第一篇：創先爭優事跡報告

努力做到“五帶頭” 爭當優秀黨員

——創先爭優先進事跡報告

***同志現任戶縣社區老年福利服務中心主任，無論是在工作還是生活中，他都始終牢記自己是一名光榮的共產黨黨員，處處以優秀共產黨員的基本要求來衡量自己的行動。他立足本職，事事為先，真抓實干，開源節流，為老人提供更優質更舒心的服務，把“五帶頭”以實際行動落實到自己的工作中，用汗水和成績，贏得了領導、同志們以及入托老人的一致好評。

一、帶頭學習，不斷提高自身的政治修養。

共產黨員只有隨時隨地在工作中學習理論和文化，努力提高自己的政治水平和文化水平，才能把握政治方向，堅定政治立場，強化理想信念，永葆共產黨人的政治本色。***同志在學習上不僅注重加強自己政治修養的提高，帶頭學習，作為單位的負責人，他還十分重視單位干部職工綜合素質的提高，進一步確定了學習制度，要求單位黨員堅決不走過場，要先學一點，多學一點，學深一點，學好一點，為普通群眾作出表率。通過這些努力，整個單位的精神面貌有了很大提升。

二、帶頭干事，樹立扎扎實實的工作作風。

如果說***同志的哪一點最讓人印象深刻，那就要算是他的工作作風了。從部隊退伍的他，身上有軍人特有的風范：律

放職工工資的基礎上，努力尋求節水、節電、節煤的有效辦法。經過咨詢專業人士和反復論證，改變了過去浴池一年只燒煤供應熱水的辦法，向民政局請示并得到批準，為福利中心安裝10個太陽能熱水器。通過這一舉措，形成了冬天用煤燒鍋爐供應熱水和暖氣，夏天只用太陽能供應熱水的合理能源使用標準，這樣不但節約了能源，還節省了福利中心半年的燃煤購置費，節儉了開支。此外，他還對廚房進行了改造，并添置了一臺壓面機，可以壓面、蒸饅頭，不但為廚房減輕了百余人的就餐壓力，也為制作面食時改變花樣提供了設備支持。就這樣，開源節流同時進行，福利中心的資金情況有了極大改善，老人們的生活豐富了，職工們的工資保證了，福利中心的各項工作開展也就更加順利了，正是有了這些真抓實干出來的工作成績，福利中心連續兩年被評為民政系統先進工作單位，自己也被評選為縣級優秀共產黨員。

四、帶頭服務，使入托老人安度晚年。

人常說“最美不過夕陽紅”，面對中心入托的110多名老人，如何使他們吃的好、睡的香、過的開心，是福利中心工作的重中之重。***同志時常提醒和引導職工：“人人都會老，對老人一定要有耐心、有愛心，尤其是那些行動不便或是生活不能自理的老人，更要多關心。尊重老人，就是尊重我們自己”。

為了提高老人的生活質量，他從多方面入手：首先是從飲

質，用廉潔自律待人以誠的工作作風在干部群眾中樹立了有口皆碑的好形象。

作為一名單位負責人，***同志從多方面入手抓好單位工作，認真完成各項目標責任，帶領單位干部職工齊心協力把工作做好。作為一名黨員，他清醒的認識到必須時刻嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦，舉事公正，才能贏得同志們的擁護。

***同志始終保持著昂揚向上的精神狀態，堅持求真務實的工作作風，牢記黨的宗旨，模范帶頭，吃苦在前，做事講求實效，有創新意識及較強的事業心和責任感。在今后的工作中，他將不斷發揚和提高自己的工作理念，深入學習黨的指導性文件和老年福利事業的政策文件，進一步轉變自己的工作作風和思想觀念，把“五帶頭”與自己的工作緊密結合在一起，與時俱進，做好自己的工作，展現一個黨員應有的風采！創造更優異的業績！

第二篇：創先爭優事跡報告

扎根基層，服務基層

————大學生村干部創先爭優事跡報告

我叫xxx，出生于xxxx，2007年畢業于xxxx，作為一名80后的大學畢業生，我積極響應黨的號召，通過公開選聘和組織的考驗，于2009年10月成為了一名大學生村干部，現擔任xxxxxx村主任助理一職。通過近一年的工作和學習，我加深了對科學發展觀、新農村建設的理解，同時也養成了堅韌不拔、吃苦耐勞的習慣，也堅定了我投身社會主義新農村的信念和扎根基層，服務基層的愿望。

