第一篇：民族團結進步建設工作規劃

民族團結進步建設工作規劃

——黎明鄉中心學校

民族團結進步建設工作規劃

為認真貫徹落實市委、市政府和縣委、縣政府關于民族宗教工作的決策部署，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族宗教關系，大力弘揚民族團結，激勵全校各族干部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進黎明鄉中心學校團結進步事業健康發展，特制定本建設工作規劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，把民族團結進步創建工作與學校工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大教職工深入開展民族團結進步創建活動，使廣大教職為我校推進社會發展和長治久安做出應有貢獻。

二、總體目標

認真開展民族團結進步創建活動，通過該活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好校園氛圍，為不斷推動民族團結事業進步和學校工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣，并鼓勵廣大教職工爭創民族團結先進個人榮譽稱號。

三、實施步驟

（一）第一階段：宣傳動員階段（2016年8月25日——2016年9月5日）

1、按照統一部署，結合實際制定學校創建方案，明確創建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關于民族團結進步創建工作的指示精神和學校創建工作的指導思想、創建目標，在校園內營造創建民族團結進步單位的濃郁氛圍。

2、結合上級部署和實際，切實把思想認識統一到中央、自治區（縣）的決策部署上來。將宣傳活動納入各種學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族教職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖。

3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，結合校園文化藝術，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動。選樹民族團結先進典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。

（二）第二階段：全面實施階段（2016年9月6日——2016年11月16日）

組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。

1、按照建設學習型單位、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，使教職工牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

2、深入開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史、民族發展史、宗教演變史的宣傳教育，組織好相關教材的學習。

3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”為主要內容的活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解我（縣）鄉歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。

4、開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師活動。認真做好扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到離退休老教師當中。

5、組織開展校園體育競賽活動。廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。

（三）第三階段：自評整改階段（2016年11月17日——2016年12月31日）

1、結合實際，查找和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為廣大教職工辦實事上。

2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。

3、創建工作領導小組召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全校開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。

積極做好創建工作的總結及創建成果的收集整理工作，全面接受

檢查驗收，認真總結創建經驗和面臨問題，解決教職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創建工作向縱深發展。

四、保障措施

搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步創建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。

黎明鄉中心學校 2016年7月

第二篇：民族團結進步模范單位工作規劃

民族團結進步模范單位創建工作

五年規劃

（2011年---2016年）

大泉鄉中心校東泉分校

民族團結進步模范單位創建五年工作規劃

為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策，根據上級有關文件精神，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，激勵全校各族干部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進大泉鄉中心校東泉分校民族團結進步事業健康發展，特制定本創建工作規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與學校工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大師生深入開展民族團結進步模范單位創建活動，使全校師生牢固樹立“三個離不開”思想，為我校推進跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。

二、總體目標

認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步模范單位創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好機關氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和學校工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣，力爭在2014年創建成為自治區民族團結進步模范單位，并鼓勵廣大師生爭創自治區民族團結先進個人榮譽稱號。

三、實施步驟

（一）第一階段：宣傳動員階段（2011年5月4日——2012年4月15日）

1、按照統一部署，結合實際制定學校創建方案，明確創建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關于民族團結進步創建工作的指示精神和學校創建工作的指導思想、創建目標，在校園內營造創建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。

2、將宣傳活動納入黨支部學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族教職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強學校各族干部的免疫力、鑒別力。

3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，結合校園文化建設，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動。選樹民族團結先進典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。

（二）第二階段：全面實施階段（2012年5月——2012年12月）

組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動，創建地區民族團結模范單位。

1、按照建設學習型組織、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，使學校師生牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

2、深入開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。

3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大師生深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。

4、開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師和幫扶貧困學生活動。認真做好扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到離退休老教師和貧困學生家庭當中。

5、組織開展校園體育競賽活動。組織師生舉行籃球、跳繩和排球比賽等各種活動，充分調動民漢師生活動的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。

（三）第三階段：自評整改階段（2013年1月——2014年4月）

1、結合實際，查找和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為師生辦實事上。

2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。

3、創建工作領導小組召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全校開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣，為我校創建自治區民族團結模范單位做好準備工作。

