第一篇：林浩個人簡介及事跡

林浩個人簡介及事跡
林浩，5.12 汶川大地震年齡最小的抗震救災(zāi)英雄少年，當(dāng)選全國“雙百”人物之新中國成立 60 周年 感動中國人物，獲得第三屆國際慈善論壇頒發(fā)的國際慈善新星獎、第八屆宋慶齡獎學(xué)金、全國十佳少先隊 員特別獎。林浩通過接拍影視劇、公益廣告，發(fā)行個人公益唱片，擔(dān)任電視訪談嘉賓、擔(dān)任公益形象代言 等方式，成為具有較高知名度和影響力的公益新星和原生態(tài)影視歌小明星，同時他不忘感恩回饋社會，為 公益事業(yè)籌集數(shù)百萬元愛心物質(zhì)和現(xiàn)金捐贈。2008 年成為北京奧運會開幕式與姚明共同率領(lǐng)中國代表隊 步入鳥巢的國旗手。2008 年 9 月，入選環(huán)球時報《影響世界的 20 位少年》。2011 年 1 月，亮相《中國國 家形象宣傳片》。林浩曾主演公益電影《馬東的假期》、《護(hù)士站的故事》，地震電影《大太陽》等。

個人信息
中文名 別名 民族 出生日期 代表作
林浩 小林浩、浩子、浩浩 漢族 1999年12月9日 《大太陽》 《哺乳期的女人》 《中國愛》 《我祝愿》 《愛之鏈》

外文名 國籍 出生地 職業(yè) 經(jīng)紀(jì)公司 性別 年級

Linhao 中國 四川省汶川縣映秀鎮(zhèn) 學(xué)生、演員、公益人士 影響力傳媒 男 小學(xué)二年級（2008年5月12日）

主要成就

抗震救災(zāi)英雄少年、全國十佳少先隊員特別獎、2008年度網(wǎng)友票選十大最強(qiáng)聲音、CCTV2008 年度三農(nóng)人物小英雄稱號、國際慈善新星獎、新 中國成立60 周年感動中國人物、世界地球日公 益大使、《感恩中國》愛心形象大使、中國少兒 文化藝術(shù)基金會形象大使、全國農(nóng)民工文化送溫 暖形象大使、中國少兒文化藝術(shù)基金會和諧獎、康式昭文學(xué)獎、林浩愛之鏈基金發(fā)起人

母校

汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)

公募基金 2009年5月12日，林浩公益工作室成立。2013年8月8日（北京奧運會五周年），在四川省人民政府參 事室主管下的四川省汶川地震災(zāi)區(qū)重建基金會正式設(shè)立“林浩愛之鏈專項基金”，簡稱“林浩愛之鏈基 金”，這是中國第一個以未成年人名義發(fā)起設(shè)立的公募基金 感動中國 2009年9月14日，在北京人民大會堂，作為全國“雙百”人物中年齡最小的新中國成立感動中國人物 代表，受到了胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見，入選《環(huán)球時報》“影響世界的20位少年”。2011

年1月，作為59位中國形象“代言人”中唯一兒童，林浩同姚明、李嘉誠、王建宙、丁俊暉、甑子丹、袁 隆平等亮相《中國國家形象宣傳片》，該片在美國、歐洲、中東、拉美等國家和地區(qū)主流媒體熱播，引發(fā) 全球關(guān)注。2011年10月，作為少先隊員代表參加四川省第六次少代會，被推薦為開幕大會執(zhí)行主席，當(dāng)選四川省 少工委

第二篇：個人簡介及事跡

個人簡介及主要事跡

本人羅婉玲，性別女，漢族，1992年10月2日出生。籍貫皖合肥市，出生在一個農(nóng)民家庭，中共預(yù)備黨員，本科生在讀，現(xiàn)系安徽工業(yè)大學(xué)電氣信息學(xué)院測控技術(shù)與儀器112班的學(xué)生。現(xiàn)擔(dān)任電氣信息學(xué)院學(xué)生會心理部副部。

在校期間主要榮譽，安徽工業(yè)大學(xué)2011--2012學(xué)年校一等獎學(xué)金；安徽工業(yè)大學(xué)2011—2012學(xué)年國家勵志獎學(xué)金；安徽工業(yè)大學(xué)2011—2012學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

第三篇：汶川地震林浩的事跡

各位來賓、各位老師、各位同學(xué)，今天我為大家講的故事是：勇

敢的救人小英雄

稚嫩的川音中透著大人般的鎮(zhèn)定。在汶川地震的廢墟中,擔(dān)任班長的他提議大家一起唱歌,以緩解恐慌情緒;爬出廢墟后,他又兩次折返救出被困同學(xué)。人們都稱贊勇敢鎮(zhèn)定的林浩是“救人小英雄”。

林浩是汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時,林浩和同學(xué)們被掉落的石板掩埋,動彈不得。沉重的瓦礫壓在身上,周身是無邊的黑暗,突如其來的變故讓同學(xué)們慌亂起來,有的甚至驚恐地哭喊。“當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲。他就告訴她,別哭了,我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。”同學(xué)們努力回想著熟悉的歌曲,一人起頭,全體應(yīng)和,歌聲一曲接一曲在廢墟下響起,驅(qū)攆著恐懼和疼痛。回憶那天的情景,小林浩若無其事地說,“當(dāng)我們唱完最后一首《大中國》后,女同學(xué)就不哭了。”僅有9歲半的小林浩,展現(xiàn)出他那個年齡少有的成熟與堅強(qiáng)。

