第一篇：政府辦公室個人分析評議整改報告

政府辦公室個人分析評議整改報告

全市開展的保持共產黨員先進性教育活動，規模大、范圍廣、層次深，為我提供了一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。本人始終堅持以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去，始終堅持以”受教育入木三分務必對得起黨，干工作精益求精但求無愧于心”為原則，努力做到工作學習“兩不誤，兩促進”，在學習中提高思想認識，以實際工作檢驗學習成效，增強了信心，明確了方向，為進一步干好本職工作奠定了堅實基礎。

學習基本情況：在學習教育階段，本人嚴格按照市委保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的要求和辦公室的具體安排，自我加壓，強化學習，提高認識，促進工作。認真學習了《黨員先進性教育讀本》、《鄧小平文選》、《論黨的建設》、《現代公文寫作》和《法律基礎知識》，觀看了專題片《牛玉儒》、《任長霞》、《焦裕祿》和《現代禮儀》，參觀了蘭考焦裕祿紀念館和林州紅旗渠，撰寫學習筆記25000多字、心得體會6篇。通過學習，自己的政治素質不斷提高，政治立場更加堅定，宗旨意識更加明確，工作能力明顯增強。同時，本人按照邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高的原則，結合胡錦濤同志提出的黨員先進性標準和《黨章》中規定的黨員權利義務，結合辦公室保持共產黨員先進性具體要求和自身思想、作風、工作中存在的不足和問題，制定了個人保持黨員先進性具體標準。

自身存在問題：按照市委保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的具體要求，本人先后與辦公室10位領導和同志進行了談心和交流，通過自我查、大家提，目前自己主要存在以下幾個方面的問題。一是宗旨觀念不夠強。存在松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，工作的積極性、主動性、創造性不夠強。二是理論學習很不夠。忙于工作，忽視了對各種理論的學習。理論學習缺乏系統性，大多數學習是為了應付工作需要，學習不夠深入，流于形式，流于一知半解。雖然在讀書、討論、寫文章上投入不少，卻沒有真正掌握科學理論的精神實質和科學體系。雖然也是學，卻是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的。如對“三個代表”的學習理解和把握上就很淺薄，對其深刻內涵知之不多。三是業務鉆研不夠深。認為自己已有的業務知識已經可以適應目前的工作，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。一方面，自認為是專業院校畢業，又有一定的工作經驗，不愿更深入地去鉆研業務；另一方面,沒有一整套學習業務知識的計劃，在工作、學習中比較盲目。四是自我要求不夠高。在工作標準上還不夠嚴格，只滿足于圓滿完成領導交辦的任務，不能從盡善盡美、爭創一流的高度上去把握和要求自己。有時甚至因為工作任務比較重，疲于應付，存在松懈、浮漂現象。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

以上問題的存在，最終造成自己在個別工作上的被動。問題的出現，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上。在今后的工作中，本人將從思想深處高度重視起來，并切實加以解決。

下步努力方向：一是堅定理想信念，提高政治素質。深入學習鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的各項路線、方針、政策，認真貫徹市委、市政府的各項決策和舉措，堅定政治立場，明確政治方向，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性。二是加強業務學習，提高工作水平。結合新形勢、新任務，始終保持學習的緊迫感和使命感，抓緊學習，帶頭學習，努力學習，刻苦學習，力求在認識上達到新境界，理論上達到新水平，素質上達到新高度，為提高工作水平奠定堅實基礎。三是熱愛本職工作，發揚奉獻精神。強化宗旨觀念，立足本職崗位，不等不靠、不推不拖,做到重事業、輕得失,重奉獻、輕索取,以高度的責任感和強烈的事業心滿腔熱情地搞好工作，努力創造一流業績。四是堅持求真務實，努力開拓創新。光明磊落，扎扎實實，不懈進取，務求實效，主動研究新情況，解決新問題，在實踐中做事悟理、總結經驗、提高水平。解放思想，開拓進取，對問題想在前、謀在先，勤思考、多慮事，想領導之所想,想領導尚未想,充分發揮參謀助手作用。五是強化服務意識,搞好團結協作。做到識大體、顧大市,大事講原則,小事講風格。和同志們思想上同心,目標上同向,事業上同干。做到對人尊重，待人真誠，為人謙虛，與大家互相配合、密切協作、精誠團結。六是遵守各項紀律，強化自我約束。保持崇高氣節，牢記“兩個務必”，以黨性自律，以職責自警，以操守自持，做到自重、自市、自警、自勵，公道正派，嚴于律己，淡泊名利,安于清貧,不為名累，不為物惑。

