第一篇：2015年中小學(xué)(幼兒園)教師職稱評審政策口徑

2015年中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評審政策口徑

一、評審范圍

2015年8月底在編在職的各級各類中小學(xué)校（幼兒園），以及少年宮、素質(zhì)教育基地、教研室、教科室、電化教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，并持有相應(yīng)教師資格證書的聘用教師，均可評聘中小學(xué)教師職務(wù)。2015年8月底前到齡并已辦理了退休手續(xù)的教師不屬申報范圍。

二、政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

各級各類教師應(yīng)遵守憲法和法律，忠誠人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，為人師表。中小學(xué)教師的人事年度考核和師德考核結(jié)果是晉升和續(xù)聘教師職務(wù)的重要依據(jù)。任期內(nèi)年度考核和師德考核“合格”以上者，方可申報高一級教師職務(wù)；凡師德修養(yǎng)考核不合格，有損害教師職業(yè)道德，違反“三項規(guī)定”等行為的，給予一票否決。

三、關(guān)于繼續(xù)教育問題

凡申報高一級教師職稱者，必須按照《江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)時認(rèn)定和登記管理辦法》以及蘇州市的實施細(xì)則等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，年均繼續(xù)教育學(xué)時符合要求。

2015年中小學(xué)教師職稱評聘工作中，繼續(xù)執(zhí)行以下規(guī)定：

1．中小學(xué)教師推薦評審教師職務(wù)必須取得相應(yīng)層次國民教育有效學(xué)歷。35周歲以下（1980年1月1日后出生）青年教師申報高級教師職務(wù)，必須具備碩士（研究生）學(xué)位（學(xué)歷）。2002年以后具有電大、夜大、函授、自考、網(wǎng)絡(luò)教育等非全日制學(xué)歷者，均需提供中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)）查詢的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。2．中小學(xué)教師晉升中、高級職務(wù)均應(yīng)提供參加省統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（或職稱計算機應(yīng)用能力）考核（試）合格證。江蘇省職稱計算機合格證在評審高、中級職稱時長期有效。符合職稱計算機免試條件者，需提供相關(guān)證明材料。

3．凡50周歲以下（1965年1月1日以后出生）的中小學(xué)教師的普通話水平必須達到二級乙等水平。其中語文教師、幼兒園教師不低于二級甲等水平。

四、關(guān)于推薦晉升中、高級教師職稱任職資格的基本條件

1．學(xué)歷及資歷要求。申報高級教師職務(wù)者，應(yīng)獲得本科以上學(xué)歷后，受聘一級教師5年以上（2009年底前評聘至今）;申報一級教師職務(wù)者，應(yīng)符合下列條件之一：⑴小學(xué)（幼兒園）教師獲得專科學(xué)歷后，受聘二級教師5年以上（2009年底前評聘至今）；⑵中小學(xué)（幼兒園）教師獲得本科學(xué)歷后，受聘二級教師4年以上（2010年底前評聘至今）。

2．班主任工作要求。申報高級教師職務(wù)的，原則上應(yīng)累計有6年班主任工作或12年副班主任工作經(jīng)歷，其中任現(xiàn)職以來班主任工作經(jīng)歷不得少于2 年（或副班主任4 年）；申報一級教師職務(wù)資格的，原則上應(yīng)累計有3 年班主任工作或6 年副班主任工作經(jīng)歷，其中任現(xiàn)職以來班主任工作經(jīng)歷不得少于2 年（或副班主任4 年）；新教師初定教師職務(wù)要有1 年的班主任或副班主任工作經(jīng)歷。到蘇北支教半年，可視作一年班主任工作年限。

3．循環(huán)教學(xué)要求。申報一級教師職務(wù)者，應(yīng)從事過一定年級段的循環(huán)教學(xué)工作，或在畢業(yè)班任教滿2年；申報高級教師職務(wù)者，應(yīng)能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，從教以來擔(dān)任過1次大循環(huán)教學(xué)工作或2次小循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。4．滿意度測評要求。申報中、高級教師職務(wù)者，必須提供每學(xué)年學(xué)生對其課堂教學(xué)滿意度達到85%以上的測評表。

5．輪崗交流要求。城區(qū)義務(wù)教育學(xué)段教師申報中、高級教師職務(wù)，要有農(nóng)村教育或輪崗交流經(jīng)歷。

6．學(xué)科能力競賽要求。凡40 周歲以下（1975年1 月1 日以后出生）的教師，必須參加蘇州市教科院2007 年以來組織的中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽（未組織競賽的學(xué)科除外），屬于拔尖的申報對象，至少要獲得三等獎及以上。

7．“一師一優(yōu)課”要求。從2016年起，申報高一級教師職務(wù)任職資格，應(yīng)參加蘇州市教科院具體組織實施的“一師一優(yōu)課”活動。其中：40周歲以下（1976年1月1日以后出生）教師，必須參加網(wǎng)上“曬課”，屬于拔尖的申報對象，不僅要參加，而且至少進入“優(yōu)課”評選，否則不得申報。今年教師參加“一師一優(yōu)課”情況將作為職稱評審的加分項目。

五、若干政策性問題的說明

1．關(guān)于時間年限的計算問題。教師專業(yè)技術(shù)職稱的任職年限從教師取得任職資格并簽訂聘約、被聘任（任命）之日開始計算。評聘條件要求的有效學(xué)歷、任職年限、論文材料、表彰獎勵等取得時間、發(fā)表時間、獲獎時間均截止到申報前一年（2014年）年底。但是，教齡、班主任年限截止到申報當(dāng)年6月底。

