第一篇：第四屆少先隊輔導員職業技能大賽復習題及答案

第四屆重慶市少先隊輔導員職業技能大賽 黨團隊綜合知識復習題及參考答案

一、填空題：

1.中國少年先鋒隊隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。

2.少先隊的呼號是：“準備著：為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著！”前一句“呼”；指的是理想和目標；后一句“答”，指的是決心和行動。

3.少先隊的性質是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

4.1922年，中國共產黨創建的我國第一個少年兒童革命組織叫安源兒童團。5.少先隊的隊會是少先隊活動的基本形式，是全體少先隊員必須參加的集會。6.少先隊組織在學校(社區)可以建立大隊或中隊，中隊下設小隊。7.加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障。

8.少先隊工作的基本理念是“三個為了”：一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切。9.少先隊工作的宗旨是：竭誠為少年兒童健康成長服務。

10.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?（渝青聯發?2008?74號）指出，少先隊總輔導員人選由同級團委和教育行政部門共同商定，團委頒發聘書，教育行政部門發文任命，并報上級少工委備案。

11.第六次全國少代會工作報告題目是?高舉隊旗跟黨走，為著中華民族偉大復興的理想勇敢前進?。12.爭當“四好少年”是指：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛 的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

13.開展“五心”教育是指：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。

14.?隊章?規定，少先隊全國代表大會每五年召開一次，選舉產生全國少工委。15.2010年6月，在全國少工委六屆一次全委會上第一次增選輔導員為全國少工委委員。16.全國少工委是少先隊的最高領導機構，地方少工委是地方各級少先隊的領導機構。17.少先隊的創立者和領導者是中國共產黨，黨委托中國共產主義青年團 直接領導少先隊。18.中國共產主義青年團團旗的旗面為紅色，象征革命勝利，左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色

國少工委主任。

35.初中和小學以班級為單位成立少先隊中隊，中隊輔導員一般由班主任兼任，也可由其他課任教師兼任。

36.少先隊志愿輔導員的職責是：充分利用自身的優勢和專長，輔導少年兒童開展豐富多彩的實踐體驗和文娛活動；維護少年兒童的合法權益；為學校和社區的少先隊工作創造條件，提供支持。

37.各級少工委要把對輔導員的培訓作為重要的工作任務，制訂年度培訓計劃，利用寒暑假和節假日對輔導員進行培訓，并為他們參加培訓創造條件。

38.少先隊主題活動是指少先隊組織開展的有明確 教育目的 和中心思想的活動。39.輔導員培訓內容主要包括政治理論、少先隊業務、少先隊重大工作項目等。

40.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，新任或擬任輔導員的優秀教師，參加上崗培訓的時間一般不少于3天。

41.全國少工委印發的?少先隊輔導員管理辦法（試行）?要求，對各級總輔導員的考核可結合單位工作考評一年進行一次。對大、中隊輔導員的考核每學期進行一次，并建立考核檔案。

42.全國少工委印發的?少先隊輔導員管理辦法（試行）?要求，受到表彰的大中隊優秀輔導員和鄉（鎮）優秀總輔導員應享受同級優秀教師的待遇。

43.中共中央國務院下發?關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見?（以下簡稱?意見?），充分肯定了少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，并明確要求“把少先隊工作納入教育發展規劃”。

44.輔導員培訓以“實際、實用、實效”為宗旨，應著重做好上崗前的專業培訓、在崗期間的業務培訓和更新知識的專項培訓等。

45.學校少先隊代表大會的主要任務是：審議少先隊大隊委員會工作報告、少先隊員對少先隊工作及學校工作提議案、確定少先隊工作任務、選舉新的一屆少先隊大隊委員會。

46.少先隊組織要以改革創新的精神大力加強自身建設，不斷創新工作方式方法，防止行政化、成人化傾向，使少先隊工作更好地適應當代少年兒童的新變化。

47.兒童性是少先隊最基礎的組織屬性，政治性是少先隊最本質的組織屬性

48.構建小學課隊結合的新運行機制，實行一科一章輔導機制，自主自動學習機制，雙軌并行管理機制，層層遞進激勵機制。

49.少先隊輔導員是少先隊教育最重要的工作力量，建設一支高素質的輔導員隊伍，需要突出其 專

5.學校少先隊組織由（）產生新一屆少先隊大、中隊委。A.上一屆大、中隊委選舉 B.輔導員、班主任選舉 C.隊員選舉 6.科學發展觀的第一要義是（）。

A、科教興國 B、要用新的發展思路實現更快更好地發展 C、發展 D、發展戰略

7.（）是少先隊最基層的組織單位，也是少先隊集體中最機動、最靈活、隊員參與率最高的集體。A、少先隊小隊 B、少先隊中隊 C、少先隊大隊 8.?隊章?規定，少先隊工作委員會的成立()。A、要由上一級組織任命組建 B、由當地團委組建 C、由同級少先隊代表大會選舉產生 9.?隊章?規定的入隊年齡是（）。

A、七到十四周歲 B、六到十三周歲 C、六到十四周歲 10.中國少年先鋒隊建隊紀念日是()。

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 11.擔任少先隊小干部的基本條件是（）。

A、關心集體，樂于助人，有組織能力，工作主動有責任心，有創造性，以身作則，學習刻苦 B、有組織能力，工作主動有責任心 C、以身作則，學習刻苦

12.?關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見?（中發[2004]8號）指出，要按照實踐育人的要求，以（）為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

A、愉快教育 B、體驗教育 C、素質教育 D、基礎教育

13.在少先隊禮儀活動中，列隊舉持國旗和其他旗臶行進時，國旗應當在其他旗臶()。A、之前 B、中間 C、之上

14.關于少先隊隊旗，下列正確的表述是（）

A、大隊旗和中隊旗的樣式一樣，只是規格不同。

B、隊旗要按照?隊章?規定根據一定的比例制作，可適當放大或縮小。C、大隊旗和中隊旗有不同的規格，但五角星加火炬都位于旗臶的正中位臵。

15.?關于進一步加強少先隊工作的意見?中明確指出，大隊輔導員一般按不低于()的條件進行選

A、孔子 B、蔡元培 C、葉圣陶

26.科學發展觀是指導我國現代化建設的嶄新理念。它的基本內涵一是全面發展，二是協調發展，三是（）。A、可持續發展 B、快速發展 C、穩定發展

27.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，輔導員的考核結果應以（）形式通知本人，并報上級少先隊組織備案。

A、口頭 B、電話 C、書面 D、郵件

28.?重慶市“紅領巾示范校”建設管理辦法（試行）?是（）頒布的。A、2007年11月18日 B、2008年11月18日 C、2009年11月18日 D、2010年11月18日

29.重慶市“紅領巾示范學校”的評選堅持（）提檔升格原則。A、逐級晉升 B、擇優晉升 C、越級晉升

30.“雛鷹爭章”已經不再是一個單純的活動，而是少先隊服務素質教育的綜合性平臺，使少先隊教育的評價手段和（）。

A、長期任務 B、激勵體系 C、具體目標 D、課外活動 31.紅領巾廣播站每次廣播的時間以（）為宜。A、5—10分鐘 B、10—15分鐘 C、20—25分鐘

32.重慶市“紅領巾示范學校”的基本標準中的“制度建設好”要求堅持執行每周有（）課時少先隊活動時間的相關規定。A、一個 B、兩個 C、三個

33.在中國最先提出“中國共產黨”這個名稱的是（）。A、李大釗 B、陳獨秀 C、蔡和森

34.少先隊開展理想信念教育，就要把“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗”的信念，進一步具體化為少年兒童（）的目標、（）的目標、（）的目標和每一天的具體行動。A、學習、生活、成長 B、實踐、生活、成長 C、體驗、學習、生活 D、活動、體驗、成長

35.重慶市“紅領巾示范學校”的基本標準中的“理論建設好”要求示范學校成立由骨干輔導員組成的少先隊宣傳信息和理論研究隊伍，宣傳信息和理論研究工作成果顯著。每年在市級以上隊報、隊刊、網絡上刊載工作信息在（）條以上。

45.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，少先隊輔導員的普通話要達到（）以上水平。A、二級甲等 B、二級乙等 C、一級乙等

46.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，城鎮中小學少先隊大隊輔導員必須具有（）以上學歷。

A、中專 B、大專 C、本科 D、研究生

47.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，少先隊大隊輔導員必須參加由（）級以上團委、教委（教育局）、少工委舉辦的輔導員培訓，經考核合格并領取結業證書后持證上崗。A、街道 B、區縣（自治縣）C、市

48.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，區縣（自治縣）、鄉（鎮）（）設立少先隊總輔導員。

A、必須 B、不一定 C、不必

49.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，中、小學每個中隊應配備（）名專（兼）職少先隊中隊輔導員。

A、1 B、2 C、3 D、4 50.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，農村中小學一般應聘請（）名以上少先隊校外（志愿）輔導員。

A、1 B、2 C、3 D、4 51.?重慶市少先隊輔導員管理實施細則?規定，學校要為少先隊大、中隊輔導員安排固定的業務學習和研究的時間，每月不少于（）次。A、4 B、3 C、2 D、1 52.現行?中國少年先鋒隊隊章?是（）年6月3日在中國少年先鋒隊全國代表大會上修訂通過的。A、2002 B、2005 C、2010 D、2011

53.重慶市“紅領巾示范學校”建設管理辦法（試行）要求，大隊輔導員須參加過（）以上的崗位培訓并取得資格證書。

A、省部級 B、市級 C、區縣級

54.重慶市“紅領巾示范學校”建設管理辦法（試行）中陣地建設的標準要求，少先隊大隊在校外建立了（）處以上體驗教育基地。A、2 B、3 C、4 D、5

68.未入隊的少年兒童能不能參加少先隊的活動？()A、能 B、不能 C、隨便

69.開展社區少先隊工作首先要充分尊重少年兒童的（）。A、主動性 B、積極性 C、能動性

70.“創先爭優”活動以“（）、推動科學發展、促進社會和諧 ”為主題，以創建“五個好”先進基層黨組織和爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容。A、固本強基 B、改革創新 C、社會實踐

三、多選題：

1.中國少先隊的基本特征是（）

A、兒童性 B、群眾性 C、教育性 D、政治性 E、自主性

2.?隊章?規定，少年兒童申請入隊可采取（）形式。A、書面申請 B、口頭申請 C、剛入學的兒童允許別人代寫申請 D、家長申請 3.?隊章?規定，少先隊的作風是()。A、勤奮 B、誠實 C、勇敢 C、團結 E、活潑

