第一篇：關于開展2017年度社會主義核心價值觀教育實踐活動實施方案的通知

水利局文件

關于開展2017年度社會主義核心價值觀

主題教育實施方案

局屬各單位、機關各科室：

為了深入貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和大力弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)中央部署和省市縣文明辦（委）深入學習社會主義核心價值觀活動的要求，結合水務系統(tǒng)工作實際，特制定深入開展學習社會主義核心價值觀主題教育實施方案。

一、指導思想

堅持中國十八大、十八屆三中全會精神，按照建設社會主義核心價值體系的總體要求，堅持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為廣大干部職工的價值取向、愿望要求和自覺行動，進一步堅定理想信念、提升道德水準、提高整體素質，為新密水務事業(yè)發(fā)展提供有力的思想保證和強大

—1— 的精神動力。

二、目標任務

（一）加強宣傳教育，推動社會主義核心價值觀普及 全方位進行宣傳教育是社會主義核心價值觀走進各單位，為干部職工所知并轉化為社會意識和個人行動的重要手段，在落實過程中要發(fā)揮好“榜樣示范”、“輿論引導”、“內(nèi)涵滲透”的作用。一是要求黨員干部特別是領導干部在言行舉止和社會活動中率先垂范、以身作則，用自己的模范行為和高尚人格影響帶動本單位學習踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮言傳身教的作用；二是要求各個方面的宣傳要堅持正面引導，大力宣傳踐行社會主義核心價值觀的重大意義，宣傳先進典型和先進人物，傳遞正能量。將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵要義融入到干部職工學習、和生產(chǎn)生活當中，潛移默化地傳播社會主義核心價值觀。

（二）實施眾人參與，推動社會主義核心價值觀認同化 培育和踐行好社會主義核心價值觀，需要激發(fā)大部分民眾參與的熱情，需要突出廣泛覆蓋、民眾參與，形成人盡其責、人人爭先的氛圍和推進機制。要結合日常問題、身邊事例、群眾語言講解社會主義核心價值觀，讓人們能從生活細節(jié)中感知意義、體驗崇高、增進認同，將普遍號召內(nèi)化為價值追求和行動自覺。通過展現(xiàn)一些人踐行社會主義核心價值觀的動人故事、生活情景、感人場景，喚起人們的共鳴，形成“愛模范、學模范、當模范” —2— 的社會風尚。

（三）抓好主題實踐，推動社會主義核心價值觀通俗化 主題實踐活動是培育和踐行好社會主義核心價值觀的有效載體。結合實際圍繞“三個倡導”策劃開展系列主題活動，采取群眾喜聞樂見的形式選樹典型、推介典型，使黨員干部群眾學有所效、學有所思、學有所得。要深入開展“我推薦、我評議身邊的好人”、“做一個有道德的人”、文明服務、文明執(zhí)法、文明經(jīng)營、文明交通、文明旅游、文明餐桌等主題活動，引導人們自覺做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，尊重他人，尊重社會，尊重勞動，恪守職業(yè)道德和社會行為規(guī)范，以達到踐行社會主義核心價值觀的目的。

三、方法步驟

活動分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結驗收四個階段。

（一）宣傳動員階段（3月）

傳達有關文件精神，制定實施方案，成立領導小組，召開動員會，廣泛利用標語、板報和座談會等形式，積極宣傳開展活動的重要意義和主要內(nèi)容，引導廣大干部職工積極投身活動，營造廣大干部職工自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。

（二）學習教育階段（4月—6月）

開展多種形式的社會主義核心價值體系學習宣傳活動，學習教育要與實際工作緊密結合起來，精心組織、扎實推進。主要做

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好“四德四講一討論”為主要內(nèi)容的學習教育。

1.組織好以“四德”為主要內(nèi)容的學習教育。“四德”即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。

2．開展“四講”活動。“四講”為：一是領導講黨課；主要領導和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論；邀請黨校、業(yè)務部門等有關專家進單位授課。三是先進講事跡；舉辦一個先進人物事跡講述會，提高先進典型在群眾中的影響力。四是黨員干部群眾講體會；在認真開展學習的基礎上，組織黨員干部職工聯(lián)系實際講認識、談體會、說收獲，從而達到黨員干部職工的自我教育以及互相提高的目的。

3．開展與社會主義核心價值觀大討論活動。組織黨員、干部、職工就如何做本職工作實現(xiàn)自身價值、如何把社會主義核心價值觀的要求貫穿于工作的各方面等問題展開討論，使核心價值觀真正觸及每名黨員干部職工的思想靈魂，真正解決實際問題。

