第一篇：教師師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)計(jì)劃

土溪鎮(zhèn)官壩中心完小教師師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃

為了認(rèn)真搞好本次教師師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，確保本次活動(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃、有目的，更有成效，經(jīng)本次教師師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，特制定本計(jì)劃。

一、召開(kāi)土溪鎮(zhèn)官壩中心完小教師師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。

時(shí)間：2007年12月3日；地點(diǎn)：官壩中心完小電教室；參會(huì)人員：官壩片區(qū)全體教師；會(huì)議議程及內(nèi)容：

1、陳光舉校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)鳳岡縣教育局文件《鳳岡縣教育局關(guān)于印發(fā)“鳳岡縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)工作方案”的通知》。

2、劉大志副校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)《土溪中心校教師師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)工作方案》。

3、陳梅主任組織學(xué)習(xí)《土溪鎮(zhèn)官壩中心完小教師師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)工作方案》。

4、劉大志副校長(zhǎng)作本次教師師德教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)和具體安排：（1）、高度重視，切不可等閑視之。（2）、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校要隨時(shí)檢查。（3）、認(rèn)真作好自己?jiǎn)栴}查找，并切實(shí)整改。（4）、聽(tīng)從教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，準(zhǔn)備整理好各種資料。

二、集中學(xué)習(xí)：時(shí)間：2007年12月7日；地點(diǎn)：官壩中心完小電教室；參會(huì)人員：官壩片區(qū)全體教師；學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、劉大志組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》。內(nèi)容提要：1995年3月18日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)，1995年3月18日中華人民共和國(guó)主席令第四十五號(hào)公布，自1995年9月1日施行。第一章總則（一至十六條）第二章教育基本制度（十七條至二十四條）第三章學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)（二十五至三十條）第四章教師及其它教育工作者（三十二至三十五條）第五章受教育者（三十六至四十四條）第六章教育與社會(huì)（四十五至五十二條）第七章教育投入與教育保障（第五十三至六十六條）第八章教育對(duì)外交流與合作（六十七至七十條）第九章法律責(zé)任（七十一至八十一條）第十章附則（八十二至八十四條）

2、陳梅主任組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。內(nèi)容提要：1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)，1986年4月12日中華人民共和國(guó)主席令第三十八號(hào)公布自1986年7月1日起施行。共十八條，第五條凡年滿(mǎn)六周歲應(yīng)當(dāng)入學(xué)，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。第六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)。第十六條禁止侮辱、毆打教師，禁止體罰學(xué)生。

三、自學(xué)安排：

1、必學(xué)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》：（2）、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》：內(nèi)容提要：1991年9月4日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)，1991年9月4日中華人民共和國(guó)主席令第五十號(hào)公布，自1992的1月1日起施行。第一章總則（一至七條）第二章家庭保護(hù)（第八至十二條）第三章學(xué)校保護(hù)（第十三至十九條）第四章社會(huì)保護(hù)（第二十至三十七條）第五章司法保護(hù)（第三十八至四十五條）第六章法律責(zé)任（四十六條至五十四條）第七章附則（第五十五至五十六條）。（3）胡主席在全國(guó)優(yōu)秀教師大會(huì)上的講話(huà)。（下面附講話(huà)全文）

各位老師，同志們：

大家好！在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，有機(jī)會(huì)同各位全國(guó)優(yōu)秀教師代表見(jiàn)面，并聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，我感到十分高興。剛才，聽(tīng)了５位老師的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受教育。大家在教書(shū)育人的崗位上勤奮工作，作出了突出成績(jī)，我向你們表示崇高的敬意！在這里，我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向全國(guó)廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！長(zhǎng)期以來(lái)，全國(guó)廣大教師自覺(jué)貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本職工作，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。全國(guó)優(yōu)秀教師是我國(guó)教師隊(duì)伍的杰出代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。你們?yōu)槿鐣?huì)樹(shù)立了光輝榜樣，黨和政府感謝你們，人民感謝你們！當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人才資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突出。中國(guó)的未來(lái)發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。在新的時(shí)代條件下，我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，繼續(xù)堅(jiān)持好、落實(shí)好把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的方針，大力倡導(dǎo)尊師重教，大力發(fā)展教育事業(yè)，大力提高全民族素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量的要求，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要把促進(jìn)教育公平作為國(guó)家基本教育政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，認(rèn)真研究解決教育改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的教育需求。要推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新，圍繞構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系的目標(biāo)，建立健全教育管理體制、教育投入體制，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量，為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保證。教師是人類(lèi)文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。――必須高度重視和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要采取有力措施，保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益。要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提高教師待遇，依法保障教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障。要特別重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)幫助農(nóng)村教師排憂(yōu)解難。要滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好環(huán)境。――必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作。要制定切實(shí)可行的政策措施，注重吸引優(yōu)秀人才當(dāng)教師，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)地區(qū)、到祖國(guó)最需要的地方為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。要高度重視教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，加大對(duì)師范教育支持力度，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。要改革和完善教師管理制度，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，合理配置教師資源。――必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營(yíng)造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。全社會(huì)尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。這里，我想對(duì)全國(guó)廣大教師提幾點(diǎn)希望。一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿(mǎn)懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。最后，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福，在今后的工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)！

