第一篇：八年級下歷史教科版第八課最新版2018

第8課 艱苦創業年代的英雄模范

活動目標 知識與能力

通過搜集王進喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等英雄人物的資料，了解他們的主要事跡。過程與方法

學習英雄人物的偉大精神，并努力將其內化為自己成長的指導和動力。

尋找自己身邊的人（主要是同學）身上的優良品質，培養互相學習、互相尊敬的品德。

情感態度與價值觀

培養學生的團隊精神、吃苦耐勞的品質及社會調查的能力。活動準備

提前兩周布置任務，進行準備。

１.按照自愿原則將學生組成3個小組，分別命名為“王進喜小組”“焦裕祿小組”“雷鋒小組”。每小組十余人，自行選出組長，由組長負責組織小組活動。

２.各組負責收集其中一位英雄人物的資料（可以查閱有關書籍、報刊、觀看影視片、進行社會調查等），先在組內交流，然后由組長將這些資料匯總，制定出本組的活動方案。對需要制定課件的小組進行相應的指導。每小組的活動時間為５分鐘左右，選出小組上臺展示的學生和主持人。

３.對于英雄人物的事跡、精神品質，進行一定的思考，形成一定的認識。

４.鼓勵每個學生積極參與，每人都要有相關的資料及心得體會。

５.由各小組推薦評委一名，組成評審團，進行各小組活動評比。評審團要根據本課內容、形式等制定評比標準并制出評比表格一張。

６.教師要多渠道查閱和整理相關資料，總攬全局，精心設計問題。活動過程

導入

教師說明：２０世紀五六十年代，是創業的年代。中國人民意氣風發，斗志昂揚，從人民中間涌現出了許多英雄。他們身上所表現出的自力更生、艱苦奮斗、奮發圖強的精神，成為中華民族前進和發展歷程中的寶貴財富。“江山代有才人出”，中華人民共和國的英雄人物是我們對愛國主義理解的最好詮釋。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”焦裕祿同志的一生為國為民，不辭勞瘁，身患絕癥，仍心系蘭考，感人至深；“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”全心全意為人民服務的雷鋒精神，鼓舞了多少青年在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡；用自己的身體攪拌用以壓制井噴水泥長達三個多小時的“鐵人”王進喜……這些英雄人物告訴我們，欲振興中華，只有全力拼搏。這些創業年代的英雄，代表著我們時代的精神。今天，就讓我們走近這些英雄，和他們對話。

在學生具體活動之前，教師說明本節課分兩部分進行。前一部分，3個小組以不同形式展現3位英雄人物的風貌；后一部分，師生共同參與，對英雄的事跡精神進行內化。各小組的活動要進行評比，評審團的同學要公布小組評比標準，根據同學們的表現，評選出本次活動最佳小組、金點子發言人、最踴躍發言人。

各組活動展示

一。王進喜小組

主持人首先簡單介紹本小組活動的過程、方法及成果，然后進行活動展示。

四名學生飽滿激情地演唱《我為祖國獻石油》，“錦繡河山美如畫……鐵人精神傳天下……我為祖國獻石油，哪里有石油，哪里就有我的家”。慷慨激昂的歌詞，斗志昂揚的旋律，一開始就抓住學生的心。

之后，一學生播放電影《創業》的片斷，滿含激情地介紹鐵人王進喜的感人事跡，重點突出油井發生井噴，王進喜奮不顧身跳進泥漿池，用自己的身體攪拌用以壓制井噴的水泥長達三個多小時的感人場面。播放與演講同時進行，學生猶如置身其中，無不為王進喜身上所體現的“鐵人”精神動容。

二。焦裕祿小組

主持人介紹本小組兩周以來，深入社會，進行實地考察，撰寫出翔實可靠的社會調查報告，然后進行展示。

一學生在大屏幕上展示他們撰寫的社會調查報告，其主要內容是：他們深入社會調查，發現青島市流亭附近有很多木器廠，他們所需的泡桐樹８０％來自蘭考，這些木器廠將泡桐樹加工成成品或半成品出口日本。

另一學生在大屏幕上打出焦裕祿手跡：“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌。”然后飽含激情地介紹焦裕祿同志當年在蘭考這個最困難的縣造福千秋的事跡：為了改變蘭考全境的飛沙地、老洼窩、鹽堿灘，焦裕祿提倡種植泡桐樹，如今幾十年過去了，蘭考境內長滿了成片成網的泡桐樹，全縣半數以上的耕地實行了農桐間作，一畝地每年僅泡桐樹就可增值３００多元。所以至今在蘭考仍傳唱一首民歌：“看到泡桐樹，想起焦裕祿。” 三。雷鋒小組

