第一篇：龍華山學區(qū)中心學校2010年工作總結

抓住契機 攜手共進

---龍華山學區(qū)2010年度工作匯報材料

轉瞬間虎年漸行漸遠，兔年飄然而至，在各級黨委政府正確領導下，在市局主管部門的悉心關心下，在廣大教職工的辛勤耕耘下，龍華山學區(qū)2010年教育教學工作圓滿完成了各項任務，取得了一定的成績。在這一年中，我們明確中心學校的發(fā)展方向、辦學理念、發(fā)展目標，教師發(fā)展目標和學生發(fā)展目標，采取了強有力的措施和辦法，全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，整體提高教育質量。現(xiàn)將2010年度的工作匯報如下：

一、明確辦學目標

嚴格教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，全面提升學生素質。把我學區(qū)教師培養(yǎng)成為：學科專業(yè)知識過硬，教學業(yè)務精湛，師德高尚，教育教學方法新穎，有自己獨特的教學風格和教學研討能力，有較強的育人能力和一定的特長愛好的優(yōu)秀師資團隊。

把我學區(qū)的學生培養(yǎng)成為：具有良好的品德素養(yǎng)，規(guī)范的行為習慣，各學科基礎知識、基本技能掌握扎實，心理素質、身體素質健康發(fā)展，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐探究能力，愛好廣泛、各有所長。

本學區(qū)各學校根據學區(qū)總的辦學目標，結合學校自身的實際情況，擬訂了切實可行的辦學目標、教師發(fā)展目標、學生發(fā)展目標，制定了切合實際的學校管理方案，方案中明確了各崗位職責的目標要求、職責要求、措施辦法、評價細則、績效發(fā)放方法等。學校全面貫徹了教育方針，端正了辦學思想，教職員工樹立了教育服務于全體學生的意識，教師的教育教學活動面向全體學生，全面實施了德育、智育、體育、美育等發(fā)展方向，促進了學生的全面發(fā)展。教師的教育教學活動，體現(xiàn)了以人為本的教育思想，實行了因材施教，真正的平等對待每一個學生，促使了每一個學生健康、活潑、快樂地成長。

二、狠抓班子建設

2010年暑期，龍華山學區(qū)在市教育局的整體規(guī)劃下，進行了學區(qū)制改 革，將原龍華山中心學校與新生街小學合并，由楊又庭任學區(qū)校長統(tǒng)籌管理學區(qū)六所小學，對學區(qū)內教師實施無校籍管理。

龍華山學區(qū)以“學區(qū)制”改革為契機，對整個學區(qū)進行了統(tǒng)一部署和安排，領導班子進行了重新調整分工。（將學校工作分成了2條線來進行管理，一是原中心學校工作人員負責學校管理及教育局各對口科室聯(lián)絡、收發(fā)通知、參加會議、傳達精神，整理收集相關資料檔案，協(xié)調各學校相關處室工作，擬定各塊工作計劃方案，做好各項工作的總結匯報工作。二是六所小學各有一套領導班子，新生街小學由蔡愛群副校長牽頭負責分管學校日常事務及教育教學工作，并與學區(qū)工作做到共同合作、資源共享。在此基礎上，龍華山學區(qū)還制定了《龍華山學區(qū)各學校校長量化考核方案（試行）》,進一步加強了校長管理，使學區(qū)各校管理更規(guī)范、工作更主動、成果更顯著。

三、加強師資隊伍建設

全面實施素質教育，教師是關鍵，教師的思想意識、業(yè)務能力是全面提高教育教學質量的決定因素，這些都直接關系到素質教育實施的成敗。所以，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍是實施素質教育的保障。

1、狠抓師德師風建設。

以學習汪金權同志先進事跡為主動力，通過師德建設、政治理論學習，提高教師的政治素養(yǎng)，樹立教師全面實施素質教育的信心和決心。本年度龍華山學區(qū)成立了中心領導小組，對全學區(qū)的校長、教師進行培訓，各校迅速擬定方案，每周對全校教師進行政治業(yè)務培訓，同時要求各校教師均要參與到學習中來，每人均要組織一次政治業(yè)務學習。在學區(qū)校長會期間，學區(qū)楊又庭校長要求每位教職工都要能牢記、背誦“教師十二項修煉”，努力提高自己，爭做令人民滿意的優(yōu)秀教師。

2、搭建平臺，提升素質。

各校根據市教育局相關文件的要求，在龍華山學區(qū)的布署下，成立了相關領導小組，制定了方案并組織全校教職工認真學習《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》，每位教職工都認真做了筆記，撰寫了學習心得。在學習過程中，一方面以探討為切入點，提升教師業(yè)務能力；另一方面以解決實踐中的疑難問題和共性問題為目的，提升教師業(yè)務能力。通過近一年的努力，教師們在學習研討中得到了實惠，能力得以提升。