（三）主題實踐階段（7月—11月）

組織廣大黨員干部職工積極參加各類主題實踐活動，為宣傳和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)設載體、暢通渠道、營造環(huán)境，主要抓好“三個一”活動。

1．唱響一首歌曲。按照“愛國歌曲大家唱”的要求，精心挑選富有特色的歌曲，組織黨員干部廣泛傳唱，激發(fā)黨員干部群眾的自豪感，發(fā)揮凝聚人心、教育熏陶作用。

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2．選樹一批先進典型。在本次活動中樹立一批在培育和踐行社會主義核心價值觀方面表現(xiàn)突出的先進典型，并宣傳他們的先進事跡，進一步發(fā)揮示范帶動作用。

3．制定一套行為規(guī)范。在結合工作實際及崗位要求時，制定一系列切實可行的行為規(guī)范，把核心價值觀的要求落到實處，推動干部職工的素質，加強誠信建設，規(guī)范自身行為，提高服務質量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

4．開展一系列主題活動。此次活動中結合自身實際，在水務系統(tǒng)開展友善服務、創(chuàng)建“雷鋒崗”活動，“學雷鋒志愿服務”、“學習道德模范”、“推薦評議身邊好人好事”等一系列主題活動。局辦公室要充分發(fā)揮示范表率作用，帶頭參與開展主題活動，確保活動的有力推進。

（四）總結提升階段（12月）

1．進行自查總結。及時對活動進行總結歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對核心價值觀的認識有新提高，達到內(nèi)強素質、外樹形象，真正使社會主義核心價值觀的宣傳和普及活動取得實效。

2．建立健全長效機制。總結提煉成功經(jīng)驗，把工作經(jīng)驗系統(tǒng)化、成功做法機制化。建立健全黨員干部群眾學習教育長效機制，分析一些黨員干部職工理想信念和思想道德建設方面存在的突出問題，有針對性地制定對其進行引導，以推進黨員干部教育

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規(guī)范化、長效化。

四、工作要求

（一）加強領導，精心組織。為加強對活動的組織領導，保證活動收到預期效果，成立開展社會主義核心價值體系學習實踐活動領導小組，指導開展社會主義核心價值體系學習實踐活動。張金池同志任組長，各科室、各二級單位負責人為成員。領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施。辦公室設在局辦公室，錢俊杰同志任辦公室主任。切實加強領導，周密安排部署，精心組織好學習實踐活動，確保活動各項任務落到實處。

（二）統(tǒng)籌部署，精心籌劃。各科室、各二級單位要充分認識開展社會主義核心價值體系學習教育活動的重要性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀前提是學習，重點在實踐。要與 “作風轉變年”、“學習型黨組織建設”、省級文明單位建設等各項活動緊密結合，相互促進。

（三）加強宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮標語、板報、條幅和座談會等媒體的作用，大力宣傳開展社會主義核心價值體系學習教育活動的重要意義，宣傳活動中的好思路、好做法和涌現(xiàn)的先進典型，激發(fā)廣大干部職工的參與熱情。

（四）深入實際，勇于實踐。建設社會主義核心價值體系前提是學習，重點在實踐。各科室、各二級單位要把開展社會主義 —6—

核心價值體系學習踐行活動與本職工作結合起來，深入推進教育活動開展。

（五）強化督查，注重實效。為保證社會主義核心體系學習實踐活動取得實效，活動辦將組織檢查組，對各科室、各二級單位的活動開展情況進行檢查，檢查結果與年終評先評優(yōu)掛鉤。

2017年3月14日

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新密市水務局辦公室 2017年3月14日印發(fā)

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第二篇：開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案

開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法治”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二、工作目標

（一）實現(xiàn)全面覆蓋。把培育和踐行社會主義核心價值觀納入民族小學發(fā)展總體規(guī)劃和計劃安排，落實到教育教學、德育教育和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體師生。

（二）實現(xiàn)有機結合。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協(xié)調推進，融入未成年人思想道德建設過程、融入師德師風建設內(nèi)容、融入學校文化建設體系、融入各類實踐教育活動，凝聚發(fā)展共識，形成工作合力。

（三）實現(xiàn)人知人曉。深入推進社會主義核心價值觀進學校、進課堂、進頭腦，積極打造課堂教學、輿論宣傳、道德實踐、學校文化、制度約束等多位一體的教育平臺，使“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字核心價值理念人知人曉、深入人心。

