第一篇：凌志紅（寫寫幫推薦）

執業藥師的驕傲

—記全國勞動模范、上海國大藥房東盛店經理、執業藥師凌志紅

外行變內行，內行升優秀，優秀成勞模。這不是小說中刻意塑造的人物，這位出色的主角就在我們執業藥師隊伍中。

在上海6000多名執業藥師中，竟有2名全國勞動模范。凌志紅就是其中一位。每當提起她，上海的執業藥師們都說“她是我們執業藥師的驕傲！”

凌志紅是上海國大藥房連鎖有限公司東盛店經理，前年被上海市人民政府命名為“上海市勞動模范”，去年，又被國務院授予“全國勞動模范”的光榮稱號。

說起凌志紅，今年40開外的她，20年之前是一家木材廠的工人，1984年進入本市一家藥業企業，從此與醫藥結下了不解之緣。

并非藥學科班出生的她，憑借一股子韌勁和刻苦鉆研的精神，在藥學零售業的崗位上，一步一個腳印地前行著。不甘示弱的她通過頑強的磨練，從二級工到四級工，從收銀員到柜組長，從藥師到執業藥師??從一個普通的營業員到門店經理。20余年來，她以自己的聰明才智，愛崗敬業的心境、不懈的追求與探索，走出一條輝煌的人生之路。尤其是2001年底，作為業務骨干，被充實到剛剛組建的上海國大藥房連鎖有限公司后，先后在三家門店當店長、經理，每到一處都留下了不凡的業績，成為一名出色的基層管理者。

是什么造就了凌志紅？是新時代的勞模精神。胡錦濤總書記概括為“愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻。”這24字對照凌志紅，是多么真實的寫照。

挑戰自我 在新起點上暗下決心

2001年12月份，凌志紅懷著對新企業的憧憬和實現個人追求的向往，來到剛剛成立的上海國大藥房連鎖有限公司。

進入國大第二天，凌志紅被公司安排參加技能培訓。在為期七天的培訓中，凌志紅如饑似渴地吸收著新的東西。這是她參加工作以來第一次接受如此系統的培訓。她被上海國大藥房關注健康、重視藥學服務、爭創“健康好鄰居”的經營理念所深深吸引。這次培訓不僅使她進一步認識到藥學服務對藥房生存發展的重要性，更使她看到了新企業的活力，感到有了用武之地。她暗暗地下了決心：一定要在這個企業里干出成績來。培訓結束后，通過竟聘她走上了門店經理的崗位，在延吉東路店當店長。

當時上海國大藥房延吉東路店是個新店，規模很小，營業員幾乎全是新手。作為這樣一個門店的總管，除了指導手下營業員做好每天的門市外，考慮最多的是如何打開工作局面，擴大上海國大藥房的影響。

在凌志紅走訪社區、了解市場需求中，當地的“一老一少”引起了她的注意。原來，門店附近有一家養老院，還有兩所中學和一所小學，她認為這“一老一少”正是一條擴大經營和服務的渠道。于是，她請來醫生為養老院的老人講解防病治病和合理用藥的知識。這以后，老人們遇到頭疼腦熱或身體不適，便跑到凌志紅所在的延吉東路店求醫問藥。針對中小學生普遍會長“青春痘”，上課讀書眼睛容易疲勞這些情況，凌志紅一方面到學校進行保健知識宣傳，一方面在店里多備了一些眼藥水和治療“青春痘”的藥物。

凌志紅從進入延吉東路店的第一天開始就立了一個規矩，即要求門店的所有員工改變原來“守株待兔”的銷售方式，主動走訪社區，為居民提供貼心的健康服務，切實履行國大藥房“健康好鄰居”的經營理念。從那時起，藥店附近的長白街道社區，經常可以看到凌志紅的身影。

功夫不負有心人，第一次當店經理的凌志紅邁出了堅實的一步，顯示了她的出色才能。延吉東路店月銷售額從開始的7.5萬元上升到9.5萬元。這一年，凌志紅被上海國大藥房評為年度優秀門店經理。

規范管理 注重員工的精神風貌

上海國大藥房太需要像凌志紅這樣的業務骨干了。2003年1月，凌志紅又被調到國大許昌店當經理。這家門店基礎薄弱，年輕人多，經營狀況一般，公司希望凌志紅去了以后能使這家門店有一個新的面貌。

凌志紅是個喜歡挑戰、不斷追求卓越的人，她很高興地接受了公司的安排。針對許昌路店的實際情況，凌志紅首先從基礎管理工作入手。一手抓門店的規范化管理，一手抓員工的精神風貌。

凌志紅認為：身教重于言教。她要用自己的實際行動為員工做出榜樣和示范。按規定，作為店經理可以不站柜臺，而她卻堅持每天2小時的跟班作業，在現場對店里的年輕人進行傳、教、帶。

接待每一位顧客要使用文明禮貌用語---“您好！有需要幫助的嗎？”凌志紅不僅自己這樣做，也要求店里的其他員工必須這樣做。剛開始許多員工感到不習慣，甚至認為多此一舉。凌志紅便反復向員工說明解釋為什么要這樣做的道理。她認為：創建國大藥房“健康好鄰居”的品牌，首先就要從這點做起，這是藥店規范化服務不可缺少的方面，因為它可以看出一個藥店員工的精神面貌如何。

