第一篇：2017年城內小學黨建工作情況匯報

2017年城內小學黨建工作情況匯報

2017年城內小學共29名黨員，男6名，女23名，在職25人，退休4人。小教高級19人，小教一級10人。35歲以下9人，36歲至45歲3人，46歲到60歲13人，61歲以上4人。中專學歷4人，大專學歷5人，本科學歷20人，1-5年黨齡1人，6-10年7人，11--20年12人，21年以上9人。

城內小學黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩中求進的工作總基調，發揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新臺階，學校曾先后被授予“全國優秀少先隊集體”稱號、“山西省防震減災科普示范學?！?、“呂梁市法制宣傳教育先進單位”。2013年榮獲呂梁市平安和諧校園稱號。2015年呂梁市中小學生足球聯賽第八名。離石區第十三屆“啟航夢想 閃亮未來”校園文化藝術體育節小學組團體第四名。離石區第十三屆“啟航夢想 閃亮未來”校園文化藝術體育節廣播操比賽二等獎。離石區第十三屆“啟航夢想 閃亮未來”校園文化藝術體育節歌詠比賽二等獎，2015年“書香呂梁 悅讀離石”系列活動一等獎等榮譽稱號。2017年榮獲“先進集中五一勞動獎章”和“山西省半邊天優秀團隊”。

一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。

1、加強政治理論及業務知識學習

組織黨員和教師深入學習黨的十八屆四中、五中全會精神，總書記系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規、有關黨風廉政建設的文件以及上級黨委部署的各階段學習任務。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發揚理論聯系實際的學風，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。

2、加強師德師風教育

開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹總書記2017年教師節考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習《中小學教師職業道德建設規范》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業道德水平。教師節期間，表彰先進教師，樹立典型，弘場正氣。

嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。

3、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰勝利70周年紀念系列活動”、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養愛國主義情感，提高學生的道德素養。

充分發揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”的創建評選活動。通過校行政、教師及學生干部的執勤，及時了解各班學生的情況，對考勤、衛生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規內容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規范教育。

4、加強心理健康教育。4月25日至26日，心理學教師弓建玲為全體學生、家長以及教師做心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從了解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認知學生的情緒及溝通心要》。講座旨在探索心理教育規律，提高有效溝通技能，提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通，提升了師生心理素質和工作、學習信心。

二、以加強組織建設為核心，爭先創優，與時俱進。

1、認真落實黨建工作制度。

認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。

2、開好黨員組織(民主)生活會。

按規定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。

3、認真做好發展黨員工作。

引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。先后發展預備黨員1名高少勇。

4、開展評先評優工作。

通過有關程序，推薦胡耀平老師為市教肓系統先進工作者，吳林林老師為市優秀班主任;推薦張瑩等老師為區教肓系統先進工作者，推薦李志芳為區優秀班主任。評選出2016年度本校優秀共產黨員2名。同時，評選出校先進教育工作者23名，年度考核優秀等級教師21名。通過評選、宣傳優秀教師事跡，發揮榜樣的示范引領作用。

5、做好教師職務評聘工作

為了引導教師立德求新、愛崗敬業、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業的科學發展，結合我校教育工作實際，制訂了《學校教師職務評定方案》，并付之實施。高級教師75名，一級教師79名，二級教師4名，并按教師職稱進行了相應的全員聘用。

三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規范辦學。

1、加強法制宣傳教育。

廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規，落實好《品德與生活》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請法制副校長到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。

2、加強黨風廉政教育

根據上級關于開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。

3、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規范，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制。

4、依法規范管理。根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資采購、后勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規。嚴格執行區政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃按規定進行，并向社會公開。

四、以加強黨對群團領導為動力，塑造品牌，推進發展。

1、加強黨對工會、教代會的領導。加強民主管理，學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優評先、職稱評定都要經過教代會的表決才通過，最終將評定結果在公布欄公示無異議后，再由學校上報或文件形式下發。

2、加強黨對少先隊工作的領導。

加強少先隊的思想教育，進一步激發廣大少先隊學生的少先隊意識，促進少先隊發揮模范帶頭作用。認真做好發展少先隊工作，開展了清明節祭掃烈士陵園活動、植樹節活動、“六〃一”國際兒童節慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。重陽節(老人節)組織部分師生到老年大學開展敬老獻愛心活動。

