第一篇：學校辦學行為規范制度

學校辦學行為規范制度

一、指導思想：

堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針、政策、法規在學校的全面貫徹執行，做到秩序井然，風氣正。認真貫徹落實省中小學管理規范和市教育局關于“三項規定”的決定，認真實施素質教育，努力提高教育質量。加強師德規范，為人師表，要求教師專心教育教學工作，自覺做到“六認真”。無有償家教行為。組織教師學習師德標兵，樹立良好的教師形象和良好的教育形象。

二、工作目標：

1、堅持校務公開原則，加強校務公開管理，建好校務公開臺帳和搞好網上校務公開工作，創建市校務公開工作先進學校。

2、嚴格執行收費規定，向學生公開收費項目、標準，做到不亂收費。

3、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。樹立良好的校長形象。

4、團結協作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護教師在學生中的威信。教育、關心、愛護學生，杜絕體罰或變相體罰學生現象的發生；尊重學生家長，加強家校聯系，通過家校路路通，與家長進行正常的工作交往。

5、嚴格要求全體教職工遵守勞動紀律，自覺加強政治和業務學習，積極參加文化進修和業務培訓，不斷提高自身素質。

三、工作措施：

（一）、按照公開公平公正的原則，規范招生行為。堅決執行義務教育階段招生政策，未經批準，不得擅自編班收費，嚴禁以招生謀取私利。

1、加強宣傳教育，增強規范收費的自覺性。通過行政班子會議，教職工會議等多種形式，加強宣傳教育，將收費宣傳教育與教職工思想道德、紀律教育相結合，與保持共產黨員先進性教育相結合，進一步增強廣大黨員干部、教職工依法收費的自覺性。

2、認真執行義務教育招生政策，公開公平公正招生。

3、招生時按收費標準收取費用。

4、做好對外來民工子女的新生入學和轉學工作，按政策規定收取正常的費用，做到一視同仁。

（二）、堅決執行中小學教育收費“一費制”的規定，杜絕一刀切亂收費和亂攤派行為。堅決執行“收支兩條線”教育收費管理規定，嚴禁私設小金庫。

1、加強組織領導，收費實行“一把手”校長負責制，收費員規范操作程序，召開收費工作會議（班主任），落實規范教育收費責任制。使領導、教師明確職責，層層落實。收費標準實行公示，并發告家長書公開咨詢、投訴電話。

2、加強教育收費管理，堅決執行“收支兩條線”教育收費管理規定。

3、認真執行教育收費“一費制”規定，做到不多收費，并做到一手交錢一手出具財政專用票據。對貧困學生實行“減免補助”政策。不私設小金庫，收入全部上繳財政專戶，支出實行國庫集中支付制度，嚴格執行財政預算支付制度。

4、對教輔用書的征訂，嚴格按照教育局規定，堅決杜絕一刀切亂收費和亂攤派行為。

（三）、抓好教職工思想道德和法制教育，規范教育教學行為、家教行為和收費補課，凡違反法律法規、社會公德，將嚴肅處理當事人及責任人。

1、嚴格執行師德規范，為人師表，要求教師專心教育教學工作，自覺做到教學“六認真”。

2、加強政治學習，組織教師學習師德標兵，用先進的事跡教育教師，樹立良好的教師形象和良好的教育形象。

3、堅決杜絕集體補課現象，按照學生興趣愛好，開展好興趣活動，培養學生良好的素質。

4、教育教師安心工作，把精力放在教育工作上。嚴禁教師搞有償家教，如有違規者，將嚴肅處理。

（四）、切實加強青少年思想道德和法制教育，堅決杜絕各類違法犯罪現象的發生。

1、搞好德育陣地建設。上好思品課、晨會課、班隊活動課等，同時加強學生的心理健康教育，培養學生頑強的意志，艱苦奮斗的精神。創“品牌”的形象、建“品牌”的環境、推“品牌”的學科、樹“品牌”的教師、立“品牌”的班級與學生。提高學生的綜合素質能力。

2、加強社區教育，辦好家長學校。向社會廣泛宣傳學校素質教育的成果和家庭教育知識，組織家長學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，加快社區教育的步伐。

3、創造性地開展綜合實踐活動，豐富學生的學習生活。通過觀看愛國主義教育影片、開展社會綜合實踐活動、春游、專項研究性主題活動等，使學生健康成長。

4、切實加強學生的思想道德和法制教育，加強學生的心理疏導，并通過家庭、社會的一體化教育，促使青少年的健康成長。

5、加強少先隊工作，開展小學生良好的行為規范教育活動，進一步細化六項常規評比活動，開展好節日教育活動，強化安全教育，愛國主義教育等，養成小學生良好的文明行為習慣。

