第一篇：八年級(jí)下學(xué)期第一次月考試卷

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考

語(yǔ)文試卷

（時(shí)間110分鐘，滿分120分）

一、積累與運(yùn)用（26分）

1、下列各句中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．到徐州見著父親，看見滿院狼藉（jí）的東西，又想起祖母，不禁簌簌．．(shù)地流下眼淚。B．最難忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾（chuí）手可得，因?yàn)樗桃矝]有離開過我的心。

C．星星脫離軌（guǐ）道，就會(huì)隕(shǔn)落，八路軍掉隊(duì)了，卻能主動(dòng)打游擊。D．文雅的女人，決不會(huì)出現(xiàn)在法官面前，決不會(huì)混跡在男子俱樂部里面，還要喋(dié)喋不休。她是一個(gè)下流胚(pēi)！．．

2、下列各句中，詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．臉頰

鎖屑

交卸

不實(shí)之詞 B．騷亂

妥帖

不能自己

聞雞啟舞 C．搗毀 墨守成規(guī)

舉止莊重

彬彬有禮 D．訕笑

捧腹大笑

情郁于中

呆若目雞

3、成語(yǔ)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．我們這些十七八歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。．．．．B．這道數(shù)學(xué)題真難，弄得大家懵懵懂懂，難以解答。．．．．C．等我工作以后，就可以離開父母，結(jié)束這種寄人籬下的生活了。．．．．D．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)，都不過是滄海一粟。．．．．

4、下列語(yǔ)句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）（2分）

A、那時(shí)真是聰明過分，總覺他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。

B、班長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地忽然聽見有一片吵叫，再仔細(xì)一聽，才辨出是河水的聲音。C、難道努力推翻你們男人加在我們女人身上的奴役，不是有罪？

D、婦女解放就是通過男女勞動(dòng)者共同奮斗，反對(duì)歧視婦女，使婦女獲得應(yīng)有的社會(huì)地位和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)男女權(quán)利完全平等的一項(xiàng)社會(huì)目標(biāo)或社會(huì)運(yùn)動(dòng)。

5、下列對(duì)課文內(nèi)容理解或文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。B、《鐵騎兵》的作者楊朔是現(xiàn)代著名散文家，文章以離開大隊(duì)的騎兵的行蹤為線索，記敘一班八路軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)定的必勝信念和英勇無(wú)畏的革命精神，與敵人展開游擊戰(zhàn)，打亂了日寇的軍事部署的傳奇故事。

C、朱自清，現(xiàn)代著名散文家，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。其《背影》是篇回憶性抒情散文，表現(xiàn)父親對(duì)兒子的深情厚愛，抒發(fā)了作者在困境下對(duì)父親倍加思念之情。D、《蘇珊﹒安東尼》記錄了美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)第一人—蘇珊﹒安東尼為爭(zhēng)取婦女能與男子一樣享有選舉權(quán)利而進(jìn)行的艱苦斗爭(zhēng)。

6、仿寫句子。（2分）

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。。

7、文學(xué)名著閱讀。（4分）

（1）下列哪些內(nèi)容與魯迅的《朝花夕拾》無(wú)關(guān)？（）（）（）①《藤野先生》 ②三味書屋 ③格列佛 ④范愛農(nóng) ⑤韓子奇 ⑥長(zhǎng)媽媽 ⑦月牙兒 ⑧《狗·貓·鼠》 ⑨《父親的病》 ⑩《五猖會(huì)》

（2）在《駱駝祥子》中跟祥子命運(yùn)息息相關(guān)的兩位女性是 和小福子。

8、古詩(shī)文填空（10分）

（1）《訴衷情》中運(yùn)用班超投筆從戎典故的句子是：。

（2）《十五從軍征》中寫近景（破敗荒涼）的句子是。

。（3）《朝天子·詠喇叭》中，描寫官吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)以及“吹”的功用的句子。（4）《南鄉(xiāng)子》中通過寫孫權(quán)不斷作戰(zhàn)而暗諷南宋朝廷的句子是。

二、閱讀題。（44分）

（一）、文言文閱讀《鄒忌諷齊王納諫》（13分）

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】虞愿字士恭，會(huì)稽余姚人也。元嘉末，為湘東王國(guó)常侍。帝以故宅起湘宮寺，費(fèi)極奢侈。以孝武莊嚴(yán)剎七層，帝欲起十層。不可立，分為兩剎，各五層。新安太守巢尚之罷①郡還，見帝，曰：“卿至湘宮寺未？我起此寺，是大功德?！痹冈趥?cè)曰：“陛下起此寺，皆是百姓賣兒貼婦錢，佛若有知，當(dāng)悲哭哀愍，罪高浮圖②，有何功德？”尚書令袁粲在坐，為之失色。帝乃怒，使人驅(qū)下殿。愿徐去無(wú)異容。以舊恩，少日中，已復(fù)召入。注： ① 罷：離開。②浮圖：佛塔。

9、用“/ ”給下面的句子劃分朗讀停頓，各劃一處。（2分）

（1）今齊地方千里（2）愿徐去無(wú)異容

10、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．于是入朝見威王 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊 ．．B．吾孰與徐公美 孰視之，自以為不如 ．．C．徐公不若君之美也 若兒戲耳 ．．D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。．．

11、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

? 吾妻之美我者 美： ? 以孝武莊嚴(yán)剎七層 以：

12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列語(yǔ)句。（4分）

? 期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。譯文：

? 以舊恩，少日中，已復(fù)召入。譯文：

13．面對(duì)帝王的錯(cuò)誤，鄒忌和虞愿都有所進(jìn)諫，二人的方法有何不同？你喜歡哪種？說(shuō)說(shuō)原因。（3分）

（二）記敘文閱讀《雨中背影 》（10分）

在女孩的記憶中，媽媽從來(lái)沒有愛過她。媽媽是個(gè)教師，她給予她的關(guān)懷少于她的學(xué)生。無(wú)論是節(jié)假日還是生日，媽媽從來(lái)沒有單獨(dú)陪過她，永遠(yuǎn)在為她的學(xué)生們忙碌。

那天，女孩微微感冒了，躺在床上。媽媽給她吃了點(diǎn)藥，就又帶著她的學(xué)生去參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽去了。嬌氣的女孩想叫住她，但叫不出。她哀哀地想，即使自己叫了，媽媽也不會(huì)留下。