3、加強宣傳陣地建設。

加強學校網站建設，發揮網站、校報、校刊、微信平臺、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士了解我校、支持與配合我校開展工作。

4、加強校園文化和精神文明建設。

認真實施《學校園文化建設三年發展規劃》，推進校園文化建設。今年我校制訂了教師誓詞、學生誓詞，并舉行了宣誓儀式。編印了《學生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展“學校藝術節”“班班有歌聲”、“學校運動會”等一系列活動。積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影采風、羽毛球、踢毽子等活動。

通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業余生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發向上的精神狀態，共同構建文明平安和諧校園。

一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環節，如創建學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今后，我們將繼續發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發展。

第二篇：城內小學發言稿

城內小學家長代表發言稿

尊敬的各位領導，老師們，親愛的家長們，小朋友們大家現在好！我是406班崔郅祺的媽媽，很榮幸今天能作為家長代表發言，在此感恩學校領導，老師們，各位家長給我這次機會。

讀文化經典，學圣賢智慧。感恩學校領導能給孩子們創設一個經典誦讀的氛圍。讓孩子們有機會讀到圣賢經典，從經典中學習古人智慧！修身，齊家，平天下。

學校為我們的孩子提供了這樣的文化氛圍，而我們家庭教育的氛圍呢？有的家長或許會問我們給孩子提供這樣的氛圍孩子就一定會有收獲嗎？

在這里我想給各位家長舉兩個小例子。

1、常青教育每天中午吃完飯進行經典誦讀，《弟子規》在最早誦讀時，一年級孩子字都不認識，但是堅持了一個多月，現在一年級孩子大部分內容都可以背誦，《弟子規》1080個字，每個年級的孩子們識字量都有很大的提高?，F在一年級孩子讀經典是讀的最好的！

2、我們家老二剛上小班，突然有一天就自己有節奏的背著：弟子規，總序。弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力則學文。我特別高興的問他：你們老師讓你們讀弟子規了嗎？孩子的一句話讓我吃了一驚?！皨寢專銈儾皇敲刻煸缟隙甲x嗎？我聽你們讀就會了！家長們這就是家庭氛圍的影響。常青教育是河北省傳統文化研究會淶水傳播基地。我們有個微信群叫融德文化，每天早上6:30有融德家人或者是小朋友線上帶領大家誦讀經典。先后已經熟讀完了《弟子規》《朱子治家格言》《大學》，馬上就開始誦讀《論語》。所以，我們家長給孩子提供什么環境，孩子就收獲什么。

當下世界，有這樣一批讀經的孩子…..當多數孩子在學：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑（一年級課文節選）”時，他們卻在讀：“子曰學而時習之，不亦悅乎”

當大多孩子在哼唱“喜羊羊，美羊羊”時，他們卻浸潤在中西方音樂音樂中，古琴，古箏，小提琴，鋼琴等不朽名曲在陶冶著他們的性情……

當多數孩子花費六年時間學會了拼音，3000個漢字和粗淺白話時，他們卻把《孝悌三百千》《大學》《中庸》《論語》《孟子》《易經》《尚書》《詩經》《春秋》《老子莊子選》，等經典熟記于心，其中文程度之高令大學生汗顏，難仰其備…..當多數孩子每天忙于題海作業，機械應試成了他們十幾年學涯的主旋律，于是日益厭學浮躁、意志薄弱、叛逆魯莽時，他們卻誦讀經典，體育健身，灑掃應對，于是日益沉穩厚重、意志堅強、彬彬有禮…… 當多數孩子邁進大學門檻，白天睡覺，夜游網絡、揮霍青春、迷茫失措時，他們卻博覽群書、琴棋書畫、韜光養暉、進德修業…..當多數孩子大學畢業后，待業在家、無所事事、頹廢消遣、謀食艱難時，他們卻滿腹經綸、仰觀俯察、士氣滿滿、整裝待發…..當多數孩子在為人處事中失意消沉、得意忘形時、他們卻“窮則獨善其身，達則兼善天下”進退有據、各得其所……當多數孩子又在“都市放羊娃”的人生觀中輪轉時，他們卻格局遠大、修身齊家、治國平天下，踐行著人生的最高價值，體悟著人生的最高意義……

