第一篇：腫瘤內科創建初步方案

腫瘤內科創建“優質護理服務示范病房”初步方案

（一）、營造科室服務氛圍：在病區走廊內展示優質服務標語與口號，服務明星護理風采，制定規范示范服務標準：文明用語標準，各項護理常規和生活護理操作標準。組織大家進一步學習優質服務理念，說明“優質護理服務”的內涵和必要性，要科室護理人員思想統一。

（二）、借鑒他山之石：帶領科室骨干參觀其他“優質護理服務示范病房”，了解她們的操作等。

（三）、落實責任到人：護士長與病區護士簽訂基礎護理落實責任狀；實施基礎護理責任包干制：每位護士分管數張床位，負責所管病人的所有治療及護理、健康教育。

（四）、關注細節，落實基礎護理，優化工作流程： 入院護理：建立良好的護患關系： 護士面帶微笑、起立迎接新病人，給患者和家屬留下良好第一印象。備好床單元。護送至床前, 妥善安置,并通知醫生。完成入院體重、生命體征的 收集。主動進行自我介紹，入院告知：向病人或家屬介紹管床醫生和護士、病區護士長，介紹病區環境、呼叫鈴的使用、作息時間及有關管理規定等。了解病人的主訴、癥狀、自理能力、心理狀況。

如急診入院，根據需要準備好心電監護儀、吸氧裝置等。

鼓勵患者和家屬表達自己的需要和顧忌，建立信賴關系，減輕患者住院的陌生感或孤獨感。晨間護理： 采用濕掃法清潔并整理床單元，必要時更換床單元。晨間交流：詢問夜間睡眠，疼痛等情況，了解患者活動能力。飲食護理 根據醫囑給予飲食指導，告知其飲食內容。積極主動協助患者打飯，腸內營養患者護士做好飲食指導，調配，衛生，溫度，速度等知識。根據病情觀察患者進食后的反應。排泄護理 做好失禁的護理，及時更換潮濕的衣物，保持皮膚清潔干燥。

留置尿管的患者進行膀胱功能鍛煉。每日會陰護理2次。臥位護理 根據病情選擇合適的臥位，指導并協助患者進行床上活動和肢體的功能鍛煉。

按需要給予翻身、拍背、協助排痰，必要時給予吸痰，指導有效咳嗽。

加強巡視壓瘡高危患者，有壓瘡警報時，及時采取有效的預防措施。舒適護理 患者每周剪指、趾甲一次。生活不能自理者協助更換衣物。提供適宜的病室溫度，囑患者注意保暖。

經常開窗通風，保持空氣新鮮。保持病室安靜、光線適宜、操作要盡量集中，以保證患者睡眠良好。

晚夜間要做到三輕：走路輕、說話輕、操作輕。患者安全管理 按等級護理要求巡視病房，了解病人九知道，并及時記錄。

對危重、躁動患者予約束帶、護欄等保護措施。患者外出檢查，輕病人由護工陪檢，危重病人由醫務人員陪檢。出院護理： 針對患者病情及恢復情況進行出院指導（辦理出院結賬手續、帶藥指導、飲食及活動，復查時間、發放愛心聯系卡等。)聽取患者住院期間的意見和建議，護送患者至電梯口。對患者床單元進行消毒。

（五）、實行彈性排班，靈活合理配備護理人力：（要配置護理人員16人，護工2人）

1排班周期為一個月，護士們可以了解自己一個月的排班，有效調控自己的時間。2每天排4個責任班，減少責任班管理的病人數，提高護理質量。

3增加幫班，主要處理補液及晚上的醫囑。這樣可以增加責任班與副班服務病人的時間。副班負責上午與晚間病人的基礎護理如：口腔護理，會陰護理，管道護理等，晚間督促病人洗臉洗腳，確保病人住院期間的生活護理。

（六）、完善規章制度：完善修訂各項規章制度、工作職責、工作流程、疾病護理常規和臨床護理服務規范、標準。完善修訂質量檢查標準與方法；修訂患者滿意度調查表，增加患者對基礎護理服務滿意調查的條目和所占權重，增加患者滿意度調查次數，做到真正體現患者的意見和需求；完善危重病人上報及督查制度，加強對危重病人的管理。

（七）、重視健康教育：專設健康教育質量檢查組，制定健康教育檢查標準和評分表，督促和提升護士的健康宣教能力和溝通能力。加強與患者的溝通和交流，調動患者參與疾病康復的積極性。

