第一篇：四好少年

2011“浙江四好少年”評選活動實施方案

2009年10月13日，胡錦濤總書記在《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》中，對全國少先隊員提出“要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長前進的方向。一年多來，全省各級少先隊組織響應總書記號召，積極開展了爭當“四好少年”活動，形成了廣泛的聲勢，取得了良好的效果。

2011年是中國共產黨誕生90周年。抓住這一契機，省少工委、浙江電視臺少兒頻道決定聯合有關新聞媒體開展2011“浙江四好少年”評選活動。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過2011“浙江四好少年”評選活動，總結推廣前一時期全省各級少先隊組織開展爭當“四好少年”活動的基本經驗，樹立少先隊員身邊的學習榜樣，激勵全省廣大少先隊員增強自信心，提高責任心，培養愛黨愛國的樸素感情，進一步推進爭當“四好少年”活動在全省各級少先隊組織、廣大少先隊員中的廣泛深入開展，營造“人人爭當四好少年、隊隊爭創優秀中隊”的創先爭優濃厚氛圍。

二、舉辦單位

指導單位： 共青團浙江省委 浙江省教育廳 浙江廣播電視集團 主辦單位：少先隊浙江省工作委員會 浙江電視臺少兒頻道 媒體聯辦：浙江之聲、青年時報、新藍網

媒體協辦：錢江晚報、人民網浙江頻道、浙江在線、私家車107城市之聲、浙江綠色在線、小學生世界報、全省各市縣媒體。

三、評選對象

全省各級各類中小學校少先隊員，均可自主向所在學校大隊部報名參加。

四、評選標準和分類

1、基本標準：熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗。

2、基本要求（校級）:認真學習“四好少年”要求，積極參加“雛鷹爭章”實踐活動，各方面有進步。

3、具體要求（縣級以上）：

（1）德智體美全面發展,綜合素質好;積極參與社會生活實踐，自尊自信,積極探索,富有生命活力和進取精神;具有良好的品行,有較強的社會責任感和鮮明的時代感;

（2）“候選人”具有感染力及影響力，至少在某一方面事跡突出,特色明顯,學校師生、家長認可,社會生活中具有廣泛積極的影響力，形成良好的輿論引導（事跡時間：2009年10月至今）。

（3）以少先隊員平時參與“爭雛鷹獎章，做四好少年”活動表現為基本分值的30%，個人事跡分值為40%，現場展示分值為30%。

4、分類推報要求：

在符合基本標準和要求的前提下，各級“四好少年”采取分類推報的方式，依據標準分為五個類別，即四個單項類和一個綜合類：

（1）愛國勵志類，即在熱愛祖國、理想遠大方面有突出表現和事跡的好少年；（2）好學上進類，即在勤奮學習、追求上進方面有突出表現和事跡的好少年；（3）美德團結類，即在品德優良、團結友愛方面有突出表現和事跡的好少年；（4）活潑健美類，即在體魄強健、活潑開朗方面有突出表現和事跡的好少年；（5）綜合類，即全面發展，在以上四個方面均有較好表現的好少年。

五、評選方法與步驟

2011“浙江四好少年”評選分少先隊員個人報名、校級推選、縣級推選、市級推選、片區展評和省級定評六個步驟進行。具體實施辦法如下：

1、個人報名（3月10日前）。凡是2009年以來積極參加“爭當四好少年”活動的少先隊員，3月10日前都可以自主到本校大隊部進行報名。

2、校級推選（3月20日前）。各校在廣泛宣傳，隊員自主申報的基礎上，民主推選出5名“校級四好少年”（原則上五個類別各1名），于3月20日前由大隊部登陸活動官方網站新藍網（http://www.tmdps.cn），通過“浙江四好少年”網上推報平臺統一推報至所在縣（市、區）少工委。

