第一篇：道德與法治八年級期中測試題

道德與法治八年級（下）期中檢測題

一、單項選擇（答案寫在題號前面,42分）1.“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”憲法這一條款規定了

A.我國的國家性質

B.我國的基本政治制度

C.我國社會主義事業的領導核心

D.國家一切權力屬于全體公民

2.2017年12月4日,我國迎來第四個國家憲法日,各種主題活動在全國展開。某校開展憲法進課堂活動,同學們紛紛發表自己的看法,其中正確的是

A.依法治國首先是依憲治國

B.憲法是治國安邦的總章程,是其他法律的總和

C.憲法具有至高無上的權威,任何違反憲法的行為都會受到刑罰處罰 D.憲法規定了國家的性質、我國的根本制度等國家生活中的所有問題

3.憲法第四十五條規定:“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。”這說明

A.我國公民的各項權利只有在特殊情況下才有保障 B.國家尊重和保障人權

C.憲法具有最高的法律地位和效力 D.憲法集中體現了公民的共同意志

4.下列選項中,對“民主集中制”理解不正確的是 A.在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主相結合 B.民主集中制是我國人民當家作主的國家政權組織形式 C.民主集中制是我國人民代表大會制度的組織和活動原則 D.民主集中制有利于體現人民群眾的根本利益和愿望

5.李克強總理在政府報告中引入了一些引爆媒體的新名詞,其中“有權不可任性”浸潤人心。下列對“有權不可任性”理解最貼切的是

A.履行職能,提升政府形象

B.民主決策,提高工作效率

C.簡政放權,降低行政成本

D.依法行政,自覺接受監督

6.“依法治國,首先是依憲治國;依法執政,關鍵是依憲執政。”總書記的講話表明

A.依法治國的核心是以人為本

B.依法治國的本質就是崇尚憲法和法律的權威 C.依法治國的根本目的就是依憲治國 D.依法治國的基本要求是有法可依 7.在我國,作為國家的公民,我們享有公民的權利。這里的公民權利是指 ①公民最主要、最根本的權利

②憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益

③受國家保護,有物質保障

④憲法規定的公民權利

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④ 8.自2016年12月1日起,個人通過自動柜員機(ATM機)轉賬的,在發卡行受理后24小時內,可向發卡行申請撤銷轉賬。這一規定的實施

①有利于保護公民合法的私有財產

②有利于維護社會的穩定和國家的長治久安

③嚴厲打擊了侵犯公民人格尊嚴權的違法行為

④不利于公民通過合法方式取得財產

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

9.我國公民享有廣泛的權利,下列屬于我國憲法規定的公民基本權利的是 ①政治權利和自由

②維護祖國的安全、榮譽和利益

③人身自由

④維護國家統一和全國各民族團結

A.①②

B.②③

C.①④

D.①③

10.《法律在線》欄目邀請網友參與互動。下列網友的說法正確的是 A.曼哈頓:入室盜竊他人的錢財主要侵犯了他人的隱私權 B.微日記:偷看他人日記并到處宣揚侵犯了他人的榮譽權 C.俠客行:給同學起侮辱性綽號是沒有尊重他人名譽權的表現 D.好聲音:學校在校園網介紹我的先進事跡侵犯我的知識產權 11.下列行為屬于公民自覺履行法定義務的有 ①李勇主動為災區捐款捐物

②林華按時納稅

③劉霖自覺遵守交通規則

④陳泉堅決保守國家秘密

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

12.2017年5月9日下午,一名候車男子在合肥地鐵長淮站無故按下站內緊急停車按鈕,影響到列車的運營安全。該男子因擾亂公共交通工具上的秩序被處以行政拘留。該案例警示每個公民

①要增強權利意識

②要牢記任何違法行為都要承擔相應的法律責任

③必須在法律允許的范圍內行使權利

④行使權利時不得損害國家、社會、集體的利益

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④ 13.有些人只想享受權利，不愿履行義務，對此你的認識是 A.正確的,她充分享受了權利 B.錯誤的,割裂了權利與義務的一致性 C.正確的,充分享受權利才能更好履行義務 D.錯誤的,她應該先履行義務再享受權利

14.近年來,山東省青島市采取教師城鄉輪崗交流、“強校+弱?！钡却胧?使全市義務教育均衡發展總體滿意度居全國19個重點大城市首位。青島市的舉措

①有利于保障公民的受教育權

②從根本上解決了偏遠地區教育資源匱乏的問題

③有利于協調社會各方面關系,維護社會穩定

④為學生享有平等接受義務教育的權利提供了機會 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、非選擇題

15.觀察漫畫《走進籠子》,回答下列問題。(1)請你說一說“走進籠子”的原因。(6分)

(2)國家機關及其工作人員應怎樣行使權力?(8分)

16.為深入貫徹落實黨的十九大精神，增強全民法治觀念，推動全社會樹立憲法意識，日前，中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室聯合印發《關于開展2017年“12·4”國家憲法日集中宣傳活動的通知》，將于2017年“12·4”國家憲法日前后，以“學習貫徹黨的十九大精神 維護憲法權威”為主題，集中組織開展系列宣傳活動。

(1)請你談談黨和國家為什么要重視維護憲法權威。(4分)

(2)假設學校開展學習十九大精神、憲法宣傳進校園的活動，請你設計兩種同學們喜聞樂見的活動形式。(4分)

(3)有人認為我們還是中學生，沒必要學習和了解憲法，請談談你的認識。(4分)(4)請你就中學生如何弘揚憲法精神出謀劃策。(4分)

