第一篇：21世紀(jì)幼兒園總園長(zhǎng)朱敏談?dòng)變簣@規(guī)范辦學(xué)

21世紀(jì)幼兒園總園長(zhǎng)朱敏談?dòng)變簣@規(guī)范辦學(xué)

[主持人]:3月21日10：00，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、21世紀(jì)幼兒園總園長(zhǎng)將做客人民網(wǎng)談?dòng)變簣@如何規(guī)范辦學(xué)，敬請(qǐng)關(guān)注。[12:25] [主持人]:大家好！歡迎大家收看人民網(wǎng)的訪談節(jié)目，現(xiàn)在在幼兒園應(yīng)該說(shuō)軟暴力的事件時(shí)有發(fā)生，引起了大家的恐慌，什么樣的原因?qū)е逻@類事件的發(fā)生，我國(guó)的幼兒教育事業(yè)面臨哪些問(wèn)題，今天我們演播室為大家請(qǐng)來(lái)了中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，21世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園總園長(zhǎng)朱敏女士和我們探討這樣的話題。朱園長(zhǎng)您好。[10:00] [朱敏]:您好，網(wǎng)友朋友們大家好。[10:03] [主持人]:一開始想請(qǐng)您跟我們大家聊一聊民辦幼兒園和公立幼兒園的關(guān)系，因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在民辦幼兒園占全國(guó)比例超過(guò)60%了，但是很多家長(zhǎng)在小孩兒上幼兒園的時(shí)候還是會(huì)積極尋找公辦幼兒園，家長(zhǎng)為什么是這樣的心態(tài)呢？[10:03] [朱敏]:首先民辦幼兒園和公辦幼兒園最大的區(qū)別就是舉辦的主體和投資的主體不同，具體來(lái)說(shuō)，公辦幼兒園由政府投資的，民辦幼兒園是由個(gè)人或者民營(yíng)企業(yè)，民間來(lái)投資的。除此之外，公辦幼兒園和民辦幼兒園不同是在運(yùn)行的過(guò)程中，公辦幼兒園的經(jīng)費(fèi)始終由政府財(cái)政撥款的，而民辦幼兒園完全靠自己籌錢來(lái)運(yùn)營(yíng)的，這是兩大不同。[10:04] [朱敏]:那么家長(zhǎng)選擇公辦幼兒園比較多，有一些原因，第一公辦幼兒園辦園歷史比民辦幼兒園要長(zhǎng)很多，應(yīng)該說(shuō)它在歷史長(zhǎng)河當(dāng)中積淀了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)管理系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)相對(duì)也很穩(wěn)定，包括師資，因?yàn)楣k幼兒園的老師有編制，我們俗稱的鐵飯碗，退休以后有國(guó)家管，這樣師資也相對(duì)穩(wěn)定，還有公辦幼兒園收費(fèi)比較低，按照北京市的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講，北京的市級(jí)示范幼兒園每個(gè)月的保教費(fèi)才900塊錢，這個(gè)相當(dāng)?shù)停蟹N種原因公辦幼兒園確實(shí)是非常搶手。[10:06] [主持人]:我們其實(shí)現(xiàn)在通過(guò)一些媒體報(bào)道發(fā)現(xiàn)，很多剛剛開始說(shuō)到的幼兒園里發(fā)生的軟暴力事件，往往發(fā)生在民辦幼兒園，比如前一陣曝光的西安、吉林這樣的幼兒園給幼兒違規(guī)服用處方藥提高小朋友的出勤率，這個(gè)非常可怕，為什么像這樣的事情會(huì)發(fā)生在民辦幼兒園里，主要的原因是什么？[10:06] [朱敏]:我們可以先看一個(gè)數(shù)據(jù)，2013年的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，我們?nèi)珖?guó)的幼兒園總數(shù)已經(jīng)是接近了20萬(wàn)，其中民辦幼兒園占據(jù)了60%以上，而在2012年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)里，民辦幼兒園數(shù)量還不足10萬(wàn)，這樣的一個(gè)快速的增長(zhǎng)民辦園發(fā)展非常的迅速，那么它的好處在于提供了更多的學(xué)位，但是最大的問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)教師來(lái)源可能會(huì)有缺陷，會(huì)有一些無(wú)資質(zhì)的教師上崗，除此之外管理也可能有不到位的地方，另外因?yàn)榧议L(zhǎng)巨大的需求，所以在民辦幼兒園投資者這方面，也有個(gè)別人是利益驅(qū)動(dòng)下的投資，他完全是外行，所以管理不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)、不到位，追逐利益為目的，導(dǎo)致像我們看到前幾天西安喂藥事件的發(fā)生，會(huì)有這種極端事情的出現(xiàn)。[10:11] [主持人]:隨著整個(gè)事件越來(lái)越清晰，有一個(gè)角色映入大家的眼皮下，就是叫幼兒保健師，這個(gè)是不是在每個(gè)幼兒園里都必須配備幼兒保健師的職位？[10:11] [朱敏]:按照我們國(guó)家的規(guī)定，在100名以下幼兒規(guī)模的幼兒園，可以配備一名兼職的保健醫(yī)，但是超過(guò)100名以上，每100名必須配備一名保健醫(yī)，所以具有一定規(guī)模的幼兒園必須有保健醫(yī)，而且數(shù)量有嚴(yán)格規(guī)定的。我這樣說(shuō)是在政府正式注冊(cè)的幼兒園，但是據(jù)我所知我們國(guó)家還有很多幼兒園沒(méi)有注冊(cè)，我們稱為自辦園，他的保健醫(yī)配備很難達(dá)到國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)。[10:14] [主持人]:其實(shí)幼兒園在招聘保健醫(yī)的時(shí)候門檻是什么？需要這個(gè)人提供什么樣的資質(zhì)？[10:15] [朱敏]:這個(gè)各地不同，就保健醫(yī)本身來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是具有保健的能力，同時(shí)“醫(yī)”我們就會(huì)想到有治療方面的知識(shí)，我們看出來(lái)他具有醫(yī)學(xué)背景、學(xué)歷教育和工作經(jīng)驗(yàn)的人是保健醫(yī)的最佳人選，但是隨著幼兒園的快速增長(zhǎng)，在保健醫(yī)招聘上出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)槲覀冎泪t(yī)療也在改革，很多退休的醫(yī)生都被返聘到醫(yī)院里去了，所以現(xiàn)在從醫(yī)院里退休下來(lái)從事保健醫(yī)的人，從我們招聘情況來(lái)看越來(lái)越少，所以這樣就會(huì)有一部分人經(jīng)過(guò)了相關(guān)的保健醫(yī)崗位培訓(xùn)，只是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗的一部分人員。[10:15] [主持人]:所以保健醫(yī)師在有些幼兒園是魚龍混雜的，并不是說(shuō)有了幼兒園就能提供有資質(zhì)的保健醫(yī)。[10:15] [朱敏]:對(duì)。[10:15] [主持人]:剛剛朱園長(zhǎng)您提到公立和私立幼兒園的區(qū)別的時(shí)候，一個(gè)非常引人關(guān)注的就是他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，前幾天我看到一個(gè)媒體曝光，某些“天價(jià)幼兒園”收費(fèi)高達(dá)10萬(wàn)元，這個(gè)應(yīng)該是一年的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)吧，這樣的費(fèi)用很高，我們想當(dāng)然就覺(jué)得你既然收費(fèi)高，你提供的無(wú)論是環(huán)境還是服務(wù)還是教學(xué)質(zhì)量都應(yīng)該非常好，可是為什么即使在這樣高的情況下依然達(dá)不到要求，這里有什么內(nèi)在的因素嗎？[10:19] [朱敏]:普遍來(lái)講民辦幼兒園收費(fèi)是比公辦幼兒園高，但是其中也有一部分民辦園因?yàn)橥度氩蛔悖允召M(fèi)非常低，考慮他經(jīng)營(yíng)的情況所以收費(fèi)非常低，從我們來(lái)講并不主張超低收費(fèi)的幼兒園，因?yàn)槊總€(gè)幼兒園提供學(xué)前教育、提供幼兒保育是有成本的，而民辦幼兒園基本上從投入的角度來(lái)講國(guó)家沒(méi)有一分錢投入，所以他的收費(fèi)沒(méi)有維持一定的水平，就沒(méi)有辦法維持幼兒園基本質(zhì)量的保證，然后維持這樣的運(yùn)營(yíng)，他很困難。但是有一個(gè)問(wèn)題得辯證的看，他收10萬(wàn)塊錢，確實(shí)家長(zhǎng)和社會(huì)不能以收費(fèi)的高低評(píng)估這個(gè)幼兒園質(zhì)量的好壞，有的幼兒園收費(fèi)到了10萬(wàn)，但是他的投入未必都投入了，所以有可能是價(jià)高，有的園收費(fèi)相對(duì)比較合理，一個(gè)月兩三千塊錢，完全用在老師的工資上，教育質(zhì)量的保證上，這樣的幼兒園我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它的性價(jià)比更高，質(zhì)量是有保障的。