第一篇：好兒女、好父母評選方案

樂安街道辦事處2011年

開展“好兒女、好父母”活動的實施方案

為全面貫徹落實構建繁榮富強和諧文明的樂安街道的總體目標要求，深入實施“文明提升工程”，進一步加強公民道德素質建設，倡導文明新風，弘揚尊老敬老愛老的傳統美德，切實加強“和諧家庭”創建工作，發揮家庭在構建和諧社會中的基礎作用。街道決定在轄區組織開展 “好兒女、好父母”活動。具體活動實施方案如下：

一、活動主題傳承中華美德、弘揚和諧文化、構建和諧樂安街道。

二、活動宗旨堅持以馬克思主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以社會主義核心價值體系建設為目標，把此項活動作為落實《公民道德建設實施綱要》和“公民道德素質教育年”活動的重要內容和有效載體，通過開展活動，進一步教育和引導社會公民和廣大家庭成員樹立現代家庭理念，崇尚科學、健康、文明的生活方式，建設穩定和諧的幸福家庭，以家庭的和諧促進社會和諧。

三、活動主辦部門：樂安街道黨政辦、社會事務辦、文衛辦及婦聯。

四、評選范圍及條件：

（一）評選范圍：（1）好兒女：兒子、兒媳、女兒、女婿（2）好父母：父親、母親、公公、婆婆、岳父、岳母

（二）評選條件

1、好兒女評選條件：（1）努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學文化知識，具有較高的理論水平和科學文化素質，勇于求索，開拓進取。（2）愛崗敬業，遵紀守法。在各自平凡的工作崗位上勤奮工作，兢兢業業，恪盡職守。（3）孝敬父母，不僅對父母給予物質贍養，而且注重感情交流與精神慰藉。對雙方父母一視同仁。（4）尊重父母意愿，維護父母合法權益，主動滿足父母合理要求。（5）家庭和睦、溫馨，代際關系和諧，組織形式多樣的家庭活動，豐富老年人精神文化生活。

2、好父母評選條件：（1）熱愛社會主義，擁護黨的領導，樹立“為國教子，以德育人”的家庭教育理念，自覺履行撫養教育子女的法律責任和義務，模范遵守《家長教育行為規范》。（2）自覺學習家庭教育科學知識，掌握家庭教育的科學方法，家庭教育水平明顯提高。（3）尊重子女權利，支持子女參與家庭教育實踐活動，家庭成員之間平等、民主、和睦。（4）愛崗敬業，廉潔誠信，情趣健康，舉止文明，積極參加社區、村組織的各項社會公益和文化活動，能夠以良好 的道德品質和行為規范做子女的表率。（5）注重培養子女良好的思想道德品質、行為習慣和文明習慣，子女身心健康，德、智、體、美全面發展。

五、方法步驟活動從2011年4月15日開始至2011年10月25日結束，分四個階段進行。

（一）宣傳發動階段（2011年4月15日—4月30日）

1、廣泛宣傳，提高認識。采取在社區和城中村中設立活動專欄，發布活動消息、發放尋找“好兒女、好父母”活動倡議書等形式，宣傳活動的意義目的、方法步驟，進一步提高社會各界參與此項活動的積極性。

2、形式多樣，引導參與。采取新聞發布、組織發放、網絡下載等形式，公布評選標準和推薦申報方法，使參與者報名、推薦渠道更加方便、快捷。

3、走訪調查，摸清底數。各部門要深入典型所在家庭、單位、鄰居中了解情況，廣泛聽取群眾意見，掌握好兒女、好父母的真實情況，為選拔評定工作提供依據。

（二）推薦選拔階段（2011年5月1日——2011年8月31日）

1、推薦。對照評選條件，采取自我推薦、家庭推薦、親友推薦、鄰里推薦、單位推薦等形式，參加評選。

2、初審。街道各相關部門在參加評選的人選中，堅持實事求是和“公開、公平、公正”的原則，按照好兒女和好父母評選標準，組織審查和評定。

3、復審。街道黨工委、婦聯根據推薦人選逐人評定，確定10名好兒女和10名好父母

（三）評選階段（2011

年9月1日——2011年11月25日）將已確定的好兒女、好父母人選，主要采取組織推薦、活動領導小組進行考核等方式進行評選。對選中人員進行表彰。

六、幾點要求

1、高度重視，提高認識。各部門要把這項活動作為加強社會主義核心價值體系建設的一項重要內容，與全縣精神文明建設創建活動結合起來，列入今年重點工作日程，在活動中提高認識，認真做好各個環節的工作，確保活動的順利進行。

