第一篇：現代新聞寫作教程復習講義

現代新聞寫作教程講義

第一章 新聞報道概述

1、新聞報道基本要求：真實是新聞的生命、事實是新聞的根本、時效是新聞的魅力、輿論引導是新聞的靈魂。

2、如何保證新聞的真實性：準確（時間、地點、人物、事件、原因、結果；引用的各種資料；人物語言、心理、環境細節等）、客觀（客觀事實及對其解釋分析）、全面（要用“兩點論”看問題，反對片面性）。

3、選擇事實的標準（可能涉及簡答）：1）真實的、重要的、有政治價值的事實。2）最新鮮的、昨天或者今天發生的事情，不是陳舊的事實。3）具有代表性、典型意義的事實。4）最精煉、從許多同類事實中提煉出來的、本質的的現象。5）形象的、生動有趣的、為群眾喜聞樂見的事實。

4、時效性內涵：時間性、時新性、時宜性。

5、輿論引導：又稱輿論導向，指的是運用輿論影響人們的意見，引導人們的意向，從而控制自己的行為，使他們按照社會管理者制定的路線、方針、政策從事社會活動的傳播行為。

6、新聞主題（04名詞解釋、重點概念）：是指新聞事實所體現的基本觀點和中心思想，是貫穿一篇新聞作品的主導思想，是新聞作品的統帥和靈魂。

7、選擇主題三個原則：政治上重要的、關注受眾注意的問題、涉及最迫切的問題。

8、報道角度的選擇：1）對某方面工作有全局性影響或者有重要意義的角度2）選擇最能揭示事物本質或人物精神面貌的角度3）選擇適合讀者心理的角度

第二章 消息的寫作（重點章節）

1、消息：在新聞報道的文字體裁中，消息是使用量最大最常見的一種基本文體。它以簡明扼要的文字，準確、迅速地報道國內外新近發生的各種有價值的信息。報紙上刊登的消息一般帶電頭或“本報訊”，統稱消息頭。

2、消息的種類：（從報道內容上分）政治新聞、經濟新聞、文教新聞、軍事新聞、體育新聞、法制新聞、社會新聞等；（從新聞和事件關系上分）事件新聞、非事件新聞；（從反映的對象上分）人物新聞、事件新聞；（從篇幅長短上分）長消息、短消息、簡訊、一句話新聞、標題新聞等；（按寫作特點）動態消息、綜合消息、經驗消息、述評消息。

3、動態消息（重點概念）：就是準確、迅速地報道新近發生的或正在發生的國內外重大事件、新鮮事實的一種消息形式，具有短、快、新的特點。

4、簡訊（重點概念）：簡訊是動態消息的一種形式，又稱短訊、簡明新聞。它是動態消息中文字更短、內容更為單一的一種體裁，一般只有百字左右，甚至幾十個字，通常只報道事情的結果，而不交代其過程和背景。

5、如何改進會議新聞的報道（2010簡答）：1）報道各類會議新聞要看是否有新聞價值，不能有請就到，到則必報；2）對一些會議新聞報道可壓縮長度，不能動輒就大段大段地摘引講話、決議、指標，可以編成一組會議動態、會議簡訊或會議花絮；3）改變會議報道的角度，不報會議本身，而是抓住會議的特點及有新聞價值的內容加以報道，把會議作為新聞來源在開頭或結尾點一下即可。

6、經驗消息（重點概念）：是指反映一些具體部門和單位貫徹執行黨的方針、政策，在某一方面取得明顯效果和成功經驗的一種報道，也稱典型報道。

7、綜合消息（重點概念）：是在同一主題的指導下，綜合反映某一個時期、某個地區、某條戰線帶有全局性的情況、動向、成就或問題。

8、述評消息（重點概念）：也稱記者述評，它是一種以夾敘夾議、邊述邊評的方式及時分析形勢，闡述重大事件，揭示問題本質，用以指導現實生活、工作和斗爭的新聞體裁。可分為形勢、事態、工作、思想述評四類。

9、消息的結構：“倒金字塔”式、“金字塔”式、“自由式”。

10、“倒金字塔”式結構（重點概念）：把最重要、最新鮮、最精彩的新聞事實放在最前面，然后按照重要性依次后推，形成“虎頭蛇尾”形狀。這是一種最常見、傳統的新聞結構形式。多用于動態消息。

11、“金字塔”式：即上小下大，按事情發展的順序，把最重要的結局放到后面去寫。常用于目擊式新聞。

12、新聞標題種類：正題（主標題、主標、主題）、引題（肩題、眉題、上副題）、副題（輔題、子題、下副題）、提要題、插題（小標題、分題）。

13、新聞標題的作用、制作要求（2011論述，結合網絡中標題黨現象）：【作用】：1）揭示新聞內容，烘托和突出新聞主題；2）吸引讀者，增強新聞的閱讀率；3）對新聞事實進行評論，滲透著記者（編輯）的觀點、傾向和感情。【制作要求】：準確、鮮明、簡潔。

14、新聞由頭（2004簡答，重點概念）：又稱新聞根據、新聞依據，是新聞發布的依據或契機。一般指新聞事件發生的時間或事實的出處，是一個事實之所以成為新聞的根據。

15、如何尋找非事件性新聞由頭（2004簡答）：1）從事實漸進性的變動中，發掘出一個階段性的最新變動；2）在事物發展的過程中，通過訪問尋找一個契機；3）有些成就性或經驗性的報道，可采取見聞的手法。

16、新聞導語（重點概念）：即消息的開頭，它用極簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實，提綱挈領，牽引全文，吸引讀者。

17、導語的演變：第一代導語（六要素俱全）——第二代導語（從六要素中挑選一兩個最重要的的要素突出地寫入導語，其他要素則放到下文分述，“倒金字塔”結構特征最明顯的導語）——第三代導語（豐富型導語）。

18、導語的形式：敘述式、評論式、提問式、描寫式、談話式、引語式、對話式、對比式、感嘆式。（了解各自特點與適用情況）

19、新聞導語寫作需要注意的問題（可能涉及簡答）：1）導語中必須突出新聞事件中最重要的部分；2）內容要具體、實在，不能空對空；3）導語中應能突出最能引起讀者興趣的內容；4）要有針對性；5）背景材料不宜過多；6）導語句子要簡潔；7）不要重復標題。

20、新聞背景/背景材料（2006、2010名詞解釋，重點概念）：即事件產生的歷史環境、客觀條件以及它與周圍事物的聯系，也被稱為背景材料，相對于新聞事實而言，它是報道中的一種輔助性材料。

21、背景材料的作用（可能涉及簡答）：1）有助于突出、烘托、闡述、深化主題，增強說服力；2）可以提高新聞事件的意義和價值，使消息大為生色；3）有助于增強新聞的知識性、趣味性和可讀性。

22、背景材料的種類：對比性材料、說明性材料、注釋性材料。

對比性材料（2004名詞解釋、重點概念）：指那些能與新聞事實形成某種對比的材料，可以是過去和現在比、正面與反面比、正確和錯誤比、此地與彼地比等，通過對比，可以揭示新聞的深刻意義，說明事物的本質特點。

說明性材料（重點概念）：是用來說明和解釋事物產生的原因、條件和環境的背景材料，如介紹政治背景、地理環境、歷史演變、思想狀況、生產面貌、物質條件等材料，這些材料的運用能使讀者更容易理解與接受新聞內容，突出新聞意義。

注釋性材料（2005名詞解釋、重點概念）：用來幫助讀者看懂新聞內容，增長知識與見聞的背景材料，如對人物的出身、經歷、性格特點，產品的性能、作用及技術性問題、文史知識等等。

23、需要交代背景的條件：1）報道某些比較復雜的新聞事實時，需要交代它的來龍去脈或講清人物關系與事物關系時；2）科技報道，特別是有關新事物的含義，新技術、新產品的性能、特點、意義；3）報道讀者不熟悉的，或時間相隔久遠、淡忘了的人物和事物時；4）靠交代背景才有價值的人和事，一定要交代背景。

24、交代新聞背景應注意事項：1）背景交代要為表現主題服務；2）要簡明扼要；3）要靈活多變。

25、消息主體（重點概念）：是消息的骨干部分，也是消息的展開部分。它承接導語，用足夠的、典型的、有說服力的材料對新聞內容做具體全面的陳述，以體現全篇的主題思想。概括講，即表述和說明新聞主題的主要部分。

26、新聞主體寫作要求：1）寫事實要確切，具體，有說服力；2）概括性材料和具體事例相結合；3）結構 2 要嚴謹，層次要分明。

27、消息結尾常見形式：總結式、啟發式、交代式、展望式、希望式。

第三章 通訊的寫作（重點章節）

1、通訊：是一種比較詳細、生動、形象地報道國內外新近發生的事實的新聞體裁。

2、通訊的特點（可能涉及簡答，可以與消息結合，分析二者異同點）：

1）從內容看，消息一般以報道事實為主，通訊則以人物為中心，著重寫人的活動，思想，寫各種思想的斗爭和變化。寫事件也常常是為了通過事件表現人物的精神面貌。因此，通訊不僅要寫清楚事實，還要寫的較為具體、詳細。2）從表現方法看，消息和通訊都以敘述為主，用事實說話，但通訊除敘述外，可以較消息多一些描寫、議論、抒情或說明。3）從篇幅看，在報道同一內容時，消息比通訊簡短。消息要求簡明扼要，樸實、概括地報道事實；通訊則要求比較完整、細致地展開所報道的事件和人物活動。4）從時間性看，消息比通訊時效性要求更高。

3、通訊的種類：就文學性多少分為新聞通訊和文藝通訊；從內容分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊。

4、人物通訊（重點概念）：是以寫人為中心的通訊，通過對人物行動、語言、先進事跡的具體生動的敘述描寫，反映先進人物的崇高精神境界，為廣大群眾樹立學習的榜樣。

5、采寫人物通訊要注意的幾個問題（2006簡答，2007、2008考察穆青人物通訊特點，結合穆青人物通訊相關知識點記憶）：1）要正確處理先進人物與黨的領導和群眾的關系；2）辯證地把握先進人物，正確處理好先進人物的優點和缺點；3）記者要和人物的思想感情息息相通。

6、事件通訊（重點概念）：事件通訊是以記事為主，通過某一事件的發生、發展和結束的記述，反映我們時代精神的通訊。

7、事件通訊的特征：1）強烈的新聞性2）事件的典型性3）有相對完整的故事情節。

8、事件通訊寫作應注意的幾個問題：1）把事件放在廣闊的背景上來認識和表現；2）突出主要線索，寫好典型情節；3）處理好事件和人物的關系、以事帶人，寫好群像（注意事件通訊寫人和人物通訊有何不同）；4）調動多種技巧，為事件增加色彩；5）寫好情節單一的小故事。

9、工作通訊（重點概念）：是指寫經驗、問題的通訊，是用通訊的形式來反映貫徹執行黨的方針政策中的成就與問題，總結實際工作中的經驗與教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題。其最大特點是具有強烈的針對性和指導性。

10、工作通訊的寫作要求（可能涉及簡答）：1）提出的問題要有普遍意義和迫切感；2）瞄準時機，抓住火候；3）要善于分析問題；4）力求寫得生動活潑（生動的事例，人物的行動、思想，語言生動、活潑，講究結構藝術）。

11、概貌通訊（2004名詞解釋）：又稱風貌通訊、旅途通訊。它側重反映某一地區、某個單位、某項工程在發展變化中的新面貌、新氣象、新成就，用以展示社會風貌、各地風光、風土人情、社會狀況等等。

12、概貌通訊反映的內容和形式：1）反映社會主義現代化建設中的新氣象、新風貌；2）介紹名聲古跡、自然風光、風土人情。形式主要有見聞式、巡禮式、側記式，通常見到的還有諸如XX印象、XX掠影、XX一瞥、XX覽勝等等。

13、概貌通訊的寫作要求（可能涉及簡答）：1）抓住重點，突出見聞；2）對比襯托，著力寫變；3）緣物寄情，情景交融；4）傳播知識，饒有風趣。

第四章 專訪的寫作

1、專訪（2010名詞解釋）：記者事先帶著一個比較明確的專門目的到現場去，對有關人員進行專門的采訪。它是記者對于現場人物的談話，對現場的觀察、包括對人物的音容笑貌、思想性格，以及對周圍的環境的印象和認識，因而對采訪對象的原談話的記錄為主，穿插有關的背景材料連綴成篇的一種特殊的通訊。簡言之，專訪就是對新聞人物或單位、部門進行專題訪問的報道。

2、專訪的種類：人物專訪、事件專訪、問題專訪、風物專訪。

3、專訪的特點：1）采訪內容、對象的單一性；2）強烈的新聞性和時效性；3）寫作手法自由，靈活多變，現場氣氛較濃。

專訪和消息相比，都要求及時、集中，但專訪比消息更具體、翔實、細致，而且富有現場感；和通訊相比，都要求生動、形象，但專訪的報道內容比通訊更集中，專題性更強；和新聞特寫相比，都要求內容專一，具有強烈的現場氣氛，但專訪的內容并不局限于某一個“片段”，而是涉及這個“片段”有關的問題。

4、專訪的習作技法：1）確立專訪主題，注重報道時機；2）熟悉采訪對象，擬制訪問提綱；3）有訪有問，突出現場。

第五章 新聞特寫

1、新聞特寫(2011名詞解釋)：是介于新聞通訊和報告文學之間的一種新聞式樣，它截取新聞事件中最富有特征和表現力的片斷和場面，通過形象描繪，給讀者留下鮮明深刻的印象，許多新聞素描、新聞速寫可歸為此類。

2、新聞特寫的特點：1）嚴格的真實性2）較強的時效性3）反映事物的瞬間性4）表現手法的描繪性5）再現事物的動感和立體感。

3、新聞特寫與消息、通訊、報告文學的異同：1）與消息相比，消息比較簡明扼要概括，著重交代事件發生、發展的縱的過程；新聞特寫則更為具體、形象、生動、更富有立體感和親切感，著重點在于某一重要瞬間是如何進行與發展的，重在寫橫斷面，報道上更“細”。2）與通訊相比，通訊常常要求敘述一個或數個較為完整的情節，主要表現手法是敘述，描寫也是白描，很少精雕細刻；新聞特寫要求比通訊更為集中、細膩、富有動感，以生動、細膩的筆觸，描繪出典型事物的橫斷面。3）與報告文學相比，報告文學題材一般比較重大，背景極為廣闊，時間跨度較大，既要用重筆濃墨去刻畫典型人物和事件一瞬間的橫斷面，又要相當的筆墨去敘寫人物、事件發展變化的縱剖面；新聞特寫在表現手法上魚報告文學有相近之處，但它報道的對象不如報告文學那樣宏大、復雜、曲折，背景顯得簡潔、洗練。

4、新聞特寫的種類：人物特寫、事件特寫、場面特寫、風貌特寫。（了解各自概念、特點）

5、新聞特寫的寫作技法：1）落筆集中，突出一點；2）濃淡相宜，真切再現；3）幽默風趣，耐人尋味。

第六章 現場短新聞

1、現場短新聞（重點概念）：是記者親臨新聞事發現場，通過自己親眼所見、親耳所聞而寫出的短小精悍的報道樣式，可以是消息、通訊、特寫等體裁。

2、現場短新聞三要素：1）新聞價值高；2）現場感強（最鮮明的個性特征）；3）短小精辟。

3、如何使現場短新聞增強現場感：1）記者采訪要親臨現場；2）要善于選擇典型細節，再現典型環境（典型細節包括突出人物性格特征的、再現場景的、渲染氣氛的，有行動、有對話、有靜物，更多的則是動態事物）；3）要善于正確處理背景材料。

4、現場短新聞的背景穿插應符合以下幾點要求：1）有利于突出、深化對新聞事實的解釋、說明，突出新聞事實的價值；2）有利于突出、深化主題，增強新聞的說服力；3）有利于拓展視野、交代與之相關的社會“大氣候”、“大環境”，增強新聞的力度；4）有利于交代事情發生的前因后果，反映事物發生的過程，以增強新聞的厚度；5）要堅持少而精的原則，力求化“舊聞”為“新聞”，巧妙地將二手或三手背景材料轉化為第一手材料，靈活穿插與文中。

第七章 記者來信

1、記者來信（重點概念）：是記者抓住現實生活中帶有普遍意義的新情況、新經驗、新問題，用書信形式反映出來的一種報道形式。它是我國社會主義報紙和廣播所獨有的新聞文體。

2、記者來信的作用：1）反映人民群眾的呼聲、要求、情緒、愿望，起到信息反饋的作用；2）介紹典型，推廣經驗；3）表揚先進，批評錯誤，揭露壞人壞事。

3、記者來信的特點：1）選材的社會性2）事實的可信性3）鮮明的傾向性4）寫法的靈活性。

4、記者來信的類型：批評型、表揚型、呼吁型、調查報告型、討論型。

5、如何寫好記者來信：1）選題要有普遍意義；2）寫作形式靈活自由；3）感情真摯親切生動。

6、讀者來信（相關概念）：讀者來信是讀者寫給新聞單位的一種書信體的稿件，內容包括：表揚好人好事，反映現實情況，批評不良現象，監督干部言行，提出建議、要求，發表意見、看法，呼吁解決問題等等。

第八章 深度報道（重點章節）

1、深度報道（2005、2006名詞解釋）：深度報道是對重要社會問題或重要事件進行多視角、多層次、多穿插的廣泛跟蹤，深入剖析的報道。（深度報道共同特點：①題材重大，引人注目②縱關橫聯，有因有果③透視現象，觸及本質④分析深刻，富有預見）

2、深度報道的興起與發展：第一次世界大戰后為適應當時復雜的經濟、政治形勢的變化而大量采用的一種報道形式。深度報道真正在我國新聞文壇上形成一種趨勢，是在80年代中期以后。發展：1985年12月，《中國青年報》系列報道《大學生畢業成才追蹤記》——1987年《關廣梅現象》、《大興安嶺特大森林火災的“三色”報道》——90年代作為一種基本的采訪寫作及新聞思維方式、新聞意識，被潛移默化在報紙、廣播、電視等多種新聞體裁之中，融入新聞工作的各個環節，央視“東方時空”、“焦點訪談”、“新聞調查”等——21世紀，深度報道逐漸演變成各類媒體相互競爭的重要砝碼。

3、深度報道迅速發展的原因：1）改革呼喚深度報道；2）讀者對新聞的需求發生了變化；3）電子技術的發展迫使各種新聞工具展開競爭。

4、深度報道的特征（可能涉及簡答）：1）讀者的筆觸大膽地伸進了改革開放浪潮的漩渦中，提出了改革中尖銳的、為人民群眾普遍關注的并且是有爭議的問題。2）所有這些報道都不是傳統意義的“正面報道”或“反面報道”，而是對復雜事物的多側面、多層次的描繪和剖析，提供全面的、翔實的事實，讓讀者去思考、判斷。3）這些報道無一例外地都用一種與讀者平等對話的方式來報道事物，字里行間有一種探索和研究的氣氛，即使是討論，也絕不是命令式的“指示”，或灌輸式的“教導”，而往往是心平氣和地提出問題，或循循善誘地點出矛盾的癥結所在。4）這類報道常把被報道的事物當做一個正在發展變化之中的“過程”。5）在具體的寫作上，這些報道大都跳出了只寫一人、一事的窠臼，而進入了更加廣闊的時空領域。

