第一篇：普蘭店美少年事跡

“最美少年”事跡材料

尚倩如同學(xué)是雙塔鎮(zhèn)土城小學(xué)六年一班的學(xué)生。她是一個(gè)充滿自信、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光女孩，她熱情開朗，只要有她的地方就有笑聲。在學(xué)校里，她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。作為班干部，她總是以身作則，積極協(xié)助老師開展班級(jí)管理，是老師的最得力助手。她不但嚴(yán)格要求自己，而且以自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)們齊心協(xié)力構(gòu)建良好的班集體。在生活上，她勤儉樸素，不講究吃穿，不追求享受，自己的事情總是自己做，還經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，敬老愛(ài)幼，是人見人夸的好孩子。她突出表現(xiàn)如下：

一、家里的“小保姆”

大多數(shù)孩子這個(gè)年齡在家多是“小公主”，而尚倩如卻是家里的“小保姆”。因?yàn)楦改冈谕庾鲂∩?，總是起早貪黑，宮佳看在眼里疼在心上。為了不讓父母掛念，懂事的她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，還承擔(dān)起了照顧小妹妹的重任。早上她總是和父母一樣早起，給妹妹洗漱、收拾書包、裝飯盒、送妹妹上幼兒園??晚上回家她還會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活：收拾碗筷，為辛苦一天的爸爸、媽媽沏上一杯茶水，給奶奶洗腳，哄妹妹睡覺(jué)??因?yàn)樗墓郧啥?，家里時(shí)常充滿歡樂(lè)的笑聲——這也正是宮佳心里所向往的。

二、學(xué)校里的“好榜樣”

1、品學(xué)兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績(jī)

在老師的眼里，宮佳是個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的陽(yáng)光女生。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課余時(shí)間，她廣泛閱讀有益身心的書報(bào)雜志，以開闊自己的視野，豐富見聞。每天的家庭作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立、認(rèn)真完成，“今日事，今日畢?！边@是她對(duì)自己的一慣要求。正因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，宮佳的成績(jī)一直是班級(jí)里的NO.1。

在學(xué)生干部的工作中，她盡心盡責(zé)。每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，組織同學(xué)們?cè)缱x、幫助老師檢查回家作業(yè)；輪到大隊(duì)委值日，值日期間認(rèn)真巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總能秉公處理，絕不包庇。值得贊揚(yáng)的是：宮佳作為大隊(duì)委大隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)待同學(xué)沒(méi)有半點(diǎn)傲慢之氣，對(duì)待同學(xué)們都非常耐心，態(tài)度誠(chéng)懇。因此，同學(xué)們都真心信服與她。

2、奮勇爭(zhēng)先，敢于挑戰(zhàn)

宮佳對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，她骨子里充滿著“要強(qiáng)的分子”。除了學(xué)習(xí)方面，她還積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，她希望通過(guò)這些活動(dòng)能夠進(jìn)一步鍛煉自己。五年級(jí)時(shí)，老師安排她在升旗儀式上擔(dān)當(dāng)主持人，她非常珍視這樣的機(jī)會(huì)，回家用心準(zhǔn)備可結(jié)果主持的卻一塌糊涂。后來(lái)老師又安排她國(guó)旗下講話，可她在臺(tái)上的表現(xiàn)始終不如人意。批評(píng)聲此起彼伏，打擊也接踵而至，老師指出是她聲音氣量太小才導(dǎo)致講話沒(méi)有感染力的。同時(shí)，老師也強(qiáng)調(diào)了音色、音量主要同先天有關(guān)。這樣的話就如炸雷般，刺激到了她敏感的神經(jīng)。令從小到大聽?wèi)T了贊揚(yáng)聲的她倍受打擊——從這之后她不知偷偷抹了多少次眼淚?？闯鏊淖兓?，班主任老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“敢于挑戰(zhàn)才是勇者。”聽了這樣的話，一向要強(qiáng)的宮佳不好意思起來(lái)。之后——晨讀中她的聲音是最響亮的；語(yǔ)文課中的有感情讀文，她是最踴躍的；班級(jí)朗誦會(huì)上她一回不拉次次用心準(zhǔn)備??就這樣一次次點(diǎn)評(píng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她的嗓子在不知不覺(jué)中打開了。

