第一篇：凝心聚力 扎實推進高校關心下一代工作常態化建設

蘇州大學院部二級關工委工作調研報告

（修改稿）

按照蘇州大學關工委２０１１年度工作計劃安排，5月12 ～ 23日，學校關工委何壽春、凌愛珠、李家鈞、徐福、朱未等五位同志，圍繞學習、貫徹中共江蘇省委教育工委、江蘇省教育廳黨組《蘇教黨【2010】51號》文件和江蘇省教育廳辦公室《蘇教辦關【2011】2號》文件，分別考察調研了社會學院、教育學院、物理科學與技術學院、外國語學院、政治與公共管理學院、藝術學院等六個單位, 對這些學院關工委近三年來的工作業績，老同志作為關心下一代工作主體的參與率等三項內容進行了專題調研。調研的同時，我們還收到了放射醫學與公共衛生學院和圖書館兩個退教協會分會提交的老同志具體參與項目和參與名錄的統計數據。在調研的基礎上，我們結合有關材料與數據，進行了分析研究，現提交調研報告如下：

一、二級學院（部）對關工委工作認識有提高

1、提高認識是領導好關工委工作的關鍵

接受調研的六個學院二級關工委都認真組織學習了51號和2號文件，高度重視關工委在育人成長成才中的地位和作用，進一步強化了“圍繞中心，服務大局，育人為本，德育為先”的工作理念，進一步認識到高等學校關工委是加強和改進大學生思想政治教育工作的一支不可或缺的重要力量。尤其是近三年來，以科學發展觀為統領，我校的二級關工委工作由“四入”、“四同”深入到“四融入”：融入全校黨政工作，融入職能部門工作，融入老齡退休工作，融入青年學生工作。外國語學院黨委書記王欣深有體會地說：“關工委工作無論怎么做都還有繼續努力的空間，只要因地制宜，用特色凝聚共識，就能獲得更多的認同”。

2、調整班子是關工委工作的組織基礎

各學院二級關工委領導班子和工作班子都能夠隨著學院（部）領導成員、退休黨支部與退教分會領導成員的調整而及時相應調整到位。物理科學與技術學院的關工委主任由學院黨委書記、院長兩位擔任，實行＂雙主任制＂；工作平臺實行委員單位和老同志＂雙組長制＂；三位副主任由黨委副書記、退休教職工黨支部書記和退教分會理事長擔任；其他成員有工會主席、辦公室主任、學工班主任和團委書記等。藝術學院的關工委亦由黨委書記任主任，副書記任副主任，工會主席、辦公室主任、退休支部書記任委員。多年來，外國語學院歷任黨委書記都把關工委工作作為“一把手工程”，親自抓、直接抓。如今，管理學院也有5位老同志進入了關工委工作領導班子。

3、加強制度建設是關工委長效機制建設的重要保證

本次接受調研的六個二級關工委單位，大都能按照51號文件精神，將關工委工作納入學院工作計劃，不少學院做到了一起部署、一起檢查、一起總結、一起表彰。物理科學與技術學院建立完善的六項常態化目標管理制度：學習制度——每月組織常務工作人員學習一次，每季度集中交流一次；計劃與總結制度——每年12月底以前完成年度工作總結及制定下一年度工作計劃；會議制度——不定期召開專題會議、研究工作重點、難點、熱點；調查研究制度——借助學院“議院座談會”平臺，對涉及關心教育下一代的重大問題及時調研；請示匯報制度——每年至少兩次以書面或口頭形式向學院黨政全面匯報工作，重大事項、重大活動及時請示；檔案管理制度——專人負責管理檔案，做到科學分類、存放有序、真實齊全。藝術學院的關工委工作也基本到位，關工委年度工作計劃和工作總結都有案可稽，在今年黨委的改選報告中還寫有關心下一代工作的專門篇章。

二、二級學院（部）的關工委工作有創新有發展

1、實現＂三個轉變＂，深化思想政治教育

在調研中，許多同志都意識到：關心下一代工作是雙向的，是老少“雙提高、雙受益、雙發展”，需要通過與工作對象互助共建、互動共享、互補共進，促進關心下一代工作從“無形化”到“有形化”、從“單向化”到“雙向化”、從“淺層化”到“深層化”的三個轉變；注意把需求和可能結合起來，圍繞社會主義核心價值觀，開展多種形式能夠啟迪心靈、潛移默化的思想政治教育活動。藝術學院黨委張才君書記說得好：“不要一味地責怪青年人，毛澤東、胡適當年也很叛逆，是他們那個時代的叛逆者；挫折和教訓也有助于成長，要相信年輕人會在實踐中長大成才”。張書記還建議：在提高青年學生的思想、心理、專業素質的同時，同步提高關工委工作人員，包括離退休老同志的素質。藝術學院緊緊抓住形象思維作為結合點，不僅組織了主題班會，請有代表性的專業教師和學生交流人生感悟與成長收獲，還用戲劇演出的形式宣傳和學習有中國特色的社會主義理論，并特邀退休黨支部書記薛企熒老師現場點評；今年，袁夢老師帶領一批研究生，和蘇州電視臺合作，開設《袁夢談藝》專欄，連續舉辦四十余場，薛企熒老師則作為嘉賓，參與對話《滄浪顏色》。他們的深刻體會是：“藝術是相通的”，“藝術的交流可以對人生產生潛移默化的影響”。

2、順應新形勢，搭建新平臺

當某些學院為離退休同志的年齡老化和因新校區建設老同志與學院、學生聯系不便而困惑時，物理科學與技術學院、能源學院在以往“五老”開展“五助”的傳統平臺上，創新搭建了一個跨越時空的、“專家型門診式”的新平臺——學生學習與發展委員會，這也是我校首個專門指導學生學習與發展的服務機構，該學院退教協會分會的張永生理事長作為指導教師被聘為委員會成員，參與其中組建工作。該委員會在物理科技樓設有專門的值班室，組織學生黨員輪流值班，開通24小時電話和網絡熱線，建立“生涯發展指導庫”、“專業學習指導庫”、“科技競賽指導庫”和“朋輩交友指導庫”等“四庫”平臺，調動綜合力量及時而有針對性地解決學生中發生的各種問題。參加調研的李家鈞老師盛贊：“‘學生學習與發展委員會’是個四通八達的好平臺！”

3、展示新亮點，打造新品牌

當本次調研正在進行時，蘇州大學于2011年5月舉行慶祝儀式紀念惠寒小學建校100 周年，同時宣布成立蘇州大學惠寒學校總校，啟動了惠寒關愛農民工子女行動，與農民工子弟學校結對開展志愿幫扶活動。惠寒小學創辦于1911年，校址位于望星橋旁，是蘇州大學前身東吳大學的學生在校青年會主持下開辦的一所公益性質的全日制義務小學，專門招收貧寒子弟免費入學。物理科學業與技術學院的退休教師張橙華及時抓住這一新的載體，積極牽線塔橋，推介關工委繼承老東吳的優良傳統，發揮老領導、老教師的智力和經驗優勢，協助團委，在為新蘇州人做好事辦實事和大學生暑期社會實踐活動中，開展諸如支教培訓、結對幫扶等力所能及的工作。