4.一般講，學校少先隊輔導員職責主要是（）。A.做少年兒童人生追求的引領者 B、少年兒童合法權益的保護者 C、做少年兒童實踐體驗的組織者 D、做少年兒童健康成長的服務者

5.?關于進一步加強少先隊輔導員隊伍建設的若干意見?（中青聯發[2010]33號）規定，區縣（自治縣）總輔導員應按（）的標準配備。A、不低于同級團委中層副職

B、不低于同級教育行政部門中層副職

C、不低于同級團委中層正職

。)B、增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識 C、鍛煉強健體魄，培養良好心理素質

D、特別注重黨團隊組織意識和教育內容的銜接，注重灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情

15.全國少工委?少先隊工作五年綱要(2010-2014)?主要內容包括（）： A、團結少年兒童 B、教育少年兒童

C、引導少年兒童 D、加強工作隊伍和工作機構建設 16.少先隊中隊輔導員的職責是（）。

A、在大隊輔導員的領導下，指導中隊委員會制訂計劃、開展工作、組織活動 B、指導中隊集體建設，幫助隊員學會當家作主 C、幫助隊員選舉中隊干部 D、幫助隊員選舉大隊干部

17.對大、中隊輔導員的考核主要應包括（）環節。A、個人進行工作總結

B、在所在學校進行民主測評，廣泛聽取各方面意見 C、個人進行才藝展示 D、確定考核等次

18.輔導員培訓按照分級培訓、分類負責的原則實施，分為（）幾個層次。A、全國 B、省 C、市 D、縣

19.少先隊學科建設和輔導員專業化職業化建設的要素是（）。A、學科理論構建 B、高校專業（方向）C、中小學學科 D、專業性崗位和輔導員職稱

20.區縣（自治縣）少先隊總輔導員的主要工作是（）。

A、參與團委、教委（教育局）、少工委對本地少先隊工作計劃的研究制定、檢查落實和重大活動的設計、實施

B、負責對下一級少先隊輔導員進行工作指導和業務培訓 C、負責本地少先隊工作的理論研究

D、及時向上級少工委和有關部門反映基層少先隊輔導員在工作、學習、生活中遇到的實際問題

3A、自愿申報 B、擇優推薦 C、社會公示 D、考核評選 30.重慶市“紅領巾示范學校”建設的基本標準為（）。

A、組織建設好 B、隊伍建設好 C、陣地建設好 D、制度建設好 E、環境建設好 F、理論建設好 G、活動建設好

31.重慶市“紅領巾示范學校”的動態管理實行（）的辦法，綜合監督各級“紅領巾示范學校”建設工作。

A、實地考察與書面匯報相結合

B、定期考核與不定期考核相結合 C、全面檢查與抽樣考查相結合 D、問卷調查與個別征求意見相結合 E、明察與暗訪相結合 32.重慶市“紅領巾示范學校”原則上分為（）。A、市級 B、區縣級 C、街道級 D、社區級

33.參加重慶市“紅領巾示范學校”評選和命名的單位，必須符合“紅領巾示范學校”建設標準，具體范圍為（）。

A、市少年宮 B、全市有少先隊組織的各類培訓學校 C、全市所有少先隊組織健全的中學 D、全市所有少先隊組織健全的小學

34.重慶市“紅領巾示范學校”基本標準中的“活動建設好”是指要（）。A、深入開展中國少年雛鷹行動 B、廣泛開展“手拉手”活動 C、大力開展體驗教育活動 D、積極開展示范性主題活動

35.重慶市“紅領巾示范學校”基本標準中的“組織建設好”是指（）。A、大隊組織健全 B、中隊組織規范 C、小隊組織活躍 D、輔導員輔導藝術較高

36.在第六次全國少代會上，教育部長袁貴仁同志在題為?充分發揮少先隊組織作用培養德智體美全面發展的一代新人?的致詞中要求，要以實施規劃綱要和大會為契機，深入推進素質教育，充分發揮少先隊組織的作用，努力開創學校少先隊工作新局面：（）。A、充分發揮少先隊組織在培養學生思想道德素質中的重要作用 B、充分發揮少先隊組織在提高學生能力中的重要作用 C、充分發揮少先隊組織在促進學生全面發展中的重要作用

5A、工作有計劃 B、隊務建設規范

C、堅持開展活動 D、活動主題鮮明，富有特色 45.重慶市“紅領巾示范學校”基本標準為（）A、組織建設好 B、隊伍建設好 C、陣地建設好 D、制度建設好 E、活動建設好 F、理論建設好

46.建設“紅領巾體驗教育基地”應當具備以下基本條件（）A、有相對固定的活動場地 B、必要經費 C、活動項目 D、設施設備 E、安全保障條件

47.重慶市“紅領巾示范學校”的評選堅持（）原則。A、逐級晉升 B、提檔升格 C、公平公正

48.胡錦濤總書記在致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信中指出，共青團組織要切實履行全團帶隊的光榮職責，更好地發揮少先隊（）、（）、（）少年兒童的重要作用。

A、團結 B、教育 C、引導 D、動員 49.少先隊作風中的“活潑”的含義是（）。

A、朝氣蓬勃 B、熱情積極 C、性格開朗 D、愛玩愛鬧 50.在“手拉手”活動中，提倡用（）等多種形式進行交友。

A、書信 B、電話 C、網絡 D、傳真 E、面對面

51.少先隊自動化是少年兒童的一種（）和（）的社會行為，其根本目標是學會做主人--學會做21世紀現代化中國的新主人。

A、自主性

B、主體性

C、活動性 D、創造性

52.1939年10月,毛澤東在??共產黨人?發刊詞?一文中總結中國革命的三大法寶是（）。A、統一戰線 B、武裝斗爭 C、黨的建設 D、群眾路線

53.體驗教育的實施，以（）四個方面的關系中提煉出的少年兒童應當養成的良好行為習慣為內容。A、人與人 B、人與社會 C、人與自然 D、人與自我 54.要在全社會大力倡導()的基本道德規范。

A、愛國守法 B、明禮誠信 C、團結友善 D、勤儉自強 E、敬業奉獻 55.少先隊活動方案的設計要做到以下幾點？（）

A、新 B、活 C、深 D、實 E、小 F、美

717.中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由 3 至 7 人組成。（∨）

18.大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。（∨）

19.少先隊在重大的節日組織集會，或者舉行大、中隊活動，都應該舉行隊會儀式。（∨）20.入隊前應知道：隊名、隊的領導者和入隊的目的，應知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。（∨）

21.1953 年6 月27 日中國新民主主義青年團第二次全國代表大會決定，將中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。（∨）

22.留隊察看、停止隊籍的處分要經大隊委員會討論通過。（∨）

23.少先隊儀式的一般程序如下：1．全體立正；2．出旗；3．唱隊歌；4．隊長講話，宣布活動開始；5．進行活動；6．輔導員講話； 7．呼號；8．退旗。（∨）

24.隊徽和星星火炬徽章是沒有區別的。(×)25.討論隊員處分的中隊會要有隊員本人參加，并可申訴意見。（∨）

五、簡答題

1.第六次全國少代會強調，新的歷史條件下少先隊組織的根本任務是什么？

答：1.引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強健體魄，培養良好心理素質；2.要特別注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2.全國少工委印發的?少先隊輔導員管理辦法（試行）?中要求少先隊大隊輔導員的職責是什么？ 答：1.抓好學校少先隊基礎建設；2.組織開展少先隊大隊的各項活動；3.指導和協調中隊輔導員工作；

4、培訓中隊輔導員；5.關注隊員的身心健康，反映他們的意見和成長中的需求，爭取學校、家長、社會的支持和配合；6.維護少年兒童的合法權益，促進他們健康成長全面發展；7.協助學校行政管理工作；8.協助社區少工委工作。

3.全國少工委印發的?少先隊輔導員管理辦法（試行）?中要求少先隊中隊輔導員的職責是什么？ 答：1.在大隊輔導員的領導下，指導中隊委員會制訂計劃、開展工作、組織活動；2.指導中隊集體建設，幫助隊員學會當家作主。

4.?重慶市少先隊基層組織工作條例?（渝青聯發[2010] 74 號）指出，學校少先隊大隊輔導員主要職責是？

第二篇：少先隊輔導員職業技能大賽黨團隊綜合知識復習題

少先隊輔導員職業技能大賽黨團隊綜合知識復習題

一、填空題：

1.中國少年先鋒隊隊旗為紅色，象征（）；隊旗中央的五角星，代表（）的領導，火炬象征（）。

2.少先隊的呼號是：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著！”前一句“呼”，指的是（）；后一句“答”，指的是（）。

3.少先隊的性質是中國少年兒童的（），是少年兒童學習（）的學校，是建設社會主義和共產主義的（）。

4.1922年，中國共產黨創建的我國第一個少年兒童革命組織叫（）。5.少先隊的隊會是（）的基本形式，是全體少先隊員必須參加的集會。

6.少先隊組織在學校(社區)可以建立（）隊或（）隊，中隊下設（）隊。7.加強（）建設是少先隊工作的基本保障。

8.少先隊工作的基本理念是“三個為了”：（）。9.少先隊工作的宗旨是：（）。

10.少先隊總輔導員人選由同級團委和教育行政部門共同商定，（）頒發聘書，（）發文任命，并報上級少工委備案。

11.第六次全國少代會工作報告題目是《

，為著中華民族偉大復興的理想勇敢前進》。

12.爭當“四好少年”是指：爭當熱愛祖國、（）的好少年，爭當勤奮學習、（）的好少年，爭當品德優良、（）的好少年，爭當體魄強健、（）的好少年。

13.開展“五心”教育是指：（）。14.《隊章》規定，少先隊全國代表大會每（）年召開一次，選舉產生全國少工委。

15.2010年6月，在全國少工委六屆一次全委會上第一次增選（）為全國少工委委員。16.（）是少先隊的最高領導機構，（）是地方各級少先隊的領導機構。

17.少先隊的創立者和領導者是（），黨委托（）直接領導少先隊。18.我們必須始終堅持（），尊重（）的主體地位，按照實踐育人的要求，以（）為基本途徑，開展主題鮮明、豐富多彩的活動，竭誠為少年兒童健康成長服務。

19.中國少年先鋒隊第六次全國代表大會于（）在北京隆重召開。20.鼓號隊是少先隊檢閱式、（）、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。