這天，開學(xué)典禮上，作為大隊(duì)委大隊(duì)長(zhǎng)的宮佳代表學(xué)生干部發(fā)言：“尊敬的各位老師各位同學(xué)大家早上好??”一開口，她便以響亮的聲調(diào)，親切自然的臺(tái)風(fēng)感染著臺(tái)下的每一位老師、同學(xué)?！爸x謝大家！”話音剛落，臺(tái)下便報(bào)以雷鳴般的掌聲。她終于成功了，這種奮勇爭(zhēng)先，敢于挑戰(zhàn)的精神感動(dòng)著每一位陪著她一起進(jìn)步的六年一班全體同學(xué)。

3、懂得感恩，深受好評(píng)

宮佳是一個(gè)懂得感恩的孩子。在校她心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她總認(rèn)為“得之于人者太多，出之于己者太少”，因此，生活中，她不比吃穿；勞動(dòng)中，她不怕臟、不怕累；和同學(xué)相處也從不斤斤計(jì)較，寬容大度。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，我們相信宮佳同學(xué)會(huì)用正直和善良為曲，熱心和寬容為譜，彈奏暖人心扉的歌；會(huì)用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的詩(shī)；更會(huì)用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天！

第二篇：美少年頒獎(jiǎng)詞

看我美少年，弘揚(yáng)正能量

勤奮上進(jìn)獎(jiǎng)：劉遠(yuǎn)哲

他惜時(shí)奮進(jìn)，做時(shí)間的主人；他焚膏繼晷，做知識(shí)的強(qiáng)人。用努力的腳步，踏出一片智慧的天地；用快樂(lè)的學(xué)習(xí)，譜出一曲動(dòng)聽的歌曲。他從失敗中反思自我，在自信中激勵(lì)自我，于勤奮中追尋自我。他是真心英雄，從不言敗，他是天之驕子，永不服輸。才藝突出獎(jiǎng)：齊可欣

古箏與書法共輝，文章同藝術(shù)齊修，濃濃墨汁，滴滴皆是中華文化；悠悠琴音，聲聲蕩漾兩岸親情。從心靈深處抒寫美妙人生，于蓬勃生命中展現(xiàn)藝術(shù)真純。文采斐然，巾幗不讓須眉；博雅多姿，女兒端莊本色。文明有禮獎(jiǎng)：李嘉怡

一次活動(dòng)，贏得紅花朵朵，種種行為獲得掌聲陣陣，校園、社區(qū)里留下翩翩風(fēng)采。禮貌的種子已播撒在她心靈的沃土上，文明的花朵已盛開在她美麗的心田里。她用正直與善良為歌，以樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。孝老愛(ài)親獎(jiǎng)：張程杰

少年喪父讓他失去了依靠的大樹，卻獲得了人間摯真的情感。他用稚嫩的肩膀，扛住的是一份責(zé)任，是生命的重量，是孝母的大愛(ài)。真水無(wú)香，素面朝天，孝敬父母無(wú)需華麗的語(yǔ)言，他以平凡的言行，書寫了一行孝老愛(ài)親的美妙詩(shī)句。助人為樂(lè)獎(jiǎng)：韓雪

善行無(wú)疆。你用自己平凡的舉動(dòng)，幫助著身邊的人，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。于細(xì)微處傳播著助人為樂(lè)的精神。一善之念有時(shí)僅僅是我們的一閃之念，而將善念實(shí)施的人則將永遠(yuǎn)值得我們尊敬。熱心公益獎(jiǎng)：楊奕飛

以博愛(ài)照亮人間，用真情傳遞溫暖。他努力做一個(gè)平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。不以善小，受施施人成敬意；身體力行，愛(ài)人人愛(ài)沐春光。

第三篇：五美少年標(biāo)準(zhǔn)

金嶺鎮(zhèn)中村完小五美好少年標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定五美少年行為規(guī)范。

低年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

德育

升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立 遇師長(zhǎng)要問(wèn)好愛(ài)幼小懂禮貌 同學(xué)間要友好不罵人不打鬧 幫殘疾獻(xiàn)愛(ài)心長(zhǎng)輩話要傾聽 守諾言講誠(chéng)信講文明惜名譽(yù)課間時(shí)莫追跑悄悄說(shuō)別喊叫 上下樓不擁擠放學(xué)時(shí)路隊(duì)齊 見老師問(wèn)聲好上下樓靠右行 樓道內(nèi)靜悄悄教室內(nèi)莫喊嚷上下車不插隊(duì)坐校車不打鬧 陌生人要遠(yuǎn)離 放學(xué)后即回家

智育

時(shí)間到上學(xué)校不曠課不遲到 鈴聲響課間到上課前備用品 上課時(shí)專心聽 會(huì)質(zhì)疑敢發(fā)言做作業(yè)獨(dú)立思字工整不抄襲 多讀書別頑皮壞書刊絕不看

