第一篇：XX村遠程教育示范站點申報材料

XX村關于遠程教育終端接收站點創處

級先進站點的 申 報 報 告

XX村位于七里辦事處南端，漢江河邊。幅員面積3.6平方公里，共有10個村民小組，村民總戶數758戶，村民總人口2314人，勞動力1518人。全村共有中共黨員53名。經濟適應房“漢水新城”、“光輝社區”、“向陽社區”，“軍分區經濟適用房”項目，落戶村內，極大地促進了村民增收。2011年人均純收入8621元。村組集體積累1409.5萬元，其中 流動資產合計 933.5萬元；固定資產合計476萬元。被評為市級師范小康村。村兩委班子人員配備齊全，富有戰斗力，創新意識強，多年被辦事處授予先進基層黨組織稱號。村莊環境整潔，建設規劃科學合理，村風文明淳樸，2012年被評為“升級晉檔，科學發展”一類村。

近年來，隨著現代遠程教育這一重要載體的鋪開，如何發揮好遠程教育這一平臺的作用，使其在提高農村黨員群眾素質、倡導農村文明新風、推動地方經濟發展、促進和諧新農村建設等方面發揮積極作用，是擺在村兩委面前的重要課題。為此，光輝村借遠程教育之力，從2010年下半年開始，著力打造漢中特色鄉村，力求遠教工作有創新、有特色、有成效。現將遠程教育工作四個方面的一些做法和成效作如下匯報。

設施設備方面：

我村結合辦公場所規范化建設，專門開辟了遠教會議室，可同時容納180人觀看學習，配備了新的桌、椅、空調以及“防火”、“防盜”、“防潮”、“防塵”、設備，進一步改善了遠教的工作環境。達到開展集中組織學習和開展個性化學習的條件。遠教系統配備兩種運行模式：電信模式，能夠流暢點播各類遠教節目，能夠隨時查看各類信息；衛星和有線模式，能夠接收，播放。存儲、回放村民，黨員群眾反響強烈的節目，兩種模式，按情況酌情使用，靈活多變。配置了專用電腦、互聯網通暢，方便群眾隨時查閱學習資料。新添電腦、投影機各一臺以及若干音響等設備，新增寬帶連接，線路連接正常，維護有序，保障遠教節目有質量的播放，方便群眾學習。

站點管理方面：

1、成立領導小組。

成立村遠教工作領導小組，由村黨支部書記任組長，村班子成員共同參與，配合遠程教育各項工作的開展。為了更好的開展并活躍遠教工作，使遠教工作在鄉村發揮科普作

用，做到效益最大化，還吸納了4名黨員中心戶加入遠教工作小組，積極發揮他們的作用。

2、實行專職管理員制度。

由一名村干部兼職管理員，由一名大學生村官擔任助理，管理員和助理經過正式培訓上崗。日常工作以管理員為主，每月學教活動由管理員和村官助理崗共同參加，大學生村官助理必須負責好各項活動的記錄、反饋意見的整理和資料歸檔等工作，并上報鎮遠教辦，另外，大學生村官負責硬件運行和維護，并填寫記錄。遠教管理員按季度、按成效，給予工作實績補貼。

3、健全遠教管理辦法和工作制度。

村委嚴格按照上級要求，出臺遠教工作制度，對遠教終端管理，管理員職責，終端站點設備管理制度，終端站點播放收看學習制度以及終端站點信息反饋制度作出了明確的規定。確保遠教經費落實到位，確保遠教活動有序進行，責任到人。

學用組織方面：

1、完善工作計劃。

制定完善村遠教工作計劃，做到年初有計劃，年中有小結，年終有總結。細化遠程教育內容并上墻公示，明確專題負責人，定期開展黨的理論學習、農業技術培訓、文明新風

宣傳等學習教育培訓活動。堅持定期組織開展集中學習，到目前為止，已累計制定并實施了45期遠教學習活動。

2、完善遠教管理辦法。

對教學資源管理更加靈活，定期回播群眾反響強烈的遠教節目。終端教材借閱開放化管理，全村18歲以上村民皆可憑登記借閱遠教課件和書籍。實行節目預告制度，提前制定教學計劃，在村務公開欄內公開學習時間與內容。并在全村宣傳，提高全體村民關注度。制定有專門的遠教工作考勤制度，全村黨員干部必須參加每一期遠程教育，按考勤，對多次隨意缺勤的黨員干部給以批評教育。