由于凌志紅以身作則，同時對大家的要求嚴格，從而使禮貌用語招呼顧客在她領導的門店堅持了下來。后來還推廣位國大藥房文明接待顧客的一道靚麗風景線。以致顧客發出這樣的感嘆：“來到國大，溫馨如家！”

在凌志紅的言傳身教和嚴格要求下，店里的店員從她們的身上不僅學到了許多實用的藥學銷售知識與經驗，更學到了她待人至誠、做人本份的品性。員工們都稱贊凌志紅不但是一位管理稱職的門店經理，而且是一位和藹可親的“大姐”，說在她手下工作很有味道。

凌志紅在不到一年的時間里，使許昌路店的面貌煥然一新，銷售業績有原來的6萬元上升到了10萬元，更重要的是帶出了一支合格的員工隊伍。提升了許昌路店的形象。這個店在她的任職期間，兩次出現了員工拾金不昧的感人事跡。一次，一位做建材的顧客在藥店購物后把皮夾子遺忘在柜臺上，內有人民幣10多萬元的信用卡。營業員發現后立即電話通知她，他欣喜萬分，一個勁地夸獎營業員品質高尚，夸獎該店的風氣好。這一年，凌志紅又被公司評為年度優秀店經理。

造福百姓 努力凸現社區藥學專業服務

2003年，凌志紅又一次接受新的挑戰，公司讓她負責籌建并出任“社區中心大賣場”國大東盛店的經理。她知道這是一項重任。因為大賣場無論是營業規模、商品種類還是經營方式，都將是一個全新的業態。

勞模想必都是知難而上的人。凌志紅二話沒說，投入了國大藥房東盛店的籌建工作。要把一個空蕩蕩的商場改造成大賣場，困難可想而知。何況工期只有2個多月。沒其他辦法，凌志紅只有加班加點，在7月中旬籌建工作近入倒計時時，參加籌建的全體員工開始24小時輪番作業。這時的凌志紅干脆吃住在工地，一直到8月2日東盛店開張，凌志紅沒有踏進只有幾站路遠的家門一次。

東盛店開張不久，中共中央政治局委員、上海市委書記陳良宇和韓正市長等領導一行來到東盛店調研。陳良宇說“求醫問藥，事關民生，要把造福百姓的事情辦好，讓群眾受惠更多、得意更多。這句話象烙印一樣烙在凌志紅的心上。他決心不辜負市領導的囑托，把”大賣場”藥房辦好.凌志紅首先把工作的重店放在抓藥品經營管理的標準落實.即通過GSP認證。她帶領東盛店全體員工，按照GSP條款，一次又一次地檢查對照，一遍又一遍地整改。從崗位目標的制定到考核辦法的落實，她在質量管理上建立了一個立體交叉的監控網絡。由于全方位地強化了藥品的質量管理工作，東盛店沒有發生任何質量問題，也沒有受到過一次顧客的投訴。開張不到一年的東盛店，經過上海市食品藥品監督管理局的驗收，順利通過了GSP認證，為國大藥房大賣場的質量工作打下了扎實的基礎。

管理上了軌道，服務就要跟上。凌志紅一邊抓管理，一邊積極組織探索社區藥房和大賣場藥房兩種不同業態的特點和經營規律。她帶領東盛店的員工走訪社區，幫助特困戶，探訪慢性病人、發放社區服務卡，宣傳衛生保健和防病知識。經過一段時間的積累，她的電腦庫中，儲存了4000位門店附近老年慢性病患者的資料。休息天，她與店里的員工按資料上記載的地址走東家、訪西家，詢問用藥情況，接受患者咨詢。

凌志紅竭力倡導人性化服務，處處為顧客著想，除了讓附近居民用上放心藥外，還主動向上級提出拓展經營范圍，試行多元化商品經營的大膽想法。目前，上海國大藥房結合公司“重塑高起點、創新爭第一”的整體戰略設想，已經在東盛店進行了大手筆的再改造，今天的東盛店，不僅商品陳列布置面貌一新，而且，多元化的商品已經徹底打破了藥房以售藥為主的傳統理念。凌志紅利用東盛店大賣場的格局，在柜臺增加了方便居民生活、有利居民健康的商品。這樣既可多方位為民服務，又可更多地接觸居民，有利于為居民開展現場健康知識宣傳。東盛店創新改造以來，深受居民歡迎，銷售一再攀高。

在成績和榮譽面前，凌志紅說：“我只是一滴水，一滴水是微不足道的，只有匯入大海，才能掀起波瀾，才能做到永不干涸。我是一名黨員，我要永遠發揮黨員的先進模范作用。”

