第一篇：事跡報告

事 跡 報 告

各位領導、同志們好：

我叫孫明輝，是黑龍江省手工編織協會會員。出生于伊春市南岔區，自幼喜歡各種手工制作，因而練就了一雙愛動的手，從2004年我無意間在在網上發現中國結藝這種特有的民間手工編織藝術——中國結，它獨特的東方神韻、豐富多彩的變化、五彩繽紛的顏色，深深的吸引了我，讓我一下子我就愛上了它。從那一年開始，我走進了中國結繩的藝術殿堂。

中國結是一門內容豐富、技術復雜的手工藝術，不是我們通常所理解的，象聯通標志一樣的，紅色的簡單的小掛飾，它有著千變萬化的姿態，有著多種多樣的材料及表達方式,它是要經過刻苦學習才能達到一定高度的藝術。

2005年2月，我通過網絡平臺在新浪UC申請了網上第一家視頻學習房間《愛心中國結》聊天室，組織聘請全國各地的老師和中國結愛好者，在網上學習交流編織中國結的技藝。不斷提高自己的結藝水平，也結交了全國各地的中國結技師。老師們的無私教導，使我的編結技術進步很快，每天學習著新的編織技法，一天一天積累著經驗，并大膽地把自己的作品、心得、體會在聊天室跟大家分享，就這樣一路走來，在網絡上，我便成了最優秀的學生，再后來經過老師、結友們的推薦和論壇考核，意外地在網絡上最大的中國結論

壇《中國結藝網論壇》擔任了版主，在這個論壇上，我上傳自己的編織教程，包括圖片教程和視頻教程，讓大家更方便更快捷的掌握技術，把經驗分享給大家，給大家解答疑問，讓更多的中國結愛好者，不再走我自己走過的彎路。（解釋一下版主的重要地位）。

我熱愛中國結，每天瘋狂的學習著這門美麗的藝術，不但自己迷戀著它，而且我還想讓我身邊的人也能一起了解它，熱愛它，讓我們林區的姐妹也能把中國結做為一個愛好，或是一門創業的技藝，傳承發展下去，我從來沒有想過做老師，卻當起了教員。2006年，我就在自己的工作室開辦了學習班，免費培訓下崗女工和有志學習中國結編織技藝的姐妹，把自己的中國結編織所得與她們分享。為了教學，準備教學課件，常常忙到深夜，雖然很辛苦，但我無怨無悔，能看到學員們學有所成，個個能編織出精美的作品，是我最開心的事。我有一句自己的格言就是：“累并快樂著”！

也許從那時起我就和婦女創業結下了緣份。為了能把自己學到的技藝分享給結藝愛好者和家鄉的姐妹，我把所學的中國結技藝匯編成書，2009年1月，由吉林科技出版社出版了《最美繞指柔之中國結》初級教程。同年6月，由化工出版社出版了《一個人玩手工--結二連三》中級教程書，這兩本書以通俗易懂、深入淺出教學特色，給愛好中國結的朋友提供了學習的捷徑。2012年1月 我的最新一本書又出版了，是美國一家兒童出版社，叫做StoryRobin Books書名叫《Tie a Wish with Bracelets》['breislit]翻譯成中文的意思就是《系一個愿望在手鏈上》，這是一本面對美國14歲以下的兒童的基礎教程書，通過這三本書的出版，讓我更加感覺傳承民族文化的重要性，和我身上的重擔，還有做為一個編中國結的中國人的自豪感。