3、遠教個性化服務。

為提升站點學用率，學用開展有板有眼。一是創優服務載體聚集人。開展“黨員干部現代遠程教育拓展年”、“迎七

一、慶國慶，遠程教育千村百企集中播放日”等活動，把學習實踐科學發展觀、創先爭優、等活動融與其中，通過各項活動提升站點人氣。二是創優服務條件留住人。推行坐班播放，把組織觀看遠教節目作為村干部坐班工作的重要內容；實行預約式點播服務，根據群眾需求，確定群眾關心度高，參與積極性強的遠教節目，進行優先播放。為提升成果轉化率，堅持把遠教工作與基層黨組織生活、村級組織活動等有機結合起來，推行支部黨員大會和村民代表會議集中

看、村“兩委”會議討論看、上黨課時必須看、到村委會辦事隨時看，豐富了村級組織活動形式，提升了廣大干群綜合素質能力。遠程教育真正成為農民學習新知識，掌握新技術，建設新農村的好幫手。我村兩委通過遠程教育的啟發，從實際情況出發，大力發展機械交通運輸業，人均收入近年來連年攀升，村民生活富足幸福。同時滿足了廣大干群文化娛樂需求。把站點建設與農家書屋、農民健身廣場、等建設結合起來，實行共建、共享、共用，并通過開辦健康知識講座、農業科技培訓班等形式，引導農民群眾開展健康向上的文體活動。同時，借助遠程教育活動開展平臺，會前組織開展、計劃生育、防汛抗災、招工信息等工作宣傳，有力促進了村級各項帶來發展。分季度，對學習效果集中討論評估，發現問題，解決問題。爭取將遠教作用發揮到最大化。近年來遠教活動開展有聲有色，但是在教學輔導工作上，仍有不足。由于缺乏專業知識人才，對于遠教上一些先進思想，先進做法，不能做到全面理解，學后輔導工作乏力，方法靈活度不夠，耗時較長，效果差強人意，學用轉化周期偏長。下一步將就這一問題集中討論,爭取完善。學用效果方面：

近年來通過遠教系統，有效的宣傳了黨的大政方針，全村計劃生育連年被辦事處評為優秀，2011年更被評為計劃

生育省級示范村。村兩委順應黨的號召，積極開展“升級進度、科學發展”、“創先爭優”活動，強化了班子凝聚力，增強了班子領導力，艱苦奮斗，努力創新，帶領全村人民增收致富，人均收入水平連年大幅度增長，2012年晉升為“升級晉檔”一類村，人均純收入達8621元。全村社會保障覆蓋率達90%以上，真正讓村民做到了“有錢消費、有錢發展、有錢養老”。連年開展“鄉風文明”建設，各類文明家庭創建率達93%，“比文明，爭示范”成為全村村民的精神文化生活的“出發點”和“落腳點”。黨員群眾對站點工作好評如潮，參與積極性高，滿意度100%。

根據上述我村開展“黨員干部遠程教育”活動考核評價指標的自我評價，村黨支部較好的開展和落實了“遠程教育”工作。全村取得了優異的學習成效，達到了遠程教育終端站點分類定級的“先進”標準，現提請驗收組給予復核綜合評定。

第二篇：太白村申報遠程教育示范終端站點材料

太白村申報遠程教育示范終端站點材料

太白村位于太白鎮東南側，依山傍水，交通便利，環境優美。上靠大青山，下鄰青山河，中間有廣闊的水面和富饒的土地。全村轄16個自然村，28個村民組，共808戶，人口2892人。村黨支部下設2個黨小組，正式黨員72名，預備黨員5名。

從2007 年8月黨員遠程教育工作開始展開以來，我村圍繞提高黨員干部素質和新農村建設，以學用成果轉化為核心，加大了遠程教育硬件設施投入，著力解決技術操作、技能培訓、群眾科技知識培訓等方面存在的問題，有針對有針對性地制定遠程教育計劃、定期安排遠程教育工作。

一、加強領導、落實資金，為遠程教育開展打好基礎。

村兩委對遠程教育工作的重要性認識到位，堅持把農村黨員干部現代遠程教育與黨員電化教育工作列入太白村黨支部、村委會的重要議事日程。一是建立了以黨支部書記陳益秋為組長的遠程教育工作領導組，明確黨總支副書記谷萬忠同志專門負責遠程、電教的管理和組織教學活動，做到機構落實，人員落實、工作職責落實。二是為很好地滿足黨員群眾的學習需要，撥出專項建設資金，高標準，高配置，建設起寬敞、整潔、設施先進齊全的終端站點。切實使遠程教育、電教工作成為我村學科技、增本領、奔小康的重要手段和主渠道，有效提升了遠程教育、電教工作的影響力和吸引力。

