第一篇：領導班子作風建設剖析材料

領導班子作風建設剖析材料范文

事跡材料 查閱次數：102次 發布人：范文網編輯

推薦閱讀：

領導的表率作用是領導素質的具體體現，是密切聯系群眾、樹立群眾威信的無聲語言和無形紐帶，是做好建一流班子，帶一流隊伍的關鍵。查字...領導的表率作用是領導素質的具體體現，是密切聯系群眾、樹立群眾威信的無聲語言和無形紐帶，是做好“建一流班子，帶一流隊伍”的關鍵。查字典范文大全為大家整理了關于領導班子作風建設剖析材料范文的相關資料，希望對您有幫助。

為切實做好我會轉變干部作風加強機關行政效能建設第二階段活動，我們采取設立征求意見箱，公布投訴電話和電子郵箱，廣泛收集群眾的意見、建議和接受群眾投訴等形式，積極認真地開展了查擺我會在轉變干部作風加強機關行政效能建設存在的問題，查找出了本機關主要存在的五個方面的突出問題：

一、存在的突出問題

1、宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴重，脫離群眾，漠視群眾，門難進、臉難看、事難辦的問題。幾年來，由于受到各種思潮的影響，受到拜金主義的影響，部分干部全心全意為殘疾人服務的意識不強了，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實際困難的更少;個別干部在接待殘疾人來人來訪時態度冷漠，對來辦事的殘疾人很不耐煩，存在著門難進、臉難看、事難辦的現象。

2、責任心和執行力不強，不思進取，得過且過，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問題。個別干部職工責任心和執行力不強，不思進取，得過且過，不求無功，但求無過，一杯茶一張報過一天，有當一天和尚撞一天鐘之思想;辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高，該辦的事久拖不辦，有事不關己高高掛起之心態。

3、缺乏干事激情，精神狀態不佳，創新能力不強，因循守舊，學風不濃的問題。個別干部職工缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事、不干事，就想混個日子，在辦公室或群聊終日、或上網聊天、或玩電腦游戲;有的思想僵化，缺乏創新意識，打不開工作局面;有的不重視學習，缺少學習的興趣和熱情，認為學不學無所謂。

4、機關干部素質不高，工作能力不強，無法履行崗位職責要求，造成辦事效率低下、質量不高的問題。個別干部職工責任感不強，政治素質不高，有的有工作責任心，但心有余力而不足，存在素質缺失問題，工作能力不強，很難勝任本崗位的工作，不僅辦事效率低下、質量不高，而且還往往辦錯事，給工作造成損失。

5、為政不廉，以權謀私，吃拿卡要，鋪張浪費，講排場、比闊氣，拜金主義、享樂主義嚴重的問題。個別干部沒有做到秉公用權、廉潔從政，在拜金主義、享樂主義思想的侵蝕下，放松了自我約束，放松了廉潔自律這根弦，出現了以權謀私，公車私用，吃拿卡要等現象;在公務接待上鋪張浪費，講排場、比闊氣的現象時有發生。

二、存在問題的原因

造成我單位作風和效能建設方面存在的問題其原因是多方面的，既有歷史的原因，也有管理體制不順的原因，但更主要的還是我們主觀上的原因。

1、部分干部放松了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。忘記了共產dang員的宗旨，忘記了人民公仆的本質，因此，群眾觀念就淡薄了，深入基層了解情況的就少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實際困難的就更少。“官本位”的思想嚴重，沒有了公仆的意識，對來辦事的殘疾人很不耐煩，門難進、臉難看、事難辦。

2、放松了政治學習和業務學習。一是部分干部缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平和素質能力不適應新形勢新任務的要求，沒有認真學習理論學習殘疾人業務知識，沒有樹立終身學習的理念，致使個別干部職工素質不高，工作能力不強，缺乏開創工作的能力和水平。二是一部分干部不同程度地存在缺乏高度的政治責任感，缺乏奮發昂揚的精神狀態，缺乏奮發有為爭創一流的精神，致使個別干部職工精神萎靡不振，得過且過，自由散漫。

3、各項規章制度還不夠健全，有待進一步探索完善。由于在管理方面存在有章不循，有些制度還需進一步完善等原因，致使人浮于事，推諉扯皮，辦事拖拉，辦事效率低。

4、反腐倡廉工作有待進一步加強。由于社會環境、經濟環境、政務環境的變化，放松了政治學習和思想改造，加上受到各種腐敗思想的侵蝕，一些干部經不起金錢、美女、權力的考驗，致使權錢交易，以權謀私，吃拿卡要，講排場、比闊氣的等現象時有發生。

