第一篇：理學院黨總支創先爭優活動實施方案

中國計量學院理學院黨總支關于深入開展“育人成才先鋒”創先爭優活動的實施方案

深入開展創先爭優活動，是黨的十七大作出的重要部署，是深化教育改革、加快教育現代化進程的迫切需要。

根據中央精神和省委要求，從教育系統特點和實際出發，深入開展以建設服務型黨組織為主要內容的“育人成才先鋒”創先爭優活動，重點做好服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長成才三方面工作。

要進一步加強和改進黨的建設，完善基層黨組織設置形式，健全服務機制，加強基層黨組織書記隊伍建設，加強黨員隊伍建設。要通過2~3年的努力，使各級基層黨組織和黨員的服務意識得到進一步提升，服務功能得到進一步強化，服務水平得到進一步提高，在全省高校和中職學校、中小學校培育一批育人成才、創新創業，服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長成才業績突出的先進基層黨組織；培育一批黨性堅定、業務精良、為人師表的優秀教工黨員和一大批理想遠大、品學兼優、全面發展的優秀學生黨員。

學院將根據上級黨組織要求，結合自身實際，深入開展“三平臺兩抓手一隊伍”活動：即開展“關愛學生、助推發展”行動，為教工黨員服務學生搭建平臺；開展“求真知、強責任、作奉獻”行動，為學生黨員服務社會搭建平臺；開展“示范性黨支部創建”行動，為基層黨組織服務學校發展搭建平臺。同時以黨員教育培訓為抓手，進一步提高黨員干部的服務意識和能力；以擴大黨的工作覆蓋面為抓手，全面提升基層黨組織和黨員的服務能力；以基層黨組織書記為重點，努力建設一支高素質的服務型黨員干部隊伍。

學校的創先爭優活動從今年六月開始到明年七月，著重圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動，掀起創先爭優活動高潮。從2011年7月開始到2012年十八大召開，著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優，引導基層黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌、更加出色的工作業績，向黨獻禮。學校黨委將適時表彰創先爭優活動先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，并按照上級黨委關于專項表彰“2010—2012年創先爭優活動”先進基層黨組織、優秀共產黨員的要求，做好相關推薦工作。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，立足實際，改革創新、務求實效、統籌推進，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織實踐中建功立業。以“教育教學工作”為載體，充分發揮學校服務師生、凝聚人心、促進校園和諧的作用，按照“工作爭先、業績爭先”和“作風優、素質優”的要求，把“創先爭優”活動與轉變作風提高效率相結合、與提高素質推動創新相結合，以“建一流院系，帶一流學生，創一流教育教學工作成績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動外語系自身建設和教師業務工作能力，為學校教育事業的創新發展做貢獻。

二、目的要求

通過開展爭做優秀黨員活動，增強全體黨員的黨性觀念，使每個黨員都能時時處處以黨員標準嚴格要求自己，認真履行黨員義務，保持黨員良好形象，在各項工作中積極進取，求真務實，扎扎實實干實事，認認真真謀發展，真正發揮先鋒模范作用；通過開展爭當優秀的系列活動，激發廣大黨員的工作學習熱情。

三、組織領導

為了確?！皠撓葼巸灐被顒拥母鱾€環節落到實處，外語系成立“創先爭優”活動領導小組，由黨總支副書記孫永華任組長，畢文娟、張媛任副組長，高慧、馬停華、杜楠、趙延燕、張永平、蘇曉軼為成員。根據黨支部特點不同，按照教工黨支部和學生黨支部來組織開展活動。各支部要按照外語系總體活動方案，積極開展黨員活動，加強督促檢查，確保創先爭優不搞形式、不走過場，取得預期效果

四、具體活動內容

（一）外語系教工黨支部活動

1、深入開展黨性教育、廉政教育，進一步加強黨性修養。

要按照上級黨委的部署，認真開展警示教育活動。和學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》相結合，組織廣大黨員教師觀看教育片，并書寫觀后感進行交流；參觀愛國主義教育基地，如：濟南戰役紀念館，黨史陳列館等。通過經常性的集中學習、交流和討論，提高廣大教師的黨性修養，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，使黨員干部增強反腐倡廉意識，筑牢思想道德防線，永葆黨員本色。

2、創建“教書育人黨員先鋒團隊”，進一步加強教師職業道德建設。學習先進黨員事跡，向優秀黨員看齊；邀請先進教師代表做職業道德建設講座，自覺加強職業道德修養。

3、將爭先創優與課堂教學相結合，創建“青年黨員教學示范崗”。繼續開展教學觀摩，教學經驗交流活動，發揮優秀教師的示范作用，切實提高一線教師授課水平，進一步加強教師自身業務素質建設。

4、創建“黨員教師科研示范崗”，進一步鼓勵、促進外語系的科研工作。將爭先創優與科研工作相結合，發揮學術帶頭人的作用，按照相關研究方向組成學術攻關團隊，申請科研、教改項目，提高整體科研水平。

5、創建“黨員管理服務示范崗”，進一步加強教學管理隊伍建設，增強服務意識。黨員同志要以全心全意為教學服務的宗旨，將“創先爭優”落實到工作中。

6、將“創先爭優”活動與“課程建設年”活動相結合，加強對“精品課程”“優質課程”以及“新開設課程”的組織、落實和督導工作，廣大黨員教師充分發揮帶頭作用，保證“課程建設年”活動的順利實施。

（二）外語系學生黨支部活動

1、加強理論學習。

認真組織學生黨員、預備黨員和積極分子學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨章，學習黨和國家的方針、政策和上級文件精神（每月至少一次），認真貫徹落實黨的十七大精神，堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立社會主義榮辱觀，加強黨性修養，端正思想作風，提高黨員思想覺悟，認真貫徹執行院系黨總支的各項決議，在思想上、政治上、行動上與黨總支保持高度一致。對學生黨員、預備黨員和積極分子進行愛國、愛黨教育。邀請革命老黨員為學生講述黨的奮斗史，進行深刻的黨性教育，并寫出自己的感受。

2、組織開展以“服務同學，奉獻山政”為主題的學生黨員活動月系列活動。具體活動擬定為：

（1）組織學生黨員、預備黨員和積極分子參觀愛國主義教育基地，如濟南戰役紀念館、黨史館等。

（2）結合專業學習，組織外語系成績優秀的學生黨員為同學們做專題座談，交流學習經驗，共同進步。

（3）學生黨員以弘揚愛國主義精神為目標，在各個班級設計黨建宣傳欄，向入黨積極分子及同學們介紹黨的發展史和光輝歷程。

（4）倡導學生黨員每月為山政校園做義工一天，同學們可充分發揮創造性，任選服務對象，用黨員關心群眾、服務群眾的熱情溫暖山政校園的每一個角落。黨小組負責人隨后對其小組成員的活動進行認真總結，在我系宣傳欄公示。

3、創建“學生黨員示范崗”，強化學生黨員的黨員意識，充分發揮他們在思想政治工作中的典型示范作用。通過開展主題教育，把學生黨建與學生的學習、第二課堂活動等結合起來，實施學生黨建“五進”工程，即進課堂、進宿舍、進網絡、進社團、進社會。通過創建“學生黨員示范崗”和“黨建宣傳欄”，創新黨的活動內容和形式，促進學生黨建工作的開展，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

