第一篇：王鐵學區中心學校安全工作總結2014.6

王鐵學區中心學校安全工作總結

2013-2014學年第二學期

校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。本學期為貫徹“安全第一，預防為主”的安全工作方針，落實安全工作目標管理責任制，強化學校安全工作，杜絕各類責任事故的發生，保證學校和廣大師生的生命和財產安全，保證正常的教學秩序，根據上級有關文件精神，我校從以下幾方面努力工作。

一、領導重視，建章立制

學校領導都能夠將安全工作擺上學校議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學校安全穩定責任，認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩定工作。首先按照“三為主”：以預防為主，以常規性工作為主，以自我保護為主的工作指導思想，努力學習有關安全工作的文件、法規，提高認識，不斷強化做到“人人、時時、事事、處處”想安全。其次，學區成立領導小組，并進行分工，層層落實責任。真正做到分工負責、齊抓共管，把安全工作落到實處。

1、強化管理力量。學校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長為組長的創建“平安校園”工作領導小組，定期召開學校安全工作會議，認真學習上級安全工作的有關文件、會議精神，不斷強化

安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，分管領導具體負責，各部門負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發揮班主任、值日教師、少先隊、社會力量四支隊伍，形成戰斗合力，共筑校園安全防護網。

2、完善安全制度。學期初，學校結合學校實際制定工作計劃，進一步建立學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，根據安全保衛工作發展形勢不斷完善充實并嚴格執行；建立周一隱患排查、周五安全教育、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發生安全事故嚴格按照相關規定逐級上報。嚴禁教師私自組織學生外出或從事不符合安全工作有關規定的危險性活動，學校分別與班主任 層層簽訂安全工作責任狀，并建立家校聯系，定期發放《致學生家長的一封信》，讓家長、老師明確職責，對涉及學校安全保衛的各項工作，做到有章可循，違章必究。

3、制訂各項安全預案，強化安全管理。

俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，我校制訂各項安全預案，確保安全工作順利進行，有《王鐵學區中心學校校園突發公共事件應急預案》、《王鐵學區中心學校防災減災應急疏散演練預案》、《王鐵學區中心學校預防和處理火災預案》、《王鐵學區中心學校集體活動安全預案》等確保師生安全，確保學校財產不受損失。

二、加強管理，群防群治

1、積極聯系，形成合力。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校家庭的密切配合。學校積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，今年4月18日下午，校外法制副校長李俊（石塘鎮派出所所長）來到學校開展法制宣傳教育，增強全體師生的安全意識和安全防范能力。

2、認真檢查，及時整改。我校采取定期與不定期檢查相結合，對學校安全工作進行指導性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、防雷等為主的各項安全隱患治理活動。學校能對校園內各類建筑、水電、樓梯、公共活動場所等進行經常性排查，發現問題及時整改。如：學校定期對學校各類設施的安全使用情況進行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅。同時，根據上級的文件精神，每月開展學校安全專項整治工作，認真落實預防道路交通事故，人員密集場所的消防安全，學校建筑施工安全，危險化學藥品安全管理專項整治等等一系列的活動，取得了良好的效果。

3.認真做好路隊工作。我校長期堅持路隊工作，對教師實行定崗、定點、定人制度，按時護送學生上、下學。

三、加強教育 促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。開學來，我校以安全教育為

中心，結合不同時期工作重點對學生進行交通、游泳、食品衛生、消防等方面的安全教育。

1、認真開展安全教育月宣傳教育工作。我校認真開展安全教育活動，在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內容，利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，采用班隊會、升旗儀式后國旗下講話、校本教材、手抄報等形式，幫助學生系統掌握公共安全教育知識，通過開展疏散演練、模擬體驗等活動，進一步提高師生應對突發事件的能力等一系列與安全有關的教育活動，收到了一定的效果。

2、扎實開展各項安全主題教育。本期，我校根據不同時期安全教育重點，認真開展豐富而又有實效的安全活動，提高了學生的安全意識，進一步提高了學生的自護能力。例如，5月12日學校舉行防震減災疏散演練活動，進一步增強了同學們的防震減災意識，提高了同學們在地震發生時緊急避險、自救自護的能力。

3、全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育，學校教師深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責，做好學生的安全工作；學校也深刻認識到，要讓家長進一步增強安全意識和監護人責任意識，切實擔負起監護人的責任，共同做好學生校外安全管理工作。學校及時掌握周邊社區出現的一些安全隱患信息，及時對學生進行防火、防水、防交通事故、防被拐綁架、防被騷擾等自我保護的教育。學校分別在五

