第一篇：四川省宜賓市第一中學高二2017屆語文下學期第五次月考試卷

四川省宜賓市

4.下列句中標點符號的使用，完全正確的一項是

A．廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機構之一，從1995年至今，仲裁員隊伍已發展到400多人，由高級法官、知名律師、法學教授以及工商、財經等領域的專家組成。B．你可曾想到白發蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創傷！

C．周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步，否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’?！?/p>

D．本刊除發表文學作品和文學評論外，并辟有《當代軍人掠影》、《特區風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

5.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是

時間的力量，理應在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應在車道間輾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天，_______________。廢墟是課本，_____________；廢墟是過程，人生就是從舊的廢墟出發,走向新的廢墟。營造之初就想到它今后的凋零，因此，廢墟是目的；更新的營造以廢墟為基地，_____________，廢墟是進化的長鏈。

(1)沒有昨天就無所謂今天和明天

(2)沒有今天就無所謂昨天和明天(3)讓我們把立體的事情讀成平面

(4)讓我們把平面的事情讀成立體(5)因此，廢墟是手段

(6)因此，營造是手段

A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6)C.(2)(3)(6) D.(1)(4)(6)

6.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是 A．棱角

菱形

欺凌

綾羅綢緞 B．角色

倔強

詭譎

精神矍鑠 C．暴露

披露

露怯

拋頭露面 D．笨拙

罷黜

咄咄

相形見絀

7.根據下面提供的情境，回答最為得體的一項是

情境：你的一位朋友送你一張球票，約你一同去看足球賽，不巧你因故不能前往。A、怎么不早說！今天我有事，你另約他人去吧。B、很對不起！今天我有事情要辦一下，下一次再說吧。

C、聽說是中巴友誼賽，羅納爾多、里瓦爾多也來了，只可惜我有事不能與你共享了，謝謝你！

D、謝謝你的盛情！你知道我是不太喜歡球賽的，你自己去看吧。

8.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A、以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。

B、在紀念抗美援朝戰爭五十周年之際，邱少云的英雄事跡在神州大地上重新引起軒然大波。

C、2000年10月30日，臺灣“副總統”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然與臺獨分子沆瀣一氣，走到了一起。

D、《家庭現場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會在關鍵時刻如何妙手回春。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是 A．棱角

菱形

欺凌

綾羅綢緞 B．角色

倔強

詭譎

精神矍鑠 C．暴露

披露

露怯

拋頭露面 D．笨拙

罷黜

咄咄

相形見絀

10.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①“非典”的襲擊非但沒有使我國人民__ ,反而增強了全國人民萬從一心戰勝困難的凝聚力。

②到記者發稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，及善后工作仍在緊張有序地進行。

③是公安機關，任何公共權力部門不應該接受“具有利害關系的企業和個人”任何形式的捐助和饋贈。

A．萎縮

搶救

不但/也 B．畏縮

搶救

不但/都 C．畏縮

營救

不單/也

D．萎縮

營救

不單/都

11.下列句子沒有語病的一項是

A．印度軍方負責人20日稱，印度已向印巴邊境地區派遣了數百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。

B．從目前情況看，建筑業、房地產業的商業運作、立項與設計審批、施工監理等方面，是否都有一個健全法制、細化標準、嚴格執法的問題？

C．英國雷丁大學一位名叫朱利安?文森特的生物學家和一位復合材料專家領導的科研小組正在從事這項研究。

D．在印度軟件工程師培訓公司的幫助下，青島軟件開發公司培養、建設和儲備了一批職業化技術人才和管理人才。

12.依次填入下面橫線上的，最恰當的一組是

在傍晚，a ，b ，c

,這時候的大川河真是具有無法比擬的絕妙色調。我憑著渡船的舷，無意中舉目眺望著那

d 的河面上，e，在黑糊糊的房子上空，看到

f

，我禁不住流下淚水。①夜幕徐徐降臨②夜霧漸合③晚霞余輝未盡

④一輪明月徐升⑤在那深暗的綠波遠處⑥河面上的水氣冉冉而上 A．a② b⑤ c④ d① e③f⑥

B．a① b⑥ c③ d② e⑤ f④ C．a② b④ c③ d⑤ e①f⑥

D．a① b④ c⑤ d③ e② f⑥

13.下列各句中沒有語病的一句是：

A．進入新千年后，由于人口過于集中造成了杭州等城市的供應、就業、住宅、水電等問題日益嚴重。B．超微型電腦已經盡顯了巨大的魅力，但研究人員認為其微型特點還可以發展到更高水平。C．日前，成都血液中心銷毀了近73萬毫升人民無償捐獻的血漿，事件發生的原因和血漿袋的質量問題正在調查之中。

D．金錢會腐蝕一些明星、藝術家，誘使他們放棄昔日的理想，成為金錢的奴隸，這必然會損害他們的形象。

14.依次填入句中橫線上的詞語，恰當的一組是

(1)他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。

(2)他們學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜，_________推進農村教育綜合改革。

(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個闊太太。A．遲疑逐漸化裝

B．遲疑逐漸化妝 C．猶豫逐步化裝 D．猶豫逐步化妝

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

《三國演義》中“斬華雄”這段不到六百字的情節，作者是怎樣刻畫關羽神勇的形象？

16.（本小題滿分4分）

《三國演義》

18.（本小題滿分4分）

《紅樓夢》中襲人與賈寶玉關系那么密切，那么受到賈府主子喜愛，為什么卻只是列名于《金陵十二釵又副冊》，不但次于《正冊》，而且次于《副冊》？

19.（本小題滿分4分）

簡述關羽水淹七軍的經過。

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

按照下面要求作文。

以“面對”為題，選擇你熟悉的一個方面或者角度，恰當運用表達方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少于80字。

