第一篇：模范進校園活動

“萬名模范進校園”活動匯報材料

夏家堡鎮初級中學

從12月2日參加全縣在二中召開的“萬名模范進校園”活動的啟動儀式后，學校領導及時開會研究并布置了“萬名模范進校園”的相關活動。現將已經完成的3項活動做簡單匯報。1、12月9日，請全國模范護士，夏家堡醫院工會主席鄒國華為我校500名師生做報告。聽完報告后，學校要求全體學生寫一篇心得體會，同時要求班主任選出高質量感想文章利用班會時間進行交流，使學模范活動得到升華。

2、學校號召全校學生，通過想模范學習活動的開展，利用周末時間為家庭或、社會及他人做一件好事。

3、結合全縣作文比賽活動，于12月15日又布置了“愛黨愛國愛家鄉”征文活動，現已經評選出了優秀作文30篇。

下一步，學校組織兩項活動，一是號召學生在假期里要讀一本好書；二是要求班主任給學生分好組，搞一次社會實踐調查，題目是“我身邊的道德模范”。下學期開學后檢查讀書筆記和調查報告。

2011年12月20日 后附學生體會文章

平凡崗位上的“平凡人”

——聽全國模范護士鄒國華報告的感想

夏家堡中學

八年二班

孫德宇

社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映，社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。

當今社會，“以經濟建設為中心”理論在有些人那里，成了不折不扣的“一切向錢看”。承認個人價值在有些人那里，搖身一變成了唯利是圖、見利忘義。毫不夸張地說，一段時間里，物欲之霧迷住了很多人的雙眼，社會風氣令人憂慮。

這樣的背景、這樣的氛圍之下，中央關于加強道德建設的一系列舉措，汩汩流入人們干涸的心田。中央關于加強社會主義物質文明建設、精神文明建設、文化建設和社會建設的“四位一體”的大建設，得到全國人民的擁護。

此次，我校開展的道德模范進校園活動，震撼著我們每一個學生的心靈。鄒國華的模范事跡讓我們激動、感慨，更讓我們敬仰！夏家堡醫院是一所普通的鄉鎮醫院，這里沒有先進的設備，也沒有名醫，卻有一位遠近聞名、家喻戶曉的護士鄒國華、。她是全國模范護士，幾十年來，鄒阿姨在平凡的崗位上做出了令人萬分敬仰的平凡小事。聽她敘述的那一件件平凡事，我腦海里浮現的是一個個患者有痛苦轉為幸福的笑臉，是一個個鄒阿姨精心伺候病人的場面，是一面面凝聚千家萬戶感恩的錦旗。在她的影響下，夏家堡醫院無一人收受“紅包”，醫院也深受本地區百姓的信任。在當今的社會中有多少人追求的就是“名利”，而鄒國華以她幾十年如一日的默默奉獻鑄就了一個共產黨員的光輝形象。這是一個多么讓人敬佩的人呀！

道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養成，對人的一生有重要的影響。我們有必要把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模范的過程中，讓我們學生學得更多，更透，茁長健康成長。

第二篇：道德模范進校園活動總結

道德模范事跡巡講活動總結

根據鐵東區關于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現活動特色，取得了初步成效。現就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。一、一場報告，教育深刻

根據要求，我校聯系并邀請了鞍山市氣象局的叢宇處長來為我校同學作報告。能有幸聆聽叢處長的報告，同學們的積極性都很高。“我只是一名普通的共產黨員，我做的工作都是我應該做的工作，我的事不值得宣傳，也不應該宣傳??”作為報告會的開頭，所有人都被這句樸實的話語打動了。整場報告發人深思，聽完之后，我校師生都深受教育。

今天，我國已步入新的歷史時期，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

我不知道當時同學們能夠領會多少，但有一點可以肯定，叢處長崇高的精神內涵和精辟的講述會在同學們做出選擇時產生重大影響。事實上，這段時間以來，在學校開展的各項常規活動中活動中，叢處長的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發生變化：好人好事多了，升旗儀式更規整了，愛黨愛國之情更濃了，相信這就是榜樣的力量吧。

二、針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環境日益復雜的形勢，適時結合前階段叢宇處長的愛黨愛國主義演講，我校結合實際情況，特意開展了這次主題班會活動。

各班師生一起合作，設計了豐富有意義有實效的班會內容，如集體唱國歌、示例圖片評析、時事討論、同學發言等等。通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。

在班會活動中有兩個突出的亮點：

1、班會導向要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發為主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。以學生為主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人參與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現狀，明白了落后就要挨打的殘酷現實，激發了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰場上來體現出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。

三、一次成果展示，效果顯著

在整個活動過程中，出現了豐碩的活動成果。我校充分利用校園廣播站的優勢，對于好人好事及時表揚，并開設專題節目，在宣傳的同時，向全體同學展示了活動的成果。我校的校園刊物也是我校的一大特色，把好的典型范例及時編輯整理，并排入校刊，印刷發行，展示成果。我校還開設了專門的活動成果展示板報，向廣大同學及時公開活動的成果。