17.《中國學術期刊(光盤版)》電子雜志社有限公司和同方知網(北京)技術有限公司在未經授權的情境下通過電子化復制,將期刊上刊載的中國當代著名作家汪曾祺先生的作品《受戒》提供給公眾,并進行付費下載,兩家公司被中國文字著作協會訴至法院。2017年9月20日下午,北京市海淀區人民法院開庭審理了此案。據悉,此案系中國文字著作權協會提起的首起維權訴訟。

(1)當合法權利受到損害,我們應該怎么辦?(4分)

(2)公民維護權利可以采取哪些方式?(4分)

(3)訴訟有哪幾種?(3分)

(4)公民應如何正確行使權利?(4分)

18.材料：王冠的一天：早晨，八年級學生王冠背起書包上學。到了學校，王冠把吃剩的面包隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了課室。午飯后，王冠到郵局代表學校的紅十字會給災區的受災學校寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學，王冠急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學后，王冠用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會調查中了解到的“校園周圍還有很多黑網吧”的現象，向有關部門提出綜合治理的書面建議。

(1)王冠享受了哪些權利?履行了哪些義務？(至少寫出三項，6分)

(2)請你評判一下，說說在王冠的一天活動中，哪種行為是不正確的？請從權利和義務關系的角度說明原因？(7分)

1A 2A 3B 4B 5D 6B 7B 8D 9D 10C 11C 12D 13B 14C 15（1）①權力是把雙刃劍,運用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。②規范國家權力運行以保障公民權利的實現,這是憲法的核心價值追求。

（2）①國家機關行使權力應當有法律依據,不能超越權限行使權力,也不能濫用權力。②必須依法行使權力、履行職責,不得懈怠、推諉。③嚴格按照法定的途徑和方式行使國家權力。④行使國家權力不能任性,法定職責必須為,法無授權不可為。

16(1)憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程。憲法集中體現人民的共同意志,具有至高無上的權威，憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。如果憲法沒有權威,法治的權威就樹立不起來:如果憲法受到漠視,人民權利和自由就無法保證。

(2)開展關于憲法知識的競賽活動;舉辦憲法知識的手抄報比賽:舉行憲法知識講座活動、開展憲法朗誦活動等。(3)認識錯誤

憲法是公民權利的保障書。憲法與我們每個人息息.相關,我們的一生都離不開憲法的保護護。我們要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛憲法。

(4)認真學習憲法,了解憲法的性質和基本內容:認同同憲法,我們要理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇:踐行憲法,在日常生活中養成遵守憲法的習慣;樹立憲法的意識,自覺維護憲法的尊嚴和權威。

17（1）公民的合法權利受到損害,要依照法定程序維護權利。（2）協商、調解、仲裁和訴訟。

（3）民事訴訟、行政訴訟和刑事自訴。

(4)公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。公民在行使權利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

18(1)享受了受教育權、通信自由權、監督權、財產權等權利: 履行了同違法犯罪作斗爭的義務、扶助父母的義務、受教育的義務。

(2)王冠隨手亂扔垃圾的行為是不正確的,污染環境。

堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務

第二篇：2018學年八年級道德與法治下冊期中測試題及答案

2018學年八年級道德與法治下冊期中測試題

(時間：45分鐘 滿分：100分)

一、單項選擇題(每小題3分，共42分)1．按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開向社會征集2018年為民辦實事項目，群眾踴躍參與。這一活動表明，在我國()①人民是國家和社會的主人 ②公民依法享有監督權 ③公民依法參與政治生活 ④國家的一切權利屬于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．習近平在黨的十九大報告中指出：發揮社會主義協商民主重要作用。要推動協商民主廣泛、多層、制度化發展，統籌推進政黨協商、人大協商、政府協商、政協協商、人民團體協商、基層協商以及社會組織協商。這與我國國家機構________的工作原則相對應。()A．為人民服務 B．民主集中制 C．地方服從中央 D．依法行政 3．國務院在《關于加強法治政府建設的意見》中提出，要嚴格行政問責。堅持有錯必糾、有責必問。對因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀嚴肅追究有關領導直至行政首長的責任?！靶姓栘煛北砻?)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使 ②對于濫用權力的行為要追究相關組織和個人的法律責任 ③我國公民具有自覺監督國家機關的義務 ④對于國家機關和工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4． 2016年12月4日，習近平對“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。憲法之所以得到如此重視，是因為()①憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5．自2016年1月1日起，從國家主席、國務院總理到基層國家工作人員，就職時都要向憲法宣誓。這表明()①憲法是公民權利保障書，是治國安邦總章程 ②憲法的制定程序比其他普通法律更為嚴格 ③憲法是一切組織或個人的根本活動準則 ④遵守憲法是目前我們國家的中心工作

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全國兩會期間，人民網特別策劃“我有問題問總理”互動欄目，網友可通過論壇、微博、微信等多平臺參與留言。這一做法()A．能保障人民直接參與國家管理 B．能及時解決網友提出的所有問題 C．有利于公民監督公權力的行使 D．能廣開言路，想說什么就說什么 7．中共十八屆四中全會決定，將每年的12月4日定為國家憲法日，同時建立憲法宣誓制度，國家工作人員正式就職時須公開向憲法宣誓。這表明()①憲法規范和保護公民的一切權利 ②憲法是一切組織和個人的根本活動準則，加強憲法監督，需要人們增強憲法意識 ③憲法是公民維護權益的唯一依據 ④增強憲法意識，維護憲法尊嚴，對國家公職人員尤為重要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8．八年級學生小輝學習成績較差，總覺得讀書沒有前途，還不如去打工掙錢，于是萌生了輟學的念頭。對此，我們應該認識到()A．上學是個苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權利，放棄是他的自由 C．既然讀書無望，早點打工也是不錯的選擇 D．中學生要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務