三、整改方向和措施

1、加強思想教育，在轉變工作作風上下功夫

一是加強思想教育，樹立公仆意識。要時刻牢記自己是一名政府工作人員，是人民的公仆，要堅決克服“官本位”的思想，克服“高高在上”的思想，二是要提高工作效率。在殘疾人最不滿意的工作環節改起，從殘疾人最關切的利益做起，在消除推來扯皮、效率低下等不良風氣上動真格，見實效。三是要大興務實之風。堅決克服形式主義、官僚主義，堅持重實際、說實話、務實事、求實效。四是密切與基層殘聯及殘疾人的關系。要深入開展與殘疾人的“心連心”活動，為基層殘聯和殘疾人解決實際問題。

2、加強學習培訓，在提高干部素質和業務工作能力上下功夫

要在提高殘聯干部綜合素質和業務工作能力上下功夫，把干部隊伍建設作為提高xx機關行政效能的著力點。一是解決干部職工的思想認識和觀念問題。通過學習，進一步深刻認識轉變干部作風、加強行政機關效能建設的重要性，切實提高認識、轉變觀念，加強作風建設，提高行政效能。二是提高干部職工的綜合素質。通過加強教育培訓，加快干部培養步伐，努力提高干部隊伍的整體素質。三是激發干部職工的主動性和創造性。要積極探索干部培訓的激勵機制，調動干部學習的積極性和主動性，引導他們把時間和精力多用于學習理論、思考問題、干好工作，努力建設一支高素質的適應現代化要求的干部隊伍。

3、明確崗位職責，在建立健全各項規章制度上下功夫 進一步明確崗位職責，在修訂完善建立各項規章制度上下功夫，為順利開展轉變干部作風加強機關行政效能建設提供制度保障。全面加強制度建設，把機關建設成為“勤政、務實、廉潔、高效、和諧”的文明機關，逐步建立職責清晰、管理健全、務實高效、獎罰分明的行政管理制度體系，建立健全學習制度、工作管理制度、財務制度、用車制度、崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制、過錯追究制等18項《xxxxxx規章制度》，形成以制度管人，以制度管事的長效機制，推進我會各項管理工作走上制度化、規范化軌道。

4、加強廉正建設，在抓教育、重防范、堵源頭上下功夫

一是認真開展黨風廉政教育，堅持“教育在前，預防為主，防患未然”的指導思想，采取中心組學習、主題討論、業余自學等形式，開展多形式、多載體、系統性的黨風廉政教育活動,組織干部職工學習鄧--理論、“三個代表”重要思想，在干部開展“訪貧思廉”、“讀書思廉”、“影視思廉”系列專題教育活動，筑牢黨員干部思想防線，使“黨員長期受教育，群眾長期得實惠”。二是創新監督機制，做到工作圈、生活圈、社交圈監督并重，事前預防控制、事中監督約束、事后懲戒并重，堅持懲防并舉、注重預防的方針。三是建立健全學習制度、工作管理制度、財務制度、用車制度、首問責任制度、限時辦結制度、失職追究制度等18項《xxxxxxxx規章制度》。進一步實行政務公開，在農村貧困殘疾人危房改造、發放殘疾人扶貧補助、扶殘助學資金等工作上推行陽光作業，從源頭上下功夫減少腐敗的發生，促進黨風廉政建設和行風建設工作。采取對外設置廉政建設舉報箱等措施，強化外部監督，有效地方便辦事人員，提高機關辦事效率。

總之，我們將通過集中開展轉變干部作風、加強機關效能建設活動，努力建設法治、服務、責任、效能的機關，實現工作作風明顯改進、服務質量明顯優化、辦事效率明顯提高，政務環境明顯好轉的目標，為我縣殘疾人事業再立新功.

第二篇：領導班子作風建設剖析材料

領導班子作風建設剖析材料范文

為切實做好我會轉變干部作風加強機關行政效能建設第二階段活動，我們采取設立征求意見箱，公布投訴電話和電子郵箱，廣泛收集群眾的意見、建議和接受群眾投訴等形式，積極認真地開展了查擺我會在轉變干部作風加強機關行政效能建設存在的問題，查找出了本機關主要存在的五個方面的突出問題：

一、存在的突出問題

1、宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴重，脫離群眾，漠視群眾，門難進、臉難看、事難辦的問題。幾年來，由于受到各種思潮的影響，受到拜金主義的影響，部分干部全心全意為殘疾人服務的意識不強了，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實際困難的更少;個別干部在接待殘疾人來人來訪時態度冷漠，對來辦事的殘疾人很不耐煩，存在著門難進、臉難看、事難辦的現象。

2、責任心和執行力不強，不思進取，得過且過，辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高的問題。個別干部職工責任心和執行力不強，不思進取，得過且過，不求無功，但求無過，一杯茶一張報過一天，有當一天和尚撞一天鐘之思想;辦事拖拉，推諉扯皮，工作效率不高，該辦的事久拖不辦，有事不關己高高掛起之心態。

