第一篇：助學成才之為青春插上夢的翅膀

助學成才

——— 為青春插上夢的翅膀

我們知道，從改革開放以來到十八大之前，富強、文明、民主、和諧，一直是中國特色社會主義現代化的奮斗目標。而十八大明確提出了“幸福中國”、“美麗中國”的新目標。這兩個目標到底有什么不一樣呢？

其實，“幸福中國”主要是從民生角度關注人的幸福與尊嚴，而“美麗中國”則是從生態文明層面關注生態家園建設。這樣“中國夢”就有了豐富的內涵：富強、文明、民主、和諧、幸福、美麗。這是當前“中國夢”的“六位一體”的總體內涵。

《共產黨宣言》表明：“每個人的自由發展是一切人自由發展的條件”，共產主義社會就是“自由人的聯合體”，是實現每個人自由而全面發展的社會。

而黨的十八大報告中也就有了這樣的表述：“不斷在實現成果由人民共享、促進人的全面發展上取得新成效。”這就把“人的發展”作為中國夢的實質。

既然“中國夢”的實質是人的發展，那么培養具有堅定理想信念與現代教養的、能夠擔當民族復興重任的、自由而全面發展的優秀人才，正是當代中國教育的偉大夢想與神圣使命。而關于當代教育夢，教育部長則用四句話進行了簡練的概括：“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。”顯然，教育夢的核心就是通過“育才夢”來促進“成才夢”的實現。

此外，從人文教化的角度看，“教育夢”就是教師的“育才夢”和學生的“成才夢”的統一。要實現“教育夢”、“育才夢”、“成才夢”，需要我們在發揚優良傳統的基礎上進行當代創造性探索，切實推進創新人才培養，使培養的學生不僅具有扎實的專業知識，更具有良好的現代教養。

不過，有知識不等于有文化和有教養。一個人的成長不僅需要有知識，更要通過人文教化提升人文修養，培育有現代教養、有人文情懷、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于實現夢想的人。

如果我們選擇了最能夠為人類幸福而勞動的職業，那么我們就不會為任何重擔所壓倒，因為這是為大家所做的犧牲。到那時，我們得到的就不是可憐的、有限的和自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于千千萬萬人。我們的事業并不顯赫一時，但將永久地發揮作用。當我們離開人世的時候，高尚的人們將會在我們的骨灰前灑下熱淚。青年馬克思的這段話可能會給我們答案。

蔡楊波，浙江臨海人，2008年以優異成績考入南京理工大學材料科學與工程學院，2010年加入中國共產黨。他是同學眼中的“學習狂人”，三年來的學業成績始終名列年級前茅，獲得免試研究生資格；

他是同學眼中的“兼職牛人”，通過做16份兼職掙得了大學的全部學費和生活費；他更是同學眼中的“愛心達人”，三年來無償為周圍同學服務，提供兼職崗位近千個，參與各類義工活動300余次、近千小時。

（一）自立擔當，用雙手掌控人生

蔡楊波家境貧寒，自小父母離異，但他面對生活上的諸多困難，沒有選擇逃避和消沉，也沒有怨天尤人和自暴自棄，而是通過努力拼搏來改變自己的命運。三年來，除了在剛入學時依靠家里積蓄交清了學費外，他憑借學校獎助學金和自己業余兼職總共掙得近3萬余元，沒有再向家里要過一分錢。

盡管蔡楊波平時用于兼職打工或社會公益活動的時間比其他同學要多很多，但這絲毫沒有影響他的學習熱情和學業成績。三年來，蔡楊波每學期都獲得學校獎學金，兩次榮獲國家勵志獎學金，并榮獲“校長獎章”和校“勵志之星”稱號。在他潛移默化的影響下，他所在寢室的學習氛圍也日漸濃厚，多次被評為校“文明宿舍”。

（二）自覺有為，用真誠奉獻社會

蔡楊波盡管家境貧寒，但他始終認為自己的成長進步離不開學校老師、社會各界的關愛與支持，有所“取”就應該有所“予”。他生活簡樸，卻積極為玉樹地震、舟曲特大泥石流災害、西南地區大旱災等災區人民捐款捐物。他經常幫同學修自行車、解答學習難題，盡管都是一些小事，但他總是樂此不疲。

蔡楊波真誠善良，知恩圖報。他長期擔任校大學生勤工助學協會會長，一直堅持組織、參加各類社會公益活動，校園、社區、敬老院、民工子弟小學處處留下了他和協會同學公益奉獻的身影。

為了幫助同樣家庭經濟困難的同學找到更多更好的兼職崗位，蔡楊波經常組織協會同學在人群密集的地方散發傳單，自己通過電話或親自到單位去聯系兼職崗位??

