第一篇：兩學一做講話稿

縣委決定召開這次會議，主要任務是：深入貫徹中央和省、市委有關會議和習總書記重要指示精神，對全縣“兩學一做”學習教育工作進行安排部署，動員全縣各級黨組織和廣大黨員進一步深化認識、創新舉措、狠抓落實，確保學習教育取得實實在在的成效。下面，我講三個方面的意見。

一、深化認識，高度重視“兩學一做”學習教育

中央和省、市委一致強調，開展“兩學一做”學習教育，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的延續和深化，是進一步加強黨的思想政治建設的重大部署，是把全面從嚴治黨要求落實到基層的有力抓手，是解決黨員隊伍思想、組織、作風、紀律等方面突出問題的重要舉措，是我黨始終立于不敗之地、永葆先進性和純潔性的必然選擇。

從縣上工作實際看，開展“兩學一做”學習教育，是加強基層組織建設的一次重大機遇。近年來，雖然我們在加強基層組織建設上，建立了一系列制度機制、采取了一系列過硬措施、創新了一系列活動載體，也取得了顯著成效，但基層組織和黨員隊伍中仍然存在一些突出問題，例如：部分基層組織帶頭人能力不足，難以適應新形勢需要，群眾很不滿意;部分村干部思想動機不純，違法違紀問題時有發生，群眾深惡痛絕;農村黨員管理普遍松懈，先鋒模范作用發揮不好，群眾多有詬病，等等。這些問題如果不能得到及時有效解決，將嚴重損害黨的形象，影響黨群干群關系，動搖黨的執政基礎。開展“兩學一做”學習教育，就是從每一個基層組織和黨員抓起，有針對性地解決這些問題，并形成自我凈化和自我提高的長效機制，使黨的每一個“細胞”更加健康、更有活力，進而提升基層組織的凝聚力和戰斗力。所以，我們要抓住“兩學一做”學習教育這個重大機遇，全面提升基層組織建設水平。

二、明確思路，扎實推進“兩學一做”學習教育

根據中央和省、市委精神，結合縣域實際，縣委常委會提出我縣“兩學一做”學習教育的總體思路是“12321”。

1.抓好一個載體。把以“比學習，看誰素質過硬修養好;比工作，看誰求真務實干得好;比擔當，看誰工作負責盡職好;比廉潔，看誰遵紀守法自律好;比服務，看誰深得民心口碑好”為主要內容的“五比五看五好”競賽活動，作為“兩學一做”學習教育的重要載體，作為全縣各級黨組織抓班子、帶隊伍、促工作、樹形象的有效抓手。2.抓好“兩學”。即：學習黨章黨規和習總書記系列講話。習總書記強調，“‘兩學一做’，基礎在學，關鍵在做。”如果我們沒有開展扎實深入的學習，解決問題將會失去靶心，學習教育也將流于形式。因此，我們既要體現從嚴要求，又要緊密結合石泉實際，充分考慮不同層次、不同領域黨組織和黨員的實際情況，堅持分類指導，靈活學習方法，注重學習實效，通過組織理論教育培訓，弘揚學習身邊先進典型和革命先烈先進事跡，開展反面警示教育等方式，引導廣大黨員牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，自覺尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;引導廣大黨員深入領會習總書記系列講話的豐富內涵和核心要義，自覺運用于實踐，進一步增強黨員意識、政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。3.抓好“三項整治”。這是今年全縣開展“兩學一做”學習教育、推進黨的建設的關鍵舉措。一要整治軟弱渙散的基層黨組織。要按照市委不低于10%的要求，把軟弱渙散的基層黨組織排出來，逐一把脈問診，找準癥結，對癥下藥。比如，屬于基層組織帶頭人薄弱的，要按照年輕化、知識化、專業化、職業化的要求選優配強帶頭人;屬于黨員大量流動在外造成組織“癱瘓”的，必需解決好流動黨員教育管理問題;屬于村級領導班子優親厚友、吃拿卡要、胡作非為的，必須堅決調查處理到位。通過采取這些措施，切實解決基層黨組織軟弱渙散的問題。二要整治干部作風問題。干部作風直接關系到黨風。因為“群眾看黨員，黨員看干部。”近兩年，經過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，干部作風雖然有了明顯好轉，但問題依然突出。比如，“四風”和“五股歪風”仍然存在，門難進、臉難看、事難辦、話難聽的問題時有發生，不作為、亂作為、慢作為的問題依然突出，一些離退休黨員干部目無組織、目無法紀的問題愈演愈烈。這次學習教育，就是要下硬茬、出重拳解決這些干部作風問題。三要整治群眾身邊的“小官”貪腐問題。習總書記多次講過，“蠅貪成群，其害如虎。”因為群眾與“小官”的接觸最多，群眾身邊的“小官”貪腐，嚴重損害黨的形象。在本次學習教育中，要以強化巡查制度為切入點，著力發現問題，加強案件查辦，嚴肅查處一批群眾反映強烈的“小官”貪腐問題，不斷純潔黨的肌體。尤其要嚴厲打擊與人民爭利、優親厚友、虛報冒領、侵吞資產、截留挪用等行為，始終保持從嚴懲處的高壓態勢，確保“小官”貪腐問題得到有效解決。4.抓好“兩個建立”。一要建立不同層次不同領域合格黨員的標準體系。“四講四有”和“五好”是對廣大黨員、干部最基本的共性要求，但由于基層黨員所處的領域、身份和層次不同，所以評判其“合格不合格”的標準也應該有所不同。比如，作為鎮黨委書記，合格的標準就是能有效推動鎮域發展、維護本鎮安全穩定、抓好班子帶好隊伍、守住法律、紀律、政策和道德“四個底線”;對于普通黨員干部，最基本的合格標準就是擁護黨的路線方針政策、做好本職工作、發揮模范帶頭作用、守住“四條底線”;對于年老病殘的特殊黨員，基本的合格標準就是思想上跟黨走、不做違法亂紀之事、不違背道德倫理，等等。會后，組織部要盡快出臺不同領域黨員的標準體系，使黨員成為合格黨員有標準、改進自身問題有標準。二要建立基層組織建設長效機制。重點是實施基層組織建設“三個六”工程，即落實“六有”的規范化建設要求(有活動陣地、有好的帶頭人、有必需經費保障、有活動載體、有促進黨員發揮作用的有效措施、有做合格黨員的評判標準);推行直接聯系和服務群眾“六項”制度(干部包聯、代辦服務、問政于民、實事暖民、民意調查、信訪包案制度);建立基層組織建設“六大”保障機制(黨委書記責任制、支部書記責任制、黨建工作考核獎懲機制、黨委書記黨建述職評議機制、黨風廉政巡查機制、明察暗訪機制)。只要把這“三個六”工程抓實抓好了，基層組織建設也就能得到全面加強，黨員形象也會更好。

5.實現一個目標。學習教育的成效最終要以改革發展的成效來檢驗。要按照習總書記提出的“五個扎實”要求，聚焦“三宜石泉”奮斗目標，引導全縣各級黨員和干部凝心聚力，克難攻堅，確保石泉經濟社會發展始終走在全市前列，脫貧攻堅任務圓滿完成，力爭提前一年到2019年實現全面小康目標。當前，要重點抓好以下七個方面的工作：一要抓項目強化投資拉動。緊緊圍繞年度重點骨干建設項目，全面排查問題原因，采取過硬有效措施，加快項目建設進度，力促投資持續較快增長。二要抓招商強化發展后勁。堅持著眼長遠發展，立足優勢資源，提高招商引資的針對性和實效性，千方百計引進一批有實力、真投資、能見效、有前途的市場主體來我縣投資興業。三要抓產業強化“四上”企業支撐。把“四上”企業培育放在突出位置，進一步分解任務，強化問責，不斷加大“四上企業”培育力度，帶動一二三產協調快速發展。四要抓消費強化旅游龍頭。以創建國家全域旅游示范縣為抓手，加快推進景區景點建設，不斷完善配套設施，強化市場營銷，充分發揮旅游的龍頭帶動作用。五要抓脫貧強化民生改善。積極推進“666”脫貧攻堅戰略，確保年度脫貧任務全面完成。六要抓底線強化環境保障。切實抓好安全生產、社會穩定、環境保護、計劃生育、防汛救災等保底工作，為改革發展創造良好環境。七要抓落實強化領導帶頭。堅持領導帶頭抓落實做示范，努力在全縣形成勇于負責、敢于擔當、推進落實的良好氛圍。總之，要通過以上“七抓”措施，確保今年的目標任務全面完成，“十三五”順利實現良好開局。

