第一篇:行善積德的意思
行善積德的意思
「做善事」的范圍相當廣,有「出錢」做的善事,如:開設醫院、創辦學校、建安老院、辦孤兒院、贈醫施藥、造橋修路、設燈照路、賑濟饑荒、施衣濟寒、施棺葬尸、創修寺院、印造經文、捐印善書、買物放生等。
亦有「不出錢」能做的善事,如:慈悲戒殺(減少世間一份殺孽),解除他人冤怨(調解怨恨,化干戈為玉帛),替人隱惡揚善,息除是非爭端,原諒別人過犯,宣揚善德,撿除擋路之瓦石(香蕉皮、西瓜皮、玻璃碎片等),修橋補路,文明禮讓。尊敬長輩,愛護小輩,孝敬老人,扶傷殘人士過馬路或上下車,讓座位給孕婦或老人,路見病危、盡力救護,出言語安慰病危或輕生之人,鼓勵意志消沉之人,成全他人之名利或節義,助人骨肉團聚,講經史談道義而化導奸頑愚昧,勸人棄邪淫而向正道,容人之過錯,憐人之孤貧,勸人信因果,種福因,敬惜字紙,勿使污褻,施恩于人,勿求報謝,獻血救人,諸如此等,都是不用花錢而能做到的善事。
由此可知,「做善事」不一定要「出錢」,最要緊的,是要「出心」去做!「做善事」的范圍很廣闊,處處都是「種福之門」,只是世人有無立「心」去做而已!
我有好幾次由太古城乘坐飛翔船到中環,發現有一位船上的職員,在船泊碼頭之時,不厭其煩地扶持老人小孩上落船,而且態度慈和,我不由自主投以敬佩之眼光,在默默中,用目光來表示我內心的崇敬和贊嘆。
在車上見到讓坐的人;在馬路上見到攙扶失明人士的人,我都投以崇敬的注目禮,他們不但品德高尚,令人敬服,而且他們都在為自己種福。
更有不少人做善事不給人知,不給人見,如匿名捐款濟貧,暗中息除他人冤怨,暗中替人消災解厄,暗中成全他人等等,這些人種的福德更大,暗而不顯之善事,是謂之陰德。亦是佛經所云「無相布施」也。
做善事有大小之分,主要的區別原則大約可分兩種:
A、以「出心的程度」來衡量。
比如說,富者施舍出一百元,貧窮者亦施舍出一百元,富者所施舍一百元猶如九牛去一毛,而貧窮者所施舍的一百元則可能是數日之餐。因此,出心的程度就大有區別,同是一百元數目,貧者所做的善事就大得多,所種的福德效果也大得多。所以,往往貧人施舍數十元,會勝過富者施舍數千元或數萬元。
又比如說,甲乙兩人同是一樣生活環境,施舍出同一個數目的錢財來做善事,而阿甲做了善事之后,心中常常記住,冀圖速速獲報答,并常有居功之心,沾沾自喜。而阿乙做了善事之后,無居功之心,亦無冀圖速獲福報,謙虛謹慎,只顧耕耘,不問收成。因此,甲乙兩人的出心程度就大有區別,阿乙所得的福果必然遠勝阿甲。
佛經有云:「無功德處,是大功德。」意思是說,沒有「功德之心」自居,所做的功德才是大功德。「出心」即是「發心」,是發慈悲之心,發布施之心。如果是較有修持和德行的人,發出的「慈悲之心」是非常深遠的。任何正派宗教的教主,在當初設教的時候都有一個共同的宏愿,就是「普渡一切眾生,拯救一切眾生出苦海。」這種偉大的慈悲心,成就了不可思議,無可衡量的大功德。現在佛教和道教的一切法事,在「回向」的時候,都是將法事的功德回向給一切眾生,祈世界和平,風調雨順,眾生安居樂業。這也是發大慈悲心的表現,本身就具無量的功德。
學佛學道的人,修行修德的人,立志種福改善命運的人都應該發大慈悲心,不但為自己,更要為大眾,埋頭辛勤地耕耘,日積月累,自然會收成到豐碩之果。B、以「受益的程度」來衡量。比如說,阿甲所做的善事是一個人受益,而阿乙所做的善事是使大眾受益,當然阿乙勝阿甲。
又比如說,有阿丙不務正業,嗜賭邪淫,債臺高筑。阿甲用金錢幫助他還清債務,救起阿丙免受官刑之苦。而阿乙則用言語曉以大義,勸回阿丙改邪歸正,使他終生幸福。甲乙兩人同使一人受益,都有善德。但阿甲是使他暫時受益,而阿乙是使他終生受益,則后者又遠勝于前者。亦可見不一定要用金錢才能做得善事。
以上兩種衡量方式都是首重于「發心」。因此不一定有錢的人才有機會做善事,貧者只要能「發心」去做,效果一定比富者好。因此「出心』比「出錢」要珍貴得多。而上天所庇輔的,也就是能夠真正施舍出「愛心」給眾生的人!所謂「皇天無親,唯德是輔」,「天道無親,唯與善人」。這正是上天最公平的之處!