通過不懈的努力，僅2010年國慶期間，就聯系到三百多個兼職崗位，幫助很多同學緩解了生活壓力；第六次全國人口普查的時候，90%的普查員都由學校家庭經濟困難同學擔任，這些崗位大多是蔡楊波爭取來的。

（三）自信堅毅，用夢想守望未來

蔡楊波清楚地認識到，要成為一名對社會有用的人，必須加強鍛煉，全面發展。他懷揣著對美好生活的憧憬，在緊張的學習之余，積極培養興趣愛好，始終以朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌對待成長中的困難和煩惱。蔡楊波熱愛戶外運動，大二時用自己做兼職掙來的錢買了一輛永久牌二手自行車，開始了自己宏大的戶外騎行計劃。他四次單車環騎南京城，感受南京獨特的城市文化魅力；騎行數百公里前往上海參觀世博會，感受祖國的日益強大。

2011年暑假，為了西藏和平解放60周年，蔡楊波歷時48天，騎行5000公里到達西藏拉薩。他靠自己的強大毅力一路前行，永遠懷著一顆感恩的心，盡自己最大努力回饋社會和他人。2011年10月，中央電視臺《晚間新聞》、《新聞直播間》欄目，江蘇衛視《有一說一》欄目以及《現代快報》、《南京晨報》等多家媒體報道了蔡楊波自強自立、奉獻社會的感人事跡。我們要以其為榜樣，多為社會和他人做榜樣，用自己的雙手打造自己的未來和輝煌！

江蘇科技大學蘇州理工學院物流管理班一學生。2013年9月以優異的成績考入了江蘇科技大學蘇州理工學院，步入大學以來，在老師的教導，同學的關心，朋友的幫助下他不斷的成長，無論在思想，學習還是作風上，都以一名優秀大學生的標準來嚴格要求自己。他積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強、刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性有良好的溝通能力，興趣愛好廣泛，富有挑戰競爭意識，心理素質好，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

（一）思想上

在思想上，他積極要求進步，提高自己的思想文化素質，堅定共產主義理想信念，樹立遠大理想，努力提高個人的黨性觀念。利用課余時間，他認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及＂三個代表＂重要思想，用其武裝自己的頭腦。此外他還注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。他堅持四項基本原則、擁護黨和國家政策，政治上積極要求進步，努力樹立科學的發展觀，積極向黨組織靠攏，并于2013年提交了入黨申請，希望能夠得到組織的認可，同時他也知道他將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中，他時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個先鋒模范作用，積極學習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，深入實踐“三個代表”重要思想，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。在先進性教育活動期間，作為班長，按照校黨委和學院黨委的統一部署，配合其他成員完成了本支部先進性教育活動的各項任務，同時也加強了自己的理論學習，撰寫了讀書筆記，與團員同學深入開展談心活動，對今后的發展有了更高層次的認識。經常向黨組織遞交思想匯報，在平時的組織生活中，積極主動，精神飽滿，為班級良好氛圍的營造貢獻了自己的一份力量。

（二）學習上

在學習方面，他一直謙虛勤奮。雖然他在學校，院系和班級擔任學生干部，但他從沒放棄過習，從沒出現過無故曠課的現象，他認為作為學生來說學習是第一要務，應該協調好工作和學習的關系。他熱愛本專業，認真學習每一門課程，并且在考試中取得優異成績課堂上，他認真聽講，做好筆記；課下，他認真思考，使之消化吸收；自習期間，積極和同學討論解決問題的方法。只要有時間，他就去圖書館看書，擴大知識面。憑借著自己刻苦鉆研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態度，他的學習成績一直不錯，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。經常與其他同學交流學習經驗、方法，并幫助學習困難的同學，帶動他們共同進步；積極參加各項科技創新活動，努力用創新的思維提升自己的專業知識水平取得了一定的成績，更重要的是提高了自身的創新思維能力和接受新事物的能力，為今后的學習與工作打下了良好的基礎，值得一提的是他參加了學校舉辦的科技創新活動“雞蛋撞地球”，他以過人的智慧仔細分析，想好對策并把握好比賽的要訣，在他的帶領下他們獲得了第二名的好成績。他認真學習專業知識，刻苦鉆研專業領域的科學技術難題，不斷拓寬專業領域，勤于思考，善于分析，取得了不錯的成績。與此同時還在暑假期找了一份與專業相關的工作，其中他積極將他所學的專業知識應用在實踐中，得到了鍛煉和升華。