四、狠抓常規(guī)管理

質量是學校的生命線，也是社會和家長關注的重要內容，作為一所學校，只有質量上去了，才能得到社會和家長的認可。今年開學以來，龍華山學區(qū)各校樹立了“以生源求生存，以質量謀發(fā)展”的工作目標，要求各校以培養(yǎng)學生的綜合素質和能力為目標要求，學校的各項工作作為常規(guī)工作來抓，讓管理更具制度化、科學化、規(guī)范化。

1、課程設臵管理

嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時，保證學生“德智體美勞”全面發(fā)展。對于教育資源薄弱的村小，實行支教、走教補充農村小學學科教師不足

2、德育管理

①加強德育隊伍管理建設，構建“以德為先”、“育人為本”的德育工作管理隊伍。

②建立學校、家長、社區(qū)三位一體的齊抓共管，共同育人的德育工作管理模式。

③構建以“學生一日常規(guī)，班級評比”為載體的檢查、評比平臺，促成學生良好習慣的養(yǎng)成。

④加強對品德課、班會課、德育教育活動為主渠道的過程管理；強化學生的道德實踐活動，強化各學科教學有效的德育滲透和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

⑤以“養(yǎng)成教育”、“健康教育”、“環(huán)保教育”、“安全教育”、“心理教育”等為載體，以“關心學生成長、關注學生發(fā)展”為目標，通過調查、問卷、談話、課堂和對不良行為習慣的矯正等多種形式，整體把握學生思想行為的動態(tài)和動向，達成學生具有良好的品德素養(yǎng)，健康的心理，規(guī)范的行為習慣。

3、教學常規(guī)管理

教學質量是學校的生命線，是學校生存和發(fā)展的根本，教學常規(guī)管理是提高教育教學質量的有效保障。

①要求教師做好備課工作，對教師進行定期和不定期檢查，要求學校必須做到課前認真?zhèn)湔n，杜絕無教案上課、原封不動地抄襲別人的教案上課等。

②狠抓課堂教學效果，體現(xiàn)課改理念，關注“三維目標”的達成，加大教師駕馭課堂的能力培養(yǎng)，要求教師在課常上關注全體學生，照顧到各個類型學生的發(fā)展，打造有效課堂，做到一課一得。

③作業(yè)批改要求全批全改，對學生做錯的題、寫錯的字要及時進行糾正。

④關注后進生，學校要制定出后進生幫扶計劃，切實保護后進生的隱私，建設后進生成長計劃和后進生檔案袋，不讓每一個孩子輸在起跑線上。

4、十月教研月活動

在2010 年十月教研月活動中，我們以學區(qū)制改革為導向，進一步深化并加強了六所學校間的教學教研活動聯(lián)動機制，以新小、龍小為主體，開展了以下活動：

（1）、九月底在新生街小學開展了《數學教師“我讀書、我成長、我快樂”讀書演講活動》

（2）、十月初在龍華山小學開展了《龍華山學區(qū)“英特爾未來教育基礎課程項目”教師培訓》

（3）、十月中旬在新生街小學開展了《龍華山學區(qū)語文集體備課現(xiàn)場觀摩活動》

（4）、十月底在龍華山小學開展了《龍華山學區(qū)“信息技術及學科整合”小學數學優(yōu)質課比武》

通過六校聯(lián)動，這幾次活動都收到了很好的效果，校長重視，老師們積極參與，在全市基于新媒體新技術語文優(yōu)質課競賽活動中，新生街小學馮萍、龍華山小學陳敏分獲一、二等獎的好成績。使龍華山學區(qū)的教學教 研活動向著一個良性的軌道前行。

5、教科研管理

確立教科研工作的目標，制定教科研工作職責和制度，定期分析、總結教科研工作中存在的問題和不足，探索教科研工作途徑和方法，真正解決在教育教學活動中存在的實際問題，及時和教科院進行互動，在全市小學科學教研活動中，龍華山小學李艷老師被市教科院推選為科學優(yōu)質課展示人，在全市進行了示范展示。新生街小學李啟珍作為龍華山數學學科的“領頭羊”，經常參加一些省市組織的教研活動，在龍華山學區(qū)組織的教科研活動中，為我學區(qū)青年教師指點迷津。還有我們市學科帶頭人的示范課，為我們學區(qū)教育工作帶來了勃勃生機。

