第一篇：學校總結

落實五嚴

規(guī)范辦學行為 強化管理

全面提升素質

建湖縣裴劉學校

過去的一年，在各位領導的關心、支持下，在我校全體師生的共同努力下,圓滿完成了年初的工作目標，各項工作取得了顯著的成績，現(xiàn)總結如下：

一、以挖掘潛能為突破口，強調教師的敬業(yè)精神，努力打造業(yè)務精湛的教師群體。

教師是促進學校發(fā)展的最具活力的因素，多年來，我校堅持以人為本，強化“工作就是生活”的意識，不斷提高廣大教師工作的積極性和主動性，努力打造一支敬業(yè)、奉獻、團結、和諧的隊伍。

1、突出“我能干”。學年初，學校班子根據(jù)學校實際，合理確定學校各個工作崗位，結合教師個人意向，合理落實課務分工，在操作過程中，我們承認教師的個別差異，關注教師的發(fā)展，重視發(fā)揮教師的特長，努力使每位教師都有展示自我的舞臺力。

2、突出“我得干”。“學校的目標是全體教師的共同目標，學校的成功就是每位教師的成功”，為激發(fā)老師的工作潛能，開學初，每位教師在“三年發(fā)展規(guī)劃”的基礎上制定2010年個人發(fā)展規(guī)劃，在全體教職工會議上通過后公示。各職能處室明確分工，結合到各年級組、備課組，齊抓共管，形成合力。期中召開民主生活會，組織個人及各部門中期總結，排找差距，同時在學生中開展評教評學活動，在家長中進行問卷調查，發(fā)現(xiàn)問題，及時組織跟蹤整改，這樣，全體教師就能不斷自加壓力，始終處于了良好的工作狀態(tài)。

3、突出“我想干”。重視教師師德師風建設，組織全體教師學習《建湖縣中小學教師師德禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并張貼到每個辦公室。同時充分利用身邊教師的典型，廣泛宣傳曹友春、徐杰、崔金妹等老師，舍小家，顧學校，敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀事跡，以身邊大家熟悉的人和事教育全體老師，并要求所有教師對照先進教師的事跡和師德師風的標準，進行自我排查，按期撰寫師德師風小結，組織全校交流，造濃了廣大教師樂于奉獻的氛圍。

4、突出“我要干”。我校是九年一貫制學校，教師整體素質比較薄弱，學習交流的機會相對較少，為了滿足教師自我提高的愿望，今年我們把學習交流當著一種榮譽，抓住教師的每一點進步，鼓勵教師外出參加教研活動，安排語文老師 參加市級培訓，安排班主任參加市級培訓，安排5名外語教師前往南京學習，安排所有歷、地、生老師前往鹽城參加省級培訓，安排2名物理教師到進修學校參加省級網(wǎng)絡培訓等，外出教師必須上交學習心得，在此基礎上編印的“有效教學”方面的校本培訓教材，促進了全體教師的專業(yè)成長。

二、以養(yǎng)成教育為重點、加強學生思想道德建設，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。

1．加強領導，抓好隊伍，突出德育工作的全員性。本學年我校努力加強德育隊伍建設，建立了由校長負總責，政教處具體抓，各部門、各班級密切配合的德育工作體系，并把德育納入教師工作考核。加強班主任工作管理和指導，學校通過培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會，進一步建立和完善了班主任聘用制度和班主任考核制度，實行了對班主任工作日檢查、周公布、月小結檢查制度，不斷提升班主任管理水平。

2．聯(lián)系實際，突出重點，加強德育工作的實效性。加強校園文化建設，精心布置宣傳陣地，校園屏風處懸掛“三風”標語牌，組織全校師生認真學習，加強對“教師園地”、畫廊、櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理，力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能，各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、健康文明的良好育人氛圍。通過每日一小掃，每周一大掃以及校園文明、愛綠宣傳牌，加強了校園的綠化、美化、凈化工作，增強師生的愛校意識。大力提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級借閱圖書管理，加強讀書指導，營造良好的學習氛圍。

3．開展活動，增加體驗，體現(xiàn)德育工作時代性。開學初認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《裴劉學校`文明班級檢查評比條例》，同時深入開展系列教育活動，每月確定一個主題，每個主題教育有方案、有記載、有效果、有總結。3月份，開展“學雷鋒，樹新風，我行動”教育活動，組織學生進行了“小包裹，大愛心”的捐贈活動，并組織部分年級學生走上街頭，清掃街道，清除“牛皮癬”，走進敬老院，幫助孤寡老人打掃房間，洗衣洗被，進一步增加學生的愛心。4月份進行了感恩教育，進行了清明節(jié)祭掃烈士墓活動，觀看“最感人的演講”，進行感恩征文等一系列活動，教育學生學會感恩，回報他人。5月份是誠信教育月，各班級通過誠信主題班會，增強了學生的誠信意識，進行“誠信”為主題的手抄報和黑板報的評比，并進行了誠信滿意度調查，要求學生誠信做人。9月份：文明禮儀強化月，由政教處牽頭，各班主任具體負責，利用晨會、班會對學生進行文明禮儀知識的學習，各班級成立文明自律隊，在校園里設立文明監(jiān)督崗，逐步培養(yǎng)學生說文明話，做文明人的良好習慣。10月份： “慶國慶”和“與法同行”，圍繞國慶61周年，舉辦了“第二屆校園文化藝術節(jié)”，舉行了全校的“慶國慶”文藝匯演，“我與我的祖國”的征文競賽和“做一個有愛心的人”演講比賽，“國慶”為主題的手抄報和黑板報比賽，增強了學生愛國主義情感。通過學法的主題班會，讓學生了解更多的法律知識，召開了法制安全教育大會，增強了學生的法制觀念。11月份主題是心理健康教育，加強心理健康教育，形成健全人格，通過櫥窗、板報、“教師園地”、主題班會等對學生進行心理知識的宣傳與學習，再請學校的心理健康教師開展專題講座，最后讓學生敞開心扉，把心中的苦悶、煩惱向同學、老師訴說，讓學生能夠健康快樂地成長。12月份是對學生進行前途、理想、信念教育，各班級召開了“我的理想”的主題班會，學校開展了“名人伴我成長”讀書教育活動，讓學生走近名人，樹立理想，堅定信念。元月份主題是公民道德教育，一是組織各班級學習《公民道德基本規(guī)范》來對照自己，約束自己；二是開展“做一個有道德的人”的師生簽名活動。每周舉行一次升旗儀式，強化對學生的學法指導、行為習慣的養(yǎng)成、思想道德教育。另外，充分利用德育校本課程，強化對學生的思想和行為教育。