（四）實現(xiàn)知行合一。重視制度建設，探索建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導廣大師生從我做起、從點滴做起、從小事做起、從細節(jié)做起，人人踐行，身體力行。

三、重點任務

一、把社會主義核心價值觀教育融于學習宣傳中。

1、要加強學習培訓。要通過專題培訓和網(wǎng)上學習，組織廣大師生學習“24字”社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。

2、要營造良好氛圍。把宣傳社會主義核心價值觀擺上重要議事日程，切實加強領導，精心組織，周密部署，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標語橫幅等多種形式進行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動的高潮，使社會主義核心價值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎。

二、增強培育和踐行社會主義核心價值觀的針對性和實效性。

（一）做好分層教育。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，研究制定不同年級、不同學段的德育具體要求和活動常規(guī)，按梯次遞進結構形成規(guī)范化和序列化的德育內(nèi)容及實施要求。小學階段教育學生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；懂得做人做事基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

（二）融入課堂教學。充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容細化落實到各學科課程的德育目標之中。加強《品德與生活》、《品德與社會》課程的教育教學，以及綜合實踐課程、校本課程等課程體系建設，重點加強語文、體育、藝術等課程教學的管理和評價，引導各學科教師依據(jù)課程標準和學生實際情況，設計相應的教學活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將情感、態(tài)度、價值觀自然融入課堂教學全過程。積極開展學校課程的教學研討，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進學校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高學科育德實效。

（三）、將社會主義核心價值觀融入到各項主題教育中

1、以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，積極開展以“天下興亡、匹夫有責”為重點的家國情懷教育，以“仁愛共濟、立己達人”為重點的社會關愛教育，以“正心篤志、崇德弘毅”為重點的人格修養(yǎng)教育。

2、突出抓好誠信教育和感恩教育。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，大力開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人；培養(yǎng)學生守時、守信、言必信、行必果。將學生誠信表現(xiàn)記實性寫進成長記錄袋，將感恩教育貫穿于日常學科教學和各項專題活動之中，突出“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖國”等內(nèi)容，使學生秉承“知恩圖報”的傳統(tǒng)美德，懂得為人做事的基本道理，常懷感恩之心，常行報德之舉。

3、結合不同學生年齡特點和學校實際，認真開展學生心理問題調查和心理教育講座，定期對學生心理健康水平進行診斷分析，建立問題學生檔案，專人負責，跟蹤解決學生心理問題。

4、把法制教育納入校本課程，積極與當?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學生的法制意識和法制觀念，不斷增強學生明辨是非的能力和自我保護意識。

5、開展各類讀書活動。強化學生的閱讀意識，培養(yǎng)學生讀書習慣和能力，形成人人好讀書、讀好書的濃厚氛圍，豐富學校文化內(nèi)涵，深入推進素質教育。舉辦“書香班級”評選活動，精心設計讀書活動方案，引導更多的學生參與內(nèi)容豐富、形式活潑的讀書活動。倡導小學生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典和文化，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。

6、開展重要事件和“我們的節(jié)日”教育活動。以節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值觀融入活動中。利用勞動節(jié)、抗戰(zhàn)紀念日、國慶節(jié)、“九一八”國恥日和南京大屠殺等紀念日培養(yǎng)學生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念；通過考試紀律教育，培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德；通過組織學生假期社會調查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值觀的認識和理解。

四、健全和完善育人機制

(一)完善領導工作機制。將德育工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，確立德育工作目標和任務，明確領導責任主體，落實德育工作校長負責制，促進學校德育管理體制和運行機制有效發(fā)揮主導作用。創(chuàng)新小學德育工作管理體系，建立各種新型協(xié)作體制，增強學校與家庭、社區(qū)的協(xié)作能力，形成統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，資源共享，分工合作，齊抓共管的工作局面。

（二）完善全員育人機制。提高廣大教師教書育人的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，把思想道德教育落實到教材、課堂、教師的教學行為和學生的學習行為中。民族小學將健全師德建設長效機制，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，注重考察教師理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表等方面的表現(xiàn)，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優(yōu)等重要依據(jù)。各基層校注重班主任、少先隊輔導員的選拔、培養(yǎng)和培訓，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。

