第一篇：竇林生事跡

辛苦并快樂(lè)著

竇林生，炭素分公司成型二車(chē)間一名普通的機(jī)修工人，已進(jìn)入公司七年了，多年的機(jī)修工作已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，而他不驕不躁，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，總是吃苦在前，任勞任怨，為金駒的快速發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，扎實(shí)的工作彰顯了金駒人的本色，譜寫(xiě)了平凡崗位的新篇章。

在6月份的一個(gè)晚上，成型二車(chē)間大瀝青罐與小瀝青罐之間的管道堵塞了，瀝青流不出去。值班人員發(fā)現(xiàn)情況后，立刻進(jìn)行排查，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，真正的原因還沒(méi)有找到，車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)分焦急，這一故障致使整個(gè)車(chē)間無(wú)法運(yùn)作，十幾個(gè)員工無(wú)法工作。當(dāng)竇林生得知這一情況后，急忙上崗檢查設(shè)備，經(jīng)過(guò)一番細(xì)心查看，終于找到了原因，由于長(zhǎng)期沒(méi)有對(duì)瀝青管道進(jìn)行清理，瀝青中的殘?jiān)伦×斯艿溃鯓硬拍苁柰ü艿滥兀抗茏犹L(zhǎng)了，用鋼筋捅根本無(wú)濟(jì)于事，他認(rèn)真琢磨后決定在堵塞的管道上焊接另一根管子，再利用空壓機(jī)氣體壓力，將管道內(nèi)的渣子壓出，不到一個(gè)小時(shí)這個(gè)難題就被解決了，設(shè)備被修好了，車(chē)間的生產(chǎn)恢復(fù)了正常，車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)高興的說(shuō)：“林生修設(shè)備就是有竅門(mén)，像他這樣的機(jī)修工沒(méi)有修不好的設(shè)備”。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，渾身沾滿瀝青的竇林生憨厚的笑了。

竇林生在工作中，聽(tīng)從指揮，總能以飽滿的熱情迎接工作中的挑戰(zhàn)，他每天除了能按時(shí)上班，也從未因家務(wù)事耽誤工作，影響到車(chē)間設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在7月1日，因家中有事急需請(qǐng)假，當(dāng)他剛拿到假條，就得知成型二線上料提升機(jī)皮帶磨斷了，整架皮帶脫落至地，需要立刻維修，于是他二話沒(méi)說(shuō)，拿起工具趕到現(xiàn)場(chǎng)，下到提升機(jī)坑內(nèi)用鋼絲繩綁住皮帶，接著又從提升機(jī)坑爬到三樓機(jī)器頂部固定住鋼絲繩，上上下下好多次，汗水

浸透了他的衣服，焦粉粘滿他的身體，滿臉都是灰的他，為了趕時(shí)間他連飯都沒(méi)吃，在其他同事的共同努力下，在下午2點(diǎn)多提升機(jī)終于被修好了，他為車(chē)間生產(chǎn)贏得了寶貴的時(shí)間。

篩焦機(jī)是成型車(chē)間的主要設(shè)備之一，篩焦機(jī)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，直接關(guān)系到生產(chǎn)任務(wù)的完成和產(chǎn)品質(zhì)量的好壞。7月9日晚6點(diǎn)多鐘，成型二線篩焦機(jī)大撐斷裂，機(jī)器不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，直接影響到整個(gè)車(chē)間的正常生產(chǎn)，生產(chǎn)部長(zhǎng)下令，要立即進(jìn)行搶修，兩天內(nèi)必須修好。為了搶時(shí)間，竇林生和當(dāng)班機(jī)修當(dāng)即就冒著篩焦機(jī)內(nèi)五六十度的高溫，艱難地鉆進(jìn)篩料機(jī)輥筒內(nèi)，汗水濕透了衣服，手掌被設(shè)備煬的生痛，再加上下面捏鍋的瀝青煙直沖篩料機(jī)輥筒內(nèi)，嗆的大家咳嗽不止甚至都不能喘氣，眼睛直流淚，在輥筒內(nèi)的每一分鐘都是那么難熬，他們?cè)谳佂矁?nèi)割掉幾根撐子就趕快爬出來(lái)喘口氣，這樣進(jìn)進(jìn)出出好多次，他們一干就是一個(gè)晚上，沒(méi)有一聲抱怨，就是在這樣艱苦的環(huán)境中他們把一根根損壞的大撐割掉，又重新焊接上新?lián)巍Ｖ钡降诙欤谄渌麕酌碌墓餐ο拢麄兲崆巴瓿闪司S修任務(wù)，得到了生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

竇林生面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)常說(shuō)：“你出一把力，我出一把力，企業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)，平時(shí)工作辛苦點(diǎn)既是為了企業(yè)，更是為了自己！”他誠(chéng)懇樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了每一位金駒員工愛(ài)崗敬業(yè)的心聲，辛苦并快樂(lè)著。他踏實(shí)穩(wěn)重的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力，正是金駒人本色的彰顯，雖說(shuō)他沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但是他有一顆甘愿在平凡崗位上不甘平凡的心，干一行愛(ài)一行是他的工作準(zhǔn)則，他是機(jī)電工的代表，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，像這樣辛勤工作的機(jī)電工又何止他一個(gè)？他們是車(chē)間的中堅(jiān)力量，是設(shè)備

正常運(yùn)轉(zhuǎn)的起動(dòng)器，設(shè)備養(yǎng)護(hù)維修離不開(kāi)這些技術(shù)精湛的能手們！我們只要做好本職工作，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，提高自身能力，公司就會(huì)更快更好的發(fā)展，我們也會(huì)擁有更加美好的明天。

第二篇：竇鐵成先進(jìn)個(gè)人事跡

竇鐵成先進(jìn)個(gè)人事跡

竇鐵成精神:咱們工人有力量

“咱們工人有力量,每天每日工作忙,蓋成了高樓大廈,修起了鐵路煤礦,改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢(shì)澎湃、豪情萬(wàn)丈的歌嗎?無(wú)論你記得與否,請(qǐng)看看咱們的竇鐵成。

竇鐵成是那種走在人堆里就難以發(fā)現(xiàn)的普通人,他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑,但那雙眼睛,炯炯有神,透著執(zhí)著、堅(jiān)定。他的經(jīng)歷并不復(fù)雜,下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、招工上崗、流動(dòng)施工、四海為家,一落腳就是三十年。他從一個(gè)知識(shí)青年或者說(shuō)農(nóng)民后生起步,心中有大山河,手上勾畫(huà)藍(lán)圖,一步一個(gè)腳印,成長(zhǎng)為變配電專(zhuān)業(yè)的施工專(zhuān)家,成了咱們響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹋乒と恕?/p>

有人卻說(shuō),工人再怎么折騰也就是工人,有什么好學(xué)的!當(dāng)下,“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實(shí)嚴(yán)重,輕視現(xiàn)場(chǎng)一線的操作工人,干什么工作都要看學(xué)歷。公司內(nèi)部也有雜音,只要有工程,還怕沒(méi)人干!有的是農(nóng)民工!

那么竇鐵成呢?他身上的價(jià)值是否已經(jīng)過(guò)時(shí),是否無(wú)足輕重?