一、暑假發放《致學生家長的一封信》，讓學生家長能對自已的子女的安全產生足夠的重視，確保孩子的身心

健康。同時，開展“帶法回家”，讓學生與家長一起學法，創建和諧家園。

四、存在問題

1、社會與環境存在不利師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中整治，學校周邊環境明顯好轉，如：石長路安裝了交通隔離帶。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全仍有影響。

2、我校大門口正對石長公路，學生上放學時，雖有班主任、值班老師護送，但車輛來來往往，仍存在一定的安全隱患。

二〇一四年六月

第二篇：王鐵學區中心學校安全工作活動計劃

王鐵學區中心學校安全工作活動計劃

（2011-2012學第二學期）

校園安全工作是學校各項工作的重中之重。我校的安全工作能夠做到領導重視、制度完善、任務明確、責任到人。為了建立學校安全教育的長效機制，進一步創造良好的教育教學環境，切實保障師生的生命安全，維護教育教學秩序的正常開展，本期特制訂如下安全工作計劃。

一、提高認識、強化責任

各班班主任、授課教師及學生要牢固樹立“安全第一，生命至上”觀念，認真落實學校安全責任制，針對春季、夏季易發安全事故的特點，強化安全意識，落實管理，積極排查，將安全工作落實到校園的每一處。

二、全面排查，清除安全隱患

開學初，學校全面開展一次校園安全工作大檢查。對每個環節，每幢住房、每個樓層，全面進行安全隱患排查。對學校校舍、實驗室、電腦室、體育室、圖書室、多功能教學廳、會議室、廁所、校內體育設施、樓梯等學生進常活動的場所進行重點排查。

三、完善制度，管理到位

確定學校校長、幼兒園園長為學校安全工作的第一責任人。建立健全各項安全管理制度，各班的班主任老

師要認真做好班級的晨、午檢檢查記錄，對因病、因事請假的學生及時通過電話與家長核實，實行追蹤調查，及時報告。幼兒園學生要求家長上學、放學送接到學校大門口，經老師允許后方可離開。學校長期堅持路隊護送制度，對護送教師實行定崗、定人、定點、定責的護送制度，及時處理突發事件，確保師生的交通安全。

具體工作安排：

二月份（安全教育月）：

針對校園、校內安全，進一步做好安全工作，七日下午第一節課為安全教育課，教師對學生必須進行相對的安全教育，同時上交安全課教案；十日下午學校及時召開校會，進一步強化安全教育。

三月份：

針對春季是傳染病易發季節，我們結合全國中小學生安全教育日，積極開展愛國衛生運動，有針對地進行傳染病常規防治知識教育，培養學生良好的衛生習慣。同時教育學生不吃“三五”食品。

四月份：

開展交通安全知識教育，搞好學生乘車、騎車安全及步行的常識教育，教育全體師生牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，文明出行，各班同時上一節

《交通安全》課。

五月份：

堅持預防為主的方針，增強學生安全防范意識，搞好學生防溺水的意識，自覺遠離危險地區，教育學生不準在無人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學接伴游泳，不在上學與放學的路上下到塘、池、河里游泳。

六、七月份：

及時發放致學生家長的一封信，利用校園信息平臺及時向發送家長發送信息，要求家長假期認真做好學生的安全監護工作，家校聯合認真做好學生的假期安全教育工作。

第三篇：鐵城學區中心園安全自查報告

鐵城學區中心園安全自查報告

為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況匯總如下：

一加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作 園內成立了安全組，由園長親自擔任安全組組長，教師代表及班級一名教師等擔任組員，分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時進行例會，每月進行一次大型安全情況總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對工作中實際情況，將安全工作歸納出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認真學習，積極領會，并貫穿于行動中。其中“四個第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）負責安全的教師要全力以赴抓安全（4）每周會議第一項議事議程是研究安全。“三個到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三個落實”是指：安全工作要落實到班級；堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格規章制度不動搖；抓好安全負責人工作“三到位”不動搖；對發生的問題堅持“四不放過”的處理原則不動搖；堅持落實有效的安全措施不動搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過；不分清責任不放過；不采取措施不放過；不嚴肅處理不放過。

二、消防安全工作管理。

根據上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、美工室、保健室等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，提倡教師安全隨機教育法。確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、午檢工作情況管理。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內外設施玩具，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