4、大力開展“專業導航”活動，邀請黨員專業教師擔任本科班專業導師，不斷提高學生的專業水平和職業素質。

五、具體要求

外語系黨總支做好對“創先爭優”活動宣傳和跟蹤報道，對相關活動資料及時存檔，并負責將活動情況適時上報學校活動辦公室。為保證“創先爭優”活動有計劃、有措施、有經驗、有實效的進行，各黨支部小組要嚴格按照我校“創先爭優”活動總體規劃在黨員中開展“在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨”的系列主題活動，充分利用校園網、宣傳欄、簡報等媒體對先進事跡進行宣傳，對活動進程進行公示。

六、活動時間安排 第一階段： 1、5月份，召開外語系全體黨員“創先爭優”活動動員大會，公布具體活動方案。2、6月份，組織教職工黨員觀看一部黨政教育片，并組織黨員交流；積極創辦黨建宣傳欄、外語系網站“創先爭優”活動宣傳板塊。3、7、8月份，倡導黨員暑假獻愛心活動，利用假期充實自我。4、9月份，各支部部署下半年“創先爭優”活動。5、10-12月份，組織學生黨員觀看黨性教育片，參觀黨史館等愛國、愛黨教育。6、2011年1-2月份，倡導全體黨員寒假進行黨性自省，并書寫心得。7、2011年3-4月份組織開展以“服務同學，奉獻山政”為主題的學生黨員活動月系列活動。8、2011年5-6月份，召開民主會議評，評選先鋒，迎接建黨90周年。7、2011年7月份，慶祝建黨90周年，黨員召開民主會議，邀請獲得表彰的先鋒黨員與大家座談，共同進步。

第二階段： 1、2011年8月份，各黨小組對第一階段活動進行總結。2、2011年9月份，各支部部署第二階段活動。3、2011年10-12月份，創建系列黨員示范崗，組織廣大黨員教師參觀黨史館等愛黨教育；開展外語系“專業導航”活動。4、2012年3月份，學習雷鋒月，邀請革命老黨員為學生講述黨的奮斗史，進行深刻的黨性教育，并寫出自己的感受。5、2012年4-5月份，開展以“服務同學，奉獻山政”為主題的學生黨員活動月系列活動。6、2012年6月份，外語系召開“創先爭優”總結大會。根據各級黨組織的部署和校黨委青理工黨發〔2010〕8號、6號等文件精神，結合學院的工作實際，制定了機械工程學院黨總支關于在全院黨組織和黨員中開展創先爭優、爭做興校強校先鋒活動的實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞創建“五個好”先鋒基層黨組織、爭做“五帶頭”先鋒共產黨員的基本要求，積極開展活動，進一步鞏固和深化學習實踐科學發展觀活動成果，進一步加強黨員隊伍建設、提高黨員素質、增強服務能力、增強黨組織凝聚力，全面提高學院的黨建工作、學科建設、人才培養、科學研究、教育管理等工作的水平，實現學院的各項工作科學發展、和諧發展、快速發展和創新發展。

二、目標任務

緊緊圍繞學校、學院改革發展穩定的大局和學院的具體工作，開展創先爭優、爭做興校強校先鋒活動。以創建興校強校先鋒基層黨組織、爭當興校強校先鋒共產黨員為主要內容，切實發揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，帶動全院師生員工，形成“思想爭先進、學習爭優秀，工作創佳績、整體創一流”的積極氛圍，實現“推動科學發展，促進學院和諧，服務師生員工，加強基層建設”的總體目標。

三、基本階段與步驟

整個活動分為兩個階段和四個步驟進行。

（一）兩個階段

第一階段，從2010年5月至2011年6月底，著重圍繞迎接建黨90周年開展活動，興起創先爭優的熱潮。2011年“七一”前，黨總支對開展創先爭優、爭做興校強校先鋒活動中涌現出的興校強校先鋒黨支部和興校強校先鋒黨員進行評比和表彰。

第二階段，從2011年7月至2012年6月底，主要圍繞迎接黨的十八大開展活動，引導黨支部和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌，更加出色的工作業績向黨的十八大獻禮。2011年7月，學院在在開展第一階段活動的基礎上，進一步創新思路、突出亮點，總結經驗、提煉特色，進一步修改完善第二階段實施方案；2012年7月前，黨總支對開展創先爭優、爭做興校強校先鋒活動中涌現出的興校強校先鋒黨總支和興校強校先鋒黨員進行評比和表彰。

（二）四個步驟

1、廣泛發動，安排部署（2010年5月下旬—6月中旬）。

主要抓好三項工作：一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署。二是制定方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對各支部和廣大黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。按照學校和學院“創先爭優”動員大會精神，進一步統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中去。

2、全面爭創，扎實推進（2010年7月—2011年6月底）。各黨支部和廣大黨員按照學院的活動實施方案和本支部的具體計劃要求，主動開展和積極參與“創先爭優”理論學習、主題教育、專題實踐、交流總結等一系列相關活動，全面掀起開展“創先爭優”活動的高潮，進行第一階段總結交流與評比表彰。

3、鞏固成果，再接再厲（2011年7月—2012年1月）。在總結活動第一階段情況的基礎上，進一步深化創先爭優活動。各個黨支部和黨員要對照師德標兵、教學標兵、學習標兵、科技創新標兵等先優標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進趕超的具體措施，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，形成以點帶面的積極效應。

4、系統總結，完善長效機制（2012年2月—2012年6月底）。在開展活動的同時，認真總結和展示整個活動期間的成果，做好第二階段總結交流與評比表彰，完善長效工作機制，向黨的十八大獻禮。

四、主要內容與活動

緊緊圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點，在創先爭優中以創促建、以爭促優，樹立“五個表率”、實施“五大工程”，實現“四個結合”。學院創先爭優活動實施師德建設工程、教學相長工程、崗位奉獻工程、特色示范工程、組織創新工程“五大工程”；全體黨員要爭做自覺學習表率、嚴于律已表率、服務師生表率、愛崗敬業表率、遵紀守法表率“五個表率”；努力實現創先爭優與黨建工作和思想政治教育相結合、與推動教育教學管理服務各項事業發展相結合、與學院人才隊伍建設相結合、與樹立學院先優先鋒形象相結合的“四個結合”，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步增強廣大黨員的責任感、榮譽感和使命感，為學院發展奠定基礎、為學校發展貢獻力量。具體活動內容如下：

1、召開“創先爭優，你我共進”專題會議

活動內容：各支部進行做好具體安排部署，將校黨委文件精神要求和學院創先爭優活動方案傳達到每個黨員，使其充分認識活動的重要性和必要性，并結合自身工作積極投身到活動中去。

活動時間：2010年6月4日

2、開展創先爭優“環環相扣，步步為營”學習交流例會

活動內容：各黨支部組織本支部黨員召開周例會，認真學習交流創先爭優相關文件精神和要求。（1）各黨支部成立創先爭優主題活動小組，制定創先爭優活動實施方案和“支部創先爭優規劃”，積極開展特色主題活動；（2）每位黨員根據自身工作和學習實際，制定“個人創先爭優計劃”提出參與活動的具體想法和目標，投入到創先爭優活動中去。各支部和黨員的方案、規劃、計劃在在支部存檔并上報黨總支。（3）每次例會做好黨員發言討論、意見建議、總結反饋的記錄工作。

活動時間：自6月1日起各支部確定每周固定例會；

各項材料6月20日前上報。

3、開展“我為創先爭優建言獻策活動”