（四）第四階段：申報迎評階段（2014年5月——2014年6月）

積極做好創建工作的總結及創建成果的收集整理工作，迎接自治區民族團結進步模范單位檢查驗收。

（五）第五階段：鞏固拓展階段（2014年7月——2016年11月）

認真總結創建經驗和面臨問題，解決教職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創建工作向縱深發展，把民族團結模范單位建設工作做實做好，使學校涌現出一大批民族團結的團體和個人。

四、保障措施

搞好宣傳，營造氛圍，弘揚正能量。積極宣傳開展民族團結進步模范單位創建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織全校師生參與學校組織的各種活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳，使校園成為民族團結、和諧發展的沃土。

大泉鄉中心校東泉分校

2011年5月

第三篇：民族團結進步模范單位工作規劃

民族團結進步模范單位創建工作

三年規劃

——伊寧市潘津鄉中心學校

伊寧市潘津鄉中心學校民族團結進步模范單位創建

工作規劃

為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策，根據伊寧市教育局《關于印發《伊寧市教育系統開展創建全國民族團結進步示范市工作推進方案》的通知》伊市教黨發【2013】102號文件，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，激勵全校各族干部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進潘津鄉中心學校團結進步事業健康發展，特制定本創建工作規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與學校工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大教職工深入開展民族團結進步模范單位創建活動，使廣大教職工牢固樹立“三個離不開”思想，為潘津鄉中心學校推進跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。

二、總體目標

認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步模范單位創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好機關氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和學校工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大

輿論和良好社會風氣，力爭在2014年創建成為伊寧市民族團結進步模范單位，并鼓勵廣大教職工爭創伊寧市、伊犁州民族團結先進個人榮譽稱號。

三、實施步驟

（一）第一階段：宣傳動員階段（2013年11月24日——2014年1月15日）

1、按照統一部署，結合實際制定學校創建方案，明確創建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關于民族團結進步創建工作的指示精神和學校創建工作的指導思想、創建目標，在校園內營造創建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。

2、將宣傳活動納入黨總支學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族教職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強學校各族干部的免疫力、鑒別力。

3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，結合校園文化建設，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動。選樹民族團結先進典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。

（二）第二階段：全面實施階段（2014年1月——2014年12月）

組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。

1、按照建設學習型單位、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓

學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，使教職工牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

2、深入開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。

3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。

4、開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師活動。認真做好扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到離退休老教師當中。

5、組織開展校園體育競賽活動。組織教職工籃球比賽，組織開展教職工跳繩和排球比賽等各種活動，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。

（三）第三階段：自評整改階段（2014年12月——2015年5月）

1、結合實際，查找和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為廣大教職工辦實事上。

2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。

3、創建工作領導小組召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全校開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。

（四）第四階段：申報迎評階段（2015年5月——2015年6月）

積極做好創建工作的總結及創建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步模范單位。

（五）第五階段：鞏固拓展階段（2015年7月——2015年12月）

認真總結創建經驗和面臨問題，解決教職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創建工作向縱深發展。

四、保障措施

搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模范單位創建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。

伊寧市潘津鄉中心學校

2014年1月

第四篇：民族團結進步模范社區創建工作規劃

民族團結進步模范社區創建工作規劃

————昌吉市綠洲路街道西域社區

為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策、中央新疆工作座談會和區、昌吉市黨委民族工作會議精神，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，激勵社區各族干部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進昌吉市民族團結進步事業健康發展，根據市黨委、市人民政府《關于創建民族團結進步模范社區的意見》要求和《民族團結進步模范單位和模范個人創建表彰管理辦法》以及《昌吉市創建民族團結進步模范單位活動2011年工作要點》，西域社區特制定本創建工作規劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與社區工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大社區干部深入開展民族團結進步模范單位創建活動，使廣大社區干部牢固樹立“三個離不開”思想，為昌吉市“三個率先”目標的實現和推進跨越式發展、長治久安做出應有貢獻。

二、總體目標

認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步模范單位創

建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好機關氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和社區工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣，力爭在2012年創建成為自治州民族團結進步模范社區，并鼓勵社區干部爭創自治州民族團結先進個人榮譽稱號。

三、實施步驟

（一）第一階段：宣傳動員階段(2011年5月5日—6月31日)

1、按照昌吉市綠洲路街道統一部署，結合實際制定社區創建方案，明確創建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳市黨委關于民族團結進步創建工作的指示精神和社區創建工作的指導思想、創建目標，在社區內營造創建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。

