第一篇：第三部分多項選擇

第三部分 多項選擇

1.黨員廉潔自律規(guī)范的內容包括（ABCD）。A.堅持公私分明，先公后私，克己奉公 B.堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事 C.堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約 D.堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻

2.有下列情形之一的，可以從輕或者減輕處分：（ABCDE）A.主動交代本人應當受到黨紀處分的問題的

B.檢舉同案人或者其他人應當受到黨紀處分或者法律追究的問題，經(jīng)查證屬實的 C.主動挽回損失、消除不良影響或者有效阻止危害結果發(fā)生的 D.主動上交違紀所得的 E.有其他立功表現(xiàn)的

3.黨員犯罪，有下列情形之一，一般應當給予開除黨籍處分：（ABCD）A.因故意犯罪被依法判處刑法規(guī)定的主刑（含宣告緩刑）的 B.被單處或者附加剝奪政治權利的

C.因過失犯罪，被依法判處三年以上（不含三年）有期徒刑的

D.因過失犯罪被判處三年以下（含三年）有期徒刑或者被判處管制、拘役的

4.對抗組織審查，有下列行為之一的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（ABCDE）A.串供或者偽造、銷毀、轉移、隱匿證據(jù)的 B.阻止他人揭發(fā)檢舉、提供證據(jù)材料的 C.包庇同案人員的

D.向組織提供虛假情況，掩蓋事實的 E.有其他對抗組織審查行為的

5.黨組織有下列行為之一，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分：（ABC）

A.黨員被依法判處刑罰后，不按照規(guī)定給予黨紀處分，或者對違反國家法律法規(guī)的行為，應當給予黨紀處分而不處分的

B.黨紀處分決定或者申訴復查決定作出后，不按照規(guī)定落實決定中關于被處分人黨籍、職務、職級、待遇等事項的

C.黨員受到黨紀處分后，不按照干部管理權限和組織關系對受處分黨員開展日常教育、管理和監(jiān)督工作的 D.對受到黨紀處分的黨員采取歧視態(tài)度的

6.黨的紀律處分工作應當堅持以下（ABCDE）原則。A.黨要管黨、從嚴治黨 C.實事求是

B.黨紀面前一律平等 D.民主集中制 F.批評與自我批評 E.懲前毖后、治病救人

7.黨員李某為某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)主管領導，李某妻子為該開發(fā)區(qū)內一家中外合資企業(yè)外方委派的高層管理者，對這一現(xiàn)象表達正確的是（BCD）。A.這很正常，并沒有違反黨紀法規(guī)

B.這種現(xiàn)象是不合黨紀的，李某應該按規(guī)定予以糾正

C.如果王某不糾正，李某本人應辭去現(xiàn)任職務或者組織予以調動職務 D.拒不糾正，又不辭去或調整職務，李某要受撤銷黨內職務處分

8.《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定，破格提拔的特別優(yōu)秀干部，應當?shù)虏潘刭|突出、群眾公認度高，并且符合下列條件之一：（ABC）

A.在關鍵時刻或者承擔急難險重任務中經(jīng)受住考驗、表現(xiàn)突出、作出重大貢獻 B.在條件艱苦、環(huán)境復雜、基礎差的地區(qū)或者單位工作實績突出 C.在其他崗位上盡職盡責，工作實績特別顯著 D.工作認真負責，沒有出過差錯

9.《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定，因工作特殊需要破格提拔的干部，應當符合下列情形之一：（BCD）

A.在條件艱苦、環(huán)境復雜、基礎差的地區(qū)或者單位工作實績突出 B.領導班子結構需要或者領導職位有特殊要求的 C.專業(yè)性較強的崗位或者重要專項工作急需的 D.艱苦邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)急需引進的

10.《黨政領導干部選拔任用工作條例》規(guī)定，有下列情形之一的，不得列為考察對象：（ABCDE）A.群眾公認度不高的

B.近三年年度考核結果中有被確定為基本稱職以下等次的 C.有跑官、拉票行為的

D.配偶已移居國（境）外；或者沒有配偶，子女均已移居國（境）外的 E.受到組織處理或者黨紀政紀處分影響使用的

11.黨組織在紀律審查中發(fā)現(xiàn)黨員有貪污賄賂、失職瀆職等刑法規(guī)定的行為涉嫌犯罪的，應當給予的處分可能是（BCD）。A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍 12.考察地方黨政領導班子成員擬任人選，個別談話和征求意見的范圍一般為（ABCD）。A.黨委和政府領導成員，人大常委會、政協(xié)、紀委、人民法院、人民檢察院主要領導成員 B.考察對象所在單位領導成員

C.考察對象所在單位有關工作部門或者內設機構和直屬單位主要領導成員 D.其他有關人員

13.考察工作部門領導班子成員擬任人選，個別談話和征求意見的范圍一般為（ABCD）。A.考察對象上級領導機關有關領導成員 B.考察對象所在單位領導成員

C.考察對象所在單位內設機構和直屬單位主要領導成員 D.其他有關人員

14.考察黨政領導職務擬任人選，必須形成書面考察材料，建立考察文書檔案。已經(jīng)任職的，考察材料歸入本人檔案。考察材料必須寫實，全面、準確、清楚地反映考察對象的情況，包括下列內容（BCD）。A.主要工作成績

B.德、能、勤、績、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特長 C.主要缺點和不足

D.民主推薦、民主測評等情況

15.黨政領導干部有下列情形之一的，一般應當免去現(xiàn)職：（ABCDE）A.達到任職年齡界限或者退休年齡界限的 B.受到責任追究應當免職的 C.辭職或者調出的

D.非組織選派，離職學習期限超過一年的 E.因工作需要或者其他原因，應當免去現(xiàn)職的

16.對巡視發(fā)現(xiàn)的問題和線索，派出巡視組的黨組織作出分類處置的決定后，依據(jù)干部管理權限和職責分工，按照以下途徑進行移交（BCD）。

A.對執(zhí)行民主集中制、干部選拔任用等方面存在的問題，移交有關紀律檢查機關 B.對領導干部涉嫌違紀的線索和作風方面的突出問題，移交有關紀律檢查機關 C.對執(zhí)行民主集中制、干部選拔任用等方面存在的問題，移交有關組織部門 D.其他問題移交相關單位

17.不按照有關規(guī)定或者工作要求，向組織請示報告重大問題、重要事項的，情節(jié)嚴重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除

18.《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》規(guī)定，中央巡視組的巡視對象和范圍是（ABCD）。A.省、自治區(qū)、直轄市黨委和人大常委會、政府、政協(xié)黨組領導班子及其成員，省、自治區(qū)、直轄市高級人民法院、人民檢察院黨組主要負責人，副省級城市黨委和人大常委會、政府、政協(xié)黨組主要負責人

B.中央部委領導班子及其成員，中央國家機關部委、人民團體黨組（黨委）領導班子及其成員 C.中央管理的國有重要骨干企業(yè)、金融企業(yè)、事業(yè)單位黨委（黨組）領導班子及其成員 D.中央要求巡視的其他單位的黨組織領導班子及其成員

19.《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》規(guī)定，巡視工作人員應當具備下列條件：（ABCDE）A.理想信念堅定，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致 B.堅持原則，敢于擔當，依法辦事，公道正派，清正廉潔 C.遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密

D.熟悉黨務工作和相關政策法規(guī)，具有較強的發(fā)現(xiàn)問題、溝通協(xié)調、文字綜合等能力 E.身體健康，能勝任工作要求

20.巡視組對巡視對象執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨章程》和其他黨內法規(guī)，遵守黨的紀律，落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任等情況進行監(jiān)督，著力發(fā)現(xiàn)以下問題：（ABCD）

A.違反政治紀律和政治規(guī)矩，存在違背黨的路線方針政策的言行，有令不行、有禁不止，陽奉陰違，拉幫結派等問題

B.違反廉潔紀律，以權謀私、貪污賄賂、腐化墮落等問題

C.違反組織紀律，違規(guī)用人、拉票賄選、買官賣官，以及獨斷專行、軟弱渙散、嚴重不團結等問題 D.違反群眾紀律、工作紀律、生活紀律，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題 21.縣級以上黨政機關公務接待管理部門應當會同有關部門加強對本級黨政機關各部門和下級黨政機關國內公務接待工作的監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查的主要內容包括：（ABCDE）A.國內公務接待規(guī)章制度制定情況 B.國內公務接待標準執(zhí)行情況 C.國內公務接待經(jīng)費管理使用情況 D.國內公務接待信息公開情況 E.機關內部接待場所管理使用情況

22.關于黨政機關國內公務接待的下列說法，正確的是（ABC）。A.工作餐應當供應家常菜

B.工作餐不得提供魚翅、燕窩等高檔菜肴和用野生保護動物制作的菜肴 C.不得使用私人會所、高消費餐飲場所 D.工作餐可以提供香煙和高檔酒水

23.關于黨政機關國內公務接待的下列說法，不正確的是（BCD）。A.接待單位不得超標準接待 B.可以組織旅游和與公務活動無關的參觀 C.可以組織到營業(yè)性娛樂、健身場所活動 D.可以安排專場文藝演出

E.不得以任何名義贈送禮金、有價證券、紀念品和土特產(chǎn)品等 24.下列行為，情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（ABCD）

A.對批評、檢舉、控告進行阻撓、壓制，或者將批評、檢舉、控告材料私自扣壓、銷毀，或者故意將其泄露給他人的

B.對黨員的申辯、辯護、作證等進行壓制，造成不良后果的

C.壓制黨員申訴，造成不良后果的，或者不按照有關規(guī)定處理黨員申訴的 D.在黨內組織秘密集團或者組織其他分裂黨的活動的

25.公務活動結束后，接待單位應當如實填寫接待清單，并由相關負責人審簽。接待清單包括接待對象的（ABCD）等內容。A.單位 B.姓名 C.職務

D.公務活動項目、時間、場所、費用

26.開展“兩學一做”學習教育，要以（AB）為基本要求。A.尊崇黨章 B.遵守黨規(guī)

C.用總書記系列重要講話武裝全黨 D.進一步堅定理想信念

27.開展“兩學一做”學習教育，要堅持（ABCDE）。A.正面教育為主，用科學理論武裝頭腦 B.學用結合，知行合一 C.問題導向，注重實效 D.領導帶頭，以上率下 E.從實際出發(fā)，分類指導

28.“兩學一做”學習教育方案指出，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做（ABCD）的合格黨員。A.講政治、有信念 C.講道德、有品行 E.講原則、有立場

29.黨的地方委員會工作必須遵循的原則不包括（BC）。

B.講規(guī)矩、有紀律 D.講奉獻、有作為 A.堅持立黨為公、執(zhí)政為民，認真踐行黨的宗旨和群眾路線 B.堅持從實際出發(fā)，分類指導 C.堅持領導帶頭，以上率下

D.堅持民主集中制，增強黨的地方委員會領導集體活力和黨的團結統(tǒng)一 E.堅持黨要管黨、從嚴治黨，始終保持黨的先進性和純潔性

30.黨的地方委員會及其常委會議事決策應當堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定，實行（BCD）。A.戰(zhàn)略決策 B.科學決策

C.民主決策

D.依法決策

31.依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，違反生活紀律的行為包括（ABD）等。A.生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味 B.與他人發(fā)生不正當性關系

C.用公款旅游、借公務差旅之機旅游或者以公務差旅為名變相旅游 D.違背社會公序良俗，在公共場所有不當行為

32.依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，違反群眾紀律的行為包括（ABCD）等。A.在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中優(yōu)親厚友、明顯有失公平B.在辦理涉及群眾事務時刁難群眾、吃拿卡要

C.對符合政策的群眾訴求消極應付、推諉扯皮，損害黨群、干群關系 D.弄虛作假，欺上瞞下，損害群眾利益

33.依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，違反廉潔紀律的行為包括（ACD）等。

A.相互利用職權或者職務上的影響為對方及其配偶、子女及其配偶等親屬、身邊工作人員和其他特定關系人謀取利益搞權權交易

B.生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味

C.縱容、默許配偶、子女及其配偶等親屬和身邊工作人員利用黨員干部本人職權或者職務上的影響謀取私利

D.黨員干部的配偶、子女及其配偶不實際工作而獲取薪酬或者雖實際工作但領取明顯超出同職級標準薪酬，黨員干部知情未予糾正

34.不按照規(guī)定公開黨務、政務、廠務、村（居）務等，侵犯群眾知情權，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)嚴重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

35.處理違犯黨紀的黨組織和黨員，應當（BC）。A.嚴懲不貸

B.實行懲戒與教育相結合 D.教育為主 C.做到寬嚴相濟 36.對黨組織和黨員違犯黨紀的行為，應當以事實為依據(jù)，以（ABC）為準繩，準確認定違紀性質，區(qū)別不同情況，恰當予以處理。A.黨章

B.（除黨章外）其他黨內法規(guī) D.慣例 C.國家法律法規(guī)

37.考察黨政領導職務擬任人選，必須依據(jù)干部選拔任用條件和不同領導職務的職責要求，全面考察其（ABCDE）。A.德 D.績 B.能 E.廉

C.勤

38.違反有關規(guī)定從事營利活動，有下列行為之一，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（ABCD）A.經(jīng)商辦企業(yè)的

B.買賣股票或者進行其他證券投資的 C.從事有償中介活動的

D.在國（境）外注冊公司或者投資入股的

39.黨員王某為某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)主管領導，王某妻子為該開發(fā)區(qū)內一家中外合資企業(yè)外方委派的高層管理者，對這一現(xiàn)象表達正確的是（BCD）。A.這很正常，并沒有違反黨紀法規(guī)

B.這種現(xiàn)象是不合黨紀的，王某應該按規(guī)定予以糾正

C.如果王某不糾正，王某本人應辭去現(xiàn)任職務或者組織予以調動職務 D.拒不糾正，又不辭去或調整職務，王某要受撤銷黨內職務處分 40.下列（BCD）行為應當給予黨紀處分。A.與親友經(jīng)營的單位有業(yè)務上往來

B.以明顯高于市場的價格向朋友經(jīng)營管理的單位采購產(chǎn)品 C.從親友經(jīng)營的單位采購不合格商品

D.以明顯低于市場的價格向親友經(jīng)營管理的單位銷售商品

41.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》要求中國共產(chǎn)黨全體黨員和各級黨員領導干部必須（ABCD）。A.堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念 B.堅持全心全意為人民服務根本宗旨 C.繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風

D.自覺培養(yǎng)高尚道德情操，努力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德

42.關于《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》第八十八條，下列解讀正確的有（ABCD）。

A.上市公司的主管部門以及上市公司的國有控股單位的主管部門中掌握內幕信息的人員及其父母、配偶、子女及其配偶，不準買賣上述主管部門所管理的上市公司的股票 B.國務院證券監(jiān)督管理機構及其派出機構、證券交易所和期貨交易所的工作人員及其父母、配偶、子女及其配偶，不準買賣股票

C.本人的父母、配偶、子女及其配偶在證券公司、基金管理公司任職的，或者在由國務院證券監(jiān)督管理機構授予證券期貨從業(yè)資格的會計（審計）師事務所、律師事務所、投資咨詢機構、資產(chǎn)評估機構、資信評估機構任職的，這些黨政機關工作人員不得買賣與上述機構有業(yè)務關系的上市公司的股票 D.掌握內幕信息的黨政機關工作人員，在離開崗位三個月以內，繼續(xù)受該規(guī)定的約束。由于新任職務而掌握內幕信息的黨政機關工作人員，在任職前已持有的股票和證券投資基金必須在任職后一個月內作出處理，不得繼續(xù)持有

43.下列（ABCD）是新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》新增的負面清單內容。A.拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣

B.非組織活動、不如實向組織說明問題、不執(zhí)行請示報告制度，不如實報告?zhèn)€人有關事項 C.權權交易、利用職權或者職務影響為親屬和身邊工作人員謀利

D.侵害群眾利益、漠視群眾訴求、強迫命令、辦事不公、侵害群眾民主權利

44.下列（ABCD）體現(xiàn)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的創(chuàng)新特色。A.突出了以黨章為遵循的立法依據(jù) B.彰顯了立德立規(guī)并重的立法真諦 C.體現(xiàn)了紀嚴于法、紀在法前的基本原則 D.貫徹了標本兼治的戰(zhàn)略方針

45.下列（ABCD）違犯了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。

A.內蒙古自治區(qū)政府原副主席潘逸陽十八大后仍不收斂、不收手，頂風違紀

B.湖北省地稅局原黨組書記、局長許建國不認真落實中央八項規(guī)定，不認真整改巡視組發(fā)現(xiàn)反饋的問題

C.廣西壯族自治區(qū)黨委原常委、南寧市委原書記余遠輝公開發(fā)表與全面從嚴治黨要求相違背的言論 D.福建省原副省長徐鋼存在干擾、妨礙組織審查的行為，與其妻及部分行賄人串供，轉移、藏匿贓款贓物

46.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》要求全體黨員（ABCD）。A.堅持公私分明，先公后私，克己奉公 B.堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事 C.堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約 D.堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻

47.辦好中國的事情，關鍵在黨。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導。我們當前主要的挑戰(zhàn)還是黨的（ABC）。不改變這種局面，就會削弱黨的執(zhí)政能力，動搖黨的執(zhí)政基礎，甚至會斷送我們黨和人民的美好未來。A.領導弱化 B.組織渙散 C.紀律松弛 D.能力恐慌

48.黨員領導干部廉潔自律規(guī)范內容包括（ABCD）。A.廉潔從政，自覺保持人民公仆本色 B.廉潔用權，自覺維護人民根本利益 C.廉潔修身，自覺提升思想道德境界 D.廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風

49.收受可能影響公正執(zhí)行公務的（ABC）等，違反了黨的廉潔紀律。A.禮品 B.禮金

C.消費卡

D.公務卡

50.黨員干部的（AC）不實際工作而獲取薪酬或者雖實際工作但領取明顯超出同職級標準薪酬，黨員干部知情未予糾正的，情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。A.配偶

B.同事 D.父母 C.子女及其配偶

51.每一個共產(chǎn)黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到（ABC）。A.政治信仰不變

C.政治方向不偏

B.政治立場不移 D.政治紀律不松

52.對黨員的紀律處分種類有警告、嚴重警告、（ABC）。A.撤銷黨內職務

C.開除黨籍

B.留黨察看 D.開除公職

53.對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施有（AB）。A.改組 B.解散

C.撤銷

D.警告

54.黨是我們各項事業(yè)的領導核心，古人講的“六合同風，九州共貫”，在當代中國，沒有黨的領導，這個是做不到的。（ABC）這是黨的領導決策核心。黨中央作出的決策部署，黨的組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、政法等部門要貫徹落實，人大、政府、政協(xié)、法院、檢察院的黨組織要貫徹落實，事業(yè)單位、人民團體等的黨組織也要貫徹落實，黨組織要發(fā)揮作用。各方面黨組織應該對黨委負責、向黨委報告工作。A.中央委員會

B.中央政治局 D.全面人民代表大會 C.中央政治局常委會

55.我們是共產(chǎn)黨執(zhí)政。很多規(guī)矩是共產(chǎn)黨立的，執(zhí)行也是共產(chǎn)黨去執(zhí)行。毛主席同黃炎培談跳出“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史周期率，就是說要讓人民來監(jiān)督。我們要保證共產(chǎn)黨長期執(zhí)政、始終為人民謀利益，就必須加強自我監(jiān)督、自我凈化能力，在體制機制層面加大監(jiān)督力度。同時，要發(fā)揮（ABC）的作用。A.群眾監(jiān)督 B.民主監(jiān)督

C.輿論監(jiān)督

D.媒體監(jiān)督

56.我們說要把權力關進制度的籠子里，就是要依法（ABCD）。如果法治的堤壩被沖破了，權力的泛濫就會像洪水一樣成災。A.設定權力 B.規(guī)范權力

C.制約權力

D.監(jiān)督權力

57.黨員受留黨察看處分期間，沒有（ABC）。A.表決權 B.選舉權

C.被選舉權

D.知情權

58.留黨察看處分，分為（BC）。A.留黨察看半年

C.留黨察看二年

B.留黨察看一年 D.留黨察看三年

59.依規(guī)治黨，首先是把紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來，執(zhí)行起來。黨的（BC）都決定了紀嚴于法、紀在法前。要把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，用紀律和規(guī)矩管住大多數(shù)，使所有黨員干部嚴格執(zhí)行黨規(guī)黨紀、模范遵守法律法規(guī)。A.地位 B.性質

C.宗旨

D.歷史

60.新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰(zhàn)，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的（ABCD）等問題，必須下大氣力解決。A.貪污腐敗 B.脫離群眾