活動內容：每名黨員為組織建設或活動開展至少提一條合理化建議或意見，通過集思廣益，明確目標責任，協力共謀發展。

活動時間：2010年7月

4、開展“爭做五個好、五帶頭先優支部和黨員大討論活動”

活動內容：通過文件學習、座談討論、觀看視頻、主題活動等多元形式，開展“爭做五個好基層黨組織，爭當五帶頭優秀黨員大討論”活動，通過“大討論”切實找準在創建“五個好”先進黨組織中存在的問題，明確每名黨員與“五帶頭”優秀共產黨員存在的差距，爭做興院強院先鋒黨支部和先鋒黨員。活動時間：2010年7月-2011年1月

5、實行創先爭優“三嚴三?！睂W習與活動制度

活動內容：嚴格內容，保證學好必讀篇目，做好主題活動；嚴格考勤，保證學習和活動的組織人數；嚴格紀律，保證集中學習時間和落實活動開展要求。全體黨員認真撰寫讀書筆記和心得體會。通過嚴格規范和要求，確?；顒娱_展實際效果。

活動時間：2010年6月-2012年6月

6、開展“教書育人教學相長”師德師風建設工程

活動形式內容：通過采取座談會、交流會、演講會、表彰會、征文比賽等靈活多樣的形式，圍繞“培養什么人，如何培養人”這一根本問題和“教師學生之間互為主體教學相長”這一根本關系進行專題討論，強化全體教師的教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業務，努力做培養高素質人才的先鋒。

在此基礎上明確師德標準和要求：（1）黨員干部要做到身正為范——春風化雨，以身作則，成為教學管理的指導者。（2）黨員教師要做到教學育人——學生為本，質量第一，成為課堂教學領域的佼佼者；（3）黨員班主任要做到愛心育人——循循善誘，教人求真，成為教學育人領域的雙典型。（4）黨員學生工作者要做到全面育人——全心全意，無微不至——成為學生成長成才的培育者。按照以上標準和要求，學院將隆重舉行師德建設先優典型評比和表彰大會。

活動時間：2010年6月-2012年6月

7、開展“教風·學風互促行動”

活動內容：從教風、學風層面雙管齊下，重點解決目前存在的教風學風問題，為學院創先爭優奠定堅實的師生風氣和動力基礎。針對考研、就業中出現的“專業不?！薄坝⒄Z關卡”問題，從師生兩個向度面入手實行“學生一對一”、“教師一對多”定向幫扶；邀請院長、副院長和專業課老師為學生做有關專業素質、操作技能、軟件培訓等方面的專題報告，為求職就業和深化發展奠定堅實基礎。

活動時間：2011年3月-2011年6月

8、實施“學生黨員帶頭特色班級創建工程” 活動內容：學生黨員帶頭開展“特色班級創建工程”，將班風建設作為學風建設的重要途徑，以骨干帶集體、以黨風促學風，進行班級特色與品牌的培育和塑造，增強班級成員積極性與凝聚力。根據活動方案和實施情況進行評比、表彰和宣傳、推廣，推動學院學風黨風建設。

活動時間：2010年9月-2012年6月

9、開展“兄弟學院間教工黨支部共建活動”

活動內容：學院教工黨支部擬與計算機學院教工黨支部共建，交流黨員在黨建、教學、科研、管理、服務、師德建設等方面的經驗成果及問題不足，鼓勵黨員教師爭當改革創新、敬業奉獻的先鋒。

活動時間：2011年3月-2011年6月

10、舉行“學院創先爭優先鋒活動評選與表彰”

活動內容：開展“五個好”基層黨組織和“五帶頭”優秀黨員的檢查驗收和申報推薦。在考察綜合日常工作學習表現和創先爭優活動表現有機結合基礎上，對各支部、黨員申報的“五好”基層黨組織和“五帶頭”優秀共產黨員進行統一評比、表彰，并于2011年6月將評選出的優秀黨支部和黨員向校黨委申報推薦。

活動時間：2011年5月-2011年6月

11、開設黨員教授“人文科技特色大講堂”

活動內容：通過系統調查廣大學生的興趣愛好和專業發展需求，開設學院“人文大與科技特色大講堂”，邀請學院書記院長、黨員教授、教學名師，結合專業學習發展、教學科研成果等開展一系列專業性、人文性學術講座，通過加強師生交流，使學生優化學習方法、提高專業能力，促進全面發展。

活動時間：2010年6月—2012年6月

12、舉行“學研并濟，科學有為”學科專業建設研討會

活動內容：召集學院老中青學科建設與教學骨干力量，舉行“學研并濟，科學有為”學科建設研討會，以學院材料、測控專業二級學科碩士點和目前機械工程專業一級學科博士點申報為契機，充分利用、發揮學科資源、人才力量和平臺優勢，充分調動各學科帶頭人及廣大教師的積極主動性、主人翁精神、申博精神，使其立足教學實踐強化學科意識，努力推動學院各學科建設的橫向拓展與縱向發展，對在學科建設和專業發展中取得突出成績的教師給予一定的物質和精神獎勵。

活動時間：2011年3月-5月；2012年3月-年5月

13、開展黨員教師“科研興院，力當先鋒”活動

活動內容：在保質保量完成教學任務的同時，鼓勵教工積極開展科學研究，積極組織申報各類級別的基金課題，鼓勵發表高水平的學術論文，提高自己的科研學術水平，建設和發展后勁足的教學科研隊伍，學科帶頭人、學術梯隊，為學院的學科發展、本科生與研究生研究能力培養做出貢獻。

活動時間：2011年6月-2012年6月

14、開展“師生黨員共建學習創新型學院”活動

活動形式內容：組織教師黨員指導學生建立科技創新，以各級各類科技競賽為平臺和載體，努力重點培養幾個團隊、打造幾個典型、扶持幾個項目，有針對性的開展科技創新指導、培訓、立項、參賽活動，強化科技創新與實踐操作，建設“學習創新型”學院。結合山東省大學生機電產品創新設計競賽、挑戰杯創業計劃大賽、高校數學建模大賽、課外學術作品競賽等賽事要求，指導并評選出優秀作品參賽，并進行科技創新立項，激發學生參與創新的熱情，提高創新發展能和實踐競爭能力。

活動時間：2011年6月-2012年6月

15、舉行“學院創先爭優先鋒活動評選與表彰”

活動內容：開展“五個好”基層黨組織和“五帶頭”優秀黨員的檢查驗收和申報推薦。在考察綜合日常工作學習表現和創先爭優活動表現有機結合基礎上，對各支部、黨員申報的“五好”基層黨組織和“五帶頭”優秀共產黨員進行統一評比、表彰，并于2012年6月將評選出的優秀黨支部和黨員向校黨委申報推薦。

活動時間：2012年5月-2012年6月

四、基本要求 學院黨總支切實結合學院實際狀況和發展需求，把握爭創興校強校先鋒基層黨組織的基本要求，加強學習型黨組織建設，全力創建“五個好”先進黨總支和黨支部：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，組織落實學校、學院科學發展規劃、思路和舉措，團結協作，求真務實，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。二是黨員隊伍好。黨員有較強的黨員意識，隊伍素質優良、富有活力，先鋒模范作用發揮明顯。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。緊緊圍繞學校學院中心工作和發展大局謀劃、推進工作，在推動學校學院科學發展各項工作中成績突出。五是師生反映好。黨總支在師生中有較高威信和良好形象，黨群干群關系密切，得到廣大師生員工的擁護和支持。