六、貧者「做善事、種福因」的最佳方法
——介紹幾種不花錢或花很少錢可以做到的大善事
「做善事、種福因」的門路固然廣泛,但很多善事要遇到機會才能做的。如救護病危的人,成全他人,扶失明人過馬路等等,而這些機會也不可能每日都有。如果立心刻意去做,也不可能一下子做得多。當然,有心去「種福」的人,平素時都不會放過每一個種福的機會。
但是,如果要下決心改善命運,則不能「等待」這些機會的來臨,必須自己主動,盡力爭取,不停地「種福」,才能從速改善命運。那么,應該如何選擇自己既可以常常主動去做,而且又不花錢,或花很少的錢,效果又較好的「種福」之門呢?
這里介紹幾種既省錢而又簡單易做的方法: A、第一個方法:放生。
放生是積德造福的極好方法。
世人為求享受口腹美味,極盡殺烹之能事。僅香港一地,每天在屠房及廚房內殺害的六畜牛、豬、羊、雞、鴨、鵝和海鮮、魚、蝦、蟹、蜆、蠔、螺、蚌,及至乳鴿、鵪鶉、蛇、魚等等,其數以億計。使整個香港充滿殺機和戾氣,這無數的受害生靈怨氣,日積月累,無形中會給人類帶來禍害。愿云禪師戒殺詩中有云:「欲知世上刀兵劫,但聽屠門夜半聲。」由此可知世人每日都在制造罪孽。現代的醫學家已經證實到,多吃肉類會給人帶來種種疾病,多吃海鮮的人很容易染上各種奇異難治的怪疾。這些事實是從有形有物的科學研究中得出來的,而存在于無形中的種種果報因素,尚未得到科學證實的仍占絕大多數,在偏重物質享受的現代社會,人們對此早已麻木不仁,這是人類可悲可憫的一面。
但如果有人能注意到人類在這方面的罪戾,你就會漸漸有所覺悟和反省:六畜動物亦是有靈性有靈魂的生命,人類為什么要「弱肉強食」呢?難道它們真的生來就應該給人烹宰的嗎?它們就沒有屬于自己的自然生活規律嗎?人類不吃它們的血肉就不能生存嗎?人類是以這種殘忍血Xing的行為來成為「萬物之靈」的嗎?
從六畜動物在被宰殺時的種種痛苦掙扎慘狀中,已足以證實它們的靈魂對人類的怨恨,亦足以證實人類的殘忍。相反來說,假若有人能使它們死里逃生,給予它們一條自然生活的生路,它們的內心將會充滿感謝,而亦足以顯示出人的仁慈美德!
因此,注重積德種福的人就在這方面下功夫—放生!
放生不僅是給動物死里逃生機會,在冥冥中也為自己本身安排了一條「絕處逢生」之路。在消罪解孽和積善種福方面來說,其無形的功果更是不可估量的,尤其對于患有頑病怪疾,或求壽求子求健康之人士來說,「放生」更為重要。
放生應注意的事項,如屬于咸水的海鮮魚類,則應該放回海中。如屬于淡水的魚類則應放到水塘中。鳥雀應到山林中去放。以使它們回到適應生活的大自然中去。
放生可選擇魚類、海龜或淡水龜、鳥雀、鵪鶉等。要常放,最好長期放,或許愿每月若干。又或許愿放生若干為一愿,不限時間,越早完成越好,完成一愿后再又繼續。像袁了凡許若干善愿以求某事達成一樣。但要注意,不可定時定點,讓捕鳥獸者摸到你的規律,為你去捉鳥獸,反而給動物帶來禍端;
放生花錢可量力而為,如果經濟不富有的話,可用「積沙成塔」之方法,每日積蓄三元或五元,則每月亦可積到九十元至百五十元放生款,但要專款專用,要有恒心和信心。B、第二個方法:持誦經咒,這是不花分文的很好的法門,無論貧福均能為之。但非有「信心」和「恒心」不可!