第二篇：政府辦個人分析評議整改報告

全市開展的保持共產黨員先進性教育活動，規模大、范圍廣、層次深，為我提供了一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。本人始終堅持以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去，始終堅持以”受教育入木三分務必對得起黨，干工作精益求精但求無愧于心”為原則，努力做到工作學習“兩不誤，兩促進”，在學習中提高思想認識，以實際工作檢驗學習成效，增強了信心，明確了方向，為進一步干好本職工作奠定了堅實基礎。

學習基本情況：在學習教育階段，本人嚴格按照市委保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的要求和辦公室的具體安排，自我加壓，強化學習，提高認識，促進工作。認真學習了《黨員先進性教育讀本》、《鄧小平文選》、《論黨的建設》、《現代公文寫作》和《法律基礎知識》，觀看了專題片《牛玉儒》、《任長霞》、《焦裕祿》和《現代禮儀》，參觀了蘭考焦裕祿紀念館和林州紅旗渠，撰寫學習筆記25000多字、心得體會6篇。通過學習，自己的政治素質不斷提高，政治立場更加堅定，宗旨意識更加明確，工作能力明顯增強。同時，本人按照邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高的原則，結合胡錦濤同志提出的黨員先進性標準和《黨章》中規定的黨員權利義務，結合辦公室保持共產黨員先進性具體要求和自身思想、作風、工作中存在的不足和問題，制定了個人保持黨員先進性具體標準。

自身存在問題：按照市委保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的具體要求，本人先后與辦公室10位領導和同志進行了談心和交流，通過自我查、大家提，目前自己主要存在以下幾個方面的問題。一是宗旨觀念不夠強。存在松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，工作的積極性、主動性、創造性不夠強。二是理論學習很不夠。忙于工作，忽視了對各種理論的學習。理論學習缺乏系統性，大多數學習是為了應付工作需要，學習不夠深入，流于形式，流于一知半解。雖然在讀書、討論、寫文章上投入不少，卻沒有真正掌握科學理論的精神實質和科學體系。雖然也是學，卻是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的。如對“三個代表”的學習理解和把握上就很淺薄，對其深刻內涵知之不多。三是業務鉆研不夠深。認為自己已有的業務知識已經可以適應目前的工作，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。一方面，自認為是專業院校畢業，又有一定的工作經驗，不愿更深入地去鉆研業務；另一方面,沒有一整套學習業務知識的計劃，在工作、學習中比較盲目。四是自我要求不夠高。在工作標準上還不夠嚴格，只滿足于圓滿完成領導交辦的任務，不能從盡善盡美、爭創一流的高度上去把握和要求自己。有時甚至因為工作任務比較重，疲于應付，存在松懈、浮漂現象。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

以上問題的存在，最終造成自己在個別工作上的被動。問題的出現，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上。在今后的工作中，本人將從思想深處高度重視起來，并切實加以解決。