2．關(guān)于教學(xué)工作量問題。學(xué)校行政管理人員申報評審教師職務(wù)任職資格，根據(jù)其工作特點，正校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科普通教師任課量的四分之一,且每學(xué)年聽課不少于40 節(jié)；副校級領(lǐng)導(dǎo)不少于普通教師任課量的三分之一，且每學(xué)年聽課不少于50 節(jié)；中層管理人員（少先隊大隊輔導(dǎo)員）不少于二分之一，且每學(xué)年聽課不少于60 節(jié)。幼兒園教師申報時，應(yīng)根據(jù)幼兒教育教學(xué)要求，完成規(guī)定的工作量，并提交其近兩學(xué)年所帶班級的一日活動計劃、反思以及觀察記錄或個案材料，需要時須到實地進行確認(rèn)。

3．關(guān)于所學(xué)專業(yè)與申報學(xué)科的問題。申報人須獲得與申報專業(yè)相應(yīng)的國民教育學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致的，需參加所申報學(xué)科合格學(xué)歷段學(xué)歷教育2 門主干課程的考試，并取得合格成績。

4．關(guān)于論文問題。申報高級教師職務(wù)者，要提供有一定質(zhì)量的本學(xué)科專業(yè)論文3 篇；申報一級教師職務(wù)的，至少提供本學(xué)科專業(yè)論文２篇。申報者所提供的論文應(yīng)已送審?fù)ㄟ^鑒定，鑒定等級為合格以上方可上報推薦評審。申報人員發(fā)表的論文應(yīng)提供國家新聞出版總署期刊查詢頁和“中國知網(wǎng)、萬方、維普、龍源”等論文數(shù)據(jù)庫中檢索論文查詢目錄網(wǎng)頁打印件，并經(jīng)學(xué)校審核蓋章后作為個人申報材料上報評審；獲獎的論文應(yīng)提供論文獲獎證書原件。

5．關(guān)于申報科研材料。教科研課題、獲獎應(yīng)與申報學(xué)科相關(guān)相近。教科研項目批文和鑒定書等均需原件。

6．關(guān)于高級教師的二級評審。申報高級教師職務(wù)實行二級評審，由教育行政部門組織專家組首先進行面試答辯，然后再提交高級教師評委會評審。

7．關(guān)于破格申報問題。高級教師專業(yè)技術(shù)資格，不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報；中級教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實行破格申報。

8．關(guān)于引進人員的評審問題。已具有非教師系列專業(yè)技術(shù)職稱的人員，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作一年以上，現(xiàn)從事教育教學(xué)的專業(yè)與原從事專業(yè)相同或相近，經(jīng)考核已具備同級別教師職務(wù)的任職條件，可同級轉(zhuǎn)評為中小學(xué)教師相應(yīng)職務(wù)。已同級轉(zhuǎn)評為中小學(xué)教師職務(wù)的人員，若申報高一級職務(wù)任職資格，應(yīng)累計從事中小學(xué)教學(xué)工作三年以上。原專業(yè)技術(shù)職稱的任職年限可與中小學(xué)教師職務(wù)任職年限連續(xù)計算，擔(dān)任原專業(yè)技術(shù)職稱時取得的成果也可作為評審依據(jù)，但主要考察其在中小學(xué)工作崗位上取得的成果。

六、具備下列條件之一并考核合格者，可初定相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格： 1．獲得專科學(xué)歷后，在小學(xué)教師崗位工作滿3年，或獲得本科學(xué)歷后，在中小學(xué)教師崗位工作滿1年，可初定二級教師。

2．獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，在中小學(xué)教師崗位工作滿3年，或獲得博士學(xué)位后，能勝任中小學(xué)教師工作，可初定一級教師。

十、其它相關(guān)資格條件，按照《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕4 號），《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕5 號）文件執(zhí)行。

十一、其它部門辦、民辦中小學(xué)校（幼兒園）教師2015年職稱評聘工作參照本意見執(zhí)行。

第二篇：河北省中小學(xué)教師職稱評審政策說明

河北省中小學(xué)教師職稱評審政策說明

一、年限的計算

（一）任職資格的起算時間

教師專業(yè)技術(shù)資格的任職時間，由各級評委會評審?fù)ㄟ^后，經(jīng)批準(zhǔn)組建該評委會的職稱工作部門批準(zhǔn)發(fā)文之日起算。

（二）專業(yè)技術(shù)資格年限(職齡)的計算

專業(yè)技術(shù)人員的“職齡”從簽訂聘約、被聘任之日開始計算。各專業(yè)技術(shù)資格試行條例(技術(shù)資格評審條件)的任職條件所提的任某級職務(wù)的年限，是指實際被聘任的年限。為此，今年任職年限計算的截止日期是2005年12月31日。

二、職稱報評材料的有效性

根據(jù)市職稱領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件規(guī)定，今年職稱報評的有效材料（除信息化素質(zhì)教育考核和繼續(xù)教育公修課外）應(yīng)為聘任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)到上一末的材料。從2007年起在職稱晉升報評中凡提供當(dāng)年材料的，均視作無效材料。

三、申報教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

（一）申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并履行其職責(zé)2年以上；

⑵獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并履行其職責(zé)4年以上；⑶大學(xué)本科畢業(yè)從事教學(xué)工作，取得中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師資格并履行其職責(zé)5年以上；

⑷從事小學(xué)教學(xué)工作申報中學(xué)高級教師資格的人員（以下簡稱“小中高”），1979年底以前從事教學(xué)工作，取得大學(xué)專科學(xué)歷后從事小學(xué)教學(xué)工作滿12年、取得小學(xué)高級教師資格并受聘小學(xué)高級教師6年以上。

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報中學(xué)高級教師資格條件的同時，原則上必須堅持在教學(xué)第一線，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干，工作量基本達到規(guī)定的要求，任教以來擔(dān)任班主任工作(或負(fù)責(zé)團隊工作、教育教學(xué)管理工作)5年以上（其中任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作不少于2年），或任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作3年以上，且具備下列基本條件之一：

