第一篇：未成年人匯報(bào)材料

南門外小學(xué)始建于1956年，經(jīng)歷50多年的風(fēng)雨，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校環(huán)境整潔。現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生2436人，教職工102人。學(xué)校秉承著“一切為了孩子，為了孩子的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，詮釋著“構(gòu)建和諧的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念.孩子們?cè)谀闲∵@塊育人的熱土上充分的彰顯著自己的個(gè)性，積極向上、健康成長(zhǎng)。

多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持德育為首，育人為先。以愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入推進(jìn)有我校德育工作特色的理念，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)、完善德育工作機(jī)制、打造德育工作品牌，提高德育工作實(shí)效。具體工作匯報(bào)如下：校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,積極組織廣大干部,教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市區(qū)教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》,深刻理解《若干意見(jiàn)》的重大意義,通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí),使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù),進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道,應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé),把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)抓緊抓好。發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì),加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以中小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

一、充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安出發(fā)做出的一項(xiàng)重大決策。2004年年初，中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]8號(hào)），以中共中央名義下發(fā)文件來(lái)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建國(guó)以來(lái)是第一次，可見(jiàn)中央對(duì)未成年人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，也足見(jiàn)這項(xiàng)工作的重要。貫徹落實(shí)好這一決策，對(duì)于確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，是提高全民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是增強(qiáng)我國(guó)發(fā)展后勁和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到民族的素質(zhì)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的成敗。只有在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民主政治建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，才能為小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)備有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和德、智、體、美全面發(fā)展的后續(xù)人才。近幾年來(lái)，我校在未成年人思想道德建設(shè)方面做了大量的工作，現(xiàn)將情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，開(kāi)創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)新局面。

1、明確原則，制定方案。

多年來(lái)，學(xué)校以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生”為目標(biāo)，始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校” 的辦學(xué)方略，本著“以數(shù)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思想，形成了“博學(xué)業(yè)精，銳意進(jìn)取，誨人不倦，敬業(yè)愛(ài)生”的教風(fēng)、“刻苦自強(qiáng)，持之以恒，拼搏創(chuàng)新，一專多能”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)純享譽(yù)社會(huì)。教師樹(shù)立起了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個(gè)班級(jí)，面向每一名學(xué)生。

2000年9月，學(xué)校成立政教處，啟用公章，并陸續(xù)出臺(tái)了《中國(guó)范例職中以德治校方案》、《中國(guó)范例職中依法治校方案》、《班主任考核細(xì)則》、《中學(xué)生獎(jiǎng)懲辦法》、《整頓校紀(jì)校風(fēng)措施》等一系列規(guī)章制度，學(xué)校的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的辦學(xué)方略的內(nèi)容也逐步明確。并明確了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本原則，即在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，按照“創(chuàng)名校、爭(zhēng)一流”的總體要求，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2、高度重視，強(qiáng)化管理。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校每學(xué)年都將此項(xiàng)工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，形成學(xué)校教育三條主線并駕齊驅(qū)的良好局面，這三條主線是：強(qiáng)化教師職業(yè)道德、提高教師綜合素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作、將法制教育全面納入學(xué)校議事日程；全面推進(jìn)素質(zhì)教育、繼續(xù)加大新課程改革的力度、培養(yǎng)合格的社會(huì)主義新型人才。同時(shí)也明確了加強(qiáng)未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育的具體目標(biāo)，即力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“四無(wú)”（校園內(nèi)無(wú)偷盜、師生無(wú)犯罪、學(xué)校管理無(wú)重大失誤、教師無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象），學(xué)生違法犯罪率控制在2﹪0以內(nèi)。

學(xué)校管理工作是學(xué)校教育的龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作首先要從強(qiáng)化管理抓起，1995年，學(xué)校編印下發(fā)《中國(guó)范例職中規(guī)章制度匯編》，提出了《教學(xué)常規(guī)管理要求十條》，1998年，建立健全考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)青年教師提出“一年入格、兩年合格、三年形成自己的風(fēng)格”的要求，落實(shí)“雙制”（目標(biāo)責(zé)任制和教師聘用制），提出“抓三風(fēng)、樹(shù)形像、強(qiáng)隊(duì)伍；抓管理、重課堂、嚴(yán)質(zhì)量；抓科研、促改革、求發(fā)展”的管理目標(biāo)。2002年，學(xué)校重新修訂《規(guī)章制度匯編》，成立了“以德治校、依法治校”領(lǐng)導(dǎo)小組。強(qiáng)化“五種管理”，加大社會(huì)治安綜合治理工作，組織成員進(jìn)入“網(wǎng)吧、游戲廳”等文化娛樂(lè)場(chǎng)所，抽查學(xué)生課余文化生活情況。在2004年中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》頒布后，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹，立即出臺(tái)了《中國(guó)范例職中加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作安排意見(jiàn)》，至此，學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作步入正規(guī)化、科學(xué)化和日常化。

3、突出重點(diǎn)，注重落實(shí)。

百年大計(jì)，教育為本，教育成敗，在于教師，廣大教師的素質(zhì)高低直接關(guān)系到未成年人思想道德建設(shè)工作的效果。多年來(lái)，我校教育廣大教職員工要牢固樹(shù)立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的道德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和責(zé)任感，充分發(fā)揮廣大教師在推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中的主力軍作用。而且高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

在加強(qiáng)和落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作方面，學(xué)校提出必須要做到“三堅(jiān)持、四結(jié)合、五加強(qiáng)”的具體要求和努力方向。“三堅(jiān)持原則”即堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。“四結(jié)合”即結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作、結(jié)合學(xué)校德育、法制教育工作、結(jié)合家庭教育和社會(huì)教育工作、結(jié)合社會(huì)綜合治理工作。“五加強(qiáng)”即加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育和行為養(yǎng)成教育、加強(qiáng)學(xué)生自主管理及自我教育、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作、加強(qiáng)教職工三全（全員化、全天候、全方位）教育、加強(qiáng)團(tuán)委及學(xué)生會(huì)指導(dǎo)管理工作。

三、以教學(xué)工作為中心，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作為目的，廣泛深入、扎實(shí)有效地開(kāi)展豐富多彩的各類活動(dòng)。

近幾年，我校一直堅(jiān)持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來(lái)抓，如何將這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，如何提高這項(xiàng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握辦法，下面我圍繞中國(guó)范例職中未成年人思想道德建設(shè)，談一談具體作法。我校主要從三個(gè)方面抓起，一是引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二是在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。三是引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

1、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教育。

（1）學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上，都要重申《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等要求。同時(shí)，政教處先后下發(fā)《中國(guó)范例職中法制教育活動(dòng)安排》、《中國(guó)范例職中師生緊急疏散線路》等通知，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展發(fā)揮保駕護(hù)航的作用。

（2）抓一日常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況、開(kāi)展五愛(ài)教育，利用班隊(duì)活動(dòng)、升旗講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見(jiàn)到教師問(wèn)好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，學(xué)生尊敬父母，教師愛(ài)護(hù)學(xué)生以蔚然成風(fēng)。圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。政教處、團(tuán)委、學(xué)部、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)形成自主、交叉、立體、互動(dòng)管理機(jī)制，形成齊抓共管的主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過(guò)程的強(qiáng)化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對(duì)在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評(píng)教育，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（3）強(qiáng)化常規(guī)管理。政教處、班主任以開(kāi)學(xué)為契機(jī)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)則來(lái)強(qiáng)化常規(guī)管理。在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂(lè)、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行。

（4）政教處繼續(xù)與班主任簽訂《班主任崗位目標(biāo)責(zé)任書》，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，消除了對(duì)工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成每學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

（5）狠抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)，政教處加強(qiáng)督促，實(shí)施師生雙軌檢查，對(duì)各班早自習(xí)、下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間、室內(nèi)、兩課兩操等情況，堅(jiān)持每周檢查評(píng)比，及時(shí)公布，利用公告欄表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時(shí)還及時(shí)做好考核資料的統(tǒng)計(jì)、各類檢查的評(píng)估、各種表冊(cè)的收集或發(fā)放工作，并在每周一的升旗儀式上準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行通報(bào)；每周定期更換板報(bào)、櫥窗內(nèi)容；張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學(xué)生之目的。

（6）啟動(dòng)了“五心”、“六情”、“七風(fēng)”教育工程。為了更好地提高廣大青少年科學(xué)文化素質(zhì)和文明素質(zhì)，學(xué)校啟動(dòng)了“五心”即“忠心獻(xiàn)祖國(guó)、孝心獻(xiàn)老人、愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)別人、信心留自己”、“六情”即“珍惜師生友誼情、銘記父母養(yǎng)育情、牢記兄妹手足情、提倡同學(xué)互助情、弘揚(yáng)家庭成員體貼情、公民之間重友情”、“七風(fēng)”即“樹(shù)文明禮貌之風(fēng)、助人為樂(lè)之風(fēng)、愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)、保護(hù)環(huán)境之風(fēng)、遵紀(jì)守法之風(fēng)、社會(huì)公德之風(fēng)、學(xué)習(xí)新知識(shí)之風(fēng)”工程。教育、引導(dǎo)青少年健康、茁壯成長(zhǎng)，成為有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。

