第一篇：興華鎮(zhèn)中開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案詳解

興華鎮(zhèn)中開展社會主義核心價值觀教育

活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記有關(guān)社會主義核心價值觀講話的精神，扎實推進(jìn)社會主義核心價值觀的培育和踐行活動，把全校廣大師生和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，努力辦好人民滿意的教育，推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。根據(jù)市教育局《洛陽市教育系統(tǒng)開展社會主義核心價值觀工作方案的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持立德樹人，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動（以下簡稱“培育和踐行活動”）貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)全體師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價值準(zhǔn)則，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，把教師培養(yǎng)成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，使24字核心價值觀切實入校園、入課堂，入腦、入心，形成人人爭做社會主義核心價值觀踐行的模范。

二、教育目標(biāo)

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容，從敬業(yè)教育入手，深入開展教師敬業(yè)和師德師風(fēng)教育。讓教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能分清是非、善惡、丑美，引導(dǎo)黨員干部、教職員工貫徹和踐行社會主義核心價值觀，全面提升自身文明素質(zhì)。教職員工從理想信念和師德師風(fēng)德教育入手，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人意識。黨員干部從黨性教育和警示教育入手，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著力打造為民、務(wù)實、清廉的干部隊伍。模范遵守教育部印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《臨夏市教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》中的內(nèi)容及要求。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：丁守信 副組長：廉利平袁延波

成 員: 崔建飛 劉昌濤 陳金發(fā) 趙東鋒 高迪 丁延恒

四、活動內(nèi)容和要求

1、學(xué)校將把社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育納入學(xué)習(xí)計劃，大力開展核心價值觀宣講活動。首先，通過邀請有關(guān)專家解讀培育社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵；其次，邀請先進(jìn)典型、師德模范，講學(xué)習(xí)的心得、踐行的事跡；第三，通過專題黨課、民主生活會等形式，組織黨員干部對照黨章要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，講認(rèn)識、談體會、說收獲；第四，利用學(xué)習(xí)園地、座談會形式，組織教師聯(lián)系當(dāng)前工作話體會、談感受，激勵全體教師做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者。

2.結(jié)合群眾路線教育活動，積極創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的、行之有效的系列實踐活動。積極開展“五個一”活動，即舉辦一次知識講座、組織一次主題班會活動、主辦一期主題黑板報、搞一次征文活動、觀看一部革命題材的影片。

3、圍繞 “樹師德?lián)P師風(fēng)，爭做人民滿意教師”，積極開展“三拒絕、三結(jié)對、三提高”教育活動。一是圍繞“守師德”，開展拒絕有償家教、拒絕謝師宴（禮）、拒絕賭博“三拒絕”活動；二是圍繞“有愛心”，開展與問題學(xué)生結(jié)對、與學(xué)困特困生結(jié)對、與留守家庭學(xué)生結(jié)對“三結(jié)對”活動；三是圍繞“高素質(zhì)”，開展讀書交流、境界提高，校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)提高，德藝雙馨、素質(zhì)提高“三提高”活動。促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。

4、開展“學(xué)先進(jìn)典型，向先進(jìn)看齊”美德少年評選活動。一是在全體教師中開展向最美鄉(xiāng)村教師王永祝學(xué)習(xí)的活動。二是深入挖掘身邊典型，開展樹典型學(xué)典型活動，在全校形成人人踐行社會主義核心價值觀、人人爭做典型的良好氛圍。教師節(jié)期間，表彰“教書育人標(biāo)兵”、“道德標(biāo)兵”。

四、活動步驟

（一）加強(qiáng)宣傳

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好宣傳動員，讓師生充分認(rèn)識開展教育活動的必要性和重要性，營造濃厚宣傳氛圍。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

（二）活動開展方式

1、堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。各教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到中學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利中學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使中學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。

2、堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運(yùn)用生動活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題報告會，強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。③通過校園廣播、黑板報、橫幅、公告欄等傳媒手段，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。④大力推進(jìn)“社會主義核心價值體系”進(jìn)班級活動，力爭使每個中學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實在日常行為中。⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動，舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會，針對學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學(xué)生日常教育中。⑦組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽、征文等活動。⑧開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、藝術(shù)表演、辯論會等活動。⑨以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“十一”等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德等活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)識和理解。