兩個小時后,小林浩開始試探著挪動身子向外爬。幾經(jīng)努力,身材瘦小的他終于爬出了廢墟。然而,逃出來的他并沒有跑開,而是咬緊牙關(guān),用弱小的臂膀?qū)蓚€已經(jīng)昏迷的伙伴背拉出廢墟。“我把她背出去后交給校長,校長又把她交給她媽媽背走了。后來我又爬回去,又把另外一個男同學(xué)背出來交給了校長,他也被父母背走了。”因為救同學(xué),林浩頭部多處被砸破,左手臂也被嚴(yán)重拉傷,記者采訪他時,他平靜地說:“我背得動他們,我開始爬出來的時候,身上沒有傷,后來爬進(jìn)去背他們的時候才受傷的。”人們后來得知,林浩所在班級有31名學(xué)生,在地震中有10多人逃生,這當(dāng)中就包括林浩背出來的兩個同學(xué)。

在被問到為什么要這么做時,小林浩不假思索地說:“我是班長。”小小的孩子已早早懂得“責(zé)任”的份量。

2008年6月27日，林浩被授予“抗震救災(zāi)英雄少年”稱號。小林浩是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他是中華民族堅強(qiáng)不屈的代表，他的精神將永遠(yuǎn)鼓舞我們克服一切困難、努力拼搏,奮勇前進(jìn)。

第四篇：感動林浩

感動林浩

2008年第九期《小學(xué)生之友》刊載了抗震英雄少年林浩的先進(jìn)事跡。通過反復(fù)閱讀，我被樂觀、堅強(qiáng)、勇敢、勤奮的林浩深深地感動，這份感動就像在平靜的湖面投下一顆石子，激起一層層漣漪，直達(dá)心底，感動心間！

林浩和我年齡相仿，可他身上表現(xiàn)出的許多優(yōu)秀品質(zhì)不僅讓我感動，而且更值得我去學(xué)習(xí)。

在大地震中，掩埋在廢墟中的林浩沒有怯弱，而是用歌聲〈大中國〉安慰驚嚇的同學(xué)。地震發(fā)生后，逃出來的林浩沒有跑開，而是奮力去救還壓在里面的同學(xué)。震后轉(zhuǎn)移時，勇敢的林浩并沒有松懈，而是用自己的雙腳徒步七小時到達(dá)安全地。救助站檢查傷情時，堅強(qiáng)的林浩沒有哭鬧，而是積極配合醫(yī)生自己穿衣。日常生活中勤奮的林浩從不睡懶覺，而且每天起床后自己做早飯，然后走幾公里的山路去上學(xué)。

每一個畫面都那么讓我感動，想到自己身上的許多不足，我感到很羞愧。我們生活在城里的孩子大多是嬌生慣養(yǎng)，在家都是“小公主”、“小皇帝”，過著“飯來張口、衣來伸手”的優(yōu)越生活。看了林浩的感人事跡，我心中不由得稱贊道“林浩你真是一個好班長，你更是我當(dāng)只無愧的好榜樣”！

第五篇：勤工助學(xué)個人簡介及事跡描述

一.個人簡介

我叫xxx，性別，來自xx，現(xiàn)于xxxxxxxxxx學(xué)院xxxx系xx班學(xué)習(xí)。本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠。與身邊的伙伴和睦并愉快的相處。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，喜愛各種運動，熱愛生活。能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

二．個人事跡

勤工助學(xué)是在校大學(xué)生利用課余或假期在校內(nèi)外參加的，以獲得報酬，培養(yǎng)自立及創(chuàng)業(yè)能力為主要目的的各種有償服務(wù)或勞動。大學(xué)生參加適當(dāng)?shù)那诠ぶ鷮W(xué)活動，對社會和大學(xué)生都有積極意義，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的良好品德，養(yǎng)成生活勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的好習(xí)慣；有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并促進(jìn)積極向上的活態(tài)度。

在上大學(xué)前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。剛上大學(xué)時，突然改變的環(huán)境讓我覺得自己像個暴發(fā)戶（和之前的生活環(huán)境相比）似的，這些外表的光鮮華麗讓我有些眼花繚亂，心也跟著躁動不安起來，同時卻也讓我開始迷茫，不知所措，于是糊里糊涂的結(jié)束了大學(xué)中的 時光匆匆如流水辭舊迎新。大一下學(xué)期開學(xué)迎來了我的 我的勤工路走到現(xiàn)在，自己學(xué)會了很多，也懂得了很多。就比如說：感恩，珍惜以及對生活的熱愛，經(jīng)常和爸媽以及生變的親朋好友保持聯(lián)系，讓他們知道會有個人在思念著他們，有人會給他們送去最最真誠的祝福。

通過這段時間的勤工助學(xué)之路，一路歡歌而來，讓自己浮躁的心見歸寧靜，猶如狂熱的夏天經(jīng)過雨水的沖刷后的清涼，亦猶如雨后天邊掛著的絢爛而又內(nèi)斂卻又依舊散發(fā)出祥和的高貴的彩虹，讓人覺著渾身舒坦。

我的勤工路，一路走來，一路收獲。這些都是學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)給予我的厚愛和這般殷切的關(guān)懷。這一路的收獲，一路的成長，我感謝學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)。我想，這條路我會一直堅持走下去。