5、深度報道的常見形式：連續報道（揭示事物發展變化的階段性過程）、系列報道（以延伸新聞領域、深入新聞事實內部、揭示新聞事實的含義為目的的一種深度報道形式）、組合報道（拓寬新聞領域，詳盡報道同一新聞主題的各個方面事實為目的的深度報道形式）、問題討論（開辟對話渠道、發揚民主、變硬性說教為心靈交流的一種形式）。

6、深度報道的寫作技法：1）注意宏觀思考，敢于觸及矛盾（注意記者的宏觀意識這一知識點）；2）強化理性思維，發掘事物多樣性；3）調動多種手法，創造新穎形式。

7、采寫深度報道常用的理性思維方式：縱向思維、橫向思維和縱橫交替思維；多向思維；多因果思維；輻射思維；求異思維；綜合思維；系統思維。

8、深度報道寫作誤區應如何避免：1）要遵循新聞傳播的規律，克服貪大求全、時效性差的毛病。2）并非深度報道就一定要連篇累牘。3）要處理好新聞事實和理性思考的辯證關系，克服為深度而思辨的傾向。4）深度報道要有建設意識，不能滿足于單純揭丑，圖一時痛快，而應以正面宣傳為主。5）深度報道要反映歷史的深度和我們民族深厚的文化底蘊，克服“媚俗化”傾向。

第九章 典型報道

1、典型報道（重點概念）：通過對具備典型意義的人和事的剖析，引出帶有普遍性的經驗和教訓，用以指導工作，教育群眾，引導群眾正確認識事物，從而推動時代前進。

2、典型報道特征：形象性、廣泛性、可讀性、權威性、指導性。

3、典型報道在新時期的發展（2006、2010論述）：【1】在典型報道對象的外延上有了新的擴展：一是從單純地表述個體擴展為個人與群體相結合，二是從關注狹義人群擴展至更為廣闊的報道區域，三是從“以人 5 帶事”的典型人物報道擴展為“以事帶人”的典型事件報道。【2】從新聞的敘述能力及表現力上看，主要在方法論上的調整，核心旨趣在于日趨“深度化”。由此可以看出新時期深度典型報道具有以下特征：1）深度典型報道不滿足于僅向受眾揭示“何時、何地、何人、發生了何事”，而是把注意力放到了“為什么”和“未來會怎樣”這一類開放式問題上。2）通常選擇那些具有顯著新聞價值，能引起受眾廣泛關注的題材作為報道對象，而且，這些新聞事實對絕大多數受眾來說還不了解，在內容的縱深上有值得解釋和分析的地方。3）不再孤立地報道單個的新聞人物與事件，而是注意從時空上盡力開拓。

深度旨趣體現在寫作方法上，集中表現為以下特征：1）塑造典型人物時，要更多挖掘其豐富性；2）在敘述新聞事件時，要更多探究事件的動因、展現事件的過程與背景；3）在傳達新聞報道的啟迪意義時，應更多表現出不同思想內容之間復雜的相關性，以及價值判斷時的多種可能性；4）在題材的選擇、鑒別、處理上，應更多地考慮到新聞受眾的接受心理，擺脫“公文化”，趨向于“新聞化”。

4、用創新思維搞好典型報道（2008簡答）：1）拓寬典型報道的范圍（注意處理好多樣性與主旋律的問題，既要反映社會生活各個方面，又必須突出社會主旋律）；2）改變“非黑即白”的思維模式；3）寫人不寫神；4）突出細節。

5、典型報道采寫技巧：1）寫性格；2）具象描繪；3）“兩面說”；4）復合背景；5）辭章化。

第十章 經濟新聞

1、經濟新聞：報道人類社會最新的經濟關系、經濟活動和最新的自然經濟現象及其發展趨勢信息的報道。

2、經濟新聞的職能：1）溝通職能（傳達貫徹黨和政府關于經濟工作的政策法令，又要及時迅速地反映群眾的意見呼聲）；2）信息職能（經濟新聞提供大量的重要、準確、權威的經濟信息，這些信息是經濟發展與社會進步的重要資源）；3）引導職能（對思想觀念、經營方法和消費方式進行引導）；4）監督功能（對經濟活動中的改革思想、道德行為、競爭機制以及工作中的失誤、建議等等）。

3、經濟新聞的特點：政策性、業務性、服務性、開放性、保密性。

4、經濟新聞的類型：政治性經濟新聞、信息性經濟新聞、人物性經濟新聞、自然經濟現象新聞。

5、經濟新聞的寫作技法：1）選好角度，寫出新意；2）貼近生活，增強可讀性；3）掌握知識，寫出經濟報道的深度；4）寫出具體的人和事；5）邊緣交叉，多視角反映經濟現象；6）深入現場，寫出視覺效果；7）巧用數字語言；8）表達形式多樣，把經濟新聞寫得生動形象（對業務性較強的名詞用巧妙的解釋或俗稱，用通俗形象的描寫來代替專業術語的表達，寫作角度新穎等）。

第十一章 社會新聞（重點章節）

1、社會新聞（重點概念）：是反映當前社會生活、社會問題、社會風氣的報道。有廣泛的社會興趣，并以社會道德倫理為基礎。寫作上富有人情味，講究趣味性。

2、社會新聞的作用：1）獨特的輿論引導作用；2）獨特的道德規范作用；3）獨特的輿論監督作用；4）獨特的大眾娛樂作用；5）獨特的傳遞科學知識的作用。

3、社會新聞的報道領域：1）社會的新人新事新風尚；2）反映社會意識和道德觀念的變化；3）群眾關心的社會問題和社會事件；4）有普遍教育意義的災害、事故性報道；5）當地風光、風土人情、名人遺址等；6）社會生活和自然界出現的一些奇異現象和趣聞。

4、社會新聞的特點：社會性、知識性、趣味性、人情味、服務性。

5、社會新聞的采寫要求（可能涉及簡答、論述）：【采訪要求】：1）聞風而動，刻不容緩；2）深入調查研究；3）廣泛建立新聞線索網（廣交朋友、設立熱線電話、“讀者來信”、各種會議、資料等）；4）具備豐富知識；5）細心觀察，勤于提問。【寫作技巧】：1）既要迅速及時，又要準確無誤，保證新聞性和真實性的統一；2）寓思想性于知識性、趣味性中；3）要有故事性，富于變化；4）背景襯托巧妙、及時；5）連續報道。

6、服務性社會新聞：服務性社會新聞即為受眾的社會、經濟、生活需要而提供的具體服務信息報道。

7、服務性社會新聞的體現：1）重視帶有共性的問題，把政策服務放在首位；2）輿論監督也是服務；3）6 個性鮮明的生活類服務；4）積極策劃組織群眾參與的社會活動。

8、服務性社會新聞的要求（2009簡答）：1）增加新聞的含量，提高新聞的質量（①經營獨家新聞，做到你無我有，不僅有獨家事實，更有獨家觀點、獨家編排、獨家制作②經營好主體新聞，告知受眾新聞事件的背景和發展趨勢以及媒體的觀點等，從而滿足受眾接受信息口味的變化；③經營好欄目新聞，突出欄目的不同功能，辦出欄目的特色和個性。）；2）內容要真實、準確、迅速、及時；3）講究實用性；4）應提供獨特鮮明的特色服務；5）行文應親切自然，拉近與讀者的距離。

9、社會新聞的負效應（2005論述）：【表現】：1）低穢、庸俗，品位低下，缺乏人文關懷；2）渲染色情和暴力場面；3）假新聞泛濫成災；4）對所謂“熱點”猛炒爆炒。【應對】：堅持正面報道為主，追求積極的社會效益，堅持新聞的真實性，倡導社會新聞的道德教化作用。新聞工作者必須對新聞來源負責，報紙要尊重他人的名譽，不得誹謗、攻擊他人，不得出現污穢的語言和對罪惡情節的詳盡描寫等。對于災難新聞、犯罪新聞、婚姻戀愛新聞、各種糾紛新聞、個人生活秘聞等社會新聞，在報道時要慎重，注意分寸。

第十二章 科技新聞

1、科技新聞：內容以宣傳科學技術為主，反映科技新事物、新動向、新進展、新成就、新知識、新問題、新人物等的新聞可稱之為科技新聞。

2、科技新聞的特點：科學性、知識性、通俗化、適宜性。

3、科技新聞的類型：科技成果類報道、科技人物類報道、科技政策類報道。

4、科技新聞寫作技法：1）用科學的事實說話；2）精心提煉典型的人和事；3）綜合運用多種語言手段。

第十三章 法制新聞

1、法制報道：對立法、司法、執法、及守法、普法等方面的報道。

2、法治報道的特點：1）較強的政策性、嚴肅性；2）題材的全面性、寬泛性；3）事實的準確性；4）寫作手法靈活多樣。

3、法制報道的寫作要求：1）用深入本質的事實說話，用規范社會的法理說話；2）選準角度，深入開掘；3）充分運用背景材料和解釋；4）嚴格遵循法律程序，掌握最佳報道時機；5）寫作形式上要不拘一格，不斷創新。

4、媒介審判/報刊裁決（重點記憶）：是指新聞媒介超越正常的司法程序對報道對象所持的一種先在性的“審判預設”。記者應避免出現此類狀況，因為新聞媒介不用有專業的調查手段，難以全面掌握事實；媒介行使輿論審判的積習深厚，忽視司法的獨立性，新聞從業人員的法律知識有限，再加上媒介對經濟利益的追求，媒介對司法報道呈炒作態勢，在對法制新聞報道中就出現了與法治原則相悖的現象，使法制報道具有民間審判的意味。

5、法制報道應注意幾個問題：1）記者應該廣交各種朋友，開辟新聞源；2）置身“被告”，寫批評性的法制報道；3）要站在講政治的高度寫法制報道；4）法制報道要促使法制建設不斷完善。

第十四章 體育新聞

1、體育新聞：從狹義上講，包括各項體育競技活動和體育新聞人物的報道；從廣義上講，則涵蓋更多的與體育相關的內容，如體育運動的有關政策、法規，體育產業以及體育教育等。

2、體育新聞的特點：激烈的競爭性、強烈的時效性、鮮明的專業性、報道的國際性、采訪的相對固定性。

3、體育新聞的采寫：1）短小精悍，以快取勝；2）宏觀把握，準確預測（注意預測性體育新聞的概念，是指對即將發生的體育賽事的過程，尤其是結果的預測性報道，它是體育場報道，尤其是重大賽事報道中常見的報道內容）；3）注重觀察，鐘情細節；4）辯證分析，講究平衡；5）善用圖片，真實再現。

4、體育記者的素質要求：1）掌握必須的理論和專業知識；2）做好充分的準備工作，特別是資料；3）有較好的外語水平和高新技術能力。

第十五章 娛樂新聞（重點章節）

（可以結合的知識點如電視節目娛樂化傾向、新聞娛樂化現象，當代一些媒體職業道德的下滑、缺失以及社會責任意識的泯滅等等）

1、娛樂新聞的特點：1）大眾化與重要性的統一；2）趣味性欲思想性的統一；3）可讀性強。

2、娛樂新聞中的“偽娛樂”現象：1）低級庸俗；2）盲目炒作；3）假新聞肆虐；4）不尊重明星人格，大搞人身攻擊；5）爆炒明星緋聞。（結合教材補充闡述）

3、娛樂新聞出現偽娛樂現象的原因（理解記憶）：1）從娛樂新聞自身來看，現代社會是市場經濟社會，媒介作為一種產業，必須按市場經濟的規律運營。娛樂新聞也必然采取商業化運作的方式來吸引受眾，提高閱讀率和收視率。除此，娛樂新聞自身的通俗性也是產生偽娛樂現象的一個原因。2）受眾本身的需要是產生偽娛樂現象的主觀因素；3）各方面對利益的追求，也是導致娛樂新聞中一些不良現象產生的重要原因。4）我國變化的社會環境為娛樂新聞的不正常現象的泛濫造就了一定的社會基礎。

4、娛樂新聞的寫作（2005論述）：1）增加娛樂新聞的厚度；2）娛樂新聞要有感染力；3）重視報道邊緣（非主導）的娛樂人物（事件）；4）要客觀地報道娛樂現象。

5、娛樂新聞記者的素養：1）娛樂記者既要掌握經典，又要把握流行；2）要比其他類記者“多一只眼”；3）尊重明星，和明星交朋友；4）加強娛樂記者的新聞職業道德建設。

第十六章 網絡新聞（重點章節）

1、網絡媒體（重點概念）：是因特網中被人們用作信息傳播工具、用以進行信息傳遞與交流的部分，具有傳播方式多媒體、傳播環境全球化、傳授關系交互性、傳播速度快捷、傳播內容廣泛的特點，是繼報紙、廣播、電視之后出現的“第四媒體”。

2、網絡新聞（2005名詞解釋）：組織或個人在因特網上利用網絡技術和網絡功能對最新發生、發現或正在發生的事實的報道。

3、網絡新聞的特點：1）時效性強；2）充分考慮不同受眾的不同需求；3）報道內容豐富，方式靈活多變。

4、網絡新聞標題的常見形式：1）一句話標題；2）標題加提要；3）以最能說明新聞內容的關鍵詞語作為標題。

5、網絡新聞標題的制作要領（可能涉及簡答）：1）多用實題（網絡新聞標題與正文不在同一頁面，受眾要通過超鏈接的方式點擊標題而進入正文，因此標題是否具有吸引力，在最短的時間抓住受眾的注意力，就顯得尤為重要）；2）多用一行題（為了盡可能用簡短的標題吸引住匆匆瀏覽的受眾，以及在有限的頁面空間內最大限度地提供新聞，標題多用一行題）；3）力求準確、簡潔、生動（無論任何媒體，這是標題制作的首要原則）。

6、超文本結構（2006名詞解釋，重點概念）：是指新聞報道中的每一個關鍵詞如人名、地名、機構名稱等，都可以通過超鏈接的方式連接到與之相關的文字、音頻或視頻文件上，讀者可以通過這種方式閱讀到對新聞事實的深度挖掘和更為豐富的背景資料及相關信息。

7、超文本寫作：在寫作時，將新聞素材劃分為若干層次：第一層為最關鍵的新聞事實，第二層或第三層為相關的新聞事實，如背景、細節等。每一層的有關細節，均用超鏈接的方式給出，讀者可根據自己的興趣選擇點擊進入細節閱讀。

8、滾動式動態寫作：網絡新聞的寫作時一個開放式的動態過程。

9、網絡新聞記者的素質要求：1）提高業務素質，強化“把關人”角色；2）培養利用網絡獲取信息的能力（發現新聞線索、借助網絡進行采訪、通過網絡獲取相關的背景材料、利用網絡進行受眾調查）；3）良好的職業道德和高度的政治敏感。

第二篇：《新聞寫作教程》復習概要

《新聞寫作》復習概要

名詞解釋：

1、再現場景：就是把新聞事實的某些現場情景具體地描述出來。

2、通訊：通訊是一種詳細的、生動的新聞報道體裁。

3、新聞背景：一般消息寫作中所說的新聞背景，是指在新聞事實之外，對新聞事實或新聞事實的某一部分進行解釋、補充、烘托的材料。

4、新聞角度：記者發現事實、挖掘事實、表現事實的著眼點或入手處。

5、新聞語言：通過新聞媒介，向受眾報道新近發生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的文字語言就叫做新聞語言。

6、新聞特寫：特寫是以描寫為主要表現手段，截取新聞事實中某個最能反應其特點或本質的“片段”、“剖面”或者細節，作形象化的再現與放大的一種新聞體裁。

7、導語：導語是消息開頭用來提示新聞要點與精華、發揮導讀作用的段落。

8新聞跳筆：是指在新聞寫作中，對新聞事件的敘述和描寫，不是按照事件發生的先后次序和邏輯次序對事件進行詳盡、面面俱到的敘述和描寫，而是把不太重要的情節、片斷和段落省略掉，簡練概括地勾勒出新聞事件，從而達到特定的藝術效果。（新聞跳筆特點——一是文體結構上的多段落；二是主張“跳”）

9、倒金字塔結構：也稱“倒三角”結構，是消息寫作中最常用的一種結構方式。它以事實的重要性程度或受眾關心程度依次遞減的次序，先主后次地安排消息中各項事實內容，猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新聞。

10、華爾街日報體：“華爾街日報體”是美國《華爾街日報》慣用的一種新聞寫作方法，主要適用于非事件類題材的敘述。其基本特征是，首先以一個具體的事例（小故事、小人物、小場景、小細節）開頭，然后再自然過渡，進入新聞主體部分，接下來將所要傳遞的新聞大主題、大背景和盤托出，集中力量深化主題，結尾再呼應開頭，回歸到開頭的人物身上，進行主題升華，意味深長。這種寫法從小處落筆、向大處擴展，感性、生動，符合讀者認識事物從具體到抽象的過程，頗受讀者青睞。

簡答題：

1、怎樣做到新聞報道寫得簡短？（P64）

2、通訊與消息文體特征的區別？（P317）

3、導語寫作的基本要求。（P155）

4、新聞語言的特征。（P127）

5、如何尋找最佳新聞角度？（P96）

6、選擇新聞角度的幾種方法。（P100）

7、特寫與消息的共同點和區別（P516）

8、特寫與通訊的共同點和差異。（P517）

9、新聞寫作如何避免失實？（P26）

10、新聞背景的任務、作用。（P198）

11、如何運用背景材料說話？（P45）

12、如何做到新聞時效中的“新鮮”？（P59）

13、新聞跳筆的寫作方法：

一、斷裂行文——不按照時間、空間、邏輯順序，而是用跳躍的方式組織文字；

二、短段落，多分段；

三、加大跨度——加大句子與句子之間，段落與段落之間跨度，采取大跨度、大跨越的手法；

PS：這些都是我自己整理的，內容肯定不是很完善，順序也比較混亂，大家僅作參考~。希望其他同學能進一步補充、完善，發揮集體的智慧和力量，然后給全班同學共享一下，呵呵

第三篇：新聞寫作教程

寫作：一般性的消息（標題、電頭、背景材料）、述評

第一章

新聞寫作：廣義：包括新聞報道與新聞評論的寫作。

狹義：新聞報道方面各種體裁的寫作。新聞作品的分類：新聞報道、新聞評論 新聞寫作與采訪的辯證關系：

1.先有采訪，后有寫作，或者說，采訪在先，寫作在后，次序不能顛倒 2.采訪的質量直接關系著寫作的質量

新聞記者的幾個修養：1.加強政治修養

2.加強知識修養

3.加強思想修養

第二章

新聞：廣義：除了發表于報刊、廣播、電視上的評論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息、通訊、特寫、速寫（有的將速寫納入特寫之列）等等；