一、扎根基層，從小事做起

要當好大學生村干部，首先要摸透村情民意，切實深入基層中，了解村民的想法、建議和要求，要和村民打成一片，得到村民認可，這樣才能更好的開展工作，從入村第一天起，我就時刻牢記這些，把摸透村情民意，深入基層作為首要任務來做，為了讓自己快速完成從“大學生”到“村官”的角色轉換，我堅持每天入戶走訪，和村民交談，虛心向村里干部學習，真誠與村民交心，從最初村民對我有所防備，到后來見到我都主動和我打招呼，并親切的叫我：xxx。我感覺和

村民的關系一下子拉近了許多，同時心里也無比的喜悅，這說明我的努力沒有白費，大家開始慢慢的認可我這個“村官”了。

2009年12月22日，我和村干部一起到村里低保戶和五保戶家里進行慰問，并拿出一部分工資為他們買了水餃；2010年2月份，我得知村委會要在年前慰問全村70歲以上老年人，我當即要求參與這項活動，并表示拿出半個月工資隨村里表示我的一片心意，2010年2月6日，農歷臘月二十三，我隨村干部一起到村里慰問老年人，為他們帶去了新年的祝福，并為他們帶去了大米和食用油等日用品；2010年6月16日，端午節，我到村里五保戶家里，為他們帶去了粽子和食用油......從到村任職以來，我多次到村低保戶和五保戶家里，訊問他們的生產、生活情況，并給予他們生活上小小的幫助，以后我也會一直堅持下去，并要做的更好。

2010年初，由于xxx高速要進行擴寬，xxx村北部有一部分土地要被征用，為了配合征地工作，測量土地的工作就落在了村干部的頭上，得到消息后，我主動向村委會請示，要求加入這項工作，并負責了測量工作的監督與記錄，測量完成后，村民對測量結果和記錄沒有任何異議，大家都表示

相信我，也都夸獎我說：這小伙子中。我聽到后心里美滋滋的，但是得到大家的表揚后我不能驕傲，這并不是我的目標，自己在工作中還有許多需要學習，在以后的工作中應該做的更好，只有這樣才能得到大家的一致好評和認可。

二、牢記使命，做好“六員”

當好各項惠農政策的宣傳員。2010年初，我主動承擔了我村宣傳員的工作，努力補學政治理論和政策法規，認真學習和領會十七屆三中、四中全會的精神，并結合我村發展狀況及村民的要求，將三中、四中全會中與農民群眾密切相關的政策整理、摘編，利用會議、走村入戶、深入田間地頭等方式進行宣傳，為村民答疑解惑，及時將黨的各項惠農政策以及有關生產、生活和文化等方面的知識宣傳到農戶中。

當好村級事務的助理員。到村任職以來，我認真貫徹黨和國家的方針政策、法律法規，積極配合村支部，組織黨員群眾學習《4+2工作法》、《村民自治章程》及縣、鎮有關文件精神，規范了村級事務管理制度，并用制度規范了村干部和村民的行為，增強了村民自我管理、自我教育、自我服務的能力，運用4+2工作法解決村內矛盾、糾紛3起，村民上訪事件1起，促進了村內的和諧、安全和穩定，同時配合村干部

搞好村級事務工作，并認真履行了村主任助理的職責，得到了干部群眾的好評。

當好人民群眾的勤務員。xxx村種植有林果地850畝，其中有500畝種植的為核桃樹，這些核桃樹是村民收入的主要來源，但是核桃的炭疽病卻一直困擾著他們，因為這種病直接危害果實，對核桃的產量和質量影響非常大，每年核桃的產量能減少1/3，產量減少了，村民的收入也隨之減少，村民的生產、生活也受到了影響，針對核桃的炭疽病，村民在市場上買過治療這種病的藥，但是效果不太明顯。當得知這個情況后，我利用空余時間，聯系了在大學的相關老師，向他們請教治療這種病的方法，同時也向村民們介紹了一種抗病強、產量高的新品種，村民們根據我帶回的方法，對核桃樹進行用藥，2010年xxx村的核桃迎來了一個大豐收，同時我帶回來的新品種，也進行了局部種植，3年以后就能見成效。

當好遠程教育的管理員。遠程教育是黨建工作的一大重點，我到村任職后就發現我村的遠程教育設備不能正常運轉。沒有遠程教育設備，我這個遠程教育管理員就形同虛設，同時村干部和村民對黨和國家的政策及外界的一些信息就了解的更少了，當我把這個情況向村支書反映后，他也表示無能