6、教師輪崗支教及走教工作

我學區(qū)共有小學六所，有教師236名。按地理位臵可分為城區(qū)、村級兩片，城區(qū)片包括新生街小學、龍華山小學。村級片包括黃荊小學、杜臺小學、黃林小學、昌灣小學，由于地理位臵、經濟發(fā)展狀況等原因，造成城區(qū)片教室人員相對集中富余，村級片學校教師相對短缺，由于人員不足造成了對村級片教育教學工作的一定影響，為了實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，合理配臵師資資源，所以將學區(qū)內新小、龍小教師有序流動到村級片輪崗支教，并讓綜合科教師進行走教授課，利用城區(qū)教師在教育理念、教學方法、個人素質等方面的優(yōu)勢，為發(fā)展和諧教育，促進教育公平盡一分力，從而實現(xiàn)自身的人生價值。

7、體衛(wèi)藝工作管理

本年度我學區(qū)的體藝工作重點突出了活動的廣泛性和全面性，以平時訓練為主線，以組織比賽為動力，促進學生素質全面發(fā)展，使校園充滿活力。

收到《關于舉辦“大家唱、大家跳”藝術展演活動的通知》后，我校領導高度重視，認真學習、深刻領會《通知》精神，迅速啟動籌備工作，投入了大量的人力物力，并且成立了活動組委會，形成了一個強有力的領導核心。各學校相應成立活動領導小組，負責本校參演工作。學區(qū)部作為 組委會下設辦公室，做了大量的前期籌備工作，多次組織召開專題會議，聽取相關領導、專業(yè)人士和部分學校代表的意見、建議，反復討論、修訂、完善活動方案，并多次深入各地校檢查籌備情況。組委會根據工作內容，進行了明確而合理的分工。正是因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責，有人落實，成為本次展演活動取得成功的首要條件。

本次藝術教育展演活動，全學區(qū)6所小學全員參與。全體中心學校工作人員都參與了展演活動的組織管理、現(xiàn)場裁判、成績統(tǒng)計。通過深入各校進行展演活動的評比，讓我們覺得從籌備到項目展演，從項目展演到名次的評定，都充分展示了我學區(qū)廣大師生員工良好的體育藝術道德風尚，展示了全體龍華山教育人團結一心、積極向上、勇創(chuàng)佳績的豪邁氣概。全力開展此次展演活動是落實科學發(fā)展觀、辦人民滿意教育的具體表現(xiàn)；是推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)全面發(fā)展育人目標的生動實踐；是對各校學風、教風、校風和中心學校工作的成功檢閱?；顒觾艋藢W生心靈，促進了教育和諧，強健了師生體魄，增強了師生斗志。

9月份，紅眼病在我市蔓延，為了保障學生的身心健康，中心學校緊急制定了《龍華山學區(qū)中心學校紅眼病防控工作方案》，并及時召開校長會要求各校及時開展紅眼病的排查及消毒工作。會后，新生街小學積極組織班級進行排查，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)紅眼病癥狀的學生，立即送醫(yī)就診并通知家長接回隔離。下午放學后，德育處一班人還進行全校衛(wèi)生消毒，對教室、辦公室、樓梯、走廊、廁所等所有場所一一噴灑消毒藥水。因中心學校及時部署，在本次防控工作中很好的控制了紅眼病在學區(qū)各校的大規(guī)模擴散，受到了學校教職工及學生家長的一致好評。

8、幼兒園管理

6月份以來根據仙桃市政府、市教育局的相關整治要求，為切實加強我辦幼兒園的管理和辦園水平，促使幼兒園工作更加規(guī)范化、科學化，全面提高幼兒園的教育質量，保證幼教事業(yè)的健康發(fā)展，中心學校聯(lián)合龍華山辦事處綜治辦對本轄區(qū)的所有幼兒園進行了全面清理整治。

中心學校接到通知后迅速成立了以中心學校校長為組長、中心學校工 作人員為成員的幼兒園專項清理整治領導小組，并聯(lián)合辦事處綜治辦工作人員通過拉網式清理整治，確保不留盲點、不留隱患。

通過此次的清理整治，我們共撤銷2所條件差、師資差、無證幼兒園，合并2所無證幼兒園。進一步調整了幼兒園的整體布局，使其分布更加合理，整體辦園水平也得到了很大的提高，使全辦的幼教事業(yè)朝著一個良性的軌道健康發(fā)展。