C.形式主義

D.官僚主義

61.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》黨員廉潔自律規(guī)范部分，圍繞黨員如何正確對待和處理（ABCD）的關系提出“四條規(guī)范”。A.“公與私” D.“苦與樂” B.“廉與腐” E.“勤與惰”

C.“儉與奢”

62.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》黨員領導干部廉潔自律規(guī)范部分，針對黨員領導干部這個“關鍵少數(shù)”，圍繞“廉潔從政”，從（ABDE）等方面，對黨員領導干部提出要求更高的“四條規(guī)范”。A.公仆本色 D.品行操守 B.行使權力 E.良好家風

C.為官有為

63.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》將落腳點放在永葆黨的（AD）上。A.先進性 D.純潔性 B.代表性 E.崇高性

C.廣泛性

64.我們治國理政的根本，就是

和

。我們思想上必須十分明確，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，絕不是西方化、資本主義化。（AB）A.中國共產(chǎn)黨領導 C.人民民主專政

B.社會主義制度 D.人民代表大會制度

65.我們說“老虎”、“蒼蠅”一起打，有的群眾說“老虎”離得太遠，但“蒼蠅”每天撲面。這就告訴我們，必須（BCD）。A.將反腐的重點放在基層

B.著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題 C.認真解決損害群眾利益的各類問題 D.切實維護人民群眾合法權益

66.面對世情、國情、黨情的深刻變化，（ABCD）更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。A.精神懈怠危險

C.脫離群眾危險

B.能力不足危險 D.消極腐敗危險

67.形式主義的主要表現(xiàn)是（ACD）。A.知行不

一、不求實效 C.文山會海、花拳繡腿

B.脫離實際、脫離群眾 D.貪圖虛名、弄虛作假

68.2013年4月28日，習近平在全國總工會機關同全國勞動模范代表座談并講話，強調人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來；實現(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須（BC），必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，必須充分發(fā)揮我國工人階級的重要作用，煥發(fā)他們的歷史主動精神，調動勞動和創(chuàng)造的積極性。

A.以經(jīng)濟建設為中心 B.緊緊依靠人民 C.始終為了人民

D.進一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力 69.官僚主義主要表現(xiàn)為（BCD）。A.講究排場、玩風盛行 C.高高在上、漠視現(xiàn)實

B.脫離實際、脫離群眾 D.唯我獨尊、自我膨脹

70.黨員被依法逮捕的，黨組織應當按照管理權限中止其（ABC）等黨員權利。A.表決權 C.被選舉權

B.選舉權 D.申辯權

71.奢靡之風主要表現(xiàn)為（ABCD）。A.鋪張浪費、揮霍無度 C.生活奢華、驕奢淫逸

B.大興土木、節(jié)慶泛濫 D.以權謀私、腐化墮落

72.以下關于違紀行為有關責任人員的區(qū)分，表述正確的是（ACD）。

A.直接責任者，是指在其職責范圍內，不履行或者不正確履行自己的職責，對造成的損失或者后果起決定性作用的黨員或者黨員領導干部

B.間接責任者，是指在其職責范圍內，不履行或者不正確履行自己的職責，對造成的損失或者后果起間接作用的黨員或者黨員領導干部

C.主要領導責任者，是指在其職責范圍內，對直接主管的工作不履行或者不正確履行職責，對造成的損失或者后果負直接領導責任的黨員領導干部 D.重要領導責任者，是指在其職責范圍內，對應管的工作或者參與決定的工作不履行或者不正確履行職責，對造成的損失或者后果負次要領導責任的黨員領導干部

73.通過信息網(wǎng)絡、廣播、電視、報刊、書籍、講座、論壇、報告會、座談會等方式，公開發(fā)表違背四項基本原則，違背、歪曲黨的改革開放決策，或者其他有嚴重政治問題的文章、演說、宣言、聲明等的，情節(jié)較輕的，給予

或

處分。（AB）A.警告 B.嚴重警告

C.留黨察看

D.開除黨籍

74.丑化黨和國家形象，或者詆毀、誣蔑黨和國家領導人，或者歪曲黨史、軍史的。情節(jié)較輕的，給予

或

處分。（AB）A.警告 B.嚴重警告

C.留黨察看

D.開除黨籍

75.丑化黨和國家形象，或者詆毀、誣蔑黨和國家領導人，或者歪曲黨史、軍史的，情節(jié)較重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

76.妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一的，情節(jié)較重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

77.組織、參加反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求或者重大方針政策的集會、游行、示威等活動的，或者以組織講座、論壇、報告會、座談會等方式，反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求或者重大方針政策，造成嚴重不良影響的，對策劃者、組織者和骨干分子以外的其他參加人員或者以提供信息、資料、財物、場地等方式支持上述活動者，情節(jié)較輕的，給予

或

處分。（AB）A.警告 B.嚴重警告

C.留黨察看

D.開除黨籍

78.組織、參加反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求或者重大方針政策的集會、游行、示威等活動的，或者以組織講座、論壇、報告會、座談會等方式，反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求或者重大方針政策，造成嚴重不良影響的，對策劃者、組織者和骨干分子以外的其他參加人員或者以提供信息、資料、財物、場地等方式支持上述活動者，情節(jié)較重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

79.未經(jīng)組織批準參加其他集會、游行、示威等活動，情節(jié)較輕的，給予

或

處分。（AB）A.警告 B.嚴重警告

C.留黨察看

D.開除黨籍

80.未經(jīng)組織批準參加其他集會、游行、示威等活動，情節(jié)較重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告

B.撤銷黨內職務 C.留黨察看

D.開除黨籍

81.參加秘密集團或者參加其他分裂黨的活動的，給予

或

處分。（CD）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

82.在黨內搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派、培植私人勢力或者通過搞利益交換、為自己營造聲勢等活動撈取政治資本的，給予

或

處分。（AB）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

83.在黨內搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派、培植私人勢力或者通過搞利益交換、為自己營造聲勢等活動撈取政治資本的，情節(jié)嚴重的，給予

或

處分。（CD）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

84.拒不執(zhí)行黨和國家的方針政策以及決策部署的，對（AC），給予嚴重警告或者撤銷黨內職務處分。A.直接責任者 C.領導責任者

B.間接責任者 D.分管責任者

85.故意作出與黨和國家的方針政策以及決策部署相違背的決定的，對直接責任者和領導責任者，給予

或

處分。（AB）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

86.擅自對應當由中央決定的重大政策問題作出決定和對外發(fā)表主張的，對直接責任者和領導責任者，給予

或

處分。（AB）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

87.擅自對應當由中央決定的重大政策問題作出決定和對外發(fā)表主張的，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)嚴重的，給予

或

處分。（CD）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

88.挑撥民族關系制造事端或者參加民族分裂活動的，對非策劃者、組織者和骨干分子的其他參加人員，情節(jié)較輕的，給予

或

處分。（AB）A.警告 B.嚴重警告

C.留黨察看

D.開除黨籍

89.挑撥民族關系制造事端或者參加民族分裂活動的，對非策劃者、組織者和骨干分子的其他參加人員，情節(jié)較重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告

B.撤銷黨內職務 C.留黨察看

D.開除黨籍

90.有下列行為之一的，對直接責任者和領導責任者，給予嚴重警告或者撤銷黨內職務處分；情節(jié)嚴重的，給予留黨察看或者開除黨籍處分：（ABC）A.拒不執(zhí)行黨和國家的方針政策以及決策部署的

B.故意作出與黨和國家的方針政策以及決策部署相違背的決定的 C.擅自對應當由中央決定的重大政策問題作出決定和對外發(fā)表主張的 D.有對抗組織審查行為的

91.組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結的，對策劃者、組織者和骨干分子，給予

或

處分。（CD）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

92.對抗組織審查，向組織提供虛假情況，掩蓋事實的，情節(jié)較重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

93.對抗組織審查，包庇同案人員的，情節(jié)較重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

94.組織迷信活動的，給予

或

看處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

95.參加迷信活動，造成不良影響的，給予

或

處分。（AB）A.警告 B.嚴重警告

C.留黨察看

D.開除黨籍

96.參加迷信活動，情節(jié)較重的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

97.故意為在國（境）外公開發(fā)表反對黨和政府的文章提供方便條件的，給予

或

處分。（CD）A.嚴重警告 C.留黨察看

B.撤銷黨內職務 D.開除黨籍

98.在涉外活動中，其言行在政治上造成惡劣影響，損害黨和國家尊嚴、利益的，給予

或

處分。（BC）A.嚴重警告

B.撤銷黨內職務 C.留黨察看

D.開除黨籍

99.黨員領導干部對違反（AD）等錯誤思想和行為放任不管，搞無原則一團和氣，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分。A.政治紀律 B.組織紀律

C.作風紀律

D.政治規(guī)矩

100.違反黨的（AB）等黨的規(guī)矩，在政治上造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分。

A.優(yōu)良傳統(tǒng) D.政治規(guī)矩 B.工作慣例

C.組織紀律

E.嚴明的紀律和規(guī)矩

101.違反民主集中制原則，（AB）黨組織作出的重大決定，或者違反議事規(guī)則，個人或者少數(shù)人決定重大問題的，給予警告或者嚴重警告處分。

A.拒不執(zhí)行 B.擅自改變

C.決意違反

D.打折扣落實

102.十八屆三中全會《決定》提出，中央成立全面深化改革領導小組，負責改革（ABCE）。

A.總體設計 D.頂層設計 B.統(tǒng)籌協(xié)調 E.督促落實

C.整體推進

103.宣傳思想工作是政治性強、涉及面廣、影響力大的系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌謀劃、強化協(xié)作，需要多方聯(lián)動、全員參與。構建全黨動手的大宣傳格局，宣傳思想部門責無旁貸，必須（BCD）。

A.守土有方 B.守土有責

C.守土負責

D.守土盡責

104.拒不執(zhí)行黨組織的（ABC）等決定的，給予警告、嚴重警告或者撤銷黨內職務處分。

A.分配 B.調動

C.交流

D.培訓

105.十八大報告指出，要加強社會主義核心價值體系建設。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導（ABDE），倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

A.公正 E.法治

106.不按照有關規(guī)定或者工作要求，向組織請示報告（BD）的，給予警告或者嚴重警告處分。

A.重大變故 B.重大問題

C.重大決定

D.重要事項 B.自由

C.公平

D.平等

107.黨的政策成為國家法律后，實施法律就是貫徹黨的意志，依法辦事就是執(zhí)行黨的政策。黨既領導人民制定憲法法律，也領導人民執(zhí)行憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內活動，做到黨（BCD）。

A.公正司法 B.領導立法

C.保證執(zhí)法

D.帶頭守法

108.有下列行為之一，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴重警告處分：（ABD）

A.違反個人有關事項報告規(guī)定，不報告、不如實報告的 B.在組織進行談話、函詢時，不如實向組織說明問題的 C.拒不執(zhí)行黨組織的分配、調動、交流等決定的 D.不如實填報個人檔案資料的

109.習近平強調，各級領導干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力，努力推動形成（ABCD）的良好法治環(huán)境，在法治軌道上推動各項工作。

A.辦事依法

B.遇事找法

C.解決問題用法 D.化解矛盾靠法

110.習近平在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話上指出，要弘揚偉大的愛國主義精神，弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，共同銘記歷史所啟示的偉大真理：（AB）

A.正義必勝 B.和平必勝

C.人民必勝

D.真理必勝

111.以強迫、威脅、欺騙、拉攏等手段，妨害黨員自主行使（ACD）的，給予撤銷黨內職務、留黨察看或者開除黨籍處分。

A.表決權 B.審議權

C.選舉權

D.被選舉權

112.有下列行為之一的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（ABCD）

A.對批評、檢舉、控告進行阻撓、壓制，或者將批評、檢舉、控告材料私自扣壓、銷毀，或者故意將其泄露給他人的

B.對黨員的申辯、辯護、作證等進行壓制，造成不良后果的

C.壓制黨員申訴，造成不良后果的，或者不按照有關規(guī)定處理黨員申訴的 D.有其他侵犯黨員權利行為，造成不良后果的

113.有下列行為之一的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（ABD）

A.在民主推薦、民主測評、組織考察和黨內選舉中搞拉票、助選等非組織活動的

B.在法律規(guī)定的投票、選舉活動中違背組織原則搞非組織活動，組織、慫恿、誘使他人投票、表決的

C.在選舉中故意不投票的

D.在選舉中進行其他違反黨章、其他黨內法規(guī)和有關章程活動的

114.應對當前我國發(fā)展面臨的一系列矛盾和挑戰(zhàn)，關鍵在于全面深化改革。必須要把握全面深化改革的重大關系，處理好（ABCDE）。

A.膽子要大和步子要穩(wěn)的關系 B.解放思想和實事求是的關系 C.整體推進和重點突破的關系 D.頂層設計和摸著石頭過河的關系 E.改革發(fā)展穩(wěn)定的關系

115.改革開放是一場深刻而全面的社會變革，既包括經(jīng)濟體制又包括（ABDE），既涉及生產(chǎn)力又涉及生產(chǎn)關系，既涉及經(jīng)濟基礎又涉及上層建筑，每一項改革都會對其他改革產(chǎn)生重要影響，每一項改革又都需要其他改革協(xié)同配合。A.文化體制 D.社會體制 B.政治體制 E.生態(tài)體制

C.管理體制

116.十八大報告指出，（ABD），是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展。

A.中國特色社會主義制度 B.中國特色社會主義道路 C.中國特色社會主義事業(yè) D.中國特色社會主義理論體系

117.習近平在全國組織工作會議上的講話中指出，成為好干部，就要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶。要時刻用黨章、用共產(chǎn)黨員標準要求自己，努力做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，（ACD）。

A.老老實實做人 B.堂堂正正做人 C.清清白白為官 D.踏踏實實干事

118.習近平指出，我們要抓好道德建設，教育引導廣大黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，樹立良好道德風尚，爭做（ABD），始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守。

A.誠信風尚的引領者 C.黨章黨規(guī)的踐行者

B.社會主義道德的示范者 D.公平正義的維護者

119.各級領導干部要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，對憲法和法律保持敬畏之心，做到法律面前（ABCD）。

A.不為私心所擾 B.不為人情所困 C.不為關系所累 D.不為利益所惑

120.要堅持對照（ABDE）“四面鏡子”，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。

A.黨章黨紀 D.法律法規(guī) B.理論理想 E.民心民聲

C.先輩先進

121.在推進依法治國過程中，必須大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育（ACDE），提高全民族思想道德水平，為依法治國創(chuàng)造良好人文環(huán)境。

A.個人品德 D.職業(yè)道德 B.社會公德 E.家庭美德

C.公共道德

122.實現(xiàn)中華民族偉大復興，關鍵在黨。全黨要著力解決好“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史性課題，增強黨要管黨、從嚴治黨的自覺，提高黨的執(zhí)政能力和領導水平，增強黨（ACDE）能力。

A.自我凈化 B.自我突破

C.自我完善 D.自我革新 E.自我提高

123.要按照（ABCD）、作風過硬的要求，教育和引導立法、執(zhí)法、司法工作者牢固樹立社會主義法治理念，恪守職業(yè)道德，做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律。

A.責任過硬 D.紀律過硬 B.政治過硬 E.能力過硬

C.業(yè)務過硬

124.違反有關規(guī)定從事以下哪些營利活動，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（ABCD）

A.經(jīng)商辦企業(yè)的

B.擁有非上市公司（企業(yè)）的股份或者證券的 C.買賣股票或者進行其他證券投資的 D.從事有償中介活動的

125.司法是社會公平正義的最后一道防線，司法人員必須（ABDE），鐵面無私、秉公司法。

A.握牢法槌 D.堅守法治 B.信仰法律 E.端穩(wěn)天平

C.合情合理

126.（BCD），是當前和今后一個時期我國經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。要深刻認識我國經(jīng)濟發(fā)展新特點新要求，著力解決制約經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的重大問題。

A.讀懂新常態(tài) B.適應新常態(tài)

C.認識新常態(tài)

D.引領新常態(tài)

127.在分配、購買住房中侵犯（AB）利益，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴重警告處分。

A.國家 B.集體

C.他人

D.公眾

128.我們要把人才資源開發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置，改革人才（ABC）等機制，努力造就一批世界水平的科學家、科技領軍人才、工程師和高水平創(chuàng)新團隊，注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才。

A.使用 B.培養(yǎng)

C.引進

D.晉升

129.我國要在科技創(chuàng)新方面走在世界前列，必須（BCD），必須大力培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的創(chuàng)新型科技人才。

A.在創(chuàng)新團隊中發(fā)現(xiàn)人才 B.在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才 C.在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才 D.在創(chuàng)新活動中培育人才

130.有下列行為之一，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（AC）

A.用公款旅游、借公務差旅之機旅游或者以公務差旅為名變相旅游的 B.報備手續(xù)不齊公務出差的

C.以考察、學習、培訓、研討、招商、參展等名義變相用公款出國（境）旅游的 D.攜帶家眷公務出差的

131.違反公務接待管理規(guī)定，（BC）接待或者借機大吃大喝，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴重警告處分。

A.超人數(shù) B.超標準

C.超范圍

D.超時間

132.習近平指出，綜合國力競爭說到底是創(chuàng)新的競爭。要深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推動（ABCDE）、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等，加快形成以創(chuàng)新為主要引領和支撐的經(jīng)濟體系和發(fā)展模式。

A.產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新 D.產(chǎn)品創(chuàng)新 B.企業(yè)創(chuàng)新 E.科技創(chuàng)新

C.市場創(chuàng)新

133.習近平強調，要發(fā)現(xiàn)和培育新的增長點，需要做到：（ABD）

A.市場要活 B.創(chuàng)新要實

C.法律要嚴

D.政策要寬

134.違反會議活動管理規(guī)定，有下列行為之一，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內職務處分：（AB）

A.到禁止召開會議的風景名勝區(qū)開會的 B.決定或者批準舉辦各類節(jié)會、慶典活動的 C.會議時間超過三天的 D.到本市以外會議場所開會的

135.違反辦公用房管理規(guī)定，有下列行為之一，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內職務處分：（ABD）

A.決定或者批準興建、裝修辦公樓、培訓中心等樓堂館所 B.超標準配備、使用辦公用房的 C.辦公用房里面設置會客廳的

D.用公款包租、占用客房或者其他場所供個人使用的

136.政治紀律是各級黨組織和全體黨員在（ABDE）方面必須遵守的規(guī)矩，是維護黨的團結統(tǒng)一的根本保證。

A.政治立場 D.政治言論 B.政治方向 E.政治行為

C.政治責任

137.有下列行為之一，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（ABCD）

A.超標準、超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費用，加重群眾負擔的 B.違反有關規(guī)定扣留、收繳群眾款物或者處罰群眾的 C.克扣群眾財物，或者違反有關規(guī)定拖欠群眾錢款的 D.在辦理涉及群眾事務時刁難群眾、吃拿卡要的

138.習近平強調，領導干部要提高運用法治思維和法治方式的能力，要牢記職權法定，明白權力來自哪里、界線劃在哪里，做到（CD）。

A.監(jiān)督職責盡力為 C.法定職責必須為

B.違法之事不可為 D.法無授權不可為

139.習近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話中指出，毛澤東思想活的靈魂是貫穿其中的立場、觀點、方法，它們有三個基本方面，這就是（BCD）。

A.為人民服務

C.群眾路線

B.實事求是 D.獨立自主

140.（ABCE），全國人大分別對我國憲法個別條款和部分內容作出必要的、也是十分重要的修正，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權威性的基礎上緊跟時代前進步伐，不斷與時俱進。

A.2004年 D.1978年 B.1988年 E.1999年

C.1993年

141.在（ABCD）等事項中優(yōu)親厚友、明顯有失公平的，給予警告或者嚴重警告處分。

A.社會保障

B.政策扶持

C.救災款物分配 D.救濟款物分配

142.十八屆五中全會《決定》指出，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義，勇于實踐、善于創(chuàng)新，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，形成一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供了（BD）。

A.基本遵循 C.重要借鑒

B.科學理論指導 D.行動指南

143.有下列行為之一，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分：（ABCD）

A.對涉及群眾生產(chǎn)、生活等切身利益的問題依照政策或者有關規(guī)定能解決而不及時解決，造成不良影響的

B.對符合政策的群眾訴求消極應付、推諉扯皮，損害黨群、干群關系的 C.對待群眾態(tài)度惡劣、簡單粗暴，造成不良影響的 D.弄虛作假，欺上瞞下，損害群眾利益的

144.十八屆四中全會《決定》指出，各級政府必須堅持在黨的領導下、在法治軌道上開展工作，創(chuàng)新執(zhí)法體制，完善執(zhí)法程序，推進綜合執(zhí)法，嚴格執(zhí)法責任，建立權責統(tǒng)一、權威高效的依法行政體制，加快建設（ABDE）、廉潔高效、守法誠信的法治政府。