興華鎮(zhèn)中 2015年11月4日

第二篇：興華鎮(zhèn)中開展社會主義核心價值觀教育的工作總結(jié)

興華鎮(zhèn)中開展社會主義核心價值觀教育的工作總結(jié)

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容。作為人生起始階段的少年兒童時期，打下社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到一代人的健康成長．也關(guān)系到社會主義和諧社會建設(shè)的百年大計。建設(shè)社會主義核心價值體系．未成年人教育任重道遠(yuǎn)。

社會主義核心價值體系是一面旗幟，它昭示了不論社會思想觀念如何變化，不論人們價值取向怎樣變更，我國社會主義意識形態(tài)的核心地位是不可動搖的。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)體制持續(xù)深刻變革，社會結(jié)構(gòu)變動深入復(fù)雜，利益格局調(diào)整廣泛深遠(yuǎn)，思想觀念變化激烈尖銳，各種思想文化相互交織、相互沖擊，這一切都給社會主義核心價值體系的建立不斷帶來新的問題，也不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的青少年思想道德教育。要能夠有效地在少年兒童中進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，要在市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會思想觀念激烈變化的背景下培養(yǎng)堅持社會主義核心價值體系的新一代建設(shè)者，必須改革創(chuàng)新現(xiàn)有思想道德教育模式，對未成年人進(jìn)行社會主義核心價值常規(guī)貫穿于每日的行為之中。讓學(xué)生知道在家、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。（3）政教處對班級中開展的各項活動進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動的開展情況，更要講究實效。將學(xué)生參加演講比賽、征文比賽、黑板報比賽等活動的成績作為期末評優(yōu)評先考量評估的條件之一。

二、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍 通過不同形式的宣傳，在班級中營造良好的育人氛圍。

一是在各班教室兩側(cè)墻壁上張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓各班學(xué)生熟知于心，讓各班學(xué)生深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。

二是安排專門的學(xué)習(xí)園地、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。

三、開展各項活動，不斷推進(jìn)社會主義核心價值觀建設(shè)。我校開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，豐富了師生的文化生活，提升了學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)校、家庭、社會形成育人合力，有效營造了和諧的校園育人氛圍。

1.廣泛宣傳和發(fā)動，努力提高社會主義核心價值觀教育活動的氛圍。

（1）通過主題班會、活動黑板、在校園里開辟專欄，廣泛宣傳社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人知曉，營造濃厚的活動氛圍。

（2）制作社會主義核心價值觀專題板報供全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分了解社會主義核心價值觀相關(guān)知識；在教學(xué)樓前懸掛“24字”社會主義核心價值觀宣傳標(biāo)語，讓師生明確24字方針的具體內(nèi)容；在校園東側(cè)圍墻上制作張貼圖解社會主義核心價值觀漫畫，直觀形象，便于學(xué)生理解核心價值觀內(nèi)涵；在校園西側(cè)圍墻上制作張貼大幅“我的中國夢”“家鄉(xiāng)夢”“洛陽驕子”宣傳版面，鼓勵引導(dǎo)師生把自己的夢想同中國夢有機(jī)結(jié)合起來，從而前進(jìn)有方向、奮斗有目標(biāo)。

（3）讓社會主義核心價值觀教育進(jìn)課堂。給各班每一個學(xué)生下發(fā)《社會主義核心價值觀青少年讀本》一書，由班主任老師利用周會課的時間逐章逐節(jié)對學(xué)生進(jìn)行宣講教育，同時認(rèn)真做好社會主義核心價值觀知識學(xué)習(xí)口試和筆試知識競賽工作，使學(xué)生充分理解 “24字”社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，自覺規(guī)范自己言行，樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢而努力。

（4）指導(dǎo)各班召開一次社會主義核心價值觀教育活動的主題班會，增進(jìn)了集體凝聚力、向心力和榮譽(yù)感，努力踐行社會主義價值觀。

（5）由各班組織出版一期有關(guān)社會主義核心價值觀教育活動的主題板報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中有代表性、有意義的好人好事。

2.將社會主義核心價值觀與學(xué)生的日常行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校德育工作結(jié)合起來。

倡議學(xué)生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學(xué)期全校沒有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。形成了目標(biāo)明確，紀(jì)律嚴(yán)明，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好校風(fēng)，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

3.開展“放飛夢想”讀書實踐活動。推動全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。4.開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)保活動，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮樂，使學(xué)生獲得思想啟迪和精神升華，從而進(jìn)一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。