2、自選內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)現(xiàn)德建設(shè)的意見(jiàn)》、《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材《新時(shí)期現(xiàn)德修養(yǎng)》；韋正雄、陸永康等師德標(biāo)兵以及我市教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。

土溪鎮(zhèn)官壩中心完小

2007年12月2日

第二篇：教師師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

魯屯中學(xué) 梁學(xué)婷

教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。通過(guò)教師師德教育專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。

工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

五、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。

作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要。“熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。作為一個(gè)美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),才能在未來(lái)的日子里更上一層樓。作為一個(gè)教師，教師是崇高無(wú)上的，它將永遠(yuǎn)是我的追求。

2013年11月10日

第三篇：師德教育專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃

XXX小學(xué)2014教師師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為，踐行《貴州教師誓詞》。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定xxx小學(xué)教師師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，以教育法規(guī)、規(guī)劃和《規(guī)范》為依據(jù)，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，建成忠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧、人民滿(mǎn)意的教育作出貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，更好地推進(jìn)師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，做到思想到位、組織到位、措施到位，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。特成立則戎鄉(xiāng)打廠(chǎng)小學(xué)教師師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

組 長(zhǎng)：xxx（主抓教師師德全面工作）

副組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)教師師德培訓(xùn)、檔案建立、組織師德考評(píng)等工作）

成 員：

xxxxxx（負(fù)責(zé)宣傳工作及日常工作事務(wù)）

三、目標(biāo)任務(wù)

１、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)，熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和規(guī)范的基本要求；強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識(shí)，使廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)真履行好教書(shū)育人的責(zé)任。

２、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師事跡，用優(yōu)秀教師忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、默默奉獻(xiàn)的崇高品德去影響和感染廣大教師，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀、質(zhì)量觀，使“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”成為每一名教師的基本素養(yǎng)和自覺(jué)行動(dòng)。

３、進(jìn)一步提升教育形象。以辦好人民滿(mǎn)意教育、做人民滿(mǎn)意教師為總要求，深入剖析制約教育發(fā)展、影響教育形象的突出問(wèn)題，提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平，使廣大教師嚴(yán)格按照《規(guī)范》要求進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、舉止文明的良好形象。

四、活動(dòng)方法步驟

活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行

（一）學(xué)習(xí)階段（3月第一周）

１、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論，開(kāi)展師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)以學(xué)校為單位，學(xué)習(xí)內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)法律。組織教師學(xué)習(xí)《貴州省義務(wù)教育條列》等教育法律，充實(shí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。二是學(xué)習(xí)規(guī)劃、規(guī)范。學(xué)習(xí)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教師誓詞》。

學(xué)習(xí)要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)：一是集中解讀。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀規(guī)劃、規(guī)范基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)。全體教師要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)；三是討論交流。學(xué)校要本著聯(lián)系實(shí)際、學(xué)改結(jié)合的原則，運(yùn)用講座、宣傳欄、演講、朗誦會(huì)等多種形式，組織交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

２、抓住先進(jìn)典型。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。要充分發(fā)揮師德建設(shè)對(duì)校風(fēng)學(xué)

風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的帶動(dòng)作用，使學(xué)校成為全社會(huì)的道德表率。

（二）專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)階段（3月第二周、第三周）

1、開(kāi)展師德知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》的基礎(chǔ)上,舉辦學(xué)習(xí)規(guī)劃、規(guī)范和踐行《貴州教師誓詞》的知識(shí)競(jìng)賽，使每個(gè)教師都能深刻理解規(guī)劃、規(guī)范內(nèi)容并熟記于心,從而在工作中能時(shí)刻規(guī)范自己的教學(xué)行為。

2、開(kāi)展“宏師德，揚(yáng)師風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)。舉辦“宏師德，揚(yáng)師風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，弘揚(yáng)當(dāng)代教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，展示教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