三、老同志的參與率有實實在在的提高

1、老同志是關工委工作的寶貴力量

在聽取關于老同志關心下一代工作的參與率匯報時，調研組發現一個現象：不能以年齡劃界，資深老教授、老領導、老同志恰恰也是關工委工作不可或缺的寶貴力量。101歲高壽的秦希廉教授是東吳大學第一任華人外語系代理主任，早在汶川地震那年就曾冒著酷暑步行到學校，捐上自己的一份愛心；如今外國語學院的學生仍然會定期去秦老家中，為他祝壽、與他促膝談心，一位六十年的的畢業生還帶去了自己當年的聽課筆記??他的精神繼續鼓舞著一代又一代外語人。同樣，原江蘇師范學院副校長、九十七歲高齡的周孝謙教授，見證了從老東吳到蘇州大學各個階段的發展，面對一屆又一屆莘莘學子，他侃侃而談物理教學樓——“鴻遠樓”的古往今來，學生聽得特別自豪，至今周老仍然會為學院的人才培養獻計獻策。在調研中，很多學院都意識到了不僅不能以年齡劃界統計參與率，更要充分依靠老同志的人格魅力，樹立品牌，開展好教育下一代的工作。

2、有大學生的地方就有關心下一代的天地

接受調研的六個學院和報送統計數據的兩個單位，給我們一個啟示：無論二級單位大與小、老與新、是學院還是機關、部門，只要有老同志所在的地方，就有關心年輕教工和青年學生的廣闊天地；只要堅持三個面向：面向學生、面向青年教職員工、面向社區，就能為關心下一代工作添磚加瓦。過去有些退休同志因為所在單位不是學院，沒有學生工作處，也從未成立過二級關工委，所以沒有意識到自己也能參與關工委工作。近三年來，隨著學校關工委工作的深入，隨著和諧校園的建設，他們的參與意識也有了可喜的增強。據初步統計，在圖書館現有的99名退休職工中，每月自愿捐款投入學校的愛心基金者就有86 人，11人成為了心理健康教育自愿工作者，2人在2010年為圖書館 “‘圖書館人的信念與責任’青年職工學習培訓班”做報告、為“我最XX的圖書館人”征文活動撰文，還有5人參加了老教師藝術團合唱隊、舞蹈隊，活躍在師生同樂的舞臺。目前，圖書館統計出的老同志參與率高達 92.6 %。

3、全方位拓展關心下一代工作

很多學院的領導在調研交流都說：“老同志積極支持與參與關工委工作”，“老同志的關心下一代工作已遍及學院建設的全方位”。（詳見附件）四、二級關工委工作仍然有很大的提升空間

不可否認，我校的二級關工委，發展還不夠平衡。其原因諸多：如領導班子的變動、長期熱心關工委工作的有經驗的老同志高齡化、擔任學生工作的青年教師思想尚未融入關工委工作之中，從而造成有的單位三股力量沒有形成合力，其關工委工作成效不夠明顯。從根本上來說，是某些單位的某些同志，對51號和2號文件學習得還不夠深入，對關工委工作的重要性、必要性還認識不足，距上級領導的“四到位”（即：認識、領導、組織、支持）和“注重抓基層，打基礎工作”的要求差距甚大。

在本次調研中就發現某學院因領導崗位變動，一把手到任時間不長、二把手則剛剛上任幾天，雖然他們均年富力強，有較強的工作能力和很高的工作熱情，但對本單位關工委工作卻了解甚少；某個有百年歷史的老學院因新的專業發展迅猛，退休老同志對新專業幾乎無人涉及，過去可以結合專業共同語言和青年學生對話，如今似乎辦法又少了一些；還有的學院負責學生工作的同志深感如今學生情況復雜多變，才三十多歲的自己都好像與之有 “代溝”，每每遇到“遭遇戰”難以招架，“更不想讓老同志為難”??

物理與科學技術學院的二級關工委工作之所以能在近幾年一馬當先，是因為他們認識到位，工作到位。正如李翔書記所說：“認識清晰了，渠道就暢通，就能將關工委工作當作責任，主動義務去做”。參加調研的凌愛珠、李家鈞老師也稱贊該學院“你們有很多財富，你們的老同志熱心而有才能，你們的關工委有潛能”；“你們嘗到了關工委的作用，嘗到了利用老同志力量的作用”！

五、對下半年考核迎評工作的幾點建議

通過今年一季度的廣泛發動、學習，二季度的對照、調研，我校二級關工委工作已有了 新的發展和提高。為了更好地落實上級文件精神，切實提高二級關工委的整體水平，用優異成績迎接省教育廳關工委常態化建設合格高校的考核，提出如下建議：

1、繼續做好“四抓四重”

抓學習、重宣傳，抓調研、重參與，抓自評、重整改，抓載體、重實效。借助今年的迎評考核，理清思路、認清方向，加強調研、拾遺補缺，繼承傳統、不斷創新，抓住典型、樹好形象，創立品牌、凸顯特色。

2、充分發揮典型單位典型事例引導作用

調研結束后，已于５月２７日召開校退休教育工作者協會分會理事長專題會議，邀請物理科學與技術學院、政治與公共管理學院、藝術學院等三個學院分別介紹二級關工委組織退休老同志參與關工委工作的先進經驗。擬在今年九月份召開一次調研情況匯報會或經驗交流會，將二級關工委工作的好的經驗向更多的學院推廣。

3、扎實落實與量化考核指標

繼續要求所有二級學院對照2號文件自建、自查、自檢、自評，并在今年十月底前，逐項對照考核指標，提交出翔實的材料（含文字與電子資料），交到指定的網址。

4、做好檔案材料整理匯總工作

學校關工委及時做好匯總、統計，建好分類檔案。

5、申報并迎接省教育廳關工委組織的考核：

第三季度末寫出我校關工委常態化建設的自評報告，向上一級關工委申報，接受其評估核查； 同時組織好匯報團組，做好展示圖版。

蘇州大學關工委調研組

執筆：徐 福 2011-5-30 附錄：蘇大二級關工委關心下一代工作先進典型：

（２）黨建和思想政治工作

政治與公共管理學院曾兩度被評為關工委工作先進集體，近年來又嘗試著將黨校、督導組、談心屋組合在一起，讓老同志實實在在地聯系青年學生，實踐證明有時老同志對學生的了解甚至比專職輔導員還深入、細致；該院還結合每年召開的全國兩會，創造性地組織開展“模擬兩代會”活動，讓學生提議案、寫議案，關心國家大事，提升社會責任感；今年，為配合慶祝中國共產黨建黨九十周年活動，又籌建了講師團宣講黨史，并計劃組織有50年黨齡的老黨員與學生黨支部書記座談。物理科學與技術學院退休教師林乃宣受聘擔任研究生工作助理、研究生黨支部書記，協助做研究生的黨建和思想政治工作。

（3）助學基金、愛心基金

教育學院張卿華、王文英兩位退休教師設立的助學基金已運行三年，每年迎新晚會都捐出四萬元，舉行頒獎儀式，分別獎勵青年教師和學生。醫學部杜子威老院長捐獻全部工資設立專項獎學金，十多年如一日，每年獎勵學有成就的醫學專業研究生。外國語學院自建的愛心基金中的大部分錢都是離退休老同志捐贈的。自2009年至2011年，全校共有？位離退休老同志自愿參加學校愛心基金項目，每人、每月捐款5元，救助困難師生。

（４）教學督導

政治與公共管理學院是我校教學督導工作的發源地，不僅參與者多，而且工作扎實，數十年如一日深入教學一線聽課，幾乎每周都向學院進行工作匯報。政治與公共管理學院的李同洲老師每年都會提供一兩篇聽課報告，對教學結構、教學質量做出中肯的分析，在調研中，該學院提供了詳細的工作記錄。隨著教育事業的發展，我校外國語學院的小語種一下子涌現出了七個專業，給督導工作帶來了新難題；即使是老專業，督導聽課也未必都能專業對口。但是必須知難而進。一位負責任的英語專業退休教師，就特邀俄語專業退休的曹國權老師陪同前往聽課、督導。我們欣喜地看到：校院兩級教學督導工作之花已開遍蘇州大學的２３個所有學院，深入到本科生、研究生、成教生、留學生教學中，藝術學院還涵蓋了對新任的教務秘書的培養提高。