（三）完善德育評價機制。建立常態(tài)化、多類別、多層次的德育先進班級和先進個人表彰制度。探索品德優(yōu)秀學生表彰激勵機制。

牙克石市民族小學

第三篇：開展社會主義核心價值觀主題實踐活動實施方案

廣西玉林商貿(mào)技工學校

開展社會主義核心價值觀主題實踐活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，我校決定在學生中廣泛開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，結合我校實際特制定本校活動方案。

一、指導思想

以十八大、十八屆三中全會精神以及總書記講話精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，認真落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊密圍繞立德樹人根本任務，將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，倡導優(yōu)雅言行，建設和諧校園，大力提升師生文明素質。

二、活動主題

青春主旋律 共筑中國夢

三、活動時間

2014年3月-2014年9月

四、主要內(nèi)容

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，需要教育引導、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實踐等多方融合。

第一階段：理論學習，加強認知

1、系統(tǒng)學習，注重理論基礎

在全校范圍內(nèi)組織深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，采取集中學習與自主學習相結合，通過報告會、座 談、討論等形式，深刻領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，為實踐發(fā)展提供學理支撐。

2、廣泛學習，提升理論修養(yǎng)

在全校范圍內(nèi)組織開展以“學習和踐行社會主義核心價值觀”為主題的征文活動。引導學生談體會、談認識，談理想，注重作品的思想內(nèi)涵和時代意義，對優(yōu)秀作品予以表彰和宣傳，進一步打牢核心價值觀的思想基礎。

3、深入學習，增強理性認知

開展“三大講壇”宣傳教育活動，以此推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。“三大講壇”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。三是學校黨支部、團委采取專題黨課、民主生活會等形式，聯(lián)系自身思想和工作實際，對照黨章和團組織要求，講認識、談體會、說收獲，進一步加強對社會主義核心價值觀的理性認知。

第二階段：增強認同，內(nèi)化于心

1、加強宣傳，增強認同感

充分利用宣傳櫥窗、公益廣告牌、校園網(wǎng)、QQ群、等多種形式和工具進行全方位、多角度宣傳，對學生大力進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育，堅定學生的理想信念，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使社會主義核心價值觀深入人心，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎。

2、明禮誠信，形成良好的道德風尚

以誠信建設為重點，切實開展好文明守紀、勤學知禮、勤儉節(jié)約、忠孝仁愛、感恩生活等主題教育，開展美麗宿舍、道德大講堂等活動，用切實可行的教育活動引導學生講文明、重品行、樹新風，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。

3、多元融合，提升人文素養(yǎng)

實施“文化素養(yǎng)提升計劃”，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，針對國學、歷史、書法、國畫等進行體驗式學習實踐活動，并組織印刷《職業(yè)教育名言警句與書法集》，讓廣大學生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，從而提升學生文化素養(yǎng)。

第三階段：知行結合，外化于行

1、傳承雷鋒精神，深化志愿服務

把學雷鋒和志愿服務結合起來，建立健全志愿服務常態(tài)化運行機制，發(fā)揮青年志愿者在學校、社區(qū)及重大社會活動中的作用，圍繞大型活動、校園環(huán)境等方面，組織開展形式多樣的志愿服務活動，如組織學生進行義工活動。讓他們走進鄉(xiāng)村、走進社區(qū)，清掃垃圾、清理小廣告、擦洗公用設施等，以此傳承雷鋒精神，培養(yǎng)并增強學生社會責任感。

2、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，踐行社會主義價值觀

學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創(chuàng)建文明校園、平安校園、節(jié)約型校園，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織等各類創(chuàng)建活動、重大節(jié)日慶祝紀念活動，創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“五個一”踐行活動：參加一次獻愛心活動、參觀一個愛國主義教育基地、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動。做到理論聯(lián)系實際，言行一致，確保活動做出實效。

2、時刻銘記歷史，發(fā)揚革命傳統(tǒng)

緊密結合重要紀念日、重大事件，設計開展好主題班會、主題黨團日和形勢政策教育，組織“學習雷鋒精神”、紀念“五四”“七一”、“十一”、“一二?九”運動等活動，進行“走訪老英雄”、“走進革命根據(jù)地”等紅色實踐活動，進一步學習和弘揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)。

五、工作要求

1、加強領導，強化措施。學校成立社會主義核心價值觀主題教育實 踐活動領導小組，校長龐廣同志任組長，負責活動的組織領導。領導小組下設辦公室，牛春花任辦公室主任，負責活動的指導協(xié)調和組織實施。各科科長和班主任為小組成員，負責活動的開展。