9、工會工作

穩(wěn)定和諧的局面要靠人去爭取、創(chuàng)造。今年以來，杜臺小學發(fā)生了多起鎖門事件，因學校歷史欠債，一名教師工資被銀行扣押。她多次上訪，批轉回辦后，中心學校按市局的相關要求負責收理。楊又庭校長多次往返市局各部門，先后調查取證，擬定報告，得到辦事處黨委、政府的高度關注，決定給她徹底解決此事，這位同志甚是感激。像這樣的事情不勝枚舉。

2010年重陽節(jié)，龍華山學區(qū)工會將退休老教師組織在了一起，共慶節(jié)日。中心學校楊又庭校長與大家親切談話，向教師們致以節(jié)日的問候。老教師代表紛紛上臺引吭抒懷……在溫馨、祥和的氣氛中，所有老教師度過了一個難忘的重陽節(jié)！

中心學校工會為學校與教師架起了民主的橋梁、編織了和諧的紐帶，將教職工的心聲與合理化建議及時向學校反饋，使學校的重大決策更具科學，更趨完善，較好地體現(xiàn)了民主辦校的特色，推進了我校的民主進程。通過經常與教師座談、了解，讓教師為學校工作建言獻策，有力推進了學校各項制度人性化的建設與完善。

總之，中心學校教育工會始終 “堅持圍繞中心，服務大局”的工作宗旨，在中心學校領導的統(tǒng)一部署下開展工作，取得了一定成績，得到了全體教職工的肯定。

10、黨務工作

在上級黨委的領導下，中心學校黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真執(zhí)行上級部門的決策部署，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革、建設和發(fā)展。

9月份以來我們先后開展了，“百日整治”民主評議、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動，通過邀請市教育局胡少林副局長、辦事處黨委嚴和平書記、市人大代表、家長代表以及社會各界人士參加對學校工作的評議，讓我們認識到了雖然大家對學校的工作進行了肯定，但也提出了一些寶貴的意見，使我們受益良多，最后中心學校楊又庭校長向在座的各位領導和各界人士表達了感謝，并表示在以后的工作中，龍華山學區(qū)各校的工作將以上級精神為導向，辦好人民滿意的教育。

在創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，中心學校多次組織全體黨員干部，學習上級文件精神，撰寫心得體會，積極參與市教育局組織的“征集格言”活動，新生街小學、龍華山小學、杜臺小學在第一時間爭相投稿，介紹學校的“創(chuàng)先爭優(yōu)”黨員公開承諾大會活動情況，并且各黨支部負責人都簽訂了組織承諾書，所有教職工黨員都圍繞教書育人、服務發(fā)展、愛崗敬業(yè)、廉潔工作、為人師表、關愛學生、做好教育教學工作等方面作出了公開承諾。通過此次活動讓廣大黨員干部在學校管理、日常教學過程中創(chuàng)先爭優(yōu)，起到了很好的帶頭作用。

“百舸爭流千帆盡，獨樹一臶萬花艷”龍華山學區(qū)中心學校將在二十一世紀新的一年里，再創(chuàng)佳績。

龍華山學區(qū) 2011年1月

第二篇：山南學區(qū)中心學校學前教育工作總結

山南學區(qū)中心學校學前教育工作總結

一、基本情況

我校目前有公辦幼兒園2所，民辦幼兒園2所，教師配備基本達標，各室配備達標。幼兒園都有一整套管理制度且管理規(guī)范。

二、主要成績

我學區(qū)幼兒園基本上滿足了學前教前教育的需要，解決了學齡前兒童“入學難”的問題，減輕了政府財政壓力，解決了少數從業(yè)人員的就業(yè)問題，為促進社會和諧作出了貢獻。在園幼兒數占全鄉(xiāng)適齡兒童的98％以上，學齡前兒童的入園率達到了國家標準。

2012年以來，我學區(qū)十分重視幼教工作，認真貫徹國省、市、縣有關加快發(fā)展幼教事業(yè)的指示精神，配備了專職幼教管理干部。對幼兒園的業(yè)務指導、培訓、逐步落實保教常規(guī)起到了督促作用。本學年，我校先后召開專題幼教工作會議8 次，并不定期對各幼兒園進行督查，還多次組織幼教優(yōu)秀教師、園長參加了上級幼教會議、培訓，收到了良好的效果。幼兒園環(huán)境、硬件、師資有了質的飛躍，辦園條件有了較大的改善。

三、存在問題

幼兒教育設施簡陋，基本功能用房空缺。常規(guī)管理落空，不講長遠，沒有明確的辦園方向。目前師資水平仍有待提高，有些教師沒有受過正規(guī)的專業(yè)訓練，無教師資格證、無職稱、無普通話合格證。個別幼兒教師不了解幼兒特點，不懂幼兒發(fā)展規(guī)律，教學方法呆板、枯燥，缺乏專業(yè)水準。