第二篇：高二下學期語文第一次月考試卷

高二下學期語文第一次月考試卷

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

傳記文學的虛構現象

如果說傳記材料不足是造成虛構的“硬件”方面的原因，那么軟件方面的原因主要來自傳記作家自身了。述奇而不實錄，是造成虛構的另一個重要原因。王充《論衡》中說：“俗人好奇。不奇，言不用也。故譽人不增其美，則聞者不快其意；毀人不益其惡，則聽者不愜其心。聞一增以為十，見百益以為千?！弊x者愛奇成性，作者焉能無動于心？鑒于這種現象的普遍性，約翰遜對傳記家提出過忠告：“如果傳記家單憑個人的經驗做傳，率爾下筆，一味滿足公眾的好奇心，那么，他的興趣、他的恐懼、他的感激、他的柔情就會動搖他那顆忠實的心，誘使他避諱，甚至虛構?！比欢仨氄f明的是，傳記的真實與小說的真實不一樣，它不僅要遵循文本內部的一貫性，跟需要恪守文本世界和現實世界的一致性，那么什么叫做文本內容的一貫性呢？真實并不是敘述與事實之間的關系，而是敘述各成分之間的關系。要再現傳主的個性，傳記作家必須選擇一類事實以確保敘述的“連續性”。他會毫不猶豫的舍棄與傳主個性不符的材料，甚至會像拜倫的傳記作家那樣把不用的傳記材料付之一炬。為了取得“終極的美感”，“事實必須經過處理：有些事實要增加亮色；有些事實要涂暗?！逼浣Y果，一個前后一貫的個性就凸顯出來了。而傳記的一致性則是一個假說或者一個敘述與事實或經驗一致，那么它就是真實的；反之，就是不真實，傳記理論大家吳爾夫明確提出了傳記中兩種真實的看法：“事實的真實和虛構的真實水火不容。可是傳記家最迫切的需要把兩者融合在一起，因為虛構的真實在我們看來更真實，它專注的是個性，而不是行為。??因此，傳記家的想象力不斷受到激發，用小說家的藝術——謀篇布局、暗示手法、戲劇效果——來拓展私生活。”

跟化腐朽為神奇的傳記作家不同，不少傳記作家生來就是偶像的破壞者。他們常常帶著某個目的對傳主進行深度挖掘。其結果，這種深度挖掘常常導致目的性扭曲，從而使傳記失真。當代傳記最有名的當屬“新傳記”和心理傳記。它們成功的主要秘訣在于深度挖掘和藝術觸覺并重?！靶聜饔洝痹趲孜淮蠹液螅阆慊鸩焕^。而心理傳記雖然香火正旺，但問題似乎更多。首先，心理傳記遇到問題是資料的嚴重不足，即使幸運地獲取一定數量的材料，可能材料不符合精確實驗性觀察的條件，于是乎傳記家奇思妙想變成了可能。其次，心理傳記作家大多是一元決定論者。具體說來，傳主的一切行為均由特定的心理情節預先決定了。性的經驗、情感創傷、戀母（父）情節、兒童經驗、自卑情節等幾乎成為了心理傳記作家的手術刀。結果自然“雖聳人聽聞，不免強詞奪理，欲以一單純之說理，概括天下之大事?！弊詈?，心理傳記的致命弱點在于過分依賴特殊性，以至于把變態的經驗普遍化。以精神分析學家榮格為例。他著手分析畢加索繪畫中表現的心理學。榮格斷言畢加索具有精神分裂型病人的種種特征。此論一出，讀者嘩然。最后榮格不得不承認：“（我對畢加索）的進一步觀察就顯得毫無根據，因而我需要讀者的善意和想象力?！?/p>

——（趙白《傳記文學理論》札記）1．本文對傳記文學虛構的理解，下列說法正確的一項是（）A．傳記文學應該追求真實，對于虛構應該反對。

B．傳記文學的虛構有助于讀者愉快閱讀，更容易使讀者潛心其中。

C．虛構手法的運用有利于傳記作家表現傳主的個性，這樣更能呈現一個活生生的個性，故而傳記作家應該多多使用虛構方法。

D．傳記的真實性包括虛構的真實，只要虛構得讓讀者感到真實，那不妨大量虛構。2．下列對傳記文本內容的一貫性理解不合乎文本的一項是（）

A．李敖寫《胡適之傳》，為了表現胡適之先生對后學的提攜，他大膽剪裁，把胡適之先 生同意蔡元培先生因講義案開除學生的決議刪除。

B．傳記的一貫性是傳記作家為了追求“終極美感”，故而對材料做適當的處理。C．金克木對傳記的 一貫性如是解釋：“書中自有一個世界。書寫得好，假的也成真的；書寫的不好，真的也成假的。對于此，我最佩服太虛幻境的對聯；假作真時真亦假，無為有處有還無?！?D．拜倫的傳記作家把不用的傳記材料付之一炬，代之以能夠代表詩人性格連續性的材料。3．根據原文的意思和內容，下列對傳記虛構原因理解錯誤的一項是（）A．傳記作家情感趨向于讀者，向讀者的閱讀經驗妥協。B．傳記作家掌握傳主的材料有限，不能夠大量掌握。

C．傳記的傳主將大量的資料銷毀。使得傳記作家巧婦難為無米之炊。D．傳記作家力圖深度挖掘傳主，但往往造成了目的性扭曲。

二、實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成4---6題。

繼承傳統文化，切忌混淆“精華”與“糟粕”

文匯報：總書記強調中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。您認為什么是文化？中國傳統文化有何特征？

葛劍雄：最基本的一點，還是應該按照馬克思的歷史唯物主義的觀點來看問題，文化應該是人類在長期的生產、生活過程中形成的規范、行為的準則、意識、制度、思想，等等。所以文化的基礎還是物質的，不能脫離物質而存在。

中國的傳統文化是在農業社會中間產生的，盡管它也吸收了牧業文化和其他文化的優勢，但總體是適應農業社會的。所以，面對工業社會、信息社會，要把傳統文化完全不加改變地保留下來是不可能的。

文匯報： 在您看來，對于傳統文化，如何才能堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承？

葛劍雄：有些人只看到傳統文化中存在的糟粕及其對社會的消極影響，完全采取排斥的態度。同時，有些學者則走向了另一個極端，把一些淺顯的學問，甚至一些糟粕，都貼上“國學”的標簽，變身所謂“精華”。

文匯報：從您對世界上不同民族的歷史文化的研究來看，外來文化與傳統文化的關系是博弈，還是融合？

葛劍雄：切忌把中國的和外來的、古代的和現代的都對立起來。一個國家在一定的歷史階段里面，需要通過借鑒外來文化以彌補自身的不足。事實證明，傳統文化的傳承并沒有影響工業化，也沒有影響經濟發展。

文匯報：現代新儒家作為現代中國的一個重要學術流派，主張接續儒家“道統”、復興儒學。對此學術主張，您是否認同？

葛劍雄：有學者主張把儒學宗教化，要建立儒教，甚至提出使其變成國教，“儒化社會”。這種方法理論上我是不贊成的，因為儒家文化并沒有他們描述得那么美好，而且幾千年來對于中國社會真正廣泛發揮作用的并非儒家文化，而是最簡單的“因果報應”。

傳統文化中，很多理念很好，但是卻始終停留在理論的層面，沒能轉換成為社會實踐，沒能形成相應的制度、法律或者規則。今天，如果還是脫離實際，作為純學術研究，缺乏相應的制度安排和法律保障，那么我們還是沒有解決這個問題。

