第一篇：高文毓事跡觀后感

高文毓事跡觀后感

高文毓事跡>觀后感

（一）'剛開始別人認為我是胡折騰哩，但就是憑著對荒山綠化的熱愛，抓住國家政策的機遇，堅持綠化守護山林10余年，取得了明顯的生態效益。今后要朝著建設經濟林方面發展。綠化荒山不是一蹴而就的，需要幾代人的努力?？傊?，我要生命不息，荒山綠化不止。'

3月28日，南衛鄉山底村條山山麓，翠柏覆蓋的山坡，一位老人應邀給大家講述著荒山造林的經歷。

隨后，在衛家滑村后南衛鄉義務植樹基地，來自全鄉九個行政村、鄉直單位、鄉機關的一百余名黨員干部揮鎬掄锨，栽植柏樹1000余株。這是南衛鄉黨委組織的'學習高文毓精神，做生態文明創建帶頭人'系列活動。

講述造林經歷的老人叫高文毓，南衛鄉山底村人，現年76歲，山西省水利廳水土保持科學研究所退休干部，水土保持高級工程師。1997年退休后，放棄機關舒適的環境和生活，毅然返回家鄉，為家鄉荒山綠化，改變生態環境，默默地做著無私的貢獻。從1998年開始，踏遍全鄉所轄的荒山禿嶺，進行科學調差研究。1999年11月承包虎廟路以西的荒山綠化使用權。為了能給樹木及時澆水，在林地道路兩旁修建了蓄水工程30多處。為了防火，建造了3條共計長達5000多米的隔離防火帶。10余年年，高文毓老人帶領全家綠化荒山8300多畝，栽植苗木百萬余株，還給了大山一片綠色，保持了水土資源的良性循環。2011年，北京召開'海峽兩岸林業敬業基金獎'大會，全國受獎5人，高文毓便是其中之一。他是南衛鄉>創先爭優活動中涌現出來的優秀共產黨員代表，是南衛鄉生態文明創建活動中涌現出來的楷模?！吨袟l山上圓夢人》、《十年栽樹百萬株，綠化荒山八千畝》、《老同學眼中的高文毓》、《鄉親們眼中的高文毓》、《親人眼里的高文毓》等文章相繼在人民網、黃河新聞網、山西日報、運城日報、芮城電視臺、芮城信息等媒體刊發后，引起強烈反響。退休高工高文毓帶領全家'愚公綠山'的事跡令人感動，令人振奮、令人鼓舞。

鄉黨委書記林波感慨地說：'高文毓老人退而不休，用汗水改變家鄉面貌的事跡，是一面鏡子，讓我們去除浮躁，更加愛崗敬業，他是一種標尺，讓我們堅定信念，做好本職工作，榜樣是旗幟，模范是引領。'南衛鄉黨委做出在全鄉開展向高文毓同志學習的決定，用身邊的典型教育身邊的人，用高文毓的感人事跡和崇高精神引領黨員干部樹立正確的政績觀，立足本職崗位，充分發揮黨員干部在生態文明鄉創建工作中的先鋒模范作用。將組織開展'三個一'活動引深學習活動的開展：即組織一次現場觀摩，開展一次義務植樹、進行一次事跡宣講。要求黨員干部學習他愚公移山、百折不饒的毅力；學習他只求奉獻，不求索取的精神，學習他科學植樹，扎實肯干的做法；學習他熱愛家鄉，造福家鄉的精神。

高文毓事跡觀后感

（二）為進一步深入學習高文毓典型事跡和崇高精神，8月26日，市委組織部邀請高文毓先進事跡報告團為機關全體人員作報告。市委常委、組織部部長安雅文出席報告會。

高文毓，芮城縣南衛鄉山底村人，山西省水利廳水土保持科學研究所高級工程師。退休回到家鄉后，他傾注畢生所學，發揚信念堅定、科學求實、鍥而不舍、艱苦奮斗的精神，用16年的時間綠化荒山8300余畝，實現了播綠萬畝荒山的'綠色夢'.報告會上，高文毓用樸質的語言，講述了他16年來扎根深山、開荒造林的艱辛和心路歷程。報告團其他成員從不同角度講述了高文毓感人至深的事跡，再現了一幅幅生動的場景，使在座的每一名組工干部近距離的感受先進、接受教育，從而牢記宗旨、錘煉黨性、砥礪品質、忠誠履職，以更加飽滿的精神狀態和更加扎實的作風投入到日常工作中去。

會議要求，全體組工干部要像高文毓那樣，始終保持朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，嚴字當頭、實字為本，以絕對忠誠的黨性原則、極端負責的工作態度開展好各項工作；要像高文毓那樣，謀事要實，勤于學習、善于思考、樂于實踐，掌握工作的規律性，增強工作的預見性、主動性和實效性，人人爭做'政策通''多面手''全把式';要像高文毓那樣，把做好平凡工作作為實現人生價值的目標來追求，在日常工作中忠于職守，崇尚實干，以過硬的作風履行組織部門、組工干部的職責使命；要像高文毓那樣，做人要實，說實話、辦實事，用實功、求實效，淡泊名利、無私奉獻，不計得失、久久為功。

第二篇：學習高文毓心得體會

老驥伏櫪志千里

誓把荒山變綠山

——《綠山夢》觀后感

高明霞

今天一早,懷著無比崇敬的心情，我又一次觀看了電影《綠山夢》，影片中那一個個動人的故事，一句句樸實的話語，讓我一次次為之動容，熱淚盈眶。為了兒時的綠山夢，年過花甲的他依然扛起鋤頭，深入大山，風餐露宿，植樹造林；為了綠山夢，他帶著全家節衣縮食，從冬到春，不辭辛苦，一干就是15年；為了綠山夢，他失去了健康，失去了親人，失去了本該屬于他的安詳的晚年生活。

可是，他卻說：”前半生，我把青春獻給水利事業，后半生，我要把生命奉獻給家鄉的虎廟山。開弓沒有回頭箭。我既然干到了這個份上，在我的有生之年，我就要帶領子孫們薪火相傳，一如既往地一代接著一代干下去，像愚公移山一樣，生命不息，治山不止，鞠躬盡瘁，死而后已，讓生命的有限時間在滿山的綠色中閃光?！斑@就是當代愚公——高文毓先生。

面對他，我突然覺得自己好小好小?！本G山夢“是高文毓先生從小的志向，他一生都在為之奮斗，無怨無悔，矢志不渝。荒山貧瘠，好不容易存活的樹苗，卻連遭兩次大火。兒媳也因植樹失去了年輕的生命，留下了三個尚未成年的孩子。這一切的天災人禍，都未曾泯滅這位老人的荒山夢。他執著地一次又一次地把樹苗栽下。因為，他要為子孫后代留下一片森林，一座綠山。這種堅定夢想，奮斗不止的精神是多么難能可貴呀？作為一個教育人，我也有自己的”教育夢“，可是每當遇到挫折時，我總是一味地退縮，缺乏堅持的精神。這不正是我所要學習的嗎？

精誠所至，金石為開。老驥尚思伏櫪，退休仍在奉獻。更何況我們年輕一代呢？在今后的工作中，我將自覺向高文毓先生學習，堅定夢想，無私奉獻，用自己的智慧和才干造福一方百姓。

愿把青春獻教育

安貧樂教育英才

——觀《山上有棵樹》有感

看完電影《山上有棵樹》，李宏樂老師的影子一直在我的眼前揮之不去。20年前，他初入教壇，風華正茂，就像鄰家大哥；20年后，他腰背微駝、兩鬢斑白，宛如一位老者。20年間，他一直工作在教育教學的最前沿。他把教育學生作為最光榮、最圣潔的事業，不知疲倦地跋涉，讓他的人生變得厚重而美麗。讓山區的孩子接受教育，是他最大的心愿，也是他畢生的追求。他用堅實的脊梁，扛起了農村孩子的未來；他用勤勞的雙手，托起了東峪山邊的朝陽，譜寫了一曲山區教育事業的無悔之歌。作為同行，他是我們的驕傲，更是我們學習的楷模。