狹義：專指消息，消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道

國內外新近發生的、有價值的的事實。

新聞報道：就是對新近發生的事實的報道。新聞寫作的原則：真實性

真實性：新聞報道必須反映客觀事物的原貌

新聞對真實性的淺層次的要求：新聞報道的具體事實必須真實準確

新聞對真實性的深層次的要求：新聞報道的整體概括與分析要符合客觀實際 新聞報道失事的原因：1.體制性失實

2.經濟性失實

3.故意失實與非故意失實

第三章

新聞寫作的基本方法：用事實說話

用事實說話：通過客觀地敘述新聞事實及其背景來體現觀點、發表意見

新聞為何要用事實說話：1.事實是新聞的本源

2.事實勝于雄辯

3.事實最符合受眾的需要 選擇典型事實說話特點：1.它必須是鮮活的讀者所未知的事實

2.它必須具有重要性而且是具體的事實

3.接近性可以強化典型事實 4.有的放矢也是選擇典型事實的一個標準

怎樣用事實說話：1.選擇典型事實來說話

2.運用背景材料來說話 3.再現場景

4.直接引語

通過再現場景說話：把新聞事實的某些現場情景具體地描述出來 怎樣運用背景材料說話：

1.善于聯想

2.善于對比

3.不同的背景材料表現不同的觀點 4.綜合立體地使用背景材料加大說話的深度和力度 背景材料：新聞背后的新聞，用來說明新事實的舊事實

第四章

新聞寫作的基本要求：時效性、可讀性、針對性 時效性的三個方面：1.新鮮

2.快速

3.簡短 可讀性的三個方面：1.具體

2.生動

3.通俗 針對性的三個方面：1.信息

2.知識

3.思想

第五章

新聞角度：記者發現事實、挖掘事實、表現事實的著眼點或入手處。選擇新聞角度的方法：1.以舊見新找角度

2.以小見大找角度

3.虛中覓實找角度

4.逆向思維找角度

5.發散思維找角度

6.統攝思想找角度

7.全局高度找角度

第六章

新聞跳筆：在新聞寫作中，對新聞事件的敘述和描寫，不是按照事件發生的先后次序和邏輯

次序對事件進行詳盡、面面俱到的敘述和描寫，而是把不太重要的情節、片段和 段落省略掉，簡練概括得勾勒出新聞事件，從而達到特定的藝術效果。

新聞跳筆的特點：1.文體結構上它是多段體

2.它主張“跳”

如何運用新聞跳筆：1.短段落，多分段

2.斷裂行文

3.借用電影的“蒙太奇”結構

4.加大句與句之間的跨度

第七章

新聞語言的具體特征：1.準確、簡潔、鮮明、生動

2.要有時代感

3.應有不用的風格

4.白描（最重要的）

白描：指文字描寫的具體方法，即不尚修飾，不用或少用形容渲染，以質樸的文筆，力避浮

華、做作，簡練而直接地勾勒出事物的特征。新聞語言的具體特征：白描

白描的特征：1.不寫背景，只突出主體

2.不求細致，只求傳神

3.不尚華麗，務求樸實 如何使用白描語言：1.多用動詞、用準動詞

2.多用子概念

3.多用大白話 消息體裁的特點：1.簡括：迅速、準確、新鮮

2.消息更加注重用事實說話

3.消息有特殊的結構方式：倒敘（倒金字塔）4.消息有自己的外在標志：電頭

第九章

導語：是消息開頭用來提示新聞寫作要點與精華、發揮導讀作用的段落。

導語的任務：1.開門見山，盡快地報告新聞事實，傳遞最新信息，使人“一眼便知”

2.吸引讀者，使人“一見鐘情”

3.導語為全篇定音

導語的大致類型：1.概述型導語/直接敘述型導語

2.描述性導語

3.評述型導語

4.櫥窗式導語

第十章

消息主體的任務：

1.展開導語，使之具體化：a.補足導語中尚未出現的新聞要素

b.將導語中高度概括的事實具體化

2.補充導語，令主體更豐滿：a.補充帶有因果性質的材料

b.在導語限定的事實之外，補充一些暗示性的情況

3.回答讀者提出的問題

4.添加“作料”，令讀者興味不減

主體的結構方式：1.倒金字塔結構

2.縱向結構

3.橫向結構

4.點面結構

第十一章

新聞背景：廣義：是對人物和事物起作用的歷史情況或現實環境。

狹義：指新聞事實之外，對新聞事實或新聞事實的某一部分進行解釋、補充、烘

托的材料。

第十二章

報道事件需要注意的幾個問題：

1.事實要交到得一清二楚

2.勿做表面文章

3.見事見人

4.慎重報道惡性事件 動態消息的特點：1.一事一報

2.客觀筆法

3.時效性 簡訊特點：撮要

新聞報道追逐事件的原因：

1.事件本身具有明顯的“變”----變動的特點，容易引起讀者的關注

2.事件本身程度不同地具有典型性的特點，具有典型示范、典型示警的作用 3.凡事件，都有其原始的戲劇性，對讀者都有吸引力

第十三章

非事件性消息的價值：1.以消息體裁報道非事件性事物，可以進一步拓寬新聞的報道面 2.非事件性消息有助于發揮媒體的“主體意識”

3.一些非事件性新聞具有“讀物”的性質，有欣賞價值和“撫慰”作用 4.非事件性消息可以為媒體采制獨家新聞創造條件

非事件性消息寫作的基本要求：1.對比·顯現

2.量化·集中

3.以點帶面

4.提出問題，回答問題

非事件性消息的分類：1.服務性消息

2.預測性消息

3.綜合性消息

4.經驗性消息

5.人物消息

預測性消息：報道尚未發生、有可能發生的“事情”、提供未來信息的消息，屬于預測性消

息。它所報道的事物帶有不確定性。

預測性消息的寫作要求：1.及早預測

2.他人預測

3.權威預測

4.深度預測

5.審慎發稿 服務性消息的特點：直接可用

服務性消息的寫作要求：1.服務性內容要新鮮、適時

2.著力寫好實用部分，增強可操作性

3.說明信息源的身份，增強可信性

4.親切、自然

第十四章

描寫性消息：以描寫為基本手段寫作的消息，是描寫性消息。

描寫性消息大概分類：新聞素描、現場短新聞、視覺新聞、情景新聞、散文式新聞 描寫性消息寫作的要求：1.簡筆描寫

2.選擇景物應有說話意識、信息意識

3.描中有敘，敘描結合

新聞素描：也稱特寫性消息，實際上就是微型特寫。是以“再現”手法寫作的新聞家族中的

代表性成員。

新聞素描的特點：以描為基調，基本通篇描寫，全過程描寫，通過描寫，再現一個較為完整 的過程和場面，再現具有新聞價值的一幕。

花絮：描寫性消息中的“簡訊”、“單細胞”的新聞特寫。從側面入手，它從重大事件、重大

活動、重大場面中選取一些小的場景、小的情節、小的趣聞軼事進行描述。花絮的寫作要求：1.小角度

2.大視野

3.輕松幽默、亦莊亦諧

第十五章

分析性消息的特點：1.以傳播觀點、意見為主的消息

2.是一種有深度的新聞 分析性消息分類：新聞分析、解釋性消息、新聞述評、背景新聞 解釋性消息的特點：重點回答“為何”

新聞述評寫作的要求：1.典型題材，全局觀點

2.因事論理，理由事出 3.借人之口，為評增加權威性

第十六章

通訊：是一種詳細、生動的新聞報道體裁。它是我國新聞報道中的常見問題。通訊與消息文體特征的區別：

1.通訊報道的事實比消息詳細、完整、富于情節、可以滿足讀者欲知詳情的需要

2.通訊報道的事實往往比消息更形象、更生動，他以感性的素材還原生活形態，使這種文體更具感染力

3.通訊的文體較自由，消息文體要求較嚴格 4.通訊的主題鮮明、結構完整

5.通訊體現出作者較強的主體意識和個人風格

6.消息多用概括性手法敘述事實，通訊則多用詳述和描寫手法表現事實 7.與消息相比，通訊時效性稍差

消息一條線

通訊兩條線

通訊與消息功能的區別：通訊感情 消息信息

通訊符合新聞作品的內在規定性：1.真實

2.時效性

3.所報道的事實必須具有新聞價值 通訊寫作主體意識、個體風格體現幾個方面：

主體意識：1.作品有鮮明的主題

2.作者嘗嘗以真情為文，以情動人

個體風格：對世界的理想，即自己的思想、人生經驗和認識能力去把握復雜的現實，通

過表現記者的個人認識。、第十七章

通訊的主題：指通訊要表現的中心思想，是通訊作者經過對現實社會的觀察、體驗、分析、研究，通過對通訊素材的提煉和組織，所表達的對客觀世界的一種認識或一種 思想觀念。

通訊主題的要求：1.符合客觀事物的本質特征

2.通訊的主題要深刻

3.通訊的主題更強調社會人文意義上的針對性：一是新鮮、二是時代色彩

通訊提煉主題的方法：1.依據事實，提煉主題

2.預設主題+事實印證

第十八章

通訊的選材注意的問題：1.要注意材料的典型性

2.要圍繞主題選材

3.選材忌重復 通訊選材的類型：

1.骨干事例：是指那些事實過程比較完整、事實意義比較突出又有代表性，能夠說明主題 的事例。

2.細節材料：細節材料是再現型的材料。指骨干（或典型）事例中細致的情節、細致的現

場畫面或者富有個性化的對話。

3.一般敘述性材料

通訊感性素材采集的渠道：1.記者的現場觀察

2.記者的體驗式采訪

3.記者的訪問4.第十九章

通訊結構的特點：1.通訊的結構比較自由

2.較消息結構復雜

第二十章-----二十四章

人物通訊：以通訊的形式報道具有新聞價值的人物，反映其行為、事跡和生活，再現其精神 境界、人物軌跡和生存狀態，從而達到教育啟迪，或監督批判、警示社會的目的 的通訊。簡而言之，是以人為對象、專門寫人的通訊。

工作通訊：以記“工作”為主，亦即它是反映不同領域、各行各業工作中的新情況、新

辦法、新經驗、新矛盾、新問題或者新趨勢的通訊。

風貌通訊：以采訪者旅行見聞的視角反映社會變化和風土人情的通訊，也有人簡稱為“記地” 的通訊。旅行通訊/概貌通訊

風貌通訊的要求/寫作方法：1.抓住特點寫見聞

2.旅行者的視角-----新鮮

3.主題不容忽視 社會觀察通訊的基本類型：

按題材分類：1.話題型

2.課題型

按報道方式分類：1.展現型

2.剖析型

第二十五章

專訪的文體特征：1.專訪強調的事“訪”，它是由“訪問”脫胎而成的一種文體 2.專訪強調的事“專”。即非專不訪：訪專人、談專題

3.專訪的內容是訪問活動的實錄

4.敘述角度一般是記者直接出場，主要以第一人稱寫作 5.專訪的結構以問答體為主

專訪的文體類型：1.人物專訪

2.事件專訪

3.問題專訪/意見專訪/言論專訪/學術專訪 專訪的寫作要領：1.問答整理式

2.散文處理式

3.口述實錄

第二十六章

新聞特寫：以描寫為主要表現手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質的“片段”、“剖面”或者細節，作形象化的再現與放大的一種新聞體裁。

特寫的文體特征：1.鏡頭感

2.透視感

3.現場感 特寫的取材與分類：1.人物特寫

2.場景特寫

第二十七章

網絡新聞/第四媒體定義：以網絡為載體的新聞。具有快速、多面化、多渠道、多媒體、互

動等特點。

網絡媒體的傳播特點：1.傳播時間的自由性

2.傳播空間的無限性

3.傳播方式的多樣性4.網絡新聞的種類：1.復制新聞

2.原創新聞

網絡新聞的寫作方式：1.即時滾動式寫作

2.超文本寫作

3.互動式寫作 網絡新聞的傳播方式：1.多媒體傳播

2.交互性傳播

3.小眾化傳播

第四篇：新聞寫作教程

1、簡明新聞——簡訊與快訊，統稱為簡明新聞。它是新聞報道中最簡煉最短小的一種常用的新聞體裁。它題材范圍廣泛，但都以報道新近發生事實的動態為主，是報道事實動態的一種簡潔明快的形式。其報道的內容單一而概括，即它只報道一個事實，不用交代背景，對事實不作具體的敘述和說明，只是對新近發生事實的動態作簡要的報道。

2、新聞背景(或背景材料)——是指新聞中與主體新聞密切相關的歷史情況、環境條件以及新聞產生原因和注釋性方面的材料。一條新聞，可以只用現實發生的新聞材料來寫成。若只有背景材料是無法寫成一條新聞的。但是否使用和如何使用背景材料，要視實際情況和表現新聞主題的需要而定。比較復雜的新聞，或知識性較深的新聞，一般都不可避免地使用相關的背景材料。

3、金字塔式結構——這種結構，從頭到尾完全按事實發生的時間順序或情節發展來安排材料的。消息的開頭就是事件的開頭，結尾就是事件的結束。這種結構，是按人們正常思路漸進過程安排材料，因而易為讀者所接受和理解，具有較強的生動性和吸引力。它最宜用來客觀地敘述一些故事性強、人情味較濃的事實，寫成人們慣稱的新聞故事或新聞小品。

4、概貌通訊——是以報道某個地區、部門、單位或市鎮、村莊、街道、家庭今昔變化為主的一種通訊。它也介紹祖國風光、地方物產、人情風俗等，因此也叫風貌通訊。其特點是：(1)題材廣泛。它涉及面較廣，題材范圍比其它通訊更大，通過這些廣泛題材的報道，反映出時代氣息和時代精神。(2)要有新聞性，事實要有新意，不能寫成眾所周知的舊聞或歷史知識。

5、新聞導語——是新聞寫作學特有的一個概念，是消息這種新聞體裁區別于其它文體的一個重要特征。導語在一則消息中，主要承擔兩項任務：一是以最簡煉的文字突出新聞中最重要的、最新鮮的事實或思想；二是啟發、吸引讀者情不自禁地閱讀全篇新聞。采用這種方法寫新聞的開頭，通稱為新聞導語。

6、人物通訊——人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。人物通訊應以人物為中心，而且一般是一個先進人物為主，筆墨務必集中。人物通訊寫人，不應就事論事，而應“見物、見人、又見思想”。使之寫得形神兼備，以“形”傳“神”。

7、倒金字塔式結構——倒金字塔式的結構，其特點是頭重腳輕地組織、安排材料，把新聞的高潮或結論放在最前面，然后按事實重要性遞減的順序來安排，借以突出最重要、最新鮮的事實。這種結構方式，寫好導語尤為重要，并且它的結尾一般都表現為自然而止。(這種結構的優點是易于材料的組織、利于突出新聞的特點、行文簡潔明快、方便讀者閱讀、便于編輯處理。缺點是難以有所變化、導語、正文、標題容易重復、文意跳躍性較大。

8、通訊——通訊是報紙、電臺和通訊社常用的新聞報道形式之一，它是一種比消息更為詳盡、更為靈活和形象地報道典型人物、事件、問題或各種有意義的客觀事實的新聞體裁。通訊所作的報道必須真實，用事實說話，準確地再現特定人物、事物、景物形象以反映現實生活。通訊也有時效要求。它的時效性雖不象消息那樣強，有時可以寬松一點，但總的說，還是要快、要新。（通訊總的要求是：事實的典型性、思想性和寫作、文采達到高度的統一。）它所描述的人物、事物、景物等，都應具用某種新聞價值。

9、特寫——凡是截取事件、人物或場景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴大描述和精雕細刻，并通過一個或若干個生動、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細致而形象地表現出來，讓讀者能充分地看到每一個細節，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說就是特寫。特寫亦是一種寫作的結構形式，一種寫作的筆法，它可用來表達不同的內容，如借助這種結構形式來寫人物的，稱為人物特寫。

10、述評新聞——述評新聞是介于新聞和評論之間的一種新聞體裁，故兼有新聞與評論兩種作用，述評性新聞不只報道新聞事實，還需要對事實進行必要的分析、解釋；或者對某種形勢、某個帶普遍性的問題發表意見和看法。寫這種形式的新聞，必須在掌握大量情況的基礎上，縱覽全局，抓住事由，以有述有評、評述結合的方式，及時剖析新聞事件，揭示事物或形勢的特點、本質和趨向，用以指導實際工作，達到啟發、教育群眾的目的。

11、新聞正文——新聞正文是導語之后的“展開部分”。正文的任務，主要是運用具體的事實有層次地回答、說明、解釋或補充導語中提到的問題或事件。消息的正文，是具體展示新聞內容，充分而有力地體現新聞主題的核心部分。因此，環繞新聞主題，選取典型的材料，并加以巧妙的運用、布局和安排，注意表達的條理性和邏輯性，做到層次分明、結構嚴謹，這是正文寫作中必須做好的工作。

12、倒金字塔式與正金字塔式混合結構——這種結構，可以說是集倒金字塔式和正金字塔式兩種結構之長，避這兩種結構之短的一種比較靈活多變的結構方式。取倒金字塔式結構的導語寫作的優勢，用金字塔式結構的結尾寫作之長，使之首尾相呼應。這種結構方式，能較好地適應各種新聞內容的要求。主要缺點是，容易造成首尾重復。

13、綜合新聞——凡是環繞一個主題或一個總體的問題，綜合反映一個時期內發生在一個部門、一條戰線、一個市、一個省、幾個地區，幾個城市或全國帶有普遍性的同類型的各種事實的動態或問題的報道，稱之為綜合消息。它可以是環繞某一主題對同類事實動態的綜合，也可以是環繞某個方面對同類問題及其事實的綜合。綜合消息，既要有總體情況的概括，又要有各種典型的個體材料的敘述，能使讀者從全面而又重點突出的事實報道中，獲得完整的印象和認識，深刻領會新聞的主題。

14、事件通訊——事件通訊是以寫事為主的通訊。它主要記述事件的發生、發展、結果，交代來龍去脈，介紹具體情況，點明它的典型意義，以體現時代的新氣象、新變化。其特點是：(1)以記事為主，事件的本質、特點決定著通訊的主題。(2)事件通訊雖然寫事，但它不孤立地寫事。因此，事件通訊必然牽涉到與事件有關的人物，事件與人物是血肉相連的。但在事件通訊中人物本身的特點不是通訊反映的重點，他們只是為表現中心事件服務的。

15、新聞主題——是指新聞事實所體現出來的中心思想。它既來自新聞事實，又表現了記者對新聞事實的判斷、傾向和報道意圖。消息寫作，必須首先確立正確的主題，一則消息寫什么、怎么寫和為什么寫，都與主題息息相關。主題貫穿于寫作的全過程，無論是選材、結構、達意，都要圍繞主題，為表現主題服務。消息寫作的主題，它既要統帥事實，又要寓于事實；既要深 2 刻又要新穎；既有共性，更強調有特點。