A.權責法定 D.執(zhí)法嚴明 B.職能科學 E.公開公正

C.權責分開

145.習近平強調，全黨同志要把思想和行動統(tǒng)一到新的發(fā)展理念上來，（ABCDE），努力提高統(tǒng)籌貫徹新的發(fā)展理念能力和水平，確保如期全面建成小康社會、開啟社會主義現(xiàn)代化建設新征程。

A.注重協(xié)調 D.厚植開放 B.崇尚創(chuàng)新 E.倡導綠色

C.推進共享

146.習近平指出，學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的（ABCD）。

A.奮斗精神 D.道德情操 B.求實作風 E.無私精神

C.公仆情懷

147.2013年9月，習近平在哈薩克斯坦發(fā)表《弘揚人民友誼，共創(chuàng)美好未來》的演講，首次提出共同建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”的重大倡議和實現(xiàn)（ABCD）、民心相通的“五通”設想。

A.政策溝通 D.貨幣流通 B.道路聯(lián)通 E.人員流通

C.貿(mào)易暢通

148.黨組織（AB），造成嚴重損害或者嚴重不良影響的，對直接責任者和領導責任者，給予警告或者嚴重警告處分。

A.不履行全面從嚴治黨主體責任 B.履行全面從嚴治黨主體責任不力 C.不履行全面從嚴治黨領導責任 D.履行全面從嚴治黨領導責任不力

149.黨組織有下列行為之一，對直接責任者和領導責任者，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分：（ACD）

A.黨員被依法判處刑罰后，不按照規(guī)定給予黨紀處分，或者對違反國家法律法規(guī)的行為，應當給予黨紀處分而不處分的

B.黨員沒有正當理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，仍保留黨員身份的

C.黨紀處分決定或者申訴復查決定作出后，不按照規(guī)定落實決定中關于被處分人黨籍、職務、職級、待遇等事項的

D.黨員受到黨紀處分后，不按照干部管理權限和組織關系對受處分黨員開展日常教育、管理和監(jiān)督工作的

150.做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做（ABCD），講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

A.講政治 B.有信念

C.講規(guī)矩

D.有紀律

151.黨員領導干部違反有關規(guī)定干預和插手市場經(jīng)濟活動，有下列行為之一，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分：（ABCD）

A.干預和插手建設工程項目承發(fā)包、土地使用權出讓、政府采購、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機構服務等活動的

B.干預和插手國有企業(yè)重組改制、兼并、破產(chǎn)、產(chǎn)權交易、清產(chǎn)核資、資產(chǎn)評估、資產(chǎn)轉讓、重大項目投資以及其他重大經(jīng)營活動等事項的

C.干預和插手批辦各類行政許可和資金借貸等事項的 D.干預和插手經(jīng)濟糾紛的

152.學習總書記系列重要講話要同學習（ABCDE）結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系。

A.鄧小平理論

C.毛澤東思想

E.科學發(fā)展觀

153.學習總書記系列重要講話，要著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記關于（ACD）的重要思想。

A.改革發(fā)展穩(wěn)定 B.修身齊家治國 C.內政外交國防 D.治黨治國治軍 154.中國共產(chǎn)黨的性質是（ABCD）。

A.中國工人階級的先鋒隊 B.中國人民和中華民族的先鋒隊 C.中國特色社會主義事業(yè)的領導核心

D.代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益

155.必須按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進（ABCDE）。

A.經(jīng)濟建設 D.社會建設 B.政治建設 E.生態(tài)文明建設

C.文化建設 B.馬克思列寧主義 D.“三個代表”重要思想

156.堅持（ACD）有機統(tǒng)一，走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。

A.黨的領導

B.生態(tài)文明

C.人民當家作主 D.依法治國

157.黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅持（ABC），不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。

A.權為民所用

C.情為民所系

B.利為民所謀 D.績?yōu)槊袼鶆?chuàng)

158.2013年5月，《中國共產(chǎn)黨黨內法規(guī)制定條例》發(fā)布，對黨內法規(guī)的制定權限、（ABCDE）、備案、清理與評估等作出明確規(guī)定。

A.制定原則 B.規(guī)劃與計劃 C.起草 D.審批與發(fā)布 E.適用與解釋

159.中國共產(chǎn)黨黨員必須履行的第一條義務是（ABCD）。

A.認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀 B.學習黨的路線、方針、政策及決議

C.學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識 D.努力提高為人民服務的本領

160.黨的十八大報告指出，全黨要堅定的自信有（ACD）。

A.道路自信 C.理論自信

B.文化自信 D.制度自信

161.凡屬重大問題都要按照（ABCD）的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定。

A.集體領導 C.個別醞釀

B.民主集中 D.會議決定

162.十八大黨章修改的主要內容包括下列哪些：（ABC）

A.對科學發(fā)展觀作出新的定位和闡述 B.充實完善中國特色社會主義主要成就的內容 C.充實了堅持改革開放的內容 D.充實完善依法治國具體要求的表述

163.黨的十八大黨章修正案在黨的建設總體要求中指出：要加強黨的執(zhí)政能力建設、（AC）。

A.先進性建設

C.純潔性建設

B.統(tǒng)一性建設 D.創(chuàng)新性建設

164.黨員在留黨察看期間沒有（BCD）。

A.申辯權 B.表決權

C.選舉權

D.被選舉權

165.中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領導下，立足基本國情，（ABC），解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，建設社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

A.以經(jīng)濟建設為中心

B.堅持四項基本原則

C.堅持改革開放 D.實施科教興國戰(zhàn)略

166.黨在任何時候都把（BD），保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。

A.黨的利益放在第一位

B.群眾利益放在第一位 C.干部利益放在第一位 D.同群眾同甘共苦

167.中國共產(chǎn)黨的黨旗黨徽是黨的（AB）。

A.象征 B.標志

C.標桿

D.旗幟

168.開展“兩學一做”學習教育，要教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，（ABCD）。

A.進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟

B.進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向 C.進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩

D.進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用 169.黨選拔干部堅持（AD），反對任人唯親。

A.五湖四海 B.政績突出

C.政治性強

D.任人唯賢

170.黨章要求各級領導干部要正確行使人民賦予的權力，（BCD）。

A.追求卓越 B.堅持原則

C.依法辦事

D.清正廉潔

171.習近平指出，黨要管黨，首先是管好干部；從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。要把從嚴管理干部貫徹落實到干部隊伍建設全過程，堅持（ABC），讓每一個干部都深刻懂得，當干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴格的約束。

A.從嚴教育 B.從嚴管理

C.從嚴監(jiān)督

D.從嚴要求

172.2015年歲末，中央政治局召開專題民主生活會，圍繞帶頭踐行“三嚴三實”的要求，聯(lián)系自身執(zhí)行中央八項規(guī)定的實際，聯(lián)系嚴格教育管理家屬子女和身邊工作人員的實際，聯(lián)系（ABCD）、徐才厚等人案件的深刻教訓，進行黨性分析，開展批評和自我批評。

A.*** B.***

C.郭伯雄

D.令計劃

173.習近平強調，黨性說到底就是立場問題。全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的（AB），做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。

A.第一身份是共產(chǎn)黨員 C.第一使命是對黨忠誠

B.第一職責是為黨工作 D.第一任務是為黨分憂

174.習近平指出，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強。要增強黨內生活的（BCD），使各種方式的黨內生活都有實質性內容，都能有針對性地解決問題，堅決反對黨內生活中的自由主義、好人主義。

A.嚴肅性 B.政治性

C.原則性

D.戰(zhàn)斗性

175.習近平強調，黨員是黨的肌體的細胞。要重視從青年工人、農(nóng)民、知識分子中發(fā)展黨員。要嚴格黨員日常教育和管理，使廣大黨員（BCD），充分發(fā)揮先鋒模范作用。

A.能力本領顯得出來 C.關鍵時刻站得出來

B.平常時候看得出來 D.危急關頭豁得出來

176.習近平指出，黨的干部必須（ABCD），求真務實、真抓實干，堅持原則、認真負責，敬畏權力、慎用權力，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

A.堅定共產(chǎn)主義遠大理想 B.真誠信仰馬克思主義

C.矢志不渝為中國特色社會主義而奮斗 D.全心全意為人民服務

177.習近平指出，我們黨歷來高度重視選賢任能，始終把選人用人作為關系黨和人民事業(yè)的關鍵性、根本性問題來抓。好干部要做到（ABCD）、清正廉潔。

A.信念堅定 B.敢于擔當

C.為民服務

D.勤政務實

178.習近平強調，要防止和克服地方和部門保護主義、本位主義，決不允許（BCD）。

A.不聽招呼

B.“上有政策、下有對策” C.有令不行、有禁不止

D.在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通

179.年滿十八歲的中國（ABCDE），承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。

A.工人 B.農(nóng)民

C.軍人

D.知識分子

E.其他社會階層的先進分子

180.習近平強調，抓作風建設，首先要堅定理想信念，牢記黨的性質和宗旨，牢記黨對干部的要求。作為黨的干部，就是要講（ABCD），只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正。

A.大公無私 D.公而忘私 B.公私分明 E.天下為公

C.先公后私

181.總書記在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時的講話中坦言：全黨同志的重托，全國人民的期望，是對我們做好工作的巨大鼓舞，也是我們肩上的重大責任。這個重大責任，就是（ABC）。

A.對民族的責任 B.對人民的責任 C.對黨的責任

D.對社會的責任

182.習近平強調，全面從嚴治黨永遠在路上。各級黨組織要擔負起全面從嚴治黨主體責任。全面從嚴治黨，（ABCD）。

A.核心是加強黨的領導 C.關鍵在嚴

B.基礎在全面 D.要害在治

183.2013年3月17日，習近平在第十二屆全國人大第一次會議的講話中明確指出：實現(xiàn)中國夢必須（BCD）。

A.借鑒西方經(jīng)驗 B.走中國道路 C.弘揚中國精神 D.凝聚中國力量

184.2012年12月31日在主持十八屆中共中央政治局第二次集體學習時，習近平闡述了改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關系，他指出，要堅持把（ACD）統(tǒng)一起來。

A.改革的力度

C.發(fā)展的速度

B.宏觀思考和頂層設計 D.社會可承受的程度

185.落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家，必須全面推進（ABCD）進程。

A.科學立法 C.公正司法

B.嚴格執(zhí)法 D.全民守法

186.學習總書記系列重要講話，要著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政（BCD）。

A.新方法 B.新理念

C.新思想

D.新戰(zhàn)略

187.2015年1月12日，習近平同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談并發(fā)表重要講話。他強調，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到（ABCD）。

A.心中有黨 B.心中有民

C.心中有責

D.心中有戒

188.十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出全面深化改革的總目標是（CD）。

A.到建黨100周年，建成全面小康社會

B.到建國100周年，實現(xiàn)現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興 C.完善和發(fā)展中國特色社會主義制度 D.推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

189.黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出：堅持（ABD）一體建設，促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

A.法治國家 B.法治政府

C.法治機關

D.法治社會

190.十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，明確全面推進依法治國，必須堅持以下原則：（ABCD）

A.堅持中國共產(chǎn)黨的領導 B.堅持人民主體地位 C.堅持法律面前人人平等 D.堅持依法治國和以德治國相結合

191.習近平2014年12月在江蘇調研時強調，要主動把握和積極適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，協(xié)調推進（ABCD），推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設邁上新臺階。

A.全面建成小康社會 C.全面推進依法治國

B.全面深化改革 D.全面從嚴治黨 E、全面推進科學治理

192.習近平就中央政治局當好“三嚴三實”表率提出的要求有：（ABCD）

A.自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到堅持堅定正確的政治方向上 B.自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到對分管方面的管理上 C.自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到落實黨中央重大決策部署上 D.自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到嚴格要求自己上 E.自覺把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到自身領導水平的提高上

193.開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。需要著力解決的問題包括：（ABCDE）

A.一些黨員理想信念模糊動搖的問題 B.一些黨員黨的意識淡化的問題 C.一些黨員宗旨觀念淡薄的問題 D.一些黨員精神不振的問題 E.一些黨員道德行為不端的問題

194.總書記系列重要講話內涵豐富、思想深邃、博大精深，貫穿著（ABCDE），閃耀著馬克思主義真理的光輝，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了科學指南和基本指引。

A.堅定信仰追求 B.歷史擔當意識 C.真摯為民情懷 D.務實思想作風 E.科學思想方法

195.中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，加強黨的領導關鍵是堅持黨中央集中統(tǒng)一領導。只有增強（ACDE），自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統(tǒng)一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。

A.政治意識 D.核心意識 B.政權意識 E.看齊意識

C.大局意識

196.總書記強調，改革開放是我們黨和人民大踏步趕上時代前進步伐的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，也是決定（ACD）的關鍵一招。

A.當代中國命運 B.全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展 C.實現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標 D.實現(xiàn)中華民族偉大復興

197.習近平就依法治國提出了許多重要思想觀點，強調要維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權威，形成人們（ABD）的法治環(huán)境，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，以法治凝聚改革共識、規(guī)范發(fā)展行為、促進矛盾化解、保障社會和諧。

A.不愿違法 B.不能違法

C.不會違法

D.不敢違法

198.習近平指出，人民把權力交給我們，我們就必須以身（AC）該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。不得罪腐敗分子，就必然會辜負黨、得罪人民。

A.報黨報國 B.憂黨憂國

C.許黨許國

D.愛黨愛國

199.習近平指出，黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要保持黨的團結統(tǒng)一。黨的團結統(tǒng)一靠什么來保證？要靠（ABCD）。

A.共同的理想信念 C.全黨同志的高度自覺

B.嚴密的組織體系 D.嚴明的紀律和規(guī)矩

200.習近平在中央政治局常委會審議《關于中央巡視工作領導小組第一次會議研究部署巡視工作情況的報告》時指出，巡視是（ABCD）。

A.加強黨內監(jiān)督的重要形式 B.黨章賦予的重要職責 C.加強黨的建設的重要舉措 D.從嚴治黨、維護黨紀的重要手段

第二篇：國學經(jīng)典多項選擇

國學經(jīng)典多項選擇（B）和（C）開創(chuàng)了清初經(jīng)學致用的學風。A.王夫之B.顧炎武C.黃宗羲D.康有為 “口不絕吟于六藝之文；手不停披于百家之編；（韓愈《進學解》）也就是說“勤”要做到（BCD）A.善于思考 B.手勤C.口勤D.腦勤 《傳習錄》記錄了王守仁精湛的教學藝術，正確的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教 C.知行合一D.學貴自得 《大學》強調的是（ABCD）的統(tǒng)一。A.知B.情C.意 D.行 《學記》總結了長期教育、教學中的經(jīng)驗教訓后概括出的“豫時孫摩”原則包括（ABCD）A.預防B.適時C.順序D.觀摩 誠之者，擇善而固執(zhí)之者也；博學之，（ABCD）.A.審問之B.慎思之C.明辨之D.篤行之 關于家庭教育，顏之推的主張是（ABCD）A.盡早施教，嚴格教育 B.注重環(huán)境習染C.處理好家庭關系D.重視家庭的語言教育和注重道德教育 關于師德師風，黃宗羲對老師提出了哪些要求（ABC）A.真才實學 B.品行端正 C.身體力行 D.不干 關于學習態(tài)度和方法，顏之推提倡（ABCD）A.虛心務實 B.博習廣見 C.勤勉惜時D.相互切磋 韓愈不僅是一位著名的教育思想家，也是一位有豐富經(jīng)驗的教育實踐家。其教育思想主要體現(xiàn)在（ACD）等著作中。A.《師說》B.《張中丞傳后敘》C.《進學解》D.《原毀》 韓愈關于教與學的主要觀點是（ABC）A.勤學致知B.廣泛涉獵，刻苦鉆研 C.不計毀譽，勤于治學D.討論辯難 君王要怎樣做才能使國家的根本明顯？（ABCD）A.很謹慎地對待奉承天意之事B.用修明的教育感化人民C.辨證法度是否適宜，區(qū)別上下使有秩序D.以上都正確 孔子的教學內容包括（BCD）三個部分。A.生產(chǎn)勞動 B.道德教育C.文化知識 D.技能技巧培養(yǎng) 樂得到推行了，有什么樣的作用？（ABC）A.耳聰目明 B.血氣和平C.移風易俗 D.以欲忘道 樂得到推行了，有什么樣的作用？（ABC）A.耳聰目明B.血氣和平C.移風易俗D.以欲忘道 梁啟超主辦過的刊物有（ABCD）A.《時務報》B.《清議報》 C.《新民報》D.《新小說》 倫理道德是（AB）A.政治的核心B.教育的根本C.社會的風氣D.教育的過程 18 孟子的教育內容是（AB）A.人倫教育B.道德教育C.權術教育D.法律教育 19 孟子施教的目標是培養(yǎng)（ABCD）的君子。A.明人倫B.修身齊家 C.治國D.平天下 明清三大學者是（ABC）A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之 D.張之洞 21 明清三大學者是（ABC）A.黃宗羲B.顧炎武 C.王夫之D.張之洞 入選四書的儒家經(jīng)典有（）A.《孟子》 B.《論語》 C.《學記》 D.《荀子》 23 入選四書的儒家經(jīng)典有（AB）A.《孟子》B.《論語》C.《學記》D.《荀子》 24 天下的道理除了君臣關系之理，還有（ABCD）。A.父子關系之理 B.夫婦關系之理B.兄弟關系之理C.朋友交往之理 25 王夫之的教育思想主要有（ABCD）A.論性與習B.論學與思C.論知與行D.論教與學 王夫之的著作有（AB）A.《習性諸論》B.《書院》 C.《學校》 D.《取士上》 27 下列話語體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的有（BC）A.學然后知不足，教然后知困B.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學不躐等 下列話語體現(xiàn)了循序漸進教學原則的有（AD）A.不陵節(jié)而施B.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學不躐等 下列哪些是對王夫之的稱呼（AC）A.船山先生 B.梨洲先生 C.一壺道人D.飲冰室主人 下列語句出自《習性諸論》的有（ABCD）A.習成而性與成也B.學非有礙于思 C.行可兼知D.善教者必有善學者

下面哪些表現(xiàn)音樂的道理與政治相通（ABCD）A.治世之音安，以樂其政和 B.亂世之音怨，以怒其政乖 C.亡國之音哀，以思其民困D.以上都對

荀子把教師提高到與（ABCE）同等的地位。A.天B.地C.君D.神E.親

荀子的教學思想主要包括（ABCD）A.注重“積”“漸” B.聞、見、知、行結合 C.“虛壹而靜”，專心有恒 D.解蔽救偏，兼陳中衡

研究樂可以提高內心修養(yǎng)，可以產(chǎn)生（ABCD）之心A.平易B.正直 C.慈愛 D.誠信

以下哪些是黃宗羲的教育思想（ABCD）A.力學致知 B.學貴適用C.學貴獨創(chuàng)D.窮經(jīng)經(jīng)士

以下哪些言論是孔子講學的內容(ABC）A.為政以德B.以禮治國 C.有教無類D.事異則備變

以下屬于黃宗羲的著作有（ABC）A.《學校》B.《取士上》 C.《廣師說》D.《書院》

用來實行天下通理的天下通德有（ABC）。A.智慧B.仁愛C.勇敢D.道義 39 在《對賢良策》中，董仲舒主要針對文教政策提出了以下哪三點建議？（ABC）A.罷百家以尊儒； B.立大學以養(yǎng)士；C.行貢舉以選士； D.天行健，君子以自強不息

在《顏氏家訓》中，顏之推宣揚性三品說，“三品”指（BCD）A.上中下三等人B.上智之人C.下愚之人D.中庸之人

朱熹把一個人的教育分為（AD）A.小學B.中學C.幼稚園D.大學

朱熹在長期的大學教育實踐中，積累了許多成功的教學原則（ABCD）。A.自動和適時的啟發(fā)B.勇猛奮發(fā)和溫故時習C.教人有序不可說等D.篤行、博學與專精結合

43朱熹總結出六條“朱子讀書法”。分別是（ABCD）A.循序漸進，熟讀深思B.虛心涵詠，切己體察 C.著緊用力 D.居

1.入選四書的儒家經(jīng)典有（AB）A.《孟子》B.《論語》C.《學記》D.《荀子》 2.下列話語體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的有（BC）

A.學然后知不足，教然后知困 B.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達 C.不憤不啟，不悱不發(fā) D.學不躐等

3.下列話語體現(xiàn)了循序漸進教學原則的有（AD）

A.不陵節(jié)而施B.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學不躐 4.孟子施教的目標是培養(yǎng)（ABCD）的君子。A.明人倫 B.修身齊家 C.治國 D.平天下 5.孟子的教育內容是（AB）A.人倫教育 B.道德教育 C.權術教育 D.法律教育