三、夯實責任，確保“兩學一做”學習教育取得實效

一要夯實各級書記責任。各黨委、黨組和黨支部書記是本次“兩學一做”學習教育的第一責任人。要按照“書記抓、抓書記”的思路，進一步夯實各級書記責任，加大考核問責力度，把壓力傳導到位，力促各級黨組織書記主動履職，積極盡責，全力以赴把“兩學一做”學習教育抓實抓好抓出成效。

二要建立層層包抓機制。嚴格實行縣級領導包抓鎮和部門黨委(黨組)、鎮和部門領導包抓下屬黨支部(黨總支)制度。包抓領導要對該黨組織“兩學一做”開展情況負重要責任，堅持標準、嚴格把關，從實指導、從嚴督查,確保不走過場、取得實效。會后，縣委組織部要抓緊發文明確包抓責任，以便于包抓領導履行包抓職責。

三要分解任務強化督查。本次“兩學一做”學習教育的主要思路和任務已經明晰，縣委組織部要抓緊細化分解，逐項明確責任單位、責任領導和完成時限，形成責任清單。同時，盡快發文成立由聯鎮或分管縣級領導任組長的督查組，切實加大對工作任務落實情況的督查督辦力度，確保本次“兩學一做”學習教育有力有序推進。

四要廣泛宣傳營造氛圍。縣委組織部和宣傳部要系統組織策劃，通過開辦媒體專欄、懸掛宣傳標語、組織巡回宣講、編排節目下鄉等方式，為“兩學一做”學習教育開展營造濃厚氛圍和強大聲勢。尤其要注重挖掘基層優秀黨員和優秀黨務工作者，通過培樹身邊典型，引導帶動其他黨員和干部見賢思齊、爭先創優。要注重總結推廣基層組織建設中的先進經驗，用以指導和提升全縣基層組織建設整體水平。要注重歸納提煉我們的創新思路、務實做法和工作成效，使我縣的“兩學一做”學習教育有聲有色、亮點紛呈。

五要防止搞形式走過場。要把學得全不全、理解得透不透、領會得深不深作為檢驗“學”的標準，把問題改好沒改好、評議合格不合格、工作促進沒促進作為檢驗“做”的標準。各督查組和包抓領導在督導考核的過程中，多問問參學對象學了哪些篇目、主要有哪些內容、自己有哪些體會，要多看看軟弱渙散組織加強了沒有、不合格黨員教育處理了沒有、不稱職的帶頭人換了沒有。不能只看文件資料、學習筆記和心得體會，堅決防止搞形勢、走過場等現象發生，確保學習教育取得實實在在的成效。

六要認真組織層層培訓。會后，縣委組織部要對各黨委(黨組)書記、各鎮各部門黨委(黨組)要對各黨支部(黨總支)書記進行層層培訓。培訓的主要任務是傳精神、交任務、授方法，讓各級黨組織書記把中央和省、市、縣委的精神領會到位，把本級黨組織和個人承擔的工作任務承接到位，掌握相應的知識、方法和技巧，為更好的履行職責、推進工作奠定堅實基礎。同志們，開展“兩學一做”學習教育，既是黨中央的重大決策和重要部署，也是加強基層組織建設的迫切需要和重要抓手。讓我們以更加務實的態度，更加過硬的作風，更加扎實的舉措，認真抓好學習教育，確保“兩學一做”取得實效、干部作風加快轉變、基層組織得到加強，為實現全面小康目標和建設“三宜”石泉提供堅強組織保障。

第二篇：“兩學一做”動員講話稿

道北西街小學“兩學一做”動員大會講話稿

老師們：

根據榆次區學校“兩學一做”專題教育活動的安排意見，今天我們組織開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育、推動教育改革發展促進教師專業成長專題行動（簡稱“兩學一做”專題行動）及“學習貫徹總書記重要講話、深入持續推動改革發展促進作風轉變主題行動”。下面我就切實抓好“兩學一做”專題行動開展、確保活動取得實效講幾點意見。

一、深刻認識“兩學一做”專題行動的重大意義

（一）“兩學一做”專題行動是黨內學習教育拓展延伸的重要舉措。中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、也是從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。學校開展“兩學一做”專題行動及“增強黨性、提升素質”主題行動，是思想行為向中央當好“三嚴三實”表率的自覺跟進，是開展“兩學一做”學習教育的先行探索。我們必須以高度的政治自覺，把這項重要工作任務抓緊抓好。

（二）“兩學一做”要求是堅定理想信念、統一思想行動的新路標。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。總書記強調指出，理想信念是共產黨人的精神之 “鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位，就會影響黨員干部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。我們全體黨員干部要主動加強主觀世界改造，切實將思想和行動統一到總書記系列重要講話精神上來，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，不斷提升境界、自我提高，切實增強實干意識，履職盡責、干事創業、勇于擔當，做新時期的合格黨員。

（三）“兩學一做”要求是加強黨性修養、增強凝聚力戰斗力的必修課。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。黨章是黨的基本法、總規矩，黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。全體黨員干部都要自覺學習黨章、遵守黨章、實踐黨章、擁護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部進一步明確“紅線”、知道“底線”，教育引導黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩，為學校各項工作樹立口碑。

（四）“兩學一做”標準是高質量完成各項工作任務的思想保證。“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規，重在明確基本標準，樹立行為規范；就是深入學習總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。“做”，就是做合格的共產黨員，重在堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。當前，“十三五”建設剛剛開局，各項工作任重道遠。我們必須緊緊抓住專題行動這個“及時雨”，深入全面、及時準確的學習理解，用總書記系列重要講話精神統一思想、統一行動，用黨章黨紀黨規指導思想與實踐，通過活動的扎實開展，全面提升教師職工思想觀念和政治業務素質，做到勇于擔當并能夠圓滿完成教育教學的各項工作。

二、“兩學一做”專題行動要力求實效

“兩學一做”活動要取得實效，不能簡單的就學習論學習，必須堅持從嚴要求，強化問題導向，緊密結合工作實際，有效提升全體黨員自身素質及崗位踐行能力。

（一）不斷促進作風轉變。要轉變思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風，堅決做到干凈干事敢擔當，齊心協力抓好工作。要樹起正氣，建立健全激勵保障和容錯糾錯機制。在分管工作上帶頭傳承優良作風，在廉潔紀律上帶頭遵守廉潔紀律準則，營造風清氣正、干事創業、積極向上的具有教育特色的良好政治生態。

（二）堅決依法依紀守底線。要切實提高黨員教師運用法治思維和法治方式推動各項工作的能力，堅守理想信念的高線，筑牢紀律的底線和拒腐防變的思想道德防線。主動增強對黨風廉政建設責任制的重要性、必要性和緊迫性的認識，大力解決“不想做”、“不愿做”、“不會做”、“不敢做”的問題，形成廉政機制、廉政氛圍、廉政文化。要加強學法，持續深入開展法 治宣傳學習教育，增強黨性觀念，把依法依規作為立身做人、干好工作的前置條件，堅持常懷敬畏之心、感恩之情和功成不必在我的氣度，使學校工作突顯特色。

三、對扎實開展活動提出幾點要求

（一）深入開展專題學習討論，把“七個一”活動落在實處 “兩學一做”學習教育以黨支部“三會一課”活動為主要載體組織開展，分4個專題開展學習討論，大體每個季度1個專題。每個專題學習要按照“制定一個學習計劃、組織一次專題黨課、記好一本學習筆記、開展一次正反典型教育、開展一次專題講座、撰寫一篇學習體會、開展一次主題黨日活動”“七個一”要求，通過集中學習、個人自學、組織送學、領導講學、黨員幫學、專家輔學、實踐活學、研討深學、網絡隨學等形式，拓寬學習渠道，豐富學習內容，提高學習質量，確保研討實效。