主持人介紹：雷鋒的事跡我們非常熟悉，因此，小組活動的主要目標是了解世界七大洲的幾十個國家和地區的人們是如何學雷鋒的。

一學生上臺介紹：１９９４年３月，在遼寧大連的一家日本獨資企業?D?D大連原田工業有限公司，總經理推出了一項學雷鋒的創舉?D?D“雷鋒卡”。“雷鋒卡”對員工的勞動態度、工作效率、工作質量、遵守規定、團結互助方面進行考核，半年一次，作為對獲卡人的精神鼓勵，作為職工升級和表彰的評價基準。在日本，有森藤悟、橋本幸夫等編譯的《雷鋒物語》。在撫順雷鋒紀念館的留言簿上，幾位美國人留下了這樣的話（譯文）：“雷鋒的精神就像一滴油，他能覆蓋整個大洋，使世界更加平靜。”

一學生上臺配樂詩朗誦：《雷鋒是一支歌》。“從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校……誰說雷鋒不見了，請聽這跨世紀的歌聲。”

最后，本小組提議全班同學齊唱《學習雷鋒好榜樣》，結束前部分活動。討論、內化的過程

教師：充分肯定3個小組的出色表現，對“焦裕祿小組”深入社會實踐調查的行為進行大力表揚，鼓勵學生通過自己的行為方式表達自己的真知灼見。引導學生對3位英雄人物的事跡形成一個整體的輪廓，在整體感知的情況下指出，學習英雄人物的事跡不是最主要的，關鍵是要將他們身上所具備的不平凡的品質內化為我們成長中的指導和動力。我們所處的時代和當時已大大不同，這必然也會使我們用和以往不同的角度來看待他們。進而提出問題：讓學生結合自身，具體談談應如何向這些英雄人物學習。一定要引導學生從自身談起，切勿一味“高談闊論”，要談到實處。（學生回答踴躍，不一一列舉，僅選其中一位復述）

學生回答：通過對這3位英雄人物事跡的學習，我覺得他們有一個共同的特點：具有遠大的理想，所以我談的心得主題就是：“學習英雄，樹立遠大理想。”理想，是指人們對美好未來的向往和追求，是人生奮斗的有可能實現的目標，是一種精神現象。

理想是鼓舞我們前進的動力。崇高的理想是戰勝困難、開拓進取的力量源泉，只有在崇高理想的鼓舞下，才有堅定的信心、不屈不撓的毅力。《國際歌》中“英特納雄奈爾一定要實現”的壯烈歌詞和高亢旋律，不知推動了多少人為之去奮斗，寫下了一篇篇壯麗詩篇。烽火硝煙散去的社會主義建設時期，共產主義理想同樣哺育了千千萬萬的英雄模范。雷鋒、焦裕祿、王進喜……他們之所以創造出驚天地、泣鬼神的不凡業績，是因為他們心中樹立起了崇高的理想。今天，我們正處在人生的黃金時代，燦爛的前景在向我們招手，美好的理想在為我們的生活增添信心和力量，同學們，讓我們團結起來，從自身做起，從現在做起，從小事做起，在理想的旗幟下，奮勇拼搏吧！

若時間允許，可再指出，絕大部分英雄都是由平凡的人成長起來的，由此引導學生要多向周圍的同學學習，樹立一種團結協作、互相學習的風氣。

小結

板書

作業

教學反思：

第二篇：八年級下歷史時間表

1949年：中華人民共和國成立 1950年：《中華人民共和國土地改革法》頒布 1950年：6月 美國派兵侵略朝鮮

1950年：10月 中國人民志愿軍赴朝抗美作戰 1951年，西藏和平解放

1950年：土地改革基本結束，徹底廢除兩千多年的封建剝削制度 1953年：美國被迫在停戰協議上簽字

第一個五年計劃開始實施（1953—1957）

周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則 1954年：九月 第一屆全國人民代表大會召開

《中華人民共和國憲法》頒布

三大改造基本完成

國家開始對資本主義工商業的社會主義改造

周恩來訪問印度和緬甸，與印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努會面

1955年：全國掀起農業合作化的高潮

萬隆會議

1956年：全國掀起手工業合作化的高潮

出現了全行公司合營的高潮

國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造

社會主義制度建立

中國共產黨第八次全國代表大會召開

我國仿制成功殲5型殲擊機

中國共產黨提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針

1958年：提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省的建設社會主義事業” 20世紀60年代初期：西藏地區完成民主改革