文匯報：近年來，不乏孩子們穿上古裝，給父母、師長行跪拜之禮的消息見諸報端。有些人認為，這是對于傳統的回歸，是民眾了解和熟悉傳統文化的一個有效渠道。對此，您有何看法？

葛劍雄：這些做法莫名其妙，違背了人的天性，對于孩子領悟傳統文化基本上是沒有幫助的。我也強調小孩子要從小培養好的習慣，但這應該是由內而外的，而非通過刻意地“拗”出來某個姿勢。事實上，這背后除了思想片面的因素外，不能排除有些人是在利用這些搞經濟活動，趁機斂財。文匯報：十年前，孟母堂的出現與“叫?！?，飽受爭議。今年6月，小孩子赴京“國學村”里學國學，遭老師虐打的事情一經曝光，再次把“黑私塾”推上了輿論的風口浪尖。您認為，“孟母堂”當立還是當廢？

葛劍雄：判斷一件事情的是與非，個人認為社會調查報告是一個很有效的手段。真正要研究教育，應該首先關注樣本有多大，跟蹤情況如何，從而得出具有說服力的數據，再做效果評估。不能夠總是習慣于典型調查，從個案下結論。

在一個人的成長過程中，幼年時的教育確實非常重要。我一直不認同人們老是執著于人性本善還是性本惡的問題。性本善也好，性本惡也罷，都需要善意的引導。所以，要將傳統文化的精華與外來文化 的精華相結合，形成積極健康的倫理道德，養成好的社會習慣，然后，在潛移默化中灌輸給孩子，進而使他們形成良好的行為規范。

我個人認為，如果能夠把義務教育再往前提一些，提前到學前教育就更好了。由于各種各樣的原因，并不是每個家庭都能夠很好地完成孩子的啟蒙教育，那么，就需要由相關教育機構協助家長在這個人生學習的寶貴階段引導孩子形成良好的行為規范，宜早不宜遲。文匯報：請您舉例說明我們的日常生活中傳統文化有哪些可能“看不見”的具體存在。

葛劍雄：中國文化講究以“和”為貴，今天，我們需要把這個概念具體化。我們一直提倡文明禮貌，那么，什么才是禮貌的標準呢？這些年來，我一直在建議制定一本國民通禮——國民通用的禮儀，制定出來然后再去推廣，去提倡。（選自《文匯報》，有刪改）

4、下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（）（3分）

A．文化是人類在長期的生產、生活中形成的規范、行為的準則、意識、制度、思想等，其基礎是物質的，不能脫離物質存在。

B．葛劍雄認為中國傳統文化在長期的發展過程中不斷地吸收外來文化彌補自身不足，我們不能把外來文化與中國的傳統文化對立起來。

C．葛劍雄認為中國傳統文化中的儒學思想目前適應不了中國的現代化社會，因為這些儒學思想只是停留在理論層面，沒有形成制度、法律或規則。

D．葛劍雄認為對孩子進行傳統文化教育是一件特別好的事情，但是不能做違背人天性的事情，不能有片面的思想，否則就是利用國學搞經濟活動，是斂財的行為。

E．記者在提問時往往給對方一個背景材料，比如現代新儒家的做法、對孩子進行國學教育中出現的情況等，表現了記者對國學知識特別熟悉。

5、葛劍雄認為目前應該怎樣對孩子進行傳統文化教育？請結合文本簡要概括。（6分）

6、葛劍雄對傳統文化的繼承有何看法？請結合文本簡要探究。（5分）

三、文學類文本閱讀

.閱讀下面這篇小小說，完成后面的題目。

陳 泥 鰍

汪曾祺

鄰近幾個縣的人都說我們縣的人是黑屁股。氣得我的一個姓孫的同學，有一次當著很多人褪下了褲子讓人看：“你們看!黑嗎?”我們當然都不是黑屁股。黑屁股指的是一種救生船。這種船專在大風大浪的湖水中救人、救船，因為船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。說的是船，不是人。

陳泥鰍就是這種救生船上的一個水手。

他水性極好，不愧是條泥鰍。運河有一段叫清水潭。據說這里的水深，三篙子都打不到底。行船到這里，不能撐篙，只能蕩槳。水流也很急，水面上擰著一個一個漩渦。從來沒有人敢在這里游水。陳泥鰍有一次和人打賭，一氣游了個來回。當中有一截，他半天不露腦袋，又過半天，岸上的人以為他沉了底，想不到一會，他笑嘻嘻地爬上岸來了!

他在通湖橋下住。非遇風浪險惡時，救生船一般是不出動的。他看看天色，知道湖里不會出什么事，就呆在家里。

他也好義，也好利。湖里大船出事，下水救人，這時是不能計較報酬的。有一次一只裝豆子的船炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。這時跳下水救人，能要錢么?民國二十年，運河決口，陳泥鰍在激浪里救起了很多人。被救起的都已經是家破人亡，一無所有了，陳泥鰍連人家的姓名都沒有問，更談不上要什么酬謝了。在活人身上，他不能討價;在死人身上，他卻是不少要錢的。人淹死了，尸首找不著。事主家里求到時，得事先講明，撈上來給多少酒錢，他才下去。有時討價還價，得磨半天。陳泥鰍不著急，人反正已經死了，讓他在水底多呆一會沒事。

陳泥鰍一輩子沒少掙錢，但是他不置產業，一點積蓄也沒有。他花錢很散漫，有錢就喝酒尿了，賭錢輸了。有的時候，也偷偷地周濟一些孤寡老人，但囑咐千萬不要說出去。

他也不娶老婆。有人勸他成個家，他說：“瓦罐不離井上破，大將難免陣頭亡。淹死的都是會水的。我見天跟水鬧著玩，不定哪天龍王爺就把我請了去。留下孤兒寡婦，我死在陰間也不踏實。這樣多好，吃飽了一家子不饑，無牽無掛!”

通湖橋橋洞里發現了一具女尸。怎么知道是女尸?她的長頭發在洞口外飄動著。這座橋的橋洞很高，洞身也很長，但是很狹窄，只有人的肩膀那樣寬。橋以西，橋以東，水面落差很大，水勢很急，翻花卷浪，老遠就聽見訇訇的水聲，像打雷一樣。圍觀的人都不知這女尸怎么會卡在橋洞里，但也都知道不能就讓她這么在橋洞里堵著?？墒钦l也想不出辦法，誰也不敢下去。公益會的人去找陳泥鰍。

陳泥鰍來了，看了看。

“十塊現大洋，我把她弄出來?！?/p>

“十塊?”公益會的人吃了一驚，“你要得太多了!”

