第一篇：勤工助學個人簡介及事跡描述

一.個人簡介

我叫xxx，性別，來自xx，現于xxxxxxxxxx學院xxxx系xx班學習。本人性格開朗，穩重，有活力，待人熱情，真誠。與身邊的伙伴和睦并愉快的相處。工作認真負責，能吃苦耐勞，喜愛各種運動，熱愛生活。能迅速的適應各種環境，并融合其中。

二．個人事跡

勤工助學是在校大學生利用課余或假期在校內外參加的，以獲得報酬，培養自立及創業能力為主要目的的各種有償服務或勞動。大學生參加適當的勤工助學活動，對社會和大學生都有積極意義，有利于培養大學生的良好品德，養成生活勤儉節約，學習勤奮刻苦的好習慣；有利于提高大學生的綜合素質，并促進積極向上的活態度。

在上大學前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。剛上大學時，突然改變的環境讓我覺得自己像個暴發戶（和之前的生活環境相比）似的，這些外表的光鮮華麗讓我有些眼花繚亂，心也跟著躁動不安起來，同時卻也讓我開始迷茫，不知所措，于是糊里糊涂的結束了大學中的時光匆匆如流水辭舊迎新。大一下學期開學迎來了我的第一份勤工助學工作，從此我的生活便發生了轉折，從此開始了我的勤工之路。

在勤工助學期間，我做過不同的工作。在每份工作中，我都嚴格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家帶來輕松愉悅歡快的心情，也因為如此，多次被評為優秀組員。

我熱愛勤工助學這份工作，它不僅僅給予我生活上的補助，更是讓我從內心底里歡喜得感受到到自強后的愉悅。還有就是它一方面讓我體會到勞動的辛苦與艱難，也感受到父母的不容易。能減少父母的負擔，就算是微不足道的一點點也能給父母少許欣慰，自己也不再那么愧疚；還有一方面它讓我認知道自己要學習的東西還有很多，我一定要虛心學習，認真求取上進。

勤工助學給予我們物質補助的同時更是給予了我們一片更為廣大的天地來結識來自天南地北的兄弟姐妹。這些人中有詼諧幽默的，談吐大方的，溫文爾雅的，心靈乖巧的，風度翩翩的，當然也有不乏像我這樣口本木訥的等等。大家一起天南海北的聊著，說自己夢想，愿望等，更多的是聽著各自講述自己那的風土人情。聽過以后自己總會不由自主的去意象那些個地方多么美，多么的有詩情畫意等；等到聽他們說那兒的吃食，又忍不住要流口水了。

我的勤工路走到現在，自己學會了很多，也懂得了很多。就比如說：感恩，珍惜以及對生活的熱愛，經常和爸媽以及生變的親朋好友保持聯系，讓他們知道會有個人在思念著他們，有人會給他們送去最最真誠的祝福。

通過這段時間的勤工助學之路，一路歡歌而來，讓自己浮躁的心見歸寧靜，猶如狂熱的夏天經過雨水的沖刷后的清涼，亦猶如雨后天邊掛著的絢爛而又內斂卻又依舊散發出祥和的高貴的彩虹，讓人覺著渾身舒坦。

我的勤工路，一路走來，一路收獲。這些都是學校和院領導給予我的厚愛和這般殷切的關懷。這一路的收獲，一路的成長，我感謝學校和院領導的呵護。我想，這條路我會一直堅持走下去。

第二篇：勤工助學個人簡介及事跡描述

一.個人簡介

我叫xxx，性別，來自xx，現于xxxxxxxxxx學院xxxx系xx班學習。本人性格開朗，穩重，有活力，待人熱情，真誠。與身邊的伙伴和睦并愉快的相處。工作認真負責，能吃苦耐勞，喜愛各種運動，熱愛生活。能迅速的適應各種環境，并融合其中。