1964年：10月16日 我國第一顆原子彈爆炸成功

1964年6月 我國設計的中近程地地導彈在西北地區進行飛行試驗

1966年：十年文化大革命的開端

中國組建戰略導彈部隊

10月，裝有核彈頭的中近程地地導彈點火發射 1967年：“二月逆流”

1970年：我國成功地發射了第一顆人造地球衛星——東方紅1號，1971年：9月13日 林彪等反革命集團在蒙古溫都爾汗機毀人亡

7月 尼克松總統的國家安全事務總理基辛格秘密訪問中國；

10月25日 我國在聯合國常任理事國的合法席位恢復

我國自行研制的導彈驅逐艦

1972年：2月 尼克松總統訪問中國，雙方在上海簽署《中美聯合公報》

日本首相田中角榮訪華，兩國正式建立外交關系 1974年：我國研制出第一艘核潛艇 1976年：4月 四五運動 9月 毛澤東逝世

10月 粉碎江青反革命集團，“文化大革命結束” 1978年：思想理論界展開一場關于真理標準問題的討論

中國共產黨在北京召開第十一屆三中全會

20世紀80年代：我國正式實施學位條例，學位分三級：學士、碩士和博士

1980年：為劉少奇恢復名譽

建立四個經濟特區

1981年：4月 在第36界世界乒乓球錦標賽上，中國乒乓球健兒奪得全部比賽的冠軍和各個單項的亞軍

11月，中國女排在日本舉行的第三屆世界杯女子排球賽上奪得冠軍 1982年：黨的十二大：鄧小平提出建設有中國特色的社會主義

頒布第四部《中華人民共和國憲法》

第一屆茅盾文學評選揭曉，獲獎的有《徐茂和他的兒女們》《冬天里的春天》等 李寧在第六屆世界杯體操賽中獲六枚金牌。

1984年，在第23屆奧運會上，中國射擊運動員許海峰獲得男子自選手槍比賽冠軍 1986年：3月 四位老科學家聯合向中共中央寫了一封信 1979年：中美正式建立外交關系

1984年：中英關于香港問題正式簽署聯合聲明 1985年：城市改革全面展開

1986年：頒布《中華人民共和國民法通則》

頒布實施了《中華人民共和國義務教育法》

1987年：黨的十三大：黨在社會主義初級階段的基本路線的提出 4月 中葡兩國政府也就澳門問題正式簽署聯合聲明

臺灣當局開始被迫調整“三不”政策 1989年：亞太經合組織簡稱APEC成立

20世紀90年代：黨和政府實施“科教興國”的發展策略；

教育部啟動了將北京大學、清華大學等若干所大學建設成世界一流大學和高水平大學的工作

國家把體育作為全民素質的重要內容，建立完整的體育制度，大

力開展全民健身運動。

1990年：臺灣成立了海峽交流基金會

中國首次成功的舉辦了亞洲運動會 1991年：祖國大陸成立了海峽兩岸關系協會

中國加入亞太經合組織

1992年：黨的十四大：形成了以江澤民為核心的第三代領導集體

國有企業改革，鄧小平南方視察

兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達成共識

1993年：海協會會長汪道涵和海基會董事長辜振莆在新加坡舉行會談 1995年：江澤民提出對臺八項主張

國家在城鎮啟動了“安居工程”

1996年：又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。

1997年：黨的十五大：確立以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為行動指南 7月1日 香港回歸祖國 1999年：12月20日 澳門回歸祖國

我國成功發射第一艘無人飛船“神舟一號”

2000年：3月 臺灣政局發生變化

全國基本實現了普及九年義務教育 2001年：北京申辦2008年奧運會成功 亞太經合組織會議在上海召開

10月21日上午 江澤民迎接出席APEC第九次領導人非正式會議的19位領導人

11月 中國加入世界貿易組織，簡稱WTO 中、俄、哈、吉、塔和烏六國元首，在上海簽署了《“上海合作組織“成立宣言》

頒發給水稻專家袁隆平國家最高科學技術獎（1973年在世界上首次育成）2003年：中國成功發射第一艘載人飛船“神舟五號” 2005年：中國成功發射“神舟六號”載人飛船 2008年：中國舉辦了世界奧林匹克運動會

第三篇：八年級歷史下材料題精選

八年級歷史下材料題精選

1、為新中國的成立做了充分準備的一次會議是什么？請說一說這次會議召開的時間、地點和具體內容。

答：（1）這次會議是第一屆中國人民政治協商會議。

（2）時間：1949年9月，地點：北平

（3）內容：①會議通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》，選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席。②大會決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。③大會還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑。