3、開(kāi)展“感恩教育與責(zé)任教育”專(zhuān)題教育活動(dòng)。讓教師們?cè)谔岣哓?zé)任意識(shí)，鍛煉責(zé)任能力，養(yǎng)成責(zé)任行為，熏陶責(zé)任情感，形成責(zé)任品格的過(guò)程中，學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩，凸顯以感恩為核心的責(zé)任文化。

（三）總結(jié)交流階段（3月第四周）

1、召開(kāi)總結(jié)交流會(huì)，在認(rèn)真總結(jié)師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況的基礎(chǔ)上，召開(kāi)總結(jié)交流會(huì)。通過(guò)總結(jié)交流活動(dòng)，努力探討新形勢(shì)下師德建設(shè)的新思路和新方法，提出下一年師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，為今后更好地開(kāi)展師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)校要開(kāi)展形式多樣的總結(jié)交流活動(dòng)，其中必須組織一次師德活動(dòng)。

五、活動(dòng)有關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要把開(kāi)展師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校工作的各個(gè)方面。融入到校風(fēng)建設(shè)、校園文明建設(shè)中去。實(shí)施一把手責(zé)任，成立師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到思想到位、組織到位，責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)、精心組織、周密安排、形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的工作格局，確保師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)順利推進(jìn)。

（二）根據(jù)精心制定的師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，在組織開(kāi)展師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要利用各種渠道，采取多種形式，分階段抓好師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，保證活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。

（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，整體推進(jìn)

學(xué)校要樹(shù)立重在建設(shè)、重在過(guò)程的思想觀念，緊緊圍繞活動(dòng)主題，針對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，從師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，打造師德建設(shè)的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實(shí)效，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，推進(jìn)師德建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。

（四）在開(kāi)展師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校要認(rèn)真制定師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，成立師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)各階段要有計(jì)劃和活動(dòng)記錄，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集文字、影像資料，建立專(zhuān)項(xiàng)檔案。教師要結(jié)合自身教學(xué)工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì)交學(xué)校保存。

（五）學(xué)校將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教師誓詞》制作上墻。

（六）學(xué)校將定期或不定期地對(duì)各教師各階段開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查、檢查。

（七）3月底，學(xué)校將舉行一次以師德教育為主題“宏師德，揚(yáng)師風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)，由全校師生參加。我校教師要積極參與此項(xiàng)活動(dòng)并做好充分準(zhǔn)備。

xxx小學(xué)

2014年x月x日

第四篇：教師 師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

朱王堡中心小學(xué)

關(guān)于學(xué)習(xí)、貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

（2009----2012學(xué)）

為了加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師的師德素質(zhì)，激勵(lì)和引導(dǎo)我校教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)規(guī)范思想品德和職業(yè)行為，做人民滿(mǎn)意的教師，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人為核心，以以人為本、重在教育、重在規(guī)范、重在自律為原則，以提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，緊密聯(lián)系學(xué)校教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，建設(shè)一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)范》），幫助教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為。使全體教職員工樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)依法執(zhí)教、以德修身、以德執(zhí)教、以德育人的思想觀念，形成“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚，健全以教育、培訓(xùn)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督為主要內(nèi)容的師德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)解決影響教育形象的一些突出問(wèn)題，以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。

三、活動(dòng)方式

采取集體組織學(xué)習(xí)與個(gè)人自己學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，通過(guò)大力宣傳、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀教師宣傳影碟、師德討論、師德師風(fēng)建設(shè)探究等活動(dòng)方式開(kāi)展本次活動(dòng)，以教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、談學(xué)習(xí)心得、辦學(xué)習(xí)專(zhuān)刊，圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范，開(kāi)展師德教育自查自糾實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）重學(xué)習(xí)，學(xué)以修身

將學(xué)習(xí)新《規(guī)范》與學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神、胡錦濤總書(shū)記2007年在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)、周濟(jì)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話(huà)、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)相結(jié)合，與師德理論相結(jié)合，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《規(guī)范》中一些提法、新要求、明確加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義，促進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開(kāi)展。

（二）查師德，糾建并舉

通過(guò)組織教師開(kāi)展主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、自我反思、調(diào)查問(wèn)卷等形式，對(duì)照新《規(guī)范》查找分析自身教育教學(xué)中存在的師德師風(fēng)問(wèn)題：

1、在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，是否有悖于國(guó)家路線(xiàn)方針和政策的言論和行為，能否自覺(jué)履行《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)規(guī)定的教師義務(wù)；