一、學習他忠于職守、高度負責的精神。敬業與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業，才能珍惜這個職業；只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業，而是整個中華民族的事業，因此作為教師，我們要向李宏樂老師學習，具備高度的責任感、使命感，把這個工作當作一種事業的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇擔重任、盡心盡責，在平凡的崗位上創造不平凡的業績。

二、學習他樂于助人、至善大愛的精神。李老師心懷大愛，始終把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。我要向他學習，傳承中華美德，弘揚大愛精神，本著愛學生、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好本職工作。

三、學習他安貧樂教，無私奉獻的精神。20年來，面對滾滾紅塵，李老師多次放棄了經商掙大錢、到鄉鎮初中任教的好機會，拿著微薄的工資，始終堅守在大山深入，把自己的青春和汗水，在這里恣意地揮灑。因為，他愛著山里的孩子，愛著這片淳樸的土地。他的精神已和大山融為一體。淳樸、厚重、偉岸。面對他，我唯有仰視。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我將自覺向李宏樂老師學習，愛崗敬業，無私奉獻，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

第三篇：學習龔全珍事跡有感(章毓文)

學習龔全珍事跡有感

湖村中學

章毓文

少年時尋見光，青年時遇見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉于戰場、田野、課堂?？缭饺嗣竦木匆?，是你一生最美的勛章。2014年的感動中國，讓一個平凡的名字——龔全珍走進我們的視線。

也許你并不知道她是誰，如果不是她的事跡，這個名字也許就像萬千塵埃一樣散落在紅塵中，也正是因為她的事跡，讓她這粒塵埃開出了一朵耀眼的花。

她，在鄉村教師的平凡崗位上幾十年如一日，兢兢業業、教書育人。離休后，積極開展革命傳統教育和理想信念教育，傾力捐資助學、扶貧濟困，開辦“龔全珍工作室”服務社區、服務群眾，從青春歲月到耄耋之年，為廣大群眾做了大量的實事好事。

從戰場到田野，再到課堂，一生支援農村建設，是她不變的追求。作為一名共產黨員，默默堅守心中的信仰，全身心地撲在工作上，是她樸實的事跡。喊幾句口號是一件容易的事情，可要像龔全珍老人這樣，數十年如一日，非一般力量能夠達到。即使在離休之后，龔全珍老人亦堅持積極開展革命傳統教育和理想信念，這就是她受到人們尊敬和愛戴的原因。

龔全珍老人用她一生在詮釋什么是信仰，也正是這份信仰讓她感動了中國。信仰是什么，它是一個人心中的指路明燈，它是一個人覺得生活有意義而且愿意快樂生活下去的希望和勇氣，它是一個有理想和目標的人前進的精神力量。龔全珍老人用一生在詮釋著她的信仰。信仰與精神的力量鼓舞著人們，龔全珍以其感人事跡，向人們展示了革命傳統的當代特色與信仰力量的新高度。這份信仰仍然鮮活生動，慰藉社會，激勵社會，仍然是一股可貴的精氣神，給予人們感動、勇氣和信心。

我們的時代，需要這樣的感動中國的先進人物，我們的時代，也會不斷涌現這樣的信仰榜樣，她們是實現偉大中國夢之路上的民族驕傲，我們需要永遠記住她們。在奮力實現復興之夢的新時期，我們應該大力弘揚龔全珍老人的這種時代精神。我們應該從她身上汲取一種無私的奉獻力量。我們相信，這種不屈的信仰和強大精神是我們前進的動力。

龔全珍老人無私的一生，讓我們忍不住為她唱一首贊歌：

光榮歲月里 不變的赤子心

種在泥土等待盛開的記憶

你的皺紋已和山川連在一起

本色成為你感動中國的傳奇

老阿姨 老阿姨 親愛的老阿姨

老阿姨 老阿姨 向你致敬老阿姨

一生都愿意中華千萬里

留下你平凡的足跡

第四篇：莫振高事跡觀后感[范文模版]

莫振高事跡觀后感

莫振高事跡>觀后感

（一）3月9日，廣西都安高中校長莫振高因病離世。

悲痛瞬間爆發，傳遍媒體、網絡、微信朋友圈，一天之內，整個都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數千人從全國各地趕來送他最后一程。清華大學、華東師范大學，美國哈佛大學、俄亥俄州立大學等國內外知名學府，以各種方式向他致敬。

當看到這個新聞時，我很好奇，這是一位什么樣的校長呢？他的離世竟然讓這么多人為他送行！我趕緊上網查了一下莫振高校長生前的先進事跡。通過瀏覽網頁了解莫振高校長的事跡，我產生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”!多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學生們的愛。一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發展。一個老師只有真真正正的愛他的學生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業的愛。教育作為一項職業，它有它的職業要求，所謂“干一行愛一行”,我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。

所謂，見賢思齊，見不賢而內自省。通過對莫老師事跡的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望。可是，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每一個孩子的成長！

莫振高事跡觀后感

（二）莫振高，都安瑤族自治縣高級中學校長，學生親切的稱之為“校長爸爸”.他在從教30多年來，以“幫助一個貧困生，就是幫助一個家庭”的人格魅力，資助300多名貧困生圓了大學夢；以仁愛的方式對教育事業的忠誠不渝，以強烈的事業心、責任感，用辛勤、汗水詮釋了一個共產黨員的責任與擔當和一個教育工作者“傳道、受業、解惑”的真諦，樹立了新時期教育工作者的楷模；更用責任和愛心鑄就了一面“豐碑”,樹立了一面鮮活的德育“旗幟”,永遠鐫刻在人民群眾的心間。

翻開莫校長的一生，“責任”是其最為顯著的“烙印”.觸及人們內心情愫的，在于莫校長有如山的“父愛”.從他的身上值得我們學習的方面有很多，我個人的體會是：

一是學習他的博大情懷。一聲聲的“校長爸爸”,道出了莫校長在學生心目中無可替代的位置。我們服務的對象不同，但“為人民服務”的宗旨是相同的，我們應該把用電戶視為自己的親人，象對待家人、朋友一樣的為他們服務，把用電戶的需求時刻放在心里，憂用電戶所憂，全力做好優質服務工作。

二是學習他兢兢業業、任勞任怨的工作態度。莫校長對工作入火般的熱情，愛生如子的博愛胸懷，受到了學生的愛戴。作為電力企業，我們的工作崗位不同，但勤政務實的工作態度是相同的。我們在工作崗位上，應有“團結一致、全力以赴，我為企業增效益”的堅定信念，為建設富強民主文明和諧的國家、實現宏偉藍圖的“平樂供電夢”添磚加瓦、貢獻自己的力量。

三是學習他的干勁韌勁。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。莫校長連續39年用自己微博的工資資助300名貧困生順利完成高中學業考上大學，先后多方“化緣”籌集善款3000多萬元資助1.8萬名貧困生圓夢大學。絹絹細水長流不息匯成大海。我們電力企業，更應在“全心全意為人民服務”上下功夫，例如：今年的5月份洪災搶修保供電，電力搶修突擊隊員頂風冒雨、不分晝夜的搶修線路，與時間賽跑的干勁盡快恢復線路供電，為用電戶重新點亮光明等等，這種社會責任與擔當、急用戶所急的行為一直持續下去，這樣，我們的企業優質服務的品牌才會提升！這樣，我們的企業才能真真正正地為用電戶所認可！這樣，我們的企業才會被群眾點贊，百姓才會為企業叫好！