二、明確目標、健全制度，確保遠程教育正常開展。

以創建“五好”黨支部為目標，遠程教育做到“四個結合”，即與農村基層組織建設相結合；與構建和諧社會相結合；與農村改革、群眾脫貧致富相結合；與提高黨員群眾素質相結合。按照“圍繞發展抓遠教，抓好遠教促發展”的工作思路，充分運用現代遠程教育手段培訓全村黨員干部、村組干部，通過遠程教育網絡傳遞市場信息和致富信息，以市場為導向，以科技為依托，促進遠程教育成果轉化。同時，村黨支部十分重視抓好遠程教

育的制度建設，做到年初有計劃，每月有安排，年終有總結，保證了我村遠程教育各項工作的順利進行。

三、注重實效、分類施教，發揮遠程教育的培訓優勢。

圍繞促進太白村經濟社會又好又快發展的目標要求，太白村遠程教育領導組建立遠教學習需求即時反饋機制，廣泛征求黨員群眾的意見和建議，然后由村領導小組安排教學內容，并及時將學習計劃予以公布，從而有效保證了學習內容貼近群眾需求。而且每次活動進行心得體會交流，凝聚了人氣，鼓舞了人心，做到了學有所獲，學有所用，黨員參與率達95%，取得了一定成效。此外，針對黨員、干部、致富能手、農村經紀人、農村專業戶、婦女、青少年等不同人群的需求，適時安排政治理論、政策法規、農村實用技術、市場信息、致富經驗、農村衛生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德等方面的教學內容，開展有針對性的遠程教育技技能培訓，使不同層次的黨員干部群眾受到教育。2011年，太白村黨總支組織主題教育24次，受教育群體達1000余人次。

四、成效

太白村黨總支通過遠程教育提高了黨員干部和農民群眾的思想、能力素質，推動了各項工作開展。

一、形象生動、便利有效的向全村黨員群眾傳授了“三個代表”重要思想、科學發展觀理論及黨的十七大精神和各項方針政策等知識，使他們的思想素質進一步得到提升。

二、搭建了農民科技致富促增收的平臺，提高群眾致富本領。自遠程教育開展以來，我村養殖規模不斷擴大，養殖戶不斷增多。

三、通過遠程教育培訓，使黨員群眾了解了國家的相關法律法規，思想認識水平得到了提高，學技術發展生產，盡快致富已經成為群眾的自覺行動。

四、加快了我村新農村建設速度。利用遠程教育這個平臺，既豐富了農民群眾貧乏的農村文化生活，又帶起了一股學習先進科學文化知識、學科技促增收、構建和諧新農村的熱潮。

太白村黨支部

2012年4月21日

第三篇：村遠程教育示范站點申報材料

XX村遠程教育示范站點

申 報 材 料

XX村黨員干部現代遠程教育接收站點在XX鎮黨委政府和村黨支部的正確領導下，堅持對上出經驗，對下求實效的原則，堅持“黨員干部受教育、人民群眾得實惠”的主線，不斷夯實遠程教育站點基層基礎工作，在創新爭優活動和社會主義新農村建設中，發揮了重要作用，取得了明顯的成效。

一、基本情況

XX村教育站點始建于2008年7月，三年多來，XX村緊緊抓住“黨員干部受教育、人民群眾得實惠”這一主線，不斷加強組織領導，完善工作機制，以建設社會主義新農村為契機，提高農村黨員干部和農民群眾素質為重點，XX村遠程教育站點共播放100余場次，受益黨員、干部、群眾多達1300多人，基本上形成了黨員帶頭學、群眾積極學的良好氛圍。

二、措施到位、效果顯著

設施齊全、運行良好：XX村遠程教育站點嚴格按照上級要求、配備了電視機、電腦、投影儀、音響等設施設備，配備了專兼職管理員，制定了日常維護管理制度，確保了遠程教育站點的有效運行。

規范管理、建管并重：堅持學用結合的原則，建立健全了節目預告、教學培訓、學習討論、信息反饋、工作督查、設備使用管理工作職責等制度，制訂《遠程教育站點管理辦法》，建立村站點設備管理臺帳，并按照“誰管理誰負責”的原則實施。