2、結合五月份自治區第29個民族團結教育月，重點抓好新疆“三史”教育和全國對口支援新疆工作會議和中央新疆工作座談會精神的宣傳活動，切實把思想認識統一到中央、自治區、自治州的決策部署上來。將宣傳活動納入黨總支學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族干部職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強社區各族干部的免疫力、鑒別力。

3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，結合社區文化藝術節，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上召開“熱愛偉大祖國、建設美好家園”成果匯報會。選樹民族

團結先進典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。

（二）第二階段：全面實施階段(2011年7月1日-12月31日)組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。

1、按照建設學習型機關、學習型干部隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，再掀學習“五本書”和“兩個條例”熱潮，做到基本內容應知應會。通過開展教育，使各族干部牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

2、深入開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。

3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。

4、結合中國共產黨成立90周年慶典活動，組織開展“紅色經典”歌曲大家唱、“中華經典詩文”誦讀活動。舉辦積極參加市黨委組織的“我看家鄉新變化”演講比賽和“唱支新歌給黨聽”歌詠比賽，使“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的思想深植人心，從而達到陶冶情

操、增強團結、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的。

5、開展“獻愛心、送溫暖”慰問各民族困難群眾及離退休老黨員老干部活動。一是對西域社區的貧困黨員、貧困學生、三老人員開展扶貧幫困活動；二是結合建黨90周年之際，以轄區單位為主，開展慰問生活困難的各族離退休老黨員、老干部及貧困黨員活動，認真做好城市扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到困難群眾和離退休老黨員當中。

6、把民族團結進步工作與警民共建活動緊密結合起來。8月初以“八一”建軍節為契機，開展“警民共建魚水情民族團結心連心”共建活動，通過雙方開展共建共育活動，發揮西域社區和綠洲路派出所的轄區優勢，共同提高，從而進一步密切警民關系。

7、組織開展社區干部體育競賽活動。7月份，組織代表隊參加比賽。8月—9月下旬，組織開展干部職工兵乓球和羽毛球比賽，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍，使之凝聚成推動社區服務事業跨越式發展的強大合力。

（三）第三階段：自評整改階段（2012年1月1日—2月15日）

1、結合實際，查找和解決存在的問題。根據西域社區實際，11月份，對各項惠民政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作與結對幫扶工作、行風建設和民主評議行風工作相結合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為廣大社區群眾辦實事上。

2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我社區創建活動開

展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料，報州創建辦。

3、創建工作領導小組辦公室召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全社區開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。

（四）第四階段：申報迎評階段（2012年2月16日—3月31日）積極做好創建工作的總結及創建成果和影像資料的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步示范單位。

（五）第五階段：鞏固拓展階段（2012年4月1日—5月31日）認真總結創建經驗和面臨問題，解決社區干部職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創建工作向縱深發展。

四、保障措施

（一）搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模范社區創建活動的重要意義，提高全體社區干部對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織干部參與市黨委、政府、街道組織的各種活動，適時舉辦專題活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。

（二）突出重點，講求實效。開展民族團結進步模范社區創建活動重點做到“六個結合”，即：創建活動要與創先爭優活動結合起來，與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育結合起來，與創建學習型組織結合起來，與扶貧幫困、解決具體困難問題結合起來，與

創建文明單位結合起來，與推進社區工作結合起來，使民族團結進步模范單位創建活動更加社區工作實際，并取得實效。

昌吉市綠洲路街道西域社區

二○一一年八月十八日

第五篇：二中創建民族團結進步模范學校工作規劃

阜康市第二中學創建民族團結進步模范學校工作規劃

（2011—2013）

各處室、年級組：

為貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策和中央新疆工作座談會精神，全國和自治區民族工作會議及州黨委九屆八次、九次全委(擴大)會議和自治州創建全國民族團結示范州動員大會精神，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”主題，根據市委、市政府決定在全市開展“民族團結進步模范市”創建活動的要求，結合開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”和“創先爭優”主題教育及學校實際，特制定創建民族團結進步模范學校工作規劃如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作有機地融入學校發展大局，貫穿于黨政組織中心工作之中，以現代文化為引領，著力保障和改善民生，促進統籌協調發展，深化改革開放，深入扎實開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園” 和“創先爭優”主題教育、民族團結教育月及民族團結進步創建活動，增進各族師生的大團結，優化發展環境，為促進學校可持續發展，爭創區域內初級中學示范校，推進學校跨越式發展和長治久安奠定基礎。