6.以下哪些言論是孔子講學的內容(ABC）A.為政以德 B.以禮治國 C.有教無類 D.事異則備變

7.荀子的教學思想主要包括（ABCD）A.注重“積”“漸” B.聞、見、知、行結合 C.“虛壹而靜”，專心有恒 D.解蔽救偏，兼陳中衡

8.孔子的教學內容包括（BCD）三個部分。A.生產(chǎn)勞動 B.道德教育 C.文化知識 D.技能技巧培養(yǎng)

9.《學記》總結了長期教育、教學中的經(jīng)驗教訓后概括出的“豫時孫摩”原則包括（ABCD）A.預防B.適時 C.順序 D.觀摩

10.荀子把教師提高到與（ABCE）同等的地位。A.天B.地C.君 D.神 E.親 11.樂得到推行了，有什么樣的作用？（ABC）A.耳聰目明 B.血氣和平C.移風易俗 D.以欲忘道

12.研究樂可以提高內心修養(yǎng)，可以產(chǎn)生（ABCD）之心A.平易 B.正直 C.慈愛 D.誠信

13.下面哪些表現(xiàn)音樂的道理與政治相通（ABCD）

A.治世之音安，以樂其政和 B.亂世之音怨，以怒其政乖 C.亡國之音哀，以思其民困 D.以上都對

14.在《對賢良策》中，董仲舒主要針對文教政策提出了以下哪三點建議？（ABC）A.罷百家以尊儒 B.立大學以養(yǎng)士C.行貢舉以選士 D.天行健，君子以自強不息 15.君王要怎樣做才能使國家的根本明顯？（ABCD）

A.很謹慎地對待奉承天意之事 B.用修明的教育感化人民C.辨證法度是否適宜，區(qū)別上下使有秩序D.以上都正確

16.天下的道理除了君臣關系之理，還有（ABCD）。A.父子關系之理 B.夫婦關系之理B.兄弟關系之理 C.朋友交往之理

17.用來實行天下通理的天下通德有（ABC）。A.智慧 B.仁愛 C.勇敢 D.道義 18.誠之者，擇善而固執(zhí)之者也；博學之，（ABCD）.A.審問之B.慎思之C.明辨之D.篤行之

19.倫理道德是（AB）A.政治的核心 B.教育的根本 C.社會的風氣 D.教育的過程

20.《大學》強調的是（ABCD）的統(tǒng)一。A.知 B.情 C.意 D.行 21．《傳習錄》記錄了王守仁精湛的教學藝術，正確的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教 C.知行合一 D.學貴自得

22.韓愈不僅是一位著名的教育思想家，也是一位有豐富經(jīng)驗的教育實踐家。其教育思想主要體現(xiàn)在（ACD）等著作中。

A.《師說》 B.《張中丞傳后敘》C.《進學解》 D.《原毀》 23.韓愈關于教與學的主要觀點是（ABC）

A.勤學致知 B.廣泛涉獵，刻苦鉆研 C.不計毀譽，勤于治學 D.討論辯難

24.“口不絕吟于六藝之文；手不停披于百家之編；記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。”（韓愈《進學解》）也就是說“勤”要做到（BCD）A.善于思考 B.手勤 C.口勤 D.腦勤

25.朱熹把一個人的教育分為（AD）A.小學 B.中學 C.幼稚園 D.大學 26.朱熹在長期的大學教育實踐中，積累了許多成功的教學原則（ABCD）。A.自動和適時的啟發(fā) B.勇猛奮發(fā)和溫故時習C.教人有序不可說等 D.篤行、博學與專精結合

27.朱熹總結出六條“朱子讀書法”。分別是（ABCD）

A.循序漸進，熟讀深思B.虛心涵詠，切己體察C.著緊用力 D.居敬持志 28.在《顏氏家訓》中，顏之推宣揚性三品說，“三品”指（BCD）A.上中下三等人 B.上智之人 C.下愚之人 D.中庸之人

29.關于學習態(tài)度和方法，顏之推提倡（ABCD）A.虛心務實 B.博習廣見 C.勤勉惜時 D.相互切磋

30.關于家庭教育，顏之推的主張是（ABCD）

A.盡早施教，嚴格教育 B.注重環(huán)境習染 C.處理好家庭關系 D.重視家庭的語言教育和注重道德教育

31.明清三大學者是（ABC）A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之D.張之洞 32.以下哪些是黃宗羲的教育思想（ABCD）A.力學致知 B.學貴適用 C.學貴獨創(chuàng)D.窮經(jīng)經(jīng)士

33.王夫之的著作有（AB）A.《習性諸論》B.《書院》C.《學校D.《取士上》 34.梁啟超主辦過的刊物有（ABCD）A.時務報》B.清議報C.新民報D.《新小說》 35.下列哪些是對王夫之的稱呼（AC）A.船山先生B.梨洲先生C.一壺道人D.飲冰室主人

36.王夫之的教育思想主要有（ABCD）A.論性與習B.論學與C.論知與行D.論教與學

37.下列語句出自《習性諸論》的有（ABCD）A.習成而性與成也B.學非有礙于思 C.行可兼知 D.善教者必有善學者

38.以下屬于黃宗羲的著作有（ABC）A.學校B.取士上 C.廣師說 D.《書院》 39.（B）和（C）開創(chuàng)了清初經(jīng)學致用的學風。A.王夫之 B.顧炎武 C.黃宗羲 D.康有為

40.關于師德師風，黃宗羲對老師提出了哪些要求（ABC）A.真才實學 B.品行端正 C.身體力行 D.不干預政治

29、樂得到推行了，有什么樣的作用？（ABC）A.耳聰目明 B.血氣和平C.移風易俗 D.以欲忘道

30、明清三大學者是（ABC）A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之 D.張之洞

31、入選四書的儒家經(jīng)典有（）A.《孟子》 B.《論語》 C.《學記》 D.《荀子》

32、《傳習錄》記錄了王守仁精湛的教學藝術，正確的是（ABD）A.量力而精.因材施教C.知行合一 D.學貴自得

29、樂得到推行了，有什么樣的作用？（ABC）A.耳聰目明B.血氣和平C.移風易俗D.以欲忘道

30、入選四書的儒家經(jīng)典有（AB）A.《孟子》B.《論語》C.《學記》D.《荀子》

31、明清三大學者是（ABC）A.黃宗羲B.顧炎武C.王夫之D.張之洞

32、《傳習錄》記錄了王守仁精湛的教學藝術，正確的是（ABD）。A.量力而精B.因材施教C.知行合一D.學貴自得

29、樂得到推行了，有什么樣的作用？（ABC）A.耳聰目明 B.血氣和平C.移風易俗 D.以欲忘道

30、明清三大學者是（ABC）A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之 D.張之洞

31、入選四書的儒家經(jīng)典有（）A.《孟子》 B.《論語》 C.《學記》 D.《荀子》

32、《傳習錄》記錄了王守仁精湛的教學藝術，正確的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教C.知行合一 D.學貴自得

65、孟子的教育內容是（AB。A.人倫教育 B.道德教育 C.權術教育 D.法律教育 66、王夫之的教育思想主要有（ABCD）。A.論性與習B.論學與思 C.論知與行 D.論教與學

67、古代君王治理國家都把教育放在重要地位，（ABD）。A.用仁來熏陶B.用義來砥礪C.用法來懲治 D.用禮來規(guī)范

68、韓愈不僅是一位著名的教育思想家，也是一位有豐富經(jīng)驗的教育實踐家。其教育思想主要體現(xiàn)在（ACD）等著作中。

A.《師說》 B.《張中丞傳后敘》 C.《進學解》 D.《原毀》 69、下列語句出自《習性諸論》的有（ABCD）。

A.習成而性與成也 B.學非有礙于思 C.行可兼知 D.善教者必有善學者

70、《學記》總結了長期教育、教學中的經(jīng)驗教訓后概括出的“豫時孫摩”原則包括（ABCD）。

A.預防 B.適時 C.順序 D.觀摩 71、倫理道德是（ABD）。

A.政治的核心 B.教育的根本 C.社會的風氣 D.教育的過程

72、朱熹在長期的大學教育實踐中，積累了許多成功的教學原則（ABCD）。A.自動和適時的啟發(fā) B.勇猛奮發(fā)和溫故時習C.教人有序不可說等 D.篤行、博學與專精結合

65、明清三大學者是（）。A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之 66、孟子的教育內容是（）。A.人倫教育 B.道德教育 67、《大學》強調的是（）的統(tǒng)一。A.知 B.情 C.意 D.行

68、荀子把教師提高到與（）同等的地位。A.天 B.地 C.君 D.親

69、梁啟超認為教育活動大致可分為（）。A.培養(yǎng)政治人才的教育 B.廣泛的社會教育 C.學校教育

70、朱熹把一個人的教育分為（）。A.小學 D.大學

71、用來實行天下通理的天下通德有（）。A.智慧 B.仁 愛D.道義

72、關于學習態(tài)度和方法，顏之推提倡（）。A.虛心務實 B.博習廣見 C.勤勉惜時 D.相互切磋

65、研究樂可以提高內心修養(yǎng)，可以產(chǎn)生（ABCD）之心。A.平易 B.正直 C.慈愛 D.誠信

66、荀子把教師提高到與（ABCD）同等的地位。A.天 B.地 C.君 D.親

67、韓愈關于教與學的主要觀點是（ABC）。

A.勤學致知 B.廣泛涉獵，刻苦鉆研 C.不計毀譽，勤于治學 D.討論辯難 68、下面哪些表現(xiàn)音樂的道理與政治相通（ABCD）。

A.治世之音安，以樂其政和 B.亂世之音怨，以怒其政乖C.亡國之音哀，以思其民困 D.以上都對

69、下列哪些是對王夫之的稱呼（AC）。

A.船山先生 B.梨洲先生 C.一壺道人 D.飲冰室主人 70、關于學習態(tài)度和方法，顏之推提倡（ABCD）。A.虛心務實 B.博習廣見 C.勤勉惜時 D.相互切磋 71、梁啟超認為教育活動大致可分為（ABC）。

A.培養(yǎng)政治人才的教育 B.廣泛的社會教育 C.學校教育 D.家庭教育 72、以下哪些言論是孔子講學的內容(ABC）。

A.為政以德 B.以禮治國 C.有教無類 D.事異則備變

5、明清三大學者是（ABC）。A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之 66、孟子的教育內容是（AB）。A.人倫教育B.道德教育

67、《大學》強調的是（ABCD）的統(tǒng)一。A.知B.情C.意D.行

68、荀子把教師提高到與（ABCD）同等的地位。A.天B.地C.君D.親

69、梁啟超認為教育活動大致可分為（ABC）。A.培養(yǎng)政治人才的教育B.廣泛的社會教育C.學校教育

70、朱熹把一個人的教育分為（AD）。A.小學D.大學

71、用來實行天下通理的天下通德有（ABD）。A.智慧B.仁愛D.道義

72、關于學習態(tài)度和方法，顏之推提倡（ABCD）。A.虛心務實B.博習廣見C.勤勉惜時D.相互切磋

65、以下屬于黃宗羲的著作有（）。A.《學校》 B.《取士上》

66、下面哪些表現(xiàn)音樂的道理與政治相通（）。A.治世之音安，以樂其政和 B.亂世之音怨，以怒其政乖 C.亡國之音哀，以思其民困 D.以上都對 67、關于學習態(tài)度和方法，顏之推提倡（）。A.虛心務實 B.博習廣見 C.勤勉惜時 D.相互切磋 68、誠之者，擇善而固執(zhí)之者也；博學之，（）。A.審問之 B.慎思之 C.明辨之 D.篤行之

70、荀子的教學思想主要包括A.注重“積”“漸” B.聞、見、知、行結合 C.“虛壹而靜”，專心有恒 D.解蔽救偏，兼陳中衡 72、朱熹總結出六條“朱子讀書法”。分別是（）。A.循序漸進，熟讀深思 B.虛心涵詠，切己體察 C.著緊用力 D.居敬持志

第三篇：國學經(jīng)典多項選擇

國學經(jīng)典多項選擇（B）和（C）開創(chuàng)了清初經(jīng)學致用的學風。A.王夫之B.顧炎武C.黃宗羲D.康有為 2 “口不絕吟于六藝之文；手不停披于百家之編；記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。”（韓愈《進學解》）也就是說“勤”要做到（BCD）A.善于思考 B.手勤C.口勤D.腦勤 3 《傳習錄》記錄了王守仁精湛的教學藝術，正確的是（ABD）。A.量力而精 B.因材施教 C.知行合一D.學貴自得

《大學》強調的是（ABCD）的統(tǒng)一。A.知B.情C.意 D.行

《學記》總結了長期教育、教學中的經(jīng)驗教訓后概括出的“豫時孫摩”原則包括（ABCD）A.預防B.適時C.順序D.觀摩 誠之者，擇善而固執(zhí)之者也；博學之，（ABCD）.A.審問之B.慎思之C.明辨之D.篤行之 7 關于家庭教育，顏之推的主張是（ABCD）A.盡早施教，嚴格教育 B.注重環(huán)境習染C.處理好家庭關系D.重視家庭的語言教育和注重道德教育 關于師德師風，黃宗羲對老師提出了哪些要求（ABC）A.真才實學 B.品行端正 C.身體力行 D.不干預政治 關于學習態(tài)度和方法，顏之推提倡（ABCD）A.虛心務實 B.博習廣見 C.勤勉惜時D.相互切磋

韓愈不僅是一位著名的教育思想家，也是一位有豐富經(jīng)驗的教育實踐家。其教育思想主要體現(xiàn)在（ACD）等著作中。A.《師說》B.《張中丞傳后敘》C.《進學解》D.《原毀》 11 韓愈關于教與學的主要觀點是（ABC）A.勤學致知B.廣泛涉獵，刻苦鉆研 C.不計毀譽，勤于治學D.討論辯難

君王要怎樣做才能使國家的根本明顯？（ABCD）A.很謹慎地對待奉承天意之事B.用修明的教育感化人民C.辨證法度是否適宜，區(qū)別上下使有秩序D.以上都正確

孔子的教學內容包括（BCD）三個部分。A.生產(chǎn)勞動 B.道德教育C.文化知識 D.技能技巧培養(yǎng)

樂得到推行了，有什么樣的作用？（ABC）A.耳聰目明 B.血氣和平C.移風易俗 D.以欲忘道 15 樂得到推行了，有什么樣的作用？（ABC）A.耳聰目明B.血氣和平C.移風易俗D.以欲忘道 梁啟超主辦過的刊物有（ABCD）A.《時務報》B.《清議報》 C.《新民報》D.《新小說》

倫理道德是（AB）A.政治的核心B.教育的根本C.社會的風氣D.教育的過程 18 孟子的教育內容是（AB）A.人倫教育B.道德教育C.權術教育D.法律教育 19 孟子施教的目標是培養(yǎng)（ABCD）的君子。A.明人倫B.修身齊家 C.治國D.平天下 20 明清三大學者是（ABC）A.黃宗羲 B.顧炎武 C.王夫之 D.張之洞 21 明清三大學者是（ABC）A.黃宗羲B.顧炎武 C.王夫之D.張之洞

入選四書的儒家經(jīng)典有（）A.《孟子》 B.《論語》 C.《學記》 D.《荀子》 23 入選四書的儒家經(jīng)典有（AB）A.《孟子》B.《論語》C.《學記》D.《荀子》 24 天下的道理除了君臣關系之理，還有（ABCD）。A.父子關系之理 B.夫婦關系之理B.兄弟關系之理C.朋友交往之理 王夫之的教育思想主要有（ABCD）A.論性與習B.論學與思C.論知與行D.論教與學 26 王夫之的著作有（AB）A.《習性諸論》B.《書院》 C.《學校》 D.《取士上》 27 下列話語體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的有（BC）A.學然后知不足，教然后知困B.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學不躐等

下列話語體現(xiàn)了循序漸進教學原則的有（AD）A.不陵節(jié)而施B.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學不躐等

下列哪些是對王夫之的稱呼（AC）A.船山先生 B.梨洲先生 C.一壺道人D.飲冰室主人 30 下列語句出自《習性諸論》的有（ABCD）A.習成而性與成也B.學非有礙于思 C.行可兼知D.善教者必有善學者

下面哪些表現(xiàn)音樂的道理與政治相通（ABCD）A.治世之音安，以樂其政和 B.亂世之音怨，以怒其政乖 C.亡國之音哀，以思其民困D.以上都對 32 荀子把教師提高到與（ABCE）同等的地位。A.天B.地C.君D.神E.親

荀子的教學思想主要包括（ABCD）A.注重“積”“漸” B.聞、見、知、行結合 C.“虛壹而靜”，專心有恒 D.解蔽救偏，兼陳中衡

研究樂可以提高內心修養(yǎng)，可以產(chǎn)生（ABCD）之心A.平易B.正直 C.慈愛 D.誠信 35 以下哪些是黃宗羲的教育思想（ABCD）A.力學致知 B.學貴適用C.學貴獨創(chuàng)D.窮經(jīng)經(jīng)士 36 以下哪些言論是孔子講學的內容(ABC）A.為政以德B.以禮治國 C.有教無類D.事異則備變

以下屬于黃宗羲的著作有（ABC）A.《學校》B.《取士上》 C.《廣師說》D.《書院》 38 用來實行天下通理的天下通德有（ABC）。A.智慧B.仁愛C.勇敢D.道義

在《對賢良策》中，董仲舒主要針對文教政策提出了以下哪三點建議？（ABC）A.罷百家以尊儒； B.立大學以養(yǎng)士；C.行貢舉以選士； D.天行健，君子以自強不息 40 在《顏氏家訓》中，顏之推宣揚性三品說，“三品”指（BCD）A.上中下三等人B.上智之人C.下愚之人D.中庸之人

朱熹把一個人的教育分為（AD）A.小學B.中學C.幼稚園D.大學

朱熹在長期的大學教育實踐中，積累了許多成功的教學原則（ABCD）。A.自動和適時的啟發(fā)B.勇猛奮發(fā)和溫故時習C.教人有序不可說等D.篤行、博學與專精結合

朱熹總結出六條“朱子讀書法”。分別是（ABCD）A.循序漸進，熟讀深思B.虛心涵詠，切己體察 C.著緊用力 D.居敬持志

國學經(jīng)典單項選擇

“ 人有坎壈（lǎn），失于盛年，猶當晚學，不可自棄”與今天提倡的（C）觀點相符。A.從小學習B.晚年學習比年輕學習更重要 C.終身學習D.中年更要注重學習

2、“人之愛子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。”的正確解釋是(B)B.人們愛孩子，很少能做到平等對待，從古到今，這種弊病一直都很多。3(A)別號飲冰室主人，他是戊戌變法的領袖之一A 梁啟超 4（A）倡導了“詩界”和“小說界”革命A 梁啟超 5（A）事者必提其要，纂言者必鉤其玄。A.紀 B.記 C.計 D.既 6（A）的精神貫穿在《大學》始終。A.倫理道德教育（B）體現(xiàn)了荀子很重視環(huán)境對人的發(fā)展的影響。B.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。

8（C）的實現(xiàn)需要有人性的依據(jù)，故要尊重德性，發(fā)揚自己的先天的善性。C.學習和教育（C）不是黃宗羲的代表作A《學校》B《取士下》 C《習性諸論》 D《取士上》 10（C）是我國先秦時期教育思想的概括和總結。A.《大學》B.《論語》 C.《學記》D.《中庸》

11（C）說明如果不積累就不能達到遠大的目的。A.蚓無爪牙之利、筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。B.登高 而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。C.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。D.鍥而舍之，朽木不折； 鍥而不舍，金石可鏤。

12（D）在中國教育史上開創(chuàng)了與教育“內發(fā)說”截然相反的教育“外鑠論”。A.孔子B.孟子 C.墨子D.荀子

子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”這個回答體現(xiàn)出孔子（A）的治國思想。A.取信于民.B.為政以德 C.講究禮節(jié) D、.因材施教 14 A.取信于民.B.為政以德 C.講究禮節(jié) D、.因材施教

“不憤不啟,不悱不發(fā)”的思想最早出自(A)A.《論語》 B.《學記》 C.《四書集注》 D.《孟子》

“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至于行而止矣。行之，明也；明之為圣人。”繼承和發(fā)展了孔子講過的（C）的關系。A.教與學 B.師與生C.學與思、學與行D.行與知