3、缺乏干事激情，精神狀態不佳，創新能力不強，因循守舊，學風不濃的問題。個別干部職工缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事、不干事，就想混個日子，在辦公室或群聊終日、或上網聊天、或玩電腦游戲;有的思想僵化，缺乏創新意識，打不開工作局面;有的不重視學習，缺少學習的興趣和熱情，認為學不學無所謂。

4、機關干部素質不高，工作能力不強，無法履行崗位職責要求，造成辦事效率低下、質量不高的問題。個別干部職工責任感不強，政治素質不高，有的有工作責任心，但心有余力而不足，存在素質缺失問題，工作能力不強，很難勝任本崗位的工作，不僅辦事效率低下、質量不高，而且還往往辦錯事，給工作造成損失。

5、為政不廉，以權謀私，吃拿卡要，鋪張浪費，講排場、比闊氣，拜金主義、享樂主義嚴重的問題。個別干部沒有做到秉公用權、廉潔從政，在拜金主義、享樂主義思想的侵蝕下，放松了自我約束，放松了廉潔自律這根弦，出現了以權謀私，公車私用，吃拿卡要等現象;在公務接待上鋪張浪費，講排場、比闊氣的現象時有發生。

二、存在問題的原因

造成我單位作風和效能建設方面存在的問題其原因是多方面的，既有歷史的原因，也有管理體制不順的原因，但更主要的還是我們主觀上的原因。

1、部分干部放松了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。忘記了共產dang員的宗旨，忘記了人民公仆的本質，因此，群眾觀念就淡薄了，深入基層了解情況的就少了，深入殘疾人家庭了解情況的少了，幫助殘疾人解決實際困難的就更少。

官本位的思想嚴重，沒有了公仆的意識，對來辦事的殘疾人很不耐煩，門難進、臉難看、事難辦。

2、放松了政治學習和業務學習。一是部分干部缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平和素質能力不適應新形勢新任務的要求，沒有認真學習理論學習殘疾人業務知識，沒有樹立終身學習的理念，致使個別干部職工素質不高，工作能力不強，缺乏開創工作的能力和水平。二是一部分干部不同程度地存在缺乏高度的政治責任感，缺乏奮發昂揚的精神狀態，缺乏奮發有為爭創一流的精神，致使個別干部職工精神萎靡不振，得過且過，自由散漫。

第三篇：領導班子作風建設剖析材料

院領導班子務實作風大討論活動

剖析材料

自全縣開展務實作風大討論活動以來，根據縣衛生局黨組[2008]18號文件精神，結合我院的務實作風大討論活動方案，我院相繼召開了務實作風大討論活動動員大會、黨員生活會和班子成員生活會。在開展務實作風大討論活動過程中，醫院班子成員做到“五帶頭”：一是帶頭學習。通過認真學習，聯系實際，深刻反思，查在思想作風、工作作風和生活作風等方面存在的問題，深入分析問題根源，統一思想，整改立制；二是帶頭征求意見。在一定范圍內征集醫院領導班子的意見，并認真梳理、分析收集上來的意見，確定整改措施；三是帶頭查問題。著重查是否存在與醫院發展建設不同步、醫德醫風建設不相符等大局意識不強的問題；四是帶頭公開承諾。不以權謀私，堅持實事求是、勤奮學習、精通業務、大膽創新；五是帶頭整改問題。首先集中交流作風建設中存在的問題、改進的方法和今后的工作重點，然后以書面的形式形成自查材料。

通過學習提高，虛心聽取意見，認真回顧過去的工作，總結反思工作中的缺點、失誤和教訓，分析原因，找準癥結，克服缺點，修正錯誤，把每一位班子成員的思想迅速統一到縣委和衛生局局的要求上來，保證了務實作風大討論活動的

1順利開展，為強化醫德醫風建設、推進衛生事業發展起到了積極的作用。

一、醫院領導班子務實作風方面存在的主要問題。通過前一段的學習教育醫院班子成員堅持率先垂范，充分發揮模范帶頭作用，先后召開了部分職工代表會議，廣泛征求意見，召開民主生活會，采取自己找、群眾提、領導點、大家評的方法，積極開展批評和自我批評。經認真梳理歸納，醫院管理工作中還存在一些問題和薄弱環節，主要表現在以下方面：

1、從醫院可持續發展的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。工作上表現為：一是堅持雷同單一的辦醫模式，使醫院、醫生和患者的關系處理的還不夠融洽；二是服務觀念的轉變及對個性化服務水平參差不齊；三是工作中不夠務實，要求的多，落實的少，缺乏實干精神。

2、對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不足，主動學習的自覺性不高，不能正確處理工作與學習的關系，主要是認為大家都是經過長期鍛煉而成長起來的干部，參加各種培訓、學習的時候也比較多，加之“上有千條線，下只一根針”，醫院工作本身就十分繁忙，往往就忘記了學習、忽視