4．創(chuàng)新方法、拓展途徑，加強德育工作的針對性

（1）辦好家長學校，增進家校聯(lián)系，我校在11月份開展了第二屆教育教學開放周活動，家長參與率達90%以上，讓家長走進課堂聽課，召開各年級家長會，展覽了部分學生的作業(yè)、摘錄本、手抄報等，并向家長展示了各類興趣小組的活動實況，平時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、校訪等形式，經(jīng)常性地與家長溝通，加強了家校聯(lián)系，讓家長和學校緊密配合共同教育孩子。

（2）走進德育基地，實踐成才。12月9日學校組織六、八年級學生去建湖雙湖公園開展綜合實踐活動。清明節(jié)我校舉行了祭掃烈士墓活動。還組織學生參加植樹，參觀工廠，去蒹笳詩社參觀學習，清除街道牛皮癬、去敬老院奉獻愛心等活動，強化了對學生的素質教育。

（3）學校在關愛貧困學生、待進學生、留守學生上分別建立了這三種類型學生的檔案，學校教職工主動資助貧困生，親情聯(lián)動，結對幫扶，通過“攜手同行”活動，讓教師和優(yōu)秀學生一起來幫助待進學生，進一步提高他們的紀律觀念和學習成績。蘆溝鎮(zhèn)老干部、老同志主動和我校的留守兒童結對幫扶，讓留守兒童不再孤單。一學年來我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉，在學校用餐的學生都能自覺排隊用餐，校容校貌整潔美觀，學生能積極參加學校組織的各項活動，綜合素質有了明顯提高，班級管理水平明顯提升，班主任業(yè)務能力顯著提高。

三、以縣教學質量提升年為契機, 扎實推進有效教學，全面提升教學質量。

1．實施科學管理，提高教學管理的有效性

本年度我校努力健全各項教學管理制度，教學工作的各環(huán)節(jié)都有明確的分工和要求，教務處采取月查制和抽查的方式督查各位教師的五認真工作，狠抓二次督查，對有問題的老師一查到底，并形成文字總結，并且還對備課和上課作業(yè)批改進行跟蹤。本學期我校嚴格按照上級部門的要求開足開齊各項課程，注重校本資源的開發(fā)與利用，我校體育與生物組自主研究整合了一套符合我校學生特點的校本教材，學校更注重學生綜合實踐活動的開展，通過勞技、信息、詩教、民族團結教育等課程豐富了學生的知識范圍，通過去實踐基地活動提高了學生的各方面能力和信心。在雙語教學推進工作中，各項工作均根據(jù)制定的計劃明確落實到人，學生每天堅持三分鐘演講，定期舉行學生鋼筆字比賽，手抄報評比等活動，學生每天堅持使用摘抄本及每周寫兩篇日記，語文和外語在縣本年度舉行的“中學生手抄報比賽”活動中，我校有多位同學獲獎。

2．打造精品課堂，提高課堂教學過程的有效性。

為進一步落實課程改革的精神實質，提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)減負增效，我校深入貫徹建湖縣教育局關于進一步推進“兩個有效”活動的實施意見，以切實提高教學效率為主題，以教學常規(guī)“五認真”為載體，以課堂教學為主陣地，以課堂訓練、課堂作業(yè)、課后練習為主線，通過“細、嚴、實”的指導和管理，進一步深化我校的課程改革，提高我校的教學質量，具體措施有：

1、制定“推進兩個有效活動的實施方案”、“校本教研制度”、“四小組學習法實施方案”、“教研活動安排”、“裴劉學校教師政治業(yè)務學習材料”等一系列方案；

2、抓實集體備課，提高教學準備的有效性，各教研組長、年級備課組長負責組織本組成員備課，建立一人先備、集中討論交流、分頭細備的三輪備課制。具體做到“四定”，“四統(tǒng)一”，“一靈活”，實現(xiàn)了同學科老師間的資源共享、優(yōu)勢互補、經(jīng)驗通用、失誤同戒，并且每一次每組的集體備課都有蹲點領導全程參與、跟蹤督查；

3、嚴格執(zhí)行學期初安排的教研活動安排，為了及時督促參加教研活動的同志按時開展教研活動，學校設計了教研活動申請單及考勤記錄簿，并對每次的教研活動作詳細記載，進行督查；