9．通常情況下，行使權利的程序是法律規定的。遵守正當的程序()①有利于公民更好地享受權利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護自身權益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以依法向人民法院提起()A．民事訴訟 B．刑事仲裁 C．刑事自訴 D．行政訴訟

11．國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益；維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益。維護國家安全包括()①維護國家的主權、領土完整不受侵犯 ②國家秘密不被竊取、泄露和出賣 ③社會秩序不被破壞 ④人民權利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行為屬于公民自覺履行法定義務的有()①李勇主動為災區捐款捐物 ②林華按時納稅 ③劉霖自覺遵守交通規則 ④陳泉堅決保守國家秘密

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13． 下列做法中既正確行使公民權利，又履行了公民義務的是()A．珊珊在圖書館看書時大聲喧嘩 B．小普品學兼優，被評為“三好學生” C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家 D．小谷在參觀旅游景點時亂刻亂畫

14． 右圖漫畫對我們的啟示有()①公民的權利與義務是相統一的 ②公民的權利與義務都具有強制性 ③維護正義就要維護社會的規則和秩序 ④公民在享有權利的同時必須履行相應的義務

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題(58分，其中15題8分，16題11分，17題12分，18題13分，19題14分)15． 【關注成長】

中學生史某有寫日記的習慣，因日記經常被父母偷看，與父母關系緊張；沉迷游戲、暴力影視使他養成許多不良習慣，為此沒少挨父母打罵；上課玩手機，經常偷同學錢物，受到老師的批評、學?！皠裢恕?；同學給他起了不少外號，如“三只手”“史(時)遷”……經不起已輟學“哥們兒”的“勸導”加入他們團伙，結伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄……

結合所學知識回答：史某哪些權利受到侵犯？(8分)

16．【解讀十九大】

材料一：習近平在黨的十九大報告中指出：加強社會保障體系建設。完善統一的城鄉居民基本醫療保險制度和大病保險制度；完善失業、工傷保險制度；建立全國統一的社會保險公共服務平臺度；統籌城鄉社會救助體系；完善最低生活保障制度；堅持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權益；完善社會救助、社會福利、慈善事業、優撫安置等制度；健全農村留守兒童和婦女、老年人關愛服務體系；發展殘疾人事業，加強殘疾康復服務。

材料二：習近平在黨的十九大報告中指出：堅決打贏脫貧攻堅戰。讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持中央統籌省負總責市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負總責的責任制，堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結合，深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區脫貧任務，確保到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

(1)黨的十九大提出的加強社會保障體系建設和堅決打贏脫貧攻堅戰體現了我國的國家性質是。(3分)(2)材料也體現了我國的憲法原則。我國的憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)

17． 材料：2016年，教育部開展了首屆全國學生“學憲法講憲法”活動。該活動分為“學憲法”與“講憲法”兩個部分。下面是某校學生的活動內容展示。學憲法——完成圖解憲法的內容(6分)

講憲法——將小亮與憲法的故事補充完整 小亮上學了

6歲那年，小亮上小學了，開始了豐富多彩的校園學習生活。第一堂課老師就教會他們唱國歌，小亮也知道了祖國的首都是北京，盼望有一天去看看天安門。

這是憲法賦予公民(2)的權利。(3分)睡在我上鋪的兄弟參軍了

20歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫了應征入伍的申請，光榮入伍了，學校會為他保留兩年的學籍。

這是憲法規定的公民(3)的義務。(3分)……

小亮的故事還在繼續，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你并不遙遠，你就是無數個“小亮”中的一個。

18．共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業點、公共服務區等提供自行車單車共享服務。作為共享經濟下的創新產品，其“互聯網＋”思維創新業態，迅速贏得國人的喜愛。截止2016年底，已有1886萬人使用，預計到2017年底，全國將會有5000萬用戶。然而，一些單車使用者在使用單車時存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現象，共享單車在發展中也面臨許多尷尬和煩惱。

(1)共享單車的發展給人們的生活和社會發展帶來哪些積極的影響？(6分)

(2)運用權利與義務關系的知識，說說公民應如何成為共享單車的合格使用者？(7分)

19．【有效監督】

中國共產黨第十八屆中央委員會第六次全體會議提出：監督是權力正確運行的根本保證，是加強和規范黨內政治生活的重要舉措。黨內不允許有不受制約的權力。權力過分集中、權力隨意濫用，就容易產生特權和腐敗。因此，必須將權力牢牢關進制度的籠子，完善權力運行的監督機制，形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排。

(1)憲法是我國的根本法。我國監督憲法實施情況的國家機關是。(4分)(2)增強全社會的憲法意識才能加強對憲法監督，請你談談如何增強全社會的憲法意識？(10分)2017-2018學年八年級道德與法治下冊期中測試題

(時間：45分鐘 滿分：100分)

一、單項選擇題(每小題3分，共42分)1． 按照“群眾提、大家定”的理念，浙江省人民政府公開向社會征集2018年為民辦實事項目，群眾踴躍參與。這一活動表明，在我國(A)①人民是國家和社會的主人 ②公民依法享有監督權 ③公民依法參與政治生活 ④國家的一切權利屬于人民

