第一篇：2018年6月8日道德模范進校園照片

2018年6月8日，肇慶市第二屆的道德模范李肇殷進校園，在校道德講堂會議室主持道德講座并宣講《做最美少年》主題，吸引一眾學生聽會。

2018年6月8日，肇慶市第二屆的道德模范李肇殷進校園，在校道德講堂會議室主持道德講座并宣講《做最美少年》主題，吸引一眾學生聽會。

2018年6月8日，肇慶市第二屆的道德模范李肇殷進校園，在校道德講堂會議室主持道德講座并宣講《做最美少年》主題，吸引一眾學生聽會。

2018年6月8日，肇慶市第二屆的道德模范李肇殷進校園，在校道德講堂會議室主持道德講座并宣講《做最美少年》主題，吸引一眾學生聽會。

2018年6月8日，肇慶市第二屆的道德模范李肇殷進校園，在校道德講堂會議室主持道德講座并宣講《做最美少年》主題，吸引一眾學生聽會。

2018年6月8日，肇慶市第二屆的道德模范李肇殷進校園，在校道德講堂會議室主持道德講座并宣講《做最美少年》主題，吸引一眾教師聽會。

2018年6月8日，肇慶市第二屆的道德模范李肇殷進校園，在校道德講堂會議室主持道德講座并宣講《做最美少年》主題，吸引一眾教師聽會。

2018年6月8日，肇慶市第二屆的道德模范李肇殷進校園，在校道德講堂會議室主持道德講座并宣講《做最美少年》主題，吸引一眾教師聽會。

第二篇：道德模范進校園主持詞

道德模范巡講團進校園活動

主持詞

可敬可親的各位道德模范、老師們、同學們：

下午好！很榮幸，嵊泗縣道德模范巡講團進校園活動首場在我們菜園一小舉行，首先我來介紹下出席今天活動的道德模范，他們是：第二屆全國道德模范提名獎、第一屆浙江省誠實守信道德模范董忠岳同志，第四屆舟山市敬業奉獻道德模范范群同志和第四屆嵊泗縣見義勇為道德模范趙平生同志，出席今天活動的還有縣文明辦副主任高光軍及我們學校的部分教師和學生代表。讓我們以熱烈的掌聲，對各位道德模范的到來表示誠摯的歡迎。

接下來，由我來介紹下這四位道德模范的簡要事跡。首先我先介紹下董忠岳，大家都親切的叫他“老董師傅”，他從2001年到2008年信守自己對民工兄弟的承諾，8年來一直靠打工借債努力歸還工友工資，終于讓101位民工兄弟拿到了被拖欠的114萬元工錢。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎第二屆全國道德模范提名獎、第一屆浙江省誠實守信道德模范董忠岳同志為我們講演…….謝謝。第二位是我們非常非常熟悉的范群老師，她從業多年來毫無怨言，工作踏踏實實，一步一個腳印；做人勤勤懇懇，敬業愛崗，無私奉獻，是漁家子弟最信賴的好老師。下面有請第四屆舟山市敬業奉獻道德模范范群老師為我們講演……

謝謝。最后一位有請我們英勇無畏、沉著機智搶救落水兒童的中冶寶鋼技術馬跡山分公司員工，第四屆嵊泗縣見義勇為道德模范趙平生為我們講演……

謝謝三位道德模范平實而感人的講演。同學們，道德模范進校園活動，為我校德育工作的深入開展提供了難得的機遇。我校將以此次活動為契機，引導全校師生深入開展“向道德模范學習”主題活動，以道德模范的感人事跡和崇高精神教育全校師生明榮知恥，弘揚正氣，倡導文明，追求和諧，為和諧社會建設培養更多德才兼備的人才。

最后，我代表學校向道德模范致以最崇高的敬意，向縣委宣傳部、縣文明辦表示衷心感謝。謝謝大家！附：道德模范簡歷

1.董忠岳：男，1959年出生，嵊泗縣菜園鎮青沙社區村民。被授予第二屆全國道德模范提名獎、第一屆浙江省誠實守信道德模范，第二屆舟山市誠實守信道德模范。“2006年感動遼寧”的十大新聞人物；央視《封面2007》候選人;“2007年感動遼寧”的十大新聞人物;“2007浙江驕傲”候選人;浙江驕傲——2009最具影響力人物；2010見證歷史?嵊泗60年最具影響力人物。從2001年到2008年，董忠岳信守自己對民工兄弟的承諾，8年來一直靠打工借債努力歸還工友工資，終于讓101位民工兄弟拿到了被拖欠的114萬元工錢。