5.在豐富多彩的德育活動中踐行社會主義核心價值觀教育。把社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動。如“三愛”教育活動、尊師重教教育活動、隊形隊列比賽、開展30天打造一個好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動等。

6.深入持久地將社會主義核心價值觀教育這項活動開展下去。要求全體教師在今后要充分利用各種有利時機(jī)對學(xué)生及時進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，讓學(xué)生能夠繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。通過一系列踐行社會主義核心價值觀的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)的社會主義核心價值觀教育洗禮，增強(qiáng)了培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我校在教育教學(xué)工作中會一以貫之將社會主義核心價值觀教育與學(xué)校的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人而貢獻(xiàn)自己的心血和力量。

興華鎮(zhèn)中 2015.12.5

第三篇：開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案

開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二、工作目標(biāo)

（一）實現(xiàn)全面覆蓋。把培育和踐行社會主義核心價值觀納入民族小學(xué)發(fā)展總體規(guī)劃和計劃安排，落實到教育教學(xué)、德育教育和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體師生。

（二）實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協(xié)調(diào)推進(jìn)，融入未成年人思想道德建設(shè)過程、融入師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、融入學(xué)校文化建設(shè)體系、融入各類實踐教育活動，凝聚發(fā)展共識，形成工作合力。

（三）實現(xiàn)人知人曉。深入推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，積極打造課堂教學(xué)、輿論宣傳、道德實踐、學(xué)校文化、制度約束等多位一體的教育平臺，使“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字核心價值理念人知人曉、深入人心。

（四）實現(xiàn)知行合一。重視制度建設(shè)，探索建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機(jī)制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導(dǎo)廣大師生從我做起、從點(diǎn)滴做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，人人踐行，身體力行。

三、重點(diǎn)任務(wù)

一、把社會主義核心價值觀教育融于學(xué)習(xí)宣傳中。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要通過專題培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，組織廣大師生學(xué)習(xí)“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強(qiáng)宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。

2、要營造良好氛圍。把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標(biāo)語橫幅等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅實思想和輿論基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價值觀的針對性和實效性。

（一）做好分層教育。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，研究制定不同年級、不同學(xué)段的德育具體要求和活動常規(guī)，按梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)形成規(guī)范化和序列化的德育內(nèi)容及實施要求。小學(xué)階段教育學(xué)生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；懂得做人做事基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）融入課堂教學(xué)。充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容細(xì)化落實到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中。加強(qiáng)《品德與生活》、《品德與社會》課程的教育教學(xué)，以及綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)語文、體育、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理和評價，引導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將情感、態(tài)度、價值觀自然融入課堂教學(xué)全過程。積極開展學(xué)校課程的教學(xué)研討，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)科育德實效。

（三）、將社會主義核心價值觀融入到各項主題教育中

1、以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，積極開展以“天下興亡、匹夫有責(zé)”為重點(diǎn)的家國情懷教育，以“仁愛共濟(jì)、立己達(dá)人”為重點(diǎn)的社會關(guān)愛教育，以“正心篤志、崇德弘毅”為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)教育。

2、突出抓好誠信教育和感恩教育。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，大力開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人；培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、言必信、行必果。將學(xué)生誠信表現(xiàn)記實性寫進(jìn)成長記錄袋，將感恩教育貫穿于日常學(xué)科教學(xué)和各項專題活動之中，突出“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖國”等內(nèi)容，使學(xué)生秉承“知恩圖報”的傳統(tǒng)美德，懂得為人做事的基本道理，常懷感恩之心，常行報德之舉。

3、結(jié)合不同學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實際，認(rèn)真開展學(xué)生心理問題調(diào)查和心理教育講座，定期對學(xué)生心理健康水平進(jìn)行診斷分析，建立問題學(xué)生檔案，專人負(fù)責(zé)，跟蹤解決學(xué)生心理問題。

4、把法制教育納入校本課程，積極與當(dāng)?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學(xué)生的法制意識和法制觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力和自我保護(hù)意識。

5、開展各類讀書活動。強(qiáng)化學(xué)生的閱讀意識，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣和能力，形成人人好讀書、讀好書的濃厚氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。舉辦“書香班級”評選活動，精心設(shè)計讀書活動方案，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與內(nèi)容豐富、形式活潑的讀書活動。倡導(dǎo)小學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典和文化，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀。

