第一篇：安陽市2013—2014學年下期末考試八年級歷史答案

2013-2014學年第二學期教學質量抽測試卷

八年級歷史參考答案

第一部分：單項選擇題（20小題每題2分共40分）

1．C2．D3．D4．D5．A6．B7．D8．D9．C10．C

11．D12．B13．C14．C15．C16．D17．B18．D19．A20．C

第二部分非選擇題（共5題60分）

21．（11分）

(1)土地改革（3分）；

(2)使生產資料私有制轉變為社會主義公有制（3分）。

(3)家庭聯產承包責任制（3分）。

(4)制定經濟政策要從實際出發，不能違背客觀規律；制定政策要適合本國國情，遵循生產關系適應生產力發展的原則。（開放性試題符合題意，任意兩點即可，得分）（2分）

22．（14分）

(1)中國共產黨第八次全國代表大會（或中共八大）（2分）中國共產黨第十五次全國代表大會（或中共十五大）（2分）

(2)改革開放（2分）一個中心，兩個基本點（或者以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放）（4分）

(3)建立社會主義市場經濟體制。（2分）

(4)在中國歷史發展的關鍵時期，中國共產黨總能從人民的利益出發，結合中國的具體國情，創造性地運用馬克思主義為中國革命和建設指明方向。（言之有理即可）（2分）

23．（12分）

(1)祖國統一（或者港澳回歸）（符合題意即可）（2分）；

(2)民族團結（或者各民族共同繁榮）（符合題意即可）（2分）；

(3)④（2分）；①③（2分），鄧小平（2分）；民族區域自治（2分）

24．（11分）

(1)“和平共處五項原則”（2分）；“求同存異”方針（2分）

(2)由敵視到走向正常化。（3分）中國綜合國力加強，國際地位提高。（2分）

(3)2001年舉行亞太經合組織領導人非正式會議。（或加入世界貿易組織）（2分）

25．（12分）

(1)科學：863計劃；（2分）教育：科教興國戰略。（2分）

(2)1999年，我國成功發射第一艘無人飛船“神舟一號”；2003年，中國成功發射第一艘載人飛船“神舟五號”；2005年，中國成功發射“神舟六號”載人飛船。（4分任選兩例即可）

(3)科技進步、經濟繁榮和社會發展都離不開教育。（符合題意即可）（2分）

(4)都提出要優先發展教育。（符合題意即可）（2分）

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第二篇：安陽市2013—2014學年下期末考試八年級地理答案

2013—2014學年

第三篇：安陽市2013—2014學年下期末考試八年級生物答案

2013—2014學年第二學期教學質量抽測

八年級生物參考答案

一、選擇題(單項選擇，每小題1分，共30分)

1.B2.C3.C4.B

11.C12.B13.D14.B5.C6.C7.A8.C9.A10.B15.B16.B17.A18.C19.D20.A

21.C22.D23.B24.C25.D26.A27.C28.B29.A30.B

二、填空題（每空1分，共20分）

1.高加索人澳大利亞人（順序可換）

2.從水生到陸生 從簡單到復雜 從低等到高等（順序可換）

3.無脊椎動物4.人工選擇

5.食物氧氣（順序可換）6.輸導機械（順序可換）

7.無脊椎動物 脊椎動物（順序可換）8.生態因素 生物因素

9.生產10.自我調節有限

11.素質12.DNA

三、判斷題（每小題1分,共10分）

1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×

四、識圖作答（每空1分、共30分）

1.（1）5雜草→蝗蟲→青蛙→蛇

（2）消費者食物（吃與被吃）食物鏈食物網

（3）蛇（4）遞減（5）蛇

（6）農藥對玉米螟的定向選擇作用

2.（1）米勒（2）氨 氫氣 甲烷 水蒸氣（順序可換）（3）閃電

（4）原始海洋（5）有機小分子（6）原始地球有機小分子

3.（1）哺乳類（2）[○12]扁形動物

（3）節肢動物外骨骼（4）兩棲皮膚

（5）爬行類鳥類[○6]

五、實驗探究題（每空2分，共10分）

1.（2）敞開2.B

（2）細菌和真菌（微生物）

3.乙 4.（1）有無蒼蠅進入（有無紗布罩住）

第四篇：安陽市2013—2014學年下期末考試八年級政治答案

2013-2014學年第二學期教學質量抽測

八年級思想品德參考答案

一、單項選擇（10小題，每題2分，共20分）

1.C2.C3.B4.D5.D6.A7.A8.B9.C10.B

二、多項選擇（5小題，每題3分，共15分）

11.AD12.ABC13.ABC14.ABD15.ABCD

評分說明：以下各題，考生答案若與本參考答案不一致時，只要符合題意，言之有理，均可在本題分值范圍內酌情給分。

三、辨析（12分）

16.消費者權益保護法的修改意義重大，有利于促進生產的發展，維護社會的正常秩序，保障社會公平正義，更有效地保護消費者的合法權益，讓人們過上更美好的生活。（2分）公民享有的權利需要來自各方面的保障，其中最重要最有效的保障就是法律保障。（2分）作為消費者，要增強自己的判斷能力和選擇能力，主動學習和掌握消費知識和消費者權益保護的知識，這樣才能保護自身的合法權益不受非法侵害。（4分）消費者還要懂得維權的途徑，在侵權行為發生以后，可以通過和經營者協商和解、請求消費者協會或其他調解組織調解、向有關行政部門申訴、提請仲裁機構仲裁、向人民法院提起訴訟等方式來維護自己的合法權益（4分）