（二）深入開展專題學習討論，組織開展好“四講四有“活動 講政治、有信念。重點圍繞如何確保政治合格，結合學習《中國共產黨章程》和總書記關于理想信念、三個自信、中國夢、“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點新思想新論斷，突出對黨忠誠，挺起理念信念“主心骨”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨等，開展專題學習研討。

講規矩、有紀律。重點圍繞如何確保執行紀律合格，結合學習《中國共產黨紀律處分條例》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》及有關警示教育典型案例，突出強化“四個意識”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩等，開展專題學習研討。

講道德、有品行。重點圍繞如何確保品德合格，結合學習《中國共產黨廉潔自律準則》以及總書記關于社會主義核心價值觀、“20字”好干部標準、“四有”好教師等重要論述，突出明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀、堅守共產黨人的精神高地等，開展專題學習研討。

講奉獻、有作為。重點圍繞如何確保發揮作用合格，結合以習近平同志為核心的黨中央提出的“五位一體”總布局、“四個全面”戰略布局、“五大發展”新理念以及對教育工作的重要論述，突出踐行根本宗旨，保持為民本色，敢于擔當負責，在推進教育改革發展中當標兵、作示范、爭先進等，開展專題學習研討。

（三）全面開展“黨員先鋒行”主題實踐活動

全面開展“黨員先鋒行”主題實踐。按照區局統一部署，在學校全面推行以“四諾三比一爭做”為主要內容的“黨員先鋒行”主題實踐活動，即：亮明身份開展承諾、面向群眾公開亮諾、立足崗位積極踐諾、查看業績全面評諾，比黨性、比作風、比貢獻，爭做優秀共產黨員。在廣大黨員中，深入開展黨員聯系服務群眾活動，在學校黨員中，重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養、落實立德樹人等開展活動，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師，在教書育人實踐中、在教育教學一線上發揮先鋒模范作用，帶動形成“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”的教育生態。

老師們，“兩學一做”專題行動，是今年一件非常重要的大事。全校上 下要迅速行動起來，不斷掀起“兩學一做”學習教育的熱潮，要深入貫徹“兩學一做”要求，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，艱苦奮斗、勇于擔當，積極投身到局2016年及“十三五”各項工作中來，為推進學校工作再上一個新臺階而努力！

第三篇：兩學一做動員大會講話稿

兩學一做動員大會講話稿大全

2016年兩學一做動員大會講話稿大全 同志們：

今天，我們在這里召開教育系統“兩學一做”學習教育動員會議，主要任務是貫徹落實中央、省、市、縣委指示精神，對全縣教育系統開展“兩學一做”學習教育進行安排部署，剛才，偉波書記傳達了上級關于開展“兩學一做”會議的精神，希望大家抓好貫徹落實。下面，結合我縣教育系統實際，就扎實開展“兩學一做”學習教育工作講三點意見：

一、加大重視力度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義 1.開展“兩學一做”學習教育是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。以前開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，主要對象是關鍵少數，也就是領導干部。“兩學一做”學習教育就是要把學習教育、從嚴治黨向基層延伸，不僅僅局限于領導干部等關鍵少數，更要把范圍擴大到全體黨員。“兩學一做”學習教育的開展，就是要引導黨員干部自覺運用黨章和黨規黨紀規范自己的言行、運用黨的理論創新成果武裝頭腦。根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員干部在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，始終保持黨的先進性和純潔性。2.開展“兩學一做”學習教育是強化基層黨組織建設的有效途徑。習總書記在貴州考察時指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策，要重點加強基層黨組織建設，全面提高基層黨組織凝聚力和戰斗力”。對于教育工作來說，學校黨組織是學校的政治核心，是團結帶領師生員工貫徹黨的路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘，承擔著師生的思想政治教育和思想品德教育，對于學校的健康發展具有十分重要的作用。開展“兩學一做”學習教育就是要筑牢堡壘、強基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強。全縣教育系統基層黨組織要高度重視，要以“兩學一做”學習教育為契機，切實把工作做細做實做好，充分調動廣大教職員工投身教育改革發展的積極性和創造性，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

3.開展“兩學一做”學習教育是推動全縣教育事業實現率先發展、加快發展的重要保障。今年是實施“十三五”規劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是推進供給側結構性改革的攻堅之年，開好頭起好步至關重要。目前，全縣教育工作中仍存在教師結構性矛盾突出，學校教育思想和理念滯后，學校的服務意識和黨員領導干部的責任意識、擔當意識不強等問題。對此，我們要正視教育發展過程中存在的薄弱環節，通過開展“兩學一做”學習教育，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把黨的紀律和規矩挺在前面，自覺踐行“三嚴三實”要求，做合格黨員，把思想和行動統一到中央、省、市XX縣委的決策部署上來，努力解決懶作為、慢作為、不作為現象，進一步引導廣大黨員干部保持奮發有為的精神風貌，樹立攻堅克難的進取意識，積極投身全縣教育事業改革發展之中，以強烈的使命感和責任感，大膽開拓創新，推動全縣教育事業更好更快發展。

二、把握總體要求，確保“兩學一做”學習教育扎實有序開展

關于如何開展好這次學習教育，中央和省、市、縣委方案已經做出了集中的闡述和全面的部署。總的要求是準確把握中央精神，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，突出正常教育，區分層次，用心抓細，用力抓實，具體工作中要著力把握以下四點：

1.把“學”作為全局和基礎。“兩學一做”基礎在于“學”。開展學習教育要把學黨章黨規以及系列講話有機的結合貫穿起來，在學習系列講話當中加深對黨章黨規的理解，在學習黨章黨規中領悟系列講話的基本精神和實踐要求。同時，我們要注意區分層次，區分對象，明確學習的重點內容，增強針對性和實效性。學黨章黨規，就是要通過通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨員權利保障條例等，深刻領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風和黨員的條件、義務、權利、行為規范。學習系列講話，要以《總書記系列重要講話讀本(2016年版本)》為基本教材，深刻領會習總書記系列重要講話的基本精神，并把學習習近平總 2016年兩學一做動員大會講話稿大全 同志們：

今天，我們在這里召開教育系統“兩學一做”學習教育動員會議，主要任務是貫徹落實中央、省、市、縣委指示精神，對全縣教育系統開展“兩學一做”學習教育進行安排部署，剛才，偉波書記傳達了上級關于開展“兩學一做”會議的精神，希望大家抓好貫徹落實。下面，結合我縣教育系統實際，就扎實開展“兩學一做”學習教育工作講三點意見：

一、加大重視力度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義 1.開展“兩學一做”學習教育是推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。以前開展的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，主要對象是關鍵少數，也就是領導干部。“兩學一做”學習教育就是要把學習教育、從嚴治黨向基層延伸，不僅僅局限于領導干部等關鍵少數，更要把范圍擴大到全體黨員。“兩學一做”學習教育的開展，就是要引導黨員干部自覺運用黨章和黨規黨紀規范自己的言行、運用黨的理論創新成果武裝頭腦。根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員干部在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，始終保持黨的先進性和純潔性。2.開展“兩學一做”學習教育是強化基層黨組織建設的有效途徑。習總書記在貴州考察時指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策，要重點加強基層黨組織建設，全面提高基層黨組織凝聚力和戰斗力”。對于教育工作來說，學校黨組織是學校的政治核心，是團結帶領師生員工貫徹黨的路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘，承擔著師生的思想政治教育和思想品德教育，對于學校的健康發展具有十分重要的作用。開展“兩學一做”學習教育就是要筑牢堡壘、強基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，真正使基層黨組織的堡壘作用發揮得更大、更強。全縣教育系統基層黨組織要高度重視，要以“兩學一做”學習教育為契機，切實把工作做細做實做好，充分調動廣大教職員工投身教育改革發展的積極性和創造性，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

