第一篇：楊林鄉(xiāng)中心學(xué)校推普工作制度

工 作 制 度

為了積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》和上級(jí)語委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：

一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)師生語言文字工作的法律意識(shí)。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要召開1-2次推廣普通話和規(guī)范用字工作會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作內(nèi)容納入學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中。

三、認(rèn)真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動(dòng)，并使這項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化。通過“推普周”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)我校推廣普通話和語言文字的工作。年度“推普周”活動(dòng)由校德育辦具體負(fù)責(zé)。學(xué)校將大力表彰在“推普周”活動(dòng)中作出成績(jī)的教師和學(xué)生。

四、學(xué)校錄用新教師要審核普通話測(cè)試水平，語文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級(jí)乙等，如未達(dá)標(biāo)，不予錄用。

五、專兼職教師及外聘教師上崗前，必須向教導(dǎo)處提交普通話水平測(cè)試證，未達(dá)標(biāo)者，一律不能上崗，未達(dá)標(biāo)的教師要分期參加校語委組織的普通話培訓(xùn)、測(cè)試。

六、加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測(cè)后管理，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，加強(qiáng)教師的常規(guī)培訓(xùn)，不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。

七、在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話和規(guī)范用字，對(duì)標(biāo)牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教

范用字和錯(cuò)別字以及二簡(jiǎn)字（教學(xué)需要除外），違反規(guī)定要限期整改。

八、學(xué)生必須按照學(xué)校制定的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中使用普通話。

九、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競(jìng)賽、講座活動(dòng)，營造濃郁的推普校園氛圍。

十、學(xué)校廣播站播音員普通話水平必須相當(dāng)于二級(jí)甲等，否則不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節(jié)目。

十一、宣傳欄的語言文字工作專欄，要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動(dòng)態(tài)和先進(jìn)事跡。

十二、行政辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓和餐廳等公共場(chǎng)所必須設(shè)置“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌。

楊林鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年3月

第二篇：推普工作制度

關(guān)于推廣普通話和用字規(guī)范化

工作制度

舊店小學(xué)

舊店小學(xué)關(guān)于推廣普通話和用字規(guī)范化

工作制度

學(xué)校是推廣普及普通話和規(guī)范用字的重要陣地，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校推廣普通話和用字規(guī)范化工作，有力促進(jìn)語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，形成校園濃厚的語言文字規(guī)范使用的氛圍，學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定如下規(guī)定：

一、校園內(nèi)應(yīng)自覺使用普通話

1、校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺使用普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)，使普通話成為校園交際用語。

2、學(xué)生在課堂發(fā)言、自習(xí)等學(xué)習(xí)場(chǎng)合中，必須使用普通話，使普通話成為學(xué)習(xí)用語。

3、各種集會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會(huì)議用語。

4、學(xué)校各類文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話，使普通話成為宣傳廣播用語。

5、同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間交流，必須使用普通話，并且使用文明禮貌用語，禁止說粗話、高聲喧嘩。

6、學(xué)生在家庭和社會(huì)上也要說普通話，并督促父母、長(zhǎng)輩學(xué)說普通話，使普通話成為人與人之間交流的通用語。

7、使用電話或網(wǎng)絡(luò)等通訊工具，必須使用普通話和禮貌用語。

二、校園內(nèi)要規(guī)范用字

1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。

2、學(xué)生參與制作的標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、宣傳欄、宣傳材料、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌等，不能使用繁體字、異體字、“二簡(jiǎn)”字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。

3、學(xué)生參與舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、海報(bào)和通知等，用字必須規(guī)范。

4、班級(jí)黑板報(bào)、考試答卷等用字要規(guī)范，不得使用簡(jiǎn)化字、繁體字。

5、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記等要求書寫規(guī)范，在第二課堂活動(dòng)中要規(guī)范用字，減少錯(cuò)別字。

6、培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，禁止使用不倫不類的、格調(diào)粗俗的網(wǎng)絡(luò)語言，禁止在網(wǎng)絡(luò)中使用別字、自創(chuàng)字、怪字等。

三、加大語言文字規(guī)范化的檢查、督促力度

1、使學(xué)生增強(qiáng)語言文字工作的法律意識(shí)，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范化意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，并滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)以及日常生活中。

2、學(xué)校對(duì)普及普通話和漢字規(guī)范化工作進(jìn)行定期檢查，并將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，作為教育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3、說普通話是《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，要把在教學(xué)和集體活動(dòng)中堅(jiān)持說普通話作為評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。