是的，今天的凌志紅在不斷追求下一個驚喜的理念召喚下，又在她的本職崗位上，按照上海國大藥房新一輪的發展規劃，重新開始了一步一個腳印的努力、努力再努力！

第二篇：凌志班家長會主持詞

家長會主持詞

甲親愛的各位家長

乙尊敬的老師們！

合 大家好！（鞠躬）

甲 首先，我代表八年級2班的全體同學歡迎各位家長的光臨 乙 感謝各位家長的大力支持

合 歡迎您們來到城關中學

甲 我們是祖國的未來

乙 我們是您們的希望

甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲 有了您們的精心呵護

乙 有了您們的悉心培養

合 才有了我們的健康成長！八年級九班家長座談會現在開始 一班主任發言

甲 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光

乙 他在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲 他就是我們可親可敬的班主任

乙 下面就請班主任發言，大家歡迎！

二，發獎

甲 有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在兩次考試中高居榜首，他們是：孟一，鐘鑫，喬丹，冀洋，曹帥，鄧植中，張歆雨，張茜，陳慶松，符培琳，下面就請班主任老師為他們頒獎。乙 的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊！失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣，我班的喬丹，曹帥，符培琳，儲曉東，王曉敏，楊倩，張博文，胡厚松，李溶溶，石小玉，陳心語，夏誠，馬磊，吳昊，張沄豐，劉夢雯，這幾位同學就是一個個奮起直追的勇士。除了這些進步生，在單科成績上，還有一些優異的學生，我們班語文前五名的有：張歆雨，孟一，鐘鑫，鄧植中，支穎，黃太萱。數學前五：孟一，喬丹，曹帥，鄧植中，支穎。英語前五：孟一，鐘鑫，喬丹，冀洋，柯江。物理前五;孟一，鐘鑫，冀洋，曹帥，符培琳。我們為這些勇士們鼓掌。下面請老師為他們頒獎。

三學生家長發言

甲 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙 這生命就傾注了父母的無限深情！

甲 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，乙 這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲 如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，乙 更離不開家長的支持和鼓勵！

合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲 下面有請的家長發言！

四科任教師發言

甲 學習的道路坎坷曲折

乙 成長的道路荊棘叢生

甲 是老師領我們走出知識的迷宮

乙 是老師教我們展翅飛翔

甲 我們的成績長了

乙 老師的面龐瘦了

甲 我們的缺點、錯誤少了

乙 老師的白發、皺紋多了

甲 下面有請班主任老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎

五閉幕詞

甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

乙 銀河會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座

甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！

第三篇：凌志軍《重生手記》

凌志軍《重生手記》

生于上海，祖籍廣東，長在北京。現為人民日報社高級編輯、資深記者，也是暢銷書作家。他是當今中國時政作家的代表性人物，被譽為“中國的威廉曼徹斯特”、當代中國記者的“標桿”。2003年《南風窗》人物。他的每一本書都引起巨大反響，擁有廣泛的讀者。他在過去十多年間陸續出版9部著作，全部進入暢銷書排行榜。他的著作還以多種文字在世界各地出版。2007年，他罹患癌癥，以積極的心態和正確的思路應對治療，逐步康復，并以親身經歷寫下《重生手記》。2000年出版的《追隨智慧》，被媒體評為當年“最佳紀實文學”。2003年出版的《變化》，被中國大陸媒體評為“圖書”。同時在臺灣獲得“開卷好書獎”。2003年出版的《成長比成功更重要》(原名《成長》)，9年來先后7次再版，38次重印，直到今天仍然深受讀者喜愛。2005年出版的《聯想風云》，入選當年“最佳風云榜”。并獲得“2005北京地區最佳版權輸出圖書獎”。2007年出版的《中國的新革命》，被境內外媒體和研究機構評為當年“值得記憶的好書”“商業書”“最佳商業圖書”。

這是一個癌癥患者從身陷絕境到逐步康復的親歷記，也是一位著名記者對當今中國癌癥醫療體系種種利弊的觀察和剖析，更是一部充滿智慧、勇氣和樂觀精神的人生勵志書。2007年，凌志軍被診斷為“肺癌，腦轉移”，即“肺癌晚期”。北京、上海兩地名醫會診，幾乎一邊倒地判定，活不過三個月。他和家人陷入前所未有的恐懼中。真的沒有生路了嗎?外科、內科、中醫、“太醫”，分別給出了大相徑庭的治療方案。要不要手術?要不要做化療?應該相信什么樣的醫生?該不該使用特效藥?該把性命托付給誰?他調整心態，積極搜集診療信息，甄別真偽。他仔細觀察醫生的得失，也觀察病友的成敗，最終選擇了最佳的治療方案，走出適合自己的康復之路。五年了，他不僅活了下來，還活得越來越健康。他真切地認識到，癌癥不是絕癥，只要不恐懼，不盲從，不走上錯誤的治療之路，癌癥患者就有更多生的機會。

一位資深的媒體記者，因為一場突如其來的疾病，伴隨求醫過程中的體驗、觀察，引發了對中國醫療體制的一系列思考。他，就是人民日報社高級編輯凌志軍。

凌志軍，人民日報社高級編輯、資深記者，暢銷書作家，法學碩士。祖籍廣東，生于上海，長在北京。15歲到工廠做工，16歲做農民，19歲當兵，25歲成為新華社記者。沒讀過中學，也沒讀過大學。30歲考入中國社會科學院研究生院，3年后獲得法學碩士學位。

1998年和同事馬立誠合著的《交鋒》引起轟動，也引發了激烈的爭論，成為當年中國第一暢銷書。2000年的《追隨智慧》被評為當年“最佳紀實文學”。《聯想風云》入選“2005年最佳風云榜”，并獲得“2005北京地區最佳版權輸出圖書獎”。