2、加強領導，落實責任。建立主要領導親自抓的領導機制，建立組織機構，落實責任，分工負責，認真抓好活動每個階段的各項工作。

3、精心組織，扎實推進。各社區和城中村要圍繞黨委中心工作，融合時代精神，力求把轄區的好兒女、好父母推薦上來。

4、加強宣傳，擴大影響。各社區和城中村要加大動員力度，拓展活動參與面。各社區和城中村要制作宣傳板、宣傳欄，刊發評選人選的先進事跡，廣泛宣傳、大造聲勢，激發廣大人民群眾的參與意識和監督意識，進一步擴大活動影響面，使活動更具廣泛性、群眾性、社會性。

5、履行程序，保證質量。要嚴格履行推薦程序，認真做好候選人的材料報送工作。

樂安街道辦事處

2011年4月14日

第二篇：好父母評選標準

“好父母”評選條件與標準

樹立“為國教子，以德育人”的家庭教育理念，自覺履行撫養教育子女的法律責任和義務；自覺學習家教知識，家教方法科學，子女身心健康，德、智、體、美全面發展；尊重子女權利，家庭成員之間平等、民主、和睦；愛崗敬業，廉潔誠信，舉止文明，熱心公益，能夠以良好的道德品質和行為規范做子女的表率。

言傳身教

1、教育孩子養成良好的品行習慣。如忠誠祖國，明辨是非，孝敬老人，敬重鄰居，助人為樂，諒解別人，遵紀守法等。

2、教育孩子養成良好的學習習慣。家長不干擾孩子的學習活動。孩子每晚學習兩小時，家長努力創造條件使孩子掌握預習、復習等學習方法。

3、教育孩子養成良好的生活習慣。按時作息，勤儉節約，珍惜糧食，參加力所能及的家務勞動。

4、當家長與教師、學校意見不一致時，應共同配合，清除分歧，不在孩子面前議論教師和學校。

5、家長對本職工作具有責任心，對社會生活中弊端持有正確分析的態度，不說無原則的話，為孩子樹立忠于本職、執著追求的榜樣。

6、家長熱愛孩子。做到對孩子不溺愛，能嚴格要求，能耐心說服，不打罵，有較科學的教育方法。

7、家庭關系和睦，親子關系和諧、融洽，重視家庭教育。民主氣氛濃厚，家庭成員能互敬互愛，互讓互諒。

8、家長對孩子產生積極良好影響。具有健康的業余愛好和良好品德。不說臟話、不賭博、不酗酒，不看黃色書刊和影視錄相，不貪占公共財物，不參加封建迷信活動，不做違法亂紀的事。

教子有方

1、能夠按時參加家長會，家長開放日等活動(此項為評選好家長的基本條件），積極參與學校各項活動。

2、督促孩子按時到校上課，不遲到，不早退，病事假提前告知班主任并交請假條。

3、積極培養孩子多方面的興趣和愛好，引導孩子按《小學生守則》的要求去做，促進德智體美勞多方面的協調發展，孩子具有良好的素質及品質；讓孩子學會自己能做的事自己做，鼓勵孩子嘗試參與家庭決策。

4、注重課外知識的延伸擴展和學習，根據孩子自身特點，培養特長發展；支持孩子參加有意義的集體活動，公益活動。

5、家庭和諧，孩子能充分體會到家庭的關愛；注重自身的的表率作用，關心孩子的心理健康發展，培養良好的學習和生活習慣。關注孩子的全面發展，注重孩子素質和能力的培養，有比較科學的家教知識，家庭教育工作較突出，經驗值得推廣。