烏鞘嶺鐵路復(fù)線工地,三四月的天氣比三九天還冷,地下凍層達(dá)四、五十米,儀器數(shù)據(jù)無(wú)法正常顯示,竇鐵成和咱們工人卻成功了,這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現(xiàn)場(chǎng),竇鐵成挑戰(zhàn)世界最新技術(shù),攻克設(shè)備故障,在法國(guó)專(zhuān)家面前展示中國(guó)工人的風(fēng)采,這是工人身上最自信的時(shí)代精神。竇鐵成一路走來(lái),桃李滿天下,上至所在單位——中國(guó)中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理,下至普通電力工,很多人都稱(chēng)是他的徒弟。他授人以漁、共同進(jìn)步,是工人身上最鮮明的團(tuán)隊(duì)精神。

從竇鐵成的身上看到了當(dāng)代工人的實(shí)力,他用行動(dòng)沖破不良風(fēng)氣、打消誤解,學(xué)習(xí)贏得尊重、實(shí)干率獲殊榮!公司召喚他到哪里,他毫無(wú)怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住,他百折不撓、遇難爭(zhēng)先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專(zhuān)家教授制定標(biāo)準(zhǔn),他是工人中的杰出代表,用雙手和業(yè)績(jī),用奉獻(xiàn)和拼搏證明了工人的價(jià)值,在變革的洪流中確立了當(dāng)代工人的坐標(biāo),站立于時(shí)代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國(guó)中鐵的工人,他們踏實(shí)工作,勇于創(chuàng)新,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷做強(qiáng)做大的基石和動(dòng)力,也是構(gòu)建和諧企業(yè)的中堅(jiān)力量。

一滴水怎么樣才不會(huì)干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個(gè)平凡的人,他融入中國(guó)中鐵的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中,是咱們工人的杰出代表!

竇鐵成精神:終身學(xué)習(xí)的背后

農(nóng)村人干活有句俗話,“不怕慢、只怕站”,也就是說(shuō)做事最怕“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”,不能持之以恒。而竇鐵成用一種與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的精神,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值,也給企業(yè)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。

看一組數(shù)據(jù),竇鐵成堅(jiān)持學(xué)習(xí)三十多年,買(mǎi)書(shū)花了近萬(wàn)元,積攢了三大箱子“比老婆都親”的專(zhuān)業(yè)書(shū),記錄了60多本學(xué)習(xí)筆記。

講一個(gè)細(xì)節(jié),西康鐵路電力施工時(shí),竇鐵成領(lǐng)著兩個(gè)徒弟夜以繼日地研究圖紙,一貫細(xì)心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙,緊忙敲門(mén),他這才回過(guò)神來(lái)。

說(shuō)一個(gè)亮點(diǎn),45歲的竇鐵從學(xué)拼音、練打字、寫(xiě)通知開(kāi)始接觸電腦,之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖,甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”,讓人刮目相看。

竇鐵成為什么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢?什么樣的力量使他“終身學(xué)習(xí)”不放棄呢?

現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境惡劣,常常地處偏僻,甚至是戈壁灘的沙窩子,深山老林的青紗帳。人的生活更是枯燥乏味,缺少基本的文化、娛樂(lè)活動(dòng)。面對(duì)這種環(huán)境,有的人到處亂跑、游游轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有的人扎了堆的打牌喝酒,有的人黯然神傷情緒低落。然而,竇鐵成常年堅(jiān)持學(xué)習(xí),細(xì)心記錄筆記,他沒(méi)有七情六欲,腦子一根筋嗎?

有的人鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技能,有一股子不服輸、不認(rèn)命的勁頭。但是,等他們換了崗位、升了工資、變了環(huán)境,人就松懈了。而竇鐵成無(wú)論當(dāng)青年工人,還是獲得“火車(chē)頭獎(jiǎng)?wù)隆钡母呒?jí)技師,無(wú)論是攻克難關(guān)的時(shí)刻,還是日常生活的點(diǎn)滴,他都堅(jiān)持學(xué)習(xí),他難道是特殊材料制成的?

竇鐵成終身學(xué)習(xí)的背后,是他忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)企如家的思想,更是他對(duì)建設(shè)鐵路、振興國(guó)家這一偉大事業(yè)的堅(jiān)定信念。“終身學(xué)習(xí)”的背后,讓人看到他高尚的思想,看到他對(duì)事業(yè)熱烈的愛(ài),如火一樣燃燒著的激情。當(dāng)別人“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”混日子時(shí),他以時(shí)代人物特有的責(zé)任感和使命感,淡泊名利,埋頭苦干,與娛樂(lè)絕緣、和學(xué)習(xí)導(dǎo)通,從而創(chuàng)造出輝煌的人生軌跡。

愛(ài)企如家,絕不是掛在嘴邊說(shuō)的,而是像竇鐵成那樣,用心血和汗水,用智慧和創(chuàng)新努力奮斗的。

竇鐵成精神:標(biāo)準(zhǔn)的魅力

竇鐵成有個(gè)口頭禪:“看標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范怎么說(shuō)?拿規(guī)范說(shuō)話!”工程施工,有兩臺(tái)50噸重的變壓器就位后離標(biāo)準(zhǔn)還差1厘米,他帶領(lǐng)大家干了兩小時(shí),直到分毫不差。技術(shù)考核,有名職工考了58分,他扣了人家三個(gè)月獎(jiǎng)金。變電所管理,他在地溝里發(fā)現(xiàn)了一條草繩,罰了值班人員數(shù)百元。

1厘米、58分、一條草繩,有人說(shuō)不影響大局、何必認(rèn)真?然而一支二極管裝反就可能導(dǎo)致火車(chē)掉道,變電所停電就會(huì)影響正常的生產(chǎn)。竇鐵成深知“小惡不除,必釀大患”,他說(shuō)不按標(biāo)準(zhǔn)施工就是給自己挖陷阱,不執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)就是犯罪啊!

第三篇：竇鐵成先進(jìn)個(gè)人事跡

竇鐵成先進(jìn)個(gè)人事跡

竇鐵成精神:咱們工人有力量

“咱們工人有力量,每天每日工作忙,蓋成了高樓大廈,修起了鐵路煤礦,改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢(shì)澎湃、豪情萬(wàn)丈的歌嗎?無(wú)論你記得與否,請(qǐng)看看咱們的竇鐵成。

竇鐵成是那種走在人堆里就難以發(fā)現(xiàn)的普通人,他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑,但那雙眼睛,炯炯有神,透著執(zhí)著、堅(jiān)定。他的經(jīng)歷并不復(fù)雜,下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、招工上崗、流動(dòng)施工、四海為家,一落腳就是三十年。他從一個(gè)知識(shí)青年或者說(shuō)農(nóng)民后生起步,心中有大山河,手上勾畫(huà)藍(lán)圖,一步一個(gè)腳印,成長(zhǎng)為變配電專(zhuān)業(yè)的施工專(zhuān)家,成了咱們響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹋乒と恕?/p>

有人卻說(shuō),工人再怎么折騰也就是工人,有什么好學(xué)的!當(dāng)下,“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實(shí)嚴(yán)重,輕視現(xiàn)場(chǎng)一線的操作工人,干什么工作都要看學(xué)歷。公司內(nèi)部也有雜音,只要有工程,還怕沒(méi)人干!有的是農(nóng)民工!那么竇鐵成呢?他身上的價(jià)值是否已經(jīng)過(guò)時(shí),是否無(wú)足輕重? 烏鞘嶺鐵路復(fù)線工地,三四月的天氣比三九天還冷,地下凍層達(dá)四、五十米,儀器數(shù)據(jù)無(wú)法正常顯示,竇鐵成和咱們工人卻成功了,這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現(xiàn)場(chǎng),竇鐵成挑戰(zhàn)世界最新技術(shù),攻克設(shè)備故障,在法國(guó)專(zhuān)家面前展示中國(guó)工人的風(fēng)采,這是工人身上最自信的時(shí)代精神。竇鐵成一路走來(lái),桃李滿天下,上至所在單位——中國(guó)中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理,下至普通電力工,很多人都稱(chēng)是他的徒弟。他授人以漁、共同進(jìn)步,是工人身上最鮮明的團(tuán)隊(duì)精神。