學院全體黨員結合自身工作任務和自身特點，爭做興校強校先鋒，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，提高思想覺悟；積極參加學校、學院師德建設、學風建設，成為教育教學管理崗位上的先鋒模范和榜樣標兵；努力完善教學思路和方法，積極參加科研創新，不斷提升教學水平和科研能力。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的社會責任感、使命感，樹立正確的教書育人和學習發展態度，腳踏實地，愛崗敬業，刻苦學習，開拓進取，樂于奉獻，在本職崗位上爭創一流成績，齊心協力共建一流學院。三要帶頭服務師生。牢記宗旨使命，增強黨員意識，為解難題，辦實事；密切聯系身邊同事學生，積極促進黨支部建設，主動了解師生思想動態和工作學習生活需求，關心集體，發揮好溝通、引導和帶動作用。四要帶頭遵紀守法。模范執行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規，認真學習學校學院各項規章制度，自覺加強道德文明修養，做遵規守紀、文明行為的表率。五要帶頭弘揚正氣。積極建設社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德，敢于同不良習氣、違紀違法行為作斗爭，做推動社會、學校、學院和諧穩定發展的骨干力量。

五、組織實施

學院按照校黨委統一部署和要求，加強組織領導和貫徹落實工作，從各層面和環節全面保證創先爭優、爭做興校強校先鋒活動實效。

1、落實領導責任，確保組織落實。學院成立深入開展創先爭優、爭做興校強校先鋒活動領導小組；領導小組下設辦公室，負責對全院活動的指導、協調和督查；領導小組分設綜合組、宣傳組、學生組、秘書組、督察組5個小組，明確責任、各司其職，通力合作、確保實效。

2、加強輿論宣傳，提升影響力度。充分發揮學院宣傳欄、學院網、集體飛信等平臺的作用，開設機械學院“積極創先爭優、爭做興校強校先鋒”專欄，采取師生員工喜聞樂見的形式，宣傳先進黨支部和優秀黨員的先進事跡，及時宣傳報道學院活動中的好經驗、好做法和涌現出的先進典型，為深入開展創先爭優活動營造良好氛圍。

3、鼓勵探索創新，培育特色亮點。充分尊重合激發學院各黨支部、各教研室、黨員的創新思路與創造精神，要求把落實學校規定動作與做好自選動作有機結合，鼓勵支持各支部根據各自實際，在活動主題、實踐載體和方式方法等方面大膽探索創新，豐富活動形式內容，創新活動方式，改進活動手段，增強活動的吸引力和感染力，提升機械學院創先爭優活動的影響力度和特色亮點。

4、實施有機結合，實現統籌安排。要統籌安排好創先爭優活動各階段的各項工作，做到有機銜接，協調推進。正確處理開展創先爭優、爭做興校強校先鋒活動與搞好日常教育教學工作的關系，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

5、強化督促檢查，保證貫徹落實。學院活動領導小組采取召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，了解各黨支部活動進展情況，總結交流經驗，研究解決問題。對創先爭優活動思想上不重視、工作上不得力的，將及時提出批評，限期整改，杜絕形式主義。

總之，機械學院組織帶領全體師生員工進一步解放思想、開拓創新，進一步完善舉措、突出特色，全面深入、扎實有效地開展創先爭優、爭做興校強校先鋒活動，確保各項工作和要求落到實處，為學院教育教學各項事業發展和學校實現建設高質量多科性教學研究型大學的奮斗目標貢獻力量。

第二篇：計算機系黨總支“創先爭優”活動實施方案

######黨總支

深入開展“創先爭優”活動實施方案

根據學校黨委關于《

#####深入開展“創先爭優”活動實施方案》的通知精神，為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，鞏固和發展學習實踐科學發展觀活動的成果，加強和改進新形勢下黨的建設工作，進一步發揮基層黨組織和廣大黨員在“三個試點”建設中的作用，以實際行動向建黨90周年獻禮和迎接黨的十八大召開，經系黨總支研究決定，在我系深入開展“創先爭優”活動，特制訂本實施方案。

一、指導思想

準確把握學校黨委對本次活動的總體要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習實踐科學發展觀為主題，緊緊圍繞推進學?！叭齻€試點”建設這一中心工作，以“筑堅強堡壘，當試點先鋒，促科學發展”為主線，深入開展“創先爭優”活動，充分發揮基層黨組織和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，在推動學校科學發展、服務廣大師生員工、促進和諧校園建設、加強基層組織的實踐中當先鋒、作榜樣，創造一流業績。

二、活動目標

整體目標：創建先進黨組織、爭當優秀共產黨員。

（一）“先進基層黨組織”的基本要求

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。

教職工先進基層黨組織“五個好”要求是：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹執行黨的路線方針政策和學校黨委的決定，團結協作，求真務實，清正廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。推進“三個試點”建設及各項工作思路清、措施實、效果好。二是黨員隊伍 1 好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，帶頭推進教育教學改革，認真踐行育人職責，積極投身“試點”建設工作，先鋒模范作用突出。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢，能夠保證“試點”建設順利完成及各項工作順利開展。四是工作業績好。“試點”建設成效顯著，各項工作成績突出，能夠做到黨建工作與各項工作統籌兼顧，有機結合，相互促進，高質量地完成各項任務。五是群眾反映好。尊重群眾，愛護群眾，誠心誠意為師生員工辦實事、解難事，黨員形象好，黨組織威信高，黨群干群關系密切，群眾滿意率達90%以上。

學生先進黨支部“五個好”要求是：一是支部班子好。黨支部班子健全，積極做好學生黨員的培養、發展和教育工作，善于團結、帶領青年學生共同進步。二是黨員隊伍好。黨員政治素質高、是非觀念強、精神面貌好，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是活動開展好。經常組織開展主題鮮明、形式多樣、富有教育意義的支部活動，支部建設充滿活力。四是制度落實好。認真落實黨的《基層組織工作條例》，堅持“三會一課”等基本制度，黨組織生活正常有序，黨員管理嚴格到位。五是作用發揮好。能較好地發揮支部的戰斗堡壘作用，積極推動班風、學風和作風建設，在學生中具有較強的感召力。

（二）“優秀共產黨員”的基本要求

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”。

教職工優秀黨員“五帶頭”要求是：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習履行崗位職責所需要的專業知識和實踐技能，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。愛崗敬業，具有強烈的事業心、責任感和求真務實的工作作風，主動承擔“試點”工作任務，敢打硬仗，善打硬仗，在本職崗位上作出優異成 2 績。三是帶頭服務師生。關心群眾，尊重群眾，積極為師生員工解難題、辦實事，自覺維護師生正當權益。四是帶頭遵紀守法。遵紀守法，維護穩定，堅決同不良風氣、違紀違法行為做斗爭。五是帶頭弘揚正氣。發揚“昂揚向上、團結協作、艱苦奮斗、爭創一流”學校精神，吃苦在前，享受在后，樹立良好師德，恪守學術道德，學為人師，行為示范。