持誦經咒,要有誠心,亦要有信心,更要持之以恒,積月累年,不可中途而廢。這樣才有效果,持誦越久,效果越大。
經咒是佛菩薩渡世之法船,持誦經咒即是上法船,可由此岸達彼岸。
各種經咒,多數都有佛菩薩的誓愿,持誦的人只要虔誠專心,久而久之,自能感應,佛菩薩自會依照他自己所立的誓愿,來成就持誦人之所求。
第二篇:“日行一善 行善積德” 主題班會 主持稿
“日行一善 行善積德” 主題班會
61班
一、主題班會目的:
鼓勵每個同學每天堅持做好事,使他們在頭腦中建立正確的道德意識,樹立善念、擁有善心、實踐善行,培養學生尊老愛幼,為他人著想踐行雷鋒精神的良好品質,傳承和發揚中華民族的優良傳統。
二、主題班會的形式:討論、講故事、快板、詩歌朗誦
三、班隊會過程:
(一)、引入主題。
合:老師們同學們,大家早上好。
A: 草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放。
B:碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。A: 是的,日行一善就是多做善事好事,不以善小而不為,不以惡小而為之。
B:對,日行一善就是積善成德。善就是一心一意為他人著想;惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。
A:日行一善,讓我們心中懷有善念,學習雷鋒精神,感恩社會。合:61班“日行一善 行善積德” 主題班會現在開始!
(二)、理解日行一善,講善行小故事
A:日行一善,積善成德就是是多做善事多做好事。
B:那古時候的人們又是怎樣理解的呢? 下面有請徐鐘輝同學給我們解釋“日行一善”,A:徐鐘輝同學解釋得真詳細,日行一善就是培養我們向善、行善、從善的心理品質,擁有愛心、懷有感恩之心。關于這“日行一善,積善成德”又有怎樣感人的故事呢?下面有請羅子豐和陶嘉研同學帶來兩個積善成德的故事,掌聲有請。
B:羅子豐和陶嘉研的故事真精彩,是的同學們日行一善就是培養和教育我們養成良好的行為習慣,主動為需要幫助的人提供方便。
(三)、如何踐行日行一善大家談
A:那同學們你們平常又曾經做過什么好事,從中有什么心得? B:你曾經接受過什么人的幫助嗎?這讓你想起了誰?(四人小組討論)
A:你覺得在日常生活中,我們可以做哪些小事,讓我們養成日行一善的習慣?比如善在學校、善在家庭、善在社會(看圖片)誰來說說,有請……
B:我們如何做到日行一善?我倡議(1)愛護教室,校園(2)關心自己、友愛同學(3)尊敬師長,孝敬長輩(4)為家多做家務事(5)與同學友好互助,做力所能及的好事。
(四)、認識雷鋒,聽雷鋒故事
A:那同學們做過這么多好人好事,這讓你想起了誰?
B:對,三月同樣是我們學雷鋒月,雷鋒叔叔出差一千里,好事做了一火車呢? A:真的是這樣?下面有請唐熳莉、梁健燊同學帶來兩個雷鋒故事。
(五)、詩歌中升華行善行動
B:大家覺得學雷鋒做好事很困難嗎?其實即簡單也困難。就是撿起地面上的一片紙,只是彎下腰那么簡單。然而如果你懶得去做,便是困難至極。
A:對,如果在車上遇到老弱病殘、孕婦,給談么讓座也是在做善事,這樣的善行故事很多很多,同學們,日行一善,你今天做到了嗎? 下面有請全班同學帶來快板《日行一善拍手歌》
B:日行一善是每個人從自己想善、言善、寫善到行善、思善、揚善,是一個不斷發展與升華的過程。下面有請馮熙同學帶來一首“日行一善善行一生”的 詩歌朗誦。
(六)活動總結
A:謝謝今天參加活動的每一位同學。同學們我們存好心、說好話、行好事、做好人是我們活動目的所在,日行一善能塑造一個孩子的品格!