“誠者何？不自欺、不妄之謂也”對“誠”的正確理解是（C）A.不自己欺騙自己 B.不做不該做的事情 C.不自己欺騙自己，不做不該做的事情D.講信譽

“傳道、受業(yè)、解惑也”的“業(yè)”指（C）A.事業(yè) B.學業(yè)C.古人“六藝”之業(yè) D.專業(yè)知識 19 “大抵觀書，先須熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。泛觀博取，不若熟讀而精思。”此句說明讀書的方法是（C）A.熟讀B.精思C.熟讀與精思D.泛觀博取

“怠者不能修，而忌者畏人修”（《原毀》選讀）其中“修”的正確解釋是（D）A.修養(yǎng)B.修身C.養(yǎng)性情D.進修，求上進

“抵觀書，先須熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。泛觀博取，不若熟讀而精思。”（《朱子語類》）提倡讀書比較 好的方法是（B）A.廣聞博覽 B.熟讀而精思 C.多方汲取 D.反復思考

“凡與人言，稱彼祖父母、世父母、父母及長姑，皆加尊字，自叔父母已下，則加賢字，尊卑之差也。”說明對待不同輩行的長輩，正確的態(tài)度是（B）B.分長幼和輩行對待 23 “夫風化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。”說明“風俗”傳承中，卑者、幼者與尊者、長者之間的關系是（D）D.尊者長者影響卑者幼者

“夫同言而信，信其所親；同命而行，行其所服。”從教育的角度說明（D）A.言教的重要性 B.身教的重要性C.身教勝于言教D.教育者的 人格魅力有利于言教 25 “夫養(yǎng)生者先須慮禍，全身保性，有此生然后養(yǎng)之，勿徒養(yǎng)其無生也。”與當今學校德育強調的（C）一致。C.安全教育

“夫虞氏之不為政久矣”中的“虞氏”指：（A）A.虞舜B.虞姬C.虞美人D.其他 27 “父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”說明孩子的教育（C）A.應該嚴格 B.應該慈愛C.應該嚴格與慈愛結合D.應該因人而異。

“感于物而動，故形于聲”聲的意思是（A）A.聲音 B.聲樂C.歌曲D.名聲

“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。”（《原毀》選讀）其中“重”的正確解釋是（B）A.重要B.嚴格C.以??為重D.重視 “故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”孟子此話意在強調成大事者，應該（B）B.磨練意志

第四篇：心理健康競賽多項選擇

多選

（）

（AB）等都是心理定勢的表現(xiàn)。A 把13放在英文字母中間常會把它讀成B，而把它放到阿拉伯數(shù)字中間會把它讀成

（AC）的現(xiàn)象屬于感覺適應。A 入芝蘭之室久而不聞其香C 從亮處到暗處，開始看不到東西，要過一段時間才能看到

B 班級文化由哪些方面構成？ 選項1: 精神文化 選項2: 行為文化 選項3: 制度文化 選項4: 物質文化

班級中的典型活動包括哪些 選項1: 班會活動選項2: 班級社會實踐活動選項3: 針對個別人的心理輔導活動 選項4: 班級文化活動

C 常見的情緒障礙包括（ABC）。A.焦慮 B.強迫 C.恐怖 D.精神分裂 常見的人格測驗有選項1: MMPI 選項2: 16PF 選項3: EPQ 常見的人格測驗有選項1: MMPI 選項2: 16PF 選項3: EPQ 常用的鑒別心理健康問題的標準包括（ABCD）。A.個人經(jīng)驗標準 B.社會文化標準 C.癥狀檢查標準 D.數(shù)理統(tǒng)計標準

除了尋求社會支持的方式，人們還可以通過（）來減少壓力對身體和心理的負性效應。（234）選項2: 行為技術 選項3: 放松訓練選項4: 改變個體對壓力情境的認知

除了尋求社會支持的方式，人們還可以通過（）來減少壓力對身體和心理的負性效應。選項2: 行為技術 選項3: 放松訓練選項4: 改變個體對壓力情境的認知

D 大多數(shù)人在面對壓力情境時一般采取哪兩種方法來應對選項2: 問題—中心應對 選項4: 情緒—中心應對 選項2: 1—2周

大量研究表明，（）對未成年子女的心理和行為有重要影響。選項1: 父母的文化程度選項2: 家庭經(jīng)濟狀況 選項3: 生活環(huán)境

大學生挫折的社會支持來自哪些方面（ABCD）。A、開展心理咨詢 B、注重培養(yǎng)“幸福品質” C、加強個體積極的心理指導 D、創(chuàng)設挫折情境，鍛煉意志

大學生的綜合素質包括（ABCD）。A、專業(yè)素質 B、思想道德素質 C、文化素質 D、身心素質

大學生健全人格的內涵應包括下列（ABCD）方面。A 正確的自我意識 B 良好的情緒控制能力 C 和諧的人際關系D 樂觀的生活態(tài)度

大學生克服人際交往嫉妒感，應做到（ABCD）。A.正確看待別人的長處和能力 B.善于調整目標 C.保持良好的心態(tài) D.善于轉移注意力

大學生克服人際交往中的自卑感，應做到（ABC）。A.要客觀的進行自我分析 B.要進行積極的自我暗示、自我鼓勵 C.要積極與他人交往 D.善于轉移注意力

大學生人際交往的特點有（ABCD）。A.交往愿望強烈 B.交往相對簡單穩(wěn)定 C.感情色彩濃厚 D.交往理想化

大學生人際交往的原則有（ABCD）A.平等原則 B.尊重原則C.寬容原則 D.誠信原則 大學生中容易導致挫折的心理沖突包括（ABCD）。A、強烈的交往需要和孤獨感的沖突。B、期望與現(xiàn)實的沖突C、自由與自律的沖突 D、獨立與依賴的沖突

大學新生的心理適應策略有哪些（ABCD）。A、重新進行角色定位，樹立目標 B、悅納自我C、合理表達自己的感受 D、學會交往

當我們關注自己，愛自己時，我們才能 選項2: 內心真正關注別人 選項3: 無條件的愛他人 選項4: 活在當下、連接未來

對學生的沖動行為，可以采取的方法是 選項1: 培養(yǎng)延遲滿足的能力 選項3: 使用“自我教育訓練” 選項4: 使用行為改變技術

對學生的沖動行為，可以采取的方法是 選項1: 培養(yǎng)延遲滿足的能力 選項3: 使用“自我教育訓練” 選項4: 使用行為改變技術

對學生的沖動行為，可以采取的方法是 選項1: 培養(yǎng)延遲滿足的能力 選項3: 使用“自我教育訓練” 選項4: 使用行為改變技術

對于沖動應該采取哪些有效調試？（）用暗示、轉移注意法讓自己冷靜下來平時多做有針對性的訓練，培養(yǎng)耐性 提醒自己調動理智，控制自己的情緒

對于教師的語言暴力較好的調適辦法有：（）（123）選項1: 加強自身道德修養(yǎng)，自覺使用文明用語 選項2: 少一些話語霸權，多一些百家爭鳴 選項3: 少一些冷漠，多一分和諧

對于教師的語言暴力較好的調適辦法有：（）選項1: 加強自身道德修養(yǎng)，自覺使用文明用語 選項2: 少一些話語霸權，多一些百家爭鳴 選項3: 少一些冷漠，多一分和諧

對于教師的語言暴力較好的調適辦法有：（）選項1: 加強自身道德修養(yǎng)，自覺使用文明用語 選項2: 少一些話語霸權，多一些百家爭鳴 選項3: 少一些冷漠，多一分和諧

F 弗洛伊德把人格分為(ABC)。A．超我B.本我 C.自我 D.他我

G 個體心理工作的三大要素包括： 選項1: 真誠 選項4: 共情（同理心）

個體咨詢中，咨詢老師要做到“四個學會”，包括（）選項1: 學會傾聽 選項2: 學會說話 選項4: 學會指導 選項5: 學會等待

根據(jù)《中小學心理健康教育指導綱要》，屬于心理健康教育的總目標的是培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質促進人格健全發(fā)展 提高心理素質

根據(jù)成就動機理論，學生最可能選擇的是成功率為 選項2: 50% 根據(jù)中學生青春期特點采取的教育引導措施有（）選項1: 由政府解決 ⊙選項2: 理解學生青春期帶來的躁動不安，增加疏導選項3: 順其自然 ⊙選項4:協(xié)助社會增加對青春期兒童青少年的理解和關愛

根據(jù)中學生青春期特點采取的教育引導措施有選項2: 理解學生青春期帶來的躁動不安，增加疏導 選項4: 協(xié)助社會增加對青春期兒童青少年的理解和關愛

溝通分析理論認為，每個人人格中都存在的自我狀態(tài)包括選項1: 父母自我狀態(tài) 選項2: 兒女自我狀態(tài) 選項4: 兒童自我狀態(tài)

關于歸因，下列說法正確的是（AB）。A、歸因可以分為：內歸因和外歸因。B、正確的歸因是應付和解決問題的必要基礎。

關于適應，下列說法正確的是（ABC）。A、“物競天擇，適者生存”是自然界所有生物的生存法則。B、當環(huán)境發(fā)生變化時，個體就會面對適應問題。C、適應是智慧的本質，是有機體與環(huán)境間的平衡運動。D、適應就是改變外部環(huán)境以是適應自己的生存。關于心理健康的標準，我國學者在從個體心理與社會心理的關系角度看，主要包括這幾個方面的標準（）選項1: 社會適應標準選項2: 實踐矛盾的解決標準 選項3: 適應和協(xié)調標準 選項4: 適應與發(fā)展標準

關于心理健康教育的表述，正確的是選項1: 心理健康教育為學生終生發(fā)展做準備 選項3: 心理健康教育的目標是促進個人的全面均衡發(fā)展

關于心理健康教育的表述，正確的是選項1: 心理健康教育為學生終生發(fā)展做準備選項3: 心理健康教育的目標是促進個人的全面均衡發(fā)展

關于學習策略的說法，正確的是（ABC）。A、學習策略是可教的。B、培養(yǎng)大學生的學習策略可以從教與學兩個方面考慮。C、學習策略的運用具有高低水平之分。D、機械的背誦和朗讀屬于高級的學習策略。

國內外研究表明，職業(yè)倦怠的三個核心特征為 選項2: 情緒衰竭，個人情緒感情處于極度疲勞狀態(tài)，工作熱情完全喪失選項3: 去個性化，個體出現(xiàn)消極、否定或者麻木不仁的態(tài)度選項4: 低個人成就感，即個體評價自我的意義與價值的傾向降低

國內外研究表明，職業(yè)倦怠的三個核心特征為選項2: 情緒衰竭，個人情緒感情處于極度疲勞狀態(tài)，工作熱情完全喪失 選項3: 去個性化，個體出現(xiàn)消極、否定或者麻木不仁的態(tài)度 選項4: 低個人成就感，即個體評價自我的意義與價值的傾向降低

國內外研究表明，職業(yè)倦怠的三個核心特征為選項2: 情緒衰竭，個人情緒感情處于極度疲勞狀態(tài)，工作熱情完全喪失 選項3: 去個性化，個體出現(xiàn)消極、否定或者麻木不仁的態(tài)度 選項4: 低個人成就感，即個體評價自我的意義與價值的傾向降低

J 基于大心理健康教育觀的整體性的全員化原則，應當注意：選項1: 教育者的全員性 選項2: 受教育者的全員性選項3: 教育者和受教育者的獨立性 選項4: 教育者和受教育者的轉換性

價

教師呈現(xiàn)課堂教學內容必須符合哪些感知規(guī)律 選項1: 強度律 選項2: 差異律 選項3: 活動律 選項4: 組合律

教師呈現(xiàn)課堂教學內容必須符合哪些感知規(guī)律 選項1: 強度律 選項2: 差異律 選項3: 活動律 選項4: 組合律

教師呈現(xiàn)課堂教學內容必須符合哪些感知規(guī)生： 選項1: 獨立意識與依賴心理的矛盾 ⊙選項2: 心理閉鎖性與渴求理解的矛盾 選項3: 情緒與理智的矛盾 選項4: 理想的自我和現(xiàn)實的自我的矛盾

教師的成熟程度是由教師的哪些因素決定？（）選項1: 教師的年齡、教育程度 選項2: 知識經(jīng)驗、工作經(jīng)歷選項3: 教育教學能力、管理領導能力 選項4: 教育機智、自我控制能力

教師角色錯位包括選項1: 園丁——農(nóng)業(yè)隱喻 選項2: 工程師——工業(yè)隱喻 選項3: 春蠶與蠟燭選項4: 捧著一顆心來，不帶半根草去

教師角色偏離表現(xiàn)為：（）角色模糊 角色緊張 角色沖突

教師教育研究課題的確立可以應用的具體策略有 選項1: 縮小策略 選項2: 擴展策略 選項4: 分析策略

教師教育研究課題的確立可以應用的具體策略有 選項1: 縮小策略 選項2: 擴展策略 選項4: 分析策略

教師考試壓力緩解訓練包括以下哪些方法 選項1: 對學生考試成績進行三維歸因選項2: 運用自然“鎮(zhèn)靜劑”

教師勞動的特點為選項1: 復雜性 選項2: 創(chuàng)造性 選項3: 示范性 選項4: 長期性 教師勞動的特點為選項1: 復雜性 選項2: 創(chuàng)造性 選項3: 示范性 選項4: 長期性 教師所面臨的人際關系壓力包括選項1與家長關系 選項2自己的家庭壓力選項3師生關系 選項4同事關系

教師抑郁的調適方法有哪些？（）選項1：必須遵守生活秩序，注意飲食起居。選項2：即使心情煩悶，仍要特別注意自己的言行 選項3：主動吸收新知識，“活到老學到老”

教師抑郁的調適方法有哪些？（）選項1: 降低對自己的要求，學會享受生活 ⊙選項2: 必須遵守生活秩序，注意飲食起居 ⊙選項3: 主動吸收新知識，“活到老學到老” ⊙選項4: 即使心情煩悶，仍要特別注意自己的言行

教師在面對學生出現(xiàn)學習和情緒上的問題時，應該要怎么做？選項1: 不急躁、不恐慌選項2: 師生進行心靈溝通 選項4: 傾聽學生的心聲，了解問題真相，對癥下藥

教師職業(yè)的三種境界：生存、責任、幸福

教師職業(yè)倦怠的構成指標包括 選項1: 人格解體 選項2: 情感耗竭 選項4: 個人成就感降低

教師職業(yè)倦怠的構成指標包括 選項1: 人格解體 選項2: 情感耗竭 選項4: 個人成就感降低

教師職業(yè)倦怠的構成指標包括 選項1: 人格解體 選項2: 情感耗竭 選項4: 個人成就感降低

教師職業(yè)倦怠的構成指標包括選項1: 人格解體 選項2: 情感耗竭 選項4: 個人成就感降低

教師職業(yè)幸福的典型特征為選項1: 人際和諧 選項2: 品德高尚 選項3: 心胸豁達 選項4: 享受生活

教師職業(yè)幸福的典型特征為選項1: 人際和諧 選項2: 品德高尚 選項3: 心胸豁達 選項4: 享受生活

教師職業(yè)幸福的典型特征為選項1: 人際和諧 選項2: 品德高尚 選項3: 心胸豁達 選項4: 享受生活

教室布置的原則是什么選項2: 符合學生的年齡特點 選項3: 顯示班級的個性特征 選項4: 起到提示和教育的作用

教學策略中的符合感知規(guī)律：包括強度律。差異律。活動律。變式律。協(xié)同律 教學策略中的符合感知規(guī)律包括（）活動律 強度律 差異律

教育生態(tài)觀具有哪些特性？ ⊙選項1: 整體和諧型 ⊙選項2: 動態(tài)開放性 ⊙選項3: 真實有效性 ⊙選項4: 自主獨立性

教育生態(tài)觀具有哪些特性？選項1: 整體和諧型 選項2: 動態(tài)開放性 選項3: 真實有效性 選項4: 自主獨立性

教育生態(tài)觀能為人們探索教育現(xiàn)象和問題提供具有生態(tài)效度的方法論思想，是因為它具有：選項1、2、3、4 教育研究課題的來源包括（1234）選項1: 將教育實踐活動中迫切解決的問題直接轉化為研究課題 選項2: 從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題 選項3: 從具體的教學場景中捕捉研究課題 選項4: 他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示 答案正確

教育研究課題的來源包括選項1: 將教育實踐活動中迫切解決的問題直接轉化為研究課題 選項2: 從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題 選項3: 從具體的教學場景中捕捉研究課題 選項4: 他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示

教育研究課題的來源包括選項1: 將教育實踐活動中迫切解決的問題直接轉化為研究課題 選項2: 從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題 選項3: 從具體的教學場景中捕捉研究課題選項4: 他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示 教育研究課題的來源包括選項1: 將教育實踐活動中迫切解決的問題直接轉化為研究課題選項2: 從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題 選項3: 從具體的教學場景中捕捉研究課題選項4: 他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示

教育研究課題的來源包括選項1: 將教育實踐活動中迫切解決的問題直接轉化為研究課題選項2: 從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題選項3: 從具體的教學場景中捕捉研究課題選項4: 他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示

進行自我心理保健的基本要求包括（ABCD）。A.自我意識良好 B.社會功能良好 C.社會支持良好 D.價值觀合理

K 可以通過(ABCD)等方式進行心理咨詢。A．網(wǎng)絡 B 書信 C 電話 D 面談

可以通過哪些方法辨別和覺察自己的自我狀態(tài)？ 選項1: 行為選項2: 語音選項3: 與人互動的反應 選項4: 重新體驗與過去連接

L 良好的課堂管理對教師的要求 選項1: 準時 選項2: 備課充分選項3: 保證遵守諾言 選項4:平等待人

良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面（ABCD）。A、避免從眾心理 B、確定適當?shù)穆殬I(yè)目標 C、避免理想主義 D、克服依賴心理

M 馬斯洛判斷心理健康的標準包括 適度的情緒表達與控制 與現(xiàn)實環(huán)境保持接觸 生活的目標切合實際 能保持良好的人際關系

名師成長的行為機制包括 選項1: 善于觀察 ⊙選項2: 善于學習⊙選項3: 勇于實踐 ⊙選項4: 勤于反思

名師成長的行為機制包括選項2: 善于學習選項3: 勇于實踐 選項4: 勤于反思

N 你認為“大一綜合征”（即大一學生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要原因有哪些？（ABC）。A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應力弱 C.優(yōu)勢地位的喪失

P 皮杜費薩提出：學校心理健康教育對學生的具體關注包括（）選項1: 自我了解與自我接納選項2: 達到適當?shù)膶W業(yè)水平選項3: 處理個人的情緒問題選項4: 發(fā)展一些實際有效的抉擇方法 選項5: 學習去應付復雜的人際關系 選項6: 協(xié)助學生的職業(yè)發(fā)展

Q 青春發(fā)育期容易出現(xiàn)的身心危機和矛盾包括選項1 心理生物性紊亂選項2諸多心理發(fā)展的矛盾性 選項4心理和行為偏差

青春期心理健康維護的方法有（）選項1: 以人為本，從關愛出發(fā) 選項2: 少說道理，多傾聽選項3: 獎勵和懲罰時只對行為不對人

青春期心理健康維護的方法有（）選項1: 以人為本，從關愛出發(fā) 選項2: 少說道理，多傾聽選項3: 獎勵和懲罰時只對行為不對人 青春期學生的心理特點有：（）⊙選項1: 處于心理斷乳期 ⊙選項2: 仍然有兒童期的特點 ⊙選項3: 開始出現(xiàn)許多成人的需求 選項4: 成熟、易溝通

青春期學生的心理特點有：（）選項1: 處于心理斷乳期 選項2: 仍然有兒童期的特點 選項3: 開始出現(xiàn)許多成人的需求

R 人的心理是（AB）。A 腦的機能 B 客觀現(xiàn)實的反映 C 大腦活動產(chǎn)品 D 一種客觀的現(xiàn)象 人對時間的估計可以根據(jù)（ABCD）。A 日出日落的交替 B 一年四季的變化 C 生理活動的周期性變化 D 心理活動的周期性變化

人際交往的心理功能包括（ABCD）。A.信息溝通功能 B.心理保健功能 C.自我完善功能 D.心理調節(jié)功能

S 社會認為教師是有個性的且致力于自我實現(xiàn)的，這是社會對教師的角色期望中的 人本取向 身勢語主要有（AB）。A.手勢 B.體態(tài) C.人際距離 D.言語

生涯規(guī)劃的金字塔程式包括三個層面，分別是（）選項2: 知識 選項3: 決策規(guī)劃 選項4: 執(zhí)行加工

T 通過心理咨詢，我們可以在（ABCD）等問題上得到幫助。A．學習問題 B、情緒壓力問題 C、人際交往問題 D、戀愛問題

通過尋求社會性支持來調節(jié)職業(yè)倦怠的方式有 ⊙選項1: 避免教師的角色超載 ⊙選項2: 利用支持性網(wǎng)絡體系 ⊙選項3: 優(yōu)化社交技能 ⊙選項4: 把握好教師評價體系