從竇鐵成的身上看到了當(dāng)代工人的實(shí)力,他用行動(dòng)沖破不良風(fēng)氣、打消誤解,學(xué)習(xí)贏得尊重、實(shí)干率獲殊榮!公司召喚他到哪里,他毫無(wú)怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住,他百折不撓、遇難爭(zhēng)先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專(zhuān)家教授制定標(biāo)準(zhǔn),他是工人中的杰出代表,用雙手和業(yè)績(jī),用奉獻(xiàn)和拼搏證明了工人的價(jià)值,在變革的洪流中確立了當(dāng)代工人的坐標(biāo),站立于時(shí)代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國(guó)中鐵的工人,他們踏實(shí)工作,勇于創(chuàng)新,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷做強(qiáng)做大的基石和動(dòng)力,也是構(gòu)建和諧企業(yè)的中堅(jiān)力量。

一滴水怎么樣才不會(huì)干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個(gè)平凡的人,他融入中國(guó)中鐵的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中,是咱們工人的杰出代表!竇鐵成精神:終身學(xué)習(xí)的背后

看一組數(shù)據(jù),竇鐵成堅(jiān)持學(xué)習(xí)三十多年,買(mǎi)書(shū)花了近萬(wàn)元,積攢了三大箱子“比老婆都親”的專(zhuān)業(yè)書(shū),記錄了60多本學(xué)習(xí)筆記。

講一個(gè)細(xì)節(jié),西康鐵路電力施工時(shí),竇鐵成領(lǐng)著兩個(gè)徒弟夜以繼日地研究圖紙,一貫細(xì)心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙,緊忙敲門(mén),他這才回過(guò)神來(lái)。

說(shuō)一個(gè)亮點(diǎn),45歲的竇鐵從學(xué)拼音、練打字、寫(xiě)通知開(kāi)始接觸電腦,之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖,甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”,讓人刮目相看。

竇鐵成為什么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢?什么樣的力量使他“終身學(xué)習(xí)”不放棄呢? 現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境惡劣,常常地處偏僻,甚至是戈壁灘的沙窩子,深山老林的青紗帳。人的生活更是枯燥乏味,缺少基本的文化、娛樂(lè)活動(dòng)。面對(duì)這種環(huán)境,有的人到處亂跑、游游轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),有的人扎了堆的打牌喝酒,有的人黯然神傷情緒低落。然而,竇鐵成常年堅(jiān)持學(xué)習(xí),細(xì)心記錄筆記,他沒(méi)有七情六欲,腦子一根筋嗎? 有的人鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技能,有一股子不服輸、不認(rèn)命的勁頭。但是,等他們換了崗位、升了工資、變了環(huán)境,人就松懈了。而竇鐵成無(wú)論當(dāng)青年工人,還是獲得“火車(chē)頭獎(jiǎng)?wù)隆钡母呒?jí)技師,無(wú)論是攻克難關(guān)的時(shí)刻,還是日常生活的點(diǎn)滴,他都堅(jiān)持學(xué)習(xí),他難道是特殊材料制成的? 竇鐵成終身學(xué)習(xí)的背后,是他忠誠(chéng)企業(yè)、愛(ài)企如家的思想,更是他對(duì)建設(shè)鐵路、振興國(guó)家這一偉大事業(yè)的堅(jiān)定信念。“終身學(xué)習(xí)”的背后,讓人看到他高尚的思想,看到他對(duì)事業(yè)熱烈的愛(ài),如火一樣燃燒著的激情。當(dāng)別人“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”混日子時(shí),他以時(shí)代人物特有的責(zé)任感和使命感,淡泊名利,埋頭苦干,與娛樂(lè)絕緣、和學(xué)習(xí)導(dǎo)通,從而創(chuàng)造出輝煌的人生軌跡。

愛(ài)企如家,絕不是掛在嘴邊說(shuō)的,而是像竇鐵成那樣,用心血和汗水,用智慧和創(chuàng)新努力奮斗的。

竇鐵成精神:標(biāo)準(zhǔn)的魅力

竇鐵成有個(gè)口頭禪:“看標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范怎么說(shuō)?拿規(guī)范說(shuō)話!”工程施工,有兩臺(tái)50噸重的變壓器就位后離標(biāo)準(zhǔn)還差1厘米,他帶領(lǐng)大家干了兩小時(shí),直到分毫不差。技術(shù)考核,有名職工考了58分,他扣了人家三個(gè)月獎(jiǎng)金。變電所管理,他在地溝里發(fā)現(xiàn)了一條草繩,罰了值班人員數(shù)百元。

1厘米、58分、一條草繩,有人說(shuō)不影響大局、何必認(rèn)真?然而一支二極管裝反就可能導(dǎo)致火車(chē)掉道,變電所停電就會(huì)影響正常的生產(chǎn)。竇鐵成深知“小惡不除,必釀大患”,他說(shuō)不按標(biāo)準(zhǔn)施工就是給自己挖陷阱,不執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)就是犯罪啊!

第四篇：向南林事跡

青年士兵楷模向南林事跡

向南林，1981年9月出生于一個(gè)黨員家庭，家鄉(xiāng)四川省旺蒼縣是當(dāng)年紅軍的革命根據(jù)地。從小學(xué)到高中，他一直是學(xué)校的三好學(xué)生。1999年12月，由于家庭困難，還差半年高中畢業(yè)的他選擇了參軍入伍。2001年8月，考入武漢軍械士官學(xué)校。畢業(yè)后，被分配到65426部隊(duì)高炮團(tuán)修理連。入伍8年來(lái)，他8次被評(píng)為優(yōu)秀士兵和優(yōu)秀士兵標(biāo)兵，1次被集團(tuán)軍樹(shù)為學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵，被軍區(qū)評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵和優(yōu)秀新裝備操作手，榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2007年被軍區(qū)樹(shù)為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵個(gè)人，榮立二等功3次、三等功1次。

他是一名普通士兵，卻把偉大理論作為自覺(jué)追求，閱讀了40多本理論書(shū)籍，記下了60多萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，40余次把理論講臺(tái)搬到軍師部隊(duì)和大中小學(xué)課堂。

向南林是一名“80后”士兵，成長(zhǎng)于改革開(kāi)放年代，英雄的土地，給他留下了紅色的記憶。向南林從小就愛(ài)看書(shū)，讀名人傳記，讀歷史書(shū)籍，尤其是近現(xiàn)代史。民族的憂患，先輩的奮斗，黨和軍隊(duì)的發(fā)展壯大，為他打下最初的思想根基。入伍后，軍區(qū)“學(xué)雷鋒金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、第一任指導(dǎo)員曹樹(shù)林酷愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭，鉆研理論的精神對(duì)他影響很大，使他養(yǎng)成了剪貼報(bào)紙、收集理論文章、積攢學(xué)習(xí)資料、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)的習(xí)慣。考入士官學(xué)校，他以由戰(zhàn)士成長(zhǎng)為“第三屆全軍十大學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵”的周艷忠教員為榜樣，確立了學(xué)理論成才、靠素質(zhì)立身的努力方向，對(duì)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)更加自覺(jué)。

