第一篇：文明禮儀好少年評選方案及細(xì)則

文明禮儀好少年評選方案及細(xì)則

一、指導(dǎo)思想：

為深入推進(jìn)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的開展，提高同學(xué)們的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)們“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”，使我校校訓(xùn)落到實(shí)處，特制定文明好少年評選獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

二、文明好少年評比條件：

1、在校內(nèi)：衣著整潔、講文明、講禮貌，言行文明、恰當(dāng)使用文明用語，不說粗話和臟話；講衛(wèi)生、不亂吐不亂扔、。不擠不嚷，不追跑打鬧；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容》。

2、熱愛集體，積極為班級服務(wù)。做好人好事，不做有損集體榮譽(yù)的事。

3、在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動(dòng)；替家長做力所能及的家務(wù)事；自己的事自己做；不挑吃穿；不亂花錢。

4.在校外自覺遵守公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境、模范遵守“市民文明公約”。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、評選獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.學(xué)生應(yīng)在日常生活中嚴(yán)格按評比條件去做，并經(jīng)常認(rèn)真自查。

2、凡自認(rèn)為符合文明禮儀好少年條件者可以提出書面申請。經(jīng)班主任提名、全班學(xué)生討論無異議的，即報(bào)政教處審批。學(xué)校復(fù)查批準(zhǔn)后，每月表彰一次。

3、凡獲得文明禮儀好少年稱號者應(yīng)始終嚴(yán)格要求自己，一旦不合格，學(xué)校和各班有權(quán)撤消其榮譽(yù)稱號。

4、獲得文明少年稱號的同學(xué)均有資格擔(dān)任我校文明監(jiān)督員，有義務(wù)監(jiān)督幫助其它同學(xué)

共同進(jìn)步。

西園小學(xué)政教處

2010年3月

道營子實(shí)驗(yàn)小學(xué)

文明少年評選辦法

一、指導(dǎo)思想

為使我校學(xué)生從小養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，誠實(shí)守紀(jì)，感恩他人，文明大方，助人為樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，特制定文明少年評選獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

二、文明少年條件

1、在校講文明、講禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校《一日常規(guī)》

2、熱愛集體，積極為班級服務(wù)，做好人好事，不做有損集體榮譽(yù)的事。

3、在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動(dòng)；替家長做力所能及的家務(wù)事；自己的事自己做；不挑吃穿；不亂花錢。

4、在學(xué)期內(nèi)未發(fā)生隨地吐痰、亂扔紙屑垃圾、打架罵人現(xiàn)象。

5、堅(jiān)持參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)，在文體活動(dòng)中有兩項(xiàng)以上特長。

三、評選獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、凡符合文明少年條件者，經(jīng)全班學(xué)生討論、班主任提名，班上公示，同學(xué)無異議，即報(bào)德育處審批，待學(xué)校表彰。

2、“文明少年”的推薦、評選、獎(jiǎng)勵(lì)每年進(jìn)行一次。

3、每年評選、上報(bào)縣級十佳（優(yōu)秀）少先隊(duì)員時(shí)要優(yōu)先推薦。

本辦法由德育處、少先隊(duì)制定

第二篇：新時(shí)代好少年評選方案

“新時(shí)代好少年”評選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹十九大精神，結(jié)合市、區(qū)文明辦《關(guān)于開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，爭創(chuàng)文明學(xué)校，校在全校范圍組織開展 “新時(shí)代好少年”評選主題教育。通過評選表彰“新時(shí)代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、禮讓同學(xué)，在社會(huì)謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)“新時(shí)代好少年”的濃厚氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保 “新時(shí)代好少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “新時(shí)代好少年”評選小組。組 長：余新山

副組長：熊銀波、何一萍、陳萬龍 成 員： 各班主任

三．評選對象

全校學(xué)生

四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

4、誠實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。

5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，各班自選。每班推薦2名候選人，暑假放假前各班把評選出的班內(nèi)“新時(shí)代好少年”名單上報(bào)政教處。

3、評選小組組織評選學(xué)校“新時(shí)代好少年”。

六、活動(dòng)要求

1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”、“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“新時(shí)代好少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給政工處，我們運(yùn)用廣播、校微信公眾號、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

十八中政教處 2018年6月

第三篇：“思源好少年”評選方案

思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校“思源好少年”評選方案

為了全面推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，營造積極向上的校園文化氛圍，提高德育效率，形成學(xué)校特色，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“品德好、學(xué)習(xí)好、藝體好、合作好、習(xí)慣好”的時(shí)代新人，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針為指導(dǎo)，遵守國家教育部頒發(fā)的《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、和其他有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合我校“品德好、學(xué)習(xí)好、藝體好、合作好、習(xí)慣好”的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校將開展“思源好少年”的評選活動(dòng)，廣樹典型，使全體學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有榜樣,形成積極進(jìn)取，奮力爭先的良好校風(fēng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃發(fā)椿 副組長：葉霖林