6、主動與老師溝通，了解孩子在校的情況，保持聯絡方式的暢通，客觀的評價孩子的優缺點，積極配合老師的教育教學工作，使孩子不斷進步。

7、家長教育觀念正確，關心孩子的成長，對孩子的期望值切合實際。指導學習

1、經常與孩子交流，一起討論學習，能及時發現學習中的問題，查漏補缺，取長補短，完成基礎知識教育。比如，數學，培養邏輯思維能力，思考能力。

2、陪孩子一起看書，書是知識的海洋，一起分享，共同進步。比如，語文，多看課外書。

3、發展孩子興趣特長，畫畫，培養孩子的仔細觀察能力，發現美，體會色彩（動漫7級）

舞蹈，肢體語言的美。鋼琴，陶冶情操，欣賞音樂，使學習和生活更豐富。

4、了解你的孩子在學習上的強項和弱項。傾聽孩子提出的問題，并與孩子展開討論，注意他（她）的情緒。對孩子灌輸一種強烈的道德意識。幫助孩子建立他們能自己解決問題的自信心。

5、對學校布置的作業、朗讀及其他安排，要優先于看電視及其他休閑活動。對孩子做的作業不斷鼓勵。

6、家長為孩子做榜樣，比如朗讀，家長可以先行給孩子朗讀，然后再讓孩子給家長朗讀。提倡和孩子共同閱讀。

7、有規律地與你的孩子進行談話，并找機會擴大孩子的詞匯量和多種句型的運用。

8、讓孩子在家庭活動中把認真負責和嚴守時間的優點表現出來。強調在家的讀書、玩耍及進餐要有規律，應有計劃地利用時間。

9、在家里為孩子準備一個安靜的學習環境，并適當準備一些參考讀物。協助孩子學會使用工具書，利用書籍、報紙和雜志。

10、每天問孩子一遍：“今天，你盡力了嗎？”再自問一次：“我盡力了嗎？”

家校協作

1、熱心教育，贊同學校辦學理念，維護學校形象。與其他家長分享教育心得，為其他家長提供力所能及的教育幫助。

2、關心學校發展和孩子所在的班級建設，積極地為學校班級的各項工作獻計獻策，提供幫助（如支持基建，社會實踐，講座，網絡維護，提供青少年教育基地信息，為學校做義工等）生活實踐

1、陪孩子鍛煉身體，增強體質如打羽毛球，散步等。

2、“家庭勞動日”收拾自己物品，整理衣物，做力所能及的事，一起做飯，包餃子。

3、和小朋友一起出去玩，旅游，與小朋友交流，發展團隊合作意識，與小朋友分享。

4、參加適當的活動，去了解生活，體驗生活，增加見識。

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第三篇：好媳婦評選方案（定稿）

****社區管理委員會 “好媳婦”評選活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的科學發展觀，緊緊圍繞在家庭和社會生活中營造平等、和睦、友愛的家庭關系，團結、互助、融洽的鄰里關系。通過和睦家庭、和諧鄰里的建立，促進和諧社區建設。

二、目的意義

“好媳婦”評選活動旨在發掘在生活、家庭、情感上的行為體現中華傳統美德、家庭美德和良好社會風尚的典型，用正確的輿論引導人，用身邊的典型感召人，在全社區掀起倡導真善美的熱潮，形成發現真情、傳遞真情的和諧氛圍。

三、評選范圍

社區范圍內符合評選條件的居民均可參選

四、評選條件

符合以下評選標準者均可作為推薦評選對象。

“好媳婦”評選標準：

1、尊重贍養老人，主動分擔家務

2、細心養育科學教育子女

3、夫妻互敬互愛，理解支持對方工作

4、親友、鄰里和睦，關懷互助

5、遵紀守法、支持社區各項工作

五、評選方法和步驟

（一）宣傳發動階段

在社區范圍內開展爭創“好媳婦”活動。各居委會居民小組根據各自實際，在小組范圍內進行宣傳發動，采取各種形式進行 “好媳婦”的標準的宣傳，開展“相互夸”、“相互比”、“相互評”等爭創活動，營造人人參與，形成家庭、鄰里、更加和諧的良好氛圍。