3、縣級推選（3月30日前）。在區域所有中小學校推報的基礎上，縣級少工委會同當地活動合作媒體、少年宮組織縣級評選團進行推評。從中評選出縣級“四好少年”10名（原則上五個類別各2名），在合作媒體和官網進行公示，并于3月30日前登陸新藍網推報平臺推報至市級少工委。

4、市級推選（4月10日前）。在縣級推選基礎上，市級少工委會同當地合作媒體（至少一家）、青少年宮及有關部門，采取現場展評等科學有效的方式評選出“市級四好少年”10名（原則上五個類別各2名），在合作媒體和官網進行公示（市級“四好少年”需準備個人1分左右視頻資料上傳新藍網），并于4月10日前登陸新藍網推報至省組委會。

5、片區展評（4月20日前）。在全省11個市共110名市級“四好少年”推選的基礎上，省組委會根據各市推報人選的資料，組織考評小組，分南北2個片區，通過現場展示、統一考評的方式評出2011“浙江四好少年” 候選人20名，進行媒體發布（北片為杭州、嘉興、湖州、寧波、紹興、舟山6市，評選出11名候選人；南片為溫州、金華、衢州、臺州、麗水5市，評選出9名候選人）。

6、省級定評（5月31日前）。由片區展評推選出的20名“省級四好少年”候選人將由浙江電視臺少兒頻道及有關聯（協）辦媒體采制成個人事跡專題，進行聯合展播、刊發，并進行媒體投票（網絡、手機短信、平面）。在此基礎上，省組委會組織成立定評委員會，結合媒體投票結果，最后確定10名“浙江四好少年”。

6月1日前后，組委會將舉辦2011“浙江四好少年”頒獎典禮，邀請有關領導、省內有關媒體及20名候選人出席頒獎典禮，現場公布評選結果，并頒發“浙江四好少年”獎章。晚會將由浙江電視臺少兒頻道制作，浙江少兒頻道與新藍網等媒體同步直播。

六、活動宣傳

1、為加強全省媒體聯動的宣傳效果，請各市級少工委主動與當地媒體聯系，確定至少一家合作媒體；各縣（市、區）少工委在評選活動開展過程中也要注重與當地媒體合作，廣泛宣傳“四好少年”的事跡和評選活動，努力把爭當“四好少年”活動引向深入。

2、學校推選資料傳送及市級以上候選人視頻資料請按統一要求填寫資料，上傳活動官方網站，由新藍網推報平臺進行匯總處理，新藍網（http://www.tmdps.cn/）技術客服咨詢熱線：0571-88071234。校級推選資料送傳截止時間：2011年3月20日；市級視頻資料送傳截止時間：2011年4月10日。

3、各級組織推選活動宣傳資料（照片、文字、視頻）可上傳新籃網進行刊發（或加“浙江少兒頻道四好少年宣傳”QQ群），典型性宣傳報道可在浙江電視臺少兒頻道（ZTV-8）播出。各級活動進程宣傳報道請收看每天18點30分直播的浙江少兒頻道新聞欄目《小智情報站》。

其他未盡事宜，請及時與組委會聯系。省少工委辦公室電話：0571-85152956（帶傳真）、85151337；聯系人：臧叢林、魏老師、錢老師；浙江電視臺少兒頻道活動熱線：***，56352667；聯系人：呂丹、沈葉妹。

