第一篇：愛崗敬業做群眾的楷模--楊潤群

愛崗敬業，做群眾的楷模楊潤群思想匯報

敬愛的黨組織:

經過幾天系統的黨課學習，觀看了焦裕祿同志的電影，聽了黨委書記作的黨課報告及動員報告，我對中國共產黨的先進性涵義有了更加深刻的理解和領悟，并通過以支部為單位的討論發言，學習了《保持共產黨人先進性教育讀本》《保持共產黨員先進性教育活動學習資料》中的幾篇文章我發現了自身的不足之處，紹德同志報告的發言非常精彩，非常有思想有深度，從多個不同角度以及深度討論了黨員內部的許多炙手問題，以及社會上普遍成風、顯而易見、需要從我們開始重視并參與社會討論的政治問題，然而對于生活中的小細節我們應該更加了如直掌，身體力行。

這次黨的先進性教育開展有幾大的正面意義，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識，先進性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識，精神，覺悟，思想，以及各個體現在生活的方面都要時刻嚴格要求，作為一名共產黨員必須要堅定共產黨*信念，做到堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律。即要具有共產黨員先進性的一般要求，也具有統一戰線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是共產黨員先進性的共性與個性的統一。

我要緊緊抓住提高思想認識這個關鍵，認真學習《黨章》，《十七大報告》，《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及先進典型的事跡，進一步統一了思想，提高認識。

通過學習，使我充分認識開展先進性教育的必要性、緊迫性和深遠意義。深刻認識中心及所屬部門黨員隊伍中存在的問題，明確醫院黨員先進性教育活動的目標要求和實施步驟。通過學習，明確了自己作為一名黨員在工作中要處處起表率作用，提高自身素質，加強組織觀念，更應做到學習工作兩不誤。

本人在第一階段初步學習中已經認識到自己的缺點和錯誤，思想得到了凈化，感觸頗多，真正感受到一個黨員對社會的責任，我決心在以后的工作中把黨員的先進性教育堅持下去，愛崗敬業，做群眾的楷模。

匯報人：楊潤群

第二篇：思想匯報：愛崗敬業,做群眾的楷模

敬愛的黨組織:

經過幾天系統的黨課學習，觀看了焦裕祿同志的電影，聽了黨委書記作的黨課報告及動員報告，我對中國共產黨的先進性涵義有了更加深刻的理解和領悟，并通過以支部為單位的討論發言，學習了《保持共產黨人先進性教育讀本》《保持共產黨員先進性教育活動學習資料》中的幾篇文章我發現了自身的不足之處，紹德同志報告的發言非常精彩，非常有思想有深度，從多個不同角度以及深度討論了黨員內部的許多炙手問題，以及社會上普遍成風、顯而易見、需要從我們開始重視并參與社會討論的政治問題，然而對于生活中的小細節我們應該更加了如直掌，身體力行。

這次黨的先進性教育開展有幾大的正面意義，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識，先進性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識，精神，覺悟，思想，以及各個體現在生活的方面都要時刻嚴格要求，作為一名共產黨員必須要堅定共產黨*信念，做到堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律。即要具有共產黨員先進性的一般要求，也具有統一戰線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是共產黨員先進性的共性與個性的統一。

我要緊緊抓住提高思想認識這個關鍵，認真學習《黨章》，《十七大報告》，《為人民服務》、《中國共產黨的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《共產黨員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及先進典型的事跡，進一步統一了思想，提高認識。

通過學習，使我充分認識開展先進性教育的必要性、緊迫性和深遠意義。深刻認識中心及所屬部門黨員隊伍中存在的問題，明確醫院黨員先進性教育活動的目標要求和實施步驟。通過學習，明確了自己作為一名黨員在工作中要處處起表率作用，提高自身素質，加強組織觀念，更應做到學習工作兩不誤。

本人在第一階段初步學習中已經認識到自己的缺點和錯誤，思想得到了凈化，感觸頗多，真正感受到一個黨員對社會的責任，我決心在以后的工作中把黨員的先進性教育堅持下去，愛崗敬業，做群眾的楷模。