B:日行一善能促進一個家庭的和諧!A:日行一善推動一個學校的發展 B:日行一善影響一個社會的民風
合:日行一善讓我們一起做到:(邊走出來,邊舉起標語)在家庭做一個好孩子 在學校做一個好學生 在社區做一個好市民 在社會做一個好公民
日行一善,從尊敬師長、友愛同學做起
日行一善,從不亂扔垃圾、文明說話做起 日行一善,從身邊的點點滴滴做起
合:人人獻出一點愛,人間永遠是春天。61班“日行一善 行善積德” 主題班會到此結束。
A:下面有請郭老師講話。
七、教師總結:看來,幫別人便是幫自己。日行一善,一定“要每天做一件好事”,只要看到別人需要幫助,就慷慨地伸出你的援助之手吧,感受幫助別人的快樂。愿我們507班每個同學都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人!我們都是善人,我們日行一善,并用行善來指引我們的人生!日行一善,從我做起。
第三篇:意思意思
小王給他們局長送禮:
局長:“你這是什么意思?”
小王:“沒什么意思,就是意思意思”。
局長:“你這就不夠意思了”!
小王:“小意思,小意思”。
局長:“你這人真有意思”!
小王:“其實也沒有別的意思”。
局長:“那我就不好意思了”。
小王:“是我不好意思”。
請問,文中出現的這幾個“意思”,是什么意思?
喬局長:“你這是什么‘意思’?”(3.意圖,用意)
小王:“沒什么,‘意思’意思。”(引申指代表心意的宴請或禮品喬局長:“你這就不夠‘意思’了。”(10.意見,想法)小王:“小‘意思’,小意思。”(8.情意,心意)
喬局長:“你這人真有‘意思’。”(1.思想,心思)小王:“其實也沒有別的‘意思’。”(1.思想,心思)喬局長:“那我就不好‘意思’了。”(12.象征性的表示)小王:“是我不好‘意思’。”(7.心情,情緒)
局長:“你這是什么意思?” What do you mean by this?
小王:“沒什么,意思意思。” Nothing, a little thing to smooth things over.局長:“你這就不夠意思了。” That's not cool.小王:“小意思,小意思。” It's not a big deal.局長:“你這人真有意思。” You are a funny guy.小王:“其實也沒有別的意思。” In fact,nothing except this.局長:“那我就不好意思了。” Kindly accepted.小王:“是我不好意思。” If not, I am embarrassed)
第四篇:曾國藩格言名言 人生第一是行善積德 (精選)
曾國藩格言名言:人生第一是行善積德
曾國藩,成就大事業的榜樣,堪稱近代圣賢。他總結一生的經歷,得出一個結論,那就是,你要成就大事業,你就必須志向遠大、行善積德。所以,曾國藩時刻告誡家人,多做善事、救助貧困等,所以曾國藩整個家族得以旺盛發展。行善積德,不僅讓一個人家庭幸福、成就事業,而且會讓一個人開心快樂、心想事成。你要經常反思,你做了多少善事?.....----諸葛長青
翻閱歷史我們發現,毛澤東、蔣介石,都很崇拜一個湖南人。這個人就是曾國藩。
曾國藩:初名子城,字伯涵,號滌生,謚文正,漢族,湖南省長沙府湘鄉縣人。晚清重臣,湘軍的創立者和統帥者。清朝軍事家、理學家、政治家、書法家,文學家,晚清散文“湘鄉派”創立人。官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士,封一等毅勇侯。諸葛長青研究發現,曾國藩的成功,除了他自己奮斗之外,與他祖輩行善積德離不開,曾國藩祖上原本世代務農,沒有顯達之人。后來,他的祖輩們多做善事、行善積德,所以才有了曾國藩的事業成就。
很多人詢問曾國藩,你為什么有如此成就。曾國藩說,無非是祖輩積德、自己奮斗罷了。而祖輩積累的福德,成就了自己的事業。人行善積德十分重要。
諸葛長青建議大家認真看看曾國藩家書、曾國藩格言,他的一生,只不過是行善積德、勤奮修身、妥善處理各類人際關系罷
了。所以,只要行善積德,你就會成就一番大事業。每天你都要反思自己,行善積德了嗎?