16、對比性背景材料——這是對新聞人物或事物的正反、左右、今昔的對比，從比較中突出人物與事物的重要意義。對比性背景材料，有“縱”的對比，也有同類事物的“橫”的對比，也有不同條件的對比。對比材料作新聞背景是新聞報道中常用的一種方法。在寫作上有新與舊、好與壞、高與低、真善美與假丑惡的對比，通過這些對比，能突出新聞事實的意義、深度。但要注意真實、準確、分寸得當，并注意其對比的合理性。

17、通訊的結構——是指通訊的組織形式和內部構造。它的主要任務是，考慮和確定通訊材料的組織與安排，使通訊成為一個思路清晰、變而有序、詳略得當、布局合理的有機整體，更好地為表現主題思想服務。(通訊結構的要求是，要符合客觀事物發展變化的規律，要服從表現主題的需要，要求完整、嚴謹、巧妙、和諧。)

18、工作通訊——工作通訊是以報道先進工作經驗或某項工作的成就和存在問題為主要內容的通訊。它介紹典型經驗和做法，以指導一般，推動各項工作順利的進展。其特點和作用是：(1)工作通訊介紹的工作經驗，要抓住當前工作中普遍存在的、重要的、關鍵性的問題，使大家一看就能因地制宜地學習和推廣。(2)工作通訊的新聞性特別強，故要講究時效性。

19、動態消息——凡是報道剛剛發生、正在發生或即將發生的事實及其動態的消息，就稱動態消息。這種消息是從新聞內容的特點提出來的，相對的還有靜態消息。它是一種因其內容特點而在寫作形式上具有特殊要求的消息品種。動態消息強調報道事實的動態，它的特征體現在“動態”和“消息”的完美結合上。

1、狹義的新聞指 消息，廣義的新聞包括 消息、通訊、述評及其所屬品種。

2、沒有 事實 就沒有新聞，真實 是新聞的生命。

3、言之無物 是寫新聞的大忌。

4、新聞寫作的原則是 用事實說話，新聞寫作的要求是 真、短、快、活、強。

5、新聞的快應以 新聞的新鮮和真實的事實 為前提。

6、新聞報道要快的表現是一 及時、二 適時。

7、新聞的思想性是指 一條新聞在思想上給讀者教育、影響和啟迪。

8、新聞寫作要求強的意思是 思想性強、政策性強、針對性強。

9、“新聞是新近發生的事實的報道”這個實義的作者是 陸定一。

10、新聞六要素是 何時、何地、何人、何事、何因、何果。

11、新聞的要素說的是 構成新聞不可缺少的事實材料。

12、新聞背景從內容分為 人物、歷史、地理、事件背景 等四種，從作用分為 對比性、說明性、注釋性 等三種。

13、背景材料可用于 新聞的導語、正文、結尾 等三個不同部分。14、新聞的主題應從 新聞事實挖掘 中來。

15、提煉新聞主題應注意兩點：一是 一條新聞一個主題，二是 新聞主題一定要從新聞事實中挖掘、提煉出來。

16、選擇最佳角度是表現 新聞主題 的好辦法。

17、幾家新聞單位同時報道同一新聞應注意 錯開角度。

18、新聞語言的特點是 具體形象、準確鮮明、簡練生動、通俗易懂。

19、動態新聞及其它新聞以 敘述 為主，通訊重于 敘述、描寫，述評新聞兼有 新聞和評論 兩種作用。

20、新聞和消息的結構一般由 導語、正文、結尾和標題 組成。

21、新聞通常有 金字塔、倒金字塔、倒正混合結構 等三種結構形式。

22、倒金字塔結構的特點是 把高潮或結局排在開頭，把最不重要的材料排在后面。

23、金字塔結構的特點是 將事實的結果、最重要的材料安排到最后一段。

24、倒金字塔結構的開頭部分稱 導語。

25、倒、正混合結構的特點是 有一個好的新聞導語和有一個重要的新聞結尾。

26、新聞導語的“導”字有 開始、啟發、引導 三個涵義。

27、新聞正文是 導語之后的展開部分，對新聞事實作充分的具體的報道和說明。

28、簡明新聞 是新聞報道中最簡練、最短小的一種新聞體裁。

29、消息一般分為 簡明新聞、動態新聞、綜合新聞、述評新聞。30、綜合新聞有兩種，一是 橫斷面綜合報道，二是 縱深度的綜合報道。

31、通訊《中國的西北角》的作者是 范長江。

32、通訊《誰是最可愛的人》的作者是 魏巍。

33、通訊《西行漫記》的作者是 埃德加·斯諾特。

34、通訊《震撼世界的十天》的作者是 約翰·里德。

35、通訊寫作的部的要求是 事實的典型性、思想性和寫作文采達到高度的合一。

36、綜合新聞的特點是 既有全面情況概括，又有典型事例的說明。

37、通訊與消息的共同點是 現實性和時效性。

38、通訊與文學作品最根本的區別是 反映的真實性不同。

39、一般通訊和特寫都應講究時效性、真實性，寫作上可 采用多種表達形式。40、通訊的主題是作者在通訊中要表達的 中心思想。

41、通訊主題的提練要求做到 正確、鮮明、集中、深刻。

42、通訊主題要求深刻，是指 挖掘出事實的意義。

43、通訊結構總的要求是 完整、嚴謹、巧妙、和諧。

44、通訊寫作要求 運用感人的抒情、深刻的議論、選用典型的情節，以及描繪生動的形象 來體現主題的。

45、通訊設置“懸念”要求真實，而且應 為表現主題服務。

46、通訊特定具有 材料集中和報道現場所見所聞的新人新事 兩個特點。

47、通訊的特點是具有 新聞性、評論性、形象性。

48、通訊按內容可分為 人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊。

49、述評新聞有四種類型 形勢述評、思想述評、工作述評、事態述評。

1、試析《永別了，趙丹!》的寫作特色。

答：總的特色是：寫法有新的突破，可讀性極強。新聞標題《永別了，趙丹!》，既表現了深沉的感情與懷念，又提示了新聞的主要內容，字意清晰可讀，字里行間飽蘸著的濃情對讀者具有穿透力，它可以說是一道可讀性極強的新聞標題。《趙丹》一文的導語精煉可讀，沒有任何枝蔓、贅語，只突出何時(今天)、何人(趙丹)、何事(遺體火化)等三個新聞要素，僅用8個字便準確地交代了新聞中最重要、最新鮮、讀者最關注的事實。句短、段短是這篇報道在可讀性方面的重要特色。除導語短外，正文分五段、結尾一段，每一段都是只敘述一個核心事實。五段正文所寫的事實，層次清晰，主次分明，段與段間體現了相關事實內在的邏輯聯系，每段用語精煉而飽含感情，每句短而意思完整。

2、試述《市人大監督司一絲不茍》在寫作上存在的主要問題? 答：這是一篇可讀性等于零的報道。可讀性差主要是閱讀起來太困難了，至少讀三、四遍才能弄清它要告訴讀者的是什么。其原因是：(1)標題的內涵令讀者難以接受。該報道用單一主標題《市人大監督司法一絲不茍》則顯得頭太“虛”、太抽象和無針對性，讀者難以從標題中明白和理解要告知的內容，導致可讀性極差。(2)報道的開頭令讀者很難接受。報道一開始就令讀者糊里糊涂，無法把握新聞的要點，造成閱讀的困難。(3)不分段落令讀者極難接受。該報道共分兩段，第一段長340余字，而第二段僅有約40字。世界新聞界提倡文章的段落要短一些，甚至要求一個事實一句話一個段落，目的是令讀者易于閱讀、易于接受。(4)語句太長令讀者無法接受。全文約380字，而報道開始就是一個長句長達320余字。作者把所有復雜的內容都擠進一個長句中，造成各種事實、各種關系之間的聯系難以理清，連準確地使用標點符號也困難。以上從標題、導語、段落、語句等四個方面，分別解說《監督》一文的在可讀性方面存在的問題為何等于零。

3、分析《張文生三貼廣告》在選材、主題提煉等方面的特點以及寫作表達方面有何優缺點? 答：該文最大的特點是題材選得好，是記者通過對農村生活的細致觀察發掘出來的新鮮主題。張文生貼的三張廣告前后，時間相距三、四個月，是在同一地點的不同時間發生的事，可能并不是每次貼廣告時記者都在場，但記者一聽到每一新鮮事物時就緊緊抓住它，用簡煉的文字和特寫的手法來報道，甚為感人。這篇稿件在寫作上有個很突出的優點，那就是純用事實說話，用事實來表現此文的思想性，近乎文學寫作方法上的“白描”，沒有一般新聞中那些廢話和政治說教。所以，此文寫得干凈利落，簡短生動，頗有說明力和感染力。缺點是，最后一次貼廣告的時間不明。在修辭方面還有值得商榷之處，如“致富戶——張文生”。“戶”字是指一個家庭，不是指一個人。用“致富農民張文生”似乎較為確切。還有，在文字稿中，“廣告”一詞最好加引號，因它是商業術語，且常被用作貶義詞，即帶有“吹虛”的含義。而張文生的“廣告”卻是熱情助人的鄭重聲明。借用“廣告”這個詞倒是挺生動的。只要加上引號，就更加完美了。

4、讀完《敬亭綠雪恢復生產》一文，詳述并回答新聞的特點、導語及新聞關注的問題? 5 答：(1)這是一條充分而恰當地運用背景材料的好新聞。本來新聞內容很簡單，就是名茶“敬亭綠雪”恢復生產而已。然而，由于作者“背景意識”強，寫進了大量與它相關聯的各種背景材料，豐富了新聞內容，深化了新聞主題，突出了新聞的意義和價值，體現了深刻的思想觀點，并具有極強的知識性和趣味性，使主體新聞信息量大增，新聞價值也因而增值。(2)這篇報道采用敘述型背景式導語，巧妙地以敘述的表達方式分兩處交代背景材料，一是“失傳四十多年的安徽名茶——敬亭綠雪”，這是歷史背景，二是“郭沫若副委員長曾為‘敬亭綠雪’題了字”這是事件背景，經這一交代，更突出了名茶恢復生產的顯要性。這條導語的寫作是全敘述型的，它把背景事實與新近發生的事實揉為一體，不留任何斧鑿痕跡。這篇報道的導語，只交代了新聞主體的四個要素，而其它要素則由下兩段正文、一段結尾來展開解釋和交代。值得關注的是第二段（正文第一段），它是全背景型的，分別運用地理背景、事物背景和歷史背景等客觀材料。(3)關注問題：一是堅持客觀性。二是要作精心安排。背景材料可用于導語、正文或結尾。三是必須嚴格選擇。四是要有讀者意識。

5、指出《今日水鄉分外嬌》所使用的是哪一種結構形式?請從標題、導語、正文等分別具體分析其特點是什么? 答：這是一條相當精采的新聞。全文只有五百多字，從結構上說，是運用倒金字塔這一方式的好例子。它有幾個特點：(1)標題。該文標題本身就是一條既有意義，又有吸引力的新聞。(2)導語寫出了新聞最主要的事實。其中“他是這次100多名獲獎者中唯一的農民”這一句話，使導語進一步增加了吸引力。(3)第二段是次導語，進一步補充導語中沒有交代的事實。寫得精煉、新鮮而富有特點。(4)第三段是正文。此段材料，大部分用注釋性和說明性材料，交代了事實的來龍去脈，不但讀者看了一目了然，而且通過間接的有關人士的評論，加深了對新聞意義的認識。(5)第四、五段是新聞的附加事實。雖然不是重要的內容，但它與新聞主題有關，仍然吸引著讀者。以上五點，體現了倒金字塔結構的主要特點。

1、什么是新聞角度?如何選擇新聞的最佳角度? 答：新聞角度是透視新聞事實的一個立足點與窗口，它從事實的一個側面去揭示新聞主題。選擇新聞的最佳角度，一般說，要抓“四點”、“一小”。四點即：(1)抓特點。客觀事物是豐富多采的、發展變化的，有共性有個性。只有抓住了事物的個性、特征，新聞才會受讀者歡迎。(2)抓新點。即角度要新，通過某一側面、角度去反映主題，使新意盎然，給讀者以新鮮的感受。(3)報道同一事物，應注意錯開角度，即尋找不同的側重點。目的是使新聞主題既不與別報重復，又報道了新聞事實。(4)選新聞角度要有群眾觀點，即從群眾的角度看事物。從群眾角度、讀者的角度入手，就能寫出群眾喜聞樂見的事物，使新聞主題表現得通俗明確。“一小”即：角度要小。凡是選準了一個小的角度，擺出具體生動的事實，就容易把主題寫得有深度，寫起稿來顯得生動、活潑，受讀者歡迎。這樣，選準小的角度，就有利于主題深化，有利于抓到具體的材料，有利于報道人物與事物的個性特征，稿子容易寫得短小精悍，并且做到時效性強。

2、什么是通訊情節？怎樣展開(寫好)通訊情節? 答：通訊的情節是指一件事情的發生、發展、變化、高潮、結局的完整過程，帶有一定的故事性，比較具體、生動感人，它主要是通過敘述和描寫的表達方式體現出來的。有的通訊，具有 6 貫串全篇的整體情節，它本身便成為通訊中總體故事展開的主線，并以此聯綴數個相關的小故事或典型的細節，構成一篇既有具體的個性化的內容，又有統一整體畫面的通訊。通訊典型情節的展開，具體方法如下：(1)從寫作角度上說，通訊情節要寫得具體完整。一個情節要有事情的發生、發展、變化、高潮和結局這幾個部分，才能給讀者留下深刻的完整的印象。有一些事實很有意義，很能說明問題，但構不成一個較完整的情節，就要用細節來彌補情節的不足。(2)通訊情節的展開要注意描寫與敘述、具體與概括緊密結合，才能把情節寫得深刻感人。生動的形象描寫要借助綜合敘述來貫穿，才不會寫得支離破碎；綜合的敘述要有具體的形象描寫來補充，才不致枯燥無味。總的說，展開“情節”，把通訊寫得繪聲繪形、鮮明生動，是一個很重要的問題。不會展開“情節”，記事、寫人、狀物不注意描寫與敘述相結合，是通訊缺乏個性色彩和感人力量的重要原因。情節展開的目的，不是只追求生動，主要的是表現人物的思想及精神境界，為突出主題服務。

3、什么是新聞特寫?怎樣寫好新聞特寫? 答：凡是截取事件、人物或埸景中最富有特征的橫斷面，用橫的寫法加以擴大描述和精雕細刻，并通過一個或若干個生動、感人的鏡頭，將所選取的橫斷面細致而形象地表現出來，讓讀者能充分地看到每一個細節，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、如睹其物，用栩栩如生的形象來說服人、教育人、感染人，這樣的通訊品種，從體裁上說就是特寫。要寫好新聞特寫，從實踐看有如下兩點：(1)要報道出現場所見所聞的新人新事。這個“現場”不是一般臨場所見景象，而是記者采訪中“捕捉”到的，往往是稍縱即逝的有特點和特殊意義的精采“鏡頭”。新聞特寫要求作者進入現場采訪，沒有現場所見所聞，就寫不出精采的新聞特寫。當然新聞特寫也可用適量背景材料。(2)選擇材料集中，突出高潮部分。新聞特寫的材料，不論報道一人或一事，都不是從頭到尾細細寫來，而是抓住重點，突出重點，突出其最精采最有特征的部位。沒有重點，也就沒有特寫。新聞特寫的重點材料，往往是事情發展的關鍵所在，或情節展開的高潮部分。新聞特寫的材料要求高度集中，一般不寫新人新事的發展、變化和成長過程，而是寫一個精采的片斷、精采的場面或精采的表演、動作等。

4、什么是新聞背景?新聞背景有哪幾種?它有什么作用? 答：新聞背景是指新聞中與主體新聞密切相關的歷史情況、環境條件以及新聞產生原因和注釋性方面的材料。這些材料從內容可區分為歷史背景、人物背景、地理背景和事物背景等四類。從它的作用看，可區分為對比性的背景材料、說明性的背景材料、注釋性的背景材料等三類。一條新聞，可以只用現實發生的新聞材料來寫成，若只有背景材料是無法寫成一條新聞的。但是否使用和如何使用背景材料，要視實際情況和表現新聞主題的需要而定。比較復雜的新聞，或知識性較深的新聞，一般都不可避免地要使用相關的背景材料。有些記者和編輯，因“背景意識”不強，刊登出來的東西，讀者看不懂或索然無味，毛病在于沒有新聞背景。新聞背景，是用來交代主體新聞來龍去脈、產生的條件或原因、顯示與周圍事物的各種關系、代替記者和編輯說話、突出和深化新聞主題、豐富新聞內容、增強新聞的知識性和趣味性以及使主體的新聞價值大幅度增值的不可或缺的材料，在新聞中背景材料如能運用得準確、適量、貼切，既可把主 7 體新聞寫深寫透，又可適應讀者的閱讀心里和滿足讀者求知的俗望。

5、為什么要把新聞寫短?怎樣寫好短新聞? 答：為什么要把新聞寫短?這是因為：第一、輿論機構的特點決定于新聞要短，它們發布新聞的時間也有嚴格的規定，這就要求新聞必須短。第二、隨著物質和文化生活水平的提高，廣大讀者迫切要求報紙、電臺、電視臺發布大量的、多種題材的國內外新聞。只有把新聞寫短，才能解決這一矛盾。第三、社會生活節奏的加快使得廣大群眾希望在極短的時間里，能看到、聽到他們需要的各種新聞。只有把新聞寫短，才能珍惜群眾的時間。第四、要求新聞寫短，在報道上有幾個優點：新聞短，便于采訪，及時發布，可以把報紙編排得活潑美觀。把新聞寫得短而好，還要寫得生動活潑、喜聞樂見，可從下面四個方面著手：(1)精選材料。選的材料就要“以一當十”，凡是與主題無關的，雖然材料十分生動，也要忍痛舍棄。(2)“一事一報”。(3)避免不必要的議論。(4)用詞造句下功夫，求簡潔去繁縟。報道的文字要開門見山，去除多余的描寫，少用、不用形容詞，把新聞內容表達得直接一些，文字精確。

6、為什么新聞要寫得真實?把新聞寫得真實包含幾方面的內容?