那一天，女孩哭了。她哭累了，睡過去，夢(mèng)見了在遠(yuǎn)方工作的爸爸，夢(mèng)見了疼她愛她的陳老師，還夢(mèng)見了一個(gè)她媽媽的學(xué)生，那學(xué)生臉上洋溢著幸福。

窗外，雨點(diǎn)敲打著窗戶的聲音驚醒了女孩。望著空蕩蕩的家，她猛然覺得自己像一個(gè)置身于小舢板上的棄兒。她決定離開家，離開這個(gè)讓她傷心的地方。

走出門來(lái)，女孩卻一片茫然。去哪里呢？突然，最愛她的陳老師那張慈愛的臉又浮現(xiàn)在她淚水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撐起沉甸甸的腦袋，跌跌撞撞沖進(jìn)雨中，往陳老師的家走去。

巨大的雨點(diǎn)砸在臉上，女孩感到頭重腳輕，一頭栽倒在地上。驀地，她恨極了媽媽。她想，她是媽媽唯一的女兒，卻不是她唯一的牽掛。甚至比不上班上的一個(gè)孤兒更重要。她只求她能陪她一次，愛她一次，可媽媽連這點(diǎn)都難。媽媽啊，究竟什么是“血濃于水”？

摸摸索索來(lái)到陳老師家，已是傍晚。開門的陳老師被她狼狽的樣子嚇了一跳：全身滴著水，衣服丟了，腳上的一只鞋已不知去向。見到老師，女孩只滿足地喊了一聲：“老師——”便眼前一黑，什么也不知道了。

醒來(lái)已是深夜，雨淅淅瀝瀝，像首搖籃曲。女孩發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院，陳老師就在她的身邊。女孩打了一針，感覺頭痛好多了。女孩已換了一身干爽的衣服，陳老師正為她敷熱毛巾，擦臉，測(cè)溫，像媽媽，不，比媽媽更周到。

“老師，您一夜未睡？”望著老師滿眼的血絲，女孩內(nèi)疚地問。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

突然，陳老師的電話響了。電話里說(shuō)：“老陳，蘭蘭的手術(shù)成功了?！?女孩聽出，那是陳老師愛人李叔的聲音。蘭蘭是陳老師的女兒?！袄蠋?，姐姐怎么了？”

屋內(nèi)，突然異常地寂靜。好久，陳老師才哽咽地說(shuō)：“她，她今晚動(dòng)手術(shù)?！?“老師，我想回家?！迸⒄f(shuō)。長(zhǎng)這么大，她還是第一次如此強(qiáng)烈地想家，想媽媽。陳老師說(shuō)：“孩子，我送你?！?/p>

深夜，寂靜得能聽到彼此的心跳。只有路燈發(fā)出淡淡的光，照亮著師生二人回家的路。遠(yuǎn)方，一個(gè)人影踉踉蹌蹌地向她們沖過來(lái)。是媽媽。

媽媽從老師懷里一把摟過女孩，緊緊地抱住。此時(shí)，女孩已懂得媽媽——一個(gè)教師媽媽的心。陳老師的女兒正動(dòng)著手術(shù)，而她卻守在學(xué)生的病床前。女孩摸著媽媽冰冷的被刺破的臉，還有摔得滿是泥濘的膝蓋，深深的自責(zé)涌上心頭。

“媽媽，我錯(cuò)了?！?/p>

陳老師的背影默默地在雨中遠(yuǎn)去了。女孩知道，那也是媽媽的背影。

14、作為母親和老師，文中女孩的媽媽和陳老師在性格特點(diǎn)上有哪些相同的地方？(2分)

15、文中畫線句子屬于什么描寫？指出并說(shuō)明其作用。(3分)

16、文中塑造女孩的母親這一人物形象，主要運(yùn)用了什么寫作手法？試作分析(3分)

17、結(jié)尾為什么說(shuō)“那也是媽媽的背影”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）

（三）說(shuō)明文閱讀。（11分）

①語(yǔ)言瀕危是一種全球現(xiàn)象。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織最新發(fā)布的 《瀕危語(yǔ)言圖譜》，全世界有7000種語(yǔ)言，其中一半以上的語(yǔ)言將在本世紀(jì)消亡，80%—90%則在未來(lái)的200年滅絕。相比之下，動(dòng)植物的滅絕速度慢得多。

②語(yǔ)言的消亡速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象——平均每隔兩個(gè)星期就會(huì)有一種語(yǔ)言消失，而且悄無(wú)聲息。

③中國(guó)雖然不在語(yǔ)言瀕危的熱點(diǎn)地帶，但中國(guó)社會(huì)科學(xué)院少數(shù)民族語(yǔ)言研究所的黃成龍博士介紹說(shuō)，中國(guó)有129種語(yǔ)言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十種語(yǔ)言處于瀕危狀態(tài)，比如云南的阿奴語(yǔ)、東北的赫哲語(yǔ)、新疆的塔塔語(yǔ)、甘肅的裕固語(yǔ)、中部的土家語(yǔ)等。

④語(yǔ)言的生命力在于代際的傳承，而不在于人數(shù)。小的語(yǔ)言可以很有活力，大的語(yǔ)言也可以很脆弱。比如中國(guó)有1000萬(wàn)滿族人，但能說(shuō)滿語(yǔ)的人如今只剩下100多人，隨著最后一批會(huì)說(shuō)滿語(yǔ)的老人的死去，滿語(yǔ)將徹底死亡。也許它的書面語(yǔ)言還會(huì)繼續(xù)存在，但沒有了代際的傳承，它只是一個(gè)無(wú)意義的空殼。⑤美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家哈里森教授說(shuō)：“想象一下，如果無(wú)緣無(wú)故的，鯨要滅絕了，或者金字塔要倒塌了，亞馬孫森林被砍伐，人們會(huì)非常氣憤，并且想盡辦法去阻止，因?yàn)槟切┦侨祟惞餐倪z產(chǎn)，是肉眼可見的。語(yǔ)言是更加古老、復(fù)雜精細(xì)的人類財(cái)富，每一種語(yǔ)言都是一個(gè)結(jié)構(gòu)獨(dú)特的人類存在方式。每種語(yǔ)言都有無(wú)限的表達(dá)可能性，無(wú)限的搭配可能性，它們的詞匯、發(fā)音系統(tǒng)和語(yǔ)法，以精妙的結(jié)構(gòu)組合起來(lái)，比我們手建的任何建筑更偉大?！?/p>