畢業(yè)分到團(tuán)里，每天晚上熄燈后，他都想辦法學(xué)上一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)在連隊(duì)庫(kù)房，有時(shí)打著手電在被窩里。一段時(shí)間，他干脆把連隊(duì)的第一班哨“承包”下來(lái)，被連隊(duì)干部發(fā)現(xiàn)后制止，同時(shí)為他這種刻苦精神所感動(dòng),專(zhuān)門(mén)騰出一間庫(kù)房作為他的學(xué)習(xí)室。每次出差、外訓(xùn)、演習(xí)，他總是帶著兩個(gè)包，一包是行李，一包是書(shū)籍。甚至送修裝備，在風(fēng)吹日曬的平板車(chē)上也不忘捧書(shū)苦讀。2004年，團(tuán)隊(duì)在外駐訓(xùn)，晚上沒(méi)有電，他便點(diǎn)著蠟燭看書(shū)，一個(gè)半月的時(shí)間，用掉了40多根蠟燭、20多瓶風(fēng)油精。為了提高層次，增加深度，向南林利用各種時(shí)機(jī)向高手學(xué)習(xí)。多次同“紅九連”指導(dǎo)員交流探討，給軍事科學(xué)院政工研究所副所長(zhǎng)公方彬打過(guò)100多次電話進(jìn)行討教。一次，向南林去武漢送修火炮，在平板貨車(chē)上走走停停半個(gè)月，停靠在山東聊城貨運(yùn)站。當(dāng)蓬頭垢面的向南林下車(chē)打水時(shí)，被民警當(dāng)“盲流”帶到車(chē)站派出所，怎么解釋也不相信他是軍人。當(dāng)時(shí)，全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神，車(chē)站派出所副所長(zhǎng)邴明義和另一位民警寫(xiě)體會(huì)文章，對(duì)“五個(gè)統(tǒng)籌”的內(nèi)容記不全，急得直撓頭。向南林剛在平板車(chē)上讀過(guò)有關(guān)資料，便脫口而出：“第二個(gè)統(tǒng)籌是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌??”兩位民警很是吃驚。接著，向南林又從“五個(gè)統(tǒng)籌”說(shuō)到科學(xué)發(fā)展觀的確立，侃侃而談，尷尬的場(chǎng)面變成了融洽地交流。臨行前，兩位民警給他買(mǎi)了盒飯，握著向南林的手感慨不已：“部隊(duì)真是培養(yǎng)人，你簡(jiǎn)直就是個(gè)理論家。”

連隊(duì)修理維護(hù)任務(wù)重，自由支配時(shí)間少，他就擠時(shí)間學(xué)習(xí)。飯前飯后背記一兩個(gè)名詞，大塊時(shí)間學(xué)一兩篇文章，集中上課理解一兩個(gè)觀點(diǎn)，搞好“零存整取”。平時(shí)兜里總是揣著小本子，對(duì)重要觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)習(xí)心得等隨時(shí)摘記。學(xué)習(xí)中，他特別注意用自己的語(yǔ)言解讀，聯(lián)系身邊的事理解，把一些具體理論觀點(diǎn)按照相關(guān)論述、官兵理解、實(shí)踐應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行解析。比如，學(xué)習(xí)“關(guān)于把思想政治建設(shè)擺在首位”的理論觀點(diǎn)，在官兵理解上，他用“駿馬迷途難走路，人無(wú)思想難進(jìn)步”等語(yǔ)言進(jìn)行比喻詮釋?zhuān)?lián)系我軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大歷程進(jìn)行分析。先后整理形成了《基層官兵理論學(xué)習(xí)基本觀點(diǎn)輔導(dǎo)教材》、《科學(xué)發(fā)展觀基層讀》等通俗易懂的小冊(cè)子，分別被師團(tuán)推廣。先后有2篇學(xué)習(xí)感言和體會(huì)文章在報(bào)刊上發(fā)表。

“能帶動(dòng)一個(gè)人就帶動(dòng)一個(gè)人；能帶動(dòng)一個(gè)班就帶動(dòng)一個(gè)班”是向南林常說(shuō)的話。他在全團(tuán)成立了第一個(gè)“理論學(xué)習(xí)小組”，創(chuàng)辦了“理論之窗”小報(bào)。他看到一些戰(zhàn)友因?yàn)槲幕降停瑢W(xué)習(xí)十分吃力，便主動(dòng)當(dāng)好“理論翻譯”。有的戰(zhàn)友提出，怎么才算可持續(xù)發(fā)展？他結(jié)合連隊(duì)實(shí)際，運(yùn)用自己的理解，形象地說(shuō)，抓好修理骨干培養(yǎng)，開(kāi)展技術(shù)革新，把技術(shù)一茬一茬傳下去，不斷提高連隊(duì)的修理保障能力，就是可持續(xù)發(fā)展的最好體現(xiàn)。在團(tuán)里，從團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)到普通戰(zhàn)士，包括家屬孩子都知道修理連有個(gè)學(xué)理論的士官，不少連隊(duì)邀請(qǐng)向南林講過(guò)課，僅去年就6次給全團(tuán)上課。他還注意發(fā)揮自己書(shū)法、音樂(lè)、表演等方面特長(zhǎng)，把創(chuàng)新理論觀點(diǎn)寫(xiě)成書(shū)法作品、編成節(jié)目，使大家在輕松的氛圍中加深對(duì)觀點(diǎn)的記憶，拉近與理論的距離。他還結(jié)合為學(xué)生軍訓(xùn)、部隊(duì)野外駐訓(xùn)向群眾宣講黨的理論，擔(dān)任佳木斯市20多所大中小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。

2006年9月，按照“村村大學(xué)生工程”的要求，佳木斯市依托地方高校為村干部辦了一個(gè)培訓(xùn)班。開(kāi)學(xué)時(shí)，請(qǐng)求部隊(duì)幫助軍訓(xùn)，團(tuán)里點(diǎn)名向南林完成這項(xiàng)任務(wù)。軍訓(xùn)第一天，隊(duì)列稀稀拉拉，打電話、嘮嗑、吸煙，干什么的都有，壓根沒(méi)把教官放在眼里。早有準(zhǔn)備的向南林平心靜氣，用行動(dòng)改變這些村官的看法。夜深人靜，外出忙完自己事的村官們回到宿舍準(zhǔn)備就寢，卻紛紛呆住了：原本像面包的內(nèi)務(wù)，變成了刀削斧刻的豆腐塊。好半天，沒(méi)一個(gè)人舍得打開(kāi)這藝術(shù)品般的被子。再走上訓(xùn)練場(chǎng)，向南林一遍又一遍為他們示范，不厭其煩地蹲在地上用雙手反復(fù)糾正出腿高度和動(dòng)作，一身汗，一臉灰，讓人看上去于心不忍。特別是在訓(xùn)練間隙，向南林還和他們談起“三農(nóng)”、“新農(nóng)村建設(shè)”、“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”，頭頭是道，“村官”們嘆服不已：比我們搞農(nóng)村工作的還了解政策。向南林的形象就這樣在他們心中逐漸高大起來(lái)。原本稀稀拉拉的隊(duì)列變得整齊了，散漫隨意的動(dòng)作變得規(guī)范了，對(duì)向南林“老向”、“小向”、“哥們”等五花八門(mén)的稱(chēng)呼，也變成了發(fā)自內(nèi)心的“向教官”。匯報(bào)那天，大家精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，博得在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)，“這個(gè)戰(zhàn)士不一般！年齡這么小懂得這么多，和氣又不失威嚴(yán)，靈活又不失法度。他代表的當(dāng)代軍人形象讓我們崇拜。”

他是一名普通青年，卻把平凡生活演繹出了精彩，2次面對(duì)人生選擇，5次經(jīng)歷挫折考驗(yàn)，取得了32個(gè)榮譽(yù)證章證書(shū)，軍區(qū)、集團(tuán)軍、師團(tuán)4級(jí)做出向他學(xué)習(xí)的決定。

