第一篇：初三語文第一次月考試卷

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考

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一）一（卷試考月文 語號級 學年九期學一第姓名 度年學2 10級2-班1102中一區發開D“舍身求法的人” 指歷盡艱險，奮不顧身探求佛教教義或維護國家法紀的人，B．法皆斬：按軍法都要斬首。

如法顯、玄奘、左光斗等人。

C、苦秦久矣：苦于秦(的統治)已經很久了。E“脊梁”一詞原意指人體的脊椎骨，在文中喻指對中國歷史產生影響的人。

D、為天下唱：為天下的人鳴不平。

10、以下“中國人”含義不是指“全體中國人”的一項是（）（2分）

14、起義的導火索是：。文段記述了陳勝發動起義的過程，---A我們有并不失掉自信力的中國人在他向士卒發出號召“”，并提出了“”這一千古流傳的----B雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就表現了人人平等的樸素唯物主義思想的名言。（3分）---是中國的脊梁。

二、默寫填空（6分）

---C說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。-

15、過盡千帆皆不是，_______________________________。(溫庭筠《望江南》)線-D要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和---脊梁。

16、___________________________。鬢微霜，又何妨!(蘇軾《江城子》)----閱讀《陳涉世家》選段，完成10－13題（9分）

17、_______________________，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

--二世元年七月，發閭左通戍漁陽。九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，---為屯長。會天大雨．道不通。度已失期。失期．法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今

18、了卻君王天下事，______________________________。(辛棄疾《破陣子》)----亡亦死。舉大計亦死；等死。死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾

19、《武陵春》中，作者運用夸張的手法寫出“愁的沉重”的句子是：

---聞．二世少于也，不當立。當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故．上使外將兵。今----或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功。愛士封20、《江城子 密州出獵》中，引用典故，表明作者英雄氣概的句子是：-卒．楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天---。-下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成．有---功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜。念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹-

三、閱讀理解

---書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書．固以怪之矣。-

（一）鄉情（12分）

--又間令吳廣之次所旁叢祠中．夜篝火。狐嗚呼曰：“大楚興。陳勝王。”卒-①凡少小離家的人，都有一份永遠也化不開的濃濃的鄉情。故鄉的那棵掛著--皆夜驚恐。旦日，卒中往往語。皆指目陳勝。

--一叢叢嫩綠榆錢兒的大榆樹，那片成群鵝鴨浮游歡叫的清水塘，那個與小伙伴兒--吳廣素愛人．士卒多為用者。將尉醉。廣故數言欲亡，忿恚尉．令辱之，以-捉迷藏的打谷場，那條夏日里去游泳、摸魚的彎彎曲曲的小河，都構成了人們一--激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起。奪而殺尉。陳勝佐之。并殺兩尉。召令徒--個個最美麗的夢境。

--屬曰：“公等遇雨，皆已失期．失期當斬。藉第令毋斬．而戍死者固十六-②古詩云：（甲）許多動物都有一種對自己出生地的深深依戀，差不多已經--七。且壯士不死即已．死即舉大名耳．王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”密構成了一種本能。人作為具有思想感情的高等動物，賦予這種本能以更多的社會--乃詐稱公子扶蘇、項燕．從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟．祭以尉首。陳勝-性，將其提升為對故鄉這塊熱土的深切執著的愛。一個人喝著家鄉的水，吃著家--自立為將軍。吳廣為都尉。

-鄉的五谷雜糧，在鄉親們的眼皮底下一點點長大；在家鄉的小學校里認第一個字，---

11、加點字變雙音節詞有誤的一項是()

（2分）

-讀第一本書；，；從家鄉的田林山水開始，--A、今亡-．(逃亡)亦死B．楚人憐．(可憐)之 逐漸認識和走進這個神秘而廣袤的世界。于是，對故鄉的愛，就在這一過程中很---C、百姓多聞其賢-．(賢明)D、宜多應．(響應)者 自然地滋生于每個人的心靈深處，有著任何其他情感所難以比擬的深厚根基。---

12、詞義相近的一項是()（2分）??

----A、道：道不通得道者多助

③（乙）對于流寓他鄉的游子，一句鄉音就足以令他熱淚盈眶，心起波瀾。B．以：今誠以吾眾詐自稱殺之以應陳涉 對故鄉的愛，是（丙），是對生命春天的珍惜，是一個人最真誠熾熱的感情。其C、等：等死，死國可乎公等遇雨

實，什么叫祖國，就是生于斯、長于斯的故鄉的放大，就是自己生命系列的源頭。D．數：扶蘇以數涑故數有功

海外華僑以及外籍華人，都是“中國老鄉”，他們對祖國的刻骨銘心、永無停歇

13、對下面語句理解有誤的一項是()（2分）的摯愛，就是鄉情的凝聚與升華。

A、上使外將兵：皇帝派他在外面帶兵。

④盡管遠在異國天涯，游子們都有一種回故鄉探訪的永恒沖動，向往著（丁））一（卷試考月文 語號級 學年九期學一第姓名 度年學2 10級2-班1102中一區發開的難得體驗。但是，如果經過苦心籌劃，有一天你真的回到闊別已久魂牽夢繞的“撲”，擊打。

故鄉，在夙愿得償、感嘆唏噓之余，也一定會有一種很強烈的陌生感和失落感：

26、解釋下面句中加點詞語的含義。（2分）

再也找不到那熟悉的小路、熟悉的楊樹林，小河也不再那樣寬闊、那樣富有生氣。這其實是一切中年之后回鄉的人都會產生的一種典型心境。這不僅僅是因為白云（1）秦并．天下（）（2）匿．作于宋子（）

蒼狗、世事滄桑，還由于當年的小孩已長成大人，衡量外部世界的尺度不同、心

27、翻譯文中畫線句。（2分）

---境也變了。因此，故鄉只能停留在回憶中，駐守在夢境里，在現實生活中將永難---尋覓。

28、下面對于選文理解不正確的一項是，（1分）原因是：（2分）---⑤鄉情是一杯釅釅的茶、醇醇的酒。如果經常地品一品，就會在眼前時時閃---現家鄉父老殷切的目光，就會保持更多的質樸與真誠，就會保留一份永恒的平民-線-情結和赤子之心。