六、幼兒安全常識教育情況。

幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，每天組織幼兒在集中活動前10到15分鐘進行安全教育（采取兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等形式），做到安全教育不放松；堅持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長。

附： 自檢情況：

1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全要求。

2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。

3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。

4、我園消火栓符合安全標準。

5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

6、我園保健醫有從業證書。

7、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

8、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。

9、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。

10、幼兒園安全工作會議定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。

11、制定事故責任追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。

12、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。

13、辦園條件符合有關規定。

14、現有的教職員工均持證上崗，無精神病史。

第四篇：鐵王學區教育教學工作計劃

鐵王鎮鐵王中心小學 2012至2013學第二學期

教育教學工作計劃

本學期，我校教育教學工作的指導思想和總體思路是：以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”和 “三個代表”的重要思想為指導，繼續深入學習《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》，全面貫徹落實省、市教育工作和基礎教育改革工作有關精神，提升教師專業水平，提高新課程實施水平，推進素質教育的全面發展。以學區工作要點為出發點，著力突出一個中心（提高教育教學質量）抓住兩個關鍵（優化學校管理、提高隊伍素質）狠抓四個重點（安全穩定、教育科研、辦學條件、骨干體系建設），實現資源整和應用水平提升。夯實基礎、提升水準、整體推進，努力使我校教育事業又好又快發展。建立制度約束、過程監控、務實高效的綜合管理體制。使學校管理工作不斷走上制度化、規范化、科學化的軌道，使我校以提升教學質量為中心的各項工作再上新臺階、新水平。特對本學期工作安排如下：

一、加強德育工作，突出教育實效。

本學期，在教師職業道德教育工作中，精心組織，在教職工中開展學習貫徹落實黨的“十八大”精神活動，扎實開展“改作風、抓管 理、提質量”主題活動，樹立發展新境界，創新工作新思路，夯實工作新舉措，在教職工中形成“學精神、抓落實、講政治、促和諧”的良好氛圍。扎實開展師德師風教育整頓活動。通過舉辦師德師風演講賽、開展“樹新風、強作風、講奉獻”學先進人物，樹師表形象等主題活動，以新理念、新作風、新舉措實現教育率先發展的戰略，在全體教師中深入開展“五心”教育活動（愛心、良心、知心、用心、精心），通過“五心”教育活動，構建師德教育有長效機制。教育、倡導教師一要懷師愛之心，行育人之本。二要修師德之道，思為人師表。三要崇師道之規，重依法治教。四要惜師譽之名，尚廉潔從教。通過開展學校開放日活動，征詢社會各界對學校工作的意見和建議，吸納反饋各類教育信息，為不斷改進學校“三風”（校風、教風、學風）建設注入活力。激勵教師樹立愛崗敬之業，以身許教、為人師表、求真務實的作風，以高度的歷史責任感和使命感投身于踐行，為黨的人民教育事業貢獻自己的智慧和力量。使教育就是服務這一根本宗旨落實在教師工作的全過程中去。

本學期，在學生思想政治教育過程中，教育者要循循善誘、誨人不倦、尊重學生、愛護學生，讓每位學生感受到教師愛的關懷，用愛心熏陶、感染、感化、教育學生。要積極組織文明禮儀知識競賽、文明班級、文明標兵的評選工作。通過舉辦學生演講賽、主題班會、學 生征文、校園廣播、報告會等形式，激發培養學生愛黨、愛國的情感。

二、細化過程管理，提升管理質量。

本學期我校將牢牢抓住強化深化學校管理，大面積提升教育質量這個重點。進一步修訂完善教育教學常規管理要求和考評辦法，嚴格落實“三項常規”要求，切實提高教育教學常規管理考評的科學性。要繼續深入開展教育教學常規管理督查活動，堅持以月查和隨機抽查相結合的方式，并加大課堂督察力度，進一步活化督查方式，規范教學行為。建立健全學生電子學籍檔案，嚴格執行縣局下發的《中小學學生學籍管理實施細則》，切實抓好學生的防輟控流工作。以建設美麗校園為抓手，抓好校園綠化、亮化、文化、和凈化建設，掀起美麗校園建設高潮。各校要積極開展陽光體育活動、校園開放日活動，確保學校管理水平和教育質量有明顯的提升。