3.開展“兩學一做”學習教育是推動全縣教育事業實現率先發展、加快發展的重要保障。今年是實施“十三五”規劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是推進供給側結構性改革的攻堅之年，開好頭起好步至關重要。目前，全縣教育工作中仍存在教師結構性矛盾突出，學校教育思想和理念滯后，學校的服務意識和黨員領導干部的責任意識、擔當意識不強等問題。對此，我們要正視教育發展過程中存在的薄弱環節，通過開展“兩學一做”學習教育，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把黨的紀律和規矩挺在前面，自覺踐行“三嚴三實”要求，做合格黨員，把思想和行動統一到中央、省、市XX縣委的決策部署上來，努力解決懶作為、慢作為、不作為現象，進一步引導廣大黨員干部保持奮發有為的精神風貌，樹立攻堅克難的進取意識，積極投身全縣教育事業改革發展之中，以強烈的使命感和責任感，大膽開拓創新，推動全縣教育事業更好更快發展。

二、把握總體要求，確保“兩學一做”學習教育扎實有序開展

關于如何開展好這次學習教育，中央和省、市、縣委方案已經做出了集中的闡述和全面的部署。總的要求是準確把握中央精神，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，突出正常教育，區分層次，用心抓細，用力抓實，具體工作中要著力把握以下四點： 1.把“學”作為全局和基礎。“兩學一做”基礎在于“學”。開展學習教育要把學黨章黨規以及系列講話有機的結合貫穿起來，在學習系列講話當中加深對黨章黨規的理解，在學習黨章黨規中領悟系列講話的基本精神和實踐要求。同時，我們要注意區分層次，區分對象，明確學習的重點內容，增強針對性和實效性。學黨章黨規，就是要通過通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、黨員權利保障條例等，深刻領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風和黨員的條件、義務、權利、行為規范。學習系列講話，要以《總書記系列重要講話讀本(2016年版本)》為基本教材，深刻領會習總書記系列重要講話的基本精神，并把學習習近平總

書記關于教育的重要論述作為重中之重，深刻領會黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰略的基本內容，深刻理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，深刻領悟針對教育事業發展提出的新思想、新觀點和新要求。

2.把“做”作為一個重點和關鍵。“兩學一做”關鍵在做，每一名黨員，每一名領導干部，都要把自己擺進去。總書記系列重要論述中提到了“四講四有”，這“四講四有”與好干部“二十字”標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求是一致的，每名黨員干部都要以此來衡量自己，檢視自己，樹立共產黨員的先鋒形象。作為教育系統黨員干部，要具有高度的事業心和責任感、不懈的進取精神和創新精神，要有真抓實干的作風、科學的管理方法，而且還需要崇高的威望、強大的人格魅力，要以先進的教育理念引導人，以穩健的改革成果鼓舞人，為辦好學校鞠躬盡瘁。作為黨員教師，要以總書記提出的“四有好教師”為標尺，在師德上要率先垂范，在師能上要成為標兵，處處彰顯黨員的先進性;樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

3.把經常性教育的特點突出出來。當前，一些黨員教育管理的任務之所以落實的不好，就是因為黨組織的正常作用沒有發揮好，對黨員的思想動態、日常言行不了解、不過問，有的甚至形同虛設，長期不開展活動，導致主體責任缺失，政治功能弱化。強調經常性教育，就是要求每個基層黨組織都要結合實際，對“兩學一做”學習教育做出具體的安排，注重黨員主體地位，注重用好正反兩方面的典型，確保組織到位、措施到位、落實到位，切實履行好黨章黨規的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。所有黨(總)支部都要采取學習專題討論，創新方式講黨課，召開專題組織生活會，開展民主評議黨員等形式抓好學習教育。要以黨組織生活為基本形式，在規范開展學習、提高學習實效上下功夫，防止搞沒有實際內容的動作和“花架子”，提高組織生活的質量和水平。

4.把解決問題貫穿學習教育全過程。省、市、縣委的實施方案都提出了總體要求，要重點解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部的教育管理中以及基層黨組織建設中存在的問題，對全體黨員而言，重點要解決堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念、踐行社會主義核心價值觀、在推動改革發展穩定實踐中建功立業等五個方面存在的問題。在此基礎之上，教育系統每名黨員干部還要緊緊盯住群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育尚未解決的問題清單、廣大群眾反映的教育熱點和難點問題，以及黨員干部自身的具體問題，要深查細照，把要解決的問題找準、找深、找透。另一方面，要突出用好教育引導、專項整治、集中整頓和立規執紀四個抓手，精準發力，持續用力，改好每一個具體問題，做好每一件具體事情。

三、加強組織領導，切實增強學習教育的整體合力

各基層黨組織要把抓好“兩學一做”學習教育作為一項重大的政治任務，著力安排部署，精心組織推動，確保學習教育取得實效。

一要強化主體責任。各學校和單位一定要高度重視，加強組織領導，一把手要負總責，黨組織負責人要認真履行黨建主體責任，聚集黨建主業，真正履好責、抓到位、見實效。要堅持把“兩學一做”與教育重點工作緊密結合起來，堅持與業務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

二要強化推進措施。要精心安排部署，結合工作實際制定方案、選好載體、夯實責任，確保各項工作任務落到實處。要科學安排學習教育，在抓好集中學習、專題討論、黨員自學等常規學習的基礎上，不斷創新學習形式，豐富學習內容，確保學習取得更好效果。要處理好工學矛盾，要把學習當作一種習慣、一種責任、一種追求，做到以學促干、以干促學，學以致用。

三要強化宣傳引導。充分利用板報、廣播、網站等途徑，大力宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。要認真組織開展好“敬業修德、護黨興黨”主題實踐活動，通過“黨員教師示范課”、設立“黨員教師示范崗”等形式，引導黨員教師帶頭鉆研本職工作，加強理論學習，在教書育人、奉獻社會中發揮先鋒模范作用。四要強化督促考評。局黨委將堅持實

施常態化的學習教育督察制度，經常聽取情況匯報，開展暗訪督察，防止形式主義、走過場，防止撇開工作搞學習，防止簡單的會議和筆記數量來評判學習教育的效果。同時，要把組織開展學習教育情況作為今年黨(總)支部書記抓黨建工作述職評議考核的一個重要內容，對問題較多的要嚴肅問責。

同志們，開展“兩學一做”學習教育意義重大，影響深遠，全縣教育系統基層黨組織要認真貫徹落實中央和省、市、縣的部署要求，引導廣大黨員積極參與學習教育，端正思想作風，解決突出問題，為辦好人民滿意教育提供有力保障。兩學一做動員大會講話稿范文一

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，以下簡稱“兩學一做”，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。xx區早下手、早準備，通過走訪調研、理順關系、營造氛圍、創新方式，確保“兩學一做”學習教育能夠學進去，做的到。

提前理順關系，排查對象。以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。利用1個月時間，通過黨支部自查、工作組核查、基層黨(工)委會辦等方式，摸清全區黨員基本信息、流動黨員、“失聯”黨員、“口袋”黨員等情況。認真做好整改規范工作，進一步理順黨員組織關系，健全完善黨員檔案，穩妥處置“失聯”黨員，對與黨組織失去聯系黨員作出妥善處理。

提前走訪調研，了解民意。重點突出查擺黨員存在的問題，我們抽調24名熟悉黨務工作、有較高政治理論水平、善于思考分析的同志，組成6個調研組，通過深入鎮(街)、村(社區)、機關和企業，與基層干部、企業負責人、普通黨員、基層群眾、人大代表、政協委員、老干部老黨員等各個層面，采取聽匯報、實地查看、入戶走訪、召開座談會、發放調查問卷等形式，對我區的黨員隊伍建設情況進行了認真的調查研究。共聽取匯報5次，召開座談會12個，入戶走訪107家，發放調查問卷2100份，回收1998份，回收率達95.1%，收集整理黨員群眾反映強烈的問題5大類30種問題。

提前營造氛圍，提高知曉率。xx區將牢牢把握正確的導向，積極加強與新聞媒體的聯系，充分發揮利用xx黨建網、黨建微信公眾號等多種平臺，把握亮點，拓寬宣傳渠道，努力營造宣傳“兩學一做”主要學習氛圍，把宣傳學習“兩學一做”作為當前和今后一個時期工作的重點。引導全區所有領導干部、黨員干部、普通黨員把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導他們讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。兩學一做動員大會講話稿范文二