（５）學業輔導

老教授有豐富的專業知識和教學經驗。藝術學院朱成華老師牽頭建立學生課外興趣小組，已先后舉辦講座十多場，幫助學生規劃人生，提高學習興趣。物理科學與技術學院王海興、凌寅生、宋為基老師連續多年共同為新生做專業啟蒙教育，幫助學生了解學院特點、熟悉課程內涵、把握學習方法，激發學習興趣和熱情。從2009年起，宋老師還為畢業班學生進行研究生入學國家統考課程——《高等數學》輔導，不僅整理完成了八套教案，而且為每一位學生提交的疑難問題逐一做出書面解答，將輔導內容刻成光盤送交學院關工委留存。近兩年來，該院考研錄取率大幅上升：師范專業高至58%，物理學專業也超過了40%。（6）心理健康教育

在我校心理健康教育研究中心的努力下，健全心理健康教育服務網絡體系(科學化﹑信息化)，優化心理健康教育隊伍(老少結合)，拓展心理健康教育陣地(兩塊牌子,一套班子)，創新心理健康教育載體(咨詢室談心屋），營造主體與主導結合、點面結合、主體與對象結合、重點與一般結合﹑專業與群眾結合的工作體系，成為了我校努力探索大學生心理健康教育得新形式﹑新方法，也取得了新進展﹑新成效；推動著中發[２００４]８號、１６號文件與中組部[２００８]１０號文件和“共沐七彩陽光，和諧從心開始”的主題教育在我校的貫徹落實。

（7）談心活動

不久前，應常熟理工學院外國語學院洪景福院長邀請，外國語學院眾多老同志與本校十一位研究生一同前往聚會，圍繞“怎么看社會、如何學外語、學習與就業怎樣掛鉤、怎樣應對社會功利的引誘” 等等問題討論得既有深度又很現實。六十、七十、八十、九十年代的校友和在讀的一年級研究生，共五代人暢所欲言、合影留念，達成共識：“機遇是為有準備的人提供的”，“趁精力充沛時，腳踏實地，打好功底，學好專業”。

（8）學生自律委員會和青年自愿者

物理科學與技術學院的博導李振亞老師多年來受邀參加學生的開學典禮和畢業典禮，受邀指導學生自律委員會開展工作。藝術學院在建院50周年之際，組織青年自愿者，每兩三個人結對聯系一名老教師，薛企熒老師曾很高興地接待自愿者進入自家畫室，觀畫、欣賞、評說。

（9）捐書撰文 離休干部秦和鳴、廖素青夫婦，經常用自己的親身經歷，對學生進行社會主義、愛國主義、民族精神和革命傳統教育，他們將自己參與編撰的革命回憶錄《第二條戰線》、《地下斗爭實錄》、《崢嶸歲月稠》免費贈送給青年學生；而教育學院，將學生親筆寫的贊揚黃乃松老師的文章，刊登在本院刊物《教育論壇》上，發給本科生、研究生共享。我校還有多位同志撰寫論文呈報江蘇省教育系統關工委參與建國６０周年和建黨９０周年征文活動。

（10）科技指導和科普講座

科技和科研指導，是物理學院關工委工作的又一特色。在 “挑戰杯”、橋模等科技競賽活動中，老同志受聘擔任指導教師，助推大學生取得優異成績。物理科學技術學院的姜錦虎、沈永昭兩位退休教授是其中的佼佼者，姜教授指導學生連續四屆在全國“挑戰杯”賽中獲得佳績，他本人也榮獲了“蘇州大學五四青年獎——特別感謝獎”和“江蘇省關心下一代先進工作者”；今年，當日本因地震而引發核輻射事故后，姜士勇老師迅即為在校學生作了核科技和核防護的專題科普講座；博士生導師、李振亞教授更是多年來一貫堅持將青年教師與青年學生共同組成科研團隊，一并指導，一起培養。

（11）社會調查和社會實踐

物理科學技術學院退休教師張橙華參與江蘇省和蘇州市為基礎教育開展的社會調研，呼吁重視基礎教育中存在的迫切需要解決的問題，近來又在動員一些老同志參與為蘇州大學惠寒學校總校建設牽線塔橋。教育學院認真落實大學生創新實驗基地計劃，其中較突出的是石起才老師。

（12）實習和就業指導

教育學院黃震老師，身患胃癌，在胃被切除三分之二的情況下，還關注學生的畢業實習安排，向學院索要畢業班學生的聯系電話，為指導實習做準備。有的老教師及時將外界招聘訊息傳遞給學院領導，幫助學院請來往屆畢業生，向應屆生介紹找工作的經驗和應聘的技巧，協助組織開展“模擬招聘”活動。

（13）師生同娛同樂

社會學院在老年節前后，由青年教師帶隊，組織學生為老同志舉辦祝壽或生日慶祝會，帶去了詩朗誦和相聲俱樂部的相聲節目，三代人歡聚一堂；物理學院的新年晚會老少同臺演出也已堅持多年，尤其是許裕生老師在建國六十周年和建黨九十周年的歌詠比賽中，不僅是參與者，而且是積極地組織者和主唱者。

（14）社區共建

社區共建是我校離退休老同志、青年教師和學生在社區站好的“第二崗”。外國語學院與滄浪區何家塔社區已共建兩年，積累了不少有益的經驗；今年5月4日，蘇州雙塔街道唐家巷社區書記陸濤又和我校鳳凰傳媒學院黨委副書記常青偉在共建協議書上簽名；已故的物理學院李紹裘老師，在假期中，主動為社區里的貧困家庭子女義務舉辦補習班；外國語學院的張元君老師也因無償地在社區輔導外語而受到平江街道表彰；校醫院退休副院長陳錫林在長島社區和蘇州市的健康教育科普講座也常獲好評。（15）研討關工委工作

物理科學與技術學院黨委副書記王劍敏、藝術學院黨委書記張才君、和文學院查佐明老師等撰寫的《科學發展觀統領下的高校基層關工委工作著力點及路徑選擇》》、《試析高校關工委工作的＂三個轉變＂》、《加強青年學生思想的靈魂教育》的三篇論文被收錄登載《２００９年度教育部關心下一代工作理論研討會征文匯編》

第二篇：關心下一代常態化建設工作匯報材料

愛心點亮明天，有你就有力量

——常州市解放路小學教育集團關心下一代常態化建設工作匯報材料

我校關心下一代工作委員會在區委、區政府及上級主管部門的領導下，以認真學習貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，圍繞中央、市教委關于加強未成年人思想政治建設的要求，進一步發揮學校工作的教育優勢、人文優勢，對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好關心下一代工作。通過開展主題教育、行為習慣養成教育、科技活動、扶貧助學、辦好家長學校等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿意的成效，為實現“兩個率先”的宏偉目標作出了積極的貢獻。

近幾年來，學校連續被評為“市文明單位”、“市依法治校先進單位行為”、“市德育示范項目學校”、“市特色活動項目學校”、“市平安校園”、“省綠色學校”等，辦學聲譽有了較大的提高。

我校在探索過程中加深了對關心下一代工作的特點和規律的認識，提高了把握全局和工作重點的水平，從而使關心下一代工作內容更加豐富，形式更加多樣，效果更加顯著，更符合時代的發展要求。