⑥語(yǔ)言的死亡通常有兩種方式：第一，說(shuō)這種語(yǔ)言的人消失了；第二，說(shuō)這種語(yǔ)言的人放棄了自己的母語(yǔ)，轉(zhuǎn)而使用另一種語(yǔ)言。過去200年間，殖民主義是最大的破壞者，歐洲殖民者在澳大利亞消滅了150多種土著語(yǔ)言，在北美掃蕩了300多種土著語(yǔ)言；現(xiàn)在則是全球化，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的壓力逼迫人們從村莊搬到城市，他們的母語(yǔ)時(shí)時(shí)處在強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言的壓制之下。

⑦據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界80%的人口講83種主要語(yǔ)言，剩下的6000多種語(yǔ)言，絕大多數(shù)從未有過文字記載，沒有字典，沒有書，你在任何圖書館或者數(shù)據(jù)庫(kù)里都找不到它們的資料。一切信息只儲(chǔ)存在人們的記憶里，因此尤其脆弱。當(dāng)我們失去一種語(yǔ)言，同時(shí)也失去這種語(yǔ)言中所包含的若干個(gè)世紀(jì)以來(lái)關(guān)于時(shí)間、季節(jié)、天文、地理、海洋生物、醫(yī)學(xué)、植物、歷史、神話、音樂，以及種種日常事務(wù)的知識(shí)和思考，哈里森教授把這些統(tǒng)稱為“人類知識(shí)庫(kù)”。

⑧人類學(xué)家瑪格麗塔·米德，在去世之前談到她對(duì)于這個(gè)世界最大的憂慮：“我們的世界將被沖擊成同一的、沒有任何色彩的地方。人類的全部想象可能要被囚禁在單一的智力和精神形態(tài)里?！被蛟S，語(yǔ)言的死亡，最可怕的不在于損失多少歷史、文化或者物種的知識(shí)，而是我們?cè)谀骋粋€(gè)早晨醒來(lái)時(shí)，甚至不記得這個(gè)世界曾經(jīng)有過不一樣的可能性。18．按要求填空。（3分）

圍繞“語(yǔ)言的死亡”，文章從__________________→語(yǔ)言死亡的原因→ __________________→__________________四個(gè)方面做了說(shuō)明。19．第③段中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

20．“剩下的6000多種語(yǔ)言，絕大多數(shù)從未有過文字記載”一句中“絕大多數(shù)”一詞能否去掉？為什么？（3分）

21、想象一下，當(dāng)語(yǔ)言死亡的時(shí)候，你會(huì)感覺到哪些變化？寫出你的感受（2分）

四、議論文閱讀《談尊嚴(yán)》（10分）

①“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！边@是著名畫家徐悲海的座右銘。是的，人活著就要有傲骨，就應(yīng)該有尊嚴(yán)。

②自古以來(lái)，就有孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆責(zé)，使我不得開心顏”；有李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”：有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”??他捫都是活得有尊嚴(yán)的人。

③人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)是自我激勵(lì)的精神武器，是一個(gè)人頂天立地的前提。當(dāng)一個(gè)活得沒有尊嚴(yán)的時(shí)候，人生對(duì)他已經(jīng)沒有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價(jià)值，于是他只能茍且地活著。所以，一個(gè)人，只有當(dāng)他活得有尊嚴(yán)的時(shí)侯，他在這個(gè)世界上才有立足之地，他才會(huì)為自己的人生奮斗。

④古希臘有一句諺語(yǔ)：“兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大?！币苍S很多人對(duì)此感到不解，但我卻明白其中的深意。因?yàn)樽鋈藳]有尊嚴(yán)，沒有了能人的骨氣，再有才華的人也會(huì)墮落，會(huì)迷失自己的人生方向，甚至?xí)z臭萬(wàn)年。像中國(guó)歷史上的大漢奸汪精衛(wèi)，文章寫得很好，但是卻投靠日本人，甘當(dāng)賣國(guó)賊，結(jié)果被“釘”在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴(yán)。

⑤人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)使人能夠忍受磨難，樂觀向上。面對(duì)敵人的誘惑，李大釗始終堅(jiān)貞不渝，他以一個(gè)共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。

⑥正直的中國(guó)人不但重視維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，更是毫不猶掉地去維護(hù)國(guó)家酌尊嚴(yán)。史書上有這樣一個(gè)記叔：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了后人的景仰。

⑦所以，人活著要有尊嚴(yán)。一個(gè)人沒有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。

⑧讓我們直立雙腿，高高站立著，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。

22、文章的中心論點(diǎn)是（2分）。

23、文章第一段的作用是？（2分）

24、仿照第二段劃線句子補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)。（2分）

25、文章的第四、五段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法，作用是?（4分）

六、作文（5分）

成長(zhǎng)的路上，我們品嘗過人生百味，媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷??帶給我們?cè)S許多多的感動(dòng)。

請(qǐng)以“ 的味道”為題作文。要求：補(bǔ)全題目，文體不限（除詩(shī)歌外），不少于600字。

第二篇：八年級(jí)下學(xué)期物理第一次月考試卷分析

八年級(jí)下學(xué)期物理第一次月考試卷分析

本次月考試卷分析會(huì)，主要目的是通過分析教學(xué)和成績(jī)，找問題想辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。此次月考成績(jī)不是太理想，成績(jī)偏低，試卷重基礎(chǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，教學(xué)中如何真正提高課堂效率值得大家思考，要加強(qiáng)課堂目的性，出現(xiàn)問題我們有辦法去解決，學(xué)生重課上學(xué)習(xí)，不注重課下消化知識(shí)，今后目標(biāo)對(duì)于差生要努力消滅個(gè)位數(shù)，優(yōu)秀生力求提高，但不論優(yōu)秀生還是差生，都要樹立一個(gè)努力的目標(biāo)。

一、試卷的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)

試卷的結(jié)構(gòu)由四大部分構(gòu)成：分別是填空題，選擇題，作圖題，實(shí)驗(yàn)題。

試題總體情況反映一般，命題基本以《九年制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，基本體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本次月考命題的要求，總體看來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、知識(shí)點(diǎn)覆蓋面大，立足基礎(chǔ)，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)及其靈活運(yùn)用能力，如第1、2、3、4、5、６、７、８、10等題目。