自從發現腫瘤，凌志軍走過了千萬個中國病人走過的歷程，體會到了中國式求醫的特殊艱辛。他說，將這些經歷講出來，是因為“要幫幫這些癌癥患者。

他們是屬于大家賽跑中突然摔倒的人，每個人都在往前跑，誰去看他們一眼呢?如果我不是生病，我也會匆匆忙忙往前跑，生怕被潮流落下。但現在，我和他們在一起。”

《生命時報》對凌志軍的專訪，就從這樣一個人，一場病，一次不尋常的體驗和思考開始。我不喜歡輕率、傲慢和自以為是的醫生

凌志軍在上海剛剛完成了一本新書的寫作，凌志軍昏昏睡去，卻在頭暈目眩中醒來。惡心、頭痛、天旋地轉，讓他這個幾乎從來沒得過病的人感到了問題的嚴重。

回到北京后，一系列檢查告訴他，他患上了腫瘤，腦子里有，肺里、肝里也有。那好似晴空霹靂的一刻，讓凌志軍感覺到平生第一次離死神那么近，由此開始了漫漫求醫，也是求生路。

記者：任何人身體里發現了腫瘤，遭受的打擊都是巨大的。在經歷了震驚、絕望和怨天尤人之后，你是從什么時刻開始審視醫生這個群體的? 凌志軍：發現顱內有占位病變以后，我們去北京天壇醫院神經外科掛了一位知名專家的特需號。

耐心等了3個小時，終于在下班前幾分鐘見到了他。他只看了我一眼，便把注意力集中到了我的核磁共振片子上。

我當時強打精神，試圖敘述我突然發作的癥狀，可是他對我的話不感興趣。他的熱情似乎只在向他對面的年輕醫生侃侃而談，對我視而不見。我發現，他不相信病人，只相信機器，相信那張沒有色彩、溫度和生命的膠片。

當我妻子急切詢問顱內和肺內的占位是否有聯系時，這位專家卻帶著嘲弄和不屑反問一句：“你想讓它有聯系，是嗎?”我沒有想到，他會用這種方式回答一個他也說不清的問題。

那天，我和妻子在忍受了路上顛簸、漫長等待和期待之后，得到的僅僅是一張“專家門診掛號費票據”，以及一篇“演講”、一個“問號”和一個模棱兩可的“待除外”診斷。有了這一番經歷，我才意識到，原來病人的倒霉事還不只是疾病本身。

記者：在看了很多中國醫生的門診之后，你的親屬也向歐洲的專家征求過意見，中外專家有怎樣的不同? 凌志軍：我妹妹是在國外行醫的糖尿病專家，她拿著我的片子和病例請國外幾位知名的神經外科專家會診，得出了和國內醫生不太一樣的判斷。通過妹妹的描述，我了解到，國外專家很認真地對待影像膠片，反反復復看了1個小時，同時更認真地對待病人的自覺癥狀;而中國的專家草率地對待膠片，同時更草率地對待病人，一次“特需專家門診”僅用3分鐘就完事了。

我知道，僅憑一兩個醫生，就來抱怨所有中國的醫生，有點以偏概全，但是從我求醫問藥的經歷來說，一個普普通通的病人，在大多數情況下都會有類似的遭遇。

記者：你覺得中外醫生對待病人的方式不同，其原因何在? 凌志軍：不單單是醫生，中西方人對待陌生人的態度都不一樣。中國人對熟悉的人、對自己有用的人會很關心，對陌生人比較冷漠。在歐洲，人們更講公德，對陌生人也比較友善。體現在工作中，就是職業素養更高。

記者：一個醫生對待病人的方式，會對病人產生什么樣的影響? 凌志軍：醫生對于病人的影響力是迅速和壓倒性的，特別是那些擁有專家頭銜、每次收取高額掛號費的醫生。病人本能地想從他們那里得到希望或者至少是安慰，可他們的話大多會讓病人感到絕望。在我的經驗里，輕率、傲慢和自以為是，是導致一個成功者犯錯誤最重要的原因。我不會把自己的性命交到這樣的醫生手里。

記者：你看病時找到了很多相關領域的大牌專家，是不是你的地位和身份讓你能夠擁有這些醫療資源?對于一個普普通通的老百姓怎么辦? 凌志軍：其實大多數情況下，我都是以一個普通人的身份去掛號、排隊的。我覺得這樣更能鑒別一個醫生的道德水準。

靠熟人關系、權勢名聲或者靠紅包尋找到的醫生，并不一定是值得信賴的。一個真正可以信賴的醫生，不會怠慢一個普通病人，也不會厚待一個有權有勢有名有錢的病人。

就算知道你有些來頭，也不會給你特殊照顧，比如讓你加塞兒，或者在你身上花費更多的時間，而不管別的病人正在門外等待。

記者：后來的事實證明，很多專家，甚至是大牌專家對你的病判斷是錯誤的。你認為是什么讓這些醫生犯錯? 凌志軍：我這一路走來，遇到的醫學權威不少。當初大多數醫生都認為我顱內的病灶是惡性的，必須手術，結果我執意繼續觀察，不做手術，最后那個病灶自行縮小了，可見不是腫瘤，就算是腫瘤也不必手術。