2、在有思想疑問(wèn)或個(gè)人待遇等個(gè)人訴求時(shí)，是否采取合理合法的表達(dá)方式，有無(wú)不當(dāng)?shù)难赞o與過(guò)激行為；

3、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，是否存在在崗不敬業(yè)、在位不盡職，教書(shū)不育人等問(wèn)題，有無(wú)不遵守校紀(jì)校規(guī)工作紀(jì)律松懈的表現(xiàn)，有無(wú)不思進(jìn)取，不愿更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)不精深，教不求精，心不思教的心態(tài)、行為和違背教學(xué)常規(guī)，甚至發(fā)生教育事故的現(xiàn)象；

4、在教書(shū)育人方面，是否存在不鉆研教材、不研究教法、不遵守教育規(guī)律，不努力提高課堂效益，沿用陳舊的時(shí)間加汗水的教學(xué)方法，不因材施教，實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生疲于奔命，增加學(xué)生不合理學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象；

5、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生等損害學(xué)生身心健康的行為；

6、在為人師表方面，有無(wú)不遵守社會(huì)公德，言行不端，不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至無(wú)理取鬧、挑撥是非的行為；有無(wú)動(dòng)輒“請(qǐng)家長(zhǎng)”,訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，不樂(lè)意聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理意見(jiàn)和建議的行為，有無(wú)直接或變相從事有償家教，向?qū)W生推銷(xiāo)、誘引統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔資料或利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，索要錢(qián)物等不良行為。

在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因和危害，解除思想上的困惑，討論探求端正師德師風(fēng)的途徑與辦法，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題建立或修訂相關(guān)的規(guī)章制度，擬定整改計(jì)劃方案，把活動(dòng)逐步引向深入。同時(shí)還要從正面引導(dǎo)教師尋找自己和身邊自覺(jué)遵守新《規(guī)范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表的好事例、好典型，認(rèn)真總結(jié)，大力宣傳，營(yíng)造弘揚(yáng)正氣的良好氛圍，鼓勵(lì)教師積極向上。

（三）重實(shí)踐，務(wù)求實(shí)效

貫徹新《規(guī)范》重在實(shí)踐，學(xué)校要引導(dǎo)教師在自己的教育教學(xué)實(shí)踐和日常生活中，注意言行，嚴(yán)格自律，不斷把新《規(guī)范》內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。以活動(dòng)促學(xué)習(xí)、促整改，通過(guò)演講、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、摘抄名家名言、交流學(xué)習(xí)體會(huì)、觀看優(yōu)秀教師宣傳影碟、愛(ài)心家訪(fǎng)等形式，吸引教師融入到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之中，要將執(zhí)行新《規(guī)范》擺在學(xué)校工作的重要位置，貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中調(diào)查了解，定期分析教師職業(yè)道德現(xiàn)狀，及時(shí)檢查、總結(jié)、交流、評(píng)估，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師良好師德的養(yǎng)成。

（四）辦櫥窗，強(qiáng)化教育宣傳，樹(shù)教育形象

（1）舉辦“師德論壇”，組織教師研討交流進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的有效途徑和方法，努力營(yíng)造師德師風(fēng)教育氛圍。

（2）辦好學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)或壁報(bào)。

五、活動(dòng)時(shí)間安排、活動(dòng)步驟及措施 本次活動(dòng)共分為四個(gè)階段：

（一）動(dòng)員、宣傳、學(xué)習(xí)階段。（3月23日至4月23日）

1、學(xué)校召開(kāi)全體教師學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《規(guī)范》動(dòng)員會(huì)，部署師德規(guī)范教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)；

2、宣講本次專(zhuān)題教育活動(dòng)方案，提出明確要求。

3、組織教師師德承諾宣誓活動(dòng)；

4、組織開(kāi)展宣傳、學(xué)習(xí)新《規(guī)范》活動(dòng)。

（二）自查自糾階段。（4月23日——5月23日）

1、結(jié)合新《規(guī)范》要求，針對(duì)方案中提出的六大方面的問(wèn)題，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《永昌縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，組織教師進(jìn)行自查、反思，對(duì)于查找出來(lái)的突出問(wèn)題，深刻剖析根源，把問(wèn)題查準(zhǔn)、查實(shí)、查細(xì)。