2、重視對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查，突出能力的考查，如第9、16、17、１８等題目。

二、考生答題情況分析

答卷存在的主要問題有：①審題不清，不能完全理解題意。②不按要求答卷，書面語(yǔ)言表達(dá)能力差。③基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，運(yùn)用不是太靈活。④分析綜合能力差，不會(huì)找研究對(duì)象，不會(huì)分析物理過程。⑤運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析物理問題能力差，不能根據(jù)物理現(xiàn)象作出定性分析。

以下逐題分析答卷中存在的主要問題：

一、填空題：出錯(cuò)比較多是第5,6,7，８，題，主要原因基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)課本中要求記憶的內(nèi)容沒有很好的掌握。

二、選擇題：學(xué)生失分較多是第12，１４，１６，題，出錯(cuò)原因，概念理解不清，另外審題不認(rèn)真。有一部分同學(xué)選項(xiàng)沒有看完就選了。準(zhǔn)確率當(dāng)然不高。

三、實(shí)驗(yàn)題

第2９，3０題，這兩題是整個(gè)試卷中分值較大、難度系數(shù)較大的一題。注重考查學(xué)生的基本分析方法，30題不是?？碱}型?？忌痤}中出現(xiàn)的主要錯(cuò)誤有：

① 基礎(chǔ)差，歸納能力差，答題語(yǔ)言不規(guī)范。② 學(xué)生在解題中想的太復(fù)雜，答案文不對(duì)題。

這就要求在平時(shí)教學(xué)中重視訓(xùn)練、對(duì)物理過程分析和加強(qiáng)對(duì)物理方法的指導(dǎo)。

三、對(duì)今后教學(xué)的建議

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，立足基礎(chǔ)。平時(shí)教學(xué)力求落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)，考點(diǎn)。強(qiáng)化雙基，在時(shí)間少、內(nèi)容多的情況下，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)物理概念、物理規(guī)律的剖析上，側(cè)重于主干知識(shí)，兼顧其他知識(shí)點(diǎn)。

2、要理解掌握圍繞主干知識(shí)設(shè)計(jì)的典型題，熟悉基本的解題方法，提高準(zhǔn)確率和解題速度。

3、培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通的能力，學(xué)習(xí)遷移的能力，提高審題能力。在學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣，要能正確分析題意，判斷題中所描述的物理過程或物理狀態(tài)，提高理解能力、分析能力，能運(yùn)用物理語(yǔ)言準(zhǔn)確表述物理結(jié)論，敘述有較強(qiáng)的邏輯性與條理性，不犯低級(jí)錯(cuò)誤。

4、平時(shí)教學(xué)要求，選擇適合學(xué)情的題目，適當(dāng)控制教學(xué)起點(diǎn)，不能求難、求多、求快，食而不化。

5、針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生抓鞏固，針對(duì)個(gè)別學(xué)生抓提高。對(duì)一知半解的學(xué)生，多督促，方法上多指點(diǎn)，多鼓勵(lì)，好學(xué)生鼓勵(lì)多問問題，作業(yè)分層布置，主動(dòng)找學(xué)生談話，對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生多督促。

6、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題策略的指導(dǎo)。

初二物理月考總結(jié)

下吉一中

劉曉英

2011/3/29

第三篇：2013—2014學(xué)年下學(xué)期第一次月考試卷(文科)

政和一中2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高一年段第一次月考

政治試卷（文科）

（滿分100分，考試時(shí)間：90分鐘）

命題人：張 瑩審核人：吳曉東

一、單項(xiàng)選擇題（26小題，每小題2分，共52分。）

1、著名思想家盧梭認(rèn)為，國(guó)家是在訂立契約的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，而訂立契約的主體是人民，因此，國(guó)家應(yīng)該體現(xiàn)人民的最高共同意志；法律就是“公意”，君主不能高于法律；人民有權(quán)廢除對(duì)自己不利的契約。這個(gè)觀點(diǎn)()

A、正確地揭示了國(guó)家的起源和本質(zhì)B、是主觀猜測(cè)，無(wú)任何歷史進(jìn)步性

C、有進(jìn)步性，但沒有正確揭示國(guó)家本質(zhì)D、沒有認(rèn)識(shí)到國(guó)家的四個(gè)構(gòu)成要素

2、第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議于2014年3月5日在北京開幕。全國(guó)人大代表來(lái)自各民族、各方面，工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、解放軍和婦女、歸國(guó)華僑等都有適當(dāng)?shù)谋壤丝谠偕俚拿褡逡仓辽儆幸幻恚谵r(nóng)民工比較集中的省、直轄市還有農(nóng)民工代表。我國(guó)的全國(guó)人大代表來(lái)自各民族、各方面，說(shuō)明了()

A、我國(guó)所有公民都是國(guó)家的主人B、全國(guó)人大代表掌握著國(guó)家政權(quán)

C、我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家D、我國(guó)是廣大勞動(dòng)者對(duì)少數(shù)剝削者的專政 3、2013年5月19日是我國(guó)第二十三個(gè)“全國(guó)助殘日”。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)的殘疾人保障事業(yè)也取得了顯著的成績(jī)。這體現(xiàn)出()

A、民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障B、民主具有鮮明的階級(jí)性

C、我國(guó)的人民民主具有廣泛性D、我國(guó)的人民民主具有真實(shí)性

4、所謂曬客，源自英文“Share(分享)”，指的是那些熱衷于用文字、照片和視頻等方式將私人物件以及生活經(jīng)歷放在網(wǎng)上曝光、與人分享的網(wǎng)友?！皶窨汀弊宓囊粋€(gè)口號(hào)就是“只有不想曬的，沒有不能曬的”，這種觀點(diǎn)()

A、是正確的，因?yàn)楣裣碛袕V泛的權(quán)利和自由

B、是正確的，因?yàn)榉擅媲叭巳似降?/p>

C、是錯(cuò)誤的，因?yàn)樽杂墒窍鄬?duì)的、有條件的D、是錯(cuò)誤的，因?yàn)檎嬲淖杂墒遣淮嬖诘?、微博類似于博客與論壇的綜合，用不超過140個(gè)文字在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息、即時(shí)互動(dòng)，微博在匯聚民眾智慧的同時(shí)，也可能成為謠言散布的途徑。公民運(yùn)用微博()