2.范群，女，1968年12月出生，嵊泗縣初級中學教師，先后被授予舟山市十佳杰出青年、省第十批特級教師、嵊泗縣第四屆優秀專業技術人才、舟山市第五屆拔尖人才。舟山市第四屆敬業奉獻道德模范。先后在嵊山中學、嵊泗中學、嵊泗縣初級中學工作。在二十多年的工作中，范群老師克服困難，勇挑重擔，不僅擔任兩個班級一百多個學生的語文教學，而且擔任班主任、教研組長等職務，主持“范群名師工作室”工作，擔任市縣級培訓老師等，任務很繁重，工作量很重，但她毫無怨言，工作踏踏實實，一步一個腳印；做人勤勤懇懇，敬業愛崗，無私奉獻，成為漁家子弟最信賴的好老師。她認為教育是為每一位學生的終身幸福奠基，是為了讓學生有體驗幸福的境界，有創造幸福的能力，有奉獻幸福的風格。她把神圣的師愛像陽光雨露般灑給了每個學生。學生對她的感情就如同對自己的母親，學生喜歡叫她范媽媽，這樣的稱呼是對范老師愛心的最大褒獎。

3.趙平生，男，1965年6月生，中冶寶鋼技術馬跡山分公司員工。2013年4月被縣綜治委授予2012見義勇為先進個人榮譽稱號。第四屆嵊泗縣見義勇為道德模范。2012年7月21日下午4點左右，趙平生經過海水淡化廠附近時,看見遠處的礁石上有一個小孩溺水。他立即拔腿跑下堤岸，飛快地向出事地點沖去，一個猛子扎進湍急的海里，快速向溺水小孩游去，當把孩子救上岸時，孩子已經昏迷不醒，若不實施急救，孩子的生命危在旦夕。擁有急救知識的趙平生趕緊將小孩俯臥在他的手臂上呈彎曲狀，擠出嗆進肚子里的海水，隨后將小孩仰臥在海灘上為小孩做人工呼吸，一次、二次、三次……小孩終于咳了一聲，再做幾次后，小孩張開嘴吐出一口污物，眼睛也慢慢地睜開。在確認孩子安全后，趙平生這才松了一口氣，悄悄離開人群，回到開始下水的地方，拾起拋在路上的物品返回單位。這一壯舉，短時間內完成的如此迅捷、流暢、完美，使圍觀的人群深受感動，紛紛贊揚趙平生這種英勇無畏、沉著機智搶救落水兒童的英勇行為。

第三篇：道德模范進校園 策劃

10商務英語302班晚點名策劃

活動主題：道德模范進校園 活動地點：一教505 活動對象：10商務英語302班全體同學 活動時間：2012年5月 指導老師：周鸞飛 活動時長：7:00-9:00 活動內容：

德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。在全社會大力宣傳道德模范的先進事跡和高尚品德，引導廣大干部群眾追求先進、崇尚先進、學習先進，推進社會主義核心價值體系建設，促進社會文明程度和道德水平進一步提高，促進中國特色社會主義建設。

活動目的：

公民的道德水平，體現著一個民族的基本素質，反映著一個社會的文明程度。道德模范是時代的道德標桿，引領著公民道德建設的價值觀導向，而堅持和提倡什么樣的價值觀，直接影響著公民道德建設的進程和成效。我國公民道德建設的實踐證明，發揮道德典范、道德榜樣的引領和示范作用是提高公民道德水平的一個有效途徑。

目前，我國的道德狀況還不能令人滿意，但和諧社會的構建又需要良好的社會道德氛圍予以支撐。近日，第三屆全國道德模范評選表彰揭曉，一批來自群眾身邊看得見、摸得著、學得到的“平民英雄”脫穎而出，他們用實際行動告訴我們，道德模范不是高高在上的道德“神仙”，不是“高大全”式的遙不可及，他們的善行義舉就體現在自身的日常生活中。每個公民只要愿意提升自己的道德素質和道德品性，將一般的道德要求化為切實的具體行動，經過不斷的道德努力，都可以成為一個有道德的人。活動感想：

通過此次活動，我們明白了對普通公民來說，學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范，積極參與道德建設，關鍵是如何在日常生活和工作中主動地實踐道德的要求、自覺地培育公民美德。道德實踐的第一步是從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，學會自尊、懂得自愛，樹立“我為人人，人人為我”的道德觀。整個社會的道德環境與每個人微小的道德行為息息相關，涓涓溪流可以匯聚成汪洋大海，如果每個公民都能在道德上有所作為，全社會就能形成良好的道德氛圍，這是實現和諧社會的道德基石。活動過程：