21.在第六屆全國少代會上，王兆國同志在代表黨中央的祝詞中要求，各級少先隊組織要堅持以理想信念教育為核心，（）為導向，以（）為動力，堅持把竭誠服務少年兒童作為出發點和落腳點。

22.2010年6月2日，全國少工委六屆一次全委會審議并一致通過了《

》。

23.大隊輔導員每周兼課一般不超過（）課時，從事少先隊的工作時間每周不低于（）課時。

24.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》要求，有（）個教學班以上的小學，初

一、初二兩個年級有（）個教學班以上的中學，應配備一名少先隊大隊輔導員。

25.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》要求，中學的大隊輔導員可由中學（）兼任。

26.《少先隊工作五年綱要(2010-2014)》共分四個部分：一是（）少年兒童，二是（）少年兒童，三是（）少年兒童，四是加強工作隊伍和工作機構建設。

27.全國少工委六屆一次全委會選舉產生了全國少工委領導機構，團中央書記處書記（）任全國少工委主任。

28.初中和小學以班級為單位成立少先隊中隊，中隊輔導員一般由（）兼任，也可由（）兼任。

29.少先隊志愿輔導員的職責是：充分利用自身的優勢和專長，輔導少年兒童開展豐富多彩的實踐體驗和文娛活動；（）；為學校和社區的少先隊工作創造條件，提供支持。

30.各級少工委要把對輔導員的培訓作為重要的工作任務，制訂（），利用（）對輔導員進行培訓，并為他們參加培訓創造條件。

31.少先隊主題活動是指少先隊組織開展的有明確（）和中心思想的活動。

32.輔導員培訓內容主要包括（）、（）、少先隊重大工作項目等。

33.新任或擬任輔導員的優秀教師，參加上崗培訓的時間一般不少于（）天。

34.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》要求，對各級總輔導員的考核可結合單位工作考評（）進行一次。對大、中隊輔導員的考核（）進行一次，并建立考核檔案。

35.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》要求，受到表彰的大中隊優秀輔導員和鄉（鎮）優秀總輔導員應享受同級（）的待遇。

36.中共中央國務院下發《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（以下簡稱《意見》），充分肯定了少先隊在（）中的重要作用，并明確要求“把少先隊工作納入教育發展規劃”。

37.輔導員培訓以“（）”為宗旨，應著重做好上崗前的專業培訓、在崗期間的業務培訓和更新知識的專項培訓等。

38.學校少先隊代表大會的主要任務是：審議少先隊大隊委員會工作報告、（）、確定少先隊工作任務、選舉新的一屆少先隊大隊委員會。

39.少先隊組織要以（）的精神大力加強自身建設，不斷創新工作方式方法，防止行政化、成人化傾向，使少先隊工作更好地適應當代少年兒童的新變化。

40.（）是少先隊最基礎的組織屬性，（）是少先隊最本質的組織屬性。

41.構建小學課隊結合的新運行機制，實行（）輔導機制，（）學習機制，（）管理機制，（）激勵機制。

42.少先隊輔導員是少先隊教育最重要的工作力量，建設一支高素質的輔導員隊伍，需要突出其（）和（）。

43.在教育廣大少年兒童時，我們要始終堅持以（）為核心，著力引導廣大少年兒童心向黨、心向祖國

44.我們要特別注重灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，注重（）的組織意識銜接，通過少年兒童（）的方式、（）的活動和（）的語言，引導少年兒童心向黨、心向祖國。

45.抓好社區隊建主要做好兩件事，一是（），二是

（）。

46.《隊章》指出：少先隊輔導員是少年兒童的（）和（）。

47.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》要求各級少先隊組織要努力引導少先隊輔導員做少先隊員人生追求的（）、實踐體驗的（）、健康成長的（）、合法權益的（）和良好發展氛圍的（）。

48.2012年，國家教育部、市教委下發了《

》。《通知》指出，少先隊活動要作為國家規定的必修的活動課，（）每周安排（）。

二、單選題：

1.少先隊員的標志是（）。A.隊旗

B.紅領巾

C.星星火炬

2.少先隊的敬禮表示()。A、祖國利益高于一切

B、人民利益高于一切 C、集體利益高于一切 3.中國少年先鋒隊的選舉原則是（）。

A、民主選舉，隊干部輪換，全面考核，隊委會成員結構合理B、民主選舉，隊干部輪換C、隊委會成員結構合理 4.中國少年先鋒隊的選舉程序是（）。

A、宣傳教育，醞釀提名B、總結工作，舉行選舉儀式C、總結工作，宣傳教育，醞釀提名，舉行選舉儀式 5.學校少先隊組織由（）產生新一屆少先隊大、中隊委。A.上一屆大、中隊委選舉 B.輔導員、班主任選舉 C.隊員選舉

6.（）是少先隊最基層的組織單位，也是少先隊集體中最機動、最靈活、隊員參與率最高的集體。A、少先隊小隊

B、少先隊中隊

C、少先隊大隊

7.《隊章》規定，少先隊工作委員會的成立()。A、要由上一級組織任命組建

B、由當地團委組建 C、由同級少先隊代表大會選舉產生

8.《隊章》規定的入隊年齡是（）。A、七到十四周歲

B、六到十三周歲

C、六到十四周歲

9.中國少年先鋒隊建隊紀念日是（）。A、1949年10月1日

B、1954年6月1日 C、1949年10月13日 10.擔任少先隊小干部的基本條件是（）。

A、關心集體，樂于助人，有組織能力，工作主動有責任心，有創造性，以身作則，學習刻苦。B、有組織能力，工作主動有責任心。C、以身作則，學習刻苦。

11.在少先隊禮儀活動中，列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟（）。

A、之前

B、中間

C、之上

12.關于少先隊隊旗，下列正確的表述是（）

A、大隊旗和中隊旗的樣式一樣，只是規格不同。B、隊旗要按照《隊章》規定根據一定的比例制作，可適當放大或縮小。C、大隊旗和中隊旗有不同的規格，但五角星加火炬都位于旗幟的正中位置。

13.《關于進一步加強少先隊工作的意見》中明確指出，大隊輔導員一般按不低于（）的條件進行選拔、配備。A、正班主任

B、教導主任

C、副教導主任

14.“雛鷹爭章”已經不再是一個單純的活動，而是少先隊服務素質教育的綜合性平臺，使少先隊教育的評價手段和（）。A、長期任務

B、激勵體系

C、具體目標

D、課外活動

15.少先隊開展理想信念教育，就要把“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗”的信念，進一步具體化為少年兒童（）的目標、（）的目標、（）的目標和每一天的具體行動。

A、學習、生活、成長 B、實踐、生活、成長C、體驗、學習、生活

D、活動、體驗、成長 16.區縣級“紅領巾示范學校”建設標準由（）依據以上標準，自行確定。A、各地團委、教委（教育局）和少工委 B、各地黨委、團委和少工委 C、各地政府、團委和少工委 D、各地黨委、政府、教委（教育局）

17.區縣級“紅領巾示范學校”。由學校自行申報，經（）研究討論、審核同意后命名。

A、區縣黨委、團委和少工委 B、區縣政府、團委和少工委C、區縣團委、教委（教育局）和少工委 D、區縣黨委、政府、教委（教育局）

18.下列那一項不屬于《少先隊工作五年綱要(2010-2014)對輔導員的要求（）。A、忠誠黨的事業

B、熱愛隊的崗位

C、竭誠服務隊員

D、搞好隊的活動

19.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》要求各級少工委要努力創造條件為輔導員受訓提供經費支持。要落實各級團費的（）用于少先隊輔導員的培訓的要求。A、10% B、15% C、20%

D、5% 20.《關于進一步加強少先隊輔導員隊伍建設的若干意見》是共青團中央、教育部、人力資源和社會保障部、全國少工委等四部委在（）年印發的。A、1997

B、1999 C、2009 D、2010 21.現行《中國少年先鋒隊隊章》是（）年6月3日在中國少年先鋒隊全國代表大會上修訂通過的。A、2002 B、2005 C、2010 D、2011 22.要始終堅持以培養()為導向，大力提高廣大少年兒童的全面素質。A、藝術素質 B、個人素質 C、心理素質

D、綜合素質

23.要始終堅持以（）為動力，進一步加強少先隊自身建設。A、可持續發展 B、汲取優秀歷史文化 C、求實求新 D、改革創新

24.未入隊的少年兒童能不能參加少先隊的活動？()A、能

B、不能

C、隨便

三、多選題：

1.中國少先隊的基本特征是（）A、兒童性 B、群眾性 C、教育性

D、政治性

E、自主性

2.《隊章》規定，少年兒童申請入隊可采取（）形式。

A、書面申請 B、口頭申請

C、剛入學的兒童允許別人代寫申請

D、家長申請 3.《隊章》規定，少先隊的作風是（）。A、勤奮 B、誠實 C、勇敢 Ｄ、團結

E、活潑 4.一般講，學校少先隊輔導員職責主要是（）。

A.做少年兒童人生追求的引領者

B、少年兒童合法權益的保護者C、做少年兒童實踐體驗的組織者 D、做少年兒童健康成長的服務者

5.《關于進一步加強少先隊輔導員隊伍建設的若干意見》（中青聯發[2010]33號）規定，區縣（自治縣）總輔導員應按（）的標準配備。A、不低于同級團委中層副職 B、不低于同級教育行政部門中層副職

C、不低于同級團委中層正職

D、不低于同級教育行政部門中層正職

6.《關于進一步加強少先隊輔導員隊伍建設的若干意見》（中青聯發[2010]33號）規定，區縣（自治縣）級總輔導員可設在（）。

A、同級團委 B、同級教育行政部門C、下級團委

D、下級教育行政部門 7.加強少先隊小干部隊伍建設的中心環節指（）。

A、設置隊干部服務崗位 B、完善干部任職制度C、隊干部培訓管理

D、隊干部工作環境

8.少先隊陣地的主要功能是（）。A、輻射功能 B、整合功能 C、育人功能

D、經濟功能

9．少先隊基層組織的“五有建設”是指（）:A、有組織 B、有輔導員 C、有活力D、有陣地 E、有制度 F、有經費

10.常見的少先隊活動形式包括（）。A、游戲式

B、討論式

C、即興式

D、表演式

11.少先隊活動選擇題材應遵循（）。

A、根據兒童心理需要進行選材 B、根據兒童年齡特點需要進行選擇C、根據兒童文化知識學習的需要進行選材 12.活動是少先隊的生命。少先隊活動具有（）等特點。A、教育性 B、趣味性 C、自主性 D、實踐性