民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，民族精神具有強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力和社會(huì)整合功能，是國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家只有堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育高尚的民族精神，才能把全國(guó)人民的精神振奮起來(lái)，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀況，為共同的理想和目標(biāo)去奮斗。因此，我校在幫助未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，還在未成年人中大力弘揚(yáng)和培育以有國(guó)主義為核心的民族精神。

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。要想在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神，教師首先應(yīng)該提高自身的思想道德素質(zhì)，因?yàn)榻處煂?duì)未成年人的影響是不可估量的。我校組織全體教師利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，再由教師對(duì)未成年人進(jìn)行教育，從規(guī)范未成年人行為習(xí)慣做起，普及了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，倡導(dǎo)集體主義和社會(huì)主義人道主義精神，樹(shù)立心中有集體、心中有他人的道德情操和品質(zhì)。

（2）充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委的能動(dòng)作用。學(xué)校團(tuán)支部每年以清明節(jié)掃墓活動(dòng)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)和“十一”國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神教育為核心內(nèi)容，抓住青少年入校、入團(tuán)、十八歲成人宣誓等時(shí)機(jī)，配合學(xué)校廣泛開(kāi)展各類活動(dòng)，如向國(guó)旗獻(xiàn)辭、雛鷹爭(zhēng)章、五四系列活動(dòng)、青少年模擬法庭活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)月活動(dòng)、風(fēng)箏比賽和縣敬老院的“手拉手結(jié)對(duì)子”，以及寓教育樂(lè)、形式多樣的適合青少年特點(diǎn)的討論、辯論、知識(shí)競(jìng)賽、攝影、郊游、對(duì)話、瞻仰烈士陵園、參觀工業(yè)區(qū)和觀看愛(ài)國(guó)主義影片等活動(dòng)。特別是在學(xué)校近期開(kāi)展的以“我與學(xué)校共榮辱”為主題的社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)委發(fā)揮了積極的引導(dǎo)作用。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，從而不斷地弘揚(yáng)和培育高尚的民族精神，激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的積極性。

（3）開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。去年11月22日，共青團(tuán)中國(guó)范例職中委員會(huì)向全校師生號(hào)召開(kāi)展“節(jié)約一分零錢，奉獻(xiàn)一片真情” 獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)，為身患血友病的七年級(jí)8班同學(xué)尚鵬共捐款4893.10元，充分調(diào)動(dòng)了全體青年團(tuán)員的積極性、主動(dòng)性，錢雖不多，但代表著一種心情，此次活動(dòng)的開(kāi)展，給廣大未成年人又上了一節(jié)生動(dòng)的思想品德課，培養(yǎng)了他們的民族精神。

3、引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

理想信念是高層次的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)，人活著不能沒(méi)有理想，所以，應(yīng)引導(dǎo)未成年人逐步樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。這就要求通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓未成年人了解祖國(guó)日新月異的變化，了解改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明白只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，論文聯(lián)盟www.tmdps.cn整理只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，使他們從小就把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。我校每學(xué)期都組織開(kāi)展以“祖國(guó)在我心中”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”、“我的理想”等為主題的征文繪畫比賽，優(yōu)秀作品幾十余件，廣大青少年用手中的筆抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的真情實(shí)感，為祖國(guó)的明天譜寫了美好的詩(shī)篇，此外，我校還組織未成年人去東區(qū)園林示范基地、工業(yè)區(qū)、中國(guó)范例烈士陵園、中國(guó)范例縣武警中隊(duì)、敬老院等作為德育教育基等基地參觀、活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的變化，并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn)寫出觀后感。

四、將加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作與學(xué)校德育工作、法制教育工作及安全教育工作緊密結(jié)合。

1、將品德教育擺在首位。

我校建立了德育管理機(jī)構(gòu)，把德育工作放在首位，由黨支部書記具體抓，形成黨、政、工、青齊抓共管的局面，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有政教處、校團(tuán)委、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計(jì)劃。有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，開(kāi)展了德育系列活動(dòng)。

（1）學(xué)校思想政治工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下已形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、經(jīng)常化的管理機(jī)制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò)：一是政教處、團(tuán)委的系統(tǒng)化教育；二是校長(zhǎng)、政治教研室、各年級(jí)組的常規(guī)教育；三是學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的自治教育；四是班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)的社會(huì)教育。全方位的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育人等六個(gè)環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個(gè)層次。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)了政教處的職能作用。政教處人員嚴(yán)格履行工作職責(zé)，并能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。做到了“三勤”即口勤、腿勤、耳勤；“四跟”即跟課間、跟兩操、跟課外活動(dòng)、跟自習(xí)；“五到位”（即思想到位、責(zé)任到位、管理到位、檢查到位、教育到位）；緊緊圍繞管理主體（敬、靜、凈）對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。經(jīng)常主動(dòng)深入課間進(jìn)行流動(dòng)督查學(xué)生中的不良行為，掌握違紀(jì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)重大違紀(jì)之后深入調(diào)查、了解，整理材料上報(bào)學(xué)校研究處理，同時(shí)還做好了對(duì)違紀(jì)學(xué)生和其家長(zhǎng)的思想工作。對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生能夠及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育。

（3）抓緊、抓實(shí)班主任工作。各班主任繼續(xù)圍繞“敬”、“靜”、“凈”抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、抓行為習(xí)慣、抓衛(wèi)生習(xí)慣、抓兩操、抓校內(nèi)外住宿生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，做到了勤跟班、勤做思想工作，勤到寢室，勤跟操，勤與家長(zhǎng)聯(lián)系，勤和政教處、課任教師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生中的不良行為，利用周會(huì)和主題班會(huì)有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行紀(jì)律要求和常規(guī)教育。特別注重了對(duì)“雙差生”的教育，做到了熱愛(ài)、尊重、親近后進(jìn)生，對(duì)那些思想不穩(wěn)定，有潛在違法犯罪意識(shí)的學(xué)生及有劣跡的學(xué)生時(shí)刻敲響警鐘，防患于未然，將青少年違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（4）學(xué)校定期召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，政教處向50名班主任印發(fā)會(huì)議記錄、問(wèn)卷調(diào)查表、學(xué)生成長(zhǎng)記錄表、簽到薄等材料。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、政教處的積極配合下，各班主任都能夠精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將學(xué)生在校的有關(guān)情況和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交談，使各位家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解了他們的孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況,增進(jìn)了各位家長(zhǎng)同班主任及課任老師間的相互溝通與交流，達(dá)到了學(xué)校、家長(zhǎng)齊抓共管的預(yù)期的目的。

2、把法制教育貫穿始終。

依據(jù)《中國(guó)范例職中依法治校方案》的有關(guān)規(guī)定安排，我校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，法制副校長(zhǎng)定期對(duì)師生進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn)，通過(guò)司法實(shí)踐中的生動(dòng)具體的事例對(duì)師生進(jìn)行法制教育。今年3月21日下午，中國(guó)范例職中隆重召開(kāi)了一次法制教育大會(huì)。在會(huì)上，學(xué)校副校長(zhǎng)侯有平分析講解了“八榮八恥”的深刻內(nèi)涵，學(xué)校政教處主任圍繞《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》作了動(dòng)員講話，法制副校長(zhǎng)結(jié)合青少年犯罪案例作了法制教育報(bào)告。本學(xué)期在開(kāi)學(xué)典禮上啟動(dòng)了法制教育系列活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了法制教育課程，聘請(qǐng)了司法機(jī)關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的一名同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，組織各班學(xué)生觀看了法制教育碟片，成立了“心理咨詢室”，開(kāi)通了“心理咨詢熱線”，與派出所溝通加大了對(duì)校園及周邊地區(qū)治安秩序的管理力度，建立了校園警務(wù)室。

（1）2005年6月份，我校成功地舉辦了“中國(guó)范例職中禁絕毒品教育大會(huì)”，大會(huì)由縣委副書記徐金國(guó)同志主講了拒毒、防毒和遠(yuǎn)離毒品的基本知識(shí)。同時(shí)，在大會(huì)之前，政教處工作人員在校內(nèi)外懸掛“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、拒絕毒品”和“禁絕毒品功在當(dāng)代利在千秋”的橫幅兩條，并向各班發(fā)放“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”的禁毒材料50多份，并在行政樓一樓兩側(cè)懸掛《毒品知識(shí)與危害》的圖片10多份。結(jié)合“6?26”國(guó)際禁毒日和觀看教育片《千手觀音》等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳再教育，使他們真正懂得了毒品的危害性及有關(guān)禁毒的法律法規(guī)和拒毒、防毒的知識(shí)。