4、把使用普通話、規(guī)范用字作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容之一，凡出現(xiàn)不說普通話、用字不規(guī)范，經(jīng)教育屢教不改者，本學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)定降低一等。

推廣普通話和規(guī)范用字是樹立學(xué)校良好形象，提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校各部門對(duì)語言文字規(guī)范化工作精心組織，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，努力開創(chuàng)我校語言文字規(guī)范化工作的新局面。全校學(xué)生，從現(xiàn)在做起，從我做起，大力推動(dòng)語言文字規(guī)范化工作，形成說普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。

舊店小學(xué) 2015.3

第三篇：中小學(xué)推普工作制度

東蘭鎮(zhèn)小學(xué)校推普工作制度

一、把能用普通話教學(xué)列為合格教師的必備條件，列為評(píng)選教學(xué)工作先進(jìn)教師的必備條件。并且根據(jù)普及普通話的要求對(duì)教師進(jìn)行考核，考核成績(jī)載入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)能力和評(píng)定語文教師職務(wù)的一項(xiàng)依據(jù)。

二、把在校內(nèi)說普通話列入小學(xué)生行為規(guī)范。按普及普通話的要求對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考核。畢業(yè)班學(xué)生普通話不合格者，不能評(píng)為三好學(xué)生。

三、把雙推宣傳教育、教學(xué)、培訓(xùn)、行政管理和其他有關(guān)活動(dòng)納入學(xué)校教育、教學(xué)、行政管理工作常規(guī)。教師必須按照學(xué)校安排參加雙推的宣傳及培訓(xùn)活動(dòng)。

四、師生必須按要求說好普通話，在教學(xué)和集體活動(dòng)中必須使用普通話。學(xué)校每學(xué)期組織一次師生普通話競(jìng)賽活動(dòng)。

五、學(xué)校為教師和學(xué)生創(chuàng)造良好的使用普通話的語言環(huán)境。不歧視從農(nóng)村或外地轉(zhuǎn)入的學(xué)生的方言，使他們樹立說好普通話的信心，幫助他們盡早說好普通話。

第四篇：楊林鄉(xiāng)中心學(xué)校2010安全穩(wěn)定工作總結(jié)

楊林鄉(xiāng)中心學(xué)校2010安全穩(wěn)定工作總結(jié) 一年來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，把做好安全穩(wěn)定工作擺在首位，嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰組織、誰負(fù)責(zé)；誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原則，提高警惕，強(qiáng)化意識(shí)，嚴(yán)密防范，努力消除了各種影響學(xué)校正常工作秩序的安全隱患，為師生營造了一個(gè)安定舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

一、完成的主要工作

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。

學(xué)校成立了由一把手任組長(zhǎng)，安全專干任副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任。明確了各校（園）校（園）長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，各校德育辦主任安全工作直接責(zé)任人。層層簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書。確保了全年無安全事故和惡性事件發(fā)生，確保了師生身體健康和生命安全。

2、強(qiáng)化宣傳教育，成功創(chuàng)建“平安校園”。

（1）各學(xué)校堅(jiān)持每月舉辦一次安全知識(shí)講座，根據(jù)季節(jié)辦好了安全教育專欄。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)了自護(hù)自救知識(shí)，強(qiáng)化了安全防護(hù)訓(xùn)練。各校均開展了消防安全應(yīng)急疏散演練，收到了明顯效果。

（2）進(jìn)一步深化了“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好了校園及周邊環(huán)境的綜合治理，營造了安全文明的育人環(huán)境；各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全法制教育課，法制副校長(zhǎng)每期到各校開展安全法制教育專題講座，收效好。

（3）各學(xué)校均安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。通過該系統(tǒng)規(guī)范了教職工的工作行為，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)校園治安也起到了防控作用。

3、完善措施，貫徹了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，真正做到了安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。

（1）加強(qiáng)了交通安全教育和校車安全管理，確保全年無交通事故。

（2）督促各學(xué)校落實(shí)24小時(shí)巡邏制度。門衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校校門、宿舍管理員、護(hù)校人員各負(fù)其責(zé)，對(duì)各校園晝夜開展了巡邏防控。

（3）勤查實(shí)辦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。本，中心學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)各學(xué)校（園）公用設(shè)施、校舍、電路、食品衛(wèi)生、管理制度、崗位職責(zé)等方面的督查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

