第一篇：“四好少年”評選發言稿

我叫***，是***小學三（1）班的班長，也是學校的大隊部干部，今年9歲。我熱愛學習、積極奮進，時刻以胡錦濤總書記對當代少先隊員提出的“四好少年”準則來要求和衡量自己。自入學以來，品學兼優、多才多藝，年年被評為“三好學生”，并多次獲得 “優秀小干部”、“四好少年”等光榮稱號。

一、爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。在我心里，有著濃厚的愛國熱情，我很驕傲，我是一個中國人！我熱愛學校、熱愛老師、熱愛班級、熱愛同學，從小就樹立了報效祖國、服務人民的遠大志向。

二、爭當勤奮學習、追求上進的好少年。在學習上，我做到上課認真聽講、踴躍發言、善于思考；課后積極探索、深入研究、勤于動手，掌握了豐富的基礎文化知識。并利用課余時間參加了書法、合唱、舞蹈等興趣小組，提高自己各方面的素養，在百年校慶和中隊活動中表演的兒童舞和拉丁舞受到了老師和同學的嘖嘖贊嘆。平時，我還積極活躍于校內外的各項活動，如廣播操比賽、朗誦比賽、運動會、硬筆書法比賽等等，在活動中我不僅開闊了眼界，更得到了校內外多領域的好評。

三、爭當品德優良、團結友愛的好少年。良好的學校教育、充滿快樂的書香家庭環境，使我養成了尊老愛幼、助人為樂的好習慣。過馬路時領老人過街、乘公交車時主動給老弱病殘讓座、幫助學習上有困難的同學都是我經常自覺主動去做的事情。

四、爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。為了增強體質，成為祖國的棟梁，我除了積極參加學校的各項體育活動，還在課外堅持跳舞鍛煉身體。逐步養成了遇到困難不退縮，以陽光的心態樂觀地對待學習和生活的好習慣。有道是：“少年強則國強，少年進步則國進步”。我堅信：“四好少年”不是夢，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學習，充分發揮自己的各項才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈。今天，我還在預備隊；明天，我將成為主力軍！

第二篇：四好少年評選制度

四好少年評選制度一、四好少年評選標準

1、熱愛集體，關心集體，珍惜集體榮譽，樂于參與集體活動。

2、樹立遠大理想，確定學習方向，制定學習目標，并能有步驟的實行。

3、勤奮學習，善于思考，樂于閱讀，具有良好的學習習慣。

4、虛心好學，追求上進，不斷對自己提出更高的學習目標，勇于面對和克服學習中的困難。

5、遵守學校各項規章制度，具有良好的道德品質和文明行為習慣。

6、與別人相處時做到尊重別人，誠實守信，互幫互助。

7、積極參加課余文藝活動和體育活動，提升身體素質。

8、注重心理健康，擁有陽光、積極、向上的心態。

二、四好少年評選方法

（1）四好少年評選由大隊部組織，每學期評選一次。

（2）各班級根據“四好少年評選標準”推薦班級10%學生參加評選，校大隊部對參評人員進行資格審查，最后評出符合標準的四好少年。

（3）在校期末結業典禮上，由各班主任頒發本班四好少年榮譽證書和獎品，以資鼓勵。

第三篇：“四好少年”評選事跡材料

“四好少年”事跡材料

大家好！我叫劉金承，是常州市鐘樓區新閘中心小學四年級二班的一名少先隊員，現任班級的組織委員。

我從小受到父母親的嚴格教育和良好熏陶，平時團結同學，關心集體，學習刻苦，成績優秀，愛好廣泛、尊敬師長；對待工作認真負責，對待學習一絲不茍，是老師的得力小助手。自上學以來，我每年都被評為三好學生，還被評為好兒童和學習積極分子。在2010年，校陽光體育節籃球手抄報比賽中榮獲一等獎。2010年，在常州市鐘樓區第七屆小學生英語朗誦比賽中，榮獲三年級組一等獎。在2010年校園文化藝術節書法比賽中獲得一等獎。2011年獲得江蘇省書法水平等級考試硬筆書法三級證書。

感謝我的父母親，使我養成了性格開朗、不輕易放棄、努力改進自我的性格。我剛開始成為班干部的時候，只顧著和性格愛好相近的同學們要好，而沒有注意和班上其他同學的交流，結果在改選班干部的時候落選了，當時心里有點失落。我回家把事情告訴父母親以后，他們鼓勵我不要認輸，告訴我說，年少時經歷挫折是件好事，能促進自己更好得成長。因此我沒有灰心失意，反而鼓起干勁改進自己，增加自己與全體同學們的交流，學會多從同學們的立場出發想問題。后來改選班委，連續多次被同學們投信任票給予連任，說明同學們認可了我的進步。同時我也更加注意以身作則，起到模范帶頭作用。對工作，我更加認真負責，老師們交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。作為課代表，我經常提前到校，檢查、整理同學的作業。