一、加強組織領導，做到四個到位。

1、組織領導到位。我們做到三個“堅持”。一是堅持現職領導主持關工委工作。現我校潘晨陽書記擔任關工委主任。二是堅持及時調整好學校關工委領導班子成員。我校退休領導黃憲和眭平樂擔任關工委常務副主任。三是堅持老同志參與關工委工作，聘請老專家林繼華、張七中、徐國良等為顧問團，同時吸納了退休老教師等11人為關工委委員，形成了從上到下，層層有組織、層層有人抓的局面，確保了工作的有效開展。我校現有59位退休老師，目前參與關心下一代工作的人數有39人，達65%。

2、思想認識到位。我校深刻認識到關心下一代工作是一項民心工程、希望工程和民族振興工程。把關工委工作列入學校全年工作計劃、考核評比之中并進行全程管理，制定了日常辦公的各項工作細節和制度，使整個關心下一代工作走上了健康發展的軌道。

校領導班子堅持每月一次聽取關工委工作匯報，對關工委提出的合理建議和

要求，當場研究并給予解決，從而更好地促進學校做好關心下一代工作。

3、場地設施到位。我校設立了關工委辦公室，配有電腦、電話、打印機、復印機、沙發、櫥柜等必要的辦公設施，切實為關工委工作的順利開展提供了必要的工作條件。

4、經費保障到位。我校每年給予關工委一定的經費。分別用于關工委工作會議，學習，培訓，主題教育，家長學校建設，對老同志補貼，辦公經費，報刊訂閱，表彰獎勵等。

二、開展主題教育，做到六個關心。

1、關心學生品行，提供心理幫助。

我校是常州市道德講堂活動示范點。班班有“道德講堂”小小宣講員，精心選擇宣講內容，向學生推薦紅色誦讀篇目，發動學生尋訪身邊的優秀共產黨員的先進事跡等，通過校園廣播定期播放，使學生從小立志學先進，頌先進，爭做先進。邀請老教師參與每月德育講堂活動，利用國旗下講話、紅領巾廣播、班隊活動等陣地開展主題教育。邀請解小老校長劉文元、黃憲在家長學校活動中作講座，邀請老專家張七中老師為家長們作《培養良好習慣》的講座；邀請老教師為同學們講百年解小的歷史；邀請我校關工委成員法制副校長作法制講座??各輔導員群策群力，互相合作，提升教育品質。

開展學生心理健康教育，學校成立了心理健康咨詢室，隨時為師生提供心理幫助，共同關注學生的心理健康教育，通過交流、溝通、家訪等形式，及時了解學生的思想動態，幫助受困學生成功打開心結，解決一些棘手問題，使學校、家庭和社會形成教育合力，有效發揮了它們的育人功能。

2、關心學生，愛心永駐

學校地處市中心，上下學的交通安全牽掛著學校關工委的心。經過多次溝通，反復協商，學校關工委配合常州市公安局交巡警大隊積極開展了“愛心護學崗”活動。學校老教師、家長中的退休老同志積極響應號召，成為志愿者，在上下學高峰時段護送學生安全過馬路。這一活動自2011年3月開始已經持續了2年，即使在學校因改擴建搬遷時也沒有中斷。

關工委常年與學校工會合作，堅持資助學校共建單位斜橋巷社區的貧困學

生。還指導學校學生發展部開展了“格桑花西部助學”活動，每年冬季來臨前都會組織全校師生為藏族同胞捐贈棉衣。每年學校“奧林匹克嘉年華”系列活動中都有一項“愛心淘淘樂”義賣活動，同學們在活動中的義賣所得由學校關工委牽頭，全部捐贈給我區培智學校——光華小學。

3、關心德育，無私奉獻

關工委工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校三結合的工作網絡。在關工委指導下，學校每學期開展家長學校活動，向家長反饋學校工作情況，傳授教育信息，指導家長開展家庭教育。

2011年學校積極投入到“文明城市”創建的工作中來，關工委參與策劃了“小手拉大手，文明系列”活動，全區各校積極響應，轟轟烈烈地展開各種形式的活動。“五個一”活動以我校為首，在全區各校全面展開，在“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社會”活動目標的指引下，“一封書信，傳遞文明之風”、“一個承諾，踐行文明之規”、“一堂班會，養成文明之習”、“一次行動，盛開文明之花”等活動相繼開展，卓有成效。

2012年學校迎來百年校慶，家長學校活動圍繞挖掘學校文化基因，整理學校歷史檔案，尋找學校知名校友等主題展開。關工委副主任黃憲校長，主要成員睢平樂副校長成為校史整理的主要力量，他們發動家長為校慶工作貢獻了智慧和力量。

4、關心師生，促進成長

隨著學校的不斷發展和壯大，青年教師人數逐年增加，他們有朝氣，有思想，對教育事業充滿熱情。然而，由于經驗所限，他們的教學依然需要加以磨煉。學校關工委和教師發展部配合，制定了“師徒結對”培訓計劃，指導老教師對學校青年教師開展“傳幫帶”工作，傳承學校優良的文化傳統。

根據學校關工委工作計劃，關工委成員要指導青年教師開展“傳幫帶”工作。學校退休教師聽了青年教師們的課，并與青年教師進行了交談。在評課中，老教師們對青年老師的課給予了肯定。

退休老師還對思想行為有偏差、學習有困難的學生給予特別的關愛。學校的關工委是貧困生和學困生的家，只要有困難，第一時間為學生排憂解難。

5、關心熱點，支持關懷

（1）我校從2008年開設OM校本課程，在探索中前進，在前進中創新，在創新中超越。全校師生共同享受著OM頭腦風暴帶來的智慧與靈氣、驕傲與榮譽。我校OM代表隊創造了中國OM史上屢次參加世界OM決賽，屢次均奪冠的奇跡。常州市關工委主任蔣溢濤、副主任郭興中得知這一好消息后，從百忙之中抽空來到學校慰問，聽潘晨陽校長介紹了學校OM代表隊的訓練情況和遠赴美國參加世界頭腦奧林匹克決賽的精彩過程。蔣主任對解小取得的輝煌成績給予高度評價，肯定了解小引進OM項目對青少年創造力的開發、動手能力的提高、團隊意識的熏陶所起的積極作用，同時也提出了殷切的希望。新校園落成，老領導們再次蒞臨指導，關心學校工作。

（2）2011年“靜水深流向未來——走過百年”系列活動正式啟動。這也代表著解小百年校慶系列活動拉開了帷幕。活動由始至終離不開關工委老專家、退休老師們的熱情參與。

在啟動儀式上，退休教師們觀看了校慶啟動儀式，和孩子們共同放飛祝福與心愿。在校慶籌備期間，有藝術專長的退休教師親自來校指導孩子們排練校慶節目；“百節精彩課堂”中，退休教師也對青年教師們傾囊相授，為解小百年校慶奉獻精彩課堂；在“百枚創意校徽”、“校慶好聲音”等校慶系列活動中，退休教師們也積極參與，貢獻自己的智慧，為校慶貢獻自己的一份愛心。

在百年華誕那天，老專家、退休教師們和孩子們一起共同慶祝解小的生日，觀看“百年解小，幸福創想”百年華誕慶祝活動后，退休教師們和老校友們重新回到母校，重溫當年的情景。一位老校長說：“學校現在是舊貌換新顏了，硬件上，環境變好了，師資力量變強了，軟件上，我們也獲得了各種各樣的榮譽，特別是OM隊，他們所獲得的榮譽不僅是我們解放路小學的榮耀，也是我們天寧區的榮耀，更是我們常州市的榮耀。今天早上我也去看了你們的校慶盛典，很成功，也很漂亮，祝愿這所靜水深流的學校越辦越好！”（3）關心學校改建，平穩過渡安人心