（八）、科室制定績效考核制度，對護理人員治療、基礎護理等工作完成情況進行考核，與勞務費掛鉤，真正落實多勞多得，優勞優酬。

（九）、建立專科特色的示范病房：

1、心靈關懷，病人心靈的驛站：護理人員用聆聽陪伴，從心開始關懷，幫助病人把心里的感受宣泄出來，發現病人的真正需要，“你們聆聽我講話就是安慰我”，“傾聽、陪伴”是帶給病人最好的心靈良藥，讓患者活出美好。邀請心理醫生定期解答患者的心理困惑，排解他們的心理壓力。建立心靈的驛站QQ群，打造護患交流的網絡平臺。

2、乳腺康復護理，重塑女人的美麗。創建以乳腺腫瘤病友為主體的病友組織，致力于乳腺疾病預防、治療、康復，關注如何提高社會女性人群預防乳腺疾病的知識，如何提高乳腺疾病病友生活質量，為她們提供全面的，連續的，個體化的整體康復，用各種方式鼓勵和支持患者重拾美好和樹立人生的信心。

3、規范化疼痛護理，癌痛患者消除痛楚。成立了疼痛護理小組，科室定期地組織疼痛健康教育，告知病人如何評估疼痛、疼痛治療的重要性、如何正確服用止痛藥、如何預防不良反應、以及合理的使用嗎啡類藥物不會成癮。對護理人員進行相關知識的培訓：疼痛基礎知識，鎮痛方式，藥物副反應處理、評估等，同時開展了疼痛查房。正確的認識疼痛，評估疼痛，管理疼痛，提高病人的生活質量，最大程度的體現對病人的人文關懷。

（十）、評估護理服務效果：①在病區醒目處公開臨床護理服務項目、分級護理標準和服務內容等，引入患者和社會參與評價的機制；②每月進行一次患者滿意度調查，以了解患者及家屬對護理服務的滿意情況；③每季度全面評價護理服務，包括社會監督員、醫生、護士，提出改進措施；④每季度制作活動簡報，定期公開活動開展情況，接受督導小組、患者以及社會監督和評價；⑤病室每月評選崗位明星、護理服務明星，給她們佩戴笑臉娃娃或“崗位明星”標識，樹立優秀榜樣，以點帶面，激發護士積極性。

第二篇：腫瘤內科工作制度

腫瘤科工作制度

1.在院長和業務副院長領導下，科主任負責本科的醫療和管理工作。全體工作人員必須遵守醫院的各項規章制度，履行崗位職責。

2.實行三級醫師負責制。主任、副主任醫師、主治醫師、住院醫師在醫療業務方面逐級負責。

3.堅持三級醫師查房制度。上級醫師應于查房后3日內審簽查房記錄，嚴把質量關。

4.認真按規范要求書寫病歷，每月進行病例討論不少于2次。

5.本科醫師輪流參加病房和門診工作。

6.對進修、實習人員從嚴要求，指定專人帶教。7.科內人員開展新技術、新項目與科研項目，須先在科內作開題報告和討論，制定相關計劃，科主任審簽后報醫務處科教科審批后方可進行。

8.每月召開科內各病室主任業務學習、科務會、病員座談會及質控會各一次，總結研究醫護質量及科內工作。9.醫師實施對病員病情的告知義務，告知要點要記錄于病程錄內，必要時病員或家屬簽字認可。輸血、特殊檢查、特殊治療等應按規定在實施前與病員或家屬簽訂同意書。

腫瘤科崗位職責

腫瘤科主任職責

1.在院長和分管院長的領導下，負責本科的醫療、教學、科研、預防及行政管理工作。科主任是本科診療質量持續改進和病人安全管理第一責任人。

2.定期討論本科在貫徹執行醫院下達的醫療質量和醫療安全相關指標過程中存在的問題，提出改進意見與措施，并有書面反饋記錄。

3.根據醫院的功能任務，制定本科工作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。

4.領導本科人員，完成門診、急診、住院患者的診治工作和院內外會診工作。應用“臨床診療規范（常規）”指導診療活動，規范診療行為，符合臨床路徑管理條件的病例要納入臨床路徑管理。

5.定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。參加門診、會診、出診，決定科內病員的轉科轉院和組織臨床病例討論。