下步努力方向：一是堅定理想信念，提高政治素質。深入學習鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的各項路線、方針、政策，認真貫徹市委、市政府的各項決策和舉措，堅定政治立場，明確政治方向，提高政治鑒別力，增強政治敏銳性。二是加強業務學習，提高工作水平。結合新形勢、新任務，始終保持學習的緊迫感和使命感，抓緊學習，帶頭學習，努力學習，刻苦學習，力求在認識上達到新境界，理論上達到新水平，素質上達到新高度，為提高工作水平奠定堅實基礎。三是熱愛本職工作，發揚奉獻精神。強化宗旨觀念，立足本職崗位，不等不靠、不推不拖,做到重事業、輕得失,重奉獻、輕索取,以高度的責任感和強烈的事業心滿腔熱情地搞好工作，努力創造一流業績。四是堅持求真務實，努力開拓創新。光明磊落，扎扎實實，不懈進取，務求實效，主動研究新情況，解決新問題，在實踐中做事悟理、總結經驗、提高水平。解放思想，開拓進取，對問題想在前、謀在先，勤思考、多慮事，想領導之所想,想領導尚未想,充分發揮參謀助手作用。五是強化服務意識,搞好團結協作。做到識大體、顧大局,大事講原則,小事講風格。和同志們思想上同心,目標上同向,事業上同干。做到對人尊重，待人真誠，為人謙虛，與大家互相配合、密切協作、精誠團結。六是遵守各項紀律，強化自我約束。保持崇高氣節，牢記“兩個務必”，以黨性自律，以職責自警，以操守自持，做到自重、自省、自警、自勵，公道正派，嚴于律己，淡泊名利,安于清貧,不為名累，不為物惑。

第三篇：政府辦公室分析評議專題民主生活會情況的報告

根據區委對保持共產黨員先進性教育分析評議階段的總體要求和辦公室對這一階段的具體安排，區政府辦黨組于4月22日召開了專題民主生活會。黨組5名成員全部參加了會議。區委督導組組長***和督導組成員**兩位同志出席了會議。

（一）區政府辦對開好這次民主生活會做了認真的準備。一是廣泛征求意見。通過召開座談會、設置征求意見箱、發放征求意見表，到基層和部門走訪、個別訪談等多種形式，向全區50多個單位和部門以及機關黨內外群眾廣泛深入收集征求各方面意見。根據反饋信息并整理，共梳理出征求上來的意見建議14條，并向班子成員進行了反饋。二是認真開展了談心活動。黨組成員之間普遍進行了交心談心。通過交心談心，黨組成員之間坦誠相見，溝通思想，征求意見，提出問題，開展批評與自我批評，提出希望與建議，達到了提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的。三是切實做好黨性分析。在多層次征求意見基礎上，黨組成員對照“三個代表”重要思想、《黨章》的規定、“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、胡錦濤總書記提出的“六個堅持”及學習階段提出的黨員先進性具體要求，在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題進行了認真查擺，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析了思想根源，提出整改措施和努力方向，認真撰寫了不少于4000字的黨性分析材料，并分層次進行了嚴格審查。

（二）在民主生活會上，每個黨組成員都對自己思想和工作中存在的問題進行了認真的自我剖析并提出明確的改進措施，其他黨組成員也分別提出批評、意見和建議。通過批評與自我批評，集中反映出來的問題有以下幾點：

一是學習缺乏自覺性、主動性不夠。對理論學習缺乏系統性，平常學文件多，學理論少。

二是思想解放程度不夠。工作求穩怕亂，缺乏開拓精神，對新事物認識不深，接受不快，創新意識、超前意識不強。

三是深入實際調查研究少。忙于事務性工作多，深入基層調查研究，幫助基層解決實際問題做的不夠。

四是全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的不牢。關心群眾疾苦不夠，沒有很好地處理對上級負責和對人民負責的一致性問題。