團體輔導成為學校心理健康教育工作的一種新的發(fā)展趨勢，學校團體工作的基礎是（2、3、4）選項2: 學生有共同的成長課題 選項3: 學生有類似的困擾 選項4: 學生有團體生活的傾向 答案正確

團體輔導成為學校心理健康教育工作的一種新的發(fā)展趨勢，學校團體工作的基礎是選項2: 學生有共同的成長課題 選項3: 學生有類似的困擾 選項4: 學生有團體生活的傾向

團體輔導成為學校心理健康教育工作的一種新的發(fā)展趨勢，學校團體工作的基礎是選項2: 學生有共同的成長課題 選項3: 學生有類似的困擾選項4: 學生有團體生活的傾向

團體輔導中的分組技術包括選項1: 報數(shù)隨機組合 選項2: 同類組合 選項3: 內外圈組合選項4: 活動隨機組合（如：刮大風）

團體輔導中的分組技術包括選項1: 報數(shù)隨機組合 選項2: 同類組合 選項3: 內外圈組合選項4: 活動隨機組合（如：刮大風）

W 完整的心理檔案包括以下哪些內容選項1: 學生基本情況 選項2: 學習適應性分析 選項3: 職業(yè)傾向分析 選項4: 心理健康狀況分析

為了保證研究質量，教師在選擇教育研究課題時應遵循以下什么原則選項1: 價值性原則 選項2: 創(chuàng)新原則 選項3: 可行性原則 選項4: 科學性原則

為了將生命融入工作，提高幸福感，教師首先要做的是？選項3: 認識自己、接納自己、愛自己

X 下列關于“知識”的說法正確的是（ABD）。A、“知”是對信息的接收，“識”是對信息的消化和處理。B、知是接受別人的東西，識是自我加工和運作。D、知帶有繼承性，識帶有創(chuàng)造性。

下列關于學習的說法，正確的是（AC）。A、學習只靠外部激勵則不會長久，更需靠內在的動力。C、學習動機受到學校、家庭、社會和個人因素的影響。

下列哪些是良好的學習方法和學習習慣（ABCD）。A、科學合理的時間管理。B、考慮自己的個性，及時消除焦慮。C、培養(yǎng)自我監(jiān)控的學習能力。D、擅于自我激勵。

下列選項屬于大學生常見的挫折反應的是（ABCD）。A、冷漠 B、焦慮 C、攻擊 D、幻想 下列屬于人格基本特點的是（ABCD）。A 獨特性 B 穩(wěn)定性 C 整體性 D功能性 下列屬于認知阻滯的表現(xiàn)有 ? 選項4: 無法有邏輯性的組織思想

下面關于師生溝通的說法，不正確的有選項3: 老師堅持從“有助學習，有助班集體建設”角度與學生進行溝通

小學心理健康教育課有以下幾種學習方式選項1:體驗式學習選項2:合作式學習、探究式學習選項3:案例式學習、自助式學習

心理測評常用的方法有（1234）選項1: 觀察法 選項2: 訪談法 選項3: 問卷法 選項4: 心理測驗法 答案正確

心理測評常用的方法有 選項1: 觀察法 選項2: 訪談法 選項3: 問卷法 選項4: 心理測驗法

心理測評常用的方法有選項1: 觀察法 選項2: 訪談法 選項3: 問卷法 選項4: 心理測驗法

心理測評常用的方法有選項1: 觀察法 選項2: 訪談法 選項3: 問卷法 選項4: 心理測驗法

心理測評的功能一般包括 ⊙選項1: 描述 ⊙選項2: 診斷 ⊙選項3: 預測 ⊙選項4: 評律（1234）

心理測評的功能一般包括 選項1: 描述選項2: 診斷 選項3: 預測選項4: 評價 心理測驗的基本要求有選項1: 信度 選項3: 效度 選項4: 常模

心理健康活動課的一般形式有（1234）選項1: 游戲活動 選項2: 角色扮演 選項3: 情景再現(xiàn) 選項4: 討論

心理健康活動課的一般形式有選項1: 游戲活動 選項2: 角色扮演 選項3: 情景再現(xiàn) 選項4: 討論

心理健康活動課的一般形式有選項1: 游戲活動 選項2: 角色扮演 選項3: 情景再現(xiàn) 選項4: 討論

心理健康活動課設計與組織的原則有 選項1: 主體性原則 選項2: 民主性原則 選項3: 參與性原則 選項4: 多樣性原則

心理健康活動課設計與組織的原則有 選項1: 主體性原則 選項2: 民主性原則 選項3: 參與性原則 選項4: 多樣性原則

心理健康教育的目標與歸屬是（）選項1: 終生發(fā)展的準備與基礎 選項2: 現(xiàn)階段發(fā)展任務的良好完成選項3: 作為“一個人”的整全、均衡發(fā)展

心理健康教育課“學科化”的表現(xiàn)： 選項1: 教育內容和選材生活化不夠選項2: 重認知結構，輕情感目標，忽視學生的體驗 選項3: 活動過程重師生互動關系沿襲傳統(tǒng)課堂教學處理選項4: 備課僅以教材為中心

心理健康教育課“學科化”的表現(xiàn)： 選項1: 教育內容和選材生活化不夠選項2: 重認知結構，輕情感目標，忽視學生的體驗 選項3: 活動過程重師生互動關系沿襲傳統(tǒng)課堂教學處理選項4: 備課僅以教材為中心 心理健康教育課“學科化”的表現(xiàn)： 選項1: 教育內容和選材生活化不夠選項2: 重認知結構，輕情感目標，忽視學生的體驗 選項3: 活動過程重師生互動關系沿襲傳統(tǒng)課堂教學處理 選項4: 備課僅以教材為中心

心理健康教育課“學科化”的表現(xiàn)： 選項1: 教育內容和選材生活化不夠選項2: 重認知結構，輕情感目標，忽視學生的體驗 選項3: 活動過程重師生互動關系沿襲傳統(tǒng)課堂教學處理 選項4: 備課僅以教材為中心

新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起？（ABCD）。A.整理好自己的“領地” B.規(guī)劃好自己的時間 C.熟悉周圍的環(huán)境 D.初步建立社交圈子

選項1: 強度律 選項2: 差異律 選項3: 活動律 選項4: 組合律

學生早戀或者與異性交往過密，可能存在的原因有哪些？選項1長期的學業(yè)失敗 選項2喪失功能的家庭教育 選項3不良的師生關系 選項4沉重的學習壓力

學校心理健康教育對學生的具體關注有哪些？ 選項2: 處理個人的情緒問題 選項3: 自我了解與自我接納選項4: 學習去應付復雜的人際關系

Y 耶克斯一多德森定律表明，各種活動都具有最佳動機水平，而且動機最佳水平隨任務難度的不同而有差異，具體表現(xiàn)為（ABC）A．在低難度任務中，處于較高動機水平的工作效率最高 B．在中等難度任務中，處于中等動機水平的工作效率最高 C．在高難度任務中，處于較低動機水平的工作效率最高

一個人的個性結構一般由什么態(tài)構成？（）兒童態(tài) 成人態(tài) 父母態(tài)

一堂完整的心理健康課包含以下幾個環(huán)節(jié)（）選項1: 暖身活動，引入話題 選項2: 創(chuàng)設情景，情感體驗 選項3: 討論交流，分享感受 選項4: 教師引導，總結深化 選項5: 聯(lián)系實際，落實到行

一堂完整的心理健康課包含以下幾個環(huán)節(jié)（）選項1: 暖身活動，引入話題 選項2: 創(chuàng)設情景，情感體驗 選項3: 討論交流，分享感受選項4: 教師引導，總結深化 選項5: 聯(lián)系實際，落實到行

以下各項內容中符合兒童自我狀態(tài)的特點的 選項2:內在的 選項3:過去的

以下哪些選項有利于建立良好的師生關系？（）選項1: 提高自身素質，掌握一定的心理學知識 選項2: 尊重學生，保護人格，建立一種平等、民主的師生關系。選項3: 關愛學生，積極關注、賞識和贊美學生，做學生的知心朋友選項4: 不斷學習，建立一種互促互進的師生關系

以下哪些選項有利于建立良好的師生關系？（）選項1: 提高自身素質，掌握一定的心理學知識選項2: 尊重學生，保護人格，建立一種平等、民主的師生關系。選項3: 關愛學生，積極關注、賞識和贊美學生，做學生的知心朋友 選項4: 不斷學習，建立一種互促互進的師生關系

以下選項哪些屬于自負的表現(xiàn)？（）過度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心 看不起別人，總認為自己比別人強很多自視過高，認為自己非常了不起，別人都不行

以下屬于傾聽技術的是選項1: 鼓勵 選項2: 釋義 選項4: 情感反映

以下屬于心理健康教育課開設目標的是 選項1: 傳授心理健康知識 選項3: 陶冶心理品質選項4: 全面提高心理健康水平

隱藏溝通所傳達的信息包括選項1: 社會層次的信息 選項2: 個人層次的信息 隱藏溝通所傳達的信息包括選項1？選項2: 個人層次的信息 影響創(chuàng)造性的因素主要有選項1: 環(huán)境 選項2: 智力 選項3: 個性

影響大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的原因（ABCD）A就業(yè)形勢嚴峻 B缺少職業(yè)生涯指導 C對自我的認識不足 D對外圍環(huán)境認識的缺失 影響人際吸引的因素有（ABCD）。A.個人特質：熱情、能力、外表的吸引力 B.相似性：態(tài)度、價值觀等的相似 C.互補性：D.熟悉性：

影響職業(yè)生涯發(fā)展的外部環(huán)境因素包括（ABCD）A企業(yè)的發(fā)展 B家庭的期望 C社會的需要 D科技的發(fā)展

用布置教室的方法來建設班級文化時應當遵循哪些原則 選項2: 符合學生年齡特點 選項3: 顯示班級個性特色 選項4: 起到提示和教育作用

遇到情緒困擾時，下面哪些方法可以合理地調整或緩解情緒（ABD）。A、向親人、老師或者朋友訴說 B、尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助C、任憑自己胡思亂想 D、把一切寫下來，借此整理自己的思緒

Z 在三級預防系統(tǒng)中，初級預防的目標有哪些 選項1:問題發(fā)生之前選項2:普及性心理健康教育

在團體輔導中，可從年齡層面來劃分目標。以下是初中生團體輔導目標的是 選項4: 培養(yǎng)學生自重、自愛、自尊、自信的獨立人格及對自我與外界的評價能力，能以積極的心態(tài)對待學習、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的變化。

在團體輔導中，評估團體方案方法有 選項1: 行為計量法 選項2: 標準化測驗 選項3: 調查問卷 選項4: 觀察記錄

在心理健康個案輔導中，主要的傾聽技術包括哪些？ 選項1: 鼓勵 選項2: 澄清 選項3: 釋義 選項4: 情感反映

在選擇班級活動的形式和內容時，應到考慮 選項1班級活動的主體 選項2學生年齡特點 選項3教師個人風格 選項4班級發(fā)展階段

在運用觀察法進行教育研究時要注意選項1: 善于抓住觀察對象的偶然的或者特殊的反應 選項2: 注意觀察與分析相結合 選項3: 堅持觀察的客觀性 選項4: 做好觀察前的準備工作

在中小學建立學生心理檔案有何意義選項1: 有助于進一步完善教育教學工作，提高教育教學質量選項2: 有助于促進學生心理的發(fā)展選項3: 有助于對學生心理健康工作的開展 選項4: 有助于加強對青少年心理的研究

造成青少年自殺的原因有 選項1: 抑郁等心理障礙 選項2: 不良的家庭環(huán)境 選項3: 學校的強大壓力選項4: 無力面對個人遭遇的問題

知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形只是 長方形的一個特例，那很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于選項2: 下位學習

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是 ？選項1: 幫助你揚長避短地發(fā)展自己 選項3: 幫助你目標明確地發(fā)展自己

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是選項1: 幫助你揚長避短地發(fā)展自己選項2: 幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想 選項3: 幫助你目標明確地發(fā)展自己

智力（ABCD）。A 是人的認知能力 B 是從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件C 包括觀察力、記憶力、理解力和思維力等 D 智力的核心是思維力

中小學教師在處理學生過強的學習壓力時，可以采取的措施是 選項1: 增強學生自信心選項2: 掌握科學的學習方法 選項3: 為學生創(chuàng)造成功體驗 選項4: 幫助學生多元理解成功

中小學教師在處理學生過強的學習壓力時，可以采取的措施是幫助學生多元理解成功 掌握科學的學習方法 增強學生自信心 為學生創(chuàng)造成功體驗

中小學教師在選擇研究課題時，應該注意的選題方法是（1234）選項1: 經(jīng)驗提煉 選項2: 資料尋疑 選項3: 現(xiàn)狀分析 選項4: 意向轉化 中小學教師在選擇研究課題時，應該注意的選題方法是（1234）選項1: 經(jīng)驗提煉 選項2: 資料尋疑 選項3: 現(xiàn)狀分析 選項4: 意向轉化

中小學教師在應對有自殺傾向的學生時可以采取的措施是 選項1: 及時報告 ⊙選項2: 做好監(jiān)護 ⊙選項3: 持續(xù)關心 ⊙選項4: 心理輔導

中小學教師在應對有自殺傾向的學生時可以采取的措施是 選項1: 及時報告 選項2: 做好監(jiān)護選項3: 持續(xù)關心 選項4: 心理輔導

中小學教師在應對有自殺傾向的學生時可以采取的措施是選項1: 及時報告 選項2: 做好監(jiān)護 選項3: 持續(xù)關心 選項4: 心理輔導

中學生不愿把自己的內心世界輕易地像不了解自己的人透露，另一方面，他們又迫切期望別人的理解，希望得到成人幫助或與同年人的傾談思想。這表現(xiàn)出中學

中學生常見心理問題的主要表現(xiàn) 以上都是 3鑒定壓力癥狀的指標有 以上都包括 3下列屬于心理評估的途徑的有（）選項1: 觀察 選項2: 面談 選項4: 心理測驗

中學生心理健康標準的表現(xiàn)是選項1: 面對挫折和失敗具有較高的承受力，具有正常 的自我防御機制。選項2: 有正確的自我觀念，能了解自己、接納自己、能體驗自我存在的價值。選項3: 有一定的安全感、自信心和自主性，而不是過強的逆反狀態(tài)。選項4: 善于與老師、同學和親友保持良好的人際關系，樂于交往，尊重友誼。

中學生心理健康標準的表現(xiàn)是選項1: 面對挫折和失敗具有較高的承受力，具有正常的自我防御機制。選項2: 有正確的自我觀念，能了解自己、接納自己、能體驗自我存在的價值。選項3: 有一定的安全感、自信心和自主性，而不是過強的逆反狀態(tài)。選項4: 善于與老師、同學和親友保持良好的人際關系，樂于交往，尊重友誼。

中學生心理健康活動課的內容包括（）選項1: 學習輔導 選項2: 人格輔導 選項3: 生涯輔導

中學生學習心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面 解決問題 感知方式 知覺風格b 理性水平9對壓力的生理反應會有（）等。肌肉緊張 呼吸急促 心跳加快 血壓升高

中學生學習心理的一般特點包括 選項1: 在內容上以間接經(jīng)驗為主 選項2: 在方式上以教師指導為主 選項4: 性質上帶有被動的特點

中學生學習心理的一般特點有 ⊙選項1: 學習內容為間接經(jīng)驗 選項2: 學習方式為合作學習⊙選項3: 學習性質具有被動特點 ⊙選項4: 學習方式為教師指導

中學生學習心理的一般特點有 選項1: 學習內容為間接經(jīng)驗 選項3: 學習性質具有被動特點 選項4: 學習方式為教師指導

中學生學習心理的一般特點有 選項1: 學習內容為間接經(jīng)驗 選項3: 學習性質具有被動特點 選項4: 學習方式為教師指導

注意離開了心理活動所要指向的對象而被無關的現(xiàn)象吸引去的現(xiàn)象叫（BD）。B 分心 D 注意的分散

咨詢過程中，咨詢師需要注意和思考哪些問題？ 選項1: 理念與技術的關系 選項2: 咨詢關系的作用 選項3: 傾聽的重要性 選項4: 倫理的約束作用

自卑應如何進行自我調適，通過哪些途徑才有利身心的健康成長選項1、2、3、4 自我發(fā)展咨詢的內容包括(ABCD)等。A．生涯規(guī)劃 B.人格完善 C素質提升 D自我管理 組織學生對教室進行包裝，美化教室的同時起到教育意義，這體現(xiàn)了班級文化建設的哪些方面選項1行為文化 選項2精神文化 選項3物質文化

做職業(yè)生涯規(guī)劃前，應該有哪些準備？選項1: 進行心理測量，測查自己的職業(yè)興趣和性格 選項2: 職業(yè)實踐，投入到真實的工作中，了解自身的優(yōu)劣勢 選項3: 自我探索，自我思考，明確自己的目標選項4: 他人評價，客觀全面的看待自己 做職業(yè)生涯規(guī)劃前，應該有哪些準備？選項1: 進行心理測量，測查自己的職業(yè)興趣和性格 選項2: 職業(yè)實踐，投入到真實的工作中，了解自身的優(yōu)劣勢 選項3: 自我探索，自我思考，明確自己的目標選項4: 他人評價，客觀全面的看待自己

第五篇：中級工復習多項選擇

2.2 中級工多項選擇

1.電流互感器不允許長時間過負荷運行是因為（）。A.會使誤差增大，表計指示不正確

B.會使鐵芯和繞組過熱，絕緣老化快，甚至損壞電流互感器 C.會使繼電保護誤動

D.將造成二次產(chǎn)生高電壓，危及二次設備 正確答案：AB；

2.隔離開關正常巡視檢查項目有（）。A.瓷質部分應完好無破損 B.各接頭應無松動、發(fā)熱

C.刀口應完全合入并接觸良好，試溫蠟片應無熔化 D.傳動機構應完好，銷子應無脫落 E.聯(lián)鎖裝置應完好

F.隔離開關外殼應接地良好 正確答案：ABCDEF；

3.判別母線失電的依據(jù)是同時出現(xiàn)（）。A.該母線的電壓表指示消失 B.母差保護動作

C.母線的各出線及變壓器負荷消失 D.該母線所供廠用或站用電失去 正確答案：ACD；

4.變電站監(jiān)控系統(tǒng)的結構分為（）。A.采樣層 B.站控層 C.保護層 D.間隔層

正確答案：BD；

5.新值班人員在上崗獨立值班工作前，必須經(jīng)過（）培訓階段。A.現(xiàn)場基本制度學習 B.拓展訓練 C.跟班學習

D.試行值班學習正確答案：ACD；

6.下列對電感L描述正確的是（）。A.由L=φ/i可知，電感L與電流i成反比

B.含有鐵芯的線圈的電感L比無鐵芯時大得多

C.電感L的大小與線圈的尺寸、匝數(shù)及線圈內有無鐵芯有關 D.由L=φ/i可知，電流i越大，磁通φ也越大 正確答案：BC；

7.下列各項操作，現(xiàn)場值班人員可不待調度命令自行進行的是（）。A.將已損壞的設備隔離

B.在重合閘投入時，運行中線路故障跳閘而重合閘未動作，可不經(jīng)調度同意，立即手動重合一次

C.將直接對人員生命有威脅的設備隔離 D.低抗的投切 正確答案：ABC；

8.下列對磁路描述正確的是（）。

A.由鐵磁物質制成的、磁通集中通過的路徑稱為磁路

B.磁路的任一閉合回路中，所有磁勢的代數(shù)和等于各段磁壓的代數(shù)和 C.直流磁路中的磁通隨時間變化

D.鐵磁物質的導磁系數(shù)是常數(shù)，不隨勵磁電流的變化而變化 正確答案：AB；

9.安裝在控制盤或配電盤上的電氣測量儀表的儀表附件的準確度要求有（）。A.與相應的測量儀表的準確度相同

B.與儀表連接的分流器、附加電阻和儀用互感器的準確度不應低于0.5級 C.如僅作電流和電壓測量時、1.5級和2.5級儀表可用1.0級互感器 D.非主要回路的2.5級電流表，可使用3.0級電流互感器 正確答案：BCD；