四、今后管理

我國新的基礎教育要求，要面向世界，面向為未來，面向現(xiàn)代化，針對我校幼教工作的實際，山南中心學決心按照學習實踐科學發(fā)展觀的要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，健全機制，強化監(jiān)管，使我校幼教工作逐步走上制度化、規(guī)范化軌道。

1、要求做到三統(tǒng)一，統(tǒng)一招生時間，統(tǒng)一課表，統(tǒng)一收費標準。

2、強化理論學習，提高幼師業(yè)務能力，積極組織園長、幼師參加各級幼教專業(yè)學習。

3、合理布局，全力做好工作，使我校幼兒園最大效率的利用好辦學條件和資源，為我鎮(zhèn)幼教事業(yè)健康有序的發(fā)展打好基礎。

5、建立健全安全管理制度，做到一班一檔，校園互動，強化定期檢查，消除安全隱患。

山南中心校學

第三篇：龍華山學區(qū)2010年慶元旦、迎新年聯(lián)歡會主持人臺詞范文

龍華山學區(qū)中心學校

2011年慶元旦、迎新年聯(lián)歡會主持人臺詞

第一章：開幕詞

男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

女：尊敬的各位領導、親愛的同事們。

合：大家下午好！

男：2011新的一年即將到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。男：這是我們的春天。

女：這也是我們這個大家庭的春天。

男：這更是我們每一個人的春天。

女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂！

男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！

女：讓我們一起祝愿在座各位：

合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂！

男：新的一年，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌！

女：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔！男：2011年 龍華山學區(qū)慶元旦、迎新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

女：下面掌聲有請中心學校楊又庭校長為我們致辭。（請大家鼓掌?。钚ｉL致辭）男：感謝楊校長熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負楊校長的殷切期望，努力將新一年的工作做得更好！

女：今天的聯(lián)歡會得到了教育局領導、龍華山辦事處黨委的親切關懷，得到了社會各界友好人士的鼎力相助，得到了我學區(qū)老教師、老領導的積極支持和鼓勵，在此我代表學區(qū)領導和老師們表示衷心的感謝，對你們的捧場表示熱烈的歡迎，下面掌聲有請龍華山辦事處黨委副書記嚴和平同志給我們講話。

男：感謝嚴書記、感謝辦事處黨委。有了辦事處黨委政府的英明領導和大力支持，龍華山教育一定飛黃騰達。

合：下面請欣賞 文藝表演

第二章：文藝表演

1、學區(qū)部詩朗誦《看今日新學區(qū)》

男：學區(qū)管理探改革新路

女：均衡發(fā)展結教育碩果

男：仙桃市龍華山學區(qū)，在上級領導的指導關心和支持下，在學區(qū)楊校長的帶領下，全

學區(qū)200余名教師和衷共濟，在基礎教育這片沃土上辛勤耕耘，無私奉獻，譜寫著一曲曲團結和諧、進步發(fā)展的教育新樂章。

女：請聽全學區(qū)以楊校長為首的一班領導為我們傾情奉獻的一首配樂詩朗誦《看今日新學區(qū)》

2、黃林小學節(jié)目：湖北大鼓《三女婿拜壽》

男：歡天喜地迎新年，鼓樂聲聲慶元旦，女：尋常園丁樂登臺，唱起大鼓共聯(lián)歡。

男：下面請欣賞黃林小學表演的湖北大鼓《三女婿拜壽》

3、新小一年級組舞蹈《天路》：

男：我們的祖國日益強盛，祖國的建設日新月異，女：一條條鐵路翻山越嶺，把各族人民的心緊緊相連，中華兒女才得以歡聚一堂。男：下面請欣賞由新小一年級組的美女們帶來的藏族舞《天路》

4、黃荊小學歌伴舞《珊瑚頌》

女：踏著節(jié)拍，激揚風采，走進新年，我們豪情滿懷！

男：一路歡歌，萬物在欣然等待！

女: 看：美麗的珊瑚 風里浪里把花開！

男：請聽黃荊小學教師帶來的歌伴舞《珊瑚頌》

5、龍小舞蹈《國家》

男：是呀，心裝滿國，一手撐起家

女：家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有千萬家

男：我心是國家的主人，我們都應該愛自己的國和家，女：請欣賞龍小青年教師奉獻的舞蹈《國家》。

6、新小三年級組歌伴舞《卓瑪》

女：草原的風吹來吉祥，草原的雨灑下幸福，男：草原的羊群帶來興旺，草原的花綻放美麗，女：草原的水流淌歡暢。草原的姑娘舞動希望。

男：接下來，由新生街小學三年級組為您奉上歌伴舞《卓瑪》

7、新小綜合組節(jié)目《三句半》

女：三句半，一直以語言幽默風趣、氣氛活躍、吸引觀眾著稱，是群眾喜聞樂見的一種曲藝形式。

男：下面請欣賞新生街小學綜合組帶來的快板三句半《今日新小頂呱呱》。

8、龍小獨唱歌曲《愛琴?！?/p>

男：浩瀚蒼穹,廣袤星河，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明，女：今夜，是歌的家園，是舞的海洋。青春的音符在跳動，激情的火焰在燃燒。男：讓我們隨著動聽的旋律一起走進愛情海??