學以致用、效果顯著：根據本村實際和黨員干部要求，以黨的方針政策、理論講座、法律法規、重大時事政治、農村實用技術為重點，有計劃、有系統地組織黨員干部人民群眾觀看學習，平均每月組織集中學習2此以上，每次不少于2個學時，在創先爭優活動中利用網絡下載學習先進典型事跡24場次，開展十七大精神專題培訓14場次，政策法規12場次，農村實用技術15場次，文化娛樂10場次，生殖保健講座3場次；近年來，通過遠程教育網絡平臺發布供求信息200余條，進一步加強了黨建工程，全村黨員、干部掌握了更多的政策理論、法律法規、農民按市場供求規律，選擇種植新型產業，利用科技創新致富，為實現“加快發展，富民強村”提供了人才保證和智力支持，通過示范站點建設，該村大力調整產業結構發展，通過“引業主，吸資金，建協會”的發展模式，引進業主5家，建立2個專業合作和，初步形成了果+蔬+畜禽為主的骨干產業，該村四組李軍在遠程教育站點學習建筑、裝修技術后利用興文新區建設為契機，將所有技術運用到實際工作中，先后承包了2個工地的鋼筋、支木等技術活，我村利用遠程教育平臺作為實用技術培訓基地，開展培訓交流帶動了中營村、紅花村、玲瓏村、獅子村等6個村，300多人學習實用技術。

三、立足實際、著眼未來 根據我村實際情況，進一步完善基礎設施建設，切實加強站點的管理，鞏固好、運用好、發展好已有成果，努力在服務群眾上見真情，在見實效上下功夫，確保遠程教育充分發揮作用。一是抓思想認識的深化：進一步統一思想，提高認識，增強工作的主動性和創造性。二是進一步加強對站點的管理：對管理使用人員進行業務培訓，全面提高管理人員的素質和水平，保持站點正常運行。三是抓學習培訓活動：進一步加大宣傳力度，按需培訓，增強黨員干部和農民群眾參加學習培訓的積極性，確保農村黨員干部坐得下、學得會、用得上。四是抓工作規律的探索：逐步探索并建立健全遠程教育長效工作機制，從管理、教學、利用等方面邊探索，確保農村黨員干部現代遠程教育工作收到實實在在的效果。

第四篇：村遠程教育站點管理制度

村遠程教育站點管理制度

近期，市委組織部將對我區申報的市、區級遠程教育教學示范基地進行檢查驗收，為進一步加強我區遠程教育工作，特制訂以下要求：

一、村級遠程教育站點管護人員工作職責

1、負責維護村級遠程教育點的遠程教育網絡線路，保證設備的正常運行；

2、負責保持遠程教育室內和周邊環境衛生的清潔，禁止他人隨意進入和非法操作；

3、負責定期向區遠程教育站辦公室匯報設備的使用、管理和維護情況；

4、負責做好網絡設備使用情況的記載。

二、村級遠程教育點設備安全管理制度

1、保證遠教站點都專人管護網絡設備；

2、要有防火、防雷、防磁、防盜和防塵設施；

3、嚴格遵守知識產權的有關法律法規，嚴禁單位和個人瀏覽、下載和通過網絡傳播非法的信息；

4、非正常操作，或違反規定造成損失的，按價賠償。

三、村級遠程教育點學習制度

1、要有遠程教育宣傳學習版面并上墻；

2、各站點根據鄉級黨組織制定的學習計劃，組織本村黨員群眾、種養大戶和經商能手參加學習活動并加入遠程教育QQ群（63188269）交流平臺；

3、學習內容主要是黨的路線方針政策、黨建理論、法律、行政管理和財務管理知識、農村、科技知識、農村適用技術、農業產業結構調整等；

4、學習資源包括遠程教育網絡、專用頻道電視節目、電教片和教學課件等；

5、針對部分村村民人數多、集中培訓有困難，不同村民需求不同等實際，采取“分組分類播放教育培訓”的方法。分組播放培訓，即以1至3個村民組為單位，規定播放時間，組織村民進行培訓；分類播放培訓，即根據村中致富能手、行業協會成員、種植戶、養殖戶的不同需求，選擇播放內容，進行集中培訓，并及時組織討論交流，作好討論記錄，6、要遵守學習紀律，做到不遲到、不早退、不無故缺席；