10.電氣工作人員對安規(guī)考試有（）要求。A.電氣工作人員對本規(guī)程應每年考試一次 B.電氣工作人員對本規(guī)程應兩年考試一次

C.因故間斷電氣工作連續(xù)三個月以上者，必須重新溫習本規(guī)程；并經(jīng)考試合格后，方能恢復工作

D.因故間斷電氣工作連續(xù)三個月以上者，可以先恢復工作，然后再進行安規(guī)考試

正確答案：AC；

11.下列對電容器描述正確的是（）。

A.電容等于單位電壓作用下電容器每一極板上的電荷量 B.電容器儲存的電量與電壓的平方成正比 C.電容器具有隔斷直流電，通過交流電的性能 D.串聯(lián)電容器的等效電容等于各電容倒數(shù)之和 正確答案：AC；

12.110kV及以上電壓互感器的一次側是否需要裝設熔斷器？（）

A.110kV及以上系統(tǒng)為中性點直接接地系統(tǒng)，電壓互感器的各相能長期承受線電壓運行，所以在一次側不裝設熔斷器

B.110kV及以上系統(tǒng)為中性點直接接地系統(tǒng)，電壓互感器的各相不可能長期承受線電壓運行，所以在一次側不裝設熔斷器

C.110kV及以上電壓互感器的結構采用單相串級式，絕緣強度大,所以在一次側不裝設熔斷器

D.110kV及以上電壓互感器的一次側應裝設熔斷器 正確答案：BC；

13.多支等高避雷針的保護范圍確定的依據(jù)是（）。

A.將多支避雷針劃分為若干個三角形(劃分時必須是相鄰近的三支避雷針)，逐個計算

B.每三支避雷針，構成的三角形內被保護物最大高度HX水平面上，各相鄰兩支保護范圍的一側最小寬度BX≥0時，則全部面積即受到保護 C.無法確定

D.多支避雷針外側保護范圍是避雷針高度的一半 正確答案：AB；

14.變壓器的油枕的作用（）。

A.為使油面能夠自由地升降，防止空氣中的水分和灰塵進入

B.當變壓器油的體積隨著油溫的變化而膨脹或縮小時，油枕起儲油和補油作用 C.由于裝了油枕，使變壓器與空氣的接觸面減小，減緩了油的劣化速度 D.油枕的側面還裝有油位計，可以監(jiān)視油位的變化 正確答案：BCD；

15.電力系統(tǒng)發(fā)生振蕩時會出現(xiàn)現(xiàn)象有（）。

A.隨著偏離振蕩中心距離的增加，電壓的波動逐漸減少

B.失去同步發(fā)電機的定子電流表指針的擺動最為激烈(可能在全表盤范圍內來回擺動)；有功和無功功率表指針的擺動也很厲害；定子電壓表指針亦有所擺動，但不會到零；轉子電流和電壓表指針都在正常值左右擺動

C.發(fā)電機將發(fā)生不正常的，有節(jié)奏的轟鳴聲；強行勵磁裝置一般會動作 D.變壓器由于電壓的波動，鐵芯也會發(fā)出不正常的、有節(jié)奏的轟鳴聲 正確答案：ABCD；

16.下列正確的是（）。

A.裝有有導向強油風冷裝置的變壓器的大部分油流通過箱壁和繞組之間的空隙流回，少部分油流進入繞組和鐵芯內部，其冷卻效果不高

B.裝有無導向強油風冷裝置的變壓器的大部分油流通過箱壁和繞組之間的空隙流回，少部分油流進入繞組和鐵芯內部，其冷卻效果不高

C.流入有導向強油風冷變壓器油箱的冷卻油流通過油流導向隔板，有效地流過鐵芯和繞組內部，提高了冷卻效果，降低了繞組的溫升

D.流入無導向強油風冷變壓器油箱的冷卻油流通過油流導向隔板，有效地流過鐵芯和繞組內部，提高了冷卻效果，降低了繞組的溫升 正確答案：BC；

17.安裝在控制盤或配電盤上的電氣測量儀表在準確度上基本要求有（）。A.用于發(fā)電機及重要設備的交流儀表，應不低于1.5級 B.用于其他設備和線路上的交流儀表，應不低于2.5級

C.直流儀表應不低于1.5級

D.頻率應采用數(shù)字式或記錄式，測量范圍在45～55Hz時基本誤差應不大于±0.02Hz 正確答案：ABCD；

18.創(chuàng)傷急救的原則和判斷是（）。

A.創(chuàng)傷急救原則上是先固定，后搶救，再搬運 B.注意采取措施，防止傷情加重或污染

C.需要送醫(yī)院救治的，應立即做好保護傷員措施后送醫(yī)院救治

D.搶救前先使傷員安靜躺平，判斷全身情況和受傷程度，如有無出血，骨折和休克

正確答案：BCD；

19.WXB-11型微機保護“調試”狀態(tài)時（）。A.CPU方式開關在“運行”位置 B.CPU方式開關在“調試”位置 C.人機對話方式開關在“運行”位置 D.巡檢開關在“投入”位置 E.巡檢開關在“退出”位置

F.人機對話方式開關在“調試”位置 正確答案：BDF；

20.斷路器大修后應進行的試驗項目有（）。A.行程及同期試驗 B.低電壓合閘試驗 C.分合閘時間 D.分合閘速度

正確答案：ABCD；

21.在以下情況下重合閘應退出運行（）。

A.斷路器的遮斷容量小于母線短路容量時，重合閘退出運行

B.斷路器故障跳閘次數(shù)超過規(guī)定，或雖未超過規(guī)定，但斷路器嚴重噴油、冒煙等，經(jīng)調度同意后應將重合閘退出運行

C.線路有帶電作業(yè)，可不經(jīng)當值調度員命令將重合閘退出運行 D.重合閘裝置失靈，經(jīng)調度同意后應將重合閘退出運行 正確答案：ABD；

22.WXB-11型微機保護“運行”狀態(tài)時（）。A.CPU方式開關在“運行”位置 B.CPU方式開關在“調試”位置 C.人機對話方式開關在“運行”位置 D.巡檢開關在“投入”位置 E.巡檢開關在“退出”位置

F.人機對話方式開關在“調試”位置

正確答案：ACD；

23.工作許可人的安全責任有（）。

A.負責審查工作票所列安全措施是否正確、完備，是否符合現(xiàn)場條件 B.工作現(xiàn)場布置的安全措施是否完善，必要時予以補充 C.負責檢查檢修設備有無突然來電的危險

D.對工作票所列內容即使發(fā)生很小疑問，也應向工作票簽發(fā)人詢問清楚，必要時應要求作詳細補充 正確答案：ABCD；

24.下列對高壓斷路器的分合閘緩沖器的作用描述錯誤的是（）。

A.分閘緩沖器的作用是自斷路器接到分閘指令起到三相電弧完全熄滅有一段時間延時

B.分閘緩沖器的作用是防止因彈簧釋放能量時產(chǎn)生的巨大沖擊力損壞斷路器的零部件

C.合閘緩沖器的作用是自斷路器的機構接到合閘指令到各相觸頭均接觸有一段時間延時

D.合閘緩沖器的作用是防止合閘時的沖擊力使合閘過深而損壞套管 正確答案：AC；

25.能引起電力系統(tǒng)操作過電壓的原因是（）。A.切空載線路而引起的過電壓 B.空載線路合閘引起的過電壓 C.系統(tǒng)解列過電壓

D.切空載變壓器引起過電壓 正確答案：ABCD；

26.在對稱三相四線制電路中（）。A.三個線電流之和等于零

B.忽略阻抗，各相負載上的電壓等于各相電源電壓 C.每相電流都與相應的相電壓有一個相同的相位差 D.中線中沒有電流 正確答案：ABCD；

27.斷路器跳閘后應檢查（）。A.噴油情況 B.油溫 C.油色

D.油位變化

正確答案：ACD；

28.《電網(wǎng)調度管理條例》所稱統(tǒng)一調度，其內容一般是指（）。A.由電網(wǎng)調度機構統(tǒng)一組織全網(wǎng)調度計劃的編制和執(zhí)行 B.統(tǒng)一指揮全網(wǎng)的運行操作和事故處理

C.統(tǒng)一布置和指揮全網(wǎng)的調峰，調頻和調壓

D.統(tǒng)一協(xié)調和規(guī)定全網(wǎng)繼電保護，安全自動裝置，調度自動化系統(tǒng)和調度通信系統(tǒng)的運行

E.在調度業(yè)務上,下級調度必須服從上級調度的指揮 正確答案：ABCD；

29.電壓互感器停用時應注意（）。A.不能使運行中的保護自動裝置失去電壓 B.應先進行電壓切換

C.防止反充電，取下二次熔斷器

D.先斷開互感器一次側電源，后將二次開關全部斷開 正確答案：ABC；

30.在以三相整流器為電源的裝置中，當發(fā)現(xiàn)直流母線電壓降低至額定電壓的70%左右時，應（）

A.先檢查交流電壓數(shù)值，以判斷熔斷器是否熔斷 B.若熔斷器熔斷，可換上同容量熔斷器試送一次 C.若再斷，應停下硅整流器并檢查處理 正確答案：ABC；

31.變壓器的凈油器的工作原理是（）。

A.運行中的變壓器因上層油溫與下層油溫的溫差，使油在凈油器內循環(huán) B.油中的有害物質被凈油器內的硅膠吸收，使油凈化而保持良好的電氣及化學性能，起到對變壓器油再生的作用

C.凈油器是一個充有吸附劑的金屬容器，吸附油中水分和二氧化碳

D.油的循環(huán)由上而下以滲流方式流過凈油器，能延長變壓器油的使用壽命 正確答案：AB；

32.單母線接線的10kV系統(tǒng)發(fā)生單相接地后，經(jīng)逐條線路試停電查找，接地現(xiàn)象仍不消失可能是（）原因。A.兩條線路同時同相接地 B.消弧線圈有接地 C.站內母線設備接地 D.主變線圈有接地 正確答案：ACD；

33.中央信號動作后要自保持的原因（）。A.為了使繼電器能重復動作

B.為保證音響信號不致于因繼電器返回而消失，所以加裝自保持回路 C.為了保證繼電保護正確動作的需要，使中央信號動作后要自保持 D.為了提醒值班員 正確答案：BD；

34.新安裝或大修后的有載調壓變壓器在投入運行前，運行人員對有載調壓裝置應檢查項目有（）。

A.有載調壓裝置的油枕油位應正常，外部各密封處應無滲漏，控制箱防塵良好 B.檢查有載調壓機械傳動裝置，用手搖操作一個循環(huán)，位置指示及動作計數(shù)器應正確動作，極限位置的機械閉鎖應可靠動作，手搖與電動控制的聯(lián)鎖也應正常 C.有載調壓裝置電動控制回路各接線端子應接觸良好，保護電動機用的熔斷器的額定電流與電機容量應相配合(一般為電機額定電流的2倍)，在主控制室電動操作一個循環(huán)，行程指示燈、位置指示盤，動作計數(shù)器指示應正確無誤，極限位置的電氣閉鎖應可靠；緊急停止按鈕應好用 D.有載調壓裝置的瓦斯保護應接入跳閘 正確答案：ABCD；

35.系統(tǒng)發(fā)生接地，檢查巡視時有什么要求?（）A.室內不得接近故障點4m以內，B.室外不得接近故障點8m以內 C.室內不得接近故障點8m以內，D.室外不得接近故障點4m以內 正確答案：AB；

36.WXB-11型微機保護“不對應”狀態(tài)時（）。A.CPU方式開關在“運行”位置 B.CPU方式開關在“調試”位置 C.人機對話方式開關在“運行”位置 D.巡檢開關在“投入”位置 E.巡檢開關在“退出”位置

F.人機對話方式開關在“調試”位置 正確答案：BCD；

37.電流互感器的二次側接地是因為（）。A.防止一次絕緣擊穿，損壞設備

B.一、二次側絕緣如果損壞，一次側高壓串到二次側，就會威脅人身安全 C.防止出現(xiàn)高電壓，將測量儀表、繼電保護及自動裝置的電壓線圈燒毀 D.二次側接地屬于保護接地 正確答案：ABD；

38.電容器組串聯(lián)電抗器的作用是（）。A.限制系統(tǒng)電壓升高和操作過電壓的產(chǎn)生 B.抑制高次諧波，限制合閘涌流

C.在120%額定電壓下伏安特性呈線性，最大允許短路電流為額定電流的20-25倍，持續(xù)時間為2s D.可以限制故障電流，使油箱爆炸的概率減少 正確答案：BCD；

39.提高電力系統(tǒng)動態(tài)穩(wěn)定的措施有（）。

A.快速切除短路故障 B.采用自動重合閘裝置

C.發(fā)電機采用電氣制動和機械制動 D.變壓器中性點經(jīng)小電阻接地 E.設置開關站和采用串聯(lián)電容補償 正確答案：ABCDE；

40.斷路器大修后應進行的試驗項目有（）。A.測量絕緣電阻 B.測量接觸電阻 C.操作試驗 D.交流耐壓

正確答案：ABCD；

41.下列對電壓互感器描述正確的是（）。

A.10kV電壓互感器一次側熔斷器熔絲的額定電流是0.5A B.電壓互感器一次側熔絲熔斷后不允許用普通熔絲代替由于不能滿足斷流容量要求

C.若電壓互感器二次側熔絲容量選擇不合理，有可能造成一次側熔絲熔斷 D.１１０ｋＶ的電壓互感器采用石英砂填充的熔斷器具有較好的滅弧性能和較大的斷流容量，同時具有限制短路電流的作用 正確答案：ABC；

42.電抗器正常巡視項目有（）。A.接頭應接觸良好無發(fā)熱現(xiàn)象 B.支持絕緣子應清潔無雜物 C.周圍應整潔無雜物

D.垂直布置的電抗器不應傾斜 E.門窗應嚴密

正確答案：ABCDE；

43.繼電保護裝置在新投入及停運后投入應做如下檢查（）。A.查閱繼電保護記錄，保證合格才能投運并掌握注意事項 B.檢查二次回路及繼電器應完整 C.標志清楚正確 正確答案：ABC；

44.下列對自由脫扣描述正確的是（）。

A.只要合閘電磁鐵接到分閘信號，在分閘彈簧作用下斷路器就能完成分閘操作 B.操動機構在斷路器合閘到任何位置時，接收到分閘脈沖命令均應立即分閘 C.斷路器在合閘過程中的任何時刻，若保護動作接通跳閘回路，斷路器能可靠地斷開

D.可以保證斷路器合于短路故障時，能迅速斷開，避免擴大事故范圍 正確答案：BCD；

45.故障錄波器啟動方式有（）。A.正序電流、正序電壓 B.負序電流、負序電壓 C.零序電流、零序電壓 D.開關量啟動

正確答案：ABCD；

46.常見的系統(tǒng)故障有（）。A.單相接地

B.兩相接地、兩相及三相短路或斷線 C.系統(tǒng)發(fā)生諧振 正確答案：AB；

47.變壓器的鐵芯接地是因為（）。

A.繞組端部電場分布是極不均勻的，鐵芯接地可以改善其電場分布 B.為了避免變壓器的內部放電

C.高壓繞組與鐵芯柱的距離較近，絕緣處理較難，接地使其承受較大的電磁力 D.不接地可能會使變壓器的鐵芯及其他附件感應一定的電壓 正確答案：BD；

48.正常口對口(鼻)呼吸時，應注意（）。A.開始時大口吹氣兩次

B.正常口對口(鼻)呼吸的吹氣量要大

C.吹氣和放松時要注意傷員胸部有起伏的呼吸動作

D.吹氣時如有較大阻力，可能是頭部后仰不夠，應及時糾正 正確答案：ACD；

49.下列對電壓互感器的二次側描述正確的是：（）。A.二次側接地防止一次絕緣擊穿，損壞設備

B.二次側發(fā)生短路而二次側熔斷器未熔斷時，也可能造成一次側熔斷器熔斷 C.電壓互感器的二次回路采用一點接地

D.凡裝有距離保護時，二次側均采用空氣小開關 正確答案：ABCD；

50.耦合電容器正常巡視應注意（）。A.電容器瓷套部分有無破損或放電痕跡

B.上下引線是否牢固，接地線是否良好，接地開關是否位置正確 C.引線及各部有無放電響聲 D.有無漏、滲油現(xiàn)象

E.二次電壓抽取裝置的無放電 F.結合濾波器完整嚴密不漏雨 正確答案：ABCDEF；

51.電容器巡視檢查項目有（）。

A.檢查電容器是否有膨脹、噴油、滲漏油現(xiàn)象 B.檢查瓷質部分是否清潔，有無放電痕跡 C.結合濾波器完整嚴密不漏雨

D.檢查放電變壓器串聯(lián)電抗是否完好 E.電容器外熔絲有無斷落 正確答案：ABDE；

52.真空斷路器的特點有（）。A.觸頭開距小，燃弧時間短

B.觸頭在開斷故障電流時燒傷輕微

C.真空斷路器所需的操作能量小，動作快

D.具有體積小、重量輕、維護工作量小，能防火、防爆，操作噪聲小的優(yōu)點 正確答案：ABCD；

53.升高電壓進行輸電有（）優(yōu)點。

A.功率不變，電壓愈高，則電流愈小，線損愈小 B.功率不變，電壓愈高，則電流愈小，節(jié)約導線 C.功率不變，電壓愈高，輸電距離距離愈遠

D.電壓愈高，則電流愈小，輸送線路建設成本愈小 正確答案：ABC；

54.測量變壓器上層油溫的測溫裝置有（）。A.電觸點壓力式溫度計 B.遙測溫度計 C.電阻溫度計 D.溫包型溫度計 正確答案：ABCD；

55.高頻保護有（）狀態(tài)。A.跳閘

B.無通道跳閘 C.信號 D.停用

正確答案：ABCD；

56.電氣工作人員必須具備（）。

A.經(jīng)醫(yī)師鑒定，無妨礙工作的病癥（體格檢查每兩年至少一次）B.經(jīng)醫(yī)師鑒定，無妨礙工作的病癥（體格檢查每三年至少一次）

C.具備必要的電氣知識和業(yè)務技能，且按工作性質，熟悉本規(guī)程的相關部分，并經(jīng)考試合格

D.具備必要的安全生產(chǎn)知識，學會緊急救護法，特別要學會觸電急救 正確答案：ACD；

57.運行中電壓互感器出現(xiàn)（）現(xiàn)象須立即停止運行? A.高壓側熔斷器連續(xù)熔斷二、三次 B.內部出現(xiàn)放電異音或噪聲 C.發(fā)出臭味或冒煙、溢油

D.電壓互感器有輕微滲油現(xiàn)象 正確答案：ABC；

1.遠動就是應用通信技術，完成（）等功能的總稱。A.遙測 B.遙信 C.遙控 D.遙調

正確答案：ABCD；

2.切換變壓器中性點接地開關的規(guī)定是（）。

A.先合上備用接地點的隔離開關，再拉開工作接地點的隔離開關 B.先拉開工作接地點的隔離開關，再合上備用接地點的隔離開關 C.將中性點接地的變壓器上零序保護投入 D.零序保護無需切換 正確答案：AC；

3.二次設備常見的異常和事故有（）。A.直流系統(tǒng)異常、故障 B.二次接線異常、故障 C.CT、PT等異常、故障

D.繼電保護及安全自動裝置異常、故障 正確答案：ABCD；

4.LFP一901A型微機保護有（）保護功能？ A.高頻保護 B.零序電流保護 C.距離保護 D.綜合重合閘

正確答案：ABCD；

5.運行中的電流互感器發(fā)生不正常音響的原因有（）。A.電流互感器過負荷 B.二次側開路 C.二次側短路

D.內部絕緣損壞發(fā)生放電 正確答案：ABD；

6.微機保護有以下特點（）。A.維護調試方便 B.可靠性高

C.易于擴展功能

D.保護性能得到了良好的改善 正確答案：ABCD；

7.變壓器運行中有（）異常時應將差動保護停用。

A.差動保護二次回路及電流互感器回路有變動或進行校驗時 B.差動回路出現(xiàn)不平衡電流增大 C.差動回路出現(xiàn)明顯的異常現(xiàn)象 D.差動保護誤動跳閘

E.差動保護互感器一相斷線或回路開路 F.測量差動保護回路電流、電壓時 正確答案：ACDE；

8.220kV線路多采用“單相重合閘方式”的原因是（）。A.提高供電可靠性 B.防止操作過電壓 C.有利于快速切除故障 D.提高系統(tǒng)穩(wěn)定性 正確答案：ABD；

9.瓦斯保護可以保護變壓器的故障有（）。A.變壓器內部的多相短路 B.套管閃烙放電 C.油面下降或漏油

D.分接開關接觸不良或導線焊接不牢固 E.鐵芯接地

F.匝間短路，繞組與鐵芯或與外殼短路 正確答案：ACDF；

10.雙電源線路裝有無壓鑒定重合閘的一側采用重合閘后加速作用（A.盡快恢復用戶供電 B.可以避免擴大事故范圍 C.有利于故障點絕緣恢復 D.利于系統(tǒng)的穩(wěn)定 E.使電氣設備免受損壞 正確答案：BDE；