女：請欣賞由龍小教師帶來的女聲獨唱《愛琴海》

9、新小六年級組詩朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

女：又是一年過去了，新的一年即將開始。

男：時間過得很快，歡樂的時光好像在昨天。

女：新的一年，又是一個充滿歡聲笑語的新年。

男：也許，元旦是春天；春姑娘聞風而動，帶來一場綿綿細雨迎接新年

女：也許，元旦是冬天；冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪，為新年添上一幅美麗的圖畫。

男：新的一年，有許多新的希望。

女：在新年即將開始的這一刻，請聽新小六年級組詩朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

10、杜臺小學女聲獨唱《最初的夢想》

男：我們每個人都有自己的夢想，只是這個夢想隨著自己的經歷也在交替變換。

女：可是我們最初的萌芽，最初的夢想確定著我們成長的第一步，或者渺小，或者稚嫩，確是最為純真?

男：請欣賞由杜臺小學教師帶來的歌曲《最初的夢想》

11、新小二、四年級組舞蹈《青花瓷》

男：中國瓷器，舉世聞名，小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術。

女： “簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”

一曲《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，而在樂曲中翩翩起舞者，正為我們講述著那動人故事。

男：請欣賞新小二、四年級組舞蹈《青花瓷》

12、昌灣小學女聲獨唱《愛的神話》

男：風吹不走誓言，雨打不濕浪漫，意濟蒼生苦于痛，寫下一篇愛情的神話，愛情是永恒的人生主題，是人生靚麗的色彩。

女：下面請欣賞昌灣小學教師帶來的歌曲《愛的神話》

13、新小男女對唱《荷塘月色》

男：城市的喧囂，讓人難以沉靜

女：城市的鋼筋水泥讓人感到冷冰冰

男：多想那綠樹蔥郁的樹林，親近自然，多想去那荷塘邀友賞月

女：請聽由新生街小學教師為我們帶來的歌曲《荷塘月色》。

14、新小五年級組歌曲《歡樂中國年》：

女：盼望著，盼望著，嶄新的2011年向著我們迎面走來，男：鏗鏘的鑼鼓敲響我們的滿心的歡喜，激越的歌聲帶來我們濃濃的祝福。

女：恭喜恭喜中國年，歡樂歡樂中國年，讓我們邁開大步闊步走進《歡樂中國年》 男：請欣賞新小五年級組節(jié)目《歡樂中國年》

第三章 閉幕辭

男：辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠。

女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫龍華

山教育更加輝煌燦爛的新篇章。

男：同志們、朋友們，聯(lián)歡會 到此結束。

合：祝大家新年愉快！兔年大吉！身體健康！合家歡樂！萬事如意！

第四篇：會龍中心學校2012綜治工作總結

會龍中心學校2012綜治工作總結

會龍鎮(zhèn)中心學校 2012年12月30日

會龍中心學校2012綜治工作總結

本期，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預防為主，防治結合”的原則，緊緊圍繞 “建設平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實上級“綜治”工作的有關文件精神，重點抓了學校安全管理規(guī)范化、學校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、交通隱患整治、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我鎮(zhèn)各校教育的改革和發(fā)展。同時圍繞“一切為了學生”這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定確保師生生命和學校財產的安全方面做了一些工作，取得了一些成績?？偨Y如下：

一、健全機構，強化領導

學校首先各級領導高度重視，成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，并按上級主管部門的要求進行了詳細分工，建立健全了各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。定期召開協(xié)調會議，形成了人人參與，學校和社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。

1、建立健全了學校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學校校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的“綜治”安全工作領導小組。

2、建立健全了各種工作機構。根據工作需要，其一，成立了五個專項工作組：社會綜合治理領導組、創(chuàng)平安學校領導工作組、安保領導工作組、維穩(wěn)領導工作組、治保會調解會領導工作組、普法領導組；其二，將學校安全工作按區(qū)域劃分為：教學區(qū)、生活區(qū)、宿舍區(qū)、實驗室、食堂、用電設施共六個責任區(qū)，并安排了具體的負責人；其三，落實了“綜治”安全工作責任制，責任落實到個人。