2、注重成效，樹立典型。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經(jīng)過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過調查研究，不斷總結活動中的好經(jīng)驗，大力宣傳活動創(chuàng)新做法和先進典型。活動領導小組將組織相關人員深入各班開展經(jīng)常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀事例，供大家交流學習。

第四篇：開展社會主義核心價值觀教育實踐活動計劃

開展社會主義核心價值觀教育實踐活動計劃

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。為踐行社會主義核心價值觀，我校結合自己的教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為主旨，以培育“四有”新人為落腳點；把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，把廣大小學生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二、重點任務

社會主義核心價值觀用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字，凝練了國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民層面的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。在教育系統(tǒng)加強社會主義核心價值觀教育，是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的首要任務，是全面實施素質教育的內(nèi)在需要和必然要求，是增強學校德育工作針對性和實效性的時代召喚，也是學習貫徹黨的十八大精神的重大舉措。

三、組織保障

加強領導，高度重視。制定具體可行的實施方案，明確職責，強化管理，做到活動開展扎實有效。把這項工作當做長期任務來抓，不能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程的檢查和指導，把過程抓實，把管理抓細，推動工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。學校成立社會主義核心價值觀教育活動領導小組。

領導小組成員如下：

組

長：陳華東

副組長：陳雅

組

員：各班主任。

四、實施途徑

（一）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結合起來。

全校教職工要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到孩子成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。通過語文課進行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學中適當增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，培養(yǎng)學生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

（二）堅持把社會主義核心價值體系教育與學校園文化建設緊密結合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構建社會主義核心價值體系為導向，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)學生的特點，科學地設計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

1、召開主題班會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做 起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

2、充分利用周一升旗儀式，采用國旗下演講等形式，學習“社會主義核心價值體系”的內(nèi)容。

3、通過校園櫥窗、板報、橫幅等媒介，在學生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

（三）堅持把社會主義核心價值體系教育與道德實踐活動緊密結合起來。

社會主義核心價值體系教育，要始終與德育實踐活動緊密結合，與學生的綜合素質評價緊密結合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展道德實踐活動，引導各學生在實踐中牢固樹立社會主義核心價值觀。要緊密結合中學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。

①舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學生”為主題的班會，針對學生的特點設計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

②開展讀書活動，讓學生通過讀書，吸收名著精華，了解中國傳統(tǒng)文化，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要求學生每個月讀一本名著。由學校精選一批適合學生閱讀的書目推薦給學生和家長，也可由家長和學生自行選擇學生感興趣的書籍，由家長督促學生有計劃的閱讀，并寫出讀后感，并由學校每月進行評選表彰。

③開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的演講、手抄報、征文等比賽活動。⑤以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；利用九一八紀念日、國慶節(jié)等紀念日培養(yǎng)學生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。

第五篇：學校關于開展社會主義核心價值觀教育活動實施方案

學校關于開展社會主義核心價值觀實踐活動實施方案

為了深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進我校關于社會主義核心價值觀教育活動，認真踐行新時期精神，切實加強教師職業(yè)職業(yè)道德建設，提高教師實施素質教育的能力和水平，努力造就一支具有獻身教育事業(yè)的高素質教師隊伍。根據(jù)上級教育部門的工作部署，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以社會主義核心價值體系為指導，全面準確地理解和把握現(xiàn)代學校核心價值觀的時代背景、重大意義、科學內(nèi)涵和基本要求，在堅定理想信念、端正價值追求、純潔思想道德等方面狠下功夫，使核心價值觀成為全體教職員工共同的價值取向和行為準則。繼續(xù)深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹落實黨的十八大、省第十一次黨代會和市第五次黨代會精神，大力弘揚新時期精神，強化“愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹治學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠”的要求，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、身心健康的教師隊伍。

二、目的意義

以社會主義核心價值觀教育為載體，努力踐行新時期的精神，加強對師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，不斷強化師生 1

愛黨、愛國、愛社會主義教育，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，認真踐行“崇文、尚行、勤行、致遠”的新時期精神，堅持育人為本、德育為先的教育理念，把培育社會主義核心價值觀和新時期的精神貫穿在教育教學全過程，把師生培養(yǎng)成社會主義核心價值觀和新時期精神的宣傳者和踐行者。