⑴從教以來曾擔(dān)任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作；

⑵在擔(dān)任中學(xué)一級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任榮譽稱號；

⑶是教研組長以上的教學(xué)骨干，或在指導(dǎo)學(xué)生課外興趣小組和運動隊工作中取得成績，由其指導(dǎo)的學(xué)生在市(縣)、區(qū)一級競賽中獲獎或本人在市(縣)、區(qū)以上學(xué)科評優(yōu)活動中獲獎；

⑷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部，應(yīng)堅持兼課并符合規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，其負(fù)責(zé)的管理工作取得顯著成績。

(二)申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得中學(xué)二級教師資格并履行其職責(zé)3年以上；

⑵具有大學(xué)本科學(xué)歷或大學(xué)專科學(xué)歷，取得中學(xué)二級教師資格并履行其職責(zé)4年以上；

⑶1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得中學(xué)教師專業(yè)合格證書，從教20年，取得中學(xué)二級教師資格并履行其職責(zé)6年以上。

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報中學(xué)一級教師資格條件的同時，還必須達到學(xué)校規(guī)定的工作量，擔(dān)任班主任工作(或負(fù)責(zé)團隊工作、教育教學(xué)管理工作)3年以上，且具備下列基本條件之一：

⑴任中學(xué)二級教師期間，在畢業(yè)班任教2年以上或擔(dān)任過一輪循環(huán)教學(xué)工作；⑵積極開展課外活動，指導(dǎo)的學(xué)生在市(縣)、區(qū)一級教育行政部門組織的競賽中獲獎，或本人在市(縣)、區(qū)以上的學(xué)科評優(yōu)活動中獲獎；

⑶在擔(dān)任中學(xué)二級教師期間，曾獲市(縣)、區(qū)以上優(yōu)秀教育工作者或優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，或有兩次被評為校先進工作者、優(yōu)秀班主任或考核等次為優(yōu)秀或受嘉獎獎勵。

(三)申報小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的基本條件

1.任職年限、學(xué)歷要求：

⑴具有中師學(xué)歷，從事教學(xué)工作滿9年，取得小學(xué)一級教師資格并履行其職責(zé)5年以上；

⑵大專專科學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并履行其職責(zé)5年以上；

⑶大學(xué)本科學(xué)歷，取得小學(xué)一級教師資格并履行其職責(zé)3年以上；

⑷1979年底前從事教學(xué)工作，1995年底前取得小學(xué)教師《專業(yè)合格證書》，教齡滿20年，取得小學(xué)一級教師資格并履行其職責(zé)6年以上；

2.在任職年限、學(xué)歷符合申報小學(xué)高級教師資格條件的同時，還必須具備和中學(xué)一級教師相同的基本條件之一。

四、破格申報問題

凡學(xué)歷或任職年限未達到規(guī)定的教師申報高一級教師職務(wù)任職資格，均視為破格申報。對破格申報人員要從嚴(yán)要求，原則上按照《江蘇省中、小學(xué)教師職務(wù)任職資格評審條件（試行）》（蘇職稱[2003]9號）規(guī)定的破格條件掌握。

在具體執(zhí)行過程中，不符合規(guī)定任職年限晉升高一級職務(wù)者，原則上任現(xiàn)職需在3年(含3年)以上。1957年(含)以后出生的教師原則上不實行學(xué)歷破格晉升（省職稱工作職能部門有文件規(guī)定的人員除外）。

五、關(guān)于任職資格和學(xué)歷的說明

（一）凡1966年12月31日以后出生的中學(xué)教師申報晉升中學(xué)一級教師職務(wù)原則上應(yīng)取得本科或雙專科學(xué)歷、小學(xué)教師申報晉升小學(xué)高級教師職務(wù)原則上應(yīng)取得大學(xué)專科學(xué)歷。

（二）對年齡在四十周歲（含）以下的四星級高中教師和三十五周歲（含）以下的其他高中教師原則上須取得碩士研究生學(xué)歷（或?qū)W位）方可申報中學(xué)高級教師資格。今年作為過渡，上述對象如不符合學(xué)歷要求，須為在讀教育碩士，或在教育教學(xué)、教研科研等方面取得顯著成績。

（三）凡1956年（含）以前出生的農(nóng)村中學(xué)和薄弱學(xué)校的教師及1951年（含）以前出生的其他初中教師，從教15年以上，取得雙專科學(xué)歷，經(jīng)審核和考核教育教學(xué)教研效果顯著，達到中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格者，任期內(nèi)綜合考核為優(yōu)秀者，可不作為學(xué)歷破格。

其他人員，凡取得省教育廳認(rèn)可的雙專科學(xué)歷（其中必須有一個專業(yè)學(xué)歷與所申報專業(yè)相同），在申報晉升專業(yè)技術(shù)職稱時可作為已符合破格條件中的一條對待。但對1957年（含）以后出生的人員，申報晉升高級職稱必須具備本科學(xué)歷或符合有關(guān)破格要求。

(四)對1956年底前出生的初中教師，高中（中專）畢業(yè)后參加工作、教齡滿20年，擔(dān)任中學(xué)一級教師并履行其職責(zé)6年以上，取得大學(xué)專科學(xué)歷滿15年的，經(jīng)審核

和考核教育教學(xué)教研效果顯著，達到中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格，任期內(nèi)綜合考核為優(yōu)秀者，可不作為學(xué)歷破格。其它人員須具備破格條件中的一條必備條件。