二．個人事跡

勤工助學是在校大學生利用課余或假期在校內外參加的，以獲得報酬，培養自立及創業能力為主要目的的各種有償服務或勞動。大學生參加適當的勤工助學活動，對社會和大學生都有積極意義，有利于培養大學生的良好品德，養成生活勤儉節約，學習勤奮刻苦的好習慣；有利于提高大學生的綜合素質，并促進積極向上的活態度。

在上大學前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。剛上大學時，突然改變的環境讓我覺得自己像個暴發戶（和之前的生活環境相比）似的，這些外表的光鮮華麗讓我有些眼花繚亂，心也跟著躁動不安起來，同時卻也讓我開始迷茫，不知所措，于是糊里糊涂的結束了大學中的 時光匆匆如流水辭舊迎新。大一下學期開學迎來了我的 我的勤工路走到現在，自己學會了很多，也懂得了很多。就比如說：感恩，珍惜以及對生活的熱愛，經常和爸媽以及生變的親朋好友保持聯系，讓他們知道會有個人在思念著他們，有人會給他們送去最最真誠的祝福。

通過這段時間的勤工助學之路，一路歡歌而來，讓自己浮躁的心見歸寧靜，猶如狂熱的夏天經過雨水的沖刷后的清涼，亦猶如雨后天邊掛著的絢爛而又內斂卻又依舊散發出祥和的高貴的彩虹，讓人覺著渾身舒坦。

我的勤工路，一路走來，一路收獲。這些都是學校和院領導給予我的厚愛和這般殷切的關懷。這一路的收獲，一路的成長，我感謝學校和院領導的呵護。我想，這條路我會一直堅持走下去。

第三篇：個人簡介及事跡

個人簡介及主要事跡

本人羅婉玲，性別女，漢族，1992年10月2日出生。籍貫皖合肥市，出生在一個農民家庭，中共預備黨員，本科生在讀，現系安徽工業大學電氣信息學院測控技術與儀器112班的學生。現擔任電氣信息學院學生會心理部副部。

在校期間主要榮譽，安徽工業大學2011--2012學年校一等獎學金；安徽工業大學2011—2012學年國家勵志獎學金；安徽工業大學2011—2012學年“優秀學生干部”。

第四篇：個人簡介及主要事跡

個人簡介及主要事跡

各位老師，學長，學姐好，我叫，是10級

班的學生，這次我申報的是“范瑞生二等獎學金”。

2010年的八月，我進入了

大學的 班開始了我的大學生活，如今我已經是一名大二的學生，在這一年里我時刻保持積極向上的心態，以認真端正的態度對待自己的學業，時時刻刻以一名合格的當代大學生要求自己，我認真審核自己的各方面之后，認為自己符合“范瑞生二等獎學金”的申報要求，故申請這項獎學金，現我將我個人幾方面的信息做簡要介紹，作為各位領導的評審參考：

思想方面：在入學之初，我就上交了一份入黨申請書，在上交入黨申請書之后，我嚴格要求自己，使自己的言行離一名合格的黨員更近。在第二個學期里我有幸參加了院黨課的學習，認真學習后順利結業。在大二上學期，我更幸運的參加了校黨課學習，我珍惜這來之不易的學習機會，刻苦學習，順利結業。現在我已經是一名預備黨員了，我明白這是一份榮譽更是沉甸甸的責任，因此更加嚴格要求自己，使自己不辱自己“預備黨員”的光榮身份。

學習方面：我一直嚴格要求自己，三個學期里，專業成績分別排在班里的第七，第二，第二名；綜合素質測評分別排在班級第四，第二，第二名。順利通過了英語四，六級，并在大一下學期獲得了綜合素質一等獎學金。

工作方面：在這一年半的時間里，我先擔任了一個學期的學習委員，在在這學期擔任我班的團支書，在系里我是組織部的一名副部，在每一個工作崗位上我都認真對待自己的工作，努力把工作做好做細。