A．高漸離是一個通曉音律的人。----

21、文中甲、乙、丙、丁四處括號里應引用的句子的序號填入下面橫線上（4分）B．秦始皇是一個愛惜人才的明君。

----甲乙丙丁C．高漸離以“擊筑”為手段，接近秦始皇。----① “少小離家老大回，鄉音未改鬃毛衰。”D．高漸離忍辱負重，為刺殺秦始皇獻出了生命。---② “胡馬依北風，越鳥巢南枝。”

--

四、名著導讀和綜合性學習（10分）

--③ “美不美，家鄉水；親不親，故鄉人。”----④ “綠葉對根的情意。”

《水滸傳》是我國古典四大名著之一，也是我們初中語文課外閱讀必讀篇目，-封-

22、在第②段的橫線處再續上兩句話，使之與前面畫線的句式相似、內容相吻合。請回答下列問題：

----（2分）

29、下列行為不屬于武松的是（）。（1分）

---A醉打蔣門神B大鬧飛云浦C夜走蜈蚣嶺D火燒瓦官寺----

23、從對自己出生地的依戀方面來說，人和動物有什么區別？（2分）30、下面行為屬于林沖的是（）（1分）--A誤入白虎堂B火并王倫C沂嶺殺四虎D刺配滄州---

31、《水滸》中有十二個綽號與老虎有關的好漢，他們是：“插翅虎”（），---

24、第③段劃線的句子中的“斯”是什么意思？指代的是什么？（2分）“錦毛虎”（），“矮腳虎”（），“跳澗虎”（），“花----項虎”（），“中箭虎”（），“打虎將”（），“笑面虎”---（），“青眼虎”（），“母大蟲”（），“金眼虎”----

25、第④段中說：“故鄉只能停留在回憶中，駐守在夢境里，在現實生活中將永（），“卷毛虎”（）。任選兩人填寫（2分）-密難尋覓。”為什么？（2分）

32、依照下面的例句，運用相同的修辭手法，寫出你對書的認識（3分）---書是益友——臧克家說：“讀過一本好書就象是交了一個益友。”----書是鑰匙——托爾斯泰說：“理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙。”---書是——我說：“”---

（二）（7分）

33、小剛主持了一場“網上閱讀辯論會“，正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞中的病--秦并天下，立號為皇帝。于是逐①太子丹，荊軻之客，皆亡。高漸離變名姓-為人庸保句。

--②，匿作于宋子③。久之，作苦，聞其家堂上客擊筑④旁徨不能去，每出--言，曰彼有善有不善。從者以告其主，曰：“彼庸乃知音，竊言是非。”家丈人正方：“網上閱讀”利大于弊。中學生網上閱讀可以學到書本閱讀的中學不---⑤召使前擊筑，一座稱善，賜酒。??始皇喜其善擊筑，重赦之，乃矐⑥其目，到的知識，可以根據自己的情況自由的選擇閱讀內容，滿足我們對知識的需求，使擊筑，未嘗不稱善。稍益近之，高漸離乃以鉛置筑中，復進得近，舉筑撲⑦秦還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網上閱讀必將成為我皇帝，不中。于是，遂誅高漸離，終身不復近諸侯之人。

們中學生的最佳閱讀方式。

注釋①逐：追捕，通緝。②庸保：雇工。③宋子：地名。④筑：古代弦樂器，反方：“網上閱讀”弊大于利。①網上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我用竹尺敲擊演奏。⑤丈人：古代對年老者的尊稱。⑥矐（huò）：熏瞎⑦樸：通

們中學生容易受到有害信息的影響。②當前中學生熱衷于網上閱讀值得肯定。③）一（卷試考月文語號級 學年九期學一第姓名 度年學2 10級2-班1102中一區發網上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待是容易染上網癮的。所以，我們中學生還

29、D 是要堅守“書本閱讀”。A、正方辯詞中有一個詞語使用不當，應把“”改為“ ”。（230、C

分）

31、雷橫，燕順，王英，陳達，龔旺，丁德孫，B、反方辯詞中的第 句（只填句子序號）不能證明反方觀點。（1分）李忠，朱富，李云，顧大嫂，鄧龍，倪云；

五、作文（50分）

走進網絡，擁抱自然，關注熱點，研究課題，參加競賽，服務社會，善待他

32、比喻句意通順各1分 人，學做家務??生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；

33、拓展——提高②

能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發??

請以“課堂”為話題，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開

--想像等。2.題目自擬。3．不少于600字。-----------線---------答案

----一

1、Ｃ２、Ｂ３、Ｃ４、Ｂ５、Ｄ６、Ｄ ７、D8、B9、E10、A

----

11、B12、D13、D14、①失期，法皆斬或遇雨失期，失期當斬②死即舉大名耳③-----王侯將相寧有種乎!

---封二

15、斜暉脈脈水悠悠

16、酒酣胸膽尚開張

17、物是人非事事休

18、贏得生前----身后名

19、只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁20、親射虎，看孫郎。----三21.甲②乙③丙④丁①

----22.（2分）開放型題目，沒有固定答案。示例：在老屋昏黃的小油燈下，做-----第一篇文。

----23.（3分）動物只是一種本能，而人對故鄉熱土是一種深切而執著的愛。（答-----案不唯一，意思對即可，只寫動物扣2分只寫人扣1分）

----

24、（2分）“斯”是“這里”的意思。指代故鄉--密

25、（3分）因為白云蒼狗、世事滄桑，還由于中年之后衡量外部世界的尺度---不同、心境也變了。（如果不用原文，自己組織文字也可以，只要意思對即可）----

26、吞并隱匿

-----

27、讓（他）擊筑，（聽了）沒有不說好的。

----

28、B秦始皇下令追捕太子丹、荊軻，令人熏瞎高漸離的雙眼，說明他是一-----個暴君。

第二篇：2011語文第一次月考試卷

2011年鶴山三中第一次語文月考試卷

一、基礎（共25分）1.根據課文默寫古詩文。（10分）（1）關關雎鳩，在河之洲。。《關雎》（2）李賀《雁門太守行》用夸張手法渲染戰斗氣氛的句子是。《雁門太守行》（3），白露為霜。，在水一方。《蒹葭》（4）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。《魚，我所欲也》

