第一篇：支部團員教育評議會議摘要

活動流程：2011年2月27日——3月28日 1、2月27日：向各班團支部下發《關于開展2011年度團員教育評議活動的通知》。2、2月29日：召開各班團員教育評議指導員會議。指導員召開指導班級的支書會議。確定評議時間和地點。3、3月7日：學院團委召開座談會，了解評議過程中存在的問題。4、3月1-3月16日：各支部召開支部評議會。5、3月18日前各支部書記將工作總結、團員評議總結、個人評議小結、以及優秀團干、團員、推優名單及表格等團員教育評議材料交到組織部聯系人處 6、3月21日：優秀團支部答辯 7、3月26日—3月28日：評選結果公示

會議流程（內容）

1、團支書作團支部年度工作總結

2、團員作個人總結、評議（各團員自己匯報個人總結，并以書面形式交與團支部書記）

3、推選優秀團干1名(注明得票數和優秀團干職務，并由支部書記將所有選票及選票結果上交學院備案)

4、推選優秀團員2-3名

5、推選入黨積極分子（名單及選票結果上交至入黨聯系人處。）

6、完成評議會總結

優秀團員：原則上學習成績至少處于所在團支部中等以上，考試成績有不及格者不具備評選資格；

6、本年度未受過紀律處分。優秀團干：擔任各級團組織干部至少一學期以上；原則上學習成績至少處于所在團支部中等以上，考試成績有不及格者不具備評選資格；本年度未受過紀律處分。

每位優秀團員、優秀團干提供個人年度總結、個人先進事跡材料和一篇與建團90周年主題相關的征文。

推選入黨積極分子<=5名（掛科不得多于一門）因掛科不能參與：蔡城 陳虹霞 金亦 李垚 謝希健 謝壹楠 葉宇強 張壁強 已推：莫赟 鮑黃梓合 周云杰 李雪菲 陳世超 鄭春美 鄒芬雅 葉海納 洪澤琦 顏雅潔 姚麗丹 李巖 蔡城

團支書需將此次活動全過程與內容詳細記錄在《團支部工作手冊》中。

班主任助理完成團員教育評議檢查表并交給組織部聯系人

需上交的材料 1、2011年度支部工作總結（打印稿+電子稿）

2、《團支部工作手冊》（需按要求記錄各項團支部日常工作，同時也將本次團員教育評議內容填寫其中。

3、團員教育評議總結（打印稿+電子稿）

4、優秀團支部評比材料（文本）（打印稿+電子稿）

5、個人評議小結：一份自我小結表，一份800字以內個人總結（手寫，方格紙，黑色筆）優團優干表格（一式兩份）打印稿+電子稿、個人先進事跡材料（手寫，方格紙，黑色筆）、一篇與建團90周年主題相關的征文。（手寫，方格紙，黑色筆）

6、選票(名單)及選票結果

以上材料的手寫稿、打印稿請與3月18日前交予組織部聯系人（當天交到7#527楊老師處）電子稿以團支部為單位統一于3月18日前打包發到組織部郵箱 jjglxyzzb@163.com，文件名為支部名稱（如10工商3班團支部）。

班主任助理完成團員教育評議檢查表并交給組織部聯系人

若評議活動有照片等電子材料，在3月18日前發至jjglxyzzb@163.com

相關材料的電子版在經管學院班長支書工作群（58380100）和組織部郵箱jjglxyzzb@163.com（密碼zuzhibu）

第二篇：團員教育評議會議總結

團員教育評議會議總結

07工商（1）班 團支部

為了認真學習黨的十七屆三中全會精神和團的十六大精神，堅持以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，同時廣泛提高團員青年的自身素質和業務知識，增強團組織的凝聚力和戰斗力，我07工商管理（1）班團支部在我經濟管理學院的指示下開展了2010團員教育評議活動。