為力，村支書說遠程教育設備是聯通公司安裝的，村里之前也多次聯系過他們，但是一直未見有人來修理，隨后我也聯系了聯通公司方面，但是得到的回復卻不能讓我滿意，當時我就有了想放棄的念頭，但我想到我是一名大學生村干部，不能讓這點小困難給嚇倒了，要不然以后的工作還怎么做，還怎么為村里辦實事。這時我想到了我們大學生村干部的主管部門—縣大學生村干部管理辦公室，我隨即向他們反映了我們村的情況，通過縣大學生村干部管理辦公室的協調，聯通公司方面聯系了我，并詳細詢問了村里的情況，他們表示在一個星期之內一定修好。一個星期后，我村的遠程教育又能夠正常的收看了，村干部和村民又能在最短的時間里接收到黨和國家的一些政策和信息了。

當好村級各項工作的調研員。要做一名合格的大學生村官，首先要熟悉村情，了解實際情況，確定了這個主體后，我堅持每天入戶走訪，主動到村民家中，與干部群眾聊天談心，每天走東家，跑西家，半個月時間，剛買的新鞋都走破了，在兩個月內，我走遍了全村每一戶人家，融入了農村生活，也得到了廣大干部群眾的好評，同時也對我村的土地面積、人口、黨員、村組干部、勞力以及外出務工人員、享受

低保人數、貧困戶、致富戶等情況進行了深入調查研究，并先后撰寫調研報告2篇，掌握了村民所想所盼，廣泛收集了黨員干部和廣大群眾的意見、建議，為村務決策提供了依據。

當好調解糾紛的調解員。2010年5月份，我村xxx組的兩戶村民因為宅基地問題發生了糾紛，由于兩家協商不下，其中一戶要到縣里上訪。我和村干部聞訊后，立即對上訪戶做好穩控工作，利用國家的政策、法規，悉心教導，使他放棄了上訪的念頭，然后及時組織村干部針對這件事進行開會討論，并制定了解決方案，通過對兩家的多次調解和溝通，化解了兩家的糾紛，同時也讓雙方得到了滿意的處理結果。

三、加強學習，提高自身覺悟

到村任職以來，我始終堅持以加強學習和自我學習為主，努力學習黨和國家各項路線、方針和政策，堅定信念，及時掌握先進的科學文化知識，在堅持以馬克思主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦的同時，充分利用時間，把握有利機會，不間斷的堅持多方面的學習，學習與政治理論、改革發展相關的，學習與業務工作有關的，學習與自己生活有關的。2009年11月底，我利用空余時間報考了xxxx，2010年4月我被學校錄取，為了不影響工作，我選擇了周六、周日到學校進行學習和深造。當初選專業的時候，我放棄了當今較熱門的經濟、管理類專業，而是選擇了農業資源利用這個較少人報的專業，我認為，既然在農村工作，就要多掌握一些實用的，能為農村工作服務的知識，既然自己堅定了扎根基層，服務基層的愿望，就要為愿望的實現牢固基礎，充實自己，只有這樣才能更好的開展工作，才能為社會主義新農村建設獻計獻策。

中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨。我現在仍然為大學時期沒有加入中國共產黨而遺憾，但是光有遺憾是沒有用的，要用實際行動證明自己，所以在當選村官以后，我就積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交了入黨志愿書，希望加入中國共產黨，經過黨組織的考察后，我被推薦為入黨積極分子。2010年4月份，我參加了我鎮舉行的入黨積極分子培訓班，并通過了考試。雖然我現在不是共產黨員，但是我要用共產黨員的標準來要求自己，全心全息為人民服務，不謀取個人私利，百折不撓的執行黨的決定，自覺學習黨的理論，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，在思想和行動上與黨保持一致，積極工作，爭取早日成為一個名副其實的共產黨員。

農村工作的鍛煉讓我深切感受到目前農村還相對比較落

后，歸根結底就是缺少人才，我深刻的認識到大學生“村官”必須擔負的責任和使命，要以實際行動來證明自己。在這一年的時間里，我從一個對農村工作什么都不懂的“毛頭小子”，到得到村里干部群眾認可的“好小伙”，我深有感觸：其實農村工作是繁瑣的，村民也不圖你能為他們做多大的事，只圖你能夠對他們有感情，踏踏實實的做實事，他們就會真心實意的支持你，這樣才能得到干部群眾的認可。

毛主席曾經說過“廣闊天地，大有作為”。我相信，只要深入基層，踏踏實實，為村民做實事、做好事，才能得到他們的支持，才能在農村干出一番事業，才能更好的為社會主義新農村建設服務。