一樣的時間，不同的教育，家長的智慧高下，眼光長短，心胸大小，決定著孩子不一樣的未來。智慧的家長們，請為孩子提供誦讀經典的機會！讀經典的黃金時間是幼兒園三年，現在這個黃金時間我們錯過了，那我們就抓住第二個黃金時間，13歲之前要求全部經典全部讀完，13歲以后再背誦，效果就很差了！

現在雖然我們的教育還是以應試為主，但是不可否認，學校也已經開始注重經典文化的滲透和學習，如果我們的家長在家也能陪著孩子一起學習經典，相信我們的孩子也會有滿腹經綸的才學，修身，齊家，治國平天下的遠大格局。

讀《大學》善做事，讀《中庸》會做官，讀《論語》會經商，讀《老子》有智慧。在此感召更多的家長加入到和孩子一起誦讀經典中來，與孩子一起學習圣賢智慧。

好，最后再次感恩大家給我機會在此談我的感受！感恩！

第三篇：城內小學整治（定稿）

城內小學整治“吃拿卡要”問題自查報告

城內小學緊密結合工作實際，緊緊圍繞推動科學發展主題，以打造一流的學校為目標，樹立教師的良好形象，在全校開展了有效解決教師中存在“吃拿卡要”問題活動?，F將有關情況報告如下：

一、領導重視，提高認識。校領導對提高教師建設，樹立良好的隊伍形象給予了高度重視，對此項活動進行了認真部署，形成了比較完整的領導體系，落實了領導負責制，由“一把手”負總責，分管領導具體抓，成員負責具體實施。在全體教職工大會上認真傳達了文件精神，對各年級組的工作作風提出了具體的要求，并明確將這次整治活動的結果納入年終考核評優條件，使廣大教職工的思想意識、責任意識得到了進一步的提高。

二、進一步完善規章制度。在各年級落實了“服務承諾制”、杜絕了“吃拿卡要”，增強了透明度，規范各教師的行為，強化全校教師遵章守紀意識，真正形成了用制度規范服務行為、用制度管人、按制度辦事的科學管理機制。

三、我們邀請家長作為監督員，監督各班教師在對待學生及家長中是否存在“門難進、臉難看、事難辦、作風粗暴、故意刁難”等行為，公布了投訴舉報電話，設立舉報箱、群眾投訴處理平臺，加強對我校政風行風工作的日常監督。通過以上多渠道接受社會各界的檢查監督，不斷提升了我校的服務質量，提高了社會滿意度。

四、認真組織開展自糾自查。要求以年級為單位，提出的六種行為：

1、教師在從事與本職工作有關的公務活動中收受管理和服務對象的宴請、禮品、禮金、有價證券等行為；

2、參與管理和服務對象安排的旅游、社會營業性娛樂場所的活動以及任何賭博性質的活動；

3、為謀取部門或個人利益，向管理和服務對象強行介紹工程、推銷產品、攤派錢物、索要贊助、接受有償服務；4借占管理和服務對象交通工具、通訊工具、住房等行為；

5、在為企業和群眾服務中，“門難進、臉難看、事難辦、作風粗暴、故意刁難”等行為；

6、其它“吃拿卡要報”行為。在各自的工作崗位中，認真查找不足和差距，對服務對象作出自覺防范和抵制“吃拿卡要”行為的書面承諾，從源頭上遏制了“吃拿卡要”現象的發生。

通過這段時間的整治，全校教職工態度端正,工作積極,遵章守紀,工作效率有了進一步提高，沒有發現“吃拿卡要”的現象發生。

城內小學

2012年6月

第四篇：2017年城內小學校長綜治工作匯報

2017年城內小學校長綜治工作匯報

一年來，在局黨委的正確領導下，立足崗位，服從安排，堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實全國和省、市、區政法工作會議精神，以建設和諧平安校園為主線，以維護學校正常教學、生活秩序為目標，以學校為主題，以服務師生為宗旨，以化解各類矛盾為抓手，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，大力加強學校治安防范和管理，構筑治安防范體系。不斷創新管理方法，充分履行職責，切實做好綜治維穩各項工作，確保了學校平安、穩定、協調發展。現將個人綜治維穩工作述職如下。