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 2．習近平在黨的十九大報告中指出：發揮社會主義協商民主重要作用。要推動協商民主廣泛、多層、制度化發展，統籌推進政黨協商、人大協商、政府協商、政協協商、人民團體協商、基層協商以及社會組織協商。這與我國國家機構________的工作原則相對應。(B)A．為人民服務 B．民主集中制 C．地方服從中央 D．依法行政 3．國務院在《關于加強法治政府建設的意見》中提出，要嚴格行政問責。堅持有錯必糾、有責必問。對因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀嚴肅追究有關領導直至行政首長的責任?！靶姓栘煛北砻?C)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使 ②對于濫用權力的行為要追究相關組織和個人的法律責任 ③我國公民具有自覺監督國家機關的義務 ④對于國家機關和工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4．(2017，泰安)2016年12月4日，習近平對“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示：堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。憲法之所以得到如此重視，是因為(C)①憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程 ②憲法不同于普通法律 ③憲法包羅萬象，是一切法律的總和 ④憲法具有最高的法律效力

A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③④

5． 自2016年1月1日起，從國家主席、國務院總理到基層國家工作人員，就職時都要向憲法宣誓。這表明(C)①憲法是公民權利保障書，是治國安邦總章程 ②憲法的制定程序比其他普通法律更為嚴格 ③憲法是一切組織或個人的根本活動準則 ④遵守憲法是目前我們國家的中心工作

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6．2017年全國兩會期間，人民網特別策劃“我有問題問總理”互動欄目，網友可通過論壇、微博、微信等多平臺參與留言。這一做法(C)A．能保障人民直接參與國家管理 B．能及時解決網友提出的所有問題 C．有利于公民監督公權力的行使 D．能廣開言路，想說什么就說什么 7．中共十八屆四中全會決定，將每年的12月4日定為國家憲法日，同時建立憲法宣誓制度，國家工作人員正式就職時須公開向憲法宣誓。這表明(D)①憲法規范和保護公民的一切權利 ②憲法是一切組織和個人的根本活動準則，加強憲法監督，需要人們增強憲法意識 ③憲法是公民維護權益的唯一依據 ④增強憲法意識，維護憲法尊嚴，對國家公職人員尤為重要

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

8． 八年級學生小輝學習成績較差，總覺得讀書沒有前途，還不如去打工掙錢，于是萌生了輟學的念頭。對此，我們應該認識到(D)A．上學是個苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權利，放棄是他的自由 C．既然讀書無望，早點打工也是不錯的選擇 D．中學生要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務

9．通常情況下，行使權利的程序是法律規定的。遵守正當的程序(C)①有利于公民更好地享受權利 ②可以有效避免和化解糾紛 ③不利于依法辦事 ④有利于維護自身權益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

10．公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以依法向人民法院提起(C)A．民事訴訟 B．刑事仲裁 C．刑事自訴 D．行政訴訟

11．國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益；維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益。維護國家安全包括(A)①維護國家的主權、領土完整不受侵犯 ②國家秘密不被竊取、泄露和出賣 ③社會秩序不被破壞 ④人民權利不被侵犯

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12． 下列行為屬于公民自覺履行法定義務的有(C)①李勇主動為災區捐款捐物 ②林華按時納稅 ③劉霖自覺遵守交通規則 ④陳泉堅決保守國家秘密

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13．(2017，南寧)下列做法中既正確行使公民權利，又履行了公民義務的是(B)A．珊珊在圖書館看書時大聲喧嘩 B．小普品學兼優，被評為“三好學生” C．阿津把故意弄壞的MP4退還給商家 D．小谷在參觀旅游景點時亂刻亂畫

14． 右圖漫畫對我們的啟示有(C)①公民的權利與義務是相統一的 ②公民的權利與義務都具有強制性 ③維護正義就要維護社會的規則和秩序 ④公民在享有權利的同時必須履行相應的義務

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題(58分，其中15題8分，16題11分，17題12分，18題13分，19題14分)15． 【關注成長】

中學生史某有寫日記的習慣，因日記經常被父母偷看，與父母關系緊張；沉迷游戲、暴力影視使他養成許多不良習慣，為此沒少挨父母打罵；上課玩手機，經常偷同學錢物，受到老師的批評、學?！皠裢恕?；同學給他起了不少外號，如“三只手”“史(時)遷”……經不起已輟學“哥們兒”的“勸導”加入他們團伙，結伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄……

結合所學知識回答：史某哪些權利受到侵犯？(8分)“日記經常被父母偷看”隱私權受到侵犯；“挨父母打罵”生命健康權受到侵犯；同學給他起了不少外號，如“三只手”“史(時)遷”名譽權、人格尊嚴權受到侵犯。

16．【解讀十九大】

材料一：習近平在黨的十九大報告中指出：加強社會保障體系建設。完善統一的城鄉居民基本醫療保險制度和大病保險制度；完善失業、工傷保險制度；建立全國統一的社會保險公共服務平臺度；統籌城鄉社會救助體系；完善最低生活保障制度；堅持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權益；完善社會救助、社會福利、慈善事業、優撫安置等制度；健全農村留守兒童和婦女、老年人關愛服務體系；發展殘疾人事業，加強殘疾康復服務。

材料二：習近平在黨的十九大報告中指出：堅決打贏脫貧攻堅戰。讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾。要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持中央統籌省負總責市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負總責的責任制，堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結合，深入實施東西部扶貧協作，重點攻克深度貧困地區脫貧任務，確保到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。

(1)黨的十九大提出的加強社會保障體系建設和堅決打贏脫貧攻堅戰體現了我國的國家性質是我國是人民民主專政的社會主義國家。(3分)(2)材料也體現了我國的憲法原則。我國的憲法原則是什么？它的具體要求是什么？(8分)①尊重和保障人權。②它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，采取各種措施積極保護和促進人權。具體表現在：A.尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規定了侵害權利的法律責任。B.行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。C.審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。D.國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。