（三）工作上

在工作方面，一絲不茍，以身作則，團結帶領廣大同學參加實踐，發揮了學生會橋梁紐帶作用，在同學當中有較高的影響力。作為班長，他覺得自己有義務去幫助周邊的同學；作為學生會的一員，他覺得自己有責任去為廣大同學提供方便。作為班長，熱情的為廣大同學服務，積極帶領廣大同學學習黨的各項理論、路線、方針和政策，開展了豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課余文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰斗力，并用他獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學，班級幾乎所有同學都向黨支部遞交了入黨申請書。工作大膽創新，踏踏實實地完成了學院的各項任務，切實起到了溝通學院和同學們的橋梁紐帶作用。學習之余，他多次組織各類活動如：籃球比賽，羽毛球比賽、聯誼元旦晚會、雙山島春游等，豐富了同學們的生活，增加了班級凝聚力，使同學們之間的感情更加融洽。

從擔任班長到現在，他的每一項工作都能按時完成，他還注重加強大學生思想政治教育工作，抓住同學的心理動態，及時了解同學的心聲，一切為了同學服務是他的宗旨，在班上得到了同學們的好評，得到老師的表揚。可他還是覺著自己很多地方需要加強，一直以來在工作中他都努力做到最好。

（四）豐富的大學生活

他深知，在大學校園，除了學習，還必須懂得如何安排自己的生活，讓自己的生活豐富精彩，活出他自己的風采。他喜愛體育運動，大一上半學期他參加了學校體育文化節中的田競運動，還參加了學校一年一次的籃球比賽“新生杯”，在比賽中他將自己的個人能力和領導團隊的能力發揮到極致，馳騁于賽場，不禁讓人從心底佩服。在各項活動中，他都積極展現自他，在班級籃球賽中，他積極工作，認真負責，不僅將比賽的各項準備工作安排的僅僅有條，而且自己還親身參與其中，和同學們一起在賽場瘋狂，或許也正是他的這種積極融入的精神感染了同學們，大家對他都很友好。他不僅是一個體育強將，而且還是一個文藝青年，開學初的時候他參加了“他的大學夢”的演講，講臺前的他在演講的時候沉著穩定，優美的語句不緊不慢的從唇間吐出，不禁讓人感受到他那“大學夢”的美好，當激情的時候他也是抑揚頓挫，讓人體會到他對自己夢想的堅定以及一定要實現它的果敢，臺下的同學對他的演講表示震撼。此外，他還積極參加社會實踐活動，經常性的廣泛深入社會、深入社區，不斷提高社會實踐能力，及時地將所學知識應用到實際生產生活中。

（五）生活上

生活方面，他一直勤儉節約，來自農村的他從小就知道錢來之不易，知道那些都是自己父母的‘血’換來的，所以他沒有資格去任意揮霍，他很孝順，對自己的父母也很理解，雖然自己的父母不能像別人一樣給他豐富的物質需求，可是他知道這些年自己已經得到的太多太多，光是父母的那份深深的愛就已經讓他覺得很滿足，有這么愛自己的父母他還求什么呢？看到別的人買好吃的、穿名牌的衣服，或許他會羨慕，可是他不會去攀比，更不會因此覺得自卑，相反他覺得自己很自信，他的自信來自于心靈，而不是像有些人靠華麗的外表。可是他絕不是吝嗇小氣的人，當同學或是朋友有需要的時候，他會毫不猶豫的幫助友人，或許也正是因為這點，大家對他都很尊敬，不會因為他不是‘土豪’就冷落他或是嫌棄他，都覺得他是個很可交的朋友，當知道他有什么困難的時候大家都會很樂意的向他伸出援助之手，老師對這樣一個優秀的學生也是疼愛有加不想因為自己的好意而顯得唐突，傷了他的心，所以老師對他總是默默關心著，大家都知道可是并沒人會覺得嫉妒反而對他更加敬重。一個人要有多大的魅力才會讓身邊的人對自己這樣呢？看到他，他想大家都會被他的精神所折服！