2、中華人民共和國成立的歷史意義是什么？（標志著我國新民主主義革命取得勝利的歷史事件是什么？標志著開辟了中國歷史新紀元的歷史事件是什么？標志著中國人民從此站起來的歷史事件是什么？標志著我國終于完成了反帝反封建任務的歷史事件是什么？有何意義？）

答：（1）國內意義：中華人民共和國的成立開辟了人類歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

（2）國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

一、閱讀下列材料：（共13分）

三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！請回答：

1、你知道這段文字的出處嗎？你是否親自看到過？（2分）

人民英雄英雄紀念碑碑文

2、“三年以來”指的是什么歷史事件以來？（2分）

中國人民解放戰爭（1946年國民黨對中原解放區發動瘋狂進攻）

3、“三十年以來”指的是什么歷史事件以來？（2分）

五四運動，標志中國新民主主義革命的開端（新民主主義革命時期）

4、“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么歷史事件？（2分）

標志中國近代史的開端。

四、閱讀下列材料：（共8分）

1949年10月1日下午三時，道都北京30萬人齊聚在天安門廣場。毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響。接著，毛澤東宣布“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典，人民以無限的喜悅，歡慶新中國的誕生。

請回答：

1、此段材料反映了哪一歷史場面？（2分）

開國大典

2、“54門禮炮齊鳴28響”象征著什么？（2分）

54門禮炮齊鳴 象征著 五四運動，標志中國新民主主義革命的開端。

28響象征著中國共產黨從1921年到1949年經過28年的奮斗歷程，取得了新民主主義革命的勝利。

3、大會奏起的國歌的名稱是什么？（2分）

《義勇軍進行曲》

4、這一天是我國的什么節日？（2分）

國慶節

（4）如果今天讓你繼續為人民英雄紀念碑撰寫碑文，你準備增加哪些內容？

答：新中國成立以來，在社會主義革命和社會主義建設過程中，為保衛祖國，建設祖國，犧牲的人民英雄們永垂不朽；改革開放以來，在社會主義現代化建設的各條戰線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。

5、小光是低年級的學生，每次升旗儀式，他都為《國歌》雄偉的旋律所吸引，同時也產生了一些問題，你能否為小光解答以下問題嗎？

（1）《國歌》的曲作者是誰？原名是什么？

聶耳，《義勇軍進行曲》

（2）這首歌是在哪次會議上決定為國歌的？

1949年9月的中國人民政治協商會議。

（3）歌詞中的“中華民族到了最危險的時候”在當時指什么？

指日本帝國主義全面侵華戰爭爆發，中華民族面臨亡國滅種的危險關頭。

（4）今天我們處在和平盛世，這句歌詞是否已經過時，談談你的感想？不過時，《義勇軍進行曲》反映了中國人民的革命傳統，激勵了中國人民的愛國主義情感，體現了居安思危，安不忘危的思想，使我們警鐘長鳴。

八、閱讀下面的材料：（共7分）“幾百年來，中國各民族之間是不團結，藏民族內部是不團結，這是滿清政府和蔣介石政府統治的結果，也是帝國主義挑撥離間的結果。現在**喇嘛所領導的力量與**額爾德尼所領導的力量和中央人民政府之間都團結起來了??” ——毛澤東（1951年）

結合所學的知識請回答：

⑴結合材料判斷中央人民政府用什么辦法解決西藏問題？（2分）

和平方式

⑵解決西藏問題的標志是什么？（2分）

西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團到北京與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協議。

⑶西藏問題的解決有什么歷史意義？（3分）

祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。

西藏和平解放說明了什么？

顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題，也說明新中國時刻把維護民族團結放在首位。

二、閱讀下列材料：（共13分）

我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內國際反動氣焰增高，則對各方都不利，首先是對東北不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。

總之，我們認為應當參戰，必須參戰，參戰利益極大，不參戰損害極大。――毛澤東請回答：

1、上述材料是在什么背景下形成的！（2分）

因為美國的侵略活動已經嚴重威脅了中國的安全。朝鮮政府請求中國政府派兵援助。

2、材料中的“參戰”指的上什么？（2分）

抗美援朝

3、“參戰”的目的是什么？（2分）

為了 抗美援朝，保家衛國。

4、參戰部隊的司令員是誰？這些參戰的士兵在當時被贊譽為什么？（2分）

彭德懷。中國人民志愿軍

5、請你談談參戰有哪些好處？（5分）

參戰的利益，抗擊美國侵略，可以鞏固人民政權，贏得安定的國內建設環境，可以壯大新中國的志氣，提高中國的國際威望，維護亞洲和世界和平。

8、在中國近現代史上，中國政府向“鄰人”大規模派兵的共有兩次，請你說出這兩次出兵的時間，戰爭名稱，戰爭的結果和造成不同結果的原因，這兩次不同的結果，對我們有什么樣的啟發？