17． 材料：2016年，教育部開展了首屆全國學生“學憲法講憲法”活動。該活動分為“學憲法”與“講憲法”兩個部分。下面是某校學生的活動內容展示。

學憲法——完成圖解憲法的內容(6分)

憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他普通法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規定。憲法具有最高法律效力，其他普通法律都必須以它為立法基礎和立法依據。憲法的規定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規定的具體落實。憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，其他法律對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。

講憲法——將小亮與憲法的故事補充完整 小亮上學了

6歲那年，小亮上小學了，開始了豐富多彩的校園學習生活。第一堂課老師就教會他們唱國歌，小亮也知道了祖國的首都是北京，盼望有一天去看看天安門。

這是憲法賦予公民(2)受教育的權利。(3分)睡在我上鋪的兄弟參軍了

20歲那年，睡在小亮上鋪的兄弟填寫了應征入伍的申請，光榮入伍了，學校會為他保留兩年的學籍。

這是憲法規定的公民(3)依法服兵役的義務。(3分)……

小亮的故事還在繼續，看了小亮的故事，你就知道，憲法離你并不遙遠，你就是無數個“小亮”中的一個。

18． 共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業點、公共服務區等提供自行車單車共享服務。作為共享經濟下的創新產品，其“互聯網＋”思維創新業態，迅速贏得國人的喜愛。截止2016年底，已有1886萬人使用，預計到2017年底，全國將會有5000萬用戶。然而，一些單車使用者在使用單車時存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現象，共享單車在發展中也面臨許多尷尬和煩惱。

(1)共享單車的發展給人們的生活和社會發展帶來哪些積極的影響？(6分)方便出行，有利于減緩交通壓力；鍛煉身體，有利于身體健康；節能環保，有利于節約資源，保護環境。

(2)運用權利與義務關系的知識，說說公民應如何成為共享單車的合格使用者？(7分)①從法律角度看，隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車的行為是違法行為，割裂了權利和義務的關系，損害了國家的、社會的、集體的和其他公民的合法權利，沒有做到正確行使權利，應受到法律制裁。②公民的權利和義務具有一致性，是不可分割的整體。我們既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。作為公民，我們有使用共享單車的權利，也有愛護共享單車的義務。同時憲法規定我們每個公民有愛護公共財物、尊重社會公德的基本義務。③任何公民不能只享受權利而不承擔義務。公民要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。

19． 【有效監督】

中國共產黨第十八屆中央委員會第六次全體會議提出：監督是權力正確運行的根本保證，是加強和規范黨內政治生活的重要舉措。黨內不允許有不受制約的權力。權力過分集中、權力隨意濫用，就容易產生特權和腐敗。因此，必須將權力牢牢關進制度的籠子，完善權力運行的監督機制，形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排。

(1)憲法是我國的根本法。我國監督憲法實施情況的國家機關是全國人大及其常務委員會。(4分)(2)增強全社會的憲法意識才能加強對憲法監督，請你談談如何增強全社會的憲法意識？(10分)①增強憲法意識對國家公職人員來說尤為重要。設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，就是為了強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，努力自覺規范自己的行為。②憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的呵護。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。具體要做到：A.學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，而且要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走入群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。B.認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽、開花結果。C.踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。D.憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。

第三篇：八年級道德與法治期中檢測卷

八年級道德與法治期中檢測卷

時間：60分鐘 滿分：100（只交答題卡）

一、單項選擇（每題只有一個符合題意的正確答案，請將正確答案填寫到答題卡表格里；共20題 每題2分）

1、如果說社會是張網，那么我們每個人都是（）

A 網上的一個結點 B 漏網之魚 C 互不相干的個體 D 一條線

2、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句諺語告訴我們（）

A 每個人都有三個好朋友 B人總是不能脫離他的社會環境 C只要你是好人就會有朋友幫你 D人是無法獨立完成任務的

3、在家里，有父母對我們的悉心照料；在學校，有老師對我們的教導；在公交車上，有售票員司機為我們熱情的服務……這一切說明（）

①我們生活在不同的場景中，和不同的人打交道②我們離不開社會③社會生活對人有重要意義 ④我們只在自己熟悉的場景中生活

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

4、諺語：世界是一棵樹，人是它的果實。這主要說明了（）

A 個人的生存和發展離不開社會 B 社會的存在和發展，是人們共同努力的結果 C 社會是有個人組成的社會 D積極關心社會的發展變化是現代人應有的品質

5、社會秩序包括（）

① 社會管理秩序 ② 公共場所秩序③ 交通秩序 ④ 國際秩序

A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

6、自從有了互聯網，中學生李強的進步可大了：他可以向網友請教不懂的物理題；他可以在作文講評論壇上發表自己的文章。李強的上網經歷告訴我們（）

①互聯網為我們學習知識提供了便利②互聯網擴大了青少年的交往范圍③互聯網拓展了青少年的求知途徑 ④互聯網學習將逐步取代學校教育

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7、小軍、小輝是一對雙胞胎兄弟，天資聰穎，小學階段成績一直很優秀。讀八年級時雙雙迷戀上網，成績急劇下降。這一事例警示我們（）

A 網絡有百害而無一利 B 網絡交往可以擴大我們的交往領域、對象 C 沉迷網絡荒廢學業、影響身心健康 D 上網利于智力

8、中學生小明，沉迷于網絡游戲，無心學習，經常曠課去網吧。由于沒錢，他動起了敲詐低年級同學的心思，最終被公安機關逮捕。這個案例告訴我們，沉迷于網絡會（）① 浪費學習時間 ②損害身心健康 ③ 一定會走向犯罪 ④ 影響人際交往 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