(五)對先工作后學(xué)歷者，如取得后學(xué)歷是具備規(guī)定學(xué)歷且所學(xué)專業(yè)與從事專業(yè)相同或相近，在職稱報評時按正常晉升條件掌握；不符合上述要求的，按破格處理。1979年底以后參加工作的教師，必須取得規(guī)定學(xué)歷才能評聘相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。根據(jù)錫職辦[2000]2號文規(guī)定，對1979年底以后參加工作，且中專畢業(yè)后、職齡滿15年以上的專業(yè)技術(shù)人員，符合申報系列所規(guī)定的相應(yīng)破格條件，考核優(yōu)秀的，允許破格報評中級任職資格。

六、關(guān)于考核

任現(xiàn)職以來考核在“合格”以上者，方可申報高一級教師職務(wù)。破格晉升人員任期內(nèi)考核須有兩次以上“優(yōu)秀”或任期內(nèi)考核有一次“優(yōu)秀”、并在非同一獲得本單位（含）以上的各類表彰。考核有一次基本合格或未定等次，延長職齡1年；考核為不合格，須考核連續(xù)三年（含）合格以上，方可申報。

七、論文問題

凡申報中學(xué)高級教師資格者，要提供有一定質(zhì)量的聯(lián)系教育教學(xué)實際的論文3篇以上，其中經(jīng)市教育行政部門組織專家鑒定通過的論文至少2篇（其中至少有一篇與申報學(xué)科相同）。申報中學(xué)一級、小學(xué)高級教師資格者提供論文至少2篇（其中須有一篇發(fā)表或縣、區(qū)級以上獲獎），且均須經(jīng)過學(xué)校審定通過，其論文內(nèi)容原則上要與申報的專業(yè)相對口。

友情鏈接：評職稱需要發(fā)表論文的老師，可以通過以下報刊發(fā)表： 《學(xué)習(xí)方法報.教研版》收稿信箱xxffbjyb@163.com，征稿專區(qū)：

http://xxffbjyb.blog.163.com

《才智》收稿信箱caizhililun@163.com，征稿專區(qū)：

http://caizhililun.blog.163.com

《科教導(dǎo)刊》收稿信箱kjdk01@163.com，征稿專區(qū)：http://kjdk01.blog.163.com 《科教文匯》收稿信箱：kjwh01@163.com，征稿專區(qū)：http://kjwh01.blog.163.com

八、引進或調(diào)入人員的評審

(一)凡從外地引進到同系列學(xué)校內(nèi)任教的中、高級教師任職資格的確認(rèn)，可提供個人檔案和有關(guān)材料及時報市職稱辦審核并按規(guī)定統(tǒng)一辦理確認(rèn)手續(xù),審核未通過的教師不得聘任。

(二)已具備非教育系列同級專業(yè)技術(shù)資格的人員，在中小學(xué)從事教育教學(xué)工作一年以上，現(xiàn)從事教學(xué)的專業(yè)與原從事專業(yè)相同或相關(guān)，經(jīng)考核已具備同級別教師系列職務(wù)的任職條件的，可報評中小學(xué)教師相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

(三)部隊轉(zhuǎn)業(yè)軍人調(diào)入教育系統(tǒng)后，現(xiàn)在專業(yè)技術(shù)崗位上工作，具備所申報專業(yè)技術(shù)資格相應(yīng)學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷的，可以直接報評相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

九、職稱外語和計算機考核要求

按照職稱部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十、企業(yè)中小學(xué)教師職稱評審工作參照本說明執(zhí)行。

第三篇：中小學(xué)（含幼兒園）教師職稱評審實施方案及細(xì)則

中小學(xué)（含幼兒園）教師職稱評審實施方案及細(xì)則

一、資格與條件

（一）基本條件：

必須滿足職稱評審的相關(guān)要求，參照@人社發(fā)【2016】13號文件附件1《@省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》及其他相關(guān)文件（若有職評新文件以最新文件為準(zhǔn)）。

（二）附加條件

任現(xiàn)職一個任期內(nèi)，有下列情形之一的，不能申報或延期申報：

（1）因工作失職造成較大安全事故的。

（2）評審當(dāng)年，患病等原因，連續(xù)2個月不能履行崗位職責(zé)的(不含國家規(guī)定的產(chǎn)假時間）。

（3）評審當(dāng)年，事假累計超過1個月或曠課3節(jié)以上的。

（4）不服從組織分配，“挑活”、“砍活”、無理取鬧的。

（5）工作量達不到如下標(biāo)準(zhǔn)的不得參評：

中學(xué)：語數(shù)外教師每周不少于10節(jié)，理化政史教師每周不少于11節(jié)，其他教師每周不少于12節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作量按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

小學(xué)：語數(shù)外教師每周不少于12節(jié)，其他學(xué)科教師每周不少于14節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作量按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

上述要求由各校負(fù)責(zé)提供依據(jù)，由職稱評審小組審核。

二、評審方式：

1、成立評審小組（人員根據(jù)情況調(diào)整）

組長：@

副組長：@

成員：@

2、公示分配指標(biāo)。

3、按規(guī)定時間，參評教師提供材料（不按時提供資料的視為棄權(quán)），評審小組按評分細(xì)則公平公正評審。

4、公示評審結(jié)果。

三、其他方面：

1、本經(jīng)中心校評審后提出條件不充分，但本人迫切要求上報，未通過上級評審組評審，而被教育局、人社局審核不合格而退檔的，則隔1年才能申報。

2、在市評審未通過的按上級要求延期申報。

3、在申報過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報復(fù)的,3年內(nèi)不得申報。

4、近三年內(nèi)退休且具備評審資格，則優(yōu)先評審。

5、本方案適用于指標(biāo)緊張時使用，解釋由評審小組負(fù)責(zé)，于2019年4月開始執(zhí)行。

附件：評分細(xì)則（賦分項目及分值）

1、學(xué)歷：小學(xué)以中師為基礎(chǔ)，中學(xué)以專科為基礎(chǔ)，每提高一個學(xué)歷層次加2分。

2、教齡:每年加1分。

3、職稱：具備現(xiàn)任職務(wù)資格后（以任職資格證為準(zhǔn)）每年加2分。

4、學(xué)科帶頭人、教壇新星、骨干教師：省級加15分，市級加10分，縣級加5分。（此項不受時間限制）

5、教育教學(xué)教研等方面（以具備現(xiàn)任職務(wù)資格后成績?yōu)闇?zhǔn)）：

類

別

獲獎級別、等次及賦分標(biāo)準(zhǔn)