第三篇：在全市老干部創先爭優事跡報告會上的講話

繼承前輩光榮傳統 加快現代化進軍步伐

——在全市老干部創先爭優事跡報告會上的講話

韓 立 明（2011年6月13日）

尊敬的各位老領導、老前輩，同志們：

非常高興參加今天的會議。今天是我來南通報到的第五天，主動要求來參加這個會議，一來向各位老領導、老同志報個到；二來向各位前輩表達我由衷的敬意。在全市上下深入貫徹省委十一屆十次全會精神，全面落實“八項工程”，奮力開創科學發展新局面之際，市委老干部局在全市組織開展老干部創先爭優事跡巡回宣講活動，這對于大力弘揚老干部思想常新、理想永存的崇高品質，充分展示新時期老干部無私奉獻、老有所為的精神風貌，引導廣大老干部學先進、趕先進、創先進，為南通“加快現代化、再創新輝煌”作出新的更大貢獻，具有十分重要的意義。得知今天舉行的是巡回宣講活動的首場報告會，會前，我認真學習了10位老同志的先進事跡，他們的事跡感人至深，催人奮進，充分反映了全市廣大離退休老干部的理想追求和時代風采，使我深受教育和鼓舞。在此，我代表市委向10位老同志并向全市廣大離退休老干部表示崇高的敬意！對全市廣大老干部工作者致以親

— 1 — 切的問候！

老干部是黨執政興國的寶貴資源，是推進科學發展的重要力量。你們為黨和人民的事業奮斗了一輩子，勞累了一輩子，作出了重大貢獻，建立了卓越功勛。沒有廣大老干部的長期奮斗，就不會有今天我們黨和人民事業蓬勃發展的大好局面。這些年來，在市委、市政府的正確領導下，全市上下解放思想，開拓創新，求真務實，發揚包容會通、敢為人先的城市精神，全市經濟、政治、文化、社會建設協調推進，綜合實力、社會財富、人民群眾收入大幅度提升，改革開放和現代化建設取得了輝煌成就，成為全省江北首個整體建成全面小康社會的地區。這些成績的取得，與在座的各位老領導、老同志和全市廣大離退休干部的支持幫助是分不開的。可以這樣說，每一項成績的取得、每一個事業的進步，都傾注了老干部的心血，飽含了老同志的辛勞。當前，全市上下正在全面貫徹落實省委十一屆十次全會精神，緊緊圍繞省委對南通提出的開創科學發展新局面、抓好“八項工程”落實、為全省“兩個率先”多作貢獻的最新要求，搶抓長三角一體化發展和江蘇沿海開發兩大國家戰略機遇疊加效應，加快由全面達小康向基本現代化全面轉型。開創科學發展新局面，加快推進基本現代化，需要全市人民的共同努力，需要更好地發揮老干部的重要作用。這次先進事跡報告團的10位老同志，是全市廣大老干部的優秀代表，是新時期老干部創先爭優的典范。希望全市廣大老干部、老同志以這次報告會為契機，以他們為榜樣，學習他們的先進事

— 2 — 跡，進一步加強黨性修養、提升思想境界，為加快南通基本現代化建設貢獻智慧和力量。

一要學習他們堅定信念、對黨忠誠的政治品格。今年是中國共產黨建立90周年。回顧黨的奮斗歷程，崇高的理想、堅定的信念，始終是推動黨和人民事業前進的力量源泉。10位老同志，雖然經歷不盡相同，但他們都有著一個共同的特點，那就是對黨和人民有著無比忠誠的信念。盡管離退休，卻始終牢記自己是一名共產黨員，堅持發揮余熱，盡力為黨的事業多做貢獻。市關工委主任朱文濤同志20年如一日為關心下一代事業傾注大量心血，首創的校外輔導站建設模式成為全省關心下一代工作特色品牌，得到了社會各界的廣泛認可。原市虹橋小學校長孫陳達同志堅持“共產黨員的身份永不退休”，自辦“孫爺爺談心室”，為青少年提供思想道德教育和心理疏導服務。原如東縣兵房鎮教辦主任陳云山同志秉承“一個人在世上不是為自己，而是要為社會謀福利，為他人謀福利”的人生信條，在與疾病作斗爭的同時，牽頭成立如東縣首家村級文化活動中心和老年大學，無怨無悔為建設社會主義新農村默默奉獻，他們事跡感人至深。我們要像他們那樣堅定理想信念、堅守人生追求，自覺加強黨性修養，無限忠誠黨的事業，矢志不渝地為建設中國特色社會主義不懈奮斗，讓共產黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根，做一名名副其實的共產黨員。