體育

鈴聲響集合快不出聲動(dòng)作齊講安全多鍛煉身體好

美育

勤換衣常洗澡剪指甲講儀表 愛(ài)樹木護(hù)花草衣整潔精神好 坐如鐘站如松尊重人文明語(yǔ) 惜糧食不亂倒有雜物不亂拋

勞育

愛(ài)勞動(dòng)為集體多出力室內(nèi)外勤打掃

為父母多分擔(dān)多動(dòng)手自己事自己做

中高年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

德育

1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，借他人錢要及時(shí)歸還。

3、尊重老師，見面行禮或主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、，不以大欺小。

4、對(duì)家長(zhǎng)有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

5、課間不準(zhǔn)在樓道內(nèi)推搡、擁擠；不準(zhǔn)在教室、走廊、樓道上奔跑、嬉鬧，大聲喊叫、哄笑。上下樓時(shí)，腳步要輕，速度要緩，以免影響他人工作和休息。在人多時(shí)，走路一定要靠右，上、下樓時(shí)應(yīng)讓老師和客人先走。

6、進(jìn)辦公室、教師房間和遲到進(jìn)教室時(shí)要輕輕敲門，要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

7、集會(huì)時(shí)，集合要做到快、靜、齊。會(huì)議進(jìn)行中要專心聽講，不要有說(shuō)話、嬉笑、打鬧等不禮貌行為。

8、乘車生要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)乘車，乘車時(shí)要服從組長(zhǎng)安排，上下車自覺(jué)排隊(duì)，不插隊(duì)、推擁；車內(nèi)不準(zhǔn)把頭、手伸出車外，不準(zhǔn)起哄、打鬧、嬉戲、玩耍，做到文明乘車。

9、上廁所要文明，不能擁擠，要講究衛(wèi)生，便后洗手，節(jié)約用水。

10、下課后，排隊(duì)前往指定地點(diǎn)就餐，不插隊(duì)，不推擁；用餐時(shí)做到“五不”：不大聲說(shuō)話，不亂坐，不亂走，不浪費(fèi)，不挑食；用餐結(jié)束后，把餐具放在指定的地方，然后慢步離開餐廳。

智育

11、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。按時(shí)到教室，放好書包，上交作業(yè)。

12、不在教室里奔跑、嬉鬧、大聲喊叫、哄笑等，保證教室安靜，以免影響別人的學(xué)習(xí)。

13、上、下課時(shí)起立向老師問(wèn)好，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。

14、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，考試不作弊。

15、課堂發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再起立發(fā)言。起立時(shí)，要靜、快、站得直，不帶動(dòng)桌椅，發(fā)言聲音要響亮。當(dāng)老師向自己?jiǎn)栐挄r(shí)，要立即起立，認(rèn)真立正回答。

16、坐姿正確，保持正確的看書、寫字姿勢(shì)，注意用眼衛(wèi)生。上課聽講不能打瞌睡，亂串位，亂插嘴，不開小差，不做小動(dòng)作。

17、值日生課間擦黑板，整理講臺(tái)，保持教室整潔，體育

18、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。

19、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。聽從廣播號(hào)令，動(dòng)作準(zhǔn)確規(guī)范，整齊優(yōu)美，認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作。

20、鈴響后，立即到指定地點(diǎn)排隊(duì)集合，要做到快、靜、齊。分散時(shí)要按次序進(jìn)行，不能推擁。

美育

21、積極學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)等課程，完成老師布置的作業(yè)。

22、積極參加由學(xué)校組織的看電影，參觀展覽，課外閱讀，文藝演出等活動(dòng)。

23、積極參加學(xué)校環(huán)境的美化。愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草、樹木。

24、教室要保持窗明門凈。書籍、漱具、物品要整齊統(tǒng)一擺放。勤開窗戶，通風(fēng)換氣。晚放離校前要將凳子凳面朝下，放在桌子上。

25、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。

26、按學(xué)校規(guī)定，著裝穿校服。少先隊(duì)員要天天佩帶紅領(lǐng)巾、?；?。校內(nèi)一律使用普通話，提倡在校外使用普通話。

勞育

27、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校組織的勞動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。

28、自己能做的事自己做，衣物用品擺放齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

第四篇：做個(gè)誠(chéng)信美少年

做個(gè)誠(chéng)信美少年

說(shuō)起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，杜絕抄襲，知錯(cuò)就改，心口如一；“信”就是講信用，能夠履行承諾。