四是要學習他淡泊名利、志存高遠的思想境界。淡泊名利是一種崇高的境界，志存高遠是一種遠大的志向。人才蔚起國運興。莫振高多次婉拒上級推薦、外地聘請。他心中，教育這方神圣的凈土，貧窮縣每走出一名大學生，就意味著多一份改變貧窮家鄉面貌，建設繁榮昌盛祖國的力量。我們，就應要擁有這份淡泊的心態、寧靜高遠的志向，腳踏實地、廉潔自律，用實際行動嚴格踐行“三嚴三實”、用愛與責任鑄就心中那盞“廉政心燈”.莫振高事跡觀后感

（三）莫振高，一名普通的基層干部，被孩子們喚作“校長爸爸”.他將畢生的精力投身所熱愛的教育事業，把全部的激情和滿腔的愛奉獻給學生，心懷大愛、誨人不倦，用 60 年的歲月，彰顯了基層干部服務群眾的光輝精神，詮釋了黨員干部的責任和擔當。每位基層干部都應該見賢思齊，向他學習。

學習他愛生如子、愛民如親的博大情懷。把自己的孩子當成“寶” 是人之常情，把全校的學生都當作自己的孩子卻需要胸懷大愛。一聲聲“校長爸爸”, 道出了莫振高在學生心目中無可替代的位置。校長服務的對象是學生，基層干部服務的對象是群眾、百姓。對象不同，但 “為人民服務”的宗旨是相同的。一位好的基層干部就應該將群眾視為自己的親人，像對待家人、親人、朋友一樣為民服務，想群眾之所想、急群眾之所急、憂群眾之所憂，解群眾之所難，把群眾的冷暖時刻放在心里掛念著、惦記著。

學習他兢兢業業、任勞任怨的工作態度。基層工作沒有一樣是不辛苦的，起早貪黑、摸爬滾打、廢寢忘食、奮力拼搏是基層工作的常態。莫振高火一樣的教育熱情，愛生如子的博愛胸懷，使他始終手執教鞭、站在講臺，始終和最愛的學生在一起。工作崗位有不同，勤政務實的工作態度應該相同?；鶎痈刹烤褪且需F一樣的堅定信念，扎根基層、服務群眾、矢志不渝、鞠躬盡瘁，為建設富強民主文明和諧的國家、實現偉大復興的中國夢添磚加瓦、貢獻力量。

我們要學習他刻苦鉆研、勇于創新的能力魄力。創新是做好基層工作的核心，是推進基層工作不斷向前發展的源動力。莫振高不斷創新教學方式，教藝超群精益求精，授課深受學生歡迎?；鶎痈刹看驈膮⒓庸ぷ髌鹁蛻摿⑾乱粋€志愿，刻苦鉆研，敢于承擔責任，勇于沖破舊有藩籬、打破固有框框推陳出新，用自己勤勞的雙手、智慧的頭腦干出一番事業，無愧于祖國，無愧于人民。學習他長抓不懈、久久為功的干勁韌勁。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。莫振高連續 39 年用自己微薄的工資資助近300名貧困生順利完成高中學業考上大學，先后多方“化緣”籌集善款 3000 多萬元資助 1.8 萬名貧困生圓夢大學。絹絹細水長流不息匯成大海。

基層干部干工作就要牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，堅定理想信念和奮斗目標，用非凡的毅力，憑一股子韌勁，咬定青山不放松，堅持長抓不懈、久久為功。只要堅持每天為群眾做一件力所能及的小事，持之以恒，不懈怠、不折騰，群眾就會為你點贊，百姓就會為你叫好。學習他淡泊名利、志存高遠的思想境界。淡泊名利是一種崇高 的境界，志存高遠是一種遠大的志向。莫振高多次婉拒上級推薦、外地聘請。他心中，思的是教育這方神圣的凈土，念的是關乎國家百年大計的基礎工程。十年樹木，百年樹人。貧窮縣每走出一名大學生，就意味著多一份改變貧窮家鄉面貌，建設繁榮昌盛祖國的力量。人才蔚起國運興?；鶎痈刹烤褪且獡碛械吹男膽B、寧靜高遠的志向，腳踏實地、甘于清貧、廉潔自律，用實際行動、用愛與責任鑄就豐碑。