可能是受到父母親愛看書的熏陶，看書也成為了我的一大愛好。《快樂歷史地理》、《學友文摘》、《天天愛學習》、《故事作文》是我愛看的雜志，書中有趣的科學知識、歷史典故、神秘探險故事等既有趣又增長見識。我還看過《三國演義》（兒童版）、《伊索寓言》、《中國經典童話》、《智慧背囊》、《西頓動物故事》、《第七條獵狗》等好多書。我不僅愛看書，還愛參與實踐，在課余時間，我幫老師在學校的苗圃里種上土豆，每天放學的時候照看它們，并澆水、除草、施肥。現在地里已經長出了可愛的嫩苗了！我還積極參與學校的電腦興趣

1班，并獲得打字比賽第一名。

課余，我還與班上同學去看望了住在街道養老院的爺爺奶奶們，陪他們在養老院里聊天，給爺爺奶奶們捶背、捶腿，陪伴他們度過快樂的節日。在家里，我主動承擔了一部分家務，來鍛煉自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負擔。

為了增強體質，成為祖國的棟梁，我積極參加學校的各項體育活動和興趣小組，打籃球、跑步、滑板、溜冰??各種各樣的鍛煉，磨練了我的筋骨，堅強了我的意志，讓我感悟到“世上無難事，只怕有心人。”的道理，以更積極樂觀的心態面對生活學習中的困難。

是花就要開放，是樹就要成長。我就像一朵花朵，在陽光的沐浴下快樂、幸福地成長！

第四篇：評選四好少年演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

首先要感謝老師和同學給我這樣的機會來競選四好少年。

胡錦濤爺爺在給中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信中，要求我們牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等方面全面發展，“爭

當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；

爭當品學兼優，團結友愛的好少年；爭當體魄健康，活潑開朗的好少

年。”我們不能辜負胡爺爺的殷切希望，應該從現在做起，從自身做

起，爭做一個德智體美勞全面發展的“四好少年”！

我是一個活潑開朗的男孩。我充滿朝氣，自信樂觀。在老師的精

心教導和培養下，在同學們的關心和幫助下，我時時刻刻以一個優秀

少先隊員的標準來嚴格要求自己。

在學習上，我上課認真聽講、勤于思考；課外能一絲不茍地完成作業，把學習當作一件輕松愉快的事情。因此，我常常受到老師的表

揚和同學們的夸獎，也多次獲得“三好學生”榮譽稱號。

我富有愛心，喜歡幫助人。在每次的募捐活動中，我都會盡可能

多地捐出自己的零用錢。

我興趣廣泛，我最大的愛好就是看書。楊紅櫻校園小說系列、皮

皮魯系列等都是我的最愛；我也喜歡我國的古典名著，像《西游記》、《三國演義》等；我還愛看外國優秀小說如《綠野仙蹤》、《木偶奇遇

記》、《小公主》等；最近我又迷上了兒童詩歌《讓太陽長上翅膀》。

通過不斷地閱讀，我開闊了視野，增長了知識，也學會了思考，懂得

了感恩，明白了許多人生的道理。

我也喜歡英語和電腦……

我充滿自信，因為我知道信心才是成功的第一秘訣。我堅信，只要心中有追求，明天就一定有希望。為了我心中的夢想，我會不斷地努力。

只要我從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為四好少年！同學們，行為成就美德，從現在起我為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人。

希望大家支持我，謝謝！

第五篇：浙江四好少年評選材料 （共）

劉華開個人簡介：

我于2005年9月進入泰順縣泗溪鎮中心小學就讀，期間一直擔任班級班長，同時擔任學校少先隊大隊長，學習成績優異，工作積極突出，是一名優秀的少先隊員，浙江四好少年評選材料。2010年9月以優秀的成績升入泰順縣羅陽二中就讀，現擔任七（2）班副班長、團支部書記，同樣是成績優秀，曾多次獲得全段第一的好成績，工作積極，是老師的好助手。主要事跡（獲章及獲獎情況）：

我是一名農民的孩子，父母含辛茹苦養育我十四年，我從小就知道生活的艱苦，也知道的只有發奮努力才能報答父母的恩情，才能換來美好的明天，才能為我們偉大的祖國做更大的貢獻，事跡材料《浙江四好少年評選材料》。所以我從小就樹立人生的理想，刻苦學習，努力工作。一分耕耘一分收獲，我在小學五年期間，先后獲得“縣級優秀學生干部”、“縣級優秀少先隊員”等榮譽稱號；同時在泰順縣“共創和諧社會”征文比賽中獲得了二等獎，在溫州市“共創和諧社會”征文比賽中獲得了一等獎；以及其他的很多的榮譽和獎項。在日常生活中，我尊敬師長，積極參加各項有益身心的活動，比如讀書節活動、藝術節活動、體育節活動、愛綠護綠活動、掃墓活動等等；我還常以助人為樂為自己的快樂，同學和鄰居有困難，我都會毫不猶豫地幫助，在汶川地震、玉樹地震等一些災情之后，我都能拿出自己的一分微薄之力，獻出自己的一份愛心。