為實施全國中小學校舍安全工程，給學校師生提供更加安全優質的工作學習環境，我校于2011年8月底，拆除部分舊教學樓，在原地重新建造一座全新的、現代化的多功能教學大樓。在此期間，學校將整體搬遷至香梅小學過渡，時間約一年。搬遷工作給家長和學生帶來了不便，學校在關工委指導下、退休老師們的6、關心家庭教育，發揮《周報》作用。

《關心下一代周報》由江蘇省關心下一代工作委員會主管，是一份以思想道德教育為主、全面提高未成年人綜合素質和創新能力的教育類報紙，受到了江蘇省委、省政府和中國關工委的關心和肯定。報紙追求思想道德教育和知識性、可讀性的統一，追求報紙高品位和趣味性的統一，貼近青少年思想、學習和生活實際，深受廣大中小學生、家長和教師的喜愛，近幾年來我校的訂閱量都保持在50％以上，有的班幾乎人手一份。為了更好地發揮這份報紙的作用，我們利用晨會課給學生讀報，讓孩子們了解和青少年有關的時事，介紹同齡孩子的優秀習作。利用家長學校活動時間給家長讀報，交流一些育兒體會和經驗。讓《關心下一代周報》成為溝通學校、家庭的橋梁，形成教育合力，共同呵護兒童健康成長。

全校共有小記者12位，多年來，踴躍向報社投稿，大小作品先后刊登。我們還積極組織這些《周報》小記者參加各種采訪活動，如：常州市第十五屆團代會，紅十字藍天助學活動，紅領巾心向黨，學習十八精神系列活動，尋找采訪解小老校友活動等。

2012年，正值學校百年校慶，周報小記者活躍在校園，他們自己采訪、撰稿，記錄了同學們開展校慶活動的精彩瞬間。11月2012年11月29日上午9點26分，常州市解放路小學建校100周年慶典活動在奧體中心新城體育館隆重舉行，《關心下一代周報》記者來校參加活動并進行報道。

三、加強自身建設，做到六提高。

學校定期召開關工委會議，學習關于近期有關重要文件、上級關工委指導性文章和領導講話，及時總結和研究關心下一代工作，提高關工委成員的政治理論和業務水平。關工委負責人能夠上網查閱信息，通過QQ傳遞學習內容，交流工作，提高工作效率。開展關工委工作骨干培訓，提高關工委的工作能力，學習《解放路小學關工委工作制度》，工作有計劃，有總結，明確關工委工作重點。主動向領導請示匯報工作，注重提高工作質量，及時完成領導和上級關工委所布置的工作任務。重視宣傳報道工作，提高學校辦學聲譽，獲得上級和社會各界的一致認可。我校也因此被評為市關心下一代工作先進單位，獲得“優秀家長學校”的榮譽。

我校關心下一代工作雖然取得了一些成績，但與做好新時期、新形勢下關心下一代工作的要求還有一定的差距。今后，我們將進一步求真務實、勇于創新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，使學校關心下一代工作不斷邁向新臺階。

解放路小學關工委2013-4-20

第三篇：扎實推進基層民主建設 凝心聚力謀求加快發展

近年來，我縣按照中央和省、市委的要求，緊緊圍繞率先建成全面小康社會目標，牢固確立發展為了人、發展依靠人的觀念，著力加強基層民主建設，堅持以黨內民主引領人民民主,聚民心，集民智,增合力，有力地促進了全縣經濟社會的全面協調發展。我們的主要做法是：

一、推進民主選舉，為加快發展選好人

加快發展關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在干部。干部的是非功過，群眾最清楚。我們堅持依靠人民群眾選人,選政治上靠得住、發展上有本事、人民群眾信得過的人，為加快發展注入了新的活力。

1、健全民主選拔機制。縣委制定了擴大民主選用黨政領導干部十二項制度，把干部工作的知情權、參與權、選擇權和監督權最大限度地交給群眾。如：推行空缺職位預告制。民主推薦前，將擬提任的空缺職位、任職條件、選拔方式在一定范圍內公布，增強民主選擇的準確性。推行民意初始提名制。民主推薦擬任人選時，除按《干部任用條例》規定外，還讓全體黨代表、人大代表、政協委員參加，考察人選原則上從得票前三名中產生；考察時群眾同意率低于80%的予以否決，去年以來就否決了14人。推行競職對象群眾評價制。競職者演講答辯時，群眾代表按60%的分值參與評判打分。

2、完善民主選舉方式。在村一級，我縣從1996年開始探索并推行了村黨支部書記“雙推一選”，全縣85%的村支書由黨員和村民代表推薦、黨員大會直接選舉產生；1998年全縣86個村在鹽城市率先進行村委會直選試點，2001年全縣258個行政村（居）全部實行了村委會直接選舉；去年以來，屆中選配的“雙強”村黨組織書記逐步實行黨員大會差額直選。在鄉鎮一級，結合黨代會常任制試點,首先對出缺的鎮黨委書記、副書記實行公推公選,然后擴大到鎮長、副鎮長崗位，在民主推薦(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)、公開競爭、差額考察、差額票決的基礎上，實行差額選舉，由黨代表、人大代表直選出自己滿意的發展帶頭人。同時積極探索鎮黨委領導班子成員屆中補選制，對屆中增補的班子成員，工作一段時間后，提交鎮黨代會例會進行補選，落選的保留職級，降職安排使用。在縣直部門，對招商局局長、外向型農業開發區主任、公安局副局長等與經濟發展密切相關、社會關注度較高的重點、熱點部門實行了公推公選，讓優秀人才向關鍵崗位集中。去年以來，全縣共公推公選了56名副科級以上干部、37名“雙強”型村黨組織書記。

3、落實當選干部責任。對選舉產生的干部，全部實行承諾上崗。當選人與上級黨委、政府簽定任期目標責任書和黨風廉政建設承諾書，并向代表作出公開承諾,完不成任務的自愿辭職、降職或改任非領導職務。一年多來，公推公選的干部自加壓力，奮勇爭先，工作都有明顯起色,在2003綜合考評中，共有13名同志受到市、縣以上表彰。

二、完善民主決策，為加快發展定好路子

充分發揚民主，是正確決策的前提和保障。我們在推進決策科學化的同時，從完善黨內決策機制入手,積極完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的民主決策機制，努力為加快發展定好路子。

擴大民主，完善決策制度。縣和19個鎮都建立了黨代會常任制度，強化了黨代會作為縣、鎮黨內最高決策機關的職能。以此為契機，進一步完善黨內決策制度，建立健全了縣黨代會議事規程、縣委全委會和常委會議事規則，將常委會討論決定黨政正職干部任免等事項的權力向全委會轉移，將全委會討論決定大政方針和目標思路的權力向黨代會轉移。各鎮建立健全了鎮黨代(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)會議事規程和黨委會議事規則，并將部分重大事項決策權由鎮黨委會向黨員代表大會轉移。村級也完善了決策制度，將重大事項決策權由村“兩委”向黨員大會和村民代表大會轉移,凡涉及農民利益的重要事項，都要提交村民大會或村民代表會議討論表決。縣鎮村逐步實行了重大事項票決制，以無記名投票方式，對重大決策的備選方案進行表決。

征集民意，決策體現民愿。在決策中，我們注重讓更多的群眾參與，廣泛征求專家意見，努力提高決策的科學性。實行“金點子”征集制。通過政府網站、報紙、熱線電話等渠道，鼓勵廣大黨員群眾為射陽發展獻計獻策，2003年以來，有120多條合理化建議被縣委、縣政府采納。實行群眾聽證制。對發展規劃、市容整治、物價調控等與群眾利益密切相關的重大事項進行決策時，召開相關人員聽證會，開展討論和質詢。實行專家咨詢制。成立縣高級專家決策咨詢團,聘請了包括2名中科院院士、1名德國專家在內的20多位專家學者擔任決策顧問。