了學習、放松了學習，漸漸地對深入學習理論的重要性認識不夠，出現了把學習當作軟任務，把業務工作作為硬指標的情況。

二、整改措施：

1、建立健全院領導班子政治理論學習長效機制，堅持定期或不定期的集中學習與自學相結合的制度；

2、加強院領導班子成員工作的協調統一，增強班子成員間的相互理解、相互學習，在工作中進一步落實責任制。

三、醫院領導班子今后的工作：

1、加強領導班子思想政治理論水平提高，積極參加政治思想學習活動，堅持集中學習與自學相結合，領導班子成員在工作中要結合自身工作實際開展學習，通過自學“黨在新時期的重要論述”，以及上級部門的會議精神，進一步提高領導班子成員的政策理論水平和管理能力。

2、轉變觀念，銳意進去，加強醫院管理。領導班子成員在工作中要密切配合，切實轉變思想觀念，使醫院健康平穩持續發展。一是結合醫院和當地實際，在保證患者得到基本醫療服務的前提下，大力發展特色專科；二是在醫療服務中，努力營造和諧的醫患關系，把醫院文化建設作為一項長期的工作來抓；三是在醫院管理工作上，領導班子成員要在今后工作中深入一線調查研究，創出一條新的管理思路，在工作中要狠抓制度建設和工作任務的落實；四是領導班子成員在今后的工作中要起表率作用，要做廉潔清正模范，要把醫院生存與發展融入日常工作中。

通過這次縣衛生局黨組開展務實作風大討論活動，使醫院領導班子成員在思想，工作，生活作風方面得到進一步提高，從而使領導班子也對醫院后期的發展有了明晰的方向。我們相信有全院職工的共同努力和衛生主管部門的大力支持，醫院的明天會更好。

二00八年十月四日

第四篇：鄉鎮領導班子作風建設剖析材料

領導干部作風對黨風、民風具有帶動和引導作用，黨風、民風反過來也會影響領導干部作風。領導班子作風有著至關重要的作用。

根據縣委貫徹中央及省市關于開展領導干部作風整頓建設活動的安排和部署，我鎮已完成了動員學習階段的任務，并進入了查擺問題、自查自糾階段的實質性工作。為了真實反映我鎮黨委領導班子和領導干部作風建設的現狀，我們采取了向各級干部職工群眾發征求意見表、班子成員相互交心談心、領導干部與一般干部相互交心談心、召開有轄區內的縣鎮、鎮“兩會代表”、退休老干部代表、村干部代表、專業大戶代表、場鎮單位代表、群眾代表參加的征求意見座談會，在此基礎上召開了黨委專題民主生活會，認真查找領導班子中存在的作風不實的問題，并堅持科學發展觀深刻分析存在問題的根源，切實制定整改措施方案和措施。現剖析如下：

鄉鎮領導干部是農村各項工作的領導者、組織者和服務者，是團結和指導廣大農民脫貧致富奔小康的骨干力量。我們的形象，從某種意義上說，代表著黨的形象;我們的作風優劣，從某種角度上講，反映出黨風的好壞。調查、座談和征求意見表反饋的結果顯示，我鎮黨委政府領導班子作風建設的主流是好的，黨委政府機關總體上是好的。但存在的問題也很突出，有些很嚴重。

一、存在的主要問題及原因

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

1、在干部駐村上，制度沒有落到實處。干部下村極少，存在“走村”現象。現在交通方便，有些干部即便到村里也是報報到，轉一圈就回到了辦事處或鎮上，沒有充分接觸廣大村組干部和群眾，與群眾交心少，對群眾的感情不深，開展工作滿足于當“郵遞員”、傳話筒，開開會，安排安排，部署部署，就認為把工作落實了。有的干部所包聯的村，用“搖控”指揮，群眾長期見不到人影。個別班子領導成員更是沒有給分管干部下工作任務，只是對著上級文件，按著“搖控器”，坐鎮指揮調度，不是重大事情干脆不下鄉。

2、在服務職能上，思想轉變不到位。有的干部習慣于用計劃經濟體制的思維方式來做農村工作，形式主義和官僚主義不同程度地存在，對農村工作中面臨的新形勢，新任務認識不清，對農村出現的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實可行的應對措施，找不到解決辦法，不總結別人經驗，自己又創造不出經驗，動輒耍態度，工作方法簡單粗暴。取消農民稅費后，現在個別班子成員和許多機關干部認為無權、無錢、無力為群眾辦實事，辦好事，大事做不了，小事又不肯做。對群眾缺乏深厚感情，指導工作指手劃腳、指責訓斥，無耐心，不做細致工作，不懂得動之以情，曉之以理。高高在上，傷害了群眾感情，影響了黨和政府在人民群眾中的聲望。有的干部雖然下了村社，卻是走近的，看好的，訪富的，停留在聽聽匯報，走走形式上，沒有真正深入基層調查研究，沒有真正幫助群眾解決實際問題。工作號召多，應付多，做表面文章多，下功夫真抓落實少。一些干部辦事扯皮、拖拉，有的對待群眾的來信來訪，采取推諉、哄騙的方式打發群眾，態度生硬，作風粗暴，拒群眾于千里之外，對黨的路線、方針、政策、制度、法律貫徹不力，有令不行，有禁不止;一些領導干部辦事講關系，處事不公正，遇到矛盾往下壓，遇到困難繞道走，承諾的事情不兌現，嚴重挫傷了基層干部的積極性;有些干部違反國家法律和黨的紀律，影響了黨和政府在群眾中的形象和威信。