3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規(guī)及相關文件精神，組織各安全領導組和廣大師生員工認真學習上級“綜治”工作的文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執(zhí)行。

二、完善“綜治”工作規(guī)章制度，落實各項管理職責

1、建立健全了各種組織機構，實行專人負責制，2、健全了各種規(guī)章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風管理制度、門衛(wèi)制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，并且都與教師年終業(yè)績考核掛鉤。

三、狠抓教師隊伍管理，注重師德師風建設

只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養(yǎng)高素質的一代新人的責任，才能在實際的教育教學中自覺貫徹落實有關方針、政策，促進學校綜合治理工作良性發(fā)展。

1、堅持每周二政治學習制度。組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關的文件、文章，加強了教師師德師風的修養(yǎng)，嚴格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

2、認真抓好“普法學習，加強師德師風建設”的學習活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認識，并用“教師職業(yè)道德觀”指導教育教學工作。同時，還根據當前的工作重點，組織職工深入學習了有關“和諧社會、平安校園”等理論。

四、強化學生的品德教育，提高學生“綜治”法律意識和自我防范能力

1、在學生中廣泛開展普法安全教育工作。觀看安全教育片，并定期請法制副校長作法律知識講座，加強學生的法律知識，并通過班主任談話不定期的講解安全知識與法制教育。

2、制訂班級公約。開學初，各校每個班根據本班實際情況，制訂了班級公約，利用公約來檢查學生的學習，約束學生不良的言行。學校主要負責安全的同志還根據學?！熬C治”工作的特點，下發(fā)了一些關于禁止上網、禁止在室內打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、成立了家長委員會，加強學校與社會，學校與家長之間的聯(lián)系，將學校的辦學思想，辦學理念告知家長，分年級，分班級與家長聯(lián)系，并專門設置了家長學校。使家長與社會的意見看法能夠及時的反饋到學校。

五、突出重點，狠抓落實

1、突出安全工作重點，防范事故發(fā)生。

（1）進一步完善了安全責任制，強化日常安全管理。

（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學生進行安全教育，并組織了緊急疏散演練活動，加強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

（3）加強對學生食堂、教學樓、樓道、廁所、用電等重點部位的安全消防管理，配備好了符合國家標準的消防設備。

（4）加強了門衛(wèi)工作人員職責，加強了門衛(wèi)管理制度，和校門的半封閉管理，把握好“一進一出”。

（5）認真清查校內和學生寢室的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（6）做實了學生課間、課余休息以及放假期間的安全工作，節(jié)假日有專人對學校24小時巡邏。

2、依法治理校內外環(huán)境。

（1）充分利用校園內現(xiàn)有計算機網絡資源，為學生提供必要的上網條件和機會，教育學生遠離網吧，不到營業(yè)性的網吧觀賞、上網。

（2）加強了考風考紀教育和誠信教育，把它提到了品行優(yōu)劣的高度認識。

3、協(xié)調各方關系，注重學校周邊環(huán)境。

（1）做到了隨時注意和掌握學校周邊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門報告，及時處理了在學校門口擺攤設點的問題。

（2）積極配合公安、工商、文化稽查、司法、環(huán)衛(wèi)和城管部門做好了消除危害師生人身安全的各種隱患，為師生的工作、學習、生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，學校無重大案件和事故發(fā)生。

（3）扎實做到了矛盾糾紛排查和糾紛查處工作，堅持了實行矛盾排查責任制，積極穩(wěn)妥地處理好了發(fā)展和穩(wěn)定的關系，化解了矛盾，保持了穩(wěn)定和睦的同志關系。

本期，在教育主管部門的領導下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務。全鎮(zhèn)各校無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，無信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發(fā)生。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務實爭先，學校展現(xiàn)出一派祥和、安定的工作局面。

六、存在的問題與不足

學校綜治工作還存在一定的問題：校園周邊環(huán)境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣，學校多次勸阻也效果不佳；校園門口無減速板。

在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現(xiàn)，為穩(wěn)定社會秩序，促進我鎮(zhèn)經濟和教育的發(fā)展做出新的貢獻。

會龍鎮(zhèn)中心學校

2012年12月30日

第五篇：龍壩中心學校綜合治理工作總結

龍壩鎮(zhèn)中心學校社會治安綜合治理

工 作 總 結

二0一0年，我校在鎮(zhèn)黨委政府和縣教育局的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩(wěn)定大局的政治高度，進一步完善綜合治理工作機制，緊密結合創(chuàng)建縣級?安全文明校園?、?綜合治理先進集體?，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學校安全工作為重點，狠抓法制教育、安全教育，努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜治工作的順利開展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學校的平安。