（二）推薦階段

推薦方式：

1、各居民小組推薦優秀媳婦1－5名。

2、居民也可根據所掌握了解的情況，推薦符合“好媳婦”評選條件的人選。

（三）公示

評審委員會根據被推薦人的具體情況確定“好媳婦”候選人，進行公示。在公示期內，居民如對候選人參選資格存有異議，評委會將協同居委會進行核實。對于經核實確有問題的候選人，評委會將取消其參選資格，并將處理意見向公眾公布。

（四）投票

由評審委員會委員、居民的投票確定最終人選。

（五）表彰。

1、組織召開居民代表大會，宣傳好媳婦的先進事跡，并對“好媳婦”頒發榮譽證書和物質獎勵。

2、請“好媳婦”代表在表彰會上發言。

六、評選組委會。組長： 成員：

社區管理委員會

年 月 日

第四篇：四好評選方案2011

臨翔區南屏小學“四好少年”評選表彰活動方案

活動目的：國家主席胡錦濤向全國的少先隊員提出了：“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當四好少年的希望和要求。“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年； 爭當勤奮學習、追求上進的好少年； 爭當品德優良、團結友愛的好少年； 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”

為了把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當“四好少年”，我校少先隊大隊部在這學年將開展“校級四好少年爭評”活動。每一名少先隊員在平時的學習中、生活中都可以根據“四好少年”的評選標準要求自己，積極參加爭評活動。以下是學校四好少年評選標準： 基本標準：

熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗。

基本要求: 認真學習“四好少年”要求，積極參加少先隊的每一項實踐活動，各方面有進步。

四好少年分類：

一、“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年” 要求隊員要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向。具體標準：

1、有遠大的理想，胸懷祖國，對祖國的繁榮富強有強烈的民族自豪感。對祖國的歷史發展有一定的了解，知道祖國的首都，熱愛國旗，知道國旗國歌的來歷，能準確的唱國歌。

2、了解少先隊組織，知道紅領巾的意義，懂得少先隊的基本禮儀禮節，會敬標準的隊禮，能準確唱隊歌。

二、“爭當勤奮學習、追求上進的好少年” 要求隊員要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。具體標準：

1、學習積極主動，注重學習方法，講求學習效率，學業成績名列前茅，學科發展均衡。

2、有明確的學習目標，學習中有不達目的不罷休的刻苦精神；業余時間好讀書，讀好書，善于從書中汲取營養。

3、學習上，思想上積極上進，能把優秀隊員或先進人物作為學習的榜樣。

4、有良好的學習習慣，能夠健康上網，積極通過網絡獲取知識。

三、“爭當品德優良、團結友愛的好少年” 要求隊員誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。具體標準：

1、有愛心，懂得關愛他人；有孝心，懂得感恩父母。

2、樂于助人，能主動幫助他人；愛護公物，能遵守社會公德。

3、集體榮譽感強，能與同學友好相處，能積極參加校園“手拉手”活動。

4、誠實，不說謊話，守規則，講信用，有責任心。

四、爭當體魄強健、活潑開朗的好少年” 要求隊員堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，遇到挫折不灰心，面對未來我能行。具體標準：

1、熱愛體育運動，身體健康，能自覺堅持每天鍛煉1小時。

2、在體育活動和體育比賽中表現良好。

3、活潑開朗，樂觀向上，心理素質良好。

4、能正確評價自己，不被困難嚇倒，勇于克服困難。

五、綜合類，即全面發展，在以上四個方面均有較好表現的好少年。

每一位少先隊員都可以選好一個目標，定下一個爭評計劃，參與到“爭當四好我能行”的行列中來！推薦時間：

第三批：2011年6月份。（每班2名）第四批：2011年10月份。（每班1名）評選要求：

1、各中隊根據“四好少年”評選標準公開、公平、公正的集體評選，然后向少先隊大隊部推薦。

2、各中隊推薦出來的“四好少年”必須在填寫校級“四好少年”推薦表，要求200至300字的事跡材料，材料要求要真實、準確。

3、各中隊要做好此次評選活動的宣傳工作，讓全體少先隊員都了解并參與這次評選活動。

臨翔區南屏小學少先隊 二0一一年四月

第五篇：×村“文明信用戶”、“好兒女、好婆媳、好夫妻”“”、“好鄰居”評選方案

××村“文明信用戶”和“好鄰居”評選方案

為促進鄉風文明，努力提高廣大農民的綜合素質和文明程度，推動社會主義新農村建設，按照相關文件精神，參照濱湖鎮評選表彰方案，進行××村“文明信用戶”和“好鄰居”的評選：