集中民智，決策促進發展。2001年初，縣委提出“立足縣情實際、放大棉花優勢、打造紡都射陽”的初步方案后，邀請有關專家進行論證，并通過多種渠道收集到基層干部群眾意見、建議85條，最終經縣委全委會討論形成決策。經過三年努力，取得了明顯成效，紡織業已占據全縣工業經濟的“半壁江山”，我縣已成為全省首批紡織產業基地縣。洋馬鎮黨委根據干部群眾建議，作出做大做強中藥材產業、帶動農民增收致富的決策，經過幾年的實施,該鎮已成為省內外知名的中藥材產業基地，種植面積達8萬畝，人均純收入超5000元，并輻射帶動了全縣11個鎮的8萬多農戶，使中藥材成為全縣的一大特色產業。

三、強化民主管理，為加快發展凝聚力量

近年來，我們把強化民主管理作為化解農村各種矛盾，凝聚各方面力量，促進加快發展的一項重要措施來抓。

一是健全自治組織，為群眾充分行使民主管理權利提供組織保障。建立健全村黨組織領導下的村民自治組織，在創新黨組織設置，把黨支部建在產業鏈上的同時，各村專門建立了村務管理黨支部，加強對村民自治組織的引導和指導。著眼群眾自我管理，全縣258個(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)村全部建立了村民代表議事會、民主理財小組等“管理型”自治組織，民主管理集體事務；著眼群眾自我約束，建立了道德評議會、紅白理事會、民事調解會、禁賭協會等“自律型”自治組織，協調處理村民事務；著眼群眾自我發展，建立了中藥材、大蒜、梨果、食用菌協會等“發展型”經濟合作組織1100多個，引領群眾發展特色經濟。

二是規范民主管理制度，為群眾管理公共事務提供制度保障。建立黨群民主議事日制度，鎮每季度、村每兩個月組織一次活動，向黨員和群眾代表通報工作情況，商討發展路子，聽取群眾意見，接受群眾質詢。圍繞家庭道德、社會公德、計劃生育、社會治安等十方面內容，制訂村規民約，使之成為村民自治的“小憲法”。建立公益項目招投標制度，2002年以來共實施鎮、村公益項目715個，公開招投標率達100％，節約支出3850萬元。

三是提高民主素質，為群眾“管好事”提供能力保障。針對一些群眾不能正確行使民主管理權利的實際，大力實施現代農民教育工程，重點圍繞《憲法》、《村民委員會組織法》以及群眾自己訂立的村規民約等進行教育，開設各類專題講座、培訓班3000多場次，印發宣傳材料10萬多份，并以10戶為單位成立互學小組，讓群眾掌握民主管理知識，為正確行使民主權利奠定了堅實的基礎。

強化民主管理，密切了黨群、干群關系，增強了群眾主人翁意識，激發了他們自我發展的熱情，基層干部群眾萬眾一心謀發展、家家戶戶忙致富。

四、加強民主監督，為加快發展營造良好環境

黨風正，才能帶動社會風氣正；政風清，才能營造加快發展的好環境。近年來，我們通過加強民主監督，促使干部心系群眾、用權為民，以良好的黨風政風推動發展。

1、以公開推進監督。1997年，我縣率先推行村務公開制度，相關做法在全國推廣。近年來，我們不斷拓展公開范圍，深化公開內容，完善公開辦法，相繼建立了黨務、政務、企務、校務公開制度，建立了民主開放的黨建工作新機制，注重把社會發展的熱點、群眾關注的焦點作為公開的重點，把選拔干部、發展黨員、評先選優、工程招投標、農民負擔、物資采購等8大類46個問題全部實行公開，受到群眾普遍歡迎，相關信訪量比公開前下降了40%以上。在此基礎上，實行“點題”公開，凡不涉及國家秘密，不違反法律法規，不損害集體和個人權益的，群眾想了解什么就公開什么。去年以來，全縣共收到群眾“點題”公開申請1200多份，涉及到19個鎮、21個部門和120多個村，答復率97%，群眾滿意率98.7%。

2、用評議強化監督。開展萬人評議縣鎮機關活動，以問卷調查、聽證質詢、群眾座談等形式，聽取群眾對縣、鎮兩級機關工作的評價，2002年以來參與評議的群眾已達5.3萬人次。開展重點部門中層熱點崗位評議活動，有針對性地查找機關作風方面存在的(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)突出問題，收到意見200多條，一一落實了整改措施。建立行風監督制度，全縣31個縣直部門和10個熱點行業共聘請了500多名行風監督員，保證了監督的針對性和長效性。今年我們還邀請縣黨代表旁聽縣委常委會,聽取意見,參與監督；實行縣、鎮黨委和紀委班子成員向黨代會述職述廉制度，由黨代表對他們進行測評，評議結果作為干部使用和獎懲的重要依據。

3、依民意確定取舍。對在萬人評議機關中列后三名的部門領導班子實行集體誡勉談話，連續兩年列后三名的部門主要負責人經組織考察認定后免去現職，班子進行調整優化。對中層熱點崗位民主評議中群眾滿意率居后10位的實行崗位交流。通過強化監督，引導各級干部把對上負責和對下負責有機結合起來，優化了加快發展的良好環境。

落實科學發展觀，必須大力推進基層民主建設。我們將認真貫徹這次會議精神，大力組織實施“強基工程”，解放思想，大膽探索，不斷開創基層民主建設工作新局面，為經濟和社會事業更快更好地發展提供不竭動力。

第四篇：凝心聚力招商引資 矢志推進跨越發展

凝心聚力招商點資 矢志推進跨越發展

不管是建設未來的“最美最好”新江北，還是實現今后階段的“五大跨越”，以及完成今年“三大突破”的目標，都離不開經濟的跨越發展。沒有經濟的跨越發展，就沒有江北的跨越發展。沒有招商點資的跨越發展，就沒有經濟的跨越發展。各級各部門必須深刻理解招商點資的必然性、重要性和緊迫性，切實記在心上、抓在手上，任何時候、任何情況下都不動搖、不含糊，積極加入到招商點資的大潮中去，在新一輪大招商、大發展、大跨越中有所作為、創立新功。

招商點資，是培育產業新優勢，提升區域綜合經濟實力，推進跨越發展的迫切需要。招商點資是我區實現跨越發展的核心所在、關鍵所在，加大招商點資是提升綜合實力、實現跨越發展的根本出路，是調優結構、做強產業、做大總量的必然選擇，是加快新型城市化建設、培育產業現代化進程、促進城鄉統籌發展的內在要求。今后五年全區經濟社會發展力爭實現“一個百億、兩個翻番、四個千億”的奮斗目標，實現科學發展、提速發展、跨越發展，招商點資是最大的投資潛力、最可靠的后勁支撐和最有效的希望所在，各級干部一定要從發展全局和戰略的高度，充分認識招商點資的重要意義，增強緊迫感、責任感和使命感，堅定不移地把招商點資作為開發建設的主旋律、產業集聚的主抓手、跨越發展的主引擎，千方百計以招商點資的大突破，推動我區實現項目大引進、投資大增長、產業大集聚、經濟大發展。