（1）但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣的（）（2）孔乙己立刻顯出（2）tuí táng（）不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話。（3）但是，何滿子wàng yǎn yù chuān（），這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現出來。（4）一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，yī qì hē chéng（），也不倒嗓子。3.下列句子中沒有語病的一項是（）（4 分）A.我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和來信。B.聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。C.今年的產量減少了百分之五十。D.她做了兩個丈夫喜歡的菜。4．在下面的詞語選擇至少三個寫一段贊美母親的話，并使用一種修辭手法。(3分)驚慌蹣跚疲憊奢望微不足道神清氣爽答：5.一眨眼，初中三年的時光已悄悄過去，我們也站到了分離的路口，畢業在即，請你給你的老師寫一句離別贈言，盡可能展示個性，簡短深刻，富于感情。字數50字以下。(4分)答：

二、閱讀(42分)閱讀下面文段，完成第6～18題。(一)(13分)鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其 妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：

“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺

鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中

賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

閱讀下面文段，完成第6－9題

6．選出下列各組加線詞中，意思D）（4 分）

A/ 三暮四

B.面刺寡人之/ 勇于改

C.我 / 人非圣賢，能無過

答：

9.下面對本文內容理解不正確的一項是（3分）（）．．．

A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。

B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。

C．本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。

(二)(11分)

云錦，世博會上的南京名片

①南京云錦，被譽為中國古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物，在上海世博會上成為一道亮麗的風景。

②南京云錦雍容華美，內涵豐富。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀

羽等昂貴材料，生產出來的面料可謂“寸錦寸金”。在封建社會曾成為御用貢品。從色

彩上看，整個織物金碧輝煌，流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮，命織女們日夜織錦，朝為錦云，暮為綺霞。當人們仰望那滿天的霞光異彩時，無不為織女們的心靈手巧而贊

嘆不已。傳說歸傳說，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。從圖案上看，形象

各異，寓意鮮明。它吸收了我國古代傳統圖案精華，既有象征高潔的蓮花，也有寓意多

子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸，也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長壽的仙翁壽叟，也有活潑可愛的頑童嬰孩??無怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好，機杼

奪天工，孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧綃空，新樣小團龍。”

③南京云錦工藝高超，巧奪天工，集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨特，須在5.6

米長、4米高、1.4米寬的木質提花機上，由上下兩人配合操作方能生產。從設計圖稿到

完成織物，整個過程如同電腦運算一般精確而復雜。“挑花結本”、“通經繼緯”等獨

特織錦工藝，至今尚不能為現代機器所替代。正在世博會上展出的《九龍圖》，更藏玄機。

如果變換角度和光線，正中的那條墨綠祥龍便能顯現紫、藍、綠、棕、黑等不同色彩，金翠交輝，奇麗奪目，其精妙的制作工藝唯南京云錦獨有。

④當然，南京云錦的織造也特別耗時費力。據介紹，兩名熟練織工在木織機上配合無間

地工作，一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩云：“絲細繰多女手疼，扎扎千聲不

盈尺。”這是說織造繚綾的；如果用來形容云錦，則要“扎扎千聲不盈寸”了。要是織

造大型藝術云錦，耗費的心力更是無法估計。就連六巡江南的康熙皇帝，幸臨曹雪芹祖

上任職的江寧織造府時，也在詩中感嘆“終歲勤勞匹練成”。

⑤南京云錦在繼承中創新。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設計師

以深淺不一的藍色，勾勒出8個生動活潑的“海寶”形象。每個海寶的色彩造型各異，甚至連勾邊的藍色都有細微區別，讓見慣了傳統型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅

不到一平方尺的云錦，上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國館“東方之冠”。

其花色的變化，斗拱結構的光影明暗對比，無不精細入微，配合左上角的世博會會標及

主題詞，頗具收藏價值。這幅小型云錦裝飾畫，在牡丹這一雍容華貴的傳統形象中，巧

妙地融入“上海世博會”的現代元素，為南京云錦的傳統工藝煥發青春活力提供了借鑒。

⑥“城市，讓生活更美好。”在世博會上盡顯風采的南京云錦，不正是南京通向更加美

好未來的一張城市名片嗎?

10．閱讀第②節，說說南京云錦的“雍容華美，內涵豐富”表現在哪些方面。(3分)

答：

11．第④節畫線句中加點的“最多”一詞能否刪去?為什么?(4分)

一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。

答：

12．下列對文章理解和分析有誤的一項是()(4分)

A．第②節插入天女織錦的傳說，表現了云錦的瑰麗華美，增強了閱讀趣味。

B．第④節引用“扎扎千聲不盈尺”，意在形象地說明云錦織造的精細考究。

C．由歷史沉淀出的南京云錦，如今已經成為上海世博會上的南京名片。

D．文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結構嚴謹。

(三)(15分)

天窗江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅

為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。

②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿

著母親縫制的方領衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星

空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。

③因有這一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結嘛結四牛角。”我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便

夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由

自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓

娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。

④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意

千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝

瀝的細雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多

好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來。

⑤仲夏，多雷陣雨。屋內，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂師，水鄉澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦

嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音；粗獷一點的，是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。迄今為止，我一直認為這是我所聽過的最美的純天

然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。

⑥記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現在，它時常浮現于我的腦海，一些細

節還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

⑦“一竅仰穿，天光下射。”走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓

我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月

光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉的鳥鳴??都一一灑進心房。

(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)

13．文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現母愛的事情?(4分)

答：

14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。(4分)

(1)賞析下面句子的修辭手法。(2分)

雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋。

答：

(2)解釋下面句子的含義。(2分)

也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!