一、評選標準

1、遵紀守法，令行禁止。

2、尊老愛幼，家庭和睦。

3、團結鄰里，樂于助人。

4、計劃生育，教子有方。

5、豐富生活，陶冶情操。

6、厲行節約，勤儉持家。

7、家庭環境衛生整潔。

8、支持文明創建工作。

9、一票否決項目。有違反計劃生育現象的；有參加邪教等非法組織的；出現違法違紀案件的；出現安全責任事故的；發現黃、毒、賭和貪、嫖、盜現象的。

二、評選方法

每半年舉行一次評選，評選“文明信用戶”和“好鄰居”各3名，按照村民戶數分發選票，采取無記名投票，取得票數最高的前3名。

三、表彰獎勵

評選出的“文明信用戶”和“好鄰居”經××村評選領導小組審核后上報，由村兩委全體成員上門走訪，鳴放鞭炮，備案上報，在相關政策上給予傾斜。

××村“好兒女、好婆媳、好夫妻”評選方案

為認真貫徹黨的十八大精神，深入落實科學發展觀，引導廣大家庭成員自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任，以家庭的和諧促進社會的和諧，為我村科學發展跨越發展，營造健康向上的人文環境，在全村范圍內開展 “和睦好夫妻”、“互敬好婆媳”和“孝順好兒女”評選活動。

一、評選范圍及名額

凡在我村常住或工作的家庭及成員均可參加評選活動。擬評選表彰 “和睦好夫妻”、“互敬好婆媳”和“孝順好兒女”各 3 名。

二、評選條件

（一）“和睦好夫妻”評選條件。擁護黨的路線、方針、政策，執行計劃生育基本國策；遵紀守法，愛崗敬業，勤于學習，追求上進，成績突出；移風易俗，勤儉持家，尊老愛幼，科學育兒；夫妻平等和睦，有較強的家庭責任感和共同追求的目標，互相尊重，互相支持，共同進步。

（二）“互敬好婆媳”評選條件。婆媳互敬互愛，關系融洽和睦；積極倡導科學文明健康的生活方式，遵紀守法，移風易俗，勤儉持家，家風純正；熱心公益事業，積極參與社區、村鎮文化活動，團結鄰里，互幫互助，群眾口碑好。

（三）“孝順好兒女”評選條件。尊重孝敬父母，自覺履行贍養義務，注重感情交流與精神慰藉；家庭和睦、溫馨，代際關系和諧，組織形式多樣的家庭活動，豐富老年人精神文化生活；遵紀守法，愛崗敬業，勤奮進取，業 績突出。

三、評選程序

1、群眾推薦。組織和接受廣大群眾推薦候選人。評選小組按照評選標準將群眾推薦的先進人物經過認真篩選形成候選名單公示并組織投票。

2、無記名投票。按照評選標準和要求，評選小組按照村民戶數分發選票，采取無記名投票，各取得票數最高的前3名。

四、表彰獎勵

評選出的“和睦好夫妻”、“互敬好婆媳”和“孝順好兒女”經××村評選領導小組審核后上報，由村兩委全體成員上門走訪，備案上報，在相關政策上給予傾斜。

××村“好兒女、好婆媳、好夫妻”、“文明信用戶”及“好鄰居”評選小組成員

組 長：×× 村黨支部書記兼村委會主任

副組長：

成 員：

×× 村委委員兼村委會副主任 ×× 村委委員兼支部委員 ×× 村委委員兼村會計

×× 村委委員兼村計生專職干部 ×× 第一生產組黨小組組長 ×× 第二生產組黨小組組長 ×× 第三生產組黨小組組長

××村＿＿“好兒女、好婆媳、好夫妻”名單

××村＿＿“文明信用戶”名單

××村＿＿ “好鄰居”名單