（2）7月份，政教處工作人員在藝術(shù)長(zhǎng)廊張貼“記住歷史，不忘國(guó)恥”的教育圖片30多張，向全校學(xué)生發(fā)放《甘肅省中小學(xué)反邪教警示教育宣讀提綱》若干冊(cè)，并制作“崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”橫幅一條，使師生面對(duì)輝煌的今天，重溫滄桑的昨天，更清楚地認(rèn)識(shí)到了“邪教”是反人類、反科學(xué)、反社會(huì)、反黨、反革命的組織。

（3）9月份，政教處組織七年級(jí)、高

一、高二學(xué)生觀看法制教育碟片《青少年違法犯罪警示錄》、《法官媽媽尚秀云》5場(chǎng)次，并要求每個(gè)學(xué)生寫出心得體會(huì)一篇，各班精選2篇上交政教在校園廣播、櫥窗選播、張貼，對(duì)學(xué)生起到了很好的警示作用。

（4）11月份，中國(guó)范例職中在校園內(nèi)召開(kāi)了服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法教育大會(huì)，學(xué)校三千多名師生參加了本次活動(dòng)。會(huì)上由金昌監(jiān)獄的三名服刑人員作了現(xiàn)身說(shuō)法，傾訴他們走向犯罪的經(jīng)過(guò)以及服刑中的所感所想，在全校師生中引起了強(qiáng)烈的反響。給同學(xué)們起到了很好的警示教育作用。會(huì)后，同學(xué)們心情異常沉重并紛紛寫出了自己的心得體會(huì)，他們都認(rèn)為這樣的法制教育意義重大、效果顯著，感受之深。

3、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

我校安全工作的指導(dǎo)思想：以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。制定了《中國(guó)范例職中安全工作實(shí)施方案》等一系列有關(guān)學(xué)校安全的制度和措施，印發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作安排意見(jiàn)》的通知，進(jìn)一步明確了已成立的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定了相關(guān)的安全制度和學(xué)校安全事故預(yù)案，多次召開(kāi)會(huì)議，研究部署安全工作，將安全工作提到了學(xué)校的議事日程，大力開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，月月進(jìn)行安全大檢查，認(rèn)真開(kāi)展“安全教育六個(gè)一”活動(dòng)，注重平時(shí)的疏散演習(xí)。由于真正做到了落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，近年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生安全事故，切實(shí)保證了師生安全。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合整治。

近年來(lái)，學(xué)校積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧和娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，大力開(kāi)展中小學(xué)生“遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)吧”、崇尚“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)。配合司法部門加強(qiáng)群防群治，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)好學(xué)校及周邊秩序，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。落實(shí)安全管理責(zé)任制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、左右溝通、快速反應(yīng)、及時(shí)處理的安全管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)有效地預(yù)防未成年人違法犯罪，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師違法犯罪率全年為零的理想目標(biāo)。在交通治安方面，學(xué)校采取了兩項(xiàng)措施已初見(jiàn)成效，一是政教處聯(lián)系交警部門，在學(xué)校兩個(gè)大門口設(shè)置了“限制速度”和“禁止鳴笛”的提示牌，團(tuán)委安排了學(xué)生會(huì)成員戴上袖套，在學(xué)生集中過(guò)馬路時(shí)維持秩序。二是學(xué)校與城關(guān)派出所緊密聯(lián)系，民警堅(jiān)持晚自習(xí)與學(xué)生同放學(xué)、同回家，給學(xué)生一種安全感，給一些社會(huì)地痞起到震撼作用，一年來(lái)校園周邊安全非常好。

五、加大學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通力度，不斷發(fā)揮家長(zhǎng)示范學(xué)校的職能作用。

教育不僅是在學(xué)校，而應(yīng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的有機(jī)結(jié)合。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。學(xué)校教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的基礎(chǔ)階段，而家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，一切良好的學(xué)校教育都是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的，家庭教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮著無(wú)可估量的作用，同時(shí)家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中起著十分重要的特殊作用。家長(zhǎng)是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視和發(fā)展家庭教育，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。近幾年學(xué)校和社區(qū)緊密配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。一方面，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等工作載體，面向社會(huì)廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。一方面還主出擊，經(jīng)常走訪學(xué)生家庭和校外寄宿家庭，及時(shí)了解學(xué)生的具體情況，特別對(duì)單親家庭和有特殊困難家庭的未成年人，學(xué)校動(dòng)員和聯(lián)系街道、社區(qū)和居委會(huì)要給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

為提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量，促進(jìn)家庭教育和學(xué)生校教育密切配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作的指示精神，按照省、市、縣教育部門關(guān)于示范性家長(zhǎng)學(xué)校的工作實(shí)施意見(jiàn)和要求，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)，廣泛宣傳舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的意義及作用。2005年初學(xué)校著手創(chuàng)建示范性家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校采取了先抓試點(diǎn)，即以七年級(jí)和高一年級(jí)先開(kāi)始搞，定期授課，人員到位，然后在全校各年級(jí)、各班逐步推開(kāi)的辦法，并初步收到了成效。

為了改變過(guò)去把家長(zhǎng)學(xué)校安排在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過(guò)于集中。去年我校把家長(zhǎng)學(xué)校工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，把一些零星的工作整合到家長(zhǎng)學(xué)校的工作中，做到情理并茂。在工作方式上突出了“五個(gè)結(jié)合”，即：家長(zhǎng)學(xué)校工作與學(xué)校總體工作密切結(jié)合、宣傳黨的教育方針、政策和法規(guī)與幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確教子觀念密切結(jié)合、家教學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭教育中實(shí)際存在的問(wèn)題密切結(jié)合、家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校教育和社會(huì)教育密切結(jié)合、家長(zhǎng)學(xué)校理論培訓(xùn)工作與實(shí)踐研究工作密切結(jié)合。通過(guò)以上措施，使家長(zhǎng)學(xué)校做到有負(fù)責(zé)人、有兼職教師、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有教室、有牌子、有計(jì)劃、有教材、有考核、有工作制度，逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

六、存在的問(wèn)題。

雖然我校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績(jī)，但是工作中仍存在薄弱環(huán)節(jié)，形勢(shì)不容樂(lè)觀。主要表現(xiàn)為：個(gè)別教師對(duì)這項(xiàng)工作重視不夠；全縣關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣還不濃；相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作還存在疑慮仍過(guò)分追求學(xué)生的分?jǐn)?shù)，即以分?jǐn)?shù)衡量孩子的優(yōu)劣，農(nóng)村的部分家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不夠，所以家長(zhǎng)學(xué)校工作須進(jìn)一步改進(jìn)；部分教師在教育功能上的德、智失衡，存在著重知識(shí)輕能力，重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)，重書本輕實(shí)踐的現(xiàn)象；社會(huì)上封建迷信、賭博、拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等不良社會(huì)風(fēng)氣和互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息不斷侵蝕著未成年人的心靈，已經(jīng)和正在造成災(zāi)難性的后果。

七、今后努力的方向。

近年來(lái)，全校教職工團(tuán)結(jié)拼搏、扎實(shí)進(jìn)取，在復(fù)雜的形勢(shì)面前，始終堅(jiān)持以發(fā)展為主題不動(dòng)搖，在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)實(shí)力、行政管理、思想政治工作、精神文明建設(shè)、后勤服務(wù)等各方面均取得了顯著的成績(jī)，推動(dòng)了學(xué)校更深層次的改革和發(fā)展。先后獲得了“金昌市以德治校先進(jìn)學(xué)校”、“甘肅省綠色學(xué)校”、“中國(guó)范例縣基層?jì)D女工作先進(jìn)集體”、“甘肅省第六屆中小學(xué)生書信文化大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有一定的差距：一是學(xué)校工作存在薄弱環(huán)節(jié)，各項(xiàng)制度落實(shí)仍需加大力度；二是對(duì)教職員工的教育管理工作仍需加強(qiáng)；三是對(duì)處室工作監(jiān)督力度仍需加大；四是學(xué)生住宿非常緊張，急需修建學(xué)生公寓；五是職高學(xué)生生源匱乏，還需主管部門在政策上給予傾斜與積極支持；四是發(fā)展職業(yè)教育需要大量資金，還需政府部門給予大力扶持。

今后一個(gè)時(shí)期，我校的未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，多渠道、多層次地對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，認(rèn)真落實(shí)今年《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，樹(shù)立心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。

1、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主要渠道作用。端正教育觀，以育人為中心，端正人才觀，克服以分?jǐn)?shù)論人的思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展這一主題；切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立育人為本的思想，教書育人，為人師表，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)管理工作、服務(wù)工作，要明確育人職責(zé)，切實(shí)做到管理育人、服務(wù)育人。