4、積極推行我校特色的“四小組學習法”，每班成立四個均衡的學習小組，四小組之間相互競爭，組內同學互相幫助，形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，每個小組又分為兩個子小組，分別由兩個組長負責本小組的學習守紀狀況，每天樹立一個學習典型，在晨會或夕會上突出介紹某一方面好的做法或成功經(jīng)驗，在教室黑板報上，開辟一個專門的四小組學習情況激 勵欄，公布評出的每周的一先進組、每周一星、每月學習典型、進步的學困生、助人為樂、文明禮儀規(guī)范的模范生以達到激勵的目的；5，各備課組在開學初落實一名同志上好一節(jié)有效課堂教學結構模式探討課，再由各組評議出符合學科特點的“新授課”、“習題課”、“講評課”等課的課堂結構模式，并按照這一模式落實有效課堂教學；

6、理、化、生學科重視實驗教學，凡教材中出現(xiàn)的各類實驗，教者都重視實驗現(xiàn)象的重現(xiàn)，對有些實驗還進行學生分組實驗，并做好相關記錄。實驗管理員做好儀器藥品領用登記、學生實驗登記記錄及實驗考查等資料的收集；

7、重視提優(yōu)補差工作，各學科組各老師合理規(guī)范地布置各學科作業(yè)，做到有布置就有檢查，有檢查就有批改，有批改就有輔導、講評，并做好每一次輔導記錄、批改記錄等相關記載。各學科組設計符合學生認知規(guī)律的一套校本練習，學校還專門開設專題的講座，對學生進行學法指導，做到訓練有效；

8、學校還組織開展了學生的書法、棋類、藍球、音樂、美術等興趣小組活動，豐富了學生的課余生活，在每天的大課間活動期間除了日常的系列陽光體育活動外，學校還組織了拔河比賽、廣播操比賽、冬季校運動會等大型體育活動，提高了學生的素質，增強了學生的團結感。

3．堅持校本教研，提高教科研的有效性

2010年是我縣教育局開展“教師發(fā)展年、質量提升年”，推進素質教育活動的關鍵之年，學校結合實際建立了教師崗位責任制、校本教研制度、教科研考核和獎勵機制等，保障了學校教科研活動的開展。具體工作如下：

1、本學年舉行了兩次校級青年教師有效課堂教學活動大賽，并邀請了縣教研室領導作為評價主體，分別從課堂教學基本功、媒體手段使用、課堂效果等方面綜合評估。

2、加強校際交流，提高教學技藝，邀請草堰初中的外語老師來我校指導交流。

3、我校外語組由于成績突出，獲得省級“優(yōu)秀英語組”光榮稱號，物理學科成功為全縣物理老師舉辦了教研活動。

4、校領導班子采取隨堂聽課、推門聽課，教師間正常開展互聽、互評活動以保障教師課堂質量的提升、教師間互相學習；

5、學校通過教師自評、教師互評，評教評學、家校互動等形式，對教師的各項工作作發(fā)展性評價，建立教師業(yè)務檔案，并組織教師參加各級各類培訓及專業(yè)教學理論、業(yè)務知識的學習，強化各學科優(yōu)秀教學案例的研討，確保我校有一支實力雄厚，能經(jīng)得起各方面考驗的優(yōu)秀的教師隊伍，我校陳軍老師在市教育學會組織的青年教師賽課中榮獲一等獎，并由市教育學會推薦參加江蘇省青年教師賽課，榮獲一等獎；

6、通過努力，全校教師在教科研方面也取得了一些成就，語文組、物理組、數(shù)學組和體育組都成功確立并開展縣級課題的研究，其中物理組還參加了省級課題的研究，各位老師在縣級、市級以上發(fā)表、獲獎的論文也是成果喜人。

四、以創(chuàng)建“平安校園”為抓手、切實做好后勤服務工作，著力營造一個安全、文明、和諧的育人環(huán)境

本學年，學校將安全、穩(wěn)定與后勤工作納入年度工作計劃，納入全年的工作重點。

1、學校安全工作堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則,認真落實創(chuàng)建平安校園的各項措施。每次班子會議、校務會、周前會、班主任例會等會議上都強化對師生的安全管理，成立了領導小組，制定了一系列的制度和保障措施，考核細則，與分管中小學部的負責人和學校分管后勤的同志簽訂了安全責任狀，學校分別與教師，在外租房燒飯、代飯的學生家長、接送學生車輛的車主及被接送學生的家長、小學低年級學生家長等簽訂了安全責任狀。學校還制定了防震、防煤氣、防火災等方面應急預案，并組織學生進行演練，安全衛(wèi)生方面發(fā)放了告家長書。學校對照明設備、校舍、食堂、宿舍、校園商店“三無”食品和油炸燒烤類食品等有安全隱患的地方，進行定期檢查和不定期抽查并進行整改。針對常見病、傳染病，學校制訂了有效的防治計劃，有應急預案，成立了專門的防治小組。為了強化對學生的安全教育，本學期開展了三次安全知識講座，各班級還利用晨會、班會、黑板報、手抄報，學校利用詩教園地、文化長廊，宣傳欄等陣地，請司法、交通等部門進行交通、法律法規(guī)專題講座等形式對學生進行安全知識的宣傳，聯(lián)合派出所、工商所等部門對學校周圍的流動攤點、網(wǎng)吧、臺球室進行整治。

2、建立了一整套信訪工作制度。學校定期召開座談會深入教師中去及時了解，掌握教師的思想動態(tài)，讓教師填學校工作建議表，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通。多年來，我校無越級上訪，違規(guī)上訪的現(xiàn)象。