一開始很多醫生說我肺內的占位是良性的，可以繼續觀察，但它其實是惡性的，幸虧手術做得及時。世界上任何人都會犯錯，醫生也一樣。

一方面，受制于人性的弱點，醫生有普遍的職業優越感;另一方面，醫患之間供不應求會造成醫生的麻木和厭煩，再加上利益的糾葛，犯錯在所難免。

一個自以為是、不懂裝懂、貶低同行、不尊重病人的醫生，一個對患者病情漠不關心卻關心人家身份地位的醫生，犯錯誤的概率更大。這樣的醫生越是地位高、名氣大，他以往的成就越容易成為他犯錯的原因。被“過度治療”的癌癥

胸部手術后3天，凌志軍經歷了最難熬的一段時光。劇烈的疼痛加上艱難的呼吸，還有高燒不退，讓他每天大部分時間昏昏沉沉。然而在身體慢慢痊愈的過程中，他發現了自身力量的偉大，并開始反思醫療體制中，尤其是腫瘤領域里的“過度治療”問題。

記者：網上有人稱，癌癥患者在某些醫生眼里就像“唐僧肉”。從你的求醫經歷看，你同意這種說法嗎? 凌志軍：我剛發病不久就有人告訴我，死于癌癥的人，1/3是嚇死的，1/3是治死的，只有1/3是病死的。那1/3治死的人里，我個人認為，大部分是“過度治療”導致的。

100年來，人類用于癌癥研究和治療的花費增加了幾十倍甚至幾百倍，可是中晚期癌癥患者的平均治愈率幾乎沒有提高。

我們在治療方面所取得的成果，更多得益于檢查手段的進步，從而使越來愈多早期發現成為可能。我想，那些最新最先進的治療手段和藥物所產生的療效，幾乎被它們給病人帶來的摧殘抵消掉了。

在一些病人延長了存活期的同時，另一些病人也因為“過度治療”更快更痛苦地死去。

生命時報：大部分患者對醫學并不太了解，他們該怎么區分合理治療和過度治療呢? 凌志軍：這個確實很難。同一種治療手段，用在這個人身上恰到好處，用到那個人身上就可能是過度治療。即使一個醫術精湛、絕無私心雜念的醫生，也難以處處周全。

堅守一個信念也許有用，那就是“癌癥是有可能自愈的”。抵御癌癥的最好武器是我們自己的身體，而不是什么神奇的藥物。

作為病人，你需要和醫生討論你的治療。不能盲目地全盤接受，也不能盲目地全盤拒絕。我建議患者，你不僅要傾聽醫生的話，也要傾聽自己的身體在說什么。同時，如果一個醫生拐彎抹角地詢問你的收入和職業，那么他多半具有過度治療和“看人下菜碟”的傾向。死亡是上帝給予人類的最后一個禮物

患病之前，凌志軍是個“工作狂”，一天工作12個小時。患病之后，特別是曾經離死神那么近，又有了絕處逢生的經歷，他終于有機會看看身邊的風景。離家3里地，有一座柳陰環抱的公園，平時他總是匆匆從圍墻外走過，得病后無意中走進去，才發現那是個多么美的地方。

生命時報：你現在怎么安排每天的生活?如果不得病，你估計現在的生活會是什么樣? 凌志軍：現在我每天7點起床，吃早飯，上半個小時的網;然后出去曬太陽，呼吸新鮮空氣，接下來吃午飯。飯后睡午覺，3點起，喝茶1個小時。再出去散步。晚飯后看一會兒電視，就睡覺了。

如果沒有患病，現在我肯定還在拼命工作，每天12個小時，一周7天，沒有節假日。寫最后一本書的過程中，我已經感覺極度疲勞，但一直硬撐著，總以為睡一覺就能好。

結果寫完書，當天晚上就不行了。病最重的時候，看著院子里頂風冒雨的保安、清潔工，我想要是有機會從頭來一次，讓我從保安、清潔工干起也行。可惜這是不可能的。

生命時報：突然得知自己的生命也許沒有多少時間，死亡隨時可能來臨，那時候你怎么想? 凌志軍：至今我還記得，當醫生宣布在我的顱腦、肺葉和肝臟上都發現惡性腫瘤的時候，我第一次明白了，什么叫“絕望”。

整個人完全失去了思考的能力，我想讓內心靜下來，卻偏偏無法集中注意力。回到家里，有一陣開始怨天尤人：為什么是我呢?我上輩子做了什么傷天害理的事?為什么沒有好好養護身體?之后心態慢慢平復下來，我發現預知死期將至的一個好處是，終于可以靜下心來回望自己走過的生命旅程，內心有一種很深的感恩之念。

感謝上天給了我那么多快樂，同時想象他給予每個人的是公平的：你擁有的權勢越多，擁有的真誠就越少;擁有的錢越多，擁有的情就越少;擁有的名聲越大，隱私就越少;你周圍簇擁的諂媚者越多，擁有的朋友就越少。

我的幸運是，我有個和美的家庭，這輩子做自己喜歡的事，還有那么多志同道合、情真意篤的朋友。

生命時報：病危時，你曾寫下過“最想做的10件事”，如今做到了幾件? 凌志軍：全部都做到了!最后一件是“重返滑雪場”。從一個被宣布只能活“3個月”的絕癥病人，到今天被醫生告知“你已經不再是病人”了，5年來從這個噩夢中走出來，靠的是慢慢領悟。

別人勸很難，例如“你要堅強”、“某某得癌都好了”，說這些話都沒用。我的家人從沒說這些，他們給我的幫助就是努力搜集信息、認真分析判斷，這樣一來我自然也就冷靜下來了。