答：（1）第一次：1894年，甲午中日戰爭，結果清政府被迫簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。

第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰爭，結果美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰爭的偉大勝利。

（2）原因：清政府腐敗無能，面對帝國主義的侵略，妥協退讓，求和。而新生的中國政府和勇敢的中國人民，不畏強敵英勇作戰，最終贏得了這場戰爭。

（3）啟發：不同的結果有力地證明了戰爭的勝負既取決于戰爭的正義性，還取決于綜合國力的強弱以為人民的斗志等因素，只有增強綜合國力，提高人民軍隊的戰斗力，才能保家衛國，爭取世界的和平。

三、閱讀下列材料：（共10分）廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，借以解放農村生產力，發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路。請回答：

九、閱讀下列材料：（14分）材料一：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的基礎；相應的發展交通運輸業、輕工業、農業和商業，相應的培養人才。材料二：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化的需要。材料三：鼓足干勁，力爭上游，多快好省的建設社會主義。結合所學的知識請回答：

⑴材料一是哪一個時期的基本任務？（2分）

第一個五年計劃時期

⑵材料二是哪一年哪次會議上制定的黨和人民的主要任務？（4分）

中共八大

⑶材料三的名稱是什么？（2分）此材料制定后，在中國出現了哪兩大運動？（4分）1958年總路線。大躍進和人民公社化運動。

⑷針對材料三，談談你的看法。（2分）

18、中國現代史是中國共產黨領導全國各族人民進行社會主義現代化建設的歷史，根據所學知識回答：

（1）1953—1957年，在中國共產黨的領導下，中國在政治和經濟領域發生了一系列重大變動和變革，試述其主要內容。（4分）

完成三大改造，社會主義制度確立（進入社會主義初級階段）；一五計劃完成，為社會主義工業化奠定基礎。

（2）20世紀50—70年代，在探索社會主義建設道路中也出現了嚴重失誤，請你舉出兩件具體事例。（2分）

“大躍進”、人民公社化運動、文化大革命。

（3）對比以上內容，你能得到什么認識？（2分）

生產關系一定要適應生產力發展的需要（制定經濟政策一定要從實際出發）。

16．閱讀下列材料：材料一：東北出了個楊靖宇，他的別名叫忠良將；東北出了個張學良，他的別名叫“兵諫蔣”；東北出了個三鐵人，他的別名叫鐵脊梁；東北出了個楊利偉，他的別名叫震宇航?? 材料二：東北有個大慶市，她的別名叫石油王；東北有個英雄城，她的別名叫“鞍鋼”東北有個汽車廠，她的別名叫“解放，’；東北有個新大連，她的別名叫時代窗??—改編于互聯網上的兩段歌謠請回答：

（1)從材料一中選擇你所熟悉的兩位人物，分別寫出他們的光輝業績。（2分）

王進喜：帶領工人建成大慶油田，艱苦創業的精神值得大家學習。張學良：1936年發動西安事變，十年內戰基本結束。抗日民族統一戰線初步形成。

(2）從材料二中找出我國第一個五年計劃期間的兩項建設成就。(2分）

長春第一汽車制造廠、鞍山鋼鐵公司

（3）從這些東北的英雄人物和輝煌成就中，你認為有什么精神值得我們傳承和發揚？（1分）

愛國主義精神、艱苦創業精神、為社會主義奮斗的精神。

23.以黨的十一屆三中全會為標志，我國實現了偉大的歷史轉折，進入社會主義事業發展的新時期。結合所學知識，回答問題。

①十一屆三中全會召開前，全國開展了“關于真理標準問題的討論”。簡述這次大討論的背景及歷史作用。

背景：“文革”結束后，黨中央主要領導人堅持“兩個凡是”錯誤方針，導致在前進道路上出現徘徊局面。

作用：打破了個人崇拜和教條主義思想束縛，確立了實事求是的思想路線，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。

②十一屆三中全會為我國社會主義經濟建設作出了什么重大決策？

把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來；實行改革開放。

③十一屆三中全會以后，中國打開封閉的國門走向世界，以驚人的勇氣和魄力，迎接著世界的挑戰。簡要出我國在對外開放過程中取得的重大成就及其影響。（6分）A創建經濟特區，推動了我國改革開放新格局。（2分）