①可以直接行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力 ②擴(kuò)大了生活中的政治權(quán)利與義務(wù) ③既有表達(dá)的自由，又要承擔(dān)表達(dá)的責(zé)任 ④要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則

A、①②B、②③C、①④D、③④

6、孟子曰：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國(guó)人皆曰賢，然后察之；見賢焉，然后用之?！泵献拥脑拰?duì)我們選拔干部的啟示是()

A、民主推薦或評(píng)議干部有利于減少和避免用人上的失誤

B、選拔干部就應(yīng)該擴(kuò)大民主，讓全國(guó)人民直接選舉

C、靠組織或少數(shù)人考察推薦干部的方法應(yīng)該廢除

D、多數(shù)人認(rèn)可的干部必然是最好的7、為更好地促進(jìn)再生資源回收行業(yè)規(guī)范發(fā)展和再生資源回收體系建設(shè)，在充分聽取各方意見基礎(chǔ)上，商務(wù)部組織有關(guān)單位起草了《再生資源回收站點(diǎn)建設(shè)管理規(guī)范(征求意見稿)》。商務(wù)部這樣做()

①有利于提高決策的透明度和公眾的參與度 ②是公民通過社會(huì)聽證制度參與決策的具體體現(xiàn) ③其目的是決策利民，提高決策的科學(xué)性 ④有助于公民理解決策內(nèi)容，便于決策的貫徹落實(shí)

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

8、將下面各項(xiàng)內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)到經(jīng)濟(jì)職能中的相應(yīng)范圍，正確的是()

①某市工商局開展對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)治理的“綠色行動(dòng)”

②國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布2013年12月份CPI和PPI兩個(gè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)

③濟(jì)南市用科學(xué)的方法管理小商小販，給小商小販留足生存空間

④國(guó)務(wù)院制定《“十二五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》

A、①公共服務(wù) ②經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié) ③市場(chǎng)監(jiān)管 ④社會(huì)管理

B、①市場(chǎng)監(jiān)管 ②經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié) ③社會(huì)管理 ④公共服務(wù)

C、①公共服務(wù) ②社會(huì)管理 ③市場(chǎng)監(jiān)管 ④經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)

D、①市場(chǎng)監(jiān)管 ②公共服務(wù) ③社會(huì)管理 ④經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)

9、“幸福感”已作為一項(xiàng)重要內(nèi)容正式列入每年和諧社會(huì)指標(biāo)體系調(diào)查。為提升老百姓的幸福感，政府應(yīng)該()

A、以人為本，履行立法機(jī)關(guān)的職能B、轉(zhuǎn)變觀念，淡化監(jiān)管職能

C、執(zhí)政為民，強(qiáng)化政府權(quán)力D、轉(zhuǎn)變職能，建設(shè)服務(wù)型政府

10、目前中國(guó)有1億多學(xué)齡前兒童，規(guī)模世界第一。為加快學(xué)前教育發(fā)展，教育部公布一批試點(diǎn)地區(qū)，并要求認(rèn)真試點(diǎn)，搞好調(diào)研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這表明，我國(guó)政府()

①切實(shí)履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能 ②切實(shí)履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能 ③堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度 ④堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作方法

A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

11、漫畫《吹怕了》對(duì)政府有關(guān)部門的啟示是()

A、要不斷提高公民的政治參與意識(shí)

B、要切實(shí)履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能

C、必須樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

D、必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政

12、因在中國(guó)釣魚島海域作業(yè)而被日本非法扣押的中國(guó)船長(zhǎng)詹其雄

面對(duì)日本檢方的刑事調(diào)查，堅(jiān)持認(rèn)為自己無(wú)罪，并多次表示：“釣魚

島是中國(guó)領(lǐng)土，在釣魚島海域捕魚作業(yè)是正當(dāng)?shù)摹?，“如我認(rèn)罪，將

會(huì)成為中華民族的千古罪人”。這啟示我們必須（）

A、堅(jiān)持言論自由的原則

B、充分享有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的權(quán)利

C、堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則

D、堅(jiān)定維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益

13、清代張聰賢的《官箴》：“吏不畏吾言，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威?！边@告誡我們黨和政府的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做到()

①自覺接受人民監(jiān)督②始終保持清正廉潔③正確履行管理職能④依法行使手中權(quán)力

A、①③B、①②C、②④D、③④

14、近年來(lái)，在一些地方政府的采購(gòu)中，蘋果iTouch4當(dāng)U盤、筆記本電腦一臺(tái)4萬(wàn)余元、“工作服”一件數(shù)千元??以“工作需要”為名的“豪華采購(gòu)”時(shí)有發(fā)生。解決這一問題需要()

①完善相關(guān)法律，依法規(guī)范地方政府行為 ②建立決策智力支持系統(tǒng)，提高決策水平③加強(qiáng)商品價(jià)格管理，降低政府采購(gòu)成本 ④健全政府信息公開制度，方便群眾監(jiān)督

A、①②B、①④C、②③D、③④

15、中國(guó)有句古話：“堯?yàn)槠シ颍荒苤稳耍患q為帝王，足以亂天下。”意思是說(shuō)，即使像堯這樣賢明的人，假如他是個(gè)普通老百姓，手里沒有權(quán)力，也管不了幾個(gè)，干不了什么太大的好事；但是像商紂王這樣品行不端的人，一旦當(dāng)了帝王，手中有了無(wú)限的權(quán)力，就可以把天下搞得大亂。這主要說(shuō)明()

A、權(quán)力需要制約和監(jiān)督B、權(quán)力是把雙刃劍

C、要發(fā)揮民主對(duì)權(quán)力的制約D、要發(fā)揮法律對(duì)權(quán)力的制約

首次實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉的新一屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表于2013年1月選出，基層代表特別是一線工人、農(nóng)民和專業(yè)技術(shù)人員代表的比例比上屆有所上升，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表的比例比上屆有所下降，連任代表占一定比例。據(jù)此回答16～17題。

16、對(duì)人大代表結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整()

A、有利于人大代表依法向人民代表大會(huì)提出建議和質(zhì)詢

B、有利于貫徹落實(shí)民主集中制，保證國(guó)家機(jī)關(guān)各司其職

C、保證了全國(guó)人大代表的廣泛性，能使人大代表更好地代表人民的意志

D、有力地促進(jìn)了行政、司法等機(jī)關(guān)決策的科學(xué)化和民主化

17、實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉，這體現(xiàn)了()