2、發(fā)揮家庭教育的特殊作用。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)當(dāng)好孩子的第一任教師，號(hào)召家長(zhǎng)做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。

3、營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，努力為青少年打造健康向上的活動(dòng)場(chǎng)所。凈化文化環(huán)境迫在眉睫，嚴(yán)厲整治互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，并對(duì)非法網(wǎng)吧進(jìn)行取締；查處傳播、淫穢、色情、封建迷信等出版物，在學(xué)校中廣泛開(kāi)展“不時(shí)網(wǎng)吧、不信邪教、不看壞書”的“三不”活動(dòng)，定期組織開(kāi)展法制教育活動(dòng)，從而為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部育人環(huán)境。

總之，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是我們工作的重中之重，前一段的工作有成績(jī)，也有不足之處，在今后的工作中，我們要及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，以體驗(yàn)、教育為途徑，開(kāi)創(chuàng)新思路，探索新辦法，從行為習(xí)慣、民族精神和理想信念三個(gè)方面入手，切實(shí)加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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第二篇：未成年人匯報(bào)材料

紅石板社區(qū)未成年人創(chuàng)建工作情況匯報(bào)

紅石板社區(qū)地處米市巷街道中部，東至古河巷，西至湖墅南路，南接新華造紙廠，北起潮王路。轄區(qū)面積約0.13平方公里，有葉青苑、葉青隨苑、沈塘銘苑、沈塘東村、沈塘苑、紅石中央花園、紅石公寓7個(gè)小區(qū)，35幢房子組成，共有住房2227戶，總?cè)丝诩s6900人。社區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施完善。社區(qū)現(xiàn)有辦公、活動(dòng)用房近1000平方米，服務(wù)功能健全，為居民提供了較好的休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、保健于一體的活動(dòng)場(chǎng)所。

社區(qū)自2001年4月成立以來(lái),曾先后獲得了“全國(guó)社區(qū)商業(yè)示范社區(qū)”、“浙江省充分就業(yè)社區(qū)”、“浙江省綠色社區(qū)”、“浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“浙江省城市體育先進(jìn)社區(qū)”、“杭州市文明社區(qū)”、“杭州市節(jié)水型社區(qū)”、“杭州市規(guī)范化養(yǎng)犬社區(qū)”等國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。

我們社區(qū)正以蓬勃的朝氣、與時(shí)俱進(jìn)的精神，為實(shí)現(xiàn)管理有序、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、人際關(guān)系和諧的新型文明社區(qū)而努力。

一、未成年人工作制度健全，硬件保證

紅石板社區(qū)2007年9月10日發(fā)出第一封成立未成年人協(xié)調(diào)小組的通知，建立了未成年人協(xié)調(diào)小組，同時(shí)我們也建立未成年人思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)議事制度，幫助我們掌握了解轄區(qū)內(nèi)未成年人基本情況。我社區(qū)每年開(kāi)展兩次以上未成年人協(xié)調(diào)組織會(huì)議；每年開(kāi)展4次以上未成年人活動(dòng)。在社區(qū)文體活動(dòng)室，我們還為未成年人開(kāi)辟了共享活 1

動(dòng)場(chǎng)所，并配有未成年人活動(dòng)制度。社區(qū)還建立了多種形式的未成年人活動(dòng)場(chǎng)所（如圖書室，閱覽室，綜合活動(dòng)室等）幫助解決學(xué)校放學(xué)后，家長(zhǎng)下班前以及節(jié)假日未成年人的失管失教問(wèn)題。在未成年人活動(dòng)場(chǎng)所我們配有專人管理和制度維護(hù)。在社區(qū)活動(dòng)室，社區(qū)還為未成年人開(kāi)辟專用書架，有為兒童開(kāi)辟的兒童圖書角，也有綠色圖書角等專用書架并做好圖書借閱記錄。在社區(qū)電子閱覽室，我們建立了面向未成年人開(kāi)放的公益性上網(wǎng)場(chǎng)所，并配有實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)營(yíng)、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機(jī)制；采用拱墅區(qū)文廣新局規(guī)定的網(wǎng)頁(yè)設(shè)置為每臺(tái)上網(wǎng)電腦主頁(yè)，對(duì)每臺(tái)電腦安裝了過(guò)濾軟件。由專人對(duì)電子閱覽室進(jìn)行管理和維護(hù)并對(duì)閱覽室日常工作進(jìn)行記錄。

社區(qū)心理輔導(dǎo)室設(shè)在社區(qū)文體活動(dòng)中心輔導(dǎo)室各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，并配有專門的心理輔導(dǎo)人員為大家服務(wù)，關(guān)心社區(qū)居民身心健康。社區(qū)心理輔導(dǎo)室通過(guò)面授、電話等形式對(duì)未成年人進(jìn)行健康教育和輔導(dǎo)，每年活動(dòng)開(kāi)展至少4次以上，心理咨詢活動(dòng)每年開(kāi)展4次以上；

二、共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)豐富

2010年社區(qū)共青團(tuán)支部進(jìn)行換屆，產(chǎn)生了新一屆團(tuán)支部班子，目前紅石板社區(qū)團(tuán)支部共有團(tuán)員13人；每年召開(kāi)3次團(tuán)支部會(huì)議，開(kāi)展4次以上各項(xiàng)團(tuán)活動(dòng)。在會(huì)議上大家學(xué)習(xí)歷史和團(tuán)章相關(guān)內(nèi)容；在各類團(tuán)組織活動(dòng)中積極參加公益活動(dòng)，服務(wù)居民，服務(wù)社會(huì)。

2009年紅石板社區(qū)向少先隊(duì)杭州市拱墅區(qū)工作委員會(huì)請(qǐng)示成立少先隊(duì)杭州市拱墅區(qū)紅石板社區(qū)大隊(duì)部；2009年3月5日紅石板社區(qū)少先隊(duì)工作委員會(huì)正式成立。社區(qū)少工委工作職責(zé)、社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)制度隨即產(chǎn)生，這些工作職責(zé)和活動(dòng)制度讓我們的社區(qū)少工委工作、組織少先隊(duì)員社區(qū)活動(dòng)更具規(guī)范性。目前我社區(qū)共有少先隊(duì)員149名。社區(qū)每年組織少先隊(duì)員參加豐富多彩的文藝演出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)活動(dòng)，讓社區(qū)少先隊(duì)員展示他們的風(fēng)采；同時(shí)我們還聘請(qǐng)了12位由社工、在校大學(xué)生、建新小學(xué)教師組成校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行校外輔導(dǎo)。通過(guò)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)及生活上的困難，加強(qiáng)社區(qū)、學(xué)校、學(xué)生三方面的協(xié)調(diào)溝通。在平時(shí)的日常工作中，紅石板社區(qū)少工委加強(qiáng)指導(dǎo)，完善“雛鷹假日小隊(duì)”組織體系；整合資源，壯大“雛鷹假日小隊(duì)”輔導(dǎo)員隊(duì)伍；注重實(shí)踐，豐富“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)載體，每年假期少工委都會(huì)組織社區(qū)學(xué)生參加假日活動(dòng)，豐富他們的假日生活。在組織活動(dòng)中做好未成年人思想道德建設(shè)工作并將工作記錄在案。并不定時(shí)的在社區(qū)宣傳欄內(nèi)陳設(shè)對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)宣傳和教育的圖版。

三、成立三位一體教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

從2008年開(kāi)始我們社區(qū)還為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，特成立“教師進(jìn)社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組并且訂立

了紅石板社區(qū)教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)制度，我們聘請(qǐng)了建新小學(xué)、文暉中學(xué)的老師作為社區(qū)教育專兼職教師進(jìn)社區(qū)幫助學(xué)生，并組織這些教師到社區(qū)給社區(qū)工作者、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行教育方面的輔導(dǎo)和咨詢等活動(dòng)每年4次以上。

2009年1月15日，紅石板社區(qū)成立了社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了由社區(qū)家長(zhǎng)、社區(qū)工作者、派出所民警、建新小學(xué)教師組成的紅石板社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常工作。社區(qū)依據(jù)區(qū)教育學(xué)校管理制度，落實(shí)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)劃和工作計(jì)劃，有效推進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)，制定工作管理制度，同時(shí)還制定家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)章程；教員工作制度；教員守則；社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校考核評(píng)比等制度。并每年開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)4次以上。

紅石板社區(qū)從硬件、軟件各方面對(duì)未成年人工作不斷地進(jìn)行完善和更新，為未成年人學(xué)習(xí)、活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。在活動(dòng)中讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高自信、更加健康。或許我們還有不足之處，但我們會(huì)不斷進(jìn)步，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取做地更好！