招商點資，是釋放空間資源優勢，完善城市功能，構筑區域新格局的迫切需要。這些年來，舉全區之力推進拆遷，城市建設有了更大的空間和腹地。可以說，江北推進大開發、大建設的火熱實踐，現在亟需招商點資這面東風，把空間資源優勢轉化為城市建設和產業發展的勝勢，通過引進新增量，注入新活力，做大區域經濟，才能完善城市功能，構筑區域新格局。倘若空間資源沒有項目生根落地，則永遠是夢中的“虛擬圖”、紙上的“規劃圖”，即使夢再美、圖再好，那也是空中樓閣，遙不可及。唯有通過招商點資，不斷開拓招大引強選優工作的新局面，才能將這些圖轉為看得到、摸得著的“實景圖”。

招商點資，是順應民意，共享改革發展成果，提高人民群眾生活品質的迫切需要。緊抓民生工作、構建和諧江北，切實做到在共建中共享、在共享中共建，才能真正實現和諧發展、科學發展。而在改善民生、促進和諧的進程中，招商點資工作發揮著無可替代的重要作用。可以這樣說，招商點資是改善民生的“催化劑”，改變城市面貌，惠及百姓生活。通過招商點資，城市框架拉大了，城市環境變美了，城市功能完善了，讓最講實惠的普通群眾生活便利、舒適、幸福。招商點資，不僅可以完善城市的公共服務功能，也可以讓廣大群眾享受更加優質、更高品質的公共服務。通過引入先進的理念、技術和管理，不僅可以提升社會生產效能，也可以優化社會公共服務的水平，不斷提升檔次和規模，以滿足民眾日益高漲的期望。

招商點資工作事關全局、影響深遠，在當前外在環境復雜多變、經濟下行壓力仍然較大的情況下，招商工作任重道遠，對此，我們要有清醒的認識，也要有充分的準備。但是江北具備獨特的優勢和基礎，如城區定位已經逐步明確、基礎設施水平顯著提升、發展空間不斷拓展等等。特別是各界強烈看好江北未來，繼凱德置地、長陽科技等知名客商入住江北之后，港中旅、恒大、北京聯東等一大批名企具有投資江北的強烈愿望；銀行增加了支持江北發展的力度；合作者城投公司加快了江北建設的工作步伐，明確了“邁小步、不停步”開發策略。綜合分析江北的發展小環境，我們對開展好下一步的工作，充滿堅定的信心。

區位優勢明顯，空間資源豐富，喚醒招商潛力。隨著杭州灣跨海大橋的開通，帶動江北進入了上海“2小時經濟圈”，分享大上海經濟增長所產生的巨大外溢效應。江北與周圍大、中城市經濟交流活動半徑的不斷縮短，將激活區域人流、物流和信息流的流動，使其與周邊地區形成多維互動的時空經濟格局。依托甬江北岸、姚江北岸和大橋寧波中心城市門戶區的區位優勢，江北具備建設區域性總部經濟區的先決條件。同時，江北是寧波中心城區重要組成部分之城郊結合，腹地開闊，潛力巨大，極有利于城市資源的擴散。而且隨著鐵路北站、汽車北站的搬遷、莊橋機場的擬搬遷，長期以來阻礙江北城市發展的障礙即將消除，加之最近幾年，舉全區之力推進拆遷，城市建設有了更大的空間，江北將迎來了城市全面開發建設的歷史時期，成為寧波大都市建設的重要拓展區、寧波城市化推進的熱點區域。

區域產業聚集，平臺載體完善，增強招商實力。區域產業聚集形成的市場引力決定了競爭力的強弱，成為吸引投資的關鍵因素，而江北區內良好的產業平臺，造就了其獨特的招商實力。“兩江北岸”是寧波市三江六岸的重要組成部分，是寧波城市沿江發展的重要延伸區和儲備區，是未來寧波城市建設的潛力所在、亮點所在。隨著“兩江北岸”開發被列入寧波“十二五”發展規劃，對國內外客商的吸引力進一步凸顯。作為省級高新產業園的寧波（江北）高新技術產業園，是江北工業經濟的重要戰場和寧波高新技術產業重要集聚區，依托慈城衛星城頗具競爭的體制優勢、日益完善的投資環境、安全舒適的居住環境，呈現出較強的綜合競爭力，吸引了一批高新技術企業的集聚發展。寧波陸港物流園是集倉儲、運輸、加工、信息等為一體的綜合性物流園區，依托服務大港口的港城商埠資源，集聚現代物流服務業，輻射寧波地區，為周邊企業提供便利。隨著杭州灣跨海大橋的開通，寧波北門戶商務區一躍成為寧波接軌大上海、融入長三角、發展港橋門戶經濟的橋頭堡，區位和交通優勢進一步顯現。借力“三區三城”建設，寧波北門戶商務區日益成為一個以中小民營企業總部辦公為主，商務辦公與特色會展為鋪，多行業發展的特色基地。

人居環境適宜，置業條件優越，拓展招商引力。宜居既是環境優勢，更是發展優勢。當人們提起溫哥華、維也納、日內瓦等國際城市，不僅想到它的經濟發展水平，更是崇拜它優雅的形象、宜居的環境。市場經濟是“候鳥經濟”，哪個地方的環境適宜，投資商就“飛”到哪里。江北自越置句章，秦改鄮縣，清開埠通商，人文歷史悠久，文化積淀厚重，區內山水、江湖、灘橋縱橫交錯，外有甬江、姚江環繞，內有日湖、蓀湖、英雄水庫等點綴。青山綠水相間的自然生態環境和深厚的歷史文化底蘊，為江北打造高品質的濱水生態型宜居之地提供了地理條件和人文基礎，“宜居江北”的理念被越來越多的人所認同，吸引了眾多知名房企入駐江北。近幾年，江北實施科教興區和人才強區戰略，建立健全了科技、教育、人才“三位一體”的工作體系，創新能力持續提升，創新環境不斷完善，把區域產業推上了一個更高的層次，江北的投資環境邁進了一個更新的境界。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。實現江北跨越發展的集結號已經吹響，廣大干部群眾要努力踐行寧波幫精神，搶抓機遇，開拓創新，努力在招商點資這個大舞臺上施展才華、建功立業，為江北跨越發展作出新的更大的貢獻！

第五篇：凝心聚力 創新觀念 穩妥推進 搞好示范校建設

凝心聚力 創新觀念 穩妥推進 努力搞好示范校建設

莘縣職業中等專業學校

2011年9月

一、學校簡介：

莘縣職業中等專業學校是一所集學歷教育、技能培訓、特有工種崗位技能鑒定為一體的中等職業學校，擁有教職工500多人，學生近萬人。學校占地500多畝，建筑面積16萬平方米。現成立莘縣職業教育集團，轄職專本部、本齋校區、莘縣技校、莘縣體校、莘縣衛校、魯西駕校等幾個校區，專任教師367人，其中具有中高級職稱者168人，師資力量雄厚，治學嚴謹，管理規范。學校現開設機電一體化、電子技術與應用、計算機應用與維修、服裝設計與制作、畜牧獸醫、英語（文秘）、園藝、電焊、汽車駕駛與維修、數控、模具等十多個專業類別。

學校秉承 “學好文化，學精技能，學會做人，服務社會” 的辦學理念，發揚求實、求精、求新的工作作風，迎難而上，不斷創新，學校職教特色日益鮮明，辦學實力明顯增強，各項工作都取得了新發展，新進步，越來越多的普通學生，在莘縣職業中專被打造成了技術人才，被培養成了大學生。學校先后被評為“山東省職業教育先進單位”、“ 山東省最受新農村信賴的學校”、“山東省創業明星學校”、“山東省德育工作先進單位”、“山東省新聞宣傳工作先進單位”、“國家級重點職業中專”、并有幸成為首批“國家中職教育改革發展示范校”。