只有心中有愛才可以活的有生機，生活在這個物欲橫流的社會中他覺得自己很幸運，因為他得到了很多的愛，這些愛溫暖著他的心，給了他動力與勇氣，他更加無畏的去面對殘酷的現實生活。他有一顆懂得感恩的心，他想要和大家分享他所感受到的溫暖，所以他帶給別人最多的就是關懷，是的，他很有愛心。對父母的體恤，對朋友的友好，對集體的默默奉獻。

（六）對未來

他相信“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”，他覺得人的潛力是無窮的，他也深深知道這一點成績還遠遠不夠，過去的一年中，他一直嚴格要求自己，無論是在學習、工作、還是日常生活上，他一直告誡自己要向前看，不要被眼前的困難所嚇倒，并以樂觀、積極向上的精神生活著。同時他清楚的知道現在的自己離自己的目標很有很大的差距，所以他也一直努力的充實著自己，通過學習和實踐來強健自己的羽翼，就待有朝一日自己足夠強大，展翅高飛，翱翔于蒼穹之間，他希望自己以后可以有更大的作為，可以給人們帶來更大的方便，對國家和社會有更大的貢獻。他也相信“有志者，事竟成”，就好像演講時他所表現出來的對自己‘大學夢’的堅定與堅毅。當然，“大丈夫能伸能屈”，即使不能很快實現自己的目標他也會一直在路上，成功只是早晚的事情。

擁有一顆感恩的心，助學政策助我們成才,落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。

作為國家助學政策的受益者，我深知這一點的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯，但拿著國家的錢如果再不好好讀書，那就是我們的錯！我們要比別人更懂得珍惜現在的生活，拿實際行動去回報父母，回報社會！我十分感謝政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于建設社會主義現代化建設事業中去，用智慧和知識來回報社會。

第二篇：為青春插上翅膀（xiexiebang推薦）

為青春插上翅膀

無人喝彩的人生，就似沒有花香的小徑。沒有翅膀的青春，就似沒有花團景簇的春天。青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩行；青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者的那色彩斑瀾起點；青春是陽光燦爛的日子，青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步，青春是翻飛的小鳥。

朋友，當我們正處在青春的美好時光中時，和多無數詩人、作家一樣，我們曾經多少次地贊美青春，祝福青春，珍愛青春。我們像所有擁有青春的人們一樣，放飛著我們的理想，放飛著我們的希望，放飛著我們的憧憬，把所有的美麗與光環，都親手交給青春保管。而且，我不只一次地設想，青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千方百計讓青春在我們的身上和心靈永駐。

今天，我要對大家說：為青春插上創新的翅膀吧，讓我們的青春在創造的快樂中度過。

青春作為人生的黃金段落，它為我們提供了太多的話題。可是我認為，創新就是檢驗著青春的真正彈性，讓我們更真切地感受到青春的生命硬度和韌性的標尺。青春意義的最大值，不是以青春本身的亮度作為砝碼來度量的，而是在對創新的追求當中求得的。

創新之于青春，就像那無邊無際的夜里，點亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬盞明燈的光芒匯聚在一起，就能成就一個光明的世界。創新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬條河流匯聚在一起，就會形成蔚藍的海洋。

人生的青春并非就是一帆風順的裝飾。而唯有選擇創新，才會賦予青春真正的含義。

面對享樂的寒流，創新就是青春面前熊熊的篝火。面對庸俗的暗夜，創新就是青春的撥云見日的陽光。面對沒有追求沒有信念的迷茫，創新就是青春的快樂和幸福，就是青春人生的最大理想。

冰尋覆蓋的時候，我們需要創造一團熊熊燃燒的烈火，溫暖我們的青春身體；暗夜無邊的時候，我們需要領悟星光的意義，點化我們青春的迷茫；前途茫茫的時候，我們需要開啟創造的心智，尋到到真正屬于青春的人生航標！