2011“浙江四好少年”評選活動組委會名單

主

任：苗偉倫

團省委副書記、省少工委主任

副主任：韓

平

浙江省教育廳副廳長、省少工委副主任

顧順坤

浙江廣電集團副總編輯

成員：勞虓虓 團省委少年部部長、省少工委副主任

李勤勇 浙江電視臺少兒頻道總監、省少工委副主任 劉惠玲

省教育廳基教處副處長、省少工委副主任 魏慈瑛

團省委調研員、省少工委副主任、省少先隊總輔導員

來

鈞

浙江之聲副總監

章

豐

青年時報社社長

任

溯

新藍網總監 李

杲

錢江晚報主編

金

俊

城市之聲總監

顧

春

人民日報浙江分社網絡部主任

陳劍芳

小學生世界報主編

趙丹榮

浙江電視臺少兒頻道副總監

秘書長：

趙丹榮（兼）

副秘書長：臧叢林

團省委少年部主任科員

“雛鷹爭章”活動是1992年啟動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。根據江澤民同志“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”的題詞精神，全國少工委從少年兒童的年齡特征出發，把對少年兒童的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面的要求，具體內化為若干枚 “雛鷹獎章”，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。“雛鷹爭章”活動面向全體少年兒童，人人可為，天天可為，打破了傳統的單純靠分數評價優劣的模式，成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。各種獎章如同一根根紐帶，把社會各方面的力量凝聚在一起，把校內和校外教育有機結合起來，為社會各方面關心支持素質教育提供了有效。

雛鷹爭章爭包括：先鋒章 自理章 愛心章 保健章 民族章 社會章 友愛章 安全章 自護章 隊務章 環保章 公益章 創優類 表達章 巧手章 閱讀章 寫作章 國防章 交往章 孝敬章 外語章 文明章 家務章 體育章 勞動章 自立章。

“雛鷹爭章”活動面向全體少年兒童，人人可為，天天可為，打破了傳統的單純靠分數評價優劣的模式，成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。各種獎章如同一根根紐帶，把社會各方面的力量凝聚在一起，把校內和校外教育有機結合起來，為社會各方面關心支持素質教育提供了有效的載體。

活動細節

先向學校提出你的想法, 再由學校向有關部門申請

依據學校的實際情況和特點，學校少先隊大隊部聯合市局等職能部門共同開展“中國少年雛鷹行動”雛鷹爭章活動。

一、指導思想

雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做社會主義事業合格建設者和接班人”為指導。以我國二十一世紀發展目標對人才素質的基本要求為依據，以提高我校少先隊員的全面素質為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學會生存，自強自立；學會服務，樂于助人；學會創造，追求真知，做二十一世紀建設有中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人

二、組織領導

為確保本次活動有組織、有步驟地順利進行，成立領導小組。

三、基礎章

根據“自學、自理、自護、自強、自律”五個方面的要求，結合我校少先隊員年齡特點和學校開展素質教育的情況，制定出×類共×枚基礎章如下：

類別 基礎章目

自學 ××章、××章

自理 ××章、××章

自護 ××章、××章

自強 ××章、××章

自律 ××章、××章

(如自理章, 寫作章等)

四、獎勵

1、基礎獎章：凡達到上面所列各項基礎獲章標準的少先隊員，都可以獲得該項獎章。

2、星級“雛鷹獎章”：“一星級雛鷹獎章”由學校少先隊大隊部頒發，凡通過努力獲得過且過10枚以上基礎章的少先隊員經過中隊提名，可由少先隊大隊頒發一星雛鷹獎章，每個學期頒發1-2次。

五、爭章活動安排

校少先隊員在每學期開學初（九月），在中隊輔導員、中隊長的指導下填寫爭章申請表，參加學校為期一個學期的爭章培訓，期末經學校或職能部門或中隊考核、合格者發給相應的雛鷹獎章。

第二篇：四好少年

“四好少年” 葉波事跡材料

葉波，泰興市特殊教育學校三年級的學生。在班中擔任班長職務,開朗熱情，樂于助人；學習優秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長輩，是同學們的好朋友，老師的好幫手。一年級加入少先隊，多次被評為“三好學生”。

他的理想：學習上有所作為，全面發展；工作中體驗自我，鍛煉自我，做對社會有用的事情。

他的性格： “自強不息”是他的座右銘，“堅持不懈”是他的代名詞。

一、勤奮學習，成績突出 葉波同學是一個腦癱兒，看到父母和老師為他的辛勤付出，他立志用優異的成績來回報他們，回報其他關心他的人。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。葉波同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。經過辛勤努力，葉波同學的成績在班級始終名列前茅，連續三年被評為“三好學生”。