這就是我的個人情況，無論這一次我能否獲得這份獎學金，我都會在剩余的大學時光里更加努力的追求進步，向優秀先進看齊，并充分發揮自己黨員的先鋒模范作用，各方面提高自己的素質，做一名合格的當代大學生。

第五篇：勤工助學個人事跡

勤工助學個人事跡

我生在農村，長在農村，父母都是農民，只能靠中的來維持生活，所以從小父母就教育我要努力學習，只有學習才可以改變命運。我拼命地學習，但是天有不測風云，數年前，父親患了一場重病，之后就不能干重活，還要靠吃藥來維持身體，昂貴的醫藥費是我家負債累累，家里的一切都靠母親一人來支撐，多年的勞累使母親滿身的病。誰知，老天又一次的跟我家開玩笑，連續三年的干旱，接著又是一年的洪澇，莊稼顆粒無收，使我的家雪上加霜，家里根本就沒有錢供我上學。當我接到大學的錄取通知書時，我的心里五味夾雜，我知道家里沒有能力供我上學。就在我快要絕望的時候，我打聽到可以通過綠色通道辦理助學貸款，我的生命有重新燃起了希望的火花。

就這樣，我進入了夢寐以求的大學，開始了我新的生活，我也開始了我人生的第一份工作——勤工助學。在大二學年級時，我們省生源地貸款剛剛開通，而我也因為種種原因沒有辦理上生源地貸款，在交不起學費的情況下，我向學校提出了預支三千塊錢交學費，并連續上崗十個月償還的申請。剛開始時，同學們問我會不會累，我笑而不語，因為我知道，只有這樣才能使我的學業得以延續，所以我的心里是甜的。不知不覺間，九個月已經過去了，回想這一段時間的點點滴滴，回想起工作時的種種細節，回想起我與組員們團結合作，互相幫助的情景，回想起自己好幾次將撿到東西如手機，錢包等還給失主時心里的喜悅，我不禁為身為一名貧困生而感到驕傲和自豪，因為在我們的身上不僅可以體現當代青年的青春與活力，還體現出拾金不昧，樂于助人的情操。剛開始參加勤工助學時，我的目的只是為了賺點生活費來減輕家里的負擔，隨著我對勤工儉學工作的逐漸深入，對我而言，它已經不僅僅是物質層面上讓我獲點生活費那樣簡單了。它不僅使我的身體得到了鍛煉，還使我的內心變得更加堅強，使我的思想能夠向更積極的方向考慮問題，使我獲得更多精神層面上的寶貴財富，給我的心靈帶來了如此多的愉悅，也給我的人生搭上了一個很好的交友和發展的平臺。

勤工是為了助學。身為貧困生的我，深知學習機會的來之不易，所以從入學至今我嚴格要求自己，打下堅實的專業基礎理論知識。我知道作為一名優秀的學生，不僅要工作努力，學習也要優秀。所以我并沒有因為勤工助學工作而懈怠了學習，我的學習成績一直名列班級前茅，獲得過綜合素質二等獎學金，還通過了大學英語四級，計算機二級以及普通話測試；我積極參加校里組織的各項活動，獲得過、、、、大賽二等獎，在課外學術科技作品比賽中成功參賽；身為班里的組織委員，由我團支部組織的團日活動獲得了很好的成績；在軍訓時獲得“優秀個人”稱號，在思想政治方面，我積極向黨組織靠攏，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，按照黨的規章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發揮先進模范作用。我政治素質過硬、作風正派、工作扎實，在學習和工作實踐中，一直按照共產黨員的標準嚴格要求自己，終于被黨組織接受，成為一名黨員。成績和榮譽背后，是學校的發展給我創造的良好條件，是勤工助學這份工作給我創造了更好發展的機會，使我不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。

工作數月，我積攢了些許經驗，望能以我個人成長經歷，積極帶動他人熱情的投入到勤工助學的工作中，以便更好地服務于廣大師生。