3、堅持用各項制度規(guī)范后勤管理。嚴格控制資金的使用，嚴格履行審批手續(xù)，解繳及時。學校定期開展民主理財，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，做到要花的少花，能不花的不花，該不花的堅決不花的原則。嚴格執(zhí)行收費標準，不亂收學生一分錢，收費按要求進行公示，接受社會、師生的監(jiān)督。學校的資產(chǎn)年年有固定臺帳，資產(chǎn)變更，核銷登記及時。所有的三產(chǎn)項目實行公開招標，依法經(jīng)營，證照齊全。食堂師生就餐遵循低標準收費，高標準服務的原則，保證師生能吃上可口的熱飯熱菜。學校對扶貧助學的學生資金專款專用，且及時到位。紅會組織健全，臺帳完整。公費、互助金管理使用規(guī)范，學生的參保率達99%。學校還注重校園的綠化、美化，目前校園綠化面積達70%。

4、做好學校校園規(guī)劃。準備在學校中心路路西新建近1000平方米的校舍，供小學部使用，使學校真正成為一個整體，達到資源共享，利于統(tǒng)一管理，進一 步提升學校辦學效益。

五、以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力為目標，注重技能訓練，積極推進素質教育。

1、貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導思想，強化體育衛(wèi)生工作管理。我校成立體育衛(wèi)生領導小組，配齊專（兼）職教學及衛(wèi)生保健人員，學校體育衛(wèi)生的各項工作能夠做到訂制度、拿計劃、勤總結。平時工作嚴格按照縣局的會議精神及專項培訓要求，認真貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導思想。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足體育課程，規(guī)范教學常規(guī)，強化體育器材的管理，做好體育器材的領用歸還手續(xù)。本年度我校共組織了拔河比賽、踢毽比賽、跳繩比賽、廣播體操比賽、校田徑運動會；開展了陽光體育冬季長跑活動；大課間活動做到有計劃、有內容、有檢查。從而保證了學生每天一小時體育鍛煉時間。同時，還重視學生體育技能的培養(yǎng)，強化體育教學研究，編寫了《裴劉學校體育校本教研》，撰寫教育教學論文多篇，其中《我的一堂籃球課》一文在《學習報》上發(fā)表。我校將健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，并組織開展兩次教研活動。通過校園廣播、櫥窗、板報、畫廊、家長會等形式開展健康教育宣傳。

2、學校設有衛(wèi)生保健室，內部有可處理一般疾病創(chuàng)傷的醫(yī)療器具和藥品，能夠對學生一些突發(fā)性情況和常規(guī)病情進行初步治療。體檢工作有條不紊，體檢結束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。對疾病的防控做到有方案，請示報告和值班聯(lián)絡制度、晨檢制度、疫情報告制度。組織專人進行消毒。在接受上級各部門的檢查中都受到了好評。

3、我校有專職音樂教師一名，有音樂、美術專用教室，內部設施設備齊全。音樂、美術課能充分利用四配套器材設施進行教學。同時，成立音美興趣小組、校級藝術團體鼓號隊和舞蹈隊，定期進行培訓，培訓內容做到有計劃、有督查、有考核，并納入到校常規(guī)管理工作中，從而有效地激發(fā)了學生學習音美的興趣，專業(yè)技能得以極大的提升。并積極參加縣鎮(zhèn)組織的系列文化藝術活動。

六、以“校園詩聲”特色，造濃校園文化氛圍，彰顯中華傳統(tǒng)文化的魅力

近年來，我校把“中華詩詞進校園”作為素質教育的重要內容，舉辦“校園詩聲”特色活動，在活動中我校能夠注重四個結合：即（1）詩教與語文課堂教學相結合，以教學促詩教，以詩教促教學；（2）詩教與課外活動相結合，豐富學生的課余生活，形成濃郁的詩教氛圍；（3）詩教與社會生活相結合，指導學生正確觀察社會生活，體驗社會生活，認識人生價值，得到了家長的支持和社會的廣泛認同；（4）詩教與讀、寫、賞相結合，結合各年級段的階段性目標，指導低年 級學生誦讀古詩，中年級學生欣賞古詩，高年級學生及初中生創(chuàng)作詩詞，不同層次明確不同要求。其次以活動為載體，引導學生投身到詩教活動中來：積極開展詩教主題活動，圍繞詩詞語言的提煉，字句的工整，含義的雋永及押韻等進行研討；開展低年級接詩、對詩、誦詩；中年級唱詩、畫詩、解詩謎；高年級及初中生演詩、作詩等競賽活動，豐富校園文化生活；評選“十佳詩詞朗誦能手”，利用櫥窗、墻報刊登出優(yōu)秀詩篇，介紹詩教經(jīng)驗；及時宣傳報道詩教新內容、新動向、新舉措，使詩教工作層層推進，不斷深入；進行詩教“開放日”活動，廣泛宣傳，讓家長深入課堂，領略課堂教學的魅力；參與班級特色活動，接受學生贈送的詩詞作品；觀看節(jié)目欣賞學生精彩的詩詞文藝表演，感受詩詞進校園的樂趣。造濃詩教特色氛圍，讓師生徜徉在詩的國度中。幾年來我校先后投資近十萬元美化校園，凸顯詩教文化氛圍，已逐步形成優(yōu)質的穩(wěn)定的、整體化的詩教個性風貌。如今的裴劉學校校園處處有詩，處處有情。