9、隨著手機的推廣和普及，人們對手機的依賴性越來越嚴重，由此也引發了一系列問題。調查顯示：超過九層的人離不開手機，多數人表示因為使用手機，明顯較少了與身邊人的當面溝通……對此，下列看法正確的是（）

A 當機立斷，應該拒絕使用 B 堅守底線上網，應該遵守規則 C適可而止，理應科學合理使用 D 無可厚非，科技改變人們生活

10、下面體現良好社會秩序的是（）

① 政府在法治軌道上開展工作 ② 企業按照法律和行業規范的要求從事生產經營活動 ③ 擁擠的車輛、人群將學校大門堵得水泄不通 ④ 人們排隊進行安全檢查 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

11、下列行為屬于自律表現的是（）

A 在圖書館里，小輝安靜的看書 B 自習課上小玲認真的復習

C小亮和小明在學校角落里吸煙 D沒有老師監考小童也能自覺遵守考場紀律

12、尊重別人和別人對自己的尊重，二者的關系是（）

A 別人先尊重自己，自己才能尊重別人 B 不尊重別人，也可以贏得他人的尊重 C 尊重他人，才能贏得他人的尊重 D 有了自尊，就一定能夠獲得他人的尊重

13、在上學的路上遇到老師，正確的做法（）

A 不予理睬 B 趕緊躲藏 C 主動打招呼 D 各走各的

14、對人誠實和尊重他人隱私，是我們常常碰到的一對沖突。面對這一選兩難，我們應該正確把握兩者的關系。下列對這兩者關系正確的理解是（）

A誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實 B 要尊重個人隱私，就無法與別人坦誠交流 C 不管遇到什么問題，都要絕對尊重朋友的隱私 D 當二者發生沖突時，要結合具體情境，權衡利弊，按照實際情況妥善處理

15、小鄭坐車時在座位上發現了一個包，里面有身份證、銀行卡、還有800元現金，他把錢拿出來放到了自己兜里，又把包放回原處。小鄭的行為屬于（）A 違犯了刑法，應收刑罰處罰 B 沒有違法

C 違反了民法，應承擔民事責任 D 違反了行政法，應收行政處罰

16、犯罪的基本特征是（）

①社會危害性 ② 刑事違法性 ③ 刑罰處罰性 ④ 民事違法性

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

17、李某因倒賣個人信息30萬余條，被法院判處有期徒刑7年。李某這一行為（）① 屬于一般違法 ② 侵犯了公民隱私權 ③ 屬于行政違法行為 ④ 具有嚴重社會危害性 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④

18、青少年既要敢于要有善于同違法犯罪作斗爭，下列做法正確的是（）

① 設法穩住歹徒，機智求助他人②記住歹徒相貌，了解歹徒去向③不畏強暴，硬拼到底 ④巧妙周旋，逃脫后及時撥打“110”報警電話

A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

19、訴訟是處理糾紛和應對侵害（）的手段，是維護合法權益的最后屏障。① 最普通 ② 最正規 ③ 最權威 ④ 最適用

A．①②③ B． ②④ C．①③④ D．③④

20、社會是復雜的，未成年人難免受到傷害。因此，未成年人要了解一些能夠為我們提供法律服務和幫助的機構。如（）

① 法律服務所 ② 律師事務所 ③ 法律援助中心 ④ 社團組織 A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D．②③④

二、理解與說明題(共36分)21.材料一：初中生優優經常利用課余時間上網查資料、聊天，分享學習、生活中的心得。有時他也會對網友產生好奇心，甚至產生見面的沖動。

材料二：信息系統的泄露和個人安全意識的滯后，導致個人信息的泄露，出現了虛假中的中獎詐騙，虛假票務詐騙，網絡兼職詐騙，冒充官方站的釣魚號網站、網購，批發詐騙，利用即時平臺詐騙，色情交友詐騙等一系列網絡安全問題。（1）中學生沉迷于網絡有什么危害？（2分）（2）根據上述現象談談你對網絡的認識。（6分）

（3）網絡是怎樣推動社會進步的？(3分)

22.材料：女士抱著熟睡的孩子在候車室。鄰座的一位男士不停大聲打手機，旁若無人，引來乘客們不斷側目而視。李女士原以為這位男士很快就能結束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，為了怕吵醒孩子李女士上前和這位男士說“孩子睡覺了，請小點聲”，可這位男士卻說“打手機是我的自由”！

請問；（1）根據材料說說自由和規則的關系。（4分）

（2）我們如何自覺遵守規則？（6分）

23．（14分）材料一：2016年11月24日上午，安徽省合肥市十大誠信好人標兵評選揭曉。據了解此次當選的“十大誠信好人標兵”都具有強烈的誠信意識，在合作者和服務對象中享有高度信譽。兒子因躲債14年離家不歸，可是孫兆蘭老人卻沒有像兒子那樣選擇逃避，近十年來，她已經替兒子還掉十幾萬元債務，受到街坊四鄰贊譽。

材料二：中國游客在國外很多不文明行為屢見不鮮，有網友爆料稱，在日本的某個寺廟景點內，一名中國游客為了能夠插隊取到寺廟的泉水，竟然直接跳到了寺廟的池子里，隨后用一個塑料瓶在上方取水，整個過程十分不雅，如此不文明的旅游行為一時間也引來不少網友吐槽。

（1）根據材料一，說說你對“誠信”的理解；(2分)