學生優秀黨員“五帶頭”要求是：一是帶頭努力學習。認真學習實踐科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；認真學習科學文化知識，努力成為學習榜樣。二是帶頭立志成才?？炭嚆@研，勇于實踐，不斷提高自身思想道德素質、科學文化素質和健康素質，爭做成長成才表率，帶動同學共同進步。三是帶頭服務師生。尊師友生，全心全意為集體、為師生服務；熱心社會工作，在社會實踐、志愿服務等各項活動及工作中表現突出。四是帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守國家法律法規，模范遵守學校的規章制度，積極主動維護校園穩定，爭當文明守法好學生。五是帶頭弘揚正氣。發揚艱苦奮斗精神，積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀；正義感強，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。

三、組織實施

（一）認真做好思想發動。

組織我系全體師生黨員參加全校創先爭優活動動員大會，各支部制定活動方案，系黨總支制定整體活動方案。

（二）積極開展系列活動。

1.抓好學習實踐活動整改落實工作。主要圍繞抓好學習實踐活動整改落實后續工作，切實兌現向群眾作出的承諾，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制，引導黨員立足本職崗位，爭創一流業績。

2.開展“學習型黨組織”建設活動。認真落實《

####關于推進學習型黨組織建設的實施意見》，組織黨員學習中國特色社會主義 3 理論體系，學習踐行社會主義核心價值體系和現代化建設知識，落實兩級中心組學習制度，開展專題講座，提高黨員的理論素養、學習能力和解決問題的能力，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

3、積極組織全體黨員參加學校舉行的黨建工作研討會。

4.開展“筑堅強堡壘、作試點先鋒、促科學發展”主題實踐活動?；顒右栽趯W校發展關鍵時期充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為主要目標，通過開展主題活動使廣大黨員進一步樹立“校興我興、校榮我榮”的理念，進一步增強教書育人、管理育人、服務育人的觀念，立足本職崗位，切實改進工作作風和工作方式方法，努力提高工作效率和工作水平，以實際行動影響和帶動廣大教職工參與到“試點”建設工作中來，形成上下齊動員，師生共參與的工作格局，促進學校科學發展。

5.圍繞慶祝建黨90周年、合校十周年和迎接黨的十八大勝利召開開展系列活動。組織黨員開展“征文”、“學習經驗交流會”、“重溫入黨誓詞”、“再學黨章”、“我為學校新時期新發展獻計獻策”、“回顧建校六十年暨合校十年發展成就”、“走訪慰問黨員”等活動。引導黨員牢記黨員意識、樹立宗旨意識、增強廣大黨員的光榮感、責任感、使命感。

（三）組織開展評議活動。系黨總支每學期以創先爭優作為評議的主要內容開展一次組織活動，總結創先爭優活動取得的成效和存在的問題，并對每名黨員的工作進行評議。通過評議，促進創先爭優活動不斷深入。評議結果將作為職務晉升、職稱評聘和評優評先的重要依據

（四）適時開展評比表彰活動。在開展創先爭優活動過程中，積極探索創先爭優活動的措施和辦法，及時總結活動中的好做法、好經驗。注意培養和樹立先進典型，通過先進典型的示范引導作用，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，創造新的業績。把創先爭優活動與做好學習實踐科學發 4 展觀后續整改活動、開展黨員承諾制等活動緊密結合起來，加強對黨員參加黨內活動情況、服務師生情況的監督考核。系黨總支將根據實際情況開展評選表彰活動。

四、組織領導

成立活動領導小組，由黨總支書記##任組長，黨總支副書記、系主任####任副組長，######為成員?；顒宇I導小組下設辦公室，辦公室主任由

##擔任。

五、基本要求

（一）提高思想認識。系黨總支要高度重視這次活動，領導組織好各項活動的開展。以此來推動我系落實黨建制度、規范黨內生活、創新黨性教育、升華黨員形象、拓展黨建功能。

（二）加強組織領導。系黨總支成立創先爭優活動領導小組，結合我系實際制定創先爭優活動實施方案，對我系創先爭優活動的情況要及時進行總結，對活動中涌現先進典型和成功經驗要及時上報和宣傳。

(三)營造濃厚氛圍。要充分運用宣傳窗、網站等陣地進行宣傳，營造濃厚氛圍。

(四)注重實際效果。系黨總支要將工作抓實抓好，確?；顒尤〉妙A期效果。

第三篇：體育人文學院黨總支創先爭優活動實施方案

體育人文學院黨總支創先爭優活動實施方案

根據市委、學校黨委的安排部署，按照上體院黨字?2010?31號文件（《上海體育學院關于在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》）精神，從2010年5月起到黨的十八大召開前，在體育人文學院黨總支和黨員中深入開展“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”（以下簡稱“創先爭優活動”）,結合當前形勢與體育人文學院實際，制定本方案。

一、活動意義與工作目標

在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是黨的十七大提出的明確要求，是鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果，進一步抓好整改落實工作、完善長效機制、推動學習實踐活動向深度和廣度發展的重大舉措，是激發各黨支部和廣大師生黨員生機活力的迫切需要，是在各黨支部和廣大師生黨員中深入推動“世博先鋒行動”的重大契機，對于加強我院的組織建設，保持和發展黨的先進性，加強黨和群眾的聯系，在維護學院穩定發展的基礎上，發揮人文學院優勢，樹立人文學院品牌都有著重大的意義。

各黨支部和廣大師生黨員要切實增強對校黨委開展創先爭優活動的責任感和使命感，充分認識開展創先爭優活動的重要意義，將思想統一到學校對這一活動的要求上來，從實際出發，把扎實有效地開展各項創先爭優活動，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用作為黨建目標，為推進學院各項工作提供堅強的組織保證。

二、主要內容

按照校黨委要求，開展創先爭優活動，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

（一）先進基層黨組織的基本要求

先進基層黨組織要積極建設學習型黨組織，出色完成黨章規定的基本義務，教工黨支部和學生黨支部都要做到“五個好”。

1.教工黨支部要努力做到“五個好”：

一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針政策和法律法規，團結協作，求真務實，清正廉潔，全面落實學院科學發展規劃，積極圍繞學院中心工作，堅持有計劃發展黨員。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，帶頭教書育人、先鋒模范作用發揮明顯。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。工作思路清晰，目標明確，緊緊圍繞中心和大局謀劃、推進教育教學改革，在教學、科研、服務等方面成績顯著。五是社會反映好。堅持以人為本，關注師生發展，廣泛開展以師德建設為主題的實踐活動，全面建設優良教風、學風。

2.學生黨支部要努力做到以下“五個好”

一是培養教育好。積極做好學生入黨積極分子的培養、考察和發展工作，加強學生黨員的教育管理工作。二是黨員隊伍好。發展黨員工作程序規范，入黨積極分子數量充足、素質優良；黨員隊伍結構不斷改善，黨員無違法違紀行為。三是活動組織好。注重加強黨支部的日常建設工作，經常開展豐富多彩、積極向上、主題鮮明的組織活動，活動成效顯 著，支部建設充滿活力。四是發揮作用好。能較好地發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用，積極推動班風、學風建設，具有較強的感召力，先進事跡突出。五是工作機制好。黨組織規章制度健全，組織生活正常；黨組織活動有計劃、有目標、有制度、有記錄、有檔案、有活動、有保障的目標要求。

（二）優秀共產黨員的基本要求

1.優秀教師黨員要履行黨章規定的義務，努力做到“五個模范”： 一是爭做自覺學習的模范。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷提高教育教學水平和科研能力。二是爭做教書育人的模范。愛黨愛校，具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、無私奉獻、為人師表，積極爭當教書育人模范。三是爭做改革創新的模范。牢固樹立以學生全面發展為本的理念，因材施教，不斷改進教學方式方法，爭當學科帶頭人。四是爭做服務師生的模范。關心、尊重師生，定期開展交流活動，積極為困難師生排憂解難。五是爭做弘揚正氣的模范。認真貫徹執行黨組織的決議決定，嚴格遵守教師行為規范，樹立良好師德，學為人師，行為世范，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