3、在學風上存在虛浮應付，流于形式，機關學風不濃。理論學習不扎實不深入，學習培訓少，特別是專業技術業務培訓少，知識老化，少數干部能力差、工作效率低，不能獨擋一面處理事務，有的甚至沒有能力履行崗位職責，難以適應工作需要。個別班子成員和少數機關干部不重視自身的學習，學習的自覺性不高，不能很好地結合實際去學習。缺乏應有的政治敏銳性與鑒別力，不能從政治上、全局上、戰略上認識和處理問題。有的同志缺乏應有的本職業務知識，缺乏市場經濟、農業科技、法律等方面知識，不熟悉黨的方針政策，開拓創新能力不足，面對工作中出現的新情況、新問題，無法正確把握，新辦法不多，難以更好地服務群眾，引導群眾，更難以依法行政。雖然有許多干部手中持有計算機培訓等級證書，卻字也不會打，有的連開機還不會。在學習上，沒有樹立起向人民群眾學習的觀點。

個別班子成員總是自以為是，認為自己的水平最高，能力最強，本事最大，看不到自己的缺點和不足。看不起群眾，不愿意向群眾學習，遇事不同群眾商量，不虛心接受群眾的意見，把鄧小平理論看成是死板、僵化的教條，沒有用市場經濟的知識去開動腦筋，找準適合XX經濟發展的路子，結果導致某些決策失誤，引起群眾的不滿與抵制。對此，個別同志不及時修正偏差，改正錯誤，反而責怪群眾“落后”、“保守”、“思想僵化”。

4、誡勉懲處乏力，干部紀律松散。表現為部分干部上班期間經常遲到、早退、吃早點、買菜、購物、辦私事;還有少數干部經常遲到、早退長達一兩個小時，有的部門下午4：30以后就無人上班，甚至有極少數干部“三天打漁、兩天曬網”，經常不上班;部分干部上班后閑聊無事、經常在三五幾人座在一起聊天等。一些干部總是精神不振，事業心不強，工作得過且過，自由主義嚴重;一些干部工作方法簡單，推崇農村工作、基層工作是“三分道理，七分蠻”，嚴重影響了黨群干群關系。極少數干部不說實話、不干實事，欺上瞞下;還有少數人無事生非，無中生有，以個人恩怨經常亂告狀、胡作為，直接影響安定團結、損害和諧穩定、破壞經濟發展;還有的干部甚至追名逐利，貪圖享樂，經常參與賭博、經商辦企業、大吃大喝等不廉潔的活動，有些機關干部由于飲酒過量，言行失態，在群眾面前出丑，有的甚至酗酒后爭吵不休，影響很不好;有的干部白天飲酒，說話辦事面紅耳赤一臉酒氣，形象大打折扣。

5、在干部管理上，政治教育缺位，思想作風渙散，存在重罰輕管現象。在干部管理上，不同程度地存在著重經濟制裁，輕教育引導的現象，缺乏“以人為本”的管理理念。考核干部政績的標準體系還很不健全，常常關注的是計劃生育有沒有問題、綜合治理、安全生產出不出事，上級通報了沒有，忽視了干部自身建設情況，使政府內部管理成了制度的盲區。在落實制度上，尤其在落實經濟制裁制度時，有時搞“一刀切”，很多時候在無意中挫傷了干部的積極性。缺乏對干部正確的教育引導，正確應用激勵機制，只注重工作結果，不注重與干部交流思想，了解干部真實想法，指導干部怎樣開展農村工作，較少和干部交心談想法，談看法。相當部分干部只是被動地執行領導的命令，從而形成只要事辦了，事辦得好不好并不重要，進而導致各項工作只是浮在表面上，也就是上有政策下有對策，敷衍應付了事，這就讓一些干部養成不思進取，安于現狀，消極應付，平庸渡日，不求有功，但求無過的思想。