答：真實，是新聞的生命。新聞報道的力量在于真實，新聞中的事實要有根有據。只有真實的新聞才能取信于民。維護新聞的真實和準確，是黨和人民的新聞工作者的起碼條件，是記者的神圣職責，是黨性的表現。新聞必須完全真實，主要包括下面幾個內容：第一、構成新聞要素的時間、地點、人物、事件、原因、結果如何等，以及引用的各種資料、數字要準確無誤。第二、新聞所反映的客觀事實，包括事情發生的過程和細節，人物的語言和動作，心理活動、思想認識，不能添枝加葉，不能合理想象。第三、要講究科學。稿件所涉及的自然科學和社會科學方面的知識不應有差錯。第四、要實事求是，符合辯證法。新聞所要表達的觀點必須從事實材料中來。記者對新聞事實的判斷和評價，對事物發展的過程的衡量和掌握，都要按照實際情況，講究分寸，防止片面性、絕對化。第五、文字表達要統一。稿件中某些事實的表達方式要和全國規定的或通用的方式相一致，如譯名、計量單位、數字的寫法等。

7、什么是人物通訊?怎樣寫好人物通訊? 答：人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。要寫好人物通訊，一般要注意如下幾點：(1)通過寫事跡，表彰先進人物的思想。人物通訊應以人物為中心，而且一般是一個先進人物為主，筆墨務必集中。人物通訊寫人，不應就事論事，而應“見物、見人、又見思想”。使之寫得形神兼備，以“形”傳“神”。(2)抓細節，抓特點。人們對一篇人物通訊的一些事跡、概貌、數字常常看后可能忘掉，但動人的細節、情節，卻往往難以忘懷。因為細節往往是人物描寫中的點睛之筆。另外，要注意表現人物有特色的事跡，挖掘人物的個性特點，并選用新的角度，才能把人物寫得富有新意。(3)寫先進人物要處理好的兩個關系：一是先進人物和黨的領導的關系。黨的領導和共產主義思想哺育，是我們時代先進人物成長的根本條件。二是先進人物與廣大群眾的關系，廣大群眾的支持和幫助是先進人物成長的深厚基礎。

第一章 怎樣學習新聞寫作——代緒論 第一節 新聞寫作的重要性 第二節 新聞寫作與采訪的辯證關系 第三節 功夫在筆外 上編 總論

第二章 新聞寫作的真實性原則 第一節 新聞寫作對真實性的要求 第二節 新聞報道失實的原因 第三節 新聞寫作如何避免失實 第三章 新聞寫作的真實性原則 第一節 新聞為何要用事實說話 第二節 選擇典型事實說話 第三節 通過再現場景說話 第四節 運用背景材料說話 第五節 借助“直接引語”說話 第四章 新聞寫作的基本要求 第一節 一種受限制的寫作 第二節 時效性：新鮮 快速 簡短 第三節 可讀性：具體 生動 通俗 第四節 針對性：信息 知識 思想 第五章 新聞角度

第一節 一個關系成敗的切入點 第二節 尋找最佳新聞角度 第三節 選擇新聞角度的幾種方法 第六章 新聞跳筆 第一節 何謂新聞跳筆？ 第二節 如何運用新聞跳筆？ 第七章 新聞語言

第一節 新聞寫作對新聞語言的要求 第二節 如何使用白描語言 中編 消息? 第八章 消息是新聞報道的主要體裁 第一節 消息體裁的特點 第二節 消息體裁的優勢

第九章 消息寫作的重要環節(之一)——導語 第一節 導語的定義與任務 第二節 導語寫作的基本要求 第三節 導語的大致類型 第四節 導語修辭技巧

第十章 消息寫作的重要環節(之二)——主體與結尾 第一節 主體重任在肩 第二節 主體的結構方式 第三節 消息結尾

第十一章 消息寫作的重要環節(之三)——新聞背景 第一節 寫消息切記交待背景 第二節 精選背景材料 第三節 巧妙穿插 第十二章 事件性消息

第一節 報道事件是消息的基本使命 第二節 報道事件需注意的幾個問題 第三節 動態消息 第四節 簡訊

第十三章 非事件性消息

第一節 非事件性消息日益受到重視 第二節 非事件性消息寫作的基本要求 第三節 預測性消息 第四節 服務性消息 第十四章 描寫性消息

第一節 描寫性消息的定義、功能 第二節 描寫性消息寫作的幾點要求 第三節 新聞素描 第四節 花絮 第十五章 分析性消息

第一節 分析性消息的特點、地位 第二節 分析性消息的寫作 第三節 解釋性消息 第四節 新聞述評 下編 通訊

第十六章 通訊的基本特征

第一節 什么是通訊 第二節 通訊是一種新聞體裁 第三節 通訊與消息文體特征的區別 第四節 通訊與消息功能的區別

第十七章 通訊寫作的基本環節（之一）——通訊的主題 第一節 什么是通訊的主題 第二節 通訊主題的要求 第三節 通訊提煉主題的方法

第十八章 通訊寫作的基本環節（之二）——通訊的選材 第一節 通訊選材的特點 第二節 通訊選材的類型 第三節 通訊感性素材采集的渠道

第十九章 通訊寫作的基本環節（之三）——通訊的結構 第一節 通訊結構的特點 第二節 結構通訊的原則 第三節 通訊結構的表現形式 第四節 通訊的開頭與結尾 第二十章 人物通訊

第一節 我國人物通訊的發展軌跡 第二節 人物通訊報道對象的若干類型 第三節 人物通訊的采寫特點 第二十一章 事件通訊

第一節 事件通訊報道對象的基本類型 第二節 怎樣寫好事件通訊 第二十二章 工作通訊 第一節 工作通訊的報道內容 第二節 工作通訊的寫作 第二十三章 風貌通訊 第一節 風貌通訊的分類 第二節 風貌通訊的寫作 第二十四章 社會觀察通訊 第一節 社會觀察通訊的主要功能 第二節 社會觀察通訊的基本類型 第三節 社會觀察通訊的采寫要求 第二十五章 專訪

第一節 專訪的文體特征 第二節 專訪的文體類型 第三節 專訪的寫作要領 第四節 專訪成功的決定性環節 第二十六章 新聞特寫 第一節 特寫的文體特征 第二節 特寫的取材與分類 第三節 特寫的寫作要領 第二十七章 網絡新聞寫作 第一節 不可忽視的新媒體 第二節 網絡媒體的傳播特點 第三節 網絡新聞的種類 第四節 網絡新聞的寫作技巧 第五節 網絡新聞寫作需注意的問題 第六節 培養數字化記者 第一章 怎樣學習新聞寫作 第一節

新聞寫作的重要性 學習新聞寫作的重要性是由以下三個方面的因素決定的：

?第一，這門學科在新聞學中所占的地位和作用； ?第二，這門學科在新聞傳播過程中所占的地位和作用； ?第三，這門學科在新聞工作者職業素養中所占的地位和作用。

一、新聞寫作是新聞學研究的一個重要落腳點

新聞學研究的內容主要包括歷史新聞學（新聞事業史）、理論新聞學（新聞理論）與實用新聞學（新聞業務）。這三個部分是相互聯系、不可分割的整體。

實用新聞學是整個新聞學研究的落腳點。

?實用新聞學研究的內容包括新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞廣播與電視、新聞事業經營管理等新聞業務各方面的應用知識。

?新聞寫作是實用新聞學研究的一個落腳點。

二、新聞寫作是新聞傳播過程中一個重要的環節

新聞寫作承擔著制作和傳播新聞信息產品的任務。它是一種特殊的行為，是新聞報道成品的制作過程。

三、新聞寫作是衡量記者素質的一個重要條件

新聞報道是記者勞動的最終成果，也是惟一的表現形式。記者必須也只能通過新聞報道作品來實現自己的傳播意圖，而讀者也是通過新聞報道作品而認識記者的。第二節新聞寫作與采訪的辯證關系

一、先有采訪，后有寫作，或者說，采訪在先，寫作在后，這個次序是不能顛倒的。用辯證唯物主義認識論的觀點來看新聞報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，新聞報道是客觀事物的反映。

二、采訪的質量直接關系著寫作的質量。

?采訪的質量主要是指采訪的深度和廣度。

?新聞是“七分采，三分寫”。資深的記者用“七三開”的比例形象地概括了在采訪和寫作兩個過程中所花的時間與力量。因此，學習新聞寫作，要建立在扎實的采訪基礎之上。第三節

功夫在筆外 新聞寫作的主體是人。寫作者的素質至關重要。所謂“功夫在筆外”，講的就是有關記者自身的素質問題。

一、加強政治修養

?

（一）記者的政治修養首先表現在強烈的職業責任感。?

（二）記者的政治修養還表現在強烈的正義感。

二、加強知識修養 新聞寫作涉及社會生活的各個領域，需

要有廣博深厚的知識根底。一個記者除了擁有新聞專業教育的背景之外，還要對社會科學以及各種與新聞工作有關的問題有一定的知曉，才能較好地駕馭新聞寫作。

三、加強思維修養 加強自己的思維修養，即不斷提高自己辨識與表現新聞價值的思維能力。第二章 新聞寫作的真實性原則 第一節

新聞寫作對真實性的要求

真實性：新聞報道必須反映客觀事物的原貌。

（一）確有其事

（二）構成新聞的基本要素必須準確無誤

（四）新聞所反映事實的環境、過程、細節、人物的語言、動作必須真實

（五）新聞中涉及人物的思想認識和心理活動等，必須是當事人所述

二、新聞報道的整體概括與分析要符合客觀實際

（一）現象真實與本質真實要辯證統一

（二）微觀真實與宏觀真實要有機結合

（三）新聞報道的多層次真實 第二節

新聞報道失實的原因 導致新聞失實的原因是復雜的。既有客觀環境方面的原因，也有傳播者主觀方面的原因。

一、體制性失實

一、新聞報道的具體事實必須真實準確

（三）新聞中引用的各種資料必須準確無誤

體制性失實是指因某種價值觀對新聞報道發生強烈作用時而造成的新聞失實。經濟性失實是指由于金錢等經濟利益對新聞報道發生強烈作用時所造成的新聞失實。

（一）故意失實

二、經濟性失實

三、故意失實與非故意失實 這類失實是指媒體或者新聞報道者事先明知報道內容不符合客觀事實，具有虛假成分，但

（二）非故意失實，也稱業務性失實 這類失實是指新聞報道者并無故意造成失實報道的動機，而是由于種種主客觀條件的限制或影響，未能按照客觀事實的本來面目如實做出報道所導致的新聞失實。第三節 新聞寫作如何避免失實

一、在確定主題和選擇報道角度時要堅持獨立思考

二、在謀篇布局時要避免片面性 新聞寫作的謀篇布局，即消息或通訊的結構設計、段落安排，實際上體現著寫作者對所報道事實的認識與分析。此時此刻，要掌握與運用科學的方法，辯證地、全面地反映和報道事物，這是防止新聞失實的一個重要方面。

三、在寫情節細節時嚴禁想當然 新聞寫作與文學創作有著本質的區別。將推測、推論、合理想象的東西作為事實來寫均屬想當然，無可非議地在嚴禁之列。

四、培養質疑意識，注意核對引用資料

（一）稿件中所引用的材料，包括采訪中獲取的各種素材、背景資料、史料，要通過不同的途徑查詢與核對。

（二）對被采訪者的自述，即記者通過采訪所獲得的第一手材料，也要保持質疑意識，也要核對。

（三）要注意核對數字。

五、描寫要有分寸感

我國新聞界最常見的是濫用溢美之辭，描寫時夸大、渲染、拔高。

新聞描寫是否恰如其分從根本上說，起決定作用的是記者的態度，能否保持客觀公正和實卻出于種種主客觀因素的制約和影響，而有意為之所導致的新聞報道失實。

事求是。如果帶著個人的好惡，就會有意無意地夸大或縮小有關的事實。

六、要注明新聞來源 一般來說，新聞來源主要包括新聞事件的參與者、新聞事件的目擊者、新聞事件的知情者等。

七、嚴格執行稿件送審制度 審稿者主要是被采訪對象。這個程序不僅有助于糾正稿件中的失實之處，而且在某種意義上相當于二次采訪。

記者寫出來的稿件，也還要經過所在傳媒內部的審改。

第三章

新聞寫作的基本方法 第一節 新聞為何要用事實說話

一、什么叫用事實說話 有兩種不盡相同的表述。一種說法是：通過客觀地敘述新聞事實及其背景來體現觀點、發表意見。另一種說法是：記者把思想觀點藏在精心選擇的某些事實里，讓受眾通過事實自己領悟其中的道理。

二、為什么要用事實說話？

（一）事實是新聞的本源，沒有事實就

沒有新聞。

（二）事實勝于雄辯

新聞報道堅持用事實說話，因為事實本身具有強大的說服力。

（三）事實最符合受眾的需要

人們讀報紙、聽廣播、看電視、關注傳媒，主要想獲取信息。

三、是不是所有的新聞報道都在說話？

（一）傳播的目的是說話

（二）選擇就是在說話

（三）新聞與說話無法分家 第二節

選擇典型事實說話 何為典型事實？

一、它必須是鮮活的讀者所未知的事實

二、它必須具有重要性而且是具體的事實

三、接近性可以強化典型事實

四、有的放矢也是選擇典型事實的一個標準 第三節

通過再現場景說話 所謂“再現場景”，就是把新聞事實的某些現場情景具體地描述出來，使新聞報道做到有神、有形，使讀者仿佛親歷其境、親眼所見，這種方法自然會加強可信性和說服力。第四節

運用背景材料說話

一、善于聯想 這是一種通過把所報道的新聞事實，與其他一件或幾件事實關聯起來陳述的方法，暗示與引導讀者進行聯想，從而得出結論。

二、善于對比 把兩件事或更多的事實放在一起對比，橫向對比，縱向對比都可以，這樣有助于發現問題，認識事物的本質。新聞寫作也常常采用這個方法來發表無形的意見。

三、不同的背景材料表現不同的觀點 報道同一件新聞事實，由于選擇和運用了不同的背景材料，從閱讀的效果分析，會對讀者 15 的判斷產生不同的影響；從用事實說話的寫作方法分析，記者可以表現不同的傾向性和觀點。

四、綜合立體地使用背景材料加大說話的深度和力度 多層次的豐富的背景材料的運用，既可以增加文章的可閱讀性，也可以更加深入地分析新聞事件的意義同時可以增加新聞的可信度。第五節

借助“直接引語”說話

直接引語是指記者通過采訪得來的被采訪者的原話。

西方新聞教科書把它稱為“新聞寫作不可分割的組成部分之一”，并辟有專門的章節論述其重要性以及引用的具體技巧。在新聞報道的實踐中，西方記者也很重視使用直接引語。第四章 新聞寫作的基本要求 第一節

一種受限制的寫作

一、傳播產品與讀者觀念

傳播產品，是指新聞作品的功能在于傳播。具體地說，它是向大眾傳播新聞的產品。讀者觀念

“讀者關心這個事嗎？” “讀者能夠讀完這篇報道嗎？”

第一，版面在空間上不是無限的，它一般有固定的字數。因此上版的新聞稿件有字數的限第二，版面在時間上也不是無限的，如果是日報，它每天有一定的截稿時間。因此上版的第三，版面在組合上是“配套”的，從內容、從角度、從新聞文體等，要服從于整體策劃。“一次性消費”是指新聞的主要價值和功能在于解決受眾“不知道”的問題。一旦 人們知道了，新聞的作用也就消失了。

“一次性消費”同時帶來“排他性”。所謂“排他性”是指同樣內容的新聞，哪一條先到受眾那里，二、組合產品與版面觀念 制。

新聞稿件有時間的要求。第二節

時效性：新鮮 快速 簡短

解決了他的“不知道”，后續而來的那一條，就不再起什么作用了。

一、新鮮

（一）要加強今日新聞的采寫

（二）學會在報道中把最新鮮、最精彩的信息或內容“拎”出來，用最明顯的形式擺在讀者的面前

（三）尋找新聞的最近點，盡可能找這件新聞事實在今天的依據。

二、快速

(1)學會集中精力，不受外界干擾，在不同的工作條件下都能迅速投入寫作。（2）學會和養成打腹稿的習慣。

（3）熟練掌握新聞各種文體的寫作要領，特別要得心應手地運用消息寫作的技巧和方法.16（4）善于準備好各種寫作素材，靈活地組成“預制構件”。（5）注意培養自己口述新聞的能力。

三、簡短

新鮮、快速與簡短有密切的關系：

篇幅短了，在有限的版面和時間里，可以多發新聞報道，傳遞更多的信息。 簡短有助于突出新鮮的內容，長篇大論很容易把新聞湮沒掉。

簡短還有助于快，新聞報道寫得越長，所花費的時間也就越多，發稿自然快不了。（1）堅持一事一報。說清楚一件事，比說清楚幾件事要簡便得多，容易寫短。（2）要注意把主題破小，把角度選小，把架子搭小，突出最有新聞價值的事實。（3）化整為零，可以多一些滾動報道、組合報道或連續報道。（4）擠掉水分，只講事實。

第三節

可讀性：具體 生動 通俗

一、具體

（一）選題角度、報道內容要具體

（二）新聞報道的敘述以及情節、細節也要具體

（一）在某些方面“生動”與上文中講到的“具體”是聯系在一起的，一般來說越是寫得“具體”

（二）新聞報道一定要“見人”，這是讓稿件“活”起來的一個關鍵。

（三）新聞報道能否生動，與結構也有很大的關系。

（一）解決“新聞官腔”的問題。

（二）要學會“第二種翻譯”，用淺顯的文字、生動的比喻或者老百姓熟悉的語言來講述、（三）巧妙地處理新聞報道中的數字。

二、生動 就越容易生動。

三、通俗

表達或說明新聞報道中的內容。第四節

針對性：信息 知識 思想 針對性的含義

第一是指在進行新聞寫作時，你的心中要有對象感，即明白這條消息或者通訊是寫給誰看第二要明確為什么而寫，你的報道是針對什么問題而發的，通過它要引導或影響讀者到什這兩層意思可概括為兩句話：了解傳播對象，明確傳播目的。

（一）學會多側面地進行報道，或稱寫“立體化新聞”。

（二）學會抓特點。的。

么目標上去。

一、加大信息量

（三）學會使用新聞背景。

（四）用盡可能少的信息符號傳遞盡可能多的新聞信息。

（一）知識是人類認識自然、認識社會、認識自身的經驗總結。它最大的特點是科學性。

二、加大知識含量

因此，在一定的意義上說，加大新聞報道中的知識含量，即是要講究科學性，要注意挖掘和展示信息背后的某種客觀規律。

（二）這種增加，不僅是簡單的數量增加，更重要的是在質量上的增加，即在報道的選材、角度上都要比單純信息的報道更深入一步。

三、挖掘思想深度 思想深度決定新聞報道的影響力。第五章 新聞角度

第一節 一個關系成敗的切入點 新聞角度的定義

記者發現事實、挖掘事實、表現事實的著眼點或入手處。

新聞角度選得準，新聞價值倍增。反之，選得不準，報道老一套、一般化，就會削弱新聞

一、角度選擇是否得當與新聞價值的大小直接相關 價值。

二、不同的角度講不同的話，有不同的報道效果 由于事實本身具有多面性，因此對同一件新聞事實，可以從不同的角度報道它。角度不同，新聞價值可能不同，因此表達的思想意義也就不同。

三、角度選得好可以出獨家新聞 獨辟蹊徑，從一個新的角度、一個別人所未走過的路徑，發掘出事實的新的新聞價值。第二節

尋找最佳新聞角度 什么是最佳角度

讀者的需要就是最佳角度

一般來說，這個角度應該是新聞事實與你所在傳媒的“導向定位”和主要受眾群需求這三者

一、根據不同讀者群的定位尋找最佳報道角度 “聚焦”的結果。

二、根據“接近性”原理選擇最佳報道角度 在選擇新聞角度時，要學會充分利用新聞價值學說中的“接近性”原理，尋找所報道的事實與讀者在時間、地點、心理或者利益上的接近點。接近的因素越強，讀者的閱讀愿望也就越大。第三節

選擇新聞角度的幾種方法

一、以舊見新找角度 以舊見新找角度，就是要求記者在報道老題材、老話題時，要善于將過去的報道與今天的現實聯系起來，從舊聞中發現新聞，推陳出新。猶如老樹開新花，找到新花，就容易寫出新意。

二、以小見大找角度

這里指的是表現大主題可以選擇小角度，即“寓大于小”，大處著眼，小處著手。

所謂虛中覓實，主要指對一些抽象性、概念性強的事實材料，要盡量尋找其中所包含的實

三、虛中覓實找角度

在而具體的內容，從這個角度入手表現整個事實的新聞價值。

四、逆向思維找角度 所謂逆向思維，是指遇到有些事，可以倒過來想一想，在這種類似“反思”的過程中尋找新聞角度。

五、發散思維找角度 即要求以一個新聞目標（或一個新聞事物）為中心，把思路向四面擴散，沿著不同的方向，不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案。在思考時，思路要具有流暢性、變通性、獨特性。

六、統攝思維找角度 一般來說，這種統攝首先要把采訪所得的具體新聞素材和具體觀點聚攏，然后把這些事實與事實的意義向一個點或幾個點集中，并進行深度挖掘以接近事實的新聞內核，聚焦點越來越小，越來越集中，最后就可能找出一個最佳聚攏點，這就是報道這件事實的新聞角度。

七、全局高度找角度 所謂全局高度，也就是宏觀高度和大局意識。第六章 新

聞

跳

筆 第一節

何謂新聞跳筆？

一、新聞跳筆的特點

?