A、全國(guó)人大是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)B、城鄉(xiāng)在權(quán)力機(jī)關(guān)中有平等的參與權(quán) C、我國(guó)已經(jīng)消除了城鄉(xiāng)差別D、人大代表?yè)碛袕V泛的權(quán)利

18、右面漫畫中機(jī)關(guān)干部的做法體現(xiàn)出()

① 對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則

② 政府工作人員依法行使權(quán)力

③ 人民群眾是社會(huì)變革的唯一力量

④ 要把人民群眾的利益作為一切工作的落腳點(diǎn)

A、①③B、②③C、①④D、②④

2013年，某村在進(jìn)行選舉村民委員會(huì)的活動(dòng)時(shí)，28歲的王某不僅自己要參加投票選舉，而且還把自己89歲的奶奶也背來(lái)參加投票選舉，對(duì)于外出不能回來(lái)參加投票選舉的父親，則采取了通知其“函投”的方式。參加競(jìng)選村委會(huì)主任的共有三位候選人，他們要進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)，并且要當(dāng)面回答村民的問題。據(jù)此回答19～20題。

19、上述選舉方式是()

①直接選舉②間接選舉③等額選舉④差額選舉

A、①③B、②④C、①④D、②③

20、采用上述選舉方式選舉村委會(huì)主任，其積極意義在于()

①能夠使每個(gè)村民都有表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)②可以充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性 ③有利于開展競(jìng)爭(zhēng)，使德才兼?zhèn)涞娜嗣摲f而出④可以避免虛假宣傳、金錢交易等情況的發(fā)生

A、①②B、①③C、①②③D、①②③④

21、人大代表，首先要能“代”，就是代表人民，為人民辦事；其次要善于“表”，就是要能充分表達(dá)人民的意愿、呼聲。只有做到了“代”與“表”，才能成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的人大代表。由此可見，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人大代表，必須()

A、依法行使職權(quán)，自覺接受人民監(jiān)督B、認(rèn)真審議議案，決定國(guó)家重大事項(xiàng)

C、深入基層實(shí)踐，提高社會(huì)公共服務(wù)水平D、努力服務(wù)人民，聽取反映人民要求

22、民主集中制是我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和活動(dòng)的重要原則。下列體現(xiàn)這一原則的政治現(xiàn)象有

()

①某村召開村民大會(huì)，由村民投票選舉村委會(huì)主任

②某縣縣長(zhǎng)在縣人大常委會(huì)會(huì)議上作書面述職報(bào)告 ③某市市委決定逐步擴(kuò)大基層黨組織公推直選范圍 ④某省省政府要求全省各地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略

A、①②B、①③C、②④D、③④

23、為使我國(guó)法定節(jié)假日調(diào)休安排更加科學(xué)合理，全國(guó)假日辦2013年11月27日公布了3個(gè)法定節(jié)假日調(diào)休備選方案，向全國(guó)公開征求意見。這有利于()

A、公民直接行使國(guó)家權(quán)力B、推進(jìn)決策科學(xué)化民主化

C、提高公民民主管理能力D、公民正確履行政治義務(wù)

24、地方人大常委會(huì)設(shè)立以來(lái)，各級(jí)人大充分發(fā)揮國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的作用，保障了人民當(dāng)家作主的地位。人大是行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，下列能保證人大這一地位的有()

①人大常委會(huì)可以全權(quán)行使同級(jí)人民代表大會(huì)的職權(quán)

②地方人大討論決定并監(jiān)督實(shí)施本行政區(qū)域內(nèi)的一切重大問題

③由民主選舉產(chǎn)生的人大代表，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力

④人民代表大會(huì)制度由人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)決定

A、①②B、②③C、①④D、③④

2014年3月5日—2014年3月15日十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議在北京召開，據(jù)此回答

25—26題25、2014年3月5日，李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上開篇講道：“各位代表，我代表國(guó)務(wù)院向大會(huì)作政府工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)全國(guó)政協(xié)各位委員提出意見?！边@說(shuō)明全國(guó)人大與國(guó)務(wù)院的關(guān)系()

A、平等并列的關(guān)系B、友好合作的關(guān)系

C、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系D、上下領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系26、2014年3月15日，十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議，以2887票贊成，15票反對(duì)，5票棄權(quán)，表決通過了《第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議關(guān)于政府工作報(bào)告的決議（草案）》。這表明()

①全國(guó)人大常委會(huì)具有最高決定權(quán) ②全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法職能不斷提升 ③民主集中制的原則得以貫徹落實(shí) ④全國(guó)人大常委會(huì)切實(shí)履行立法權(quán)

A、①②B、③④C、①③D、②④

二、非選擇題（3小題，共48分）

27、（17分）因公出國(guó)(境)、公車購(gòu)置與運(yùn)行、公務(wù)接待所產(chǎn)生的消費(fèi)合稱“三公消費(fèi)”，其中的公款出國(guó)(境)旅游、超標(biāo)購(gòu)置公車與公車私用、公款大吃大喝等行為長(zhǎng)期以來(lái)飽受社會(huì)輿論詬病。“三公消費(fèi)”早已成為一種普遍的現(xiàn)象，并引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

2012年以來(lái)，媒體從業(yè)者廖紅波為申請(qǐng)“三公經(jīng)費(fèi)”信息公開，起訴多個(gè)鎮(zhèn)政府，但至今僅有3個(gè)鎮(zhèn)政府較為完整地提供了相關(guān)信息。廖紅波稱，有官員拒絕公開三公經(jīng)費(fèi)，稱他在給政府找麻煩，“如果老百姓都來(lái)問東問西，政府啥事兒都干不成了”。

（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用“公民的政治生活”的有關(guān)知識(shí)分析官員拒絕信息公開的錯(cuò)誤性。（12分）

（2）如果你對(duì)當(dāng)?shù)卣叭?jīng)費(fèi)”有疑問，會(huì)通過哪些途徑行使你的監(jiān)督權(quán)？（8分）

28、近年來(lái)，我國(guó)多個(gè)地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣。政府從2013年起在京、津、冀等多個(gè)地區(qū)開展PM2.5的監(jiān)測(cè)并公布消息，為政府部門的環(huán)境決策提供依據(jù)?！笆濉币?guī)劃期間，我國(guó)加大環(huán)保執(zhí)法和環(huán)境污染治理力度，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，將調(diào)動(dòng)3.4億人民幣自己投放到生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域。