13.少先隊小干部工作的基本原則有哪些？（）A、服務性 B、民主性C、自主性 D、創造性 E、實踐性 14.第六次全國少代會工作報告指出，新的歷史條件下少先隊組織的根本任務是（）。

A、引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣B、增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識 C、鍛煉強健體魄，培養良好心理素質

D、特別注重黨團隊組織意識和教育內容的銜接，注重灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情 15.全國少工委《少先隊工作五年綱要(2010-2014)》主要內容包括（）：

A、團結少年兒童 B、教育少年兒童C、引導少年兒童 D、加強工作隊伍和工作機構建設 16.少先隊中隊輔導員的職責是（）。

A、在大隊輔導員的領導下，指導中隊委員會制訂計劃、開展工作、組織活動

B、指導中隊集體建設，幫助隊員學會當家作主C、幫助隊員選舉中隊干部D、幫助隊員選舉大隊干部 17.對大、中隊輔導員的考核主要應包括（）環節。

A、個人進行工作總結B、在所在學校進行民主測評，廣泛聽取各方面意見C、個人進行才藝展示D、確定考核等次 18.輔導員培訓按照分級培訓、分類負責的原則實施，分為（）幾個層次。A、全國 B、省C、市 D、縣 19.少先隊學科建設和輔導員專業化職業化建設的要素是（）。A、學科理論構建

B、高校專業（方向）C、中小學學科

D、專業性崗位和輔導員職稱

20.區縣（自治縣）少先隊總輔導員的主要工作是（）。

A、參與團委、教委（教育局）、少工委對本地少先隊工作計劃的研究制定、檢查落實和重大活動的設計、實施 B、負責對下一級少先隊輔導員進行工作指導和業務培訓C、負責本地少先隊工作的理論研究 D、及時向上級少工委和有關部門反映基層少先隊輔導員在工作、學習、生活中遇到的實際問題

21.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》要求對少先隊大隊輔導員的考核要堅持客觀公正的原則，實行領導與群眾相結合、平時與定期相結合，考核等級分為（）。A、優秀 B、稱職C、合格 D、不稱職

22.輔導員培訓內容主要包括（）。A、政治理論 B、少先隊章程C、少先隊重大工作項目D、少先隊業務 23.少先隊輔導員單項成就獎設有（）。A、輔導藝術獎B、輔導員技能技巧獎C、理論研究獎D、科研成果獎 24.大力開展體驗教育活動。要求創設生動多樣的活動項目，積極引導少先隊員在（）和大自然中體驗，提高少先隊員的全面素質。A、家庭生活中

B、學校生活中 C、社會生活中D、精神生活中 E、物質生活中

25.少先隊輔導員的培訓方式有（）。A、理論知識教育和參觀考察B、實地觀摩

C、溝通交流

D、現場實踐

26.少先隊堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，充分展示了少先隊（）的魅力。A、服務育人

B、組織育人

C、實踐育人

D、文化育人

27.在第六次全國少代會上，教育部長袁貴仁同志在題為《充分發揮少先隊組織作用培養德智體美全面發展的一代新人》的致詞中要求，要以實施規劃綱要和大會為契機，深入推進素質教育，充分發揮少先隊組織的作用，努力開創學校少先隊工作新局面：（）。

A、充分發揮少先隊組織在培養學生思想道德素質中的重要作用B、充分發揮少先隊組織在提高學生能力中的重要作用C、充分發揮少先隊組織在促進學生全面發展中的重要作用

28.“四環節”隊會的流程包括（）。A、確立主題 B、準備活動C、小組討論D、交流展示 E、評價激勵 29.“雛鷹爭章”活動形成了（）等良好的活動機制。A、訂章B、爭章C、考章 D、頒章 E、張榜公示 30.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》要求各級總輔導員的職責是：（）。

A、在同級少工委的領導下，參與團委、教育行政部門、少工委對本區域內少先隊工作計劃的研究、制訂和重大活動的設計、實施；B、參與對基層輔導員的工作指導和業務培訓；C、及時向上級少工委和有關部門反映基層輔導員在工作、學習、生活中遇到的實際問題，并參與會同有關部門協商解決。

31.《隊章》指出，少先隊的處分分為（）三種。A、警告 B、留隊察看 C、處分D、停止隊籍 32.建設“紅領巾體驗教育基地”應當具備以下基本條件（）A、有相對固定的活動場地 B、必要經費 C、活動項目D、設施設備 E、安全保障條件

33.少先隊作風中的“活潑”的含義是（）。A、朝氣蓬勃 B、熱情積極 C、性格開朗 D、愛玩愛鬧 34.少先隊自動化是少年兒童的一種（）和（）的社會行為，其根本目標是學會做主人--學會做21世紀現代化中國的新主人。A、自主性

B、主體性

C、活動性 D、創造性

35.體驗教育的實施，以（）四個方面的關系中提煉出的少年兒童應當養成的良好行為習慣為內容。

A、人與人

B、人與社會 C、人與自然

D、人與自我

36.少先隊活動方案的設計要做到以下幾點？（）A、新B、活 C、深 D、實 E、小 F、美

四、判斷題：1√ 2×

1.少先隊事業是黨的事業的重要組成部分，是共青團事業的重要組成部分，也是教育事業的有機組成部分。（）2.少先隊要用組織覆蓋少年兒童，用活動吸引少年兒童，用文化凝聚少年兒童。（）3.中隊輔導員可以由所在學校黨組織任命。()4.中學階段少年兒童成長的特殊性決定了中學少先隊工作中必須注意“三個銜接”：少年期與青春期的銜接、小學少先隊工作與中學少先隊工作的銜接、少先隊組織與共青團組織的銜接，這三個銜接是中學少先隊工作的基本特征。（）5.小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生，半年或一年選舉一次。()6.現行《中國少年先鋒隊隊章》是1990年10月15日在中國少年先鋒隊全國代表大會上修訂通過的。()7.積極與學校教育相結合，在融入的同時凸顯少先隊特色,關鍵在于把握：一是探索“雛鷹爭章”活動 “進教材” ；二是探索“雛鷹爭章”活動 “進課堂”；三是探索“雛鷹爭章”活動 “進評價”。()8.優秀少先隊員可以由少先隊組織推薦作為共青團的發展對象。（）9.超過14周歲的隊員應該離隊，人數較少時可以不舉行離隊儀式。()10.學校少先隊代表大會的主要任務是：審議少先隊大隊委員會工作報告、少先隊員對少先隊工作及學校工作提議案、確定少先隊工作任務、選舉新的一屆少先隊大隊委員會。（）

11.《少先隊輔導員管理辦法》（中青聯發[2007]24號）指出，各級團委每年應劃撥10%的團費專門用于少先隊輔導員的獎勵和培訓。（）

12.《少先隊工作五年綱要(2010-2014)》中對輔導員的要求是忠誠黨的事業、熱愛隊的崗位、竭誠服務隊員。（）

13.在全國第六次少代會上，團中央書記處第一書記陸昊同志指出，輔導員隊伍是少先隊最為重要的工作力量，基本上決定著少先隊的工作成效。（）

14.少先隊員轉學、升學時，由原校大隊委員會將這個隊員的登記表交給本人，由本人轉交新校的大隊委員會。

（）

15.少先隊組織在學校、社區建立大隊或中隊。（）

16.少先隊小隊由8至10人組成，設正、副小隊長。()17.中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由 3 至 7 人組成。（）

18.大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。（）

19.少先隊在重大的節日組織集會，或者舉行大、中隊活動，都應該舉行隊會儀式。（）

20.入隊前應知道：隊名、隊的領導者和入隊的目的，應知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。（）21.1953 年6 月27 日中國新民主主義青年團第二次全國代表大會決定，將中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。（）

22.留隊察看、停止隊籍的處分要經大隊委員會討論通過。（）

23.少先隊儀式的一般程序如下：1．全體立正；2．出旗；3．唱隊歌；4．隊長講話，宣布活動開始；5．進行活動；6．輔導員講話； 7．呼號；8．退旗。（）

24.隊徽和星星火炬徽章是沒有區別的。()25.討論隊員處分的中隊會要有隊員本人參加，并可申訴意見。（1）

五、簡答題

1少先隊的目的是什么？

答：團結教育少年兒童聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人，維護少年兒童的正當權益。

2、如何確保《少先隊活動課程指導綱要（試行）》試點工作到得實效？ 答：

3.“四好少年”指的是什么？ 答：

4、.第六次全國少代會強調，新的歷史條件下少先隊組織的根本任務是什么？ 答：

5.全國少工委印發的《少先隊輔導員管理辦法（試行）》中要求少先隊中隊輔導員的職責是什么？ 答：

6.少先隊的性質是什么？ 答：

7、少先隊入隊誓詞是什么？

8、少先隊工作的總目標是什么？ 答：

9、請介紹一下隊會儀式的程序是什么？ 答：

第三篇：少先隊輔導員風采大賽復習題范文

第二屆“少年科普世界”杯鄭州市少先隊輔導員風采大賽知識問答參考題目

1、我們的隊名是什么？ 答：中國少年先鋒隊。

2、少先隊的創立者和領導者是誰？

答：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。

3、少先隊的性質是什么？

答：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

4、少先隊的目的是什么？

答：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。

5、少先隊的隊旗是由什么組成的？

答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

6、少先隊的隊徽是由什么組成的？

答：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

7、少先隊的隊歌是什么？

答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。

8、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？

答：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。

9、少先隊隊禮代表什么含義？

答：少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。

10、少先隊的呼號是什么？

答：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

11、少先隊的作風是什么？ 答：誠實、勇敢、活潑、團結。

12、少先隊的入隊誓詞是什么？

答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

13、少先隊的獎勵和批評是什么？

答：隊員和隊的組織做出優異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。隊員犯了錯誤的，隊組織要進行耐心幫助、批評教育，幫助改正。

14、請你簡述敬隊禮的要領？

答：五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

15、大隊委員會一般可設什么職務？

答：大隊委員會一般可設：大隊長、副大隊長、旗手、組織委員、宣傳委員、學習委員、文娛委員、體育委員、勞動委員等各一人。

16、大隊輔導員組織發展工作包括哪些？

答：（1）建隊工作，包括隊前教育、批準入隊、入隊儀式、編隊選舉。（2）組織新隊員的入隊儀式。（3）推薦優秀少先隊員作團的發展對象。（4）超齡隊員的離隊工作及儀式。