二、組織領導

為貫徹落實新時期黨的民族工作方案、工作方針政策和中央新疆工作座談會精神和州、市創建全國民族團結進步模范州、市的意見精神和教育局黨委要求，經研究決定成立阜康市第二中學落實創建民族團結進步模范學校領導小組，組成人員如下：

組 長：張志秀 黨總支書記 副校長 副組長：鄭東育 校長 黨總支副書記

蘇艷娥 副校長 阿 里 副校長

董 艷 黨辦主任

俞成山 工會主席 成 員：楊翠林（行政辦主任）、陳新華（教務處主任）、趙麗娟（德育處主任）、史光龍（總務處主任）、楊立新（安全辦主任）、巴拉提（教務副主任）、陳曉紅(七年級年級乙組組長)、張秀英(七年級年級甲組組長)、李琴(八年級年級甲組組長)、馬英(八年級年級乙組組長)、孟艷(九年級年級甲組組長)、景彩云(九年級年級乙組組長)

領導小組下設辦公室，辦公室設在工會，辦公室負責本校落實民族團結模范市創建活動日常工作，確保本校創建活動的順利開展。辦公室主任：俞成山

工作人員：楊雪貞、李娜、張杰、王丙金 檔案管理：常雯雯

三、主要目標

緊緊圍繞“科教興阜”戰略和“三個率先”目標，以創建民族團結進步模范學校為抓手，促進教育公平，推進雙語教育，加強民族團結創建活動。到2015年，全面實現使用國家通用語言文字授課，加授母語語文的雙語教育全覆蓋；基礎教育結構進一步優化；健全充滿活力的教育體制，教育管理水平進一步提高；形成惠及全民的公平教育，人民群眾接受高質量教育的需求得到更大滿足；提供更加豐富的優質教育，學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高。平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系更加牢固，民族團結教育和民族團結進步創建活動更富成效，通過三年努力完成“市、州級民族團結進步模范學校”的創建工作（2011年底創建成市級民族團結進步模范學校、2013年底創建成州級民族團結進步模范學校）。

四、具體形式

(一)認真開展創先爭優活動。認真開展創建民族團結進步模范學校和模范個人等活動，培養一批為民族團結進步事業作出突出貢獻的模范，充分發揮示范帶動作用，推動民族團結進步事業的發展。

(二)表彰民族團結進步先進典型。按照民族團結進步模范學校和個人創建評比標準，規范創建工作的要求和程序。每年學校結合實際召開一次表彰大會，對民族團結進步模范集體和模范個人給予適當的物質獎勵和待遇，推動表彰活動的制度化、規范化。采取多種形式，大力宣傳先進典型的模范事跡，讓模范事跡家喻戶曉、深入人心，在全社會形成自覺維護民族團結的良好氛圍。(三)組織開展各種形式專題活動。深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育和民族團結宣傳教育月、宣傳周、宣傳日等活動，集中進行民族政策和民族團結的宣傳教育，努力營造民族團結的良好氛圍。通過舉辦知識競賽、文藝表演、演講征文、主題班隊會等深入開展民族政策和民族團結宣傳教育，展示各族師生的幸福生活，宣傳未來的美好前景，使民族團結進步創建活動豐富多彩，有聲有色。

(四)促進民族文化的共建共享。充分發揮現代文化的引領作用，積極推進文化建設，開展民族優秀傳統文化的挖掘、整理工作。充分利用少數民族、中華民族的傳統節日，開展民族團結宣傳教育，促進各民族的交流和團結。

(五)充分利用愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地，通過組織各族師生參觀學習，舉辦專題報告、講座等方式，開展愛國主義和民族團結進步教育。

五、主要內容

(一)結合重要節點加強宣傳教育

1、圍繞中國共產黨成立90周年，深化中國共產黨黨史和新疆地方史教育。開展和推動“六史”宣傳教育，宣傳黨的偉大歷程、光輝成就和寶貴經驗，有助于加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設，提高我校各族師生員工的思想政治素質。以創建學習型黨組織和中心組學習為抓手，在廣大干部職工中集中開展“六史”學習教育活動。通過開展豐富多彩的黨性教育活動，如紀念征文、知識競賽、文藝演出、歌詠比賽、主題班隊會、專題報告會等活動，加深干部師生對黨的歷史、黨的理論路線及民族的發展史、民族方針政策和國情區情的認識。