結(jié)合材料，說(shuō)明政府該如何應(yīng)對(duì)包括霧霾天氣等環(huán)境問題。（14分）

政和一中2013-2014學(xué)年第二學(xué)期高一月考

政治試卷參考答案（文科）

命題人：張 瑩審核人：吳曉東

一、單項(xiàng)選擇題（本題有26小題，每小題2分，共52分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的27、（1）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人。信息公開有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。②我國(guó)公民對(duì)涉及公共利益的決策享有知情權(quán)。信息公開有利于公民更好地參與民主決策，使決策能夠更好地反映民意、集中民智、愛惜民力。③我國(guó)公民對(duì)政府機(jī)關(guān)及其工作人員有監(jiān)督權(quán)。信息公開為公民行使監(jiān)督權(quán)提供更有效的渠道，推動(dòng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。

(2)信訪舉報(bào)制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度、網(wǎng)上評(píng)議政府等。

28、環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)綜合性工作，政府要搞好環(huán)境保護(hù)必須全方位抓好每一個(gè)工作環(huán)節(jié)。首先，政府要民主決策、科學(xué)決策、依法決策，廣納民意、集中民智，提高決策的科學(xué)性。其次，政府要全面履行職能，通過資金投放扶持環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境污染治理力度，打擊危害生態(tài)環(huán)境的違法行為，通過廣泛的宣傳教育，增強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)等。堅(jiān)持信息公開制度，實(shí)施陽(yáng)光政務(wù)，及時(shí)公布相關(guān)環(huán)保信息。

29、（1）我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，其內(nèi)容是國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民；廣大人民通過民主選舉選出各級(jí)人大代表，由他們組成各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力；由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、司法、審判機(jī)關(guān)，具體行使管理國(guó)家和社會(huì)的權(quán)力。

（2）全國(guó)人大一次會(huì)議聽取、審議、通過“一府兩院”的工作報(bào)告。審查、批準(zhǔn)2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2013年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的報(bào)告，聽取審議國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案等，表明全國(guó)人大是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，決定國(guó)家的重大事務(wù)，依法行使了監(jiān)督權(quán)、決定權(quán)。選舉、決定中央國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人，表明全國(guó)人大行使了任免權(quán)。人民代表大會(huì)制度據(jù)、、實(shí)行民主集中制的組織和活動(dòng)原則，其他國(guó)家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生。對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷

八年級(jí)（下）語(yǔ)文階段性測(cè)試

（一）試卷

（總分：100時(shí)間：120分鐘）

一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（22分）

1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

山是凝固的美，水是奔騰的美；直線是流（chàng）的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是（fán）華的美，寧?kù)o的村莊是淡（yǎ）的美。生活中處處都有美，只要我們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有感（wù）美的心靈。

2、根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填在相應(yīng)的橫線上。（3分）

我們?cè)S范仲淹登樓浩淼的洞庭湖，感受它的氣象萬(wàn)千；我們?cè)S郭沫若靜靜燦爛的星空，領(lǐng)略天街的美妙神奇；我們也曾隨宗璞駐足繁盛的紫藤蘿，感悟樸素的人生哲理。

A、凝望B、眺望C、仰望

3、下列一段文字中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)加以修改（4分）

①千年運(yùn)河，使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。②近年來(lái)隨著運(yùn)河綜合保護(hù)工程的全面推進(jìn)，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。

4、根據(jù)提示默寫（6分）

（1）周敦頤《愛蓮說(shuō)》中，比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是。

（2）漢樂府《長(zhǎng)歌行》中，與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”意思相近的句子是：_____________________。

（3）東皋薄暮望。，山山唯落暉。（王績(jī)《野望》）

5、名著導(dǎo)讀（3分）

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自（作者）的散文集，我們學(xué)過的也選自該散文集。

6、用一句話概括下面這則材料的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字）（2分）

【材料】為了迎接即將到來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕，武漢硚口區(qū)街頭唱了十幾年《生日快樂》的灑水車，開始改唱起《歌唱祖國(guó)》等紅歌；河南師范大學(xué)把紅歌請(qǐng)進(jìn)了食堂，學(xué)生們?cè)谑程美镆贿吢牸t歌，一邊進(jìn)餐；井岡山興建起了一座“紅歌廣場(chǎng)”，掀起了紅歌傳唱的熱潮；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個(gè)城市也都開展了百萬(wàn)群眾唱紅歌活動(dòng)。

二、現(xiàn)代文閱讀（21分）

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章，完成（7—14題）

(一)蘆花蕩（節(jié)選）

夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。

撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。

老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一枝槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

因?yàn)樗瑪橙说脑竿蜎]有達(dá)到。．．．．．

每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。

7、選文介紹了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

8、第一段屬于什么描寫，在全文中起什么作用？（3分）

9、“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)?！庇米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的，并分析表現(xiàn)了人物怎樣的性格。（3分）

10、文中加點(diǎn)字“敵人的愿望”指什么？（2分）

（二）弱種子也要發(fā)芽

劉克升

開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。

這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。

城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。

不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”

城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”

城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來(lái)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說(shuō)：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽力嚴(yán)重受損，非要附耳說(shuō)話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧。”

農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！?/p>

城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)。

這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚(yáng)的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。

城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾家什，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中，有一個(gè)因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前，他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個(gè)廢物，就老是把他關(guān)在家中，不許他出門。

現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。

“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長(zhǎng)大！”作為一名種地的老把勢(shì)，這個(gè)道理，他懂！

農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽、開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí).11、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。（2分）

→議種癟種→→ 給兒新生

12、閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問題。（4分）

⑴他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。

（“一一”、“只”可以看出農(nóng)民對(duì)癟種子怎樣的態(tài)度？）

⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢(shì)，抓起了那些癟種子。

（農(nóng)民為什么要做出“既夸張又慈愛的姿勢(shì)”？）

13、美國(guó)作家海倫?凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命”的人。你覺得文中誰(shuí)是農(nóng)民兒子“再塑生命”的人呢？并說(shuō)明理由。（2分）