17、少先隊組織中設了哪幾個委員級別？每一級別委員分別佩戴哪種隊標志？

答：設大隊委、中隊委、小隊長三個級別。大隊長和大隊委員會委員標志中間是3條紅杠，中隊長和中隊委員會委員標志是2條紅杠，小隊長1條紅杠。

18、少先隊隊禮為什么表示人民的利益高于一切？ 答：人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

19、入隊手續主要有什么？

答：

1、年滿6周歲的兒童經教育和引導，自愿向學校大隊部遞交申請書；

2、經學校大隊部審查批準，填寫隊員登記表；

3、參加如隊儀式，進行入隊宣誓；

4、戴上紅領巾。

20、少先隊設有哪幾個基層組織？

答：少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。

21、請介紹一下大隊日志的主要用處？

答：大隊日志主要用來記錄少先隊活動工作、隊員情況等，并作為資料保存。記錄在活動結束后立即進行，記清活動的目的、準備過程、活動過程、活動效果等。記錄隊委會會議，要寫明會議議題、會議情況、所做決議、實施辦法等。隊室里一定要有一份體現日志中工作計劃的表格，上面詳細記錄著每月的活動日程，大隊主要工作的完成時間和效果。這便于全體隊員監督，也利于隊委隨時掌握自己工作的進度。

22、少先隊集體建設的主要項目有哪些？

答：目標建設、活動建設、隊風建設、干部建設、陣地建設、制度建設。

23、在2005年第五次全國少代會上，胡錦濤總書記向全國小朋友提出了哪十二字的殷切希望？

答：勤奮學習，快樂生活，全面發展。

24、紅領巾的規格要求是什么？

答：紅領巾是等腰三角形，它的底長為100厘米，腰長為60厘米。

25、隊長和隊委標志的作用是什么？ 答：隊長和隊委標志的作用是：給自己看，隨時想著自己的身份和職責，不斷地提醒自己更好地為隊員服務，更好地為隊組織工作。給別人看，主動接受隊員們的監督，和隊員打成一片，事事處處起模范帶頭作用，當好“火車頭”。

26、什么時候使用隊旗？

答：少先隊的各種儀式、集體外出的隊活動以及隊室的布置，都要使用隊旗。隊旗一律不懸掛。舉行隊會儀式或外出活動隊列行進時，應由旗手執旗；少先隊集會（不舉行儀式）時，可由旗手扶持隊旗或將隊旗插于旗架上；隊日插旗儀式則將隊旗插于旗座；隊室里須將隊旗插在旗架上。

27、隊旗應怎樣保管？

答：隊旗屬于學校少先隊大隊的財產，要妥善保管。應將所有中、小隊旗分別編號，寫于旗褲末端。使用時由大隊旗手負責辦理借用登記手續。要保持旗面清潔，不得用隊旗耍鬧。不使用時，要插于旗架或脫離旗桿疊好存放隊室。

28、少先隊員應在什么時候行隊禮？

答：在升、降國旗時，在隊旗出場、退場時，在向首長、來賓或英雄模范人物敬獻紅領巾后，在烈士墓前都要行隊禮；為新隊員授紅領巾后，新老隊員互相敬禮；接受獎勵前向發獎人敬禮；少先隊員列隊行進或接受檢閱時，如果需要敬禮，可由隊長代表

集體行隊禮，隊員們注目致敬；少先隊員遇到老師、長輩時，可以行隊禮。隊員如果沒有佩戴紅領巾，就不要行隊禮。

29、由誰來帶領呼號？

答：在隊會上，由少先隊輔導員帶領隊員呼號，應邀參加隊會的革命前輩、勞動模范等優秀人物和黨組織的代表，也可以領呼。

30、在新的歷史時期，黨交給少年先鋒隊的任務是什么？ 答：團結教育少年兒童，繼承和發揚中國共產黨的優良傳統和作風，立志建設現代化的社會主義強國，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的好品德和誠實、勇敢、活潑、團結的好作風，勤奮學習，鍛煉身體，使少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發展。

31、少先隊的最終目的是什么？

答：少先隊的最終目的是要把少年兒童培養成為：具有堅定的共產主義信念和無產階級的遠大理想；具有強烈的事業心和高度的責任感；具有豐富的現代科學文化知識是解決實際問題的能力；具有勇于探索、勇于開拓、勇于創新的改革精神；具有強健的體魄和旺盛的精力，朝氣蓬勃，刻苦拼搏，謙虛謹慎，善于團結，有創造精神的一代新人。

32、少先隊的作風中“誠實”有什么含義？

答：誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。

33、少先隊的作風中“勇敢”有什么含義？

答：勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批

評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。

34、少先隊的作風中“活潑”有什么含義？

答：活潑，主要指思想活躍，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。

35、少先隊的作風中“團結”有什么含義？

答：團結，團結才能產生偉大力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。

36、我們國家在建設社會主義和共產主義的隊伍中有哪三支積極的力量？

答：第一支是偉大而光榮的中國共產黨，這是領導我國人民建設社會主義和共產主義的先鋒隊；第二支是朝氣蓬勃的中國共產主義青年團，這是一支勇于進取，不怕困難，富于創造的突擊隊；第三支是時刻準備著的中國少年先鋒隊，他們將是擔負起21世紀建設有中國特色社會主義重任的預備隊。從少先隊到共青團，從共青團到共產黨，是人生進步的三個階梯。

37、請介紹一下入隊儀式的程序？

答：入隊儀式的程序一般是這樣的：（1）宣布入隊儀式開始。（2）出隊旗（鼓號齊奏、全體隊員敬禮，其他人員行注目禮）。（3）唱隊歌。（4）宣布新隊員名單。（5）授予隊員標志。（6）宣誓（由共青團組織代表或大、中隊長領讀。新隊員

宣誓時，護旗手要站在新隊員前面）。（7）大隊長致詞。（8）新隊員代表講話,。（9）輔導員講話。（10）呼號。（11）退旗（奏樂、全體隊員敬禮）。（12）入隊儀式結束。

38、請介紹一下隊會儀式的程序是什么？

答：隊會儀式的程序是：

1、全體立正，報告人數；

2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

3、唱隊歌；

4、隊長講話，宣布活動內容；

5、進行隊活動；

6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；

7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；

8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

39、請介紹一下組建少先隊（中、小隊）儀式的一般程序是什么？

答：建隊儀式的一般程序是：

1、全體立正，宣布建隊儀式開始；

2、大隊輔導員宣布批準成立新中隊的決定；

3、宣布新隊員名單；

4、授予隊員標志（雙手授紅領巾，新隊員雙手接過，掛在頸上，高年級隊員個新隊員戴上紅領巾，互敬隊禮）

5、新隊員宣誓；

6、宣布各中隊委員會組成人員名單，授級別標志；

7、接授中隊旗；

8、宣讀聘請中隊輔導員的決定并授紅領巾和聘書；

9、唱隊歌；

10、中隊輔導員講話；

11、中隊長講話；

12、呼號；

13、退旗；

14、儀式結束。

40、請說出共青團同少年先鋒隊是什么關系？

答：共青團是建設社會主義和共產主義的預備隊。中國共產主義青年團受中國共產黨的委托領導中國少年先鋒隊的工作。共青團要發揚“全團帶隊”的傳統，保護和關心少年兒童的成長，堅持以社會主義思想和共產主義精神教育少年兒童，引導他們聽黨的話，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，培養能力，努力成長為社會主義

現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。中學少先隊組織可以推薦優秀少先隊員作團的發展對象。

41、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》構建了雛鷹獎章新體系。從小學一年級至初中二年級的8個年級中，共設雛鷹獎章基礎章17枚，請說出分別是什么？

答：一年級的“準備入隊章、好朋友章”；二年級的“自理章、文明章”；三年級的“手拉手章、自護章”；四年級的“崗位責任章、科技章”；五年級的“民族精神章、環保章、國防章”；六年級的“社會考察章、創新章”；七年級的“服務章、青春知識章”；八年級的“法律知識章、信息章”等。

42、中國共產黨是少先隊的領導者，主要體現在哪兩個方面？

答：一是中國少年先鋒隊是以中國共產黨的思想基礎為組織宗旨和指導方針的兒童組織；二是共青團組織通過具體的組織構建、工作機制和行政管理行為來實現“思想帶隊、組織帶隊和工作帶隊。”

43、“推優入團”工作應該堅持什么原則？

答：應堅持“重在教育，加強培養。積極推薦，講究規范”的原則。

44、少先隊隊課的主要內容是什么？

答：學習隊章知識；學習了解少先隊組織建立、發展、壯大的光榮歷史；根據學校實際，對本校隊的重點工作和活動進行方法指導；根據隊員身心發展及思想狀況的特點進行相應的教育和疏導。

45、少先隊的大、中隊活動，每次都要舉行隊會儀式嗎？ 答：少先隊的大、中隊活動，一般都應該舉行隊會儀式。舉行隊會儀式會給隊員一種莊嚴感，使他們尊重和熱愛自己的組

織，增強隊員的榮譽感和責任感，是向隊員進行組織觀念教育的一種有效形式。大、中隊的臨時會議，報告或傳達一件事情、商量和討論一件工作，組織自愿參加的一些活動等，可以不舉行隊會儀式。

46、紅領巾的意義是什么？它的三個角有什么解釋嗎？ 答：紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。紅領巾的三個角，沒有特點的解釋。

47、隊章中對少先隊員是如何要求的？

答：凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。隊員入隊前要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。優秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發展對象。隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。超過14周歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。

48、少先隊呼號應該怎樣理解？

答：少先隊的呼號是“準備著，為共產主義事業而奮斗”，回答：“時刻準備著！” 隊的呼號體現了黨對少先隊員的要求，也充分表達了少先隊員的理想和決心。前一句“呼”，講的是理

想和目標，后一句“答”講的是決心和行動。呼號是一個簡明而深刻的號召，說明了少先隊的宏大志向，鼓舞著少先隊成為社會主義、共產主義的建設者和接班人。

49、請你說出6個少先隊工作的教育品牌活動？

答：“體驗教育”活動、“手拉手”活動、“雛鷹爭章”活動、“民族精神代代傳”活動、“中國少年兒童平安行動”、少年軍校活動、中華少年小甲A足球活動、中國少年科學院活動。

50、我們把隊前教育的“讓少年兒童了解少先隊”的具體目標總結為“六知四會一做”請你說出其內容？

答：六知：知道隊名、隊旗、標志、隊禮的意義、隊的領導和隊的作風；四會：會戴紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號；一做：入隊前要為人民做一件好事。

