第一篇:節水小標兵事跡材料
節水小標兵事跡材料
吳茜玲,女,十歲,21小學少先隊大隊部委員,三年級學習委員。她一直是個品學兼優的學生,在三月開展的“節約水資源,保障水安全”的活動中,節約用水表現突出,被同學們評為“節水小標兵”。
吳茜玲雖然出生在條件優越的家庭,但她從小就是一個懂得節約的好孩子。在學校里,有同學洗手沒把水龍頭擰緊,吳茜玲一定會提醒同學不要浪費每一滴水,并親自去把水龍頭擰緊;有同學把水亂灑,吳茜玲也一定會教育他改正自己的錯誤??在家里,她總要提醒爸爸媽媽洗菜的水、洗腳的水別亂倒,可以留著澆菜地,在她的提醒下,他們家的用水量每月在村里都是最低的。爸爸媽媽常常自豪地說:“有這樣的小管家也挺好。”吳茜玲就是這樣一個的懂得節約的好孩子,她是好樣的!
第二篇:爭當節水小標兵
爭當節水小標兵
水,是生命的搖籃;水,是萬物生長的乳汁。浩瀚的海洋,奔騰的江河,平靜的湖泊,涓涓的溪流??美麗的水圈構成了萬物生長的源泉。
——題記
記得以前我總是在學校,一下課就和幾個要好的小伙伴跑到教學樓前的水龍頭那里,毫不客氣的把水龍頭開到最大,然后用手捂住水龍頭的一小部分,將噴出水花噴到對方的身上。并且我們有時一起打水仗,直到讓對方投降為止,但是只要我們一聽到上課鈴后,就紛紛爭先恐后的跑到教室中,讓水龍頭在無辜的流淚。
盡管我們在樓上上課,但總能聽到水龍頭“嘩嘩”的哭泣聲,但不知我是怎么了,仍然無動于衷,還在那里專心的上課
直到有一次,我在找書時不幸看到了爸爸以前看過的報紙,在里面一個不引人注目的角落發現了一個驚人的消息:中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,僅為世界平均水平的1/
4、美國的1/5,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。看到這里時我不禁嚇了一大跳:原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅,也許有一天我們就沒水可喝了,怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚,原來這并不夸張。
了解了世界的缺水情況,我才認識到自己犯了多么嚴重地錯誤,決定我要發動全家一起來節水。在我的組織下,家庭氣氛有所改變。
以前,我幫媽媽刷碗,總是開著水龍頭沖,爸爸說這樣浪費水,應該先用鍋里的水洗碗,最后再用流動的水沖干凈。以前全家洗澡洗澡時,總是開著淋浴,邊洗邊玩,玩的時間比洗的時間都長,水嘩嘩地流著,我想肯定浪費了許多水,媽媽想了一個好點子,就是在洗淋浴時,在腳下放上一個大盆子,站在里面洗,把里面接的水用來串拖把,這樣就節省了一部分水了。還有,我每次洗手、打肥皂時,水龍頭是打開的,其實這時可以暫時關掉,也可以節約水。就連我剛上小學的弟弟知道后也參與了進來,因為他太小,所以我們就讓他做視察工作,提出他的寶貴意見,使我們加以改進。現在鄰居到我家做客時,我們也會對他們細細講述“水的重要性”,是他們也節約用水,加大這次的活動范圍。
進行了一周的節水活動,我覺得家里真的改善很大,尤其是我媽媽,他有原來那個奢嗜的人完全轉變了,而且還鼓動她工作崗位上的人一起加入,原本是我組織的這次活動,可是現在媽媽倒成了這次活動的領導人了!
我在這里代表全體少先隊員,呼吁全國人民:“水是生命之源”,讓我們盡自己的微薄之力來節約用水吧!從日常生活中的小事做起,珍惜每一滴水,如果每個人都獻出自己的一份力量,那我們的生活就會變得樸實而又美好的!