（五）、切實加強對學校安全工作的領導，建立“預防為主、安全第一”的安全防范體系，完善學校安全工作制度建設，堅決杜絕各類傷亡事故，特別是責任事故的發生。

1、加強安全工作的領導，成立以校長為第一責任人，分管校長具體抓的安全工作領導小組，明確職責。

2、定期加強安全工作的檢查和指導。重點是建設工地、食品衛生、道路交通、房屋等。

3、組織師生校內活動或外出活動，切實加強活動的組織和領導，堅持外出活動報教育局領導批準同意方可舉行的制度，并報鎮政府知情。

4、加強家校聯系，通過發告家長書等形式安全知識，特別是交通安全、山林防火等的宣傳，增強安全意識。

（六）、切實搞好校務公開工作，努力做好來信來訪工作。

1、成立校務公開領導小組和校務公開監督小組，建好校務公開臺帳。進一步規范校務公開工作，增強學校工作的透明度，促進學校民主管理，提高教育服務質量，辦好人民滿意的學校。

2、做好收費、學校重大事情等的公開工作。在收費上，自覺接受廣大群眾的監督，做到學校堂堂正正收費，學生家長明明白白交費。

3、做好教職工的思想工作，處理好教職工的有關事情，把學校工作做好。

4、聘請社會知名人士和熱心家長監督學校的行風建設，樹立學校在社會上的良好形象。

5、創設聯系溝通渠道，爭創“零投訴”服務，把問題解決在基層。

（七）、優化辦學質量，注重內涵發展，鑄就學校特色，力求打造品牌優勢，著力提高教育教學質量效率。

1、進一步加強教師隊伍建設。逐步確立現代的“學習改變命運”的理念，著手建設“學習型的教師群體”和“學習型的學校組織”。營造“自主學習、自我發展、奮發向上、創新工作”的環境。青年教師要把終生學習的理念，及時更新自己的知識納入到自己的生活中去。要重視繼續教育，加強對教育教學現象的研究，博覽各類教學雜志，掌握教學最新動態，拓寬視野，提高自己的專業水準，要重學說，講教藝，比師德，比成績，比貢獻。

2、加強學校中層干部隊伍的建設，盡快培養一支“德才兼備、結構優化、年富力強、開拓進取”的中層領導干部隊伍。以適應現代教育形勢的需要和學校進一步發展的需要。

3、加強教育教學質量管理，“以質量求生存，以質量樹形象，以質量打品牌”。全體教職工要牢固確立質量意識，要在“注重基礎、激發興趣、培養習慣、著眼素質、關注發展”上下真功夫，以全面推進素質教育。

4、加強教育現代化工作和教育科研工作。充分重視信息技術在教學工作中的重要作用，教技室要發揮作用，積極開展校本培訓，培養青年教師的課件制作能力和熟練運用多媒體的技術。35周歲青年教師，要人人會制作課件。要營造科研氛圍。積極創辦科研陣地，開展課題研究，不斷提高“筆耕”水平，爭做“科研型”和“學者型”教師。

5、加強制度建設，規范管理，依法治校。

6、堅持實施“發展教學思想，發展教師專業，發展學生素質，發展家長素質，發展學校特色”的五項發展規劃，努力打造學校品牌。

第二篇：規范辦學行為規范

南峪小學規范辦學行為

工作方案

為了進一步規范辦學行為，深入推進素質教育，全面促進學生健康成長，根據縣教育工作會精神，結合實際，特制定南峪小學規范辦學行為工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、突出重點、統籌推進，著力解決和防治學校在辦學行為和推進素質教育中存在的問題，建立健全規范、科學、高效的辦學長效機制，提高學校辦學水平和教育質量，促進學生健康成長，辦人民滿意的教育、創社會滿意的學校。

二、工作內容

1、規范教學行為，切實減輕學生課業負擔。

（1）嚴格執行課程計劃。學校嚴格按照國家和省、市規定的課程設置和課程計劃，開齊上足課程，任課教師不以任何理由擠占音、體、美、信息技術、綜合實踐等課程的教學時間，不隨意調整課程難度和趕超教學進度，班級實際執行課程與班級上墻課表、學校總課表一致。

（2）嚴格控制學生課外作業量。每月第一周星期一為“無書面作業日”。

一、二年級不留書面家庭作業，可布置“誦讀國學經典”、查閱學習資料和參與社會實踐活動等方面的家庭作業。三、四、五、六年級的家庭作業控制在每天1小時以內。嚴禁布置機械、重復等無意義和懲罰性的作業。學生家庭作業不要求家長簽字。

（3）嚴格作息時間。學生每天在校集中學習時間不超過6小時，每天睡眠時間不少于10小時，每天鍛煉不少于1小時。

（4）嚴禁違規補課。學校和教師不以任何名目，利用雙休日、節假日、寒暑假組織學生集體補課或上新課。

2、規范招生行為，切實維護良好的招生秩序與紀律。（1）學校按照縣教育局的統一布署，在規定時間內開展招生工作。招生時，不突破劃定的招生區域，嚴禁在招生中出現有償招生、詆毀他校等不正當招生行為。