雖然活動效果明顯，但經過反思，發現仍其中存在不足。主要表現在：1.活動形式還不夠多樣化。2.在時代新形勢下，還應該進一步結合同學們的實際情況，設計活動時多注如何探索出切實可行、行之有效的方法，在這方面還需進一步的研究。

下一步我校將按照組織的統一要求，進一步興起創先爭優的熱潮，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好學生思想提升工作。學習育人統一，善于發現問題，積極解決問題，從而確保活動的實效性，努力辦人民滿意教育。

“道德模范事跡巡講”活動總結

鞍山市華育高級中學

2012年5月18日

第三篇：道德模范進校園活動方案（定稿）

道德模范進校園活動方案

為大力宣傳道德模范先進事跡，大力弘揚社會正氣，進一步加強道德模范、身邊好人、美德少年、師德楷模等先進典型的學習宣傳，提高廣大教師和學生思想道德素質，在學校營造“學模范、做模范”的輿論氛圍，經校委會研究決定，在我校組織開展模范人物進校園活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、全面貫徹落實科學發展觀，讓師生在與模范的交流互動中受到教育和啟迪。用道德模范的先進事跡感召學生，實現學校良好教風、學風的新轉變。

二、組織領導小組 組

長：易仕民 副組長：宋東明 組

員：各班班主任

三、活動主題

聽取道德模范先進事跡報告

四、活動安排

活動時間為：2016年3月4日下午第2節課 活動地點為：學校操場

活動形式：全校師生現場聽取道德模范講座

五、活動形式

1、模范先進事跡報告：學校將邀請道德模范譚芳芳同志作先進事跡報告，大興學習道德模范、爭創道德模范之風。

2、道德講堂開講：發動師生廣泛搜集閱讀有關道德模范事跡視頻、報刊、雜志和書籍等，觀看模范人物觀看模范人物視頻、聽模范人物故事。

3、各班舉行“學習先進事跡，爭做道德模范”主題班會，使學道德模范做文明公民的觀念深入學生心田。

4、以班級為單位開展“尋找我身邊的道德模范活動”，各班級結合學校“五星”學生評選標準，評選“美德少年”。調動學生的參與熱情，在學生中間形成爭創道德模范的良好氛圍。

六、活動要求

1、加強領導，精心組織。學校成立以少對大隊部、班主任為主的“學習宣傳道德模范先進事跡活動領導小組”，全面負責道德模范進校園工作。

2、多種渠道，認真實施。學校將通過網站、班會、宣傳欄等多種形式和渠道廣泛宣傳報道道德模范的先進事跡，使爭做道德模范活動深入人心，營造人人知道、人人參與、人人爭做道德模范的良好氛圍。

3、學習模范，注重實效。要積極學習道德模范的事跡，堅持把開展“學道德模范做文明公民”活動與個人的實踐相結合，不搞形式主義，不走過場，求真務實，注重效果。

金星小學

2016年3月2日

第四篇：萬名模范進校園活動總結

“萬名模范進校園”活動總結

根據上級教育行政部門的相關要求，我校與遼寧省林業職業技術學院聯系溝通，選擇省林校學生處處長高千榮同志為我校名譽德育副校長，獲得了相關部門的認可并獲得了批準。

在接到聘書后我校認真的進行了研究，開展了“萬名模范進校園”的系列活動，現將活動情況總結如下：

1、開展了“萬名模范進校園”的聘任和啟動儀式。在11月28日的升旗儀式，德育主任向全校師生介紹了名譽德育副校長的個人情況，校長宣讀了榮譽聘書，親手頒發給了高千榮同志。高千榮同志為全校師生做了精彩的國旗下講話，向學生們提出了希望和要求，也向全校師生發出了邀請。學校也將本次升旗儀式作為“萬名模范進校園”的啟動儀式。

2、開展了社會實踐活動。林業職業技術學院是我校的學農社會實踐基地，通過名譽德育副校長的聯系，我校組織4年組的全體學生參觀了省林校的大學校園，其中包括體育館、林業標本實驗室、茶藝實踐館、建筑設計室等專業實驗、實踐場館和校園文化展廊。使學生在參觀中感受到了大學校園的豐富多彩，了解了更多的農林知識，豐富了自己的視野。參觀結束后每名學生都寫了參觀心得。

以上的活動只是“萬名模范進校園”活動的一個開始，今后我們將不斷的探索和研究開展活動的新模式和新途徑，讓模范精神影響學生，用模范的行為教育學生，挖掘教育資源，使學生健康快樂的成長，不斷的取得進步。

蘇家屯區湖西街小學

2011.11.30

第五篇：道德模范進校園主持詞

道德模范巡講團進校園活動

主持詞

可敬可親的各位道德模范、老師們、同學們：

下午好！很榮幸，嵊泗縣道德模范巡講團進校園活動首場在我們菜園一小舉行，首先我來介紹下出席今天活動的道德模范，他們是：第二屆全國道德模范提名獎、第一屆浙江省誠實守信道德模范董忠岳同志，第四屆舟山市敬業奉獻道德模范范群同志和第四屆嵊泗縣見義勇為道德模范趙平生同志，出席今天活動的還有縣文明辦副主任高光軍及我們學校的部分教師和學生代表。讓我們以熱烈的掌聲，對各位道德模范的到來表示誠摯的歡迎。