我知道復發和轉移的危險還沒有徹底消除，然而，我再也不會談癌色變。對于死亡，我也不再恐懼。死神是天堂里的最后一位天使，是上帝給予人類的最后一個禮物。

▲著名作家、心理醫生畢淑敏:凌志軍先生的這本書，讀來驚心動魄。他以自己死里逃生的人生劫難，為所有人提供了極為寶貴的生命體驗。你不但能得到關于疾病與痛楚的翔實資料，更能夠從苦海滄桑掙扎奮斗中，看到人的精神力量英勇不屈，看到危難中的清醒與智慧，看到骨肉情誼與赤誠愛情，是如何薈集起來共同創造了奇跡。尤其建議醫生們閱讀此書，它將對救死扶傷的職業生涯產生深刻影響，在日新月異的科技之外更加尊祟每一個病人的生命之旅。▲著名腫瘤臨床專家，中華醫學會心身醫學分會主任委員何裕民:癌癥只是一種慢性病。很多腫瘤患者不是死于腫瘤，而是死于對腫瘤的無知、高度恐懼以及恐懼本身帶來的盲目應對。如何理性對待、善用智慧合理防治癌癥，凌志軍先生做出了好榜樣。他親歷的磨難、走出沼澤的坎坷及其中的瀝血體驗，相信對很多人來說，都是一筆珍貴的財富。因此，本書開卷有益，且不可多得!▲凌志軍妻子趙曉東:志軍的康復，當然首先歸功于醫學的手段，但是我一直堅信，愛情、親情和友情的力量，同樣會讓我們的生命出現奇跡。即使它無法起死回生，仍可以讓我們超越肉體的痛苦，達到心靈的安寧。生命的無常與突發災難，會使每個人在任何階段都可能遇到志軍和我所遇到的困惑和考驗。所以，這本書也是寫給所有那些在遇到生命困境時，渴望對自己的命運有更多了解和把握的人們的。像志軍一樣，我也希望這本書能給讀它的人們帶來一些有益的啟發和慰藉。

目錄

第一章 別讓醫生嚇死人死到臨頭的感覺 /002危險的陷阱 /007中國式的“專家門診” /012恐懼的由來 /017中外醫生之對比 /024醫生怎樣對待不懂的東西 /030希望在我們自己手里 /034西醫好還是中醫好 /041開胃湯和牛筋湯 /049預知死期的一個好處 /055向讀者告別 /059選擇治療方向比選擇治療方法更重要 /064第二章癌癥不是絕癥最好的靈丹妙藥 /076傾聽自己的身體 /083改變了對癌癥的看法 /088水靜心閑 /094路上的風景 /099最想做的10件事 /103醫療領地上的“割據”與“門戶” /104醫生也會犯錯誤 /110用我們的腦子救命，而不是用我們的腰包救命 /114少犯錯誤的10條原則 /124前三個月里最容易犯的錯誤 /128我的生活回到正常軌道 /133第三章做一個聰明的患者新的威脅悄然降臨 /140感覺不到的“敵人”才是最危險的 /146我們相信什么樣的醫生 /152“不要被那些表面的光環蒙蔽了” /157走上手術臺的前夜 /161假如這是我的“最后一天” /166癌癥病房 /172家人和友人 /177我為什么不化療 /184別讓醫生治死你 /194最好的武器是自己的身體 /203第四章康復九策非醫學意義的治療 /212三項基本原則 /216導致治療失敗的思維模式 /222改變自己的生活方式 /223做好五件事:吃、喝、拉、撒、睡 /230每天步行五公里 /239日光浴 /244深呼吸 /252身心合一 /259重返雪山 /265后記 重生手記【下載 在線閱讀 書評】

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第四篇：觀后感-陳凌志(模具1291班)

2013感動中國頒獎晚會觀后感

模具1291班 學號：2012011286 姓名：陳凌志

看了本次頒獎晚會后感觸真的很深，每一個人都給了我很深的印象。的確，在我們的生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動的一種力量??

林俊德入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。林俊德的中學和大學都是靠政府助學金完成的。大學畢業后，他被分配從事核試驗研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器研制一直存在很大難度。林俊德根據當時的實際情況，獨立創新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數提供了完整可靠的數據。在之后40多年的科研旅途中，他先后獲得30多項科技成果。但是他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重癥監護室。醒來后，他強烈要求轉回普通病房，他說：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”臨終前，林俊德交待：把我埋在馬蘭。馬蘭，一種在“死亡之海”羅布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗基地，就是以這種野花來命名的。

陳斌強，38歲，浙江磐安縣冷水鎮中心學校初中語文教師。陳斌強9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。一天，陳斌強的姐姐在無意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教著兩個班語文，負責教初一學生廣播體操，總管學校體藝活動。他總說：“我是跑著走的。”

何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。2012年4月，何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據她的遺愿將她的兩個腎和一個肝捐給了三個人。在親人眼里，何玥是個愛學習、有愛心的孩子。今年4月，做完手術第三天，她就回到學校上課了。她的家里滿滿一面墻都貼著她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。08年汶川地震時，她硬逼著父母捐出了一個月的工錢。她被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”，她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。