（2）根據材料一，請你談談講誠信的重要性。(6分)3（3）材料二中那名游客的行為引起很多網友吐槽，這是為什么？那名中國游客正確做法是什么？（4分）

(4)作為中學生，我們應該怎樣培養誠信的品質？（3分）

三、探究題(共24分)24．我七年級就輟學，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，后來就基本不在家生活了?！痹谀澄闯赡攴腹芙趟鶅?，20歲的小宇回憶輟學后的生活時說，“去網吧上網玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花?！陛z學3年后，年僅15歲的小宇因“哥們兒義氣”參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。(1)小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？(4分)

（2）小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示？(6分)

（3）犯罪的法律后果受是刑罰，那么刑罰種類有哪些？（2分）

25.以下是中學生明明的生活中的三個情境，請你運用所學知識對其進行探究。

情景一：學校計劃在植樹節組織學生參加義務植樹活動，明明回家對媽媽說，自己準備報名參加?？蓩寢尣煌鈪⒓?，說中學生的主要任務是學生。

（1）明明應該：（2分）（2）理由：（2分）情景二：明明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，咱們跟著前面這些人一起闖過去，人多沒事?！?/p>

（1）明明應該：（2分）（2）理由：（2分）情景三：明明辦新的班主任準備按照期中考試成績排座，成績好的同學做好的位置，成績差的同學坐在不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。

（1）明明應該：（2分）（2）理由：（2分）

第四篇：八年級道德與法治期中試卷分析

八年級道德與法治期中考試試卷分析

一、試卷的評價

（一）試卷的基本情況

《道德與法治》考試時間為60分鐘，共20小題，滿分100分。本學科期中考試的題型由單項選擇題、材料分析題，這兩大部分組成。

（二）試卷的基本特點

1、基礎性強。試題立足于基礎知識，與學生的生活和學習密切相關，以重點知識來設計題目。重在考查學生對政治基礎知識的掌握情況。

2、標高適度。基于目前初中學生的學習能力和初中政治教學的現狀，試卷沒出現較大的偏題、怪題。整卷的試題難度應該說是比較適中的。

3、題目設計具有簡明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學生審題時一目了然。

二、試卷成績情況

這張試卷主要考察第一單元和第二單元的內容。我的授課班級為八年級，從總體考試成績來看，平均分74.1，優秀率18%，及格率為86.8%，最高分98分，最低分16分。

三、針對考試內容進行分析

1、首先，第一部分是選擇題，共計45分，主要考察學生對基礎知識的掌握情況。選擇題得分率為70%左右，當然，這和平時作業有著密切的聯系（學習指導），這也說明老師和學生在平時的課堂教學中特別注重對基礎知識的把握。

2、其次，第二部分為材料分析題，共兩16-20題共計55分。本題主要考察學生的閱讀能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位學生的水平不一，結果丟分較多。這充分反映了考生政治學習與考試的各項基本技能和綜合能力有待提高。其主要表現在：

（1）考生的基本功有待提高，錯別字現象、字跡模糊不清現象、語言表達不通順現象等依然存在。說明學生的基本功不扎實?；A打的不牢。

（2）考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。答卷中答非所問，文字表達不切要點等現象也很嚴重。有許多同學做題不認真，沒有認真審題，對題意理解不深，考慮問題不全面，造成不必要的丟分。

（3）考生的應試能力不強。很多學生不理解考試的問題，不能回答，造成失分。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應試能力有待提高。

總之，考生在答卷過程中所呈現出來的一系表象，為指導我們今后的政治教學和考試提供可貴的一手資料，我們應深刻剖析。這就要求我們在今后的教學中要注重學生綜合能力的提高。

四、改進措施

1、注重培養學生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。

2、加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞捕捉有效信息。

3、堅持講練結合。

6、提高學生的學習興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，要善于表揚學生。

7、抓好后進生。對政治考試來說抓好10個優生，不如抓好1個差生對均分的貢獻大。

8、對學生加強書面表達能力的培養。培養學生正確運用學科術語全面、完整答題的能力。強調考試中學生一定要分點逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強調答案書寫的序號化。通過這次考試,使我認識到了自己在教學中存在的不足并努力在以后的教學中克服這些不足,爭取在下次考試中取得更好的成績。

第五篇：2017-2018八年級道德與法制期中測試題

2017——2018學八年級（上）道德與法治期中測試題

一、單項選擇題（每小題2分，共36分）

1.中學生要采取多種形式積極參與社會生活，下列方式中不適合中學生的是（）

A.整天上網聊天B.積極參加環保宣C.積極參加各種形式的獻愛心活動D.植樹造林

2.每個人只有在社會中成長，逐漸社會化，才能（）

①成為真正意義上的人 ②真正實現我們人生的社會價值 ③真正實現由“生物自我”向“社會的我”的轉變 ④失去與他人的交往機會

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

3.“生活越是豐富多彩，人們對生活的感受和體驗越充實,越深刻，生活情趣也就更加豐富?！边@句話表明（）

①只要你用心去體會，生活處處存在美 ②我們的社會生活中，真善美是主流 ③生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛④只有智商高的人才能感受到生活的美

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②

4.我們每個人的成長都離不開社會，我們在社會中成長的過程就是我們逐漸的過程。（）A.復雜化 B.社會化 C.成熟化 D.理想化

5.下面不屬于親社會行為的是（）

A.拒絕使用一次性飯盒、筷子 B.學會垃圾分類，積極參與廢舊電池回收活動

C.積極宣傳環保知識，參與環保活動 D.專心做好個人的事，不關心國家大事

6.當今社會是網絡信息時代，微信、QQ等無處不在，它正悄無聲息地改變著我們的生活，我們可以與遠地的親人朋友瞬間相連、互通信息。這充分說明（）

A.網聊可以實現我們一切交友的愿望 B.網絡交友將成為現代社會的交友主流

C.網絡世界充斥著不可預知的風險 D.互聯網打破了傳統人際交往的時空限制

7.從來沒有一個渠道，能夠匯集如此之多民間聲音；從來沒有一個空間，可以同時容納如此之眾共商國是；也從來沒有一種力量，能夠把互不相識的大眾意見凝聚成推動社會進步的力量。中國互聯網做到了，中國網民做到了。這意味著（）