接下來，由我來介紹下這四位道德模范的簡要事跡。首先我先介紹下董忠岳，大家都親切的叫他“老董師傅”，他從2001年到2008年信守自己對民工兄弟的承諾，8年來一直靠打工借債努力歸還工友工資，終于讓101位民工兄弟拿到了被拖欠的114萬元工錢。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎第二屆全國道德模范提名獎、第一屆浙江省誠實守信道德模范董忠岳同志為我們講演…….謝謝。第二位是我們非常非常熟悉的范群老師，她從業多年來毫無怨言，工作踏踏實實，一步一個腳印；做人勤勤懇懇，敬業愛崗，無私奉獻，是漁家子弟最信賴的好老師。下面有請第四屆舟山市敬業奉獻道德模范范群老師為我們講演……

謝謝。最后一位有請我們英勇無畏、沉著機智搶救落水兒童的中冶寶鋼技術馬跡山分公司員工，第四屆嵊泗縣見義勇為道德模范趙平生為我們講演……

謝謝三位道德模范平實而感人的講演。同學們，道德模范進校園活動，為我校德育工作的深入開展提供了難得的機遇。我校將以此次活動為契機，引導全校師生深入開展“向道德模范學習”主題活動，以道德模范的感人事跡和崇高精神教育全校師生明榮知恥，弘揚正氣，倡導文明，追求和諧，為和諧社會建設培養更多德才兼備的人才。

最后，我代表學校向道德模范致以最崇高的敬意，向縣委宣傳部、縣文明辦表示衷心感謝。謝謝大家！附：道德模范簡歷

1.董忠岳：男，1959年出生，嵊泗縣菜園鎮青沙社區村民。被授予第二屆全國道德模范提名獎、第一屆浙江省誠實守信道德模范，第二屆舟山市誠實守信道德模范。“2006年感動遼寧”的十大新聞人物；央視《封面2007》候選人;“2007年感動遼寧”的十大新聞人物;“2007浙江驕傲”候選人;浙江驕傲——2009最具影響力人物；2010見證歷史?嵊泗60年最具影響力人物。從2001年到2008年，董忠岳信守自己對民工兄弟的承諾，8年來一直靠打工借債努力歸還工友工資，終于讓101位民工兄弟拿到了被拖欠的114萬元工錢。

2.范群，女，1968年12月出生，嵊泗縣初級中學教師，先后被授予舟山市十佳杰出青年、省第十批特級教師、嵊泗縣第四屆優秀專業技術人才、舟山市第五屆拔尖人才。舟山市第四屆敬業奉獻道德模范。先后在嵊山中學、嵊泗中學、嵊泗縣初級中學工作。在二十多年的工作中，范群老師克服困難，勇挑重擔，不僅擔任兩個班級一百多個學生的語文教學，而且擔任班主任、教研組長等職務，主持“范群名師工作室”工作，擔任市縣級培訓老師等，任務很繁重，工作量很重，但她毫無怨言，工作踏踏實實，一步一個腳印；做人勤勤懇懇，敬業愛崗，無私奉獻，成為漁家子弟最信賴的好老師。她認為教育是為每一位學生的終身幸福奠基，是為了讓學生有體驗幸福的境界，有創造幸福的能力，有奉獻幸福的風格。她把神圣的師愛像陽光雨露般灑給了每個學生。學生對她的感情就如同對自己的母親，學生喜歡叫她范媽媽，這樣的稱呼是對范老師愛心的最大褒獎。

3.趙平生，男，1965年6月生，中冶寶鋼技術馬跡山分公司員工。2013年4月被縣綜治委授予2012見義勇為先進個人榮譽稱號。第四屆嵊泗縣見義勇為道德模范。2012年7月21日下午4點左右，趙平生經過海水淡化廠附近時,看見遠處的礁石上有一個小孩溺水。他立即拔腿跑下堤岸，飛快地向出事地點沖去，一個猛子扎進湍急的海里，快速向溺水小孩游去，當把孩子救上岸時，孩子已經昏迷不醒，若不實施急救，孩子的生命危在旦夕。擁有急救知識的趙平生趕緊將小孩俯臥在他的手臂上呈彎曲狀，擠出嗆進肚子里的海水，隨后將小孩仰臥在海灘上為小孩做人工呼吸，一次、二次、三次……小孩終于咳了一聲，再做幾次后，小孩張開嘴吐出一口污物，眼睛也慢慢地睜開。在確認孩子安全后，趙平生這才松了一口氣，悄悄離開人群，回到開始下水的地方，拾起拋在路上的物品返回單位。這一壯舉，短時間內完成的如此迅捷、流暢、完美，使圍觀的人群深受感動，紛紛贊揚趙平生這種英勇無畏、沉著機智搶救落水兒童的英勇行為。