組織教師開(kāi)展“五查五看”師德評(píng)議活動(dòng)。即：查是否依法治教，看教育思想是否端正，辦學(xué)行為是否規(guī)范，教師管理是否到位，教育質(zhì)量是否提升；查是否堅(jiān)持德育為首，看是否存在只教書(shū)不育人的現(xiàn)象，有無(wú)傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備、教、改、輔等過(guò)程中有無(wú)消極應(yīng)付、馬虎了事的行為；查是否做到了為人師表，看有無(wú)以教謀私、有無(wú)將本班學(xué)生組織到家庭或外面補(bǔ)課的行為；查是否尊重學(xué)生人格，看有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生等有悖于師德規(guī)范的行為。

2、開(kāi)展“師德師風(fēng)大家談”師德建設(shè)大討論。

3、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士對(duì)教師師德情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，增強(qiáng)教師工作的透明度，推動(dòng)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

4、開(kāi)展“愛(ài)心與責(zé)任” “爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師”為主題的師德演講比賽。

（三）整改建制階段。（5月23日至6月23日）

1、反饋意見(jiàn)，及時(shí)整改。學(xué)校在教師個(gè)人的分析評(píng)議，同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士的問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定出相應(yīng)整改措施，及時(shí)反饋，交心談心，引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)教師及時(shí)整改，明確努力方向，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

2、開(kāi)展“我心目中的好老師”學(xué)生征文活動(dòng)。

3、在整改的基礎(chǔ)上建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)校師德建設(shè)提供有力的保障。

（四）總結(jié)鞏固提高階段（6月23日至9月30日）

1、要求所有教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)新《規(guī)范》專(zhuān)題教育總結(jié)。

2、學(xué)校對(duì)教師學(xué)《規(guī)范》，履行崗位職責(zé)情況認(rèn)真考核，并記入教師個(gè)人師德檔案。

3、開(kāi)展交流經(jīng)驗(yàn)、評(píng)比表彰活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)精神。

六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 成立貫徹新《規(guī)范》專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組 長(zhǎng)：劉吉瑞 副組長(zhǎng)：滕玉紅 張茂榮

成 員：楊才年 田中成 羅 飛 王子霞 李子沛 黃登文 閆天保

謝君才 張先文 王振文 蔣浩平姜吉元

姚主慶 黃大明

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任： 滕玉紅

七、活動(dòng)要求

1、高度重視。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《規(guī)范》是師德師風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)，是學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的主題，師德優(yōu)則教育興，教育興則民族興。學(xué)校堅(jiān)持以教師為本的科學(xué)發(fā)展觀，尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師，關(guān)心教師的工作、生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，努力營(yíng)造有利于促進(jìn)教師成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)的良好環(huán)境。

2、精心組織。按照縣教育局的要求，學(xué)校將本次主題活動(dòng)納入重要的議事日程，并列入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，并成立本次專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞活動(dòng)主題召開(kāi)學(xué)校班子成員會(huì)、全體教師動(dòng)員會(huì)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定方案，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體。學(xué)校宣傳組要充分利用學(xué)校櫥窗等進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，力爭(zhēng)我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)、有效、有特色。

3、整理建檔。做好活動(dòng)資料的收集、整理，建立專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)檔案。

2009年3月21日

第五篇：師德教育活動(dòng)計(jì)劃

師德教育活動(dòng)計(jì)劃

篇一：師德建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃

胥浦中學(xué)

師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃

.9-.7

師德建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃

百年大計(jì)，為本，而成敗的關(guān)鍵在教師，這就要求教師有較高的職業(yè)道德素質(zhì)，按照上級(jí)工會(huì)會(huì)議精神的要求，針對(duì)我校工作實(shí)際，以提高教師的思想道德素質(zhì)和整體育人水平為根本出發(fā)點(diǎn)，實(shí)事求是的將師德活動(dòng)融入到學(xué)校工作的各個(gè)方面，本學(xué)年師德活動(dòng)的主題是：我講師德，共建共享和諧校園。根據(jù)這一主題計(jì)劃做好以下幾個(gè)方面的工作。

一、端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)

根據(jù)上級(jí)工會(huì)的安排，利用例會(huì)、辦公會(huì)、行政會(huì)的形式將上級(jí)的文件精神貫徹到每一位教職工，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是班子成員帶頭學(xué)_，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，力求使每一位教職工都能意識(shí)到師德建設(shè)的重要性。在工作中要以身作則，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，鼓勵(lì)教師發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯的實(shí)干精神。