6、開展重要事件和“我們的節(jié)日”教育活動。以節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值觀融入活動中。利用勞動節(jié)、抗戰(zhàn)紀(jì)念日、國慶節(jié)、“九一八”國恥日和南京大屠殺等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念；通過考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)識和理解。

四、健全和完善育人機(jī)制

(一)完善領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。將德育工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃，確立德育工作目標(biāo)和任務(wù)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任主體，落實德育工作校長負(fù)責(zé)制，促進(jìn)學(xué)校德育管理體制和運(yùn)行機(jī)制有效發(fā)揮主導(dǎo)作用。創(chuàng)新小學(xué)德育工作管理體系，建立各種新型協(xié)作體制，增強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的協(xié)作能力，形成統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，資源共享，分工合作，齊抓共管的工作局面。

（二）完善全員育人機(jī)制。提高廣大教師教書育人的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，把思想道德教育落實到教材、課堂、教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為中。民族小學(xué)將健全師德建設(shè)長效機(jī)制，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，注重考察教師理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表等方面的表現(xiàn)，把師德評價作為教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)等重要依據(jù)。各基層校注重班主任、少先隊輔導(dǎo)員的選拔、培養(yǎng)和培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

（三）完善德育評價機(jī)制。建立常態(tài)化、多類別、多層次的德育先進(jìn)班級和先進(jìn)個人表彰制度。探索品德優(yōu)秀學(xué)生表彰激勵機(jī)制。

牙克石市民族小學(xué)

第四篇：學(xué)校關(guān)于開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案

學(xué)校關(guān)于開展社會主義核心價值觀實踐活動實施方案

為了深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進(jìn)我校關(guān)于社會主義核心價值觀教育活動，認(rèn)真踐行新時期精神，切實加強(qiáng)教師職業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，努力造就一支具有獻(xiàn)身教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。根據(jù)上級教育部門的工作部署，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確地理解和把握現(xiàn)代學(xué)校核心價值觀的時代背景、重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，在堅定理想信念、端正價值追求、純潔思想道德等方面狠下功夫，使核心價值觀成為全體教職員工共同的價值取向和行為準(zhǔn)則。繼續(xù)深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹落實黨的十八大、省第十一次黨代會和市第五次黨代會精神，大力弘揚(yáng)新時期精神，強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的要求，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的教師隊伍。

二、目的意義

以社會主義核心價值觀教育為載體，努力踐行新時期的精神，加強(qiáng)對師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，不斷強(qiáng)化師生 1

愛黨、愛國、愛社會主義教育，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會價值，遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，認(rèn)真踐行“崇文、尚行、勤行、致遠(yuǎn)”的新時期精神，堅持育人為本、德育為先的教育理念，把培育社會主義核心價值觀和新時期的精神貫穿在教育教學(xué)全過程，把師生培養(yǎng)成社會主義核心價值觀和新時期精神的宣傳者和踐行者。

三、主要內(nèi)容

學(xué)習(xí)討論“馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀”等為主要內(nèi)容的社會主義核心價值觀；討論提煉教育現(xiàn)代化背景下的教育核心價值觀；討論提煉推進(jìn)學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展的核心價值觀；討論新時期青少年學(xué)生應(yīng)樹立的人生觀、世界觀、價值觀。通過開展大討論，促進(jìn)我校全體教職員工正確理解和把握教育工作的主要特征和時代要求，激發(fā)教職工的主動性和創(chuàng)造力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

結(jié)合本校和教職工的實際情況，重點(diǎn)圍繞以下幾個方面開展學(xué)習(xí)、討論、整改、提高：

（一）社會主義價值觀應(yīng)具有怎么樣的核心價值觀？請你用幾個關(guān)鍵詞或短語進(jìn)行概括。

（二）作為一所學(xué)校，我們應(yīng)該倡導(dǎo)怎么樣的核心價值觀？請用幾個關(guān)鍵詞或短語進(jìn)行概括。

（三）以下是我校現(xiàn)階段對培育學(xué)校品牌、提升教育品質(zhì)的基本闡述：

品牌名稱：高效課堂〃陽光活動 品牌內(nèi)涵：

1.高效課堂 2 3

陽光活動

請結(jié)合實際：

“先學(xué)后教”主導(dǎo)課堂教學(xué)改革（獨(dú)立學(xué)、合作學(xué)、反饋學(xué)、測試學(xué)）.作業(yè)改革（假期實踐作業(yè)、周末校本作業(yè)、作業(yè)面批、創(chuàng)新作業(yè)）