1.觀看事先準備好的PPT，了解一些著名的道德模范 2.讓同學們說說自己心中的道德模范所具備的美德 3.播放歌頌道德的歌 4.玩些小游戲活躍氣氛 5.主持發表感想 6.活動結束

10商務英語302班619寢室

二〇一二年五月

適應角色轉變，扎實開展團的工作

———共青團鐵東區委書記的述職報告

2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進一步提升個人思想素質

過去的一年，我以一個共產黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。一是道德修養進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權益為出發點，務求時效。三是政治思想素質不斷提高。一年來，我繼續加強學習，積極參加理論中心組學習，經常自發利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統與理想信念教育專題培訓班、區委區政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。

二、以能為先，進一步加強組織工作能力

在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。一是工作的統籌安排能力不斷加強。我盡量做到工作提前一步，有計劃、有安排、有預見性，保持思路清晰和決策的科學，力求操作有序，順利開展。二是工作的協調能力不斷加強。在工作中，我注重與上級的及時銜接、匯報，同時也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發，對上做好配合，對下做好團結。三是有創新地開展工作。在工作中，我注重不斷創新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進一步提高團的業務水平

擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。一年來，我立足以活動來促使自己盡快適應角色，迎接挑戰。今年五四，團區委以全區人居環境整治為依托，以“五四火炬傳承九十二載生生不息，鐵東青年投入人居環境立志強區”為引領，積極開展了“共青團路，紅領巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動。在活動中，增長了知識，深化了理解，使自己對團務工作有了全面的、系統的提高，為今后更好地提高團的業務水平打下了堅實的基礎。

四、以績為先，進一步完善團的組織建設

把《關于進一步深化“黨建帶團建”工作的實施意見》落到實處，把黨的要求貫徹落實到團的建設中去，使團的建設納入黨的建設的總體規劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。一是基層團干部的待遇問題。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經費問題。積極爭取專項，今年為每個鄉鎮街道從團省委爭取經費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調整選配了大批鄉鎮（街道）團干部，變原有的“團干部兼職”模式為現在的“兼職團干部”模式，提升了基層團組織的凝聚力和戰斗力。此次工作得到了團市委的充分認可，2011年四平市組織部班工作會議在我區召開。

以服務青年需求為目的，從單一組織青年開展活動轉到生產環節，開展就業培訓、創業交流、貧富結對；以服務黨政中心為目的，發揮團組織自身優勢，引導青年樹立市場意識和投資意識，強化科技意識和參與意識，投身知識化、信息化和現代化、文明創建、環境整治、植綠護綠、社會治安等活動，把黨政思路實踐好。突出做好當前新興的農村、社區和非公經濟組織建團工作，延長團的工作手臂，豐富團的組織形式。先后與農聯社、吉林銀行等多家金融機構積極協調，為青年創業就業提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。

五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關懷，同時也感受到了責任重大。我區在黨委和政府的帶領下，勵精圖治、奮發圖強，取得了輝煌的成績。越是這種時候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產黨員的先進本色。深知，作為一級干部，應該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現象表現上看來是經濟問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強實踐鍛煉，要結合黨的歷史經驗、改革開放和社會主義建設的實踐以及自己的工作和思想實際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。不斷增強拒腐防變意識。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。在團區委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設宣教活動。按照學習貫徹區委、區紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署和要求，學習黨的十七屆六中精神，強化組織領導，制定工作計劃。我們根據2011年黨風廉政建設責任制考評要求，為了做好黨風廉政建設和反腐敗工作，成立了團區委黨風廉政建設領導小組，并由我任組長。按照“一崗雙責”的責任要求，明確了單位正職領導作為第一責任人，每年約談團干部一次，就有關廉潔從政個人“不準”和“禁止”行為適時對所管的團干部進行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團區委迎來組織部考核組，對共青團區委一年來的工作進的實地測評，感謝組織的幫助與關懷，今后我們更要自覺地接受組織的監督與考核。鐵東區的發展已經取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發展成果的受益者。我們應該心懷感恩，心存畏懼，“做一個組織和群眾信賴的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，弘揚“攻堅克難、求富圖強”的四平精神，堅定不移的實施 “五區”戰略的發展規劃，為建設富裕和諧新鐵東的偉大目標而不懈奮斗。

第四篇：道德模范進校園 策劃

10商務英語302班晚點名策劃

活動主題：道德模范進校園 活動地點：一教505 活動對象：10商務英語302班全體同學 活動時間：2012年5月 指導老師：周鸞飛 活動時長：7:00-9:00 活動內容：

德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。在全社會大力宣傳道德模范的先進事跡和高尚品德，引導廣大干部群眾追求先進、崇尚先進、學習先進，推進社會主義核心價值體系建設，促進社會文明程度和道德水平進一步提高，促進中國特色社會主義建設。