五是民主集中制貫徹的不好。涉及辦公室的重大事項溝通不夠，征求意見不主動。

六是對工作標準要求不嚴，一些工作抓得不夠到位。

（三）與會同志在開展批評與自我批評的同時，都有針對性地提出了今后的整改措施和努力方向。黨組書記**同志集中大家意見對這次生活會做了小結：大家結合這次民主生活會的主題，進行了深刻的自我剖析，對存在的問題，不遮掩、不回避，對如何整改，有分析、有措施，實事求是?？梢哉f，這次民主生活會開得很成功，達到了預期目的。最后，**同志就加強班子團結，增強班子凝聚力和戰斗力，重點強調了四點意見。首先，要堅持求同存異。堅持大事集體研究，不搞一個人說了算，這是民主集中制的基本要求。其次要自覺擺正位置。在研究問題的過程中，不分位置，不分職務高低，每人都有一票，都有發言權，誰的觀點對就聽誰的。但在決定問題的時候，則必須有領導、有組織、有紀律、講定位、講服從。第三，要加強溝通。一要交心、二要通氣、三要謀事。第四要搞好配合。領導班子是一個整體，每個領導成員分管的工作，只是政府辦整體工作的一部分。每一個成員都應自覺地將自己和自己的工作置于集體領導之下。領導成員之間必須站在全局的高度考慮和處理問題，并積極主動的搞好相互間的配合。推動整體工作共同發展，共同提高。

第四篇：政府辦公室分析評議階段總結

我支部先進性教育活動在4月份轉入分析評議階段以來，按照縣委的統一部署，在縣“先教辦”的具體指導下，針對該階段環節多、時間緊、任務重、要求高、政治性和政策性強的特點，我支部高度重視，圍繞“八個環節”，周密部署，精心組織，確保了分析評議階段工作扎實穩步推進。目前，該階段的工作任務已經完成，現總結如下：s0100

一、認真組織，深入開展思想動員

x月x日晚，我辦黨支部在縣政府二號會議室組織召開轉段動員會議，會議主要由支部書記劉俊同志對教育活動的第一階段進行總結，并全面部署分析評議階段的工作。動員會議上，講清了分析評議階段工作的重要性、必要性、目標、政策要求、工作開展的方法步驟和措施，并針對黨員的思想實際進行深入的思想發動，要求支部全體黨員做好第一階段與第二階段的學習銜接，務必從政治的高度來看待第二階段的活動開展，使黨員切實提高認識，端正態度，擺正位置，自覺投入分析評議階段工作的開展。

二、立足面廣，多方征求意見建議

針對本支部和支部黨員存在的突出問題，我支部通過召開座談會、設置意見箱、個人訪談、發放征求意見表、開通公開電話等方式，廣泛征求黨內外群眾對我辦黨支部和黨員個人的意見和建議。共召開座談會1個，有25個縣直單位和2個鄉鎮參加會議，發放征求意見表525份，個人訪談（電話征求）人，共征求到對縣府辦黨支部的意見有14條、建議有20條，對支部黨員領導干部個人的意見有1條、建議有41條，對普通黨員的意見有條、建議有條。意見征求以后，黨支部進行認真匯總、梳理、分別整理出對黨員個人、黨組織和領導班子的意見，然后實事求是地向黨員本人、黨組織和領導班子反潰

三、坦誠相見，真誠開展談心活動

為進一步提高黨員的思想認識，排除各種思想障礙，增進團結，促進工作，支部開設了黨員談心室，開展黨員真誠談心活動，并要求談心活動以幫助黨員提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的。主要做法是：縣政府黨組主要負責同志主動與各位班子成員談心，縣政府領導班子成員之間、與普通黨員同志之間互相談心；政府辦黨支部主要負責同志主動與各位班子成員談心，政府辦領導班子成員之間、與普通黨員同志之間互相談心；黨員之間、黨員與群眾之間開展交互式的談心。每個黨員的談心活動都做好談心記錄。通過開展多層次交互式交心談心活動，黨員之間本著“團結—批評—團結”的精神，敞開思想，坦誠相見，暢所欲言，溝通思想，征求意見，提出問題，積極開展批評與自我批評，提出希望與建議，有針對性地幫助在保持先進性方面存在差距和不足的同志，以此提高認識，正視問題，修正錯誤，真正做到了思想上有觸動，實際中有行動，從而達到提高修養，解決問題，融洽感情，增進團結，促進工作的目的。