7、要建立臺帳管理制度，填寫好遠程教育工作學習記錄本、學習計劃本、教學需求登記薄；

8、認真學習遠程教育實用手冊，熟悉掌握技能知識。

第五篇：村、社區農村干部現代遠程教育示范站點申報材料

郭圩社區遠程教育示范站點匯報材料

郭圩社區黨員干部現代遠程教育接收站點工作在黃壩鄉黨委、政府和社區黨支部的正確領導下，搶抓機遇，強化措施，克服困難，注重實效，認真做好“遠程教育”站點工作。在創先爭優活動和社會主義新農村建設中，充分發揮其重要的宣傳和教育作用，為全社區的經濟社會發展增添成效。

一、基本情況

郭圩社區位于黃壩鄉中部，粟子湖上游，南接黃壩集，北靠古鎮雙集，西連小店集，地理區位優勢明顯。社區轄9個自然莊，總面積6.7平方公里，人口5867人，社區黨支部下設4個黨小組，黨員143人，參加“遠教”學習培訓黨員92人。

目前，我社區已完成規范化接收站建設工作，配備了專、兼職人員負責管理維護。收看的內容主要為政治理論學習輔導、全國優秀共產黨員先進事跡、學習講座、專題報告和農村實用技術，以及醫療衛生、文體娛樂、兒童動漫等；觀看人員主要是黨員、村干部、群眾和留守兒童；全年累計共播放150多場次，1200人參培參學。按播放計劃，每個月至少安排1次兒童動畫節目、2次黨員固定日的學習培訓、3次以上種植養殖、生產經營等實用技術學習、4次以上文體娛樂活動。

二、工作方法及措施 我社區農村黨員干部現代遠程教育開展以來，認真探索開展遠程教育工作的有效方法，采取有效措施，有力推動了全社區農村黨員干部現代遠程教育工作的開展。

1、加強領導，規范制度

為確保遠程教育工作的順利開展，我社區成立了以支部書記郭敬安為組長、支部委員、文書呂懷陸、大學生村官劉明為副組長的領導小組，對遠程教育工作各項任務進行具體安排部署，進一步強化了工作人員的責任意識，明確了各自工作任務。

為加強遠程教育工作規范化管理，我社區投入3000多元進行站點硬、軟件建設，徹底改變了原來的雜亂現象；同步推進操作管理，做好三冊一簿的記錄工作，并分類歸檔；嚴格考勤,認真組織，做到制度規范上墻，并嚴格遵照制度執行。

2、加強教育管理，增強收看實效

針對農村黨員干部和群眾文化水平不是很高，對計算機知識知之甚少的實際，著重加強了站點操作管理人員隊伍建設。站點配備了兩名專職管理員和一名兼職管理員，其中文書呂懷陸業務熟練，大學生村官劉明計算機精通，兩人在一起很快為學員們準備了大量的符合實際的學習材料。在黨員干部、群眾開展的培訓中，采取定期播放與適時播放相結合的措施，制定了播放收看制度，并根據實際、實用、實效的原則，確定播放內容和計劃，靈活組織培訓。

3、加強設備維護，保證設備正常運轉 站點認真對設備進行登記造冊，明確產權，規范管理使用，投影固定，線路固定，各項設備均存放在專用支架盒上，嚴格落實防雷、防潮、防盜、防火、防塵項制度，各項安全措施到位，定期對設備進行維護保養，確保了站點設備的正常運行。

4、多形式教學，促進綜合服務能力

為了達到“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”的目標，社區站點高度重視遠程教育的學習質量，每周制定播放節目表，在時間上定時定點，學習內容上注重“三個貼近”。每月組織5次以上黨員干部和農民群眾學習黨政、法律、農技、衛生等知識，并針對群眾需求不定期組織個性化學習。為保證教學質量，在“學”方面強化“三個貼近”。一是在教學內容上貼近農村需求；二是教學方式上貼近農村現狀，農忙時候少學，農閑時候多學；三是在教學組織上貼近農村實際。在完成基本培訓任務的同時，結合農村黨員干部和農民群眾的需要，利用網絡優勢，增加站點服務功能，把站點辦成農村專業技術協會咨詢室和農村精神文明建設活動室等，做到一站多用，充分發揮站點的綜合服務功能。

總之，根據我社區實際情況，我們將進一步完善基礎設施建設，切實加強站點的內部管理，鞏固好、運用好、發展好已有成果，確保遠程教育充分發揮作用，努力在見實效上下功夫；進一步加大宣傳力度，按需培訓，增強黨員干部和農民群眾參加學習培訓的積極性，確保農村黨員干部做得下、學得會、用得上；逐步探索并建立健全遠程教育長效工作機制，從管理、教學、利用等方面邊探索，邊總結，確保農村黨員干部現代遠程教育工作收到實實在在的效果。