諸葛長青認為,行善積德可以讓你積福報、有智慧,有了福報、智慧,你還能不成功嗎?古往今來成就大事業的無非是祖輩積德、自己積德罷了。
● 君子多思不若養志,多言不若守靜,多才不若蓄德。——曾國藩
(諸葛長青:一個人必須有志向、有目標,必須行善積德,否則,你這艘船要行駛到哪里去呢?你這艘船如何安全行駛呢?)● 君子養心以靜。水道曲折,立岸者見而操舟者迷。棋勢勝負,對奕者惑而旁觀者審。非智有明暗,蓋靜可以觀動也。人能不為利害所動,則事物至前,如數一二,故君子養心以靜也。——曾國藩(諸葛長青:諸葛亮曾說,靜以修身、儉以養德,孔子也把修身當做人生第一要務)
● 倚富者貧,倚貴者賤,倚強者弱,倚巧者拙。倚仁義不貧不賤不弱不拙。——曾國藩(諸葛長青:人生的唯一靠山就是多行善積德)
● 小人專望人恩,恩過不感。君子不輕受人恩,受則難忘。——曾國藩
● 將事而能弭,遇事而能救,既事而能挽,此之謂達權,此之謂才。未事而知其來,始事而要其終,定事而要其變,此之謂長慮,此之謂識。——曾國藩
● 好譽者,常謗人;市恩者,常奪人。其傾危一也。——曾國藩
● 人之制性,當如堤防之治水。常恐其漏壞之易。若不顧其泛濫,一傾而不可復也。——曾國藩
● 處事當務詳慎,不可盡興燥脾。凡飲食舉動言語筆墨,盡興便放肆。一燥脾便刻薄,其始無害人之心,而其事必至于害人。初若不至殺身,終至殺身而有余也。——曾國藩(諸葛長青:人生一世,當謙虛謹慎、不可張狂,否則必會陷入毫無意義的雜亂之中)
● 以忠沽名者訐,以信沽名者詐,以廉沽名者貪,以潔沽名者污。忠信廉潔,立身之本,非釣名之具也。有一于此,鄉原之徒,又何足取哉? ——曾國藩
● 人若一味見人不是,則到處可憎,終日落嗔。——曾國藩(諸葛長青:人人皆有優點缺點,要多看別人長處、少看別人短處。)● 寶貨用之有盡,忠孝享之無窮。——曾國藩
(諸葛長青:忠孝仁義,符合天道,所以能長久)
● 為善最樂,是不求人知。為惡最苦,是惟恐人知。——曾國藩
● 人生至愚是惡聞己過。人生至惡是善談人過。——曾國藩
● 高才能文章,善居之,足以成名,不善居之,足以致禍。——曾國藩
● 作善豈非好事,然一有好名之心,即招謗招禍也。——曾國藩(諸葛長青:人行善事,當默默行動,不可張揚,一旦張揚,那么你就失去了功德)
● 凡權要人聲勢赫然時,我不可犯其鋒,亦不可與之狎,敬而遠之,全身全名之道也。——曾國藩
● 以德遺后者昌,以禍遺后者亡。謙柔卑退者,德之余,強暴奸詐者,禍之始。——曾國藩(諸葛長青:人生當以謙虛謹慎為本,不可以驕傲自大)
● 溺愛者受制于妻子,患失者屈己于富貴。大丈夫見善明,則重名節如泰山。用心剛,則輕死生如鴻毛。——曾國藩(諸葛長青:大丈夫當胸懷天下、為天下人謀幸福)
● 食能止饑,飲能止渴,畏能止禍,足能止貪。——曾國藩(諸葛長青:知足常樂)
● 語人之短不曰直,濟人之惡不曰義。——曾國藩
● 好便宜不可與共財,狐疑者不可與共事。——曾國藩 ● 遇詭詐人變幻百端,不可測度,吾一以至誠待之,彼術自窮。——曾國藩(諸葛長青:什么人最有能力最具威懾力?那就是至誠之人)
● 人遇逆境,無可奈何,而安之若命,是見識超群。然君子用以力學,借困衡為砥礪,不但順受而已。——曾國藩(諸葛長青:上天于讓一個人有成就,一定會全面考驗他,一定會用種種事情磨練他,能夠承受磨練,進而繼續奮斗的,必定成就大事業)
● 非望之福,禍必繼之。急當恐懼修省,多行善事,若一驕則不可救矣。——曾國藩(諸葛長青:人生千萬不要驕傲)● 處事速不如思,便不如當,用意不如平心。——曾國藩 ● 任事者當置身利害之外,建言者當設身利害之中。——曾國藩
● 吾不如者,吾不與處,累我者也。與我齊者,吾不與處,無益我者也。惟賢者,必與賢于己者處,賢者之可得與處也,禮之。主賢世治,則賢者在上。主不肖世亂,則賢者在下。——曾國藩(諸葛長青:拜師學藝家朋友,應當與賢德之人、高雅之
士相交,這樣,你的智慧、人品都會得到提升,反之,必然混同一般人也)
● 遇疾惡太嚴之人,不可輕意在他前道人短處,此便是澆油入火,其害與助惡一般。——曾國藩
● 有必不可行之事,不必妄自輕營。有必不可勸之人,不必多費唇舌。——曾國藩(諸葛長青:辦事情、勸別人,要注意分析情況,非則就會事倍功半、貽笑大方。譬如勸人行善,一三次為準,再談,即是多矣)
● 凡天下事,慮之貴,詳行之貴,力謀之貴,眾斷之貴獨。——曾國藩
● 凡遇事須安祥和緩以處之,若一慌忙,便恐有錯。蓋天下何事不從忙中錯了。故從容安祥,為處事第一法。——曾國藩(諸葛長青:辦事情當穩重安詳,不可急躁)
第五篇:成語意思
1.漫不經心:漫:隨便。隨隨便便,不放在心上
不期而遇:不期而遇(bù qī ér yù):事先沒有約定而遇見。指意外碰見,沒有指定的時間、地點,讓人感覺突如其來。聲名狼藉:聲名:名譽;狼藉:雜亂不堪。名聲敗壞到了極點。