陳家順，54歲，男。云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長、沾益縣駐浙江義烏勞務工作站站長。云南沾益縣是勞務輸出大縣，陳家順擔任副局長后，積極組織家鄉農民到浙江義烏等地務工，并關注他們的切身利益，為他們排憂解難，用實際行動詮釋了一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。

長期惡劣環境下的生活，李文波的身體大不如從前，風濕病越來越重，但他仍然堅持一次不落地守礁，還經常頂替戰友。除了堅守崗位，李文波還不斷創新，為守礁工作總結經驗，編寫教材。他設計出了南沙第一套水文氣象月報表程序，還編撰完成了《海洋水文氣象觀測教材》。李文波說：“南沙守礁是我一生的榮耀，就算下輩子坐輪椅，也沒什么后悔的！”

高秉涵，臺灣律師，老兵。1936年出生于山東菏澤。高秉涵的一生，凝聚了所有臺灣老兵經歷的坎坷和艱辛，同時也見證海峽兩岸從隔絕到溝通的一段特殊歷史。高秉涵生于山東菏澤，13歲已經成為“小學兵”，在“南逃”路上幾乎丟掉半條命，輾轉抵達臺灣之后，他又成了孤兒流落于臺北街頭。他流過浪，做過小販，幾經周折考上了臺灣“國防學院”法律系，畢業后成為金門駐軍軍事法庭的法官。兩岸開放后，他開始奔波于大陸和臺灣之間，義務為臺灣老兵尋親提供支持，20多年間，先后抱回了54個老兵的骨灰罐，幫助他們完成遺愿，回歸故鄉的懷抱

周月華，女，43歲，重慶市北碚區柳蔭鎮西河村鄉村醫生，艾起是她的丈夫。周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。憑著自己的執著，周月華完成了中學學業并成功從衛校畢業。在找工作的過程中，周月華因身體殘疾而四處碰壁。后來，看到鄉親們每次都要步行幾個小時才能到鎮上醫院看病，她就動了行醫的心思。“沒有他，這么多年，我做不到的。”周月華說道，“他是我這輩子的第二條左腿。”“我背著她走了18年。我說過要背她一輩子，就要實現這個諾言，永遠都不放棄。” 羅陽，男，51歲，遼寧沈陽人。沈陽飛機工業（集團）有限公司董事長、總經理。羅陽所在的沈飛集團是中國重要的殲擊機研制生產基地，他本人也是飛機設計專家，2012年11月25日上午，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與艦載機起降訓練的羅陽，在大連執行任務時突發急性心肌梗死、心源性猝死，經搶救無效，于12時48分在工作崗位上殉職。難度高，任務重，時間短。重重考驗擺在羅陽面前，可是他就有這么一股不服輸、不懈怠的勁頭。他曾說，外國人能干成的事情，中國人同樣能干成，而且還能干得更好在生命的最后一個月里，他不知疲倦，勞心勞力，沒有一刻休息，直至生命的最后一刻。

小結：在觀看完這些感動的畫面之后，我的內心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的生活之中我們忘記了用發現美的眼睛去發現這些讓我們的內心能為之震撼的感動事跡。生活中，我們要用心去看世界，去發現細節的感動！

第五篇：志紅述職報告

述職報告

我叫劉志紅，女，現年35歲，于1999年7月參加工作，本科學歷，衛溪街道辦事處順河小學教導主任。

作為一個新上任的教導主任，年輕是優勢，但是這也反襯出一個不足就是經驗的缺乏，因此，我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試，同時又在不斷的積累。任職以來，我除了擔任學校的教學管理、處理日常教務工作外，還一直擔任一個班的語文課和班主任工作。更有許多臨時性的工作，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。回顧2015一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個方面來概括：

一、學習理論武裝頭腦和鉆研業務知識促進工作

作為一名教務主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。因此，為了提高自身的業務素質，擔任好教務主任一職，我主要是從以下幾個方面去努力：

第一、抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓學習很多，因此，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經驗，在學習中來提高自身的業務水平，增強自身的教育教學和管理的能力。

第二、自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的，因此我除了從學校圖書館借閱專業書籍，還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志，上網查閱最新的教育教學資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的育人思想。

第三、向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過“備、上、評”這一常規活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經驗進行內化，積累和創新，以此來提高自身的教育教學能力，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。

第四、勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人。”因此，教學工作之余，我勤于筆耕，從寫日記開始，不斷撰寫學習心得和讀書筆記，并發表在自己的博客里，讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育，我在“百度文庫”、“ 360doc個人圖書館”和“小學語文教學資源網”上注了冊，也經常上傳自己的教學設計、教學課件、教學反思和教學論文等。總之，通過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

第五、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我很多精力，但我在個人專業成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評。其中2015年4月執教的《臺灣蝴蝶甲天下》在 “一師一優課，一課一名師”活動中被鶴壁市教育局評為二等獎；執教的《秋天的懷念》一課的教學設計和錄像課被教育部語文教材研究中心分別評為一等獎和三等獎。輔導學生方面，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文都有著濃厚的興趣，輔導的學生張飄獲縣演講賽二等獎。