四、觀察與思考（2小題，17題14分，18題14分，共28分）

17.（1）廣場舞大媽有跳舞的權利，是積極維護生命健康權的表現，但噪音過大則違反了法律，侵犯了其他公民的合法權利，應及時糾正；溫州居民有在安靜環境中生活的權利，但用了不正當的方法維護自己的權利，也觸犯了法律，侵犯了他人的合法權利，也應及時停止。（每點2分，最高4分）

（2）權利與義務具有一致性。（或：權利與義務相互依存、不可分割。）（2分）

（3）公民在行使權利時要尊重他人的權利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許的范圍內行使權利；要以合法方式行使權利。（每點2分，共8分）

18.（1）隱私權。（2分）

（2）法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定；保護公民的隱私，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚；尊重和維護隱私權，是現代文明的重要標志，是社會進步的體現；尊重個人隱私，體現出社會的人文關懷；保護隱私權，可以緩解人們對人格獨立的擔憂，保證人們自由舒暢地生活；保護隱私權，可以使人們獲得內心世界的安全感和私人生活的自由與安寧，體會做人的尊嚴；保護隱私權，有利于維護人的人格尊嚴和心靈安寧，保護正常生活與內心世界不受侵擾；等等。（三方面即可。答出其中任意一點即可給2分，最高6分）

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（3）增強對個人信息的保護意識，加強自我防范；在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象；上網時不要輕易向陌生人泄露個人信息；身份證等重要證件不要輕易借給他人使用；電子郵件加密后再傳送；QQ加密，游戲賬號加密；電腦要安裝殺毒軟件；上網時要掌握網上安全運行的知識，避免個人信息在網絡中被瀏覽和擴散；不隨意把手機號碼亂寫亂留；最好不要將身份證和銀行卡放在一起；瀏覽網頁后把相關記憶清除；等等。（三個方面即可。答出其中任意一點即可給2分，最高6分）

五、活動與探索（2小題，19題11分，20題14分，共25分）

19.（1）受教育權；生命健康權（答出其中一點給1分，最高2分）

（2）（任選一種即可）受教育權：青少年是祖國的未來與希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康權容易受到侵害；有利于促進人的發展和社會進步；有利于提高整個民族的科學文化素質；受教育是個人成長與發展的基礎；有利于傳承、發展文明和文化；教育是每個人生活的準備，是奠定走向未來的基礎；有利于人們獲得更好的就業機會，為社會創造更多的財富，從而更好地享受現代文明成果；教育能為人們未來的幸福生活奠基；要讓短暫的生命發光、有尊嚴有意義地度過一生，必須接受教育；教育獲取知識，知識改變命運；對于民族、國家來說，教育成就未來；國家興盛，人才為本，人才培養，教育為本；青少年是祖國的未來與希望，但由于種種原因，其受教育權經常受到侵害；等等。（答出其中任意一點即可給3分，最高3分）

或生命健康權：是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎；是人們生存和發展的基本權利；是首要的人身權利；生命一旦喪失，任何權利都失去了意義；是公民最根本的人身權利；等等。（答出其中任意一點即可給3分，最高3分）

（3）（圍繞其中一項權利即可）受教育權：要珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務；要珍惜自己受教育的權利；認真履行按時入學的義務；認真履行接受規定年限義務教育的義務，不中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務；當受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，可以采取訴訟或非訴訟方式予以維護；等等。

或生命健康權：珍愛和積極行使生命健康權，鍛煉身體，增強體質，患病就醫；不輕生和自殘；保持身心健康；當生命健康權受到侵害時，要依法自衛；當生命健康權受到侵害時，要拿起法律武器來捍衛，積極尋求法律保護；自覺關愛他人的生命與健康；等等。

（圍繞其中一項權利作答即可，答出三個方面即可。每點2分，最高6分）

20.（1）小虎的行為是正義行為，小明的行為是非正義行為（2分）

（2）實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求；見義勇為、扶危濟困是中華民族的傳統美德，是維護公共利益和他人正當權益的行為，是正義行為；視而不見、逃避責任是一種非正義行為，會阻礙人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人的正當權益，必然受到道德譴責或法律制裁；正義要求我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待他人和自己；沒有對正義的追求，人類將失去文明發展的動力；增強法律意識，培養高尚道德，要求我們維護正義；社會的公平，需要富有正義感的人來維護；社會和諧發展需要正義；等等（兩個方面即可。每點3分，最高6分）

（3）如果非正義的事情發生在自己身上，能夠采用正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助；既要見義勇為，又要見義巧為；要明辨社么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義；會對正義行為表現出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往之情，樂于把對正義的崇尚之情付諸行動；對非正義行為，會產生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義；等等（兩個方面即可。答出其中任意一點給3分，最高6分）

第五篇：安陽市2013—2014學年下期末考試七年級生物答案

2013—2014學年