8年前，向南林走出了“難于上青天”的蜀道參軍入伍，目的就是考軍校、當(dāng)軍官。向南林的家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)十分落后，讀書(shū)是唯一能改變命運(yùn)的途徑。學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀的向南林對(duì)考大學(xué)一直有著強(qiáng)烈的期盼，但他看到父母為了供兄弟倆讀書(shū)日夜操勞那個(gè)辛苦勁，還差半年就高中畢業(yè)的他決心另辟蹊徑，而把繼續(xù)讀書(shū)、考大學(xué)的機(jī)會(huì)留給了弟弟。直到今天，已經(jīng)讀大三的弟弟每當(dāng)說(shuō)起這事來(lái)，眼圈總是紅紅的。因?yàn)樗溃@大學(xué)該由哥哥來(lái)讀。

“大學(xué)夢(mèng)”破滅了，他心中的希望之火卻越燃越旺。軍營(yíng)給向南林這個(gè)勇敢者提供了施展才華的舞臺(tái)。枯燥的新兵生活，向南林過(guò)得津津有味。隊(duì)列、長(zhǎng)跑、投彈、射擊，幾乎所有的新訓(xùn)科目全都是優(yōu)秀。2001年春天，已是第二年兵的向南林有了報(bào)考軍校的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他考上軍校應(yīng)該是非常有把握的，可輪到他時(shí)卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地沒(méi)了名額。由于年底就服役期滿，為了在部隊(duì)長(zhǎng)干，當(dāng)年，他以集團(tuán)軍第二名的成績(jī)考上了武漢軍械士官學(xué)校。

錄取以后，他把這里當(dāng)作提高自己能力素質(zhì)的舞臺(tái)，如饑似渴地吮吸著一切養(yǎng)分。兩年的軍校生活，向南林從當(dāng)班長(zhǎng)、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)到模擬連指導(dǎo)員，每個(gè)崗位都履職盡責(zé)。畢業(yè)時(shí)，他各門(mén)功課除了英語(yǔ)差四分沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀外，其余的門(mén)門(mén)都90分以上。同時(shí)，他的書(shū)法、演唱、主持、籃球、乒乓球以及籃球裁判等才藝也得到了很大提高。畢業(yè)前，向南林被學(xué)校作為留校對(duì)象，卻因全軍精簡(jiǎn)調(diào)整，愿望又一次落空。留校不成，他想回原部隊(duì)，結(jié)果卻被告知，原部隊(duì)也接到了撤編命令。一位校領(lǐng)導(dǎo)找到向南林，關(guān)切地說(shuō)，“小向，全軍許多部隊(duì)我都熟，你看我?guī)湍惴只丶亦l(xiāng)駐軍如何？一來(lái)離家近了，二來(lái)也可以照顧一下父母”。這在許多人眼里，的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇，可向南林覺(jué)得，要當(dāng)兵就不能戀家。再說(shuō)，如果專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，自己兩年軍校豈不是白讀了！他婉言謝絕了校領(lǐng)導(dǎo)的好意，正常分回了原駐地的高炮團(tuán)。

到師里報(bào)到，師軍務(wù)參謀看完了向南林的檔案，問(wèn)他愿不愿意留在哈爾濱市區(qū)部隊(duì)。這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是求之不得的事情。可他說(shuō)，“參謀，我是學(xué)高炮專(zhuān)業(yè)的。”于是，向南林被分到遠(yuǎn)離省城四百多公里外的高炮團(tuán)。團(tuán)里軍務(wù)股的同志也有意讓他選個(gè)好連隊(duì)，向南林卻說(shuō)，我是學(xué)指揮儀修理的。就這樣，他又來(lái)到了修理所。到了新部隊(duì)，既沒(méi)有老領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，也沒(méi)有熟悉的工作環(huán)境，可向南林堅(jiān)信，是金子在哪里都會(huì)閃光。他一切從頭開(kāi)始，輕裝上陣，很快就憑著過(guò)硬的素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)脫穎而出。畢業(yè)不到兩年，胸前已經(jīng)掛上了兩枚軍功章。2005年4月，士兵提干的指標(biāo)分到團(tuán)里，他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在全團(tuán)排名第一。然而，命運(yùn)又和他開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。原因是全日制士官學(xué)校畢業(yè)的士官不能作為提干對(duì)象。2006年，團(tuán)黨委依然把他作為頭號(hào)提干人選向上級(jí)推薦，因?yàn)橥瑯拥脑虮弧翱ā绷讼聛?lái)。

如果說(shuō)，以前的一些曲折對(duì)向南林還是一種歷練的話，這兩次提干不成卻意味著“軍官夢(mèng)”的破滅。軍官、士官，雖然一字之差，但卻是許多優(yōu)秀士兵跨越人生的夢(mèng)想。熟悉他的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友為他惋惜，更擔(dān)心他“扛不住”。團(tuán)政委孫殿文經(jīng)常找他談心，每一次都由擔(dān)心變成了放心。

今年春節(jié)，又一次人生選擇擺在了向南林面前。探家時(shí)，未來(lái)的岳父，一位很有實(shí)力的礦主，為他和女朋友在宜昌買(mǎi)了160多平方米的房子，讓他年底復(fù)員幫助打點(diǎn)生意。一邊是自己相戀4年的女友，一邊是自己奉獻(xiàn)了8年的軍營(yíng)，哪一頭都讓他難以割舍。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，向南林誠(chéng)懇地說(shuō)：“在部隊(duì)這么多年，有我放不下的事業(yè)，我要對(duì)得起各級(jí)組織的培養(yǎng)。”最終得到了家人的諒解。

面對(duì)希望一次次破滅，向南林從沒(méi)有發(fā)過(guò)一句牢騷，說(shuō)過(guò)一句怨言，在任何人面前沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)一絲消沉。相反，在不斷的超越自我中，讓理想一次次地升騰，也在感染鼓舞著身邊的每一個(gè)人。

他是一名普通的修理技師，卻帶起團(tuán)隊(duì)裝備修理的四梁八柱，掌握了6種專(zhuān)業(yè)的修理技能，培訓(xùn)了60余名專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干，發(fā)表了9篇學(xué)術(shù)文章，參與4次重大演習(xí)，累計(jì)維修50余臺(tái)次大型裝備。

向南林是全團(tuán)公認(rèn)的“鉆研精神最強(qiáng)、知識(shí)技術(shù)最全面、維修經(jīng)驗(yàn)最豐富、學(xué)術(shù)成果最多”的戰(zhàn)士。

在武漢軍械士官學(xué)校，向南林學(xué)的是指揮儀修理專(zhuān)業(yè)。高尚華教授是全軍指揮儀方面的權(quán)威，四川口音很重，一些學(xué)員上課聽(tīng)不懂，向南林便主動(dòng)當(dāng)“翻譯”，每次上完課，他都要給同學(xué)們?cè)僦v一遍。高教授年齡大，腿腳不好，上下指揮儀不方便，通常是高教授坐著講，向南林在上面操作。大家都稱(chēng)他“教員助理”。

指揮儀結(jié)構(gòu)復(fù)雜，電路圖就一尺多高，線路像頭發(fā)絲一樣多。向南林主動(dòng)要求負(fù)責(zé)教室打掃，利用中午休息、節(jié)假日偷偷去學(xué)，遇到不明白的，就請(qǐng)教高教授。他這種勤奮好學(xué)的精神讓高教授很感動(dòng)，經(jīng)常給他“吃小灶”。在高教授的幫助指導(dǎo)下，向南林總結(jié)出了“聽(tīng)聲判斷、觀表定位、按圖推演、實(shí)地解難”四步排除故障法，成為學(xué)校專(zhuān)業(yè)尖子。2004年8月，集團(tuán)軍組織裝備專(zhuān)業(yè)比武。向南林在眾多強(qiáng)手中脫穎而出，以領(lǐng)先第二名20多分鐘的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得第一。