經過這幾年的刻苦學習，廢寢忘食潛心鉆研中國結精品，我掌握了中國結編織的高級技法，而后開始自己設計圖案，創新作品。五年間，我編制的中國結作品上千件，并多次被邀請到全國各地參加展覽展會，所創作的中國結產品廣受歡迎。2008年在網上開辦了淘寶店，在店里出售我的中國結成品和中國結材料。靠著全國各地的買家的支持，網店一步步走向了正軌，說到這里，就簡單說一下我開店的初衷和過程：因為一直聽說在網上開店，可以不用任何費用，便抱著試一試的心理，注冊了一家網店，心想這樣也可以增加一點收入，為繼續編結打下一些物質基礎，起初，在網上開店，對當初我這個新手來說，還真是個未知領域，一切需要從頭學起，包括店鋪裝修，商品拍照，圖片處理，寶貝描述等等，如何把照片拍照得更專業，更能吸引人，如何編輯商品名稱才能吸引到更多買家的眼球，讓你的網店有銷量，這需要很多專業知識做后盾，這里包括一些電腦知識，比如說簡單的網頁設計，一些圖片處理軟件的應用，還有一些攝影技巧，以及一些文字編輯的功底和一些關于營銷策略的知識，我就

這樣邊學邊做，直到現在網店的信譽達到了二鉆，商品銷到全國各地，每個月整理郵單時，也感覺到自己小有成績。所以我希望新時代的姐妹們，也通過現代的手段，以最低的成本創造最高的價值，以體現我們人生的意義。（加入為什么開網店，其中的艱辛、成功和經驗）建議姐妹們創業要應用現代手段，省時省力省成本（展開說一下）。

由于在中國結論壇的出色表現及精湛的編結技藝,我有幸參加了全國中國結作品大賽，多年的苦心鉆研,終于有了一個展示自我技藝,與高手們切磋的機會,經過初賽、復賽的層層選拔,最終取得進入決賽的機會。于2010年1月正式參加了在廣州舉辦的首屆中國結作品大賽，以優異的成績取得了大賽一等獎。同年8月，在伊春市“巧手扮靚林都”女紅作品賽中奪冠，2011年3月被評為伊春市《六興家》巧手興家示范戶。通過長期的努力和堅持不懈的奮斗，2011年12月我獲得臺灣結藝委員會頒發的《中國結高級證書》，拿到證書后，更加堅定了我傳承民族文化的信心，希望通過我的教學培訓，讓民族文化和民族藝術在林都落地生花，造福家鄉，造福社會，進而豐富人們的文化生活，提高人們的生活水平。

成功了更要回報社會，帶領更多的姐妹通過中國結編織發家致富是我應盡的義務。在南岔區和浩良河鎮、美溪、烏伊領舉辦的多期中國結編織技藝培訓班中，擔任講師，把技藝和經驗傳授給更多的喜歡編織中國結的學員，幾年來共培

訓學員六百余人。很多學員通過培訓學到的技能，開啟了一扇通向自主創業和增收致富的大門，使林區的姐妹們一起走上了一條靠雙手致富的發展之路。每次培訓我都把我的電話、QQ號和網站留給姐妹們。以方便代售、課后指導、網上答疑等。

成績只能代表過去，不能代表現在和將來。我的前方，路還很長很長。我愿意像一艘大海中激流奮進的航船，時時把握舵位，勇往直前，穿過艱難險阻，駛向成功的彼岸！我會堅持不懈的努力，把原本屬于個人愛好的事業擴大化、規模化、最后發展到產業化，為繁榮家鄉經濟、振興家鄉的手工藝術制作盡到自己最大的努力！

南岔孫明輝 2012年2月24日

第二篇：事跡報告材料

邢明明事跡報告材料

宜陽縣高村鄉張延村大學生村官

我叫邢明明，畢業于洛陽師范學院，于2009年11月通過公開招聘的方式成為了一名大學生村官，并被縣組織部門選調到高村鄉張延村任職。任職期間，在各級領導的大力關懷下，我漸漸地適應了農村的工作和生活環境。在工作上自己能主動虛心的向基層黨員干部學習請教，盡職盡責當好村支部書記的參謀助手，個人素質和業務水平有了很大的提高，村里的各項工作也有了較大改善。回顧自己兩年來的成長，我認為是“大學生村官”這個崗位讓我擁有了展現自我價值、實現個人理想的機會，它讓我學到了許多書本所無法涉及的知識，增長了見識，擴大了視野，培養了品行，提高了能力。