6.組織全科人員學習、運用國內外醫學先進經驗，開展新技術、新療法，進行科研工作，及時總結經驗。7.保證醫院的各項規章制度和技術操作常規在本科貫徹、執行。可制定具有本科特點、符合本學科發展規律的規

章制度，經院長批準后執行。嚴防并及時處理醫療差錯。8.按手術（有創操作）分級管理原則，考核確定各級醫師手術權限，并督促實施。

9.組織安排醫師輪換、值班、會診、出診。組織領導有關本科對掛鉤醫療機構的技術指導工作、幫助基層醫務人員提高醫療技術水平。

10.領導組織本科人員的“三基訓練”和定期開展人員技術能力考核評價，提出升、調、獎、懲意見。妥善安排進修、實習人員的培訓工作。組織并擔任臨床教學。11.參加或組織院內外各類突發事件的應急救治工作，并接受和完成院長指令性任務。

12.副主任協助主任負責相應的工作。

腫瘤科主任醫師（副主任醫師）職責

1.在科主任領導下，指導全科醫療、教學、科研、技術培養與理論提高工作。

2.定期查房并親自參加指導急、重、疑、難病例的搶救處理與會診和死亡病例的討論，參加院外會診和病例討論會。

3.指導本科主治醫師和住院醫師做好各項醫療工作，有計劃地開展基本功訓練。

4.擔任教學和進修、實習人員的培訓工作。5.定期參加門診工作。

6.運用國內、外先進經驗指導臨床實踐，不斷開展新技術，提高醫療質量。

7.督促下級醫師認真貫徹執行各項規章制度和醫療操作規程。

8.指導全科結合臨床開展科學研究工作。9.副主任醫師參照主任醫師職責執行。

腫瘤科主治醫師職責

1.在科主任領導和主任醫師指導下，負責本科一定范圍的醫療、教學、科研、預防工作。

2.按時查房，具體參加和指導住院醫師進行診斷、治療及特殊診療操作。

3.掌握病員的病情變化，發生病員病危、死亡、醫療事故或其他重要問題時，應及時處理，并向科主任匯報。4.參加值班、門診、會診、出診工作。

5.主持病房的臨床病例討論及會診，檢查、修改下級醫師書寫的醫療文件，決定病員出院，審簽出（轉）院病歷。6.認真執行各項規章制度和技術操作常規，經常檢查本病房的醫療護理質量，嚴防差錯事故。協助護士長搞好病房管理。

7.組織本組醫師學習與運用國內外先進醫學科學技術，開展新技術、新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結經驗。

8.擔任臨床教學，指導進修、實習醫師工作。

腫瘤科住院醫師職責

1.在科主任領導和主治醫師指導下，根據工作能力、年限，負責一定數量病員的醫療工作。新畢業的醫師實行三年二十四小時住院醫師負責制。

3.擔任住院、門診、急診的值班工作。

3.對病員進行檢查、診斷、治療，開寫醫囑并檢查其執行情況，同時還要做一些必要的檢驗和放射線檢查工作。

4.書寫病歷。在規定時限內完成新入院病人的入院記錄、首次病程記錄等醫療文書的規范書寫，并負責病員住院期間的病程記錄，及時完成出院病員的出院記錄。檢查和修改實習醫師的病歷記錄。

5.向主治醫師及時報告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要轉科或出院的意見。

6.住院醫師對所管病員應全面負責，在下班以前，作好交班工作。對需要特殊觀察的重癥病員，用口頭或書面方式向值班醫師交班。

7.參加科內查房。對所管病員每天至少上、下午各巡診一次。科主任，主治醫師查房（巡診）時，應詳細匯報病員的病情和診療意見。請他科會診時，應陪同診視。8.認真執行各項規章制度和技術操作常規，親自操作或指導護士進行各種重要的檢查和治療，嚴防差錯事故。9.認真學習、運用國內外的先進醫學科學技術，積極

開展新技術、新療法，參加科研工作，及時總結經驗。10.隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫療護理工作的意見，做好病員的思想工作。