按理說(shuō)，一名士兵，把本專(zhuān)業(yè)搞得如此精通就很了不起了，可他卻并不滿足，想盡一切辦法，利用各種機(jī)會(huì)向修理高手請(qǐng)教。在團(tuán)里四處拜師，先后掌握了57高炮機(jī)械電路修理、油機(jī)修理、汽車(chē)修理和紅纓—5導(dǎo)彈檢測(cè)等技能。利用駐訓(xùn)時(shí)機(jī)，向地方老師傅求教車(chē)工技術(shù)，掌握了車(chē)床基本操作，并能獨(dú)立加工簡(jiǎn)單零部件。每年團(tuán)里都有一些裝備送到廠家維修，押運(yùn)是一件很苦的差事，特別是冬天，在平板車(chē)上用稻草圍個(gè)窩兒當(dāng)帳篷，經(jīng)常是喝結(jié)冰的礦泉水，啃帶冰茬的方便面，但他每次都主動(dòng)請(qǐng)纓。用向南林的話說(shuō)，這“差事”很劃算。送修時(shí)他帶著平時(shí)遇到的“疑難雜癥”，向師傅們當(dāng)面請(qǐng)教，有用的資料能復(fù)制的就用移動(dòng)硬盤(pán)存下來(lái)，能帶走的資料就裝進(jìn)手提包里，每次都滿載而歸。2004年夏天，向南林押運(yùn)送修火炮時(shí)，順便帶上了一組中央配電箱準(zhǔn)備大修。廠家的工人師傅檢查后，認(rèn)為維修難度太大，提出收取一定費(fèi)用。向南林心想，團(tuán)里也沒(méi)有給我拿錢(qián)修設(shè)備，再說(shuō)已經(jīng)拿來(lái)了，也不能就這樣扛回去。他決定自己動(dòng)手，白天跑到學(xué)校圖書(shū)館查資料，找過(guò)去教過(guò)自己的老師幫助指點(diǎn)，晚上利用工人休息時(shí)檢修裝備，一干就是一夜。“這個(gè)士官真不簡(jiǎn)單！”工人們被他的刻苦精神感動(dòng)了，不僅主動(dòng)幫忙，還送給他一套工具和零配件。

2005年初，某型雷達(dá)就要列裝，指揮儀淘汰的消息傳到了團(tuán)里，向南林的指揮儀修理專(zhuān)業(yè)馬上面臨無(wú)用武之地。他頻頻給母校、工廠、友鄰部隊(duì)打電話求教，廣泛搜集相關(guān)資料。同時(shí)他還利用去送修裝備之機(jī)，到母校向教授們請(qǐng)教新裝備的使用知識(shí)。同年4月，新裝備列裝，他已經(jīng)對(duì)該型雷達(dá)有了基本了解。團(tuán)里成立攻關(guān)小組，由他負(fù)責(zé)編寫(xiě)教案，培養(yǎng)操作手。為盡快熟悉性能、掌握要領(lǐng)，他每天早晨4點(diǎn)起床到訓(xùn)練場(chǎng)，對(duì)照說(shuō)明書(shū)，逐個(gè)部件、逐個(gè)位置、逐個(gè)動(dòng)作研究。為了測(cè)算程控聯(lián)動(dòng)數(shù)據(jù)，他連續(xù)3天在雪地反復(fù)接線記錄，手被擼開(kāi)了好幾個(gè)口子，疼得晚上編寫(xiě)教案筆都拿不住。兩個(gè)多月下來(lái)，他瘦了10多斤，終于圓滿完成任務(wù)，制作出6部教學(xué)課件，培訓(xùn)出15名操作手。同年10月，軍區(qū)所屬高炮部隊(duì)全部被拉到了科爾沁草原集中“亮劍”。結(jié)果，新雷達(dá)一“亮相”，便創(chuàng)造了驕人戰(zhàn)績(jī)。一次考核，全團(tuán)擊落14具拖靶，創(chuàng)造了軍區(qū)歷史上防空兵射擊之最。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)深情地說(shuō)，新裝備當(dāng)年形成戰(zhàn)斗力，向南林功不可沒(méi)。團(tuán)里規(guī)定，凡是打掉拖靶的連隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)全羊。喝羊湯那天，全團(tuán)好幾個(gè)連隊(duì)都爭(zhēng)著搶著來(lái)請(qǐng)向南林。2006年，他培訓(xùn)的操作手參加軍區(qū)雷達(dá)站比武，獲得了4個(gè)單項(xiàng)第一和團(tuán)體總分第一名。三年來(lái)，團(tuán)里共擊落命中拖靶23具，某型雷達(dá)發(fā)揮了重要作用。

修理專(zhuān)業(yè)向南林是“大拿”，搞學(xué)術(shù)在團(tuán)里也很有名氣。三年前，團(tuán)副參謀長(zhǎng)周常學(xué)還是作訓(xùn)參謀時(shí)，發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)文章，在團(tuán)里影響很大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)團(tuán)里搞學(xué)術(shù)研究的人很少，有時(shí)一年都發(fā)表不了一篇。文章發(fā)表后沒(méi)幾天，向南林拿著自己寫(xiě)的一篇關(guān)于指揮儀維護(hù)保養(yǎng)的學(xué)術(shù)文章，三番五次上門(mén)求教，小戰(zhàn)士的執(zhí)著勁，讓周參謀很受感動(dòng)，認(rèn)真幫他改了幾遍，最后在《軍械理論與實(shí)踐》雜志發(fā)了出來(lái)。有一就有二，向南林后來(lái)又與人合作撰寫(xiě)了《CHN-10綜合測(cè)試儀常見(jiàn)故障分析及排除》、《部隊(duì)?wèi)?yīng)急輸送存在的問(wèn)題及對(duì)策》等9篇學(xué)術(shù)文章，分別在《軍械士官》《軍械理論與實(shí)踐》等雜志上發(fā)表。“小戰(zhàn)士能寫(xiě)學(xué)術(shù)文章”，這事在全團(tuán)引起了不小的震動(dòng)，也激活了其他人學(xué)術(shù)研究的熱情。去年全團(tuán)共發(fā)表40多篇學(xué)術(shù)文章，位列全師第一，并被《軍事學(xué)術(shù)》雜志評(píng)為學(xué)術(shù)研究先進(jìn)單位。

向南林的鉆研精神源于他無(wú)時(shí)不在的危機(jī)感。一次，他從電視上看到，美軍在本土遙控指揮伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵進(jìn)行裝備修理，使他萌發(fā)了研制“野戰(zhàn)搶修綜合支援系統(tǒng)”的念頭。他的想法與團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)不謀而合。當(dāng)時(shí)，雖已立項(xiàng)，但由于缺少技術(shù)革新人才，研制工作一度不暢，向南林的加入，很快使這一成果有了新進(jìn)展。那段日子，他先后查閱了《車(chē)載電子系統(tǒng)原理與操作》、《無(wú)線電通信原理》、《微波傳輸技術(shù)》等40余種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，找專(zhuān)家、跑院校，最后將系統(tǒng)確定為數(shù)據(jù)庫(kù)、圖像采集、信號(hào)傳輸、信息處理四個(gè)模塊，經(jīng)過(guò)數(shù)百次的反復(fù)試驗(yàn)，終于研制出了靈敏度高、性能穩(wěn)定、符合實(shí)戰(zhàn)需要的“新型野戰(zhàn)搶修綜合支援系統(tǒng)”，并獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

他是一名普通的文藝骨干，卻用自己的如火激情展示了當(dāng)代士兵的青春風(fēng)采，精通6種樂(lè)器，參與軍地演出100余場(chǎng)次，10余幅書(shū)法作品在軍內(nèi)外獲獎(jiǎng)。