四季輪回，青春并非是永駐的綠葉。讓創新的心靈溶入我們的青春靈魂吧，讓它像一位美麗的天使，在我們每座青春的高樓里居住、舞蹈，展現出世間最美麗的身姿。

時光如梭，生命并非是永遠飽滿。讓創新的翅膀，插進青春向往飛翔的身體，永遠在事業的天空中自由翱翔。

讓創新照亮我們青春的行程吧。沒有創新，青春就沒有了活力，世界就沒有了動力，昨天走到明天就會迷失方向。讓我們在靜夜里，憑借創新的勇氣，思考青春明天的去路；讓我們在晨光里，憑借創新的勇氣，打點青春今天的行囊。讓我們通過創新，過濾青春繁雜的生活，折射出青春生命的五光十色的絢麗。

讓創新樹直我們青春脊背的吧。樹木不直，將無以成棟梁，脊梁不硬，將不能頂天立地。讓我們在風雨中，憑借創新的力量，舒展我們青春的蔥蘢和向往；讓我們在烈日下，憑借創新的力量，挺拔出青春之根的遒勁和深情。讓們憑借創新的力量，正直出青春的脊梁，讓我們的身體里，絲毫不存有那種為人們所鄙視的攀附，從而顯現青春出高大和堅強。

讓創新堅定我們青春的自信吧。從創新的土地里生長出來青春自信，是一面火紅的青春的旗幟。旗幟永不倒，生命永不敗。讓我們在驚濤巨浪中，展示出青春凌波仙子般的飄逸和從容；讓我們在火光霹靂中，映現青春巨人般的無畏與高大。只要在創新著，我們青春的血液便是不滅的熊熊火焰；只要在創新著，我們青春的骨骼便會成為承載千鈞的摯天柱；只要在創新著，旅途千山萬水，擁有青春的我們才能大步逐日，肩扛宇宙。

讓創新溫暖我們青春的生命吧。創新是我們生命和靈魂棲息的小床。創新不在，生命和和靈魂便永遠不能安寢。創新讓每一個如風一樣輕的生命，增加了青春尊嚴和重量。創新讓我們的生命，在清風中映照出青春不凡與平庸，甚至讓我們美麗的青春人性，得如幽蘭一般升華。我們的生命所負載的心胸，因為創新而變得寬如大海，我們的視野，因為創新而泊滿天藍云白水清，我們所面臨的千溝萬壑，因為創新，而變得如履平地。

擁有了創新，我們無須感慨青春的流逝，無須留戀生命表面的虛妄，無須埋怨生命暫時的貧瘠，更不用做一去些無邊地際、不勞而獲的夢想。我們正處在創新的時代，所有的美好，都根植在人們創新的追求之上。

創新讓我們的青春得到永恒。讓我們高唱著《青春萬歲》的歌謠，點燃創新的火把，插上創新的翅膀，在美麗的天空上永遠高高飛

第三篇：讓夢插上理想的翅膀

讓夢插上理想的翅膀

人生就像一場旅途，沿途的風景是否美麗取決于我們個人，那么，我想問在座的各位，你們又是如何對待自己的人生呢？

過去對我來說是痛苦的，因為我從未努力過！整天都在玩，但是，我沒有選擇停留下來，而是選擇勇敢的站起來，走出去，仰望這一片蔚藍的天空。

現在吧！滿是迷茫，除了迷茫還是迷茫，但是我從未放棄，仍然在努力地掙扎著，但愿有朝一日可以掙扎出去！

未來，它就像一場夢，時而撲朔，時而迷離，那么，我們為不讓未來插上一雙理想的翅膀展翅翱翔呢？讓未來插上一雙理想的翅膀，去尋找我追尋多年的夢。教師是一個神圣的職業，是我一直以來夢寐以求的，如今，我追尋到了我的夢。2012年，我有幸成為了亳州師專的學生，成為基礎教學部旗下一員，成為初教文二的一份子，這是我的榮幸，更是我的驕傲，因為我我愛我的專業，我愛初等教育！