我家的節水標兵
媽媽喜歡在陽臺養花草,光是蘭花就養了近百盆,花草冬天一周澆水一次,而夏天基本上一天一澆,媽媽養蘭花用的是四面有許多小洞的塑料盆,里面放的是顆粒植料,她說這樣透氣性好,蘭花不容易爛根,但是缺點就是需要勤澆水。媽媽還告訴我,蘭花澆水要澆透。每盆蘭花她都用灑水壺“淋浴”一分鐘以上才罷休。
天啊,和媽媽這“奢侈”的澆花相比,家里其他人的節水行為都屬于白費,哪怕是外婆用洗東西的水拖地,外公在馬桶水箱里放礦泉水瓶,那節約下來的一點水,還不夠媽媽澆幾盆花呢。不行,我必須要說服媽媽改掉浪費水的行為。
我先把登了旱災新聞的報紙放在媽媽床頭,果然,吃晚飯的時候,媽媽大發感慨:“這次西南地區的旱災真嚴重啊,那些人挑個水要翻山越嶺真可憐。”我心中暗喜,連忙趁熱打鐵說:“媽媽,現在全國都在提倡節約用水,你看我們家是不是也要響應下號召啊!”媽媽說:“你這孩子真傻,我們這里又不缺水,再說自來水是要交水費的,又不是白用國家的水,只要我交得起水費,我想怎么用就怎么用。全國那么多人節水,少我一個也無關緊要。”這一回合,我敗下陣來。
轉眼到了夏天,早上,我睡意朦朧之際,突然聽到媽媽在喊:“哎呀,沒水了,怎么回事啊!”我連忙起床,跑出去一看,果然,水龍頭里一滴水都沒有。這時,爸爸探到了消息,說是小區這片區域由于年代久了水管里面生銹嚴重影響水質,所以需要更換水管,我們這兩幢樓不得不停水一天。
沒有了水,生活亂套了,臉沒的洗,飯沒的燒,滿頭大汗卻不能沖個舒服澡。有潔癖的外婆看著一大盆衣服長噓短嘆,外公干脆找出水桶去小區對面的河里去拎水,要不然不出半天,廁所就要臭氣熏天沒法用了。媽媽也行動起來,跑出去買來一箱礦泉水,這下,至少我們不會挨渴了。
媽媽邊喝水邊皺著眉頭:“唉,竟然會停水,這日子還讓不讓人活了!”我一看,機會來了,連忙湊過去:“媽媽,沒水真難受啊,幸虧只停一天水,要是停上一個月,那我們就真的變成旱區人民了!”看著媽媽深有同感的樣子,我又拿出平時收集的一些資料,對媽媽說:“我們國家現在水資源十分短缺,有400多個城市缺水,有100多個城市嚴重缺水,我們國家在世界上屬于12個缺水國家之一。”看到媽媽聽得很認真,我又繼續說:“這兩年全國各地嚴重旱災時有發生,加劇了我們國家水資源的缺乏,另外,工業污染水源現象嚴重,淮河、海河、遼河、太湖、巢湖、滇池,其主要水污染物排放總量居高不下。淮河流域仍有一半的支流水質污染嚴重,海河、遼河生態用水嚴重缺乏,其中內蒙古的西遼河已連續五年斷流。太湖、巢湖、滇池均為劣五類水質,總氮和總磷等有機物污染嚴重?..”
看著媽媽震驚的表情,我趁熱打鐵:“媽媽,節約用水人人有責,節約用水就要從我們每個人生活小事做起。你以后澆花能不能不要這么浪費水啊!”媽媽摸摸我的腦袋,慚愧地說:“兒子長大了,懂得事情比媽媽還要多了。好吧,媽媽要給你做個節水好榜樣,以后我一定會能省就省,不浪費水了。”
媽媽說干就干,秋天翻盆的時候,把養花的盆子都換成了高高的四周無孔的黑盆,又從外地搞來山上的泥土,換掉了顆粒植料,媽媽告訴我,這樣的花盆和泥土,保濕性非常好,冬天半個月澆一次也沒問題,夏天也只要一周澆一次就夠了,另外,媽媽澆花也不再一分鐘澆一盆了,看到花盆底部有水流出馬上換一盆澆,最讓我開心的是,媽媽還在我的建議下在陽臺外裝了個雨水收集器,經過沉淀的雨水,用來澆花拖地沖馬桶都不錯。最近媽媽還從網上學習了夏天用桶接空調水來澆花,一晚上就能集滿一大桶呢,媽媽說,空調水中含有氮,澆花時順便能給花草補充氮肥,真是一舉兩得啊!