B開發開放上海浦東，形成了全方位開放新格局。（2分）

C加入世貿組織，標志著中國對外開放進入一個新階段。（2分）

23、(6分)仔細閱讀以下三幅圖片，根據圖片所反映的重大歷史事件及其影響，用150字左右的篇幅，簡述我國從獨立到走向富強的歷程。

圖一：開國大典中的毛澤東圖二：十一屆三中全會上的鄧小平圖三：APEC會議上的江澤民、三幅圖包含的主要內容是：

圖一：毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立，我國開始走上獨立發展之路。

圖二：十一屆三中全會后，我國形成了改革、開放的新局面，開始走上富強之路。圖三：由于綜合國力的提高，中國在國際事務中發揮著越來越重要的作用。

21．閱讀下列材料，回答問題：（13分）新中國成立以后的四十二年間黨的歷史，總起來說有前后兩個時期。前一個時期是十一屆三中全會以前的二十九年的歷史，后一個時期是在這以后的十三年。??在前二十九年中，除開始七年比較順利以外，可以說，走過的道路十分坎坷。我們黨甚至犯過兩次大的錯誤，因而使社會主義事業遭到兩次大的挫折。

一次發生在以“大躍進”為標志的1958年到1960年，另一次發生在以“文化大革命”為標志的1966年到1976年。這兩次大錯誤、大挫折都是由于我們黨在獨立地尋找中國自己的社會主義道路的過程中發生嚴重偏差而造成的。

這十三年來，我國的社會主義事業在各方面取得了遠遠超過前二十九年的成就。在這期

間固然也有些小的曲折，但是黨總是能夠及時地糾正偏向，解決問題，取得新的經驗。實踐證明，從十一屆三中全會以后，黨的路線、方針、政策是正確的。

--胡繩《中國共產黨的七十年》（1991年出版）

回答：

（1）作者認為中國共產黨在新中國成立以后的歷史分為幾個時期？這種分期的標志性事件是什么？

兩個時期。（2分）十一屆三中全會。

（2）材料中所說的“前二十九年中的兩次大錯誤”指的是什么？并選擇其中一次錯誤，分析它發生的原因。“大躍進”運動和“文化大革命”，“大躍進”運動發生的原因有：對如何建設社會主義缺少經驗，又急于求成，忽視了客觀的經濟規律等。

文化大革命發生的原因主要是：錯誤地分析了當時國內的階級斗爭形勢，黨內的民主和法制建設不夠完善等。

（3）在距1991年15年后的今天，再看現在的社會主義建設成就更是遠遠超過了前二十九年，根據你了解的情況，舉一個典型例子說明這種變化。（3分）

如住房面積的變化，收入的變化，生活質量的變化，道路交通的變化等等。舉一例就得3分。

14．閱讀下列材料

材料一：2005年9月，胡錦濤總書記為西藏自治區成立40周年題寫了“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的賀詞；10月15日，青藏鐵路全線貫通慶祝大會在拉薩火車站隆重舉行，胡錦濤主席為此專致賀電。材料二： 五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話，愛我中華！??請回答：

（1）今年是西藏和平解放周年。（1分）為了密切祖國內地同邊疆的聯系，“一五”計劃時期，我國先后建成了哪三條著名的入藏公路？（2分）青藏、川藏、新藏

（2）新中國成立后，黨和政府根據民族平等、民族團結和民族互助的原則，在少數民族聚居地區實施了制度。（2分）這一制度的實施有何作用？（2分）

民族區域自治（2分）；保障少數民族當家作主的權利；維護了國家統一；有利于民族平等、民族團結。

（3）結合所學知識，簡要談談你是怎樣理解“五十六族兄弟姐妹是一家”的？（2分）中國是由56個民族組成的統一的多民族國家；各民族之間相互依存，不可分離；各民族和睦相處，共同繁榮發展

第四篇：八年級歷史下教學計劃

八年級歷史下教學計劃

李榮芳

2013.3

一、學生情況分析

1、本學期我繼續擔任八年級54，55班的歷史課教學，經過一年多的學習，學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，大多數學生課堂上缺少積極主動的參與意識，不注意知識點的整合，缺乏歸納分析能力，這些都是教學的不利條件，有待于進一步加強、改善。