二要學習他們牢記宗旨、心系百姓的為民情懷。我們黨的根

— 3 — 基在人民、血脈在人民、力量在人民。只有始終不渝地做到立黨為公、執政為民，才能贏得人民的擁護和愛戴，才能保持黨的先進性。年逾九旬的原如皋市人大副主任楊銀聰同志向市委市政府提議開展“百村萬戶”幫扶工程，親自擔任全市扶貧工作總顧問，3年時間走遍全市近1/3村居，用閃亮的足跡譜寫了一名永不離休共產黨人的公仆情懷。原市中級人民法院副院長施漢嶸同志組建南通首支法制宣傳義務咨詢服務隊，無償為農民工、老年人等提供法律維權服務。海安縣紀委離休干部伍興旺同志不顧年老體弱，長期幫扶20多戶困難家庭，長年奔波在鄉間田頭，用自學的知識義務為困難群眾提供家電修理服務。原啟東市東海鎮副鎮長顧邦祥同志成立黃海灘涂開發公司，采取“公司+農戶”模式發展農村經濟、增加群眾收入，周邊村民的年收入由5000元增加到18000元。他們牢記黨的宗旨，樹立百姓情懷，心系百姓、心憂百姓，誠心誠意地為老百姓辦實事、辦好事，盡心竭力為一方百姓帶來更多實惠、更多福祉。他們的榜樣作用是我們寶貴的精神動力。

三要學習他們老有所為、奮斗不止的革命精神。廣大老干部、老同志曾是地方改革發展的領導者、實踐者和親歷者，現在仍然是全市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的重要力量。原通州區人大常委會副主任馬金城同志創辦了全市首家民辦農科所——“迎陽農科所”，潛心培育的水稻良種每年可為全市農民增收1.8個億，被老百姓親切地稱為“南通的袁隆平”。原海門市

— 4 — 人大常委會主任施亞民同志，花甲之年受命擔任海門新通海沙綜合整治指揮部總指揮后，用不到原計劃1/4的時間高質量完成圍墾任務，創造了長江圍墾史上的奇跡。原港閘區政協主席高慶森同志把社會需求和業務專長結合起來，全身心撲在老年體育事業上，動員廣大老年人積極投入到全民健身行列，豐富了老年人的業余生活。離退休不是到達革命的終點，而是進入革命的新階段。我們期望廣大老干部、老同志始終保持革命的激情和進取的熱情，在自覺自愿、量力而行的基礎上，把老有所養同老有所為更好地結合起來，把社會需求和本人志趣結合起來，繼續運用自己的經驗和智慧，在建設學習型政黨、學習型社會中發揮參與和促進作用，在經濟建設和科技進步中發揮服務和推動作用，在弘揚黨的光榮傳統、培養教育下一代上發揮示范和教育作用，在社會管理創新上發揮參謀助手作用，為黨和人民的事業作出新的貢獻。

尊重老干部、學習老干部、關心照顧老干部，是我們黨的一貫要求，也是推動科學發展、促進社會和諧的內在需要。我們現在事業的基礎是老同志打下的，我們要做的事業也離不開老同志的關心支持。從政治上多關心老同志、精神上多關懷老同志、生活上多照顧老同志，是各級黨委和政府義不容辭的責任。各地、各部門、各單位要按照中央和省、市委的部署要求，以深厚的感情，以兒女孝心，深懷著愛老、敬老、為老之情，更加積極主動地去為老干部著想，更加熱情周到地為老干部服務，高度重視和

— 5 — 妥善解決好老干部的困難問題，尤其要從政治待遇、生活待遇優先落實、精神慰藉充分到位出發，讓廣大老干部晚年生活更加充實、更加幸福。要以深入開展創先爭優活動為載體，積極為老干部發揮作用創設載體、搭建平臺，把老同志支持改革發展，為黨和人民的事業奉獻力量的美好愿望真正落實到位。要以慶祝建黨90周年為契機，深入宣傳老干部中的優秀典型和先進事跡，深入宣傳老干部做出的成績和貢獻，在全社會繼續大力倡導尊重老同志、關心老同志、學習老同志的良好風尚。各級老干部工作部門要立足于發展大局對老干部工作提出的新要求，立足于老干部和社會各方面對老干部工作的新期待，立足于老干部隊伍已經發生的新變化，創新思路和舉措，不斷提高工作水平，努力開創全市老干部工作新局面。