“是多了點。我有急用。這是玩命的事!我得從橋洞西口順水竄進橋洞，一下子把她撥拉動了，就算成了。就這一下。一下子撥拉不動，我就會塞在橋洞里，再也出不來了!你們也都知道，橋洞只有肩膀寬，沒法轉身。水流這樣急，退不出來。那我就只好陪著她了?！?/p>

大家都說：“十塊就十塊吧!這是砂鍋搗蒜，一錘子!”

陳泥鰍把渾身衣服脫得光光的，道了一聲“對不起了!”縱身入水，順著水流，筆直地竄進了橋洞。大家都捏著一把汗。只聽見嗖地一聲，女尸沖出來了。接著陳泥鰍從東面洞口凌空竄進了水面。大家伙發了一聲喊：“好水性!”

陳泥鰍跳上岸來，穿了衣服，拿了十塊錢，說了聲“得罪得罪!”轉身就走。

大家以為他又是進賭場、進酒店了。沒有，他徑直地走進陳五奶奶家里。

陳五奶奶守寡多年。她有個兒子，去年死了，兒媳婦改了嫁，留下一個孩子。陳五奶奶就守著小孫子過，日子很緊巴。這孩子得了急驚風，渾身滾燙，鼻翅扇動，四肢抽搐，陳五奶奶正急得兩眼發直。陳泥鰍把十塊錢交在她手里，說：“趕緊先到萬全堂，磨一點羚羊角，給孩子喝了，再抱到王淡人那里看看!”

說著抱了孩子，拉了陳五奶奶就走。

陳五奶奶也不知哪里來的勁，跟著他一同走得飛快。

(節選自汪曾祺《故里三陳》，有刪改)

7、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(3分)()

A.小說開頭通過對“黑屁股”的描寫引出對救生船的介紹，為陳泥鰍的出場作了鋪墊，也點明了人物活動的環境。

B.作者用艷麗的顏色和富于生氣的語言來寫自然景物，比如橋洞、水勢、水聲，這些是詩情畫意的圖卷。

C.陳泥鰍一輩子沒少掙錢，但他花錢很散漫，沒有積蓄，也不愿成家，說明他是缺乏責任感的人。

D.作者串連起日常生活瑣事，使小說具有曲折的故事情節和強烈的矛盾沖突，生動傳神地表現了人物心靈。

E.陳泥鰍是一介市井小民，但作者卻用樸實的語言，娓娓道出他的故事，表達了作者對底層人物的深切關注。

8、結合小說分析陳泥鰍的形象特點。(5分)

9、小說的結尾，簡潔含蓄，有深味，請結合小說賞析這種結尾的效果。(6分)

四、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題

高定子，字瞻叔。嘉泰二年舉進士，授郪縣主簿。吳曦畔，乞解官養母，曦誅，攝府事以忠孝兩全薦之，調中江縣丞。父就養得疾定子衣不解帶者六旬居喪哀毀骨立服除成都府路諸司辟丹棱令丁母憂服除差知夾江縣。

前是，酒酤貸秫于商人，定子給錢以糴，且寬榷酤，民以為便。麻菽舊有征，定子悉弛之。會水潦洊饑，貧民競訴無所于糴，定子曰：“女毋憂，女第持錢往常所糴家以俟。”乃發縣廩給諸富家，俾以時價糶，至秋而償，須臾米溢于市。鄰邑有爭田十余年不決，部使者以屬定子，定子察知偽為質劑，其人不伏。定子曰：“嘉定改元詔三月始至縣，安得有嘉定元年正月文書邪？”兩造遂決。四川總領所辟主管文字，同幕有以趣辦為能迫促諸郡者，定子白使者斥去之。總領所治利州，倚酒榷以佐軍用，吏奸盤錯，定子躬自究詰，酒政遂平。

制置使鄭損強愎自用，誤謂總領所擅十一州小會子之利，奏請廢之，令下，民疑而罷市。定子力爭，乃得存其半。損又欲增總領所鹽課，取舊貸軍費，定子辨其顛末，損乃釋然。

頃之，召入奏事，吏民追送，莫不流涕；鄰郡聞定子至，焚香夾道，舉手加額曰：“微公，吾屬涂炭久矣?！倍ㄗ又慈タひ?，伯兄上印而歸，了翁亦至自靖州，過定子于綿，定子為筑棣鄂堂，飲酒賦詩為樂，一時以為美談。入對，極言時敝。時史彌遠執國柄久，故有曰：“陛下優禮元勛，俾得以弛繁機而養靜壽，朝廷得以新百度而革因循，不亦善乎？”既對，人為定子危之，定子曰：“乖逢得喪，是有命焉，吾得盡言，乃報君職分也?！睆涍h沒，言之者紛然，識者謂定子先事有言，視諸人為難。

尋兼權參知政事。因請致仕，不許，力辭，退居吳中，深衣大帶，日以著述自娛。以資政殿學士轉一官致仕，卒，贈少保。

(選自《宋史?列傳第一百六十八》，有刪改)

10、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()（3分）

A.父就養得疾/定子衣不解帶者/六旬居喪/毀骨立/服除/成都府路諸司/辟丹棱令/丁母憂服除/差知江夾縣

B.父就養/得疾定子/衣不解帶者/六旬居喪毀骨立/服除成都府路/諸司辟丹棱令/丁母憂/服除差/知江夾縣

C.父就養得疾/定子衣不解帶者六旬/居喪/毀骨立/服除/成都府路諸司辟丹棱令/丁母憂/服除/差知江夾縣

D.父就養/得疾/定子衣不解帶者/六旬居喪毀/骨立服除/成都府路諸司/辟丹棱令丁母憂/服除差/知江夾縣

11、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()（3分）A.榷酤,漢以后歷代政府所實行的酒專賣制度。

B.質劑,古代貿易券契質和劑的并稱。長券叫質，用來購買馬牛之類；短券叫劑，用來購買兵器珍異之物。

C.改元,君主改用新年號紀年，年號以一為元，故稱。年號有一帝一元和一帝多元的情況。D.鹽課,指用繳納一定食鹽來替代應做的徭役和應繳納的糧食。

12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()（3分）

A.高定子善于斷案。根據嘉定改年號的詔書三月才能到縣里這個情況，順利地解決了鄰縣十多年無法解決的爭奪田地的案子。

B.高定子做事果斷。高定子被四川總領所聘為主管文字時，看到幕僚中有一個急于顯示自己辦事能力強而不斷催逼各郡的人，就自作主張把這個人趕走了。

C.高定子為官清正深得人心。高定 子被召回朝廷奏事，官吏百姓都追隨著送他，沒有不流淚的；就連鄰郡的人聽說高定子到來，就焚香夾道歡迎。

D.高定子敢于直言。史彌遠當時長期把持朝政，但高定子沒有害怕，而是對皇上說朝廷可以把元老的公務減輕，讓他們頤養天年，朝廷也可以在各方面創新。

13、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）乃發縣廩給諸富家，俾以時價糶，至秋而償，須臾米溢于市。（5分）譯文：（2）彌遠沒，言之者紛然，識者謂定子先事有言，視諸人為難。（5分）譯文：