開展兩學一做要堅持問題導向，精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作，切實解決改革發展中存在的問題，以優良的作風推動“四個xx”建設取得新成效。

在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的一項重要政治任務，是經常性加強黨員思想政治建設的重要實踐，是深化從嚴治黨的重要舉措，也是解決黨員隊伍突出問題的重要手段。各級黨組織和廣大黨員要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和自治區黨委的部署要求上來。

抓好“兩學一做”學習教育，重在解決問題。要帶著問題學，針對問題改，把解決黨員隊伍存在的問題，與經濟下行怎么遏制、改革怎么突破、脫貧攻堅怎么完成等問題結合起來，真正抓好突出問題的整改。要堅持問題導向，通過認真梳理，分專題抓好“兩學一做”學習教育，分層分類推動改革任務、民生改善、作風轉變等問題的解決。要抓一批典型，把“兩學一做”學習教育與解決“三不為”問題、加強黨員教育管理結合起來，激發黨員干事創業的精氣神。領導干部特別是省級領導要帶頭沉下去，深入市縣、企業、社區、農村，幫助解決一批制約改革發展的突出問題。

要精準有效抓好“兩學一做”

學習教育各項工作。層層壓實責任，把開展“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，作為履行黨建主體責任的重要抓手，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要堅持示范引領，注重分類指導，統籌兼顧、合理安排，確保把“兩學一做”學習教育與日常工作有機融合、相互促進，做到學習教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進，以改革發展的成效檢驗學習教育的成果。最近，總書記對學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，要把總書記批示和毛澤東同志《黨委會的工作方法》作為“兩學一做”學習教育的重要內容，全面加強黨委(黨組)領導班子建設，不斷增強領導班子的整體功能、整體合力，為推動改革發展穩定提供堅強的組織保證。

第四篇：全鎮“兩學一做”動員大會講話稿

繼續堅定信心，保持戰略定力;繼續對標先進，正視差距，精準發力;繼續咬定目標，用更大的笨力氣推進建設發展。那么，今天小編為大家帶來的是關于鄉鎮街道的范文，希望對大家有所幫助!

【鄉鎮街道的范文】一

同志們：

中共中央開展“兩學一做”目的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，從集中性教育向經常性教育延伸，是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。做好“兩學一做”是加強黨的思想政治建設，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力的必然之舉，只有精準發力，才能抓在日常、嚴在經常，“兩學一做”才會落地有聲。今天這次“兩學一做”學習教育動員會，我主要談以下幾點：

一、“兩學一做”學習教育的內容、意義及

“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是黨內政治生活的正常教育，是落實黨中央把黨員教育“抓在日常、嚴在經常”具體要求的深刻體現。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律和政治規矩，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在思想、學習、工作和生活各個方面發揮模范表率作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織保證。

全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育融入到日常工作中，要增強學習的針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要突出“五個著力”:要著力解決一些黨員理想信念模糊的問題;要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;要著力解決一些黨員精神不振的問題;要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

二、開展好“兩學一做”學習教育，必須注意三個方面。

(一)要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要性、必要性。開展“兩學一做”學習教育，是黨的優良傳統的再弘揚，要繼承發揚黨的優良傳統，把各類教育活動的具體經驗系統化、成功做法制度化，通過加強先進性建設和執政能力建設來不斷夯實黨的執政根基;開展“兩學一做”學習教育，是全面從嚴治黨的再發力，要進一步強化黨要管黨、從嚴治黨的思想自覺，著力推動從嚴治黨從一時嚴向常態嚴轉變，從重點嚴向全面嚴轉變，從被動嚴向主動嚴轉變，真正做到內化于心、外化于行;開展“兩學一做”學習教育，是黨員干部能力的再提升，要引導廣大黨員干部不斷提高把握趨勢、集聚要素、推動發展的能力，使自己的知識結構更加趨于科學合理，使各項工作體現時代性、把握規律性、富于創造性;開展“兩學一做”學習教育，是回應群眾期盼的再聚焦，要始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，切實解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，不斷提升人民群眾的獲得感和滿意度。

(二)要準確把握“兩學一做”學習教育的時代性、針對性。要真學，在深鉆細研、入心入腦上下工夫;要真懂，在深刻領會、全面理解上下工夫;要真用，在聯系實際、推動工作上下工夫。通過學習教育，引導廣大黨員堅定理想信念，做講政治、有信念的共產黨員，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，多為群眾辦實事、做好事、解難事;強化黨員意識，做講規矩、有紀律的共產黨員，牢記黨員身份、遵守黨內規矩、嚴守黨的紀律，才能永葆政治本色和先鋒形象，才能真正為群眾樹好榜樣;引領社會風氣，做講道德、有品行的共產黨員，要明辨是非、公道正派，光明磊落、表里如一，誠實守信、老實本分，對人民群眾作出的承諾，要認真落實、認真踐行，真正說到、做到、做好;勇于擔當責任，做講奉獻、有作為的共產黨員，要保持敢于爭先、勇爭一流的精氣神，發揚艱苦奮斗、甘于奉獻的作風，提升盡職履職、干事創業的能力，科學籌劃、科學組織、科學實施各項工作。

(三)要不斷提升“兩學一做”學習教育的系統性、實效性。堅持突出重點與系統推進相統一，通過圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員，扎實地、有針對性地開展好這次的“兩學一做”學習教育;堅持引領示范與上下聯動相統一，黨員領導干部要走在前面、深學一層，帶頭執行雙重組織生活制度、帶頭召開黨委會、帶頭督促整改，真正把工作落到實處;堅持理論武裝與實踐發展相統一，要緊密結合鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，緊密結合全面落實黨要管黨、從嚴治黨責任，緊密結合統籌推進各項中心工作，最終通過“兩學一做”學習教育，推動全體黨員提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為。

三、開展好“兩學一做”學習教育的幾點要求。

這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導干部經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這里，我提五點要求：

一是堅持領導帶頭。各領導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是各黨支部負責人作為第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。鎮黨委將采取抽查、專項檢查等方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。

三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合我縣實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性和實效性。要把握從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，確保學習教育全覆蓋。

四是要堅持問題導向。要堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。

五是要堅持轉變作風。要以學習教育促作風轉變，穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目標任務。我們要以“兩學一課”學習教育的新成效，切實轉變作風，振奮精神，努力開創我鎮各項工作新的局面。

同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，按照省委、市委、縣委的要求，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員隊伍，為“五個新集”建設提供堅強的思想保障和組織保障

【鄉鎮街道的范文】二

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育、推進從嚴管黨治黨的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”(領導干部)向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。在鎮村全體黨員中開展“兩學一做”對于保持共產黨員的先進性，發揮黨員先鋒模范作用，密切聯系群眾，維護社會穩定，加快脫貧攻堅、同步小康步伐，具有十分重要的意義。

下面，我根據中央、省、市、縣“兩學一做”學習教育活動精神，結合xx實際，講三點意見。

一、為什么要開展“兩學一做”學習教育活動?

從全黨看，開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟;增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;樹立黨員清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”(全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)戰略布局、貫徹落實“五大發展理念”(創新、協調、綠色、開筆、開放、共享)提供堅強組織保證。

從xx的實際看，全體黨員在帶頭執行黨的方針政策、帶頭帶領脫貧致富、密切聯系群眾、維護農村穩定等方面發揮了先鋒模范作用。但也要看到，黨員隊伍建設和一些黨員理念信念、宗旨觀念、組織觀念、能力素質都還存在突出的問題，必須引起我們的高度警覺。這些問題突出表現在：

1、全鎮黨員結構嚴重失衡。農村黨員普遍存在年齡偏老、文化程度偏低、男女比例嚴重失調的問題。全鎮共有黨員666名，其中農村黨員510人。農村黨員中，60歲以上黨員136 人、占26.7%，35歲以下黨員99人，占19.4%;初中文化及以下文化346人、占67.8%，大專以上學歷僅58人，占11.4 %;男性黨員420人、占82.4%，女性黨員只有90人，占17.6%。

2、部分黨員理想信念淡薄。部分黨員責任感、使命感衰退，對黨的認同感和歸屬感減弱，忘記了自己作為黨員應該擔負的責任和義務，喪失了以強村富民為己任的責任感。在精準扶貧工作中爭當貧困戶，想別人來幫扶自己，自私自利的小農意識嚴重，只享受黨員權利，不履行黨員義務，只索取，不奉獻，行動上的先進性日益減退。有些黨員甚至在村級建設管理中，為了一己私利，不配合、不支持，甚至幕后操縱，惡意阻撓，煽動群眾, 鬧訪纏訪，造成極壞的影響，極大損害了黨員的形象;一些黨員精神不振，工作消極懈怠，不能為、不會為、不敢為，怕事、躲事，不擔責、不敢碰硬。

3、部分黨員組織觀念不強。放松了對自己的要求，逐步喪失了政治立場，黨性觀念薄弱，混同于一般群眾，甚至不如一般的群眾。個別農村黨員自我約束力較差，政治紀律性不高，不愿參加黨的組織生活，不積極繳納黨費，不服從黨組織所分配的工作，對國家、集體和公益事業的發展漠不關心。一些黨員因種種原因，只把組織關系轉到村上，從來不參加組織活動，自己入黨是為了什么，需要做什么，已經全部忘記。一些黨員甚至妄議中央政策，對鎮黨委做的決策部署說三道四，當別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和;對一些道聽途說的東西，不加甄別，以訛傳訛，亂加評論，敗壞黨的形象，在黨不言黨，在黨不護黨。

4、不少黨員“帶頭富、帶領富”的能力差。不少農村黨員的能力、素質已不適應市場經濟發展，安于現狀，不思進取，固守于傳統的生產方式和經營方式，缺乏競爭意識，無所作為，自已富不了，更談不上帶領群眾富。有的雖有致富的愿望，但缺乏新知識、新技術，治富無門路, 顯得無能為力，黨員的先鋒模范作用難以發揮。

5、少數黨支部對黨員的教育認識不到位。對歷次黨的教育活動，少數黨支部存在搞形式、走過程的現象，沒有從骨子里真正重視起來，沒有把學習與實際工作結合起來，使學習流于形式，起不到實效。

上述現象，希望各黨支部和全體黨員“對號入座”，有則改之，無則加勉。

二、準確把握“兩學一做”學習教育的規定動作

“兩學一做”，學要帶著問題學，“做”要針對問題改，最終目標是要把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。具體要把握好以下規定動作。

1、學黨章黨規。(1)學黨章。黨章是黨內的憲法。各支部要組織集中學習，全體黨員要逐條逐句通讀黨章，領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，重溫入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件，從內心深處和一言一行中尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。

(2)學《中國共產黨廉潔自律準則》。《準則》是對黨章規定的具體化。總的要求是“四個必須”(必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風,必須自覺培養高尚道德情操)，對全體黨員的要求是“四個堅持”(堅持公私分明，先公后私，克己奉公;堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事;堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約;堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻)，對黨員領導干部的要求是“四個廉潔”(廉潔從政，自覺保持人民公仆本色;廉潔用權，自覺維護人民根本利益;廉潔修身,自覺提升思想道德境界;廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風)。

(3)學習《中國共產黨紀律處分條例》。《條例》也是對黨章規定的具體化，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，其中要把嚴守政治紀律和政治規矩永遠排在首位，通過嚴肅政治紀律和政治規矩帶動其他紀律嚴起來。在學習中，個人認為，全體黨員特別是副科級以上領導干部要重點學習并且牢牢記住違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律的各種情形，只要不碰這些底線、高壓線，就不會有問題;一旦碰了，該怎么處理、該受哪一種處分，那是組織的事。過去很多習以為常的事兒，現在再去做、再去碰，輕則可能警告、嚴重警告，重則撤職、留黨察看甚至開除黨籍。比如參加封建迷信活動，違反規定參加老鄉會、校友會、戰友會，違反有關規定占用公物，干涉群眾生產經營自主權，黨員被依法判處刑罰后不按規定給予黨紀處分，在公眾場所有不當行為等。

(4)學習其他黨內法規。如《中國共產黨黨員權利保障條例》、《中國共產黨地方委員會工作條例》等。

2、學系列講話。全體黨員要重點學習《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》。主要領會掌握以下方面內容：⑴理想信念是共產黨人精神的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。⑵中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福。⑶中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信。⑷“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作。⑸堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作。⑹踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德。⑺全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。

鎮“兩學一做”領導小組辦公室要圍繞上述重點學習內容，結合xx脫貧攻堅、同步小康的實際，節選編印相關講話，或發送文章網絡鏈接到各支部。另外，鎮黨委中心學習組已集中學習了毛澤東同志《黨委會的工作方法》一文，請各支部也要組織集中學習。

3、做合格黨員。合格黨員的標準是：“四講、四有”(講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)。結合xx實際和黨員崗位特點，鎮黨委下發了《關于進一步深化“十星級黨員”考核評星辦法的通知》，對做合格黨員的要求進行細化具體化，可考核、可量化、具有較強的操作性，希望認真落實。

三、立足實際，在“做”上下足功夫，切實保證學習教育效果

“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵。要通過活動開展，真正把學、做、改、促結合起來，做到學做互進、改促并舉、知行合一。

1、開展好集中學習。除黨員自學外，每個月最后一周星期五固定為“支部主題黨日”，每次“支部主題黨日”都要明確一個主題。以黨支部為單位，從現在起，每兩個月組織一次專題討論，5月份以“講政治、有信念”為主題，重點研討對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，在思想政治上合格;7月份以“講規矩、有紀律”為主題，重點研討嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩，在遵規守紀上合格;9月份以“講道德、有品行”為主題，重點研討明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風和中華傳統美德，在道德品質上合格;11月份以“講奉獻、有作為”為主題，重點研討重品行、善謀事、會創新、能落實、敢擔當，在發揮作用上合格。專題討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際。通過學習討論，提高認識，找到差距，明確努力方向。

2、上好黨課。以支部為單位，以“學黨章黨規”、“學系列講話”、“做合格黨員”、“四講、四有”、“嚴肅換屆紀律”等為主題，每月至少安排1次，其中“七一”前后要結合開展慶祝建黨95周年活動安排1次黨課。邀請縣聯系領導、縣委黨校專家授課，鎮黨委委員到所在黨支部、聯系村和分管部門講黨課，鼓勵普通黨員聯系實際講黨課。黨課要圍繞黨的基本路線、基本理論、基本綱領、基本經驗、基本要求，聯系黨支部和黨員思想、工作、生活、作風實際，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

3、開好民主生活會。今年年底前，要以“兩學一做”為主題，召開鎮黨委、政府領導班子民主生活會，領導班子和領導干部把自己擺進去，深入查找存在的問題，嚴肅開展批評和自我批評，扎實抓好整改落實;各黨支部要以“兩學一做”為主題，召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，對照黨員標準和“十星”爭創標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行民主評議。評議工作一定要接地氣。(1)對各支部成員，誰比誰合格、誰比誰優秀，要有個比頭。要把各支部成員的職責要求進行細化并與績效工資掛鉤，一年一評，動態管理，干得好壞要一目了然。(2)對無職黨員，要根據自己的身體狀況和優勢特長，自行選崗定崗，公開向群眾作出承諾。年終評議時，要向村民代表會和黨員會公開履諾情況，讓群眾看到“不一樣”的黨員。(3)對流動黨員，年終評議黨員時，也要接受本村黨員群眾的評議，讓群眾看到流動黨員一年到頭到底干了啥，讓自己時刻牢記黨員身份，自覺規范自己的行為，爭做一名合格黨員。

5、針對問題，邊學邊改。全體黨員都要重點解決：(1)堅持共產黨人理想信念。重點解決一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫，有時甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。(2)牢固樹立黨的意識、黨員意識。重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規定交納黨費，不起先鋒模范作用，有的甚至不愿提黨員身份、不辯是非，不守政治紀律和政治規矩等問題。(3)強化黨的宗旨意識。重點解決一些黨員群眾觀念淡薄、服務意識欠缺，遇到群眾不敢說話、不會說話，為群眾辦事不上心不主動，有的甚至損害群眾利益，假公濟私、優親厚友、吃拿卡要等問題。(4)積極踐行社會主義核心價值觀。重點解決一些黨員律己不嚴、說做脫節，講奉獻、講公德、講誠信不夠，有的甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂等問題。(5)在推進改革發展穩定實踐中建功立業。重點解決一些黨員安于現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應付、逃避責任等問題。

6、立足崗位，爭先創優。組織廣大黨員干部認真學習市委《關于在全市開展向魏登殿同志學習活動的決定》，組織到湖北口回族鄉坎子山村實地考察，開展評選“我身邊的好支書”和“我身邊的好黨員”活動，挖掘、培養一批我們身邊的“魏登殿”，努力形成學習先進、趕超先進、爭當先進的濃厚氛圍。且看我們身邊一批立足崗位、敬業奉獻的黨員代表：

(1)李天才，錫洞溝村黨支部書記。牽頭成立“鄖西唯美生態農業專業合作社”，目前有會員93戶280人，其中貧困戶51戶。現發展連翹900畝，本人種植440畝，帶動農戶種植460畝。注冊了“老婆.頂”商標。計劃帶動錫洞溝、白家山、姬家坪、錢盤子等高山地區抱團發展連翹、五味子產業，帶動當地貧困戶脫貧致富。

(2)徐光成，石塔河村黨支部書記。在縣產業扶貧政策出臺后，個人籌資13萬元，養牛20頭，帶動80戶300人養牛270頭，其中貧困戶58戶。截止目前，全村養牛460頭，比年初凈增400頭。

(3)易瑞富，xx關村黨支部書記。易瑞富是xx籍在外創業成功人士，2014年村“兩委”換屆時回村任職。回時后，他每月拿出6000元聘請專人管理自己的企業，為發展村級公益事業他先后墊支40萬元。為加快推進xx關易地扶貧搬遷工程建設，他東奔西跑，組織搬遷戶外出學習考察，在全鎮率先成立了村務監督委員會和貧困戶建房理事會，公開、透明、公平、公正地實施了上廠安置區邀標工作。

(4)許平安，順利溝村黨支部副書記。作為一名老黨員，能夠顧大局，識大體，不氣不餒，一身正氣，工作認真負責，政治上與黨組織保持高度一致，工作上任勞任怨。本人帶頭發展產業，經常白天上班、一早一晚忙多種經營。全家7口人，養牛12頭，養豬2頭，養羊10只，種蓮藕1.2畝、其他農作物10畝，辦糧食加工廠1個。預計今年可出欄黃牛4頭，全年收入近10萬元。

(5)柯昌英，xx鎮初級中學校長，黨支部書記。雖是校長，但一直帶頭代主要學科課程，帶頭聯系問題班級，經常指導年輕班主任學班級管理，帶領老師自己動手開展校內建設、節約經費開支。榮獲鄖西首屆名師、全國特別關注教師、巾幗標兵等稱號。

(6)郭嗣平，xx鎮駐城關流動黨支部書記。退休之后，積極發揮余熱，每月組織家住縣城的離退休老干部、村干部、教師等基層黨員開展學習交流活動;對患有重大疾病的老干部及時上門慰問;每年清明節期間，組織老干部祭掃英烈;每年組織開展一次優秀老干部黨員評選活動;引導老干部自覺主動繳納黨費;發揮老干部底子清、情況熟的優勢，協助鎮黨委化解矛盾糾紛;挖掘xx歷史文化故事，編輯印發《xx旅游文化故事》、《慶“七一”頌xx》等書籍。

(7)李祖富，老黨員，xx財政所支部老支書。今年 56歲，工作兢兢業業，退崗(領導崗位)不退色，分工黨建、綜治、計生年年創先，聯系順利溝村“三金”征收年年領先，農村財務敢于過硬，原則性強，為人公道正派，履職盡責到位。

(8)陳普清，姬家坪村6組無職黨員。全家5口人，過去帶頭種煙，現在養牛4頭，養羊100只，年出欄50只，養豬3頭，有三輪、四輪車各一臺，年純收入5萬元以上，是一個典型的黨員帶頭致富、勤勞之家。

(9)朱澤銀，上川村5組無職黨員。全家5口人，堅持多年養羊，現存欄87只，年可出欄40只，年收入4萬元。胡長國，上川村5組組長、黨員。全家2口人，養羊48只，年收入3萬元。在朱澤銀、胡長國的帶動下，該組朱遠財養羊110只，全組達7戶500只。上川5組成為名副其實養羊專業組，進而帶動全村發展29戶養羊2100只。

我鎮立足崗位、敬業奉獻的優秀黨員代表遠遠不止這些，還有一大批公道正派、敢于直言的老黨員進入村務監督委員會的班子，還有一批老黨員義務擔任環保監督員、矛盾調解員、質量監督員。希望全體黨員以這些同志為榜樣，圍繞“把xx建成全縣脫貧攻堅、同步小康先行區和示范區”的奮斗目標，立足各自崗位，發揮各自優勢，樹起一面旗幟，積極宣傳黨的方針政策、帶頭帶領群眾脫貧致富、密切聯系身邊群眾，切實維護社會大局穩定，切實弘揚清風正氣。

四、切實加強對“兩學一做”學習教育活動的組織領導

“兩學一做”學習教育，不設環節，不分段段，不限時限，要突出正常教育，區分不同層次，加強組織領導，用心用力，抓細抓實，切實把全面從嚴治黨的要求落實到每一個支部、每一名黨員。

1、層層落實責任。鎮黨委已成了領導小組，印發了實方案，今天正式作出部署。請各支部對照鎮黨委的具體要求，把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，切實承擔起主體責任，結合各支部實際，制定具體實施方案，抓緊抓實，抓好落實。各聯系片區、分管部門的領導要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，參加指導黨支部各項活動。各支部書記要承擔起第一責任人責任，不僅要帶好班子，還要管好黨員，從嚴從實抓好學習教育。要針對不同類型黨員的實際情況和學習需要，提供適合的學習材料和時間、場地、經費等必要保障。

2、分層分類指導。始終突出經常性教育的特點，與“雙十星”爭創緊密結合，因地制宜、因人施策，重點在教育引導廣大黨員愿學、真學、精學上下功夫，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學習，防止簡單以開了多少會、做了多少筆記來評判學習教育的成效。要根據不同村、不同行業、不同單位特點進行分層分類指導，做到具體化、精準化、差異化。對窗口單位和服務行業，可采取小型、分散的方式開展學習教育，不影響日常工作;對流動黨員，要加強協調配合，以流入地為主，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育;對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，多看、多聽，少寫、少集中，以適當方式組織他們參加學習教育。

3、加強督促檢查。重點檢查學習計劃落實情況，“三會一課”制度執行情況，采取定點監測、現場觀摩、隨機抽查等方式，加強對學習教育的督促檢查。每個季度對各支部開展學習教育情況進行一次督查，及時了解黨員和支部成員學習教育情況，發現和解決苗頭性、傾向性問題。把抓好“兩學一做”學習教育作為村班子、村干部績效考核和鎮直單位履職盡責民主評議的重要內容，確保學習教育扎實推進、取得實效。

4、創新活動方式。(1)運用新媒體。以黨支部為單位建立黨員微信群或QQ群，黨支部書記為微信群或QQ群的管理責任人，引導黨員利用共產黨員網、微信、易信和遠程教育平臺等開展學習交流。(2)增強學習興趣。針對農村黨員普遍文化程度不高的實際，學習材料要簡潔、直觀、生動，在學習過程中盡量與黨員多做互動，避免因看不懂、聽不懂而厭學，確保學有所樂、學有所獲。(3)要搞好黨員結對幫扶。挑選黨性意識強、文化水平較高、組織協調能力較強、群眾公認的優秀黨員，通過結對幫扶等方式，幫帶一般黨員，學習黨的方針、政策，提供致富信息和技術輔導，帶領共同致富，確保發揮黨員先鋒模范作用。