[10:19] [主持人]:我知道您是政協(xié)委員，現(xiàn)在有一個(gè)數(shù)據(jù)，現(xiàn)在全國(guó)持幼師證的持證率不到50%，您有沒(méi)有在這方面有數(shù)據(jù)？[10:20] [朱敏]:全國(guó)在園的幼兒教師數(shù)是148萬(wàn)人，持證上崗率確實(shí)不高，應(yīng)該是在50%—60%的區(qū)間，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？這個(gè)不僅在民辦園，公辦園也會(huì)有沒(méi)有幼兒教師資格證的老師上崗，因?yàn)槲艺f(shuō)的是全國(guó)的情況，比如說(shuō)我們的偏遠(yuǎn)地區(qū)，因?yàn)楝F(xiàn)在人口爆炸幼兒潮，有大量入園的需求，我們?cè)谔峁┬枨蟮臅r(shí)候培養(yǎng)一個(gè)合格的幼兒教師這個(gè)速度是趕不上需求的，就會(huì)有一部分人通過(guò)培訓(xùn)或者轉(zhuǎn)崗去擔(dān)任幼兒教師，就有這樣的問(wèn)題。所以這就導(dǎo)致轉(zhuǎn)崗的老師僅僅經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就在幼兒園里工作，他對(duì)這個(gè)工作不熟悉，那么幼兒園的工作非常特殊，專業(yè)化程度高，又很繁雜，所以有些老師可能工作了以后，他覺(jué)得跟他的理想差距很大，就開始流動(dòng)，同時(shí)幼兒園大量的工作，而且幼兒教師的社會(huì)地位坦白的說(shuō)不高，待遇不高，跟中小學(xué)比幼兒教師待遇不高，這樣也沒(méi)有好的生源，很少有好的畢業(yè)生來(lái)源愿意到幼兒園，所以我們就存在者幼兒教師來(lái)源極度匱乏，尤其是優(yōu)秀的畢業(yè)生來(lái)源非常匱乏，而這邊又有教師的流動(dòng)，所以對(duì)辦學(xué)來(lái)講難度異常的大。[10:22] [朱敏]:全國(guó)在園的幼兒教師數(shù)是148萬(wàn)人，持證上崗率確實(shí)不高，應(yīng)該是在50%—60%的區(qū)間，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？這個(gè)不僅在民辦園，公辦園也會(huì)有沒(méi)有幼兒教師資格證的老師上崗，因?yàn)槲艺f(shuō)的是全國(guó)的情況，比如說(shuō)我們的偏遠(yuǎn)地區(qū)，因?yàn)楝F(xiàn)在人口爆炸幼兒潮，有大量入園的需求，我們?cè)谔峁┬枨蟮臅r(shí)候培養(yǎng)一個(gè)合格的幼兒教師這個(gè)速度是趕不上需求的，就會(huì)有一部分人通過(guò)培訓(xùn)或者轉(zhuǎn)崗去擔(dān)任幼兒教師，就有這樣的問(wèn)題。所以這就導(dǎo)致轉(zhuǎn)崗的老師僅僅經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就在幼兒園里工作，他對(duì)這個(gè)工作不熟悉，那么幼兒園的工作非常特殊，專業(yè)化程度高，又很繁雜，所以有些老師可能工作了以后，他覺(jué)得跟他的理想差距很大，就開始流動(dòng)，同時(shí)幼兒園大量的工作，而且幼兒教師的社會(huì)地位坦白的說(shuō)不高，待遇不高，跟中小學(xué)比幼兒教師待遇不高，這樣也沒(méi)有好的生源，很少有好的畢業(yè)生來(lái)源愿意到幼兒園，所以我們就存在者幼兒教師來(lái)源極度匱乏，尤其是優(yōu)秀的畢業(yè)生來(lái)源非常匱乏，而這邊又有教師的流動(dòng)，所以對(duì)辦學(xué)來(lái)講難度異常的大。[10:22] [朱敏]:民辦幼兒園在這里更是困難重重，因?yàn)橐恍煼对盒．厴I(yè)生選擇公辦園，他會(huì)選擇一個(gè)鐵飯碗他退休有保障，但是在民辦幼兒園，老師的退休是完全靠社會(huì)的養(yǎng)老體系、退休體系去解決退休問(wèn)題，那么有個(gè)計(jì)算，同樣工齡的老師，公辦和民辦幼兒園，他們分別退休以后，民辦幼兒園老師拿到的退休金是公辦幼兒園老師退休金的一半，差別非常大，這就導(dǎo)致民辦幼兒園比公辦幼兒園出現(xiàn)了更嚴(yán)重的教師缺乏，而且流動(dòng)性增高的問(wèn)題。[10:22] [朱敏]:民辦幼兒園在這里更是困難重重，因?yàn)橐恍煼对盒．厴I(yè)生選擇公辦園，他會(huì)選擇一個(gè)鐵飯碗他退休有保障，但是在民辦幼兒園，老師的退休是完全靠社會(huì)的養(yǎng)老體系、退休體系去解決退休問(wèn)題，那么有個(gè)計(jì)算，同樣工齡的老師，公辦和民辦幼兒園，他們分別退休以后，民辦幼兒園老師拿到的退休金是公辦幼兒園老師退休金的一半，差別非常大，這就導(dǎo)致民辦幼兒園比公辦幼兒園出現(xiàn)了更嚴(yán)重的教師缺乏，而且流動(dòng)性增高的問(wèn)題。[10:23] [主持人]:您分析的是原因，像現(xiàn)在這樣幼師資格證沒(méi)有就上崗的情況，是不是就是導(dǎo)致目前家長(zhǎng)花了很多錢，就是高價(jià)質(zhì)次這樣的服務(wù)的水準(zhǔn)，有沒(méi)有這方面的原因？[10:23] [朱敏]:我們談到幼兒教育，尤其談到幼兒教育質(zhì)量的時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵的因素就是老師，我們高水平的老師，我們尚不能完全保證能夠提供高質(zhì)量的教育，因?yàn)檫@里還有很多影響因素，如果說(shuō)我們老師水平不高，僅僅是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗的老師，他去完成一個(gè)高水平的教育幾乎是不可能的，所以這是我們面臨的一個(gè)很殘酷的現(xiàn)狀。[10:23] [朱敏]:我們也看到了，從國(guó)家到各地政府，從財(cái)政上都給予了學(xué)前教育教師培訓(xùn)很大的投入，在第一個(gè)三年學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃里面，就是2010年到2013年，那么全國(guó)幼兒教師基本上會(huì)進(jìn)行了一輪的初步的培訓(xùn)，但是僅僅是這樣的培訓(xùn)是不夠的，除此之外據(jù)我所知，一些優(yōu)秀的園所，有實(shí)力的、水平高的園所會(huì)有原本的不間斷的對(duì)老師培訓(xùn)，這樣持續(xù)培訓(xùn)保持高水平的教育質(zhì)量。但是我們應(yīng)該知道，我們國(guó)家發(fā)展是不均衡的，在一些地區(qū)，尤其是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，我們的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以質(zhì)量肯定是不盡人意的。[10:24] [朱敏]:另外，我們實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教育還有一個(gè)保證，就是師生比，在我們現(xiàn)在一般的對(duì)幼兒園的規(guī)定，我們師生比是算了幼兒園所有的從業(yè)人員，包括保安、廚師，所有的從業(yè)人員跟兒童的比，一般情況國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是 1：4—5這樣的水平，這是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。好一點(diǎn)的幼兒園配備的員工更多，可能是到1：3.5的水平，但是我們知道在我們國(guó)家有些地區(qū)，甚至于省會(huì)城市一個(gè)班的幼兒人數(shù)都已經(jīng)達(dá)到了40名以上，有的農(nóng)村地區(qū)都已經(jīng)達(dá)到了80多名，我們一般情況下一個(gè)班會(huì)配備一個(gè)教師、兩個(gè)保育員或者兩個(gè)教師一個(gè)保育員三個(gè)人，1：30的比例去照顧兒童很難保證他的質(zhì)量。[10:24] [朱敏]:那老師帶班的時(shí)候最關(guān)注的是孩子別出安全問(wèn)題，恨不得就會(huì)把孩子拴起來(lái)，因?yàn)樗究床蛔。驗(yàn)樾∨笥烟。譀](méi)有自我保護(hù)的意識(shí)，所以這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)，安全的問(wèn)題就變得特別的重要，而且也極易出現(xiàn)問(wèn)題。所以我是覺(jué)得，從政府這邊我們應(yīng)該盡快想出一個(gè)根本性的解決辦法，去幫助幼兒園園長(zhǎng)確保教育質(zhì)量、確保幼兒安全，這個(gè)問(wèn)題也時(shí)候真的不是一個(gè)園長(zhǎng)能解決的問(wèn)題。[10:24] [主持人]:剛剛我們分析了幼兒質(zhì)量可能跟幼兒老師的專業(yè)素養(yǎng)有關(guān)系，其實(shí)幼兒老師有沒(méi)有一顆善心，這個(gè)也非常重要，前一陣也是曝光出幼兒教師虐童的事件，這個(gè)也是相當(dāng)?shù)目膳碌氖录驗(yàn)楹⒆犹貏e小，他受到傷害之后他不知道怎么樣向自己的父母親表達(dá)，只能靠父母親等到事情非常壞的時(shí)候才知道，這個(gè)時(shí)候您作為園長(zhǎng)，作為幼兒老師，作為幼兒園，應(yīng)該怎么樣保護(hù)孩子？