.興趣選修課（書法、琴棋、音樂、舞蹈、體 育）1.陽光體藝（大課間、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、兩體兩藝、體質(zhì)測試、樂器進(jìn)課堂）

2.陽光活動（項目比賽、組織形式、活動時間）3.書香校園（閱讀活動、早讀比賽、考核）4..情境德育（國旗下講話、周班會、月主題活動、作品展示、團(tuán)隊活動、自

主管理）

1.請用學(xué)生喜聞樂見等形式將上述的主要內(nèi)容形象地串聯(lián)起來。2.對于培育學(xué)校品牌、提升教育品質(zhì)，你還有哪些建議？

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證我校社會主義核心價值觀教育活動扎實有效的開展，學(xué)校決定成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 副組長： 成 員：

五、實施步驟

第一階段（2012年12月）：宣傳發(fā)動階段

利用每周一次的全體教師例會、升旗儀式、校園宣傳櫥窗、電子屏、廣播站、各班級黑板報評比、知識競賽等形式，向師生員工廣泛宣傳開展此次教育活動的目的意義、方法步驟，使師生員工更多地了解全校開展的教育活動，確保做到宣傳到位。

第二階段（2012年12月至2013年4月）：學(xué)習(xí)討論階段

（一）開展討論學(xué)習(xí)。主要采用層層討論匯總方式。全校教職員工以所在年級為單位展開學(xué)習(xí)、討論，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)、教育理論、素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容等，聯(lián)系自身工作實際，積極提出全市教育的價值和本校教育的價值。要求大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入到各段加以討論。

1、各年級組長對組內(nèi)的學(xué)習(xí)討論加以總結(jié)。

2、進(jìn)行第二輪討論（校中層干部、黨員）。

3、由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員展開第 4

三輪討論。此外，通過召開座談會、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求家長等社會人員對學(xué)校提出的教育價值的意見和建議。

（二）開展活動。全校3至9年級學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育活動主題征文、演講比賽；黨員教師撰寫學(xué)習(xí)心得總結(jié)。

第三階段（2013年4月至2013年7月）：歸納提煉階段

在全體教職工中，進(jìn)行價值觀核心詞征集活動，組織廣大師生對征集和推薦的價值觀核心詞進(jìn)行評選，提煉確定體現(xiàn)我市教育特點(diǎn)的核心價值觀和我校教育特點(diǎn)的核心價值觀表達(dá)形式，進(jìn)行廣泛宣傳。舉辦征集活動：“價值觀核心詞”；舉行“我們的價值觀”暨“愛生——教育的永恒主題”演講比賽。

（四）提高深化階段(2013年7月至2013年12月)。選出在踐行社會主義核心價值體系中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，分期通過校園廣播站、電子屏等平臺加大宣傳力度，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。全面總結(jié)活動成效，提出深化活動、進(jìn)一步踐行價值觀的對策和思路并評出“十佳教師”和“十佳班主任”。

六、工作要求

學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組要切實起到引領(lǐng)、監(jiān)督作用，帶動廣大教職員工充分認(rèn)識深入開展社會主義核心價值觀教育暨新時期精神教育活動的重要意義。力求達(dá)到借助本次教育活動的契機(jī)，切實提升教師對教育價值的真正認(rèn)識，從而提升學(xué)校的整體水平。

**市****學(xué)校

2012年12月20日

第五篇：開展和踐行社會主義核心價值觀教育活動實施方案

開展和踐行社會主義核心價值觀教育活動實施方案社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，針對調(diào)教發(fā)【2014】24號文件《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀活動的實施方案》，結(jié)合學(xué)校教育工作實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習(xí)近平同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機(jī)制，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二、重點(diǎn)任務(wù)

社會主義核心價值觀用“24字”凝練了國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向和公民層面的價值準(zhǔn)則，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。在教育系統(tǒng)加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)，是全面實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要和必然要求，是增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對性和實效性的時代召喚，也是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重大舉措。