51、“讓少年兒童加入少先隊”的具體目標是什么？ 答：在進行入隊強教育的基礎上，按照隊章要求，讓愿意參加少先隊的兒童，履行入隊手續，戴上紅領巾。

52、“手拉手”互助活動的宗旨是什么？

答：“手拉手”互助活動的宗旨是通過少先隊員和對組織之間的交流、互助、服務，引導少年兒童了解國情，任職社會，從小培養愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養樂于助人、團結友愛的健全人格。

53、開展“手拉手”互助活動的方針是什么？

答：以城市為主導，輻射廣大農村和老、少、邊、貧地區；強調互助互學，共同進步，防止單純的救助行為；提倡就近就便，量力而行。

54、請你介紹一下什么是隊前教育？

答：隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。

55、少先隊的宣傳陣地主要有什么？

答：少先隊的宣傳陣地主要有黑板報、櫥窗、自辦隊刊隊報、廣播站、電視臺和網站等。

56、什么是環保意識？

答：是指對環境狀況的認識和思考、環保知識的理解和掌握以及對環保技能的訓練和實踐。

57、什么是國防觀念？

答：是指以群體為標志的主體意識和潛在意識，是防御外來侵略、自覺維護民族和國家利益的行為觀念。

58、什么是社會實踐？

答：社會實踐是指隊員在輔導員指導下，走出教室，參與社區和社會實踐活動，以獲取直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感為主旨的學習活動。

59、推薦優秀少先隊員作團的發展對象工作的步驟是什么？ 答：

1、由少先隊中隊委員會討論，提出推薦對象，填寫推薦表，報大隊委員會；

2、由少先隊大隊委員會對推薦對象進行審核，簽署意見后向團組織推薦；

3、推薦對象所在班級或年級已建立團組織的，應向該團組織推薦；如尚未建立組織，則應向校團委推薦，由校團委責成有關團支部做好考查和發展工作。

60、推薦優秀少先隊員作團的發展對象的中隊委員會議的程序是什么？

答：

1、被推薦對象宣讀入團申請書，回報個人簡歷、學習機工作情況，談對團組織的認識，表達入團的愿望及動機。

2、推薦對象的培養聯系人報告推薦對象的情況及自己的意見。

3、聽取隊員、輔導員對推薦對象的意見。

4、中隊委員會報告對推

薦對象的審議意見。

5、與會隊員就推薦對象能否推薦入團進行討論。

6、采取舉手表決后無記名投票方式進行表決。中隊委員會討論兩個以上少先隊員作團的發展對象時，必須逐個討論和表決。

61、大隊輔導員的主要職責是什么？

答：

1、抓好學校少先隊基礎建設；

2、開展大隊各項活動；

3、指導和協調中隊輔導員工作；

4、協助學校行政管理工作；

5、協助社區少工委工作。

62、請介紹一下少先隊的隊務建設？

答：少先隊的隊務建設（也稱“小家務”）是少先隊工作不可缺少的一部分，是少先隊的基礎建設之一。它的陣地教育作用具有經常化、具體化、切合隊員思想實際和生活實際的特點，應引起足夠的重視。少先隊員有了自己的“小家務”，可以感到少先隊組織實實在在地存在，從而增強隊員的組織觀念和集體觀念。隊員們在創辦“小家務”中，也能培養自己的自主精神和多方面的興趣愛好，增加自己的本領和才干，學到書本上得不到的知識。隊員們自己管理自己，自己教育自己的能力得到提高。大隊應該建立的隊務項目有：隊室、鼓號隊、廣播站、隊報、光榮簿、少先隊日志、少先隊小主人信箱等。

63、少先隊隊室的布置有何要求？

答：隊室面積不小于10平方米。由會議桌、椅子、鼓號櫥、資料柜、旗桿架等基本設施，鼓、號、旗等禮儀用品，隊徽、呼號、作風、隊歌、詩詞、隊室掛圖等隊性標記，在墻上懸掛三代領導人題詞，陳列少先隊工作資料、成果等檔案。

64、大隊輔導員日常的組織管理工作包括哪些？

答：（1）隊籍管理。（2）定期上好隊課。（3）隊集體和好隊員的考核與表彰。

65、少先隊常用儀式主要有哪些？

答：主要有大、中、小隊隊會儀式；隊員入隊、離隊儀式；升旗儀式；少先隊檢閱式；列隊儀式等。

66、少先隊陣地是指什么？

答：是指以一定的物質條件為依托，由少先隊員自己創設或參與建設和管理，并經常活動、工作的場所。

67、有人說紅領巾是中隊旗面上缺少的那一部分，這對嗎？ 答：這不對，少先隊全國工作委員會明確否認這種說法。共青團中央的任何文件之中從來沒有對紅領巾有過這種解釋。自從建立中國少先隊以來，對紅領巾的解釋只有一種：它代表紅旗的一角。少先隊中隊旗的設計，是為了既區別于大隊旗，也體現了少先隊集體活潑向上的精神風貌。中隊旗面上缺少的那一部分應是少先隊小隊旗。

68、少先隊員什么時候佩戴紅領巾？

答：隊員經常佩戴紅領巾是珍惜少先隊員榮譽、熱愛自己組織的表現。《隊章》規定每個隊員都應該佩戴好紅領巾。只有以下幾種情況可以不佩戴：天氣炎熱、參加體育活動、參加勞動、在家里休息。夏季戴與不戴紅領巾，要聽從本校大隊委員會的統一要求。但是無論什么季節與天氣，凡是參加少先隊集會、活動、儀式以及重要節日、紀念日都必須佩戴紅領巾。

69、隊章中如何規定少先隊的領導機構的？

答：我們隊的領導機構即：全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構，由同級少先隊代表大會選舉產生。全國代表大會原則上每五年召開一次。

70、少先隊對大隊輔導員的配置有何要求？

答：少先隊大隊輔導員的配置要求是，城鎮小學和農村中心小學及有15個以上教學班的農村完全小學，設專職大隊輔導員

1人（每周兼課不超過6課時）。20個以上教學班的學校應配備兼職副大隊輔導員。近郊區和遠郊縣的中心校（學區）應選拔一名素質好，精通少先隊工作業務，具備一定管理能力的少先隊工作者為輔導員。

71、少先隊對輔導員的聘任有何要求？

答：少先隊輔導員的聘任要求是由學校根據《隊章》所規定的條件提出人選，由區（縣）少工委考核、審批、聘任。聘任后享受副教導主任的待遇。中學少先隊輔導員可由團委副書記兼任。被聘任的大隊輔導員和總輔導員由區（縣）少工委統一頒發聘書，并備案。調動輔導員工作，需征求區（縣）少工委意見，履行免聘手續，并做到隨缺隨補。有條件的學校可以建立“見習輔導員制度”。學校可挑選有一定班主任工作經驗的優秀團員或優秀教師擔任“見習輔導員”。見習期1-2年，享受班主任待遇，配合大隊輔導員工作，承擔一定的職責。“見習輔導員”由學校和區（縣）少工委共同考察。經見習考察確實勝任者，可報少工委考核、審批，正式聘任為專職大隊輔導員。

72、少先隊對中隊輔導員的配置有何要求？

答：少先隊中隊輔導員的配置要求是，凡建立了少先隊中隊的班級，以中隊為單位聘任一位中隊輔導員。

73、少先隊對中隊輔導員的聘任有何要求？

答：少先隊中隊輔導員的聘任要求是，由學校少先隊大隊委員會在征得學校黨團組織及行政部門的意見后，以少先隊大隊的名義聘任，并通過少先隊大隊的集會等形式，由學校領導和少先隊員一起為中隊輔導員頒發聘書。中隊輔導員可以聘2-3年，每學年只對新建中隊和新調整的中隊輔導員進行聘任。各校可根據實際采取班主任和輔導員合一形式，也可以采取聘任年輕、有特長的團員教師擔任的形式。

74、請你簡述少先隊隊歌的來歷？

答：今天的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一中全會上通過的。最初的隊歌是另一首。1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會期間，共青團中央根據各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一中全會上通過。

75、請你簡述紅領巾的來歷？

答：1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。

76、請你簡述少先隊簡歷？

答：中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。但中國少年兒童的革命組織，從本世紀初的勞動童子團算起，已有70多年的歷史了。少年兒童革命組織的發展隨著中國革命形勢的發展而發展，大體上可以分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織--中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。

77、少先隊工作的主要任務是什么？

答：少先隊工作的主要任務是：

（一）團結教育少年兒童：吸收全體適齡少年兒童加入到組織中，幫助他們學習和繼承少先隊的好思想、好作風，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義貢獻力量。

（二）代表和組織少年兒童參與社會生活：通過多種合法途徑和渠道，代表少年兒童參與國家的政治生活、經濟生活和文化生活，表達少年兒童意愿。

（三）維護少年兒童合法權益：努力滿足少年兒童成長的多種需求，依法維護少年兒童的合法權益。

78、少先隊工作的基本理念是什么？ 答：少先隊工作的基本理念是：

（一）少年兒童是少先隊工作的主體；

（二）竭誠為少年兒童健康成長服務是少先隊一切工作的出發點和落腳點；

（三）體驗教育是少先隊教育的基本途徑；

（四）加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障；

（五）開發和利用社會資源是少先隊工作的重要手段。

79、少先隊輔導員的基本要求是什么？

答：少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。少先隊輔導員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規律和教育規律，不斷提高自身的思想道德素質和業務素質，努力達到以下要求：

（一）做少年兒童人生追求的引領者；

（二）做少年兒童實踐體驗的組織者；

（三）做少年兒童健康成長的服務者；

（四）做少年兒童合法權益的維護者；

（五）做少年兒童良好發展氛圍的營造者。80、大隊輔導員的主要職責是什么？

答：

一、抓好學校少先隊基礎建設；

二、開展大隊各項活動；

三、指導和協調中隊輔導員工作；

四、協助學校行政管理工作；

五、協助社區少工委工作。81、少先隊工作的總目標是什么？

答：堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，把少年兒童培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