答：

15．說說文章以“天窗”為題的作用。(3分)

答：

16．下列對文章理解和分析有誤的一項是()(4分)

A．老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。

B．第②節選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。

C．第③節“涼風便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風的輕柔，又表現母愛的溫

馨。

D．文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發了“我”對童年生活的眷戀和感

（四)(8分)

我看到寢宮墻上已經豎好梯子，吊桶也預備齊全，但是水源卻不在近處，吊桶只有

大針箍那么大小，雖然那些可憐的人兒一桶桶地盡快供應我，可是火勢太猛了就無濟于

事。我可以很容易地用上衣把火撲滅，可是一時慌張不曾帶來，僅僅穿了一件皮背心就

跑來了。看來情形已毫無希望。如果不是我當時心眼特別快，忽然想起了一條妙計，這

一座富麗堂皇的宮殿免不了要燒成平地。頭一天晚上我喝了不少一種叫做“格林格倫”的美酒（不來夫斯古人把這種酒叫做“福祿奈克”，但是大家都認為我們的酒更好些），這酒有利小便的功用。真是天緣湊巧，我還沒有解過小便。因為太靠近火了，又參加了

救火的工作，身上吸收了熱，酒就變成尿了。我撒了一大泡尿，又撒在適當的地方。所

以不到三分鐘火就全熄了。這才把費了多年心血建造的其他宮殿救了下來。

(節選自《格列佛游記》，有刪節)

17.上面選段是出自小說《格列佛游記》，作者是（國家）文中的“我”

指，這是他在國的一段經歷。（每空1分，共4分）

18.結合你對這部小說的了解，談談閱讀這部小說最深的一點感受。（4分）

答：。

三、作文(50分)

19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

微笑是夏日的清風，微笑是冬日的暖陽。父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑

拉近了師生的距離，同學的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠??請以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600

字的文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解。

附加題(10分)

閱讀下面的文言文，完成1～4題。

于中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②。席卷而去。刺史

無術。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴搜裝載。又出示諭閨城戶口各歸

第宅，候次日查點搜掘，務得贓物所在。乃陰囑吏目：設有城門中出入至再者捉之。過午得

二人，一身之外，并無行裝。公日：“此真盜也。”二人詭辯不已。公令解衣搜之，見袍服內

著女衣二襲，皆奩中物也。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故密著而屢出之也。

(選自《聊齋·于成龍》)

【注】①按：巡視，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。

1．解釋加點詞語在句中的意思。(2分)

(1)適巨紳家將嫁女適：(2)又出示諭闔城戶口諭：2．給文中劃線句子需要加標點的地方用“|”標出來，全都恰當的一項是(2分)

A．蓋恐次日大搜|急于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。

B．蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。

C．蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。

D．蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。

3．于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”?(4分)

答：

4．請各用一兩個詞語，概括文中人物的主要特點。(2分)

(1)盜賊：

(2)于成龍：

第三篇：2012年春學期初三語文第一次月考試卷

2012年春學期初三語文第一次月考試卷

一、積累與運用（共36分）

1.下列加點的字注音全部正確的一項是（）(2分)A、秀頎．(qí)餞．別(jiàn)倔．強(jué)無邊無垠．(yín)B、輕佻．（tiāｏ）黝黑（yóu）倒坍（tān）周道如砥（dǐ）C、嚼啐．（cuì）蔭．庇（yīn）石埠．（bù）懨．懨欲睡（yān）D、皴．皺（cūn）苦楝．（jiàn）鎬．頭（gǎo）殘垣．瓦礫（yuán）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(2分)

A、稀罕籌劃不屈不撓中流坻柱B、松弛制裁張皇失措融會貫通 C、造型蒼桑獲益匪淺提綱挈領D、緋紅蓬蒿一泄千里夷為平地 3．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）(2分)

A．面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢?

B．某些食品生產經營企業鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。

C．與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。

D．微博上，不同群體表現出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。

4.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當的一項是（）(2分)（1）這家敬老院有衛生室、棋藝室、臺球室、電視室、健身房??可以說設施。（2）她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學，卻也得一身書香，識文斷字。（3）酒后駕車導致的交通事故不斷發生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。

A.完備熏陶駭人聽聞B.完善陶冶不可思議 C.完備陶冶不可思議D.完善熏陶駭人聽聞 5.下列句子沒有語病的一項是（）(2分)

A.有沒有正確的環保觀，是低碳生活能否實現的關鍵。B.開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護。C.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

D.新時代的教育應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。

6．古人常在雄關要隘的城樓和城洞上題寫楹聯。玉門關上也有一副對聯，上聯是：無邊晴雪天山出。下面適合作為下聯的一句是（）(2分)A．斜月孤伶門上關B．黃河九曲抱關來

C．不斷風云極地來D．九折羊腸確地雄 7.名著填空(4分)

（1）“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中和青梅煮酒論英雄的故事。（2）《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是；在景陽岡打虎的是。

8.下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請按要求修改。(3分)夏季是腸道疾病的高發季節，因此，做好飲食衛生工作是目前我們的當務之急。今天，我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年，在國內醫學界小有名氣的王健教授，他將用生動的案例告訴大家，我們日常生活中的很多做法并非沒有問題，只要及時糾正，才能獲得健康。

①文中有一處重復累贅，應刪去“”一詞。

②文中有一處語言不得體，應將””改為“”。

③文中有一處關聯詞語使用不當，應將“”改為“” 9.古詩文填空。(12分)

（1）舉杯邀明月。（2），清輝玉臂寒。（3）《鳥鳴澗》中靜中有動、以動寫靜的詩句是。（4）蘇軾的詞《水調歌頭·中秋》中用自然現象來比擬人生遭遇表達作者自寬自慰

情緒的句子是：______________________，__________________。（5）《別董大》中，詩人給友人以鼓勵的詩句是。（6）《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”《出師表》中與這句話相仿的句子是：，（7）王勃的《送杜少府之任蜀州》中與曹植的“丈夫志四海，萬里猶比鄰”意思相近的兩句是：。10.綜合性學習（5分）（1）網絡時代的到來，催生出許多像“電腦黑客”下載”“”“”等諸如此類的網絡詞語。（1分）

（2）如果我們稍微留意，便可發現，語言在悄然演變。比如，現在的“粉絲”，說的就是“追星族”；現在的“海選”，說的就是“初次篩選”。請寫出下面時興詞語的通常說法。（2分）