四、深入剖析，切實寫好黨性分析

本支部在多方廣泛征求意見建議，開展真誠談心活動并多層次對個人進行反饋的基礎上，要求每個黨員對照《黨章》規定的黨員義務，對照黨員干部的基本條件，對照新時期保持共產黨員先進性的基本要求，對照本單位保持共產黨員先進性的具體要求，對照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，結合支部反饋給的意見建議，逐一進行檢查，認真撰寫黨性分析材料，并由支部書記進行了嚴格審查。黨員的黨性分析材料中能做到全面總結個人近年來在思想、工作和作風等方面的情況，檢查理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，提出個人整改的措施和方向。真正做到了圍繞存在的突出問題，進行深刻的剖析，明確整改的方向。

五、充分準備，開好兩個專題會議

在進一步搞好學習、廣泛開展征求意見和談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，本支部積極準備、精心組織兩個專題會議的召開。x月xx日，縣政府班子在縣政府二號會議室召開了有旁聽人員5位參加的縣政府班子專題民主生活會，會議通報了黨內外群眾對縣政府領導班子和個人提出的意見和建議,班子成員之間開展了批評與自我批評。黃縣長認為會議開成了切實解決存在問題、增進班子團結的會議。受邀參加會議的縣委常委、組織部長黃慶安同志也對會議給予了充分的肯定，認為會議目標明確、征求意見到位、準備充分，坦誠相待，提出的意見比較到位。x月xx日,縣府辦黨支部在縣政府二號會議室召開了有旁聽人員6位參加的專題組織生活會，縣政府黨員領導干部以普通黨員身份參加了支部的專題組織生活會。會上，每個黨員都能按照準備好的黨性分析材料逐個進行對照檢查、互相評議、展開熱烈的批評與自我批評。會議達到了增進黨內團結，增強黨組織、黨員正確認識、解決自身的矛盾和問題，促進了工作的協作開展，取得了團結—批評—團結的效果。

六、客觀評議，做好評議反饋通報

本支部在召開專題組織生活會后，立即召開了支委會，支委會根據黨員個人自評、黨員互評、群眾參評

第五篇：政府辦公室分析評議階段總結

我支部先進性教育活動在4月份轉入分析評議階段以來，按照縣委的統一部署，在縣“先教辦”的具體指導下，針對該階段環節多、時間緊、任務重、要求高、政治性和政策性強的特點，我支部高度重視，圍繞“八個環節”，周密部署，精心組織，確保了分析評議階段工作扎實穩步推進。目前，該階段的工作任務已經完成，現總結如下：

一、認真組織，深入開展思想動員

x月x日晚，我辦黨支部在縣政府二號會議室組織召開轉段動員會議，會議主要由支部書記劉俊同志對教育活動的第一階段進行總結，并全面部署分析評議階段的工作。動員會議上，講清了分析評議階段工作的重要性、必要性、目標、政策要求、工作開展的方法步驟和措施，并針對黨員的思想實際進行深入的思想發動，要求支部全體黨員做好第一階段與第二階段的學習銜接，務必從政治的高度來看待第二階段的活動開展，使黨員切實提高認識，端正態度，擺正位置，自覺投入分析評議階段工作的開展。

二、立足面廣，多方征求意見建議

針對本支部和支部黨員存在的突出問題，我支部通過召開座談會、設置意見箱、個人訪談、發放征求意見表、開通公開電話等方式，廣泛征求黨內外群眾對我辦黨支部和黨員個人的意見和建議。共召開座談會1個，有25個縣直單位和2個鄉鎮參加會議，發放征求意見表525 份，個人訪談（電話征求）人，共征求到對縣府辦黨支部的意見有14條、建議有20條，對支部黨員領導干部個人的意見有1條、建議有41條，對普通黨員的意見有 條、建議有 條。意見征求以后，黨支部進行認真匯總、梳理、分別整理出對黨員個人、黨組織和領導班子的意見，然后實事求是地向黨員本人、黨組織和領導班子反饋。