各位前輩，老同志的歷史功績和巨大貢獻永遠不能忘，老同志們的優良傳統和崇高精神永遠不能丟，尊重、學習、關心和愛護老同志的政策導向也永遠不能變，讓我們在關心老同志的行動中去學習老同志，在學習老同志的事跡中爭當先進，為加快現代化、再創新輝煌再立新功，再創佳績，以優異的成績迎接建黨90周年。

最后，恭祝各位老領導、老同志身體健康、家庭幸福、健康長壽！

謝謝大家！

第四篇：事跡報告材料

邢明明事跡報告材料

宜陽縣高村鄉張延村大學生村官

我叫邢明明，畢業于洛陽師范學院，于2009年11月通過公開招聘的方式成為了一名大學生村官，并被縣組織部門選調到高村鄉張延村任職。任職期間，在各級領導的大力關懷下，我漸漸地適應了農村的工作和生活環境。在工作上自己能主動虛心的向基層黨員干部學習請教，盡職盡責當好村支部書記的參謀助手，個人素質和業務水平有了很大的提高，村里的各項工作也有了較大改善。回顧自己兩年來的成長，我認為是“大學生村官”這個崗位讓我擁有了展現自我價值、實現個人理想的機會，它讓我學到了許多書本所無法涉及的知識，增長了見識，擴大了視野，培養了品行，提高了能力。

兩年的任職生涯，使我能在生活上獨立自主，洗衣做飯、洗刷縫補；能與周圍群眾打成一片，親如家人、和諧共處。凡事親力親為，努力把事情做得盡善盡美。

工作中，不怕吃苦、任勞任怨。為贏得群眾信任，更好的開展工作，經常利用節假日的休息時間進入到農戶家中，或促膝長談聊聊家常，或幫忙務農一起下田。這看似稀疏平常的小事已經成為我生活和生命中最重要的一部分。“一份耕耘、一份收獲”。自己的真心付出得到了群眾的滿意和認可，此舉也為自己打下了良好的群眾基礎。與此同時還積極的配合村“兩委”做好日常其他工作，如宣傳政策、撰寫材料、村委會相關設備的維護管理等等。此外還和村“兩委”一道制定了張延村2010年以及2011年的發展規劃。為本村新農村建設做出了自己應有的貢獻，也為我村的黨內工作盡了自己的綿薄之力。

思想建設上，認真學習黨的章程，始終以黨員的高標準嚴格要求自己，踐行“三個代表”重要思想，思想覺悟、心理素質均有較大的提高，做到"群眾無小事，教育是大事”，事事關心，事事落實。堅持學習黨和國家的各項方針、政策，特別是涉農的法律法規以及相關的文件精神，翻閱了大量關于農民致富和種養殖技術的書籍。平時，自己也會找時間閱讀一些有益于身心的書籍，強化自身的修養，豐富自己的內涵，為更好的服務農村做好每一秒的努力。

兩年的忘我工作，使自己得到了村“兩委”的認可和肯定。2010年4月份，通過無記名投票的方式我被選為我村的村監委主任。這對我們大學生村官來說，不僅要有較高的知識和理論水平，更要有一套能夠在廣大人民群眾中行之有效的基層工作方式，以使自己能夠真正的服務于人民群眾，服務于黨和政府，更要經得起時間和實踐的長期考驗。

針對我所在的張延小學，由于教育基礎條件差，師資力量嚴重匱乏，造成了學生知識面過于狹窄，整體素質水平不高的這一弊端。為了改善現狀，我義無反顧的擔負起多個年級的輔課以及部分班級的語文、英語等主課，并適時對孩子進行校外體能訓練以及參加校外的團體活動，此舉即增進了師生間的感情，又鍛煉了學生的體魄，受到了學生家長和校方的一直好評。2009—2011學年，我所任教的班級在全鄉各次考試中名列前茅，被我鄉中心校授予的榮譽證書就達十余份之多，受到了校領導的高度贊譽。此外，因學校基礎設施年久失修，每逢雨雪天氣，便嚴重影響學校正常的教學秩序。為此本人撰寫材料，積極申請維修資金并協助校領導一起購買建筑用材，身體力行的對學校基礎設施進行修繕加固。后又投入到校園內外路面的硬化、教學樓以及廁所房頂的翻修、校園墻壁的粉刷、體育器材的維修等各項工作之中。