向南林是一個(gè)勇于刷新自我的人，誰(shuí)有點(diǎn)優(yōu)長(zhǎng)，他都千方百計(jì)地學(xué)到手，干什么像什么、干什么成什么，戰(zhàn)友們稱(chēng)他為“可怕的向南林”。

參軍前，他就喜歡唱歌，一直是學(xué)校的文藝骨干。參軍后，他更是如魚(yú)得水。一次，佳木斯市歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)戰(zhàn)斗來(lái)團(tuán)里慰問(wèn)演出，戰(zhàn)斗團(tuán)長(zhǎng)那渾厚的男中音深深地吸引了他。向南林找到戰(zhàn)斗團(tuán)長(zhǎng)要求拜師，為他勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng)，戰(zhàn)團(tuán)長(zhǎng)欣然收下了他這個(gè)徒弟。

向南林的書(shū)法小有名氣，先后10余次，在“騰龍杯”、“北海杯”等各層次的書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)。可他不滿足，一有時(shí)間他就到當(dāng)?shù)貢?shū)法家協(xié)會(huì)主席何常貴家里求教。

從山東泰山入伍的戰(zhàn)士李波，是嗩吶世家。7歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)嗩吶，除此，他還會(huì)許多樂(lè)器。到部隊(duì)后，很快便讓向南林盯上了，一有時(shí)間，向南林就與他切磋技藝。

一次，向南林看到團(tuán)里的樂(lè)器堆放在倉(cāng)庫(kù)里閑置沒(méi)用，就建議團(tuán)里成立個(gè)小樂(lè)隊(duì)。缺架子鼓手，請(qǐng)人教需花錢(qián)，恰好李波又有些這方面的知識(shí)，但他是鍵盤(pán)手，向南林就決心自己上，弄不懂就問(wèn)李波。剛開(kāi)始，點(diǎn)敲不準(zhǔn)，影響了別人排練，他就敲自己的大腿。一個(gè)月后，李波在禮堂外面聽(tīng)到架子鼓聲，以為是請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)老師，結(jié)果進(jìn)屋一看，是向南林在打架子鼓，這讓李波難以置信。李波與向南林相處三年，他發(fā)現(xiàn)，原本密不外傳的看家本領(lǐng)，向班長(zhǎng)全學(xué)會(huì)了。

在團(tuán)里，辦晚會(huì)、每周的影前小舞臺(tái)，他是團(tuán)里不可或缺的“臺(tái)柱子”。在佳木斯市每年的雙擁晚會(huì)，都能看到他的身影。他能當(dāng)導(dǎo)演主持、搞舞美策劃，還能唱歌、演小品、編舞蹈，笛子、葫蘆絲、架子鼓等6種樂(lè)器，他件件拿得起。三任宣傳股長(zhǎng)感受最深，少了向南林，團(tuán)里的舞臺(tái)要塌掉一半。在武漢軍械士官學(xué)校期間，總裝系統(tǒng)搞文藝調(diào)演，由向南林執(zhí)導(dǎo)參演的歌伴舞《當(dāng)兵的哥們》獲得了二等獎(jiǎng)。

向南林來(lái)到連隊(duì)之前，連隊(duì)的文化工作始終在全團(tuán)“墊底”，在團(tuán)里舉辦的各種文化活動(dòng)中，從來(lái)都沒(méi)有“露過(guò)臉”。向南林來(lái)到連隊(duì)后，這些活動(dòng)變得活躍了，戰(zhàn)士們的精、氣、神也變得大不一樣了，連隊(duì)的各項(xiàng)工作也都上來(lái)了。

當(dāng)年在武漢軍械士官學(xué)校讀書(shū)時(shí)，向南林就通過(guò)了湖北省體委的籃球二級(jí)裁判考核。團(tuán)長(zhǎng)王志恒是個(gè)“球迷”，只要是他上場(chǎng)，每次都要拉上向南林當(dāng)裁判。

連隊(duì)有個(gè)2002年入伍的浙江戰(zhàn)士劉元彰，家里很有錢(qián)，從小就養(yǎng)成了花錢(qián)大手大腳的壞毛病。入伍后，他依舊老毛病不改，臨來(lái)時(shí)，從家里帶來(lái)了幾十套襪子和內(nèi)衣褲，穿完就扔，訓(xùn)練時(shí)也不刻苦。連隊(duì)不允許戰(zhàn)士用手機(jī)，為防止連隊(duì)檢查，他一次就買(mǎi)了3個(gè)。向南林就把他的故事編成了小品《款兵》，借以諷刺那些平時(shí)鋪張浪費(fèi)，缺乏艱苦奮斗的現(xiàn)象。稿子寫(xiě)好后，向南林就讓他去演，從此以后，小劉不但改掉了身上的壞毛病，而且進(jìn)步很大，轉(zhuǎn)了士官、入了黨、當(dāng)了班長(zhǎng)。

2005年春天，團(tuán)里組織了一臺(tái)晚會(huì)，向南林特意把家屬院的小朋友組織起來(lái)排練了一個(gè)叫《母親》的歌伴舞。當(dāng)這些平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)，很少感知父母辛勞的孩子們，隨著“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花雨傘有人給你打??”的優(yōu)美旋律響起時(shí)，那惟妙惟肖的表演讓坐在臺(tái)下的孩子家長(zhǎng)們都被感動(dòng)得哭了。一個(gè)小小的節(jié)目卻讓孩子們懂得了如何感恩父母，收到了意想不到的效果。

他是一名普通的農(nóng)家子弟，卻用自己的微薄之力承擔(dān)起了沉甸甸的責(zé)任，先后拿出2萬(wàn)余元接濟(jì)父母生活、供弟弟上大學(xué)，連續(xù)3年資助福利院兒童，幫帶的戰(zhàn)友有13人立功。

向南林的女友曾用這樣一句話來(lái)評(píng)價(jià)他：“他并不時(shí)尚，但責(zé)任與執(zhí)著讓他充滿了魅力。”

向南林的父親是鄉(xiāng)政府的一名干部，家里雖不算富足，但也說(shuō)得過(guò)去。前幾年，因母親的一場(chǎng)車(chē)禍，花光了家中的所有積蓄，生活上陷入了困境。高中時(shí)，為了給父母省點(diǎn)錢(qián)，住宿，哥倆擠在一張床上；吃飯，他每次都是挑些辣椒、青菜吃。弟弟心里清楚，是哥哥想讓自己多吃點(diǎn)肉。有時(shí)哥倆吃飯沒(méi)有錢(qián)了，向南林也不輕易向父母張口，身材瘦小的他則是利用晚上時(shí)間偷偷跑到工地上去篩沙子、搬磚掙錢(qián)，手磨破了，鮮血浸透了紗布，可他從不在弟弟面前表現(xiàn)出來(lái)。

向南林從小過(guò)慣了苦日子，從不亂花一分錢(qián)。每次發(fā)津貼費(fèi)，他除了買(mǎi)些牙膏、香皂等生活必需品外，都把錢(qián)存起來(lái)。2005年，弟弟向秋林考入了河北工程大學(xué)，父母高興之中也多了一分愁緒，因?yàn)楣┮粋€(gè)大學(xué)生需要一筆很大的開(kāi)銷(xiāo)。此時(shí)的向南林也已士官院校畢業(yè)，轉(zhuǎn)上了士官，也掙了工資。他十分理解父母的苦衷和處境，寫(xiě)信給父母說(shuō)：“你們二老為了這個(gè)家，操勞了大半輩子，如今我已掙工資了，弟弟上學(xué)的費(fèi)用，你們就放心吧。”打這以后，向南林定期給弟弟寄錢(qián)，經(jīng)常寫(xiě)信詢問(wèn)弟弟的學(xué)習(xí)情況，叮囑他有了困難不要告訴家里，跟自己說(shuō)。這些年，向南林給弟弟和家里的錢(qián)達(dá)兩萬(wàn)多元。