洗具：秒殺：

達人：打醬油：

（3）隨著新詞熱語不斷涌現，有人驚呼，漢語越來越讓人看不懂了。在新的《國家通用語言文字法》出臺之際，“美眉”“粉絲”“玉米”“PK”之類新生詞語該不該

給予合法地位，成了爭論的焦點。對此，你持怎樣的觀點？試作說明。（2分）

二、閱讀理解（44分）

（一）閱讀下面的文言文,完成（7—12）題（15分）

晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高尚士也；聞之，欣然規往。未果。尋病終。后遂無問津者。

11.本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文學家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）（2分）12．解釋下列加點詞語含義。（4分）(1)漁人甚異．之(2)有良田美池桑竹之屬．（3）便要．還家（4）率妻子邑人來此絕境．．13.用現代漢語說說下面句子的意思。（4分）

（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）乃不知有漢，無論魏晉。

14.成語皆言簡意賅，許多成語都語出有典，如成語，就是濃縮本文的故事而來，意思是。(2分)15.陶淵明生活在政治黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。這在文中也有暗示，請找出相應得一處語句。既然不存在，那么，陶淵明描寫這桃花源有什么用意呢？（3分）

（二）閱讀下文，完成16-19題。（15分）

有一縷陽光叫感動于兆文

①小區里常見一對相濡以沫的老人，或相互攙扶著，慢慢向前走著；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牽著后面的老頭。兩位老人總是那么有說有笑、幸福而又安詳地從我面前走過。兩位相依相攜的老人，成了小區最美麗的一道風景。

②老頭是一個瞎子，聽說在一次礦難中被人從礦井里救出時，眼睛沒遮擋，被強

烈的陽光刺瞎了。礦上也沒賠上幾個錢，輾轉來到我們這里，就買了底樓的兩間車庫，一間住人，另一間堆放廢品，靠收廢品為生。

③開始時，老人們總是隔三四天，趁著晌午上門去各家收些廢品。收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲．．

著各家的門，許多人當初還以為他倆是要飯的，沒幾個有好臉色。后來知道了原委，許多人家一有廢品就主動送上門。等廢品積到了一定數量，廢品站就派小貨車專門來拖貨。

④坐家收廢的兩位老人十分知足。為了回報小區住戶，他倆還和小區保安一起，每天戴著紅袖章，轉悠在小區各樓道里，防著小偷小摸的事發生。盡管老頭是個瞎子，但義務巡邏的時候總愛戴著一副墨鏡，倆人面前掛著個哨子，這陣勢也挺雷人的。有兩次，小偷剛準備作案，老頭就急促．．地吹響了哨子，穿透力極強，小區保安一聽到信號，迅速趕到，將小偷拿下。

⑤有幾次晨練，我都見到兩位老人坐在花園里的石凳上，老太太拿著一份報紙，一字一句地讀給老頭聽。老頭一旁端坐著，似在傾聽花開的聲音，又像在傾聽整個世界，神態是那么安詳、專注。

⑥我家訂了幾份報紙，一看完，便疊好送給兩位老人。那時候，老頭的臉上像是綻開了花，一個勁地言謝。老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報，報紙成了他的“兒子”，每天都讓她找報紙讀給他聽。

⑦見我常年免費送報紙，他們竟買了一箱牛奶，說是給我女兒的。我堅決不收，他們就差下跪求我了，沒辦法只好收下。兩位老人平時從不貪人便宜，收廢品也從不少給人一分錢，跟大伙兒相處十分融洽。有一次，鄰居們提出幫他們辦一份低保，當即被他們謝絕，說大伙兒給予他們的已經夠多了，不能再給大家添麻煩，現在的日子，他們很滿足??

⑧那天早上下大雨，我突然想起兩位老人，怕他們摔倒在那兒，沒人知道。來到小區廣場上，讀完了報，老太太撐起雨傘，扶著老頭，依然有說有笑地往家走去??

⑨那一刻，望著風雨中相依相攜，我似乎感到陽光早已從天而降，穿透風雨，穿透塵世無數守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽光，這陽光里有溫暖，有珍愛、有牽手、有希翼，還有一縷穿過我的記憶，叫感動。16.本文的題目為《有一縷陽光叫感動》。閱讀全文，用簡短的文字概述“我”被“一對老人”的哪些事情感動了。（4分）

答：

。17.文章中沒有多少直接贊揚“一對老人”，但從字里行間可以看出這是一對品質優秀的老人。請你結合下列兩句話中加點的詞語，對這對老人作出評價。（4分）⑴收廢品的那天，他倆早早吃了午飯，輕敲．．著各家的門。⑵有兩次，小偷剛準備作案，老頭就急促．．

地吹響了哨子，穿透力極強，小區保安一聽

到信號，迅速趕到，將小偷拿下。⑤因為追求優秀，做什么都必須有“爭創一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，評價：是常人的標準，而在優秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優成績。將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優秀的頭腦中，僅僅是18.說出文中畫線句子運用的修辭手法，并簡析這個修辭方法的作用。（3分）一個通向優秀的起點而已。因為定位于優秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可

老太太告訴我，他倆都讀過書，但膝下無兒無女，老頭原來就愛看報，報紙成了以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得他的“兒子”，每天都讓她找報紙讀給他聽。的生活自己不能忍。修辭方法：作用：⑥優秀作為一種品質，當然離不開客觀環境。但真正優秀的人懂得：命運只有把19.這篇散文寫了一對老人，同時也寫了他們的鄰居。假如你生活在這個小區，請寫一段文字。說說你會怎么想，怎么做？（4分）

（三）閱讀議論文，完成22-26題。（14分）讓優秀成為一種習慣朱鐵志 ①每個人的人生定位不同，生活態度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。②所謂習慣，是一種常態，一種下意識，一種自動化，一種經過長期培養歷練而形成的自然而然的狀態，一種無需思考即可再現的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。③優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。④優秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優秀的，起碼是比較優秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環境創造人，人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總是說

自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。⑦優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。20．認真閱讀全文，找出文章的中心論點。用原文語句回答。（3分）21．文章首段引用魯迅、哈佛大學的事例的作用是什么？（3分）

22．讀文歸納填空：“讓優秀成為一種習慣”，一是要不斷追求；二是要勤勉；三是；四是。（2分）23．文章第⑥段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

24．如果把文章第④段中的“優秀的人無一不是勤勉的”一句作為觀點，請你參照下面示例再寫一個具體事例作論據（3分）

示例：聞一多日不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》

三、寫作（40分）請從下面兩個題目中任選一題作文。要求：1文體不限2字數不少于600字3不要出現真實的人名、地名 文題一：在初中三年的學習生活中，你意識到自己的改變嗎？是什么讓你有了改

變？是一件讓你怦然心動的事情？是一本讓你收益匪淺的書？是一個讓你感激尊敬的人？還是??