紅石板社區(qū)

2011年7月

第三篇：未成年人思想道德匯報(bào)材料

未成年人道德建設(shè)匯報(bào)材料

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望。學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的進(jìn)程中，始終堅(jiān)持 “為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，”的辦學(xué)理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化管理，注重細(xì)節(jié)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)使學(xué)校成為“促進(jìn)師生精神成長(zhǎng)的家園”。幾年來(lái)，學(xué)校先后獲得“全國(guó)巾幗文明崗”“全國(guó)讀書育人特色學(xué)校”、“全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“河南省行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位”“河南省首批德育示范學(xué)校”、“河南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“河南省電化教育工作先進(jìn)單位”、“河南省‘十五’規(guī)劃課題重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“市文明單位”、“市示范性學(xué)校”、“市管理先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)教學(xué)科研先進(jìn)單位”。學(xué)校的各項(xiàng)德育工作正按《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的有關(guān)精神進(jìn)行。

一、我校所取得的成績(jī)

我校現(xiàn)有XX個(gè)班級(jí)，XX余名學(xué)生。教師XXX名，其中特級(jí)教師 X人，高級(jí)職稱XX人，中級(jí)職稱 XX人，省、市、區(qū)各級(jí)骨干教師XX人。通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學(xué)生文明行為素養(yǎng)逐步提高，初步具有了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情;逐漸形成遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣;具有良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣且具有較廣泛的興趣和審美情趣。

一年來(lái)，我校先后獲得“全國(guó)青少年智力七巧板總決賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“河南省五好關(guān)工委榮譽(yù)稱號(hào)”、“河南省第二屆中小學(xué)生合唱比賽一等獎(jiǎng)”“南陽(yáng)市創(chuàng)新科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“南陽(yáng)市普法教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。先后有17位同學(xué)獲得市、區(qū)兩級(jí)“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)都對(duì)我校的德育工作贊賞有加。

二、多舉措并行

（一）細(xì)化操作，優(yōu)化德育管理。

1、完善德育機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)德育工作，我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以孫書記負(fù)總責(zé)，政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、心理健康教育專職教師、科任教師全員參與，社會(huì)及家長(zhǎng)多方面配合的立體化管理模式。學(xué)校聘請(qǐng)了宛城區(qū)檢察院的XXX檢察官為法制副校長(zhǎng)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，形成了“學(xué)校—家庭—社會(huì)”相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。明確各崗位人員職責(zé)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，強(qiáng)化人人都是德育工作者的德育觀。

2、創(chuàng)新德育制度

我校進(jìn)一步強(qiáng)化了德育常規(guī)管理，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，并創(chuàng)新了德育制度。（1）、“每周之星”評(píng)展系列活動(dòng)。

為提高學(xué)生道德品質(zhì)素養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，激勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、完善自我，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，我校特開(kāi)展 “每周之星”評(píng)比分為“保潔之星、進(jìn)步之星、友愛(ài)之星、守紀(jì)之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星”六個(gè)類別。旨在以此為主線，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，創(chuàng)建文明和諧、積極向上的校園氛圍。“保潔之星”評(píng)選條件：

熱心環(huán)境保護(hù)，積極參加打掃衛(wèi)生并打掃得干凈仔細(xì)者。身邊保持清潔，并能主動(dòng)撿起周邊的垃圾，不亂丟果皮紙屑等 “進(jìn)步之星”評(píng)選條件：

在學(xué)習(xí)上態(tài)度上轉(zhuǎn)變較大，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升的。主動(dòng)值日、主動(dòng)幫助同學(xué)、文明守紀(jì)等某一方面進(jìn)步明顯的。

“友愛(ài)之星”評(píng)選條件：

樂(lè)于助人，互相謙讓，互幫互助。在班級(jí)能主動(dòng)幫助后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)不好行為能主動(dòng)勸阻。“守紀(jì)之星”評(píng)選條件：

課堂紀(jì)律良好、課間活動(dòng)文明，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到校、遵守校規(guī)校紀(jì)等突出者。“文明之星”評(píng)選條件：

文明守紀(jì)：語(yǔ)言舉止文明，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；遵守各項(xiàng)規(guī)章與紀(jì)律。尊師懂禮：見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、客人主動(dòng)問(wèn)好，體現(xiàn)出良好的教養(yǎng)。

“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選條件：

勤奮學(xué)習(xí)：專心聽(tīng)講，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，遇到困難努力想辦法解決，平時(shí)積極進(jìn)行課外閱讀。成績(jī)優(yōu)異：學(xué)習(xí)效果良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。惜時(shí)好學(xué)：有效利用時(shí)間，多學(xué)知識(shí)，多讀課外書。（2）“新三好”評(píng)價(jià)制度凸顯德育特色

“學(xué)生、孩子、公民”分別是一個(gè)學(xué)生在不同環(huán)境中的不同角色，這是客觀的，也是人的本質(zhì)所在。結(jié)合實(shí)際，我校創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)制度，提出了“在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民”為主要內(nèi)容的“新三好”。“新三好”分別從不同的角度提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確努力方向，始終以學(xué)生為中心，體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面評(píng)價(jià)。更加注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性。以前的評(píng)價(jià)制度，往往只關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果，而忽視過(guò)程性評(píng)價(jià)，而“新三好”這一評(píng)價(jià)制度就克服了重結(jié)果輕過(guò)程的傾向，始終強(qiáng)調(diào)過(guò)程比結(jié)果更重要。

評(píng)價(jià)主體多元性。充分利用評(píng)價(jià)具有的教育功能和激勵(lì)功能，變以往只注重成績(jī)一元評(píng)價(jià)為學(xué)生本人、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)共同參與的多元評(píng)價(jià)，把學(xué)生放到多個(gè)評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)中，讓他們時(shí)時(shí)處處意識(shí)到自己的角色不同，對(duì)社會(huì)和他人承擔(dān)的責(zé)任不同，對(duì)自己要求也不同，更能從多種角度反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高評(píng)價(jià)客觀性和真實(shí)性，使學(xué)生更早地融入社會(huì)，融入集體，盡快地學(xué)會(huì)與他人相處。“學(xué)生新三好評(píng)選”、優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生、文明教師、先進(jìn)德育工作者評(píng)選等表彰激勵(lì)制度，形成了德育管理的整體效應(yīng)，規(guī)范和豐富學(xué)校的管理模式。我校始終堅(jiān)持每月一個(gè)德育主題活動(dòng)如：養(yǎng)成好習(xí)慣、文明禮貌、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、安全教育、禁毒教育、行為規(guī)范、愛(ài)祖國(guó)、法制宣傳、關(guān)愛(ài)生命等。將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，并利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)與隊(duì)會(huì)、紀(jì)念日、主題實(shí)踐活動(dòng)等多種渠道落實(shí)和開(kāi)展主題教育，大大提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。與此同時(shí)，我校特別注意制度的實(shí)施，要求做到“三保證、三落實(shí)”，即保證人員、保證內(nèi)容、保證時(shí)間；落實(shí)計(jì)劃、落實(shí)考核、落實(shí)獎(jiǎng)懲。

（二）拓展渠道，豐富德育過(guò)程

1、課堂教學(xué)生動(dòng)有效

我校依據(jù)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊德育課程，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)研究，進(jìn)行教學(xué)方式、方法改革。在貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育教育，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。經(jīng)常舉辦教學(xué)觀摩活動(dòng)，德育課程深受學(xué)生喜愛(ài)。

2、德育活動(dòng)豐富多彩

少先隊(duì)活動(dòng)是我校的一面旗幟。我校通過(guò)制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強(qiáng)、形式多樣的活動(dòng)，如中國(guó)夢(mèng)合唱比賽、亮眼睛看南陽(yáng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)等，啟迪了學(xué)生的心靈，陶冶了學(xué)生的情操，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，豐富了學(xué)生的生活。