11.故障錄波器的啟動方式有（）。A.保護啟動 B.負序電壓 C.過電流）。

D.低電壓 E.零序電壓 F.零序電流

正確答案：BCDEF；

12.串聯(lián)諧振電路的特征是（）。

A.電路阻抗最小(Z=R)，電壓一定時電流最大，電容或電感兩端電壓為電源電壓的Q倍

B.電路呈電阻性，電路的阻抗最小，無功功率為0 C.電路阻抗最大(Z=1/(RC))；電流一定時電壓最大，電容中的電流為電源電流的Q倍；品質因數(shù)Q值較大時，電感中電流近似為電源電流的Q倍 D.諧振時，在電感和電容上要產(chǎn)生過電壓 正確答案：ABD；

13.自投裝置的啟動回路串聯(lián)備用電源電壓繼電器的有壓觸點的目的是（）。A.防止自投裝置拒動

B.保證自投裝置動作的正確性

C.防止在備用電源無電時自投裝置動作 D.提高自投裝置可靠性 正確答案：BC；

14.電阻限流有載調壓分接開關（）和快速機構組成。A.切換開關 B.選擇開關 C.范圍開關 D.操動機構

正確答案：ABCD；

15.保護和儀表共用一套電流互感器時，當表計回路有工作,應注意（）A.應先停用電流互感器

B.必須在表計本身端子上短接，注意不要開路且不要把保護短路 C.現(xiàn)場工作時應根據(jù)實際接線確定短路位置和安全措施

D.在同一回路中如有零序保護、高頻保護等，均應在短路之前停用 正確答案：BCD；

16.對繼電保護的要求有（）。A.全面性 B.快速性 C.穩(wěn)定性 D.可靠性

正確答案：BD；

17.變壓器運行時，出現(xiàn)油面過高或有油從油枕中溢出時，應（）。

A.檢查變壓器的負荷和溫度是否正常

B.如果負荷和溫度均正常，則可以判斷是因呼吸器或油標管堵塞造成的假油面 C.應經(jīng)當值調度員同意后，將重瓦斯保護改接信號，然后疏通呼吸器或油標管 D.如因環(huán)境溫度過高引起油枕溢油時，應放油處理 正確答案：ABCD；

18.振蕩閉鎖裝置應滿足如下基本要求（）。A.系統(tǒng)不振蕩時開放 B.系統(tǒng)純振蕩時不開放

C.系統(tǒng)發(fā)生振蕩時發(fā)生區(qū)內故障時可靠開放

D.系統(tǒng)發(fā)生振蕩時發(fā)生區(qū)外故障時在距離保護會誤動期間不開放 正確答案：ABCD；

19.保護裝置“交流電壓斷線”時裝置會： A.發(fā)“PT斷線”異常信號 B.退出零序保護 C.退出距離保護 D.退出縱聯(lián)保護 正確答案：AC；

20.“兩票三制”中的“三制”指（）。A.交接班制度 B.巡回檢查制度

C.設備定期試驗輪換制度 D.工作監(jiān)護制度 正確答案：ABC；

21.有載分接開關操作失靈的主要原因有（）。A.操作電源電壓消失或過低;B.電機繞組斷線燒毀，起動電機失壓 C.聯(lián)鎖觸點接觸不良;D.轉動機構脫扣及銷子脫落 正確答案：ABCD；

22.電磁機構斷路器電動合閘時應注意（）。A.為了保證開關可靠合閘，可采取就地電動合閘

B.利用操作把手合閘時，必須扭到終點位置，當紅燈亮后將把手返回。操作把手返回過早可能造成合不上閘

C.斷路器合上以后，注意直流電流表應返回，防止接觸器長期保持，燒毀合閘線圈

D.斷路器合上后，檢查機械拉合位置指示、傳動桿、支持絕緣子等應正常，內部無異音

正確答案：BCD；

23.高頻遠方跳閘的原理是當區(qū)內故障時（）。

A.保護裝置Ⅰ段動作后，瞬時跳開本側斷路器，并同時向對側發(fā)出高頻信號 B.保護裝置Ⅱ段動作后，瞬時跳開本側斷路器，并同時向對側發(fā)出高頻信號 C.收到高頻信號的一側將高頻信號與保護Ⅱ段動作進行比較，如Ⅱ段啟動即加速動作跳閘

D.收到高頻信號的一側將高頻信號與保護Ⅰ段動作進行比較，如Ⅰ段啟動即加速動作跳閘

正確答案：AC；

24.新安裝的電容器在投入運行前應檢查項目有（）。A.接地隔離開關均在斷開位置

B.室內通風良好，電纜溝有防小動物措施 C.電容器設有貯油池和滅火裝置 D.五防聯(lián)鎖安裝齊全、可靠 正確答案：ABCD；

25.按有關規(guī)定錄用的新生產(chǎn)人員入廠（局）后，必須進行入廠（局）教育，內容為（）。

A.政治思想和優(yōu)良傳統(tǒng)、廠（局）史、廠（局）紀教育 B.電業(yè)職業(yè)道德教育

C.遵紀守法和文明禮貌教育

D.有關法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識教育 正確答案：ABCD；

26.斷路器出現(xiàn)非全相運行，正確的處理方法是（）。

A.斷路器只跳開一相，應立即合上斷路器，如合不上應將斷路器拉開 B.斷路器跳開兩相，應立即合上斷路器，如合不上應將斷路器拉開 C.斷路器跳開兩相，應立即將斷路器拉開 D.斷路器跳開一相，應立即將斷路器拉開 正確答案：AC；

27.在帶電的電壓互感器二次回路上工作，應注意的安全事項是（）。A.嚴格防止電壓互感器二次短路和接地 B.工作時應使用絕緣工具，帶絕緣手套

C.根據(jù)需要將有關保護停用，防止保護拒動和誤動 D.接臨時負荷時，應裝設專用隔離開關和可熔熔斷器 正確答案：ABCD；

28.綜合重合閘投“綜合重合閘”方式時的動作行為（）。A.任何類型故障跳三相重合三相，重合不成跳三相 B.單相故障跳單相、重合單相、重合不成跳三相 C.相間故障跳三相重合三相、重合不成跳三相 D.相間故障跳三相，不重合 正確答案：BC；

29.綜合重合閘可以由（）改變方式。A.切換壓板

B.裝置內部軟壓板 C.切換開關QK D.遠方更改

正確答案：BCD；

30.三繞組變壓器三側都裝過流保護的作用是（）。A.能有選擇地切除變壓器內、外部故障 B.能有選擇地切除故障，無需將變壓器停運 C.能快速切除變壓器內、外部故障

D.各側的過流保護可以作為本側母線、線路的后備保護 E.可以保護變壓器任意一側的母線 正確答案：BDE；

31.綜合重合閘投“單相重合閘”方式時的動作行為（）。A.任何類型故障跳三相重合三相，重合不成跳三相 B.單相故障跳單相、重合單相、重合不成跳三相 C.相間故障跳三相重合三相，重合不成跳三相 D.相間故障跳三相，不重合 正確答案：BD；

32.隔離開關允許進行下列操作（）。A.無接地故障時拉合消弧線圈;B.在中性點直接接地系統(tǒng)中，拉合變壓器中性點;C.在電網(wǎng)無接地故障時，拉合電壓互感器、在無雷電活動時拉合避雷器;D.與斷路器并聯(lián)的旁路隔離開關，當斷路器合好時，可以拉合斷路器的旁路電流;E.拉合勵磁電流不超過2A的空載變壓器、電抗器和電容電流不超過5A的空載線路（但20kV以上應使用戶外三聯(lián)隔離開關）;F.拉合220kV及以下母線和直接連接在母線上的設備的電容電流，拉合經(jīng)試驗允許的500kV空母線和拉合3／2接線母線環(huán)流 正確答案：ABCEF；

33.判別母線失電的依據(jù)是同時出現(xiàn)（）現(xiàn)象。A.該母線的電壓表指示消失 B.該母線的出線負荷均消失 C.該母線所供的所用電失電 D.母線差動保護動作 正確答案：ABC；

34.（）操作可不用操作票。

A.事故應急處理 B.拉合斷路器的操作

C.拉開或拆除僅有的一組接地刀閘或接地線 D.調整有載變壓器的分接頭 正確答案：AD；

35.金屬氧化物避雷器保護性能的優(yōu)點有（）。

A.金屬氧化物避雷器無串聯(lián)間隙，動作快，伏安特性平坦，殘壓低，不產(chǎn)生截波

B.金屬氧化物閥片允許通流能力大、體積小、質量小，且結構簡單 C.在額定電壓下，伏安特性曲線所對應的續(xù)流為100A左右 D.伏安特性對稱，對正極性、負極性過電壓保護水平相同 正確答案：ABD；

36.不得在下列（）設備附近將火爐或噴燈點火。A.帶電導線 B.帶電設備 C.變壓器 D.油斷路器

正確答案：ABCD；

37.對室內電容器的安裝時要求（）。

A.應安裝在通風良好，無腐蝕性氣體以及沒有劇烈振動，沖擊，易燃，易爆物品的室內

B.安裝電容器根據(jù)容量的大小合理布置，并應考慮安全巡視通道 C.電容器室應為耐火材料的建筑

D.電容器室門要向內開，要有消防措施 正確答案：ABC；

38.在帶電設備附近使用噴燈時，火焰與帶電部分的距離應滿足（）。A.電壓在10kV及以下者，不得小于2.0m B.電壓在10kV及以下者，不得小于1.5m C.電壓在10kV以上者，不得小于2m D.電壓在10kV以上者，不得小于3m 正確答案：BD；

39.造成液壓操動機構的油泵打壓頻繁的原因有（）。A.儲壓筒活塞桿漏油、高壓油路漏油、放油閥密封不良 B.微動開關的停泵、啟泵距離不合格 C.液壓油內有雜質 D.氮氣損失

正確答案：ABCD；

40.當兩臺變比不相同的變壓器并列運行時會（）。

A.將會產(chǎn)生環(huán)流

B.影響變壓器的輸出功率

C.不能按變壓器的容量比例分配負荷 D.會使變壓器短路 正確答案：AB；

41.綜合重合閘投“三相重合閘”方式時的動作行為（）。A.單相故障跳三相重合三相；重合不成跳三相 B.單相故障跳單相、重合單相、重合不成跳三相 C.相間故障跳三相重合三相，重合不成跳三相 D.相間故障跳三相，不重合 正確答案：AC；

42.直流環(huán)路隔離開關的運行操作的注意哪些事項有（）。A.解環(huán)操作前必須查明沒有造成某一網(wǎng)絡電源中斷的可能性

B.當直流系統(tǒng)發(fā)生同一極兩點接地時，在未查明原因和消除故障前不準合環(huán)路隔離開關

C.當直流系統(tǒng)一路失電時應立即合環(huán)路隔離開關 正確答案：AB；

43.BP－2B母差保護雙母線并列運行，當母聯(lián)流變發(fā)生斷線時，保護會發(fā)出（）信號。A.互聯(lián)

B.TA斷線

C.TA告警

D.開入異常 正確答案：AD；

44.消除鐵磁諧振過電壓方法有（）。

A.拉合斷路器，改變運行方式，投入母線，改變接線方式 B.投入母線上的備用變壓器或所用變壓器 C.將TV二次回路短接 D.投、切電容器或電抗器 正確答案：ABD；

45.變壓器新安裝或大修后，投入運行前應驗收項目有（）。A.變壓器本體無缺陷，外表整潔，無嚴重滲漏油和油漆脫落現(xiàn)象 B.變壓器絕緣試驗應合格，無遺漏試驗項目

C.各部油位應正常，各閥門的開閉位置應正確，油的性能試驗，色譜分析和絕緣強度試驗應合格

D.變壓器外殼應有良好的接地裝置，接地電阻應合格 正確答案：ABCD；

46.低壓回路停電的安全措施有（）。

A.將檢修設備的各電源斷開并取下可熔熔斷器 B.在隔離開關操作把手上掛“有人工作”的標示牌 C.工作前必須驗電

D.根據(jù)需要采取其他安全措施 正確答案：ACD；

47.測量絕緣電阻的作用是（）。

A.測量絕緣電阻可以檢查產(chǎn)品是否達到設計的絕緣水平

B.通過測量絕緣電阻，可以判斷電氣設備絕緣有無局部貫穿性缺陷、絕緣老化和受潮現(xiàn)象

C.由所測絕緣電阻能發(fā)現(xiàn)電氣設備導電部分影響絕緣的異物，絕緣油嚴重劣化、絕緣擊穿和嚴重熱老化等缺陷

D.是檢查其絕緣狀態(tài)最簡便的輔助方法 正確答案：BCD；

48.變壓器長時間在極限溫度下運行后果是（）。A.加速絕緣老化 B.造成變壓器故障 C.加快絕緣油劣化 D.損耗增加 E.影響使用壽命 正確答案：ACDE；

49.觸電傷員好轉以后應（）。

A.如觸電傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復，應繼續(xù)心肺復蘇法操作，防止心跳驟停

B.如觸電傷員的心跳和呼吸經(jīng)搶救后均已恢復，可停止心肺復蘇法操作。但應嚴密監(jiān)護，要隨時準備再次搶救

C.如觸電傷員在初期恢復后，神志不清或精神恍惚、躁動，應大聲與其交談，防止再次昏迷

D.如觸電傷員在初期恢復后，神志不清或精神恍惚、躁動，應設法使傷員安靜 正確答案：BD；

50.工作票簽發(fā)人的安全責任是（）。A.做好保證安全工作的各項措施 B.工作必要性和安全性

C.工作票上所填安全措施是否正確完備

D.所派工作負責人和工作班人員是否適當和充足 正確答案：BCD；

51.過流保護延時特性可分為（）。A.定時限延時特性 B.反時限延時特性

C.長時限延時特性 D.短時限延時特性 正確答案：AB；

52.斷路器出現(xiàn)（）異常時應停電處理? A.油斷路器滲油

B.SF６斷路器的氣室嚴重漏氣發(fā)出操作閉鎖信號 C.真空斷路器真空損壞

D.液壓機構的斷路器液壓突然失壓到零 正確答案：BCD；

53.斷路器拒絕分閘的原因有（）。

A.斷路器操作控制箱內“遠方--就地”選擇開關在就地位置 B.彈簧機構的斷路器彈簧未儲能 C.斷路器控制回路斷線 D.操作繼電器故障 正確答案：ACD；

54.心肺復蘇法及其三項基本措施是（）。A.脫離電源

B.口對口(鼻)人工呼吸 C.胸外按壓(人工循環(huán))D.通暢氣道

正確答案：BCD；

55.倒停母線時拉母聯(lián)斷路器應注意（）。

A.對要停電的母線再檢查一次，確認設備已全部倒至運行母線上 B.拉母聯(lián)斷路器前，檢查母聯(lián)斷路器電流表應指示為零 C.拉母聯(lián)斷路器后，檢查停電母線的電壓表應指示零 D.先拉電壓互感器，后拉母聯(lián)斷路器 正確答案：ABC；

56.CSL162型微機保護具有如下保護功能（）。A.三段相間距離 B.四段零序方向過流 C.三段接地距離

D.三段零序方向過流 E.四段接地距離 F.綜合重合閘

G.J.三相一次重合閘 正確答案：ABC；

57.微機保護裝置中啟動元件的作用是（）。A.增加保護可靠性

B.啟動保護故障處理程序 C.開放出口繼電器電源 D.閉鎖出口回路 正確答案：BC；

58.WXH－11型微機保護在系統(tǒng)故障時，能打印哪些信息？（）A.故障時刻（年、月、日、時、分、秒）B.故障類型及短路點距保護安裝處距離 C.各種保護動作情況和時間順序

D.每次故障前20ms和故障后40ms的各相電壓和各相電流的采樣值（相當于故障錄波）

正確答案：ABCD；

59.準同期并列的條件是（）。A.電流的相位角相同 B.電壓相等 C.頻率相同

D.電壓的相位角相同 E.相序相同 F.電流相等

正確答案：BCDE；

60.變壓器新安裝或大修后，投入運行前驗收項目有（）。A.變壓器的坡度應合格

B.檢查變壓器的相位和接線組別應能滿足電網(wǎng)運行要求，變壓器的二、三次側有可能和其他電源并列運行時，應進行核相工作，相位漆應標示正確、明顯 C.溫度表及測溫回路完整良好

D.套管油封的放油小閥門和瓦斯放氣閥門應無堵塞現(xiàn)象

E.變壓器上應無遺留物，臨近的臨時設施應拆除，永久設施布置完畢應清掃現(xiàn)場

正確答案：ABCDE；

61.繼電保護裝置的作用有（）。

A.能反應電氣設備的故障和不正常工作狀態(tài) B.動作于斷路器將所有設備從系統(tǒng)中切除 C.提高系統(tǒng)運行的可靠性

D.最大限度地保證向用戶安全、連續(xù)供電 正確答案：ACD；

62.影響沿面放電電壓的因素有（）。A.電場的均勻程度

B.介質表面的介電系數(shù)的差異程度 C.有無淋雨 D.污穢的程度

正確答案：ABCD；

63.油浸變壓器主要部件有（）。A.鐵芯 B.繞組

C.油箱、油枕 D.散熱器

正確答案：ABCD；

64.對變電站的消防器具的使用和管理有（）規(guī)定? A.消防器具是消防專用工具，應存放在消防專用工具箱處或指定地點，由消防員統(tǒng)一管理，任何人不得做其他使用

B.消防器材應保持完好，如有過期、失效或損壞，應報保衛(wèi)部門處理 C.值班人員平時不得隨意檢查、打開滅火器 D.冬春季節(jié)值班員應定期打開滅火器試驗 正確答案：ABC；

65.中性點不接地或經(jīng)消弧線圈接地系統(tǒng)消除分頻諧振過電壓方法有（）。A.立即恢復原系統(tǒng)或投入備用消弧線圈 B.投入或斷開空線路。事先應進行驗算

C.TV開口三角繞組經(jīng)電阻短接或直接短接3～5s D.投入消振裝置 正確答案：ABCD；

66.在（）情況下可不經(jīng)許可，即行斷開有關設備的電源? A.在發(fā)生人身觸電事故時，為了解救觸電人 B.設備著火

C.設備嚴重損壞 D.嚴重危及設備全 正確答案：ABCD；

67.不允許在母線差動保護電流互感器的兩側掛地線,是因為（）。

A.將使母差保護勵磁阻抗大大降低，可能對母線差動保護的正確動作產(chǎn)生不利影響

B.無故障時，可能造成母差保護誤動

C.母線故障時，將降低母線差動保護的靈敏度

D.母線外故障時，將增加母線差動保護二次不平衡電流，甚至誤動 正確答案：ACD；

68.繼電保護裝置操作管理原則上與一次設備調度操作范圍相一致。但下列保護操作應在現(xiàn)場運行規(guī)程中制定管理辦法，由現(xiàn)場運行人員負責操作管理繼電保護裝置有（）。

A.母聯(lián)、分段、主變斷路器非全相保護 B.母聯(lián)、分段斷路器短充電保護

C.斷路器失靈保護 D.主變后備保護 正確答案：ABC；

69.500kV變壓器增加的特殊保護有（）。A.過勵磁保護 B.比率差動保護 C.低阻抗保護 D.間隙保護 正確答案：AC；

70.當兩臺百分阻抗不等的變壓器并列運行時會（）。A.產(chǎn)生環(huán)流

B.影響變壓器的輸出功率

C.不能按變壓器的容量比例分配負荷 D.會使變壓器短路 正確答案：BC；

71.斷路器遠控操作失靈，允許斷路器可以近控分相和三相操作時，應滿足條件有（）。A.現(xiàn)場規(guī)程允許

B.確認即將帶電的設備(線路，變壓器，母線等)應屬于無故障狀態(tài) C.工區(qū)領導許可

D.公司總工程師批準 正確答案：AB；

72.同步檢測繼電器是比較兩側電源的（）。A.電壓的相位 B.相序 C.電流相位 D.頻率

正確答案：AD；

73.當兩臺接線組別不同的變壓器并列運行時會（）。A.產(chǎn)生環(huán)流

B.造成變壓器繞組嚴重過熱

C.不能按變壓器的容量比例分配負荷 D.使變壓器短路 正確答案：BD；

74.處理故障電容器時應注意安全事項有（）。A.在處理故障電容器前，應先對電容器停電 B.驗電、裝設接地線

C.在接觸故障電容器前，還應戴上絕緣手套，用短路線將故障電容器的兩極短

接并接地

D.對雙星形接線電容器組的中性線及多個電容器的串聯(lián)線，還應單獨放電 正確答案：ABCD；