2、從以前的課堂教學看，發現以下幾個問題：

（1）學生的學習習慣很不好，尤其是回答問題的積極性和主動性、思考問題的主動性、聽課與做筆記以及完成作業的質量上存在明顯的偷懶現象。

（2）學生對歷史學科也表現出無所謂的態度，其中有部分優生對歷史學科也不感興趣，這對他們提高學習成績是很不利的，所以這學期，要想提高這三個班級的歷史成績和學習能力，困難很大。

（3）學生對學科的一些歷史知識概念、基礎知識掌握不扎實，經常表現為“胡子眉毛一把抓”，沒有進行分析得出正確的答案。

二、教材內容分析

《歷史》八年級下冊，內容主要包括了中國現代歷史部分，歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現實感和社會實踐性、滲透了較強的思想性和政治性。它承接《歷史》八年級上冊中國近代史發展線索，設置為“中華人民共和國的成立和鞏固”“社會主義道路的探索”“建設有中國特色社會主義”等五個學習單元，概述了20世紀后半葉中國人民在前進道路上歷經的兩次歷史巨變，反映了新中國社會主義制度的確立、社會主義建設道路的探索和改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史發展過程。

三、教學任務和目標：

1、八年級下冊歷史教學，力求向學生傳授中國現代歷史基礎知識，基本線索，讓學生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發展史、外交史，培養學生創新意識和開拓精神。

2、繼續傳授運用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史人物，歷史事件和歷史現象，學會歸納整合歷史知識，學會從眾多歷史事物的發展過程中揭示歷史規律，開啟聯想和想象，自主探究，從學會到會學。

3、通過中國現代愛國史實，向學生進行愛國主義傳統教育，社會主義國情教育，領袖人物的開拓教育，民族團結教育，使學生繼承和發揚中華民族的優良文化傳統，具有創新和開拓才能，掌握為祖國社會主義現代化建設貢獻力量的本領。

四、教學措施：

1、做好教育常規工作

（1）認真鉆研教材、教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細致批改作業；耐心輔導學生，教書育人。

（2）積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。

（3）優化課堂教學。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。

2、基礎知識教學（1）對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。

（2）經濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環保相關知識，及時教育。

（3）對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。

3、思想品德教育，教學過程中進行德育教育：

（1）進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現人類理想而奮斗。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。

（2）進行維護祖國統一，增進民族團結教育。我國歷史發展，是統一鞏固發展，即使是革命時期同樣是統一的，教學讓學生了解民族發展，樹立民族團結、民族平等的觀念。

（3）進行優秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優秀品德，值得發揚光大。

（4）進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。

五、其他措施。

（1）做好學生學習方法上的指導，提高學習效率。

（2）幫助學生對課本知識點的梳理和掌握，以提高學生對基礎知識的鞏固。

（3）幫助學生學會如何審題和解題，提高做題的正確率。

（4）幫助差生提高學習興趣，在教學中多引入學生感興趣的內容，以提高合格率。

六、教學進度表

周次 教學內容第一課 第二、三課第四、五課單元復習測驗

第六、七課

第八、九課

第十、十一課

第十二、十三課

期中復習

期中考試

第十四、十五課

第十六、十七課

單元總結測驗

第十八、十九課

第二十、二十一課

第二十二、二十三課

單元復習測驗

期末復習

期末考試

第五篇：八年級下歷史材料分析題

三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！請回答：

1、你知道這段文字的出處嗎？你是否親自看到過？人民英雄英雄紀念碑碑文

2、“三年以來”指的是什么歷史事件以來？ 中國人民解放戰爭（1946年國民黨對中原解放區發動瘋狂進攻）

3、“三十年以來”指的是什么歷史事件以來？ 五四運動，標志中國新民主主義革命的開端（新民主主義革命時期）

4、“由此上溯到一千八百四十年”指的是什么歷史事件？標志中國近代史的開端。

1949年10月1日下午三時，道都北京30萬人齊聚在天安門廣場。毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響。接著，毛澤東宣布“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典，人 民以無限的喜悅，歡慶新中國的誕生。請回答：

1、此段材料反映了哪一歷史場面？開國大典

2、“54門禮炮齊鳴28響”象征著什么？ 54門禮炮齊鳴 象征著 五四運動，標志中國新民主主義革命的開端。28響象征著中國共產黨從1921年到1949年經過28年的奮斗歷程，取得了新民主主義革命的勝利。

3、大會奏起的國歌的名稱是什么？《義勇軍進行曲》

4、這一天是我國的什么節日？ 國慶節

5、如果今天讓你繼續為人民英雄紀念碑撰寫碑文，你準備增加哪些內容？答：新中國成立以來，在社會主義革命和社會主義建設過程中，為保衛祖國，建設祖國，犧牲的人民英雄們永垂不朽；改革開放以來，在社會主義現代化建設的各條戰線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。