副組長：李素芳、朱春蘭、李明、胡華金、魏紅萍 成 員：各處室主任、政教處、大隊(duì)部、年級組長和各班班主任

三、活動(dòng)措施

1、根據(jù)我校“品德好、學(xué)習(xí)好、藝體好、合作好、習(xí)慣好”的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，積極宣傳“思源好少年”的先進(jìn)事跡，大力表揚(yáng)明星人物，形成人人學(xué)習(xí)明星，人人爭當(dāng)明星的良好氛圍。

2、緊扣我校 “品德好、學(xué)習(xí)好、藝體好、合作好、習(xí)慣好”的五好培養(yǎng)目標(biāo)抓好“思源好少年”的推薦、審核、審定、表彰和宣傳工作。

3、各班圍繞 “品德好、學(xué)習(xí)好、藝體好、合作好、習(xí)慣好”的培養(yǎng)目標(biāo)，在班內(nèi)開展“思源好少年”評選活動(dòng)，使評選活動(dòng)深入到全體學(xué)生中去。

四、評定對象

凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。

五、“思源好少年”的類別

根據(jù)我校“品德好、學(xué)習(xí)好、藝體好、合作好、習(xí)慣好”的五好培養(yǎng)目標(biāo)把“思源好少年”的類別確定為“雅德少年”、“健康少年”、“樂學(xué)少年”、和“創(chuàng)新少年”四種。

六、類別及評選條件

（一）雅德少年

1、熱愛祖國，有良好的思想道德品質(zhì)，2、珍愛生命，不做危險(xiǎn)的事。

3、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

4、紀(jì)律觀念強(qiáng)，遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時(shí)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭。

5、舉止大方得體，衣著整潔，講文明有禮貌。

6、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電。

7、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿起地上的垃圾，勞動(dòng)積極肯干。

8、誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助弱小，懂感恩，修雅心、行雅事、做雅人。

（二）健康少年

1、按時(shí)作息，堅(jiān)持鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄。

2、心理健康，具有自信、陽光、豁達(dá)、包容、謙虛、開朗、坦誠，上進(jìn)等優(yōu)秀的品質(zhì)。

3、興趣廣泛，多才多藝。

4、樂于展示自己的才華。

（三）樂學(xué)少年

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

2、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會(huì)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)。學(xué)而思之，學(xué)而用之，學(xué)而知之。

3、對學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的欲望，總是主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己快樂的事情；學(xué)習(xí)時(shí)專心致志；書寫認(rèn)真，從不了草；勤于思考，善于鉆研，對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題有追根探底和鍥而不舍的精神；

4、成績名列前茅或?qū)W習(xí)上有顯著的進(jìn)步達(dá)到優(yōu)秀的。

（四）創(chuàng)新少年

1、熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦；勤于思考，勇于探索；一絲不茍，持之以恒。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益。

3、善于傾聽別人的發(fā)言，樂于發(fā)表自己的看法，語言得體，4、有創(chuàng)新精神，有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力，有敢于提出問題的勇氣。善于大膽設(shè)想:敢想，會(huì)想。

5、善于和他人合作。

六、評選程序

1、每月進(jìn)行一次“思源好少年”的評比，三月份將開展“雅德少年”的評選活動(dòng)，四月份將開展“健康少年”的評選活動(dòng)，五月份將開展“樂學(xué)少年”的評選活動(dòng)，六月份將開展“創(chuàng)新少年”的評選活動(dòng)。

2、班級組織學(xué)生按照評選條件進(jìn)行民主評議，先由班主任，科任老師審查后，評選出班級的“思源好少年”，在班內(nèi)進(jìn)行表彰與宣傳，并上報(bào)年級組，每月每班每種“思源好少年”各評出2名，2、每月年級組為單位統(tǒng)一分別為當(dāng)月評選出的“思源好少年”拍攝照片，年級組長將全年級當(dāng)月評選出的“思源好少年”名單和集體照片在次月5日前交到大隊(duì)部，3、由大隊(duì)部審核后表彰，大隊(duì)部每月張貼一次當(dāng)月評選出的“思源好少年”的照片并頒發(fā)證書和給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

七、評比方法

1、班級的“思源好少年”每月評比一次，評比時(shí)間為每月最后一周，各年級于每月最后一周星期五把學(xué)生名單上報(bào)大隊(duì)部。（具體安排見大隊(duì)部下發(fā)的活動(dòng)安排表。）

2、在一學(xué)期“思源好少年”活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，連續(xù)二至三次被評為“思源好少年”可在學(xué)期末申報(bào)年級“思源好少年”，并頒發(fā)證書、拍照和給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3、在一學(xué)期“思源好少年”活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，連續(xù)四次被評為“思源好少年”可在學(xué)期末申報(bào)校級“思源好少年”，頒發(fā)證書和給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并把個(gè)人照片和先進(jìn)事跡上墻。