為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨92周年，我校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)中，隊(duì)員們深情的詩(shī)歌朗誦、講英雄故事塑英雄形象、載歌載舞頌黨恩。這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了少先隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾的美好情懷，還培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，堅(jiān)定廣大少年兒童跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想，放眼未來(lái)，自信自強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)“新三好學(xué)生”。為了踐行新課標(biāo)的理念，深化素質(zhì)教育。今年，我校合唱隊(duì)的“藍(lán)藍(lán)的夜、藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)”“老師，您好”分別獲得區(qū)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，并作為全市唯一代表隊(duì)參加在鄭州舉辦的河南省第二屆中小學(xué)合唱節(jié)，以精湛的演唱技巧，完美的和聲效果和精彩的舞臺(tái)表現(xiàn)，力壓群芳，獲得了一等獎(jiǎng)，這不僅是學(xué)校的光榮，更是全市的光榮。針對(duì)學(xué)生在家自私、任性、自由散漫、獨(dú)立性差、自理能力差、做事浮燥、自控能力差、不愛(ài)惜物品、挑吃挑穿等問(wèn)題。我們分年級(jí)開(kāi)展了“我勞動(dòng) 我快樂(lè)”縫扣子、疊衣服、系鞋帶培訓(xùn)和比賽，使孩子們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的家務(wù)技巧，增強(qiáng)了他們的生存技能；“三八”節(jié)開(kāi)展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，要求學(xué)生給為父母盛一碗飯、倒一次茶、洗一回碗、夾一次菜、洗一次腳，讓學(xué)生們體諒到父母的辛勞，了解父母的愛(ài)，由此學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母；五一前后，組織學(xué)生到紅泥灣德育基地學(xué)習(xí)包餃子、摘辣椒、野炊、抬麻袋等生活勞動(dòng)技能、讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的收獲，成長(zhǎng)的快樂(lè)；寒暑假，我們?cè)O(shè)計(jì)了“德育實(shí)踐作業(yè)”，實(shí)踐作業(yè)中開(kāi)展“今年我當(dāng)家、學(xué)做家務(wù)、蔬菜水果市場(chǎng)調(diào)查”等實(shí)踐活動(dòng)，并將實(shí)踐體驗(yàn)的過(guò)程記錄下來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、關(guān)注家庭、熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)自理。在“學(xué)做家務(wù)”德育作業(yè)中，王怡霖同學(xué)這樣記錄道：“我?guī)蛬寢屜赐搿叩亍⒘罆褚挛铩⒄砦锲贰寢尯芨吲d夸我懂事了，此時(shí)我感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅”。

3、第二課堂活動(dòng)異彩紛呈

我校根據(jù)新課標(biāo)的要求，發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步確立了“構(gòu)建和諧教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多策并舉，深入開(kāi)展第二課堂活動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生的整體綜合素質(zhì)明顯提高。“讀書俱樂(lè)部”讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中暢游，思考中開(kāi)啟智慧；作為全市唯一的一支民樂(lè)隊(duì)，多次參加演出活動(dòng)；乒乓球隊(duì)讓學(xué)生在競(jìng)技中超越自我；棋類活動(dòng)讓學(xué)生在博弈中陶冶情操。科學(xué)的海洋，科技的世界讓學(xué)生發(fā)散出異樣的思維，我校有35人次獲得科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)勵(lì)。

4、法制安全教育扎實(shí)有力

為打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，抓實(shí)抓好。每學(xué)期初聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生們進(jìn)行法制知識(shí)講座，通過(guò)讓師生學(xué)習(xí)《教師職責(zé)道德規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過(guò)與教師、家長(zhǎng)簽訂“安全責(zé)任書”，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一個(gè)家長(zhǎng)，實(shí)施每周一節(jié)安全教育課，開(kāi)展法制安全主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的防范知識(shí)教育和技能培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校將安全教育結(jié)合了日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。活動(dòng)的開(kāi)展，制度的實(shí)施，學(xué)生的安全意識(shí)、法制意識(shí)得以明顯提高，學(xué)校師生無(wú)安全事故、無(wú)違法事件發(fā)生。

5、心理健康教育溫馨呵護(hù)

現(xiàn)代的學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，由于從小受到太多的呵護(hù)，使他們的抗挫折能力較弱，有的孩子還形成不健康的心理問(wèn)題。為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)學(xué)生健康心理、健全人格的形成，我校開(kāi)辟了心理咨詢室，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨的“家”。由學(xué)校特聘的心理健康教師張金燦老師為同學(xué)們排憂解難，輕松的個(gè)別談話，真誠(chéng)的心靈溝通，化解了學(xué)生心中的煩惱，打開(kāi)了學(xué)生的心結(jié)。這里不僅是師生心靈溝通的樂(lè)園，也是老師之間、老師和家長(zhǎng)之間交流談心的好場(chǎng)所。同時(shí)還建立起特殊學(xué)生心理健康檔案，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)干預(yù)，使他們變得快樂(lè)了、寬容了，笑容如花般燦爛。

6、網(wǎng)上德育輔助形式多樣

我校積極嘗試把德育融入網(wǎng)絡(luò)，在九小校園網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)了德育專欄，及時(shí)上傳德育活動(dòng)信息、公示“三評(píng)比”情況、展示隊(duì)員風(fēng)采，使德育的內(nèi)容動(dòng)態(tài)化、形象化。網(wǎng)上德育論壇也為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)互相溝通交流的平臺(tái)，同時(shí)，利用計(jì)算機(jī)和其它現(xiàn)代技術(shù)手段輔助德育活動(dòng)課教學(xué)和校內(nèi)外德育專題實(shí)踐活動(dòng)，提高德育的效率和實(shí)效性。

7、隊(duì)伍建設(shè)有力保障

教育大計(jì)，教師為本，教師是德育工作的實(shí)施主體，思想道德建設(shè)工作的成效，取決于是否有一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。因此，我校把加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)放在德育工作的首要位置。為打造一支師德高尚、工作有力的德育隊(duì)伍，我校經(jīng)常開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)、師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，提高教師的工作水平。學(xué)校班主任老師全部參加了國(guó)家少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全部合格。正是有了這樣一群德育群體，使我校的德育工作整體水平得到不斷提升。

（三）、創(chuàng)設(shè)德育文化氛圍

校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能，所以我校非常重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造了和諧溫馨的人際氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在“動(dòng)情”中養(yǎng)成性情、在“曉理”中明智、在“導(dǎo)行”中規(guī)范、在“動(dòng)情”中成習(xí)慣。美麗的校園綠化工程使校園充滿勃勃生機(jī)，高大的梧桐樹(shù)、長(zhǎng)青的香樟樹(shù)、翠綠的廣玉蘭，讓人神清氣爽。校門口的宣傳欄，定期展示學(xué)生的美文佳作、筆墨丹青；處處可見(jiàn)的名言警句，時(shí)刻給學(xué)生以心靈的浸潤(rùn)；每班的作業(yè)展覽板展示了優(yōu)秀的作業(yè)；黑板上的每周一詩(shī)為書香校園增添一屢幽芳；美文佳作、安全教育專版、誠(chéng)信小故事等內(nèi)容深受同學(xué)們的喜愛(ài)；紅領(lǐng)巾電視臺(tái)是我校又一個(gè)校園文化展示的平臺(tái)、學(xué)生個(gè)性展露的舞臺(tái)。校園文化環(huán)境的建設(shè)，充分體現(xiàn)和凝聚了師生共同的智慧;這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學(xué)習(xí)搭起以人為本的育人平臺(tái)。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績(jī)。但我們還不滿足，今后，我們要繼續(xù)更新教育理念，改進(jìn)方法，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更加扎實(shí)的措施，努力開(kāi)創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

第四篇：未成年人思想道德匯報(bào)材料

未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)材料

戶縣牛東小學(xué) 2014年8 月

未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)材料

未成年人思想道德建設(shè)工作是學(xué)校的中心工作之一，我校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，以“嚴(yán)格管理、悉心教學(xué)、狠抓常規(guī)、彰顯特色”為辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校工作，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合新課改，制定了德育工作各方面的計(jì)劃和措施，強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)抓出成效。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，努力培養(yǎng)有思想、有道德、有文化、守紀(jì)律、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、基本情況介紹：

戶縣牛東小學(xué)地處戶縣與秦渡鎮(zhèn)之間，秦戶路以北的牛四村。是一所全日制的農(nóng)村完全小學(xué)。地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利。學(xué)校屬于牛東六村、西留村、西豐盛八村合辦，學(xué)校始建于1950年，校園占地面積16625平方米，操場(chǎng)面積 4000平方米。校園綠化面積6600平方米，綠化覆蓋率達(dá)到19.7％。學(xué)校共有專任教師22名，學(xué)生182 人，7個(gè)教學(xué)班，其中45周歲以下教師17人，大學(xué)本科16人，專科5人，中師2人，小教高級(jí)7人，小教一級(jí)14人。

二、立體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)體系為未成年人思想道德建設(shè)保駕護(hù)航

1、成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)了中小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并利用“主題班會(huì)”等活動(dòng)進(jìn)行正面引導(dǎo)學(xué)生，還舉行了《規(guī)范》、《守則》知識(shí)學(xué)習(xí)主題班會(huì)活動(dòng)；其次，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作列入對(duì)學(xué)校和教師目標(biāo)管理考評(píng)范圍，各學(xué)科教師均有自身的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作跟蹤記錄表，學(xué)生道德品質(zhì)良好，精神風(fēng)貌積極向上，無(wú)違法犯罪事例的發(fā)生。