（二）古代詩歌閱讀（110分）

閱讀下面兩首宋詞，完成14---15題。（10分）菩薩蠻 書江西造口壁

辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣①。鵲橋仙 夜聞杜鵑

陸游

茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但月夜、常啼杜宇②。催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世、飄然羈旅。

［注］①據說鷓鴣“生不辭巢不別群”，其鳴叫聲近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇，即杜鵑，又名子規。相傳它的叫聲近似人語“不如歸去”，又有“杜鵑啼血”的典故。

14、這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請結合 詞人所處的時代，簡析其中寄寓的思想感情。4分）

15、這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現上又各 有特點。你更喜歡哪一首的寫法？請簡述理由。（6分）

16、補寫出下列名篇名句中的空缺的部分。(5分)

(1)莊子在《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“。”

(2)《陳情表》用“，”兩句表明自己缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。

(3)陸游的《書憤》“，千載誰堪伯仲間”借諸葛亮來抒情

五、語言 文字運用（20分）

17、下列各句中加點成語使用恰當的一項（）

A.為了觀賞這山村美景，我早早地起了床，只見四周白茫茫一片，在霧氣中傳來牝雞司晨的聲音。

B.如果員工不小心犯了錯誤，作為管理者，是應該對其進行批評，但要不為己甚，不能過于嚴厲，以免打消員工的工作積極性。C.舞蹈《蝶戀花》的舞臺色彩設計頗具匠心，穿著一襲白衣的舞者在滿場艷紅中分外搶眼，她舒展身體，煢煢孑立，顯得高雅脫俗。

D.社會進步了，生活水平提高了，人們不用再過簞食瓢飲的日子了，但那種一飯千金的“豪爽”也是應該唾棄的。

18、下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）

A.遼寧省規定，小規模幼兒園應有相對獨立、安全、穩定的園舍場地，應提供滿足幼兒園活動的設有安全防護措施的戶外活動。

B.不僅旅游景區的廣告宣傳擔負著為景區擴大知名度的重任，更是城市文化的一部分，那些沒有底線的炒作不僅起不到宣傳作用，反而會污染了大眾的視聽。

C.大多數高考狀元只是剛剛成年的青年男女，他們的心智并不成熟，蜂擁而至的榮譽和利益，他們能否“淡定”、找準人生的目標，才是值得擔憂的。

D.作為“吊環王”的陳一冰深知，在裁判員并沒有明顯失誤的情況下，去指責裁判員或申訴，往往無濟于事且會自討沒趣。

19、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）文人與民間創作結合的創作方式，使得中國古典小說呈現了重視情節的特點。_____，______。_____。_____。_____。

① 這是中國古典小說不同于外國小說的一點

② 以外在的情節動作來表現人物的內心活動和精神狀態

③ 小說發展到文人獨立創作之后，重視情節的特點仍然保留了下來 ④ 所謂傳奇，就是包含了要以情節動人的意蘊

⑤ 重視寫情節并不意味著忽視寫人物，而是要通過情節表現人物 A.①⑤②④③ B.⑤②④③① C.③①⑤②④ D.③⑤②④①

20、閱讀下面關于“腰封”的文字，提取關鍵信息，為“腰封”下個定義（5分）

腰封這層附著在圖書上的折頁，像裙擺一般美麗。腰封不僅可以提煉圖書精華為內容，讓讀者迅速了解圖書，還可以作為裝飾物，使圖書更具層次感。它本可以像書簽、藏書票那樣，成為愛書人的一種珍藏。遺憾的是，在一些過度功利化的書商手中，腰封紛紛變成“超短裙”，并且擺出足以嚇退讀者的夸張姿態。

21在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)

“隱逸文化”的表現是多方面的，最直接的表現就是 ①，這本身就是一種特殊的文化現象。盡管儒家創始人孔子說過“邦有道則仕，邦無道則隱”;孟子也說過“窮則獨善其身，達則兼濟天下”;

②

，自古而然。但六朝隱士之多，恐為歷代之冠?！半[逸文化”的另一個表現，就是

③

。有的詩的標題就用了“招隱”二字。比如兩晉張載的《招隱士》有這樣的句子：“來去捐時俗，超然辭世偽。得急在丘中，安事愚與智。”因寫《三都賦》而洛陽為之紙貴的左思，也寫了兩首《招隱詩》。

六、寫作(60分)

22、.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

趙薇22歲以《還珠格格》紅透亞洲，以偶像演員出道，此后成功轉型演技派，出演《京華煙云》《虎媽貓爸》等影視劇，拿獎拿到手軟。2014年她轉型做導演，拍攝了《致我們終將逝去的青春》，獲得當年的金雞獎、金像獎、大眾電影百花獎最佳導演等獎項。其間，她還回母校深造，獲得了碩士學歷。趙薇出過8張音樂專輯，獲得過最受歡迎女歌手和最佳女歌手獎。

你以為她的人生就這樣在影視藝術的道路一直走下去嗎?錯了!她玩起酒莊，開始投資，是阿里影業第二大股東、唐德影視股東。最近一次以1700萬入股中國創意，這已經是她第五次入股投資了，8天的時間翻了近十倍，變成1.5億元，被戲稱為“趙菲特”(化用股神巴菲特之名)。

閱讀完以上材料，你有什么感想?請結合自己的生活實際和思考，選好角度，明確文體，自擬題目，完成文章;不得抄襲，不得套作。

第三篇：江蘇省鹽城第一中學高三2015屆語文下學期第五次月考試卷

江蘇省鹽城

在太多了!D．他憑著一張假證件，堂而皇之地走進了展，廳的大門。

5.下列句子加點的成語使用恰當的一句是

A.如今這里是經濟開發區，高樓林立．機聲隆隆，給人以面目全非的感覺。

B.文學創作輔導材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導材料步人文學途徑的不是寥寥，而是幾乎沒有。

C．她終于認識了自己，戰勝了自我。在新的學年里，她德智體美勞全面發展，并駕齊驅，被評為優秀學生干部。

D.十月初，某家報紙披露了一條石破天驚的消息，湖北發現世界首例活體“雜交野人”。

6.依次填入下列空白處的詞語，正確的一組是（）

①父輩下來的遺產，不僅有物質方面的，還有精神方面的。②逢到老王值班，每晚他總要繞著倉庫好幾遍，生怕有個閃失。③精神產品的生產不只是為了，更重要的還要講求社會效益。A、流傳察看營利