渾身解數:渾身:全身,指所有的;解數:那套數,指武藝。所有的本領,全部的技術手腕。2.各得其所:原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。
苦心孤詣:指苦心鉆研,到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。
相得益彰:相得:互相配合、映襯;益:更加;彰:顯著。指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。吹毛求疵:求:找尋;疵:毛病。吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點,尋找差錯。3.抑揚頓挫:抑:降低;揚:升高;頓:停頓;挫:轉折。指聲音的高低起伏和停頓轉折。行云流水:比喻詩文純任自然,毫無拘執;
受益匪淺:指收獲不小,有很大的收獲,一般指意識形態方面。津津有味:津津:興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。4.袖手旁觀:把手籠在袖子里,在一旁觀看。比喻置身事外,既不過問,也不協助別人。匠心獨運:匠心:工巧的心思。獨創性地運用精巧的心思。相敬如賓:形容夫妻互相尊敬,像對待賓客一樣。
一帆風順:船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利,沒有任何阻礙。5.不堪設想:未來情況不能想象。指預料事情會發展到很壞的地步。
當仁不讓:原指以仁為任,無所謙讓。后指遇到應該做的事就積極主動去做,不推讓。息息相關:息:呼吸時進出的氣。呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。‘ 6.白駒過隙:白駒:白色駿馬,比喻太陽;隙:縫隙。像小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。茫然若失:茫然:失意的樣子;若失:好像失去了東西。形容精神不集中,恍惚,若有所失的樣子。人聲鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開了鍋一樣。談笑風生:有說有笑,興致高。形容談話談得高興而有風趣。7.不可理喻:喻:開導,曉喻。沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。
因地制宜:因:依據;制:制定;宜:適當的措施。根據各地的具體情況,制定適宜的辦法。眼花繚亂:繚亂:紛亂。看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜,無法辨清。鬼斧神工:像是鬼神制作出來的。形容藝術技巧高超,不是人力所能達到的。8.標新立異:標:提出,寫明;異:不同的,特別的。提出新奇的主張,表示與眾不同。
尋賓奪主:喧:聲音大。客人的聲音壓倒了主人的聲音。比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的位置。銷聲匿跡:銷:通“消”,消失;匿:隱藏;跡:蹤跡。指隱藏起來,不公開露面。栩栩如生:栩栩:活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真,如同活的一樣。9.自強不息:自強:自己努力向上;息:停止。自覺地努力向上,永不松懈。
異想天開:異:奇異;天開:比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實際,非常奇怪。心悅誠服:悅:愉快,高興;誠:硬實。由衷地高興,真心地服氣。指真心地服氣或服從。10.恍然大悟:恍然:猛然清醒的樣子;悟:心里明白。形容一下子明白過來。天方夜譚:比喻虛誕、離奇的議論。
各盡所能:盡:用盡;能:才能。各人盡自己的能力去做。自作主張:指沒有經過上級或有關方面同意,就擅自處置。11.輕飛曼舞:輕柔地飛舞。
閑情逸致:逸:安閑;致:情趣。指悠閑的心情和安逸的興致。一絲不茍:茍:茍且,馬虎。指做事認真細致,一點兒不馬虎。傾巢而出:傾:倒出;巢:巢穴。比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。
12.異想天開:異:奇異;天開:比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實際,非常奇怪。匠心獨運:匠心:工巧的心思。獨創性地運用精巧的心思。戛然而止:戛:象聲詞。形容聲音突然終止。
一竅不通:竅:洞,指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點兒也不懂。