2、注重德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。在培訓(xùn)方面，我們堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬。”即一手抓班主任培訓(xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。重視優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)，我們選拔作風(fēng)正，業(yè)務(wù)硬，責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，先后推薦5名班主任到市里參加省級(jí)骨干班主任的培訓(xùn)，以加強(qiáng)他們的管理班級(jí)的能力和素質(zhì)。先后組織全體班主任到西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。每周一班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理念，布置工作；制定了《班主任考核細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)班主任的考核，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面進(jìn)行傾斜。

加強(qiáng)教師師德建設(shè)。無(wú)論是積極還是消極的工作情緒，都是會(huì)傳染的，所以團(tuán)隊(duì)的師德建設(shè)非常關(guān)鍵。本學(xué)期我們繼續(xù)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。特別系列活動(dòng)“榜樣在我身邊”，讓老師自發(fā)尋找身邊每同事的閃光點(diǎn)，尋找積極正能量，引導(dǎo)了教師講學(xué)習(xí)，形成一種積極上進(jìn)的精神氛圍。同時(shí)我們加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀班主任案例，比如全國(guó)優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西、丁榕等，讓老師們更新觀念、提升自己的班機(jī)管理水平，號(hào)召教師積極參加班主任優(yōu)秀案例的征集活動(dòng)，我校進(jìn)一步建完善了班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，使全體教師遵紀(jì)守法，主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者。

3、學(xué)校、社會(huì)、家庭有機(jī)結(jié)合，建立聯(lián)防機(jī)制，形成合力。

學(xué)校通過(guò)發(fā)放寒暑假《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，介紹學(xué)校總體發(fā)展?fàn)顩r，強(qiáng)調(diào)假期安全問(wèn)題，同時(shí)還要求全體班主任每學(xué)期初和學(xué)期末通過(guò)電話聯(lián)系家長(zhǎng)，告知學(xué)生在校情況，告知學(xué)生存在的不良現(xiàn)象，防微杜漸，防患于未然。加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，明確教育孩子的思想道德品質(zhì)首先應(yīng)是自己的責(zé)任，切莫一味地推給社會(huì)和學(xué)校。不定期聯(lián)系堯渡派出所，來(lái)校做專題報(bào)告、收繳管制刀具，建立聯(lián)防機(jī)制。社會(huì)、家庭、學(xué)校要三位一體，建立對(duì)學(xué)生思想道德教育的網(wǎng)絡(luò)，形成合力。

做好“大家訪”活動(dòng)。我校積極動(dòng)員全體教師，切實(shí)進(jìn)行大家訪活動(dòng)，要求教師利用課余時(shí)間積極走訪留守兒童、學(xué)困生的家庭，調(diào)查摸底，了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)溝通，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想等各方面的教育，要求教師做好家訪記錄表，留下影像資料，讓家訪活動(dòng)落到實(shí)處，真正全方位地了解自己所教的學(xué)生。

三、豐富多彩的校園文化建設(shè)為未成年人思想道德建設(shè)拓寬渠道

（一）、物質(zhì)文化是載體。我們?cè)谛@凈化上做到“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印，門窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園草木的主人翁精神。我校充分利用宣傳板、閱報(bào)欄、黑板報(bào)、廣播等陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育熏陶。一樓的文化長(zhǎng)廊是“國(guó)學(xué)精粹”，學(xué)生無(wú)形中品味到了古文化的厚度，享受到了一頓豐盛的文化大餐。“學(xué)名言，承國(guó)學(xué)，立美德”的國(guó)學(xué)墻不但美化了校園，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化，還營(yíng)造了濃厚的育人氛圍。充分利用現(xiàn)有圖書室，閱覽室等文化設(shè)施，努力加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，服務(wù)于全體師生。我校硬化了路面，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正在籌措中，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)等。不久的將來(lái)校園將環(huán)境幽雅，四季撲鼻花香，綠樹(shù)婆娑，字畫入眼。

（二）、活動(dòng)文化是生命。

1、認(rèn)真開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育。通過(guò)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月、小人物正能量——尋找身邊道德榜樣活動(dòng)”、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題朗誦活動(dòng)、“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文大賽活動(dòng)、“最美中國(guó)”主題攝影繪畫大賽等系列活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，受到學(xué)生和老師的歡迎，取得了非常好的成績(jī)。我校師生參加戶縣第六屆“中國(guó)夢(mèng)”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)，我校學(xué)生參加青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽成績(jī)優(yōu)異??

征文內(nèi)容圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)了學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。我們組織開(kāi)展“最美中國(guó)”主題攝影繪畫大賽。受到廣大學(xué)生學(xué)生的歡迎，孩子們通過(guò)自己獨(dú)特的視角和全新創(chuàng)意，對(duì)充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行形式多樣的演繹，推出一批有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，提升學(xué)生群體的文化追求。通過(guò)“我的中國(guó)夢(mèng)”系列主題教育的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，教育學(xué)生將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合。

2、開(kāi)展“我愛(ài)誦讀”活動(dòng)，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)日常化。朗讀是閱讀教學(xué)中最常見(jiàn)的基本訓(xùn)練方式，它是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，其表現(xiàn)形式為用響亮、清晰的有聲語(yǔ)言來(lái)轉(zhuǎn)換書面的文字語(yǔ)言。我校非常重視學(xué)生朗誦能力的培養(yǎng)，本學(xué)期，我們以“我愛(ài)誦讀”活動(dòng)為特色，每周在升旗之后，由一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦展示，有許多班級(jí)采用表演頌的形式，受到大家的好評(píng)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容通過(guò)朗讀去獲得感知，充分感知課文準(zhǔn)確的用詞，感人的情趣等，進(jìn)而對(duì)文章的內(nèi)容產(chǎn)生真切的感受，從而激起情感的共鳴，在不知不覺(jué)中提高了學(xué)生思想道德水平。

3、扎實(shí)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。周二、五下午為我校的興趣小組活動(dòng)時(shí)間，由專人組織的體操組、合唱組、繪畫組活動(dòng)已扎實(shí)進(jìn)行，并初見(jiàn)成效。要求“老師齊動(dòng)員，學(xué)生全參與”，充分利用現(xiàn)有圖書室，閱覽室、音樂(lè)室、科技室、美術(shù)室等文化設(shè)施，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，手工制作組、舞蹈組、繪畫組、合唱組等滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

合唱組發(fā)起的《童心向黨》活動(dòng)堅(jiān)持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞活動(dòng)的主題，廣泛調(diào)動(dòng)師生們的參與熱情，并最終形成班班有歌聲、人人唱好歌的校園氛圍。培養(yǎng)了廣大少先隊(duì)員齊心向著黨、大步跟黨走走的高尚情操，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。今年進(jìn)行“六一藝術(shù)節(jié)”大型文藝匯演，得到社會(huì)好評(píng)。活動(dòng)文化是校園文化建設(shè)的生命所在，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)！

4、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍。本學(xué)期，根據(jù)縣局每月一主題的活動(dòng)安排，堅(jiān)持開(kāi)展一月一主題活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人模式，讓學(xué)生隨時(shí)、隨地都能受到教育，變學(xué)校單一教育為全方位的教育。學(xué)校少隊(duì)部開(kāi)展了每月一主題的德育教育活動(dòng)。

開(kāi)展清明節(jié) “不忘先烈 祭掃陵園”活動(dòng)。2014年4月3日上午，我校四、五年級(jí)學(xué)生懷著對(duì)革命先烈無(wú)比崇敬的心情徒步來(lái)到東索村烈士陵園掃墓，祭奠長(zhǎng)眠在這里的烈士們。通過(guò)少先隊(duì)員向烈士紀(jì)念碑默哀一分鐘，敬獻(xiàn)了親手制作的小白花。少先隊(duì)員代表發(fā)言發(fā)出倡議??本次活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。

開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮 做有道德的人”活動(dòng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，組織全體學(xué)生向國(guó)旗敬禮、國(guó)旗下朗誦、抒發(fā)感言為主要方式，健康向上、形象生動(dòng)、真情實(shí)感地表達(dá)對(duì)新中國(guó)的美好祝福，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人” 系列主題活動(dòng)深入開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開(kāi)放和民族團(tuán)結(jié)教育。各班召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春。大家都不約而同地認(rèn)識(shí)到了扎紙飛機(jī)，燒紙片等是不安全不文明不道德的行為，以后決不做有損自身榮譽(yù)和損害身心健康的事。想辦法將同學(xué)當(dāng)中的矛盾與摩擦引發(fā)的不必要的麻煩扼殺在萌芽之中。團(tuán)結(jié)互助，和諧人際關(guān)系。許多同學(xué)還撰文提倡節(jié)約，感恩父母。他們認(rèn)為不要放棄學(xué)業(yè)，只有讀書才是最理想的成才路。全校掀起了做一個(gè)有道德的人的活動(dòng)高潮。