兩年的任職生涯，使我能在生活上獨立自主，洗衣做飯、洗刷縫補；能與周圍群眾打成一片，親如家人、和諧共處。凡事親力親為，努力把事情做得盡善盡美。

工作中，不怕吃苦、任勞任怨。為贏得群眾信任，更好的開展工作，經常利用節假日的休息時間進入到農戶家中，或促膝長談聊聊家常，或幫忙務農一起下田。這看似稀疏平常的小事已經成為我生活和生命中最重要的一部分。“一份耕耘、一份收獲”。自己的真心付出得到了群眾的滿意和認可，此舉也為自己打下了良好的群眾基礎。與此同時還積極的配合村“兩委”做好日常其他工作，如宣傳政策、撰寫材料、村委會相關設備的維護管理等等。此外還和村“兩委”一道制定了張延村2010年以及2011年的發展規劃。為本村新農村建設做出了自己應有的貢獻，也為我村的黨內工作盡了自己的綿薄之力。

思想建設上，認真學習黨的章程，始終以黨員的高標準嚴格要求自己，踐行“三個代表”重要思想，思想覺悟、心理素質均有較大的提高，做到"群眾無小事，教育是大事”，事事關心，事事落實。堅持學習黨和國家的各項方針、政策，特別是涉農的法律法規以及相關的文件精神，翻閱了大量關于農民致富和種養殖技術的書籍。平時，自己也會找時間閱讀一些有益于身心的書籍，強化自身的修養，豐富自己的內涵，為更好的服務農村做好每一秒的努力。

兩年的忘我工作，使自己得到了村“兩委”的認可和肯定。2010年4月份，通過無記名投票的方式我被選為我村的村監委主任。這對我們大學生村官來說，不僅要有較高的知識和理論水平，更要有一套能夠在廣大人民群眾中行之有效的基層工作方式，以使自己能夠真正的服務于人民群眾，服務于黨和政府，更要經得起時間和實踐的長期考驗。

針對我所在的張延小學，由于教育基礎條件差，師資力量嚴重匱乏，造成了學生知識面過于狹窄，整體素質水平不高的這一弊端。為了改善現狀，我義無反顧的擔負起多個年級的輔課以及部分班級的語文、英語等主課，并適時對孩子進行校外體能訓練以及參加校外的團體活動，此舉即增進了師生間的感情，又鍛煉了學生的體魄，受到了學生家長和校方的一直好評。2009—2011學年，我所任教的班級在全鄉各次考試中名列前茅，被我鄉中心校授予的榮譽證書就達十余份之多，受到了校領導的高度贊譽。此外，因學校基礎設施年久失修，每逢雨雪天氣，便嚴重影響學校正常的教學秩序。為此本人撰寫材料，積極申請維修資金并協助校領導一起購買建筑用材，身體力行的對學校基礎設施進行修繕加固。后又投入到校園內外路面的硬化、教學樓以及廁所房頂的翻修、校園墻壁的粉刷、體育器材的維修等各項工作之中。

2011年4月，我被推選為優秀黨員，參加了高村鄉人代會； 6月11日，我又在全縣數百名的大學生村干部中脫穎而出，作為唯一一名“大學生村官”參加了我縣第11屆黨代會，為此我感到非常榮幸。黨代會閉幕后，我深感農村的教育工作重如泰山，社會主義新農村建設任重而道遠。作為一名“大學生村官”，除了服務基層群眾，干好每一件上級安排的工作之外，更應理清思路，明確目標，居安思危，開拓進取。結合自身工作經驗和體會，我總結“三個強”和“三個心”。

即：自身的學習還得加強，能力還得變強，信心還得增強。三個心是要擁有一顆無私奉獻之心，要擁有一顆持之以恒之心，要擁有一顆開拓進取之心。

在今后的工作中，我會揚長避短，一如既往地發揚艱苦奮斗、求真務實的作風。用實際行動踐行李源朝部長為大學生“村干部”題寫的“艱難困苦，玉汝于成”的殷切希望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在最基層、最貼近人民群眾的崗位上我將充分發揮我們新時代“大學生村官”的無盡光芒，為社會主義新農村建設做出更大貢獻。