（2）學校堅持免試就近入學原則，不舉行任何與入學掛鉤的選拔性考試和測試，不拒絕招收（接收）本區域范圍內的學生。

3、規范辦班行為，切實維護學生和家長的切身利益。（1）學校實行均衡編班，絕對不設立重點班、快慢班和以成績作為依據的班名。

（2）學校按規定嚴格控制班額。一年級原則上每班不超過30人，其他年級的學生人數不超過50人，采取措施化解大班額。

（3）加強學籍管理，學校建立和完善學生轉學、休學、復學等各項管理制度，健全學籍管理檔案，反對學籍管理中的各種弄虛作假行為。

4、規范考試評價行為，切實推進考試評價制度改革。（1）嚴格控制考試次數。學校每學期進行一次期末文化課考試。

（2）嚴格規范競賽活動。未經縣教育局批準，學校不組織學生參加任何學科競賽和考級活動以及其它各種商業性活動。

（3）學校嚴禁公布學生考試成績和按考試成績給學生排名次、座次或調整班級，不以期末的學生文化課考試成績為主要指標對教師進行評價和考核獎懲。

（4）學校按照貫徹教育方針、實施素質教育的要求，探索建立科學的教育教學考核評價和質量監測制度。學校全面實行無分數評價，采取等級和評語評價辦法。

5、規范教師行為，切實加強教師職業道德建設。

（1）教師要嚴守新的《中小學教師職業道德規范》，做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。學校嚴禁教師有諷刺、挖苦、歧視學生和體罰學生的行為。

（2）學校嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班，嚴禁教師私自在校外兼職、兼課。

三、工作措施

1、加強宣傳，提高認識。

學校召開全體教師會，組織教師認真學習、領會上級有關文件精神，要求教師站在祖國繁榮昌盛和民族興旺發達的高度，認識當前教育，審視目前的教育行為，增強責任感和使命感，徹底轉變觀念，轉變從教行為。

2、加強領導，明確職責。

為了確保規范辦學行為工作順利開展并取得實效，南峪小學成立以校長為組長的工作領導小組，明確工作職責。

南峪小學規范辦學行為工作領導小組： 組 長： 副組長： 成 員：

3、分步推進，務求實效。

第一階段：學習動員，自查自糾。主要任務：召開動員會，學習領會相關文件精神，對照要求查找問題，提出整改措施。

第二階段：貫徹落實，重點整改。主要任務：針對對照要求查找的問題，全面落實整改工作。特別是針對重點問題，重點進行整改。

第三階段：全面總結，鞏固成果。主要任務：總結工作經驗，建立行之有效的科學的辦學行為規范制度，確保學校辦學行為的長期規范、合法、有序，從而促進學校健康持續發展。

要高度重視規范辦學行為工作，認真落實“規范辦學行為”工作方案。同時,學校設立舉報電話、電子郵箱，對群眾舉報進行認真核查，核查結果向社會公布，主動接受公眾、家長監督，為規范辦學行為營造良好的社會氛圍。

第三篇：規范學校辦學行為制度

xxxxxx小學規范學校辦學行為制度

（2012----2013學）

為認真落實《陜西省中小學辦學行為規范》，進一步加強學校管理，規范辦學行為，全面推進素質教育。根據《商州區規范中小學辦學行為工作實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定本制度：

一、統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。

規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，有利于引導學校和教師樹立素質教育觀念、調整教學行為，更好地實施素質教育，提高教育教學質量。學校一定要統一思想、認清形勢，提高對規范辦學行為重要意義的認識，進一步轉變教育思想和觀念，按照上級要求，規范辦學行為，采取有效措施，切實解決好教育教學工作中存在的問題，樹好學校形象，推進全鎮小學教育教學工作健康快速發展。

二、規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。

1、規范招生工作秩序。

一是加強新生入學資格審查，不得拒收符合條件的適齡兒童少年入學（凡年滿6周歲的本鎮學生，無條件接收），各完小錄取新生的名單及出生年月要進行張貼，要向社會公開，保證招生過程公開透明；二是規范學籍管理，所有在校學生必須辦理學籍建檔手續。從本學期開始，一年級新生學籍注冊必須建立電子檔案和紙質學籍檔案，學生非正常流動不予辦理學籍變更手續，政教處將嚴格把關。

2、加強課程剛性化管理。嚴格按照上級課程標準和課程計劃組織教學，任何班級和個人不得隨意增刪課程和增減課時，不得任意提高或降低教學難度，保證開齊、開足、開實各類課程。課程表在每學期開學前交中心小學審查后執行，并將學校的總課程表張貼上墻備查。學校要加強對教師是否按課程表上課的監督和檢查力度，并留好記錄，進一步規范教師的教學行為，確保教師按照課程表上課（即使在期末考試期間也要按照課程表上課，不得隨意將音、體、美等課程停課，平時更不準出現考試學科擠占非考試學科的現象，嚴格按照課程表開齊開足課程）。