“幾百年來，中國各民族之間是不團結，藏民族內部是不團結，這是滿清政府和蔣介石政府統治的結果，也是帝國主義挑撥離間的結果。現在**喇嘛所領導的力量與**額爾德尼所領導的力量和中央人民政府之間都團結起來了??” ——毛澤東（1951年）結合所學的知識請回答：

1、結合材料判斷中央人民政府用什么辦法解決西藏問題？ 和平方式

2、解決西藏問題的標志是什么？ 西藏地方政府派出以阿沛 阿旺晉美為首席代表的代表團到北京與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協議。

3、西藏問題的解決有什么歷史意義？祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。

4、西藏和平解放說明了什么？顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題，也說明新中國時刻把維護民族團結放在首位。

我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內國際反動氣焰增高，則對各方都不利，首先是對東北不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。總之，我們認為應當參戰，必須參戰，參戰利益極大，不參戰損害極大。――毛澤東請回答：

1、上述材料是在什么背景下形成的！因為美國的侵略活動已經嚴重威脅了中國的安全。朝鮮政府請求中國政府派兵援助。

2、材料中的“參戰”指的上什么？ 抗美援朝

3、“參戰”的目的是什么？為了 抗美援朝，保家衛國。

4、參戰部隊的司令員是誰？這些參戰的士兵在當時被贊譽為什么？彭德懷。中國人民志愿軍

5、請你談談參戰有哪些好處？ 參戰的利益，抗擊美國侵略，可以鞏固人民政權，贏得安定的國內建設環境，可以壯大新中國的志氣，提高中國的國際威望，維護亞洲和世界和平。

在中國近現代史上，中國政府向“鄰人”大規模派兵的共有兩次，請你說出這兩次出兵的時間，戰爭名稱，戰爭的結果和造成不同結果的原因，這兩次不同的結果，對我們有什么樣的啟發？ 答：（1）第一次：1894年，甲午中日戰爭，結果清政府被迫簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝戰爭，結果美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得了這場反侵略戰爭的偉大勝利。（2）原因：清政府腐敗無能，面對帝國主義的侵略，妥協退讓，求和。而新生的中國政府和勇敢的中國人民，不畏強敵英勇作戰，最終贏得了這場戰爭。（3）啟發：不同的結果有

力地證明了戰爭的勝負既取決于戰爭的正義性，還取決于綜合國力的強弱以為人民的斗志等因素，只有增強綜合國力，提高人民軍隊的戰斗力，才能保家衛國，爭取世界的和平。廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，借以解放農村生產力，發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路。請回答：

1、此材料的名稱是什么？依據此材料主，我國開展了什么運動？《中華人民共和國土地改革法》。土地改革。

2、此運動什么時間大體結束？ 1952年底。

3、土地改革的歷史意義是什么？土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。4它與現在的土地所有制有什么不同？建國后的土地改革是變成了農民的土地所有制，而現在是土地公有制。5土地改革的原因：①封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展.②解放區廣大農民迫切要求進行土地改革.中華人民共和國的工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政國家。中華人民共和國的一切權力屬于人民……請回答：

1、這則材料是出自于什么文件？《中華人民共和國憲法》

2、這個文件是什么時候由什么機構頒布的？ 1954年第一屆全國人民代表大會

3、憲法的主要規定是什么？我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。

4、它的頒布有什么歷史意義？這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

社會主義改造基本完成以后，我國的無產階級同資產階級的矛盾已經基本解決，國內的主要矛盾，已經是人民對于先進的工業國的要求同落后的農業國的現實之間的矛盾，已經是人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要狀況之間的矛盾。請回答：

1、材料反映的是中國共產黨哪次會議的內容？這次會議是什么時候召開的？ 中共八大。1956年。

2、材料中的“社會主義改造”是什么時候完成的？標志著什么？ 1956年底。標志著我國初步建立起社會主義的基本制度。進入社會主義初級階段。

3、這次會議上確定的黨和人民的主要任務是什么？集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。

4、這次會議的召開有什么歷史意義？ 這是探索建設社會主義道路的良好開端。

材料一：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的基礎；相應的發展交通運輸業、輕工業、農業和商業，相應的培養人才。材料二：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化的需要。材料三：鼓足干勁，力爭上游，多快好省的建設社會主義。結合所學的知識請回答：⑴材料一是哪一個時期的基本任務？第一個五年計劃時期⑵材料二是哪一年哪次會議上制定的黨和人民的主要任務？中共八大