第一篇：新的感受

先進事跡學習心得

在市委、市政府的號召下，深入學習了孫炎明同志的先進事跡和先進典型的示范引導作用，切實提高貫徹落實科學發展觀的堅定性、自覺性，推動學習實踐科學發展觀活動深入開展，深刻體會到他的高尚品德和崇高精神境界是自己學習的榜樣。

孫炎明同志自參加公安工作以來，始終堅定理想信念，對黨無限忠誠，情注公安，心系人民，工作勤勉敬業，操守廉潔自律，為黨和人民的事業埋頭實干、無私奉獻，忠實踐行了共產黨員的神圣職責，忠實踐行了全心全意為人民服務的根本宗旨，忠實踐行了人民警察核心價值觀，充分展示了一名黨員干部的忘我精神和崇高品質，樹立了人民警察的光輝形象和時代風貌，不愧為全局民警的優秀代表，不愧為新時期基層公務員的優秀代表，不愧為共產黨員的優秀代表。

盡管身患重疾，他仍然以驚人的毅力笑對病魔。對待工作，他無怨無悔、恪盡職守；對待同事，他鼎力相助、別無所求；對待在押人員，他無微不至、悉心關愛。唯獨對待家人，他有說不盡的遺憾和愧疚。這就是東陽市看守所民警孫炎明，一個舍小家為大家的無私警察；一個感動你我的生命強者！

學習孫炎明同志，就要像他那樣，視事業重于山，愛崗敬業、恪盡職守，不怕困難、奮勇向前，創新實干、追求卓越，在各自崗位上爭創一流業績，實現人生價值。學習孫炎明同志，就要學習他牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，關心群眾疾苦，維護群眾利益，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀，做人民群眾的貼心人。學習孫炎明同志，就要學習他視事業重于山，愛崗敬業、恪盡職守，不怕困難，在自己的崗位上實現人生價值。學習孫炎明同志，就要學習他，牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好黨員、好干部。學習孫炎明同志，就要學習他政治堅定、對黨忠誠，忠實履行共產黨員的職責，在黨和人民需要的時候挺身而出、勇挑重擔，堅韌不拔、自強不息，為黨的事業甘于奉獻自己的一切的精神。

我們的工作繁重，困難很多，這就意味著挑戰，迫切需要像孫炎明同志那樣，關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出去、困難時候挺得起來，不畏艱險、勇往直前，迎難克堅、奮勇爭先，努力爭創一流工作業績，做到“生命不息，奮斗不止”，勇于挑起重擔，敢于奮勇爭先，只爭朝夕，敢于超越，努力創精品、出亮點、爭先進。認真按照年初確定的工作任務目標，進一步健全完善工作機制，強化苦干實干，做到創新在一線實現，成效在一線檢驗。要全面加快工作節奏，推進各項措施的落實。要堅持高標準、嚴要求，不論哪項工作，都要對照既定目標任務要求，做到工作一天不松，措施一著不讓，推進一步不落，把各項工作落到實處。

第二篇：新學期新感受

新學期新感受

新學期新感受

（一）上學期在補習中心的時候，就有人說下學期最好別到本部帶新高一，一是新教材，二是要迎省重點中學復評驗收，高一年級是重點檢查對象，那必定教研活動多、工作量大。于是有的教師通過各種途徑要求到補習中心或留在補習中心。

為了帶一個什么班，死纏著領導講條件說好話，“不為五斗米折腰”的士子風骨蕩然無存，有的人甚至愿為“一升米”叫人爺爺，知識分子那份清高哪里去了？帶高一新生真有那么可怕嗎？

我現在就帶了新高一兩個班，近一個月來倒發現也有它的優勢和樂趣。第一、可以有個更長遠的規劃培養學生良好的學習習慣；第二、高一的孩子更單純天真可愛；第三、新教材、新課改畢竟帶個“新”字，客觀上逼著教師更新知識，更新教法。只怕躲過這一“劫”，從此就要落伍了。

學校也出“新”點子，即請學生評“魅力課堂”“魅力教師”。首先我不太贊成學生尤其是高一新生評價老師，因為新生對高中教學還缺乏了解，如同盲人摸象，很難全面公正地評價老師。不過聽年級主任講，我所帶的兩個班在前兩周的試評中都被評為魅力課堂，看來我還沒那么令學生討厭。

備課組也搞了第一輪聽評課，我也準備了一節課，但花了大半夜的時間做的PPT，第二天忽然心血來潮想做一點修改，誰知一鍵不慎全給刪了，憑經驗主義辦事沒留備份，真有點欲哭無淚。這把年紀了還犯如此低價錯誤實在不該，為懲罰自己又加晚班憑記憶重做了一個。

與我同時“出征”的人好些已不“騎馬”了，有的已“坐鎮指揮”；有的只“參謀參謀”；要么弄個“糧草官”干干??而我還像黃忠一樣騎在馬背上征戰，與年齡小自己十幾歲、二十幾歲的人“競爭”，挺悲哀的。但反過來看，能躍得上馬，還能耍弄新“兵器”，也說明不至于老朽，呵呵，挺阿Q的。

越來越多的人掛著教師的身份而不進課堂了，除了龐大的“后勤系列”，“領導系列”；也有提前進入“老人系列”的；還有不惜進入“病人系列”的??此種現象有越來越嚴重的傾向。