二、示范校建設中的一些做法：

1、重視師資隊伍建設，加大教師培訓

①、認真組織教研活動，強化教師教科研，鼓勵老師經常撰寫教學案例、教學心得、課后反思，促使老師成長為學習型教師。

②、通過傳幫帶，舉行“拜師活動”、“一加一結對子活動”等形式，讓老教師帶新教師，骨干教師帶年輕教師，外聘師傅帶校內人員，促使老師盡快成長。

③、加強理論學習，聘請專家名師來校舉行講座，充實老師頭腦，讓老師不斷學習新理念、新方法。今年假期，我們就讓全體老師聆聽了魏書生等幾名專家的精彩報告。④、派老師外出學習進修，開闊視野，拓寬思路，更新理念。今年暑假，我們先后派出60多名骨干老師到華東師大、北師大參加培訓。

⑤、請企業行業專家到校現場指導，選派專業教師到企業實踐鍛煉，聘在行業內有較強影響力的能工巧匠做兼職教師，鼓勵教師參加職業資格認證考核，獲取本專業的職業資格高級以上證書，努力建設“雙師型”教師隊伍。

⑥、開展多種形式的賽課活動，提高老師的業務能力。通過校長、主任講示范課、骨干教師講公開課、年輕教師講過關課，并采取課堂現場錄課，放到校園網上公開展示交流，讓老師相互促進，共同提高。

⑦、采用多種舉措，加快名師培養力度。我們制訂了“四條線”制度，即每年都根據教學效果、業務考核、常規檢查、學生評議四個方面，評出學校“低職高聘”教師。尤其今年，我們特意申請市、縣教育局的教研室人員到我校聽課評課，評出市、縣級職業教育教學能手共計22人。

2、探索新的人才培養模式，改革課堂教學

①、針對我們招收學生的實際特點，積極推進分層次教學，讓老師在備課、講課、作業布置、平時測驗上，都要根據學生分開層次，使不同的學生都能聽懂學會，都能享受成功。

②、面向市場需要，開發校本教材。我們安排老師進行調研，根據需要，組織老師編寫適用的校本教材。現已完成《電子實訓材料》、《電工技能及PLC控制技術》等十幾本校本教材的編寫利用。

③、為調動學生學習的積極性，增加學習的興趣，我們在每個教室里安裝了多媒體，在實習車間安裝了白板，這樣讓學生能學的更清楚。

④、我們的老師自己研發安設了校園網，帶領微機專業的學生進行更新維護，使學生得到了鍛煉。

⑤、我們還把課堂開在了實習車間，以校內生產車間為依托，組織實施項目教學、案例教學，做到在教中學，在學中教，真正讓學生學到本領。我們汽修專業、數控專業、車床加工專業、模具制造專業、服裝專業學生的理論課、實踐課基本上都是在車間里上。

⑥、為了讓學生練就一身硬本領，我們讓學生加強實踐，邊學邊練。我們學校樓梯欄桿壞了，學生宿舍里的床壞了，都是我們電焊班的學生自己來焊接修理。服裝專業的學生經常到校內服裝廠里，服裝廠師傅手把手地教，學生跟著服裝工人進行學、練。

⑦、每學期我們都組織學生到校外工廠去創業實踐，給他們實際鍛煉的機會。比如今年我們就安排40多名汽修專業的學生到聊城4S店進行了實習，使他們學以致用，為將來就業打下了基礎。

⑧、另外，我們還開辦了校園廣播站，編寫校報，組織各種文體社團，讓學生發揮特長，充分得到了鍛煉，提升了綜合素質。

3、加強校企合作，開展訂單式培養，多種形式經營學校 ①、按照規劃，縣委政府整合了我縣職業教育資源，將莘縣體校、衛校、技校、本齋高中等學校并入我校，成立了“莘縣職業教育集團”，目前各個分校運行良好，創造了很大的效益。本齋校區成立了“莘縣青少年創新實踐基地”，技校成立了陽光工程培訓中心、成人教育培訓中心、勞動技能培訓中心、教師培訓中心，衛生學校成立了莘縣工勤人員服務中心和亨通物業公司，都辦的紅紅火火。

②、我們以汽修專業為班底，成立了“魯西駕駛員培訓中心”。

③、和企業聯姻，促進校企合作。本齋校區從煙臺匯成電子公司引進了耳機生產線，蘇州富順鴻電子有限公司在莘縣職業中專本部投資了三條生產線，威海迪尚華錦服裝有限公司在我校投資的分廠已正式運營，學生每天可以到現場實習。

④、積極開展訂單式培養。目前我們已和東風日產、日立電梯、莘縣黃河大酒店等單位簽訂了合作協議，為他們培養專門人才。

⑤、面向社會，服務社會，開辦多種工種的技能鑒定，舉行多種形式的人才培訓。目前我們和縣委組織部聯合，舉行了新型農村后備干部暨科技致富帶頭人學歷教育班，我們采取集中講課、專家授課、送課上門等多種形式，為村村培養科技致富帶頭人。第一期招收培養1400多人，第二期正在招生報名中。

三、今后的工作計劃：

1、總體思路：

堅持“以服務為宗旨，以就業為導向、面向市場辦學”的理念，圍繞當地經濟社會發展和主導產業動態設置專業，根據企業和社會需要進一步深化課程體系和教育教學內容的改革力度。按照“重點建設、品牌引領、特色示范、協調發展”的原則，重點建設機電技術應用、汽車電子技術應用、計算機應用、電子技術應用、服裝設計與工藝等五個重點專業，引領專業群提高整體實力，帶動各專業健康發展，促進學校專業結構整體優化，人才培養質量全面提高。以學校文化建設為統領，以重點專業建設為載體，以提升學生全面職業素質和綜合職業能力為目標，努力創新辦學體制，建立校企合作長效運行機制。

2、具體打劃：

①、購置圖書，開發精品教材，加強專業建設，把五個示范專業建設的更具優勢，各具特色。

②、加強師資隊伍建設，打造一流的專兼職結合的“雙師型”教師隊伍，進一步實施“高技能、高層次、高聲望”的專業教師隊伍培養戰略，全面落實雙師型工程、名師工程，啟動新一輪教師培訓工程。

③、改革教學模式，努力構建具有職業教育特色的課程和教學體系。以適應職業崗位需求為導向，改革課程設置；改革教學方法，加強實踐教學，著力促進知識傳授與生產實踐的緊密銜接。創新教學方式，深入開展項目教學、案例教學、場景教學，在教學中普遍應用現代信息技術，多渠道優化教學過程。

④、完善校企合作，繼續推行“工學結合”、“訂單培養”等人才培養模式。一是堅持“以銷定產”，及時調整專業設置，與產業對接設專業；二是根據企業崗位需求，及時調整課程設置，改革教學內容與方法，全面優化課程結構。

⑤、開展創業實踐活動，讓學生很早接觸專業，為就業做好準備。學校準備利用中央扶持購置的數控車床等設備，并引進企業入駐，成立機械加工廠，既對外加工生產，又能讓學生實習鍛煉。我們還要成立集汽修、加油、保險、裝飾、4S店為一體的汽車城，讓學生在里邊進行就業實踐。

⑥、充分發揮學校的教育資源優勢，做大做強社會培訓，建立各種聯合辦學模式，提高學校在農村勞動力轉移培訓、企業員工培訓、農民培訓、職業技能培訓與鑒定等方面的服務能力。

⑦、充分利用職教集團平臺，促進學校不斷改革發展。目前我們已經著手建設一座13層的培訓中心和一座綜合體育館。

各位領導，各位校長，學生在成長，學校在發展，我們要做的還有很多很多。在新的學年里，我們將以更加飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在新的起點上，奮發進取，踏實苦干，以更加的努力，去建設好國家中職教育改革發展示范校。