二、尊敬師長

團結同學

葉波同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待老師，葉波同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有葉波所取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。

對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，所以在每年的班長投票選舉中，葉波同學都能獲得大多數選票，連續六年擔任班長職務。

三、工作主動

講求方法

幾年來，葉波同學一直擔任班級的班長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

四、社會實踐

奉獻愛心

葉波同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在四年級暑假期間，積極組織同學開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動，一天清晨，在葉波的帶領下，他們準備了帶給老人的慰問品——水果，并準備了打掃衛生的工具，來到長青敬老院，為老人們送上了他們表達愛心的水果，然后，葉波和其他同學一起為老人們搞起了環境衛生。之后為老人表演節目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直夸贊孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當孩子們忙碌一天之后，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收獲。孩子們體會到，我們只做了一點點事情，可老人們卻送給我們那么多贊譽的話，我們心里特別高興。臨走時還與老人們合影留念。

活動雖然結束了，但是他們的愛心一直延續著，生活中，經常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰邦居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙。

五、全面發展

綜合提高

葉波同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在2004年榮獲《珍愛生命

健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品征文《我的媽媽》獲優秀獎。

幾年來，葉波同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

總之，葉波同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好干部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！

第三篇：四好少年

王文韜事跡材料

王文韜，男，今年11歲，是東舊寨鎮梁屯中心小學四年級學生。他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。他樂于助人、熱愛集體，小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。積極動腦、大膽發言是王文韜上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了王文韜，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數學課，為證實自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是王文韜的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《中外名人故事》、《小學生必讀》、《童話故事》、《上下五千年》、《小學生分類作文 》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，上學期年在學校組織的作文比賽中獲獎，在朗讀比賽中得到了老師一致好評。

熱愛集體、關心他人、是王文韜的優秀品質。自入學以來，他一直擔任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作。他工作負責，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍

地完成。作為班干部，能嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作，獨立召集班委會，并組織同學開展活動。作為大隊部選出的一名值周同學，總能準時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是地反饋情況。積極參加學校組織的各項活動。

作為班干部，他在班里成立了兩個“幫困小組”。第一個是幫助班里學習困難的同學趕超上進。首先他成立了他們自己的領導小組，再每一個人找一個幫扶的對象。由于后進生的的原因各不相同他制定了相應的計劃：對于上課聽講不認真又特別聰明的同學他實施的方法是上課提醒，課下熏陶，制造各種機會和他們比試讓他們受到挫折讓他們認識到單憑聰明是不行的需要刻苦和努力。對于班里那些缺乏自信的學生他也有一套自己的方法，課下他多和他們接觸，做游戲，和他們建立良好的友誼，讓他們與自己消除隔閡，輔導起來容易交流。在他的帶領和幫助下全班形成了濃厚的學習氣氛，并在考試中語文、數學、英語都居鎮前茅，他被評為校學習標兵。

另一個“幫困小組”就是幫助班里生活困難的同學。他所幫助給同學的錢可不是向家長要的是自己賺來的，為此他還被稱為“破爛王”呢。班里有一個叫王林海的同學家里異常的特殊，爸爸因為在工地上干活從高處摔下來小腿骨折，媽媽患有精神病生活不能自理。家里就王林海一個人支撐這個家，作為班干部的王文韜，看在眼里急在心里，為了給王林海一點點經濟上的幫助，他和幾個伙伴合計利用上下學和節假日撿廢舊物品賣破爛。一個礦泉水瓶，一張別人扔下的宣傳單都是他們的目標。王林海的學習用品包括課外讀物都是他的勞動成果。雖然，錢不是很多但都是學習的必需品，錢不是很多但都是他自己用勞動換來的，錢不是很多但這卻飽含著一個僅為11歲孩子的愛心。