我校“校園詩聲”特色活動于2001年9月開展以來，一直沿著健康、有序的軌道運行，以強勁發(fā)展態(tài)勢取得了喜人成果，得到了社會的廣泛認同。開展詩教活動以來，全校師生共寫詩1萬余首，開賽詩會60多次，辦詩詞手抄報100多期，出刊了《中小學生詩歌100首》、《校園詩詞選》、《校園雅韻》、《蓓蕾新聲》四本詩集，編印了具有濃厚特色的校本教材。有數(shù)百首詩詞在原《建湖報》、《江海詩詞》、《鹽城政協(xié)》、《蒹笳詩聲》上發(fā)表。教師王有慶同志被吸納為中華詩詞學會會員，出刊了《杏壇吟》個人詩集。多篇詩教報道見諸報端，極大鼓舞了我校師生的創(chuàng)作熱情，校園詩情空前高漲。2003年出席全國校園詩教經(jīng)驗交流會，中科院院士楊叔子，省詩詞協(xié)會會長凌啟鴻等詩詞名家紛紛為我校題詞。2004年我校榮獲鹽城市校園詩聲特色學校，2006年我校在江蘇省第二次校園詩教經(jīng)驗交流會上作了大會發(fā)言，并再次榮獲江蘇省詩詞協(xié)會、教育學會聯(lián)合授予的“江蘇省校園詩教先進單位”獎牌。今年我校又順利地通過了“全國詩教先進單位”的驗收。另外我校以本鎮(zhèn)《蒹笳詩聲》系列叢書為載體向外界宣傳展示，正常組織學生參加各種詩詞征集活動，近四十篇師生佳作刊登在《江蘇校園詩選》一書中，多篇教師詩詞教學論文在省、市、縣優(yōu)秀論文比賽中獲獎，在社會上產(chǎn)生了很大的反響。

本學年度，我校各項工作取得了一定成績，但我也清醒的認識到，所取得的成績，距領導的要求、家長的期望和學校事業(yè)的發(fā)展還有一些距離，特別是在完成九年一貫制學校組建后，學校發(fā)展會面臨許多新的課題。新的一年我們將圍繞 “科學定位，注重質量，和諧發(fā)展”的辦學思路，堅持以人為本，強化素質教育，努力把學校辦成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素質教育的搖籃，成為學生喜愛，家長滿意，領導放心，社會認可的和諧學校”，以更加優(yōu)異的成績回報社會、家長，以全新的輝煌，來報答各級領導的關心與厚望。

2011年1月12日

第二篇：2011學校總結

2011學年第一學期學校工作總結

本學期學校工作以育人為本、德育為先,依法治校,堅持內涵發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,強化教學研究工作,推進了學校的和諧科學發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校。本學期重點做了以下工作：

一、德育工作

(一)強化德育管理——管理育人

1.建立德育管理常規(guī),嚴密德育管理過程

2.建立了學生參與管理的機制,培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力。

3.本學期重點推進“文明校園”系列活動，期末評出了5個文明班級及各年級的文明之星。活動過程全員參與，活動結果喜人：學校環(huán)境更衛(wèi)生了，學生課間更文明了！文明校園活動作為我校的一項長期工作將繼續(xù)進行下去。

(二)營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

學校經(jīng)過暑期的教學樓改造工程后,校園環(huán)境、教學設備煥然一新。優(yōu)美舒適的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情，工作積極性更高了，干勁更足了！

(三)開展豐富多彩的活動——活動育人

我校把豐富多彩的活動作為德育的有效載體,每學期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現(xiàn)了育人的目的。

1.結合重大節(jié)日紀念日開展活動

九月組織開展了尊師重教活動。

十月組織開展了愛國系列活動

2.開展專題教育活動

(1)安全教育活動月

十月為安全教育活動月,活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題,加大學習相關法律知識力度,加強法制教育宣傳工作。本學期無重大安全事故發(fā)生。

(2)扎實開展養(yǎng)成教育活動

為切實開展“育有教養(yǎng)之人”的養(yǎng)成教育,學校專門建立了領導小組,由校長親自掛帥,制定切實可行的方案、細則,充分發(fā)揮班主任主導作用,課堂育人、環(huán)境育人、活動育人,讓學

生養(yǎng)成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實現(xiàn)了學校教育的育人目標。

(四)本學期召開了兩次年級段家長會,做到了精心安排,組織得力,達到了家校互聯(lián)的效果。

三、教學工作

(一)教學服務常規(guī)工作

1、做好開學初的各項準備工作,認真做好新生的入學考試工作。

2、抓好教學常規(guī)的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動課程,進一步落實減負措施。認真組織期中考試、期末考試質量分析,通過參加街道學科競賽活動,對品學兼優(yōu)的學生進行表彰,樹立榜樣,推進學風建設。

(二)教學中心管理工作

狠抓課堂教學,提高教學質量。本學期繼續(xù)加強教研組建設,充分發(fā)揮教研活動作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。教學業(yè)務領導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋,促進課堂教學工作進一步提高。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業(yè)余文化生活。學校精心組織校級吉尼斯比賽，2011街道秋季田徑運動會，慶元旦運球比賽等,給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到學習生活的快樂和自我價值的體現(xiàn)。

2、提升大課間和兩操質量,充分利用大課間,指導訓練廣播操。

3、學校代表隊參加街道運動會,取得了優(yōu)良的成績。

4、本學期的衛(wèi)生工作主要以防控秋季傳染病為中心,在這項工作中,學校按照上級的指示精神,制定了各項計劃和措施。班主任每天在學生入校時為學生晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時和上級有關部門和家長聯(lián)系,使得傳染病防控工作在我校得到了很好的落實,沒有出現(xiàn)任何重大問題。本學期的傳染病以腮腺炎及流感為主，未發(fā)生大面積傳染疫情。