2011年4月，我被推選為優秀黨員，參加了高村鄉人代會； 6月11日，我又在全縣數百名的大學生村干部中脫穎而出，作為唯一一名“大學生村官”參加了我縣第11屆黨代會，為此我感到非常榮幸。黨代會閉幕后，我深感農村的教育工作重如泰山，社會主義新農村建設任重而道遠。作為一名“大學生村官”，除了服務基層群眾，干好每一件上級安排的工作之外，更應理清思路，明確目標，居安思危，開拓進取。結合自身工作經驗和體會，我總結“三個強”和“三個心”。

即：自身的學習還得加強，能力還得變強，信心還得增強。三個心是要擁有一顆無私奉獻之心，要擁有一顆持之以恒之心，要擁有一顆開拓進取之心。

在今后的工作中，我會揚長避短，一如既往地發揚艱苦奮斗、求真務實的作風。用實際行動踐行李源朝部長為大學生“村干部”題寫的“艱難困苦，玉汝于成”的殷切希望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在最基層、最貼近人民群眾的崗位上我將充分發揮我們新時代“大學生村官”的無盡光芒，為社會主義新農村建設做出更大貢獻。

第五篇：事跡報告

述職報告

本人名叫陳小明，1980年2月開始投身于教育事業，至今已經三十多個年頭。回顧這一段個人從教歷程，真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”。三十余年來，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結反思，是每一個人能夠恒久地進步與上升的最佳方式。于是，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。思想純度的高低是人生價值高低的起碼保證，泉香方可酒冽，品優自當功成。本人1999年年通過“湛江市麻章區小學教師初級專業技術資格評審委員會”評審通過，具備小學語文一級教師任職資格，至今已經12年了，具備了申報數學小學高級教師資格，現在將任現職來的事跡做一下報告。

一、思想品德，職業道德優秀

“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。任職以來，自己堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則。擁護黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規，履行職業道德；不斷提高自身的思想修養和業務能力。常年滿“負荷”工作，愛生敬業，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學生時，做到以身作則，為人師

表，嚴出于愛；注重用自己的模范行動來感染學生、影響學生。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領導放心、家長滿意、學生歡迎。2003年和2006年被推薦為鎮的“優秀教師”，2005年推薦成為鎮的“優秀班主任”。

二，業務過硬，教學工作成績顯著

我的一句“名言”是“業務不過關，誤人子弟是教師最大的屈辱”——這也是我個人一生的信念和行為準則。無論是在生活或者工作中，我都嚴于律己，以身作則。在教學工作中，我不懈努力，孜孜追求，主動積極參加各種比賽，以提高自己的業務水平，2001年參加學校的教師基本功比賽，粉筆字獲得學校的一等獎，工筆畫獲得學校的二等獎，2002年，鎮的“課堂驗收”中被評為優秀。我積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索，不斷改進和完善數學教學模式并在教學中嘗試運用。認真研究學生的年齡特點和認知規律，學習運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。在歷年的小學畢業班水平調研測評中均取得較好的成績。2000年有三位同學進入鎮的前十五名，其中楊碧影同學總分名列第二名，2003年，有楊遠慶等5位同學進入太平中學的重點班。在工作之余，我還積極寫論

文，并且多次獲得獎勵，在教研會是宣讀，如--------------------。然而，俗話說“活到老學到老”，我雖然是我學校名副其實的“老教頭”，但對業務學習毫不放松，通過各種培訓提高業務水平。2001年9月參加廣東電視大學漢語言文學大專班的學習，2004年1月畢業，取得大專文憑。2004年取得省計算機網絡應用資格證書。為提高普通話水平，我早早起床學習普通話，2005年12月通過普通話水平三甲等級測試，2006年參加湛江市《基礎教育新課程標準》學習，《創造性思維與辦法》，《專業技術人員計算機》培訓，2009年6月參加《教師遠程非學歷》學科培訓，2007年7月參加了《專業技術人員能力建設》培訓，2007年12月到2010年1月參加《？教育技術能力建設》培訓??通過各種培訓與學習，不斷汲取新元素，注入新血液，與時俱進，逐步提升自己，臻于完善。