請以“＿＿＿＿＿改變了我”為題作文。（補全題目后作文）

文題二：海邊漫步，沙灘上留下你或深或淺的腳印；山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳印；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳印；人生競技的賽場上，留下你堅定踏實的腳印。看自己的腳印，我們學會了反思；看他人的腳印，我們學會了借鑒。腳印在身后，目標在前方。只有我們勇敢前行，才會留下無悔的腳印。

請以“腳印”為話題，寫一篇文章。

參考答案

1.A2.B3．A4.A5.A6.C7.曹操劉備李逵 武松

8.①刪去“目前’一詞 ②“小有名氣”改為“很有影響” ③“只要”改為“只有”

9.對影成三人 香霧云鬟濕月出驚山鳥 時鳴春澗中 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 莫愁前路無知己天下誰人不識君 陟罰臧否不宜異同海內存知己 天涯若比鄰 10.（1）曬客、樓主、論壇、聊天室、帖子、網購、伊妹兒、人肉搜索

（2）洗具（喜劇）秒殺（迅速取勝）、達人（某方面的高手）打醬油（“路過”之意）。（3）任何事物都不會是完美無缺的。面對層出不窮的新詞語，我們應以揚棄的態度，取其精華，去其糟粕。對那些充滿生命力的新詞語，我們要大力發揚；對那些不健康的、低級趣味的語言，我們應該堅決摒棄。

11．晉 陶淵明12（1)對??感到詫異(2)類（3）通“邀”邀請（4）與外界隔絕的地方 13（1）田間小路交錯相通，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。（2）竟然不知道有漢朝，更不要說魏、晉了14 世外桃源比喻不受外界影響的地方。或理想中的脫離現實的美好場所或境地。或環境幽美的地方。15“忽逢桃花林”、“漁人甚異之”或“尋向所志，遂迷，不復得路”表達了作者對黑暗社會現實的不滿，對美好幸福、和平安樂生活的向往。

16.（4分）⑴相依相攜；⑵有說有笑；⑶參加巡邏（捉拿小偷）；⑷收廢度日；⑸婉拒低保；⑹回贈牛奶（不占便宜）；⑺熱衷讀報。（意思對即可，每點1分，得滿4分為止。）

17.（4分）這對老人有比較好的修養，有禮儀，也很自愛，盡量不打擾別人。（2分）反應敏捷，他們盡心盡力為大家做好義務巡邏。（2分）18.（3分）比喻（1分）。突出老頭愛看報的程度（1分），對報紙充滿了感情（1分）。（如回答“報紙成為老人的精神寄托”可得2分。意思對即可。）

19.示例一：這兩位老人樂觀、自強的精神真令人感動，他們真是寒暑奈何不得、風

雨動搖不得的兩棵松柏。在今后的生活中，我一定要向他們學習，勇敢地面對生活中的風雨，迎難而上，做一個堅強的人。

示例二：這兩位老人身處困境卻從不喪失對生活的信心，勇于面對生活中的風雨，他們是那樣自信、自愛、樂觀。我也要像老人的鄰居一樣，盡可能幫助他們以及和他們一樣身處困境中的人，使他們能夠在一個充滿愛心的環境中生活。

20．一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。（3分）21．①引出中心論點，②作為論據證明中心論點，③激發讀者的閱讀興趣。（3分，每個要點1分）

22．做什么都要有“爭創一流”的意識；不過分依賴客觀條件（或：把命運把握在自己手里）（意對即可，2分）

23．對比論證。把“優秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比，強調突出了“優秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。（答道理論證和對比論證也給分；只答道理論證不給分。論證方法1分，作用2分，共3分。）

24．示例：居里夫人埋頭在實驗室里用了三年零九個月，從8噸廢瀝青中提煉出一克鐳。

第四篇：八年級語文第一次月考試卷

八年級（下）語文階段性測試

（一）試卷

（總分：100時間：120分鐘）

一、語文知識積累與運用（22分）

1、根據拼音寫出相應的漢字。（4分）

山是凝固的美，水是奔騰的美；直線是流（chàng）的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是（fán）華的美，寧靜的村莊是淡（yǎ）的美。生活中處處都有美，只要我們有發現美的眼睛，有感（wù）美的心靈。

2、根據語境，選擇合適的詞語填在相應的橫線上。（3分）

我們曾隨范仲淹登樓浩淼的洞庭湖，感受它的氣象萬千；我們曾隨郭沫若靜靜燦爛的星空，領略天街的美妙神奇；我們也曾隨宗璞駐足繁盛的紫藤蘿，感悟樸素的人生哲理。

A、凝望B、眺望C、仰望

3、下列一段文字中有兩處語病，請找出來加以修改（4分）

①千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉風韻。②近年來隨著運河綜合保護工程的全面推進，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創意產業有了快速發展。

4、根據提示默寫（6分）

（1）周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是。

（2）漢樂府《長歌行》中，與“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”意思相近的句子是：_____________________。