2012.01.06

第三篇：學校總結

2010—2011學年第二學期

學校工作總結

緊張忙碌的一學期已經(jīng)結束，在教育局、鎮(zhèn)教委的正確領導下，通過全體教師的努力，圓滿完成了學校各項工作。下面就將本學期學校各項工作的開展情況進行總結，以使今后的工作更具有連續(xù)性、發(fā)展性。

一、努力做好“兩基”迎國檢自查準備工作。

“十二五”開局之年，教育工作就要準備接受國家對甘肅省“兩基”工作的驗收。為確保此項工作順利開展，從市政府高度重視、教育局精心組織開始，學校動員全體師生的力量，對所轄嘉峪關市峪泉鎮(zhèn)嘉峪關村的教育情況進行了細致的摸底調查，對轄區(qū)人口的基本情況做到賬冊清、人員明。建立了義務教育階段人員信息庫，為更好的實施義務教育打下了堅實的基礎。

對學校歷年來的教育情況做了細致的整理建檔工作，從綜合資料、普及程度、教師隊伍建設、辦學條件、教育經(jīng)費、教育質量、學校安全、掃盲鞏固和農(nóng)民實用技術培訓等八個方面進行梳理，充實了檔案資料，為迎接國家檢查做好了準備。

二、繼續(xù)把課堂教學作為工作的重點，為學校發(fā)展提供根本保障。學校貫徹一直以來秉承的“教學是主任務，課堂是主陣地，處處開花，處處結果”的目標，全方位提高教學質量。

學校能發(fā)揮專業(yè)教師的優(yōu)勢，合理安排課程。尤其確保英語、美術、音樂、計算機等專業(yè)課程的有效實施。學校努力讓有特長的教師得以發(fā)揮——王琳老師英語教學、李玲老師培養(yǎng)學生美術素養(yǎng)、徐靜和黃昱霄老師重點探索音樂課

教學、蔣彥軍和董麗花老師抓信息技術教學、何志林老師主抓學生體育鍛煉??學校在師資方面的配備全面，只要發(fā)揮出正常水平，就能促進學校整體工作的提高。

在開展的其他教育活動中，我校參加的小學生足球賽獲得了全市第六名；參加的嘉峪關市中小學生田徑運動會獲得了團體總分第三名；我校何志林老師被教育局評為“優(yōu)秀教練員”。開展的繪畫活動中，我校多名學生參加了嘉峪關市第二屆書法繪畫作品展，李玲老師被評為“優(yōu)秀指導教師”。

三、加強政治學習，提高教師對教育事業(yè)的熱愛。

通過組織學習十二五發(fā)展規(guī)劃綱要，全校教師對教育的發(fā)展前景有了更加清楚的認識。

學校在平時工作中認真詳實的記載了教師各方面的情況，嚴格按照績效考核細則要求對教師進行了量化打分，為績效工資改革提供了最全面的第一手資料。

在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一領導下，我校順利完成利此項工作。

四、建立健全學校檔案資料，逐步推進規(guī)范化辦學進程。

結合“兩基”迎國檢工作的開展，在原有檔案的基礎上，根據(jù)教育發(fā)展現(xiàn)階段的具體要求，學校建立了完善系統(tǒng)的資料管理體系，向“管理出效益、管理出成績”邁出了堅實的步伐。

五、積極完成學校建設方面的任務。

長期以來，學校始終堅持“安全重于泰山”的傳統(tǒng)，在學校制度設施、學生教育、教師安全意識等方面形成了一整套行之有效的做法，為創(chuàng)建平安校園進行了不懈的努力。

開校伊始，學校領導就和班主任按照慣例對校園內的所有設備進行了全面清查，對有可能存在的安全隱患進行了排除。學校安全工作形成了每周一次大檢查、每天一次小檢查的習慣，時刻將學校財產(chǎn)、師生人身的安全放在心上，確保師生在安全祥和的環(huán)境中完成教學生活。

學生安全教育方面，少先隊和班主任攜手，利用主題隊會、專題講座等形式對學生進行了涉及交通、防觸電、防溺水、防火、防疾病傳播、禁毒等多方面的教育，使學生樹立了正確的防范意識，建立了初步的自救逃生技能。此項工作已成為我校少先隊組織的常規(guī)要求，形成了常態(tài)。

通過上級領導的不懈努力，我校學生宿舍樓已基本竣工，現(xiàn)已進入交工驗收環(huán)節(jié)，可望在下學期投入使用。

在消除D級危房工作方面，我校拆除了使用時間超過30年的幼兒園教室，對存在安全隱患的文化長廊、蘑菇亭等建筑予以徹底拆除。幼兒園建設已列入建設規(guī)劃。

為加快峪泉鎮(zhèn)教育發(fā)展，在市政府的支持下，我校教學樓被列為維修改造項目，現(xiàn)已進入施工階段。

六、大力實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。

本校教師始終以“面向全體學生、面向每一個學生”的意識，在開設的所有課程中，不但注重學生基礎知識的學習，更加注重學生基本技能的培養(yǎng)，為實現(xiàn)學生德智體美全面發(fā)展而費盡了心血。

品德教育貫穿學校生活始終。對于本校學生來說，大多數(shù)屬于外來務工人員子女，少數(shù)民族（尤其是回族）也為數(shù)不少，個人習慣、品性有較大差異，對校紀校規(guī)的接受程度比較弱，相應的就表現(xiàn)出有自私心理嚴重、群體觀念差、大局意識淡漠等現(xiàn)象，對全校風氣有一定的影響。根據(jù)學生年齡特征，我校教師以《中小學生日常行為規(guī)范》為載體，通過耐心細致的講解和引導，使學生樹立了正確的是非觀、價值觀，對生活、學習有了正確的認識。結合班會、晨會等時機，大力倡導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，為達到“好習慣、益終身”的最終目的而努力。