2.優秀學生黨員在校園中要做到“五個帶頭”：

一是帶頭錘煉黨性，堅定信念。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念，模范履行黨員義務。二是帶頭刻苦學習，積極實踐。發奮學習，刻苦鉆研，善于創造，爭做成才表率，帶動同學共同進步；不斷提高綜合素質，勇于實踐，開拓創新。三是帶頭拼搏進取，自強自立。勇于鍛煉自己，增強逆境成材的信心。四是帶頭尊敬師長，服務同學。尊重師長，幫助同學，與人友善相處。五是帶頭遵紀守法，弘揚正氣。自覺遵守黨的紀律，模范遵守校規校紀，組織紀律觀念強，積極主動維護校園穩定。

各黨支部在堅持以上基本要求的前提下，可結合自身實際，進一步明確教師、學生先進基層黨組織和優秀共產黨員的具體條件。

三、時間節點和主要環節

根據校黨委的要求，開展創先爭優活動，要圍繞“舉辦上海世博會、迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮”三個重大節點展開。

（一）2010年5月至2010年10月前。圍繞“創先爭優”活動、“黨員之家”建設、“黨員先鋒崗”主題實踐活動，結合“崗位、責任、奉獻”世博黨員先鋒行動，開展黨建特色評選活動，激勵廣大黨員同志努力發揚宣傳世博、服務世博、奉獻世博的主人翁精神，推動人文世博志愿者臨時黨委、各黨支部形成各自的黨建特色品牌，努力形成“宣傳世博，服務世博”的特色工作。各黨支部和廣大黨員要以崗位行動、家園行動、志愿行動為活動載體，落實黨委提出的“崗位、責任、奉獻”主題實踐活動，通過開展宣傳世博、服務世博的“創優爭先”活動，加強對黨員的學習教育，做到對該活動形成“人人知曉，積極參與”的局面，使全體師生黨員統一思想認識，堅定信心，開拓創新，各盡所能，言傳身教，全方位、多渠道、多形式服務世博，發揚世博精神，共同做好各項服務世博工作，確保世博會圓滿成功。開展以“世博先鋒行動”為主題的創先爭優活動的具體要求是： 1.先進基層黨組織要帶頭做到：牢固樹立黨的觀念和群眾觀念，增強政治意識、紀律意識、大局意識、服務意識。在單位，組織健全，措施有力，作用突出；在社區，主動自覺，責任到位，活動有效；面對急難險重任務，召之即來，來之能戰，戰之能勝，為上海世博會成功舉辦提供堅強保證，向黨和人民交出滿意答卷。

2.優秀共產黨員要帶頭做到：在崗位，帶頭愛崗敬業，忠于職守，以服務和效率展示形象；在社會，模范踐行“七不”規范和上海市民世博文明公約，清潔家園，講文明、重禮儀，當好示范；在園區，自覺遵守秩序，為安全和有序盡心出力；在服務世博中，志愿服務，拉得出，頂得上，干得好，為上海世博會的成功、精彩、難忘貢獻智慧和力量。3.2010年“七一”前夕，根據校黨委將開展的總結和宣傳世博先鋒行動中涌現出的典型事跡和特色工作評選，認真做好人文特色工作的交流；世博會結束之際，根據市教衛黨委和校黨委安排的對先進基層黨組織和先進黨員的表彰，開展各項豐富多彩的世博總結表彰工作，總結總支參與的世博服務和宣傳工作，推選優秀的黨支部和先進黨員，為世博會的成功閉幕添光增彩。

（二）2010年11月至2011年“七一”前。主要圍繞抓好學習實踐活動整改落實的后續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制，并以迎接建黨90周年為專題，引導黨員立足本職崗位，爭創一流業績。2011年“七一”前，根據校黨委的安排將對先進基層黨組織和優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行集中表彰。

（三）2011年7月至黨的十八大召開前。創先爭優活動以迎接黨的 十八大勝利召開為專題來推進，各黨支部和廣大黨員要以昂揚向上的精神風貌，更加突出的工作業績，向黨的十八大獻禮。2012年“七一”前，根據學校黨委安排專項表彰2010-2012年創先爭優活動先進基層黨組織、優秀共產黨員。

四、活動主題和主要方式

（一）以“宣傳世博，服務世博”為主題，推進世博先鋒行動

1.鼓勵黨員干部率先垂范，積極投身世博宣講活動。積極推動人文學院廣大師生參與世博宣講活動，通過撰寫文章、講座報告等多渠道、多方面對世博精神的宣揚，言傳身教，展現教師文明風采。

2.依托專業優勢，積極參與迎世博活動。在迎世博會倒數100天設計大賽暨“2010精彩世博 創想盧灣”---盧灣區迎世博公益廣告設計大賽上，曹筱同學喜獲本次比賽的“創意金獎”、戴文雅、白然獲得“創意銀獎”，徐臻獲“創意銅獎”、黃丹妮、王鵬民則獲得“優秀獎”，而體育人文學院則榮獲主辦方頒發的“優秀組織獎”。我院將繼續通過參加此類社會公益比賽，以此種方式迎接精彩世博的到來。

3.號召黨員教師積極進取，勇做世博服務排頭兵。2009年3月15日，金卓老師正式被選派并調進世博園區內從事國際參展服務，主要工作是配合外方與園區工作人員進行溝通，負責A、B片區中東南亞的9個場館。面對著嚴峻的挑戰和艱苦的工作，金老師本著服務世博、奉獻世博的精神，認真履行著職責，為世博奉獻自己的一份力量。

4.學生黨員志愿者不辭辛苦，甘于奉獻為世博。在世博開幕之際，我院九位師生黨員組成特殊崗位志愿者黨支部，在世博會志愿者服務期 間充分發揮黨員先鋒作用，甘于奉獻，帶動全體志愿者以飽滿的熱情和昂揚的斗志為世博服務。5月到8月，我院共有50位媒體志愿者作為園區的特殊崗位志愿者參加了世博會新聞中心的志愿服務工作，8月份，又有80多名世博志愿者參與世博服務工作。

5.發揚綠瓦精神，迎接華僑華人回家看世博。5月8-11日，由體育人文學院黨總支組織帶隊，外語系的25名志愿者參加了由國務院僑務辦公室主辦、上海市人民政府僑務辦公室承辦的“華僑華人回家看世博”系列活動啟動儀式的志愿者活動，同學們發揚世博志愿者精神，保證了啟動儀式的順利進行，展現了我院青年同學“不愛沙灘濯貝子，揚帆擊楫戲中流”的拼搏奮斗精神以及我綠瓦學子高度的主人翁意識，真正做到用實際行動為祖國爭光，為世博添彩。

（二）落實創先爭優活動的各項活動方式，推進活動取得實效

要通過公開承諾、領導點評、群眾評議、評選表彰等方式，確?；顒佑辛τ行蛴行ч_展。

1.公開承諾。各黨支部制定開展創先爭優活動的實施方案，黨員個人提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。