會議主題：團員教育評議活動

會議目的：一學年的學習我們收獲了很多，有對目標實現的欣喜，有對未完成目標的遺憾。通過同學們自己的語言，總結過去兩個學期中的所得所失所感，肯定成績，認識不足，使每一位同學的思想得道升華，明確學習和大學生活目標，并樹立起正確的人生觀，價值觀，和世界觀。

會議時間：2010年3月17日下午4：00—5：30

會議地點：2S306

會議內容：

第一步：我作為07工商管理（1）班的團支書，首先對2009年的團日活動進行了總結匯報，總的來說去年一年的工作做的還是不錯的，開展了各類團日活動，如紀念改革開放三十周年，心里健康活動，“愛心贈衣”，消防知識教育競答等活動，在一定程度上豐富了大家的團學生活，增強了班級的凝聚力；但由于剛上任，經驗不足的等原因，很多地方做得不夠，能力有待提高，不過相信自己只要有一顆服

務和熱情的心，就可以一步步不斷完善，可以更好的一如既往地為07工商（1）班這個優秀的班集體服務。

第二步：我們開展了學習討論會，主要談談大家對未來的打算，明晰下各自的目標，是考研繼續接受更深層次的知識，是報考公務員加入到洪流中，抓住那微乎其微的機會，還是直接準備找單位實習、工作。每人都說了自己的未來規劃，其中全班有三分之一的人決心考研，有四分之一的人打算考公務員，大多數人則表示會直接出來找工作，早些走出學校歷練自己，還有少數的同學還在徘徊憂郁是考研呢還是工作。不管怎樣，不管他們的選擇如何，我想都是對自己的負責，有目標了，我們的人生才會為之奮力拼搏。

第二步：到場的35名同學輪流上臺對自己在去年一學年的行為從學習、生活、工作、思想等方面進行了認真的分析總結。大家在學習方面還是不錯的，雖然還有個別同學有掛科現象，但是他們都從中吸取了教訓，總結經驗，相信他們這學期會更努力，學習更上一層樓；在生活上，我們熱情真誠，互幫互助，同學間相處融洽，建立了深厚的友誼，我們勤儉節約，從不揮霍，富有愛心，最近我們全班全體同學主動將自己干凈的舊衣服通過曙光在行動協會捐贈給貧困地區的人們，獻上我們的愛心和關懷；在思想上，通過團員教育評議，我們進一步的了解了中國共青團，了解了中國共產黨，大家都積極向著黨靠攏，爭取早日成為黨的一份子；

第三步：最后我們進行了“優秀積極分子”，“優秀團員干部”，“優秀團員”的評比，經過大家的深思熟慮，綜合考評候選人的各個

方面，通過無記名投票的方式，公正民主地推選出了1位優秀團干、3位優秀團員和3位入黨積極分子。

第四步：最后作此次團員評議活動的總結。

會議總結：

一、義務勞動中發揚頑強精神

作為團員（黨的助手和后備軍）或者入黨積極分子或預備黨員，我們應時刻嚴格要求自己，保持發揚黨的優良作風。在困難面前不低頭，不退縮，以頑強的精神迎難而上。

二、求知識，學團章，爭做合格共青團員

為做一名合格的共青團員，提高業務素質，當好黨的助手和后備軍，我07工商管理一班團支部在去年一年舉行了許多團日活動。主要以學習團章為主，對廣大團員青年進行正面教育，使廣大團員青年對團組織有了進一步的了解，充分調動了團員們對團組織的熱情。

三、自我總結，民主評議

通過幾天的學習和勞動，我07工商管理一班團支部在3月17日，動員全班同學開展批評與自我批評。每一名團員青年都進行自我總結，從學習、思想、生活、工作等方面進行總結，并寫出書面材料。自我評估后，全體團員進行民主評議，評出優秀團員、優秀團干和入黨積極分子。

四、活動豐富，意義深遠

本次團員教育評議活動，教會了我們很多，不僅使廣大團員在思想上得到了充實與提高，在實際行動中有了指導方向。通過學習，使

廣大團員們能夠嚴格遵守團內紀律，學習上刻苦努力，生活上發揚良好的道德風尚，在精神文明建設中發揮模范作用，對團員們提高自身素質起到了積極的作用。

第三篇：團員教育評議（范文模版）

大一上半學期的學習已經結束，開始了新學期的生活，思想再一次得到了解放，精神世界再一次得到了填充。我不斷的回顧過去，不是沉迷于過去的種種，而是通過過去的事來反省自己，讓自己做到更好。

我在體育方面不是很好，所以我一直都對自己的文化課有所要求，希望以此來彌補自己的不足之處。“厚德尚能”成為了我的座右銘。雖然在班級里沒有當上一位班干部，可是我仍然以班級的一份子努力著。

首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，努力做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。

其次、要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。

第三、學習認真，課前預習，完成作業及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

最后、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

我知道我不是最好的，可我自信我把自己的一切詮釋的最好。我們是祖國的花朵，我們的努力是為了更美好的世界，是為了將我們的祖國建設的更加強大。進步的時代賦予了我們共青團新的使命。

第四篇：團員教育評議

團員教育評議活動實施方案

各年級團總支、各班團支部：

為進一步加強我系基層團組織建設，增強基層團組織凝聚力、影響力，強化團員意識，提高團員素質，根據院團委《關于開展2010年團員教育評議工作的通知》精神，結合我系實際，特制訂《企管系2010年團員教育評議活動實施方案》，請各年級團總支、各班團支部按照實施方案要求，做好此次團員教育評議工作。

一、宣傳動員組織準備階段（3月8日—3月18日）

1、成立系團員教育評議活動小組，召開小組工作會議，制訂《企管系2010年團員教育評議活動實施方案》。

2、召開全系班級團支書會議，下發《企管系2010年團員教育評議活動實施方案》，做好團員教育評議的宣傳發動工作。

3、要求各班團支部成立評議小組。每個支部成立一個由團支書任組長，包括班長、組織委員、宣傳委員、團員代表等在內的評議小組，為自評和互評做好準備。

二、學習實踐環節（3月08日——4月04日）

以各班團支部、年級團總支為單位，扎實開展理論學習和形勢政策學習，結合本學期主要工作，結合本班、本年級工作特色，宣傳發動各班團支部、年級團總支積極開展學習實踐活動，在學習的基礎上深入推進“永遠跟黨走，爭做新一代”和“我與祖國共奮進”等主題實踐活動，突出思想引領，加強成才服務，將理論學習和實踐活動相結合，增強基層團組織的工作活力和影響力，堅定廣大團員青年的理想信念，提高廣大團員青年的綜合素質。

（一）學習實踐主要內容：

1、重溫《團章》，重唱團歌活動；

2、通過集體學習、觀看視頻、討論、知識競賽、宣講等靈活多樣的方式，學習2010年“兩會”會議精神；

3、結合青年志愿者服務月和文明禮貌月，開展主題教育實踐活動；

4、積極組織參加學院第三屆“先鋒杯”主題團日活動設計大賽；

5、認真組織參加“我的基層團支部”征文活動；

6、結合實際開展“永遠跟黨走，爭做新一代”和“我與祖國共奮進”等主題實踐活動。

（二）學習實踐總結

各團支部應認真總結支部學習實踐活動，在總結材料中應具有詳實的文字、圖片、數據說明，并將總結4月8日前交至系團委組織部。

三、評議環節（4月05日——4月11日）

本環節要求各班團支部召開支部生活會，組織引導團員積極參與民主評議活動，積極開展批評與自我批評，增強團員意識，增強團組織內在活力。

各基層團支部要按照團員六項素質要求，對我院每個團員從2009年團員評議一年來的綜合表現做出評議，按照評議等級基本要求進行評議，評議結果經綜合評議之后填入《團員教育評議登記表》，報系團委存檔。

（一）評議等級和基本要求

1、優秀團員（30%左右）

A、嚴格遵守團章，思想進步，政治素質較強

B、學習認真刻苦，學習成績優良，班級名次在全班的前40%

C、熱愛團的組織，積極參加團的活動，按時繳納團費

D、積極參加社會實踐活動，能積極發揮帶頭作用

E、嚴格遵守校規校紀，能起到模范帶頭作用

2、合格團員（55%左右）

A、按照團章要求，具備共青團員的基本意識

B、學習認真刻苦，成績較好，無不及格現象

C、履行團員的基本義務，遵守團的紀律，較積極參加團的活動，按時繳納團費

D、能較積極參加校內外實踐活動

E、遵守校規校紀，未受任何紀律處分

3、基本合格團員（10%左右）

A、團員意識不強

B、學習不夠認真，成績落后

C、集體觀念淡薄，不積極參加團支部活動，缺乏組織紀律觀念

D、基本遵守校規校紀

4、不合格團員（有下列情形之一者即為不合格團員）（5%左右）

A、喪失理想信念，不具備團員意識

B、學習差，學期成績不及格在三門次（含三門次）以上

C、連續六個月不繳納團費，不參加團的活動，不接受組織分配的工作

D、違反校紀校規，受嚴重警告紀律處分以上

（二）評議程序

民主評議按自評、互評、綜評三個環節實施。民主教育評議活動以團支部為單位有步驟地開展，時間相對集中，方法力求簡便易行，注重實效。（自評和互評按照團員六項素質要求綜合評議計分，L1、L2、L3、L4和L均按照百分制計分）。

（1）自評：L1（4月5日—6日）

在學習討論的基礎上，團員個人做出總結（要求實事求是，肯定成績，找出不足，明確努力方向），寫出個人思想小結，由各班評議小組收集整理后，交系團委組織部。

（2）互評：（4月7日-4月11日）

互評包括團小組對團員的評議、支部大會對全體成員的評議、團支部委員會對團員的評議。

A、團小組對團員的評議L2（4月7日）

在自評的基礎上，各團小組召開全體會議，團員個人依次在團小組會上匯報自己的思想總結，其他團員按照總結的內容，結合該團員的平時表現進行評議。

B、團支部大會對全體成員的評議L3（4月8日）

在團小組評議的基礎上，團支部召開支部大會，由各團小組長依次介紹本小組的情況，?團支部結合團員平時表現逐個進行評議。

C、團支部委員會對團員的評議L4（4月9日-11日）

在支部大會評議的基礎上，由輔導員主持召開團支部委員聯席會議，再依據前面的評議結果，結合團員一年來的表現，?對每個團員進行評議。

（3）綜評（4月12日）

對以上評議的分數，按下列計算公式，即得每個團員的評議分數L，并根據每個團員的評議分數和評議等級要求綜合評出優秀、合格、基本合格和不合格，并將結果填入《團員教育評議登記表》，班級評議小組將填寫好的登記表交至系團委組織部。

L=L1×10%+L2×25%+L3×35%+L4×30%

四、團員注冊和總結環節（4月12日——4月18日）

1、按照院團委關于團籍注冊制度相關規定的要求，系團委為優秀團員及合格團員辦理團籍注冊手續。對優秀團員，經系團委審查批準后，在團員證“團籍注冊”欄內注明“優秀”字樣，并作為本學期 “五四”優秀團員評比的候選人。對于表現突出并積極要求入黨的優秀團員，團組織負責向黨組織推薦作為黨的培養對象或發展對象。