三、主要內(nèi)容

學習討論“馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀”等為主要內(nèi)容的社會主義核心價值觀；討論提煉教育現(xiàn)代化背景下的教育核心價值觀；討論提煉推進學校文化內(nèi)涵發(fā)展的核心價值觀；討論新時期青少年學生應樹立的人生觀、世界觀、價值觀。通過開展大討論，促進我校全體教職員工正確理解和把握教育工作的主要特征和時代要求，激發(fā)教職工的主動性和創(chuàng)造力，進一步增強學校的凝聚力。

結合本校和教職工的實際情況，重點圍繞以下幾個方面開展學習、討論、整改、提高：

（一）社會主義價值觀應具有怎么樣的核心價值觀？請你用幾個關鍵詞或短語進行概括。

（二）作為一所學校，我們應該倡導怎么樣的核心價值觀？請用幾個關鍵詞或短語進行概括。

（三）以下是我校現(xiàn)階段對培育學校品牌、提升教育品質的基本闡述：

品牌名稱：高效課堂〃陽光活動 品牌內(nèi)涵：

1.高效課堂 2 3

陽光活動

請結合實際：

“先學后教”主導課堂教學改革（獨立學、合作學、反饋學、測試學）.作業(yè)改革（假期實踐作業(yè)、周末校本作業(yè)、作業(yè)面批、創(chuàng)新作業(yè)）

.興趣選修課（書法、琴棋、音樂、舞蹈、體 育）1.陽光體藝（大課間、體育節(jié)、藝術節(jié)、兩體兩藝、體質測試、樂器進課堂）

2.陽光活動（項目比賽、組織形式、活動時間）3.書香校園（閱讀活動、早讀比賽、考核）4..情境德育（國旗下講話、周班會、月主題活動、作品展示、團隊活動、自

主管理）

1.請用學生喜聞樂見等形式將上述的主要內(nèi)容形象地串聯(lián)起來。2.對于培育學校品牌、提升教育品質，你還有哪些建議？

四、組織領導

為保證我校社會主義核心價值觀教育活動扎實有效的開展，學校決定成立活動領導小組：

組 長： 副組長： 成 員：

五、實施步驟

第一階段（2012年12月）：宣傳發(fā)動階段

利用每周一次的全體教師例會、升旗儀式、校園宣傳櫥窗、電子屏、廣播站、各班級黑板報評比、知識競賽等形式，向師生員工廣泛宣傳開展此次教育活動的目的意義、方法步驟，使師生員工更多地了解全校開展的教育活動，確保做到宣傳到位。

第二階段（2012年12月至2013年4月）：學習討論階段

（一）開展討論學習。主要采用層層討論匯總方式。全校教職員工以所在年級為單位展開學習、討論，學習有關教育的法律法規(guī)、教育理論、素質教育的相關內(nèi)容等，聯(lián)系自身工作實際，積極提出全市教育的價值和本校教育的價值。要求大討論活動領導小組成員要深入到各段加以討論。

1、各年級組長對組內(nèi)的學習討論加以總結。

2、進行第二輪討論（校中層干部、黨員）。

3、由校領導班子成員展開第 4

三輪討論。此外，通過召開座談會、問卷調查等形式，廣泛征求家長等社會人員對學校提出的教育價值的意見和建議。

（二）開展活動。全校3至9年級學生進行社會主義核心價值觀教育活動主題征文、演講比賽；黨員教師撰寫學習心得總結。

第三階段（2013年4月至2013年7月）：歸納提煉階段

在全體教職工中，進行價值觀核心詞征集活動，組織廣大師生對征集和推薦的價值觀核心詞進行評選，提煉確定體現(xiàn)我市教育特點的核心價值觀和我校教育特點的核心價值觀表達形式，進行廣泛宣傳。舉辦征集活動：“價值觀核心詞”；舉行“我們的價值觀”暨“愛生——教育的永恒主題”演講比賽。

（四）提高深化階段(2013年7月至2013年12月)。選出在踐行社會主義核心價值體系中涌現(xiàn)出的先進典型，分期通過校園廣播站、電子屏等平臺加大宣傳力度，用身邊事教育身邊人，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。全面總結活動成效，提出深化活動、進一步踐行價值觀的對策和思路并評出“十佳教師”和“十佳班主任”。

六、工作要求

學校活動領導小組要切實起到引領、監(jiān)督作用，帶動廣大教職員工充分認識深入開展社會主義核心價值觀教育暨新時期精神教育活動的重要意義。力求達到借助本次教育活動的契機，切實提升教師對教育價值的真正認識，從而提升學校的整體水平。

**市****學校

2012年12月20日