[10:25] [朱敏]:無(wú)論是作為投資者還是作為辦學(xué)者，從事這個(gè)行業(yè)的第一天起就應(yīng)該把幼兒的安全和他的生命的安危放在首位，因?yàn)槲叶啻胃议L(zhǎng)說(shuō)，對(duì)于兒童來(lái)講教育是其次的，健康是第一位的，健康和安全，尤其是健康包括兩個(gè)部分，一個(gè)部分是身體健康，一個(gè)部分是心理健康，所以可見對(duì)幼兒的保教工作，對(duì)老師的要求多高，老師必須有愛心，然后有敬業(yè)的精神，同時(shí)還要有奉獻(xiàn)的意識(shí)，同時(shí)他應(yīng)該是非常機(jī)智的老師，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候他能夠及時(shí)的應(yīng)對(duì)，我們?cè)诜治雠巴录臅r(shí)候，我們會(huì)看見兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題可能是小朋友的行為比較的調(diào)皮，有一點(diǎn)過(guò)激，這是一個(gè)，老師沒(méi)有對(duì)策，他不夠機(jī)警，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，他不知道怎么樣去對(duì)待兒童，所以他就會(huì)用極端的手段。還有一種情況，作為教師本身我們是沒(méi)有這方面的標(biāo)準(zhǔn)，入門標(biāo)準(zhǔn)是什么標(biāo)準(zhǔn)呢？就是這個(gè)從業(yè)人員的心理測(cè)評(píng)我們沒(méi)有，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的事件里這個(gè)老師本身就有問(wèn)題，有心理問(wèn)題的老師，他去帶孩子，這個(gè)班的孩子不出事才怪呢，據(jù)我所知在國(guó)外教師這個(gè)崗位的人必須要進(jìn)行心理測(cè)評(píng)的，作為政協(xié)委員，我也有過(guò)相關(guān)的提案，就是要對(duì)從業(yè)的老師進(jìn)行心理測(cè)評(píng)。[10:28] [主持人]:在他們就業(yè)之前。[10:29] [朱敏]:對(duì)，因?yàn)槲覀兘處熧Y格證是定期更換，包括在定期更換的時(shí)候，甚至每年都應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的心理評(píng)估，他是不是適合做老師這個(gè)非常重要。[10:29] [主持人]:現(xiàn)在家長(zhǎng)把小孩放到幼兒園他們也是非常擔(dān)心，以您的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，現(xiàn)在在幼兒園里還會(huì)有哪些這種軟暴力的事件發(fā)生，我們能不能梳理一下，會(huì)發(fā)生什么樣的情況，怎么避免，小孩受到了傷害之后，應(yīng)該怎么樣進(jìn)行心理輔導(dǎo)？[10:29] [朱敏]:軟暴力，一種情況下，比如說(shuō)語(yǔ)言上的，比如老師的言詞使用不當(dāng)，甚至于十分的尖刻、譏諷，我們認(rèn)為是軟暴力。除此之外，老師會(huì)有一些態(tài)度方面的軟暴力，比如說(shuō)讓眾多的小朋友孤立其中的一個(gè)小朋友，或者對(duì)小朋友的態(tài)度冷淡、漠然，態(tài)度上的對(duì)待孩子都算是軟暴力。[10:30] [朱敏]:還有我們可能會(huì)認(rèn)為不是特別嚴(yán)重的，比如說(shuō)對(duì)孩子身體上的不當(dāng)?shù)慕佑|，因?yàn)檫@個(gè)在我們國(guó)家確實(shí)沒(méi)有特別明確的規(guī)定，我們的老師他的手上的動(dòng)作，這種肢體語(yǔ)言，經(jīng)常會(huì)有不當(dāng)?shù)碾S意的行為，比如說(shuō)這個(gè)孩子很調(diào)皮，他可能是出于愛意，也可能出于懲罰，拍一下小孩的腦袋，會(huì)有這樣的情況，我認(rèn)為都是不同程度的暴力，這種問(wèn)題在幼兒園是存在的。[10:30] [朱敏]:其實(shí)我們所有的培訓(xùn)，很多情況下，首先是要針對(duì)這樣的問(wèn)題，要杜絕這樣的問(wèn)題。我們分析原因，老師出現(xiàn)這樣的情況，第一是老師不夠職業(yè)，就是你該說(shuō)什么，不該說(shuō)什么，該做什么不該做什么，他沒(méi)有一個(gè)界限，就是很隨意，甚至于他對(duì)跟他關(guān)系好的家長(zhǎng)的孩子，他會(huì)出現(xiàn)把這個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子隨意的對(duì)待，都有這樣的情，他真的不是有意識(shí)的，但是他的行為確實(shí)是過(guò)激了。[10:30] [朱敏]:那么首先告訴老師該說(shuō)的是哪些話，不該說(shuō)的是哪些話，在新教師入職的時(shí)候我們都要有相關(guān)的培訓(xùn)，這是第一。第二是老師比較焦慮，比較暴力的對(duì)待孩子，他的原因是沒(méi)招了，他不知道怎么對(duì)待來(lái)自孩子的挑戰(zhàn)，其實(shí)孩子有時(shí)候調(diào)皮是在釋放一種信號(hào)，老師你關(guān)注我吧，老師你給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧，如果有經(jīng)驗(yàn)的老師，他在這個(gè)時(shí)候會(huì)適度的提醒這個(gè)孩子，給孩子講話、發(fā)言的機(jī)會(huì)，很平衡的就把這個(gè)問(wèn)題解決了，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師就會(huì)很急躁，認(rèn)為這個(gè)孩子怎么老搗亂，就會(huì)有一些言詞命令孩子，甚至我知道有的公辦園的孩子出來(lái)，都跟我學(xué)過(guò)舌說(shuō)“閉嘴”，我就逗他我說(shuō)那老師要是不閉嘴呢？不閉嘴的話就給你筆劃了這么寬的一個(gè)東西。[10:31] [主持人]:膠帶。[10:31] [朱敏]:膠帶把嘴貼上，我說(shuō)那我還不閉嘴呢？到廁所去。就是這樣的語(yǔ)言，老師做了嗎？老師沒(méi)做，但是這種嚇唬也是一種軟暴力，說(shuō)明什么？說(shuō)明老師沒(méi)有方法了，培訓(xùn)的時(shí)候我們是研究孩子，研究孩子的行為，同時(shí)告訴老師孩子出現(xiàn)這樣的行為你有什么對(duì)策，老師有很多對(duì)策的時(shí)候老師心態(tài)就變平和了。[10:32] [朱敏]:另外園方要體諒老師，不能把所有的要求一股腦的壓給老師，老師在任務(wù)繁多的時(shí)候就會(huì)煩燥，甚至我們會(huì)知道老師有時(shí)候情緒失控，比如說(shuō)是家庭出現(xiàn)問(wèn)題，然后心不在焉，或者情緒低落，或者孩子有調(diào)皮事情的時(shí)候就控制不住自己。我們就有一個(gè)規(guī)定，老師當(dāng)你不能控制自己情緒的時(shí)候可以出班，可以到辦公室，可以傾訴，也可以發(fā)泄，但是不能在教室里對(duì)著孩子。當(dāng)我們把這些問(wèn)題講清楚，非常體諒理解老師的時(shí)候，就會(huì)大大降低針對(duì)孩子的各種暴力和軟暴力。[10:37] [主持人]:我們說(shuō)了這么多，感覺(jué)到規(guī)范幼兒園方面還有很多事情要做、很長(zhǎng)的路要走，我們現(xiàn)在知道有一個(gè)叫學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃對(duì)學(xué)前教育的資源包括教學(xué)質(zhì)量都應(yīng)該有很大的提高，我們想請(qǐng)朱園長(zhǎng)先給我們介紹一下這個(gè)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃是什么意思？[10:38] [朱敏]:學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃是針對(duì)于學(xué)前教育發(fā)展的，特定的時(shí)間和階段所制定的一些重要的部署，也做了一些重要的規(guī)定和要求，我們知道從2010年—2013年第一個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施完畢了，第一個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃它的重點(diǎn)是解決入園難的問(wèn)題，除此之外，當(dāng)然對(duì)入園貴的問(wèn)題、對(duì)號(hào)召社會(huì)資本民間資本投入學(xué)前教育的民辦幼兒園給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼，也有相應(yīng)的規(guī)定，但是重點(diǎn)的是解決了大部分的入園難問(wèn)題。[10:38] [朱敏]:所以我們會(huì)看到，在北京就不會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有報(bào)道，就是露夜排隊(duì)去為了一個(gè)學(xué)位這樣的情況發(fā)生，就是學(xué)位基本能夠滿足，上幼兒園沒(méi)有問(wèn)題了。