國

家

省

市

縣

鎮(zhèn)

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等

獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等獎

二

等

獎

三

等

獎

一

等獎

二

等獎

學(xué)生參賽

0.5

0.5

說課做課類

論文

教案

課件等

課題

結(jié)題

課題取得階段性成果

發(fā)表類

21、學(xué)生參賽類：必須是本校學(xué)生參加，分兩種情況，一是考生在考場進行的，二是考生在考場以外進行，并且必須是教育部門參與組織的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名為一等獎，第二、三名為二等獎。如果組織帶有商業(yè)性質(zhì)的，組織方不是教育行政部門的或潁上縣教育網(wǎng)沒有通知參加及公布比賽結(jié)果的，不予加分；輔導(dǎo)獎的等次按學(xué)生等次認(rèn)定，學(xué)生獲獎但沒有獲獎等次的，輔導(dǎo)老師認(rèn)定為三等獎，輔導(dǎo)教師要提供證書，沒有提供證書的不予加分。（老師在一年中多次輔導(dǎo)學(xué)生參賽每年取最高獎次加一次分，學(xué)生也不累計計算；參加創(chuàng)新大賽獲獎的雙倍加分。）

2、論文、教案、課件評選類：任期內(nèi)不在同年可以累計，但論文、教案、課件每年只取一個最高分，所有獲獎作品必須是教育部門組織評定的，其他的不計分。課題結(jié)題必須提供課題研究主管部門提供的結(jié)題驗收證明或證書；立項及階段性成果有相應(yīng)級別負(fù)責(zé)部門提供證明或證書（成果以獲獎?wù)撐臑橐罁?jù)，但不重復(fù)計分）。

3、發(fā)表類：必須是發(fā)表在教育類報刊雜志上，并且報刊雜志的主辦單位必須是各級教育主管部門，省級主要為《@教育科研》、《@教育》等，市級為《阜陽教育》等，縣級為《潁上教研》、《潁上陶研》等，每年只取一個最高分，如果有關(guān)課題的論文已作為研究成果的不能累計加分（特殊情況請專家認(rèn)定或知網(wǎng)查詢）。

4．說課、作課一年內(nèi)有多次獲獎的，只取一個最高分，但兩樣分不可累計計算。

5、近三年小學(xué)鎮(zhèn)質(zhì)量檢測獲每學(xué)期按方案獲一次年級第一名加2分，第二名加1分（同學(xué)按最高加一次分，三年可以累加）。

6、初中質(zhì)量檢測按一個輪回中考給予加分，所帶學(xué)科平均分等于全縣平均分，加5分，每高一分加1分。沒參加的中考的科目由評審小組綜合考核決定（或參照任期內(nèi)校際間聯(lián)考平均分等于外校加3分，高于外校加分5分）。

9、表彰類：

國家級加5分、省級加4分，市級加3分，縣級加2分，鎮(zhèn)級加1分；（注：證書應(yīng)是教育及行政部門頒發(fā)，且縣人民政府表彰和縣教育局表彰視為同一等級表彰，以此類推；鎮(zhèn)政府表彰為鎮(zhèn)級表彰，中心學(xué)校表彰不加分）；教師參加各級培訓(xùn)獲得的優(yōu)秀學(xué)員不計分?jǐn)?shù)（任期內(nèi)取一個最高級別加分）。

10、班主任等工作：

職稱任期內(nèi)，在各自的崗位上履職盡責(zé)，擔(dān)任班主任工作、年級組長、教研組長每年加1分，任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（部門正副職）每年加1.5分、校長（副校長）每年加2分，若擔(dān)任上述多種職務(wù)取最高分，不累計加分。上述職務(wù)證明有各校負(fù)責(zé)提供。

11、集體獲獎：

任期內(nèi)班級獲獎的班主任、教研組獲獎的負(fù)責(zé)人等，參照論文、教案、課件等加分標(biāo)準(zhǔn)，加相應(yīng)等次的分，成員加一半分。

12、支教：每年由中心校確定支教學(xué)校，每支教滿一年加5分。

第四篇：中小學(xué)教師職稱評審?fù)扑]報告

中小學(xué)教師職稱評審?fù)扑]報告

現(xiàn)經(jīng)XXXX學(xué)校審核，XXX老師的評審材料符合《2017全市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作安排意見》中評審的基本條件和標(biāo)準(zhǔn)條件，同意推薦上報。

一、“六公開”“三展示”“兩監(jiān)督”實施情況（提供實證材料及圖片等證明材料）

學(xué)校根據(jù)人社部門核定的崗位職數(shù)進行推薦，政策公開、崗位公開、條件公開、審核程序公開、參評對象公開、評聘結(jié)果公開；劉旭勤同志的師德材料、業(yè)績材料、貢獻材料均在校內(nèi)進行了展示，并接受上級組織和全體教職工的全程監(jiān)督，保證了推薦工作的公開透明。

二、基本條件：該同志擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。2008考核為優(yōu)秀，其它年份被考核為合格。任現(xiàn)職以來，一直從事初中語文教學(xué)，圓滿完成了規(guī)定的教育教學(xué)工作。該同志任現(xiàn)職前后一直參加山西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，成績優(yōu)秀。該同志身體健康，心理素質(zhì)良好，參加工作以來一直在基層學(xué)校任教，任勞任怨，一絲不茍。