說到了初等教育，我想問一下在坐的各位，在未接觸這個專業之前，你們了解它嗎？你們熟悉它嗎？記得在拿到大學錄取通知書時，我掃了一眼專業欄：初等教育。其實說真心話，當初在填志愿的時，我只是抱著玩玩的心態，腦子里壓根就不清楚初等教育是什么，就知道從了這個專業，畢業后可以成為一名老師！小學教師的教學對象即是小學生。小學生應該很好搞定吧？在我的印象中，我在是一個小學生的時候，很好搞定，很聽話的。所以我想他們也和我差不多吧！進入大學，快兩年了，整天學習的都是一些理論性的知識，和小學生一點關系都沒有，一點也不搭啊！后來在兒童文學這門課中讓我知道為什么學這些理論性知識，學了它們有什好處！前幾日，為了應付，我特意去百度了一下：初等教育及小學教育或基礎教育者打下文化知識基礎和做好初步生活的準備教育，原來初等教育對一個孩子的影響這么大！據我所知畢業后的我們將從了小學教育工作，主要擔任小學語文學科教學及小學班主任工作，這不由讓我想到初等教育專業定位：定性在教育，定向在小學定格在大學。可見，這些對孩子多么重要。這不單是我們為人師表的一種責任，更是一種義務，這不由讓我想到最美老師張麗麗。想到她的無私她的偉大！同時也讓我知道做一個合格的老師優秀的老師，負責任的老師是多么的不不容易啊！也許在幾年后的今天，我會在某所學校任教，那說明我成功了，因為我本著對自己負責，對家人負責，對孩子負責的態度，那是一種責任。我愛我的專業，它是我一生永恒的信仰，我愛我的專業，它是我找到人生的支點，和生活的意義。抬起頭仰望天空，風輕輕地掠過我的臉龐，空氣中彌漫著溫暖的味道，我再次在心中默念，我愛我的專業，我愛初教，因為我堅信只有給夢插上一雙理想的翅膀，我的人生才會精彩！

第四篇：讓青春插上理想的翅膀

讓青春插上理想的翅膀

{播放歌曲《理想》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著優美的旋律拉開了我們本次主題班會的序幕。主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；對于處于青春期的我們來說，理想尤為重要。可是，你意識到了嗎？

主持人（女）：有人意識到了。安徽就有一個17歲的高中生，為了買一部蘋果的ipad2，毅然賣掉了自己的一個腎臟。我們應該清楚，腎臟對于生命的重要意義。而這名高中生，透支了自己的青春財富，也是用自己的青春和健康做賭注，僅僅換來了一部蘋果公司的掌上電腦。令人嘆息！

主持人（男）：面對著我們驕人的青春，有些同學正在隨意地揮灑，或者說是恣意的揮霍，甚至是惡意地透支。守著青春的財富，有的昏昏入睡，有的欣然享受。等到一天，忽然醒來，青春不再，父母老去，愁苦襲來。青春的寶藏，悄然之間，灰飛煙滅。

主持人（女）：俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。

A：

B：

C：

D：

主持人（男）：看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。可是我發現啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！

二、小品表演：（5分鐘）

A：今天我們老師給我們講了一節關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發奮圖強，認真學習，爭取取得優異成績。閑話少說，馬上學習

英語先。

B：（敲門）A在家嗎？

A：（開門）是你啊？有事嗎？

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！

A：（看看作業，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……

A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡覺）

主持人（女）：看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平常也經常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。

主持人（男）：是啊！理想很美好，現實很殘酷。有人覺得困難就像一枝正在燃燒的蠟燭，點燃了人生的激情；有人覺得困難就像一壇上等的女兒紅，讓你品嘗到了人生的滋味；有人覺得困難就像一個堅硬彈簧，時強時弱。只有砍斷一路荊棘，才能到達理想彼岸。主持人（女）：接下來請欣賞話劇表演。

話劇表演—————

主持人（女）：機會，憑自己爭取；命運，靠自己掌握；未來，在自己手中。每個人心中都有一個夢，但實現這個夢并沒有捷徑，只有靠自己努力才可能實現。我們的未來并不是一條康莊大道，在未來的路

上，我們也許遇到挫折，碰到坎坷，如果我們選擇迎面而上，勇敢的去克服它們，迎接我們的將是勝利的微笑。

主持人（男）：曾經有一位學者說過：“過去已成為過去，現在就是現在，但未來由你掌握。”有很多人看到別人成功，就抱怨世界不公平，為什么呢？因為他們認為成功沒有降臨在自己身上。他們沒有想過，為什么成功會理他們那么遠，成功的背后有多少汗水與心血。為什么他們不再抱怨的時候好好努力呢？