6、個別班子成員遇事推諉扯皮，不負責任，互相掣肘。突出表現在個別班子成員有利就爭，無利就推，分管工作相互之間主動配合差、自行溝通少、工作難協調，互相推諉扯皮，凡事都要黨委政府主要領導協調;在班子內部，個別領導缺乏領導藝術，不能有效地調動班子成員的工作積極性，成員之間缺少信任，不能聽取群眾的正確意見、建議，大小事一把手親自決定，副職作用難以發揮;還有的領導不能擺正自己的位置，不能正確的認識權力就是責任，不按政策和程序辦事，把正常工作視為個人感情，把黨和人民賦予的權力視為私有，部門作風比較生硬;還有個別領導干部奉行好人主義和庸俗關系學，搞無原則的一團和氣，對錯誤的東西無動于衷，不批評、不制止，聽之任之。有的批評下級輕描淡寫，批評同級躲躲閃閃，批評上級遮遮掩掩，有的自我批評避重就輕，批評別人是浮光掠影，還有的是當面不說，背后亂說，在黨內不說，到黨外亂說，遇到困難繞道走，是非面前不開口，結果是軟化原則態度，寬容落后情緒，遷就個人主義，助長歪風邪氣;個別同志怕管事、不惹事，對干部作風問題不愿管、不敢管、不會管，導致干部存在干與不干、干好干壞一個樣的現象比較突出。有極個別領導干部存在“船到碼頭車到站”的思想，消極怠工，不思考發展，整天混日子，有的領導不能帶頭遵守組織紀律，出差辦事不打招呼，有的領導在廉潔自律方面不能嚴格要求、以身作則，存在上班辦私事，參與賭博，干部群眾意見大。

當然，上述問題中，是我們黨委政府領導班子和機關干部隊伍中的典型，大多屬個性問題，不是說普遍如此。但是這些典型確實存在著，而且為害相當地大，不可等閑視之。

二、整改方案及措施

1、加強政治業務學習：一要健全機關干部學習制度。根據年初制定的學習計劃，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體干部職工的政治理論和業務學習步入正規化、制度化軌道。二要創新學習形式。采取集中學習與分散學習相結合、個人自學與集中領學相結合、討論交流與專題輔導、觀看錄像相結合等多種形式，充分利用網絡、媒體等現代化手段，提高學習的針對性和實效性。同時，積極創造條件鼓勵和推薦干部職工參加上級舉辦的各類政治業務培訓、參觀學習、外派掛職鍛煉及高層次學歷教育和職稱考試。三要豐富學習內容。在進一步加強政治理論學習的同時，突出建設社會主義新農村，做好“三農”工作的有關知識和“五五普法”法律法規知識的學習，不斷提高領導班子和機關干部職工的思想政治素質和業務工作能力。四要注重學習效果。每人都要建立學習筆記，結合個人思想工作實際撰寫體會文章或理論文章。每人每年記學習筆記不少于萬字、撰寫體會或理論文章不少于5篇。堅持理論聯系實際，在精學、深學上下工夫，在指導實踐上做文章，努力把學習的理論知識轉化為科學的思維方式，轉化為指導工作的思路和方法。五要加強督促檢查。成立學習督查小組，定期對學習情況進行檢查督導，重點檢查學習筆記、體會或理論文章記錄上報情況，檢查結果納入考核的內容。

2、加強領導班子建設：一是深化黨委中心學習組學習制度。在每年兩次的中心學習上要創新學習方式，注重學習效果，倡導班子成員擠時間自學，學習要理論聯系實際，突出重點，有的放矢，形式多樣，在自覺性、經常性、實效性上狠下工夫。二是進一步改進工作作風。牢記黨的宗旨，密切聯系群眾，帶頭深入基層調查研究，虛心聽取基層和群眾的意見，克服官僚主義和形式主義。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，切實幫助基層和群眾解決實際困難和問題，多為群眾著想，多關心干部職工的工作、生活，多為基層干部群眾辦好事、辦實事。四是加強黨風廉政建設。認真遵守廉政承諾，自覺改造主觀世界，正確行使手中的權利，帶頭執行廉潔自律的各項規定。加強防范教育，從腐敗案例中認真吸取教訓，做到警鐘長鳴，自覺接受社會和群眾監督，為普通黨員干部樹立榜樣。三是認真貫徹落實民主集中制原則。班子成員要努力提高綜合素質。健全理順各種會議制度，定期及時召開黨委會議、書記、鎮長辦公會議、中層干部會議，重大問題集體研究決定，充分調動和發揮班子成員的主觀能動性，增強班子的凝聚力和戰斗力。

3、加強干部隊伍建設：一要加強對干部職工的思想教育。重點抓好理想信念教育、黨的宗旨教育、黨的紀律教育和廉潔自律教育，引導廣大干部職工端正權力觀、地位觀、利益觀和樹立正確的政績觀。二要實行輪崗交流制度。結合我鎮工作實際和不同崗位的職能特點，充分發揮每一個同志的智慧和特長進行輪崗交流，提高干部職工的綜合素質和能力。三要建立干部培養機制。堅持黨管干部原則，優化干部成長環境，加大選拔培養力度，加強后備干部隊伍建設，采取送出去培訓、多崗位鍛煉等形式，給干部進步創造有利的機會和條件。四要加強對干部的監督。建立干部監督責任制，領導干部負責對分管分管部門負責人的監督管理，部門、單位負責人負責對部門、本單位干部職工的監督管理。實行誡勉談話制度，及時嚴肅的批評和抑制干部職工中出現的不良現象，防止違法違紀行為的發生。