作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信美麗的好少年。大家都聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)曾參殺豬故事吧，古時(shí)候，一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她一起去。曾妻哄兒子說(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)殺豬給你吃?！彼龔慕稚匣貋?lái)后，見曾參正在磨刀，準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參卻說(shuō)：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子撒謊。”曾參堅(jiān)持把豬殺了。可見，誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已深入到我們的民族血液中。曾參能樹立誠(chéng)信，不說(shuō)謊話，給兒子樹立誠(chéng)信，不說(shuō)謊話。誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，應(yīng)該從我做起，從此刻做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

在我們當(dāng)今社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)守信的人和事更多。暑假里，小童幫媽媽賣西瓜。有個(gè)老板模樣的人問(wèn)：“你賣的瓜甜不甜？”小童如實(shí)回答：“叔叔，這瓜不很甜，因?yàn)榻衲晗奶煊晏於?，光照少?！甭犃诵⊥幕卮?，旁邊的人都驚呆了，紛紛嘲笑小童，說(shuō)：“王婆賣瓜還自賣自夸呢，哪有人說(shuō)自家的瓜不很甜的？真傻！”聽了小童的回答，老板模樣的人很感動(dòng)，他拍拍小童的肩膀說(shuō)：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你的瓜我全買了?！?/p>

在這個(gè)故事中，小童實(shí)話實(shí)說(shuō)，反而贏得了老板的信任，可見誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任。對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，就像狼來(lái)了故事中那個(gè)放羊的孩子一樣，從而導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果。

綜上所述，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，是我們青少年必須遵守的道德準(zhǔn)則，也是構(gòu)造和諧社會(huì)必須遵循的行為規(guī)范。黨的十八大提出，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，誠(chéng)信就是其中個(gè)人行為準(zhǔn)則，可見誠(chéng)信的重要性，我們要大力倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，并堅(jiān)持從我做起，從小事做起，讓生活美麗起來(lái)，讓社會(huì)和諧起來(lái)。

第五篇：“多面手”的美少年.doc

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“多面手”的美少年

作者：閆濤

來(lái)源：《下一代英才》2013年第05期

當(dāng)你早晨走進(jìn)我們學(xué)校，便能聽到一個(gè)清脆的聲音。那聲音優(yōu)美動(dòng)聽，給你帶來(lái)新一天問(wèn)候的同時(shí)，讓你的心情也愉悅了起來(lái)。同學(xué)們，你喜歡這樣的學(xué)校嗎？而為大家?guī)?lái)這一美好的就是學(xué)校廣播站的站長(zhǎng)馮玉華。今天我們就一起聊聊她吧。

她是班里的班長(zhǎng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是各項(xiàng)活動(dòng)上，她都是班級(jí)里的佼佼者。走進(jìn)馮玉華的家里，我們會(huì)看到貼在墻上的一張張獎(jiǎng)狀，那都是她付出與努力的見證，同時(shí)也是對(duì)她的肯定與鼓勵(lì)。每當(dāng)談到她的榮譽(yù)時(shí)，馮玉華總是淡淡地一笑，似乎這些并不算什么似的。

馮玉華品學(xué)兼優(yōu)，業(yè)余時(shí)間，她經(jīng)常到家里附近的養(yǎng)老院，給那里的爺爺、奶奶梳頭、洗衣、讀報(bào)紙、唱歌等。老人們特別喜歡她，她就像一個(gè)快樂(lè)天使，把歡樂(lè)帶給了他們。

除了品學(xué)兼優(yōu)外，馮玉華還有特長(zhǎng)呢，她的書法也是很了不得的。她參加了很多次書法比賽，并且都取得了名次。班級(jí)里貼了很多條幅，那些條幅都是馮玉華寫的。看著那蒼勁有力的大字，仿佛就看到了馮玉華樂(lè)觀開朗的性格。她就跟永遠(yuǎn)都不知道疲倦和退縮的海燕一樣，勇敢地在大海上翱翔。

馮玉華的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌Ｊ菙?shù)一數(shù)二的，聰明伶俐的她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，從那雙眼睛中，仿佛就能夠看到她的自信與樂(lè)觀。在家里，她是爸爸、媽媽的好孩子；在學(xué)校，她是老師眼里的好學(xué)生；在養(yǎng)老院，她是快樂(lè)的天使……

在未來(lái)的日子里，馮玉華一定會(huì)勇往直前，用自信與樂(lè)觀打造明天的輝煌，把快樂(lè)帶給更多人！

同學(xué)們，馮玉華是一個(gè)“多面手”的美少年，你應(yīng)不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢？