第一篇：團員教育評議工作制度

團員教育評議

一 團員教育評議工作制度;教育評議工作的目的是為了提高團員的政治素質和思想素質，進一步激勵廣大團員在經濟建設和各項工作中發揮模范作用。同時嚴肅團的紀律，對極少數不合格團員作出必要的組織處理。基層團支部在本年度第四季度至下年度第一季度進行團員教育評議工作，時間要相對集中，原則上為一周左右，方法應簡便易行，注重實效。具體可按以下四步進行：

1、學習教育。

2、個人總結。

3、民主評議。

4、表彰處理。

團員教育評議的目的

1開展團員教育評議工作的根本目的，是通過開展團員意識教育和進行民主評議，提高團員的政治素質和思想素質，進一步激勵廣大團員在經濟建設和各項工作中發揮模范作用，同時嚴肅團紀，對極少數不合格團員作出必要的組織處理。開展團員意識教育，主要是通過組織學習有關文件，對廣大團員進行正面教育和理論灌輸，開展生動的實踐教育活動，幫助團員增強團員意識，明確怎樣做一個合格的共青團員。

3對團員進行民主評議，主要是通過團員個人思想總結，召開團的民主生活會進行群眾評議，正確開展批評與自我批評，幫助團員發揚成績，克服缺點，明確前進的目標。

二 團員教育評議要求

作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。

1首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，2其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。

3再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。

4此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。

5認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

6在學習之后，懂得科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。

7在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。

8作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，三 考核辦法

學院團委成立考核小組，團委書記任組長，團委委員任組員，日常管理工作由團委組織委員負責。

考核采取自驗與檢查驗收相結合的方式進行，整個考核工作分三個階段：

第一階段（11月25日—12月8日）學習、教育、民主評議。各支部組織團員青年進一步學習《團章》、《學生手冊》中的有關內容，明確團員標準、權利和義務，每名團員要結合一年來學習、生活、遵章守紀、發揮先鋒模范作用等情況，撰寫出個人總結。各支部召開民主生活會，對每名團員理想信念、學習成績、生活作風、行為表現等方面評議，在廣泛聽取意見的基礎上，對全體團員評定等級。

第二階段（12月9日—12月15日）總結工作，及時上報。各支部結合評議，做好年度總結，寫出支部自驗報告，并把自驗報告、團員定級情況以書面形式上報系（院）團委，再經系（院）團委歸總、審核后統一上報至學院團委。

第三階段（12月16日—12月24日）考評驗收，團籍注冊。考核小組依據考核標準，結合支部自驗報告、團委日常掌握的情況，對各支部進行考核驗收。考核主要方式為：一是聽取部分支部的工作匯報，征求班主任、輔導員意見；二是查看臺帳資料；三是召開團員座談會。在綜合評定的基礎上，對支部進行定級，對優秀團員和合格團員進行團籍注冊。

四 具體要求

1、團員教育評議和年度團籍注冊工作是對一年來支部工作的全面檢查，體現了團的激勵機制和約束機制，各級團組織要高度重視，認真負責，落實到位，扎實開展；

2、檢查考核的關鍵是總結成績，查找不足，夯實基礎，推進工作。各支部要對照文件要求，嚴格按照三個階段穩步推進；要加強教育，完成布置的學習內容；要加強管理，以年度評議注冊為契機，嚴肅團的紀律；要認真評議，評出團結，評出優秀。所有評定結果將作為來年“五四”表彰的重要依據之一；

3、年度團員教育評議一定要做到重視再學習再教育，重視評議的過程，對第一階段中要求撰寫的個人總結，系（院）團委和學院團委將進行抽查。

五 關于團員的評定：

（1）評議定級分為：優秀團員、合格團員、基本合格團員、不合格團員四類，（2）優秀團員的評定標準：

1.熱愛專業，勤奮學習，刻苦鉆研，學習成績優秀，學期平均成績大于或等于80分，不得有不及格記錄；

2.綜合測評：每學期綜合素質測評成績在85分以上，且排名在所屬團支部的前五分之一；

3.青志協服務時間：大一學生在上學期的青年志愿者服務時間要達到3個小時或以上，大一下學期累計要達到8個小時或以上；大

二學生在上學期的青年志愿者服務時間累計達到13個小時或以上，大二下學期累計要達到15小時或以上；大三學生在校期間的青年志愿者服務時間累計要達到18個小時或以上；

4.在每次支部民主評定時，能夠獲得大部分支部同學的支持和肯定，且排名在所屬團支部的前五分之一，在支部中能夠領導或配合同學們積極參與活動，并順利開展各項工作，能使支部得到系（院）的認可；

5.在宿舍管理方面，能夠保證內務干凈整潔，用具擺放整齊，在每次系（院）安排的檢查中，能獲得星級宿舍（二星級或以上）或者星級個人稱號，遵守宿舍管理規章制度，愛護宿舍公物；

6.在校期間，能夠獲得優秀團干、優秀團員、優秀青年志愿者、社團活動積極分子等校級榮譽稱號，或者在參加的校內外活動中能夠獲得校級及以上的表彰、名次等；

7.能及時完成團組織安排的各項任務，如：能夠積極按時繳納團費，在政治學習中表現優秀，能主動采寫信息稿上交并匯報思想動態；

8.在校期間無逃課，無故曠課等任何違紀，未受過任何處分。

六 合格團員的評定標準：

1.熱愛專業，勤奮學習，刻苦鉆研，學習成績優秀，學期平均成績大于或等于75分；

2.綜合測評：每學期綜合素質測評成績在75分以上； 3.青志協服務時間：大一學生在上學期的青年志愿者服務時間

要達到2個小時或以上，大一下學期累計要達到6個小時或以上；大二學生在上學期的青年志愿者服務時間累計達到10個小時或以上，大二下學期累計要達到12小時或以上；大三學生在校期間的青年志愿者服務時間累計要達到15個小時或以上；

4.在每次支部民主評定時，能夠獲得大部分支部同學的支持，能夠基本順利開展各項工作，能夠做到自己的本職工作，并能帶動部分學生參與組織的各種活動；

5.在宿舍管理方面，能夠保證內務干凈整潔，用具擺放整齊，在每次系（院）安排的檢查中，能獲得星級宿舍（一星級或以上）或者星級個人稱號，遵守宿舍管理規章制度，愛護宿舍公物；

6.在校期間無逃課，無故曠課等任何違紀，未受過任何處分。

七（1）基本合格團員的評定標準：

1.成績一般，表現一般，學期平均成績大于或等于60分，不及格課程不超過3門；

2.綜合測評：每學期綜合測評成績在60分以上；

3.青志協服務時間：大一學生青年志愿者服務時間全年累計要達到5個小時或以上；大二學生青年志愿者服務時間全年累計要達到8個小時或以上；大三學生在校期間的青年志愿者服務時間累計要達到10個小時或以上；

4.在每次支部測評時，能夠獲得部分支部同學的認可，能夠做到自己的本職工作；

5.曾被系（院）通報批評或警告處分，但能夠虛心接受并及時

改正。

（2）不合格團員的評定標準：

1.在校期間，累計曠課節數達到10次及以上，無組織無紀律，沒有集體團結意識；

2.學習成績差，學期平均成績少于60分，不及格課程超過3門； 3.嚴重違反校紀校規，不接受團組織批評教育者，或經幫助仍不思悔改的團員，特別是本學年內被處以嚴重警告以上處分的團員；

4.不能及時完成團組織安排的各項任務；不按時或不交納團費；3次或以上不參加政治學習、在政治學習中違反學習部制定的有關規定，并無故曠到，不認真參與學習者；

5.在社會實踐活動、青年志愿者活動以及團內其他活動中違紀； 6.一貫紀律散漫，不尊敬師長，不團結同學，有偷盜行為、聚眾賭博、打架斗毆，經多次教育不改者；

7.操行分在所在團支部排名的后二十分之一以下者。

第二篇：團員教育評議工作制度

忠縣石寶中學

團員教育評議制度

一、團員教育評議工作制度

教育評議工作的目的是為了提高團員的政治素質和思想素質，進一步激勵廣大團員在經濟建設和各項工作中發揮模范作用。同時嚴肅團的紀律，對極少數不合格團員作出必要的組織處理。時間要相對集中，原則上為一周左右，方法應簡便易行，注重實效。具體可按以下四步進行：

1、學習教育。

2、個人總結。

3、民主評議。

4、表彰處理。

二、團員教育評議的目的

1、開展團員教育評議工作的根本目的，是通過開展團員意識教育和進行民主評議，提高團員的政治素質和思想素質，進一步激勵廣大團員在經濟建設和各項工作中發揮模范作用，同時嚴肅團紀，對極少數不合格團員作出必要的組織處理。

2、開展團員意識教育，主要是通過組織學習有關文件，對廣大團員進行正面教育和理論灌輸，開展生動的實踐教育活動，幫助團員增強團員意識，明確怎樣做一個合格的共青團員。

3、對團員進行民主評議，主要是通過團員個人思想總結，召開團的民主生活會進行群眾評議，正確開展批評與自我批評，幫助團員發揚成績，克服缺點，明確前進的目標。

三、團員教育評議要求

作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。忠縣石寶中學

1、首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，2、其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用。

3、再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。

4、此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。

5、認真遵守學校各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

6、在學習之后，懂得科學的生涯規劃，認真學習知識。

7、在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。

8、作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，四、考核辦法

校團委成立考核小組，團委書記任組長，團委委員任組員，日常管理工作由團委組織委員負責。考核采取自驗與檢查驗收相結合的方式進行，整個考核工作分三個階段： 忠縣石寶中學

第一階段：學習、教育、民主評議。各支部組織團員青年進一步學習《團章》、《學生手冊》中的有關內容，明確團員標準、權利和義務，每名團員要結合一年來學習、生活、遵章守紀、發揮先鋒模范作用等情況，撰寫出個人總結。各支部召開民主生活會，對每名團員理想信念、學習成績、生活作風、行為表現等方面評議，在廣泛聽取意見的基礎上，對全體團員評定等級。

第二階段：總結工作，及時上報。各支部結合評議，做好總結，寫出支部自驗報告，并把自驗報告、團員定級情況以書面形式上報團支部，再到團委歸總。

第三階段：考評驗收，團籍注冊。考核小組依據考核標準，結合支部自驗報告、團委日常掌握的情況，對各支部進行考核驗收。考核主要方式為：一是聽取部分支部的工作匯報，征求班主任、輔導員意見；二是查看臺帳資料；三是召開團員座談會。在綜合評定的基礎上，對支部進行定級，對優秀團員和合格團員進行團籍注冊。

五、具體要求

1、團員教育評議和團籍注冊工作是對一年來支部工作的全面檢查，體現了團的激勵機制和約束機制，各級團組織要高度重視，認真負責，落實到位，扎實開展；

2、檢查考核的關鍵是總結成績，查找不足，夯實基礎，推進工作。各支部要對照文件要求，嚴格按照三個階段穩步推進；要加強教育，完成布置的學習內容；要加強管理，以評議注冊為契機，嚴肅團的紀律；要認真評議，評出團結，評出優秀。所有評定結果將作 忠縣石寶中學

為來年“五四”表彰的重要依據之一；

3、團員教育評議一定要做到重視再學習再教育，重視評議的過程，對第一階段中要求撰寫的個人總結。五 關于團員的評定：

（1）評議定級分為：優秀團員、合格團員、基本合格團員、不合格團員四類，（2）優秀團員的評定標準：

1、熱愛專業，勤奮學習，刻苦鉆研，學習成績優秀，學期平均成績大于或等于80分，不得有不及格記錄；

2、綜合測評：每學期綜合素質測評成績在85分以上，且排名在所屬團支部的前五分之一；

3、在每次支部民主評定時，能夠獲得大部分支部同學的支持和肯定，且排名在所屬團支部的前五分之一，在支部中能夠領導或配合同學們積極參與活動，并順利開展各項工作。

4、在宿舍管理方面，能夠保證內務干凈整潔，用具擺放整齊，在每次學校的檢查中，能獲得好評，遵守宿舍管理規章制度，愛護宿舍公物；

6、在校期間，能夠獲得優秀團干、優秀團員、優秀青年志愿者、活動積極分子等校級榮譽稱號

7、能及時完成團組織安排的各項任務，如：能夠積極按時繳納團費，在學習中表現優秀，能主動采寫信息稿上交并匯報思想動態；

8、在校期間無故曠課等任何違紀，未受過任何處分。忠縣石寶中學

六 合格團員的評定標準：

1、熱愛專業，勤奮學習，刻苦鉆研，學習成績優秀，學期平均成績大于或等于75分；

2、綜合測評：每學期綜合素質測評成績在75分以上；

3、在每次支部民主評定時，能夠獲得大部分支部同學的支持，能夠基本順利開展各項工作，能夠做到自己的本職工作，并能帶動部分學生參與組織的各種活動；

4、在宿舍管理方面，能夠保證內務干凈整潔，用具擺放整齊，在每次學校的檢查中，能獲得好評，遵守宿舍管理規章制度，愛護宿舍公物；

5、在校期間無逃課，無故曠課等任何違紀，未受過任何處分。七（1）基本合格團員的評定標準：

1、成績一般，表現一般，學期成績不及格科目不超過3門；

2、綜合測評：每學期綜合測評成績在60分以上；

3、在每次支部測評時，能夠獲得部分支部同學的認可，能夠做到自己的本職工作；

4、曾被學校通報批評或警告處分，但能夠虛心接受并及時改正。（2）不合格團員的評定標準：

1、在校期間，累計曠課節數達到10次及以上，無組織無紀律，沒有集體團結意識；

2、學習成績差，學期平均成績少于60分，不及格科目超過3門； 忠縣石寶中學

3、嚴重違反校紀校規，不接受團組織批評教育者，或經幫助仍不思悔改的團員；

4、不能及時完成團組織安排的各項任務；不按時或不交納團費；不積極參加學校組織的活動；

5、在社會實踐活動、青年志愿者活動以及團內其他活動中違紀；

6、一貫紀律散漫，不尊敬師長，不團結同學，有偷盜行為、聚眾賭博、打架斗毆，經多次教育不改者；

第三篇：團員教育評議（范文模版）

大一上半學期的學習已經結束，開始了新學期的生活，思想再一次得到了解放，精神世界再一次得到了填充。我不斷的回顧過去，不是沉迷于過去的種種，而是通過過去的事來反省自己，讓自己做到更好。

我在體育方面不是很好，所以我一直都對自己的文化課有所要求，希望以此來彌補自己的不足之處。“厚德尚能”成為了我的座右銘。雖然在班級里沒有當上一位班干部，可是我仍然以班級的一份子努力著。

首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，努力做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。

其次、要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。

第三、學習認真，課前預習，完成作業及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

最后、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

我知道我不是最好的，可我自信我把自己的一切詮釋的最好。我們是祖國的花朵，我們的努力是為了更美好的世界，是為了將我們的祖國建設的更加強大。進步的時代賦予了我們共青團新的使命。

第四篇：團員教育評議

團員教育評議活動實施方案

各年級團總支、各班團支部：

為進一步加強我系基層團組織建設，增強基層團組織凝聚力、影響力，強化團員意識，提高團員素質，根據院團委《關于開展2010年團員教育評議工作的通知》精神，結合我系實際，特制訂《企管系2010年團員教育評議活動實施方案》，請各年級團總支、各班團支部按照實施方案要求，做好此次團員教育評議工作。

一、宣傳動員組織準備階段（3月8日—3月18日）

1、成立系團員教育評議活動小組，召開小組工作會議，制訂《企管系2010年團員教育評議活動實施方案》。

2、召開全系班級團支書會議，下發《企管系2010年團員教育評議活動實施方案》，做好團員教育評議的宣傳發動工作。

3、要求各班團支部成立評議小組。每個支部成立一個由團支書任組長，包括班長、組織委員、宣傳委員、團員代表等在內的評議小組，為自評和互評做好準備。

二、學習實踐環節（3月08日——4月04日）

以各班團支部、年級團總支為單位，扎實開展理論學習和形勢政策學習，結合本學期主要工作，結合本班、本年級工作特色，宣傳發動各班團支部、年級團總支積極開展學習實踐活動，在學習的基礎上深入推進“永遠跟黨走，爭做新一代”和“我與祖國共奮進”等主題實踐活動，突出思想引領，加強成才服務，將理論學習和實踐活動相結合，增強基層團組織的工作活力和影響力，堅定廣大團員青年的理想信念，提高廣大團員青年的綜合素質。

（一）學習實踐主要內容：

1、重溫《團章》，重唱團歌活動；

2、通過集體學習、觀看視頻、討論、知識競賽、宣講等靈活多樣的方式，學習2010年“兩會”會議精神；

3、結合青年志愿者服務月和文明禮貌月，開展主題教育實踐活動；

4、積極組織參加學院第三屆“先鋒杯”主題團日活動設計大賽；

5、認真組織參加“我的基層團支部”征文活動；

6、結合實際開展“永遠跟黨走，爭做新一代”和“我與祖國共奮進”等主題實踐活動。

（二）學習實踐總結

各團支部應認真總結支部學習實踐活動，在總結材料中應具有詳實的文字、圖片、數據說明，并將總結4月8日前交至系團委組織部。

三、評議環節（4月05日——4月11日）

本環節要求各班團支部召開支部生活會，組織引導團員積極參與民主評議活動，積極開展批評與自我批評，增強團員意識，增強團組織內在活力。

各基層團支部要按照團員六項素質要求，對我院每個團員從2009年團員評議一年來的綜合表現做出評議，按照評議等級基本要求進行評議，評議結果經綜合評議之后填入《團員教育評議登記表》，報系團委存檔。

（一）評議等級和基本要求

1、優秀團員（30%左右）

A、嚴格遵守團章，思想進步，政治素質較強

B、學習認真刻苦，學習成績優良，班級名次在全班的前40%

C、熱愛團的組織，積極參加團的活動，按時繳納團費

D、積極參加社會實踐活動，能積極發揮帶頭作用

E、嚴格遵守校規校紀，能起到模范帶頭作用

2、合格團員（55%左右）

A、按照團章要求，具備共青團員的基本意識

B、學習認真刻苦，成績較好，無不及格現象

C、履行團員的基本義務，遵守團的紀律，較積極參加團的活動，按時繳納團費

D、能較積極參加校內外實踐活動

E、遵守校規校紀，未受任何紀律處分

3、基本合格團員（10%左右）

A、團員意識不強

B、學習不夠認真，成績落后

C、集體觀念淡薄，不積極參加團支部活動，缺乏組織紀律觀念

D、基本遵守校規校紀

4、不合格團員（有下列情形之一者即為不合格團員）（5%左右）

A、喪失理想信念，不具備團員意識

B、學習差，學期成績不及格在三門次（含三門次）以上

C、連續六個月不繳納團費，不參加團的活動，不接受組織分配的工作

D、違反校紀校規，受嚴重警告紀律處分以上

（二）評議程序

民主評議按自評、互評、綜評三個環節實施。民主教育評議活動以團支部為單位有步驟地開展，時間相對集中，方法力求簡便易行，注重實效。（自評和互評按照團員六項素質要求綜合評議計分，L1、L2、L3、L4和L均按照百分制計分）。

（1）自評：L1（4月5日—6日）

在學習討論的基礎上，團員個人做出總結（要求實事求是，肯定成績，找出不足，明確努力方向），寫出個人思想小結，由各班評議小組收集整理后，交系團委組織部。

（2）互評：（4月7日-4月11日）

互評包括團小組對團員的評議、支部大會對全體成員的評議、團支部委員會對團員的評議。

A、團小組對團員的評議L2（4月7日）

在自評的基礎上，各團小組召開全體會議，團員個人依次在團小組會上匯報自己的思想總結，其他團員按照總結的內容，結合該團員的平時表現進行評議。

B、團支部大會對全體成員的評議L3（4月8日）

在團小組評議的基礎上，團支部召開支部大會，由各團小組長依次介紹本小組的情況，?團支部結合團員平時表現逐個進行評議。

C、團支部委員會對團員的評議L4（4月9日-11日）

在支部大會評議的基礎上，由輔導員主持召開團支部委員聯席會議，再依據前面的評議結果，結合團員一年來的表現，?對每個團員進行評議。

（3）綜評（4月12日）

對以上評議的分數，按下列計算公式，即得每個團員的評議分數L，并根據每個團員的評議分數和評議等級要求綜合評出優秀、合格、基本合格和不合格，并將結果填入《團員教育評議登記表》，班級評議小組將填寫好的登記表交至系團委組織部。

L=L1×10%+L2×25%+L3×35%+L4×30%

四、團員注冊和總結環節（4月12日——4月18日）

1、按照院團委關于團籍注冊制度相關規定的要求，系團委為優秀團員及合格團員辦理團籍注冊手續。對優秀團員，經系團委審查批準后，在團員證“團籍注冊”欄內注明“優秀”字樣，并作為本學期 “五四”優秀團員評比的候選人。對于表現突出并積極要求入黨的優秀團員，團組織負責向黨組織推薦作為黨的培養對象或發展對象。

2、對基本合格的團員要緩期注冊，團支部要采取措施，幫助這部分團員改正不足，取得進步后，經團支部大會同意再為其辦理注冊手續。暫緩注冊時間一般不得超過3個月。

3、對不合格團員，團支部應進行采取措施，耐心幫助，經幫助教育仍不改進的，應根據《團章》相關規定按照正常組織程序進行團內處分，并報系團委批準。

4、團員應持團員證參加教育評議活動，團員證丟失的同學請及時辦理補辦手續，過期不辦，取消參加“五四” 評先資格。（團員證補辦截止時間：2010年4月08日）。

各團支部要認真總結，及時將活動材料（《團員教育評議表》、支部學習實踐活動總結等）報各系團委，系團委對本系團員教育評議活動匯總總結后，于4月13日前上交院團委。

五、其它要求

1.活動要嚴格按照實施方案的要求的嚴格進行。

2.各班團支部要在班級團員教育評議小組帶領下，制定本班實施方案，隨同團支部學習實踐活動總結上交團委組織部。

第五篇：2011團員教育評議工作總結

2011團員教育評議工作總結

為了進一步增強我校廣大團員青年的團員意識、增強共青團組織的先進性，激勵廣大團員青年在全校各項工作中發揮主力軍、生力軍的作用，促進團風、學風和校風建設，切實加強我校共青團組織的自身建設，我班在校團委的正確領導下，在全黨全團“爭先創優”的主旋律下。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以促進剛打團員素質拓展為目標，認真學習貫徹了黨的路線、方針、政策，學習了校團總支的決議指示和號召以及學校的有關文件精神，在全班的全體團員青年中開展了團員教育評議工作。這次工作提高了團員的政治素質和思想素質，增強團組織的戰斗力，進一步激勵了廣大團員在各項工作中發揮模范作用，嚴肅了團的紀律。

概括起來，在團員教育評議工作的四個階段中，我們做的主要工作有：

第一階段：宣傳動員階段（11月10日—11月14日）

我班召開主題團會進行了本次活動的宣傳發動，旨在提高廣大團員青年參與此次活動的積極性和主動性。并安排好了學習計劃。

第二階段：學習教育階段（11月15日—11月20日）

各團員通過個人自學，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀有了更深刻的認識，并且大大拓展了自己各方面的素質，充分發揮了自己的積極性和創造性。

第三階段：個人總結、民主評議階段（11月21日—11月25日）

在這一階段，每個團員對自己一年來政治思想表現情況、理論學習情況、文化知識學習情況、社會工作情況、社會實踐情況、日常生活情況等方面情況進行了全面總結，寫出了書面《團員自查報告》，總結了成績與經驗，排查了存在問題，明確了努力方向。

團員們從學理論、學《團章》、專業知識學習、思想道德修養、素質拓展等五個方面做了個人小結。另外，我班還分別一這五個方面為主題，開展了班級團會活動，團員們踴躍發言，反應熱烈，感觸良多。

在團員自查的基礎上，我班召開了支部大會，聽取每個團員匯報，進行群眾評議。評議的主要內容包括：團員自查情況是否屬實、是否符合注冊條件、對不合格的團員進行批評教育、對違紀團員提出紀律處分建議等。

第四階段：總結推優階段（11月26日—11月30日）

在評議總結的基礎上，我們表揚了表現出色的團員，向黨組織推薦了要求加入黨員的優秀團員。另外，我們還對部，分評議結果較差的團員進行了批評教育，這一措施大大嚴肅了團的紀律，增強了團員的自律意識。

這次工作大力鞏固了團員意識教育活動成果，進一步增強了團員意識，加強了團的組織，活躍了團的工作，充分調動了廣大團員青年的積極性和創造性。

撰稿人：賈真