11.在門診或急診室工作時，應按門診、急診室工作制度進行工作。

12.按照衛生部住院醫師規范化培訓的要求，完成相關臨床及醫技科室的輪轉培訓工作。

第三篇：腫瘤內科工作計劃

2012西區綜合門診部工作計劃

目的：

進一步改善醫療服務質量，在醫院支持下逐步完成腫瘤科組建工作。

責任人：

西區綜合門診部負責人及全體人員。

內容：

一、工作質量目標

（一）醫療質量

1、好轉率≥80%。

2、門診處方合格率≥95%

3、住院病歷書寫合格率≥90%。

4、治療單合格率≥95%

5、醫務人員“三基”訓練合格率100%。

6、醫療事故發生次數0。

（二）醫技質量

1、醫療設備儀器完好率≥95%。

2、合理用藥規范，開展用藥指導與不良反應監測合格率90%。

（三）感染管理質量

1、院內感染發病率<10%。

2、院內感染漏報率≤20%。

3、法定傳染病漏報率0。

4、門診環境細菌含量符合衛生學標準。

（四）科研教學質量

1、舉辦業務學習1次/2周。

3、舉辦疑難病案分析、討論、學習，每月1次。

（五）經濟管理質量

挖掘潛力，積極創收。節約開支，降低成本。

二、工作量目標：

1、2006年計劃完成常規化療500例，腔內化療20例。

2、有計劃開展生物靶向治療，同時輔以免疫治療，中藥治療及放療等。

2007 年 度 計 劃 目的：

建立腫瘤內科計劃，規范腫瘤內科工作。

責任人：

腫瘤內科負責人及全體人員。

內容：

一、工作質量目標

（一）醫療質量 工作質量

1、好轉率≥85%。

2、門診處方合格率≥95%

3、住院病歷書寫合格率≥95%。

4、治療單合格率≥100%

5、醫務人員“三基”訓練合格率100%。

6、醫療事故發生次數0。

（二）醫技質量

1、醫療設備儀器完好率≥95%。

2、合理用藥規范，開展用藥指導與不良反應監測合格率95%。

（三）感染管理質量

1、院內感染發病率<5%。

2、院內感染漏報率≤15%。

3、法定傳染病漏報率0。

4、門診環境細菌含量符合衛生學標準。

（四）科研教學質量

1、計劃我科人員今年在各級雜志上發表論文2篇，完成1項新業務。

2、舉辦業務學習1次/2周。

3、舉辦英語學習2~3次/周。

4、派一名醫師進修

（五）經濟管理質量 挖掘潛力，積極創收。節約開支，降低成本。

二、工作量目標： 1、2007年計劃完成常規化療700例，腔內化療20例。

2、計劃開展生物靶向治療，同時輔以免疫治療，中藥治療及放療等。

3、逐步開展腹腔穿刺閉式引流及藥物灌注，膀胱藥物灌注。

4、經皮肺活檢，體表腫瘤細針穿刺活檢。

5、三階梯止痛，鎮痛泵止痛。

6、頸外靜脈穿刺置管術，PICC中心靜脈置管術，股靜脈置管術，微量輸液泵給藥控制藥物劑量速度。

第四篇：腫瘤內科工作制度

腫瘤三科工作制度

一、實行科主任負責制，由科主任組織領導實施科室各項工作。

二、護士長全面負責保管病房財產、設備，并分別指派專人管理，建立帳目，定時清點。

三、加強對全科醫務人員思想政治教育，醫德醫風教育，牢固樹立以病人為中心和全心全意為人民服務的思想，努力提高思想道德素質。

四、嚴格實行三級查房制度，特別是危重疑難病人和新入院病人，層層把好醫療質量關。病房醫師實行24小時值班負責制。非正常上班時間由值班醫師負責急診患者的接診和處理。科主任每周大查房一次，負責檢查各級醫師的病歷書寫、治療方案、合理用藥及決定患者的出院、轉院、轉科及疑難病例的診斷和處 理等。主治醫師每日查房一次，隨時修改住院醫師的各種醫療文件，處理日常業務問題。住院醫師每日上、下午查房2次，并對危重搶救患者負責到底。一線醫師處理有困難時，立即向二線值班醫師請示。值班醫師每晚查房一次，患者病情臨時變化，必須及時處理。

五、嚴格遵守醫院各項規章制度，不遲到、不早退。認真落實疑難病例討論、死亡病例討論和危重病人報告制度；切實抓好與病人談話制度，加強醫患溝通，以達到互相理解、互相信任。

六、科室應重視職工素質培養，認真組織政治及業務學習，除非醫院有安排，一般每周一次（星期三下午）。內容為時事政治及本專業新技術、新進展或臨床常見病、多發病的相關知識。