匯報人:好范文

第三篇：入黨思想匯報《愛崗敬業,做群眾的楷模》

入黨思想匯報《愛崗敬業,做群眾的楷模》

敬愛的黨組織:

經過幾天系統的黨課學習，觀看了焦裕祿同志的電影，聽了黨委書記作的黨課報告及動員報告，我對中國***的先進性涵義有了更加深刻的理解和領悟,并通過以支部為單位的討論發言，學習了《保持***人先進性教育讀本》《保持***員先進性教育活動學習資料》中的幾篇文章我發現了自身的不足之處，紹德同志報告的發言非常精彩，非常有思想有深度，從多個不同角度以及深度討論了黨員內部的許多炙手問題，以及社會上普遍成風、顯而易見、需要從我們開始重視并參與社會討論的政治問題，然而對于生活中的小細節我們應該更加了如直掌，身體力行。

這次黨的先進性教育開展有幾大的正面意義，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識，先進性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識，精神，覺悟，思想，以及各個體現在生活的方面都要時刻嚴格要求，作為一名***員必須要堅定****信念，做到堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律。即要具有***員先進性的一般要求，也具有統一戰線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是***員先進性的共性與個性的統一。我要緊緊抓住提高思想認識這個關鍵，認真學習《黨章》，《十七大報告》，《為人民服務》、《中國***的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《***員要堅定自覺地實踐三個代表重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及先進典型的事跡，進一步統一了思想，提高認識。

通過學習，使我充分認識開展先進性教育的必要性、緊迫性和深遠意義。深刻認識中心及所屬部門黨員隊伍中存在的問題，明確醫院黨員先進性教育活動的目標要求和實施步驟。通過學習，明確了自己作為一名黨員在工作中要處處起表率作用，提高自身素質，加強組織觀念，更應做到學習工作兩不誤。

本人在第一階段初步學習中已經認識到自己的缺點和錯誤,思想得到了凈化,感觸頗多,真正感受到一個黨員對社會的責任,我決心在以后的工作中把黨員的先進性教育堅持下去,愛崗敬業,做群眾的楷模。

匯報人:黨團范文網

2010年12月28日

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第四篇：16入黨思想匯報—愛崗敬業,做群眾的楷模

16入黨思想匯報—愛崗敬業,做群眾的楷模

敬愛的黨組織:

經過幾天系統的黨課學習，觀看了焦裕祿同志的電影，聽了黨委書記作的黨課報告及動員報告，我對中國***的先進性涵義有了更加深刻的理解和領悟,并通過以支部為單位的討論發言，學習了《保持***人先進性教育讀本》《保持***員先進性教育活動學習資料》中的幾篇文章我發現了自身的不足之處，紹德同志報告的發言非常精彩，非常有思想有深度，從多個不同角度以及深度討論了黨員內部的許多炙手問題，以及社會上普遍成風、顯而易見、需要從我們開始重視并參與社會討論的政治問題，然而對于生活中的小細節我們應該更加了如直掌，身體力行。

這次黨的先進性教育開展有幾大的正面意義，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識，先進性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識，精神，覺悟，思想，以及各個體現在生活的方面都要時刻嚴格要求，作為一名***員必須要堅定****信念，做到堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律。即要具有***員先進性的一般要求，也具有統一戰線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是***員先進性的共性與個性的統一。我要緊緊抓住提高思想認識這個關鍵，認真學習《黨章》，《xx大報告》，《為人民服務》、《中國***的三大作風》、《牢固樹立馬克思主義世界觀》、《***員要堅定自覺地實踐xxxx重要思想》、黨的三代領導人關于開展批評與自我批評的部分論述，以及先進典型的事跡，進一步統一了思想，提高認識。