2.領導點評。學院黨總支適時對各黨支部和黨員開展的創先爭優活動情況進行點評，實事求是地肯定成績，指出存在的問題和努力方向。

3.群眾評議。黨總支對各黨支部、各黨支部對黨員開展創先爭優活動情況，適時組織黨員、群眾進行評議。

4.評選表彰。黨總支對各黨總支、各黨總支對黨員開展創先爭優 活動情況進行考核。

五、加強對創先爭優活動的組織領導

（一）落實領導責任。本次活動由學校黨委統一領導，黨總支全面負責各黨支部的活動部署，各黨支部負責支部內各項活動的落實。黨總支將扎實推進創先爭優活動開展，結合實際工作，努力以創先爭優活動帶動工會、共青團、婦聯等群眾組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。

（二）加強輿論宣傳。要圍繞創先爭優活動總體要求和主要內容，充分利用學院刊物、網站等宣傳陣地，采用廣大師生喜聞樂見的方式，大力宣傳創先爭優活動的重大意義，宣傳創先爭優活動的部署、要求、做法、經驗、先進典型及進展成效，努力營造開展創先爭優活動的良好氛圍。

（三）加強督促檢查。為確保活動落到實處，取得實效，要督導創先爭優活動各個階段的進展情況和實際效果，通過實地調研、交流研討、經常性督查等方式，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，推動創先爭優活動順利開展。對創先爭優活動思想上不重視、工作上不得力的，要及時提出批評、要求限期整改，推動活動順利開展。

體育人文學院黨總支

2010年6月

第四篇：電氣系黨總支深入開展創先爭優活動實施方案

廣州鐵路職業技術學院電氣工程系

電黨?2010?1

4號

電氣工程系創先爭優活動實施方案

根據學院黨委《關于在全院基層黨組織和黨員中開展創先爭優活動的實施意見》的通知（廣鐵職院黨[2010]9號）的總體部署和要求，為確保電氣系創先爭優活動有計劃、按步驟、高質量地完成，特制定電氣工程系創先爭優活動實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實學院黨委部署和要求，以加強電氣系黨員隊伍建設、提高黨員素質、增強服務能力、增強黨組織的戰斗力和凝聚力為重點，緊密聯系實際，積極主動，扎實有效地開展“創先爭優”活動，充分發揮電氣系黨組織和黨員在推進省級示范和國家骨干校建設、服務師生員工、加強基層組織建設、提高人才培養質量的實踐中建功立業，努力開創我系黨務工作新局面。

二、活動主題

創先爭優活動以“創建先進基層組織、爭當優秀共產黨員”為載體，做到“六結合”，即：與構建學習型組織相結合；與推進教育教學改革、提高人才培養質量相結合；與打造平安和諧校園相結合；與解決師生實際困難相結合；與加強電氣系黨組織建設、發揮黨員先鋒模范作用相結合；完成學院黨委“規定動作”與電氣系“自選動作”相結合；與健全完善機制相結合。

目、畢業生就業等重點工作順利推進，開創我系黨務工作新局面。

（一）系黨總支、教工黨支部

努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子在爭創省級示范和國家骨干高職院校工作中發揮表率作用，有較強的創造力、凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。廣大黨員理想信念堅定，宗旨觀念牢固，黨員意識強，積極性主動性創造性和先鋒模范作用得到充分發揮。三是工作機制好。教育、管理、監督和服務黨員機制完善，黨員民主參與、民主選舉、民主監督渠道通暢。四是工作業績好。圍繞中心、服務師生成績突出，戰斗堡壘作用充分發揮。五是群眾基礎好。黨員在群眾和師生中的影響力輻射力帶動力進一步增強。

（二）學生黨支部

努力做到“五個好”，即：理論學習好：積極開展各種理論學習活動特別是黨章黨史學習活動，堅持“三會一課”制度，創建學習型學生黨支部。行為表現好：能率先垂范、帶頭實踐文明行為規范，勇于制止不文明行為，引導帶動廣大學生自覺遵守學生文明行為規范，爭做文明大學生，共同維護校園文明。作用發揮好：較好地發揮支部的戰斗堡壘作用，在學生中具有較強的感召力?；顒娱_展好：經常組織開展健康向上、豐富多樣的支部活動，支部建設充滿活力。黨員培養好：積極做好大學生黨員的培養、發展和教育工作，引導廣大學生樹立堅定的共產主義理想和信念。

（三）教工黨員

教工黨員要努力成為“堅定信念的表率，鉆研業務的表率，爭創佳績的表率，為人師表的表率，弘揚正氣的表率”；管理崗位黨員要努力成為“堅定信念的表率，服務師生的表率，爭創佳績的表率，清正廉潔的表率，弘揚正氣的表率”。努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀等黨的基本理論、路線、方針、政策，自覺堅定理想信念，做到經常學習、學以致用。二是帶頭爭創佳績，在學院爭創省級示范、國家骨干高職院校和本職崗位上做出顯著成績。積極支持、服務亞運。三是帶頭服務群眾，服務師生。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾和師生利益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法規、教育法規，主動維護社會穩定。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，遵守社會主義道德規范，弘揚高尚師德。

（四）學生黨員

學生黨員要力爭成為“堅定信念的表率，勤奮學習的表率，全面發展的表率，弘揚正氣的表率”。努力做到“五帶頭”，即：帶頭堅定信念：加強政治理論學習，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，牢固樹立祖國至上、人民至上的觀念，關心集體，崇尚科學，追求真理，努力成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人。帶頭勤奮學習：刻苦學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向人民群眾學習，努力成為學習榜樣，帶動同學共同進步。帶頭全面發展：樹立正確的成才觀，積極投身社會實踐，增強對人民群眾的感情和社會責任感，不斷提高自身思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，爭做成才表率。帶頭遵紀守法：自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規以及學校校紀校規，組織紀律觀念強，積極主動維護校園穩定。帶頭弘揚正氣：發揚社會主義新風尚，踐行社會主義榮辱觀，正義感強，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。

學生黨員和入黨積極分子“五帶頭”的主題活動，全面推動“校風、教風、學風”建設。

（三）培育先進，全面提升（2011年7月－2012年6月底）根據學院部署，主要抓好以下三項工作：

1、樹立先進典型。

評選確定電氣系創新示范黨支部和黨員創新示范崗；在全系范圍內進行優秀黨員先進事跡報告會宣講，以點帶面。

2、搞好對標定位。

各支部和黨員對照先進典型與工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、促進全面提升。

對照創先爭優標準（“五個好”、“五帶頭”），各支部和黨員進一步整改提升。

（四）系統總結，完善機制（2012年7月－黨的十八大召開前）。

圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好以下三項工作：

1、認真總結（1）自我講評

各支部召開專題組織生活會，每名黨員對參加活動的情況進行陳述，對落實承諾情況進行認真自查。支部書記對本支部開展活動情況進行小結。

（2）領導點評

邀請學院黨委對電氣系黨總支開展創先爭優活動情況進行點評，特別是對黨總支（支部）、黨員承諾事項落實情況的監督檢查。系黨總支對各支部開展創先爭優活動情況進行點評。

（3）群眾評議

根據黨委的要求，組織黨員、群眾對黨總支（支部）和黨員開展創先爭優活動情況進行評議。

2、展示成果

總支、支部和黨員做好創先爭優活動總結，提交創先爭優活動的總結、圖片、理論成果，在系網進行集中展示。

3、完善機制

對深入開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

五、總體要求

（一）加強組織領導

成立電氣工程系創先爭優活動領導小組，明確職責，分工協作，加強對創先爭優活動全過程的具體指導和督促檢查，確保創先爭優活動取得實效。

組 長：石新建 王婭妮 副組長：蔡勤生

成 員：何李莉 黃鑒標 陳存為，（二）落實工作責任

黨總支副書記是創先爭優活動的直接責任人，總支委員和各支部書記是具體責任人，要結合各自分工，以身作則，率先垂范，真正體現“講黨性、重品行、做表率”的要求，為普通黨員做出榜樣。