馬上現(xiàn)在就開始了第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，在這個(gè)計(jì)劃當(dāng)中除了繼續(xù)解決入園難問(wèn)題以外，同時(shí)要解決入園貴的問(wèn)題，其中有一條就提到了，公辦和具有公辦性質(zhì)的以及普惠性的民辦幼兒園的比例，要占全部幼兒園數(shù)量的90%以上。[10:39] [朱敏]:通過(guò)國(guó)家這樣的規(guī)定，這樣的一個(gè)文件，去引導(dǎo)甚至于行政的手段要求更多的民辦幼兒園降低收費(fèi)、提高質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)更多的需求。但是我們看到除此之外，這第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，更多的強(qiáng)調(diào)了比如說(shuō)監(jiān)管問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了教師培訓(xùn)的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冊(cè)诘谝粋€(gè)階段我們擴(kuò)招的時(shí)候，教師來(lái)源短缺這樣的問(wèn)題充分的暴露了，所以在第二個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)的我們認(rèn)為是解決軟件的問(wèn)題，師資隊(duì)伍問(wèn)題、教育質(zhì)量問(wèn)題，同時(shí)在第一個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃里面我們沒(méi)有完全做到的比如說(shuō)財(cái)政足夠的補(bǔ)貼，這樣的問(wèn)題會(huì)在第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃里得以加強(qiáng)和執(zhí)行。[10:39] [主持人]:我們發(fā)現(xiàn)近些年來(lái)像人大代表、政協(xié)委員也提供了一些議案提案當(dāng)中呼吁出臺(tái)《幼兒教育法》，就是要把幼兒教育提前納入義務(wù)教育范疇當(dāng)中，您怎樣看待？[10:39] [朱敏]:我是覺(jué)得分成兩部分，一個(gè)問(wèn)題是學(xué)前教育立法，目前我們國(guó)家沒(méi)有針對(duì)學(xué)前教育的專門的法律法規(guī)，我們是積極的在呼吁要盡快立法，因?yàn)椴粌H是學(xué)前教育對(duì)人的一生發(fā)展極其重要，而且我們?cè)诂F(xiàn)階段學(xué)前教育發(fā)展遇到了很多的問(wèn)題，必須以法律的形式規(guī)范它，比如說(shuō)對(duì)幼兒園教師配置標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，職稱評(píng)定問(wèn)題，現(xiàn)在的幼兒園真的很可憐的，幼兒園老師如果說(shuō)評(píng)職稱跟中小學(xué)一起評(píng)，是在一個(gè)大盤子里，在這種情況下，我們都知道中小學(xué)老師的水平和學(xué)歷背景都很高，幼兒教師跟中小學(xué)老師同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量的時(shí)候幼兒教師機(jī)會(huì)就說(shuō)，所以他的職稱占比就低，所以這個(gè)不利于幼兒教師自己的專業(yè)成長(zhǎng)。[10:39] [朱敏]:另外編制如果不確定下來(lái)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，就是我們雖然是辦了很多的幼兒園，那公辦園就出現(xiàn)沒(méi)編招不到老師，不能招老師，就出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，而且會(huì)出現(xiàn)剛才說(shuō)的師生比問(wèn)題，一個(gè)老師看護(hù)教育太多的學(xué)生根本做不到，超負(fù)荷了。還有學(xué)前教育的財(cái)政投入，現(xiàn)在只是提到國(guó)家的財(cái)政收入向?qū)W前教育傾斜，多少是傾斜了？我們不知道，也不能保證。所以我在跟一些園長(zhǎng)聊天的時(shí)候包括公辦園園長(zhǎng)他們就會(huì)說(shuō)今年有投入明年還有沒(méi)有不知道，后年也不知道。沒(méi)有法律約束和保證。所以學(xué)前教育立法我認(rèn)為是刻不容緩。[10:40] [朱敏]:除此之外是把學(xué)前教育納入義務(wù)教育階段，這個(gè)問(wèn)題得客觀的考慮，目前對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們太多的人口了，太多的孩子需要入園，現(xiàn)在入園率就是政府辦一部分，民辦辦一部分，這種情況下都只能做到75%，我們?nèi)ゼ{入義務(wù)教育我覺(jué)得目前的客觀條件不成熟，我們首先現(xiàn)階段做到的就是保證入園率達(dá)到90%或者95%以上，讓有需要的孩子都能有學(xué)上，這是第一步要做的工作，我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平以后，政府有這樣的財(cái)力以后其實(shí)才可以考慮把學(xué)前教育納入義務(wù)教育，但是是不是納入各個(gè)國(guó)家都有不同的考量，即使像英美這樣的國(guó)家也并不是把整個(gè)學(xué)前教育全部納入義務(wù)教育，有的是學(xué)前一年免費(fèi)，有的是學(xué)前兩年免費(fèi)。[10:40] [主持人]:其實(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家也不是所有的。[10:40] [朱敏]:對(duì)。[10:41] [主持人]:剛剛朱園長(zhǎng)也提到了對(duì)于幼兒教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作，其實(shí)我也發(fā)現(xiàn)身邊有的朋友如果是從事了幼兒園教師這樣一個(gè)工作之后，他們長(zhǎng)期以來(lái)，比如三四年到四五年這樣的階段會(huì)出現(xiàn)“職業(yè)怠倦感”，我不知道具體的心理活動(dòng)是怎么樣的，但是您作為園長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)了，如果老師出現(xiàn)這樣的一種情況的話，我們有沒(méi)有什么方法來(lái)調(diào)整？[10:41] [朱敏]:你說(shuō)的特別對(duì)，有的老師，特別是優(yōu)秀老師，經(jīng)過(guò)五年左右的工作歷程，會(huì)出現(xiàn)成長(zhǎng)當(dāng)中的瓶頸，他的職業(yè)發(fā)展方向會(huì)有迷盲，我們首先說(shuō)職稱評(píng)定可能評(píng)不上更高一級(jí)的職稱，接下來(lái)就會(huì)影響一系列的問(wèn)題，比如工資的問(wèn)題、退休的問(wèn)題，這是第一點(diǎn)。第二點(diǎn)對(duì)幼兒教師最大的挑戰(zhàn)是來(lái)自于教育本身和家長(zhǎng)的要求特別的高，我們要看一個(gè)幼兒園老師，大家可能會(huì)奇怪，他工作有那么難做嗎，好像很簡(jiǎn)單，孩子來(lái)了以后接過(guò)來(lái)，帶著孩子唱唱歌，玩兒，然后就吃飯了，然后睡覺(jué)了，然后再玩兒一會(huì)兒就接走了，其實(shí)不然。[10:41] [朱敏]:按照規(guī)范的幼兒園的對(duì)老師的要求，老師從課程的準(zhǔn)備，我前一天要準(zhǔn)備我下一天的教育活動(dòng)，開展什么樣內(nèi)容的活動(dòng)，同時(shí)我們會(huì)有很多支持性的玩教具給孩子提供才能完成這個(gè)活動(dòng)，比如孩子認(rèn)識(shí)水這樣的一個(gè)教育活動(dòng)，因?yàn)樗橇鲃?dòng)的，水是形狀可以變化的，那我們可能要準(zhǔn)備不同的器皿讓孩子觀察，然后要準(zhǔn)備很多的教具，而且很多教具不是現(xiàn)成的需要老師自己做，老師就要加班做，除此之外老師還要寫教案、教學(xué)筆記、觀察筆記，最后還要對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估，還要寫孩子的成長(zhǎng)報(bào)告，還要給家長(zhǎng)填跟家長(zhǎng)的相應(yīng)聯(lián)系方式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子的反饋，然后還要考職稱，考職稱的時(shí)候還要上專業(yè)課，還要進(jìn)修，你看看幼兒教師有多忙，真的壓力非常大。[10:42] [朱敏]:一個(gè)家庭只有一個(gè)寶寶，家長(zhǎng)的期望值又特別高，家長(zhǎng)會(huì)跟老師交代孩子有什么什么樣的問(wèn)題，希望老師幫助解決，作為一個(gè)有責(zé)任心的老師他努力想做到這一點(diǎn)他就必須做大量的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子進(jìn)行研究，跟家長(zhǎng)充分的溝通，他想出對(duì)策來(lái)解決，所以這樣的情況下，他的勞動(dòng)又很難被社會(huì)上承認(rèn)，他的社會(huì)地位又不高，特別容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也會(huì)有研究，也會(huì)有很多的措施，首先我是覺(jué)得要全方位的，各種手段的降低老師的壓力。