第五篇：吉林毓文中學校園電視臺2011工作計劃

吉林毓文中學“DV&DC影音社團”2011工作計劃

一、召開各年級班級干部及核心成員第一次動員和籌備會，發出社團成立的通知，并下發招新的表格，征集校園社團的標志和標志語。設計和貼出校園影音社團的成立和招新海報。

二、統計和上報社團骨干成員的名單，并召開成員的見面會。提出演講競聘上崗的要求。成員做好競聘的準備。（個人基本情況簡介、工作設想等）

三、召開社團骨干核心成員的競聘演講會。邀請學校相關部門領導教師擔任評委，學生代表列席。投票選舉并產生社團的核心成員、頒發證書。建立每班的校園社團通訊記者站。并將以上結果貼出海報，張榜公示。校園電視及社團進入試運行階段。

四、召開核心成員第一次工作會議，配合學校的整體工作和大型活動，制定工作計

劃。在上交的校園社團標志和標志語中審議和評選出最佳、優秀等獎項作品，制作社團標志徽章和標志語。

五、積極準備和籌劃，征集作品參加全國第八屆中小學校園電視獎評選活動。力求

出新、出成果、拿獎項。

六、本年下學期，配合新生入學，以現有核心成員為組織者，積極開展針對新

生的影音社團招新工作，以達到新老成員之間的“傳幫帶”和銜接工作。

七、半下半學期，配合體育藝術樓中校電視演播室的竣工、編播設備安裝調試

齊備之后，邀請上級相關主管部門（教育局領導、基教處、校外辦、團委、教育電視臺、電視臺、攝影家協會、高校等）光臨，籌劃和準備毓文校園電視臺及影音社團的正式啟動掛牌儀式。每班選在DV&DC方面有特長的同學，命名為毓文校園電視臺的小通訊員。正式宣布社團（校園電視臺）骨干成員名單和

具體分工。學校領導給社團授牌，給社團骨干成員頒發證書及佩戴徽章。

八、盡快使校園電視臺進入常規化工作。擬開展系列活動如下：

（1、拍攝技法講座培訓；影視拍攝設備的使用技巧，拍攝技法，設備維護保養等;

2、優秀影視作品賞析；劇本立意、主題思想、拍攝手法特點、影片結構呈現特點等;

3、開展校園文化自拍影視作品評選活動，并向校園文化電視節方向發展;

４、在其中遴選優秀校園文化影視作品，選拔優秀電視節目主持人參加一年一屆的全國中小學校園電視節展評。從中挖掘、鍛煉和培養出一批影視傳媒專業方向的人才。并使之掌握專業課加試的相關知識技能。更好的輸送人才，促進和提高我校的高考成才，育人新路;

5、與傳媒專業高等院校、專業電視臺建立友好聯絡、合作和交流。聘請高校專業教師和電視專業工作人員為顧問，開展講座，組織學生參觀高校和專業電視臺。

6、集智納賢，選拔一批專業能力強、熱心服務校園的優秀學生，使之成為老師的得力助手。配合校園電視臺工作，協助拍攝等工作。

7、對專職教師進行專業技術培養和培訓。定期選派專職教師去專業院校進行專業技術培訓，參加各級各類的會議，及時掌握上級主管部門的工作部署、信息動態。提高專業技術素質技能，更好的服務于工作，指導學生。）

九、以學生的視角去發現和拍攝校園，發揮學生的主體性和創新創造力。

積極為校刊《毓文》和校園電視臺自辦節目提供素材。踴躍向上級省教育電視臺投稿。由“校園電視”向著“學生電視”的目標發展。