七、科室每日召開晨會，值班醫師護士進行交班，科主任或護士長傳達上級指示和有關會議精神、講評工作。

八、每月召集一次科務會，由科主任主持，主要總結當月工作提出下月工作計劃、表彰先進、促進工作。

九、遵守醫院會議制度，不得無故缺席，遇特殊情況須事先請假。

十、制定科室相關規章制度，獎罰分明，凡屬違規違章發生醫療糾紛或差錯事故，給科室造成經濟損失者，按醫院相關文件處理。

第五篇：腫瘤內科自我鑒定

內科實習自我鑒定

轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使 1.實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規范的掌握。2.搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”，呵呵！4.還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導下，經過不斷的努力，在心內科的實習很快結束，取得了

很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高；其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習，是我對常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢？

由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內心世界及現有的學習狀態，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節問題上，還不熟悉，尚待完善。篇二：(醫生)心血管內科進修自我鑒定 心血管內科進修自我鑒定

通關中心衛生院 2013年1月，由我院領導派遣到云南省第二人民醫院心內科進修學習半年。它是一所集心血管疾病臨床醫療、科研、教學三位一體的醫學學科研機構，也是一所技術力量雄厚的、著名的心血管病專科醫院。在進修期間我遵守科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。進修學習過程中，在帶教老師的指導下，我能夠熟練掌握心血管系統的常見病、多發病的診斷和治療，并在ccu中對急、危、疑難病例的診療方面有一定提高。熟練掌握了心內科疾病的問診方法、查體要點、藥品的準確應用。能夠獨立完成心電圖機的操作，掌握了看心電圖的要點，準確出具報告單，并了解冠脈介入術、心臟永久（臨時）起搏器植入術、電生理檢查及射頻消融術、先心病瓣膜缺損封堵術、iabp、電除顫等手術操作過程，順利完成科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

通過這次進修學習，使我開拓了視野，拓寬了思路，改變了理念，在今后的工作中，本人將繼續努力學習，牢記做一名合格醫生職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。篇三：畢業生臨床實習自我鑒定 畢業生臨床實習自我鑒定

為期八個月的實習生活轉眼已經結束,時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結合于臨床，是我們邁向臨床的第一步；更是我們將理論轉化為能力的重要體現，在實習期間所學的知識讓我受益匪淺并將受用終生．我下面對本次實習期間的表現進行實習的自我總結： 2012年7月份我到廣漢市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了兒科、婦產科、骨科、普外、腫瘤科、消化內科、神內、神外、呼吸內科、心內等10個科室實習。剛到醫院的時候，我內心是忐忑的，很害怕自己會做錯什么事，給帶教老師帶來麻煩。也特別恐懼面對病人時自己不知道該怎樣去與他們溝通，很幸運的是這里的代教老師都特別的和藹可親，很耐心的教會了我怎樣去面對每一位病人，怎樣服務于病人讓他們滿意。逐漸的我開始融入了醫院，這個與患者打交道的地方，開始了真正的醫學生實習生涯。

在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，提早到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人耐心解說，熱情的服務，認真的為每一位病人講述各類疾病的預防及平日飲食上應該注意的事項，我出色的表現經常受到科室同事的認可和病人表揚。在實習期間內，我努力將理論知識結合實踐經驗，并從臨床實踐中體會、理解、熟悉、掌握疾病的臨床表 現及診斷依據，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，積極認真的去完成帶教老師交給我的任務，竭盡全力做到最好。實習生活也培養了我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，更加的讓我明白了作為一名合格的醫務工作者，和患者的溝通也尤為重要。我們所做的不僅是治好患者器質上的疾病，也要讓患者從預防疾病開始，這樣才能從本質上治愈患者，減少患者患病的幾率，還患者一個健康的生命。經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治及臨床表現；同時也掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。此外，我還多次參加了實習醫院組織的實習生培訓，了解了一些課本上沒有的醫學知識及技能，豐富了我的臨床知識。我也經常在網上查閱或詢問帶教老師我不懂的理論知識及臨床操作。在實習醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，并且在學校學習的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫生志愿.誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫務

工作者。篇四：內科實習期自我鑒定范文

內科實習期自我鑒定范文 轉眼間兩周的消化內科實習生涯就結束了，聽同學說下個科室是心內，可以說是我們醫院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個好的進步。

這兩周在消化內科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，感覺自己好象很沒有用的樣子。我想到心內可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的時候要么穩定了，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）。

這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了，年輕，有學歷，懂管理，技術也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內轉過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當時心里叫一個難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進去。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來想想，這種贖罪式的心態還是要不得的，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的。