二、認清自己的位置，當好校長的助手

作為主任，有這樣幾句話我記得很牢：“到位、補位、不越位。”為準確定位，我努力當好兩個方面的角色，一是當好校長與教師的橋梁。在管理中當好協助者的角色、管理者的角色、協調者的角色；二是做好工作計劃的執行者、實施計劃的指揮者；在學校決策中當好參謀者，在目標執行中當好調度者，在工作評選中當好監督者。只有做到“有位要到位，到位要有為，缺位要補位，補位不越位”才能真正當好自己的角色，演好自己的戲。目前，我校班子兩人，組長和部門負責人三人，可以說是一個團結的集體，能戰斗的集體，多項教育教學活動成績突出，本學期又向師德師風先進校邁進，這些就是很好的例證。

一個好領導，就是一個好師傅。我調入順河小學近近六年，從李校長身上確實學到了很多，無論從人格魅力、管理經驗，還是從道德品質、工作熱情，都使我有了耳目一新的感覺。觀念新、點子新、管理方法新。我確實學到了很多東西。如：全體教師會議上提出的 “五種意識”在“四風”建設工作中，提出的“三個引導”等。每次李校長提出的內容都非常簡明、準確、到位、有層次、站位高，每一次我都認真記錄、整理，使自己有了很大進步。

三、踏實工作，圓滿完成各項工作任務

教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：(一)學籍管理工作：

1、學期初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。

2、每學期開學初，在李校長的幫助和指點下，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。

(二)教務教學工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解支持和李校長的幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

1、教務處常規工作：⑴團結教導處的其他成員共同研討，制訂好學校的教育教學計劃和學校德育工作計劃，并組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性;⑵組織、指導、審查各年級教育活動計劃、各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組工作;⑶制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度;⑷做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，組織對教學質量進行考評;⑸關心、學生的全面發展，組織好學生的各類競賽活動并獲得優異成績。

2、教務處配合學校出色地完成了教體局對學校的師德師風先進校的驗收工作，得到了上級領導的一致好評。

3、平時能把各項工作精心布置策劃，將工作細化、量化，做到上通下達，準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中，保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。

3、結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了“三表(課程表、時間表、教務工作計劃表)”的統一。

4、為了創設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業快速成長，我們要求每位老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。李校長的教育教學論文和師德論文均獲市級一等獎，馬勝民老師的師德論文獲得市級二等獎,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。

5、在課題研究方面：2015年上學期，我校成功地完成市級課題《小學語文主題閱讀教學的研究》，并予以結題。本學期，我全力準備新課題，為了完成新課題《生命課堂背景下“四字六步教學法 ”小組合作學習的研究》課題立項申報工作和課題開題工作，收集整理資料，熬了無數個通宵。在此我感謝課題組全體老師，感謝大家在該課題中發揮了組織、協調和橋梁作用，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作，成就了我們順河小學的課題的開發與研究。10月30日，邀請教育局教研室領導王海峰主任、劉鋒偉、孫社娥老師和教辦徐軍甫主任、教研員郭玉華老師一行，參加新課題《生命課堂背景下“四字六步教學法 ”小組合作學習的研究》開題儀式，繼續順河小學的科研興校之風。為教師搭建迅捷豐富、專業成長的教研平臺，提高了教師的科研能力，課題實驗老師的科研能力得到了提高。

6、每個學期都成功舉辦了學校聽評課活動，以內力促發展。尤其是我校教師在備課過程中，書寫的教案全部運用“四字六步教學法”書寫，不搞形式主義，把教學工作做扎實，落到實處。

7、在特色教學方面：我輔導的學生參加教體局組織的演講賽已經連續三屆獲獎：榮獲一等獎兩次、二等獎一次；數學教師付文靜輔導的學生趙曉錚、趙金柯分別獲市級特等獎和一等獎。

8、聽評課節次：李校長聽課23節，我聽課41節，其余教師均最少20節，超額完成教育局要求的聽課節次。

9、教研組活動：各教研組間周活動，本學期語文教研組活動次，數學教研組活動次。

10、安排好教師外出聽課學習，參加校驗和培訓。本學期共安排教師15人次外出學習。

11、收集整理學校各種檔案資料，建立較為規范的學校電子檔案和紙質檔案。

(三)業務學習工作

1、本學期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。達到每人每學期上一節公開課，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中，為教師的專業成長搭建舞臺。力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的目的。

2、組織并落實期初、期中、期末業務檢查工作。本學年，以教學質量為中心，組織了月測評、期中、期末的學業測評，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。

3、本學年，教務處在各部門的協助下，全體教師的努力下，積極開展了各項活動，有：書法比賽、讀書講故事比賽、經典誦讀比賽、歌詠比賽、慶六一文藝演出、小型秋季運動會、慶元旦趣味運動會等。還成立了：奧數、音樂、美術、舞蹈、書法、朗誦社等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中付文靜老師輔導的學生趙金柯、趙曉錚在全市數學比賽中獲得特等獎和一等獎。我輔導的學生張飄在今年我縣演講比賽中榮獲三等獎。通過活動，讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。

4、當前“四字六步教學法”在我縣開展的如火如荼。我校在李校長領導下，教務處精心安排去年10月組織全體老師分期分批到鶴壁市淇濱小學學校參觀學習。回來后，教務處組織各教研組分別討論、交流，每位教師都寫了自己的心得體會。

反思這一年的教務工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決：

一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂，指導語數業務的力度不夠。

二是“實”字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的精神。

三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。

一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家!

述職人：劉志紅

2016年1月11日