第三篇：事跡報告

述職報告

本人名叫陳小明，1980年2月開始投身于教育事業，至今已經三十多個年頭。回顧這一段個人從教歷程，真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”。三十余年來，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結反思，是每一個人能夠恒久地進步與上升的最佳方式。于是，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。思想純度的高低是人生價值高低的起碼保證，泉香方可酒冽，品優自當功成。本人1999年年通過“湛江市麻章區小學教師初級專業技術資格評審委員會”評審通過，具備小學語文一級教師任職資格，至今已經12年了，具備了申報數學小學高級教師資格，現在將任現職來的事跡做一下報告。

一、思想品德，職業道德優秀

“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。任職以來，自己堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則。擁護黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規，履行職業道德；不斷提高自身的思想修養和業務能力。常年滿“負荷”工作，愛生敬業，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學生時，做到以身作則，為人師

表，嚴出于愛；注重用自己的模范行動來感染學生、影響學生。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領導放心、家長滿意、學生歡迎。2003年和2006年被推薦為鎮的“優秀教師”，2005年推薦成為鎮的“優秀班主任”。

二，業務過硬，教學工作成績顯著

我的一句“名言”是“業務不過關，誤人子弟是教師最大的屈辱”——這也是我個人一生的信念和行為準則。無論是在生活或者工作中，我都嚴于律己，以身作則。在教學工作中，我不懈努力，孜孜追求，主動積極參加各種比賽，以提高自己的業務水平，2001年參加學校的教師基本功比賽，粉筆字獲得學校的一等獎，工筆畫獲得學校的二等獎，2002年，鎮的“課堂驗收”中被評為優秀。我積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索，不斷改進和完善數學教學模式并在教學中嘗試運用。認真研究學生的年齡特點和認知規律，學習運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。在歷年的小學畢業班水平調研測評中均取得較好的成績。2000年有三位同學進入鎮的前十五名，其中楊碧影同學總分名列第二名，2003年，有楊遠慶等5位同學進入太平中學的重點班。在工作之余，我還積極寫論

文，并且多次獲得獎勵，在教研會是宣讀，如--------------------。然而，俗話說“活到老學到老”，我雖然是我學校名副其實的“老教頭”，但對業務學習毫不放松，通過各種培訓提高業務水平。2001年9月參加廣東電視大學漢語言文學大專班的學習，2004年1月畢業，取得大專文憑。2004年取得省計算機網絡應用資格證書。為提高普通話水平，我早早起床學習普通話，2005年12月通過普通話水平三甲等級測試，2006年參加湛江市《基礎教育新課程標準》學習，《創造性思維與辦法》，《專業技術人員計算機》培訓，2009年6月參加《教師遠程非學歷》學科培訓，2007年7月參加了《專業技術人員能力建設》培訓，2007年12月到2010年1月參加《？教育技術能力建設》培訓??通過各種培訓與學習，不斷汲取新元素，注入新血液，與時俱進，逐步提升自己，臻于完善。

三、班主任工作能力強，培優轉困工作成績突出

師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛學生。因為愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認為作為一名教師在教學過程中對學生的情感，直接影響著學生的學習態度、學習興趣。一個肯定的眼神、一個親切的微笑、一句簡單的問候，都會給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學生美好的靈魂，培養學生高尚的情操，自己從熱愛學生開始，從尊重學生、理解學生做起，與學生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學生心靈 的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學生建立起了和諧融洽的師生關系，使學生更好地完善自我、發展自我??在平時工作中，堅持以“真心、耐心、細心、”的工作作風嚴格要求自己，做到科學管理，民主管理。注意建立完善的班級管理模式，重視對學生干部能力的培養，做到讓學生自我管理，對每一名學生一視同仁。從培養學生的全面素質入手，注重對學生成長內在的動機的喚醒，發揮學生的主體能動性；從培養學生的責任感入手，使他們變“要我學”為“我要學”；注重學生創新能力的培養。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風氣正，學習氣氛濃，考試成績好??受到學校、家長的一致好評，多次被學校評為優良班集體，校優秀少先隊組織，并在2005年被評為市先進學生集體，本人也多次被評為優秀班主任。