另外，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們能不開的會(huì)不開，或者幾個(gè)會(huì)一起開，提高會(huì)議的效率，不占用老師的時(shí)間，另外老師能不寫的東西不寫，給老師做減法，第三合作教學(xué)，就是需要準(zhǔn)備的教具不是班長(zhǎng)一個(gè)人的事兒，全班老師都要參與，大家一起分擔(dān)。另外很多經(jīng)典的教具，我們倡導(dǎo)首先要環(huán)保，我們做的質(zhì)量好一些，用的材料好一些，然后我們循環(huán)使用，老師不用每個(gè)教育內(nèi)容都要重新做重頭來(lái)。還要讓園長(zhǎng)、主任，包括讓家長(zhǎng)，充分的理解老師，在跟老師提要求的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)的提，問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)的解決，而不是一大堆一次性解決。[10:42] [朱敏]:除此之外，在我們國(guó)家職稱不到位的時(shí)候，他不能評(píng)職稱，自己專業(yè)上發(fā)展得不到肯定和認(rèn)可的時(shí)候，我們園內(nèi)集團(tuán)系統(tǒng)內(nèi)部有自己的獎(jiǎng)勵(lì)和升級(jí)的措施，我們自己評(píng)優(yōu)秀教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師，我們不僅有獎(jiǎng)勵(lì)，還有相應(yīng)的工資的提高。同時(shí)，我們還會(huì)組織相應(yīng)的文體活動(dòng)，比如說(shuō)我們有合唱團(tuán)，各種各樣的團(tuán)體，豐富他的業(yè)余生活，這樣的話通過(guò)種種的措施，來(lái)減少老師職業(yè)倦怠問(wèn)題的發(fā)生。[10:42] [主持人]:所以當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園老師非常的難。尤其面對(duì)那么小的小孩，要讓他慢慢的成長(zhǎng)，讓他成長(zhǎng)當(dāng)中有所收獲，那更是難了。今天節(jié)目最后請(qǐng)朱園長(zhǎng)總結(jié)一下，因?yàn)槲覀兘裉熘饕窍胱尨蠹抑廊绾巫尲议L(zhǎng)放心的把小孩交到幼兒園、交給老師，所以如果說(shuō)幼兒園現(xiàn)在規(guī)范辦學(xué)您覺(jué)得最重要的幾點(diǎn)，給我們列出一二三來(lái)。[10:43] [朱敏]:我覺(jué)得規(guī)范辦學(xué)有兩部分，一部分是從政府而言，政府不僅包括教育部門的主管領(lǐng)導(dǎo)，而且要包括衛(wèi)生防疫部門、安全監(jiān)督部門等等，全方位的涉及到幼兒園管理的政府部門要加強(qiáng)監(jiān)管，同時(shí)應(yīng)該提高監(jiān)管的效率，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候可能會(huì)有很多文字上的要求，但是未必解決問(wèn)題，所以讓監(jiān)管更加有效，其實(shí)對(duì)監(jiān)管人員也要進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。另外盡快立法，用法律保證兒童、老師的利益，這個(gè)是對(duì)政府而言。同時(shí)對(duì)政府而言資金投入，財(cái)政撥款一定要到位，因?yàn)樵谝龑?dǎo)大家、鼓勵(lì)大家、要求大家辦普惠型幼兒園、低收費(fèi)型幼兒園時(shí)如果撥款不到位，幼兒園收入又不夠高的時(shí)候他就會(huì)想不正當(dāng)?shù)霓k法去彌補(bǔ)這部分虧損，所以會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，所以我覺(jué)得對(duì)政府而言是這樣。[10:43] [朱敏]:除此之外，對(duì)園方，辦園者首先應(yīng)該具有這樣的基本的心理承受力，就是辦學(xué)不是暴利的行為，你必須知道這個(gè)你才決定你是不是投資辦學(xué)前教育，除此之外，辦學(xué)更多的意味著付出。所以如果你沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備就不要辦學(xué)。這是對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、投資者而言。對(duì)從業(yè)者而言也是，如果不熱愛這個(gè)事業(yè)，你不喜歡孩子，僅僅把這個(gè)作為謀生手段，我不建議你在幼兒園工作，你可以找其他任何工作，因?yàn)檫@個(gè)工作十分艱苦，而且要求非常高，不是一般人能夠承受得了的，所以你應(yīng)該有這樣的心理準(zhǔn)備。[10:43] [朱敏]:另外，從管理上來(lái)講，園所內(nèi)部應(yīng)該建立非常完善的管理制度、監(jiān)管制度，就是自我監(jiān)管。包括我們這樣的集團(tuán)化幼兒園，除了園長(zhǎng)管理幼兒園有相關(guān)的制度，我們總部會(huì)有督導(dǎo)人員，定期或者不定期的對(duì)園所行為進(jìn)行抽查。另外，園所如果要想提高質(zhì)量讓家長(zhǎng)滿意，我們非常非常的建議開放辦園、民主辦園，讓更多家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)監(jiān)督我們，其實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)督是幫助幼兒園在改善、提高，而且同時(shí)會(huì)增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的親和力和信任度，對(duì)幼兒園辦學(xué)只有好處沒(méi)有壞處，所以不要把家長(zhǎng)關(guān)在門外。[10:43] [朱敏]:對(duì)幼兒園還有要做好員工入職這一關(guān)的把關(guān)問(wèn)題，我們一定要讓合格的員工進(jìn)入到幼兒園里面，把不安全的因素、不合格的人擋在門外，這點(diǎn)非常重要，有時(shí)候可能急的時(shí)候就沒(méi)有面試直接入職了，這樣會(huì)隱患無(wú)窮，可能會(huì)解決了人頭的問(wèn)題，但是會(huì)有很大的麻煩，對(duì)園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)得不償失。[10:43] [朱敏]:對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講，選擇幼兒園非常重要，尤其對(duì)民辦幼兒園，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候首先不能因?yàn)槭召M(fèi)選擇這個(gè)幼兒園，剛才說(shuō)了收費(fèi)高的不一定是質(zhì)量好的，但是收費(fèi)高的也有質(zhì)量好，比如說(shuō)我們知道在北京的國(guó)際幼兒園里收費(fèi)非常高，但是教學(xué)水平非常高，所以一定要客觀的評(píng)估他的收費(fèi)高但是他的教育質(zhì)量怎么樣，我在接觸家長(zhǎng)的時(shí)候，很少有家長(zhǎng)問(wèn)我咱們幼兒園的辦學(xué)理念是什么，但是我在招聘外籍園長(zhǎng)和外籍老師的時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)共同的問(wèn)題，你們的理念是什么，跟我的理念是不是一致的，咱們價(jià)值觀是不是統(tǒng)一的。[10:44] [朱敏]:除了理念之外幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)是什么你得知道，這個(gè)幼兒園的辦學(xué)是不是符合你的目標(biāo)，那么在選擇幼兒園的時(shí)候要考慮，有了教學(xué)目標(biāo)怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要有課程，師資怎么樣啊，然后才是看環(huán)境。我們會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)首先家長(zhǎng)看環(huán)境，有沒(méi)有這個(gè)有沒(méi)有那個(gè)，這個(gè)環(huán)境非常重要，它是孩子的第三任老師，但是前兩任更重要，所以要注意學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)判斷。而且我們孩子個(gè)性化非常的強(qiáng)，所以適合別的孩子的幼兒園不代表適合你的孩子，所以家長(zhǎng)選擇的時(shí)候一定要了解自己孩子是什么情況，然后把孩子問(wèn)題或者自己的要求提給幼兒園，如果幼兒園回答非常符合你的要求，有針對(duì)性的解決辦法，這個(gè)幼兒園就可以選擇，否則的話其實(shí)多看多比較更重要。[10:44] [主持人]:非常感謝今天朱敏園長(zhǎng)到人民網(wǎng)和大家分享現(xiàn)在幼兒園如何規(guī)范辦學(xué)的話題，應(yīng)該說(shuō)您的專業(yè)包括誠(chéng)摯的分享，讓今天所有觀看節(jié)目的家長(zhǎng)、園方都有非常深刻的想法，但愿如此，非常感謝朱敏園長(zhǎng)，謝謝您，也謝謝大家觀看本期的節(jié)目，再會(huì)。[10:44]