新學期新感受

（二）假期中：我們去旅游，到處觀光。我們寫作業，處處用腦。

轉眼間五年級的學校生活就開始了。新學期，新感受，既然是新學期就要給老師們、同學們留下一個新的印象，既然是新感受就要給自己留新體驗和好感受。為了這些我應該做到：

一、學習上嚴格要求自己，不能散慢。

二、學校定下的規律，不能擅自改動。

三、不能給同學起外號，要尊重他人。

四、認真向老師學習如何做人。

五、在任何地方都不能說臟話。

六、多關心學習困難的同學。

七、和老師多多交往，再進一步了解老師。

八、看書時不應該：撕書、折書、亂寫亂畫。

九、不要嘲笑身體有毛病的同學。

十、不能往學校帶小食品、小玩具。

十一、多看書，多發問，多發言。

同學們、老師們你們對我得計劃滿意嗎？希望我能給大家留下一個很好的印象。再見！

新學期新感受

（三）時光如梭，我們引來了新學期，今天的我們已不再是在草地里玩耍的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；新學期今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了高中，走進了高一生活。

新學期開學已經幾天了，對新的環境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

新學期上高一了，第一感覺是新鮮。校園干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課富有活力、引人入勝；同學們相處融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與中學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高一了，第二感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音??理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高一了，再有的感覺便是緊張。在高中，尤其是優秀的高學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

第三篇：新學校,新感受

新學校，新感受

快樂的暑假很快結束了，新的一學期又開始了。我來到了一個新的學校，新的班集體，新的老師和新的學習環境。

新學校的面積很大，到處都有花壇，整齊的教學樓，這些都讓我耳目一新。

我們的老師對大家都非常的關心老師的講課方法我都能很快的理解。

在這個新的一學期里我要更加認真的學習，在這最后的一年里，好好學習、一步一個腳印，踏踏實實的學習。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們大家一起學習，一起努力，一起分享自己快樂的學習生活，想著自己學習目標奮斗吧！！

讓我們在這新的一年里取得更優異的成績！

陜西省西鄉縣城北小學六年級：肖明

第四篇：新學期新感受

新學期新感受

升入初中，來到新的學校——城關中學。我對這所新學校的感受很特別，這里對我來說是那樣熟悉，又是那樣的陌生，我曾經無數次的從她的門口路過，無數次的看見里面宏偉壯觀的教學樓，那是，我多么盼望來到這兒學習，可當我第一次進入這兒時，我又發現，這里陌生的環境，陌生的老師，還有許多陌生的同學，使我的心里還有點害怕。可現在的感覺已經與當初截然不同了，自從來到我來到我的班級——七（3）班，雖然來到這才幾周，但是我已經深深的喜歡上了這里。在這個班集體里，幾乎每天都有讓我哈哈大笑的事情，比如：有一次上英語課，老師讓我們介紹別人，一位同學把“她是一個女孩”說成了“她是一個男孩”，逗得我們全班哈哈大笑，嚴肅的老師也忍不住笑起來了還有一次，一位實習老師來上課，有一個同學故意搗亂，他大喊了一句：“老師有人發燒”。那個老師問是誰啊？”結果，他們把目光全都朝著第4組角落里剛轉來的同學那里看，其他人看見他的目光統統朝哪兒看，那位同學看見全班人都朝著她看，就很疑惑的問了一句：“怎摸了？誰發燒啊”。都得全班又笑起來了，因為實習老師脾氣好，就再沒追究，她說：“以后再不許胡鬧了，像這種好笑的事還發生了很多很多，畢竟在這樣緊張的學習中，能開懷大笑一下也是不錯的。

上了初中，隨然樂趣多了，但是學習負擔也增加了。在小學只有五門課，可現在加了許多，書多的書包都快裝不下了。現在作業也多了，怎么辦呢？我就“見縫插針”地做，一有時間就做這樣晚上晚上回家的作業只有一點兒了。可我覺得我還是要提高速度，因為這只是開學，以后作業也許更多，我一定要適應下來。

新學校給我的感受太多太多了，不管是好的還是不好的，我都很喜歡這里。這里就好比我另一個家這里是我另一個起點。這里的一切，都讓我我比眷戀，我愛這里，我將要在這里展翅飛翔！

第五篇：育才,新學期新感受（定稿）

育才，新學期新感受

這個學期對我來說，有著不同的意義和感受，這是我進六年級龍苑校區的一個學期，面對這么多新的事物，讓我們感受到新鮮而陌生。雖然比起錦繡校區來，龍苑校區要舊些，但卻充滿了親切感。一共三棟六樓，教室在六樓，爬上去頗有些一覽眾“樓”小的感覺。而宿舍在七樓，每天從六樓到一樓，一樓到七樓，反反復復，真可謂是學習和身體鍛煉兩不誤啊！真是美哉！

寬敞的教室里，我們與老師學習一個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。面對新的班級，老師和同學。我感到很開心，盡管我們還不大了解。對老師的新教學方式還不太習慣，但我已經深深地被吸引了，我們都在盡自己的努力學習，多交朋友，多談心里話。回到宿舍勤快點了，按老師的要求把作業認真完成。

下課時，同學們有的盡情玩，有的圍在一起像是在議論著什么，有的安靜的坐在位置上看書，這些畫面對我們來說是再平常不過了。這一切的一切，正說明了同學由陌生人變成好朋友，熟悉了這里的生活，融入育才大家庭。

說到這，我感受到了許多“不一樣。”它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，將要面對困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己，讓自己盡快成為一個讓老師，讓同學們滿意的好學生。

新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆，描繪自己新學期的篇章吧！