主題詞：學校管理 學生 黨建 報告 抄送：黨辦

電氣工程系黨總支 2010年10月11日印發

第五篇：社區黨總支深入開展創先爭優活動實施方案

五龍社區2011年黨總支深入開展

創先爭優活動實施方案

在黨的基層組織和黨員中深入開展爭先創優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的一項重要任務，是鞏固和加強學習實踐科學發展觀活動的重要舉措，是加強基層組織建設，提高基層組織的凝聚力、戰斗力的核心載體，是充分發揮社區黨組織戰斗堡壘作用的固本基石。根據上級黨委要求，結合社區實際情況，制定如下方案：

一、指導思想

開展創先爭優活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“重在創新、貴在實干，重在行動、貴在成效，重在深入、貴在持續”的總體要求，發動全體居民參與到活動中來，形成堅實穩定的群眾基礎，努力提升社區黨員隊伍素質，統籌推進黨的建設各項工作，促進五琴里社區各項工作科學、和諧、跨越發展。

二、目標要求

創先爭優活動要與鞏固科學發展觀學習相結合，圍繞迎接黨建90周年和黨的十八大勝利召開兩個重大節點，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

在開展創先爭優活動中，堅持走群眾滿意路線，實現創建工作與日常工作一體化，努力做到“五個好”、“五帶頭”。細化基層黨員爭創標準，采取有效舉措，加強基層黨組織和黨員隊伍建

設。力爭到2012年7月，通過典型帶動，樹立一批服務意識強、服務能力強、服務效果強的優秀黨員標兵；通過“工作比水平、服務比先進、崗位比奉獻”，努力爭創先進基層黨組織，推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾。

三、時間安排

開展創先爭優活動，從2011年1月開始分為三個階段實施： 第一階段（2011年1月至2011年4月年）：制定方案、計劃、具體措施，圍繞“優化服務、促進發展，精細管理”，結合學習型黨組織建設活動，深入挖掘亮點，積極打造特色項目，營造“爭棋奪標、競先爭優”的濃厚氛圍。

第二階段（2011年4月至2011年7月）：按照“點上深化、面上拓展”方針，完善基礎工作、深化特色項目，扎實開展工作，提高黨員駕馭工作、服務群眾的能力。

第三階段（2011年8月至黨的十八大召開）：保持創先爭優連續性和持久性，迎接黨的十八大勝利召開。

四、具體措施

（一）基礎工作

1、黨性教育顯成效。在學習型社區創建中，社區引入開放型黨組織生活。將社區居民、社區新市民、入黨積極分子等吸納到黨組織生活中，拉近黨組織、黨員與普通群眾的距離，融洽了相互關系，提高黨員參加組織生活的主動性和積極性。八月正值“七個怎么看”學習階段，通過集體學習、交流學習、自我學習等方

式，社區充分結合自身實際情況，扎實有效開展各項工作，用心打造和諧社區。

2、公開承諾樹新風。開展創先爭優“三承諾”工作，旨在提高干部素質、廉政規范干事、服務人民群眾、促進各項工作，在黨員和群眾中起到帶動、激勵和促進作用。讓黨員把身份亮出來、把承諾的事情做起來，激發創先爭優的內在動力；一方面通過領導點評、群眾評議，讓先進的有光榮感，后進的有危機感，一般的有緊迫感，鞭策基層黨組織和黨員努力創先爭優。

3、“亮”化身份做奉獻。延續社區黨員身份亮化工程，社區黨員“身份掛牌”、“承諾上墻”，黨員一言一行都受到廣大百姓的監督，時刻以黨員標準衡量自己。通過學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣。積極實踐“五帶頭”：帶頭參與社區活動，帶頭倡導社會公德，帶頭幫扶困難群眾，帶頭爭當文明標兵，帶頭爭創“學習型家庭”。同時，鼓勵黨員積極參與社區志愿服務，家園行動，為他人，為社會多做好事實事。

（二）特色項目

圍繞創先爭優活動，以鮮活載體分步推進活動，開展“三活動三促學”，搭建“一個平臺”。

“學習之星”，以學促學。以開展創建“學習型社區”為載體，廣泛開展“十佳學習型家庭”的評比活動，通過家庭“日志”、“周記”的形式，記錄下每個家庭學習的點點滴滴，營造“人人皆學習、時時能學習、處處可學習”的良好學習氛圍。

“活力之星”，以賽促學。社區舉辦第二屆“和諧家庭趣味運動會”，活動以趣味活動為主，主旨為提高參加體育鍛煉的熱情，豐富居民生活的同時，增進鄰里間的溝通和感情，對建設和諧社區大有幫助。

“服務之星”，以干促學。深化黨員“先鋒崗”，組建“事事通便民服務隊”，發揮黨員在群眾中的先鋒模范作用。開通“事事通”服務，吸納有特長、責任心強的黨員志愿者。對黨員實施分類管理，設立法律咨詢、醫療衛生、便民服務等不同類型的“先鋒崗”。通過個人認崗、組織定崗等方式認領崗位，發放“上崗證”。

“e家網絡平臺”。2月初，社區創辦“五龍聊吧”論壇。信息加速發展，通過社區網站及論壇相互結合，采用“1+1=11”成效最大化的創新與合作模式，社區網站以讓居民深入了解居住社區的同時服務廣大居民群眾及時解決居民求助問題，傾向于創建一個年輕人交流的平臺，借助網絡促學；社區網站與“五龍聊吧”實時對居民群眾進行各種形式的教育學習信息的傳播，提供更多的在線學習資源，創建“數字化學習社區”，共同推進社區精神文明建設，推動社區和諧發展營造一個共同成長與和諧發展的環境。

五、強化組織領導，落實工作責任

1、靠實責任，為創先爭優活動提供組織保障。按照上級要求，成立創先爭優活動工作小組，加強組織領導，靠實工作責任，統

籌周密安排，確保爭先創優活動扎實開展。

2、廣泛宣傳，為創先爭優活動營造良好氛圍。依托社區宣傳欄、社區網站、社區聊吧等現有固定資源，通過召開動員會議，推進會等，做好戶戶知曉，人人皆知，努力營造創先爭優活動良好氛圍。在廣大黨員干部群眾中形成較大影響力，形成爭當先進的良好局面，為社區創先爭優活動提供一良好的輿論環境。

3、穩扎穩打，為創先爭優活動奠定堅實基礎。在創先爭優過程中，穩中求進，既要創新又要堅守。完善基礎工作的同時，穩固發展特色項目。力主開拓創新，穩固基礎發展。

開展創先爭優活動，是構建和諧的一項載體，是黨組織的一項重大決策，關系著社區的全面建設與發展進程,是我們開展工作的不竭動力。五琴里社區黨總支要以黨組織和社區廣大黨員創先爭優帶動整個社區創先爭優走前列，科學發展落實處。

五琴里社區

2011．1