活動目的：

公民的道德水平，體現著一個民族的基本素質，反映著一個社會的文明程度。道德模范是時代的道德標桿，引領著公民道德建設的價值觀導向，而堅持和提倡什么樣的價值觀，直接影響著公民道德建設的進程和成效。我國公民道德建設的實踐證明，發揮道德典范、道德榜樣的引領和示范作用是提高公民道德水平的一個有效途徑。

目前，我國的道德狀況還不能令人滿意，但和諧社會的構建又需要良好的社會道德氛圍予以支撐。近日，第三屆全國道德模范評選表彰揭曉，一批來自群眾身邊看得見、摸得著、學得到的“平民英雄”脫穎而出，他們用實際行動告訴我們，道德模范不是高高在上的道德“神仙”，不是“高大全”式的遙不可及，他們的善行義舉就體現在自身的日常生活中。每個公民只要愿意提升自己的道德素質和道德品性，將一般的道德要求化為切實的具體行動，經過不斷的道德努力，都可以成為一個有道德的人。活動感想：

通過此次活動，我們明白了對普通公民來說，學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范，積極參與道德建設，關鍵是如何在日常生活和工作中主動地實踐道德的要求、自覺地培育公民美德。道德實踐的第一步是從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，學會自尊、懂得自愛，樹立“我為人人，人人為我”的道德觀。整個社會的道德環境與每個人微小的道德行為息息相關，涓涓溪流可以匯聚成汪洋大海，如果每個公民都能在道德上有所作為，全社會就能形成良好的道德氛圍，這是實現和諧社會的道德基石。活動過程：

1.觀看事先準備好的PPT，了解一些著名的道德模范 2.讓同學們說說自己心中的道德模范所具備的美德 3.播放歌頌道德的歌 4.玩些小游戲活躍氣氛 5.主持發表感想 6.活動結束

10商務英語302班619寢室 二〇一二年五月

第五篇：道德模范進校園活動總結

道德模范事跡巡講活動總結

根據鐵東區關于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現活動特色，取得了初步成效。現就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。一、一場報告，教育深刻

根據要求，我校聯系并邀請了鞍山市氣象局的叢宇處長來為我校同學作報告。能有幸聆聽叢處長的報告，同學們的積極性都很高。“我只是一名普通的共產黨員，我做的工作都是我應該做的工作，我的事不值得宣傳，也不應該宣傳??”作為報告會的開頭，所有人都被這句樸實的話語打動了。整場報告發人深思，聽完之后，我校師生都深受教育。

今天，我國已步入新的歷史時期，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

我不知道當時同學們能夠領會多少，但有一點可以肯定，叢處長崇高的精神內涵和精辟的講述會在同學們做出選擇時產生重大影響。事實上，這段時間以來，在學校開展的各項常規活動中活動中，叢處長的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發生變化：好人好事多了，升旗儀式更規整了，愛黨愛國之情更濃了，相信這就是榜樣的力量吧。

二、針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環境日益復雜的形勢，適時結合前階段叢宇處長的愛黨愛國主義演講，我校結合實際情況，特意開展了這次主題班會活動。

各班師生一起合作，設計了豐富有意義有實效的班會內容，如集體唱國歌、示例圖片評析、時事討論、同學發言等等。通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。

在班會活動中有兩個突出的亮點：

1、班會導向要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發為主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。以學生為主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人參與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現狀，明白了落后就要挨打的殘酷現實，激發了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰場上來體現出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。

三、一次成果展示，效果顯著

在整個活動過程中，出現了豐碩的活動成果。我校充分利用校園廣播站的優勢，對于好人好事及時表揚，并開設專題節目，在宣傳的同時，向全體同學展示了活動的成果。我校的校園刊物也是我校的一大特色，把好的典型范例及時編輯整理，并排入校刊，印刷發行，展示成果。我校還開設了專門的活動成果展示板報，向廣大同學及時公開活動的成果。

雖然活動效果明顯，但經過反思，發現仍其中存在不足。主要表現在：1.活動形式還不夠多樣化。2.在時代新形勢下，還應該進一步結合同學們的實際情況，設計活動時多注如何探索出切實可行、行之有效的方法，在這方面還需進一步的研究。

下一步我校將按照組織的統一要求，進一步興起創先爭優的熱潮，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好學生思想提升工作。學習育人統一，善于發現問題，積極解決問題，從而確保活動的實效性，努力辦人民滿意教育。

“道德模范事跡巡講”活動總結

鞍山市華育高級中學

2012年5月18日