82、少先隊工作的具體目標是什么？

答：

（一）培養少先隊員熱愛少先隊的情感；

（二）培養少先隊員的全面素質；

（三）培養少先隊員的愛心；

（四）培養少先隊員對生活的正確態度和行為習慣。83、請你介紹一下少先隊“體驗教育”活動？

答：體驗教育是共青團和少先隊組織在總結50多年來少先隊的優良傳統和基本經驗的基礎上提出來的，是少先隊適應新形勢進一步加強少年兒童思想道德教育的有效途徑。體檢教育的內涵是組織和引導少年兒童再親身實踐中，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣的過程。這是一個道德認知的過程、道德情感升華的過程、道德實踐的過程和人的社會化過程。在實踐的體驗，以不同層次的內涵伴隨在少年兒童到的認知的不同階段和全過程，伴隨在少年兒童道德內化的知、情、意、行的不同階段和全過程，伴隨在少年兒童道德養成的不同階段和全過程，伴隨在少年兒童道德形成的不同階段和逐步社會化的全過程。

84、請你介紹一下少先隊“手拉手”活動？

答：“手拉手”互助活動開始于 90 年代，由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起的，旨在倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健康德和有殘疾德、以及不同民族的, 少年兒童之間，相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。

85、請你介紹一下少先隊“雛鷹爭章”活動？

答：“雛鷹爭章”活動是 1992 年啟動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。根據***同志自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”的題詞精神，全國少工偉從少年兒童的年齡特征出發，把對少年兒童的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面的要求，具體內化為若干枚“雛鷹達標章”，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、、班長、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的錢能，看到自己的進步，證明自己的成功。

86、請你介紹一下少先隊“民族精神代代傳”活動？ 答：“民族精神代代傳”活動，為全面貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，在億萬少年兒童中弘揚和培育民族精神，2003 年 10 月，中宣部、中央文明辦、共青團中央、教育部、全國少工委在全國少年兒童中共同開展“民族精神代代傳”活動。

87、請你介紹一下“中國少年兒童平安行動”？ 答：“中國少年兒童平安行動”是共青團中央、教育部、公安部、全國少工委于 2000 年 4 月共同開展的“少年兒童平安回家”活動的深化和拓展，是一項引導全社會都來關注和預防少年兒童意外傷害、促進少年兒童健康成長的社會公益活動，旨在進一步貫徹落實《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，以共表團、少先隊組織和教育、公安部門

為主導，通過多種方式增強少年兒童自我保護意識和能力，提高全社會預防少年兒童意外傷害的責任意識，營造全社會維護少年兒童僉權益，為少年兒童健康成長服務的良好氛圍。

88、請分年級說一下少先隊組織建設的工作內容？ 答：一年級——發展新隊員入隊，建立少先隊中、小隊；二年級——自建中、小隊，自主開展小隊活動，自建小陣地；三年級——明確隊干部，自己召開隊會；四年級——廣泛設立少年隊小崗位，自主創建紅領巾小社團；

五、六年級——進一步加強中、小隊建設和少先隊陣地建設；七年級（初一）——搞好中小學銜接，組建中學隊集體，建立少年團校，建立中學隊的活動陣地；八年級（初二）——進行團隊銜接，做好推優入團工作。

89、請分年級說一下少先隊組織教育的內容？

答：一年級——入隊前的隊章基礎知識教育；二年級——隊史教育、隊的創立者和領導者的教育；三年級——少先隊組織意識教育；四年級——著重培養隊員參與組織建設的意識與能力；

五、六年級——繼續強化組織意識，提高參與組織建設的能力；七年級（初一）——中小學少先隊工作銜接和團的基礎知識教育；八年級（初二）——離隊與推優入團工作。

90、為什么讓適齡兒童都加入少先隊？

答：然適齡兒童都加入少先隊，把少年兒童“組織起來進行教育”是貫徹落實少先隊組織發展工作重要方針——“全童入隊”的需要。早在1965年的黨中央政治局會議上，中央領導就提出：“要讓娃娃們全部入隊，不要把入隊作為一個關。”共青團九屆三次全會正式作出決議：“把全體兒童組織起來。”“全童入隊”適應了少年兒童的心理需要和身心發展的特點，也體現了少先隊的性質，符合隊章的要求。

91、請你演示中隊會中小隊長向中隊長報告人數的情節？

答：小隊長向本小隊隊員發出口令“第鬃小隊全體少先隊員起立，稍息，立正——”轉身，抱拳，取捷徑跑到離中隊長5——7步遠的地方，立正，敬少先隊隊禮，大聲報告：“報告中隊長，第鬃小隊應到少先隊員鬃人，實到鬃人，報告完畢！”中隊長答：“接受你的報告，請稍息。”小隊長回答：“是！”禮畢，小隊長轉身跑回，立正向本小隊下達“稍息”口令，歸隊。

92、請介紹什么是少先隊代表大會？

答：少先隊代表大會，是少先隊大隊或大隊以上組織和機構召開，由隊員代表為主體參加的會議。學校少先隊代表大會商討、決定一個時期學校少先隊的重大事務，選舉產生大隊領導委員會。學校少代會每年召開一次。

93、少代會的性質是什么？

答：少先隊代表大會是隊組織實施民主集中制領導和管理方法的具體體現。是讓少先隊員實施民主權利、當家作主的保證，是隊員學習民主、發揚民主、培養民主能力和主人翁思想的重要形式。

94、學校開少代會的主要議程是什么？

答：

1、上級有關領導致祝詞。

2、黨、團支部致詞。

3、少先隊員向大會獻詞。

4、宣讀各兄弟學校的祝賀信。

5、主要內容：（1）大隊委員會向大會報告上一年的工作情況，提出今后少先隊活動的意見，代表審議工作報告；（2）討論決定少先隊內部的重要問題，提出倡議，發起某項重大活動等；（3）梳理、歸納、討論代表意見、提案；（4）有關選舉事項。

95、大隊輔導員負有協助學校行政管理少先隊工作的職責，具體要做什么？

答：（1）參加學校行政領導會議，匯報和規劃少先隊工作；（2）向學校行政總結匯報少先隊工作；（3）配合學校對中隊輔

導員進行考評；（4）配合學校德育工作，加強少年兒童思想道德教育。

96、少先隊社區活動主要有哪些內容？

答：（1）“雛鷹爭章”活動；（2）社區文娛、體育、游戲活動；（3）為少年兒童健康成長服務活動、參與社區服務和社區建設。

97、什么情況下少先隊員離隊？少先隊組織應該做些什么？ 答：年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊了。少先隊組織要認真做好超齡隊員的離隊工作，勉勵他們珍惜少先隊的榮譽，引導他們回顧在少先隊組織中受到的教育，使他們看到在隊組織教育下取得的進步，激勵他們保持和發揚少先隊的優良傳統和作風。超齡隊員離隊時，中隊委員會在征得本人同意后，登記超齡隊員名單，交中隊委員會審查。由大隊委員會吸收有關中隊組織委員參加，研究離隊工作，確定舉行離隊儀式日期，并通知離隊隊員。離隊儀式要隆重熱烈，選擇日期和安排內容都要有一定意義。

做超齡隊員離隊工作時，要與學校團組織配合，組織“少年團校”，對超齡隊員進行共青團基本知識的教育，引導他們樹立遠大的共產主義理想。進一步激發他們奮發向上，爭取早日加入共青團組織。

98、少先隊干部應該有哪些基本能力？

答：做為一個少先隊干部，要能夠領導、管理好自己的隊伍，關鍵是要做到：“五會”、“一掌握”。“五會”是指：會制定計劃、總結工作；會設計、組織活動；會主持會議；會處理日常工作中遇到的一般性問題；會記大（中）隊日志和匯報工作。“一掌握”是指：掌握各級隊委的工作和職責。

99、少先隊章程是如何規范輔導員隊伍建設的？

答：少先隊章程規定：“我們的輔導員：由共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。”

100、請詳細介紹少先隊鼓號隊的組成要求？

答：鼓號隊是少先隊檢閱式、主題隊會、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。隨著少先隊組織社會地位的提高，鼓號隊發揮著越來越重要的作用。鼓號清脆嘹亮，催人奮進，鼓點激昂雄壯，給人以鼓舞和激勵。這是少先隊特有的一種形象生動的禮儀教育。

鼓號隊一般由大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號等組成，設1至2個指揮。鼓號隊編制要依據多種樂器的演奏音量和各樂器組之間音響的平衡而定。小型鼓號隊可以配32至36人。大鼓4人，大镲4人，小鼓8至12人，小镲8人，隊號8人。

中型鼓號隊可配56至64人。大鼓8人，大镲4人，中镲4人，小鼓20至24人，小镲8至12人，隊號12人。大型鼓號隊可以配80至100人。大鼓8至12人，大镲4至8人，中镲4人，小鼓32至36人，隊號16至20人。鼓號隊要有專人組織，經常培訓。鼓號隊員的選擇標準是學習成績優良、身體素質好、節奏感強、體型勻稱。在鼓號隊培訓過程中，通過樂理知識的學習和隊儀練來培養隊員榮譽感、責任感和組織紀律性。

101.《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的內涵是什么？ 綱要涉及少先隊的工作理念和目標、分年級工作內容和活動建議、主要職責等少先隊輔導員日常工作的各個方面。

綱要明確了各年級少先隊工作的主要內容，對各年級的基本目標、主要工作、需要關注的問題以及基礎工作與特色活動相

結合的實施原則作了扼要的提示，并從“工作內容”、“工作與活動建議”、“激勵方式”三方面提出了具體要求。

綱要中列出的不同年級的工作內容之間存在著內在邏輯聯系，從低年級到高年級循序漸進，不斷強化工作成果，體現了少先隊教育的整體性和一貫性。

102.《少先隊輔導員工作綱要(試行)》強調以什么為本？ 綱要遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本，突出少先隊員的主體性。

103.《少先隊輔導員工作綱要（試行）》明確了哪兩條主線？

綱要貫穿兩條主線，一是發揮少先隊的優勢，開展少先隊教育活動，提高少先隊員綜合素質；二是從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格。

104.少先隊組織的基本特征是什么？ 兒童性、群眾性、教育性、政治性、自主性。105.少先隊工作的指導思想是什么？

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是少先隊工作的根本指針。黨的指導思想是少先隊的指導思想。少先隊按照黨指引的方向，把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作為根本任務。

106.輔導員工作的總目標和具體目標分別是什么？ 總目標：堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，把少年兒童培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

四個具體目標：培養少先隊員熱愛少先隊的情感；培養少先隊員的全面素質；培養少先隊員的愛心；培養少先隊員對生活的正確態度和行為習慣。

107.如何做到“人人有崗位，個個是主人”？

廣泛設立少先隊小崗位；幫助隊員選擇、創設和爭取適合自己的一個小崗位，了解崗位的意義和職責；堅持崗位服務；體驗為集體為他人服務的快樂。

108.如何指導隊員減輕小學畢業階段的學習心理負擔？ 指導隊員分析評價自己的學習，學會自我減壓，幫助隊員并向其他隊員學習等；指導隊員學會選擇和對自己的選擇負責，做合格小學畢業生。