我家的耗水大王終于成了節水標兵了!我暗暗下決心,我還要把節水知識告訴更多人,讓更多的浪費水的人都養成節約用水的好習慣。
節約水資源,保護全世界
每年的節水日是3月22日,至3月28日,它的意義在于告訴人們節水的重要性。地球的儲水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%,陸地淡水僅占2.8%,面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是,這數量極有限的淡水,正越來越多地受到污染。據科學界估計,全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水,特別是經濟欠發達的第三世界國家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。,全國已有300多個城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
可怕的數據表明:水資源短缺成了當今世界面臨的重大危機。因此,保護和更有效合理利用水資源,是世界各國政府面臨的一項緊迫任務。那么,怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢?從環境角度來說,最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時空分布。但這只是一個方面,而對于人類來說,更重要的是注重節約用水,提高水資源利用率:在工業方面提倡節水產業,控制污染物的排放,加強廢水處理;在農業方面應采用先進的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎,它不僅關系到人類生活的質量,還影響到人類的生存能力。所以增強水的危機意識,珍惜水,節約水,保護水資源,才是當務之急。
為此,我們國家制定了相應的節水措施,我國國家建設部決定每年6月份的第二周作為全國城市節約用水宣傳周,目的是認真貫徹《中華人民共和國水法》和國務院關于《城市節約用水管理規定》,從而增強人們計劃用水,節約用水的觀念。
如何節水呢?有以下幾種方法:
1、節水為榮——隨時關緊水龍頭
2、一水多用——充分利用每一滴水
3、阻止滴漏——檢查維修水龍頭
4、監護水源——保護水源就是保護生命
5、少用洗滌劑——減少水污染
6、植樹造林——涵養水源
7、積極宣傳——讓每個人都投入到節水的“戰斗”中
當然,這是遠遠不夠的,但是這些方法是每一個人都能夠做到的。
我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界里,而水是萬物之需。所以讓我們從現在開始,維護整個地球,維護整個世界。節約水資源,保護全世界!
節約用水
在我們這個世界中,水是人類生存必備條件,如果沒有水,人類將滅亡。以前地球上的水非常多,非常豐富,而現在地球上的人口逐漸增加,水就顯的不夠用了,所以我們應該節約用水。就在我們高呼要節約用水時,也還有一些人,不知道節約用水,不知道水的重要性,而在大量的去浪費地球上的水資源,去浪費我們能夠生存下來的東西。所以 我們要讓世界知道水的重要性.水的重要性無庸置疑。撒哈拉大沙漠是個遼闊的干旱地區,沙漠氣溫很高,降雨常常來不及落到地面,就在低層大氣蒸發了,這里也曾是一個美麗的地方,就是因為缺水,才變成這個樣子。非洲大陸長期嚴重干旱,使撒哈拉沙漠每年都向南蔓延達50千米。在30年代到70年代間已吞沒了651平方千米的可耕地。現在,干旱已經波及到毛里塔尼亞、馬里、尼日利亞、乍得、蘇丹、埃及、埃塞俄比亞、索馬里等廣大地區,面積達250平方千米,據估計,這些地方由于干旱缺水已經死了3800萬頭牲畜。
同學們,叔叔阿姨們!請你們不再隨便浪費水,亂用水,愛護我們人類的生命之源 吧。人類只有一個地球,讓我們共同生活在這個美好的家園中吧!