二、制定措施，活動(dòng)有序

1、確保及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)主旨，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、建全組織，嚴(yán)格考核。我們成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處、工會(huì)和教職工代表組成的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分體現(xiàn)干部帶頭，全員參與，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全體教職工參與師德的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步形成了良好的環(huán)境和輿論氛圍。

3、狠抓學(xué)_活動(dòng)的落實(shí)。校工會(huì)及時(shí)將階段性學(xué)_材料《在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話(huà)》、《教師法》、新《義務(wù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等下發(fā)致各科室各年級(jí)組。做

到分散學(xué)_和集中學(xué)_相結(jié)合，并利用教研會(huì)、班組會(huì)、例會(huì)組織交流，校工會(huì)負(fù)責(zé)檢查量化，學(xué)_成績(jī)記入個(gè)人師德檔案，并把此項(xiàng)作為考核的依據(jù)，確保活動(dòng)有序開(kāi)展。

4、組織教職工廣泛開(kāi)展多種形式的和諧創(chuàng)建活動(dòng)，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝教職工，用民族精神和時(shí)代精神激勵(lì)教職工，用社會(huì)主義榮辱觀引導(dǎo)教職工，不斷提高廣大教職工的思想道德、職業(yè)道德素質(zhì)，形成共同理想道德基礎(chǔ)，樹(shù)立和諧理念，弘揚(yáng)和諧精神，為形成人人為我、我為人人的社會(huì)風(fēng)尚作出積極努力。

三、分階段實(shí)施，注過(guò)程，重實(shí)效

1、按照上級(jí)部門(mén)布置的“師德師風(fēng)學(xué)_”活動(dòng)要求，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)_型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)、“三育人”活動(dòng)，認(rèn)真組織，全員參加。首先是開(kāi)展以愛(ài)崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)，提高愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。再是開(kāi)展以為人師表為主題的形象，讓每一位教師都清楚地認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的神圣，充分體現(xiàn)“為人師表”的重要意識(shí)，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。再次就是開(kāi)展以爭(zhēng)創(chuàng)一流為導(dǎo)向的事業(yè)心，進(jìn)一步增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人的觀念。通過(guò)三項(xiàng)的開(kāi)展，使每一位教職工的精神面貌發(fā)生了巨大變化。

2、認(rèn)真開(kāi)展《教師法》的學(xué)_活動(dòng)。社會(huì)在不斷進(jìn)步，法治也滲入到領(lǐng)域的各個(gè)環(huán)節(jié)，為了進(jìn)一步提高教師懂法、用法、守法的意識(shí)，深入開(kāi)展了教師法的學(xué)_，下發(fā)材料，交流心得，舉辦演講會(huì)等多種形式，多渠道通過(guò)學(xué)_，使每一位教師明確了做為一名教師的權(quán)利和義務(wù)，確保依法執(zhí)教。

3、切實(shí)利用好師德建設(shè)月活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)_貫徹_____在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話(huà)精神，充分認(rèn)識(shí)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要性的緊迫性。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)______在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力專(zhuān)題研討班上發(fā)表的重要講話(huà)，全校師生共同努力，全力以赴，創(chuàng)建和諧校園。

通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，力求進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際，注重查擺自己的問(wèn)題，著力解決好思想問(wèn)題、細(xì)節(jié)問(wèn)題，使全體教職工端正思想，更新觀念，樹(shù)立良好的職業(yè)道德規(guī)范，練就過(guò)硬的職業(yè)技能，促使教職工職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)的提高。

四、擬達(dá)到的任務(wù)目標(biāo)

1、徹底消除“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的現(xiàn)象，使每一位教師，清醒的認(rèn)識(shí)到：者要注師德，以情育人，注重對(duì)學(xué)生的方式、方法，體現(xiàn)出新課標(biāo)下的新的師生關(guān)系。

2、逐步增強(qiáng)教職工自我約束意識(shí)，改變以往個(gè)別崗位上的個(gè)別職工的工作散漫、敬業(yè)精神不強(qiáng)的狀況。通過(guò)活動(dòng)，使為數(shù)不多的“問(wèn)題職工”擺正位置，提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師在教學(xué)等工作、生活中的言行。以往個(gè)別職工因在工作、學(xué)_、生活中的不如意，往往會(huì)在干群之間、群眾之間、師生之間發(fā)生一些小磨擦，言行不免有失大體。通過(guò)師德活動(dòng)的開(kāi)展，使之意識(shí)到“為人師表”責(zé)任重大，初步形成互敬互讓、和睦相處、以工作為重的良好氛圍，增強(qiáng)我校教職工的戰(zhàn)斗力、凝聚力和師生的主