（一）在文體結構上它是多段體。

?

（二）它與一般文字作品所要求的注意上下文銜接、具有連貫性、講究啟承轉合等不同，它主張“跳”，在句子與句子之間、段落與段落之間可以有、甚至必須有較大的跳躍。

二、為什么新聞寫作要用“ 跳筆

（一）吸引讀者并適合讀者快速閱讀的習慣。

1.跳筆要求段落短，而且每段講清楚一件事實。這種敘述方法便于讀者集中注意力。

2.長篇大論很容易引起讀者的閱讀疲勞。

3.運用跳筆寫作的新聞報道，排在報紙的版面上黑白相間，疏密有致，容易讓讀者“一見

（二）便于記者快速寫作并形成明快的新聞文風

1.記者運用跳筆寫作時，不必為文章的“啟承轉合”費心，他只需集中那些最有新聞價值的事2.“文如看山不喜平”。以這樣的行文結構敘述事實，在段與段之間實現了跳躍式的推進，實，一段一段寫來。

文章自然波瀾起伏，而且有一種動感，體現出新聞報道作品明快的文風。鐘情”。

（三）加大新聞信息量的一個重要手段

1.運用跳筆，每寫一個段落，就提供了一個分角度或者一個側面的事實。

2.句與句之間，段落與段落之間的跳躍，留下了空間，留下了停頓。有空間就有容量。容量大可提供的信息量就大，給予讀者想象與思考的空間就大。第二節

如何運用新聞跳筆

一、短段落，多分段 段落是區分內容和層次的手段。跳筆在提行分段上的一個特點，或者說它的核心就是多分自然段，并且每段都不長，用短段落來劃分內容與層次。

二、斷裂行文 新聞跳筆所要求的“斷裂行文”，是指段落之間不按照時間的順序，或者事實的原始過程從頭排列，不面面俱到，不平鋪直敘，不必顧及程序、順序或者層層推理的邏輯，而是打破時間與空間的限制，只著力突出讀者最感興趣的新聞事實，把它們之間用跳躍的方式組織起來。

三、借用電影的“蒙太奇”結構 把通訊中的某些情節、場面、細節寫成鏡頭感很強的段落，然后在這樣一些段落之間，運用跳筆省略過程的敘述，突出事物的主要特征，按照類似電影鏡頭推拉搖移，把它們連接起來。

四、加大句與句之間的跨度

事實主體之間的變化與跨越； 在描述與議論之間的變化與跨越； 現場與背景之間的變化與跨越；

遠到近或者由近到遠的時間與空間跨越；由概述到細節的粗與細、簡與繁的跨越；還有各第七章 新聞語言

第一節新聞寫作對新聞語言的要求

一、什么是新聞語言 根據新聞學的原理：通過新聞媒介，向受眾報道新近發生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的文字語言就叫做新聞語言。

二、新聞語言的特征

（一）準確、簡潔、鮮明、生動

（二）新聞語言要有時代感

（三）新聞語言應有不同的風格

1.消息與通訊對于語言的要求有所不同。

2.新聞語言風格取決于新聞事件本身的基調。

3.新聞語言風格還取決于人物報道中被采訪者的語言個性。

(四)“白描”是新聞語言的主要特征。

“白描”是指是指文字描寫的具體方法，即不尚修飾，不用或少用形容渲染，以質樸的文筆，種筆法，例如倒敘、插敘、比喻、排比等等之間的跨越等等。

力避浮華、做作，簡練而直接地勾勒出事物的特征。第二節

如何使用白描語言

一、多用動詞，用準動詞 在新聞寫作時掌握多使用動詞的要領，既能把人物和事件寫“活”，使人如見其人、如聞其聲；也能把環境和景象寫“活”，使人如臨其境，最終讓消息或者通訊“立于紙上”。

二、多用子概念

多用子概念，也就是說，多用具體的語言去寫作。真實的東西都是具體的，具體的東西往子概念的內涵總比相應的母概念內涵豐富具體，因此，多用子概念容易引起人們的形象思往是生動的。維。

三、多用大白話

“大白話”在這里是指群眾語言，老百姓說的話，或者叫大眾口語。

大眾口語生活氣息濃，大都具有通俗明白、平易近人、生動形象的特點。用群眾的語言寫第八章 消息是新聞報道的主要體裁 第一節

消息體裁的特點

一、簡括

簡要、概括地反映新聞事實，是消息有別于其他新聞體裁的本質特點。

消息這種體裁一般不提倡記者直接抒情或議論。雖然它并非絕對排斥抒情或議論，但要求

二、消息更加注重用事實說話 盡可能地減少主觀色彩。

三、消息有特殊的結構方式 消息的結構是倒敘，亦即俗稱的倒金字塔結構。它有一個與眾不同的導語，通過導語，將新聞事件的結果、新聞事實的精要，首先呈現給讀者。在這一點上，以反映事物最新變動為主的動態消息尤為典型。不過，從總體上看，無論何種類型的消息，基本上都不能完全擺脫倒金字塔結構的束縛。

四、消息有自己的外在標志 消息的外在標志是電頭或“本報訊”，有人總稱其為“消息頭”。第二節

消息體裁的優勢

一、消息適應范圍廣，多用消息，可以增加媒體的信息承載量 報紙以及其他新聞媒體，主要是靠消息來增加信息量的。媒體刊登的消息越多，其總體上傳播的信息量也就越大。

二、消息發稿速度快，是一種靈活迅捷的新聞體裁 由于文章內容簡括，不必照顧事件的過程或細節，消息可以及時地，用滾動傳播的方式報道突發事件、正在進展之中的事件；消息篇幅短小，寫作、編發稿件都可以節省時間，從而使新聞，能為大多數讀者喜聞樂見，還能使新聞具有獨特的風格。

它有條件沖在前面，擔任“第一報”的任務。

三、消息易為不同的讀者所接受

消息的“外包裝”是“客觀性”，它靠事實說話，提供給讀者的是事實。這樣，即使宗教信仰、政治見解以及文化背景等等方面存在差異，即使不愿接受傳播者的觀點，卻不能不正視事實。

四、消息的新聞沖擊力更強 消息可以說是濃縮了的新聞，它突出“干貨”，過濾掉了一些“水分”，加之有“一句話新聞”式的標題和先聲奪人的導語，可以讓信息毫無阻攔地直接進入人們的視野，對讀者，對各類傳媒的接受者，造成很強的心理沖擊。第九章 消息寫作的重要環節(之一)第一節

導語的定義與任務

一、導語的定義

(1)它是新聞——消息體裁所特有的；(2)它處于文章的開頭部位；

(3)與任何文章的開頭不同，它是(新聞事件或問題的)結果、提要，或高潮。(一)開門見山，盡快地報告新聞事實，傳遞最新信息，使人“一眼便知”；(二)吸引讀者，使人“一見鐘情”；

(三)導語為全篇定音導語為一篇之首，導語確定了寫作重點，決定消息的基調。

——導語

二、導語的任務

第二節

導語寫作的基本要求

一、導語必須有實質性內容，不能虛晃一槍、空泛無物

所謂實質性內容，即指新聞事實，或者事實中的要點。(一)最新鮮的材料；

(二)要選擇最重要、最具影響力的材料寫作導語；(三)選用最有趣、最富有戲劇性和人情味的材料寫作導語。

導語不可太長。字數過多，一會淹沒“亮點”，沖淡趣味性；二會導致沉重，令讀者失去耐心。導語的美，來源于兩個方面。一是開掘、反映出新聞事實內在的美，二是講究文采，做到

二、將最具新聞價值、最有吸引力的事實寫進導語

三、煉字煉句，力求簡短

四、力求優美生動 語言美。

第三節

導語的大致類型

一、概述型導語

以概括的、直接陳述的方式寫作的導語是概述型導語。應注意：

(一)增強提煉與概括的能力；(二)用具體的而非抽象的事實概述。

亦描亦述、描述兼有的導語，是描述型導語。它有以下優點：

第一，有趣，能以形象的畫面引起讀者的好奇，令讀者不能不讀；

第二，能以情境感染讀者，讓讀者先有感性認識，再對事實進行理性的思考，從而，可以描述型導語的寫作，要求記者： 第一，采訪中勿忘捕捉有形的畫面；

第二，導語所描寫的畫面必須與事件有內在聯系，有助于揭示主題，不要游離于主題之外 第三，用剪影的辦法來寫。

夾敘夾議、有述有評的導語，稱評述型導語。評述型導語有以下優點：

第一，評述型導語中的評，可以發揮“勾玄”的作用；

第二，評述型導語可以直截了當地發表意見，能夠直接影響輿論。評述型導語的寫作應注意：

(一)評述型導語中的評，應是言人之所未言，深刻而有新意；(二)評述型導評中的評，應是少而精，點到為止，不宜展開；

(三)為了使導語中的評更具客觀色彩、更有說服力，有時，也為了防止因記者直接評論而

二、描述型導語

強化新聞的報道效果。

三、評述型導語

招致被動，可以使用引語方式發表意見。

四、櫥窗式導語

有如櫥窗展示樣品，由典型事例構成的導語，為櫥窗式導語。

櫥窗式導語多用于綜合性新聞。其特點在于：它不是靠描寫或議論，而是靠講故事吸引讀者。寫入導語的具有代表性的故事，第四節

導語修辭技巧

一、設問

導語以提問方式開頭，主體部分圍繞導語提出的問題展開敘述。

以提問方式寫作的導語，有助于讀者把握新聞事實的要點，有助于調動讀者的閱讀興趣。同時，也可以促使記者抓住要害，明確消息主體寫作方向。這是一種較為常見的導語修辭方式，有人也稱其為“提問式”導語。

二、擬人 導語中將無生命的事物人格化，賦予其人的思想感情，使之“活”起來。

三、借用

借用詩詞典故、歌曲唱詞等，來揭示新聞內涵，為導語增色，這種寫法可使導語富有情趣，使消息一開頭就有詩情畫意，從而喚起讀者的聯想，使讀者以輕松愉悅的心情閱讀下文。

四、對比 在導語中，將兩個極端的事物加以對照，造成巨大反差，從而引起讀者的興趣。這種對比的寫法，有助于揭示事物的特點、闡明新聞主題。

五、直呼

導語以第二人稱“你”或“您”直呼讀者，與讀者對話。西方新聞界也稱其為“談話體”。

六、以結構相同或語氣一致的成排的句式構成導語或導語的一部分，形成排比式導語。這種寫排比

法的好處是，可以表達強烈的感情，增強導語的氣勢，使導語帶有節奏感。

七、驚警 導語以驚醒、警戒的語句，強烈喚起讀者注意。這種寫法可造成震動效果，造成一種緊迫感，使讀者為之一驚，不能不注意。

第十章

消息寫作的重要環節(之二)——主體與結尾 第一節

主體重任在肩

一、展開導語，使之具體化

(一)補足導語中尚未出現的新聞要素；(二)將導語中高度概括的事實具體化。(一)補充帶有因果性質的材料；

(二)在導語限定的事實之外，補充一些暗示性的情況；

一篇合格的新聞作品，應能解疑釋惑，清楚地回答讀者渴望了解的問題。這個任務也只能

二、補充導語，令主體更豐滿

三、回答讀者提出的問題 由主體部分來承擔。

四、添加“作料”，令讀者興味不減

(一)運用“色彩”；(二)打開包袱中的包袱；

第二節

主體的結構方式

一、倒金字塔結構 僅從導語和主體這兩大部分的關系來看，絕大多數消息整體上采用的都是倒金字塔結構；另一層意思是，主體本身也按材料的重要程度由前至后依次展開，主體也是倒金字塔結構。

二、縱向結構 主體按事件發展的先后順序安排結構，稱縱向結構。這種結構方式的好處是，可以反映新聞事件的大致過程，讓讀者了解前因后果。記者也可以借“過程”說話，表達某種觀點和意見。

三、橫向結構

這種主體結構方式的特點是，不受事物發展時間順序的限制，圍繞一個主題，將同一時空范圍的情況有序地組織起來，反映“面”的變化。

四、點面結構 點是指個別的、典型的事例，面是指一般的、總體的情況。以點帶面，點面結合，這也是主體安排結構的一種常見的方式。這樣安排結構可以為讀者提供廣闊的認識空間，可以使消息更有說服力，而且，也更符合普通讀者的認識規律。第三節

消息結尾

一、消息結尾的特點 消息的結尾方法有其特殊性。它的特點是以事實結尾，亦即，事實該講到哪里，消息就在哪里結尾，戛然而止，無需再加。

二、幾種巧妙的結尾方式

(一)材料典型、意味雋永；(二)首尾關照，巧妙呼應；(三)稍加議論，畫龍點睛；(四)水到渠成，自然抒情。

——新聞背景 第十一章 消息寫作的重要環節(之三)第一節

寫消息切記交待背景

一、何謂新聞背景

（一）宏觀意義上

對人物和事件起作用的歷史情況或現實環境。

（二）狹義上

是指新聞事實之外，對新聞事實或新聞事實的某一部分進行解釋、補充、烘托的材料。(一)說明、解釋，令新聞通俗易懂

(二)運用背景材料揭示事物的意義，喚起社會關注；

(三)用背景進行對比襯托，突出事物特點、顯示變化程度；(四)以背景語言加以暗示，表達某種不便明言的觀點；(五)借背景為新聞注入知識性、趣味性內涵，使其更可讀；

(六)用背景材料介紹新聞中的人物，滿足讀者的好奇心、闡釋人物行為的合理性；(七)累加同類事實，開闊讀者視野。

二、新聞背景的任務、作用

第二節

精選背景材料

一、明確目的，抓住重點 通常情況下，決定背景選材的主要因素是事實本身的“疑點”、讀者興趣、新聞主題。所謂“事實本身的疑點”，是指讀者感興趣、而不加背景讀者又難以理解之處；讀者興趣，既包括前面所說的“疑點”，又包括新聞事實之外，讀者需要了解的有關事實和材料；新聞主題則被認為是調遣 25 背景材料的主要依據，大部分新聞應根據主題的需要確定背景解說的重點。

二、注意背景材料的廣泛性、多樣性 記者在選擇背景材料時應當不拘一格，旁征博引。就內容而言，背景材料不受時空和事物類別限制。古今中外，只要對說明新聞事實有用，均可拿來。

三、借用新聞價值標準精選背景材料 應以新聞價值標準——新鮮、重要、著名、接近(心理的、空間距離的)、情操、進展等符合讀者心理需求的諸要素為條件，來挑選可作背景的材料。第三節

巧妙穿插

一、插入導語(一)背景本身為一典型實例，插入導語可以用來吸引讀者，用來幫助“說話”；

(二)背景材料極具吸引力，將其作為定語，用來修飾導語中的事實或人物，為新聞事實的出場鳴鑼開路；

（三）用歷史性背景與新聞事實對比，在導語中造成新舊反差，引起讀者注意。

二、導語之后接背景段

(一)導語中出現的關鍵性的人和事、關鍵性的詞語急需解釋，否則，會影響對新聞事實的(二)鑒于思維邏輯和文章過渡的需要，可在導語之后立即加入背景段。(一)主體中分散穿插獨立的背景段；

(二)將背景材料化作句子的某種成分揉進主體，使其黏著在新聞事實之上，讓讀者看不出理解，影響主體的進一步展開。在這種情況下，導語之后可立即插入背景；

三、分散插入主體之中

背景與新聞事實的界限。第十二章

事件性消息

第一節

報道事件是消息的基本使命

一、新聞報道必然追逐事件

(一)事件本身具有明顯的“變”——變動的特點，容易引起讀者的關注；

(二)事件本身程度不同地都具有典型性的特點，具有典型示范、典型示警的作用；(三)凡事件，都有其原始的戲劇性，對讀者都有吸引力。

消息制作和傳播過程的短平快特點，也為它報道事件創造了條件。特別是面對突發性事件，二、消息是報道事件的首選體裁 消息無疑是最佳報道體裁。

第二節

報道事件需注意的幾個問題

一、事實要交待得一清二楚

事實交待不清楚主要有以下幾種情況：(一)缺少新聞要素，事情的輪廓不清楚；(二)忽略了某些必須交待的細微部分，令事件模糊不清；(三)事實的具體內容、事件的來龍去脈交待得不夠具體。

二、勿做表面文章 記者應是觀察家與思想家，他應當能夠透過事件的表面現象看到其深層的含義，預見到它的影響，并用準確的語言將事件的意義、自己的發現告訴讀者。這樣，消息才會有思想性、有深度。