我對學生的教育總是著眼于他們的將來，瞻顧于他們的現在，促進德、智、體、美、勞全面發展的有用人才。1980年2月至現在，我一直在塘邊小學任教，長期擔任學校中、高年級的數教學工作，經常擔任畢業班的班主任，兼任學校少先隊大隊部輔導員。在課堂教學上，我認真負責，堅持用流利的普通話進行教學。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學生。在課堂教學中，做到以教師為主導，學生為主體。課后認真批發作業。加強雙差生的轉化工作，抓住雙差生的“閃光點”，對他們啟發引導，用愛心去感染他們。勤于家訪，做到每學期每個學生都家訪一次以上，優等生和差生更是加強家訪，把學校教育和家庭教育有機地結合起來。如99年我班有位叫楊

開訓的同學，個子高大，不遵守紀律，經常逃學，愛打架，生活散漫，學習成績差，還受校外成年人引誘參與不良活動，在校內造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個班后，我對開訓同學的教育沒有采取簡單粗暴的訓斥方法。因為我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉變的。首先，我向他原來的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過全面的調查了解，分析造成他差的原因：父親長期在外打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過是簡單的打罵；母親是個老實的農婦，要教育好孩子更是力不從心；在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他特別溺愛，因而養成了唯我獨尊、無拘束的個性。其次，我又仔細觀察這個孩子，發現其有兩個“閃光點”：一是喜歡為別人做事；二是重感情。于是我因勢利導，引導他為學校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學校的藍球興趣小組，對他特別厚愛，盡量多表揚少批評。同時我在生活和學習上也十分關心他，幫他補習知識。并及時家訪，向他家匯報開訓同學的點滴進步，要求家庭教育和學校教育相結合。開訓同學感受到集體和老師對他的關愛，逐漸進步，期末考試，取得了良好的成績。此外，我積極參加教研教改活動，每年均舉行校性的公開課，1999年在太平小學數學中青年教師優質課比賽中榮獲三等獎。每年都親自為年輕教師上示范課，指導新教師上公開課。大隊輔導員的工作中，認真做好活動計劃，通過植樹節“我為祖國添棵綠”、清明節 “繼承先烈遺志，做認真學習的好學生”、“六一”文藝會演等大中隊活動，對隊員進行“五自”教育。由于工作突出，在1997年被麻章區教育局評為“優

秀少先隊輔導員”。1999年參加鎮“花樣操”比賽榮獲二等獎，同年被評為鎮的“優秀輔導員”，2005年，隊工作論文《農村小學如何進行團隊建設》選送區參評。為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，促進學生“主體意識”的確定。我積極協助班主任建設良好的班風、學風，認真抓好全校學生的政治思想工作，把歪風邪氣消滅在萌芽狀態，對好人好事，拾金不昧現象及時給予表揚及獎勵，從而使學校正氣不斷上升，形成良性循環。每學期召開二至三次全校班干部會議，讓班干部樹立光榮感及責任感，成為班主任的得力助手。每學期我都積極組織班主任開展班務工作匯報活動，要求班主任充分發揮自己的意見，互相交流經驗，集思廣益，以達到取長補短，建設良好班風、學風之目的。尤其對于差生，更是每學期都召開差生會議，對其既嚴格要求，又循循善誘，使差生對學習充滿信心。此外還注重班主任匯報其表現情況，及時和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉化工作。發揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學過程中，嚴格按教育教學規律辦事，積極探索教改新路子，認真指導教師進行教改。每學期，我都定期組織教師進行教學研究，深入各科組，制訂教學計劃，積極組織、督促各科組開展教研活動，認真組織教師交流經驗，分析、研究學生的學習情況，做好培優轉差工作。