B、流傳查看盈利 B、留傳察看盈利

D、留傳查看營利

7.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是 A．棱角

菱形

欺凌

綾羅綢緞 B．角色

倔強

詭譎

精神矍鑠 C．暴露

披露

露怯

拋頭露面 D．笨拙

罷黜

咄咄

相形見絀

8.下列句子中沒有語病的一項是

A、有些企業效率低，能耗大，生產成本高，如果不壓縮生產規模，就難以扭虧為盈。B、鑒于《金瓶梅詞話》自身的缺陷，問世不久便被禁，只有少數批評家去研究，至今仍是不宜公開發行的書。

C．北京雷鋒小學累計30年來5000名學生不停地續寫雷鋒日記，成為學校寶貴的精神財富。

D．經過幾年試行，實踐證明，頒發“考試說明”有利于考生復習備考，也有利于實現考試的科學化、標準化，減輕不必要的負擔。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。

9.在下列文字橫線上，填入恰當文句使之與上文銜接，最好的一句是

崇山峻嶺，比起人來，總是高大雄偉的，人站在它面前不過是顆芝麻粒兒。但人們總是踏山于腳下，哪怕它是高山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜，_____________。A.因為，他們又一次用自己的堅實步履證明了人類的偉大，理想的崇高。B.山，卻冥然不覺，沒有靈性的高大，不過是一堆土石。C.同時，他們更深深地感謝：山，多虧您提供了大展雄姿的舞臺！D．山，卻緘默不語——因為它知道，襯托別人，奉獻自身是光榮的。

10.下面各句中標點符號使用完全正確的一項是（）

A．這篇文章介紹了該廠在困境中如何瞄準國內、外市場需求，及時調整產品結構，改變舊的經營方式，逐步擺脫困境，最終走上健康發展道路的事跡。

B．有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重無形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。

C．魯迅先生說的：“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血”，也正是我們崇高教師的寫照。D．金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子?勸學》）現在專指黃金。

11.下列各句中沒有語病的一句是：

A．進入新千年后，由于人口過于集中造成了杭州等城市的供應、就業、住宅、水電等問題日益嚴重。

B．超微型電腦已經盡顯了巨大的魅力，但研究人員認為其微型特點還可以發展到更高水平。C．日前，成都血液中心銷毀了近73萬毫升人民無償捐獻的血漿，事件發生的原因和血漿袋的質量問題正在調查之中。

D．金錢會腐蝕一些明星、藝術家，誘使他們放棄昔日的理想，成為金錢的奴隸，這必然會損害他們的形象。

12.下列各句中加點成語使用正確的一項是

A．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴，氣宇軒昂。

B．關于李自成的傳說，有不少地方是混和著窮苦百姓的感情和希望，真實的事情未必盡都被眾人知道，而哄傳的故事未必不含虛構的、添枝加葉的地方。C．他這樣做自以為很穩妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現錯誤。D．在婚禮上，本來巧舌如簧的他卻緊張得一句話也說不出來了。

13.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是 A．首屈一指毛骨聳然義憤填膺勞動鍛練 B．勵行節約一枕黃梁妄費心機通宵達旦 C．堰苗助長結局園滿不可思議一勞永逸 D.記憶猶新喬裝打扮頃刻之間罄竹難書

14.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A.中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領導下從勝利走向勝利。

B．我們要改革和完善符合科學技術發展客觀規律的、與社會主義市場經濟相適應的、科技同經濟有機結合相互促進的科技新體制。

C.乍得總統哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化，事實證明，那樣做是極端錯誤的。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

請用一個具體情節或事件證明《家》中的覺慧是一個叛逆的典型。

16.（本小題滿分4分）

“質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪!”這幾句詩出自哪部名著的哪首詩？吟詩是誰？這幾句濤表現了她怎樣的思想性格？

17.（本小題滿分4分）

“可是到了冬天，那個坍塌了的白塔，又重新修好了，那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來。這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來!”對這小說的結尾，談談你的感受。

18.（本小題滿分4分）

結合作品說明“寶黛初會”時寶玉有一個摔玉的舉動，他為什么摔玉？這表明了他怎樣的性格特征？

19.（本小題滿分4分）

愛情故事是《家》中情節發展的重要組成部分，作品寫了哪幾對青年的愛情？

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

按照下面要求作文。

以“面對”為題，選擇你熟悉的一個方面或者角度，恰當運用表達方式，寫一篇有真情實感的文章。文體自選，立意自定，不少于80字。

第四篇：崇武中學高二語文第一次月考試卷答案

崇武中學高二下學期第一次月考試卷答案

一、1、雖九死其猶未悔

2、高余冠之岌岌兮

3、芳與澤其雜糅兮

4、集芙蓉以為裳。

5、終不察夫民心

6、伏清白以死直兮

7、舞殿冷袖，風雨凄凄

8、縵立遠視，而望幸焉

9、鼎鐺玉石，金塊珠礫

二、1、常態

2、譜寫

3、考慮

4、難道，表反問

5、頑固

6、本來，原來

7、遺憾

8、擔心，憂慮

9、危害

10、憑借，借助

11、給予

12、發動，舉行

13、攻占，占領

14、盡

15、橫渡

16、克制

17、能夠

18、掌管

19、法則，規律20、偏愛

三、參看論語《做人篇》

四、參看文學名著解讀與訓練《復活》第一部

五、文言文閱讀。（10年山東卷）

1、【參考答案】D【試題分析】卒，通“猝”，倉猝。【高考考點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。

【易錯提醒】考查重點實詞“卒”的通假情況，一定在原文中理解。【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字。通過語法特征推斷出詞性。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導詞義。聯系上下文，前后照應，保持一致。要把對實詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語言環境。

2、【參考答案】B【試題分析】②④是說權貴人。⑥是申甫死后?！靖呖伎键c】篩選文中的信息。

【易錯提醒】④是側面表現，如果不看清題干，容易誤選?！緜淇继崾尽恳辞孱}目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。要注意從離中心最遠的開始排除。必須注意每一個句子和題干規定的中心要形成因果或解證關系。照應上下文，一般作者評論性的話不能作為選項,別人贊譽的話可考慮。要注意題干的要求，注意主人公、關鍵詞、“正面”、“側面”等詞語。

3、【參考答案】C【試題分析】應該是被皇帝召見后，申甫非常感動，表示誓死為國效力，皇帝立刻授予申甫京營副總兵的官職。【高考考點】歸納內容要點，概括中心意思。

【易錯提醒】認真將題肢與原文對照，注意時間的前后順序。

【備考提示】要找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯得不對。

4、【參考答案】（1）申甫進入（隱居）嵩山，又遇到了過去小孩子時見到的道人，（向他）請求（學習）那本領，用對待師長的禮節侍奉他。（2）申甫屢次憑借他的本領干謁各位公卿，一直不被聽從信任。（3）在這時掌權的權貴爭著責怪申甫，并且批評劉公、金公不能識別人（的優劣）。