4、加強機關規范化建設：進一步完善各項規章制度。對現有的制度進行梳理檢查，根據實際需要進行修訂和完善，逐步建立起涵蓋機關管理各個方面、各個環節的制度體系，做到有章可循、違章必究，促進機關管理的法治化、制度化。實行標準化管理。進一步完善崗位目標責任制，對每項工作和每個崗位都建立工作標準，做到“定任務、定時限、定質量、定責任”，年終對照標準進行考核，兌現獎懲。規范工作程序。以提高辦事效率和工作質量為核心，按照規范、科學的要求，逐步規范各項工作程序，特別是公開部門辦事程序，方便群眾快速、簡捷辦事，做到每個環節科學嚴謹，實現日常工作規程化、重點工作預案化、軟性工作日常化。抓緊研究制定操作性強的績效考核辦法，把績效考核與考核結合起來，通過組織考評、民主評議等方式，實施對機關干部的科學考核和有效管理。要堅決破除干部“走讀”現象，樹立勤政為民的基層干部形象;堅決破除在困難面前灰心喪氣，無所作為的現象，樹立迎難而上，有所作為的創業形象;堅決破除樂于當太平官，不求有功，但求無過的庸官現象，樹立敢想敢干，敢于試驗，敢于突破前人，鼓勵后人超越前人的有為官員形象。堅決剎住干部賭博歪風，樹立干部潔身自好的形象。機關干部職工要增強“四個意識”：一要增強搶抓機遇意識。充分認識到機遇是一種流動的資源，錯過機遇就會錯過發展，在機遇面前要做有準備的人。搶占先機，贏得主動，獲得更多資源發展自己，真正把機遇變成推動我鎮經濟跨越式發展的強大動力和實際成果。二要增強團結奮斗意識。團結就是力量。班子成員和機關干部職工要把團結奮斗作為一種素質來培養，作為一種境界來提升，作為一種能力來強化。要以建設富裕文明、充滿活力、平安和諧新XX的共同目標團結廣大干部職工，凝聚加快發展的強大合力，努力營造聚精會神搞建設，一心一意謀發展的濃厚氛圍。從而達到建設一流的隊伍，培育一流的作風，創造一流的業績，創建學習型、服務型、創業型機關，促進全鎮社會環境、政務環境、法制環境和投資環境的提升的目標。三要增強加快發展意識。加快發展是我鎮最重要的任務，圍繞加快發展要進一步解放思想，轉變觀念，按照科學發展要求，推進科學發展，和諧發展。

5、扎實開展以“三用心”為載體的主題實踐活動

無論是班子領導干部，還是機關一般干部，都要按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，真正為民抓大事、為民解難事、為民辦實事、為民做好事。

一是在優化環境上下功夫。把機關干部住房公積金政策、醫療保險、養老保險等福利待遇和工作經費落到實處;要定期召開離退休干部代表會議，及時向老領導、老同志通報我們所做的工作和一些重大事項的決策，充分聽取和征求他們的寶貴意見和建議并按政策落實好他們的政治經濟待遇;對鎮、村干部要正確處理壓擔子、給任務與教方法的關系，對工作不力的要批評教育，對工作遇到的困難，要主動幫助解決。對群眾反應強烈的道路、水利、天然氣開通、集鎮衛生、農業產業化發展、社會穩定等反應強烈的問題要組建專門工作機構切實盡快解決好。對鎮、村干部在艱苦條件下，為民服務、為民增收，兢兢業業、扎實工作，不怕吃苦的創業精神，給予公正的評價，為全鎮干部營造在艱苦條件下暢心的工作環境。

二是要在更新觀念上下功夫。要加強機關干部為農民服務意識教育，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，把增加農民收入作為事關全局的大事，放在更加突出的位置，積極主動為民服務，始終把群眾利益放在首位，想群眾所盼，解群眾所憂，謀群眾所需;始終把群眾的意見和呼聲作為決策第一信號和依據;始終把群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為工作的出發點和歸宿。

三是要在深入調查研究下功夫。牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著課題深入基層調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高黨委領導和領導干部個人的綜合素質和執政能力。每位班子成員年內都要輪流到各村講黨課、或法制講座、或技術培訓、或以建設社會主義新農村為主題的輔導報告一次以上，達到與群眾面對面的交流，了解真實民意和現場辦公。

四是要在強化黨務、政務、村務公開上下功夫。要充分廣大群眾參政議政的政治熱情，擴大群眾對公共事務的知情權，使民主理財、民主監督真正落到實處，共同營造一種黨風純、民風淳、干部廉、社會和諧的良好格局!