第二篇：幼兒園畢業(yè)典禮總園長(zhǎng)講話稿

畢業(yè)典禮總園長(zhǎng)講話稿

現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的小朋友們：

大家上午好！

今天我們歡聚一堂，在這里舉辦金太陽(yáng)幼教集團(tuán)2018年幼小銜接班畢業(yè)典禮，在此，我代表金太陽(yáng)幼教集團(tuán)全體教職員工向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀。對(duì)各位來(lái)賓和家長(zhǎng)的到來(lái)，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)金太陽(yáng)幼兒園一直以來(lái)的理解、信賴和支持！謝謝大家！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，又有300名小朋友即將畢業(yè)。今天，是幼小銜接班小朋友難忘的日子，我和老師們都為你們感到高興和自豪。此時(shí)站在這里，我心中感慨萬(wàn)分，既充滿了對(duì)孩子們的依戀，又有著淡淡的感傷和不舍。

三年的時(shí)間，我們給了孩子們母親般的關(guān)愛，體驗(yàn)著孩子們的天真、可愛；分享著孩子們的快樂(lè)、幸福。孩子們長(zhǎng)大了，擁有了健康的體魄、良好的學(xué)習(xí)能力和生活習(xí)慣，可以展翅高飛了。親愛的小朋友們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)因?yàn)橛辛四銈儾懦瘹馀畈荒銈兪歉改感闹械拿髦椋改敢驗(yàn)橛辛四銈儾庞辛讼ＭＤ銈兪菆@長(zhǎng)和老師們心中的夢(mèng)想，我們因?yàn)橛辛四銈儾疟陡行牢俊Ｗ屛覀児餐瑸楹⒆觽兊拿篮们俺套８０桑：⒆觽兘】悼鞓?lè)、茁壯成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家棟梁之才！

我親愛的孩子們，你們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)，人類的希望。你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，即將邁進(jìn)學(xué)校的大門，面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，去知識(shí)的海洋里盡情遨游吧，去放飛你們的夢(mèng)想，擁抱更美好的未來(lái)！在這里，我們要感謝所有老師的辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)、耐心施教，感謝所有家長(zhǎng)的信任，更要感謝在座各位教育屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注和支持！

畢業(yè)不說(shuō)再見，在今后的日子里，不管你們走得有多遠(yuǎn)，飛得有多高，希望你們永遠(yuǎn)不要忘記金太陽(yáng)幼兒園，不要忘記你們的母校，不要忘記你們成長(zhǎng)的搖籃，歡迎你們常回家看看！

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康！家庭幸福！祝全體小朋友們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！

祝全體教職員工工作順利，再創(chuàng)輝煌！祝我們金太陽(yáng)幼教的明天更美好！

謝謝大家！

第三篇：談?dòng)變簣@畢業(yè)典禮園長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位老師,親愛的小朋友們: 大家晚上好!今天,是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子,此時(shí)此刻,我們的心情都非常激動(dòng);經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,苗苗大班的小朋友們就要畢業(yè)了,首先讓我代表幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福:祝賀你們長(zhǎng)大了!祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)!祝福你們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)!祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),愛學(xué)校、愛老師、愛同伴,成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!三年來(lái),你們?cè)谟變簣@里,就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符,快樂(lè)的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來(lái)園的時(shí)候,有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們,個(gè)子都長(zhǎng)高了,知識(shí)都豐富了,我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了3個(gè)春秋,在這些日子里,深深地友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。

孩子們,三年就要過(guò)去了,你們就要離開幼兒園了,我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉,再難看到你們無(wú)憂無(wú)慮咯咯大笑的模樣,再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴,再難看到你們破涕為笑的天真可愛,再難看到你們喊再見時(shí)搖晃著的細(xì)嫩小手,再難聽到你們叫聲“園長(zhǎng)媽媽早上好!”在此,園長(zhǎng)媽媽要送你們?nèi)湓?你們是一只只快樂(lè)的小鳥,要在這里起飛;你們是一只只幸福的小船,要在這里揚(yáng)帆;你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。