人翁意識(shí)。

五、下步工作打算。

1、進(jìn)一步抓好《綱要》《規(guī)范》《教師法》等學(xué)_活動(dòng)的落實(shí)，強(qiáng)化師德建設(shè)和業(yè)務(wù)練兵，努力提升教職工的業(yè)務(wù)道德素質(zhì)。

2、通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展，著力激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，全方位地為教職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)政通人和的工作環(huán)境，努力解決教職工急待解決的生活和工作中的困難，切實(shí)消除其后顧及之憂(yōu)，以便使教職工應(yīng)該全身心地投入到工作中來(lái)。

3、借此“師德師風(fēng)學(xué)_活動(dòng)”促使我校師德建設(shè)制度化、規(guī)范化、形成制度管理，向自我管理的過(guò)渡，促使學(xué)校師德工作再上新臺(tái)階。

篇二：年師德師風(fēng)月活動(dòng)方案

“師德師風(fēng)月”活動(dòng)實(shí)施方案

教師是立校之本。師德是之魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意的。我校根據(jù)教體局《系統(tǒng)“師德師風(fēng)月”活動(dòng)方案》的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究，我校決定在全校開(kāi)展師德師風(fēng)月活動(dòng)。現(xiàn)制定具體活動(dòng)方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)本次師德師風(fēng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立我校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、活動(dòng)目的大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，著力引導(dǎo)教師增強(qiáng)職業(yè)圣神感和____感，切實(shí)提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，自覺(jué)樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想信念。重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。剎住有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課的歪風(fēng)，查處教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破。

三、活動(dòng)時(shí)間

年3月1日——6月30日

四、主要措施

（一）學(xué)_提高階段（3月1日——4月1日）

一是進(jìn)一步組織廣大教師認(rèn)真學(xué)_《法》、《教師法》、《義務(wù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)文件及市局《鄧州市師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”

》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣

大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺(jué)以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；二是組織教師學(xué)_身邊的師德典型，樹(shù)立身邊的師德榜樣，廣泛開(kāi)展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德活動(dòng)。三是開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀專(zhuān)著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，教師學(xué)_要有學(xué)_筆記和學(xué)_心得，教師自主學(xué)_每周不少于2小時(shí)，全校集體學(xué)_每周不少于2小時(shí)，學(xué)_筆記不低于5000字。交流讀書(shū)心得，借此開(kāi)闊視野，提高教學(xué)能力。

（二）問(wèn)題查擺階段（4月1日——5月1日）

查擺問(wèn)題。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)及教師座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查等形式，查找我校教師師德中存在的突出問(wèn)題；每名教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為。查擺問(wèn)題要從以下八個(gè)方面進(jìn)行自我剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

(1)在思想方面，查有沒(méi)有違背方針、政策的言行；

(2)在對(duì)待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生；

(3)在教學(xué)活動(dòng)中，查有沒(méi)有不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒(méi)有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學(xué)評(píng)價(jià)中，查有沒(méi)有公開(kāi)排列過(guò)學(xué)生成績(jī)、名次或按學(xué)_成績(jī)排列座位或歧視學(xué)生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒(méi)有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、作風(fēng)正派；

(8)在社會(huì)活動(dòng)中，查有沒(méi)有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

（三）集中整改階段（5月1日——6月1日）

根據(jù)師德建設(shè)工作實(shí)際，針對(duì)師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的及教師個(gè)人師德整改方案。組織教師個(gè)人針對(duì)查擺出的問(wèn)題，要

進(jìn)行認(rèn)真整改；做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。學(xué)校公式整改重點(diǎn)結(jié)果，明確改進(jìn)方向，落實(shí)整改結(jié)果。培養(yǎng)、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。

（四）總結(jié)提高階段（6月1日——30日）

學(xué)校做好師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)工作，并明確下一步師德建設(shè)的目標(biāo)和重點(diǎn)，形成書(shū)面材料，待活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)于教體局。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的永恒主題，全體教師在思想上必須高度重視，堅(jiān)決克服學(xué)_中的厭倦情緒和行動(dòng)中的形式主義，切實(shí)投入到師德師風(fēng)活動(dòng)之中，不斷提高自身的師德師風(fēng)水平，促進(jìn)我校事業(yè)蒸蒸日上、快速和諧發(fā)展。

篇三：開(kāi)展“做‘四有’好老師師德活動(dòng)計(jì)劃

開(kāi)展“做‘四有’好老師師德

活動(dòng)計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性，樹(shù)立教師良好精神風(fēng)貌和系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動(dòng)我校事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的，按照市局的工作部署和工作要求，制定我校‘做“四有”好老師