通過學習，使我充分認識開展先進性教育的必要性、緊迫性和深遠意義。深刻認識中心及所屬部門黨員隊伍中存在的問題，明確醫院黨員先進性教育活動的目標要求和實施步驟。通過學習，明確了自己作為一名黨員在工作中要處處起表率作用，提高自身素質，加強組織觀念，更應做到學習工作兩不誤。

本人在第一階段初步學習中已經認識到自己的缺點和錯誤,思想得到了凈化,感觸頗多,真正感受到一個黨員對社會的責任,我決心在以后的工作中把黨員的先進性教育堅持下去,愛崗敬業,做群眾的楷模。

第五篇：楊潤群讀書后的一點感悟

關于讀書的一點感想

記得在大學的時候，曾經學過一篇課文，談到書籍，作者寫到，人的生命是有限的，那怎樣在有限的生命中獲得盡可能多的各種體驗，這就需要借助書籍。在書中，記錄著人們的智慧成果，敘述著人們的經驗教訓，包含了社會的方方面面，承載了生活的點點滴滴。我們可以通過書籍，快捷、便利地獲取我們所需要的息，豐富我們的知識、陶冶我們的情操、撫慰我們的心靈。

其實平心而論，自從參加工作后，我已經很少靜下來好好地看看書了，每天像個陀螺似的不停轉，盡管沒有做出點啥，但每日也是忙忙叨叨，毫無空閑可言。偶爾忙里偷閑看幾眼，也都是一些消遣的書籍，比如《小小說》、《讀者》之類，而自己的專業書籍，卻從未捧起過，在學校學的多少到現在還是多少，甚至還有一些已經還給了老師，有減無增。盡管這樣，每日還是悠哉悠哉，“當一天和尚撞一天鐘”，毫無居安思危的意識。就在今年十月，學校積極響應區里的政策，要求每位教師必須讀幾本好書，并寫好體會時，我才默然清醒，放下了這么長時間的書是應該好好拾掇拾掇了。

因為我是一名教育工作者，是教育的傳承者，是知識的傳播者，更應該與書有著不解之緣，我們都知道 “給學生一碗水，教師要有一桶水，甚至長流水。” 我們要進行日常教學，那么首先要有先進的教學理念，要有豐富的理論知識，只有有了理論知識，才能更好地指導實踐，因此需要我們看書；其次，我們要有扎實的專業知識和豐富的科學文化知識。“教書育人”，只有當我們自身有著淵博的知識和過硬的專業水平，我們才有能力去教育下一代。而我們的知識畢竟有限，社會又在不斷地進步，教學要求不斷地提高，因此我們也要不斷地學習，要看書；再次，在教學中，由于我們經驗不足，經常會遇到一些困惑，這就需要我們從前輩那里學習他們的經驗教訓，書籍就可以給我們以啟迪，我們可以從中感悟出許多東西。

蘇霍姆林斯基 《給剛參加學校工作的教師的幾點建議》:每個月買三本書，1.關于你所教的那門學科方面的科學問題的書。2.關于可以作為青年們的學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書。3.關于人（特別是兒童、少年、青年）的心靈方面的書。（即心理學方面的書）。于是我選擇了以專業性為主的書籍，包括名人傳記等方面的。現在，我已經讀了幾本非常有價值的書籍，比如：《化性談》、《畫家趙無極》等，我覺得讀過之后受益匪淺，尤其是《化性談》，這是佛教中的一本書，它讓我懂得了人要有平和的心態，要向真、向善、向美，名人傳記更是豐富了我的文化底蘊和內涵。

唯一的不足還是感覺空閑的時間太少而讀書的時間更是少之又少。我也非常向往能在休息時，手捧一本書，靜靜地享受著讀書的樂趣，因為這是一件非常愜意的事。當然，時間也是由自己擠出來的。

曾有人說：別人不讀書是習慣問題，教師不讀書是道德問題。非常認可。今后，我要利用課余和休息的時間，多讀書，讀好書，盡量增加自身的理論修養和專業技術能力，不斷地充實自己、超越自己，多向其他老師學習，爭取更快的成長。