三、深化課程改革，搞好實驗教學。

一是繼續著力抓好新課標、新理念、新教材的學習，強力推進課堂教學改革提高課改實驗教師的業務素質。二是嚴格落實《咸陽市中小學常規基本要求》、《咸陽市中小學學生學習常規指導要點》和“高效課堂推進年”活動，運用先學后教、以學定教、學練結合、精講精練、當堂訓練等教育理念，使高效課堂在內涵上深化，在實施上推廣，在模式上創新，做到切實落實常規有效、高效的改進教學，全面提高 教學水平與質量。三是切實強化校本培訓、校本教研和繼續教育工作，不斷提高教師的專業知識水平。四是開齊課程、開足課時、用足用活教育資源，全面實施素質教育。在教學過程中，認真落實好“兩嚴”、“六認真”的各項要求，把提升教學質量的這個中心主題，落實到教學的全過程中去。五是通過“兩考一展”活動（考課標、教材、展示教學基本功）和教學能手評賽活動，并大力開展“連片教”和“同課異構”活動，貫徹落實好新課改“三主一線”的原則，達到優化課堂教學，提高教學效率，提升教學質量的目的。六是要精心組織好單元過關監測工作，及時獲得教學反饋信息，有的放矢的進行查漏補缺，形成單元、章節的封閉回路，使學生牢固、熟練掌握新學知識。同時，學校將精心組織好每一月的質量檢測工作，按照學區的教育質量評價體系，認真組織好階段性質量反饋與綜合分析，做到查因求果提高教學質量。切實加強教學質量的提高與管理監控工作。

四、加強教育科研，提升教學水平。

加強教育科研，是提高教學質量的靈魂和生命線。教師必須樹立有效教學觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的教學質量。在教育科研工作中，各教研組要充分發揮研究引領指導，服務的職能，精心組織好教師分類“過四關”（基本功過關、教材過關、教學過關、教研過關），“三課”（新任教師合格課、實驗教師 研究科、骨干教師示范課）達標等集體教研教改活動，幫助教師改進教學方法，研究解決課改難題，使教師教得法，學生學得竅，提升教學質量的目標落到實處，通過集體組織學習和自學相結合的方法，引導教師認真學習借鑒“名師”科學、先進的教學方法和經驗，做到取人之長，補已之短，不斷充實和提高自己的教學能力。

五、更新教育理念，努力提高教師隊伍素質。

要把教師專業成長作為“優教”之先、“尊師”之重、“重教”之實、“助教”之力。繼續堅持“走出去、請進來”的人才強教戰略。為教師搭建平臺，通過參加“淳化教育大講堂”、開展師德師風演講賽、聯片教研活動等活動，努力打造一支師德高尚、業務精湛、優勢互補的高素質教師隊伍。

六、創建“平安和諧校園”確保學校安全穩定。

安全工作責任重于泰山。一是全面落實學校安全工作校長負責制，層層簽訂安全責任書，認真落實學校安全主體責任，層層落實安全責任。二是堅持開展校園防患檢查政整治活動，針對不同時期的安全形勢，充分利用各種形式，對學生進行安全常識教育，利用“校訊通”管理系統，加強學生出入校門安全工作管理。加大留守兒童的關愛力度，建立面對面、手拉手、心連心的關愛模式。三是完善各類安全應急預案，定期開展安全應急演練活動，徹底消除安全隱患。四是做好 學區各校人員的思想穩定工作，將各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態，確保教育大局的和諧穩定。五是建立健全定期檢查和日常防患相結合的工作制度，加強安全紀律教育，增強安全防范意識。六是進一步做好營養改善計劃工作的規范化，規范學生營養餐管理。七是努力抓好“平安校園”、“和諧校園”活動，以“平安校園”、“和諧校園”活動統攬安全工作全局，全力杜絕各種不安全事故發生。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，營造一個安全、健康、和諧的學校育人環境。

總之，2013年春季是我校的內涵發展年，工作任務重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門的領導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務，一定能取得優異的成績，使我校的教育教學工作再上一個新的臺階。

鐵王鎮鐵王中心校 2013年2月25日

第五篇：2010年鐵城學區學校安全工作總結

2010年

學校安全工作總結

鐵城學區中心校

2010年12月16日

2010年鐵城學區中心校學校安全工作總結

鐵城學區中心校認真貫徹落實上級部門和縣教育局關于安全工作的指示精神，以創建“平安校園”為抓手，進一步樹立“安全第一，預防為主，源頭遏制，過程監管”的意識，加強領導，提高認識，明確責任，協調整治，采取有效措施切實加強和維護學校及幼兒園安全，努力夯實構建“和諧校園”的基礎，安全工作取得了顯著成效。