開發(fā)智力是各科教學的共同目標。從語文課中的思想感情體會，到數(shù)學邏輯思維的培養(yǎng)，加上科學課綜合知識的應用，以及計算機課中信息資源的共享，諸多科目中都滲透著啟迪學生思維的目標。我們堅信：學生的先天智力有差異，但后天的發(fā)展需求是共同的。本校老師在平時工作中，努力踐行“使每個學生都得到充足發(fā)展”的要求，通過深入淺出的課堂教學、豐富多彩的課間活動，最大限度的調動學生積極性，從而挖掘出孩子們無窮的智慧潛力。

使孩子擁有健康的體魄，就是擁有了生活的堅實基礎。我校堅持組織學生參加體育鍛煉，積極參加鎮(zhèn)、市級學生田徑運動會。在課間十分鐘、在活動課，我們積極鼓勵學生到操場去活動，玩乒乓球、打沙包、踢毽子、追逐游戲??讓學生在興趣盎然的活動中，既強健了體魄，又增強了熱愛生活的信念。

生活中處處美麗，要讓學生懂得去發(fā)現(xiàn)，去體會。以舞蹈、繪畫、合唱、下棋等興趣小組的為契機，讓學生在蹦蹦跳跳、載歌載舞、五顏六色的世界里，體驗生活的樂趣，為創(chuàng)造美好生活而勤奮學習。

七、工作中存在的不足及努力方向。1.現(xiàn)有的青年教師從教時間短，個人課堂教學水平有待進一步提高，是今后很長一段時間的努力重點。

2.教師對工作的積極性、主動性有待進一步提高。

3.4.學校管理工作還不夠規(guī)范，存在一定的漏洞，需要下大力氣改善。隨著建設工作的完成，相配套的管理將是我們摸索和嘗試的重點。

嘉峪關市峪泉鎮(zhèn)中心小學

二〇一一年七月十四日

第四篇：學校總結

工作總結

羊年春季學期，讓吾難以忘記。皆因轉子骨折，民大（附屬醫(yī)院）手術相給。鋼板固定治療，與床相伴季余。經(jīng)歷人生苦難，光陰荏苒如許。

2015年對我來說是很艱難的，春季學期由于本人手術后需臥床靜養(yǎng)（根本無法翻動身子），因此請假了兩個月，一直到五一假后才拄著雙拐上班，請假期間學校一切工作經(jīng)請示領導同意后由李國志同志全權負責。年初開學工作碰到了很多難以想象的的困難，如因教師編制不足課程無法安排，校車營運困難等。特別是家長要求解決校車問題，否則要上訪。年初開學的一個多月時間里，名義上在休息，多半時間是在病床上接訪家長，加上身體上的病痛，那種艱辛真無法表達……

盡管困難重重，還是堅持下來了。我發(fā)自內心的感謝李國志同志的不懈努力，感謝班子成員帶頭克服困難，感謝全體教職員工協(xié)力同心。我為有這樣的同事，這樣的教職員工而感到驕傲，雖然很苦澀，但一想到這支能吃苦的團隊就會從心底里感到由衷的欣慰。回顧一年來的工作，雖然有很多遺憾，但我們戮力同心，克難前行，無愧于這個偉大的時代。現(xiàn)總結如下：

一、常規(guī)管理抓過程

1、把德育工作放在首位，加強師德師風教育，加強學生 行為習慣養(yǎng)成教育和訓練，加強學生日常行為的動態(tài)監(jiān)管和自我管理，自我教育。

2、安全工作常抓不懈。加強了道路交通安全，食品衛(wèi)生安全等方面的宣傳教育活動，加強了流行病的預防與監(jiān)控；加強了校園安全防控和安全應急演練工作，和家長、班主任、政教處、教務處、門衛(wèi)、值周教師、后勤工作人員簽訂了安全責任書；建立了學校晝夜值班巡查制度。安全工作做到了有制度、有方案、有預案、有檢查、有督辦、有記載、有檔案。

3、建起了“溫馨小屋”，開通了免費視頻電話。“溫馨小屋”工作實施專人負責，檔案專柜存放，為留守學生創(chuàng)造出了良好的學習、生活環(huán)境。

4、建立了班級、學生及班主任考核制度。班級公共、個人衛(wèi)生，紀律、安全、“推普”等一日常規(guī)的落實情況，由政教處組織學生會干部考核到班到人，并做到一天一公布、一周一小結、一學期一總評，對做得好的班級實行雙周流動紅旗制。學校領導、教師輪流值周，對評比結果在學期結束時納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作考核的重要依據(jù)。

5、認真做好宣傳報道工作。一年來，林丹丹、李國志等同志的32篇報道在恩施新聞網(wǎng)和鶴峰新聞網(wǎng)及鶴峰教育網(wǎng)上發(fā)表，其中《李橋青年社開展愛心捐贈》《六城同創(chuàng)——圖片新聞》的新聞在恩施日報上發(fā)表，《讓學生在充滿書香的校園里幸福成長》的新聞在恩施網(wǎng)絡電視臺播放。

6、學校“免費午餐”“營養(yǎng)改善計劃”工作，學校領導始終如一拿在手上，工作人員態(tài)度認真，工作作風扎實，制 度建設完善，管理環(huán)節(jié)清晰，會計管理賬目翔實，得到了稽核人員好評。