2、開展選樹典型評選表彰和學習先進活動。積極宣傳當代領袖人物、不同時期的英雄模范及我們身邊的先進人物事跡，組織各族教職工學習“雙百”人物(1OO位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物、10O位新中國成立以來感動中國人物)先進事跡，“遠學阿里木、近學道德模范”。“七一”前夕評選出受表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，樹立學校先進榜樣。用先進人物的事跡感染人、教育人，激勵廣大師生員工做好本職工作，創造一流業績，向黨的生日獻禮。

3、以勞動節、兒童節、教師節、國慶節為點，以各主題教育月為線，推進我校主題教育的開展。圍繞新中國成立日，學校將利用各種節慶日、紀念日以及相關教育活動月，結合春夏秋冬四季特點開展多種形式的主題教育，豐富各族師生員工節日生活、營造節日氣氛，將共慶節日、共祝祖國發展、共建美好家園的宣傳教育活動與主題教育密切結合，豐富活動內涵、創新活動載體、突出教育效果，將教育成果覆蓋延伸到每個人。(二)深入持久的開展愛國主義教育

1、加強愛國主義教育。認真落實每天升降國旗制度，使每個青少年都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征意義。學校所有教室內、教學樓醒目處懸掛中國國旗、張貼中國地圖。開展誦讀紅色經典、學唱紅色歌曲、觀看紅色電影活動。根據學生年齡結構分層次、定內容，合理安排假期德育作業。認真開展愛國主義主題教育系列活動，引導學生把愛國熱情轉化為勤奮學習、全面發展、立志成才的實際行動，突出愛學校、愛家鄉、愛祖國教育。

2、學校要積極和國防教育基地、愛國主義教育基地及民族團結教育基地等

相關單位聯系和溝通，有計劃的組織學生參觀訪問，使教育基地成為未成年人學習歷史知識、了解革命傳統的重要課堂，成為增強愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為陶冶道德情操、提高思想修養的重要場所。

3、認真開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。通過開展課堂教學、校園文化、社會實踐、服務社區等多種形式，集中開展宣傳教育活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育。讓學生了解黨的光榮歷史，知道歷史和人民怎樣選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放；讓學生感受黨的豐功偉績和各時期、各戰線基層黨組織和廣大共產黨員在革命、建設和改革中做出的突出貢獻，加深對黨的感情，樹立感恩偉大祖國建設美好家園的信念和決心。

(三)堅持不懈的進行民族團結教育

1、積極落實民族團結教育進教材、進課堂、進頭腦工作。學校將按照《學校民族團結教育指導綱要(試行)》要求，將民族團結教育課程列入教學計劃，統一開設民族團結教育課程。在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程。學校將遵循各族學生的認知特點有重點、分層次、有針對性的開展民族團結宣傳教育活動。

2、開展民族團結讀書、征文活動。組織學生閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡明讀本》、《話說民族團結故事》等書籍，開展頌讀《新疆新童謠》、學唱《家在阜康》原創歌曲普及等活動。廣泛發動廣大師生談認識、談打算、談體會、談信心，開展以民族團結教育為主題的演講、征文、小報比賽，讓各族師生用鮮活的語言、生動的文字，感人的事例，抒發講團結、保穩定、促和諧、謀發展的真情實感。

3、認真開展自治區民族團結教育月活動。以增進“四個認同”為目標，深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，對照黨的民族政策、馬克思主義“五觀”和“三個離不開”思想，廣泛開展以民族團結為主題的體育、藝術活動，創新民族團結教育的載體、手段、方式。突出現代文化引領，堅持相互欣賞、相互包容，形成愛國、感恩、開放、包答、創新、奮斗的精神世界。

4、開展“手拉手”聯誼活動。學校將組織黨員教師和學生深入聯系學校教師、班級和學生，廣泛開展民漢學校、民漢班級、民漢師生間的“手拉手”聯誼、幫扶及支教助教活動，推進民漢學生混合編班、混合住宿，為民漢學生交流、交融搭建平臺、創造空間，鞏固民族團結教育成果，使各族師生處處感受到民族團結的和煦春風。