三、見事見人

(一)以人的命運為焦點報道事件；(二)關照事件結果對人可能產生的影響；

(三)反映人在事件中的活動、心態，豐富事件性新聞的內涵。(一)不要煽情；

(二)不要無意中傳播作案手段、泄漏破案方法；(三)注意保護當事人的名譽權、隱私權；(四)關注事件成因。

四、慎重報道惡性事件

第三節

動態消息

一、動態消息的特點

(一)動態消息大多一事一報，一篇消息只寫一件事；(二)動態消息更強調“宏觀筆法”；

(三)與其他類型的報道相比，動態消息更加注重時效。(一)善于捕捉動態新聞的報道題材；(二)客觀記述，增強可信度；(三)傳達現場氣氛，使新聞更具動感；(四)連續報道，確保時效。

二、動態消息的寫作

第四節

簡訊

一、簡訊的特點、地位

(一)簡訊的特點

1.簡訊文字簡略，內容簡單； 2.結構單一；

1.簡訊是傳播信息的有效手段；

2.簡訊篇幅短小，可以多發稿，從總體上增加媒體的信息含量； 3.多發簡訊可以活躍報紙版面； 4.簡訊欄是信息集中之地，它還可以為 記者提供能夠再利用的新聞線索。(二)簡訊的地位

二、簡訊的寫作

(一)撮要

1.構成事實的基本要素；

2.提示新聞事實中最有價值的部分； 1.精簡； 2.要有表現力；(二)講究文字

第十三章

非事件性消息 第一節

非事件性消息日益受到重視

一、非事件性消息的特點 事件性新聞關注的是事物的最新變動，是突顯的“事件”；非事件性新聞報道的是社會問題、社會現象，或者某些可供參考的信息、方法。它們與事件不同，往往沒有明確的行為主體，沒有事件所具備的明晰的時間和空間界限，缺少具體的發生、發展過程。

二、非事件性消息的特殊價值

(一)以消息體裁報道非事件性事物，可以進一步拓寬新聞的報道面；(二)非事件性消息有助于發揮媒體的“主體意識”；

(三)一些非事件性新聞具有“讀物”的性質，有欣賞價值和“撫慰”作用；(四)非事件性消息可以為媒體采制獨家新聞創造條件。 第二節 非事件性消息寫作的基本要求

一、對比

顯現 非事件性新聞的寫作，要求記者通過材料的選擇和運用，將其變化、其問題性、新聞性，明顯地揭示出來，擺在讀者面前。這需要用一種方法來加以“顯現”。而顯現的基本手段是對比。

二、量化

集中 非事件性新聞在寫作上有必要將散在的事象加以概括和集中。集中的一個有效手段是總體量化——剝去事物的個別的外殼，以抽象了的全局性的數字，反映某些社會問題、社會現象的總體態勢。

三、以點帶面 點，即個別的、典型的事例，面，即全局情況。忽視點會削弱消息的說服力和感染力；沒有面，則難以反映總的態勢。

四、提出問題，回答問題 大多數非事件性報道，記者是為了反映某種情況或問題而行動的。有些報道即使利用的是有關部門的調查統計資料，其調查本身——信息源一方的行動本身，也帶有鮮明的“問題意識”。第三節

預測性消息

一、預測性消息的基本特征 報道尚未發生、有可能發生的“事情”、提供未來信息的消息，屬預測性消息。它所報道的事物帶有不確定性。

預測性消息同預告性消息不同。預告性消息是對必定發生的事情的報道，新聞所傳達的信息是確定無疑的。

二、預測性消息的價值

(一)有助于科學決策；(二)可以幫助治療“近視癥”。(一)及早預測；(二)他人預測；(三)權威預測；(四)深度預測；(五)審慎發稿。

三、預測性消息的寫作

第四節

服務性消息

一、服務性消息的特點、功能

(一)服務性消息的特點

直接可用”，亦即，這種消息以提供切實可用的信息、方法、忠告為己任。1.可以從“生活”角度關注科技發展，為大眾提供參考性信息； 2.在經濟領域指導消費、捍衛消費者利益；

3.提供信息、方法、建議，滿足大眾提高生活質量與健康水平的需要。(一)服務性內容要新鮮、適時；(二)著力寫好實用部分，增強可操作性；(三)說明信息源的身份，增強可信性；(四)親切、自然。(二)服務性消息的功能

二、服務性消息的寫作

第十四章

描寫性消息 第一節

描寫性消息的定義、功能

一、描寫性消息的定義 以描寫為基本手段寫作的消息，是描寫性消息。換言之，描寫性消息的特點是“再現”，——以文字重現新聞事件的現場情景。

二、描寫性消息的功能

(一)記錄活的、有聲有色的歷史；(二)發揮形象的感染力、震撼力；(三)滿足讀者的視覺需求；

第二節

描寫性消息寫作的幾點要求

一、簡筆描寫

作為消息之一種，描寫性消息也應力求簡括，用簡潔的筆墨，概括地勾勒事件的現場情景、人物的活動，以及非事件性新聞的某個場面，而不宜過多地描寫細部。

二、選擇景物應有說話意識、信息意識 在有限的篇幅之內，記者描寫的每一個景物、活動，都應是有豐富內涵的。亦即，它們應能以形象傳達某種信息，幫助記者表達某種觀點，只有如此，描寫性消息才會有一定的思想性。

三、描中有敘，敘描結合 描寫性消息不僅不排斥敘述，還需要用敘述來補充、說明、串連所描寫的場景或人物活動。

新聞素描 第三節

一、新聞素描的特點

新聞素描的特點是以描為基調。它基本上通篇描寫，全過程描寫，通過描寫，再現一個較為完整的過程和場面，再現具有新聞價值的一幕。

二、新聞素描的寫作方法

(一)靈活安排文章結構；(二)描寫好典型細節；

(三)用自然、準確的文字再現事物本色；

第四節

花絮

一、花絮的特點、作用

(一)花絮的特點

它從重大事件、重大活動、重大場面中選取一些小的場景、小的情節、小的趣聞軼事進行描述。(二)花絮的作用

1.花絮有特殊的信息釋放功能； 2.花絮有獨特的“觀賞”價值；(一)小角度;(二)大視野;(三)輕松幽默、亦莊亦諧.二、花絮的寫作

第十五章

分析性消息

第一節

分析性消息的特點、地位

一、分析性消息的特點

首先，與報道“事”的新聞不同，它是以傳播觀點、意見為主的消息。

其次，分析性消息是一種有深度的新聞，換言之，分析性消息是典型的深度報道。(一)分析性消息可以為讀者提供多元的、深層次的信息服務;(二)分析性消息直接亮明觀點、表達意見，有助于強化新聞和大眾傳媒的言論功能;

二、分析性消息的地位

30(三)分析性消息可以讓受眾直接聽到記者的聲音，實現“直接交流”.第二節

分析性消息的寫作

一、觀點、見解——分析性消息的靈魂 分析性消息的成敗，首先決定于它的觀點、見解。好的分析性消息，應有鮮明的觀點、新穎獨到的見解。

二、使消息更帶新聞性與客觀性

其一，它應當是對新近發生、發現的事件或問題的分析； 其二，它應當是講究時效——動作較快，甚至是緊隨其后的分析； 其三，它應當在分析中提供新的、讀者尚不了解或尚未注意到的信息。

第三節

解釋性消息

一、解釋性消息的特點及重要性

(一)解釋性消息的特點: 說明新聞事實的來龍去脈，重點回答“為何”。

第一，解釋性消息側重于分析新聞事件的因果關系，是一個總體的通俗化處理過程;第二，解釋性消息通過對信息的綜合與梳理，可以有選擇地為讀者提供事件或問題的“全像”;第三，解釋性消息探究事件或問題產生的根源，其“發言”更富啟迪作用，也更具建設性。

二、解釋性消息的寫作

(一)大背景意識;(二)用背景事實自身的邏輯力量說明新聞事件產生的必然性;(三)巧妙開篇，引人入勝;(二)解釋性消息的重要性

第四節

新聞述評

一、新聞述評的特點、價值

(一)新聞述評的基本特點: 首先，述評中的評，是記者對事物的直接評判，是褒貶，是就事論理的一種寫法;其次，新聞述評對事實的要求比較嚴格。首先，述評旗幟鮮明、尖銳潑辣，富有指導性;其次，述評可以為評論插上輕靈的翅膀，使其成為評論戰線的輕騎兵。(一)典型題材，全局觀點;(二)因事論理，理由事出;(三)借人之口，為評增加權威性.(二)新聞述評的價值

二、新聞述評的寫作

第十六章

通訊的基本特征 第一節

什么是通訊

通常的定義是：通訊是一種詳細、生動的新聞報道體裁。它是我國新聞報道中的常見文體。目前我們所稱的“通訊”其實已經逐步演變為一種集合概念，一種廣義的名稱，是指報紙、刊物中運用的除消息以外包括各類通訊、特寫、專訪等所有詳報型（或曰深度型）新聞體裁的總稱。

第二節

通訊是一種新聞體裁

第一，通訊所報道的事實，無論大小，必須真實存在;第二，通訊必須具有時效性;第三，通訊所報道的內容必須有新聞價值.一、通訊報道的事實比消息詳細、完整、富于情節，可以滿足讀者欲知詳情的需要;

二、通訊報道的事實往往比消息更形象、更生動，它以感性的素材還原生活的原生形態，三、通訊的文體較自由;

四、通訊的主題鮮明、結構完整;

五、通訊體現出作者較強的主體意識和個人風格;

六、消息多用概括性手法敘述事實，通訊則多用詳述和描寫手法表現事實;

七、與消息相比，通訊時效性稍差。

消息以最簡潔的語言、搶眼的文體結構快速傳遞著最重要的信息，符合現代社會快速傳播通訊雖然也傳遞信息，但它篇幅長，時效稍差，其魅力在于其可讀性。——通訊的主題 第三節

通訊與消息文體特征的區別

使這種文體更具感染力;第四節 通訊與消息功能的區別 的需求。

第十七章

通訊寫作的基本環節（之一）第一節

什么是通訊的主題

通訊的主題是指通訊要表現的中心思想，是通訊作者經過對現實社會的觀察、體驗、分析、研究，通過對通訊素材的提煉和組織，所表達的對客觀世界的一種認識或一種思想觀念。第二節

通訊主題的要求

一、符合客觀事物的本質特征

首先要弄清，所報道的事實中是否存在記者這種認識的依據；

其次，有一條原則在選擇主題時是不能動搖的，即所選主題不是隨意的，是受事實限制的，必須是在事實內在邏輯所指示的范圍之內選擇主題。

二、通訊的主題要深刻

(一)深度來自全局意識；(二)深度來自歷史感；(三)深度來自展示人的心靈。

三、通訊的主題更強調社會人文意義上的針對性

主題針對性在這里有兩層含義：一曰 新鮮；二曰時代色彩。

第三節

通訊提煉主題的方法

一、依據事實，提煉主題 作者在接觸新聞人物和新聞事件前，對將要采集的事實不甚了解，對將要寫作的通訊主題也沒有事先預想。需要在了解事實過程中逐步分析素材，進入主題發現和提煉的過程。

二、預設主題+事實印證 作者依據長期對生活的觀察和思考的結果或媒體布置的報道思想，預先設定了要寫的主題，然后圍繞主題去等待、選擇表現這個主題的新聞事實，以驗證主題，這就是所謂的“主題先行論”。第十八章 通訊寫作的基本環節（之二）

——通訊的選材 第一節

通訊選材的特點

一、要注意材料的典型性 選材的典型性的直接含義，即材料的代表性。“代表性”有兩層含義：一曰突出，即所選材料較一般事實材料突出，有特點，有特別之處；二曰普遍存在，即所選事例無論大小，都不是社會中的個別現象、個別事件，而是普遍存在的現象和事件。

二、要圍繞主題選材

三、選材忌重復 說明同一問題、同一側面的事例，列舉一個即可，不必連續用幾個意義相同的事例來強調。事例最好大小搭配，各個事例之間或有差別、或有遞進。第二節

通訊選材的類型

一、骨干事例；

二、細節材料；

（一）詳細的情節事實

（二）特寫鏡頭三、一般敘述性材料。

一、記者的現場觀察；

二、記者的體驗式采訪；

三、記者的訪問。

——通訊的結構 第三節

通訊感性素材采集的渠道

第十九章 通訊寫作的基本環節（之三）第一節

通訊結構的特點

首先，通訊的結構比較自由；

其次，通訊的結構較消息的結構復雜。

第二節

結構通訊的原則

一、表現事實為本的原則 以清晰表現事實為目的，而不是要事實去服從體裁、結構的需要。如果是一個完整的事件，就考慮用縱式順敘的結構；如果是現場材料，就可考慮寫成新聞特寫。再如寫人物通訊，如果只采訪到此人的一個有意思的情節事實，就可考慮寫成新聞小故事，而不必硬要寫成三側面或“三塊式”的人物通訊。

二、表現主題為本的原則 在構思通訊結構時，要圍繞主題來理順全部事實材料的內在邏輯關系和層次排列，將通訊的“意義性”結構表現得十分集中和鮮明。

三、簡潔清晰原則 對人對事的各種復雜聯系進行切割，只挑選出表現主題最有力的材料，這樣才能使主題與素材相對簡約清晰，易于受眾的理解和記憶。

四、均衡對稱原則

第一，要有層次意識；

第二，寫新聞小故事一般一篇文章一個事例，而寫較大的典型則需要幾個骨干事例； 第三，段落、層次之間的材料安排要考慮意義上的互異、互補； 第四，即要求通訊的首尾襯托、互相照應，以突出整篇文章的整體感。

根據受眾的閱讀心理，在通訊結構的安排上注意形式變化，充分利用縱式結構或橫式結構

五、跌宕起伏原則

所提供的時空框架，組織編織出具有美感特征的通訊結構。 第三節

通訊結構的表現形式

一、縱式結構

即按照新聞事實發生、發展的時間順序組合和編排事實材料的一種結構形式，也叫單線條

（一）按照一個事件的發生、發展過程，按時間順序敘述下來；

（二）按照生活中發生的一連串故事的時間順序，依次敘述；

（三）將多線條事實“編織”成單線條縱結構；

即按照新聞事實的內在性質的區別和聯系，以多側面拼接的形式來安排新聞素材。

（一）同時異空結構；

（二）多側面拼接結構。

遞進式結構的通訊往往從現象入手，層層挖掘現象的原因，以及原因背后的深層原因。過程鏈接法。

二、橫式結構

三、遞進式結構

第四節

通訊的開頭與結尾

一、通訊的開頭

（一）開門見山；

（二）突出中心事實，勾起人們的閱讀欲望；

（三）突然插入記者截取的現場事態，有場景，有直接引語，有人物動作……

（四）以寓意的詩歌故事開頭，然后迅速轉入本題。

（一）強調主題或深化主題；

（二）抒發情懷。

二、通訊的結尾

第二十章

人物通訊

第一節

我國人物通訊的發展軌跡

一、以表彰先進人物為主的通訊半個世紀興盛不衰；

二、人物通訊隨著時代的步伐發生重大變化：

（一）報道對象的變化；

（二）報道理念的變化。

第二節 人物通訊報道對象的若干類型

一、先進模范人物——典型人 它是指新聞媒體報道的在一定時期或一定地區，其事跡或思想觀念能夠代表時代潮流、反映時代精神的新聞人物或人物集體，一般稱為典型人物。

二、新聞人物

（一）與事件有關的新聞人物；

（二）精英人物。

社會生活中出現的大量平凡的勞動者，他們不屬于哪級樹立的典型，亦無轟轟烈烈的業績，三、凡人奇事，奇事凡人

但他們的一事、一語、一情、一思，他們的所作所為符合我們報道的主旨，符合主流意識形態弘揚的精神。

四、“冰點”人物 這類人物似乎沒有值得特別提起的先進思想和傳奇事跡，他們并非因事跡而進入人物通訊，而是因為他們的命運、他們的生存狀態值得社會關注，具有一定的社會認識價值，才被作為報道對象。

五、批評或揭露性報道中的反面人物

這類人物主要是各類反腐敗案件中的黨政干部。

一、選擇新聞人物要貼近時代，貼近社會生活；

二、凸顯新聞人物的內心世界，展示其思想發展的過程；

三、通過講述和再現人的行為，表現人物的個性，“神似勝于形似”。 第三節

人物通訊的采寫特點

第二十一章

事件通訊 第一節

事件通訊的基本類型

一、突發性事件 突發性事件，指事先無法預知、突然發生的事件，例如政治沖突、民族騷亂、刑事犯罪案

預知事件 件、重大責任事故和各種突然降臨的自然災害等。

二、在社會上產生較大影響的? ?第一，?第二，以預知事件為題材寫成的事件通訊，大多數有三個特征：

因題材重大，報道的社會影響也較大，記者寫的報道可以起到歷史文獻的作用。 現場材料豐富，可感可信。因為采訪預先知道的事件，記者有較充分的時間進行策劃和采訪準備另外，記者有可能趕赴現場進行采訪，“見證歷史”。大量的鏡頭化語言使通訊可感性強，可信度高。

?第三，寫作“投入”，富有激情。小故事

三、反映社會精神風貌的通過展示這類故事的發生、發展和矛盾解決的過程，褒揚社會中的人類美德，傳遞精神文明，針砭時弊、抨擊邪惡，有利于扶正祛邪，凈化社會風氣，發揮新聞引導輿論的作用。第二節

怎樣寫好事件通訊

一、要迅速趕赴事件現場，收集目擊材料

（一）親歷事件，捕捉現場素材；

（二）采訪事發之后的現場；

（三）請事件當事人陳述事件的經過和現場素材。

每個事件的經過，總有一個環環相扣的情節鏈條和因果鏈條，這是記者在事件通訊中必須

二、清晰展示事件的來龍去脈、主要情節和轉折點 首要展示的線索。

三、從事件中提煉出最有新聞價值的主題

應當首選那些老百姓最關心的，有普遍意義的角度去認識新聞事實、確立報道的主題。 事件性事實本身的張力是事件性通訊的獨特優勢。然而，要發揮這個優勢，記者要學會捕

四、展示事件的關鍵場面，捕捉事件的戲劇性情節

捉關鍵場面，展示事件發生過程中的關鍵轉折點，充分展示事件本身中的戲劇性情節的說服力量。

五、選擇恰當的結構方式

（一）單線條過程結構法；

（二）“多線條過程”結構；

第二十二章

工作通訊 第一節

工作通訊的報道內容

一、展示各項工作中的成功經驗，發現和提煉啟迪人的新思想、新觀念 報道典型經驗，除了采取綜合消息的形式以外，工作通訊以其篇幅和時效的寬容度，幾十年來一直是最具有傳播效果的另一種新聞報道體裁。

二、反映工作中的問題和教訓，揭示這些問題和教訓中帶有普遍意義的內涵，以引起社會的注意，推進各項工作的順利進行 這種類型的工作通訊比較多地體現在調查性報道上，這是近年來越來越受到青睞的一種報道形式。它的報道內容更側重于揭露問題，展開批評。