5、做好統籌結合。把“兩學一做”學習教育與“建設全縣脫貧攻堅、同步小康先行區和示范區”相結合，與鄉鎮集中換屆相結合，與履職盡責工作相結合，與脫貧攻堅相結合，與“三抓一促”(抓學習、抓作風、抓黨建，促改革發展)活動相結合，與整治不良風氣相結合，與完成本村本單位各項任務相結合，做到兩手抓、兩促進、兩不誤。

第五篇：“兩學一做”動員會講話稿（定稿）

“兩學一做”演講稿

各位領導、老師：

關于開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，是黨中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的一次重要實踐，也是今年黨建工作的首要任務。今天舉辦這個“兩學一做”的主題演講會，很榮幸能站在這里為大家講述關于“兩學一做”學習知識，現在，我針對各組織如何做好“兩學一做”學習講述以下幾點。

一、統一思想，提高認識，深刻理解為什么要開展“兩學一做”學習教育

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央著眼新形勢新任務新要求、加強黨的思想政治建設的又一重大部署，目的在于推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸，體現了中央全面從嚴治黨的堅定決心。我們要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義，切實把思想和行動統一到中央、市委、縣委部署要求上來。

（一）開展“兩學一做”學習教育，是持續加強黨的思想政治建設的重大部署

重視思想建黨，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。早在1929年“古田會議”上，毛澤東同志就強調黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨。改革開放之初，鄧小平同志諄諄告誡全黨“老祖宗不能丟”，在任何時候都要堅持共產黨人的理想信念。到

喪失了黨組織的戰斗堡壘作用；一些黨員理想信念動搖，黨員意識淡化、組織觀念淡薄，不像黨員、不在組織、不起作用，不參加組織生活會，不繳納黨費；一些黨支部書記管黨治黨責任落實不力，黨建工作抓得不嚴不實，有名無實，在其位不謀其事；極少數干部優親厚友、吃拿卡要、執法不公、假公濟私等等。這些問題損害的是老百姓切身利益，啃食的是群眾獲得感，揮霍的是群眾對黨的信任，嚴重損害了黨在群眾中的形象，削弱了黨的執政根基。

（三）開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育常態化制度化的重要實踐

近年來，按照中央和市委統一部署，我們堅持真抓實做，扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，在推動黨內教育常態化、制度化上取得明顯成效。但目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。從我們單位的情況看，一些黨員干部對深化黨內常態化教育的必要性、緊迫性還缺乏清醒認識，有的存在厭倦情緒，認為這些年集中教育年年在搞，作風建設一直在抓，問題解決得差不多了，應該歇歇腳、喘喘氣了；有的存在抵觸情緒，認為抓學習教育就是搞活動，搞活動就會擠占時間、消耗精力、影響工作；有的存在麻痹思想，認為從嚴治黨、從嚴治吏，主要應針對手握權柄的“關鍵

目標和任務

這次學習教育的目標很明確、任務很具體，“兩學”就是“學黨章黨規、學系列講話”，“一做”就是“做合格黨員”。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動中心工作、促進各項事業發展上。堅持以學促做、知行合一，做合格的共產黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。中央和市委明確提出黨員要做到“四講四有”，這集中體現了黨章黨規、系列重要講話的基本精神，體現了黨和國家事業的新發展對共產黨員的新要求，與好干部20字標準、“三嚴三實”、忠誠干凈擔當實干等要求是內在一致的，是當前歷史條件下合格共產黨員標準的具體化。“四講四有”，一是講政治、有信念，做到政治合格。二是講規矩、有紀律，做到執行紀律合格。三是講道德、有品行，做到個人品德合格。四是講奉獻、有作為，做到發揮作用合格。

三、認真學，實在做，明確“兩學一做”學習教育如何學，怎么做

（一）要打牢“學”這個基礎

學習是改造主觀世界、提升黨員行動自覺的根本途徑。一要明確學習內容。認真組織學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學習總書記視察重慶重要講

結合領導工作實際，讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。要強化學習成果轉化，組織黨員圍繞“做合格黨員，當服務標兵”開展主題演講、征文比賽和知識競賽等活動，推動黨員學習入腦入心。同時，要通過“以考促學”、“以查督學”等方式，促進學習落到實處。

（二）要突出“做”這個關鍵

一是講政治、有信念，做到政治合格。做合格的共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。各級黨組織要把增強這“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，引導建委系統黨員干部堅定不移向黨中央看齊、向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是講規矩、有紀律，做到執行紀律合格。當前，我們絕大多數干部能夠講規矩、守紀律，但也有少數干部不懂規矩、不守紀律。比如：有的干部對組織不老實，報告個人重大事項打“小算盤”，隱瞞不報、遮遮掩掩；有的干部組織觀念淡薄，存在個人主義、自由主義，不服從組織安排，該請示的不請示、該報告的不報告；有的干部遲到早退，有時不請假，請假不寫請假條。為此，必須以“兩學一做”學習教育為契機，通過嚴肅的黨內生活和教育提醒，強化黨員干部的政治意識、大局意識和紀律意識，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，營造良好的政治生態。三是講道德、有品行，做到個人品德合格。黨員作為群眾中的先進分子，不會為不善為，不起先鋒模范作用等問題；著力解決一黨員領導干部信念和立場不堅定，不守紀律、不講規矩，不敢擔當、不愿負責，公私不分、濫用權力等問題；著力解決一些黨支部黨內組織生活不規范，黨員教育管理不到位，黨建工作“燈下黑”等問題。要圍繞執紀執法機構、窗口單位和服務行業吃拿卡要、庸懶散軟等問題開展整治，持之以恒反“四風”、轉作風、樹新風。通過學習教育和整改問題，真正把合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象亮起來，把黨員領導干部的表率作用樹起來，用行動體現信仰信念的力量。二是引導黨員發揮作用。各黨支部要把目標任務、重點工作分解融入到黨員崗位職責之中，引導黨員立足崗位履職盡責、發揮先鋒模范作用。要全面落實蹲點調研、接訪下訪、社區報到等制度，深入開展機關聯系基層、干部聯系群眾“雙聯系”活動，強化黨員干部在脫貧攻堅中的幫扶責任。深化“黨員奉獻日”活動，定期開展黨員義工、便民服務等活動，引導黨員聯系服務群眾。要深入開展承諾踐諾活動，引導黨員亮身份亮承諾，提高服務質量，展示良好形象。三是做到兩手抓、兩促進。各黨支部要注重把學習教育與城市建設管理的重點工作結合起來，與各單位的重點任務結合起來，做到有機融合、相互促進，堅決防止“兩脫節”“兩張皮”。

四要實現“促”這個目的

“學”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終要

級為下級作表率、班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，層層示范、層層帶動，形成上行下效、上率下行、整體聯動的總體效應。需要強調的是，黨員領導干部要以普通黨員身份把自己擺進去，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部組織活動，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，做“四講四有”的合格共產黨員，力爭使學習研討更深入、查擺問題更深刻、整改落實更徹底、先鋒形象更閃亮，從而帶動學習教育有力有效開展。

三要深化學習教育。一是全面落實講黨課制度。黨員領導干部要帶頭在所在黨支部和分管、聯系的基層單位黨支部講黨課。要注重組織引導各黨支部的優秀黨務工作者、優秀共產黨員等先進模范聯系實際講黨課。“七一”前后，各黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，圍繞弘揚光榮傳統、踐行五大發展理念、發揮先鋒模范作用，集中安排一次主題黨課。二是開好專題組織生活會。在年底以前，各黨支部要認真召開專題組織生活會。支部班子及成員要采取發放征求意見表、召開座談會等形式廣泛征求意見。支部書記與支部班子成員之間、支部班子成員之間、支部班子成員與黨員之間廣泛開展談心談話，并緊密聯系自己思想工作、作風等實際認真搞好黨性分析，查擺突出問題，認真開展批評和自我批評。會后，要針對查擺的突出問題和薄弱環節，按照具體化、可操作、能落實的要求，制定整改方案，建立整改清單，明

教育落到實處，工作干到實處。

同志們，開展“兩學一做”學習教育意義重大，責任重大。我們必須嚴格按照中央和縣委的要求，扎實開展“兩學一做”學習教育，不斷增強黨組織的戰斗力和凝聚力，珍惜黨建示范點榮譽，為建設宜居宜業的幸福云陽提供堅強保障！