破爛錢有時是不夠的，他就把自己的壓歲錢拿出來為王林海的家里補帖家

用，在他的帶動下同學們都自發的為王林海捐錢。錢是微不足道，至少使王林海看到了同學們的友誼，感覺到班集體的溫暖。

王文韜同學不但學習刻苦，對工作負責，他還是班級的文藝骨干，他多次參加慶六一文藝匯演，唱歌、小品、課本劇他都積極參加，均有上佳表現

。他熱愛勞動，在學校大掃除，他一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在衛生死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，就把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。

由于他各方面出色的表現，他多次被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、面對榮譽，他并沒有驕傲，而是給自己定下了更高的目標——向市十佳少先隊員學習。

第四篇：四好少年

“四好少年”事跡材料

五年二班

王璐娜

我在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學五年級的學生，成為一名光榮的少先隊員。五年來，我一直擔任班級班干部。身為五（2）班的學習委員，我從自我做起，從身邊小事做起，一直嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班集體做一些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為優秀少先隊員，我能帶領同學們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，做同學們的榜樣。

我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，連續五年我的學習成績一直保持在年級前列，“希望杯”數學競賽、“守則規范”考試、征文比賽頻頻獲獎，這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力。

我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播那，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和平穩定的生活來之不易。通過先輩們的努力，現在，我們的祖國雖然開始強大了，我現在做為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責。

我結交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好

朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會經常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，從不讓父母操心。

一份耕耘，一份收獲，在老師的指導和幫助下，我通過不懈努力取得了較好的成績，同時，學校也給予我多項榮譽。先后被授予“三好學生”、“優秀少先隊員”等榮譽稱號。

以上是我在小學這五年的成長縮影，盡管我取得了一點成績，但成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續發揚我的優點，同時，也要查找自己的不足，學習其他同學的優秀品質，加強學習，培養高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創新、有膽識、有作為的新時代的好少年。同學們，讓我們一起行動起來吧！在這充滿機遇和挑戰的未來日子里，一起努力一起沖刺！把我們的祖國建設的更加富強、更加文明！

第五篇：四好少年

three:導入：同學們，今年是我們少先隊建隊61周年，我們的少先隊已走過了61年的風風雨雨。首先，讓我們回顧一下少先隊的歷史。

1、少先隊經歷了幾個發展階段？

大體上可以分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的勞動童子軍；

1927年到1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；

1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。

2、少先隊組織的標志是什么？有什么寓意？

少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。

3、少先隊的呼號是什么？

我們的呼號是：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

4、中國少年先鋒隊隊歌原名是什么？哪一年被定為中國少年先鋒隊隊歌？

原名為《我們是共產主義接班人》，1978年被定為中國少年先鋒隊隊歌

活動過程：

一、學習“爭當四個好少年”的具體要求。

1.同學之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學習用品。

2.在校內、校外、家里都能與他人主動打招呼，養成講禮貌的好習慣。

3.孝敬父母，尊敬師長，有愛心，聽從父母的正確的教導，不任性。

4.不浪費，不亂花錢，生活節儉。

5.講究衛生，保持生活、學習環境的清潔，爭做環保小衛士。

6.學習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發言。及時認真地完成各科作業，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。

7.積極參加體育活動，增強體質。

8.自覺遵守公共場所秩序，發揚社會公德，做文明人。

9.養成課外閱讀的好習慣，增加知識積累。

10.不參與迷信、邪教、賭博等活動，不唆使同伴做違法違紀的事情。

二、游戲活動“找一找”身邊的好少年，“夸夸”他好在什么地方。

三、分組討論

1.對照“爭當四個好少年”的具體要求，提出自己的行動目標。把自己努力的目標寫在“心愿瓶”上面。

2.談談自己如何實現這些目標。

四、小結：

今天同學們對自己“爭當四個好少年”都提出了切合實際目標，非常好。希望同學們把這些目標轉化為自己的實際行動。時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