三、標(biāo)準(zhǔn)條件：該同志長期工作在教育教學(xué)第一線，圓滿完成規(guī)定工作量，多次循環(huán)教學(xué)，經(jīng)驗豐富、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、成績顯著。學(xué)生評教和教師評議優(yōu)秀率達92%以上，是全校公認(rèn)的骨干教師。該同志多次在縣局組織的教研活動中做示范課和公開課，取得了良好的示范效果。在指導(dǎo)青年教師方面成效明顯。

校長簽名：

縣市區(qū)教育局審核組簽字：

單位印章：

2017

年11月5日

第五篇：職稱評審政策

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

關(guān)于職稱評審政策的補充意見

為更好地推進我院職稱評審工作，根據(jù)我省職稱工作相關(guān)文件精神，結(jié)合我院近年來職稱評審工作的實際，經(jīng)我院職稱領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，特對有關(guān)評審政策提出以下補充意見，請各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行：

一、關(guān)于申報人的職業(yè)資格的問題

申報教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，須取得相應(yīng)的高等學(xué)校教師資格證；申報其它有執(zhí)業(yè)資格系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，須取得相應(yīng)專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格證。

二、關(guān)于申報人的學(xué)歷、學(xué)位的問題

(一)當(dāng)年年底前不滿35歲的人員申報副教授任職資格，如1977年1月1日（含）以后出生的人員于2012年申報副教授職稱；當(dāng)年年底前不滿40歲的人員申報教授任職資格，如1972年1月1日（含）以后出生的人員于2012年申報教授職稱，均須取得碩士以上學(xué)位方可正常申報。

(二)根據(jù)豫人社【2010】153號《關(guān)于調(diào)整我省有關(guān)職稱政策的通知》文件精神，從2010年起，參加工作后取得學(xué)歷的人員申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，須提交學(xué)歷認(rèn)證報告，并在認(rèn)證報告復(fù)印件上加蓋單位或單位人事部門公章。報送評審材料時，學(xué)歷認(rèn)證報告原件、復(fù)印件一同附上。未經(jīng)認(rèn)證的學(xué)歷，不作為合格學(xué)歷對待。

提交學(xué)歷認(rèn)證報告的學(xué)歷為參評人申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或?qū)I(yè)技術(shù)資格時所使用的、參加工作后取得的非全日制學(xué)歷。

提供學(xué)歷查驗的機構(gòu)為教育行政部門或中共黨校。學(xué)歷查詢方式：教育行政部門頒發(fā)的學(xué)歷，一是到全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心或其在各省（市、區(qū)）的代理機構(gòu)辦理學(xué)歷認(rèn)證，二是通過中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（簡稱“學(xué)信網(wǎng)”，網(wǎng)址：http://www.tmdps.cn）查詢。中共黨校頒發(fā)的學(xué)歷，到中共河南省委黨校函授部或研究生部辦理查證，出具《干部學(xué)歷學(xué)位檢查清理登記表》。

(三)根據(jù)省人社廳和省教育廳的答復(fù)，作為過渡，從2009年開始，僅有本科學(xué)歷沒有學(xué)士學(xué)位的人員，申報高校中級職稱時，可以破格申報。破格評審的條件為工作業(yè)績中的項目、獎勵需同時具備規(guī)定的兩個條件。根據(jù)上級精神，該政策僅在三年過渡期內(nèi)使用。今年原三年過渡期已到，僅有本科學(xué)歷沒有學(xué)士學(xué)位的人員不能再按破格申請高校中級職稱。

（四）根據(jù)國家和我省關(guān)于加強高技能人才隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定精神，為進一步暢通技能人才的成長通道，在申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或報名參加專業(yè)技術(shù)資格（執(zhí)業(yè)資格）考試時，技工學(xué)校畢業(yè)生比照中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的學(xué)歷同等對待，高級技工學(xué)校和技師學(xué)院高級班畢業(yè)并取得高級工職業(yè)資格的人員，比照大專學(xué)歷對待。

（五）參加工作后取得的本科及以下學(xué)歷，從取得國家承認(rèn)學(xué)歷之日起滿兩年后可正常申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不滿兩年可破格申報。

三、關(guān)于申報人的任職年限的問題

(一)根據(jù)省有關(guān)文件規(guī)定，專業(yè)技術(shù)人員取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格）后，單位根據(jù)相關(guān)政策進行聘任，從實際聘任起開始計算任職年限，任職年限的計算截止到當(dāng)年9月底。比如：2012年申報高一級專業(yè)技術(shù)

職務(wù)的人員，任職年限為4年的，應(yīng)在2008年9月30日前聘任。任職年限要求不同的依次類推。

(二)對于碩士研究生（取得雙證）人員申報高校中級職稱從事本專業(yè)工作3年以上的時間問題界定為：在我院工作1年以上，在其他高校工作2年以上，認(rèn)可為從事本專業(yè)工作3年以上；沒有在高校工作經(jīng)歷的在我院從事本專業(yè)工作滿3年才可以申請高校中級職稱評審。

(三)碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上，或博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上，可正常申報副高級任職資格。上述學(xué)歷是指國家教育行政部門承認(rèn)的全日制碩士或博士研究生，申報時須提交相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

在職學(xué)習(xí)獲得碩士或博士學(xué)位、但沒有碩士或博士研究生畢業(yè)證書的人員，需擔(dān)任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上，方可正常申報副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

(四)為了促進優(yōu)秀人才脫穎而出，吸引、鼓勵高學(xué)歷人員來我省工作，博士后流動站合格出站人員、博士學(xué)位獲得者、在國外取得碩士以上學(xué)位的留學(xué)歸國人員以及國務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、省（部）級以上科學(xué)技術(shù)方面一等獎的主持人，以及做出突出貢獻的人員，經(jīng)用人單位和業(yè)務(wù)主管部門同意，省職改辦批準(zhǔn)，可以破格1—2年申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，特別優(yōu)秀的人員(衛(wèi)生系列除外)可以越級申報。申報中級職務(wù)者任職年限不允許破格。