109.怎樣建立并使用好少先隊陣地？

輔導少先隊小干部創建、使用和管理隊報、紅領巾櫥窗、光榮榜、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺等大隊宣傳陣地。指導并督促各中隊辦好板報、爭章園地、隊角等中隊宣傳陣地。大、中隊宣傳陣地建設要注重經常性、時效性和多樣性，充分發揮它們的育人功能。

建立并使用好愛國主義教育基地、紅領巾勞動實踐基地、科技活動基地、國防教育基地等少先隊教育基地。

110.如何強化少先隊干部隊伍管理？

按照民主選舉、定期輪流任職的要求，協助大隊委員會按崗位標準做好隊干部選舉工作，大隊干部每屆任期為一個學年；督促各中隊做好中隊、小隊干部的選舉工作，中隊、小隊干部每屆任期為一個學期。指導大隊委員會每學期制定工作計劃并認真落實。定期舉辦隊長學校，進行隊知識、隊干部技能和素質培訓，幫助隊干部增強服務意識，提高服務能力。建立對隊干部的民主評議制度，每學期開展一次。

第四篇：2017年全市少先隊輔導員職業技能大賽方案

2017年全市少先隊輔導員職業技能大賽

活動方案

為進一步推動我市少先隊改革，加強少先隊活動課程化建設，不斷提高我市少先隊輔導員的綜合素質，提升我市少先隊活動課的整體質量，加強我市少先隊工作的理論研究,經團市委、市教育局、市少工委研究，聯合開展2017年全市少先隊大隊輔導員職業技能大賽活動。特制定方案如下：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十九大精神，落實省委、市委關于少年兒童和少先隊工作的指示精神、第七次全國少代會、省第六次少代會和市第三次少代會的有關工作要求，進一步推動少先隊活動課在我市中小學深入、扎實、有序開展，總結與推廣少先隊活動課的優秀理論研究和實踐成果，推動少先隊輔導員專業化、職業化發展。

二、活動名稱

2017年全市少先隊輔導員職業技能大賽

三、比賽形式和內容

少先隊輔導員職業技能大賽分為三部分：少先隊知識競賽、現場說課和少先隊微隊課。所有參賽選手均參加少先隊知識競賽，成績占20%。技能賽分現場說課、微隊課展示，由專家現場評分，成績占80%。設立特等獎和一、二、三等獎若干名，并頒發榮譽證書。

四、活動時間、地點 活動時間：擬定于2017年11月22日—24日 少先隊知識競賽地點：荊門市望兵石學校

現場說課、微隊課地點：荊門市望兵石學校學術報告廳

五、擬出席領導

團市委、市教育局相關領導

六、與會人員

1.各縣市區領隊及參賽選手；

2.荊門市少先隊海華名師工作室、各縣市區名師工作室成員；

3．東寶、掇刀、漳河新區少先隊輔導員代表30名。合計：約100名。

七、評委構成（5名）

市教育局基礎教育科副科長、市少工委副主任趙映霞 荊門市實驗小學副校長楊海華 鐘祥市承天小學大隊輔導員郭艷 東寶區白云路小學大隊輔導員朱杰

八、現場流程安排

（一）比賽報到

11月22日下午15:30前，各縣市區參賽選手在望兵石學校報到；下午17:00前，各縣市區名師工作室成員在望兵石學校報到。

（二）少先隊知識競賽 時間：11月22日16:00-17:00 地點：荊門市望兵石學校教室 17:00，所有選手在教室集合進行抽簽，確定現場說課、微隊課比賽出場順序、微隊課比賽主題。

（三）少先隊名師工作室工作交流 時間：11月22日18:30-20:30 地點：荊門市望兵石學校教室

1.各地匯報少先隊名師工作室建設情況；

2.討論荊門市團教協作意見，交流各地各學校少先隊工作。

（四）現場說課

時間：10月23日上午08:00-12:00，下午14:30—16:00 地點：荊門市望兵石學校學術報告廳

1.主持人介紹出席的領導、評委及比賽規則； 2.參賽人員按抽簽順序進行比賽；

3.評委現場提問； 4.評委打分；

5.評委進行總體點評； 6.宣布選手現場說課成績。

根據輔導員提交的案例，確定31名選手進行說課。

（五）少先隊微隊課準備 時間：10月23日全天 地點：荊門市望兵石學校

參加微隊課展示團隊與少先隊員見面，討論確定微隊課展示形式和內容，制作微隊課展示PPT。

（六）少先隊微隊課展示 時間：10月24日8:00-11：30 地點：荊門市望兵石學校學術報告廳

1.主持人介紹出席的領導、評委及比賽規則； 2.參賽人員按抽簽順序進行比賽；

3.評委現場提問； 4.評委打分；

5.評委進行總體點評； 6.宣布選手現場說課成績。

（七）輔導員工作培訓及交流 時間：10月24日13:30-15:40 1.少先隊活動課知識培訓（授課人：楊海華）； 2.少先隊標志禮儀基本規范知識培訓（授課人：朱杰）； 3.少先隊工作交流分享（郭艷、倪玲、成巧萍）。

（八）頒獎

時間：10月24日15:40-16:00 地點：荊門市望兵石學校學術報告廳

案例評選設特等獎2名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名；

說課大賽設特等獎2名、一等獎5名、二等獎8名、三等獎15名；

微隊課展示設特等獎1名、一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

九、責任分工

（一）人員組織工作 1.活動通知、參賽通知由團市委起草并下發； 2.參賽指南由團市委制作；

3.參賽人員入住酒店、就餐、報到由團市委協調； 4.評委邀請由團市委負責；

5.頒獎出席領導由團市委負責邀請；

6.各縣市區參賽人員、名師工作室成員、觀摩人員由各縣市區負責組織；

7.培訓、交流分享授課老師由團市委負責邀請。

（二）比賽工作

1.比賽的筆試試題、答案由名師工作室負責； 2.比賽的微隊課試題由名師工作室負責； 3.比賽的抽簽（說課、微隊課）由團市委負責； 4.比賽的主持人、主持詞（說課、微隊課、頒獎）由望兵石學校負責；

5.比賽的比賽規則、評分標準、評委提問由名師工作室負責；

6.案例評選名次評定由名師工作室負責。

（三）會務工作

1.比賽場地（筆試、說課、微隊課）及相關設備由望兵石學校負責；

2.會議培訓場地（座談會、培訓會）及相關設備由望兵石學校負責；

3.參賽人員的午餐、晚餐由望兵石學校負責； 4.微隊課展示的配合隊員、場地由望兵石學校負責； 5.說課大賽、微隊課的比賽流程、解釋工作由名師工作室負責；

6.比賽期間的人員、車輛引導由望兵石學校負責。

共青團荊門市委員會

2017年11月1日

第五篇：輔導員職業技能大賽總結

防災科技學院輔導員職業技能大賽活動總結

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》精神，推動和引領我院高校輔導員職業化、專業化發展，促進輔導員間相互交流學習，進一步提高廣大輔導員的職業技能和服務水平，我院于2011年3月20日至4月7日組織了第一屆輔導員職業技能大賽。本次技能大賽在院領導關心與支持下，在學生工作處的精心組織下，在各系學生工作老師的積極參與下，取得了圓滿成功。現總結如下：

一、組織與過程

本次職業技能大賽共設主題班會、班情熟知、情景案例、基礎知識問答等項目。學院成立輔導員職業技能大賽組委會，黨委副書記、副院長***同志為組長，學生工作處、各系領導為成員，組委會辦公室設在學生工作處。

本次大賽采取全員參與的形式，全體輔導員按抽簽分成3組，分別參加主題班會、班情熟知、情景案例，并全體參與基礎知識問答。3月31日—4月2日，主題班會環節在多功能廳舉行，各班圍繞建黨90周年、學風建設、班集體建設、就業指導等主題認真組織召開來了主題班會。4月5日，全體輔導員參加基礎知識問卷測試。4月7日，情景案例、班情熟知環節集中在多功能廳舉行。經過激烈比賽，***分獲主題班會前三名；***。

二、經驗與體會

1、領導高度重視是取得本次大賽預定目標的前提。

河北省教育廳《關于舉辦第一屆高校輔導員職業技能大賽的通知》（冀教政體[2011]17號）下發后，學院領導高度重視，認為技能競賽是對輔導員教育水平的真正檢閱，是打造高水平輔導員隊伍的重要措施，參加技能大賽是每位輔導員的責任。學院黨委副書記、副院長***親自擔任組委會主任，多次召開會議討論輔導員職業技能大賽的組織工作。學院黨委書記齊福榮更是親臨比賽現場，為獲獎選手頒獎。學院領導的高度重視為大賽的成功舉辦提供了有力的支持。

2、學生工作處的精心組織是大賽預定目標實現的保證。

根據組委會的指示和要求,學生工作處認真分析，確定比賽方案,分階段制定了工作計劃和目標,并把計劃落實到每位工作人員上。由于本次比賽時間安排較緊，學生工作處全體人員犧牲許多的休息時間,在基礎知識問卷的制定、情景案例的選擇、會場的組織、幻燈片的制作等環節都做了細致的思考和認真的安排，確保了每個環節的有序開展。

3、每位輔導員的積極參與是實現目標的關鍵

技能大賽對于每位輔導員都是真正的考驗,大家非常珍惜這次參賽機會。輔導員在完成各項日常工作的前提下，以極大的熱情投入到大賽的準備中。賽后大家一致認為，技能大賽是綜合素質的考試，對今后的學生管理工作有非常大的推動作用，通過參與本次技能大賽，為今后學生教育管理水平再上一個新臺階打下了堅實的基礎。學院黨委書記***也指出，本次大賽充分展示了我院輔導員隊伍積極向上的精神風貌和較高的業務水平。

三、不足與思考

1、由于是第一次組織比賽，經驗不足，部分細節的安排還需要精益求精。

2、比賽的宣傳工作還不夠，要擴大學生參與度，將活動作為向全體學生展示輔導員工作態度、工作能力和工作水平的平臺，通過活動提高輔導員在學生中的影響力。

本屆輔導員技能大賽已經結束，我們要認真總結經驗，吸取教訓，爭取將輔導員技能大賽辦成我院輔導員隊伍建設的一項特色活動。