三、班主任工作能力強，培優轉困工作成績突出

師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛學生。因為愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認為作為一名教師在教學過程中對學生的情感，直接影響著學生的學習態度、學習興趣。一個肯定的眼神、一個親切的微笑、一句簡單的問候，都會給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學生美好的靈魂，培養學生高尚的情操，自己從熱愛學生開始，從尊重學生、理解學生做起，與學生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學生心靈 的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學生建立起了和諧融洽的師生關系，使學生更好地完善自我、發展自我??在平時工作中，堅持以“真心、耐心、細心、”的工作作風嚴格要求自己，做到科學管理，民主管理。注意建立完善的班級管理模式，重視對學生干部能力的培養，做到讓學生自我管理，對每一名學生一視同仁。從培養學生的全面素質入手，注重對學生成長內在的動機的喚醒，發揮學生的主體能動性；從培養學生的責任感入手，使他們變“要我學”為“我要學”；注重學生創新能力的培養。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風氣正，學習氣氛濃，考試成績好??受到學校、家長的一致好評，多次被學校評為優良班集體，校優秀少先隊組織，并在2005年被評為市先進學生集體，本人也多次被評為優秀班主任。

我對學生的教育總是著眼于他們的將來，瞻顧于他們的現在，促進德、智、體、美、勞全面發展的有用人才。1980年2月至現在，我一直在塘邊小學任教，長期擔任學校中、高年級的數教學工作，經常擔任畢業班的班主任，兼任學校少先隊大隊部輔導員。在課堂教學上，我認真負責，堅持用流利的普通話進行教學。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學生。在課堂教學中，做到以教師為主導，學生為主體。課后認真批發作業。加強雙差生的轉化工作，抓住雙差生的“閃光點”，對他們啟發引導，用愛心去感染他們。勤于家訪，做到每學期每個學生都家訪一次以上，優等生和差生更是加強家訪，把學校教育和家庭教育有機地結合起來。如99年我班有位叫楊

開訓的同學，個子高大，不遵守紀律，經常逃學，愛打架，生活散漫，學習成績差，還受校外成年人引誘參與不良活動，在校內造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個班后，我對開訓同學的教育沒有采取簡單粗暴的訓斥方法。因為我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉變的。首先，我向他原來的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過全面的調查了解，分析造成他差的原因：父親長期在外打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過是簡單的打罵；母親是個老實的農婦，要教育好孩子更是力不從心；在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他特別溺愛，因而養成了唯我獨尊、無拘束的個性。其次，我又仔細觀察這個孩子，發現其有兩個“閃光點”：一是喜歡為別人做事；二是重感情。于是我因勢利導，引導他為學校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學校的藍球興趣小組，對他特別厚愛，盡量多表揚少批評。同時我在生活和學習上也十分關心他，幫他補習知識。并及時家訪，向他家匯報開訓同學的點滴進步，要求家庭教育和學校教育相結合。開訓同學感受到集體和老師對他的關愛，逐漸進步，期末考試，取得了良好的成績。此外，我積極參加教研教改活動，每年均舉行校性的公開課，1999年在太平小學數學中青年教師優質課比賽中榮獲三等獎。每年都親自為年輕教師上示范課，指導新教師上公開課。大隊輔導員的工作中，認真做好活動計劃，通過植樹節“我為祖國添棵綠”、清明節 “繼承先烈遺志，做認真學習的好學生”、“六一”文藝會演等大中隊活動，對隊員進行“五自”教育。由于工作突出，在1997年被麻章區教育局評為“優

秀少先隊輔導員”。1999年參加鎮“花樣操”比賽榮獲二等獎，同年被評為鎮的“優秀輔導員”，2005年，隊工作論文《農村小學如何進行團隊建設》選送區參評。為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，促進學生“主體意識”的確定。我積極協助班主任建設良好的班風、學風，認真抓好全校學生的政治思想工作，把歪風邪氣消滅在萌芽狀態，對好人好事，拾金不昧現象及時給予表揚及獎勵，從而使學校正氣不斷上升，形成良性循環。每學期召開二至三次全校班干部會議，讓班干部樹立光榮感及責任感，成為班主任的得力助手。每學期我都積極組織班主任開展班務工作匯報活動，要求班主任充分發揮自己的意見，互相交流經驗，集思廣益，以達到取長補短，建設良好班風、學風之目的。尤其對于差生，更是每學期都召開差生會議，對其既嚴格要求，又循循善誘，使差生對學習充滿信心。此外還注重班主任匯報其表現情況，及時和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉化工作。發揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學過程中，嚴格按教育教學規律辦事，積極探索教改新路子，認真指導教師進行教改。每學期，我都定期組織教師進行教學研究，深入各科組，制訂教學計劃，積極組織、督促各科組開展教研活動，認真組織教師交流經驗，分析、研究學生的學習情況，做好培優轉差工作。

以上是我任現職以來的主要工作報告，懇請評審委員會的各位領

導給予通過。

述職人：陳小明 XXXXXXXXXXX