親愛的寶貝們,等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí),別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長(zhǎng)的搖籃——丁丁幼兒園來(lái),看看教育過(guò)你們的老師,呵護(hù)過(guò)你們的阿姨,給你們做出可口飯菜的廚師阿姨,還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)媽媽,我們期盼你們回來(lái)向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績(jī)!今天,我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工,是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對(duì)我工作的理解和支持,幼兒園才會(huì)有今天的小有成績(jī),謝謝你們!今晚,坐在這里的不只是大班的家長(zhǎng),還有中班、小班的孩子和家長(zhǎng),我希望你們向大班的哥哥姐姐學(xué)習(xí),比他們更出色、更加優(yōu)秀;最后,我要感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解,謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長(zhǎng)滿意園,創(chuàng)出佳績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)!今天是公元 年7月30日,記住吧,這是一個(gè)難忘的日子,這是一個(gè)分享孩子們成長(zhǎng)和快樂(lè)的日子,這是一個(gè)見證他們自己最重要人生里程碑的日子。可愛的孩子們圓滿結(jié)束幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活,即將開啟一個(gè)嶄新的征途,揚(yáng)帆一個(gè)嶄新的里程。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話,作為園長(zhǎng)我,真的不希望今天的日子這麼早到來(lái),孩子們,園長(zhǎng)舍不得你們走啊?舍不得離開你們啊。(表情豐富)孩子們,當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)候, 我的眼前,一朵朵花蕾正悄悄綻放;孩子們,當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)候, 我的心中,香甜的淸蜜在汩汩流淌;孩子們,當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)候, 你們?nèi)忄洁降男∧_丫在我胸脯踩過(guò), 孩子們,當(dāng)我說(shuō)出這三個(gè)字時(shí)候;溫暖而細(xì)潤(rùn)的小手抱住了我的脖子。

太多太多, 有了你們,母親的笑容才格外甜美;有了你們,父親的喉嚨才格外響亮;有了你們,老師的生活才格外精彩;有了你們,大人們的日子才陽(yáng)光燦爛;你們是天地間最偉大的杰作。你們是生命中最精湛的藝術(shù)品;你們是大自然最動(dòng)人的詩(shī)行!放飛吧,孩子的童心與夢(mèng)想！謝謝！

第四篇：幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告（通用）

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告范文（通用3篇）

時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回看這段時(shí)間的工作，有著一些問(wèn)題，自查報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了。那么一份詳細(xì)的自查報(bào)告要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

前幾天孟主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)了《東港區(qū)幼兒教師日常行為規(guī)范基本要求20條》，并請(qǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對(duì)自己本身，自我反省，自我檢查。

看完教師日常行為規(guī)范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規(guī)范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業(yè)道德是非常重要的，我們應(yīng)該樹立良好的形象，給孩子做一個(gè)榜樣。本次的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)有些不足之處。對(duì)于規(guī)范中的第三條增加的上班不準(zhǔn)玩手機(jī)，這點(diǎn)我一直做得不好，有時(shí)候會(huì)忍不住拿著手機(jī)翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準(zhǔn)碰手機(jī)后，我也一直堅(jiān)持不動(dòng)手機(jī)，時(shí)刻給孩子做一個(gè)榜樣。教師不能穿高跟鞋，應(yīng)將長(zhǎng)發(fā)束起，之前一直披著頭發(fā)，學(xué)習(xí)了行為規(guī)范之后也將頭發(fā)扎起，這樣確實(shí)在工作時(shí)方便許多。

我覺(jué)得自己在工作中對(duì)于幼兒的態(tài)度也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)水平。還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲，做一名合格的幼兒教師。

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、安徽省教育廳《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知要求和相關(guān)文件精神。我校成立了規(guī)范辦學(xué)園，提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

本領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，小學(xué)部教導(dǎo)主任、副主任及倆名幼兒園園長(zhǎng)為成員，各任務(wù)分配到人且職責(zé)要求到位，制定宣傳和活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。四月二十三日，分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)和小學(xué)部教導(dǎo)主任來(lái)到幼兒園，深入到幼兒園各班級(jí)，并且向園長(zhǎng)和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學(xué)化”現(xiàn)象，比如：使用教材、內(nèi)容難度大的拼音識(shí)字教學(xué)、寫字教學(xué)、算數(shù)課中的二十以內(nèi)加減教學(xué)、活動(dòng)課、活動(dòng)課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式，幼兒負(fù)擔(dān)太重，使學(xué)生在幼兒時(shí)代，就感到學(xué)習(xí)的艱辛，從而失去本應(yīng)快樂(lè)的童年。同時(shí)，要求幼兒園園長(zhǎng)，以上級(jí)的文件要求為要求，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳文件精神，按上級(jí)要求規(guī)范辦法，使得幼兒園更加合理規(guī)范。

檢查中，對(duì)幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅(jiān)持每日訓(xùn)練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表?yè)P(yáng)了“讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)”的幼兒園教學(xué)理念。

池州市實(shí)驗(yàn)幼兒園由池州市婦聯(lián)創(chuàng)辦于20xx年2月，目前已發(fā)展成擁有一所分園在內(nèi)的一園兩址的辦學(xué)格局。

兩園的環(huán)境潔凈幽雅，布局合理，設(shè)有活動(dòng)室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個(gè)教學(xué)班（其中大班6個(gè)、中班5個(gè)、小班5個(gè)），在園幼兒712人；教職工65人，專任教師35人，專業(yè)合格率100%，其中本科4人，大專畢業(yè)25人，在讀大專6人；幼兒園設(shè)有園長(zhǎng)1名，園長(zhǎng)助理3名，保安3名，保健醫(yī)師2名，專職財(cái)會(huì)1名，保育員及其他后勤人員20名。

幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤(rùn)澤心靈”為辦園理念，堅(jiān)持面向全體幼兒，積極構(gòu)建和諧幼兒園，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了非常好的社會(huì)聲譽(yù)。現(xiàn)將我園規(guī)范辦園情況做以下匯報(bào)：

一、多樣化學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)政策

我園全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并通過(guò)考試、撰寫心得、利用月例會(huì)、集中學(xué)習(xí)時(shí)間向教師傳達(dá)相關(guān)文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評(píng)估專家組對(duì)我園進(jìn)行了評(píng)估，對(duì)我園各項(xiàng)工作給予高度評(píng)價(jià)，并授予我園“市優(yōu)秀民辦園”的稱號(hào)。此外，我園還積極發(fā)揮“市一類園”和“優(yōu)秀民辦園”的引領(lǐng)示范作用，與烏沙鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)成幫扶園并經(jīng)常接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和城區(qū)姐妹幼兒園教師來(lái)園參觀或跟班學(xué)習(xí)，將我園規(guī)范辦園的理念和經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦園提高保教質(zhì)量。

二、規(guī)范辦學(xué)，杜絕“小學(xué)化”傾向

禁用幼兒教材后，我們及時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)并向家長(zhǎng)發(fā)放“給家長(zhǎng)的一封信“，讓家長(zhǎng)了解文件精神、幼兒的年齡特點(diǎn)及各個(gè)年齡段五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)，從而讓家長(zhǎng)安心。此外，我們還通過(guò)多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開放日、親子游戲、周末親子游、園報(bào)、家園聯(lián)系欄等，讓家長(zhǎng)參與幼兒園教學(xué)，在參與的過(guò)程中了解幼兒園的教育理念、內(nèi)容等，讓家長(zhǎng)放心。同時(shí)，我們還通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研課磨課，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，確保幼兒在活動(dòng)中的主體地位，強(qiáng)調(diào)游戲教學(xué)的重要性，杜絕集體教學(xué)內(nèi)容中的小學(xué)化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學(xué)活動(dòng)在市游戲觀摩活動(dòng)中均受到非常高的評(píng)價(jià)。

另外，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們強(qiáng)調(diào)幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內(nèi)一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)的.教育性、美觀性、藝術(shù)性等。力求讓每一面墻面會(huì)說(shuō)話，并及時(shí)根據(jù)教學(xué)主題進(jìn)行更新，從根本上消除幼兒園小學(xué)化環(huán)境。

在圖書的投放上，幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選購(gòu)了一些圖書，單位又捐贈(zèng)了一些圖書，此外們還充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)幼兒自帶部分圖書。對(duì)幼兒常來(lái)的圖書我們認(rèn)真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時(shí)，為了給幼兒營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，每班還獨(dú)辟空間創(chuàng)設(shè)了溫馨安靜的閱讀區(qū)，讓幼兒伴著“書香”更快樂(lè)地成長(zhǎng)。另外，我園有的班級(jí)還通過(guò)開展繪本閱讀、親子故事會(huì)等形式引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒學(xué)會(huì)閱讀好書，并鼓勵(lì)親子閱讀，讓家長(zhǎng)和幼兒共同養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