5、養(yǎng)成教育工作不松懈。小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的起始階段，培養(yǎng)良好的習(xí)慣將影響到學(xué)生一生的生活學(xué)習(xí)。因此我校響應(yīng)中心學(xué)校的號(hào)召，把養(yǎng)成教育工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。本學(xué)期我校在抓學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣及增強(qiáng)安全意識(shí)。行事歷安排養(yǎng)成教育周，讓學(xué)生在校養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律衛(wèi)生、安全習(xí)慣。并加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)成教育的監(jiān)督，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

6月份我校舉辦“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，通過(guò)前期的積極宣傳.我們利用廣播、板報(bào)、等宣傳載體，宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡和助人為樂(lè)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、尊老愛(ài)親等精神。本次活動(dòng)共評(píng)選出12名美德少年，通過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下講話、主題團(tuán)日、班隊(duì)會(huì)、等多種形式主題教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好精神品質(zhì)。通過(guò)本次活動(dòng)我們積極號(hào)召全體學(xué)生：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，助人為樂(lè)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評(píng)。本次活動(dòng)取得了非常良好的預(yù)期效果，在思想道德層面對(duì)全體學(xué)生做以精神引領(lǐng)，達(dá)到了深刻的教育意義。

我們欣喜地看到，通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力和意識(shí)，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，精神風(fēng)貌有了很大的改進(jìn)，學(xué)生良好的行為習(xí)慣已經(jīng)或正在養(yǎng)成，校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明、校園秩序良好，已成為我校的特征。

總之，在大家共同努力下，我校的德育工作取得了很大的成績(jī)：2012年4月舉辦的戶縣法制安全伴我行活動(dòng)中，我校學(xué)生的心理劇《都是上網(wǎng)惹的禍》獲得二等獎(jiǎng)、；連續(xù)三年我校在戶縣教育局舉辦的中小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽中，師生表演均獲得好成績(jī)，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)項(xiàng)。2013年4月，我校獲戶縣養(yǎng)成教育先進(jìn)集體、2013年8月我校獲得縣教育局頒發(fā)的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)先進(jìn)學(xué)校和質(zhì)量檢測(cè)先進(jìn)學(xué)校??但同時(shí)也有許多不足，我們將戒驕戒躁，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校的建設(shè)，努力工作，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：未成年人思想道德匯報(bào)材料

涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校

未成年人思想道德建設(shè)暨創(chuàng)城工作匯報(bào)材料

在我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市以來(lái)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈，全面提升中小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操，深入貫徹落實(shí)學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》，使學(xué)校德育活動(dòng)經(jīng)常化。近一年來(lái)，我校未成年人思想道德建設(shè)工作健康有序開(kāi)展，有力推進(jìn)了創(chuàng)城工作。現(xiàn)將我校未成年人思想道德建設(shè)及創(chuàng)城工作情況匯報(bào)如下：

一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

未成年人思想道德建設(shè)工作作為創(chuàng)建全國(guó)文明城市的前置條件，在創(chuàng)城工作中有“一票否決”權(quán)。我校根據(jù)上級(jí)對(duì)創(chuàng)城及未成年人思想道德建設(shè)工作提出的具體意見(jiàn)，從上到下都非常重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校還成立了創(chuàng)城辦公室，由教導(dǎo)處、政教處、創(chuàng)城辦主抓未成年人思想道德建設(shè)工作，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管。

組 長(zhǎng)：趙德梓

副組長(zhǎng)：李玉學(xué) 張?zhí)蒙?/p>

成 員： 高長(zhǎng)勇 王國(guó)武 王赟生 羅天君 邵創(chuàng)國(guó) 聶永忠 王光斌 王彪 柴華

二、重視加強(qiáng)創(chuàng)城及未成年人思想道德陣地建設(shè)

為了把“創(chuàng)城”及未成年人思想道德工作在全校鋪展開(kāi)來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍。我校在校內(nèi)醒目位置，充分利用電子屏，加大未成年人思想道德建設(shè)及創(chuàng)城宣傳力度，充分利用班報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)城的意義和具體要求，促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

我校把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育、禁毒反邪教教育等有機(jī)地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。抓好思想品德課的教學(xué)，在全面落實(shí)中小學(xué)德育教學(xué)大綱，開(kāi)齊開(kāi)全中小學(xué)思想品德課，配備專職教師的基礎(chǔ)上，采用未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。開(kāi)設(shè)了法制課，使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念，我校還被評(píng)為武威市禁毒教育示范學(xué)校。

三、積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)

針對(duì)未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。我校充分發(fā)揮電子屏、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄進(jìn)行宣傳和教育。

1、學(xué)校經(jīng)常利用周一升國(guó)旗儀式，面向全校師生明確武威市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的意義與全市人民“創(chuàng)城”的決心。

2、組織評(píng)選了新時(shí)代好少年，并在櫥窗進(jìn)行宣傳。

3、利用普法活動(dòng)舉辦“未成年人保護(hù)法法制講座”。

4、開(kāi)展 “安全教育日”宣傳教育活動(dòng)。

5、召開(kāi)“學(xué)困生”座談會(huì)，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心教育、幫助。

6、與有關(guān)部門配合舉辦“禁毒”圖片展活動(dòng)。

四、優(yōu)化育人環(huán)境，齊抓共管

我校以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，綠化、美化、亮化、凈化校園，提升校園文化品位。學(xué)校裝備錄播教室，方便教師上課、錄課，使學(xué)校電教化水平邁上了新臺(tái)階；投入資金，購(gòu)置花卉苗木花箱、移植大型松樹(shù)柏樹(shù)、修建旗臺(tái)、擴(kuò)展操場(chǎng)跑道、裝備會(huì)議室和教師食堂、搭建車棚、優(yōu)化宣傳牌匾、彩繪文化墻、對(duì)學(xué)校圍墻統(tǒng)一噴繪著色、對(duì)會(huì)議室和教師食堂設(shè)施設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化、對(duì)校外小徑進(jìn)行了鋪磚硬化，還有對(duì)校門口裸露的高壓線換成了安全可靠的皮線等等。

我校還把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑，通過(guò)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。我校的現(xiàn)代化信息技術(shù)是富有教育內(nèi)涵的校園文化景觀，學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生一進(jìn)校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極探索班級(jí)文化、校園文化、櫥窗文化建設(shè)的新形式、新思路，使校園的每一面墻都能激勵(lì)人向上，每一個(gè)角落都能發(fā)揮育人的功能。開(kāi)設(shè)好學(xué)校的信息技術(shù)課，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧社團(tuán)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)生受到正確的引導(dǎo)，遠(yuǎn)離不良誘惑。

五、抓活動(dòng)載體，不斷拓展德育教育空間

充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開(kāi)展未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在自覺(jué)參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，在認(rèn)真總結(jié)和借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了以下活動(dòng)；一是結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展“民族精神代代傳”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；二是結(jié)合培養(yǎng)青少年的愛(ài)心和責(zé)任心，開(kāi)展“手拉手”的愛(ài)心教育活動(dòng)；三是結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣，開(kāi)展“告別網(wǎng)吧”的行為養(yǎng)成教育；四是結(jié)合普法教育，開(kāi)展“校園禁毒、反邪教圖片展”活動(dòng)。學(xué)校還創(chuàng)立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，積極倡導(dǎo) “讓校園活起來(lái)、讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)”，組建了讀書社團(tuán)、書法社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、呼啦圈社團(tuán)、電子琴社團(tuán)、綠色網(wǎng)吧等社團(tuán)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生個(gè)性和才華得到施展。一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)，文藝節(jié)目精彩紛呈，藝術(shù)作品成果豐碩，各個(gè)有項(xiàng)目、各個(gè)有特長(zhǎng)，才藝展示聲聲叫絕，在藝術(shù)的殿堂中，學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生德智體美和諧發(fā)展。上學(xué)期，我們?cè)跊鲋輩^(qū)第三屆“書香校園?中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽中獲三等獎(jiǎng)，在涼州區(qū)“絲綢之路行民間文藝大賽”中獲西片區(qū)三等獎(jiǎng)。

六、抓家長(zhǎng)配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用

未成年人的問(wèn)題，說(shuō)穿了是成年人的問(wèn)題。每個(gè)家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個(gè)孩子的言行舉止也在效仿著家長(zhǎng)，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家校聯(lián)誼會(huì)，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來(lái)。

武威市創(chuàng)建全國(guó)文明城市，任務(wù)繁多、責(zé)任重大，我校著力未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展了多項(xiàng)創(chuàng)建文明城市助力活動(dòng)，取得了一些成效，今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人理念，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、補(bǔ)創(chuàng)城短板，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出最大的貢獻(xiàn)。

和平鎮(zhèn)九年制學(xué)校 2018年9月13日 創(chuàng)城資料

料資城創(chuàng)