三、坦誠相見，真誠開展談心活動

為進一步提高黨員的思想認識，排除各種思想障礙，增進團結，促進工作，支部開設了黨員談心室，開展黨員真誠談心活動，并要求談心活動以幫助黨員提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助為目的。主要做法是：縣政府黨組主要負責同志主動與各位班子成員談心，縣政府領導班子成員之間、與普通黨員同志之間互相談心；政府辦黨支部主要負責同志主動與各位班子成員談心，政府辦領導班子成員之間、與普通黨員同志之間互相談心；黨員之間、黨員與群眾之間開展交互式的談心。每個黨員的談心活動都做好談心記錄。通過開展多層次交互式交心談心活動，黨員之間本著“團結—批評—團結”的精神，敞開思想，坦誠相見，暢所欲言，溝通思想，征求意見，提出問題，積極開展批評與自我批評，提出希望與建議，有針對性地幫助在保持先進性方面存在差距和不足的同志，以此提高認識，正視問題，修正錯誤，真正做到了思想上有觸動，實際中有行動，從而達到提高修養，解決問題，融洽感情，增進團結，促進工作的目的。

四、深入剖析，切實寫好黨性分析

本支部在多方廣泛征求意見建議，開展真誠談心活動并多層次對個人進行反饋的基礎上，要求每個黨員對照《黨章》規定的黨員義務，對照黨員干部的基本條件，對照新時期保持共產黨員先進性的基本要求，對照本單位保持共產黨員先進性的具體要求，對照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，結合支部反饋給的意見建議，逐一進行檢查，認真撰寫黨性分析材料，并由支部書記進行了嚴格審查。黨員的黨性分析材料中能做到全面總結個人近年來在思想、工作和作風等方面的情況，檢查理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，提出個人整改的措施和方向。真正做到了圍繞存在的突出問題，進行深刻的剖析，明確整改的方向。

五、充分準備，開好兩個專題會議

在進一步搞好學習、廣泛開展征求意見和談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，本支部積極準備、精心組織兩個專題會議的召開。x月xx日，縣政府班子在縣政府二號會議室召開了有旁聽人員5位參加的縣政府班子專題民主生活會，會議通報了黨內外群眾對縣政府領導班子和個人提出的意見和建議,班子成員之間開展了批評與自我批評。黃縣長認為會議開成了切實解決存在問題、增進班子團結的會議。受邀參加會議的縣委常委、組織部長黃慶安同志也對會議給予了充分的肯定，認為會議目標明確、征求意見到位、準備充分，坦誠相待，提出的意見比較到位。x月xx日,縣府辦黨支部在縣政府二號會議室召開了有旁聽人員6位參加的專題組織生活會，縣政府黨員領導干部以普通黨員身份參加了支部的專題組織生活會。會上，每個黨員都能按照準備好的黨性分析材料逐個進行對照檢查、互相評議、展開熱烈的批評與自我批評。會議達到了增進黨內團結，增強黨組織、黨員正確認識、解決自身的矛盾和問題，促進了工作的協作開展，取得了團結—批評—團結的效果。

六、客觀評議，做好評議反饋通報

本支部在召開專題組織生活會后，立即召開了支委會，支委會根據黨員個人自評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地提出每個黨員的評議意見，在綜合評價中既肯定黨員的成績，也指出存在的問題，并提出整改的方向，明確了評議的等次。黨支部對每個黨員進行綜合評議后，即以書面形式如實向本人反饋，促進了黨員自身改進。評議活動結束后，本支部逐步在原征求意見的范圍內，將專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和今后努力方向，黨支部的評議結果等內容向群眾通報，努力增強分析評議階段工作的透明度。