（3）東皋薄暮望。，山山唯落暉。（王績《野望》）

5、名著導讀（3分）

《阿長與<山海經>》選自（作者）的散文集，我們學過的也選自該散文集。

6、用一句話概括下面這則材料的主要內容。（不超過20個字）（2分）

【材料】為了迎接即將到來的中國共產黨90華誕，武漢硚口區街頭唱了十幾年《生日快樂》的灑水車，開始改唱起《歌唱祖國》等紅歌；河南師范大學把紅歌請進了食堂，學生們在食堂里一邊聽紅歌，一邊進餐；井岡山興建起了一座“紅歌廣場”，掀起了紅歌傳唱的熱潮；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個城市也都開展了百萬群眾唱紅歌活動。

二、現代文閱讀（21分）

請認真閱讀下面的文章，完成（7—14題）

(一)蘆花蕩（節選）

夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

敵人監視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的干部。

撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。

老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

因為他，敵人的愿望就沒有達到。．．．．．

每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發了愁。

7、選文介紹了什么內容？請簡要概括。（2分）

8、第一段屬于什么描寫，在全文中起什么作用？（3分）

9、“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。”用自己的話說說你是怎樣理解的，并分析表現了人物怎樣的性格。（3分）

10、文中加點字“敵人的愿望”指什么？（2分）

（二）弱種子也要發芽

劉克升

開闊、坦蕩的田野里，一位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

這時，一位到鄉下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉睛地盯著農民的一舉一動。農民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。

不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”

城里人怎么會有這種想法？農民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產量？”

城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農民手中，壓低聲音說：“因為一場醫療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們為什么受冷落，難道是它們不能發芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產的補償吧。”

農民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”

城里人感激地望了農民一眼，快步回到兒子身邊，把農民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認為殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關在家中，不許他出門。

現在，農民改變了想法。

“再弱的種子，也要發芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一名種地的老把勢，這個道理，他懂！

農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發芽、開花，直至結出屬于他自己的、或大或小的果實.11、用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節。（2分）

→議種癟種→→ 給兒新生

12、閱讀下面句子，聯系上下文，探究括號中的問題。（4分）

⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。

（“一一”、“只”可以看出農民對癟種子怎樣的態度？）

⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。

（農民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢”？）

13、美國作家海倫?凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農民兒子“再塑生命”的人呢？并說明理由。（2分）

14、選文的標題“弱種子也要發芽”有什么深刻含義？（3分）

三、古詩文閱讀（17分）

請認真閱讀下面的古詩文，完成（一）舟過謝潭三首（之一）（3分）

（宋）楊萬里

風頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。

①仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。

注釋：①褰（qiān）幃：掀起簾子

15、本詩第二句中的“轉眼”與詩中(1分)

16、本詩最后一句中的“急”體現了詩人怎樣的心情？(2分)

（二）桃花源記（節選）（8分）

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

17、解釋下列加點的詞（3分）

（1）阡陌交通（2）便要還家．

（3）不足為外人道也．

18、用現代漢語寫出下面句子的意思（3分）

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

19、作者描繪了一個怎樣的“世外桃源”請結合選文作答。（2分）

（三）愚人食鹽（6分）

昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味，主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣為鹽故。少有尚爾，況復多也。”愚人無智，便空食鹽。食已口爽，返為其患。

20、解釋下列加點的詞（2分）

（1）昔有愚人．

（2）既得鹽美．

（3）少有尚爾．

（4）返為其患．

21、翻譯下面句子（2分）

主人聞已，更為益鹽。

22、讀完這則短文你有何啟示？（2分）

四、作文 有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來。精彩的瞬間，關好的恒久，點亮了我們生命的星空。還記得嗎？曾經關愛你的那個人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動你的那份恃—那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵??都定格在你的心靈深處。

23、請以“那時，那____”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線處填上一個詞，將標題補充完整；

（2）文體不限，字數不少于600（詩歌不少于20行）；

（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

第五篇：2018年初三歷史第一次月考試卷

2018-2019學上學期初三歷史第一次月考試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

1.亞歷山大大帝雄才偉略，勇猛善戰，領軍馳騁歐、亞、非大陸，使得古希臘文明廣泛傳播，被譽為“征服王”。某旅行團舉行“重溫征服路——探尋亞歷山大東征足跡”活動，沿途不可能經過()①埃及 ②印度 ③日本 ④古巴

A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．“城市的空氣使人自由”是歐洲中世紀的諺語。對此話的正確理解是（）A.城市的自然條件優越 B.城市相對獨立和自治 C.城市的空氣比較清新 D.城市已不受國王管轄 3.下列作品中不屬于古希臘造型藝術典范的是()

A.《大衛》 B．《擲鐵餅者》 C．《米羅的維納斯》 D．《拉奧孔》 4.中國人對龍有深厚的感情，稱自己為龍的傳人；對母狼有特殊感情，誕生于臺伯河畔，后成為地跨三洲的國家是()A.古埃及

C.古希臘

B.古羅馬 D.阿拉伯

5.周杰倫歌曲《愛在西元前》的歌詞寫道：“古巴比倫王頒布了《漢謨拉比法典》，刻在黑色的玄武巖，距今已經________多年。”請推算出應該在空白處填上的數字是()A．三千七百 B．兩千八百 C．一千八百

D．一千七百

6.某班級以話劇的形式再現古印度歷史，涉及“種姓制度”時，有一句臺詞是不正確的，它是()A．“本國王把持軍政大權，國家唯我獨尊”

B．“別看我只是一個武士，但我和國王同屬于第二等級” C．“我是一個擁有萬貫家財的大商人，卻屈居第三等級”

D．“我很苦惱，我愛上了一個高一等級的姑娘，我們不能步入婚姻殿堂” 7．“春節”“中秋節”都是中國傳統節日，但現在有許多西方節日傳入我國。如“圣誕節”、“復活節”、“感恩節”。你知道這些節日與那一宗教有關嗎？（）A.伊斯蘭教 B.道教 C.基督教 D.佛教 8.11世紀中國宋代商業發展，城市繁榮。同一時期，西歐城市興起，究其影響，反映在（）