一、高度重視、加強領導，形成綜治安全管理體系。

1、學校領導高度重視綜治工作，把綜治工作擺上學校重要議程。“安全第一”。我校高度重視學校綜治工作，每季度召開一次學校綜治工作會議，強調學校的安全、穩定，對綜治知識及有關的法律法規和方針政策進行了宣傳。學校政教處、教務處、總務處各部門各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管。區政府、公安派出所、交通、衛生、消防各部門對我校安全工作給予很大幫助。形成了網絡式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩定。使學校領導及廣大教師增強“責任重于泰山”的意識，明確搞好學校綜治工作是實施素質教育的重要保障，學校的安定、穩定對維護學校正常教育教學秩序的重要性，切實增強抓好學校綜治工作的責任感和緊迫感，從講政治，保穩定，促發展的高度出發，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面。

2、機構健全，形成網絡。學校領導本著對黨的教育事業、對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定、政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。學校建立了以校長為組長，副校長為副組長，全體行政人員及班主任為成員的“綜治安全”工作領導小組，對學校的安全工作進行指導、監督、檢查、考核。學校分別與各處室、班主任、任課教師簽訂了安全教育工作目標管理責任狀，配備了聯系各方面安全工作的安全員。建立警校共建合作關系，加強班主任日常工作管理，領導值日制。這樣安全工作領導機構健全，而且學校安全工作職責清楚，目標明確，層層落實，做到“橫向到邊、縱向到底”，不留死角。

二、強化穩定工作

1、設立校長信箱，堅持信訪接待日制度，切實做好學生家長、社會群眾來信來訪接待工作及時處理苗頭性和傾向性問題，使矛盾化解在萌芽狀態。

2、建立社會穩定責任制。學校班主任和教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全保證書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、注重政治學習，堅決杜絕邪教、黃、賭、毒、串訪、上訪現象。多年來，我校均無練習“法輪功現象”，無串訪、上訪、無黃、賭、毒現象。

4、強化法制教育。聘請馮左左為我校法制副校長，多次到我校上法制課，加強法制紀律教育，有效的預防了青少年違法犯罪。

5、積極開展矛盾糾紛排查、化解工作。每月進行一次安全生產、矛盾糾紛排查調處，每月進行一次治安亂點、突出治安問題及公共安全隱患大排查，每半月進行一次不穩定因素排查化解，每周開展一次“急、大、難”矛盾糾紛排查調處，并在月底對當月維穩情況進行分析。

三、狠抓綜治中心工作

1、積極開展和諧平安校園創建活動。制定了實施方案和計劃，按照方案全面開展創建活動，各項制度上墻，通過各項活動，和諧平安意識深入人心。

2、大力開展校園及周邊環境集中整治工作，成立校園及周邊環境整治工作領導小組，組建護校隊。多次與區政府、派出所、工商所等部門聯系對校園周邊環境開展集中整治；學校成立護校隊，經常性的進行巡查，優化了育人環境。

3、有重點的開展社會矛盾糾紛排查調處調研活動，及時總結經驗。

四、重視綜治基礎性工作

1、切實加強各類安全教育。通過主題班會、板報、國旗下講話、演講多種活動對學生進行飲食衛生、用電、防火、防溺水、防雷防震、防交通事故、校園校舍及其他突發事件等專項安全教育活動，力求通過各種途徑、多種方式，提高學生的安全意識和自我保護能力，效果好。

2、加強值班護校工作。學校在編制緊缺的情況下仍聘請兼職門衛負責值班護校，節假日由領導輪流值班，確保了學生生命安全和學校財產安全。

3、強化校風建設和對學生的日常行為的管理。通過每周晨會學習<<小學生日常行為規范>>等，實行值日三級制，使校風全面優化，學生日常行為規范。一年來，未出現過在校生嚴重違紀情況，未出現一例打群架事件。

4、加強綜治辦建設，各項制度及時分享學習，職責分明，確保了綜治辦良性運轉。

五、存在的問題

一年來，我校綜治工作取得了一些成績，但是也還存有個別問題，1、學校門前流動商販兜售無證食品較多。

2、學校門前車輛?？慷?，對學生上下學造成交通隱患。

3、學校門前交通流量太大，學學生上下學時，由于路面窄、車輛多、交通擁擠，存在安全隱患。

六、今后學校安全工作思路

1、認真貫徹落實上級各部門有關學校安全工作的各項制度，進一步落實安全工作責任制，進一步完善各項制度，牢固樹立“安全第一”思想，嚴加防范，確保安全。

2、認真做好“中小學生安全教育周”、“安全教育日”活動，根據上級要求，結合本校實際，在“安全教育周”期間開展針對性強、形式多樣的安全教育活動，使學?！鞍踩逃堋被顒诱嬲鸬桨踩逃ЧM一步增強師生安全意識。