4、強(qiáng)化管理，建立健全了各種防范安全事故的規(guī)章制度，落實(shí)了各種安全工作預(yù)案。

5、切實(shí)做好了穩(wěn)定工作。加強(qiáng)與退休教師、民辦教師的溝通，通過政策講解、形勢(shì)分析、談心交流等措施化解其思想矛盾；教育教職員工遵紀(jì)守法，通過合理方式表達(dá)自己的合理訴求；一年來全鄉(xiāng)無違規(guī)上訪現(xiàn)象。

二、對(duì)學(xué)校安全教育與管理的思考

創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

我校安全工作存在的問題：

1．王安小學(xué)教學(xué)樓的維修迫在眉捷，必須快申報(bào)立項(xiàng)進(jìn)程。

2．校車安全管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列批示、講話精神，積極爭(zhēng)取各學(xué)校、部門的密切配合和支持，創(chuàng)造性地扎實(shí)工作，把學(xué)校安全工作提高到一個(gè)新的水平。我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，努力構(gòu)建和諧校園，為確保一方平安、保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為推動(dòng)教育改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

楊林鄉(xiāng)中心學(xué)校

2010年12月

第五篇：學(xué)校推普工作總結(jié)

篇一：小學(xué)推普工作總結(jié)1 小學(xué)推普工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

時(shí)代發(fā)展到今天，對(duì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高的要求，推廣使用普通話，規(guī)范社會(huì)用字，日趨顯得迫切而重要。為搞好第十二屆推普周工作，根據(jù)上級(jí)通知要求，我校認(rèn)真組織全校師生認(rèn)真開展了各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、建立完善的組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校十分重視推普工作，有健全的組織機(jī)構(gòu)，有明確的責(zé)任人，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用，學(xué)校成立普及普通話領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)張少華同志擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任朱麗琴同志主持日常推普工作，語文教為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各班設(shè)立推普小組長(zhǎng)，推普監(jiān)督員。

二、制定具體的推普制度 根據(jù)上級(jí)關(guān)于推普工作要求，我們制定了《光德鎮(zhèn)下漳小學(xué)講普通話普通話寫規(guī)范字5年規(guī)劃》，明確目標(biāo)，制定措施，健全制度，把學(xué)校的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。主要是：

(1)領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用普通話，語文教師是推普的骨干，要求在教學(xué)中不但使用普通話，而且要有普通話口語水平。

(2)把使用普通話進(jìn)行教學(xué)列為合格教師的條件之一，是評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、評(píng)選先進(jìn)教師、先進(jìn)教研組的條件之一。也是評(píng)估教師業(yè)務(wù)能力和評(píng)定語文教師職務(wù)的一項(xiàng)依據(jù).(3)把經(jīng)常推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比內(nèi)容，把在校園使用普通話作為學(xué)生行為規(guī)范評(píng)定中的一項(xiàng)要求，也是文明班評(píng)比的條件之一，把按要求掌握和使用普通話作為評(píng)定三好學(xué)生的條件之一。

我們還健全檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)制度，定期召開各班普通話監(jiān)督員會(huì)議，檢查各班普及普通話的情況。在教師中開展普通話競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)教師中推普的積極分子給予獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期評(píng)比學(xué)生推普積極分子和先進(jìn)班集體。

三、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

及時(shí)向全體師生傳達(dá)上級(jí)有關(guān)推廣普通話的通知和指示，提高師生的認(rèn)識(shí)水平。在校會(huì)上宣傳推普的重大意義。各班出版專刊，設(shè)立推普角，宣傳推廣普通話，用好簡(jiǎn)化字，消滅錯(cuò)別字，以學(xué)校的櫥窗、墻報(bào)，標(biāo)語為陣地，使之成為正確的語言文字的樣板，學(xué)校校園網(wǎng)設(shè)推普專欄，從而創(chuàng)設(shè)良好的推廣普通話的校園氛圍，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)。

四、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

為搞好語言文字工作，我們把教師使用普通話作為教學(xué)基本行為規(guī)范之一。要求年齡在56以下教師統(tǒng)一使用普通話教學(xué)。并逐步推廣把普通話作為教師交際交流的規(guī)范語言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，加強(qiáng)巡察，對(duì)教學(xué)中不使用普通話的教師責(zé)令現(xiàn)場(chǎng)整改。

五、開展形式多樣的推普活動(dòng)

首先是抓宣傳工作，校長(zhǎng)在全校大會(huì)上作繼續(xù)深入開展普及普通話的動(dòng)員，其次是抓好普及普通話的陣地建設(shè)，健全學(xué)校廣播站，每天用普通話播音；各班墻報(bào)設(shè)推普角。各班通過班團(tuán)活動(dòng)宣傳推普工作的意義。