任職年限破格者，需提交用人單位的專題推薦報告和提供2名以上同行高級專家的推薦意見。

(五)國家教育行政部門承認(rèn)的全日制研究生上學(xué)期間不

能計算為任職年限。結(jié)合實際情況，并經(jīng)上級主管部門同意，我院在職教師攻讀委培或定向培養(yǎng)全日制研究生上學(xué)期間如承擔(dān)有教學(xué)任務(wù)，完成額定工作量者，在職稱評審時至少扣除1年任職年限。我院攻讀在職研究生的教師按照實際請假天數(shù)扣除任職年限。

(六)參評人員任現(xiàn)職以來考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計算；考核有基本合格等次或未確定考核等次的，扣除考核基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計計算；考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年重新計算任職年限。非國有單位未進行考核的，由所在單位提供書面證明。

年終考核結(jié)果經(jīng)過河南省人力資源和社會保障廳審核批準(zhǔn)的“優(yōu)秀”考核等次，可以在評審簡表、評審表的考核情況的欄目內(nèi)填寫“優(yōu)秀”。

(七)入編前后（入編前須實行人事代理）在我院全日制從事本專業(yè)技術(shù)工作崗位的時間均可計算入在我院現(xiàn)專業(yè)崗位的工作時間。

(八)取得專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格證書的人員，聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時從事專業(yè)工作年限和職稱外語應(yīng)符合我省有關(guān)要求。

四、關(guān)于申報人的職稱外語問題

(一)凡是《專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條件》中有外語要求系列(專業(yè))的專業(yè)技術(shù)人員申報或聘任高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，除符合免試條件者外，均須參加全國職稱外語等級統(tǒng)一考試。

(二)從 2005 年起，對參加全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的人員免費發(fā)放考試成績通知書，不再核發(fā)考試合格證書。各語種、類別、級別考試成績的全國通用標(biāo)準(zhǔn)均為60 分（試卷滿分為 100 分），省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)為50 分。達到全國

通用標(biāo)準(zhǔn)的，在申報相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時有效；達到省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)年有效。參加我省組織的古漢語、醫(yī)古文考試，達到 60 分的，在申報相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時長期有效。

(三)1999年及以后取得全國職稱外語等級考試A級合格證書（原有效期4年）、2000年及以后取得B、C級合格證書（原有效期3年），在申報相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)時長期有效，不受原有效期的限制；但其申報或聘任再高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時仍需參加全國職稱外語等級考試，并達到全國或省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)；取得省線合格證書或職稱外語考試成績達到省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)年有效。

(四)經(jīng)濟、統(tǒng)計、會計、審計等系列（專業(yè)）的人員以及通過考試取得專業(yè)技術(shù)資格或執(zhí)業(yè)資格（國際商務(wù)專業(yè)除外）的人員在申報評審或報考時，外語不作為必備條件；在聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，須具有相應(yīng)外語合格證書(含國線、省線證書)或參加職稱外語考試并達到全國或省內(nèi)通用標(biāo)準(zhǔn)。

(五)因工作變動需轉(zhuǎn)換系列(專業(yè))的專業(yè)技術(shù)人員，除由無外語要求的系列(專業(yè))轉(zhuǎn)評有外語要求系列(專業(yè))外，不須再參加相應(yīng)等級的職稱外語考試。

(六)符合外語免試條件（請參看文件豫人職 【2005】12號、豫人職 【2007】10號）第6、7、11、12、13條的人員，需填寫《河南省職稱外語考試免試審批表》（樣表見附件）一式兩份，并提供相應(yīng)的證明材料原件。申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的由省轄市人事局或省直業(yè)務(wù)主管部門審批，申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的由省人事廳審批。符合其他外語免試條件的人員不再辦理外語免試審批手續(xù)。報送職稱評審材料時，需同時報送符合外語免試條件的相關(guān)證件原件或經(jīng)審核后的復(fù)印件。

五、關(guān)于申報人的課時量的認(rèn)定問題

對沒有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)或教學(xué)工作量未達到評審條件規(guī)定的人員，不得申報教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)（包括初級）。教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量由教務(wù)處審核；承擔(dān)繼續(xù)教育學(xué)院、附屬技校、技能鑒定培訓(xùn)中心課時的由提供課時的相關(guān)部門審核。承擔(dān)的團課在申報教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)時不予認(rèn)可。

經(jīng)上級組織單位派出的駐村工作、女教工產(chǎn)假期間按符合職稱政策規(guī)定學(xué)時計算課時。

六、關(guān)于申報人的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)著作檢索的問題 自2010年起，上級主管部門要求在職稱申報、推薦工作中，用人單位要對申報人提交的學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)著作在互聯(lián)網(wǎng)的萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、清華同方中國知網(wǎng)等國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站上免費注冊后進行檢索、驗證。報送評審材料時須將學(xué)術(shù)刊物、著作原件與加蓋科技開發(fā)處公章和單位公章的檢索頁一同附上。未經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)上檢索、驗證的論文和著作只作為業(yè)績參考條件。

七、關(guān)于合理配臵崗位職數(shù)的問題

根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于印發(fā)<河南省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理辦法的通知》(豫人社職稱[2011]20號)和《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)臵管理實施工作若干問題的處理》(豫人社[2010]141號)規(guī)定，專業(yè)技術(shù)職務(wù)的設(shè)臵區(qū)分主系列和輔系列。正高級職務(wù)主要設(shè)臵在單位的主系列，輔系列一般不設(shè)臵正高級職務(wù)。根據(jù)工作任務(wù)確需設(shè)臵正高級職務(wù)的，應(yīng)嚴(yán)格控制，并報省人力資源和社會保障部門核準(zhǔn)。輔系列的職務(wù)層級設(shè)臵原則上應(yīng)低于主系列的職務(wù)層級。