2、對基本合格的團員要緩期注冊，團支部要采取措施，幫助這部分團員改正不足，取得進步后，經團支部大會同意再為其辦理注冊手續。暫緩注冊時間一般不得超過3個月。

3、對不合格團員，團支部應進行采取措施，耐心幫助，經幫助教育仍不改進的，應根據《團章》相關規定按照正常組織程序進行團內處分，并報系團委批準。

4、團員應持團員證參加教育評議活動，團員證丟失的同學請及時辦理補辦手續，過期不辦，取消參加“五四” 評先資格。（團員證補辦截止時間：2010年4月08日）。

各團支部要認真總結，及時將活動材料（《團員教育評議表》、支部學習實踐活動總結等）報各系團委，系團委對本系團員教育評議活動匯總總結后，于4月13日前上交院團委。

五、其它要求

1.活動要嚴格按照實施方案的要求的嚴格進行。

2.各班團支部要在班級團員教育評議小組帶領下，制定本班實施方案，隨同團支部學習實踐活動總結上交團委組織部。

第五篇：團員評議會議總結

團員評議會議總結

傳承五四文明，凝聚團員力量。共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。新學期伊始,為了進一步提高團員思想政治素質,加強團員的思想政治覺悟,堅定團員政治立場,增強團組織的戰斗力，通過正確開展團員自我總結與自我評議，發揚團員批評與自我批評的優良作風，同時也通過評議活動嚴肅團內紀律，對極少數不合格團員進行教育幫助和做必要的組織處理，保持團員隊伍的先進性、純潔性。現我班團委積極響應校團委的號召，組織了本班團支部開展團員教育評議活動。現將團員評議大會會議作如下總結：

一、會議時間： 4月19日

二、參會：08化工（2）班全體團員

三、主持：

四、會議流程：

本次團員評議活動的目的是讓各團員能在本支部成員面前對自己進行總結和定位，從而提高團員的思想素質，進一步激勵團員在思想、學習和工作特別是在學校建設中發揮先鋒模范作用，增強團組織的凝聚力和戰斗力，同時通過本次活動激勵更多的團員爭當優秀。

五、活動開展情況：

1、會議公布本次活動的優秀團干、優秀團員的評選規則如下：

（1）、政治思想及團員意識 1認真學習黨的十七大、○團的十六大精神和《團章》知識，切實貫徹科學發展觀，愛國、愛黨、愛社會主義；

2積極要求進步，積極向黨組織靠攏； ○3積極參加組織活動，按時交納團費。○4完成分團委、團總支、團支部交給的任務； ○5與同學和睦相處； ○6認真履行團員的權利和義務，正確處理好集體和個人的關系，嚴于律己，寬以○待人，吃虧在前，享樂在后，充分發揮先鋒模范作用。（2）、組織紀律

集體主義觀念強，堅決服從組織安排，辦事原則性強。（3）、品德修養 1為人誠實，○生活儉樸，注意儀表，舉止文明，嚴于律已，正直無私，辦事公道，謙虛謹慎；

2主動參加青年志愿者活動和社會實踐活動，為社會做好事、做實事； ○（4）、學習品德

1學習目的明確，態度端正，學習主動、認真，勤于思考； ○2認真學習專業知識，在學風建設活動中發揮團員作用； ○3成績優良，各門學科不掛科。○（5）、文體活動

積極配合班委工作，參加學校或班級組織的文體活動，表現突出。（6）、勞動衛生

勞動意識強，認真做好值日生的工作，講究個人衛生，保潔意識強。

2、會議公布評選結果： 根據以上評選規則，班級采取民主加集中的方式推薦以下人員作為此次優團、優干的候選人：（1）優干：（2）優團：

3、評選的候選人上臺講話：

候選人依次上臺發表講話，會議氣氛輕松而又活躍，大家暢所欲言，在感謝評審員辛苦的同時，紛紛表達了在以后的學習生活中，會更加積極向上，為班級多做事，多班組同學，做好優秀團員的表率作用。

六、此次公示也將張貼在班級宣傳欄上，時間為2011年4月21日—4月24日三天，對此候選名單有異議者，在規定的時間內，向班級團支部進行反映。

08化工（2）班

2011年4月25日