7、學校財務工作和后勤管理得到了教育局檢查組的高度評價，檢查組吳紅陽副局長認為財務和后勤管理工作具有很強的示范性，值得在全縣推介。

8、扎實開展“1+2+3+4”活動。

9、認真抓“六五”普法，積極開展工作，檔案完善。

二、教學管理抓落實

1、根據(jù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的工作要求，教務處認真抓校本教研工作，使我校的教學研究得到了全新的發(fā)展。

2、按時按要求完成了《2015國培計劃中小學教師信息技術能力提升工程》的網(wǎng)上和線下培訓，所有參加培訓的教師成績全為優(yōu)秀。

3、根據(jù)學校提出的“三嚴一高”的工作要求（“三嚴”即過程管理要嚴，課堂教學落實課標要求要嚴，各種考試紀律要嚴；“一高”即教育質量要高）。教務處一學期進行了三次教學工作檢查。六年級畢業(yè)考試成績略勝走馬小學（走馬小學全縣排位28名，我們全縣排位20名），處在較高的水平。

4、加強了“課內比教學，課外訪萬家”活動。李國志獲得全縣語文教師粉筆字比賽二等獎。

三、社會活動常參與

1、狠抓精準扶貧工作，積極踐行社會責任。秋季學期以來學校制定了《保利希望小學結對幫扶時務村精準扶貧實施方案》，成立以校長謝銀芝同志為組長的領導小組和以副校長羅興慧同志為副組長的工作專班帶領學校教職工深入幫扶村走訪每一個預脫貧家庭，開展有效地結對幫扶活動。

為了全面弄清時務村的基本情況，學校共派出了四個工作組走訪農(nóng)戶，校長謝銀芝同志先后四次深入幫扶村協(xié)助村支兩委開展精準扶貧“六進六出”對象確認，先后解決了在我校讀書的10戶困難戶子女的一補生活費；為了營造精準扶貧氛圍，學校安排專人印制橫幅標語兩幅，教師書寫標語若干。

根據(jù)時務村目前的情況，學校聯(lián)系走馬電信開通了有線網(wǎng)絡，并通過研究決定解決村委會的辦公設施問題。

2、扎實開展六城同創(chuàng)活動，和學生及學生家長簽訂了《小手牽大手，文明一起走》的承諾書，實行一周一個活動，營造出了強大的輿論氛圍，取得了較好的成效。

3、響應組織號召，積極開展“慈善”一日捐活動，圓滿完成慈善捐款工作。

4、積極和“恩施李橋青年社”聯(lián)系，組織開展了以攜手中國夢為主題的“慶六一暨青年社愛心捐贈聯(lián)誼活動”。活動過程中，得到了縣教育局、走馬鎮(zhèn)人民政府和中心學校的大力支持，縣教育局黨委書記、局長陳武松，走馬鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長陳剛到會作重要講話，副局長朱美平頒發(fā)紀念牌，副 鎮(zhèn)長譚燕英，時任中心學校校長劉新康,教育局資助中心主任李春霞親臨現(xiàn)場指導工作。

5、積極參加上級主管部門舉行的各種活動。林丹丹老師獲得“鶴峰縣教育局、鶴峰縣黨史（地方志）辦公室、共青團鶴峰縣委員會”頒發(fā)的抗戰(zhàn)閱兵觀后感和“鶴峰縣科學技術協(xié)會、鶴峰縣教育局”頒發(fā)的科技大賽指導教師獎，他所帶的班級有15名學生獲獎。

一年來學校取得了一些成績，工作中既有亮點，也還存在不足。在新的里還要努力做好下列工作：一是抓好項目立項工作，在做好2016年薄弱學校改造項目的同時，抓好學校學生廚房項目的申報，力爭2016年動工修建；二是做好學校運動場項目資金的整合，早日建成塑膠運動場；三是在教學反思、培優(yōu)輔差和課題研究方面進一步強化，不斷提升教學質量和辦學水平；四是著力校園文化建設，打造校園文化品牌；五是爭取更多年輕教師來我校工作，努力改善目前的教學窘狀，以免陷入惡性循環(huán)。

第五篇：2017學校總結

2017年工作總結

本，在教育主管部門的正確領導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，較好地完成了本的工作任務。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

本教學工作堅持以教學質量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本的教學工作。

１、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學生課外活動，如古呂鎮(zhèn)小學生古詩文誦讀比賽、冬季小學生拔河跳繩比賽、迎元旦小學生硬筆書法作品展示等，讓學生得到了全面發(fā)展。各位教師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

③發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在中心

校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行，積極支持老師參與“國培培訓”等。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業(yè)和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，取得較好的效果。

二、強化師風師德建設，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。，本，以“愛崗興教，正風肅紀”師德師風大討論為契機，深抓師德師風教育。

1、領導重視，抓住思想教育不放松。縣、中心校教師績效工資考核實施意見等，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質。通過堅持全校教師周一政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

4、師德師風建設與考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

三、發(fā)揮“家長學校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

由于時代不同，老人的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識。學校要求各位教師加強與留守學生父母或監(jiān)護人的交流與溝通；學校加強對貧困留守學生的資助工作；以“家長學校”為平臺，建立關愛經(jīng)驗交流制度，召開學生家長會，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任 學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。①、開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學典禮和校內運動會的準備等。

②、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、文藝演出、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任

書。

②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭教育教學各項工作有更大的突破。

長社逸夫小學 2018、1、10