3、嚴控學生在校學習時間。

一是學校按照規定一律實行五天工作制，雙休日、節假日按國家統一規定休息，學校不得組織學生上課或進行文化補習；二是正常教學日上午上課時間不得早于7:50，到校時間不得早于7:30，學生在校時間不得多于6小時，放學后20分鐘內學校清校；三是要認真實行大課間體育活動，確保學生每天1小時的體育活動時間（含體育課、課間操和大課間活動）。

4、嚴控學生課后作業量。

一是要不斷加強對作業設臵形式和內容的研究，不斷優化作業設臵，提高作業布臵的有效性，提倡布臵實踐性、活動性和探究性的作業，嚴禁以加大作業量的方式增加學生的學習負擔，嚴禁布臵懲罰性作業；二是要根據學生學習實際分層布臵作業，可分必做和選做作業，以使學習程度不同的學生在規定時間內能夠完成作業；三是在小學階段一、二年級不得布臵書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；四是學校要建立學生課后作業控制制度并落到實處（學校要留好檢查記錄，教師要留好每天布臵作業的記錄，以備檢查），確保學生課后作業總量不超標。

5、深化課堂教學改革和考試制度改革。

一是要加強課堂教學效率的研究，以40分鐘的高效益換取教學質量的高效益，將轉變教師的教育觀念，轉變教師的教學方法和學生的學習方式作為重點工作來抓，倡導啟發式教學，屏棄“滿堂灌”、“填鴨式”等落后的教學方法，在課堂教學過程中，要給學生留有更多的研究、討論的時間，努力在學生興趣培養、潛能開發上下功夫。堅持實行教學開放日、開放周等活動，主動接受社會和家長對學校教育教學整體質量和水平的監督；二是要公正公平地對待每一位學生，要相信每一位學生都有成為英才的可能，嚴禁歧視后進學生，嚴禁體罰和變相體罰學生；三是學校要嚴格控制考試的次數，遏制考試過多、過濫現象。

6、規范收費管理。

一是要嚴格按規定的項目和標準收費，實行收費公示制度，做到收支兩條線；二是按照規定代收費的，即時結賬，結余費用將即時退還給學生；三是定期進行民主理財。

7、規范教師行為。

嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職；嚴禁教師組織學生集體征訂教輔材料；嚴禁教師歧視學生，體罰或變相體罰學生；學校將建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作。

8、落實各項安全措施。

認真落實上級關于安全工作“六個一”的工作任務和具體要求，即召開一次安全工作會議；認真組織開展一次學校安全工作大檢查；舉辦一次法制和安全教育講座；召開一次“生命至上、安全第一”的主題班會；出臺一套學校安全工作的制度和措施；發一封致學生家長書。

三、加強領導，強化規范辦學行為的監督與檢查。

1、成立規范辦學行為領導小組。組 長：翟高建 副組長：林建榮、王小建 成 員：各班主任及科任教師。

2、積極開展自查自糾活動。

校長作為規范教學行為工作的第一責任人，要不斷強化規范辦學意識，切實負好責任，按照要求馬上組織本單位的自查自糾活動，并作好記錄報告中心學校。對在自查過程中檢查出的問題，要采取有效措施立即整改。

3、加強規范辦學行為工作的督查力度。

學校將根據區局要求建立規范辦學行為的監督和評估機制，定期不定期地進行檢查，結果納入師德考核，對違規班級或個人將予以通報批評學校限期整改。

2013——2014學 xxxxxx小學規范辦學行為責任制度

一、責任目標

1、堅持依法治校，科學規范學校內部管理。嚴格遵守國家法律法規，形成依法辦學、自我約束的發展機制。

——堅持育人為本、德育為先。認真遵循教育規律，不隨意提高教學難度，不組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭，不占用學生法定休息時間加班加點或集體補課。堅持健康第一，注重創新精神培養，不擠占體育課、藝術課、綜合社會實踐等教學時間。

——認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，強化教師教書育人職責和崗位要求。注重教師專業成長，努力提高教師職業道德水平和教學業務能力，加強法制教育，保障教師身心健康。

2、嚴格執行課程計劃，切實提高教育教學質量。根據省教育行政部門制定的國家課程、地方課程和學校課程的相關政策進一步落實課程管理制度。不隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。堅持學生每天鍛煉一小時，保障學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。鼓勵和表彰在規定教學時間內、通過提高課堂教學效果和學生學習效率、提高教育質量的先進學校和優秀教師，大力倡導和推廣一些地方和學校減負增效的成功做法。

3、重視學校安全管理，確保師生安全。建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，不斷完善重大突發事件的應急預案，及時報告和消除各種安全隱患。

4.組織教師認真學習并堅決貫徹落實有關文件通知要求，從依法治校，依法執教，文明執教的高度，充分認識規范辦學行為的重要性和必要性，并積極向家長和社會進行正面宣傳。不違反《陜西省教育廳關于<切實減輕學生過重課業負擔全面提高教育教學質量的意見>》的規定。