【試題分析】（1）注意 “復”，“故”，“乞”名詞用作動詞，“師”名詞作狀語。注意全句的文意。（2）注意“數”“以”，“見”表被動。（3）注意“于是”古今異義，“咎”“譏”。

【高考考點】理解并翻譯文中的句子?！疽族e提醒】“故”原來的，過去的?！耙姟北肀粍??！坝谑恰痹谶@時。

【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點，逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關系。意譯詞語根據上下文推導，不拘泥于原文結構，由實到虛。組合成句子，前后通順。

六、現代文閱讀?！敬鸢浮?/p>

1、憂國憂民者的精神寄托；憂國憂民者苦難的象征；屈原殉國之處。

2、【答案】憤世嫉俗（憤怒）、惆悵、索然（失望）

【解析】此題難度不大，這些表情感的詞均能在文中找到。

3、【答案】寓意①指只關注眼前物質利益的人； ②指明哲保身的遁世者。

作用：與憤世嫉俗的屈原形成對比，以凸顯屈原的高尚，表達作者對現實的感慨。

4、【答案】A、E

【解析】A、汨羅江水的味道是苦澀的并不僅是因為江水“渾黃而不清澈”，更是因為它

包含了屈原“憤世嫉俗的味道”。E、“因而決定”錯了。作者結尾說“說不定東湖邊上的小書齋，就是我明日的汨羅”只是牢騷話。注意文中的“說不定”。

七、時文閱讀。

(1)【參考答案】央視臺標引起爭議。(或：央視臺標要不要改)

(2)【參考答案】(示例一)“CCTV”早已深入人心。首先，CCTV多年來作為央視的標識，早已為國人乃至世界所認同，本身就具有非凡的文化意義，其品牌價值對央視、甚至是對國家而言，都是一筆巨大的財富，輕易改動它可能造成品牌效應的損失。其次，央視還肩負著對國外宣傳的重任，如果改成中文，肯定會給關心中國的外國朋友造成不便，也會讓包容開放的國家形象造成不必要的損害。

(示例二)“CCTV”沒有中國味。首先，“CCTV”都是由英文字母而不是由漢字組成的，它無法承載中國漢字文化源遠流長的內涵，對于著名的電視品牌，這無疑是一種民族文化底蘊的缺失。其次，央視是中國影響最大的媒體，它肩負著弘揚我們文化自信的社會責任，而它的臺標不用世界上獨一無二的漢字卻用英文字母，這無疑是一種責任的喪失。(如從其他角度作答，言之成理亦可)

【參考譯文】

申甫，云南人，以抑強扶弱為己任，有口才。做童生的時候，曾經用繩子拴著一只老鼠在路上玩兒。有一位道人經過這里，教申甫做游戲。于是那位道人讓他拾起路邊的瓦片石塊，在地上按照四個方向擺放完畢，然后將老鼠放入其中，老鼠多次奔散突逃都不能逃出來。不久那道人又引來一只狐貍，那只狐貍想要抓住那只老鼠，但是那只狐貍也終于不能進入陣中，狐貍和老鼠相互對峙了很久。那道人就靠前附耳對申甫說：“這就是我們一般所說的‘八陣圖’，小子也想學嗎？”申甫當時年齡還很小，不明白他話中的意思，就回答說：“我不愿意學這個。”那道人就離開了。

明代天啟初年，申甫那是正做和尚研究佛學，往來于河南、山東之間，在佛學方面沒有什么心得。申甫進入嵩山，又遇到了過去小孩子時見到的道人，向他請求學習那本領，用對待師長的禮節侍奉他。那道人臨離開他的時候，給他留下了一卷書，就分別離開了，誰也不知道他去了哪里。申甫打開看那卷書，發現都是古代的兵法，而且言及車戰的部分特別詳細。申甫就留在了嵩山中，學習一年多，從此也不再鉆研佛學了。后來把那卷書埋藏在嵩山下，自己出山來到潁州，寄居在潁州人劉廷傳老先生的家里。劉老先生，是原先潁州有名的大俠，門下的食客有幾百人，都喜歡談論兵法，然而沒有一個人趕得上申甫。劉老先生出資讓申甫到京城。申甫多次憑他的法術拜謁諸位公卿大臣，常常不被信任接納。愍帝即位后，北兵從大安口入侵，迅速逼近京城，京城九門白天都緊閉不開。在這種情況下，庶吉士劉之綸先生、金聲先生知道形勢緊急，就向朝廷推薦了申甫。愍帝在便殿召見了申甫，用溫和懇切的詔諭慰問他，申甫感動得流下

了眼淚，在殿前的臺階下面叩頭謝恩，喊道：“我不成器，沒有特別的才能，希望用自己的生命來報效皇恩?！庇谑腔实哿⒖倘蚊鼊⒐珵閰f理戎政兵部右侍郎，金公憑御史的身份做參軍，而申甫做京營副總兵，然而實在沒有兵士派給申甫，只能下命聽任他自己召募兵士。過了三天，招募的士卒逐漸集合起來，都是市井中不懂得執持與使用兵器的貧窮人家的子弟，而申甫所傳授的法術，又以用車為主，倉猝不能夠訓練好。申甫正等著選定日期部署他的部屬，還沒來得及參戰呢。在這個時候，朝中權貴重臣都不習練兵法，與劉公和金公屢屢意見相左，又忌妒申甫憑一介布衣的身份被破格啟用，就商議先讓他們對敵，于是他們日夜下達調兵的憑證，催促申甫，讓他出戰，而這時候正好遇上經略滿桂在安定門外兵敗被殺。滿桂是原大同總兵官，是著名的老將，因為被調派趕來馳援護駕來到京城，愍帝正倚重他。他打敗以后，整個京城都非常震驚恐懼。申甫不得已，為之痛哭，于是在夜里帶領他的部屬由城上順著繩索而下出城，還未走到蘆溝橋，他的部屬已經差不多逃跑光了。申甫親自與敵兵肉搏，被數十支飛箭射中，于是被殺掉了。在這種情況下朝中的權貴大臣爭相指責申甫，并且譏諷劉公和金公不能知人善任。等到北兵撤兵回師的時候，竟然沒有理會申甫之死的人。距離申甫死去幾天以后，劉公又率領八路部隊出戰，趕往遵化，獨自率領部下在娘娘山安營扎寨，結果遇到伏兵突然出現，劉公指揮將士殊死奮戰，經過一晝夜多時間的頑強抵抗，幾路援兵都沒有到來，最終也戰死了。