今后，我們將一如既往地抓好推普工作，使語言文字更好地為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。2012年1月24日篇二：推普工作總結(jié) 推廣普通話工作總結(jié)

社會(huì)發(fā)展對(duì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，隨著西部大開發(fā)號(hào)角的吹響，西部地區(qū)同國際、國內(nèi)的交往日益擴(kuò)大，推廣、使用普通話、規(guī)范社會(huì)用字日趨顯得重要，語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作被提到了政府部門重要議事日程上來，推廣使用普通話成為教育部門義不容辭的責(zé)任。為此，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，一步一個(gè)腳印，真抓實(shí)干，在全班積極開展推廣普通話宣傳活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我推廣普通話工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、進(jìn)一步理解了推廣普通話的重要意義

普通話是全國通用的語言。以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。

我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言文字作為一種社會(huì)工具，記錄著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的已有成果，傳遞著科技發(fā)展的最新信息。科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)，語言文字的應(yīng)用就越廣泛，與社會(huì)的關(guān)系就越密切。語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件。

二、師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)不斷增強(qiáng)

為繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，逐步提高《國家通用語言文字法》的社會(huì)認(rèn)知度；把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動(dòng)同學(xué)校的教學(xué)、科研等工作結(jié)合起來，切實(shí)提高全體學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平，開展了豐富多彩的主題宣傳和課外文化活動(dòng)。在校園內(nèi)外懸掛了“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”等推廣普通話橫幅，張貼了各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫，利用校報(bào)、校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播等多種形式，進(jìn)行了“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”主題宣傳活動(dòng)；舉辦以宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》為主題的語言文字基本功大賽活動(dòng)；結(jié)合校園文明建設(shè)工作，發(fā)動(dòng)骨干學(xué)生對(duì)校園規(guī)范化用字進(jìn)行了全面檢查。結(jié)果表明全校師生的語言文字規(guī)范化意識(shí)和水平不斷提高。

總之，通過我持之以恒認(rèn)真地開展語言文字規(guī)范化工作，我班的語言文字工作有了較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。今后我將一如繼往，認(rèn)真、扎實(shí)地組織開展好全班的語言文字工作，力求使我班的語言文字工作再上新臺(tái)階。篇三：學(xué)校推普工作總結(jié) 學(xué)校推普工作總結(jié)-普及普通話和用字規(guī)范化工作，是學(xué)校的一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，對(duì)掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國主義情操增強(qiáng)民族凝聚力都將具有重要的意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校工作的重要任務(wù)來抓，尤其是頒發(fā)《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字規(guī)范化工作作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的一項(xiàng)重大內(nèi)容，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推動(dòng)了我校的現(xiàn)代化教育進(jìn)程。現(xiàn)將我校推普周活動(dòng)工作情況總結(jié)如下

一、制定具體的活動(dòng)方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

學(xué)校重視推普工作，成立健全的組織機(jī)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校并充分發(fā)揮作用。校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，為渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳映像，學(xué)校在校園醒目處設(shè)立永久性評(píng)議文字規(guī)范標(biāo)語牌。

在推普周內(nèi)，學(xué)校廣播電臺(tái)每天固定時(shí)間進(jìn)行推廣普通話使用規(guī)范文字的專題廣播

在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了國旗下講話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)講普通話和寫規(guī)范字的意義，并安排了推普周的活動(dòng)日程。

二、開展形式多樣的推普活動(dòng)

(1)舉行以說普通話為榮的主題班會(huì)(2)利用課余時(shí)間上街開展糾錯(cuò)活動(dòng)

(3)開展普及普通話活動(dòng)，規(guī)范師生語言文字1)教師上課、課間與老師或?qū)W生交流必須講普通話，教師做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的活動(dòng)的開展

2)規(guī)范用字。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)抽查檢驗(yàn)結(jié)果表明，名稱牌、標(biāo)語牌、指示牌等規(guī)范化程度比較高，校刊、試卷和通知等印刷物及黑板報(bào)等用字比較規(guī)范，教師板書用字相當(dāng)規(guī)范。3)開展普通話培訓(xùn)。

4)開展書寫規(guī)范化漢字校本培訓(xùn)。5)開展師生書法比賽

總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持下，以全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作。

此次推普活動(dòng)是一次很好的實(shí)踐活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校同學(xué)的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，讓大家充分意識(shí)到說好普通話寫好規(guī)范字的重要性，從而培養(yǎng)了師生熱愛祖國語言文字熱愛民族傳統(tǒng)文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個(gè)新臺(tái)階。

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年12月