促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)_、、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、____感，落實(shí)以生為本，遵循規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時(shí)刻踐行愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

二、目標(biāo)要求

1、加強(qiáng)理論學(xué)_，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、注重教書(shū)育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)，努力提高服務(wù)于社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的質(zhì)量。

4、找準(zhǔn)存在問(wèn)題，堅(jiān)持正確的正面鼓勵(lì)引導(dǎo)，積極塑造愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。

5、建立長(zhǎng)效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

三、工作步驟

根據(jù)中心學(xué)校要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校對(duì)‘做“四有”好老師活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，整個(gè)師德活動(dòng)要以形式多樣的活動(dòng)為載體。活動(dòng)時(shí)間從年4月開(kāi)始至5月結(jié)束。

1、全面動(dòng)員部署

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案,認(rèn)真召開(kāi)‘做“四有”好老師、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’活動(dòng)安排布署啟動(dòng)儀式大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)_安順市局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展做“四有”好老師

促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》、《_____“9。9”講話(huà)精神》等文件精神，讓所有教職員工了解開(kāi)展‘做“四有”好老師

促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)’的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求，增強(qiáng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，向社會(huì)承諾積極爭(zhēng)做“四有”好老師。（責(zé)任科室：辦公室）

2、大力宣傳，營(yíng)造學(xué)_氛圍

利用櫥窗、校園廣播在校內(nèi)積極營(yíng)造活動(dòng)學(xué)_氛圍，通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、校報(bào)、媒體主動(dòng)對(duì)外宣傳，讓社會(huì)知曉我校活動(dòng)開(kāi)展情況。（責(zé)任科室：辦公室）

3、開(kāi)展學(xué)_培訓(xùn)利用教研活動(dòng)時(shí)間和各科室學(xué)_時(shí)間組織全體教職員工學(xué)_部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等。各教研組及各科室要切實(shí)認(rèn)真學(xué)_，做好學(xué)_記錄，學(xué)_記錄上交科教科，科教科要做好考勤記錄。（責(zé)任科室：科教科、教研組）

4、討論、評(píng)議、查找問(wèn)題（年5月）

各教研組及科室利用教研活動(dòng)時(shí)間和各科室學(xué)_時(shí)間組織討論、評(píng)論并查找問(wèn)題，讓教職員工切實(shí)“四有”，真正做到“四有”教師。各教研組長(zhǎng)要做好相關(guān)記錄上交科教科。主要在以下問(wèn)題中討論、評(píng)議、查找問(wèn)題：（1）在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國(guó)家方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言論和行為？（2）在愛(ài)崗

敬業(yè)方面，有無(wú)只教書(shū)不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問(wèn)題存在？有無(wú)不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為？有無(wú)不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論？（3）在熱愛(ài)學(xué)生方面，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)_成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對(duì)每一位學(xué)生理解、尊重和信任，是否誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)？（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無(wú)方式單一，方法簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)，方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致？（5）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無(wú)缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無(wú)只考慮個(gè)人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象？（6）在尊重家長(zhǎng)方面，有無(wú)訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，不認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)合理意見(jiàn)和建議的行為？（7）在廉潔從教方面，有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神，在假期、雙休日和課外時(shí)間，有無(wú)私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，有無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)、誘引購(gòu)買(mǎi)教輔資料，亂收費(fèi)亂補(bǔ)課，有無(wú)利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事、索要禮物等不良行為？（8）在為人師表方面，有無(wú)不尊重社會(huì)公德現(xiàn)象，有無(wú)上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象？有無(wú)工作時(shí)間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗魯現(xiàn)象？（責(zé)任科室：科教科、教務(wù)科）

5、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)_先進(jìn)制作相關(guān)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，教務(wù)科針對(duì)全體任課教師制作問(wèn)卷，政教科針對(duì)全體班主任制作問(wèn)卷。問(wèn)卷調(diào)查后要切實(shí)做好問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，并將結(jié)果反饋給各位教師。辦公室組織全校教職員工學(xué)_及觀看先進(jìn)人物和感人事跡，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人、用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。（責(zé)任科室：教務(wù)科、政教科、辦公室）

6、配合中心學(xué)校積極組織開(kāi)展演講、征文等相關(guān)活動(dòng)

7、學(xué)_活動(dòng)要求

（1）各教職員工要認(rèn)真學(xué)_，切身感悟，寫(xiě)