材料作文可從以下方面立意：

心靜如水渡難關心態決定成敗良好的心態最重要 別把困難看得太輕 用平常心面對險境保持一顆平常心 驅除心中的陰影 淡然面對險境，渡過人生難關 安之若素方可成就大事 坦然面對險境學會“充耳不聞”險境是自己造成的

第五篇：高二第一學期第一次月考試卷

2012-2013學第一學期黃流中學高二多媒體技術

應用第一次月考試卷

第一卷單項選擇題（30分）

一、選擇題（共15道題，每題2分，共30分。每道題有四個選項，只有一項符合題意。）

1．很多同學喜歡玩的PSP，是日本SONY開發的多功能掌機系列，既具有游戲功能，支持無線聯機功能和熱點連接互聯網，又可以播放音樂、視頻等多項功能，它主要應用了()。

A.網絡技術B.多媒體技術C.視頻技術D.文字、圖像

2．微微多次收到垃圾短信，經調查是她的手機號碼外泄所致。以下行為中可能會造成手機號碼外泄的是（）。

①將電話號碼本遺失②將電話號碼告訴QQ網友③把手機號碼發布在論壇里

A．①③B．②③C．①②③D．①②

3． 宋雨將創作圖甲和圖乙，圖甲更注重表現圖像的色彩和層次，圖乙的圖像放大后仍然很清晰。圖甲和圖乙應該分別是（）。

A.位圖、位圖B、矢量圖、位圖C.矢量圖、矢量圖D.位圖、矢量圖

4．收到新的電子郵件時，收件箱后面會有數字提醒，圖中的數字“1”

表示（）。

A.收件箱中共有一封郵件B.收件箱中有一封未讀郵件

C.收件箱只能接收一封郵件D.收件箱中有一封已讀郵件

5．圖像量化位數是指圖像中每個像素點記錄顏色所用二進制數的位數，他決定了彩色圖像中可出現的最多顏色數。如果一幅圖像的量化位數為16，則這幅圖像最多能表示（）種顏色。第4題圖

A.216=65536B.28=256C.2*16=32D.16

6．小白通過各種途徑收集了很多自助游的資料，其中最有可能是圖像文件的是（）

A．背景．JPGB．背景．MP3C．策劃．DOCD．旅游．XLS

7．下表為某相機的參數規格，下列說法不正確的是（）

A.該相機3英寸可旋轉液晶觸摸屏B.該相機支持全高清攝像

C.該相機可以拍攝分辨為1024*768的照片D.該相機支持自拍和連拍

8．（）不是多媒體技術的典型應用。

A.遠程教育和培訓B.娛樂和游戲

C.視頻會議系統D.計算機支持協同工作

9．多媒體計算機技術中的“多媒體”，可以認為是（）。

A.磁帶、磁盤、光盤等實體B.文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等載體

C.多媒體計算機、手機等設備D.因特網、PhotoShop

10以下關于流媒體說法正確的是()。

A.只有視頻才有流媒體B.多媒體與流媒體是同時發展的C.流媒體指在因特網或者局域網中使用流式傳輸技術，由媒體服務器向用戶實時傳送音頻或多媒體文件

D.多媒體就是流媒體

11．下面多媒體技術說法正確的是（）。

A.多媒體信息不一定是數字信息B.3G手機應用了多媒體技術

C.GPS汽車導航儀沒應用多媒體技術D.電子郵件應用了多媒體技術

12．得知小曼被困的消息后，救援人員及時趕到現場施救，使小曼得以及時獲救。這主要體現了信息的（）。

A．時效性B．共享性

C．載體依附性D．可壓縮性

13．李東的電子郵箱地址是xiaoli@188.com，王巖的電子郵箱地址是56789@qq.com。李東給王巖發送電子郵件，他應該填寫的收信人地址是()。

A．王巖@qq.comB．xiaoli@qq.comC．56789@188.com

14．掃描儀可完全實現下列哪個功能？（）。

A.將照片掃描成數字圖像B.圖像編輯處理

C.圖像中文字的識別D.將圖像打印成照片

15．陳老師存有1000張分辨率為1024×768的真彩色(32位BMP格式)的珍貴圖片，他想將這些圖片刻錄到光盤上，假設每張光盤可以存放600MB的信息，張老師需要光盤大約（）張。

A.2B.5C.10D.20

D．56789@qq.com

第二卷非選擇題（20分）

姓名:班級:座號:分數:

17．填空題

1．李煜同學用手機抓拍了一段視頻(沒錄聲音)，其錄制畫面分辨率為640×480，256色彩色。

如果視頻以25幀/秒的速度播放，則每分鐘要播放的視頻數據量約為__________MB。（保留兩位小數）。

2.做網頁時，小紅將一幅2MB大小的圖像flower.bmp，用壓縮工具WinRAR壓縮后，另存為

flower.jpg，文件大小為1MB，則文件的壓縮比為。

3．通常所說的真彩色32位能表示種顏色。

4．顯示分辯率只會影響圖像。

16．簡答題：（共20分）

學校愛心社團計劃制作一個電子作品倡議為玉樹地震災區捐款，有以下三種方案：①制作網頁 ②制作WORD文檔 ③制作演示文稿。

（1）請選擇你認為最合適的一種方案；（4分）根據你所選擇的方案，寫出需要的兩種多媒體素材。（8分）

（2）電腦中安裝的軟件有Photoshop、Cool Edit、迅雷，想要編輯素

材文件“玉樹的呼喚.jpg”，應使用其中哪個軟件？（4分）

（3）使用表格布局版面時，表格編輯前后的效果如圖所示，請問需要

進行什么操作？（4分）

17．簡答題：（共20分）

夏宇準備在班級網站上記錄班級重大事件和師生的生活點滴。

（1）夏宇在網絡上下載了一首歌曲作為素材。請寫出他保存在圖一文件夾中的音頻文件名稱（含擴展名）。（5分）

第17題圖一

第17題圖二 編輯前 編輯后 第16題圖

（2）夏宇需要使用photoshop工具將一張有些傾斜的集體合影調正，他應該選擇圖二菜單中哪個命令？（5分）

（3）在班級網站中有三個網頁，分別是：班級事務（news.htm）、生活點滴（lives.htm）、疑問交流（questions.htm）。如果希望在瀏覽主頁時，點擊某張圖片，能夠隨即跳轉到“生活點滴”頁面，那么制作時該圖片應該鏈接到哪個文件（含擴展名）？（5分）

（4）用表格布局的網頁，為使瀏覽者看不見表格邊框，邊框粗細數值應設為多少？（5分）