5.嚴格上課時間與學生在校時間。嚴格執行學校的作息時間，嚴禁拖后放學，嚴禁利用雙休日、節假日、寒暑假組織學生集體補課和上課。

6.控制課外作業量。提高作業布臵的科學性、有效性。

一、二年級不留家庭作業，其余年級書面作業時間每天不超過半小時。每月第一周星期一為“無書面家庭作業日”。學生家庭作業不要求家長簽字。

7.嚴格執行新課程計劃，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天一小時體育鍛煉時間。嚴禁以考試成績分數為學生排名次。

8.嚴格執行上級收費政策，嚴禁以其他方式收取學生費用。9.嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，提倡教師利用課余時間為學生免費補缺補差，嚴禁有償輔導。

10.禁止在職教師舉辦或參與社會力量舉辦的各類收費培訓和補習班。嚴禁教師私自在校外有償兼課、兼職，有償家教。

二、監督辦法

1、學校將不定期對教師檢查，接受學生、家長、社會的監督，做到有報必查，查實必究。

2、每次檢查情況均讓有關教師簽字，并責令限期整改，學校存檔，作為考核依據。

三、處罰措施 對違反責任目標的教師，由學校或教育行政部門視情節輕重，給予通報批評、取消評優評先資格、直至行政處罰。對情節嚴重的，報請上級有關部門，按照相關規定和程序，是教師的解除聘任合同，是行政的撤銷行政職務。

2014——2015學 xxxxxx關于規范辦學行為的規定

為貫徹落實省、市關于素質教育工作的會議精神，進一步規范學校辦學行為，端正教育行為，促進學生健康成長，全面實施素質教育，結合我校實際特制定本規定。

一、加強領導，提高認識

1、成立規范學校辦學行為工作領導小組 組 長：翟高建 副組長：林建榮、王小建 成 員：全體教師

2、召開行政會議和教職工會議，學習領會相關規范辦學行為文件精神，充分認識學生學業負擔過重而產生的危害，全面把握規范辦學行為實質內容。

3、統一思想真抓實干，處理好五個關系、把握一個目的、明確四項內容。

五個關系：“減負”與提高質量的關系，做到“減負”不減質量；“減負”與嚴格要求學生的關系，做到“減負”不減要求；“減負”與加強教師責任的關系，做到“減負”不減責任；“減負”與刻苦學習的關系，做到“減負”不丟刻苦精神；“減負”與加強綜合實踐活動和社會實踐的關系，做到“減負”不忘提高學生綜合素質。

一個目的：提質增效。

四減四增：減少不切實際的作業，增加課外活動的時間；減少盲目重復補課，增加綜合實踐的時間；減少過多的講授，增加自主學習的時間；減少過多的知識性教學，增加思維能力訓練的時間。

二、突出重點，強化措施

1、規范課程管理，嚴格按課程計劃開好、開齊、開足各門課程，加強對開設課程的嚴格管理，建立常規督查制度，高度重視并認真實施地方課程、學校課程，落實音體美課程、信息技術、綜合實踐活動，研究性學習、勞動與技術教育、社會實踐與社區服務等課程。

2、規范考試管理，實行日常考試無分數評價。規范考試形式，每學期由學校自行組織期中、期末兩次質量檢測，不參加非教育行政部門組織的各種競賽活動。

3、建立對教師崗位績效的綜合性評定，嚴禁單純以考試分數高低對學生、班級、教師排隊。取消百分制，實行以學業考試和基礎性發展目標為主要內容的綜合素質評價制度，所有學科積極推行素質發展評價。不準依據學生考試成績對學生排名次和分快慢班，不準按學生考試成績調整座位。

4、嚴格控制學生作業量，作業內容要精選，難度要適宜，數量要適當。限制各任科教師隨意發放練習卷，建立作業布臵班級協調制和登記制度，書面作業總量不超過1.5小時。

5、嚴格控制學生作息時間，保證學生睡眠時間不少于9小時，做到早上7：00起床、8:00上課，合理安排午休，晚上9:00熄燈。教師不得占用課余、晚上和節假日安排學生集體補課或上新課。晚自習不分到學科，晚自習期間，學校只安排部分教師維持秩序。要保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）。

6、嚴格教材教輔征訂及使用，學科教材嚴格按教育行政部門學年審定的教學用書目錄選用，地方課程教材選用按省、市教育行政部門有關文件征訂，任何部門、教師不向學生指定購買未經教育行政部門審定或學校審定的課外資料，嚴格執行一課一配套制。

7、杜絕家教和節假日補習，嚴禁教師進行節假日文化補習和違規家教，一經查實，嚴肅處理。加強雙休日管理，規范雙休日作業，要通過雙休日有效組織社會實踐和研究性學習活動，有組織、有計劃地為學生安排豐富多彩的科技、文藝、體育等活動，每學年參加社會實踐活動的時間不少于20天。

8、加強學校德育工作，健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實效，克服形式主義。教師實行一崗雙責，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，建立實施有效的全員德育工作機制。