八、評選中舉行的系列活動(dòng)

1、大隊(duì)部在每種“思源好少年”評選的月初向全校學(xué)生發(fā)出倡議。

2、各班在當(dāng)周的隊(duì)日活動(dòng)課上開展相應(yīng)內(nèi)容的主題班會(huì)。

3、各班在當(dāng)月底的隊(duì)日活動(dòng)課上評選出“思源好少年”的人選。

4、政教處將在晨會(huì)上表彰“思源好少年”。

九、獎(jiǎng)勵(lì)與表彰

1、凡獲各級“思源好少年”稱號同學(xué)的個(gè)人榮譽(yù)將記錄在《學(xué)生成長記錄冊》中。

2、校級“思源好少年”也將作為學(xué)生評縣、市和省“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的重要依據(jù)。

思源學(xué)校政教處、大隊(duì)部

2017年2月14日

第四篇：新時(shí)代好少年評選方案

南陽市第十九中學(xué)校

“新時(shí)代好少年”評選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)“新時(shí)代好少年”的濃厚氛圍，通過評選表彰“新時(shí)代好少年少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、禮讓同學(xué)，在社會(huì)謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展 “新時(shí)代好少年”評選主題教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保 “新時(shí)代好少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “新時(shí)代好少年”評選小組。組 長：孫劍波

副組長：李煥雙 高光明 向天成 宋旭 勇國良 康運(yùn)鋒

成 員：趙 超 劉學(xué)兵 趙力 孫立 張加超 蘇亞麗 李海洋 閆君 李勇 陳娜 王峰 各班主任 三．評選對象 全校學(xué)生

四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

4、誠實(shí)守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。

5、自強(qiáng)自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況而定，各班自選。每班推薦2名候選人，2018年3月23日下午放假前各班把評選出的班內(nèi)“新時(shí)代好少年”名單發(fā)校郵箱。（含500字左右的事跡材料）。3、2018年3月28日下午，評選小組組織評選學(xué)校“新時(shí)代好少年”。

六、活動(dòng)要求

1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”、“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“新時(shí)代好少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給政工處，我們運(yùn)用廣播、校微信公眾號、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

南陽市第十九中學(xué)校 2018年10月27日

第五篇：2014年百名好少年評選方案

香坊區(qū)第二屆百名好少年評選方案

為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深入開展，貫徹落實(shí)黨和國家在新時(shí)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓全區(qū)中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，香坊區(qū)教育局決定在全區(qū)開展第二屆“百名好少年”評選活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月至2014年5月。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

全區(qū)在各中小學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰百名好少年。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“孝敬父母”好少年——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長”好少年——對老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團(tuán)結(jié)友善”好少年——會(huì)關(guān)心，會(huì)分享，會(huì)合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān)愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動(dòng)”好少年——在家主動(dòng)做家務(wù)，在校主動(dòng)做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動(dòng)承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”好少年——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪費(fèi)東西，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

6.“誠實(shí)守信”好少年——忠誠老實(shí)，不說謊、不做假，能信守承諾，言行一致。

7.“文明守紀(jì)”好少年—— 講文明、有禮貌，能模范的遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)規(guī)范。

8.“保護(hù)環(huán)境”好少年——做到愛護(hù)公物，愛護(hù)生活環(huán)境。9.“助人為樂”好少年——長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，奉獻(xiàn)愛心；當(dāng)他人的生命和集體的財(cái)產(chǎn)受到傷害和損失時(shí)，能努力幫助。

10.“全面發(fā)展”好少年——在德、智、音、體、美、勞等各方面和諧發(fā)展的典型。

四、評選范圍

全區(qū)中小學(xué)生，具有以上十個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。每校推薦3-5名學(xué)生參評。

五、實(shí)施步驟

1．宣傳發(fā)動(dòng)（2014年3月初）。下發(fā)活動(dòng)方案，介紹活動(dòng)意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的社會(huì)氛圍。

2．學(xué)校評選（2014年3月20日前）。全區(qū)各中小學(xué)校要結(jié)合本方案精神，組織進(jìn)行班級好少年、學(xué)校好少年評選，并在校內(nèi)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成全員參與，人人爭當(dāng)好少年的良好氛圍。

3.審批表彰（2014年4月末）。評審委員會(huì)針對學(xué)校推薦名單審定最終人選，并命名表彰。

六、工作要求

1．高度重視，精心部署。各中、小學(xué)校要充分認(rèn)識評選表彰百名好少年的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實(shí)。

2．全面動(dòng)員，積極參與。評選表彰活動(dòng)要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)、學(xué)校、家庭，廣泛發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使中小學(xué)生在參與評選的過程中切實(shí)接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌。

3．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。加強(qiáng)對百名好少年先進(jìn)事跡的宣傳，提升評選活動(dòng)的社會(huì)影響力，營造全社會(huì)關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

香坊區(qū)教育局 2014年3月19日