一、統一思想，加強領導，高度重視學校安全工作

2009年，全學區先后四次召開中小學、幼兒園安全工作會議，下發20多個有關安全工作的文件，對學校安全各項工作進行認真部署，形成了學校安全工作管理網絡，基本建立起一套符合我學區和各校實際的安全防范制度體系。

學區和各校分別建立了以校長為組長、以分管領導為副組長的安全領導小組，學區與各校，各校與教師分別簽訂了 “安全管理目標責任書”，“食品安全責任狀”，“預防甲型H1N1流感責任狀”等，使安全責任落實到各校和每一位教師；制訂并逐步完善了各類安全管理制度與應急預案；對學校自查和上級檢查中發現的安全隱患能落實責任，及時整改；各學校安全資料齊全詳盡。

二、各項安全制度實施扎實到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。

各校與安全保衛人員、政教處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀集體評選、不參與優秀校長評選、同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。

學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。

建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。

學區要求學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，還要求各學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故及重特大疾病事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員，群策群力

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與本地派出所、衛生所、街道綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，派出所同志任學校法制副校長，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。學期初和學期結束，我們都要求各校邀請法制副校長上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們要求學校經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，建立家校齊抓共管的管理機制。

五、加強了法制建設，搞好校園治安

為提高師生的法制觀念，學區要求各校安排教師舉行法制教育講座，學生知法、守法、護法效果明顯，見義勇為、守法護法、助人為樂、爭做好事在我學區各校蔚成風氣。

六、開展豐富多彩的教育活動

我們要求各校利用班會、隊會活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。各校還利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《中小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。各校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

七、強化安全檢查，及時整治整改

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。我們要求各校利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。學區對各校開展常規檢查。每學期開學以后，學區對各校的安全教育工作作為重點檢查內容之一。對各校的教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

八、做好《甲型H1N1流感》的預防控制工作

各校制訂了《防控甲型H1N1流感實施方案》、《防控甲型H1N1流感應急預案》，完善了《晨檢登記制度》、《缺課追蹤聯系制度》、《信息上報制度》等，明確職責任務，各部門都依據執行。

1、落實晨檢制度，暢通報告渠道。

各校根據學校的安排，實行班主任負責制，確定專人（上課教師負責上課時段檢查，各時間段負責人員見學校安全管理責任追究制度），落實晨檢制度。每天晨檢在7：50分由班主任老師負責，對學生進行觀察、詢問，體溫測試發現學生有流感早期癥狀及疑似傳染病疫情學生時，及時隔離并報告學校主管人員和學生家長，采取相應措施，作好處理記錄。對因病缺課的學生，班主任及任課老師密切關注本班學生的出勤情況，了解學生的患病情況和可能發生的病因。如出現疑似甲型H1N1流感患者，按上報流程立即向上級主管部門報告。

2、各校都建立缺勤缺課登記制度。

對每天缺課缺勤的師生及時做好登記(由班主任教師填寫)，并注明缺課缺勤原因，每日登記結果應及時反饋給學校。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。學校密切關注甲型H1N1流感的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，學校利用校園網、升旗、宣傳欄，班會課、健康課、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防甲型H1N1流感知識的專題宣傳和防治動態的相關報道，普及甲型H1N1流感防治知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。教育學生少到人群集中場所，不互相串門，不要探視生病同學。

4、學校通過多種形式和渠道，教育學生養成良好的個人衛生習慣。避免接觸流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；避免前往人群擁擠場所；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶等，使全校學生養成良好的個人衛生習慣。

5、保持空氣流通及環境衛生。

各班教室、辦公室、各處室等室內都能經常通風換氣、消毒，使空氣流通、新鮮。大力整治學校內部各處環境衛生，清除“四害”孳生地；加強了學校洗手設施的完善和管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

6、積極做好門衛防控工作。

為預防輸入性甲型流感的發生，門衛對外來人員一律進行測體溫后無任何發燒癥狀方可進入校園并同時做好記錄。

7、確保預防資金的落實。

根據各學校需要，各校安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實。學校購買1—2個紅外線體溫測試儀和體溫計若干個、口罩、消毒用品及器械等防護用品。

8、實行有疫情報疫情，沒疫情報平安制度。

學區要求各校每天9點以前將本校發熱學生數上報學區，學區匯總后立即上報教育局安全股，以便及時掌握疫情的發展情況。

今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，使鐵城學區各校安全工作再上一個新的臺階。

鐵城學區中心校

2010年12月16日