一、加強領導、提高認識。

學校歷來重視綜合治理工作，成立了綜合治理領導小組，校長任組長，分管領導任副組長，處室主任和各小學校長任成員，把綜治工作納入學校工作計劃，提出了明確的工作目標、任務和具體措施，做到了與其他工作同布置、同落實。學校與各處室、各小學層層簽定了責任書，校領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責任書的落實情況堅持月查季評、小結，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。

二、完善制度，重在落實。

中心學校進一步制定和完善了各種綜治工作制度：如安全管理制度、行政值班制度、巡夜制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，《龍壩鎮(zhèn)中心學校綜合治理目標責任書》、《龍壩鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)平安校園活動實施方案》等對學校的安全工作作了比較全面的部署，使我鎮(zhèn)的安全工作有章可循，有據可依。同時，狠抓了各項制度的落實，每月各學校都要對本校安全情況進行自查并上交中心學校，分管領導進行督辦，值周領導和值周教師每天進行監(jiān)督登記，負責當天的學生安全，并及時通報檢查結果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。

三、加大安全法制宣傳力度，一是層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。

二是充分運用廣播、錄像、板報、標語、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了?五落實?，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。

三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關精神輻

射到每一個角落。學校開展了?安全伴我行?、?開學第一課?、?法在我心中?、?文明監(jiān)督崗?、?崇尚科學反對邪教?主題教育，通過不同形式宣傳安全知識及防范措施，樹立了師生的安全意識。

四、強化管理，增強安全工作的效果。

1、認真開齊開好法制教育課，讓安全教育進入課堂。我鎮(zhèn)嚴格按照課程計劃的安排，認真開齊開好了健康課和安全教育課。同時，在課時中適當地加入了法制教育課，適時在其他課時中滲透法制教育，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

2、進一步完善群防群治網絡。學校根據綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、實驗室、學生宿舍等重點部位建立安全文明責任區(qū)，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。今年，學?；ㄔ旆?、建塑膠跑道、校園綠化期間，人員進出復雜，給學校管理、安全工作增加難度，但由于各校領導重視，強化了管理責任制和安全工作責任制，加強了對流動人口，暫寄住人員的管理，杜絕了流動人口、暫寄人員違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，學校未發(fā)生安全事故，維護了學校正常的教育教學秩序。

3、突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任查究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經常性地抓好校內設施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會上經常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩(wěn)定。我校每學期請法制副校長和交警到學校做一次講座，同時團委利用團隊活動開展各種安全講座，使全體師生對法制、安全衛(wèi)生在腦海中產生潛移默化的作用，大大減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生，今年學校無任何刑事案件和安全事故發(fā)生。

4、加強學生路途管理。我鎮(zhèn)各學校實行了路隊制，學生按路線進行編組，打亂學生的年級界限，每一路線年齡較大的學生為該小組組長，負責學生安全到家。與此同時，學校還在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意安全，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

5、堅持重大事項上報制度。學校針對各種重大事項及可能的突發(fā)事項制訂了重大事項上報制度、應急處理預案，明確了上報責任人和上報時間。

6、認真開展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階

段。各學校在工作中認真開展矛盾排查工作，做到每月排查一次，對教師、領導、師生、教師與家長之間的矛盾及時排查出來，并及時處理，把不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。

五、加強學校德育工作

一是學校堅持德育為首的教學方針，以愛國主義教育為主旋律，以團隊建設為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現(xiàn)了?文明、守紀、求實、創(chuàng)新?的優(yōu)良校風。

二是強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。學生人手一本《學生禮儀規(guī)范》。德育處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求班級對照《規(guī)范》制定計劃和班級文明公約和班級建設特色。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了?創(chuàng)雙優(yōu)?活動，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和導護制度，黑板報、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實行了胸卡佩戴制度和星級評比，通過?校園信息網?、?班級榮譽?及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

三是重視教師職業(yè)道德建設 認真實施?師表工程?，推行?師德為上，師能為重?的策略，弘揚‘愛崗、敬業(yè)、奉獻’的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展?師德大家談?的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規(guī)劃，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規(guī)范，加強師德監(jiān)控。

通過努力，我鎮(zhèn)各校近年來沒有發(fā)生一起重大安全事故，無一例火災、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發(fā)生。有效地維護了學校的安定團結和穩(wěn)定，真正成為了?平安學校?、?和諧校園?。

龍壩鎮(zhèn)中心學校

二0一0年十一月三十日