一、社會主義核心價值觀教育融于學(xué)習(xí)宣傳中。一方面，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要通過專題培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，組織廣大師生學(xué)習(xí)“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強(qiáng)宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。另一方面，要營造良好氛圍。把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標(biāo)語橫幅等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅實思想和輿論基礎(chǔ)。

二、社會主義核心價值觀教育融于課堂教學(xué)中。結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)，把社會主義核心價值觀教育納入學(xué)校課堂教學(xué)，要求廣大教師進(jìn)一步樹立立德樹人的正確觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把教育人、關(guān)心人和理解人結(jié)合起來，將社會主義核心價值觀融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，把社會主義核心價值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過程，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中受到教育。

三、社會主義核心價值觀要教育融于德育活動中。把社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動。一要開展形式多樣的主題教育。校要以社會主義核心價值體系的內(nèi)容

為主題，開展各種形式的主題教育。舉辦以“三五教育”為主題的活動;利用國旗下系列講話和重大節(jié)日，深入開展豐富多彩的教育活動，大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神。二要精心組織社會主義核心價值觀主題實踐活動。①以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，以“建設(shè)美麗鐵嶺”為內(nèi)容，組織開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”系列教育活動和德育工作示范校創(chuàng)建活動，不斷把學(xué)校生思想道德建設(shè)推向深入。②深入推進(jìn)文明誠信教育，做到師資、教材、計劃、課時“四落實”，深入開展文明誠信教育活動。③結(jié)合不同學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實際，認(rèn)真開展學(xué)生心理問題調(diào)查和心理教育講座，定期對學(xué)生心理健康水平進(jìn)行診斷分析，建立問題學(xué)生檔案，專人負(fù)責(zé)，跟蹤解決學(xué)生心理問題。④把法制教育納入校本課程，積極與當(dāng)?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學(xué)生的法制意識和法制觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力和自我保護(hù)意識。

四、社會主義核心價值觀教育融于校園文化中。以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以樹立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，以建設(shè)平安和諧校園為保障，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系，體現(xiàn)社會主義文化特點(diǎn)、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。營造有利于社會主義核心價值體系教育的校園物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。

五、社會主義核心價值觀教育融于學(xué)校管理中。常規(guī)管理要充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育的新要求，實行校長負(fù)總責(zé)、主管德育工作的處室和分工負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)、全員參與。在教學(xué)管理中，對實

施社會主義核心價值觀教育提出具體明確的要求，把體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育作為完成教學(xué)任務(wù)的重要組成部分，共同部署、落實、檢查，及時總結(jié)、交流，推廣。在學(xué)生管理中，以育人為本，面向全體學(xué)生制定的制度、采取的措施，都必須與培養(yǎng)目標(biāo)相一致。特別是要建立完善學(xué)生社會主義核心價值觀教育考評制度，每學(xué)期對學(xué)生做出相應(yīng)的評價，將評價結(jié)果記入學(xué)生評價檔案。在教職工管理中，要引導(dǎo)教師一切以學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以培育學(xué)生社會主義核心價值觀為首要任務(wù)，倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系、和睦的教師與教師關(guān)系、真誠的教師與家長關(guān)系，緊密的學(xué)校與社會關(guān)系，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。

六、社會主義核心價值觀教育融于師德建設(shè)中。堅持師德前置，深入開展“三愛”（熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生）、“三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）、“三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成長）為主題的師德師風(fēng)教育大討論活動，鍛造更加模范的師德情操；要扎實開展師德專題培訓(xùn)活動，進(jìn)一步完善自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)于一體的師德培訓(xùn)新機(jī)制；要深入開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考評、獎懲、監(jiān)督、責(zé)任追究、分層推進(jìn)和檔案管理六大機(jī)制、引導(dǎo)學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師師德修養(yǎng)。

三、組織保障

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。制定具體可行的實施方案，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，做到活動開展扎實有效。把這項工作當(dāng)做長期任務(wù)來抓，不能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程的檢查和指導(dǎo)，把過程抓實，把管理抓細(xì)，推動工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。

(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。要結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會主義核心價值觀教育活動的關(guān)系，要相互促進(jìn)。

(三)廣泛宣傳，濃厚氛圍。要充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等平臺，營造健康、積極向上的活動氛圍，積極向師生、家長和社會宣傳解釋“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，動員廣大師生和家長積極參與活動開展，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

調(diào)兵山市第九小學(xué)

2014.3