9、認真落實《教師職業道德規范》。嚴禁體罰和變相體罰學生。以正面教育為主，尊重、愛護和信任學生，不準諷刺挖苦、粗暴壓服、侮辱歧視、罰款罰物、罰抄作業等。

10、嚴控班額不超過50人，要科學合理分班，均衡配備師資，不準隨意擴大班額。

三、明確要求 強化監督

1、建立規范辦學行為工作領導負責制和責任追究制，明確校長是規范辦學行為的第一責任人，建立校長負總責、教學副校長協調、班主任為骨干、全體教職工共同參與、具體責任落實到人的“減負”工作管理機制。并將學生綜合素質作為考核教師工作的一項重要內容，凡被舉報經查實的，在評職評優、晉級等方面實行一票否決。

2、建立規范辦學行為工作專項督查機制，規范辦學行為領導小組定期或不定期地抽查有關規范辦學行為工作的執行情況，同時召開學生座談會，反饋有關信息。

3、學校定期召開學生課業負擔聽證會議制度，分別聽取學生和家長意見，并建立備查錄。

第四篇：安徽省中小學辦學行為規范

安徽省中小學辦學行為規范（試行）

為落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，進一步加強中小學、幼兒園管理，規范辦學行為，根據教育部《關于加強中小學管理規范辦學行為指導意見》，制定本規范。

一、規范招生行為

1.義務教育階段學校實行劃片免試就近入學，不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。及時根據生源變化情況調整學校招生范圍，每年向社會公布行政區域內劃片招生范圍、時間、計劃及有關要求。學校不得以任何理由拒收學區范圍內的適齡兒童、少年入學。推進義務教育均衡發展，有效化解擇校現象。擇校生不得突破省規定的比例。

2.普通高中招生實行屬地管理，由教育主管部門組織實施。各校不得擅自組織任何具有招生性質的面試、測試等活動；禁止普通高中擅自提前招生和發放錄取通知書。普通高中招生嚴格執行“三限”政策，嚴格執行教育主管部門下達的招生計劃，擇校生比例不得超過當年本校招生計劃總數的30%。任何學校不得以借讀名義接受計劃外的“擇校生”，不準安排計劃外的插班生。省級示范高中招生指標按不低于省規定的比例均衡分配到區域內各初中學校，其中，初中階段非本校學籍且學習時間未滿二年的學生，不得享受本校示范高中分配指標。普通高中招生堅持全面評價、擇優錄取的原則，并逐步加大綜合素質評價結果在招生錄取中的權重。

3.中小學招生實行“六公開”原則，即：公開招生政策、公開招生計劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式，公開錄取結果。所有要求公開的內容必須在當地的主流媒體、教育網站、學校公示欄等公布，自覺接受社會和學生的監督。

4.加強招生宣傳管理。招生宣傳由教育主管部門統一組織和實施。招生學校不得以任何形式向社會公布或宣傳本校中考、高考成績；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新聞媒體、宣傳車、懸掛橫幅等各種形式宣傳炒作高考升學率、中、高考狀元；禁止以任何形式向學生、社會發布其他各種虛假宣傳資料和信息。

5.強化中小學學籍管理。嚴格執行安徽省中小學學籍管理規定，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度，積極推行學籍信息化管理，配備專（兼）職學籍管理人員，建立紙質和電子學籍檔案。凡弄虛作假，亂開休學、轉學、畢（結）業證明，涂改學籍檔案者，教育主管部門將對直接責任人視情節給予相應的處分。

二、規范辦校辦班行為

6.控制班額和班級數。小學每班不超過46人；初中不超過50人；普通高中不超過56人。辦學規模適度。

7.義務教育階段學校不得以任何名義分重點班和非重點班；均衡配備教師，均衡編班教學，保障學生受教育權利。

8.嚴禁公辦學校校內設置民辦校或民辦班。普通高中在招生計劃未完成的情況下，經教育主管部門批準，可以適當招收復讀生。示范高中嚴禁在校內辦復讀班和招收復讀插班生。畢業年級教師不得擔任復讀班的教學和管理工作。禁止中小學為社會上各類補習班提供教學設施或場地。

9.幼兒園舉辦特色班、興趣班、實驗班，須嚴格執行國家和省有關規定，由相應教育行政部門審批。

10.對外聯合辦學必須遵照國家相關的法律法規，履行審批手續。依法加強對中外聯合辦學機構的監管，落實國家課程標準，完成各項教育教學任務，堅持正確的辦學方向。

三、規范教學行為

11.嚴格執行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，按規定開齊開足課程，不隨意增減課程和課時，嚴禁隨意提前結束新課。高度重視信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設，并納入學生學業水平考試評價之中。

12.確保節假日師生的法定休息時間。嚴禁中小學校以任何名目(包括家長委員會、培訓中心)利用寒暑假、雙休日組織學生有償補課。高三畢業班因大型活動耽誤課時完不成教學計劃，確需補課，報當地教育主管部門批準后，學校可安排適當的時間進行補習，但補習的時間不得超過因大型活動耽誤的課時。

13.科學安排作息時間。走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間，義務教育階段學生不少于9小時，高中不少于8小時。寄宿制學校學生晚自習結束時間，初中不晚于21點，高中不晚于22點；早上統一起床時間，初中不早于7:00，高中不早于6:30。保證學校開展團隊活動和社會實踐活動時間。