同學們,請你們想一想,如果這個世界沒有水會怎么樣?如果沒有水就沒有我們經常吃的美味可口的飯菜,就沒有我們經常喝的各式各樣的飲料,沒有水人類將很快滅亡。
同學們,叔叔阿姨們!請珍惜我們現有的水源,共同保護好我們的家園,共同創建好我們家鄉、國家,把我們這個家園,創建得更加美麗、強大、富饒。
節約用水是我們的責任
節約用水是每個公民應有的職責,但是現在浪費水的現象依然比較普遍。中國,是世界上12貧國之一,淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個城市中有400多個缺水,其中130個城市嚴重缺水,直接經濟損失每年達2300億元。每年受旱農田32億畝,約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便會漏掉360噸水。長期以來,人們普遍都認為水是“取之不盡,用之不竭”的。他們不但不愛惜水,而且任意浪費揮霍。其實我國的水資源的人均占有量并不豐富,地區分布并不均勻,年內變化莫測,年際差別非常之大,再加上污染,使水資源更加緊缺,所以自來水也是來之不易的。國家淡水資源缺乏,然而,人們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析,每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣,就能節水70%左右。但是生活中與浪費水有關的“緋聞”比節約用水的要多。比如:把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水,而白白地浪費掉很多水;停水期間,忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時,讓水一直流淌著??節約用水,人人有責。只要大家都注意節約用水,水荒才會遠離我們,我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。我們青少年明白這個道理后,一定要自己身體力行才行!水是生命的泉源,是農業的命脈,是工業的血液。節約用水,利在當代,功在當秋!為了避免更多的水荒,請珍惜每一滴水!
第三篇:我當節水小標兵
我當節水小標兵
真是不看不知道,一看嚇一跳,當我在報紙上看到我國的水資源特別貧乏,人均占水量只占全世界人均占水量的四分之一,還說21世紀的戰爭,可能是爭奪水資源的戰爭的時候,不禁嚇了一大跳:原來水是這么重要,我平常怎么一點也不在乎呢?
一天,我上完廁所,扭轉水掣,水嘩啦一聲從水箱沖進廁盆,廁盆的污穢物一下子不見了,可沖進來的水沒有馬上停止下來。這時:我呆呆地站著,心想:如果臟物一沖干凈,水就立即停下來,那不就省水了嗎?可有什么辦法能做到這樣呢?我千思萬想也想不出來,突然,我瞥見旁邊放著兩塊墻磚,不禁突發奇想:不如用磚試一試吧!我拿起一塊磚,掀開水箱蓋,將磚放進去,這不就能使流進水箱的水減少些嗎?但不知道這樣做管不管用。
為了研究這個問題,我便觀察起來。當爸媽們上完廁所時,我都跑進去看,只見廁盆里的臟物全都不見了,我呀,比做神仙還高興,迫不及待地把這件事告訴爸媽。爸媽掀開水箱蓋一看,十分高興,說我是個聰明的小女孩。我害羞地一笑,又想到了另一個節約用水的途徑,便對他們說:媽媽,爸爸,我們全家現在洗澡都是泡浴的,每人每次差不多要用五桶水呢!我有個主意,我們今后都洗蹲浴吧,因為這樣每人每次能減少四桶水。妹妹和媽媽異口同聲地說:好主意!爸爸原來還擔心不習慣,但由于寡不敵眾,也只能說:也好。從此以后,我們全家對節約用水十分重視:各人洗臉時再不放滿盆水了,媽媽用洗過菜的水澆花,妹妹常愛關不緊水龍頭的壞習慣也改掉了,爸爸每天下班回來也再不敢整瓢整瓢舀水洗腳啦!
同學們,你可不要小看這一點一滴的水,試想:每次上廁所能節約一塊墻磚容積的水,以每人每天上三次廁所計算,我家五口人每天能節約多少呢?將泡浴改為蹲浴,每人每天能節約四桶水,全家又能節水多少呢?如果大家都這么做,那么,全國十三億人口節下來的水啊,可夠讓全世界不為水發生戰爭啦!你說是嗎?
爸爸顯然更清楚這些道理,這不,他到處去推銷我的專利,害得我到處被人夸,有的夸我讓他家少交了不少水費,有的夸我腦子靈,許大嫂還專門送給我一塊寫有節水小標兵的紙板哎呀,羞死我啦!
但是,羞歸羞,這節水小標兵我還是樂意當,而且,我還想研究出更科學的節水方法呢!
第四篇:小雷鋒標兵事跡
申報省小雷鋒標兵 先進事跡材料
弘揚雷鋒精神
做一名合格的共產主義事業接班人
――記群力小學六年五班 劉禹君
劉禹君同學是平山區群力小學六年五班“雷鋒中隊”的優秀中隊長,學校大隊部文藝委員,校田徑隊運動員。她以“做一名合格的共產主義接班人”為目標,時刻以雷鋒精神激勵自己,腳踏實地先做好一名“優秀的少先隊員”:她肯于奉獻,樂于助人;她具有強烈的集體榮譽感;無論做什么事,都有一股韌勁,特別是在學習上,有一種肯鉆研的“釘子”精神;她要求自己嚴格,積極參加各種活動,做到自立、自尊、自信;她品行端正,做事認真,學習努力;她性格開朗、興趣廣泛、樂于助人;她是老師得力的小助手,是同學們的好朋友,是一名品學兼優的好學生。在群力小學就讀的五年中,她連續十個學期被評為校“三好學生”,多次被授予“優秀少先隊員”稱號,還被學校推薦參加2009年道德小模范的評比。她興趣愛好廣泛,多次獲得國家、省、市級榮譽和獎勵:2005年,在遼寧省(首屆)少年兒童書畫、攝影大賽中獲得少兒組繪畫類一等獎;2006年,榮獲本溪市“知榮辱、學科學、反迷信、促和諧”知識競賽一等獎;2007年,獲得本溪市第二屆“藝華杯”少兒圍棋賽女子個人冠軍;2008年,她獲得第十一屆“育苗杯”全國少兒圍棋賽女子C組第八名、本溪市“棋昌杯”圍棋賽第四名的佳績;2009年,在本溪市首
屆圍棋段級位比賽中獲得女子甲組第五名,取得了“業余三段”的段位證;2010年,在“第六屆星星火炬英語風采展示大賽全國總決賽”中榮獲銀獎、在遼寧省第六屆“佰笛杯”手風琴比賽中獲得第三名、取得中國音樂家協會音樂考級委員會頒發的手風琴八級等級證書、在遼寧省第十一屆全運會圍棋比賽中獲得團體銅牌、個人第八名的佳績。
一、有理想有責任心并努力進取的好孩子
每條河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明燈、就是奮進的方向。當她邁進小學的門檻,當她學會唱少年先鋒隊隊歌,當她加入“雷鋒中隊”的那一天起,她便知道少年兒童是祖國的花朵,是共產主義事業的接班人。要做一名合格的接班人必須先從做一名優秀的少先隊員做起。找到了理想與現實的結合點,她也選準了自己的目標和準則。她和父母制定了優秀少先隊員的標準:“學習成績好,積極參加學校的各項活動,團結同學,樂于助人,做人認認真真、做事持之以恒”。有了目標,就有了前進的方向和動力。無論是在學校還是在家中,她自覺守紀律、講文明、懂禮貌,在她的身上,最大的特點就是認真,被大家親切地夸獎為“認真的小姑娘”。
在學校,她以強烈的責任心和集體榮譽感,認真地做一名好學生。她遵守學生守則,從不遲到早退,從不打架罵人;她在課堂上認真聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律;她尊敬老師,協助老師做好班里的工作,老師布臵的每一項任務,她都會盡心盡力地完成,是老師的得力助手。每天她都會早早到
校,幫助老師組織值日和早自習。每當她值日,她更是提早到校,組織同學們把教室打掃得干干凈凈。她具有健康的心態,能夠積極面對困難、挫折和失敗,能夠正確面對成績和名次的好與壞、受表揚的多與少。今年五月,在班主任劉漾老師住院休養期間,她積極組織班里的十四名同學參加學校的“紅詩會”,經過周密策劃和精心排練,表演的《沁園春〃長沙》得到了學校領導和老師們的一致好評。
在家里,她體貼父母,關心家人,是一個自立的好孩子。她堅持做到自己的事情自己做,減輕父母的家務負擔,提高自己適應環境和獨立生活的能力。上學以來,她沒用父母收拾過一次書包。她的父母親工作都很忙,每年寒暑假她獨自一人在家學習,會在爸爸媽媽下班前把米飯做好;為了不讓父母操心,她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,洗自己的襪子,對她來說早就是小事一樁,她的勤勞與懂事讓親情其樂融融。對待鄰里,她與人為善,遇到鄰居,主動問好,深得鄰里喜愛。
她的世界并不僅僅局限和拘泥于學校和家里。她喜歡看新聞,關心國家大事,關注本溪市爭創文明城市和森林城市的報道。并在生活中,主動爭做小小文明市民,出行時自覺遵守交通規則,活動中不隨地亂扔廢紙、廢物,不隨地吐痰;她還是個小監督員,監督家里和周圍的大人,督促別人遵守文明市民的標準,倡導周圍的人為本溪的爭創活動做好自己應該做的事。她注重環保,到郊外和公園去玩,她注意愛護花草樹木,自覺保護環境。
二、有強烈的求知欲望和濃厚學習興趣的好孩子
刀要磨才鋒利,人要學才聰明。學習興趣是人渴求獲得知識,探求某種事物或參與活動的積極傾向。它是一個成功的最現實最活躍的因素,學習興趣的產生能有效地推動人去學習,去探索,最終成功。對于學習充滿興趣的人來說,學習是動力,是享受。
劉禹君同學愛學習、勤思考、愛鉆研,求知欲強烈,各門功課都努力學好,學習成績一直保持在年級前列。每天放學回家,她會自覺主動完成老師布臵的家庭作業,字跡工整條理清晰,從不應付。用她自己的話說,好的學習習慣讓一個人終生受益。正是由于她有良好的學習習慣,所以她的學習讓人感覺學起來輕松并且成績優秀。
一本好書,就像一艘船,帶領人從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活。讀好書就是同許多高尚的人談話。讀書、看故事是她的愛好之一,無論是歷史故事還是現代故事以及童話、科幻、偵探故事等,她都喜歡看。工作辛苦的父母總是千方百計的為她創造條件,每次出差總要給她買回來一些她喜歡的課外書,節假日還要帶她到書店選書,家里的各個角落都擺滿了書,讓她隨手就能夠拿到。她也特別愛看書,每天只要寫完了作業,便會抓起書看個沒完,《基度山恩仇記》、《綠屋的安妮》、《悲慘世界》、《簡愛》等名著讓她愛不釋手。每次讀完一本書,她能夠及時與家長談讀書體會,說出自己的看法和觀點,談喜歡的人物及特點。通過讀書,她被雷鋒、董存瑞、龍梅、玉蓉、海倫〃凱勒等英雄人物的事跡感動得熱淚漣漣;通過讀書,她對是非有認識,對愛憎很分明;也通過讀書,豐富了她的視野,擴展了她的知識面,也提高
了她的寫作能力,寫的作文經常被老師當作范文。她與同學合作一起編寫《校園日記》后,在班級里掀起了一股編書熱潮。
三、德智體美勞綜合素質全面發展的好孩子
綜合素質的全面發展對一個人的發展至關重要,已得到了很多人的共識和認可。做一個對社會有用的人,只是成績好是不行的,一定要德智體全面發展。
劉禹君同學的興趣愛好也十分廣泛,她能拉會唱,能歌善舞。她先后參加過小主持人、國畫、舞蹈、圍棋、手風琴、葫蘆絲、素描等興趣班的學習。學校的文體活動,她都積極參加。通過參加這些活動,她得到了鍛煉,從中學會了很多東西,懂得了團隊精神、集體榮譽。廣泛的興趣愛好,琴棋書畫的藝術熏陶,使得她的生活一點也不單調乏味,而是多姿多彩,其樂融融。她是班級的文藝骨干,每次文藝演出的舞臺上都少不了她的身影,唱歌、舞蹈樣樣都行。每年學校開聯歡會,她都背上她的手風琴、帶著葫蘆絲,為同學們獻上悠揚的樂曲;班里組織排演課本劇,從選劇本到確定角色,她都熱情地組織,全力地參與,她組織編排的課本劇《半支蠟燭》、配樂詩朗誦《你是人間四月天》等都獲得了一等獎。去年參加學校競聘成為少先大隊文藝委員后,她更加注重提高自己的組織能力和綜合素質,認真完成輔導員交給的各項工作,精心組織少先隊開展的各項活動。課余時間,認真琢磨、研習指揮的動作要領,在每周一學校的升旗儀式上、在擔當運動員鼓樂隊方陣的指揮時,力求指揮動作規范、標準。今年經過體能測試入選學校田徑隊后,她每天都按照教練的要求進行一絲不
茍的訓練,在運動場上從不偷懶耍滑。強健了體魄的同時,也進一步鍛煉了她的意志品質,她也成了同學們的驕傲和榜樣。她用自己的言行告訴著同學們:只有德智體美勞全面發展才能更好的迎接未來的挑戰。四、一言一行體現好品行的好孩子
有一次,她和媽媽閑聊的時候,媽媽向她提出了一個“要求”:“女兒啊,老師要是留作文,讓寫世界上最美麗的人,你寫媽媽行不?因為媽媽在工作上敬業努力,在學習上愛讀書,在家里對老人尊敬孝順,對孩子溫和慈愛、以身作則……”。劉禹君聽了,想了想說:“媽媽,那我就寫我自己,因為我是個好孩子”。當她這么說的時候,她已經理解并懂得“美麗不僅是指外表,而更重要地是要有內涵,要看學習行不行、心靈美不美、品行好不好”。
在許多人的眼里,劉禹君是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。雷鋒的那句“對待同志象春天般溫暖”的名言,讓她更深地理解了“送人玫瑰,手有余香”的真諦。她有一顆善良真誠的心,她愿意通過幫助別人豐富自己。對于學習上的后進生、班級里的調皮鬼,她總是給予力所能及的幫助,團結他們、幫助他們找尋學習的快樂。她所在的學習小組各項活動都努力爭先,而且她還帶動其他小組比學趕幫。正因為如此,她有許多好朋友,她也從交往中得到了許許多多的快樂。她對人十分的誠實守信,答應別人的事情絕對做到,因此,同學們很樂意跟她玩,和她談心。她有時也會跟同學們一起哈哈大笑或講悄悄話,跟同學們打成一片,融為一體,她的生活充滿了朝氣,充滿了快樂。她的一
位同班同學因為有時媽媽工作需要去外地,她就主動邀請同學到她家,督促同學盡快完成家庭作業,和同學一起學習、游戲,讓他感覺象是在自己的家中一樣,使同學不因想念而孤獨傷感。
她能夠自覺遵守學校規章制度,真正做到講文明、講禮貌。在學校里,她自覺愛護公共財物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為她能夠及時制止。她能自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物就彎腰撿起。她積極參加各項活動,并力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,為群力小學爭光。
現在的孩子都是家里的獨生子女,集萬千寵愛于一身,很多孩子養成了只知索取,不懂回報的壞習慣。劉禹君卻很節儉樸素,爸爸媽媽給的零花錢,她從不亂花,而是攢起來用在“刀刃”上。汶川地震發生后,她主動向父母提出捐款的要求;每次聽說有困難和生病的同學,她都從自己積攢的零花錢中拿出錢去幫助;每當走過地下通道和鬧市,見到有乞討的老人,她都把衣兜里裝的零花錢悄悄地放在乞討者前面的盒子里。
當有人表揚她是好孩子時,她總是驕傲地告訴人家,她的人生座佑銘是――沒有最好,只有更好!她還說是雷鋒精神一直在激勵著她向這個目標努力奮進。
2010年9月9日
第五篇:節水小標兵評比方案
稠江二小404班“節水小標兵”評比方案
一.活動原因:
勤儉,中華民族的優良傳統。現在我們的身邊浪費的現象卻無處不在,由于家庭條件比較優越,以及長輩的寵愛,浪費仿佛成了理所應當的事情:擰不緊水龍頭,關不了的長明燈,隨手扔掉的還沒用完的文具紙張,零食玩具想買就買,玩夠就扔??。勤儉節約成了是口頭上的一句空話,成了過時的埋沒在典故紙張中的過去,倡導節約文化,建設節約文明,教育和引導學生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識,珍視有限資源,抵制過度消費,我們要從身邊小事做起,從今天現在做起。
二、活動目的:
1.使每名同學能夠充分認識到勤儉節約對于個人、家庭、集體乃至整個社會甚至整個國家的重要意義。
2.在充分認識到勤儉節約的重要性的基礎上,能夠身體力行地參與到創建節約型班集體的活動中來,并在創建過程中進一步加強個人的節約意識。
3.在個人對勤儉節約有充分認識并能夠積極參與的基礎上,帶動父母、親人等積極參與節約活動、加強認識,產生輻射效應,帶來良好的社會效果。三.活動準備階段
班級里的每一位同學利用業余時間搞一次小調查,看看身邊同學有哪些鋪張浪費的現象,搜集環保資料,為節約支招,并利用相機等工具把各種鋪張浪費現象予以記錄。
四:活動過程
第一階段:召開班隊會
1、班主任宣布“爭做節約小標兵”活動方案。
2、按照自己的興趣愛好以用的浪費、吃的浪費、穿的浪費分小組,自由組合的原則,選出組長、副組長,制定本小組調查的項目,并利用一定時間使自己組員對即將調查的項目有所了解,加深印象。
3、調查身邊的浪費現象,人人有責。各小組分別就水、電、文具用品、吃穿的浪費現象進行調查,看看社會生活中有哪些與自己所選擇調查內容相關的浪費現象存在,將發現的現象及時地報告給組長,小組長要及時做好書面記錄。
4、自己制作關于節約的手抄報,欄目可分為“環保知識”、“關注浪費”“節約小技巧”“節約故事” 等對環保知識進行宣傳。
第二階段:總結調查結果,制定厲行節約的方案
這段時間各小組就本組的調查內容,展開廣泛關注,看看用哪些方法可以分別達到節省水、電、文具用品、吃穿的目的,為節約支招。
班長召集各小組組長將調查的結果進行分類總結,并向全班同學發出倡議,提出可以改善浪費現象建議:
1、教室內陽光充足時不開燈,無人隨時關燈。
2、珍惜每一張紙,不浪費作業本,每本堅持寫完,用完后反面可用作演算。
3、節約零花錢,不隨便買沒有必要食用的零食,特別是垃圾食品,如麻辣條。
4、堅持將各種文具用完、用壞為止。
5、每年穿的衣服不求多、不追求名牌(在校期間按照學校規定堅持穿校服)。
6、在學校吃不完的牛奶不要隨手扔掉,使用餐巾紙不要浪費,做到物盡其用。
第三階段:匯報總結,評選“節約小標兵”
同學們通過討論、交流,已經知道了社會生活中存在的不少浪費現象,總結出了很多勤儉節約的金點子,這階段活動內容的主要目的是讓學生將節約觀念落實到行動上,用自己在生活中的實際行動來作到節約一滴水、一度電、一枝筆、一分錢、一張紙、一粒糧食,在學校中和同學比節約,和以前的自己比節約,在家中和父母比節約,將自己在本次活動中的心得體會寫下來,在總結班隊會上,評選出“節約小標兵”、并倡議全班學生繼續保持勤儉節約的好習慣,為保護環境,為建設節約型社會貢獻自己的綿薄之力。
第四階段:兒歌學習,時刻牢記
兒歌內容:爭當節約小標兵。小朋友,在長大,勤儉節約要做到,從小養成好習慣,爭當節約小標兵。
五:活動效果
1、本次活動的最終目的就是讓全班的同學們樹立強烈的節約觀念,通過調查身邊的浪費現象來進一步感知浪費的可恥,并身體力行進行節約,現在在我們這個班級里,亂撕作業本的現象基本杜絕了,吃不完的面包、喝不完的牛奶也不隨便丟了,所有的學生都能做到隨走、隨手關燈了,紙簍里面再也看不見
以前隨時可見的用了一半的簽字筆了,同學們在這次活動中,體驗到了厲行節約的艱辛和樂趣,同時也在建設節約型社會的今天,通過自身努力很好地體現了個人價值。
2、經過本次活動,同學們自動地發出倡議,動員身邊所有認識的人養成節約的好習慣,培養艱苦奮斗的好品德,光靠我們自己來做還不夠,要喚起全社會的行動,我們要將本次活動向全校推廣,號召全校同學都來爭做“節約小標兵”,我們還要號召全校學生,用自己的小手拉起家庭里父母的大手,共同創造節約型社會。在家庭里當好節約的監督員,看一看房間里多點了幾盞燈,家里每天浪費了多少水,還要把眼睛盯到餐桌上,倡導節約用餐,好多家長來反映:現在孩子在家里不再挑食了,知道淘過米的水用來洗菜,洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了,買新衣服時再也不追求名牌了,孩子在家里時時、處處都講究節約了,鋪張浪費的現象減少了許多,他們在節約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節約,動員所有人親身參與到節約方面不遺余力地參與。