3、認真組織學校安全工作制度、安全工作責任制落實情況的督查工作。

4、加強學校周邊環境治安綜合治理工作，保證學校正常的教育教學秩序。

5配合公安、消防、交通、衛生、工商、質檢等部門，對學校治安、消防、交通、衛生等進行專項安全檢查。

6、加強學生的法制和安全知識教育，特別要根據實際，開展消防、交通、衛生等方面的安全知識和心理健康教育，講究實效，切實提高學生的自救自護能力。

總之，綜治、安全工作任重而道遠，我們認真學習，深刻領會黨中央、國務院關于加強學校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實各級黨政部門有關學校安全綜治工作會議、文件精神，加強對安全綜治工作的領導，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，重視對學生的保護，切實把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細，營造一個舒適的學習、工作環境，營造一個文明、和諧、安全的校園。

第五篇：城內社區遠程教育工作匯報材料2

xx社區遠程教育工作匯報材料

在上級黨委和政府的大力支持下，我社區充分發揮遠程教育服務功能，積極探索遠程教育在社會主義新農村創建活動中的作用，為建設社會主義新農村、構建和諧社會奠定了基礎。

一、基本情況

xx社區成立于2003年4月，轄區面積2平方公里，下轄7個居民小組，常住人口1234戶，3412人，流動人口4325人，轄區單位17個，其中機關單位10個，學校2個，醫院3個，非公有制經濟組織和社會組織1個，個體商業網點259個。社區公有4個黨支部，黨員182人；志愿者隊伍4支34人。配備了電視機、機頂盒、路由器、投影儀、投影屏、調音板等現代遠程教育硬件設施。

我社區自開通現代遠程教育站點以來，以建設社會主義新農村為目標，將遠程教育與建設社會主義新農村有機的結合起來，以遠程教育促使新農村建設的創建再上新臺階，以新農村創建助推遠程教育向縱深發展，為建設社會主義新農村發揮了積極的推動作用。

二、工作開展情況、完善管理制度、抓好日常工作。意識建立健全遠程教育工作的各項管理制度。為了能使遠程教育工作能夠順利開

展，我社區在原有的制度上進行了修改，去掉了一些不符合我社區現狀的制度，使我社區現代遠程教育日常工作更科學、更貼近群眾。二是落實責任。為進一步明確責任，我社區黨委為確保遠程教育站點的安全、管理及日常工作落到實處，與專管員簽訂了責任書，實行責任追究制度。三是完善信息反饋制度。要求我社區站帶你及時反饋黨員觀看信息及設備使用情況，并報送到我社區現代遠程教育分管領導，及時對出現問題的設備進行及時維護。

三、取得的成效

自我社區開展現代遠程教育以后，基層組織建設得到了較大的促進，也成為了社區基層黨組織建設和經濟建設工作的切入點，夯實了黨在群眾中的重要地位。我社區黨員的政治思想有了明顯提高，廣大黨員能做到帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現和提升，居民入黨的積極性也得到了增強，黨在基層組織的凝聚力、戰斗力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。

四、存在的問題

1、遠程教育發揮學習的作用還存在不足。如部分黨員在學習過程中，只把觀看遠程教育電教片當做一種任務來完成，至使部分黨員干部素質提高不大。

2、由于社區電教活動室場地有限，不能滿足廣大社區居民觀看學習的需求，導致現代遠程教育的功能沒有充分發

揮。

五、下一步工作打算

1、繼續加強遠程教育日常工作。在以后的日工作中，要更加注重黨員學習觀看的過程，徹底轉變部分黨員觀看遠程教育片當做一種任務來完成的思想，使之能讓黨員從觀看的過程中提高自身素質。

2、合理安排播放時段，提高管理水平，保障設備正常運行。根據社區黨員和群眾的觀看需求，按觀看人數的多少進行合理安排，確保遠程教育的功能能夠充分發揮。同時，要保障設備正常運行，對出現的問題進行及時維護，日常工作中要做到防盜、防潮、防塵等。

xx社區居委會

2012年4月9日