A．對瓦解西歐封建等級制度和孕育近現代文明起著重要作用 B．一般是工商業活動中心、規模較小

C．是在封建主或教會的領地上興起的，促進了佛教的發展 D．所有的城市發動爭取自治斗爭，成為獨立的城市共和國

9.古希臘著名哲學家蘇格拉底被以“腐蝕雅典青年，并否定傳統的神”的罪名判處死刑。當時的宣判機構是()A．公民大會 B．五百人會議 C．陪審法庭 D．議會 10.下列關于西歐封建社會的描述，錯誤的一項是（）

A.羅馬教廷有至高無上的權利

B.教皇和教會是西歐最大的土地所有者 C封建主與附庸之間的關系以血緣為紐帶G.在精神和文化領域，神權凌駕一切 11.13世紀西歐大學享有自治地位，大學師生免受地方世俗法官審判，而須按教會法規定由當地主教審理，或由大學法庭獨立審理。這主要體現了大學享有（）

A.免賦稅特權

B.司法特權

C.教育自主權

D.教會法豁免權

12.中世紀西歐出現了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的現象，這種現象體現的制度是（）

A.君主立憲制

B.共和制

C.元首制

D.西歐封建等級制

二、判斷題（本大題3小題，每小題2分，共6分。結合所學知識，判斷下列有關史實或史論是否正確。正確的請在答題卷上填T,錯誤的填F）

13.公元2世紀，羅馬取得整個地中海的霸權，成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。（）

14.13至16世紀，牛津大學堅持以自然科學教育為核心，發展人文科學和包括醫學在內的應用科學研究。

15.查士丁尼主政期間編制的法典有《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》和《新法典》，統稱《羅馬民法大全》。《羅馬民法大全》是歐洲民法的基礎。（）

三、綜合題（本大題共3小題，第16題6分，第17題6分，第18題8分，共20分。）

16．建筑是凝固的歷史，它們承載著歷史的變遷，見證和經歷了人類大事件，是物化的歷史，從建筑中我們可以讀到歷史的昨天。閱讀下列建筑，完成后面題目。

（1）圖一的金字塔歷經四五千年而不毀，它見證了古代一個文明古國的悠久和輝煌，被譽為世界古代七大奇跡之首。請寫出這一文明古國的名稱。當時建筑金字塔的作用是什么？（2分）

（2）圖二是1901年法國考古隊在伊朗南部發現的一個石柱，上面是用楔形文字刻寫的古代的一部著名的法典。寫出這部著名的法典的名稱，并指出該部法典在世界歷史上的地位。（2分）

（3）圖三是喬達摩·悉達多及其弟子的塑像，喬達摩·悉達多是哪一宗教的創始人？在何時傳入我國？（2分）

17．閱讀下列材料：

材料一：（執政官）從候選人中抽簽決定，候選資格無任何財產、等級和資歷的限制。其他各級官職和五百人會議成員則在各選區合格公民中直接抽簽產生……貴族會議喪失一切政治權利，只處理與宗教有關的事物。公民大會成為名副其實的國家最高權利機關，允許公民就任何問題自由發言（無論違法與否），雅典城邦任何公職人員，無論地位多高，都不能離開公民大會擅自決定任何政務大事。

——伯里克利改革內容

材料二： 評價古典希臘，不應看它哪些沒有做到，而應看它做了什么。自由探索的精神、民主政體的理論與實踐，多種形式的藝術、文學和哲學思想。對個人自由和個人責任心的強調——所有這些構成了古典希臘留給人類的光輝遺產。

——斯塔夫里阿諾斯

材料三：我也是民主的堅定信仰者，我們做了正確的事——尊重蘇格蘭民族黨在蘇格蘭議會的多數席位，并且給蘇格蘭人民表達自己意愿的權利……我要對支持獨立的人們說：我們聽到了你們的聲音……它有力地展現了我們古老民主制度的力量與活力，將為世人所銘記。

——英國首相卡梅倫蘇格蘭公投結束后的講話

（1）結合材料一所述，歸納總結伯里克利改革的主要內容。（2分）

（2）根據所學知識，列舉一例古典希臘文學方面的“光輝遺產”。（1分）

（3）根據材料二及所學知識，說說在民主政治方面雅典“哪些沒做到”？結合材料二的觀點，評價希臘民主政治應采取怎樣的方法。（2分）

（4）根據材料三指出，蘇格蘭公投展現了古老民主制度怎樣的力量與活力。（1分）

18.閱讀下列材料，完成探究。

【圖書簡介】

材料一 《人類文明史圖鑒》（全24卷彩圖版）是美國時代華納公司的品牌圖書。該書400萬字，對人類文明、人類發展的歷史作了全新的闡述。全書就人與自然、城市、家庭、戰爭等文明側面進行了詳細的介紹。該書涵蓋世界各大文明，并十分重視歷史的分析。瀏覽全書如同漫游人類文明史的“紙上博物館”。

【圖書內容】

材料二 第6卷 衰落的王朝之“羅馬帝國的衰落” 第7卷 伊斯蘭的腳步之“歐洲面貌的改變” 第8卷 諾曼狂飆之“拜占庭的復生” 第12卷 災難的年代之“奧斯曼帝國的興起” 第13卷 發現新大陸之“君士坦丁堡的陷落”

【問題探究】

（1）“羅馬帝國的衰落”中記述的羅馬帝國后來分裂為哪兩部分？這兩部分和西歐封建社會各有什么關系？（4分）

（2）“歐洲面貌的改變”有哪些內容？（2分）

（3）“拜占庭的復生”表現在哪些方面？（2分）

2018-2019學上學期初三歷史第一次月考試卷答案

一、選擇題

1—6 DBABAA 7—12 CACCBD

二、判斷題 13—15 FFT

三、綜合題

16、（1）古代埃及 法老的陵墓

（2）漢謨拉比法典 是世界上第一部體系完備的法典（3）佛教 漢朝

17、（1）官職對每一個公民開放；貴族特權消失；公民自由平等。（2）《荷馬史詩》

（3）奴隸、婦女、外邦人沒有民主權利；評價應以積極評價為主（或評價應一分為二）

（4）充分尊重人民的意愿

18、（1）東羅馬帝國和西羅馬帝國。西羅馬帝國滅亡后，西歐進入封建社會；東羅馬帝國滅亡后，西歐封建社會結束。