《“爭當四好少年”主題班會》活動總結

12月25日下午第三節課，二年（2）班全體同學一致通過了由中隊小干部討論決定的“爭當四個好少年”的要求，同學們認真學習。積極發表想法，提出自己的行動目標。通過游戲活動“找一找”身邊的好少年，“夸一夸”他好在什么地方。學生對身邊同學的優點進行了總結：學習努力，認真完成各科作業，字跡較以前明顯清楚；整體學習氛圍濃厚，喜歡閱讀課外書；平時爭著去搞擔當區衛生；講文明，懂禮貌，打架罵人現象很少；在這樣的活動中，學生認識到，“四個好少年”這個標準并不是高不可攀的，自己通過努力是可以達到的。

班會上，他們在“心愿瓶”上注明了他們的努力目標。我看后，發現他們的目標都很好：有的寫，現在刻苦學習，長大當科學家。為國爭光；有的寫，現在鍛煉好自己的意志，長大當解放軍戰士，保家衛國；有的寫，請胡爺爺放心，從現在起，我會努力學習，爭當“四個好少年”長大后報效祖國！……可見，我們的孩子真是非常積極上進。看到孩子認真的神情，我相信他們一定會記住自己美好的愿望，并為之努力學習與奮斗！

five:爭做“四好學生”——主題班會

一． 出旗

二． 開場詞

各位老師，各位同學，大家好！我們青少年是祖國的花朵，是未來的棟梁。我們得到了黨和祖國的關愛，胡綿濤爺爺更是對我們少先隊員提出爭做“四個好少年”的要求。為了響應胡爺爺的號召，我們要在在平常的學習和生活中力爭做到：1熱愛祖國，理想遠大；2勤奮學習，追求上進；3品德優良，團結友愛；4體魄強健，活潑開朗。七（2）班爭做“四好學生”主題班會現在開始

三． 如何才能做個四好少年，你應該從哪些方面做起，學生討論、小組交流

找一找”身邊的好少年，“夸夸”他（她）們好在什么地方

四．快板

喜聞建隊六十年，主席爺爺賀信來。殷切期望同學們，爭當四個好少年。請聽快板當四個好少年。

好少年呀好少年，爭當四個好少年！熱愛祖國熱愛黨，英雄偉人是榜樣。從小就要有理想，長大做個有用人。勤奮學習求上進，老師教誨銘記心。遇到難題不退縮，勤于閱讀長知識。班級集體是一家，團結友愛最需要。如有困難齊幫助，一起進步齊努力。體魄強健最重要，早睡早起有益處。跑步游戲不能忘，體育活動勤參加。好少年呀好少年，爭當四個好少年。五．小品：

“四好少年在我身邊”

六．今后的目標打算（同學們討論交流）

七．繪畫比賽（請每一組的同學派一個代表到黑板上畫出四好少年為人們做的好事）

八．輔導員講話，退旗

呵呵，這么多，夠了吧！還不謝謝我啊！

注意了，下面的也是我啊

求主題班會《爭當四好少年》設計方案及主持稿

評論|170

yzuw5347 |二級采納率12% 擅長：暫未定制

2010-12-09 20:29網友采納

“學習胡爺爺賀信，爭當四好少年”行動倡議 親愛的少先隊員們：

今年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤爺爺發來賀信，在信中他殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托——

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

two:胡 錦 濤 總書記在致少先隊建隊60周年的賀信中，對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是當代少年兒童健康成長的方向和指南。四個好少年指：

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首先要求我們從講衛生開始，有的同學可能會很奇怪：講衛生就是愛國呀。今天我在這里就和同學們說一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。可見,亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。

“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。

“爭當品德優良、團結友愛的好少年”要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。學校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求四五六年級的同學都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200m外的指定地點，為的就是對家長分流，保證我們同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長到學校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣我們同學出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應該做到關心他人、遵守校紀班規。

“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校這學期開展的“告別零食”活動就是為了我們同學的身體健康，希望我們養成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。