三、剖析工作中的難點問題，探討對策與解決的方法 這種類型的工作通訊比較多地體現在分析性報道上。也就是說，它不僅要通過調查，展現出工作過程中的各種問題和矛盾，還要對此進行分析與解剖，找出問題的原因，探尋可能的解決方案。一般來說，它的選題要扣住工作中的“老大難”問題和大眾輿論關注的“熱點”問題。第二節

工作通訊的寫作

一、從全局高度選擇典型事實；

二、進入工作現場，運用活的事實反映工作中的經驗、教訓或問題；

三、從群眾角度、生活角度寫作；

四、虛實結合，既要注意使用通俗、具體、形象的語言，又可以有一定的評論色彩。虛實結合，是工作通訊寫作在語言運用上的兩個方面的要求。第二十三章

風貌通訊 第一節

風貌通訊的分類

一、綜合報道某個地區、某條戰線的今昔變化和新的建設成就 報道地方的新變化和新的建設成就是風貌通訊的重頭戲。這種報道在綜合性大報上尤其常見。

二、報道某地的風土人情，人的精神面貌 中國地大物博、民族眾多。各地迥然有別的風土人情，往往是足不出戶的讀者最感興趣的題材。

三、報道歷史文化遺產，以景寫情，睹物思人 重游中外歷史文化遺產的誕生地，使人領略文化韻味，聆聽歷史的足音，啟發思緒，陶冶情操。

第二節

風貌通訊的寫作

一、抓住特點寫見聞；

二、旅行者的視角——新鮮；

三、主題不容忽視。

第二十四章

社會觀察通訊 第一節

社會觀察通訊的基本類型

一、拓展了通訊文體的報道視野，促進了通訊由“典型報道”的寫作模式向新聞文體的回歸

首先，在選題和報道對象上，社會觀察通訊自成一體，開拓了人物、事件、風貌、工作以其次，它在通訊的寫作理念上有較大創新。

首先，它的選題來自社會實踐，并集中于那些普遍存在的新現象、新問題，因此它可以比其次，社會觀察通訊中的相當一部分以揭露、批評報道為主，而它所揭露與批評的重點往外的另一領域，即社會現象與社會問題。

二、滿足受眾對社會信息的獲知欲及追求社會公正的愿望 較及時地向受眾提供有關的最新社會信息。

往是貼近百姓生活的問題，特別是一些社會不公正的現象。

三、設置議題，自下而上地行使新聞監督權 社會觀察通訊強調從社會生活中選題，強調以調查采訪為主，這些特點決定了它能夠把受眾關心的話題變成具體的新聞報道，然后通過媒體傳播進一步提升這個話題的社會關注度，直至把這個話題“設置”進社會議題，引起政府決策部門的重視。第二節

社會觀察通訊的基本類型

一、按題材分類

（一）話題型；

（二）課題型。

（一）展現型；

（二）剖析型。

二、按報道方式分類

第三節

社會觀察通訊的采寫要求

一、記者要有高度的社會責任感和主持正義的精神

一是要直面復雜、多變的社會生活，特別是社會輿論中的熱點問題和“難點”問題，這就有二是要直面社會的不公平，甚至社會的丑惡與黑暗面，這就可能有一定的風險。(一)社會觀察通訊的好題材只能在社會生活的深處發現；

(二)社會觀察通訊調查性報道，特別是批評與揭露型的報道，更需要掌握詳實的第一手材(三)要反復核實事實，要注意對事實之間的因果關系悉心梳理、如實反映。紀實手法 可能觸動社會的某些敏感區。

二、深入社會、深入民眾，掌握第一手材料

料；

三、微觀和宏觀結合的

紀實是一種運用人物、情節、現場、對話、數字等各種資料客觀敘述或描寫的手法。一方面，這類通訊所選的“點”是“面”的代表，即微觀事實是宏觀事實的代表，必須著力去表另一方面，社會觀察通訊的目的既然要表現社會生活的“面”，宏觀的紀實材料——綜合性的現，才能以“點”帶“面”。

背景介紹，概括性的全景材料和各種統計數字是不可缺少的。

四、避免走入的幾個誤區

(一)媚俗、盲目追求“賣點”；(二)注意保護隱私權；(三)嚴防道聽途說和虛假報道；(四)防止片面、偏激，以免造成負效應；(五)剎住超長風。

第二十五章

專訪 第一節

專訪的文體特征 專訪的文體特征

一、專訪強調的是“訪”，它是由“訪問”脫胎而成的一種文體；

二、專訪強調的是“專”；

三、專訪的內容是訪問活動的實錄；

四、敘述角度一般是記者直接出場，主要以第一人稱寫作；

五、專訪的結構以問答體為主。

第二節

專訪的文體類型

一、以記人為主的人物專訪

新聞人物；

新聞事件或熱點問題中的關鍵人物； 有某種特定新聞背景的人物。

二、以記言為主的“問題專訪”，也稱“意見專訪”、“言論專訪”或“學術 專訪” 這種類型的專訪是記者帶著社會生活和實際工作中人們共同關心和迫切需要解決的問題作的專題采訪，請有關人士加以解答。

三、以記事為主的事件專訪 一般來說，只有新聞事件才能構成事件專訪；而且與事件性通訊相區別，事件專訪是指記述某些新聞事件的特殊意義、內幕情況或者澄清事實真相的專題訪問。它主要是通過采訪這些事件的參與者、目擊者或者見證人來“復原”與“剖析”新聞事件的。

第三節

專訪的寫作要領

一、問答整理式 這是最常見的敘述方式之一，也是最簡單，又最能體現專訪文體特征的敘述方式。其寫作要領就是實錄經過整理后的采訪過程，以記者提問、受訪者回答的問答體發表。

二、散文處理式 式處理，也可稱為隱性問答體。它基本擺脫了一問一答的模式，記者可根據專訪報道的需 39 要自由取舍問答的內容，并靈活地運用描寫、議論、抒情等手法，穿插敘述訪問的情景、過程，或者勾畫被采訪者的形象、性格等。

三、口述實錄 這種處理方式的寫作要領很簡單：全文集中記錄被訪問者的口述，也就是說，把現場的記者和記者所提的問題都刪除掉，或者非常淡化地處理，主要保留被訪問者的談話。第四節 專訪成功的決定性環節

一、專訪前作好充分的準備

（一）背景材料；

（二）知識資料；

（三）問題設計；

（四）注意挑選適當的采訪時機和場合。

（一）重視第一組問題的成功率；

（二）增強臨場的問題控制與應變能力；

（三）注意用眼睛采訪。

（一）要準確地表達被訪者所陳述的內容、概念與意思；

（二）要準確地體現被訪者的性格、身份。

二、專訪中善于提問與觀察

三、專訪后注意核對，引語一定要準確

第二十六章

新聞特寫 第一節

特寫的文體特征 什么是特寫？ 特寫是以描寫為主要表現手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質的“片斷”、“剖面”或者細節，作形象化的再現與放大的一種新聞體裁。

一、鏡頭感

（一）巧妙的“截取”；

（二）適當的“放大”。

所謂透視感，是指特寫比其他新聞文體更強調“以小見大”的傳播效果。

與其他新聞文體相比，特寫一定是來自現場的報道，作者一定要在現場采訪，他必須是新現場感的另一個特點，表現在特寫的寫作要歷歷如繪，要情景交融。

二、透視感

三、現場感

聞事實或被采訪人的現場目擊者。第二節

特寫的取材與分類

一、人物特寫 人物特寫要求繪聲繪色地再現人物的某種行動、行為或者性格。它比人物通訊更集中與凝 40 練，同時應該“畫面感”與“動感”更強。

二、場景特寫 除了人物特寫之外，我們把其他的特寫都用場景特寫這個“大籃子”裝起來了。主要理由是：在原來的分類中，例如事件特寫、工作特寫或者風情特寫等，其實它們在具體寫作中都是通過截取某一個或者一些關鍵性或者典型性的場景而完成的，取材的基本方法是極其近似的，因此可以不再做詳細的區分。

第三節

特寫的寫作要領

一、抓準“鏡頭”；

二、要有精彩的細節描寫；

（一）細節要有特點

（二）細節要有動感

三、要抓住新聞事實的高潮寫；

四、要情景交融地寫；

五、善于運用背景材料烘托與凸現。

第二十七章

網絡新聞寫作 第一節

不可忽視的新媒體

一、數量增長驚人；

二、質量進步神速；

三、網民呈幾何級數增長。

第二節

網絡媒體的傳播特點

一、傳播時間的自由性

（一）隨時發布新聞的實時性；

（二）隨時閱讀新聞的易檢性。

（一）不受地域限制的全球化；

（二）不受“容積”限制的廣容性。

（一）多媒體傳播；

（二）交互性傳播；

（三）小眾化傳播。

二、傳播空間的無限性

三、傳播方式的多樣性

第三節

網絡新聞的種類

一、復制新聞 復制新聞，或者稱COPY新聞。這是指從傳統媒體上復制（COPY）來的新聞。

二、原創新聞

?一是指獨家的，第一手的、網絡記者自己采訪寫作的新聞報道。 ?二是指通過重組新聞資源、重新編輯改寫的新聞報道。

?三是指該新聞是利用網絡傳播的特殊優勢，制作出的適合網絡信息傳播規律，與傳統媒體的報道方式、方法在形式上有差別的新聞報道。第四節

網絡新聞的寫作技巧

一、即時滾動式寫作

即改變傳統媒體的單篇靜態報道為多篇滾動的動態報道。

二、超文本寫作

（一）運用多媒體技術進行網絡新聞寫作；

（二）通過超鏈接使與新聞相關的信息之間產生聯系，使得網絡新聞的文體不再是傳統媒體的線形結構，而是網狀結構與多維結構。

三、互動式寫作

即改變傳統媒體寫作對受眾灌輸式的信息單向傳播為與受眾之間的平等的雙向傳播。

網絡新聞寫作需注意的問題

一、遭遇挑戰的網絡新聞真實性；

二、獲得提升的網絡新聞時效性。

一、把握全局的綜合能力要強；

二、驗證、過濾與解讀信息的能力要強；

三、在第一時效趕到現場直接采訪的能力要強；

四、運用網絡與數碼技術進行采訪寫作的能力要強；

五、平等交流的能力要強。第五節

第六節

培養數字化記者

消息的地位——新聞大家族中的主力軍

1（新聞媒介）發布消息是各類媒介的最主要的職能

2（受眾）消息對受眾影響更大，更廣泛

3（新聞寫作）消息寫作是新聞寫作的基礎，是新聞工作者應掌握的基本功和看家本領，常規武器

消息的基本特征

1事實為本（客觀敘述，傾向性滲透與事實中）

實踐—記者報道事實時做到真實準確具體，具備新聞六要素，在以事實為本的基礎上，可 42 適當議論，但必須少而精，畫龍點睛，點到即止

2迅速及時（所有新聞體裁中，消息時效性最強。報道新聞事件時，先發消息，在根據需要采寫通訊等）

3簡潔生動（新聞體裁中，最簡短的問題，只要求敘述清楚最重要的事實）

消息的結構

1外部結構

a倒金字塔——按照新聞素材的重要性來安排順序，組織材料有導語

優點（1）結構簡明，便于記者快速采寫報道

（2）將最重要最吸引人的事實放在前面，比較符合讀者的

（3）便于編輯選擇稿件，處理稿件，有時雖大刀闊斧刪減，也不會傷筋動骨

適用于時效性強的事件性新聞報道（動態新聞）

2金字塔結構——按照新聞事件發生的

優點（1）情節完整，高潮在后，逐步展開，使受眾產色很難干懸念感，吸引其繼續讀下去

適用于故事性較強，以情節取勝的消息，如現場短新聞

3混合式結構——首先介紹最重要的新聞事實，再按

優點（1）兼具上兩者的優點，既突出了主要新聞事實，滿足受眾的新聞欲，又條理清楚，明白暢曉

4自由式結構——除上述三者之外的（如鏡頭式對話式問答式等）

消息的內部結構

1消息標題——概括和解釋新聞的主要內容；表明作者的態度和傾向；吸引受眾產生

（1）主題——字號最大，概括和揭示新聞的主要事實（正題）

（2）引題——位于主題上，交代背景說明原因烘托氣氛揭示意義字號第二大（肩題眉題）

（3）副題——位于主題后，對內容做題要是介紹，說明結果和來源，補充解釋作用字號最小

2消息頭

（1）電頭

××社×地×月×日電

（2）本報訊（本報記者和通訊員在外地時本報×地×月×日電）

消息的導語

導語的作用（1）告知主要事實，勾畫整體輪廓（2）吸引受眾（3）牽引作用（設懸念定基準）

導語的形成與演變

美國南北戰爭和塞繆爾，莫爾斯發明電磁電報——六要素導語產生

20世紀20~30年代部分要素產生

導語的類型

1按新聞要素分類（何事導語何時導語何地導語何人導語為何導語如何導語）

同時包含幾個要素，但抓住一個突出何事導語最常見

2按時間軸分類

最近發生—突出以前發生—回避或淡化

3按表達形式與寫作方法分類

敘述式——概括式綜合式摘要式結果式

描寫式——人物描寫事物描寫現場描寫

議論式——結論式評論式提問式

導語的寫作原則

1突出主要新聞事實，展現情節高潮

（善于概括精于選擇強化處理）

2吸引原則

（尋找接近點——

（尋找變化點——一葉知秋，見微知著）

（尋找情節——新文本手有生動活潑的場面，導語從此切入；尋找一個與主要新聞事實有關聯而又形象生動的細節，情節，引出主要事實；）

（不影響真實性的基礎上，適當借鑒文學修辭的手法）

3最短原則

提煉和概括最主要最新鮮的事實；

少用或不用次要的事實；刪去套話空話和不必要的字詞；

盡量不用長的人名官名，地名和其他專有名詞。

某些必須交代的情況可放到主體部分去補充。

第五篇：新聞寫作教程

新聞寫作教程

一、什么是新聞？

顧名思義，就是在我們生活的周圍最近發生的見聞。但是我們每天都有很多見聞發生，有哪些是值得報道的新聞，也就是說哪些新聞是有價值的？我想主要把握新聞的幾個特點：

及時性和必要性；

事件的不同尋常性；

與讀者的接近性；

顯赫性。

二、新聞的分類

新聞分為消息、通訊、評論等。我們最常見的就是消息。今天我們就主要講怎么寫消息，最后再講一點兒通訊的寫法。

（一）如何寫消息

消息的結構：標題+導語+正文。

1、標題：點睛的關鍵。前人云：“石蘊玉而山輝，水含珠而川媚。”新聞的標題可謂石中之玉，水面之珠，被稱作新聞的“眼睛”。

通俗化；多元性；新、趣、活。

2、導語：導語是消息的特征，一般是用最少的語言提煉出整個新聞的內容，它是消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。整個報道都是由導語延展而出，所以說，好的導語是報道成功的一半。

敘述式：簡明扼要地寫出主要事實、經驗或對全篇事實材料進行 1

綜合概括，揭示主要內容

提問式：把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然后用事實作答。

描寫式：對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡稱的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。

結論式：是對所報道的事實先作出結論，然后用具體事實來闡明。引用式：引用消息中從人物深刻而富有意義的語言作為導語。

正文主要是承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。

正文最主要的要求是主題突出。流水賬是我們最容易范的毛病。比如說有的通訊員寫一個參觀活動，從早上統一乘車出發，一直寫到合影留念，面面俱到，不知道什么是主題。所以，在寫稿的時候一定要注意，與主題無關的內容要舍棄，次要的要簡略。緊緊圍繞導語寫正文。

再一個內容要充實。正文一般是對導語的補充，要回答解釋導語中提出來的問題。所以內容必須具體充實，這樣才有說服力。有些稿子寫得非常“空”，就是內容不充實。我們的通訊員在寫會議報道時最容易出現這種情況。

例如：××公司第十六屆二次職代會暨2008年工作會于1月21、22日召開，農場領導及班子全體成員、各二級公司領導班子和職工代表、受表彰的先進集體代表和個人共100余人參加了此次大會。

在大會上，×××同志傳達了集團公司的會議精神。經理×××同志做了題為《突出主業 做強實業 強化管理 實現企業經濟又好又

快發展》的工作報告。經理×××同志與黨委書記×××同志還與×××公司的總經理和書記簽定了安全生產責任書及計劃生育責任書。

在代表團分組討論中，代表們積極參與、暢所欲言，提出了許多寶貴的意見和建議，經理代表領導班子在大會上進行了詳細解答。代表們對經理報告進行了分組討論，并在大會上一致通過。最后，黨委書記×××同志以《圍繞中心 服務大局 凝心聚力 忠誠進取 確保全年目標任務圓滿完成》為題做了總結講話，再次強調全公司要認真貫徹落實集團公司會議精神、認真學習經理報告，全面落實各項工作，保證公司經濟又好又快地發展。大會在《團結就是力量》的歌聲中圓滿結束。

此次大會是一次振奮人心的大會，激發了全體職工為08年工作任務而努力拼搏的熱情，增強了繼續前進的動力，為企業的各項工作指明了正確的方向！

需要強調的是，好的新聞需要有豐富的背景信息。就是指事件發生的歷史環境和原因，它說明事件發生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景即可在主體部分體現，也可在導語或結尾部分體現，位置不固定。

背景材料一般有三類：一類是對比材料，即對事物進行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性；二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產面貌、物質條件等；三是詮釋材料，即人物生平的說明、專業術語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助理解消息的內容。

有些新聞稿還需要結語。

結語是消息也是文章的最后一段或一句話。闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深、從中得到更多的啟示。消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。

（二）如何寫通訊

1、什么是通訊？

通訊是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式，文體上是記敘文的一種。一般是經過采訪后進行的比較深入的報道。

2、通訊的種類

（1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

3、怎樣寫人物通訊？

我們的通訊員經常說沒有稿子，但是其實在我們的身邊有很多性格各異的同事，每天發生各種故事，作為通訊員，不能只盯著領導和先進看，還要多留心身邊的普通員工，把他們發生的好人好事寫出來，也是一個不錯的通訊題材。有人說，我不知道什么樣的人值得報道，什么樣的事值得挖掘。其實這沒有什么硬指標，只要是能反應時代精

神、真實可信的都可以，不需要刻意的拔高。

人物通訊的寫法很多，沒有固定的結構。寫好人物通訊，首先要掌握一些材料。寫人就離不開寫事，要以事見人。我們可以通過平時的觀察積累，還可以深入采訪，多與被采訪對象以及他周圍的人聊天，更容易找到寫作靈感。其次要掌握好人物特點。對掌握的材料進行提煉，選取最能反應人物特點的故事、細節、語言，最后再組織成文。要用短短的篇幅反應一個人非常不容易，所以寫人物不要急于落筆，一定要找好角度，選好事例，下筆就不難了。

人物通訊要讓讀者：

見到人——身體特征

聽到人——大量的引語

觀察人——大量的動作

了解人——教育、工作、年齡、家庭、收入、愛好與忌諱、嗜好、成功與失敗。