①網絡成為我國公民參與政治生活的保障 ②網絡成為促進社會民主進步的重要平臺

③網絡反腐逐漸成為廉政建設的利器④網絡發展正深刻影響中國公民的政治參與

A.①② B.②④ C.①④ D.①③

8.現實生活中有樂于助人的現象，也有坑蒙拐騙的行為,也充斥著一些假惡丑。網絡世界中應當有正能量的傳播，對此理解正確的是（）①踐行社會主義核心價值觀，提高網絡媒介素養②充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策 ③傳播網絡正能量是國家的事，和我無關 ④培育積極健康、向上向善的網絡文化

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.只有自覺遵守規則，遵守社會秩序，才能維護個人利益和他人利益。下列做法錯誤的是（）

A.麗麗同學看電影時自覺排隊 B.明明同學不顧他人勸阻在公共場合大聲喧嘩

C.華華同學過馬路從不闖紅燈，遵守交通規D.西西同學上課認真聽講，尊重師長

10.2016年1月2日，在上海地鐵車廂內一名女乘客吃泡椒鳳爪并隨地吐骨頭的行為，遭到了周圍乘客指責，該事例說明（）

①社會生活中，我們應該尊重他人和保護環境 ②人們之間需要相互尊重 ③尊重他人，要從點滴做起,養成良好的生活習慣 ④受人尊重的奧秘是忍讓

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 11.孟子說:“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@句話告誡我們（）

A.—個尊重別人的人，才能贏得別人的尊重 B.要自尊自愛

C.要自立自強 D.要遵守規則

12.下列行為不屬于行政違法行為的是（）

A.欠債不還 B.謊報險情 C.毆打他人

D.破壞鐵路封閉網

13.七年級學生小涵在網上連載自己的原創小說時無意中發現有人抄襲了自己的作品并在某著名文學網站上以原創名義進行發表，對此，小涵可以采取的行動（）

A.叫上朋友一起對抄襲者進行人身攻擊 B.自認倒霉，忍氣吞聲

C.尋求法律援助，依法維護合法權益 D.與抄襲者直接爭吵

14.社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。下面對社會規則的理解不正確的是（）

A.社會規則明確社會秩序的內容 B.社會規則需要人們自覺地維護

C.我們應該以遵守規則為恥，以違反規則為榮 D.社會規則保障社會秩序的實現

15.下列屬于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定的未成年人的嚴重不良行為的是（）

①上網 ②撒謊 ③賭博 ④吸毒

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

16.下列選項中，勸誡我們杜絕不良行為，預防違法犯罪不正確的是（）

A.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲 B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

C.以責人之心責己，以恕己之心恕人 D.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

17.下列說法中，與“不良行為可能發展為違法犯罪”蘊含的道理一致的是（）

①千里之堤，潰于蟻穴 ②守法朝朝樂，違法日日愁 ③勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ④小洞不補，大洞吃苦

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

18.“相逢點點頭，握手問個好；感情要真摯，語言要美好。”這說明（）

A.講禮貌要學會換位思考 B.與人交往要學會理解和寬容

C.與人交往要學會謙讓 D.與人交往要真誠、要講禮貌

二、非選擇題（共44分，3小題）

19.網絡信息良莠不齊，在網絡時代，人人能參與信息的發布，信息變得越來越豐富的同時，也充斥著一些虛假的、不良的信息。

（1）請你說一說，虛假的不良信息有哪些？（4分）

（2）虛假、不良的信息有什么危害？（6分)

（3）“網絡是一把雙刃劍”，我們該如何正確運用網絡？（8分）

20.季布，漢朝人，他從小就為人正直，樂于助人。季布十分重視承諾，凡是答應別人的事情一定做到。他因此在當地人中享有很高的聲譽，到處受到歡迎。鄉親們都說：?得黃金百斤，不如得季布一諾?。意思是說，季布的一句話比金子還要重要。（1）該故事體現了季布怎樣的優秀品質？（2分）。從季布的故事中你能得到什么

啟發？（6分）

（2）作為中學生，生活中如何踐行這種品質？（3分）（3）列舉生活中類似的例子？（2分）

21.材料一：2015年11月18日，吳木星伙同他人，通過QQ冒充上海市某單位負責人，詐騙該單位財務人員490萬元，隨后其潛逃。2015年12月11日，深圳市某公司財務人員李某被人通過QQ冒充公司董事長和總經理詐騙3505萬元，吳木星因涉及該案，再次進入公安機關視線。2016年4月20日，吳木星在泉州被公安機關緝捕歸案。

材料二：?這起爆炸是我造成的，因為老板給‘穿小鞋’逼我辭工，于是我在油罐

附近放置了很多固體酒精，點燃后我就逃了，于是才發生了爆炸。?為了惡作劇，譚某發布了這條名為?天津爆炸我雖錯，但我不后悔?的帖子，引發不明真相的網友跟帖。因編造傳播虛假恐怖信息，譚某被公安機關依法行政拘留5日。

閱讀以上材料，根據所學知識，回答下列問題：

（1）上述材料中吳木星、譚某的行為應該分別屬于什么性質的違法行為？（4分）

（2）請簡述犯罪的特征有哪些？（3分）

（3）請你從法律的角度分析，上述材料給了我們哪些啟示？（6分）