以上是我任現職以來的主要工作報告，懇請評審委員會的各位領

導給予通過。

述職人：陳小明 XXXXXXXXXXX

第四篇：事跡報告

事跡報告

我是尿素二車間工藝三班副班長田春鳳,自1997年參加工作以來我一直兢兢業業的努力工作,在車間領導的指導下,我從未在思想上、學習上以及工作上放松對自己的要求,努力完成車間領導交給我的任務,時時刻刻記住我該做什么,如何做好思想理念。經過多年的努力學習,本人于2002年取得中級工證,又于2008年以優異的成績取得了高級工證,同年又取得安陽技術檢測局領發的壓力容器證書。同時，我的操作水平也得到了公司和車間領導的認同。

在嚴格要求自己的同時，我一直努力的學習業務知識來提高自己的操作水平，優化系統的工藝指標，使系統能安全、高負荷、長周期運行，并完成車間的生產計劃。作為一名化工企業的普通操作人員，我把生產當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，精心操作，做到不允許出現任何的差錯。

自2002年勝任總控崗位后，我就認識到自己的責任會越來越重。總控崗位在車間是重要的崗位，從2009年4月被重組以來，生產雖然有所好轉，但各種消耗始終居高不下，這就要求我們每個生產一線的員工向內使勁，勇于創新。作為尿素二車間的一名控制工，我深刻認識到，本人肩負著我車間節能降耗、優化工藝指標、減少工藝事故的主要責任，使自己立足本職工作，從自身做起，在節能降耗、技改創新等方面下功夫，奮起自救，走出困境。作為一名控制操作工，還需要聯系各個崗位，調配各崗位的操作。在13年的工藝操作中的我，一直努力的嘗試著和下面崗位的交流，配合完成崗位操作，從系統的各個壓力、溫度、液位等工藝參數及指標入手，配合車間推行內部市場化，做到“算賬搞生產”，操作有目標。細化工藝指標，從自身做起，降低車間氨耗、汽耗、電耗和化工原材料消耗，以最大限度降低生產成本。

身為一名副班長，我一直協助班長做好班組工作，調解各個組員之間的矛盾，不讓任何一位組員帶著情緒來工作，使每個組員都能以最佳的工作態度投入到工作中。因為，只有有了一個好的心態，才能做好工作，只有班組成員之間相互和諧，相互團結才能有好的生產力，有好的生產成果。

作為一名十幾年的平凡職工，積極顯示老工人的先進帶頭作用，為新工人作出表率，并關心新工人的技術學習，把多年積累的工作經驗和技術功底，毫無保留的傳授給新工人，起到了很好的傳幫帶作用，為尿素二車間的人才儲備提供了保障；在帶動和幫助全班同事共同提高技術水平的基礎上，我也一直不斷的學習業務知識，并以理論來指導自己的實際操作。在業余時間里，我也積極參與了尿素二車間，4#CO2壓縮機打氣量小的技術改造及各項活動，學習科學文化知識，刻苦鉆研業務技能，積極參與公司組織的崗位練兵、青工比武和各類活動，給班組成員樹立榜樣，全面提高自己的技術水平。

一位詩人說的好：“過去屬于死神，未來屬于自己”。不管以前做的多好，那都已成歷史，只有不斷前進，不斷提高，才能創造未來。在以后的工作中，我會繼續努力，在車間領導的正確指導下，不斷學習文化知識，不斷提高自己的業務技能，優化操作過程中的各個工藝指標，使系統能夠安全穩定、高負荷、長周期的運行。為車間完成公司下達的各項目標，為實現2010年的正負零指標，作出自己的一份努力！

第五篇：事跡報告

材料

xxx同志在 年中把“執法為公，執政為民”作為自己的行動準則，把“無私奉獻，勇于創新”作為自己的工作追求，用自己對工作兢兢業業、任勞任怨的奉獻精神，模范地實踐著“三個代表”重要思想，用樸實無華的行動實踐著黨旗前的誓言。他時刻以高標準來嚴格要求自己，踐行著參加工作伊始就立下的“讓每一位納稅人滿意在xx國稅”的承諾，得到了領導、干部乃至廣大納稅人的一致肯定和好評。