主持人（女）：想要成功，想要實現自己的夢，就得付出，就得努力，機會很多，但不是它來找你，而是要你抓住它，每個人都有可能實現自己的夢，只要你朝著自己的夢想努力。

主持人（男）：接下來上場表演的是詩歌朗誦，掌聲有請演員上場。詩歌朗誦——————

主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

總結————

主持人（女）：努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，我們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，讓青春插上理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！我宣布，應電111《讓青春插上理想的翅膀》主題班會到此結束，感謝各位領導、老師的光臨和指導。再見！

班主任致辭：

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。

是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致相信自己：我青春，我精彩；我反思，我進步；我努力，我成功！

很多同學已經領略到了青春的滋味，享受著風一樣的自由、花一樣的芬芳。只可惜這樣的日子會不會長久呢？青春是什么?我更認為：青春是上帝給于我們最好的禮物，是蘊藏在我們每個同學身上的最寶貴的一筆財富。我羨慕你們的這筆財富。

中國有句俗話：三十年河東三十年河西；外國有句諺語：上帝對

每個人都是公平的，他給予每個人的都同樣的多。現在你們都有父母的呵護，也許他們可以保證你三十年的幸福生活。但請你記住：現在在享受，以后會難受。少年苦盡，長大甘甜。

青春是花季，美麗而短暫。我期待著同學們腳踏實地，灑一路汗水，堅定地翱翔。

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本的經驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。最后，送給你們幾句歌詞：“讓青春插上理想的翅膀，讓思想閃耀智慧的光芒；讓我們變得足夠的堅強，讓我們用堅實的腳步走向遠方”

第五篇：讓青春為理想插上翅膀（推薦）

讓青春為理想插上翅膀

青春是人生一道靚麗的風景，她孕育著早春的生機，展現著夏日的熱烈，暗藏著秋天的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而又不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又包含著奮斗的艱辛。

我們渴望不平凡的人生、憧憬不一樣的未來，我們都在為自己的人生而奮斗，打拼著。也許平淡無奇的世界讓人感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊，一次次的失敗和挫折讓你失意和迷茫。但驀然之間,你會發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，你會明白：正如一棵樹，不經歷風吹雨打，無法深深扎根于泥土。一個人，不經歷挫折的洗禮，也不會開出生命之花。周文王拘禁中演《周易》；孔子困窮際編《春秋》；屈原流放后創《離騷》；左丘明失明后開《國語》。正所謂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活不經歷坎坷，不經歷失敗，怎么會這樣的多姿多彩？青春路上，我們一路走來，有歡笑、有哭泣、有迷茫，有失落、有奮斗、有成功，正因為這樣的交織，青春才精彩，才讓人難以忘懷。

人生易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，總是青春的痕跡。我們擁有青春，當如朝陽永遠向上；我們擁有青春，當如山溪不羈奔流；我們擁有青春，當如幼蠶破繭而出。雷鋒同志說過：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”回望他短短的生命歷程，并沒有驚天動地的壯舉，也沒有力挽狂瀾的偉業，他把為人民服務作為奮斗目標，在平凡中默默成就偉大；為中華之崛起而讀書的周恩來，始終把為人民服務作為一生奮斗的動力，不貪利不圖名，為國家鞠躬盡瘁、死而后已，成為無數后人心中應永遠效法的崇高榜樣；毛澤東同志少年志向遠大，年輕時就強身健體，中流擊水，志存高遠。人民萬歲是他真誠的吶喊，為人民服務是他終身的寫照。一部《毛澤東選集》涵蓋哲學，深入淺出；四渡赤水，聲東擊西；三大戰役，運籌帷幄，決勝千里。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒…。”不老的毛澤東永遠與中國青年在一起。

青春太匆匆,來不及駐足。作為離開大學校園不久的80后青年，來到公司是我們的選擇。從事什么職業并不重要，重要的是如何把握未來，走好每一步，在青春之花盛開的年華，接過老一輩礦山人手中的接力棒，昂首挺胸，奮力向前。無論是在生產一線，還是在科室機關，我們都要以滿腔熱情投入工作，干一行愛一行。從小事做起，從點滴做起，想公司之所想，急公司之所急，埋頭工作、積極進取，努力把自己的工作做好也是一種人生價值的體現。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強…，前途似海，來日方長。”在青春的道路上，讓我們灑一路汗水，飲一路風光，嚼一路艱辛，讓理想為青春插上翅膀，展翅飛翔。