14、選文的標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義？（3分）

三、古詩(shī)文閱讀（17分）

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī)文，完成（一）舟過謝潭三首（之一）（3分）

（宋）楊萬(wàn)里

風(fēng)頭才北忽成南，轉(zhuǎn)眼黃田到謝潭。

①仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉巖。

注釋：①褰（qiān）幃：掀起簾子

15、本詩(shī)第二句中的“轉(zhuǎn)眼”與詩(shī)中(1分)

16、本詩(shī)最后一句中的“急”體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？(2分)

（二）桃花源記（節(jié)選）（8分）

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

17、解釋下列加點(diǎn)的詞（3分）

（1）阡陌交通（2）便要還家．

（3）不足為外人道也．

18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思（3分）

問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

19、作者描繪了一個(gè)怎樣的“世外桃源”請(qǐng)結(jié)合選文作答。（2分）

（三）愚人食鹽（6分）

昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無(wú)味，主人聞已，更為益鹽。既得鹽美，便自念言：“所以美者，緣為鹽故。少有尚爾，況復(fù)多也。”愚人無(wú)智，便空食鹽。食已口爽，返為其患。

20、解釋下列加點(diǎn)的詞（2分）

（1）昔有愚人．

（2）既得鹽美．

（3）少有尚爾．

（4）返為其患．

21、翻譯下面句子（2分）

主人聞已，更為益鹽。

22、讀完這則短文你有何啟示？（2分）

四、作文 有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來(lái)。精彩的瞬間，關(guān)好的恒久，點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛你的那個(gè)人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動(dòng)你的那份恃—那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵(lì)??都定格在你的心靈深處。

23、請(qǐng)以“那時(shí)，那____”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線處填上一個(gè)詞，將標(biāo)題補(bǔ)充完整；

（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600（詩(shī)歌不少于20行）；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

第五篇：八年級(jí)下學(xué)期物理第一次月考試卷分析(精)

2012年秋季學(xué)期新房中學(xué)第一次月考 八年級(jí)物理質(zhì)量分析

本次月考試卷分析會(huì),主要目的是通過分析教學(xué)和成績(jī),找問題想辦法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。此次月考成績(jī)不是太理想,成績(jī)偏低,試卷重基礎(chǔ),學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),教學(xué)中如何真正提高課堂效率值得大家思考,要加強(qiáng)課堂目的性,出現(xiàn)問題我們有辦法去解決,學(xué)生重課上學(xué)習(xí),不注重課下消化知識(shí),今后目標(biāo)對(duì)于差生要努力消滅個(gè)位數(shù),優(yōu)秀生力求提高,但不論優(yōu)秀生還是差生,都要樹立一個(gè)努力的目標(biāo)。

一、試卷的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)

試卷的結(jié)構(gòu)由四大部分構(gòu)成:分別是選擇題,填空題,實(shí)驗(yàn)題。計(jì)算題。試題總體情況反映一般,命題基本以《九年制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),基本體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本次月考命題的要求,總體看來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、知識(shí)點(diǎn)覆蓋面大,立足基礎(chǔ),著重考查基礎(chǔ)知識(shí)及其靈活運(yùn)用能力,如第1、2、3、4、5、6、7、8、10等題目。

2、重視對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查,突出能力的考查,如第9、11、13等題目。

二、考生答題情況分析

答卷存在的主要問題有:①審題不清,不能完全理解題意。②不按要求答卷,書面語(yǔ)言表達(dá)能力差。③基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,運(yùn)用不是太靈活。④分析綜合能力差,不會(huì)找研究對(duì)象,不會(huì)分析物理過程。⑤運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析物理問題能力差,不能根據(jù)物理現(xiàn)象作出定性分析。

以下逐題分析答卷中存在的主要問題:

一、填空題:出錯(cuò)比較多是第5,6,7,8,題,主要原因基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),對(duì)課本中要求記憶的內(nèi)容沒有很好的掌握。

二、選擇題:學(xué)生失分較多是第12,14,16,題,出錯(cuò)原因,概念理解不清,另外審題不認(rèn)真。有一部分同學(xué)選項(xiàng)沒有看完就選了。準(zhǔn)確率當(dāng)然不高。

三、實(shí)驗(yàn)題

第24,25題,這兩題是整個(gè)試卷中分值較大、難度系數(shù)較大的一題。注重考查學(xué)生的基本分析方法,30題比較簡(jiǎn)單?？忌痤}中出現(xiàn)的主要錯(cuò)誤有: ①基礎(chǔ)差,歸納能力差,答題語(yǔ)言不規(guī)范。②學(xué)生在解題中想的太復(fù)雜,答案文不對(duì)題。

這就要求在平時(shí)教學(xué)中重視訓(xùn)練、對(duì)物理過程分析和加強(qiáng)對(duì)物理方法的指導(dǎo)。

三、對(duì)今后教學(xué)的建議

1、夯實(shí)基礎(chǔ),立足基礎(chǔ)。平時(shí)教學(xué)力求落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn),考點(diǎn)。強(qiáng)化雙基,在時(shí)間少、內(nèi)容多的情況下,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)物理概念、物理規(guī)律的剖析上,側(cè)重于主干知識(shí),兼顧其他知識(shí)點(diǎn)。

2、要理解掌握圍繞主干知識(shí)設(shè)計(jì)的典型題,熟悉基本的解題方法,提高準(zhǔn)確率和解題速度。

3、培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通的能力,學(xué)習(xí)遷移的能力,提高審題能力。

在學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣,要能正確分析題意,判斷題中所描述的物理過程或物理狀態(tài),提高理解能力、分析能力,能運(yùn)用物理語(yǔ)言準(zhǔn)確表述物理結(jié)論,敘述有較強(qiáng)的邏輯性與條理性,不犯低級(jí)錯(cuò)誤。

4、平時(shí)教學(xué)要求,選擇適合學(xué)情的題目,適當(dāng)控制教學(xué)起點(diǎn),不能求難、求多、求快,食而不化。

5、針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生抓鞏固,針對(duì)個(gè)別學(xué)生抓提高。對(duì)一知半解的學(xué)生,多督促,方法上多指點(diǎn),多鼓勵(lì),好學(xué)生鼓勵(lì)多問問題,作業(yè)分層布置,主動(dòng)找學(xué)生談話,對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生多督促。

6、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題策略的指導(dǎo)。2012年4月13日