三、以幼兒的興趣愛好出發(fā)，規(guī)范興趣班辦班情況

我園嚴(yán)格執(zhí)行興趣班審批手續(xù)，并經(jīng)過(guò)教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發(fā)，選擇了趣味性強(qiáng)的美術(shù)、舞蹈、手工、朗誦（說(shuō)話）等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。在興趣班任課老師的安排上，我們根據(jù)教師的特長(zhǎng)進(jìn)行合理搭配，強(qiáng)調(diào)教學(xué)游戲化以確保幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)。

四、注重幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，全面提升保教質(zhì)量

我園及分部定期開展了“幼兒一日活動(dòng)常規(guī)”崗位大練兵活動(dòng)，活動(dòng)以年級(jí)為單位組織實(shí)施，具體內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、實(shí)踐練兵、幼兒一日生活常規(guī)評(píng)比、保育員生活常規(guī)指導(dǎo)評(píng)比、半日活動(dòng)觀摩等。在一系列活動(dòng)中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，使我園各班級(jí)的常規(guī)培養(yǎng)工作都初見成效，有效的促進(jìn)了我園保教質(zhì)量的提高。

五、以游戲?yàn)榛窘逃问剑蔑@辦學(xué)特色

我園嚴(yán)格按照要求堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了科學(xué)合理的一日生活安排表，游戲時(shí)間安排表等，確保幼兒每天有2個(gè)小時(shí)的戶外游戲時(shí)間及1個(gè)小時(shí)的室內(nèi)游戲時(shí)間。

在此基礎(chǔ)上，為提高幼兒游戲的質(zhì)量，我園還每學(xué)期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動(dòng)，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動(dòng)：通過(guò)以“利用生活中的常見物品進(jìn)行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩；結(jié)合年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體能比賽；形式多樣、趣味性強(qiáng)、給幼兒創(chuàng)造空間的早操表演賽等，提高教師設(shè)計(jì)和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動(dòng)的積極性、提高幼兒的身體機(jī)能、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持、勇敢、不怕苦等優(yōu)秀品質(zhì)，打造我園的體育特色。

此外，我園還定期舉行區(qū)角游戲觀摩活動(dòng)，提高教師在區(qū)域材料投放、場(chǎng)地設(shè)置、規(guī)則制定及活動(dòng)中的指導(dǎo)能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區(qū)角游戲觀摩活動(dòng)。觀摩活動(dòng)前，園長(zhǎng)親自組織大家進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)，讓全體教師在學(xué)習(xí)和觀摩活動(dòng)中對(duì)區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的重要性、意義及如何更好地開展區(qū)角活動(dòng)等有了更深的認(rèn)識(shí)，為孩子更好地進(jìn)行區(qū)角游戲創(chuàng)造了更加良好的條件。

自開園以來(lái)，我園始終堅(jiān)持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以“孩子開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)信譽(yù)度高”為目標(biāo)做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問(wèn)題，今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善，力求做得更好！

第五篇：幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)棗陽(yáng)市教育局召開的《棗陽(yáng)市幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)檢查》的精神，我園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件通知，并對(duì)照通知要求逐一開展自查工作，現(xiàn)將自查工作開展情況總結(jié)如下：

一、辦園資質(zhì)

我園是在教育行政部門登記注冊(cè)，具有辦園許可證、衛(wèi)生保健合格證、餐飲服務(wù)許可證、校車使用許可證等。幼兒園產(chǎn)權(quán)明晰，資金來(lái)源穩(wěn)定、合法，能保障幼兒園良性運(yùn)轉(zhuǎn)，能滿足教職工工資、基本建設(shè)等運(yùn)行。

二、辦園條件。

1、樹立端正的辦園理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，做到令行禁止。

我園積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，辦園目標(biāo)和教學(xué)思路以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂(lè)”的教育理念;堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實(shí)現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問(wèn)、好學(xué)、健康樂(lè)群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個(gè)性的接班人，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

2、規(guī)范課程管理

按照《國(guó)家幼兒課程管理實(shí)施條例》，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，教師能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，為幼小銜接奠定基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。

幼兒園在保教工作中以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重活動(dòng)和創(chuàng)造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長(zhǎng)工作，從不也不盲目迎合家長(zhǎng)的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，而是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，實(shí)現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，規(guī)范各班級(jí)教師的教學(xué)形式和內(nèi)容，嚴(yán)禁在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。

4、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動(dòng)環(huán)境。我園有完整的幼兒場(chǎng)所，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動(dòng)室。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發(fā)展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長(zhǎng)宣傳了幼兒園的教育理念。

5、營(yíng)造溫馨和諧的育人氛圍

努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長(zhǎng)。

6、我園現(xiàn)有四個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)控制在規(guī)定的范圍內(nèi)為科學(xué)、合理、規(guī)范的管理園所，園所設(shè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)名，后勤園長(zhǎng)1名，園內(nèi)管理網(wǎng)絡(luò)清晰，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，同時(shí)全園建立了園務(wù)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，檢查措施落實(shí)，激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí)，我園還把“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”作為園訓(xùn)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

三、安全衛(wèi)生

我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設(shè)備、消防、安全防護(hù)和檢查制度,制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒安全知識(shí)調(diào)查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長(zhǎng)、教師的安全防范意識(shí)，在我們一絲不茍的工作下，近三年來(lái)無(wú)一起責(zé)任事故的發(fā)生。

四、保教管理

根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠(yuǎn)行活動(dòng)等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、規(guī)范飲食管理，平衡膳食

我園廚房設(shè)施設(shè)備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會(huì)，由園領(lǐng)導(dǎo)親自參與，每學(xué)期定期召開膳食會(huì)議，商討幼兒伙食情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我園按要求兩餐間隔3.5小時(shí)，每周提前為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)均衡的帶量食譜，在合理營(yíng)養(yǎng)上由于我們依據(jù)托班孩子的消化能力，要求食堂人員 把菜切細(xì)、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計(jì)。教職工與幼兒伙食嚴(yán)格分開，食品由固定商鋪統(tǒng)一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。

我園重視衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫(yī)生都會(huì)在宣傳欄里向家長(zhǎng)和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

五、師德師風(fēng)

1、以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關(guān)系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中。

2、我園教師團(tuán)結(jié)協(xié)作好。每次的對(duì)外大型活動(dòng)和公開課發(fā)揮集體智慧，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，教師積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動(dòng)質(zhì)量，充分體現(xiàn)較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

3、多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法，組織教師分批學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，書面交流和語(yǔ)言交流相結(jié)合。我們多次參加幼教專家關(guān)于幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，向市內(nèi)市外的同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì)，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實(shí)際水平，此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng)；演講比賽，環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、自制教玩具比賽、活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽等，從中提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

4、積極開展傳、幫、帶工作，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，讓青年教師與老教師、骨干教師結(jié)對(duì)，要求她們?cè)趯?shí)踐工作會(huì)善觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于思考教育對(duì)策，每日活動(dòng)中做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，時(shí)刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區(qū)各類評(píng)比活動(dòng)，積極撰寫園級(jí)小課題。發(fā)揮她們各自的獨(dú)特的教育風(fēng)格，并不斷加以總結(jié)。總之，我園通過(guò)認(rèn)真自查后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違規(guī)教學(xué)及保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

通過(guò)本次自查，把本園的證件進(jìn)一步完善，加強(qiáng)綠化建設(shè)，豐富七大領(lǐng)域的游戲材料，將師德師風(fēng)進(jìn)行加強(qiáng)。

總之，教育是一件責(zé)任與實(shí)力并存的事情，安全責(zé)任為第一前提，抓緊教學(xué)工作。我們一定堅(jiān)持黨的方針，堅(jiān)持國(guó)家的政策，堅(jiān)持教育局的各項(xiàng)規(guī)定，把教育做的更好。