第五篇：消防隊領導班子作風建設剖析材料

消防隊領導班子作風建設剖析材料

事跡材料 查閱次數：54次 發布人：范文網編輯

推薦閱讀：

合格的領導班子要采取積極有力的措施，狠抓思想建設、制度建設、組織建設、作風建設，不斷提高了班子的凝聚力、戰斗力和號召力查字典范...合格的領導班子要采取積極有力的措施，狠抓思想建設、制度建設、組織建設、作風建設，不斷提高了班子的凝聚力、戰斗力和號召力。查字典范文大全為大家整理了關于消防隊領導班子作風建設剖析材料范文的相關資料，希望對您有幫助。

XXXX公安消防大隊

紀律作風教育整頓大隊班子剖析材料 支隊

根據[2012]武警X消字第XX號《關于開展紀律作風教育整頓的通知》和X消發[2012]XX號文件的指示精神，我大隊嚴格按照支隊的教育整頓的時間安排以改進大隊存在的“三松”現象，以提高大隊管理水平和工作效率，提升大隊整體形象為目的，緊密聯系實際情況，采取以自我剖析為主，領導教育為輔，互幫互助的方法，突出教育整頓重點，狠抓關鍵環節。大隊全體人員能夠以認真的態度和飽滿的熱情投入到教育學習中，在學習活動中自己能夠按照要求，認真學習相關內容。通過學習，同志們深刻地認識到此次紀律作風教育整頓的重要性和必要性，較好的解決了大隊存在的思想問題，效果明顯。現將紀律作風教育整頓班子剖析材料匯報

一、存在的不足

(一)班子政治理論水平有待提高，政治敏銳性不強。

營山大隊人員較少，但近幾年來，隨著經濟的發展，消防保衛工作日益繁重，大隊時常感到時間不夠，人手不夠，在這種情況下，政治學習的時間相對較少，學習的質量有所放松，這造成了大隊成員的政治理論水平提高不夠，在政治上缺乏足夠的敏銳性。

(二)落實條令、條例和規章制度有不到位的現象。

條令、條例和規章制度是保證部隊戰斗力的基礎，是大隊工作出成績的有力保證。由于大隊事多人少，工作環境特殊，八小時工作外，人、車、酒的管理就會有困難，在日常工作只注重對防火、滅火業務的管理，弱化了紀律作風的監督，對大隊成員的管理有不到位的現象。

(三)班子對干部的管理能力有待提高。

由于工作繁忙，任務重，又加之人員少，雖然在一起辦公，班子也存在認識上的誤區;認為大家都是干部，都是從基層戰士一步一步成長起來的，都經過長時期的政治考驗，都有一定的自覺性，紀律作風不是大隊需要解決的主要問題;同時干警匯報思想的積極性和主動性不高，平時的專題匯報有的干警又多注重形式上的匯報，沒有真正把自己的真實思想情況對班子進行匯報。這就導致了班子對干警的了解少，人員管理能力不高的現象。

二、原因分析

(一)政治學習不夠，認識不足

政治工作是我軍的生命線，是統帥，是靈魂。抓好政治工作是任何工作的前提和保證。大隊雖然有安排，有計劃，制度，但由于日常工作十分繁重，過于強調客觀原因，過多的強調了干警的“自學、自管、自束”，沒有客觀實際的分析和解決干警的政治思想問題。在政治學習上時間、內容安排還不十分理想，導致了政治教育的質量不高。

(二)重業務，輕養成，紀律作風建設不夠。

在日常工作中，大隊嚴格按照消防法賦予的職責開展好防火、滅火、搶險救援工作，但在開展繁重的業務工作時，忽視了部隊紀律作風建設，在對干部的管理上強調業務、忽視了軍人紀律作風的養成，這就出現了大隊的平時的測評主要圍繞業務工作而展開，把業務工作作為工作的重點，輕視了紀律作風的養成，不能將二者有機的結合起來，沒有真正認識至紀律作風建設在部隊管理中的重要性。

(三)政治學習滿足現狀，創新意識不強。

學習是提高的基礎，只有學習才能加強班子的綜合管理能力，在平時的工作和生活中，班子對學習的重要性認識不夠，沒有在學習方面有更好的激勵機制，調動不了干警對學習的積極性和主動性。

三、整改措施

(一)加強班子領導，把抓學習作為第一要務。

加強班子領導是班子建設的重要任務，提高大隊班子的領導能力和教育能力，把學習作為提高的最佳途徑，充分調動一切可以學習的時間學習，同時完善每周的學習制度，將學習作為大隊干警考評的重要依據，加強每周的三個一活動的落實，即：利用一個上午學習黨的方針政策，利用一個下午學習法律法規，利用一個晚上學習紀律作風。

(二)注重政治教育，把抓思想作為第一環節。(三)強調作風養成，把抓管理作為第一目標。二0XX年X月XX日