14.嚴格規范日常考試。不組織、不參加未經市級以上教育行政部門批準的各種統考、聯考或其他競賽、考級等活動。全面推行日常考試無分數評價。義務教育階段學校實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。考試內容不超出課程標準規定的要求，不出偏題、怪題。嚴禁公布學生考試成績，不以考試成績或升學率給班級、學生排列名次。不得按考試成績給學生排隊和安排座位、考場。

15.未經省教育行政部門批準，學校不得組織中小學生參加各種競賽活動，更不得“以賽促銷”、“以賽代銷”。各類競賽、考級活動要堅持學生自愿參加的原則，不得影響正常的教學秩序，不得增加學生的學業和經濟負擔。各種學科競賽、特長評級納入學生綜合評價，但不與義務教育階段學校錄取相掛鉤。

16.學校統籌各學科教師作業布置，控制作業數量，教師要精選作業內容，提高作業質量。小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級家庭作業控制在每天1小時以內；初中家庭作業控制在每天1個半小時之內。高中布置作業要涵蓋所有學習領域且總量不超過2小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業。

17.幼兒園不得參加任何收取參賽費、展示費等費用的競賽、比賽、展演、展示等活動。未經教育行政部門批準，不得接受任何團體、組織及個人在幼兒園開展課題研究和教育教學實驗。研究和實驗活動不得收取費用和推銷產品。嚴禁幼兒園以聯合、加盟、連鎖等形式參加教育行政部門以外的其他社會機構、集團及個人的實驗、培訓等活動。

四、規范收費行為

18.貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，不得自行以各種形式向學生和家長收費。普通高中、幼兒園嚴格按規定的項目和標準收費。中小學、幼兒園不得舉辦以收費為目的提高班、特長班、競賽班、雙語班、蒙氏班等。

19.實行收費公示制度，做到收支兩條線。按規定代收費的，及時結帳，結余費用及時退還給學生。杜絕學校設立小金庫和賬外賬，嚴禁擠占、挪用教育收費資金和學校資源。

五、規范教師行為

20.加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。

21.加強管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學生統一征訂教輔材料。教師尊重學生人格，不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，關心幫助學習困難的學生，保護學生合法權益。提倡教師利用課外時間免費為學生補缺補差，其教學時間可計入教師的工作量，作為工作考核內容之一。

22.建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作。

六、規范教材管理

23.嚴格教學用書管理。各級教育行政部門和中小學校在省教育廳公布的中小學教學用書目錄中按照規定的程序選用教學用書，不得選用目錄之外的教學用書。

24.嚴格教學輔助資料選用。進入學校使用的學生印制作業必須經省中小學教材審定委員會審定通過。學生印制作業選用在市教育主管部門指導下，本著公開、公正的原則，由相應的教育主管部門組織進行。各級教育行政部門組織相關人員，在省中小學教材審定委員會審定公布的范圍內投票確定推薦版本，在公示后由學生自愿購買，不得強行組織學生集體征訂。義務教育階段學校學生印制作業每生、每學期、每學科不超過1套，普通高中學生印制作業根據實際情況每生、每學期、每學科可以選用1-2套。有條件的地方，也可以采取招標等公開公正形式確定選用學生印制作業。

學校選用的專題教育讀本，必須經省中小學教材審定委員會審查通過，作為學校圖書館用書，所需費用列入學校公用經費預算開支，不得強制學生個人購買，也不得代為統一訂購。

25.幼兒園幼兒不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本；幼兒園園長和教師不得參加涉及幼兒教材、課本等幼兒用書宣傳、推銷、推介等的研討、培訓、考察、交流等活動。幼兒園教師教學用書需經省中小學教材審定委員會審定。

民辦學校除國家法律法規有規定要求外，均按以上相關要求執行。附件2：

關于開展全省規范中小學辦學行為專項行動的實施方案

近年來，在各級黨委政府領導下，經過全省上下的共同努力，中小學、幼兒園管理得到了加強，亂招生、亂收費等問題得到了一定治理，辦學行為得到了相應的規范，較大地推進了素質教育的實施，積累了一些好的做法和經驗。但在一些地方不同程度地存在著違反政策法規辦學等問題，學校管理松弛，辦學行為無序，干擾了教育教學秩序，阻礙了素質教育的實施，極大地損害了教育形象，影響到教育行風建設。為進一步加強中小學、幼兒園管理，規范辦學行為，全面推進素質教育，教育廳決定近期內在全省開展規范辦學行為的專項行動。現制定本實施方案：

一、指導思想

堅持“以人為本”的科學發展觀，端正辦學思想，規范辦學行為，制止和糾正中小學、幼兒園存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，全面規范中小學校、幼兒園教育教學管理工作，全面實施素質教育，努力辦人民滿意教育，創人民滿意學校，加強教育行風建設，樹立全省教育的良好形象。