(四)大力推進“雙語”教育教學質量

切實抓好“雙語”教育，加大“雙語”教師培訓力度，加快推進混合編班進程，到2013年基本普及“雙語”教育。

1、堅定不移的推進“雙語”教學工作。深入貫徹落實自治區黨委、政府關于推進“雙語”教學工作的精神及要求，積極推進“雙語教學，提高“雙語”教學的質量。到2012年基本普及“雙語教育，到2015 年初中少數民族“雙語”教學采用模式二教學覆蓋面達到100%。

2、進一步強化“雙語”教師培養培訓工作。認真落實《阜康市關于進一步加強少數民族“雙語”教師培養培訓工作的意見》，按照自治區的安排，加快“民漢兼通”人才培養的步伐，積極選派少數民族優秀教師參加國家、自治區的“雙語”教師培養培訓和“雙語”學校管理干部培訓，培養一支少數民族“雙語”教師骨干隊伍。

3、加強“雙語”教育研究工作。貫徹落實中小學“雙語”教學課程設置方案，制定計劃。按照民漢教師“同辦公、同備課、同評課、同教研”的要求，適時組織教師參加“雙語”教學研討會和經驗交流會，提高雙語教師專業化發展水平，組織學生參加“雙語”口語大賽活動，進一步促進“雙語”教學工作的深入開展，提高“雙語”教育教學的質量。(五)關注民生，繁榮發展教育事業

1、推進義務教育均衡發展，強化學生素質教育，切實提高學生健康水平；完善學校對口支援農村學校制度。

2、積極爭取重點工程項目建設，著力改善辦學條件。為師生的工作、學習、生活提供更加良好的環境。努力營造公平、公正的招生考試環境。關注民生、教育公平的體現，各項惠民政策的落實，進一步激發各族師生感恩情感。

3、打造平安校園，維護學校和諧穩定。加強學校安全管理工作，著力提高學校的技防、人防、物防水平。將安全教育納入教學內容，提高學生的安全意識。進一步完善安全制度和應急預案，使師生掌握基本的避險、逃生、防災、自救、互救等自我保護技能。配合工商、公安、文化等部門消除學校周邊影響學生身心發展和教學秩序的網吧、娛樂場所及商業攤點，凈化校園周邊環境，為廣大師生的生命健康樹立安全屏障。深入排查和化解矛盾糾紛，做好輿情分析和引導，把問題消除在萌芽狀態。認真研究教育熱點、難點問題，做好信訪工作，依法按政策及時解決師生反映的突出問題。推進民族團結進步模范單位、平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建工作。

六、創建活動

(一)學校將緊緊圍繞實現跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，“五觀”、“六史”教育，民族團結教育

月活動等，不斷創新活動形式、豐富活動內容、拓寬活動領域，全面開展創建活動。把創建活動與深入學習實踐科學發展觀結合起來；與社會主義法制和公民道德教育結合起來；與解決實際困難，改善民生，促進教育事業科學發展結合起來；與平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園的創建活動結合起來，全面開展民族團結進步模范單位創建活動，到2013年年底，確保學校創建為州級民族團結進步模范單位。學校將按照民族團結進步模范學校創建標準和考核驗收細則開展創建工作，迎接考核驗收和命名。(二)加強對創建活動的組織領導

1、學校成立領導機構和工作機構，配備兼職工作人員負責創建活動日常工作，按照民族團結進步模范學校創建標準提出的要求，早計劃、早安排、早落實，保證人員、經費、措施的落實。

2、學校將制定創建活動階段性計劃，精心組織實施，確保創建活動有效開展。加強對創建活動的領導，經常聽取創建工作情況匯報，堅持主要領導負總責，分管領導具體抓，加強并指導創建領導小組及辦公室工作，及時協調解決突出問題，扎實有效開展工作。

3、根據學校特點，結合實際，制定并實施切實可行的活動計劃和工作安排，采取有力措施在全面總結以往民族團結教育活動的基礎上，結合創建民族團結進步模范學校的工作安排，不斷創新宣傳教育形式和內容，以師生喜聞樂見、易于參與的方式，大力開展宣傳報道和教育培訓活動，使宣傳教育工作既有廣度，又有深度。

4、學校做到有計劃、有布置、有檢查，有專人負責聯絡溝通，及時反饋活動信息，總結上報好的經驗做法。

學校將把創建活動作為今后的一項基礎性、日常性、常態化的工作，確保創建活動取得的成果不斷鞏固和提升。

阜康市第二中學 二0一一年六月十五日