向南林對(duì)錢(qián)有著特殊的敏感。原宣傳股長(zhǎng)、現(xiàn)任二營(yíng)教導(dǎo)員盧炳光講述了一件至今讓他無(wú)法忘懷的一幕。那年春節(jié)，團(tuán)里搞了一臺(tái)晚會(huì)，向南林擔(dān)負(fù)了整臺(tái)晚會(huì)的導(dǎo)演、策劃、主持。演出結(jié)束時(shí)，盧股長(zhǎng)特意買(mǎi)了幾罐飲料給向南林。令盧股長(zhǎng)不解的是，小向拿著易拉罐，像小孩子欣賞一件新奇的玩具一樣，遲遲不喝，他告訴盧股長(zhǎng)，這是他長(zhǎng)這么大頭一回喝。此情此景，盧股長(zhǎng)鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。

他非常理解特別需要關(guān)注的人的心情。一次，向南林去街里辦事，路過(guò)佳木斯市兒童福利院，這使他一下子聯(lián)系到了自己的童年。他徑直走了過(guò)去，找到了福利院的領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)什么也要捐50元錢(qián)，他告訴院領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有特殊情況，他每個(gè)月都要捐50元錢(qián)。幾年過(guò)去了，他一直沒(méi)有間斷對(duì)兒童福利院的捐助。

一次，向南林隨連隊(duì)進(jìn)行冬季野營(yíng)拉練，住在一戶姓秦的大爺家里。通過(guò)了解，向南林得知秦大爺?shù)膬鹤佑鲕?chē)禍身亡，留下了兒子秦云東和爺爺相依為命。聽(tīng)說(shuō)孫子因交不起學(xué)費(fèi)失學(xué)時(shí)，掏出身上僅有的218元錢(qián)塞到了秦大爺?shù)氖种小倪@時(shí)起，每月都要從工資里拿出100元，資助小云東上學(xué)。

當(dāng)戰(zhàn)友遇見(jiàn)困難時(shí)，向南林總會(huì)伸出熱情之手。去年春天，黑龍江省方正縣遭遇了一場(chǎng)少有的旱災(zāi)，莊稼地的秧苗旱得打了蔫，探家回來(lái)的姜寶成回到連隊(duì)，始終像霜打的茄子，也蔫了。向南林一猜肯定是遇到難事了，姜寶成就一五一十地和向南林說(shuō)了，向南林馬上意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，第二天就給姜寶成家寄去了4000元錢(qián)，解了姜家的燃眉之急。后來(lái)，姜寶成才知道，向南林不僅掏空了所有的積蓄，還從戰(zhàn)友那借了1000元，姜寶成的父母知道這件事后，來(lái)信說(shuō)，如果不嫌棄，他們真想認(rèn)向南林為干兒子。

這些年，向南林盡管家庭生活十分困難，但他從不向組織和戰(zhàn)友提及家中情況。前年，團(tuán)里了解到他家中的實(shí)際情況后，準(zhǔn)備給他3000元困難補(bǔ)助，被他婉言謝絕了。

“有人負(fù)責(zé)我服從，沒(méi)人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)”是向南林常說(shuō)的一句話。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，既是對(duì)工作的一種態(tài)度，也是向戰(zhàn)友捧出的一顆誠(chéng)心。

從小受父母溺愛(ài)，花錢(qián)大手大腳的浙江籍新兵徐斌，在向南林的幫帶下，學(xué)會(huì)了洗衣服、縫被子，還給家庭困難的戰(zhàn)友捐了款；團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)的“常客”，體質(zhì)較差的戰(zhàn)士樸錦雪，在向南林的訓(xùn)練和陪同治療下，入了黨，當(dāng)上了副班長(zhǎng)；凡事信奉“操作”的戰(zhàn)士李偉，在向南林的點(diǎn)撥下，自覺(jué)地參加函授、學(xué)習(xí)電腦，退伍回家當(dāng)上了老板；戰(zhàn)士劉志宇，父母鬧離婚，他一邊給他出主意，一邊幫助做工作，挽救了一個(gè)瀕臨破滅的家庭。每當(dāng)戰(zhàn)友有事想不開(kāi)時(shí)，“個(gè)別人”工作做不通時(shí)，大家第一個(gè)想到的就是讓向南林幫助開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)。

向南林在團(tuán)隊(duì)有一群崇拜者，在地方也有一群“粉絲”。這些年，他先后20余次為大中小學(xué)軍訓(xùn)，每次都高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)，并用自己的素質(zhì)、用自己的學(xué)識(shí)、用自己的人品，感染帶動(dòng)了眾多師生。

2006年8月，又是一年大學(xué)開(kāi)學(xué)，向南林受命承擔(dān)了佳木斯大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)的軍訓(xùn)。一個(gè)多月的軍訓(xùn)生活使這些大學(xué)驕子們對(duì)當(dāng)初他們眼中黑不溜秋的向教官多了幾分敬佩，臨別時(shí)，一些女大學(xué)生要求向南林留下部隊(duì)番號(hào)、地址和聯(lián)系方式。幾位一直對(duì)向南林有“意思”的女生故意問(wèn)他：向教官，你有女朋友嗎？向南林就騙她們說(shuō)，已經(jīng)結(jié)婚，孩子都半歲了。明知這么做有些于心不忍，可他還是吃完午飯就悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。一位對(duì)他產(chǎn)生愛(ài)慕之情的女大學(xué)生竟在之后的一年里，騎著自行車(chē)到處打聽(tīng)向南林所在部隊(duì)。直到前不久為了宣傳向南林，組織他當(dāng)年軍訓(xùn)過(guò)的學(xué)生座談，這些一直苦苦追尋他的女學(xué)生們才得以見(jiàn)到向南林，這才知道向教官當(dāng)初只是有了女朋友。她們并沒(méi)有怨恨向教官當(dāng)初的欺騙，相反為他獻(xiàn)上了深深的祝福。

第五篇：文明生主要事跡

文明生主要事跡

1王玉娜同學(xué)是金龍山鎮(zhèn)于店小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

在學(xué)校，她是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。班級(jí)作業(yè)本她管理得井井有條，收發(fā)及時(shí)。老師不在時(shí)她主動(dòng)協(xié)助班長(zhǎng)布置學(xué)習(xí)任務(wù)、管理班級(jí)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。

她是一個(gè)有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的孩子，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她耐心幫助，不厭其煩。她的同桌是班上學(xué)習(xí)比較吃力的一個(gè)孩子，大家都覺(jué)得和這樣的同桌一起學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，但是王玉娜同學(xué)主動(dòng)要求和該生同桌，而且還積極主動(dòng)的幫助其他學(xué)習(xí)有困難的是同學(xué)，她的熱心于耐心感動(dòng)著每一個(gè)孩子。

文明生主要事跡

2我叫王植，生于1999年2月，是東岳鎮(zhèn)中心校五年級(jí)1班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，敢于大膽創(chuàng)新;我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰

在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人

平時(shí)，我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。

樂(lè)于助人也是我的一大特點(diǎn)。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的友情，我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好。”

三、快樂(lè)閱讀，才藝相長(zhǎng)

我熱愛(ài)讀書(shū)。從低年級(jí)開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)計(jì)劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫(xiě)日記。幾年來(lái)，我有兩篇習(xí)作在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。

我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵(lì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。