二、工作目標

（一）各級政府、有關部門和中小學、幼兒園認真執行國家和省教育主管部門制定的中小學、幼兒園招生政策，維護正常的招生秩序。

（二）各級教育主管部門和中小學校、幼兒園嚴格執行教育教學管理規定。執行、落實國家和省頒課程計劃，開齊開足課程。不利用假期組織學生到校上課或集體補課，不收費上課和有償補課。科學安排作息時間。嚴格控制作業數量，提高作業質量。嚴格規范日常考試。

（三）各級政府和有關部門加強教師隊伍建設，提高職業道德、業務素質和教師專業化水平，保障教師合法權益，提高教師的社會地位。加強管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課。

（四）各級教育主管部門加強對中小學校使用教材的管理。嚴格教學輔助資料選用。進入學校使用的印制學生作業必須經省中小學教材審定委員會審定通過，由學生自愿購買，不得強行組織集體征訂。幼兒園學生不得使用教材、課本，幼兒園教師教學用書經省中小學教材審定委員會審定。

（五）各級教育部門配合物價、財政部門依法履行職責，按照有關規定確定收費項目、制定收費標準。義務教育學校的合理支出從公用經費中開支，不得自行以各種形式向學生和家長收費。普通高中、幼兒園按規定的項目和標準收費。

（六）各級政府和有關部門加強對中小學辦班的管理和引導。小學、初中學校不得以任何名義分重點班、快慢班。普通高中在完成招生計劃后，報經教育主管部門批準適當舉辦復讀班，省級示范高中不得在校內舉辦復讀班。認真執行省中小學學籍管理規定。民辦學校除國家有法律政策規定之外，按以上相關要求規范其辦學行為。

三、時間安排

此次集中整治行動，從2009年6月起，到10月底，分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動，制定方案（6月初—6月底）

1.各地、各學校要把規范中小學辦學行為有關文件印發至每一個教師，組織學習討論，領會精神實質，樹立科學的教育觀、質量觀和業績觀。

2.各地、各學校要利用各種新聞媒體，采取多種形式，積極宣傳規范中小學辦學行為有關文件精神。

3.各級教育行政部門要結合本地實際，制定具體行動方案，全面部署集中整治行動。

第二階段：自查自糾，集中整改（7月初—8月中旬）1.以校為單位，開展自查自糾活動。各學校要認真對照省頒布的中小學辦學行為規范，針對辦學行為中存在的問題，要認真開展自查自糾，梳辮子，找原因，形成自查報告在7月底前向上級教育行政部門匯報。

2.制定具體措施，開展集中整治。各級教育行政部門要開展集中整治行動，對重點問題和重點單位進行重點整治，特別要整頓好亂補課、亂排課、亂辦班、亂招生、亂使用教輔資料、亂收費等問題。

第三階段：檢查督促，處理問題（8月中旬—10月底）

1.集中整治行動領導小組組織力量進行檢查，通過召開座談會、明查暗訪、設立舉報電話、聘請社會監督員等方式，檢查整治行動效果。

2.積極探索建立規范中小學辦學行為的長效管理機制，明確責任，落實措施，鞏固成果。

四、實施要求

1.加強領導。各級教育行政部門要從樹立科學發展觀、維護教育形象的高度，重視規范中小學辦學行為工作。省教育廳成立集中整治行動領導小組。各市（縣、區）也成立相應的領導小組。

2.落實措施。各地要根據省頒布的《安徽省中小學辦學行為規范》規范》（試行），制定具體措施。各地各校認真開展自查自糾，針對辦學行為中存在的突出問題，積極整改。同時，制定切實可行的制度和措施，糾正辦學中的違紀違規行為。各級教育行政部門建立檢查通報制度，采取實際行動，加強督促檢查，嚴格規范辦學行為。

3.從嚴整改。學校在辦學行為中存在的問題，要認真整改；教育行政部門要及時檢查和督促整改落實情況。省和各市、縣（區）加強監督檢查，對重點問題和重點單位進行重點整改，建立定期檢查通報制度。對違反規定者，進行教育，情節嚴重者，要嚴肅查處，按照《關于進一步加強中小學管理規范辦學行為的意見》的規定給予處分。附件3：

第五篇：小學辦學行為規范自查報告

辦學行為規范自查報告

為規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成了立相應的組織領導機構，落實校長第一責任人的責任，做好全面的自查工作，對存在的突出問題，及時召開校委會、全體教師會提出存在的問題，并積極采取有效措施進行整治，完善相應的檔案資料，具體工作如下：

一、組織領導

組長：王珽

成員：王育紅祁永生

一、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保學區內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍注冊，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范辦校辦班行為方面

1、我校現有5個教學班。今年一年級招生時，嚴格控制班額，原則上不招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

三、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安

排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未縣教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

四、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。

每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，可能有極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象。

五、規范教材教輔管理方面

1、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。

2、我校從不組織學生統一購買上級規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、規范收費行為

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。

同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我們將盡我們的全力努力辦人民滿意的教育。