八、關(guān)于工人申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（在首次崗位設(shè)臵完成后）的問題

在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的工人，符合申報或報考條件后，可申報評審或報考相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格(專業(yè)技術(shù)資格和執(zhí)業(yè)資格)。通過評審或考試取得的資格僅表明其專業(yè)技術(shù)水平，其聘任工資、退休等待遇按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、關(guān)于申報專業(yè)的問題

根據(jù)國家相關(guān)部門的學(xué)科分類，同一學(xué)科內(nèi)的專業(yè)為相近專業(yè)。從職稱申報的角度，我省把同屬文科類或理工科類的專業(yè)視為相近專業(yè)，但有些特殊專業(yè)如醫(yī)學(xué)、外語、理學(xué)、工學(xué)等應(yīng)嚴(yán)格要求本專業(yè)。

凡申報人所具有學(xué)歷的專業(yè)與現(xiàn)從事的專業(yè)不一致或不相近時，應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時按破格條件進行評審。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列（專業(yè)）對學(xué)歷專業(yè)有另行規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。

十、直接申報（即一步到位申報）相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的問題

根據(jù)豫人社［2009］271號《關(guān)于進一步明確我省有關(guān)職稱政策的通知》文件精神，從機關(guān)調(diào)入到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的人員和轉(zhuǎn)業(yè)到我省企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)人員，須在現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工作滿1年以上，經(jīng)單位考核和政府人事（職改）部門審核同意，確實具備擔(dān)任一定專業(yè)技術(shù)職務(wù)的水平和條件，可在單位崗位限額內(nèi)比照同等學(xué)歷、資歷人員直接申報評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

上述人員自享受直接申報政策起4年內(nèi)可在一個職務(wù)系列（專業(yè)）、一個職務(wù)級別內(nèi)申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，原則上申

報的最高職務(wù)級別為副高級，逾期按低一級職務(wù)申報。

直接申報人員按相應(yīng)系列（專業(yè)）的破格條件進行評審，評委會主要考核其近5年來取得的業(yè)績成果。

十一、關(guān)于申報兩個資格的問題

各類人員只有在崗位對口、從事專業(yè)工作年限符合相關(guān)工作申報條件的情況下才可以申報相應(yīng)專業(yè)的職稱。

不允許同一申報評審兩個以上不同系列或同一系列兩個不同專業(yè)的任職資格。

教師先取得輔系列職稱但是沒有被我院聘任的，除了調(diào)動人員，不得向教師系列轉(zhuǎn)評。

十二、關(guān)于轉(zhuǎn)評專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的問題

(一)申請轉(zhuǎn)評專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，需在新的專業(yè)技術(shù)崗位上工作1年以上，經(jīng)考核能履行相應(yīng)崗位職責(zé)，符合所申請轉(zhuǎn)評系列(專業(yè))的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件。轉(zhuǎn)評通過并被聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，其任職年限可連續(xù)計算。

(二)轉(zhuǎn)評程序：個人申報，逐級推薦，報相應(yīng)的評審委員會評審。

(三)未經(jīng)轉(zhuǎn)評，當(dāng)年一律不得連轉(zhuǎn)帶評、跨系列(專業(yè))申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

(四)轉(zhuǎn)評人員（僅指不占指標(biāo)人員）參加職稱材料的公開展示，參加述職，但不參加民主測評。

(五)轉(zhuǎn)評人員的評審條件同于正常申報人員的評審條件。

十三、關(guān)于未經(jīng)我院同意取得的專業(yè)技術(shù)資格的問題 凡我院教職工，未經(jīng)學(xué)院同意，自己在外單位評審?fù)ㄟ^的專業(yè)技術(shù)資格，我院一律不予認(rèn)可并不予聘任，并不得依此申報高一級職稱。

十四、任現(xiàn)職以來有下列情況之一的，不得申報職稱：

（一）工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到院級以上主管部門或相關(guān)部門通報批評的，當(dāng)年不得申報。

（二）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分，處分期內(nèi)不得申報。

（三）弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績等和業(yè)務(wù)考試嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的，3年內(nèi)不得申報。

（四）已辦理離退休手續(xù)或已脫離專業(yè)技術(shù)崗位者不得參與申報和推薦。

十五、關(guān)于申報人的業(yè)績成果材料和展示的問題 參評業(yè)績材料(包括論文、著作、成果、獎勵等)的截止時間為學(xué)院開始展示材料的時間，公開展示時間不少于三天，未經(jīng)展示的材料、證件等一律不得上報，之后取得的業(yè)績本評審時無效。凡不具備評審條件要求的業(yè)績成果材料和展示之日未正式出版、發(fā)表的論文、論著以及不能提供正式證件的有關(guān)成果，不作為評審條件業(yè)績成果對待，不得填寫在評審表、評審簡表中，不得放入材料袋中。

十六、關(guān)于申報高校中級職稱時發(fā)表在《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)報》上的論文認(rèn)定的問題

（一）申報者的論文條件必須符合職稱評審政策規(guī)定；

（二）在符合職稱評審政策規(guī)定的情況下，發(fā)表在《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)報》的論文再計入在內(nèi)。

十七、關(guān)于擔(dān)任輔導(dǎo)員或者兼職輔導(dǎo)員的問題 申報高校中級職稱必須擔(dān)任過一年以上輔導(dǎo)員或者兼職輔導(dǎo)員。

十八、本政策沒有提到的未盡事宜均以我省職稱政策為準(zhǔn)。