一、勤學習，善總結，做新時期學習型稅務干部。“工欲善其事，必先利其器”。他認為要想做好稅收工作，必須有較高的政治理論素質和業務政策水平，這是我們從事稅收工作的武器，有了這些武器，才能打硬仗。為了提高自己的政治理論水平，他堅持利用業余時間，讀書看報，關心國家大事，把對黨的路線方針的學習作為自己改造世界觀、做好本職工作的動力源泉。他將每天遇到的各種業務問題進行歸納總結，一面仔細查閱書籍資料中的法律條文規定，一面向所里的老同志和業務骨干虛心求教實際操作方法，然后結合自己的理解力求將問題弄懂并進而精通，做到同樣或類似的問題決不再問第二遍。不斷提高業務的熟練程度，實現較高的工作效率，保質保量完成每月的納稅申報、發票認證等本職工作，幾年來從未出現差錯。

二、勤思考，勇實踐，不斷開拓創新。

在日常工作中，他始終保持著年輕人旺盛的精力和斗志，在 遇到困難時總是有著一股不服輸的韌性和勁頭。以高度負責的態度，認真鉆研其中的規律，總結創新出了一整套工作方法和流程，極大地簡化了工作的復雜程度，并且使稽核形成的數據更加及時準確。在計算機操作運用上，通過自學苦鉆，已成為所內計算機操作業務骨干，可以及時解決較專業的電腦硬件、軟件、網絡等一系列問題，極大地提高了工作效率。在這個崗位上，他默默地為申報大廳每月的整體工作提供了可靠的保障，實現了他 “一專多能”的理想。

三、文明辦稅，做納稅人滿意的好稅官。

對于第一稅務所窗口工作的服務性質，他有著很深刻的理解。他深知：基層窗口單位面對的是納稅人，而窗口納稅服務質量的優劣是納稅人衡量稅務機關整體工作作風好壞的一把最直觀的標尺。所以，在日常的納稅服務工作中，他總是以熱情、主動、禮貌、細致的工作態度去對待每一位納稅人，將“為納稅人提供最好的服務來贏得納稅人的理解和支持”作為開展工作的出發點和落腳點，將嚴格的執法與優質的服務溶于一身。他始終自覺秉承著“首問責任制”的做法，遇到納稅人咨詢問題，只要是自己職責范圍內的工作，他都能做到及時、明確地給予納稅人答復，不是自己職責范圍內的問題他也會耐心地對納稅人做出解釋并告訴其應該帶哪些資料去哪個部門辦理，決不讓納稅人浪費時間跑冤枉道。在申報工作時，他總是能做到提前上崗，站在納稅人的立場，加快申報速度，以減少納稅人的等待時間；在申報、認證高峰期間，每每過了下班時間還有納稅人因為堵車等原因匆匆跑進大廳，這時他總是沒有半句埋怨或責備的話，依舊熱情耐心地為納稅人辦理業務一直到接待完最后一位納稅人后才離開。由于納稅人對申報軟件的操作水平參差不齊，在遇到納稅人報表錄入錯誤而又不明白為什么錯時，他總是把稅務處理和軟件操作兩方面結合起來給納稅人悉心講解錯誤所在、如何修改以及如何避免出現此類錯誤。他這種從納稅人角度出發、一切為了納稅人著想的服務態度和工作作風得到了廣大納稅人的交口稱贊，也贏得了良好的口碑。

四、樂于奉獻，做勇挑重擔的好黨員。

作為一名年輕的共產黨員，他總是不計較個人得失，總是堅持到工作結束，最后一批下班回家。作為一名在平凡的工作崗位上無言地奉獻著青春的普通稅務干部，他切實做到了時刻注意發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，保持謙虛謹慎、克己奉公、嚴于律己、寬以待人的良好作風，時刻警醒自己，時刻約束自己。對于成績他永不自滿，對于困難他永不服輸，對于工作他永不放松，以飽滿的熱情，以認真的態度，以執著的精神，迎接每一天，迎接每一次的挑戰。